家长一定要尊重孩子的自尊心

家长一定要尊重孩子的自尊心

一、教学目的：

1，懂得尊重孩子的自尊心的重要性。

2，学会怎样尊重孩子的自尊心。

二、教学重点：

学会怎样尊重孩子的自尊性

三、教学时间：

1——2课时

四、教学方式：

讲授与讨论相结合，第一课时以讲授为主，第二课时以讨论为主

五、教学内容

第一，孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如：多关心孩子内心的冷暖；多给他一些微笑和关怀的眼神；多给他一些理解和支持；常拥抱他，并说：“孩子，妈妈爱你。”

第二，正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励，甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开，“好孩子、乖孩子”这样叫着，而在他成绩退步的时候，脸一下拉好长，让孩子感觉你爱的不是他，而是他的成绩。

第三，多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子；不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使他感到难堪。

儿童是有自尊心的，如果我们在教育儿童时忽视他们自尊心的存在，常常对他们批评指责、甚至打骂，不注意给孩子留“面子”，常在孩子同伴面前或外人面前数落孩子的不是，责骂惩罚孩子，使孩子在同伴中抬不起头，没有地位，这样不仅达不到教育目的，反而大大刺伤了孩子的自尊心，激动孩子的憎恨，敌对和紧张情绪，促使孩子养成报复，自卑的不健康心理

俗话说，好孩子是夸出来的，而不是打骂出来的。笔者曾听过这样一则故事：一天下午，一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个

胆小的孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里,借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上。父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，马上从大树上溜下来,吃惊地问：“爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢？”“我是独自散步，没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造，毕业后成了一名作战勇敢的将领。

人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。

现实生活中，不注意保护孩子自尊心、自信心，不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好，就说你怎么这么笨；孩子平时有些胆小，就说你真是个胆小鬼；孩子一次考试成绩不佳，就说你怎么这么没用；孩子偶尔一次小小的失误，就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼，总是指责、埋怨，有的甚至打骂体罚。这样下去，久而久之，一个本来不错的孩子，会在一片指责埋怨声中，失去应有的上进心和自尊心，最终难以成才。

简单粗暴，不讲方式方法，只会伤害孩子的自尊心。一个合格的家长、教师应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心，教育孩子要有爱心、耐心和恒心，坚持多表扬鼓励，少指责埋怨，只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、积极性，进而使他们不断克服缺点，逐渐完善自我，成为一个对社会有用的高素质的人才。

家长给三年级孩子写的一封信

亲爱的女儿： 自从你的生命诞生起，你就时刻牵动着爸爸妈妈的心。你的出生给我及我们整个家庭带来无限的欢乐，因为有了你，我们都很自豪，你的身体里流动着我们的血液，让我们整个家里都血脉相通，我们真的很感动也很骄傲。你是我们的女儿，我们心心相通，我们的命运相联。我们会为你付出一切，不惜一切无私地疼你、爱你。 你的成长是爸爸妈妈最为关心的事情，正如全天下所有的父母一样，都希望你今后能成为一个健康、活泼、自信、敢于战胜困难的孩子，在人生的道路上有自己的理想和奋斗目标，有正确的品德修养和健康向上的人生价值观，有善恶分明的辨析思维和惩恶扬善的勇气，有不断上进和坚韧的毅力、持之以恒的进取精神，有不向困难低头，遇事要胜不骄、败不馁的健康心态，有助人为乐关心朋友和热爱祖国、奉献社会的高尚情操，要懂得和珍惜生活，要有一颗感恩的心，感恩父母的关爱，感恩老师的教诲，感恩同学的友情，感恩社会的帮助。 亲爱的孩子，爸爸妈妈将为你而感到自豪，你的成长至今的点点点滴滴，爸爸妈妈都刻骨铭心，从你出生为妈妈怀中每天的小宝宝到开始学走路、学说话，一点点都离不开爸爸妈妈辛勤的付出和细心的抚养。现在你已渐渐的长大，一晃眼你就是一名小学三年级的学生了。学习成了你生活中的最重要的部分，它给我带来喜悦，也带来烦恼，它弥补了你心灵的空缺和你求知的欲望，逐渐的培养了你认知——了解——分析——判断事物的能力。同时考试也给你带来了学习的压力，在你的心中也成为了评价和比较他人的标准。也给你的生活增加了小小的包袱，在此爸爸妈妈希望你能有正确的认识，考试只是学习的总结过程，成绩的好坏不能完全的用来判断和评价人和事，只要你有良好的学习态度，每天有学习的收获，有积极自信、阳光向上的学习面貌，有纠正学习缺点的勇气，就一定能够取得优异的成绩。 小学三年级是你人生成长的重要阶段，即将迎来你出生10年的生日，爸爸妈妈将提前祝你生日快乐！在这一年你将发生个性的定型，你将会对事物有自己的主张和意见，你将拥有更多的信息和了解更多的知识，让你有反对意见的语言和思维，这些都是你在成长过程中爸爸妈妈、老师及周围的人要面对的，但是你一定提醒自己，爸爸妈妈、老师都是你前进道路上的指示灯，会指导你前进，你一定要敢于沟通，大胆的与老师及同学们交流，多吸取大家的意见，才会做出正确的选择。 最后，我真心的希望你能健康快乐的成长，相信你将来一定不会辜负父母和老师们对你的期望，加油！ 爱你的爸爸妈妈 2014年11月29日夜

