《茉莉花》节目简介

茉莉花节目简介

《茉莉花》是《快乐与发展课程资源包》中班下册艺术领域结合律动《嫩芽长出来了》要求幼儿欣赏和伴乐律动所设计的一首曲子，根据《指南》在艺术领域目标2里提到的中班4—5岁的孩子已经能够专心地观看自己喜爱的文艺演出或艺术作品，有模仿和参与的愿望，欣赏作品时会产生相应的联想和情绪反应，我们结合这些教学目标在教学过程中集思广益选用中国传统的曲目《茉莉花》创编了这一舞蹈，通过舞蹈的欣赏和模仿让幼儿根据音乐想象嫩芽初绽、生长新叶、花朵开放的自然现象，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

音乐教案茉莉花(江苏民歌)

音乐教案《茉莉花》（江苏民歌） 年级：六年级 课型：以唱歌为主的音乐综合课 教学目的： 1、能用柔美的声音、细腻的情感演唱江苏民歌《茉莉花》 2、欣赏多首以“茉莉花”为主题的音乐作品，了解它们不同的演 唱风格和特色 教学重难点： 感受、体验不同地区《茉莉花》的风格，并在活动中加深对歌曲风格和情感的体验 教学过程： 一、情景导入激发兴趣 同学们，今天，老师给你们带来了些什么花？看！（出示玫瑰花、桃花、菊花、茉莉花）问：谁能说说唱唱与这些花相关的歌曲呢？(让同学们哼唱几句) 师：在这么多花中，我们的词作者对茉莉花情有独钟，在我国的各个地方有专门为这花写下一首歌，甚至得到广泛的流传。 二、感受鉴赏体验音乐 师：下面，请同学们来欣赏，我国江苏的、河北的、东北的《茉莉花》，体会一下这三个地方的《茉莉花》在旋律，音调上有什么不同的风格？ 1、一边播放江苏的《茉莉花》一边欣赏歌曲一边欣赏茉莉花图片。

2、欣赏歌曲东北的《茉莉花》，河北的《茉莉花》。 3、聆听完三首不同地区的民歌《茉莉花》，讨论分析三首民歌的相近之处与不同处。用表格的形式归纳的词语各代表了哪个地区民歌《茉莉花》的地方风格？ 生：讨论归纳，完成课本的表格。 师：问几位同学，你的归纳答案是怎样的？ 三、学习歌曲表现自我 师：同学们，这三首《茉莉花》哪一首给你留下最深的印象呢？你会最喜欢哪一首歌呢？生：他们会根据自己喜好说。 师：（出示有关介绍茉莉花的资料）下面，我们就一起来学唱江苏的《茉莉花》吧。 1、聆听江苏民歌《茉莉花》，说说江苏《茉莉花》在演唱风格和旋律色彩上的特点。 2、复听江苏民歌《茉莉花》学生轻声跟唱 3、学生跟琴模唱旋律 4、学生质疑 5、教师引导学生解决重难点

舞蹈节目串词万用15篇

舞蹈节目串词万用15篇 舞蹈节目串词万用（一）： 男：你对印度印象怎样样？ 女：小道消息说唐僧看了那里的舞蹈以后都有点不想回东土大唐了！ 男：哦，按你的意思，那同学们看了下一个节目以后就不想回宿舍了是吧？ 女：只可惜晚会举办方没有为不会宿舍的同学置办帐篷啊。 男：那就让印度舞蹈《吉米，来吧》来勾引同学们的魂魄吧！ 舞蹈节目串词万用（二）： 一、根据抽签结果，这天第一个出场的是由金龙镇老年分会选送的舞蹈《和谐大家园》，舞蹈体现了居民共同建设和谐社会的热情和创造力，我们以热烈的掌声欢迎他们上场。 二、下头是由胜利路街道老年分会选送的舞蹈《草原姑娘》。舞蹈以蒙古族舞蹈语汇表现出马背上的民族秀丽多姿，草原上的精魂，奔腾向前的风采，欢迎他们的精彩表演。 三、第三个出场的是银河路街道老年分会选送的舞蹈《我和祖国在一齐》，舞蹈表现了油城人民在金秋十月欢庆

祖国的华诞，祝愿祖国繁荣昌盛，祝愿人民幸福安康！好，欢迎他们的精彩表演 四、砂锅里的水呀哗啦啦，泡出阿妈的盖碗茶，细细品呀，慢慢的尝，百年风味难忘下。下头请大家欣赏一段回族舞蹈《阿妈的盖碗茶》由天山路街道老年分会推荐。我们共同欣赏！ 五、维吾尔族舞蹈历史悠久，源远流长，在历史的长河中不断发展，深受人民欢迎。下头我们共同欣赏由昆仑路街道老年分会推荐的维吾尔族舞蹈《丰收的果实》，我们掌声有请。 六、下头为大家隆重推出五五新镇老年分会舞蹈队，她们平均年龄54、6岁，为了参加本次银龄风采舞蹈大赛，她们自编自制服装，用舞蹈表达她们衷心的祝福，请欣赏她们的藏族舞《翻身农奴把歌唱》，掌声有请。 七、昔日戈壁荒漠，今日碧水翻波；五十年风雨，五十年拼搏，石油人满腔热情，活力飞扬浩瀚大漠。请欣赏由金龙镇老年分会推荐的哈萨克族舞蹈《活力沙漠》 八、天山南北，瓜果飘香，丰收时节，歌声荡漾；军民一家，鱼水情深，和谐欢歌荡漾在期望的田野上。请大家欣赏由胜利路街道老年分会选送的维吾尔族舞蹈《丰收的铃铛》 九、阿拉木罕什么样，长得不高也不矮，阿拉木罕住在

