《鼹鼠的月亮河》阅读测试

《鼹鼠的月亮河》阅读竞赛题

一、我会填（38分）

1.鼹鼠爸爸姓（），是（）一带有名的专家。

2.小鼹鼠米加是鼹鼠米先生家的第（）个儿子。

3.小鼹鼠米加身上的毛是（）色的。

4、鼹鼠尼先生的孩子全都是（）孩，她们的皮毛都是（）色的。

5、鼹鼠尼先生家最小的女儿，名字叫（）。她每天到河边为家人（）。

6、司机（）把米加带到了一个名叫“（）”的地方。

7、不管你愿意不愿意，魔法都会在第（）天自动解除。

8、魔法师咕哩咕把麻雀的鸟窝变成了（），把自己的礼帽变成了（）。

9、书城有一位有名的剧院老板（）先生邀请咕哩咕和米加去剧院演出。

10、米加变成了一只流浪远方的乌鸦，在一棵没有树叶的树上，他认识了名字叫作（）和（）的乌鸦。

11、咕哩咕送给喷嚏女巫（）和（），喷嚏女巫不再打喷嚏了。

二、我会选（22分）

1.鼹鼠爸爸米先生的愿望是，把孩子们都培养成（）A魔法专家B设计专家C挖掘专家

2.鼹鼠米先生的第九个儿子叫（）。A尼里B米加C咕哩咕

3.小鼹鼠米加和尼里是在（）认识的。A柳树下B河边C尼先生家里

4.小鼹鼠尼里送给米加一块卵石，名叫（）。A月亮石B星星石C太阳石

5.鼹鼠米加想为尼里发明（）。A洗衣机B挖土机C运货机

6.鼹鼠米加去城里是为了（）。A学挖掘B买洗衣机C赚钱和买洗衣机零件

7.鼹鼠米加在去城里的路上，为路边的田鼠做了做了一件事情，就是（）。A帮田鼠挖洞B帮田鼠安装一辆小推车C帮田鼠搬运货物

8、鼹鼠米加学会了简单的魔法，有一天，他把纸片变成了（）。A鸟窝B鸡蛋C树叶

9、米加为尼里设计的洗衣机是什么形状的？（）A方方的B圆圆的C扁扁的

10、为了买回真正的零件，米加和咕哩咕决定再演出一次，就在这次演出的时候，咕哩咕一不小心把米加变成了（）。A麻雀B乌鸦C老鹰

11、为了救被抓的乌鸦，咕哩咕将老鹰铁嘴变成了（）。A小鸡B小鸟C乌鸦

三、我会判断，对的打“√”，错的打“×”（20分）

1、魔法师咕哩咕在广场中央变魔法，他把一个马铃薯变成了一块手表。（）

2、到了“书城”，鼹鼠米加下决心向魔法师咕哩咕学习本领。（）

3、魔法师咕哩咕能把变成的东西恢复成原来的样子。（）

4、魔法师咕哩咕把鼹鼠米加的月亮石变成了鸡蛋。（）

5、米加送给咕哩咕一顶黑色的大礼帽和一条围巾当生日礼物。（）

6、米加先用魔法变出来的零件试着安装洗衣机。（）

7、为了把米加变回来，咕哩咕向黑森林的喷嚏女巫那里要来了魔法书。（）

8、为了抵御铁嘴老鹰，米加带领乌鸦们挖了一个又大又复杂的地洞用来藏（）

9、米加到最后也没有发明洗衣机。（）

10、最后，魔法师咕哩咕也来到了月亮河，并留在那里做米加的帮手。（）

四、人物对对碰（10分）

咕哩咕与众不同，善于动脑筋，一心想为尼里发明洗衣机

米加光头魔法师，常常因为半生不熟的魔法出差错

尼里大胆又热情，最后和乌鸦黑炭结婚

铁嘴米加的好友，心地善良，承担着家里所有的洗衣任务

红辣椒看起来很凶狠，其实很孤独，最后和乌鸦成了好朋友

五、我来评一评（10分）

《鼹鼠的月亮河》这本书中有许多有趣并且性格各异的小动物，鼹鼠米先生，小鼹鼠米加、尼里，魔法师咕哩咕，乌鸦红辣椒、黑炭，老鹰铁嘴等，你最喜欢谁？为什么？

2019年高考英语二轮练习练习：22阅读速度提升练

2019年高考英语二轮练习练习：22阅读速度提 升练 (时间：20分钟) Ⅰ.阅读理解 阅读以下短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最正确选项。 Goddington Theater[来源:Z+xx+https://www.wendangku.net/doc/0416151101.html,] The Goddington Theater Ticket Office is open from 10 a．m. until 4 p．m. Monday to Friday, and for half an hour in the evening before the advertised start time of each performance. Telephone bookings Your tickets are held at the Ticket Office for you to collect or, if yo u prefer, a charge(费用) of 35 cents is made to post them to you if you pay by cash. We’ll post them to you for free if you book by credit car d. No extra charge. Postal bookings You can write to the Ticket Office requesting tickets, or to confirm a reservation. Where to find Goddington Theater Goddington Theater can be found within the Goddington University s ite, next to the car park, which is available for public use after 5 p．m. on weekdays and all day on weekends. If travelling by car Coming from the south end of Princes Street, you will see the librar y on your right. Next to the library is Goddington University. Take the n ext turning on the right, then first right into the car park gate straight ah ead of you, stopping as close as possible to the orange machine. Put a $ 1 coin in the machine and the gate will rise. If travelling by train/bus/taxi[来源:学|科|网Z|X|X|K]

