深圳市育才二小一年级下册语文1

部编版一年级语文下册写字表(全册)

一年级语文下册写字表 第一单元 1、春（）风（）冬（）雪（） 花（）飞（）入（） 2、姓（）什（）么（）双（） 国（）王（）方（） 3、青（）清（）气（）晴（） 情（）请（）生（） 4、字（）左（）右（）红（） 时（）动（）万（） 第二单元 1、吃（）叫（）主（）江（） 住（）没（）以（） 2、会（）走（）北（）京（） 门（）广（） 3、过（）各（）种（）样（） 伙（）伴（）这（）

4、太（）阳（）片（）金（）秋（）因（）为（） 第三单元 5、他（）河（）说（）也（） 地（）听（）哥（） 6、单（）居（）招（）呼（）快（）乐（） 7、玩（）很（）当（）音（） 讲（）行（）许（） 第四单元 8、思（）床（）前（）光（） 低（）故（）乡（） 9、色（）外（）看（）爸（） 晚（）笑（）再（） 10、午（）节（）叶（）米（） 真（）分（）豆（） 11、着（）那（）到（）高（）

兴（）千（）成（） 第五单元 5、间（）迷（）造（）运（） 池（）欢（）网（） 6、古（）凉（）细（）夕（） 李（）语（）香（） 7、打（）拍（）跑（）足（） 声（）身（）体（） 8、之（）相（）近（）习（） 远（）玉（）义（） 第六单元 12、首（）采（）无（）树（） 爱（）尖（）角（） 13、亮（）机（）台（）放（） 鱼（）朵（）美（） 14、直（）呀（）边（）呢（） 吗（）吧（）加（）

第七单元 15、文（）次（）找（）平（） 办（）让（）包（） 16、钟（）元（）洗（）共（） 已（）经（）坐（） 17、要（）连（）百（）还（） 舌（）点（） 18、块（）非（）常（）往（） 瓜（）进（）空（） 第八单元 19、病（）医（）干（）奇（） 七（）星（） 20、吓（）怕（）跟（）家（） 羊（）象（）都（） 21、捉（）条（）爬（）姐（） 您（）草（）房（）

最新部编版一年级语文下册全册教案(表格式)

部编版一年级下册语文教案

(1)出示短语。学生借助拼音自读。 (2)了解“霜降”。认识部首左耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。 （3）指名说说下雪时的情景，感受雪花的轻盈。 5．教学词串：青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林 (1)出示课文插图， (2)指导学生用自己的话交流。 (3)出示词串三和四。第2 / 5页 (4)指名朗读，开火车读，齐读。 6 (1)仔细观察本课的生字，说说自己是怎样记住的。 (换偏旁法，如“雪”，可以通过换偏旁变成“霜”识记；比较识记法，如“入”字，通过和“人”比较识记；通过形象演变进行识记，如“飞”字，可以想象成鸟的形状等；加一加法，如“落、飘”，可以用部件加一加的方法记忆。) (2)小组内互相交流好方法。 三、示范指导，书写生字 1．指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞”。“冬”的两点要在竖中线上。“入”的第二笔要长，并且要出头。 “风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。 复习书写姿势：书写时要做到哪“三个一”？(胸离桌子一拳远；眼离书本一尺远；手离笔尖一寸远。) 3(提醒学生注意书写姿势学生借助拼音自读。 说说春风吹过来的感觉。 比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。 说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”。有感情地齐读第二组词串。 学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。 小组合作，借助拼音等方法朗读词串，相互正音。 仔细观察，自主识记生字。说说自己是怎样记住的 1)学生抽读生字，复习巩固生字的读音。 (2)分析生字，记忆生字，了解结构。 (3)示范指导，学生书空笔顺，认真练写。 学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格的什么位置。 \ 学生完成书中的写字练习，先书空笔顺，再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看清难点笔画的写法，然后描红，最后练习书写 板书设计：教学反思：

一年级语文下册写字表人教版

人教版一年级语文下册写字表 第一单元 1、春（）风（）冬（）雪（） 花（）飞（）入（） 2、姓（）什（）么（）双（） 国（）王（）方（） 3、青（）清（）气（）晴（） 情（）请（）生（） 4、字（）左（）右（）红（） 时（）动（）万（） 第二单元 1、吃（）叫（）主（）江（） 住（）没（）以（） 2、会（）走（）北（）京（） 门（）广（） 3、过（）各（）种（）样（） 伙（）伴（）这（）

4、太（）阳（）片（）金（）秋（）因（）为（） 第三单元 5、他（）河（）说（）也（） 地（）听（）哥（） 6、单（）居（）招（）呼（）快（）乐（） 7、玩（）很（）当（）音（） 讲（）行（）许（） 第四单元 8、思（）床（）前（）光（） 低（）故（）乡（） 9、色（）外（）看（）爸（） 晚（）笑（）再（） 10、午（）节（）叶（）米（） 真（）分（）豆（） 11、着（）那（）到（）高（）