批评子女莫伤了孩子自尊心.doc

批评子女莫伤了孩子自尊心 面对调皮捣蛋的孩子，你该如何应对呢?批评也许是爸爸妈妈最常用的一种方式了，但是不是所有的批评方法都是正确的。不适当的批评不仅起不到纠正孩子错误的效果，反而伤了孩子自尊心。下面是我为大家收集关于批评子女莫伤了孩子自尊心，欢迎借鉴参考。 类型1：伤害孩子自尊心的批评 如果你认为孩子太小而不在乎自尊心，那么你就大错特错了。他们同样能理解羞愧、受伤、沮丧等各种情感，如果你在大庭广众之下批评了他，那么他会觉得在同龄人面前感到羞愧，抬不起头;另外，打脸、辱骂也是非常伤自尊的行为。即便是在没有人看到的封闭空间发生，孩子的自尊心也会受损，例如爸爸妈妈常说的"我看你一辈子都是捡破烂的命"、"比别人一根手指头都不如"等等。 父母应该尽量避免在公共场所教育孩子，任何问题都可以等回家后再批评他们。另外，打脸、辱骂是非常令孩子受伤的行为，任何情况下，暴力、体罚都不是解决问题的方式。父母应该寻求孩子能理解的方式进行批评教育。另外，鼓励常常比过分批评更有用。 类型2：权威大过道理的批评 父母的权威对于孩子来说，是无上的、无法动摇的。如果你的批评是错误的，也许他会屈服一时，但并不表示他服气了。如果不进行疏导开通，也许他会变得不讲道理，因为父母也不讲道理。甚至有些孩子会开始记恨父母，因为他们表面一套，背后一套。

父母教给孩子的道理不仅仅需要孩子遵守，父母也需要。父母没有任何理由用权威压过道理。要让孩子懂得客观看待，做错了就道歉、改正，做对了就应该坚持，这不会因为任何主观因素而改变。 类型3：喋喋不休的批评 当孩子开始懂得自我反省的时候，你的批评教育是不是常常开始起了反作用。你喋喋不休地讲着，他们一开始还出现了愧疚的表情，时间慢慢过去，你依旧讲着，他们已经开始不耐烦，东张西望，甚至会叛逆地说一句："你能不能不要再说了!"。这时候你觉得他又开始调皮、不尊重你，那么你又继续批评他们。不要喋喋不休地批评孩子，孩子懂得自我反省。你可以给他们起一个头，告诉他们错误在哪，应该如何改正。行了，这样就可以了。 类型4：咆哮式的批评 父母对孩子的保护欲、期望从来不会停止。如果孩子犯错了，你的怒气指数不断上升，当看到他们满不在乎的脸庞时，怒气决堤了，狂泻而出。孩子们开始害怕、生气、委屈。这真的是你想要达到的效果么? 如果你不能控制自己情绪，那么不要直接面对孩子。让他们看到你不能自抑的一面是没有任何好处的。你可以缓一缓，深呼吸，确定自己不会发脾气后再去和孩子谈谈。万一你真的控制不了，那么可以和你的另一半商量，让他/她出面去教育孩子，效果也许会更好。

怎样教育孩子懂得感恩和尊重别人.

为孩子什么能做的都做了，可是一旦有什么没做到，孩子就心生怨恨，并且把所有的责任都推给家长。这件事让这位母亲很警觉，她说虽然孩子学习好，虽然为孩子做了很多，但孩子的脾气越来越大，母子之间的关系也越来越紧张。她感到以前都抓错了！没有从根本上抓，教育孩子花很大精力却教错了。 教育孩子根本是教什么？这是现在我们做家长的一个需要研究的问题。当一个孩子怀着一份感恩心去学习，怀着一份感恩心去生活、去报答父母的时候，他学习和生活的动力，与你每天拿着鞭子催逼着，效果是绝对不一样的。有个门门功课成绩都很好的高中生，由母亲陪着学习书法，有一次母亲在一边睡着了，看到身旁母亲疲惫的身影，她的眼泪止不住往下流，她说："我所以会努力学习，都 是因为感受到父母为我付出太多！"一个孩子带着这样的心境去学习时，她能学 习不好吗？绝对不一样的。所以我们教育孩子时，若抓住最根本的就没那么辛苦，而根本要从孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特别重要。 首先要让孩子懂得父母养育孩子的艰辛。现在我们都只有一个孩子，孩子成为了家庭的核心，物质生活的充裕，让孩子感到生活很轻松，体会不到生活的艰难，更不会体会到他自己能够享受生活是因为父母甚至是姥姥、姥爷、爷爷、奶奶和其他亲戚为他付出了金钱、精力、健康甚至是生命力换来的。他缺什么了只会向我们要，并不知道这些生活用品、学习用品、高档的名牌服装等等都是买来的，钱是家长的脑力、体力工作挣来的，挣钱对每一个家长来说都不是一件很轻松的事，而我们对孩子的照顾付出的是心血而不是金钱，因此要让孩子懂得生活的艰辛，懂得父母养育孩子的艰辛。 教育孩子懂得感恩。其实，我们也常常犯这样的错，那就是对别人给予的小恩惠感激不尽，却对亲人的恩情视而不见，这可以说是现代家庭教育的遗憾。由于父母无微不至的呵护与关爱，所有事情都不让孩子亲自去做，在孩子潜意识里就形成了这样的观念，父母为他所做的一切都是应该的，不需要回报，因此他们也就不懂得感激父母。 所以感恩的心也需要经过教导才会产生。爱孩子，就应该要在你忙的时候，让孩子帮你做些家务；在你累的时候，让孩子为你捶捶背；在适当的时候，让孩子做些力所能及的事。让孩子从平常的生活小事中感觉到父母对他的爱，也因此而爱父母，在爱中领略被爱。孩子渐渐长大，在遇到困难和挫折时，才会怀有一颗感恩的心。 教导孩子懂得感恩的生活态度是从小就要养成的，因为习惯会成为性格，而性格又可能决定命运。在这里我们都是为人父母或是即将为人父母，都会面临孩子的成长教育问题，都曾给孩子勾勒出一幅美好的人生蓝图，但在孩子成长的过程中，父母给孩子制定的种种要求，比如尊老爱幼、努力上进、懂礼貌等等，父母反而做不到，父母应该给孩子做表率，父母是孩子成长的第一任老师，是作为孩子最直接的行为影响者，父母的人格素养是孩子成长的钙质支撑，内在的是心灵源泉所在的蓄养，外在的是为人处事的状态。 其次要让孩子学会感恩。只有让孩子明白父母养育孩子的不易，她才会学会感恩，对父母的感恩、对老师的感恩、对社会的感恩、对祖国的感恩等等。很难想象一个连自己的父母都不会善待的人会去善待别人吗？会感恩社会、热爱祖国吗？这就要求我们将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。让我们的孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过我们的言传身教，使之耳濡目染，并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，例如：告诉孩子这件衣服是爸爸妈妈给你买的，你要感谢爸爸妈妈；这本书是爷爷奶奶送你的，你