《夏洛的网》试题含答案

《夏洛的网》阅读复习题(一) 填空题: 1、小猪威尔伯从小被_弗恩___抚养。(P2) 2、当弗恩的哥哥想捉夏洛时,__老鼠__救了它。(P73) 3、夏洛第一次为威尔伯织的字就是__王牌猪__。(P79) 4、夏洛第二次为威尔伯织的字就是__了不起__。(P92) 5、夏洛第三次为威尔伯织的字就是__光彩照人__。(P97) 6、夏洛与__坦普尔顿__陪威尔伯到集市去的。(P148) 7、夏洛第四次为威尔伯织的字就是__谦卑__。(P152) 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,她们就是:__快乐__、阿拉妮、内莉。(P174) 9、夏洛的卵袋里有_五百一十四个___个卵。(P140) 10、在威尔伯几乎绝望时,夏洛对她说:“_我救您___。”(P51) 11、《夏洛的网》作者就是_E·B·怀特___,就是__美__国人。 12、《夏洛的网》这本书中,向我们展示了一只神奇的猪,这只猪的名字叫__威尔伯__。(P7) 13、夏洛在网上为威尔伯编制的词语有__王牌猪__、了不起__、光彩照人_与谦卑_。 14、威尔伯出生时就是一只__落脚__猪,它一直受到小姑娘_弗恩_的照顾,在她家居住。( P2) 15、在__朱克曼__家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪__威尔伯__与蜘蛛_夏洛___建立了最真挚的友谊。(P13 P33) 16、一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯未来的命运竟就是成为_熏肉火腿_。(P50) 17、夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字,让威尔伯在集市的大赛中的赢得__特别__奖。(P152) 18、在集市大赛中获奖的威尔伯_晕过去了,__老鼠__咬她的尾巴,把它咬醒了。(P154) 19、威尔伯出生时又小又弱将要被杀,就是__弗恩__救了它。(P2) 威尔伯长大后将要被杀,就是__夏洛__救了它。(P51) 20、霍默舅舅的小鹅孵出了__七__只。(P53) 21、母鹅有__8__个蛋,其中__1__个没孵出小鹅来。(P53) 22、母鹅把没有孵出小鹅的那只蛋送给了__坦普尔顿__。(P53) 23、坦普尔顿就是_一只老鼠___。(P53) 24、一只鹅蛋孵出小鹅来大概要__三十__天。(P33) 25、蜘蛛的腿毛茸茸,夏洛说它的每条腿都有__七__个节。(P57) 26、夏洛要把它的卵袋称为“magnum opus”,在拉丁语中,它的意思就是“伟大的作品_”。(P140)

(完整版)月亮的味道教案

《月亮的味道》教案 活动目标： 1.理解故事内容，感受合作的力量和分享的快乐。 2.了解图书的基本结构。 3.引导幼儿关注生活现象。 活动准备： 电子绘本，笔记本电脑、投影仪。 活动过程： 一、导入环节（老师和孩子谈谈自己喜欢吃的东西，或者吃过比较新奇的东西） 小朋友们，大家平时最喜欢吃什么东西呀？是什么味道的？有没有哪个小朋友举手说一下。 （提问多个孩子，时间控制在2-3分钟） 小朋友们，表现真不错，说了这么多的好吃的东西，还有它们的味道。但小朋友们你们知道夜里圆圆的月亮是什么味道的吗？月亮的味道是甜的还是咸的？是苦的还是辣的？ 那今天老师和大家一起看一本书，这本书的名字是《月亮的味道》，接下来就让我们和故事里的小动物一起去品尝品尝月亮的味道。 二、师播放电子绘本讲述故事 1.从封面开始 师：小朋友，咱一起看一下这本书的封面，小朋友看到了什么？（老

师通过鼠标或者手指引导孩子自己观察封面上的信息） 好，小朋友看到了很多信息，那老师就把小朋友的说再给大家说一遍：最上边是书的名字‘月亮的味道’。中间是……，最下边是什么……。通过封面我知道了……（引导孩子一起说一下） 2.观察扉页图片 师：我们翻到扉页，我们看到了什么？（老师引导孩子看作者、书名、出版社，观察扉页图片，给孩子设置一个问题“为什么图片中圆圆的月亮，变成了阴阳脸呢？） 3.引导孩子阅读正文内容 师：好了，我们的故事正式开始了。教师讲故事……（引导孩子观察动物眼睛的数量）。 （讲故事时，每一次增加一个动物时，让孩子猜想动物们是否吃到了月亮，增强故事的趣味性，讲的过程要强调小动物找人来帮忙）4.提问启发思考 师：小动物们通过相互帮助、相互合作，终于吃到了月亮，最后大家还一起分享了好好吃的月亮！（引导孩子去思考相互帮助，互相合作的好处与价值，让孩子懂得分享后大家的快乐和惬意 …… 师：故事开始的时候，老师和小朋友一起数了小动物的眼睛，我知道有9只小动物的眼睛，但是为什么一起吃月亮的动物只有8只呢，另外一个去哪了？（引导孩子细心观察图书的图画内容，学会思考故

《夏洛的网》阅读测试参考答案

《夏洛的网》阅读测试题 一、判断题（对的打√，错的打×） 1.这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，它一直受到小姑娘弗恩的照顾。（对） 2.这头猪上集市前，朱克曼太太用脱脂牛奶给它冲洗，使它变得雪白漂亮，浑身光滑。（对） 3.坦普尔顿是一只老鼠，它的臭蛋使小猪威尔伯免遭艾弗里的毒手。（错） 4.夏洛最后死在了那个仓库里。（错） 5.威尔伯说过一句大话：我想要结网，也能结。（对） 6.去集市的路上，有夏洛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。（错）7．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（对） 8．坦普尔顿的嗜好是收集别人不要的东西。（对） 9．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为熏肉火腿。（对） 10．在集市大赛中获奖的威尔伯晕过去了，坦普尔顿把它咬醒了。（对） 11.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（错） 12.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（错） 13. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（对） 14.威尔伯在集市上获得了特别奖。（对） 15.夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（错）