兴（）千（）成（） 第五单元 5、间（）迷（）造（）运（） 池（）欢（）网（） 6、古（）凉（）细（）夕（） 李（）语（）香（） 7、打（）拍（）跑（）足（） 声（）身（）体（） 8、之（）相（）近（）习（） 远（）玉（）义（） 第六单元 12、首（）采（）无（）树（） 爱（）尖（）角（） 13、亮（）机（）台（）放（） 鱼（）朵（）美（） 14、直（）呀（）边（）呢（） 吗（）吧（）加（）

第七单元 15、文（）次（）找（）平（） 办（）让（）包（） 16、钟（）元（）洗（）共（） 已（）经（）坐（） 17、要（）连（）百（）还（） 舌（）点（） 18、块（）非（）常（）往（） 瓜（）进（）空（） 第八单元 19、病（）医（）干（）奇（） 七（）星（） 20、吓（）怕（）跟（）家（） 羊（）象（）都（） 21、捉（）条（）爬（）姐（） 您（）草（）房（）

人教版小学语文一年级(下册)写字表

第一单元识字 1、春夏秋冬 春春天，春日，立春，春节 风大风，风雨，风衣，风车，春风，风和日丽 冬冬天，寒冬，立冬，冬月，冬日，寒冬腊月 雪雪花，雨雪，风雪，雪人，漫天飞雪，阳春白雪花花生，花草，花朵，开花，菊花，樱花，梅花 飞飞机，起飞，飞过，飞走，飞虫，飞天，飞黄腾达入入口，出入，进入，入迷，入门，加入 2、姓氏歌 姓，姓氏，百姓，同姓 什什么，为什么 么什么，这么，多么，要么 双双手，双人，双方，无双，比翼双飞 国国家，中国，国王，国土，国人 王王子，国王，女王，王后 方方向，四方，大方，方法，方便，方面，双方3、小青蛙 青青蛙，青草，青春，青色 清清楚，清明，清早，清白，一清二白 气天气，力气，和气，争气，气体，正气 晴晴天，晴空，晴朗，雨过天晴，晴日 情友情，同情，心情，人情，爱情，情况，情形请请求，请问，请安，回请 生生气，学生，生活，花生，出生 4、猜字谜 字生字，写字，字体，名字，文字，字画 左左右，左手，左耳，左边 右右手，右耳，左右，右边 红红花，火红，红木，口红，红色 万万里，千万，百万，十万 动动物，动词，生动，开动，动手，动车 时时间，小时，午时，有时

第二单元课文 1、吃水不忘打井人 吃吃饭，吃亏，吃力，吃苦，小吃，口吃 叫喊叫，叫声，大叫，叫好，尖叫，叫门 主主任，主人，公主，主力，主要，主动 江江河，长江，大江，江水，过江 住居住，住户，住手，住口，注意 没（méi）没门，没有，没人，没空 （mò）吞没，出没，没落 以以前，以后，可以，以上，以为，所以 2、我多想去看看 会会议，开会，大会，不会，工会 走走开，走路，走步，走火，走动，出走 北，北方，北斗，东北，北面，北边 京，京城，京剧，京华，，东京 门大门，门口，叩门，抠门，开门，门牙，球门广宽广，广大，，，广告 3、一个接一个过过去，过节，过年，过往，过火，过关 各各种，各个，各地，各别，各自，各处，各种各样种（zhǒng）种子，火种，各种，人种，兵种，语种（zhòng）种地，种田 样样子，模样，样本，样品，花样 伙伙伴，伙计，同伙，大伙，伙同 伴伙伴，同伴，玩伴，陪伴 这这次，这边，这里，这么，这样 4、四个太阳 太太子，太阳，太平，太太 阳，太阳，阳台，夕阳，阳春白雪 校学校，校长，母校，校门，大校，中校，少校 金金色，金秋，金黄，金子，金鱼，金山，金灿灿秋金秋，秋天，秋色，秋千，秋风，秋水，秋雨 因原因，因为，因果，主因，起因，因此 为（wéi）为人，以为，认为，尤为 （wèi）为了，为何，因为，为什么

部编版小学语文一年级下册全册知识点归纳(完整版)

部编版一年级语文下册全册知识点归纳 第一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹

四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞 第二单元知识归类 一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。

各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 六、近义词 洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样 七、反义词 远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小 壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦 有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑 各种各样——千篇一律