家长会时给爸爸妈妈的一封信

家长会时给爸爸妈妈的一封信 亲爱的爸爸妈妈： 当我着手写这封信时，平日里您们关爱我的一幕幕又浮现在我眼前。我知道，您们对我抱着很大的期望。 刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”卡莱尔说：“书籍——当代真正的大学。”书籍是改造灵魂的工具，它是滋补光明的养料，是我们的朋友。我知道“读书好，好读书”，要好读书。我想，自己优异的成绩和良好的表现是给爸爸妈妈最大的欣慰。我一直在努力着。 爸爸，平时您不骂我。我做不好事情，您教我；我考试失利，您鼓励我。当我将沉沉的成绩单递给您时，我心中有无地自容般的说不出的感觉。但您句句发自内心的关爱与期望的话，时时在我脑海里回荡。我知道，爸爸的爱是深沉的，是博大的。 说不出原因地，有时心里有种“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感觉时，妈妈，您却说我耍小孩子脾气。其实，不是的。妈妈，您总是把爱寄托在一件件细小的事情上，沟

通起来无障碍。 如今，人生的第一大挑战即将来临。我知道，在这仅剩的八十多天里，需要奋斗。我想，只有在这不长的时间里复习好，做好紧跟老师步伐的复习计划，到时，伴随我上考场的心态是踏实，会胸有成竹。“花无重开日，人无再少年。”时间很快过，现在不搏，何时搏。我想，要在这虽不炎热的天气，洒下学习路上的汗水来换得六月里成功的喜悦。 虽然说过去的成绩代表过去，不要把前几次的成绩将自己定格，要树立信心，向目标冲刺。还有一点就是，基础是关键，现在要着手的是补缺漏，复习好。 汗水浸透着每个不平凡的日子，紧张的学习生活有苦更有乐。爸爸妈妈，我会化过去尽力而为的方式为全力以赴，去实现那不遥远的梦想的。 此致 敬礼！ 儿：

2014年10月12日

不要伤害孩子的自尊心

word整理版 不要伤害孩子的自尊心 在任何情况下我们都不要伤害孩子的自尊心。 孩子的心是稚嫩的，需要格外的呵护，尤其在自尊心上。我想，只要是有自尊心和爱心的父母都会注意到这一点。但是很多父母经常在不经意中伤害了孩子的自尊心，这真是令人痛心的事。 孩子们都有自尊心，如果做父母的能够认识到这一点，一定能够避免许多不必要的麻烦。有些父母对自己的自尊心比较敏感，当孩子对自己有叛逆行为时，便会怒不可遏，一发为快。然而当觉得委屈了孩子或有可能伤面子的事，父母们都认为：小孩子嘛，有什么面子不面子的，而且还有意给他们一点伤害，认为可以作为惩戒。这种做法非常不理智，因为这不但对孩子没有好处，反而会对孩子心灵上造成不可磨灭的伤害。 小东是我一位熟人的儿子，是一个很聪明而又懂事的孩子，刚刚6岁就开始帮母亲做一些家务事。 有一天，小东同母亲购物回到家，帮母亲将买到的东西从外面搬到厨房。母亲见他抱着一堆玻璃瓶不禁担心起来： "分两次拿，这样会打烂瓶子的。" 小东说："不会的，我以前拿过这么多东西。" 母亲说："你若不听妈妈的话，肯定会打碎瓶子的。" 小东装作没听见，只是往门里走，刚走到过厅，瓶子就接二连三地掉了下来，有些被摔碎了，洒了满地的汁水。 这时，他母亲看着满地狼藉不禁火冒三丈："我跟你说了，你就是不听，你看你把这儿搞的一塌糊涂。" 小东本来就感到羞愧，听到母亲这样说，顿时恼羞成怒，丢下手里的瓶子，跑回了自己的房间。 此后，小东再也不帮母亲干活了。 当小东摔坏瓶子后，就已经认识到自己的失误。我认为，这种事实的结果，比母亲事前警告与事后教训的效果都要好。可是他的母亲没有意识到这一点，她本来应该体会孩子的心情，在这时候给孩子一些安慰，但她却采用了责骂的方法，使儿子感到难堪。 这样的话，不仅不能让孩子养成采纳别人意见的习惯，还会使孩子在今后做任何事情都不敢自己作决定，从而损害他的自尊心、自信心。 我们每一位父母都应该在这方面引起注意：不要伤害孩子的自尊心。 学习参考资料