二、选择题。 1、小猪威尔伯从小被抚养。（B ） A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2、当艾弗里想捉夏洛时，救了它。（D ） A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是。（A） A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是。（A ） A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是。（C） A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6、夏洛和( )陪威尔伯到集市去的。（D） A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是。（A） A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：( C ) 、阿拉妮、内莉。 A 乐观B谦卑C 快乐D 开心 9、夏洛有卵袋里有个卵。（D） A 三百五十个 B 七百二十个C五百四十个D五百一十四个 10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说。（A ） A “我救你”B“我帮你”C“我答应你”D “别害怕”

初中物理速度测试

一．选择题（共13小题） 1．（2014?龙岩）中学生的大拇指指甲面积约为（） A．1mm2B．1cm2C．1dm2D．1m2 2．（2014?呼伦贝尔）某同学测得物理课本长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用刻度尺的分度值为（） A．1mm B．1cm C．1dm D．1m 3．（2014?遂宁）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（） A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm 4．（2014?济南模拟）如图所示，某校初三同学正在进行升旗仪式．该校旗杆的高度约为（） A．2m B．7m C．15m D．20m 5．（2014?日照）甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（） A．在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快 B．两同学在距离出发点100m处相遇 C．在10s～20s内，乙同学静止不动 D．在0～10s内，乙同学的速度为10m/s 6．（2014?泰安）如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是（） ①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动； ②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处； ③从第3s开始，v A＞v B，5s末A、B相遇； ④5s内，A、B的平均速度相等． A．只有①④正确B．只有③④正确C．只有①③正确D．只有②③正确

7．（2014?荆州）为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s 的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则（）A．小张先到达B地B．小王先到达B地C．小李先到达B地D．三人同时到达B地8．（2014?玉林）火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是200m，则通过这段路所用的时间是（） A．1h B．5min C．50s D．10s 9．（2014?湖北）2013年9月29日建成通车的卧龙大桥是襄阳首座斜拉桥，全长4343.5米，桥面宽31.5米，双向六车道．如果一辆大车通过该桥的速度是60千米/小时，则所用的时间是（保留整数位）（） A．4min B．6min C．8min D．10min 10．（2014?潍坊）小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s﹣t图象如图2所示，则小华从家到学校的平均速度是（） A．135m/s B．168.75m/s C．2.25m/s D．2.81m/s 11．（2014?广安）如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（） A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C 12．（2013?江西）如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（） A．B．C．D． 13．（2013?盐城）小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是（） A．B．C．D． 二．填空题（共17小题）

(完整版)《夏洛的网》阅读测试题及答案

《夏洛的网》阅读测试题及答案 一、判断题（对的打√，错的打×） 1．这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，它一直受到小站娘弗恩的照顾，在她家居住。（√）2．这头猪在集市上，朱克曼太太用水给它冲洗，使它变得雪白漂亮，浑身光滑。（×）【用水给它冲洗改为用脱脂牛奶】 3坦普尔顿的臭蛋使小猪威尔伯免遭艾弗里的毒手。（×）【小猪威尔伯改为夏洛】 4.夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛最后死在了那个仓库里。（×）【那个仓库改为集市】 5弗恩能听懂动物们的说话，所以，多里医生给她治病。（√） 6.去集市的路上，有夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。（×）【没有一群小蜘蛛】 7.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（√） 8.威尔伯一直生活在弗恩的温联的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（×） 9.老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞市的熏肉火腿。（√） 10.夏洛在网上依次织的字是它自想到的。（×）【有的是坦普尔顿教的】 11.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（×）【是朋友】 12.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（×）【夏洛在集市死了】 13.威尔伯逃跑时，是朱克曼先生拿泔脚诱感他。（√） 14.威尔伯在集市上获得了头奖。（√） 15.夏洛?阿?卡瓦蒂卡的孩子不会飞，于是全留在了衣场里。（×）【会飞，有三个孩子留下】 16．威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后未却成了州里的有名猪。（√） 二、选择题 1.小猪威尔伯从小被抚养。（ B ）

A艾弗里B弗恩c阿拉布尔D勒维 2.当艾弗里想捉夏洛时，救了它。（ D ） A小羊B公鹅母鹅c勒维D坦普尔顿的臭蛋 3.夏洛第一次为威尔伯织的字是。（ A ） A王牌猪B无敌猪C伟大D第一名 4.夏洛第二次为威尔伯织的字是是 A 。（） A了不起B天下无敌C真厉害D第一名 5.夏洛第三次为威尔伯织的字是 C 。（） A了不起B天下无敌C光彩照人D天下第一 6.夏知和陪威尔伯到集市去的的。（ D ） A小羊B公鹅C鹅D坦普尔顿 7.夏洛第四次为威尔伯织的字是。（ A ） A谦卑B天下无敌C光彩照人D谦虚 8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是、阿拉妮、内莉。（ C ） A乐观B谦卑C快乐D开心 9.夏洛的卵袋里有个卵。（ D ） A三百五十个B七百二十个C五百四十个D五百一十四个 10.在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“。”（ A ） A我救你B我帮你C我答应你D别害怕 三、填空题 1.《夏洛的网》作者E?B?怀特是美国人。