茉莉花作文之儿童舞蹈茉莉花串词

儿童舞蹈茉莉花串词 【篇一：舞蹈大赛主持词】 各学院舞蹈大赛主持稿 工商学院《斗魂》： 人，作为有着丰富情感的生灵，无时无刻不做着激烈的斗争，而舞蹈，作为人类艺术宝库中的灿烂明珠，自然不会缺少对我们内心深处善恶斗争的经典阐释。那么，当人类内心善恶之争的种子遇到神话般舞蹈艺术土壤时，又将幻化出怎样的果实呢？！下面，请工商管理学院的舞者们带来舞蹈《斗魂》为我们揭晓答案！ 国际商学院《扎西德勒》： 欢娱的舞蹈，优美的旋律，藏族儿女在青藏高原的阳光下，快乐地生活。 道一声扎西德勒，舞一段幸福生活。洁白的云朵在茫茫的天空中飘 荡，激跃的步伐在碧青的草原上奔腾。下面有请？ 外院《咛咯哪嘞》 咛咯哪嘞时瑶语多么美好”的意思，而瑶族舞蹈《咛咯哪嘞》以欢乐的节拍，奔放的激情，演绎出瑶族青年对美好生活的赞美和憧憬。而背景音乐中，不断重复的咛咯哪嘞”激励着藏族人民向着美好的未来前进。 会计《茉莉花》 a:扇如彩蝶翩翩起 b :末利花开淡淡香 a :流光溢彩的韶华，编制在轻灵曼妙的舞步里 b:恰如一朵朵茉莉，在轻柔的风中静静地摇曳 a :下面就让我们以热烈的掌声请出会计学院的姑娘们

b :在他们的舞蹈中领略茉莉花的优雅与芬芳 中加《robot》 跳跃的音符，演奏者青春的活力。动感的舞姿展示着青春的魅力。舞蹈如音乐，是人类超越语言的特殊符号。街舞，以一种无法抗拒的力量感召着我们，让我们感受到青春的动感飞扬、激情、活力。下面，让我们欣赏将这种美妙感觉充分诠释的舞蹈《robot》 政法《一片羽毛》 天空中一片羽毛，脱离了曾经翱翔蓝天的翅膀，飘飘洒洒，风助飞扬。在生命凋零的坠落时刻，努力搏击，奋力飞翔。无论飞得多远，不在乎飞得多高，只渴求实现鸟儿飞翔的梦想，渴盼白云的亲吻，期待蓝天的拥抱。 工程《欢乐苗山》 用舞台走向快乐的乐章，用舞姿转达幸福的守望。如火的激情，如海的澎湃，浪涛汹涌般的欢乐席卷而来。激情四溢的苗家人，用他们轻盈的舞步，传递着快乐，表达着幸福，真诚的带领我们走进欢乐的殿堂。下面，就请欣赏管理科学与工程学院的参赛作品《欢乐苗山》 经济《旋旋旋》 舞步飞旋，旋出似火的热情，旋出澎湃的青春，旋出激昂的风采。在梦幻般的异域风情里，让我们共同感受旋转的魅力。下面，请欣赏经济学院代表队为我们带来的新疆舞《旋旋旋》 统计《唐古拉风》 敬一杯青稞酒，捧一碗酥油茶。道一声来自雪域高原的问候，就让那热情奔放的舞蹈把我们带进那片圣洁的天堂。下面，请欣赏统计学院带来的舞蹈《唐古拉风》 【篇二：节目串词】 节目串词

对民歌《茉莉花》的解读

对民歌《茉莉花》的解读 【关键词】《茉莉花》产生和发展传播 一、《茉莉花》介绍 《茉莉花》的作者是何仿。 何仿，国家一级作曲家，前线歌舞团原团长。原籍安徽天长，现定居南京，中国音乐家协会会员，江苏省音乐家协会顾问。1941年春13岁时参加新四军，先后在淮南大众剧团，华野、三野政治部部队文工团，华东军区解放军艺术剧院和南京军区前线歌舞团工作，历任音乐组长、副股长、作曲、合唱队长兼指挥、副团长、团长。在几十年的军旅文艺生涯中，他创作了一批有着时代影响力的作品，在全国全军屡获殊荣。然而，人们最熟悉的是他搜集整理加工的江苏民歌《茉莉花》。 《茉莉花》是一首小调体裁的民歌，是我国民间小曲流传最广的优秀曲目之一。它借茉莉花抒发对自然风光的热爱，描写江南水乡人细腻的性格。曲调优美抒情、结构规则匀称。 这首民歌的曲调节奏平缓，旋律流畅，一唱三叹，此起彼伏，表现出一幅典型的东方淑女的温文尔雅。这种美的特点，具有明显的，田园诗的气质，仿佛使人置身于流水小桥人家，小农社会的和谐气氛中。“茉莉花”委婉动听的曲调中，流露出东方美的柔情丽质。这与西方维纳斯所代表的明朗开放的美具有不同的风格。中国音乐如中国审美的含蓄一样，藏而不露，同样可以体现出一种博大的精深的世界主义。 《茉莉花》是明清小曲中最有代表性的一种，是一种情歌，按照今天的说法，茉莉花是一种通俗歌曲，或曰流行歌曲。几百年来，《茉莉花》早已逾越了“江南第一民歌”的范畴，传唱于全国各地乃至少数民族地区。湖北、山西、河北及东北等许多地方，都有《茉莉花》，形成了与江南《茉莉花》同主题的民歌“家族”。这种现象，在中国民歌史上，可以说绝无仅有，其民间代表性凸现无疑。 《茉莉花》艺术的象征性，是有史可查。当代研究中国民歌的权威乔建中研究员考证说，在18 世纪中叶出版的戏曲剧本集《缀白球》第六集卷一中就记载了这首歌的歌词。后经英国地理学家约翰? 巴罗在 1804 年所著的《中国旅行》一书中，将《茉莉花》最早介绍给了西方世界。意大利作曲家普契尼还将其用于歌剧《图兰朵》中，这才使得世界亿万观众，对具有浓郁中国民间风格的《茉莉花》迷恋不已。 茉莉花芬芳馥郁、朴实无华，在人们眼里是很高雅、很圣洁、很纯真的美好形象。人们歌颂她的洁白无暇，歌颂她的朴实无华，她代表着人们追求理想，追求纯真和谐的美好愿望。多少年来同样的一首乐曲，出现了各种题材、体裁的《茉莉花》。他们都有自己独特的演唱形式：有独唱、合唱、民族乐器演奏、有带有爵士乐风味的萨克斯风。他们给人的感受也不同：有的感情饱满热情，有的却情深意切，有的华贵明丽，有的婉转秀丽。但他们都带有浓郁的茉莉花的品质，那就是洁白无暇、芬芳馥郁、朴实无华、婉转秀丽。音乐中的茉莉花是迷人的，芬芳的，令人向往的。 流传在江浙一带的《茉莉花》，是一首小调体裁的民歌，结构为四个乐句组成的一段体分节歌形式，采用五声徵调式音阶。在结构上的突出特点是：三、四两个乐句的歌词连在一起，旋律也很难分句断开，在旋律进行上出现1 2 3 ，3 2 1 ，3 5 3这样的走向，虽不能看作是调式的转变，但给人以新颖的感觉、很有特点。它以级进和三度跳进为主，节奏平稳，歌曲匀称细致，优美细腻，委婉动听，富于江南风味。旋律犹如盛开的茉莉花，芳香飘逸。