部编人教版一年级语文下册写字表

部编人教版一年级语文 下册写字表

部编（人教版）一年级语文下册写字表识字 chūn dōnɡfēnɡxuěhuāfēi rù １春冬风雪花飞入 xìnɡshén me shuānɡɡuówánɡ fānɡ ２姓什么双国王方 qīnɡqīnɡqìqínɡqínɡqǐnɡ shēnɡ ３青清气晴情请生 zì zuǒyòu hónɡshídònɡwàn ４字左右红时动万 课文 chījiào zhǔ jiānɡzhùméi yǐ １吃叫主江住没以 huìzǒu běi jīnɡménɡuǎnɡ ２会走北京门广 ɡuò ɡèzhǒnɡyànɡhuǒbàn zhè ３过各种样伙伴这 tài yánɡxiào jīn qiūyīn wèi

tāhéshuōyědì tīnɡɡē ５他河说也地听哥dān jū zhāo hūkuài lè ６单居招呼快乐wán hěn dānɡyīn jiǎnɡxínɡxǔ ７玩很当音讲行许sīchuánɡqián ɡuānɡdīɡùxiānɡ ８思床前光低故乡sè wài kàn bà wǎn xiào zài ９色外看爸晚笑再wǔjié yè mǐzhēn fēn dòu 10 午节叶米真分豆 nà zhe dào ɡāo xìnɡqiān chénɡ 11 那着到高兴千成识字 jiān mízào yùn chíhuān wǎnɡ ５间迷造运池欢网

ɡǔliánɡxì xīlǐyǔxiānɡ ６古凉细夕李语香dǎpāi pǎo zúshēnɡ shēn tǐ ７打拍跑足声身体zhīxiànɡjìn xíyuǎn yù yì ８之相近习远玉义课文 shǒu cǎi wúshùài jiān jiǎo 12 首采无树爱尖角liànɡ jītái fànɡyú duǒměi 13 亮机台放鱼朵美 zhíya biān ne ma ba jiā 14直呀边呢吗吧加wén cìzhǎo pínɡbàn rànɡbāo 15 文次找平办让包zhōnɡyuán xǐɡònɡyǐjīnɡzuò 16 钟元洗共已经坐

一年级语文下册

《棉鞋里的阳光》教学设计 一、教学目标 １、认识本课生字１３个，会写“奶、妈、午、合、放、收”６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。 二、重点、难点： 认识生字，注意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音。 三、课前准备 １、生字卡片，语文插图和全家福照片一张。 ２、用小黑板写好课文中人物的语言以及难读的长句。 第一课时 一、教学目标 １、认识１３个生字“棉、照、晒、被、盖、午、收、脱、躺、合、眼、睛、摆”。 ２、能够借助拼音正确、完整地朗读课文。 ３、通过朗读课文让学生有关心长辈的愿望。 二、教学过程 （一）看图说话，导入新课 １、出示一幅全家福照片，师问：小朋友，说说平时在家里谁最疼自己？ 生：爸爸、奶奶或妈妈等不同的人物。 师：他（她）都是怎样疼爱自己的？ 生：买好吃的、好玩的或买漂亮的新衣服等。 师：今天老师要给大家讲一个故事，这个故事中有位小朋友就非常爱自己的奶奶，你们想不想知道他是怎样爱他的奶奶的呢？他会帮助奶奶做写什么事呢？ 生：想。 ２、出示课文插图 A、仔细看图，根据图中的内容想一想，说一说。 B、自己自由练说后，指名说故事。 C、我们能不能给这个故事取一个名字？ 3、揭示课题板书：棉鞋里的阳光随机认读课题中的生字 （二）初读课文，感知内容 1、学生借助拼音自由读课文，边读边画出难读的字词。 2、小组同学互读互听，并想课文共有几个自然段？ 3、各小组挑选一名同学按自然段接读课文。

4、其他同学边听边画：课文中有哪几个人物？哪些字音读时要提醒大家注意？ （三）互相交流，认读生字 1、小组交流：哪些字音读时要提醒大家注意？ 2、指名学生指出读音要注意的字词，让他领读，其他同学跟读，如：晒（shài），容易读成晒（shà）等。 3、老师在卡片中相应出示学生所指出的字词。 4、老师范读，领读，小老师范读，领读，多形式认读。 mián zhào shài bèi gài wǔ shōu tuō tǎng hé yǎn jīng bǎi 棉照晒被盖午收脱躺合眼睛摆 5、师生共做识字游戏《小白兔摘蘑菇》看看哪只小白兔最厉害，摘到蘑菇最多？ 四、再读课文，发现感知 １、生字回到课文中能不能读好？老师领读课文，学生跟读。 ２、读了课文，你们发现了什么或知道了什么？ （课文中有小峰、妈妈、奶奶） ３、根据学生回答，出示课文人物的语言。 ４、分角色朗读妈妈、奶奶、小峰的话。 ５、一边读一边说一说：读了他们的话，你想说些什么？ 五、提出问题，自读自悟 １、读了课文，自己想提出什么问题？自己问自己答。 ２、全班交流。 ３、读了课文，你们还能提出哪些问题，让同学来回答？ 第二课时 教学目标： 1、要求会写“妈、奶、午、合、放、收”6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。 教学重点难点：写字注意笔顺 课前准备：生字卡片，小黑板。 教学过程： 一、复习巩固识字 1、出示生字卡片，全班齐读，说说你是怎么记的？指名汇报。