参加家长会心得体会有感一切为了孩子,为了孩子的一切!家长会有感

一切为了孩子,为了孩子的一切！ ——参加家长会有感 一（5）班江哲谦爸爸 儿子今年九月份已正式步入小学，开始了新的学习征程。2018年12月11日下午2：00在弋阳第一小学一（5）班教室召开了家长会，在这次家长会上，两位老师说了很多有关孩子的教育方法，让我学到了很多。 班主任陈老师首先是对一（5）班的孩子们和家长们给予了肯定，孩子的进步和家长们的支持让她很感动。 同时也对孩子和家长们指出了一些不足的地方，如： 一、孩子方面： 1、上课时有一部份学生虽然不会随便讲话，但学习不够专心，爱做小动作。 2、一部份学生作业书写字迹太差。 3、做事比较拖拉，总是丢三落四。 二、家长方面： 关注子女的知识和分数，但对培养孩子良好的品德行为，学习态度习惯不够重视。 陈老师还给了家长们对孩子学习习惯和生活习惯的培养的方法： 一、学习方面： 1、作业格式训练。（书写要清洁、工整） 2、养成正确的读写姿势。 3、回家先按时完成家庭作业，看电视时间不能太长，早睡早起。（制定时间表，让孩子清楚自己什么时候该做些什么） 二、生活方面： 1、让孩子多一些锻炼，自己能做的事自己做。（学会自己整理书包，穿衣服，系鞋带，家长不要包办） 2、教会孩子使用礼貌用语。（平时上下学，微笑地和孩子说再见，聊聊天，培养孩子与人相处的习惯） 家长会上陈老师还给了家长们几点建议： 1、少批评，多鼓励，让孩子在自信中成长。 2、帮助孩子改变做事拖拉的习惯。 3、督促孩子完成作业并养成自我检查的习惯。 4、检查孩子当天的功课听懂了没有。而不是替孩子做作业或替孩子学习。 5、正确看待孩子的学习成绩，关注孩子的点滴进步。不与同学比较，而是着眼与自身的比较，分析自己每一次的考试。 6、正确处理孩子和同学之间的关系，要是你的孩子在学校和同学之间发生了矛盾，希望您能保持冷静，多多宽容，并及时和我们联系。 7、不要过分保护孩子。 8、每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 9、给孩子创造良好的学习环境。 语文老师叶老师也给我们家长讲了很多对孩子教育的方法，每一位家长都听得非常认真，叶老师讲的都是她的肺腑之言，是她作为一名老师更是一位母亲的肺腑之言，讲到她的内心伤感之处时，她哽咽了，她的眼眶湿润了，每一位家长无不被这位有爱的老师感动。她告诉家长们，为了孩子将来过得幸福快乐，家长们现在再忙再累也要把孩子放在心上，多关心孩子的学习的生活。 会上家长代表发言是我们一（5）班家长委员会会长江晨睿的妈妈，她是一位非常有经

家长一定要尊重孩子的自尊心

家长一定要尊重孩子的自尊心 一、教学目的： 1，懂得尊重孩子的自尊心的重要性。 2，学会怎样尊重孩子的自尊心。 二、教学重点： 学会怎样尊重孩子的自尊性 三、教学时间： 1——2课时 四、教学方式： 讲授与讨论相结合，第一课时以讲授为主，第二课时以讨论为主 五、教学内容 第一，孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如：多关心孩子内心的冷暖；多给他一些微笑和关怀的眼神；多给他一些理解和支持；常拥抱他，并说：“孩子，妈妈爱你。” 第二，正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励，甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开，“好孩子、乖孩子”这样叫着，而在他成绩退步的时候，脸一下拉好长，让孩子感觉你爱的不是他，而是他的成绩。 第三，多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子；不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使他感到难堪。 儿童是有自尊心的，如果我们在教育儿童时忽视他们自尊心的存在，常常对他们批评指责、甚至打骂，不注意给孩子留“面子”，常在孩子同伴面前或外人面前数落孩子的不是，责骂惩罚孩子，使孩子在同伴中抬不起头，没有地位，这样不仅达不到教育目的，反而大大刺伤了孩子的自尊心，激动孩子的憎恨，敌对和紧张情绪，促使孩子养成报复，自卑的不健康心理 俗话说，好孩子是夸出来的，而不是打骂出来的。笔者曾听过这样一则故事：一天下午，一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个

胆小的孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里,借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上。父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，马上从大树上溜下来,吃惊地问：“爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢？”“我是独自散步，没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造，毕业后成了一名作战勇敢的将领。 人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。 现实生活中，不注意保护孩子自尊心、自信心，不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好，就说你怎么这么笨；孩子平时有些胆小，就说你真是个胆小鬼；孩子一次考试成绩不佳，就说你怎么这么没用；孩子偶尔一次小小的失误，就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼，总是指责、埋怨，有的甚至打骂体罚。这样下去，久而久之，一个本来不错的孩子，会在一片指责埋怨声中，失去应有的上进心和自尊心，最终难以成才。 简单粗暴，不讲方式方法，只会伤害孩子的自尊心。一个合格的家长、教师应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心，教育孩子要有爱心、耐心和恒心，坚持多表扬鼓励，少指责埋怨，只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、积极性，进而使他们不断克服缺点，逐渐完善自我，成为一个对社会有用的高素质的人才。

家长会后给孩子的一封信

家长会后给孩子的一封信 亲爱的潮儿(汶潮)： 你好! 看到你的感恩信，爸妈感到无比欣慰。不愧是季延资深的老师，不愧是“您的孩子，也是我的宝贝”的邓老师。我们太庆幸了，真 的太放心了，为我们拉近亲子关系，有了交流机会，增进互相了解。爸妈自豪能有你这么懂事的儿子，爸妈再辛苦也值得了。 如今你走进你梦寐以求的季延，接受学校资深老师教育。目前你的成绩虽然不如小学总是列前茅，但你自己也很清楚，在这所学校 里高手如云，不过不急，一步一个脚印，只要你在努力争取，就会 实现你的梦想。 我们已经感受到你在积极进取了。 加油哦!爸妈永远支持你! 祝你 天天开心，长高! 最爱你的爸妈 12月4日 亲爱的女儿(杨晔)： 你好! 你是如此的幸运，遇到这般用心，如此敬业的老师。他对你们倾注了全部的爱，他让妈妈一次次的感动……他为我们提供这样的机会，让我们母女能这样开诚布公地对话。(妈妈告诉你，开年段家长

会时，只有我们班有这么一封信，你没看见旁边家长们羡慕的眼光。) 孩子，你知道吗?看了你的信，妈妈哭了。你说，“这是你几年 来最差的成绩，你希望是第一次，也是最后一次。”一直以来，你 是妈妈的骄傲。在小学生涯中，你学习名列前茅;能弹会唱，能说会画;被评为“学校的十佳少先队员”、“市三好学生”……;第一批 被季延中学录取，这是对你以往成绩的肯定。 我承认，现在我们都很失落。你不再戴着以往的光环，不再是最优秀的，因为你的周边有更多来自全市各校的“佼佼者”。但妈妈 要告诉你，“不轻言失败才是生活中的强者”。妈妈希望你把这里 当成是一个新的起跑线，这也需要你调整心态，付出更多的努力， 和你的对手们并肩前进。就像邓老师说的：“选择了季延，就选择 了竞争。” 妈妈相信，你是一只“潜力股”，在今后的学习中，学会竞争，学会迎难而上，学会“不耻下问”，找到有效的学习方法，取“别 人之精华”，不断完善自己。妈妈还想告诉你，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，意义更深远。妈妈和天底下的父母一样， 希望你远离虚荣、怯弱、欺骗等不良品质，做一个诚实、善良、上进、有礼貌、有爱心的孩子。 孩子，让我们共同努力吧! 顺祝 身体健康!学习进步! 爱你的妈妈 12月4日 亲爱的儿子： 见信好! 时间过得真快，恍然之间就迎来了你初中生涯的第一次家长会。来到学校，接过老师手中那个沉甸甸的信封，带着好奇心，小心翼

家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为.