小小茉莉花舞蹈串词

小小茉莉花舞蹈串词 篇一：舞蹈串词 舞蹈串词 a:尊敬的各位领导尊敬的各位领导b:敬爱的老师敬爱的老师c:亲爱的同学们亲爱的同学们d:以及到场的各位来宾，大家以及到场的各位来宾，以及到场的各位来宾晚上好!合:晚上好晚上好a:五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头绽五月的蓓蕾，五月的蓓蕾放出耀眼的光芒。放出耀眼的光芒。b:五月的火炬，点燃了青春的热情传五月的火炬，五月的火炬点燃了青春的热情,传递着光荣的使命。递着光荣的使命。c:五月！这个充满了红色革命的时期，五月！五月这个充满了红色革命的时期，让我们继续发扬革命前辈们的精神，让我们继续发扬革命前辈们的精神，用拼搏的汗水和永恒的执着去抒写更加灿烂的诗篇！加灿烂的诗篇！d:五月！这个有着光辉历史的时刻，五月！五月这个有着光辉历史的时刻，让我们高举爱国主义的大旗，让我们高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，主和科学的风帆，去创造更加辉煌的未来！未来！江西应用技术职业学院a:江西应用技术职业学院青春与使江西应用技术职业学院舞蹈大赛现在开始！命舞蹈大赛现在开始！b:首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临首先，首先本次活动的领导c:他们是他们是d：：让我们再次用热烈的掌声来欢迎在场的所有来宾!场的所有来宾1、拉丁》、拉丁》《拉丁《a：跳跃的音符演奏着青春的活力，动：

跳跃的音符演奏着青春的活力，感的舞步，感的舞步，展示着青春的风影b：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔：带着劲暴的节拍，放的青春之心，放的青春之心，舞动这花样的年华那接下来请欣赏精彩的拉丁精彩的拉丁舞a：：那接下来请欣赏精彩的拉丁舞蹈b：掌声有请！：掌声有请！2、望月》、《c:亲情，是千里之外父母思儿心切的亲情，温情惦念；温情惦念；亲情，d:亲情，是除夕晚上那餐其乐融融的团圆饭；团圆饭；c：亲情，是儿女孝敬父母时的那颗真：亲情，挚的心；挚的心；d：在外的游子啊，你何时归来？：在外的游子啊，你何时归来？c：：下面请欣赏舞蹈协会选送的舞蹈下面请欣赏舞蹈协会选送的舞蹈舞蹈协会选送的舞蹈望月》《望月》d：掌声欢迎：3、肚皮舞《魅力之都》、肚皮舞《魅力之都》a：有那么一个国家充满了神秘的风：拥有着深远的文化。情，拥有着深远的文化。人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。魅力。b：没错，它就是印度。今晚，在这个：没错，它就是印度。今晚，激情四溢的时刻，激情四溢的时刻，有位美丽的印度姑娘将舞动她的窈窕身姿，娘将舞动她的窈窕身姿，为我们带来一段魅惑的肚皮舞！一段魅惑的肚皮舞！a：：让我们用尖叫和掌声欢迎她精彩的表演！表演！b：有请土木系带来的舞蹈《魅力《：有请土木系带来的舞蹈之都》之都》4、北国之春》、北国之春》《北国之春《c：：寒冷的冬天就像是人生中的挫折和苦难，但只要你不畏寒冷，迎刃而上，苦难，但只要你不畏寒冷，迎刃而上，即使是在最寒冷的冬季也同样可以体即使是在最寒冷的冬季也同样可以体会到春天般的温暖！会到春天般的温暖！d：：下面让

介绍舞蹈主持词

Word File 介绍舞蹈主持词撰写人：XXX

第1篇：介绍舞蹈节目的主持词主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。以下是介绍舞蹈节目的主持词，欢迎阅读。 介绍舞蹈节目的主持词 （一）： 女1：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，此刻请欣赏高一幼四带来的《现代舞》表演者：，请高二幼二《爵士舞》做准备 女2：生命的魅力在那里挥洒，青春的风采在那里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞。此刻请欣赏高二幼二带来的《爵士舞》表演者：冯姣，请高一幼一《彝族舞》做准备 女1：一堆篝火，一个舞队，少女们牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。让我们掌声欢迎高一幼一带来的《彝族舞》，表演者：请高二艺大做准备() 女2：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，此刻请欣赏高二艺大带来的《街舞》表演者：金奇，请高二幼一《天亮了》做准备 介绍舞蹈节目的主持词 （二）：

女：大家晚上好！热烈欢迎各位没课以及逃课专程前来的同学观看本次**真爱活力舞林盛会（重读），李康，如果让你用四句成语来形容此刻的场面和气氛，你怎样说？ 男：哎呀呀，真是锣鼓喧天鞭炮齐鸣红旗招展人山人海埃那你给我以及各位同学介绍一下这天各位嘉宾的来头吧！ 女：你站稳了。他们是**********（带头鼓掌） 现代舞《啪啦啪啦樱之花》 男：哇，如此多重量级的人物能莅临晚会，真是我们的荣幸啊，那我就告诉周杰伦他不用来了。好了，为了远道而来的嘉宾，为了逃课的同学不白逃课，那就让我们开始精彩的节目吧！ 女：现代舞《啪啦啪啦樱之花》是我们要奉献给大家的第一个节目。请同学们必须要按捺住自我送鲜花的情绪，不要一看第一个节目精彩了就把自我所有的花都送了哦！ 介绍舞蹈节目的主持词 （三）： 男：欢乐不怕重复，快乐不会厌倦，我们怀着一颗虔诚的心，祈求上天年年丰收，年年喜庆，请欣赏舞蹈《欢乐中国年》，请下一个节目《咕咕宝贝》作准备。 女：祖国妈妈给我们营养，让我们快乐成长，我们要做超人，要做新型宝贝，努力学习天天向上。请欣赏体操《咕咕宝贝》，请下一个节目《跳跳操》作准备。