最新部(统)编版一年级语文下册全册知识要点汇总

部编一年级语文（下册）全册知识要点汇总 第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花）（白花花） 飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机） 入（入学）（入口）（出入）（入门） 2 姓氏歌 姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴） 什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么）（对么） 双（双手）（双目）（双耳）（双人） 国（中国）（国画）（立国）（国学） 王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方）

3 小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜 字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万） 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。

双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、反义词 出——入降——升好——坏 清——浊晴——阴左——右 凉——热爱护——伤害

最新部编版小学一年级语文下册全册课文(打印版)

部编版一年级语文下册全册课文 识字1 春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放白鸟争鸣 1 柳树醒了 春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们，长高了……

2 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙…… 3 邓小平爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛一处美丽的风景。

最新小学一年级下册语文生字表

2017年新人教部编版小学一年级下册语文《写字表》生字组词 第一单元识字 1、春夏秋冬 春chūn（春日）（春节）（立春）（春天） 风fēng（大风）（风雨）（风衣）（风车） 冬dōng（冬天）（立冬）（冬月）（冬日） 雪xuě（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人） 花huā（花草）（花朵）（花生）（开花） 飞fēi（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天） 入rù（加入）（出入）（入门）（入口） 2、姓氏歌 姓xìng（姓名）（百姓）（同姓） 什shén（什么）（为什么） 么me（什么）（这么）（多么）（要么） 双shuāng（双人）（双手）（双方）（双飞） 国guó（中国）（国人）（国王）（国土） 王wáng（王子）（王后）（国王）（女王） 方fāng（大方）（双方）（对方）（四方） 3 、小青蛙 青qīng（青蛙）（青天）（青草）（青春）

清qing（清明）（清早）（清白）（一清二白）气qì（天气）（力气）（和气）（正气） 晴qíng（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情qíng（友情）（同情）（心情）（人情） 请qǐng（请问）（请安）（回请）（请求） 生shēng（学生）（花生）（生气）（出生）4、猜字谜 字zì（生字）（字画）（名字）（文字） 左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左边） 右yòu（右手）（右耳）（左右）（右边） 红hóng（红花）（火红）（口红）（红木） 时shí（小时）（时间）（有时）（午时） 动dòng（生动）（开动）（动手）（动车）万wàn（万里）（千万）（万年）（十万） 第二单元课文 1、吃水不忘挖井人 吃chī（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃） 叫jiào（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门） 主zhǔ（公主）（主人）（主力）（户主） 江jiāng（长江）（江水）（江河）（过江） 住zhù（住口）（住户）（住手）（居住） 没 méi（没门）（没有）（没人）（没空）

一年级语文下册

一年级语文下册《语文园地八》教学设计 学习目标： 1、了解“合一合”的识字方法，会用这种方法自学生字。 2、能够区分形近字和同音字；能把短文读正确，了解意思。 3、能够根据情景想出解决问题的好办法。 4、在口语交际中，能清楚讲解自己的设计，评出谁的设计好。 “日积月累” “我会读” “展示台”学习准备： “我的发现” 归纳识字方法积累字词 小组合作 卡片 三课时 第一课时 一“我的发现” 1、自读韵文发现规律。 2、引导归纳小结，如：“千”与“口”合在一起就是“舌”；“土”与“里”合在一起就是“埋”；…… 3、学生识记生字：甘埋闯掰跌 4、师检查识字情况。 5、鼓励学生用这种方法识记生字。 如：日月齐照，大放光明。（明） 眼睛流水，泪水汪汪。（泪） 二“日积月累” 找一找每组字的异同点。 选字填空，然后读一读。 拓展练习 声生身远圆园做坐 笑（）（）方（）好 学（）花（）请（） （）体团（）

三“我会读” 1 、自读短文，不懂的可以请教同学或老师。 2 、把短文读给同学听，说说自己的感受。 第二课时 一创设情景，导入课题 小熊过生日，请小猴去他家做客。可是小熊家住在一条大河对面，河面上没有船，也没有其他方法能帮助小猴设计一座桥。 现在，把你们设计的大桥图拿出来，向小猴子设计的桥。 想一想，怎样向小猴子介绍自己的设计，才能让他采用自己的设计方案。 二分小组交流 介绍自己设计的桥。 三小猴子选出自己满意的大桥，并说出选中的理由 四拓展创新 1 引导设计具有特殊用途的桥。 2 鼓励学生讲出其设计理由和使用特点。 3 评选出最好的桥。 第三课时 1、认真看图，了解第三图缺的是什么。（缺了把球捞上来的） 2、自己想出最好的打捞方法。 3、向大家介绍自己的方法。 4、比一比谁的方法最好。 5、试着把第三幅图画出来。 6、把故事完整地讲一讲。