小班绘本教案《月亮的味道》

小班语言活动：月亮的味道（早期阅读）班级：小班执教教师：时间：2018.5.23 设计思路： 结合小班幼儿用嘴感知世界的特点，以"吃"和"食物"作为幼儿探索学习的方法和途径，来开展小班幼儿的阅读活动，将有效的提高幼儿语言表达的能力。因此，《月亮的味道》一课将运用幼儿喜欢"吃"的特点，将月亮变成了一种食物，幼儿通过将"食物"来感知抽象的月亮。 活动目标： 1.欣赏绘本《月亮的味道》，掌握句子"来到我背上来，说不定我们能够得着"。 2.能用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。 3.体验集体阅读带来的乐趣。 活动重难点：用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。 活动准备： 《月亮的味道》PPT、食物大饼一个 活动过程： 一、播放PPT月亮图片，引导幼儿猜测、联想，引出活动内容。 1.播放真实月亮图1。指导语：你们看到了什么？（月亮的图片）这个月亮它在哪儿？ 2. 播放绘本月亮图。引导能用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。引导这个月亮它像什么？小朋友想不想尝一口？有没有哪个小朋友吃过月亮的？那小朋友们猜想一下月亮是什么味道的呢？ 二、欣赏绘本《月亮的味道》，掌握句子"你到我背上来，说不定我们能够得着"。 （一）引导幼儿观察绘本，初步理解故事内容。 1．播放（图一至二）。指导语：哇！快看图上都有什么？小朋友再看看图上还有什么？小动物们想干嘛呢？ 2. 播放（图三）。提问：小海龟爬到最高的山上想去摸一摸月亮，它够着了吗？如果你是小乌龟你会怎么办呢？ 3.播放（图四至七）。提问：小乌龟叫来了谁?他是怎么邀请自己的好朋友的？ （1）小乌龟是怎么对大象说的？大象叫来了谁？大象是怎么对长颈鹿说的？ （2）长颈鹿会怎样邀请它的好朋友？最后，猴子够着月亮了吗？还差一点点，那小猴又会怎么办呢？ （3）后来，小动物们叫来了老鼠，小动物们是怎样邀请老鼠的？

快速阅读理解率的测试记录

快速阅读理解率的测试记录 快速阅读让我相信的确阅读速度是可以经过练习而提升的自然我并不会被书封面上最终可使你达到每分钟约10000字的有效阅读速度所蛊惑单独看这本书而没有长时间的实践尤其是难度逐渐加大的实践我相信10000字还是不容易达成的这本书属于引领让人明白阅读速度可以快到什么程度可以通过哪些观念的改变和技巧的锻炼来提升阅读速度但并不是一剂服后立现效果的仙药。 在阅读这本书的过程中我并不只是读书中有大量的练习尤其是数字方面的每一个我都认真地做了每一个测试也都认真地做了虽然有些还不是很熟练而且也不算适合自己比如使用引导物不过我相信按照循序渐进的练习方法、并且加大阅读量、有意识地提高阅读速度是可以让自己取得快速的进步的。 第一次时间：3分钟速度1323字理解度73%(这是我最早的一次测试也是我当时的起点); 第二次时间：2分钟速度1515字理解度64%; 第三次时间：2分钟速度 1500字理解度30%; 第四次时间：1.82分钟速度1659字理解度46%; 第五次时间：1.5分钟速度 2333字理解度40%; 第六次时间：1分钟速度2450字理解度60%; 理解度是个参考值这和文章内容有关系一般来说感兴趣的领域、以前有了解的领域理解度高些完全陌生且不感兴趣的理解度

低些好在平常要读的书基本都是感兴趣的所以理解度应该还算可以。 下面wtt再为大家介绍一下关于速读训练的训练方法供大家参考和学习。 传统的阅读方法一般是通过一个字一个字的默读 在看到文字的同时大脑中发出声音经过耳朵的感知然后达到理解 用一个简单的流程来表达传统的阅读方式：字---看---音---听---想---理解 人们通常说话的语速每分钟大概为160180个汉字快一些的可以达到250300字。 如果你用传统的方法来阅读由于受到语速的影响一般阅读速度通常不会超过300字/分钟 而快速阅读的主要原理就是直接从词语(句、段)入手整体的感知文字段最大限度的克服文字的发音直接在大脑中理解。 用一个简单的流程来表达传统的阅读方式：字---看---理解---想 这样通过扩大摄入量阅读不再受到说话语速的大脑所接收的信息更多、更快大脑的注意力会比普通阅读更高度集中因此理解率不仅不会下降反而会有所上升。 而普通的阅读方式由于阅读速度慢大脑容易走神 而且阅读时间过长后面忘了前面所以理解率反而会更低。

《夏洛的网》阅读测试和答案

涟水县小学语文三年级课外阅读（必读书目）测试题 书名：《夏洛的网》拟定人：胡娴审核人：王玉琳 一、填空题。（每空1分，共25分） 1.《夏洛的网》的作者是，他是(国家）人。 2.《夏洛的网》里那只小猪的名字叫，夏洛是。 3. 夏洛为威尔伯织了____张网，它在网上为威尔伯编制的词语有、、和。 4. 在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“”。 5. 在集市大赛中获奖的晕过去了，咬他的尾巴，把它了。 6. 一只鹅蛋孵出小鹅来大概要天。母鹅有____个蛋，其中个没孵出小鹅来。 7. 告诉威尔伯长大后会被做成熏肉火腿。 8. 威尔伯第一次面临被宰杀的危险，是的纯

真救了它，第二次面临被宰杀的危险，是的忠诚救了它。 9. 老鼠坦普尔顿的嗜好是。 10. 夏洛喜欢在时候结网，是发现夏洛织的网的。 11.夏洛的卵袋里有个卵，夏洛要把它的卵袋称为“magnum opus”，在拉丁语中，它的意思是“”。 12.威尔伯说了一句大话是：。 二、选择题。（30分） 1．夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是：（）、阿拉妮、内莉。 A．乐观 B. 谦卑 C. 快乐 D.开心 2．小猪威尔伯从小被（）抚养。 A．艾弗里 B. 弗恩 C. 阿拉布尔 D. 勒维3．夏洛和（）陪威尔伯到集市去的。 A.小羊 B.公鹅 C.母鹅 D.坦普尔顿 4．威尔伯在集市中获得（）。 A. 一等奖 B.二等奖 C.特等奖 D.三等奖 5. 当艾弗里想捉夏洛时,（）救了它。 A. 小羊 B. 公鹅母鹅 C. 弗恩 D.坦普尔顿