学校文艺汇演节目串词_1

学校文艺汇演节目串词 文艺汇演节目串词 总撰写：陈景峰 主持人：严志超、齐洁琳 刘笑然、王斌 一、舞蹈《欢天喜地》 刘笑然：让我们举起鲜红的队旗，宛然举起心中跳跃的火苗。 严志超：让我们跳起欢快的舞蹈，就像变成翩翩起舞的凤凰鸟。请观赏舞蹈《欢天喜地》，表演者：姜丽娜、柴婉超等 二、表演唱：猜猜我是谁 严志超：童年的小船要远航，祖国给我一只桨。 齐洁琳：让我划起兰色的丝毫未动，让我拍响银色的波纹。 严志超：小船划进新世纪的彼岸，红领巾去拥抱改日的辉煌。 齐洁琳：请观赏表演唱：《猜猜我是谁》，表演者者：学前班魏巍等 三、器乐独奏 王斌：校园的音乐是属于你的，校园的音乐是属于我的。 齐洁琳：在每一颗童内心，都会响起音乐的甜蜜。 王斌：捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一具角降。 任赟蕾：请观赏小提琴独奏《草原牧歌》，表演者：五年级赵云龙同学 四、舞蹈《一把雨伞》 刘笑然：清晨走进校园，校园的钟声起的最早。 王斌：露珠海在花瓣上滚动，霞光还在叶片上跳跃。 刘笑然：校园里响起琅琅的读书声，煮沸一具金色的黎明。 王斌：那是我们在点燃曙光，点燃希翼。 请观赏舞蹈《一把雨伞》。表演者：金瑶等 五、课本剧：《寻骆驼》 刘笑然：请观赏课本剧：《寻骆驼》， 严志超：表演者：三年级马尚磊等 六、现代舞：《布拉格广场》 刘笑然：在遥远的小山村、在繁华的大城市。 齐洁琳：在辽阔的西部高原，在白雪皑皑的北国，到处都有红领巾的脚迹。 刘笑然：让我们肩并肩，手拿手，共同去实现心中美好的理想。 齐洁琳：请观赏现代舞：《布拉格广场》表演者：初一年级白雪等 七、初一（一）班表演的舞蹈：《天竺女孩》 王斌：请观赏舞蹈：《同在蓝天下》，表演者：李丹、杨琦、王娅丽等。

舞蹈节目串词大全通用30则

舞蹈节目串词大全通用30则 舞蹈节目串词大全通用（一）： 青春的魅力在那里挥洒。 青春的激-情在那里飞扬。 美丽的青春笑容，花一般地绽放。 独特的拉丁风情，火一般地燃烧。 让我们燃起青春的焰火。 让我们纵情畅想。 在这神采飞扬的动人时刻，舞出青春的风采 请欣赏舞蹈《拉丁风情》 舞蹈节目串词大全通用（二）： 生命的魅力在那里挥洒，青春的风采在那里绽放，在这活力飞扬的时刻，让我们一齐起舞，一齐欢呼。请欣赏九年级十三班舞蹈《炫舞宝贝》。表演者：xx，xx等 舞蹈节目串词大全通用（三）： 男：少女时代的《Gee》为音乐展示爵士舞的风采，动感的音乐显示出了年轻活力的形象，听着这样活泼的音乐，跟随着这舞蹈，跳起来，让你一天都精神满满。 女：请大家欣赏xx等带来的舞蹈《Gee》。 舞蹈节目串词大全通用（四）： 有一群可爱的傣族姑娘，每逢夜晚，她们便会翩翩起舞，

犹如天使一般，请欣赏由八年级十二班带来的舞蹈《月光下的凤舞竹》。表演者：xx、xx等 舞蹈节目串词大全通用（五）： 女：用形体语言表达抽象的思想情感，历来是舞蹈的追求，也是对舞蹈者的考验，舞蹈《芦花》是否能征服我们呢请大家拭目以待。 男：那么赶快请出我们xx2-xxx班xx为我们带来舞蹈表演《xx》。 舞蹈节目串词大全通用（六）： 叶落了，秋来了，秋天的琴音再配上典雅的舞蹈使学校处处洋溢着秋的恬静优美。请欣赏由九年级十二班带来的舞蹈串烧。表演者： 舞蹈节目串词大全通用（七）： 舞蹈《唐韵》主持词： "玉树长飘云外曲，霓裳闲舞月中歌"，唐朝是中国政治、经济、文化繁荣昌盛时代，绚丽多姿、热情洋溢的唐代民族歌舞，将引领我们重温千年古都长安的泱泱古风。 舞蹈节目串词大全通用（八）： 自古以来，傣家人便视孔雀为善良、智慧、美丽和吉祥、幸福的象征。请欣赏九年级九班舞蹈《云之南》表演者：xx、xx等。 舞蹈节目串词大全通用（九）：

6.1节目串词

6.1节目串词

1、《我们是祖国的花朵》学前班 2、《张灯结彩》大班 3、《水淋淋》斌韵舞校 4、《马吉宝贝》中班 5、《美美哒》小班 6、《爸爸妈妈听我说》中班 7、《傣家风情》舞蹈班 8、《我有一双小小手》学前班 9、《我是快乐的00后》大班 10、《爸爸……我想你》斌韵舞蹈学校 11、《三德颂》老师舞蹈 12 《芽芽的儿歌》中班 13《采茶情歌》老师舞蹈 14《手牵手》学前班毕业典礼

男：请《水淋淋》舞蹈准备。 女：斌韵艺术舞蹈学校是开江县的一所老牌艺术学校，主要从事艺术教学。常年对外招生。下面请欣赏斌韵艺术舞蹈学校带来的瑶家女子群舞《水淋淋》，请舞蹈《马吉宝贝》做好准备。 女：你看，我就是可爱的宝贝；你看，我就是阳光的少年。请欣赏舞蹈《马吉宝贝》。 女：昨天我们第一次离开爸爸妈妈，来到幼儿园，哭着闹着要回家男：今天我们破涕为笑，学会了和老师、小朋友打招呼 女：昨天我们只能断断续续的哼儿歌，跟着外面的世界牙牙学语男：今天我们不仅学会了语言和尊重，还学会了唱歌跳舞。请欣赏舞蹈《美美哒》。请《爸爸妈妈听我说》做好准备 女：爸爸听我说，妈妈听我说，我喜欢和小朋蹦蹦跳跳，爸爸听我说，妈妈听我说，我也喜欢和您们打打闹闹。 男：今天小朋友的爸爸妈妈也来到了我们演出会场，下面的节目是小朋友特别为爸爸妈妈准备的。 女：请欣赏中班带来的舞蹈《爸爸妈妈听我说》， 男：请《傣家风情》做好准备。

男：下面请欣赏远道而来的孩子们给我们带来优美的舞蹈《傣家风情》。请《我有一双小小手》做好准备。 男：大人们用勤劳的双手辛勤劳动着，为家乡建设增砖加瓦。 女：我也有一双小小手，我也要用这双小小手给生活锦上添花。男：下面请欣赏学前班带来的舞蹈，《我有一双小小手》， 女：《我是快乐的零零后》做好准备。 女：六一儿童节，孩子们很快乐，老师们也很热闹。 男：在这特殊的日子里，老师们的心中一直牵挂着这么一个群体，――留守儿童。 女：这群留守儿童也有自己的期盼，不过不是礼物，而是远在城市打工的爸爸妈妈回家的身影。 男：请欣赏斌韵舞蹈学校的老师和学员们带来的情景剧《爸爸……我想你我想你》。 女：下一个节目是什么呢？很期待吧，下面用最热烈的掌声，欢迎老师带来的舞蹈《三德颂》。请《芽芽的儿歌》做好准备。 女：中国有一句话，我听着他长大。做人要勤劳、诚实，做事要认真、努力