最新版一年级语文下册写字表组词

新版一年级语文下册写字表组词 班级：姓名： 第一单元识字 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花）（白花花） 飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机） 入（入学）（入口）（出入）（入门） 2 姓氏歌 姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴） 什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么）（对么） 双（双手）（双目）（双耳）（双人） 国（中国）（国画）（立国）（国学） 王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方） 3 小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年） 清（清水）（清明）（清早）（清白）

气（天气）（力气）（和气）（正气） 晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空） 情（友情）（同情）（心情）（人情） 请（请问）（请人）（回请）（申请） 生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜 字（生字）（字画）（名字）（字体） 左（左右）（左手）（左耳）（姓左） 右（右手）（右耳）（左右）（山右） 红（红花）（火红）（口红）（红木） 时（小时）（时间）（有时）（四时） 动（生动）（动心）（开动）（动手） 万（万里）（万国）（万年）（十万） 第二单元课文1 吃水不忘挖井人 吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃东西） 叫（叫好）（大叫）（叫门）（叫花子） 主（主人）（主力）（主要）（公主） 江（江西）（江水）（长江）（江山） 住（住口）（住手）（住人）（对不住） 没（没有）（没人）（没用）（没什么） 以（以后）（可以）（以上）（以小见大）

最新部编版一年级语文下册教案(全册)

最新部编版一年级语文下册教案(全册) 1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文.本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面.全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点.课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大.《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力.因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字.同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美. 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件.(教师) 2．预习生字，做字卡.(学生) 课时安排 1课时. 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2．出示图片，做游戏.猜猜出示的图片分别是哪个季节. 设计意图：低年级的孩子活泼好动.声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣.顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中. 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图.认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”. (1)仔细观察插图，说说看到了什么.先跟同桌说一说，然后告诉老师. (2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语. (4)指名读、小老师领读、开火车读. 其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点. 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？ (2)教师讲解有关霜的小知识.雨字头的字大都是一种天气现象.大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字. (3)相机识记生字.认识部首“雨字头”. (4)仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化.

人教版一年级语文下册课文(完整版)

人教版一年级语文下册课文【完整版】 1柳树醒了 春雷跟柳树说话了. 说着说着. 小柳树呀.醒了。 春雨给柳树洗澡了. 洗着洗着. 小柳枝哟.软了。 春风给柳树梳头了. 梳着梳着. 小柳枝啊.绿了。 春风跟柳树捉迷藏了. 藏着藏着. 小柳絮啊.飞了。 2春雨的色彩 春雨.像春姑娘纺出的线.轻轻地落到地上.沙沙沙.沙沙沙…… 田野里.一群小鸟正在争论一个有趣的问题.春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的.你们瞧.春雨落到草地上.草就绿了.春雨淋在柳树上.柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对.春雨是红色的.你们瞧.春雨洒在桃树上.桃花红了.春雨滴在杜鹃从中.杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对.不对.春雨是黄色的.你们瞧.春雨落在油菜地里.油菜花黄了.春雨落在蒲公英上.蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论.下的更欢了.沙沙沙.沙沙沙…… 3邓小平爷爷植树 1985年的植树节是个令人难忘的日子。 这天.万里无云春风拂面。在天坛公园植树的人群里.81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手

握铁锹.兴致勃勃地挖着树坑.额头已经布满汗珠.仍不肯休息。 一个树坑挖好了.邓爷爷挑选了一棵柏树苗.小心地移人树坑.又挥锹填了几锹土.他站到几步以外仔细看看.觉得不很直.连声说：“不行.不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了.就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天.邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了.“小平树”成了天坛一处美丽的风景。 5看电视 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.真有些奇妙—— 爸爸是明明个足球迷. 却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧. 咿咿呀呀的.唱个没完没了。 只有奶奶听得入迷. 我和爸爸都在打盹睡觉。 奶奶啥时换了频道. 球员们正在球场上飞跑。 “好球。好球.快射门！” 我和爸爸了乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们. 和我们一起拍手欢笑。 妈妈从书房走了出来. 她在修改最近写的文稿。 看者没一脸的疲劳 我们都提议不在看球赛. 让妈妈听音乐.看看舞蹈。 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.可真有些奇妙！