1.父母为孩子包办一切 太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。这极不利于孩子的成长。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。 2.父母行为轻浮 正如詹姆斯鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。”家长的行为是孩子活生生的教材。家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就

会认为人和人之间没有尊重是正常的。即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。 3.忽略孩子的存在 如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。 美国一所孤儿院组织了一批高校的女大学生定期来孤儿院给孤儿们以持续一定时间的拥抱、抚摸等身体接触的爱抚。结果，孤儿们每次被爱抚后都表现得较为温和。原因就是孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。很多家长找各种藉口不听孩子说话。年幼孩子的普遍反映是：“父母什么事也不给我们讲明白”，“爸妈只说自己想说的话，而我想说的话，他们不肯听！”所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲

让孩子学会尊重-善于沟通

让孩子学会尊重-善于沟通 让孩子学会尊重善于沟通 一、“学会尊重，善于沟通”，是现代家庭教育的必由之路 教育是一项以生命影响生命的事业。如果父母与孩子说话说不到一块，您说您的，他说他的，怎么谈得上有效的家教呢？根据家教专家的调查，我国中小学生蔑视父母权威的现象比较普遍，一项调查证实，在孩子崇拜的名人、偶像中，父母竟排列到第10和11位；有70%以上 中小学生的父母认为与孩子沟通有困难，有些幼儿的父母也已感到与孩 子交流不畅。世界已经进入了对话与合作的时代，我国加入WTO谈判 了15年之久；家庭教育面对新的挑战，需要更高的起点。其实，家庭教育也是一种父母与孩子之间的对话与合作，称职的父母要善于与孩子进行心理沟通，从小谈到大，从大谈到老；父母应该通过与孩子的对话，给孩子潜移默化的积极影响。亲子沟通是家庭教育的一条捷径，通向孩子的内心世界，掌握孩子的心理脉搏，才能使孩子心悦诚服地接纳自己的父母，便是家教的最大成功。

学会尊重，就是在人际关系中尊敬别人，给别人以重要的地位；在家庭中，就是建立真诚的、相互尊重的亲子关系。尤其是对于尚不成熟的、似乎还“不值得尊重的”未成年人，父母要做到尊重孩子是很不容易的事。家长要学会尊重孩子。孩子是需要尊重的，被尊重是孩子的一种权利，尊重孩子是家长的一种责任，尊重也是一种最好的家庭教育。 善于沟通，是指父母与孩子之间应该进行平等和谐的对话，实现心平气和地相互倾听和理解，通过共同的学习和探讨，缩短两代人之间的距离，消除代沟障碍。亲子之间善于沟通，可达到某些共识，以便使家庭教育有的放矢、提高水平，促进儿童、青少年的健康成长。 二、家庭教育中为什么要“学会尊重，善于沟通” 当前，家教面对网络时代新的挑战，普遍存在的问题是，父母越来越不了解孩子，孩子看不起父母，也不会轻易服从父母教导；亲子之间共同语言减少，矛盾增多，父母们感到底气不足，办法不多。家教与孩子成长需求之间之所以存在差距，亲子关系中缺乏相互的尊重和沟通，是重要原因之一。在东方的传统教育中，非常缺乏家庭民主和对孩子尊重的观念，自古以来，只讲“师道尊严、父道尊严”；孩子被看作幼稚 无知，完全处在自上而下被“管教”的被动地位。当前家教中存在的有关问题，主要是因为两代人之间沟通不够： 1）缺乏尊重与沟通的意识，引起家庭暴力。在家庭中，亲子关系既 是一种受法律保护的血缘关系，又是一种靠情感维系的亲情关系；父母和子女之间，应该“有话好好说”，善于沟通，是一种善意的对话和商量，是化解

[孩子写给家长的一封信家长会]家长会给孩子的一封信

[孩子写给家长的一封信家长会]家长会给孩子的一封信家长会如期举行，家长会上老师要求孩子给家长写信，孩子们会写些什么呢?下面了写给家长的一封信家长会，欢迎阅读。 亲爱的妈妈： 您好! 我刚刚进入中学时，成绩还好。考在张涵前面，排名第19名，我知道您非常高兴，可是我后来的成绩直线下降。我发现你的表情也直线下降，所以我在心底里面默默地为自己打气加油，我一定要努力赶上去，马上又要考试了，我那时排名28名。所以我要努力赶上去，妈妈您说过，我如果考在28名之前，就会有奖励，如果我考在之后就会双倍的罚我，妈妈您说我决对不会考在28名之前。您说这句话时，让我感到非常伤心，我知道您这是在激励我上前去，考试成绩下来了，我考了一个29名，那是因为数学在合分时没有合对，给我少算了21分，要不我就能考第22名，那是一个多么好的名次呀。后来我的分找回来了，我考了一个22名，回到家把这个喜迅告诉了您，您说要给我奖励。 现在要到下一次考试了，我说一定要考在19名之前，这次您说如果我真能考在前面，一定给我一个更大的奖励。