舞蹈的节目串词内容

舞蹈的节目串词内容 串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。以下是收集的舞蹈的节目串词，欢迎查看！ 女：大家晚上好！热烈欢迎各位没课以及逃课专程前来的同学观看本次**真爱活力舞林盛会（重读），李康，如果让你用四句成语来形容此刻的场面和气氛，你怎样说？ 男：哎呀呀，真是锣鼓喧天鞭炮齐鸣红旗招展人山人海埃那你给我以及各位同学介绍一下这天各位嘉宾的来头吧！ 女：你站稳了。他们是**********（带头鼓掌） 现代舞《啪啦啪啦樱之花》 男：哇，如此多重量级的人物能莅临晚会，真是我们的荣幸啊，那我就告诉周杰伦他不用来了。好了，为了远道而来的嘉宾，为了逃课的同学不白逃课，那就让我们开始精彩的节目吧！ 女：现代舞《啪啦啪啦樱之花》是我们要奉献给大家的第一个节目。请同学们必须要按捺住自我送鲜花的情绪，不要一看第一个节目精彩了就把自我所有的花都送了哦！ 甲：欢乐不怕重复，快乐不会厌倦，我们怀着一颗虔诚的心，祈求上天年年丰收，年年喜庆，请欣赏舞蹈《欢乐中国年》，请下一个节目《咕咕宝贝》作准备。

乙：祖国妈妈给我们营养，让我们快乐成长，我们要做超人，要做新型宝贝，努力学习天天向上。请欣赏体操《咕咕宝贝》，请下一个节目《跳跳操》作准备。 合：舞蹈让人健康快乐，撒下的是热情，传播的是快乐。 甲：我们用欢快的舞蹈来表达内心无尽的喜悦，用激昂的热情欢迎大家的光临。 乙：请欣赏《跳跳操》。请下一个节目《小花猫》作准备。 甲：一群可爱的小花猫向大家问好来了！ 乙：“健康四大基石是——戒烟限酒，心理平衡，合理膳食，适当运动。”我是一只快乐星猫。 甲：请欣赏幼儿舞蹈《小花猫》。请下一个节目英语操《hello》作准备。 男：你对印度印象怎样样？ 女：小道消息说唐僧看了那里的舞蹈以后都有点不想回东土大唐了！ 男：哦，按你的意思，那同学们看了下一个节目以后就不想回宿舍了是吧？ 女：只可惜晚会举办方没有为不会宿舍的同学置办帐篷啊。 男：那就让印度舞蹈《吉米，来吧》来勾引同学们的魂魄吧！ （一）歌伴奏《过新年》 男：首先请欣赏歌曲《过新年》，由大三班陈铭威演奏，蔡梓晔、王凯航演唱，大家掌声欢迎。

儿童晚会主持人串词

2016梦幻迪士尼新春晚会主持人串词 暖场 / 拍观众反打/ 嘉宾观看反打 【晚会片头主背景循环】 【主持人上场音乐】 主持人上场：成人4 儿童 5 1、开场 成1：尊敬的各位来宾，现场的家长朋友们！ 成2：远道而来的嘉宾朋友们！ 成3：亲爱的大朋友们、小朋友们！ 成4：电视机前的观众朋友们！ 合（成+童）：大家好！ 童1：在这热热闹闹、欢声笑语的节日里 童2：跟2015说声再见 童3：感谢它一年来带给我们的幸福、快乐 童4：跟2016 say hi 童5：期盼它新的一年给我们带来健康、平安 成1：龙马精神辞旧岁童贺楚天迎新春大家好我是**** 成2：我是*** 这里是2016第二届梦幻迪士尼新春晚会的现场 成3：大家好，我是*** 很高兴能和孩子们一起参加这样有意义的节目成4：我是*** 让我们来认识一下我们棒棒的小主持人 童1：我是今天的小主持 **** 喜欢 *** 童2：我是*** 来自

童3：我是 *** 童4：我是 **** 童5：我是***** 成1：现在让我隆重地向现场的观众和电视机前的观众朋友们介绍一下今天到场 各位来宾，他们是： ****** 欢迎你们，也十分感谢你们百忙之中来到我们的晚会现场。 成2：在这里我也要代表组委会和主办方特别感谢一下我们大力支持的伙伴， 成2：感谢你们的大力支持。下面我宣布****新春晚会现在开始！ 2、《时装秀》串 成3：好了，我们的义卖活动到这里就先告一段落，如果还有想以别的方式献爱心的话，也可以直接联系乐一融合幼儿园的老师们，我代表组委会和这些特殊的孩子们感谢大家的爱心， 成4：我希望我们的这份爱心能给这群可爱的孩子一个不一样的明天。为了表示感谢，让我们一起欣赏这群可爱的孩子带来的《时装秀》。 成3：让我们用最热烈的掌声请出他们。 3、民族舞《鸿雁》串 童1：我们幼儿园的小朋友们的表现实在太精彩了。

开场舞串词大全

开场舞串词大全 【篇一：晚会节目串词】 时光视频结束后（4位主持人上场） 男1：尊敬的各位领导 女1：敬爱的老师 男2：亲爱的同学们 女2：所有到场的亲们(声音洪亮拖长~~） 合：大家下午好！ 1234：我是今晚的主持人（轮流报名） 男1：下面，让我们欢迎今晚到场的老师们 女1:他们是~~~ 男2：介绍 女2：欢迎你们来到义馆10周年晚会的现场 男1:时光轴带领我们追溯义馆10年点点滴滴 女1:点点欢乐点亮青春的火炬 男2：滴滴汗水浇灌知识的花朵 女2:酸甜、苦辣、我们收获颇多 男1：往昔、今朝、我们一直在向前奔跑 女1:值义馆成立10周年之际，我们欢聚一堂，恭祝义馆生日快乐！男2：下面，我宣布： 男女2:晚会正式开始！ (男女1退场） 1.现代舞tik tok 男2：青春或是跳动的旋律，或是飘扬的音符 女2:或是生命里的火把，点燃你我沸腾的热情~~~ 男2:而对于它们来说就是用舞蹈来演绎属于它们的青春风采 女2:掌声有请她们带来现代舞表演《tik tok》 2.独唱 男1:她们跳的太有动感了，太棒了，我都想加入她们的行列了（做 跳舞的动作样） 女1：看你那激动样，这才刚第一个节目呢，接下来的节目也是精 彩连连，不容错过哦~ 男1：是嘛~~不过现在我得找回思绪平复一下心情~~

