浙美虫虫大聚会教案

浙美虫虫大聚会教案

虫虫大聚会

教学目标

1.通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形状、色彩等。

2.通过对各种昆虫的创意制作，使学生学会一些简单的折、剪、添等方法。教学重点、难点。

重点:能掌握基本的折叠法，并用添画、拼贴等方法制作昆虫。

难点:各种昆虫形象的设计。课前准备

(

学生)彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料(油画棒、水彩笔)。

(教师)昆虫图片、课件、范作、示范纸张

第一课时

课前准备

(学生)彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料(油画棒、水彩笔)。 (教师)昆虫录像及图片、课件、投影仪、示范纸张。

教学过程

1. 讨论:说说自己知道的昆虫有哪些,

昆虫大世界)。

学生谈谈自己喜欢的昆虫，并说明理由。(主要从形状、颜色来分析) 课件图片展示:(天上飞的昆虫、地上爬的昆虫、生活在水里的昆虫) 老师提问:“图片中是些什么昆虫,它们有什么不同的特点,身体各个部分比例有什么特点,”(学生讨论这三类昆虫有哪些不同点。) 2.示范

老师边示范边讲解折剪小昆虫的三大要领。

(1)要按照折纸的规律来折。

(2)可以在折纸的基础上，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。 (3)用画笔添加小昆虫的各个部分。

学生练习。

)开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。 (1

(2)老师坐在地上和学生一起动手折纸，并轮流带学生做折纸小昆虫。(折纸过程中穿插音乐)

(3)在折剪过程中，老师提醒学生可用多种方法进行制作

评议:

(1)老师随堂进行评画，请学生展示并讲解自己的作品。(讲出自己的想法和制作的方法)，然后大家一起评议。

(2)老师在小组中抽出最好的作品，描述作品的形状和特点，让学生猜是什么昆虫。

并说明好的地方。

教学反思

作品上，学生都挑简单的毛毛虫做，这是本堂课的一个问题，所以在选择昆虫放在大树背景上时，我特地选择了各种不一样的，螳螂、瓢虫、蝴蝶等煞是好看。还有几个做蝴蝶、蜜蜂、蜗牛、瓢虫等，但有的做的不是很精美。在动手能力上要多培养一下，多练习。

学生有时在理解能力上有点欠缺，不过只要稍点拨，就能懂，所以就要好好引导，多多讲解，尽量讲得细致点。但是在进行第二部分教学时，其他老师的意见让我发现我在设计这一部分时还不够详细，对于怎样制作昆虫的步骤、方法讲解的还

不够多，使学生在制作时很多都不知道怎么做，虽然最终学生的作品还是出来了，但花样还不够多。总的来说，这堂课还有很多需要改进的地方。

学习美术应该是快乐的，在快乐中体会成功的喜悦，收获知识。生活处

处是美丽，美丽是快乐的，所以我们要创造美丽。美术就有这个功能，懂得欣赏

美的孩子也会创造美丽。