我希望这个大奖励是妈妈的深深的一个吻，我爱我的母亲，我爱我的家。 您亲爱的大女儿：赵思宇 6月3日 亲爱的妈妈： 您好! 在我的记忆里，记载着一件使我终生难忘的事。那是一年的冬天我去姥姥家，我们高兴地等车，正当我们去售票厅时，我们看见一个鬼鬼祟祟的向我们走来，说你们要买票吗?我可以卖你票还很便宜，我和妈妈想，既然省钱又方便就买了。 等到检票时，检票员叔叔说你们是不是票贩子，我和妈妈奇怪的问这从何说起，叔叔说你们的票已经过期了。 从这件事起我明白一个道理：无论做什么都不能贪便宜。

伤害孩子自尊心的行为

以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为。著名教育家李彦芳指出，如果不对这些行为加以避免，会极大地伤害孩子的自尊心。 1.父母为孩子包办一切 太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。 2.父母行为轻浮 正如詹姆斯?鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。” 家长的行为是孩子活生生的教材。家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。 3.忽略孩子的存在 如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。 所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。 4.破坏性批评孩子 破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺。当孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改掉缺点，我们把他批评孩子的行为看作一个作用力。当这个作用力打在孩子的行为上，即你的批评针对是他的行为，孩子会朝你希望的方向去发展的。反之，这个作用

家长给孩子的一封信【5篇】

家长给孩子的一封信【5篇】 当我想到给未来的自己去写一封信的时候，我心中有了答案，你生活的美好可以被记录，而你对未来的一些想法也可以被臻藏。今天小编在这给大家整理了家长给孩子的 一封信，接下来随着小编一起来看看吧! 家长给孩子的一封信(一) 亲爱的宝贝： 曾经写过留言条，也记录过你的成长，似乎没有给你写过信，妈妈也看了你给妈妈的 第一封信，很感动，也感谢女儿懂得感恩的心。 这次段考尽管达到6A，但年级排名下移较多，妈妈倒是庆幸这样的机会让你接受一次：“挫折”教育，因为从小学一年级开始，一直高居榜首滋生的有骄傲，有自负，有与青 春期相伴而来的叛逆，所以妈妈早就知道在这一学期肯定有一个“坎”在等着你，每个 周末你花的时间越来越少地关注学习，除了周六上午“大补睡眠”之后少得可怜的应付 作业的时间，你主动地，认真地复习时间很少，因而印证了“勤能补拙”，只要有恒心“铁棒磨成针”这些经过检验的真理所诠释的硬道理，一份耕耘一份收获，付出与回报 是对等的。但是，妈妈绝对充分地相信，也自信，我的孩子肯定会成长，肯定会进步! 首先，妈妈想与你沟通的是关于青春期叛逆阶段，这是青春期闪现的火花，你会不自 主地出现反感，一看不惯这，瞧不起那，以自我为中心，但这个阶段是可以调节的， 有的孩子用最短的时间压缩了叛逆带给自己的伤害。希望你网上查查，分享怎样度过 并缩短你的叛逆期。 其次，妈妈想还得与你谈学习与成绩的关系，记得与你小学并驾齐驱的夏__吗?期中 段考660分的总分，他考了642分，妈妈并不是羡慕，因为我没有她妈妈那样付出得多，也没有她的要求高，但我认同的是她的目标、方向与对未来的设想。你很聪明， 基础比较扎实，有自主学习的能力，妈妈认为你的底线100名，因为你有这个能力， 基础，学习的检阅用成绩来体现，妈妈经常跟你讲到学习的四步曲，只有按学习的流 程来管理自己的学习，你才会进步与提高。 再次，妈妈认为你还有几个要改进的，比如举手参与学习的讨论，参加学习讨论，主 动参与到学习热烈的气氛之中，比如参加体育活动，现在正是长身体的时候，适当的 运动能促进身体的发育与成长，你要主动地参加各种体育活动，兵乓球，羽毛球，篮

教孩子学会尊重他人

教孩子学会尊重他人集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

教孩子学会尊重他人现在很多父母会经常抱怨自己的孩子不懂礼貌，不尊重父母。不尊重他人，似乎已经成为很多孩子的“不良习惯”之一。究竟该如何让孩子学会尊重他人呢？ 当家长指责孩子不尊重人的言行时，其实我们更应该反思的是，大人是否从小就注重培养孩子尊重别人的习惯，成年人之间是否在互相尊重方面做得够好，父母是否真正做到了尊重孩子等等。 尊重别人，会赢得别人对自己更多的尊重。孩子成长的过程，既是在学习如何尊重别人的过程，也是在体会自己为什么需要被尊重的过程。在成长的每一个阶段，他们对尊重的理解都不同，表达尊重的方式也不一样。那么，作为家长，我们究竟该如何让孩子学会尊重别人呢？ 尊重意识从父母开始 孩子只有受到尊重，才能从中学会尊重别人。如果父母总是对孩子大吼大叫，孩子很快就学会用同样的语调回应大人；如果父母喜欢对孩子指手画脚，孩子很容易就学会用同样的方式对待别人。同时，在没有互相尊重的家庭环境里长大的孩子，也很难学会尊重别人。当夫妻之间经常出现不尊重的言语和行为，孩子就会耳濡目染，受到很大的影响。培养孩子的尊重意识，首先就得从父母尊重孩子以及夫妻互相尊重做起。

其实，对孩子的尊重以及家庭成员之间的互相尊重也一样，我们不能仅仅把“尊重”两个字挂在嘴上，而是需要体现在细节、落实到行动上，最终成为我们的一种习惯和一种能力。 1.像对待朋友一样对待孩子。孩子的内心世界很纯真，他们最愿意跟好朋友心贴心地交流。如果从好朋友的角度，他们会分享自己的快乐，也会告诉不好的消息，不会经过筛选和过滤。如果面对的就是一本正经的父母，他们更愿意报喜，而不愿报忧，展现给父母的就是自己好的一面，把不好的地方故意隐藏。 2.蹲下来跟孩子交流。认真倾听孩子，以及跟孩子平等交流，也是尊重孩子的一种体现。而要尽可能做到平视孩子，父母就需要养成蹲下来跟孩子讲话和倾听孩子说话的习惯，这会让孩子感觉到父母的尊重和关爱。 3.不要随意打断孩子。当孩子高兴的时候，总会有很多说不完的话，问不完的问题，这就需要父母能耐心听孩子说完。如果孩子正在滔滔不绝地说话时，父母随意插嘴或打断孩子，一是会干扰孩子的思路，二是会让孩子觉得自己的话根本不重要。随意打断孩子说话的后果就是，孩子就会变得越来越不愿意跟大人讲话，甚至还有可能模仿父母随意打断别人的讲话。 4.尊重孩子的想法。很多父母会觉得这么小的孩子，不应该有自己的想法和主见，一切都得听父母的安排。其实，无论孩子多小，他都是一个独立的个体，都应该被尊重。父母应该尊重孩子的想法和观点，鼓励孩子独立思考和判断，千万不要轻易打压他的想法和见解。