女1：那你有耳福了，动听的音乐~~如叮咚的泉水在山间流淌，又 如璀璨的星辰在夜空闪耀男女1：接下来，让我们放松耳朵聆听 《梨花又开放》 3.戏曲《五世请缨》 男2：你知道咱中华名族的国粹有哪些吗？ 女2：知道呀~笔墨纸砚文房四宝都是呀 男2：嗯嗯，但我想说的是戏曲艺术，我们学校的梨园风戏曲社就 得到广大师生们的青睐！男2：我对戏曲脸谱就极为钟爱——挥毫 浸墨，那人执笔向上，镜中的脸一半明净，一半靛蓝；配一朵纸花 在鬓角，在灯影中勾画脸谱~~~ 女2：哟！没看出来你还了解不少呢，不过你也只是说说，下面出 场的可是唱出来的真功夫！ 女2：请欣赏戏曲《五世请缨》 男2：有请！！！ 4.小品《疯狂图书馆》 男1：说到图书馆，大家都会想到什么呢？（此处可以有与台下观 众进行互动-------大家可能会回答书籍、书架、自习室等等） 女1：不过大家千万别忘了还有我们可爱的馆宝们，因为有他们， 书架里的书籍才有条不紊；因为有他们，义馆大家庭才温馨满满 男1：他们又将以怎样的方式演绎《疯狂图书馆》呢？ 女1：掌声有请！ 5.乐器混搭《追梦人》 男2：是呀！图书馆是块风水宝地，资源无限，待你来挖掘探索！ 女2：不过除了看书，我觉得玩乐器也是一项不错的爱好 男2：诸如笛箫之类，“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风佛柳笛 声残，夕阳山外山~~~” 女2：我喜欢琴声，美妙灵动的琴声从指间 流泻而出，淌过人生的皱褶，淌过岁月的颠簸，静静地淌着~~~ 男2：那如果笛琴共舞，又是怎样一番新感觉呢？ 女2：那就洗耳恭听乐器混搭《追梦人》 互动环节 男1：现在到了各位期待已久的精彩环节——微博墙互动环节，奖 品丰厚，大家积极参与哦！女1：我来介绍一下游戏规则：首先滚 动所有参与微博墙活动的微博id，由观众喊停，选出三等奖获得者，随后再次滚动微博墙，由团委老师喊停，选出二等奖获得者！晚会 结束后，凭入场券到后台登记！

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倍儿爽舞蹈主持串词 【篇一：歌舞《倍儿爽》串场词】 歌舞《倍儿爽》 妙语口才2014 年新春大联欢进行到这里，我想问大家的感觉是什 么？（观众“爽”！）那用两个字来形容呢？（“很爽”！）用三个字来形容，那当然就是——“倍儿爽”。如果，此时此刻你觉得倍儿爽，那就勇敢的站起来，让我们一起唱起来、跳起来，让我们和爸爸妈 妈爷爷奶奶一起爽起来。 【篇二：元旦晚会串词2015 最实用】 2015 年元旦晚会报幕词 主持人-甲：尊敬的各位领导、各位老师 主持人-乙：亲爱的同学们 合------- ：大家晚上好！ (男)：今天，我们欢聚在一起，满怀激动和喜悦的心情，共同迎来了 一个平安、祥和、激情的夜晚，(主持人甲) 世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”; (主持人乙)世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。 (合)它的名字叫做“感恩”。感恩，是一种力量，感恩，是一种境界。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好 的未来。 2015 年兵营镇中心学校《追忆，感恩，奋进》主题元旦晚会正式开 始。 ⑴下面请欣赏由全体女教师给大家带来的开场舞。非常感谢这些美女教师们给大家带来的精彩表演!让我们用掌声把祝福也送给她们以 及她们的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成! ⑵我有一个幸福的家， 我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛 勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。请欣赏一年级的小朋友 们给大家带来的舞蹈《快乐宝贝》。请舞蹈《亲亲茉莉花》准备。 ⑶淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。请欣赏幼儿园的小朋友给大 家带来的舞蹈《亲亲茉莉花》。请男生舞蹈《倍儿爽》准备。

[舞蹈串词主持词]介绍舞蹈节目的主持词

[舞蹈串词主持词]介绍舞蹈节目的主持词【--晚会主持词】 的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，所采用的形式和风格也不相同。以下是介绍舞蹈节目的主持词，欢迎阅读。 女1：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，此刻请欣赏高一幼四带来的《现代舞》表演者：，请高二幼二《爵士舞》做准备 女2：生命的魅力在那里挥洒，青春的风采在那里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞。此刻请欣赏高二幼二带来的《爵士舞》表演者：冯姣，请高一幼一《彝族舞》做准备 女1：一堆篝火，一个舞队，少女们牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。让我们掌声欢迎高一幼一带来的《彝族舞》，表演者：请高二艺大做准备() 女2：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，此刻请欣赏高二艺大带来的《街舞》表演者：金奇，请高二幼一《天亮了》做准备

女：大家晚上好！热烈欢迎各位没课以及逃课专程前来的同学观看本次**真爱活力舞林盛会（重读），李康，如果让你用四句成语来形容此刻的场面和气氛，你怎样说？ 男：哎呀呀，真是锣鼓喧天鞭炮齐鸣红旗招展人山人海埃那你给我以及各位同学介绍一下这天各位嘉宾的来头吧！ 女：你站稳了。他们是**********（带头鼓掌） 现代舞《啪啦啪啦樱之花》 男：哇，如此多重量级的人物能莅临晚会，真是我们的荣幸啊，那我就告诉周杰伦他不用来了。好了，为了远道而来的嘉宾，为了逃课的同学不白逃课，那就让我们开始精彩的节目吧！ 女：现代舞《啪啦啪啦樱之花》是我们要奉献给大家的第一个节目。请同学们必须要按捺住自我送鲜花的情绪，不要一看第一个节目精彩了就把自我所有的花都送了哦！

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现代舞节目串词大全 【篇一：2015节目串词】 坨里中心小学2015年六一节目主持词 甲:尊敬的老师们 乙:亲爱的同学们 合:大家好! 甲:当鲜红的太阳跃上地平线 乙:我们又迎来了新的一天 甲:这是多么快乐的一天啊 乙:因为今天是全世界少年儿童共同的节日! 合:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们节日快乐! 合：坨里中心小学庆六一文艺演出现在开始! 甲：六一对于我们少年儿童来说，是一个欢乐、美好的日子，下面请欣赏学前班的小朋友们给我们带来的《十二生肖体操》。 乙：我是一朵马兰花，虽然娇小，却装扮了美丽的世界。 甲：请听一年级同学们给我们带来的歌曲《马兰谣》，大家欢迎! 甲：同学们,此时此刻我们的心情无比激动,因为今天是我们少年儿童自己的节日,我们心中充满了无限的幸福和欢乐。 乙：下面请欣赏三年级同学给大家带来的舞蹈《化蝶飞》。 乙: 带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发，今天的我们真像一群快乐的天使啊！