最新部教版小学一年级语文下册期末考试试卷及答案

sh ēng d òng zu ǒ y òu b ěi j īng yu ǎn j ìn y ǐ j īng sh ēn t ǐ 期末综合测试卷 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（61分） 1.把b ǎ 词c í 语y ǔ 和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。（5分） 告诉 有趣 微笑 瓢虫 棉花 pi áo ch óng w ēi xi ào mi án hu ā g ào s ù y ǒu q ù 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í 语y ǔ 。（16分） 3.选xu ǎn 字z ì 组 z ǔ 词c í 。（5分） 睛 情 晴 清 请 4.读d ú 句j ù 子z ǐ写xi ě同t ón ɡ音y īn 字z ì 。（3分） ch ūn f ēng c ǎo f áng z ài

（1）同学们正（ ）写作业。 （2）现（ ），人们的生活水平越来越好了。 （3）我要去上学了，我跟妈妈说（ ）见。 5.比b ǐ 一y ì 比b ǐ ，再z ài 组z ǔ 词c í 。（8分） 清（ ） 快（ ） 洋（ ） 真（ ） 请（ ） 块（ ） 样（ ） 直（ ） 6.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。（4分） 呢 吗 吧 呀 （1）你要干什么去（ ）？ （2）你去过上海（ ）？ （3）我的小刀哪儿去了（ ）？ （4）我们一起做游戏（ ）！ 7.按àn 查ch á字z ì典di ǎn 的de 内n èi 容r ón ɡ填ti án 空k ōn ɡ。（9分） 8.给ɡěi 下xi à列li è句j ù 子z ǐ加ji ā标bi āo 点di ǎn 。（5分） (1)小鸟飞的真低呀（ ） (2)你作业写了吗（ ）

人教版部编版一年级语文下册生字表

---- 一年级语文下册生字组词表注 音 写字表识字 1春夏秋冬2 姓氏歌 échūn ji f ēngchūn r ìān chūn chūn ti chūn节）日）（春春（春天）（春风）（春xìngbǎi x ìngxìng wángxìngmíngt óngxìng姓（百姓）（姓王）（姓名）（同姓）ǔy ēēngchūn f ngf ēng chēf ēngf f ēngd à 雨）车）（风风）（春风）（风风（大nmeéwèish m eméish énmeshén shén）么）

（没什么）（为什么什（什āguōōng ān ddōngōng ti dōr ìl ìdngdng 瓜）冬）（冬日）（立冬（冬天）（冬o mey àǎo m ed u ōmem eshénmeh么（什么）（好么）（多么）（要么）ěxuǔn y éxuěāxuxuěěhud àxuěr 雪）雪（雪花）（大雪）（雪人）（雨 ēi ng f āngshuāshuāng r én shuāngf ngshshuāngshuāǒu双（双手）（双人）（双方）（双飞）ngāāhuxi ǎo huāhu hu rāékāiāshēhu ）花（小花）（花儿）（开花）（花生 ǔt ōngguóguózhngóguguówáwǒguó国）（国土）

王）（我国）（中国（国īēi f ti f ǎoēiēi f f ni ēiān chēi f ngój 机））（飞鸟飞（飞）（飞虫天）（飞 ng wáwn ǚángguóu wááwngwngzǐáng hò王（王子）（王后）（女王）（国王）ùùr k r ū chr ùùji r ém n r ùǒuā 入）入）（入入（出门）（加口）（入 ngs ngìf āāèzhāàd áāf āf ngng c i f ngng f 方（方才）（大方）（正方）（四方） 151/ ------ ---- 3小青蛙4猜字谜

一年级语文下册(课文)

识字 1 春夏秋冬 春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落 秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王，诸葛、东方， 上官、欧阳…… 3 小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

4 猜字谜 （一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （二） “言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透明。

课文 1 吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着："吃水不忘挖井人，时刻想念毛 主席。” 2 我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山，遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 3 一个接一个 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉! 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦! 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗? 也像我一样，这么想吗?

一年级下册语文写字表

一年级下册语文写字表 2页 mínɡtiān yuabái rìjiān dāo zi bǐ 明（明天）（明月）（明白）（明日）尖（尖刀）（尖子）（笔尖）ch?n tǔh?nɡh?u nán shēnɡnǚzǐ 尘（尘土）（红尘）（后尘）男（男生）（男女）（男子）xiūwǔxu?xi kàn jiàn hǎo chū休（午休）（休学）（休息）看（看见）（好看）（看出）xiān huāh?nɡmínɡquán shuǐshān qīnɡ 鲜（鲜花）（鲜红）（鲜明）泉（泉水）（山泉）（清泉）森林大众众多灰尘新鲜 4页 běn lái zi shūm?rìyuazhōu 本（本来）（本子）（书本）末（末日）（月末）（周末）zhūh?nɡxìnɡshāran dāo 朱（朱红）（姓朱）（朱砂）刃（刀刃） mǐn qìxuaxiān qīnɡr?u 皿（器皿）血（鲜血）（血清）（血肉）chǐpízh?kǎcùn chǐfānɡfēn 尺（皮尺）（折尺）（卡尺）寸（尺寸）（方寸）（分寸）甘甜根本原本树木期末 6页 dōnɡxīfēnɡbiān xīɡuānán fānɡ东（东西）（东风）（东边）西（西瓜）（西南）（西方）běi fānɡdōnɡxīzǎo shànɡrìwǎn 北（北方）（东北）（西北）早（早上）（早日）（早晚）yánɡtài tái ɡuānɡh?u lái tiān tou 阳（太阳）（阳台）（阳光）后（后来）（后天）（后头）zuǒy?u shǒu biān y?u fānɡshǒu miàn 左（左右）（左手）（左边）右（右方）（右手）（右面）东南早晨前后 8页 ɡu?qùnián lái wai lái bìmiǎn 过（过去）（过年）（过来）未（未来）（未必）（未免） —1—