家长给孩子的一封信给女儿的信(成人礼)汇总3篇

成人礼家长给孩子的一封信 时光流逝,岁月如梭,曾经呀呀学语的婴儿,转眼已长成婷婷玉立的少女,再过六天,你就要迎来人生中的重要日子----十八岁生日.从这一天起,你将逐步告别羞涩,大方前行；告别稚气,走向成熟；告别娇气,迎接责任；告别中学,迈进大学；渐别父母,走向独立. 你是一个懂事的孩子,少有独生子女的娇气,从小到大没有让父母操多少心.小时候耍的一些小聪明也因为爸爸太聪明经常被发现,让你感到压抑.高中三年的住校生活,让我看到我们家的小女生原来也很独立. 三年来,东山顶上,刺骨的寒风和酷热的夏暑都让我们担心你能不能挺住,时间证明你和同学们一样的优秀,谁说独生子女只有娇气？你们一样有坚强.在贵阳实验三中的三年,老师们无私的敬业精神和高尚的职业素养,让我们看到了你在收获知识的同时也收获了学习的信心,成长的快乐和健康的幸福,选择贵阳实验三中,我们都对了. 度过十八岁,再过一个月,你将与同学们一道,迎接人生中的六月大考,接受高等院校的挑选.三年的高中生涯,尽管与优秀的同学们有差距,但你是努力的、进步的.这个时候,再加一把劲,什么样的结果我们都是满意的. 父母只是给了你学习的物质条件,无论今后怎样发展,你都要感谢校长营造出的良好学风和老师们精心的培养,要知道,年轻的贵阳实

验三中成为全省一流名校只用了短短几年,要感谢实验三中给了你三年的宝贵时光,要记住并骄傲的对人说,你们是贵阳实验三中的学生. 度过了十八岁,就要告别高中时代,要珍惜高中三年与老师和同学们结成的深厚情谊.今后无论走到哪里,无论从事什么工作,想念一下东山之巅的母校、永远的老师和曾经的同学. 爸爸的中学时代是在一个县城中学住校度过的,二十多年过去了,同学们热爱母校,敬爱老师,关心同学,我们所处的时代和经历的环境与今天已不可同日而语,比你们艰苦得多,但我们那时承受的压力比 你们小.父母经历过高考,接受过好的高等教育,知道高等教育对人一生的影响深远,我们对你没有过高的要求,凡事顺其自然,尽自己的努力,学自己想学的东西,做自己感兴趣的事,爸爸永远支持你,轻松前 行吧！ 有些话语,十八岁的你不一定能理解,需要今后吮吸知识不断充实,需要历练经历不断提高,需要丰富的阅历不断感悟.爸爸相信自己的 女儿,走过十八岁,会更加快乐、健康、阳光、进步！

孩子的自尊心如何保护,家长你该这样做!

孩子的自尊心如何保护，家长你该这样做！ 12-03 人都有自尊心，孩子的自尊心甚至比成年人还要强，所谓过刚易断，在家庭教育中家长不仅需要保护孩子的自尊心，尽量避免伤害孩子的自尊心，还要引导孩子正确认识自己自尊心受挫的情绪，进行自我调整。 不要伤害孩子的自尊心 那么自尊心强的孩子家长到底该怎样保护呢?可以从以下几方面开展教育工作： 1、别因交往礼节而替孩子“谦虚” 在人际交往中，处于礼节，都喜欢夸奖对方孩子，不管是不是真的，这种情况下，如果家长因为谦虚而否定对方的夸奖，甚至列举孩子的缺点来反驳，可能会让孩子产生误会。对于年纪比较小的孩子来说，他们无法理解家长的谦虚，只会觉得家长不辨是非;而对于年纪比较大的孩子，父母在别人面前揭自己的短，只会让孩子觉得丢面子，甚至闹心成怒，让你好看。 面对他人的夸奖，只要是真实的，符合孩子情况的，没必要进行谦虚，这是孩子本就该得到的夸奖，让孩子享受别人的夸奖也是对孩子的一种鼓励，还可以趁机教育孩子，只要努力他能做的更好。 怎样培养孩子的自尊心 2、避免当众揭短 有时候孩子犯错后就知道自己错了，他们需要的只是一个改正的机会，迫切的希望家长或者老师能够帮助他们保密，保留他们的尊严，如果家长家长迫不及待的在众人面前将他的错误揭露出来，曝光在公众场合，可能会伤害孩子的自尊心，引起孩子的逆反心理，家长需要避免作出以下几种错误行为：第一，在外人面前责备孩子，;第二，在公共场合拿孩子的缺点和别人家孩子对比;第三，打着开玩笑的旗帜让孩子在外人面前丢脸;第四，处理孩子之间问题时偏袒其他孩子，冷落他。 家长需要注意，在公众场合即使是孩子犯了错，也不要当中进行教育，偷偷地，私下里开展，给孩子留点面子，效果会更好。 3、化解孩子的受挫情绪 在成长过程中遇到挫折，自尊心受到伤害是不可避免，家长在避免家庭对孩子的自尊心受到损害时，还需要引导孩子正确应对在家庭之外遇到的挫折。 首先，我们要密切关注孩子的情绪与心理变化，发现孩子出现不正常的情绪，比如说闷闷不乐、烦躁的时候，及时进行关心，倾听孩子，帮助孩子出谋划策解决问题。 其次，及时对孩子的心情进行同理心，告诉你孩子你很理解他的心情，帮助孩子理清事情是怎么回事，如果不是孩子的错，要明确告诉孩子，他没有错。 再次，引导孩子正确认识自己自身的优点与缺点，不能因为一次挫折就全盘否定自己，同时和孩子就自尊心受挫这个话题进行讨论，让还子明白生活不是一帆风顺的，没有人会惯着你，要时刻备好对付挫折的心理，知道什么叫自尊，怎样赢得别人真正的尊重。

