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反思

<<黑白画>>教学反思

小学美术:付召君黑白两色对比鲜明,互相衬托而成的黑白画面效果强烈,形象鲜明,具有强烈的装饰性。本课教学要求学生用黑白切割法表现一幅对比鲜明的黑白画作品。

通过分类欣赏,欣赏黑与白的图形,例举黑白的动物等,激发他们的创作灵感。教学过程设计从欣赏、学习制作、创作、大胆表现到展示评价,整个流程进行得比较合理,大多学生都能理解和自己创作。只是作画方法的形式可以多样化,考虑到有的学生切割时没有把线条画到底,可以再设计一种只在图案内切割的绘画形式,2种供学生自己选择。涂色工具油画棒和蜡笔都比较粗,也易弄脏手和画面,因此用记号笔涂色是比较理想的选择。

拓展上除了学会黑白切割绘制、拼贴黑白画外,还可以用其它对比的颜色,如绿与红、黄与紫、蓝与橙等,借鉴黑白画的制作规律,拓宽学生思路,有兴趣的可制作一幅装饰画。

在教学过程中教师忽略了示范,导致学生布置从何下手,但中途老师及时在黑板上进行示范给定题目进行作画,挽回了僵局,学生最终都参与到教学中,使整个教学活动得以顺利的完成。学生作业的创新性很好,基本上没有重复的设计图案,体现了学生的个性发展。

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