的臭蛋 6．雨天，威尔伯感到特别（）。 A.高兴 B.孤独 C.伤心 D.郁闷7．威尔伯的家在（）。 A.谷仓底下 B.楼顶 C.牛栏 D.羊圈 8.是（）救了那只落脚猪。 A．弗恩 B．朱克曼C．阿布尔切太太 D．霍默 9.当老羊告诉威尔伯天冷后人们要杀他时，威尔伯无法接受这个事实，文中一连用了（）个“尖叫”，来体现威尔伯的“歇斯底里的伤心”。 A. 1 B.2 C.3 D.4 10.夏洛的每条腿有（）个节。 A. 5 B.6 C.7 D.4 11.威尔伯把夏洛的孩子放在（）带走的。 A.怀里 B.嘴里 C.背上 D.头上 12.夏洛的孩子中，最后有（）只小蜘蛛留了下来。 A．2 B．3 C． 4 D．5 13.是（）把夏洛的孩子救下来给威尔伯的。 A．老鼠 B．青蛙C．小羊 D．小马14.阿拉布尔先生在哪个地方圈了一块地给威尔伯做猪栏？( ) A．麦地里 B．草丛中 C．苹果树下D．花园里

《月亮的味道》说课稿

《月亮的味道》说课稿 一、说教材 《月亮的味道》是一本充满童趣、充满传奇想象和智慧的图画书。月亮，究竟是什么味道的呢？冷的？热的？甜的？还是咸的？这个在成人看起来滑稽可笑的问题，在绘本《月亮的味道》中被描绘成一个优美的童话故事。结合本班幼儿的年龄特点爱思考、好奇心强，我设计了本次教学活动 二、活动目标 活动目标是教学活动的起点和归宿，对教育活动起导向作用。在整个活动中都以幼儿自主参与活动为主，我在活动中起一个引导者、合作者、支持者的作用，和孩子们共同活动共同感受，我从认知、能力和情感三方面提出了本次活动的目标。 1. 情感上：学习看画面猜测故事内容，初步感受故事的趣味性。 2. 认知上：尝试想象并讲述故事们的活动与对话 3. 能力上：能仔细观察图，较敏锐地感知故事表达的意思 活动重点：学习看画面猜测故事内容，初步感受故事的趣味性。 活动难点：尝试想象并讲述故事们的活动与对话 三、说教法学法 猜测讨论法：通过猜测讨论法满足幼儿的好奇心理，开拓幼儿的思维，教师通过多样性，开放式的提问引导幼儿有目的的仔细观察，激发幼儿说的兴趣，创造幼儿说的空间，有效完成目标 观察法：观察法是幼儿通过视听等感官，积极参与活动，通过观察，直接获得印象。这不仅是一种方法，更是一种学习的习惯，在看的基础上幼儿才会想说、有话可说、说的生动。在活动中，幼儿主要采用的是自主学习和探究学习的方法。 活动准备 为了此次活动的组织符合幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性、活动性的协调统一，寓教于生活情景游戏之中，我做了以下方面的准备：

1.硬件的准备：我给小朋友们准备了《月亮的味道》PPT、轻柔的音乐、收集的一些有月亮的风景图片（公园、高山、森林、海边、沙漠等）。 2.知识的准备：幼儿有晚上看月亮的一些经验 3、教室准备：讲活动室拉上窗帘，在一面墙上贴上有月亮的大幅夜景画 四、活动过程 1、预备活动 我首先会问幼儿“你见过月亮吗？你见过的月亮是什么形状的？”引导幼儿发现月亮是有变化的。然后播放轻柔的音乐，和幼儿一起欣赏风景画。并请幼儿讲讲画中的风景是什么时候，什么地方？然后从其中选择一副自己最喜欢的画，并说一说为什么喜欢。幼儿会说出喜欢月亮。我会用一句话导入，“很多动物也非常喜欢月亮。你们猜猜他们为什么喜欢月亮？”引出故事《月》，并引起幼儿的阅读兴趣。 2.自由阅读 幼儿有序地取书，教师和幼儿一起观看熟的封面，认识书的名称。提出要求：你们能不能从书中发现动物喜欢月亮的原因？ 3.细致读图，深入理解 五、活动延伸：将头饰投放到区域让幼儿尝试合作表演

关于计时快速阅读法的速度技巧

关于计时快速阅读法的速度技巧 为了培养和提高的能力，必须进行一系列科学的、严格的训练。训练的方法多种多样，计时训练法，即是其中一种被广泛采用的简便易行的训练方法。这种方法借助计时手段，通过练习来校正不良习惯，逐渐扩大瞬间“识别间距”，以达到获得快速阅读能力的目的。美国速读专家弗赖博士称这种方法为“已知的训练法中最好的一种”。 (一)计时快速阅读训练的基本原理 计时快速阅读训练的原理是：依据人的自身潜能，通过由易到难的系统训练，逐渐增大阅读者感知文字的瞬间识别间距，从而获得快速阅读的能力。 人们在阅读时，眼睛始终处在运动与停顿相互交替的过程中，每次眼动和眼停的时间都很短暂。据心理学研究，人们只有在眼停时才能感知字句。因此，要提高阅读速度，就要设法在每次眼停时感知较多的文字量，即增大瞬间识别间距。增大瞬间识别间距的关键，是在阅读的过程中不能以词为单位来阅读，而应在瞬间把握住较大的意义单位，一组一组地去读。如这样一个句子： (1)〔闰土的〕〔心里〕〔有〕〔无穷无尽的〕〔希奇的〕〔事〕〔这些〕〔事〕〔都〕〔是〕〔我〕〔往常的〕〔朋友〕〔所〕〔不〕〔知道的〕 (2)〔闰土的心里〕〔有无穷无尽的〕〔希奇的事〕〔这些事都是〕〔我往常的朋友〕〔所不知道的〕 比较一下两种读法即可看出，第一种读法识别间距小，表明阅读