甲：请欣赏舞蹈《快乐小天使》。 甲：下面请大家欣赏五年级同学给大家带来的舞蹈《德国童声》。乙：下面请欣赏由六年级为我们带来的舞蹈《使劲摇》。大家掌声欢迎甲：休息，休息一会儿。 乙：咦，这不是一休哥吗？ 甲：是啊！你看一群活泼可爱的小机灵向我们走来了，请欣赏舞蹈《小机灵》。乙：带着青春的气息 甲：带来青春的活力 合：让我们一起向快乐出发。 乙：下面请大家欣赏一年级同学给大家带来的舞蹈《快乐阿拉蕾》 甲：因为自信，我们可以在天空自由飞翔。 乙：因为自信，我们可以在地平线纵情奔跑。 甲：我们相信希望，相信世界将因我们而精彩无限，请欣赏独唱《我相信》掌声欢迎黄绍智同学！ 乙：下面请欣赏学前班小朋友给我们带来的舞蹈《小公鸡》。 甲：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。 乙：这一切都在祝福我们“六一”节快乐,请听二年级同学给大家带来的《快乐的节日》。 甲：想让这个世界从此不再有烦恼 乙：想让自由自在成为你我的目标 甲：想让我们彼此都能感受到对方的心跳 乙：就让大家都跟我来《摇啊摇》吧！

歌曲《茉莉花》教学教案

主备教师备课组长 辅备教师课型新授课教学内容歌曲《茉莉花》上课时间2014年9 教学目标知识与技能 1、感受并唱好歌曲中的四分休止符和八分休止符。 2、感受并唱好歌曲中连音与非连音的乐句。 过程与方法 通过对江苏民歌《茉莉花》在力度、速度、音色及演 唱形式的处理，分析、体会歌曲中对比的节奏美。情感态度价值观 通过《茉莉花》的学习，从优美的旋律和朴实、 含蓄的歌词中感受民歌的艺术美以及劳动人民 对真、善、美的向往和追求，激发对民歌的热 爱之情 渗透法制目标 教学重点用柔美、纯真的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。 教学难点唱好歌曲第五乐句中的八分休止符：“2 0 3 ”。 教法欣赏法探究对比法讨论法交流法引导法 学法欣赏法讨论法交流法探究对比法 教学准备多媒体电子琴打击乐器 教学过程思考与调整 第一课时 一、激趣导入 教师：在2004年雅典奥运会闭幕式上，一位中国小女孩站在预示着吉祥的大红灯笼上，在亿万观众的注视中，唱响了一首中国民歌，我们一起来欣赏！（播放2004奥运会闭幕式录像片断。） 教师：听出是什么歌曲了吗？（茉莉花） 教师：在这举世瞩目的时刻，编导为什么选择了《茉莉花》这首民歌？（学生自由回答） 教师：《茉莉花》具有浓郁的东方风情和中国特点，受到中国人民的喜爱并广为流传。今天我们就来了解音乐作品中茉莉花的精神品质，一起去领略《茉莉花》这首歌的独特魅力吧！ 二、学唱歌曲 1.赏花 伴随着优美的《茉莉花》背景音乐，展示一朵朵洁白的茉莉花，让学生观赏，然后用自己的言语进行描述。 在《茉莉花》背景音乐下，全班同学有感情地朗诵歌词。 2.咏花 教师：茉莉花以它独特的芬芳美丽和朴实无华深受人们的喜爱。今天老师就为大家演唱一首江苏民歌《茉莉花》，请大家欣赏！（教师范唱） 教师：老师唱这首歌是用什么声音和情绪来演唱的？（用柔让学生被这动听的音乐和情境深深吸引。从而产生对我国民族民间音乐的兴趣，了解《茉莉花》在世界乐坛上的影响和地位。

2018年舞蹈茉莉花主持串词-优秀word范文 (3页)

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 舞蹈茉莉花主持串词 《茉莉花》是一首旋律优美动听的歌曲，配上舞蹈一定更动人，舞蹈茉莉 花主持串词该怎么写呢?来看看小编为大家整理的： 芭蕾舞节目报幕词《茉莉花》 1. 在新春到来之际，一群活泼可爱的孩童隐藏不住心中的那份喜悦，决定将喜乐年华同大家分享，下面请欣赏四年级同学给我们带来的舞蹈《喜乐年华》 2. 拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。接下来请欣赏四年级全体男生给我们带来的手语舞《感恩的心》 3. 下面有请一年级全体小朋友为我们表演“走秀”掌声欢迎活泼可爱的他们。 4. 相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言。夸张的表情会把我们带进开心的世界，下面有请五年级梁渝，王套杨给我们表演的相声《吹牛》 5. 中华少年是神州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，请欣赏六年级全体同学带来的诗歌朗诵《中华少年》 6. 下面将要上场的小朋友们个个神气十足，威风无比，请欣赏一年级陈宇軍，林浩等小朋友表演的舞蹈《小空军》 7. 童年是一首动听的歌谣，载着希望，载着梦想飞向未来的天际，请欣赏六年级几位女生合唱《童年》 8. 大家都知道滥竽充数这个成语故事吧，对，讲的就是南郭先生吹唢呐，请欣赏二年级黄英娇，黄春霞等小朋友表演的舞蹈《南郭先生吹唢呐》