部编版一年级语文下册全册备课

一年级语文下册全册备课 冬去春来，在孩子们顺利学习半年之后，一年级下学期也即将开始。在一年级上册教材努力做好幼小衔接的基础上，一年级下册教材继续平稳过渡，螺旋上升，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。 一年级下册全册教材应把握的以下几点： 一、内涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播 从语文课程的内容看，语文“是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”。因此，语文课程、语文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任，为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态.包罗万象，底蕴深厚，源远流长。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。比如，借鉴古代蒙学读物《三字经》《百家姓》《声律启蒙》的形式，加以改造，编入教科书，让学生在有节奏的吟诵中识字，像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》;《春夏秋冬》一课，也体现了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来琅琅上口，而且语言典雅，富有文化内涵。再如，利用汉字规律识字，在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，《小青蛙》的“青字族”识字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙，《猜字谜》，利用了有趣的传统游戏形式，揭示了形声字的造字规律。又如，选编了《端午粽》作为课文，让学生了解中国的传统节日以及节习俗。口语交际、“和大人一起读”栏目中安排了民间故事《老鼠嫁女》、绕口令《妞妞赶牛》、童谣《孙悟空打妖怪》等，让学生感受传统故事

中蕴含的趣味和道理，领略传统语言形式的音韵美和结构美。代诗词的选用量也有所增加。与人教版实验教材一年级下册相比，部编教材的文章数量虽然大幅减少，但古诗却从四首增加到了六首。并且，每一次日积月累中，也有层次地安排了成语、民谚、古代名言等有关传统文化的内容。 二、梯度：循序渐进，螺旋上升 这套教材的编写围绕人文主题和语文要素，双线组织阅读单元，每个单元语文学习的目标都十分清晰，在教材的课后练习和语文园地中加以呈现，努力做到难度适宜，梯度合理，衔接自然。每个单元的语文要素是如何安排的呢?教材注重梯度，每一学段、年级，甚至一个学期的前、中、后期，语文学习要素的安排，都是依照深浅程度形成一条螺旋上升的线索。这样的安排，不仅考虑到了难度系数和教学适用度，也体现了语文教学由浅入深、循序渐进的规律。这种梯度，在一年级上册和一年级下册教材中已有所安排和体现。以阅读能力训练这条线索来看，一上要求“找出课文中明显的信息”“学习借助图画阅读”，一下在继续学习“找出课文中明显的信息”的基础上，发展训练“根据信息作简单的推断”的能力，这是阅读能力的进一步发展，更多的是对阅读过程中逻辑思维能力的训练，实现语言和思维发展的同步。“借助图画阅读”的目标，一上主要是借助图画猜读生字、了解意思，到了一下程度加强，发展到利用形声字特点、依靠上下文来猜字、认字，并根据图文一一对应的特点理解课文内容。 又如口语交际，从一上和一下各四次的口语交际编排中可以看出，教材通过目标分解，细化落实，帮助学生在循序渐进中提升能力。以“听”为例，从“注意听别人说话”，到“没听清楚时，可以请对方重复”，训练学生逐步从“能

部编,(人教版),一年级,语文下册,写字表

部编（人教版）一年级语文下册写字表 识字 chūn dōnɡfēnɡxuěhuāfēi rù １春冬风雪花飞入xìnɡshén me shuānɡɡuówánɡfānɡ ２姓什么双国王方 qīnɡqīnɡqìqínɡqínɡqǐnɡshēnɡ ３青清气晴情请生zìzuǒyòu hónɡshídònɡwàn ４字左右红时动万课文 chījiào zhǔjiānɡzhùméi yǐ １吃叫主江住没以

huìzǒu běi jīnɡmén ɡuǎnɡ ２会走北京门广 ɡuòɡèzhǒnɡyànɡhuǒbàn zhè３过各种样伙伴这tài yánɡxiào jīn qiūyīn wèi ４太阳校金秋因为tāhéshuōyědìtīnɡɡē ５他河说也地听哥dān jūzhāo hūkuài lè ６单居招呼快乐wán hěn dānɡyīn jiǎnɡxínɡxǔ ７玩很当音讲行许sīchuánɡqián ɡuānɡdīɡùxiānɡ