能力较低。第二种读法把十六个词合成六个意群来阅读，识别间距较大，阅读速度就要快得多。阅读时识别间距的增大，一方面减少了眼停的次数(由16次减少为6次)，因而直接提高了阅读速度;另一方面由于把句子划分成为数不多的意群，也就更便于把握词与词之间的语义联系，因而有利于提高理解率和阅读效率。 人们的阅读过程，并非简单的眼睛运动，而是一个“阅读领悟过程”。这种“阅读领悟过程”是一种思想或心理的现象。能够阅读得快，一眼看了两个词或三个词，固然是重要的，但更主要的还在于我们阅读时的思想过程——在快速阅读的瞬间把握住词语的相互联系。因为思想过程是将这些词作为一个有意义的整体来领悟的。比如“挨了假洋鬼子打的阿Q越想越气，毒毒的点一点头：‘不准我造反，只准你造反?……’”这句话中，作者要传达给读者的意思并不能从单个词中去领悟。句子中有些词意义比较实，如“阿Q”;而有些词意义较虚，像“毒毒的”、“越”、“造反”等等。但无论虚与实，它们都难以表示明确的意义，只有将它们组成词组一类较大的单位时，意义才比较明确。最后，再由它们相互组合，才能共同表达“阿Q挨了假洋鬼子的打后很生气，毒毒地点一点头说：‘不准我造反，只准你造反?’”这样一个特定的意思。 有的心理学家把能够表示较明确意义的单位称为“完形”，意思是“组织”、“整体”或“模型”。完形心理学家告诉我们，人的头脑是按照意义单位而工作的，如果我们要从文字材料中去寻找作者告诉我们的意义，就不能从单个的词中去寻找，而要从词组、句子和段落这些单

夏洛的网阅读测试题及答案

一、判断题（对的打√，错的打×） 1．这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，它一直受到小站娘弗恩的照顾，在她家居住。（√）2．这头猪在集市上，朱克曼太太用水给它冲洗，使它变得雪白漂亮，浑身光滑。（×）【用水给它冲洗改为用脱脂牛奶】 3坦普尔顿的臭蛋使小猪威尔伯免遭艾弗里的毒手。（×）【小猪威尔伯改为夏洛】 4.夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛最后死在了那个仓库里。（×）【那个仓库改为集市】 5弗恩能听懂动物们的说话，所以，多里医生给她治病。（√） 6.去集市的路上，有夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。（×）【没有一群小蜘蛛】 7.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（√） 8.威尔伯一直生活在弗恩的温联的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（×） 9.老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞市的熏肉火腿。（√） 10.夏洛在网上依次织的字是它自想到的。（×）【有的是坦普尔顿教的】 11.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（×）【是朋友】 12.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（×）【夏洛在集市死了】 13.威尔伯逃跑时，是朱克曼先生拿泔脚诱感他。（√） 14.威尔伯在集市上获得了头奖。（√） 15.夏洛?阿?卡瓦蒂卡的孩子不会飞，于是全留在了衣场里。（×）【会飞，有三个孩子留下】 16．威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后未却成了州里的有名猪。（√） 二、选择题 1.小猪威尔伯从小被抚养。（ B ）

A艾弗里 B弗恩 c阿拉布尔 D勒维 2.当艾弗里想捉夏洛时，救了它。（ D ） A小羊 B公鹅母鹅 c勒维 D坦普尔顿的臭蛋 3.夏洛第一次为威尔伯织的字是。（ A ） A王牌猪 B无敌猪 C伟大 D第一名 4.夏洛第二次为威尔伯织的字是是 A 。（） A了不起 B天下无敌 C真厉害 D第一名 5.夏洛第三次为威尔伯织的字是 C 。（） A了不起 B天下无敌 C光彩照人 D天下第一 6.夏知和陪威尔伯到集市去的的。（ D ） A小羊 B公鹅 C鹅 D坦普尔顿 7.夏洛第四次为威尔伯织的字是。（ A ） A谦卑 B天下无敌 C光彩照人 D谦虚 8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是、阿拉妮、内莉。（ C ） A乐观 B谦卑 C快乐 D开心 9.夏洛的卵袋里有个卵。（ D ） A三百五十个 B七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个 10.在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“。”（ A ） A我救你 B我帮你 C我答应你 D别害怕 三、填空题 1.《夏洛的网》作者 E?B?怀特是美国人。

夏洛的网试题及答案

《夏洛的网》测试题 一、选择题。 1、小猪威尔伯从小被（）抚养。 A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2、当艾弗里想捉夏洛时，（）救了它。 A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是（）。 A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是（）。 A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是（）。 A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6、夏洛和（）陪威尔伯到集市去的。 A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是（）。 A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：（）、阿拉妮、内莉。 A 乐观B谦卑 C 快乐 D 开心 9、夏洛有卵袋里有（）个卵。 A 三百五十个 B 七百二十个C五百四十个D五百一十四个 10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说（）。 A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕” 二、判断题。 1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（） 2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（） 3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（） 4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（） 5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（） 6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（） 7. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（） 8. 威尔伯在集市上获得了头奖。（） 9. 夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（） 10. 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（） 三、简答题（每题5分） 1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗？ 2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？ 3、在你的心目中，威尔伯是一只怎样的小猪？