9. 下面有请一年级全体同学为大家表演走秀。 10. 爱是永恒的话题，爱的表达方式也很多，请欣赏五年级全体同学表演 的手语舞《爱》 11. 茉莉花是民族的花，啊，好一朵芳香四溢的茉莉花，请欣赏冯敏同学 带来的芭蕾舞《茉莉花》 12. 唱一曲童年的歌谣，玩一场童年的游戏，让我们在歌声中，到小河边 追逐嬉戏，到池塘里捉泥鳅，尽情回味童年时的那份无忧无虑。请欣赏五年级 吴艳艳，文娇倩的合唱《捉泥鳅》 13. 聪明活泼的蓝精灵，快乐欢欣的蓝精灵在山的那边，在海的那边，更 在你我的身边，请欣赏三年级杨诗莹，陈德玲等同学表演的歌伴舞舞《蓝精灵》 14. 二年级全体小朋友已经准备好他们漂亮的身姿为我们走秀了，掌声有 请他们。 15. 下面有请冯敏同学继续为我们带来的另一支芭蕾舞《快乐无竺》 16. 我们中华民族是坚强不屈的，中国人最了不起，请欣赏六年级林婷婷，刘广康，陈德旭表演的小品《向中国人脱帽》 17. 三年级全体同学也迫不及待的想为我们走秀，掌声有请他们吧。 18. 人生路上，我们会经历挫折和失败，但只要我们不断努力，终会有成 功的一天，因为阳光总在风雨后，请欣赏杨老师独唱《阳光总在风雨后》 19. 樱花是一种在阳春三月绽放在阳光下的花，她们释放着美丽的青春， 留给了人们永远的浪漫记忆，请欣赏五年级女生带来的现代舞《浪漫樱花》 20. 有这样的主持人，你见过吗?请欣赏四年级陈照高，冯香堡两位同学给大家表演相声《超级主持人》 21. 古老的情节诉说着一种奇怪的语言，几位神奇的小姑娘吧我们带到了 一个梦幻的世界，请欣赏六年级女生表演的舞蹈《神奇》

介绍舞蹈节目的主持词五篇

介绍舞蹈节目的主持词五篇 介绍舞蹈节目的主持词五篇1 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好 女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头 男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞 女：五四的日子，记录着-年青春的脚步 男：五四的火炬，燃烧着-年青春的热情 女：为纪念五四运动八十九周年，展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。 男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委，女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分。

男：今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。 女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。 男：动感的舞姿，展示着青春的魅力 合：校园舞蹈大赛此刻开始 女：此次舞蹈比赛共分为三个板块，第一部份，健身操，彰显同学们的青春活力，第二部份民族舞，体现出我们课余生活的丰富多彩，我们没有功底的深厚，只有深爱的兴趣。第三部份是激烈热情的现代舞，同学们用自己的肢体语言告诉了我们“我的青春我做主”，期望这天的晚会能给同学们带来耳目一新的感觉。 1、和风送暖燕剪柳，飞雪迎春蝶恋花。春天正是万物复苏的季节，变如花季中的我们，风华正茂，一切充满了期望，一切都充满了活力!下面请欣赏907班的同学为我们带来的开场舞蹈《活力无限》 2、904，5，7班的同学立刻就要离开学校步入社会了，相信他们已将自己全部的精力都准备好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何时下面请欣赏由904班的健儿们为我们带来尽显真我风彩的《搏击操》表演。

中国范舞蹈主持串词

中国范舞蹈主持串词 【篇一：2014六一节目串词】 2014六一儿童节节目串词 1、舞蹈基本功展示 舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人 的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成 长最基本的要素。万事开头难，训练时，他们身上常常青一块紫一块，双手抬不起、双腿迈不开，汗水泪水也常伴左右，可我们收获 的不只是痛苦，更多的是坚毅、真诚与爱。接下来请欣赏少儿小朋 友优美的《舞蹈基本功展示》。表演者：严孝莹、单方晓、李佳文、孙佳兴等。 2、舞蹈《亲亲茉莉花》，中班 茉莉花多美啊！五颜六色的花朵满枝头，争奇斗艳，满山飘香。下 面有请中班的小朋友为我们表演舞蹈《亲亲茉莉花》，掌声有请 3、舞蹈《最炫民族风》，二年级一班 新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花也是我们的。让我们托起太阳，擎起鲜花，让希望随着阳光飞翔，让民族风最炫。请欣赏二年 级一班同学带来的舞蹈《最炫民族风》,表演者：赵梓萌、张迎姚、 宋维媛、赵金涵、董雨童、潘月琪，欢迎他们 4、舞蹈《中国范儿》，中班 笙管笛箫吹出了中国范儿，唐诗宋词诵出了中国范儿，天安门前飘 扬着中国范儿，鸟巢里面点燃了中国范儿，中国范儿就是这么的气派，中国范儿就是这么这么帅。让我们来欣赏中班小朋友为我们带 来的舞蹈《中国范儿》 5、女生表演唱《太阳当空照》，一年级一班， 感谢小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有 了太阳，万物才有生机，有请一年级一班小朋友为我们带来表演唱《太阳当空照》。掌声有请 6、舞蹈《快乐的跳》，大一班 今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们尽情的唱，快乐的跳，请欣赏大一班为我们带来的舞蹈《快乐的跳》 7、舞蹈《宝宝树》，三年级二班

手语舞蹈节目串词

手语舞蹈节目串词 篇一：节目串词 节目串词： 一年二班： 不知从什么时候开始，各种各样的神曲响彻大街小巷，最近更是有一首神曲红遍大江南北，人们只要听到它那动感的旋律就会情不自禁地闻歌起舞.这就是筷子兄弟的《小苹果》。请欣赏一年二班的舞蹈《小苹果》. 五年二班： 武术是中国的精魂，千百年来，武术被作为强身健体，伸张正义的民族象征，是带有东方气息的文化瑰宝。今天有一群活泼可爱的孩子在这里虎虎生威，他们要一展身手，为我们秀一段武术表演，下面请欣赏五年二班带来的武术表演《精忠报国》。 汉中班：

聚一份欢畅，聚一份吉祥，聚一份祝福，聚一份兴旺，今天我们打起腰鼓唱起歌欢聚一堂。请欣赏舞蹈《欢聚一堂》表演者：汉中班全体小朋友。 汉大班： 江苏民歌《茉莉花》是不朽的经典，被称为“第二国歌”有中国人的地方就能听到《茉莉花》悠扬的旋律。下面就请欣赏汉大班的舞蹈《茉莉花》 六年二班： 都说国很大，其实一个家，家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。下面请欣赏六年二班带来的手语舞《国家》二年二班： 北京是祖国的心脏，是草原儿女向往和敬仰的地方，一曲《站在草原望北京》传唱于大街小巷，今天二年二班同学用《站在草原望北京》的广场舞来表达对北京的向往和敬仰。 四年二班：

如今在这个压力横行的时代，工作压力大，学习压力大，考试压力大，怎么办呢？年轻拼的是心态，简单最自在。跟着节奏一起摇摆，把烦恼甩开。请欣赏四年二班的舞蹈《鸭梨大》 三年二班： 广场舞是近年来我国新兴的一种艺术形式，是深受人们喜爱的一种健身娱乐活动。今天三年二班的同学们也带来了精彩的广场舞表演。请欣赏广场舞《华丽出场》 篇二：舞蹈大赛主持词 “舞动青春”舞蹈大赛主持词 开场： 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们，大家 合：晚上好！ 女：火热的青春，激情飞扬；五彩的梦想，绚丽缤纷 男：灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射