８思床前光低故乡sèwài kàn bàwǎn xiào zài ９色外看爸晚笑再wǔjiéyèmǐzhēn fēn dòu 10 午节叶米真分豆 nàzhe dào ɡāo xìnɡqiān chénɡ 11 那着到高兴千成识字 jiān mízào yùn chíhuān wǎnɡ ５间迷造运池欢网 ɡǔliánɡxìxīlǐyǔxiānɡ ６古凉细夕李语香

dǎpāi pǎo zúshēnɡshēn tǐ ７打拍跑足声身体zhīxiànɡjìn xíyuǎn yùyì ８之相近习远玉义课文 shǒu cǎi wúshùài jiān jiǎo 12 首采无树爱尖角liànɡjītái fànɡyúduǒměi 13 亮机台放鱼朵美zhíya biān ne ma ba jiā 14直呀边呢吗吧加 wén cìzhǎo pínɡbàn rànɡbāo 15 文次找平办让包

小学语文一年级下册生字表

人教版小学一年级语文下册生字表生字表(一)要求:会认、会读、会写识字1 万丁冬百齐 1 说话朋友春高 2 您们红绿花草 3 爷节岁亲的行 4 古声多处知忙 识字2 洗认扫真父母 5 爸全关写完家 6 瞧着画笑兴会 7 妈奶午合放收 8 女太气早去亮 识字3 与语千李秀香 9 听唱连远定向 10 以后更主意总11 先干赶起明净 12 同工专才级队 识字4 蚂蚁前空房网 13 诗林童黄闭立 14 就是朵美我叶机 15 她她送过时让 16 不吧虫往得很 17 河姐借呢呀哪 识字5 谁怕跟凉量最 18 园因为脸阳光 19 可石办法找许 20 别到那都吓叫 21 再象像做点照 识字6 沙海桥竹军苗22 井乡面忘想念

23 王从边这道 24 贝原男爱虾跑 25 吹地快乐老师 识字7 短对冷淡热情 26 拉把给活种吃 27 练习苦学非常 28 问间伙伴共汽 29 分要没位孩选 识字8 北南江湖秋 30 只星雪帮请就 31 球玩跳桃树刚 32 兰各坐座带急 33 名发成晚动新 34 有在什么变条 (共250个字) 生字表(二)要求:会认、会读 识字1 万复苏柳歌舞冰泉百齐争鸣 1 醒雷澡枝软梳梢耍 2 线论趣题底颜淋洒滴油欢 3 邓植节岁龄息站行扶栽亲 4 诗首眠处闻村居醉烟童散忙 语文园地一评访挤邮局轿钱 识字2 懂貌教认错事改愿碗筷扫夸 5 全奇妙却精赛掉完换员音蹈 6 胖喜张刚贴墙替拖鞋帮变情 7 棉照晒被盖收脱躺合摆 8 帘背装另顾病太累医悄离户 语文园地二票元旦值篇遍 识字3 雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫李杨秀9 蛋取凉定捧连轻仿佛投向

10 聪活泼忽然眨如总以主意 11 先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶净 12 失级观围专准备队请双各 语文园地三字代舌页弓秒炒 识字4 蜻蜓展蝴蚯蚓运蝌蚪蜘蛛网 13 所牧捕蝉闭池惜阴柔露 14 荷珠摇篮停坪透翅膀蹲嘻 15 莲哭睁趴根腰感激谢急时 16 坡割闷伸喊潮湿消搬阵哗 17 壁虎借蚊蛇逃难姐新 语文园地四擦抄拾摔拨拦摸 识字5 团量相遇及怕攻互尊重令纯 18 挂街熟尝甜温冻脸该因季 19 乌鸦喝渴瓶石办法渐 20 司假缸别慌吓块使劲砸破救 21 称官腿柱议杆秤倒艘沉止微 语文园地五矮瘦暗丑闲旧 识字6 鸥滩军舰帆秧稻溪竿铜号领 22 忘挖席导革命战士解刻念 23 助哨敌荡顺突枪杀害英雄冲部 24 宽虾脚捡贝壳奔密匹市楼 25 吹祝贺希祖国羽丰勇敢理敬度 语文园地六厂甲申句兄 识字7 虚骄傲诚实赢赞招嫌 26 翻浇施肥饿候挑担 27 狮整练滚扑咬苦懒洋吞将靠 28 餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹 29 盆位选并宣分芽规盛丝表煮 语文园地七饼饮饺猪狼