小班绘本教案《月亮的味道》

小班语言活动：月亮的味道（早期阅读） 班级：小班执教教师：时间：设计思路： 结合小班幼儿用嘴感知世界的特点，以"吃"和"食物"作为幼儿探索学习的方法和途径，来开展小班幼儿的阅读活动，将有效的提高幼儿语言表达的能力。因此，《月亮的味道》一课将运用幼儿喜欢"吃"的特点，将月亮变成了一种食物，幼儿通过将"食物"来感知抽象的月亮。 活动目标： 1.欣赏绘本《月亮的味道》，掌握句子"来到我背上来，说不定我们能够得着"。 2.能用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。 3.体验集体阅读带来的乐趣。 活动重难点：用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。 活动准备： 《月亮的味道》PPT、食物大饼一个 ~ 活动过程： 一、播放PPT月亮图片，引导幼儿猜测、联想，引出活动内容。 1.播放真实月亮图1。指导语：你们看到了什么（月亮的图片）这个月亮它在哪儿 2. 播放绘本月亮图。引导能用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。引导这个月亮它像什么小朋友想不想尝一口有没有哪个小朋友吃过月亮的那小朋友们猜想一下月亮是什么味道的呢 二、欣赏绘本《月亮的味道》，掌握句子"你到我背上来，说不定我们能够得着"。 （一）引导幼儿观察绘本，初步理解故事内容。 1．播放（图一至二）。指导语：哇！快看图上都有什么小朋友再看看图上还有什么小动物们想干嘛呢 2. 播放（图三）。提问：小海龟爬到最高的山上想去摸一摸月亮，它够着了吗如果你是小乌龟你会怎么办呢 3.播放（图四至七）。提问：小乌龟叫来了谁他是怎么邀请自己的好朋友的 （1）小乌龟是怎么对大象说的大象叫来了谁大象是怎么对长颈鹿说的 ^ （2）长颈鹿会怎样邀请它的好朋友最后，猴子够着月亮了吗还差一点点，那小猴又会怎么办呢

《夏洛的网》阅读复习题及答案

《夏洛的网》阅读复习题（及答案） 一、填空题： 1小猪威尔伯从小被_弗恩抚养。 （P2） 2、当弗恩的哥哥想捉夏洛时，—老 鼠__救了它。（P73） 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是__ 王牌猪—。（P79） 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是__ 了不起—。（P92） 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是__ 光彩照人。（P97） 6、夏洛和坦普尔顿陪威尔伯到集市去的。（P148） 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是__ 谦卑o（P152） &夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：—快乐_、阿拉妮、内莉。 （P174） 9、夏洛的卵袋里有_五百一十四个 ___个卵。（P140） 10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“ _我救你_ 。” （P51） 11、《夏洛的网》作者是_E ? B ?怀 特_ ，是_美____ 国人。 12、《夏洛的网》这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫威尔伯。（P7） 13、夏洛在网上为威尔伯编制的词语有王牌猪、了不起__、光彩照人_和谦卑_。 14、威尔伯出生时是一只_落脚_ 猪，它一直受到小姑娘_弗恩—的照顾，在她家居住。（P2） 15、在一朱克曼_一家的谷仓里,快乐地生活着一群动物，其中小猪—威尔 伯和蜘蛛_夏洛建立了最真挚的友谊。（P13 P33） 16、一个最丑恶的消息打破了谷仓 的平静：威尔伯未来的命运竟是成为 _熏肉火腿__。（P50） 17、夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字，让威尔伯在集市的大赛中的赢得—特别—奖。（P152） 18、在集市大赛中获奖的威尔伯-晕过去了，—老鼠—咬他的尾巴，把它咬醒了。（P154） 19、威尔伯出生时又小又弱将要被 杀，是__弗恩―救了它。（P2） 威尔伯长大后将要被杀，是—夏洛—救了它。（P51） 20、霍默舅舅的小鹅孵出了__七__ 只。（P53） 21、母鹅有8 个蛋,其中1 个没孵出小鹅来。（P53） 22、母鹅把没有孵出小鹅的那只蛋送给了坦普尔顿。（P53） 23、_____________________________ 坦普尔顿是_ 一只老鼠_______________ 。（P53） 24、一只鹅蛋孵出小鹅来大概要__ 三十__天o （P33） 25、蜘蛛的腿毛茸茸，夏洛说它的每条腿都有七个节。（P57） 26、夏洛要把它的卵袋称为 “ magnu m opus”，在拉丁语中，它的意思是“伟大的作品”。（P140） 27、弗恩给小猪取名为威尔伯。（P7） 28、威尔伯一天比一天喜欢_夏洛__o （P49） 29、威尔伯说了一句大话是：我想要结网__，也能结_。（P56） 30、夏洛喜欢在__在下午后半晌_ 时候

英国小学生考试出新规：阅读速度每分钟90个单词

英国小学生考试出新规：阅读速度每分钟90个单词据英国《每日邮报》，在新的考试规则下，七岁儿童将必须达到每分钟90个单词的阅读速度，且还要进行两位数的减法。 英国七岁儿童要首次面临除法和分数问题，并且还要在关键阶段一教师评估中接受更严格拼写测试。教育部已经公布相关指示，帮助学校判断学生是否已在明年五月份的新考试中达到数学、阅读、语法、标点和拼写中达到“预期标准”。 这种考试方式采取了前教育部长Michael Gove在小学引进更严格的国家课程的想法，目的在于为学生打下“坚实的基础”，并将乘法表、语法规则等传统课程内容融入在课堂中。 但有老师26日表示新类型考试难度过大，有可能伤及学生的自信。相关工作人员会评估学生是否在“预期水平”或“之下”及“之上”进行测试。他们会被测试使用语法和标点，并且理解“副词”等术语。 学生应该能够“准确并流畅，不带有明显错误”地阅读，评估机构表示。这意味着他们的阅读速度至少为一分钟90个单词。7岁的儿童应该能辨识大多数两个或更多音节的和带有一般词缀的单词，并且能迅速读出不常见的单词。他们应该能在15分钟内正确拼写处“手指”“绘画”等20个词汇。 学生们必须进行两位数的减法心算，比如74减去33，并且使用二阶、五阶和十阶乘法表回答乘除法问题。他们应该知道二分之一，四分之一和三分之一的意义。