《一切为了孩子》家长会教师发言稿

主题：一切为了孩子 ——家长会教师发言稿 各位家长： 大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。 我姓陈，是这个班的班主任，也是这个班的语文老师。 我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是“一切为了孩子”。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子美好的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 首先，我介绍一下，这次家长会的程序安排。 1、简要介绍任课老师情况 2、班级情况介绍 3、班主任发言 4、科任教师发言 5、家长提出意见或建议 6、家长会总结 7、教师与家长之间自由交流 接下来，简要介绍班级任课教师情况。【幻灯出示教师电话】 下面我具体介绍一下本班的情况：【幻灯出示】 本班存在问题: 1、不完成作业是本班最大最突出的问题：上个学期，上学期第一次检查背诵作业，有27人没有完成。后来我就叫班长每天进行作业检查和登记，就语文学科作业检查来说，一学期累计起来，除了班长每个人都有负记录。每一天作业常常有8-12个人不及时完成。一学期大约布置二百多次，其中不完成作业次数最多的是53次，这个学期第一次作业检查，有点进步，但还是有5个人么有按时完成。 2、学生的一些良好习惯没有形成。一些学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白在家的表现如：没有预习和复习的习惯。周六周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。 3、有些学生数学成绩好，语文成绩差。什么原因呢？有的是以前的基础知识不扎实，有的是学习方法不够得当，有的是自身懒散，家庭作业不能及时完成，或是作业质量差,字潦草,敷衍了事,背诵读书不当做作业，………语文学习要靠大量的积累。平时在家里需要多读、多写、多背，你们的孩子在家里是否真正做到这些呢？坦白说，我上学期接任本班语文教学时，真的感到很焦虑。单元考试质量分析时，发现组词，近义词、反义词，课文填空、诗词默写等基础题失分太多。

让孩子学会尊重-善于沟通

让孩子学会尊重-善于沟通

让孩子学会尊重善于沟通 一、“学会尊重，善于沟通”，是现代家庭教育的必由之路 教育是一项以生命影响生命的事业。如果父母与孩子说话说不到一块，您说您的，他说他的，怎么谈得上有效的家教呢？根据家教专家的调查，我国中小学生蔑视父母权威的现象比较普遍，一项调查证实，在孩子崇拜的名人、偶像中，父母竟排列到第10和11位；有70%以上中小学生的父母认为与孩子沟通有困难，有些幼儿的父母也已感到与孩子交流不畅。世界已经进入了对话与合作的时代，我国加入WTO谈判了15年之久；家庭教育面对新的挑战，需要更高的起点。其实，家庭教育也是一种父母与孩子之间的对话与合作，称职的父母要善于与孩子进行心理沟通，从小谈到大，从大谈到老；父母应该通过与孩子的对话，给孩子潜移默化的积极影响。亲子沟通是家庭教育的一条捷径，通向孩子的内心世界，掌握孩子的心理脉搏，才能使孩子心悦诚服地接纳自己的父母，便是家教的最大成功。 学会尊重，就是在人际关系中尊敬别人，给别人以重要的地位；在家庭中，就是建立真诚的、相互尊重的亲子关系。尤其是对于尚不成熟的、似乎还“不值得尊重的”未成年人，父母要做到尊重孩子是很不容易的事。家长要学会尊重孩子。孩子是需要尊重的，被尊重是孩子的一种权利，尊重孩子是家长的一种责任，尊重也是一种最好的家庭教育。 善于沟通，是指父母与孩子之间应该进行平等和谐的对话，实现心平气和地相互倾听和理解，通过共同的学习和探讨，缩短两代人之间的距离，消除代沟障碍。亲子之间善于沟通，可达到某些共识，以便使家

庭教育有的放矢、提高水平，促进儿童、青少年的健康成长。 二、家庭教育中为什么要“学会尊重，善于沟通” 当前，家教面对网络时代新的挑战，普遍存在的问题是，父母越来越不了解孩子，孩子看不起父母，也不会轻易服从父母教导；亲子之间共同语言减少，矛盾增多，父母们感到底气不足，办法不多。家教与孩子成长需求之间之所以存在差距，亲子关系中缺乏相互的尊重和沟通，是重要原因之一。在东方的传统教育中，非常缺乏家庭民主和对孩子尊重的观念，自古以来，只讲“师道尊严、父道尊严”；孩子被看作幼稚无知，完全处在自上而下被“管教”的被动地位。当前家教中存在的有关问题，主要是因为两代人之间沟通不够： 1)缺乏尊重与沟通的意识，引起家庭暴力。在家庭中，亲子关系既是一种受法律保护的血缘关系，又是一种靠情感维系的亲情关系；父母和子女之间，应该“有话好好说”，善于沟通，是一种善意的对话和商量，是化解各种人际矛盾，防止家庭暴力的唯一途径。 2)重视学习成绩，忽视对孩子待人处事能力的培养。在有些家庭中，父母只关注孩子的学习成绩，孩子不懂得如何正确表达自己，不理解父母，同时孩子非常缺乏待人处事的能力，见人不会说话，师生、同学关系也常会产生问题，就影响孩子了的学习效果与个性的发展，这也是近年来中小学生心理问题逐年增多的原因之一。 3)侵害未成年人合法权益的行为比比皆是。在有些家庭中仍存在着打骂孩子的现象，至于强制孩子按照成人的命令参加学习培训、增加额外作业、干涉孩子的正常交往和课外活动、偷听孩子的电话、偷看孩子