约90%的七岁儿童能达到目前的标准，但恐怕能达到新标准的人数不会这么多。教师与讲师联合会的Mary Bousted说，新考试“前景欠佳”，并补充“对7岁的孩子进行这种程度的考试很可能引起父母深深地忧虑，孩子们会觉得他们很失败”。 英国教育部发言人26日表示：“我们希望所有的年轻人都能掌握文学和算数的重要技能，这是我们引进全新的课程和世界级考试的初衷。” 据报道，房租上涨很大程度上归咎于私营公司对学生住房的开发及各大学廉价抛售股票。来自俄罗斯、中东、加拿大的投资者，今年对学生住宿的私人投资创下新纪录，数十亿欧元涌入市场。与此同时，教育机构提供的费用较低的住宿，也越来越贵，从2009年至2010年就上涨了23%，一些大学没有将费用低的住宿提供给贫困生

夏洛的网填空题答案 (1)

《夏洛的网》填空题 1、小猪威尔伯从小被____抚养。（弗恩、P2） 2、当弗恩的哥哥想捉夏洛时，____救了它。（老鼠、P73） 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是____。（王牌猪、P79） 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是____。（了不起、P92） 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是____。（光彩照人、P97） 6、夏洛和____陪威尔伯到集市去的。（坦普尔顿、P148） 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是____。（谦卑、P152） 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：____、阿拉妮、内莉。（快乐、P174） 9、夏洛的卵袋里有____个卵。（五百一十四个、P140） 10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“____。”（我救你、P51） 11、《夏洛的网》作者是____，是____国人。（E·B·怀特、美） 12、《夏洛的网》这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫____。（威尔伯、 P7） 13、夏洛在网上为威尔伯编制的词语有____、____、____和____。（见第3、4、5、7 题） 14、威尔伯出生时是一只____猪，它一直受到小姑娘____的照顾，在她家居住。（落脚弗恩、 P2） 15、在____家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪____和蜘蛛____建立了最真挚的友谊。（朱克曼、P13；威尔伯、夏洛P33）16、一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为____。（熏肉火腿、 P50） 17、夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字，让威尔伯在集市的大赛中的赢得____奖。（特别、P152） 18、在集市大赛中获奖的威尔伯____，____咬他的尾巴，把它咬醒了。（晕过去了，老鼠、 P154） 19、威尔伯出生时又小又弱将要被杀，是____救了它。（弗恩、P2）威尔伯长大后将要被杀，是____救了它。（夏洛、P51） 20、霍默舅舅的小鹅孵出了____只。（七、P53） 21、母鹅有____个蛋，其中____个没孵出小鹅来。（8，1、P53） 22、母鹅把没有孵出小鹅的那只蛋送给了____。（坦普尔顿、P53） 23、坦普尔顿是____。（一只老鼠、P53） 24、一只鹅蛋孵出小鹅来大概要____天。（三十、P33）

月亮的味道阅读题

涟水县二年级《月亮的味道》阅读测试题 一、填空题（24分） 1. 动物们望着月亮，总是想尝尝什么味道。可是呢，不管怎么伸长了脖子， 伸长了 _________ ，伸长了_____________ ，也够不着月亮。？ 2. 第一个下决心摸一摸月亮的是_______________ 。 3. 每次都是眼看就要摸着了，可______________ 总是会轻轻地往上一跳，还是 够不着。最后猴子叫来了 _____________________ 。 4. 小老鼠“咔嚓”一声，吃到了美味的_________________________ 。 5. 夜晚，仰望月亮想品尝一口的动物一共有__________________ 只，参加“叠 罗汉”的有 _______________ 只。 二、选择题（32分） 1?《月亮的味道》的作者是（） A.麦克.格雷涅茨 B.谢尔.希尔弗斯坦 C.贾尼.罗大里 2. 小海龟爬到山顶，想（） A.登高望远 B. 摸一摸月亮 C. 跟大雁学飞 3. （）怎么也闹不明白，说：“月亮就在水里，在我旁边呀。” A.小熊 B. 小鱼 C. 小鹿 4. （）都闻到月亮的味道啦，可还是一一够不着。 A.小猴子 B. 小熊 C. 狮子 5. 月亮看着（），心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮 已经玩累了，这回它没有动。 A.海龟 B. 老鼠 C. 老虎

6. 《月亮的味道》的封底上的图片是（）。 A.圆圆的月亮 B. 苦恼的月牙 C. 微笑的月亮 7. 大家都觉得这是最好吃的东西，因为（ A.月亮的味道是甜甜的 B.月亮的味道是咸咸的 C.能尝（ch mg）到月亮的味道是很不容易的 8. （）是封面。 三、判断题（32分） 1. 第一个下决心摸一摸月亮的是大象。（） 2. 长颈鹿爬上山顶，伸长脖子，够到了月亮。（） 3. 从封面和封底上，我们看到了圆月、长颈鹿、月牙。（） 4. 一共有9个动物吃到了月亮。（） 5. 动物们按照从大到小顺序叠起了高高的罗汉，吃到美味的月亮。（） 6. 小鱼也尝了大象给的一小片月亮。（） 7. 由于月亮的疏忽和大意，最顶端［du a n的小老鼠成功地够到了月亮。（） 8. 小动物们为了同一个心愿一起努力，一起合作。终于够到了月亮，看来集体的力量真大。（） 四、简答题。（12分） 小鱼能够尝到月亮的味道吗？为什么？