高二俄语考试试卷
2020年高二俄语月考试试卷
一．听力题（2×15=30）
本部分分为两节，第一节听下面5段对话，从每段对话中选出正确选项，每段对话读1遍。
1.Откуда идёт ваш сосед ? ( )
А. С работы. B. Со стадиона. C. С выставки.
2.Как твой папа едет на работу сегодня ? ( )
А. На метро. B. На автобусе. C. На машине.
3.Куда ходил Юра ? ( )
А. В библиотеку. B. В школу. C. В столовую.
4.Куда Лене надо идти сегодня ? ( )
А. В кино. B. В клуб. C. В библиотеку.
5.Куда Анна едет ? ( )
А.В библиотеку B. В театр. C. Домой.
第二节听下面4段对话，从每段对话中选出正确选项，每段对话读2遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. Куда сейчас идёт твоя бабушка? ( )
А. В кино. B. В театр. C. В магазин.
7. Что дедушка будет делать ? ( )
А.Слушать оперу. B. Смотреть футбул. C. Смотреть фильм.听第7段材料，回答第8、9题。
8. Когда у Оли день рождения? ( )
А. В среду. B. В пятницу. C. В субботу.
9. Что дочь хочет подарить Оле ? ( )
А. Большая. B. Маленькая. C. Зелёная.
听第8段材料，回答第10-12题。
10. Куда Ван Ян идёт ? ( )
А. В школу. B. В аэропорт. C. В институт.
11. Как Ван Ян едет в школу ? ( )
А. Пешком. B. На автобусе. C. На метро.
12.Какая сегодня погода?
А. Идёт дождь. B. Нет ветра. C. Дует сильный ветер.
听第9段材料，回答第13-15题。
13.Куда Вася поедет в воскресенье? ( )
А. К другу. B. К учителю. C. К бабушке.
14. Вася один поедет туда ? ( )
А. Да. B. Нет, он с сестрой вместе поедет. C. Нет, он с родителями и сестрой вместе поедет.
15 .Как они поедут? ( )
А. На машине. B. На поезде. C. На автобусе.
二．选择题（1×50=50）
(16)Вчера Вера стояла _________,и она сегодня заболела .
А. на ветре B.на ветру C. в ветре D. в ветру(17)В прошлом году Антон_____ на машине в Пекин.
А. ехал В. ездил С. шёл D. ходил
(18)______мы ездили за город на экскурсия.
А. На прошлую неделю B. На прошлой неделе
C. В прошлую неделю
D. В прошлой неделе
(19) ______ я выбрали себе хорошую профессию.
А. В прошлый год B. В прошлом году
C. На прошлый год
D. На прошлом году
(20) Тебе надо ехать ____ на вокзал .
А. на автобус B. на автобусе C.на автобусы D. на автобусом(21) У вас в ____есть метро.
А. Москве B. Москву C. Москвы D. Москвой
(22)Ребята, _____нет в классе?
А.кто B. кого C. кому D. о ком
(23) Ребята познакомились с ___ .
А.мой друг B. моим другом C. моего друга D. моему другу
(24) Мой дедушка живёт ____ в Англии.
А. один B. одна C. одно D. одни(25) Мы ______в Москве.
А. был B. была C. были D. было
(26) Мы любим _____на экскурсии.
А. ездить B. едем C.ездили D. ездим
(27) В прошлое воскресенье Серёжа______к бабушке в деревню.
А. ехал B. ездил C. едет D. ездит
(28) ______нельзя отвечать на вопрос только по учебнику.
А. Вы B.Вас C. Вам D. Вами
(29) После ужина мы гуляем ______улице.
А. по B. к C. в D. с
(30)Каждый день я_______в школу пешком.
А. шёл B. иду C. хожу D. еду
(31)Мой брат научился _____на велосипеде, когда ему было шесть лет.
А. идти B. ходить C. ехать D. ездить
(32)Весной птицы летают ______.
А. с юга В. от юга С. из юга D. из-за юга
(33) Мой дядя работает ______.
А. врачом B.врачем
C. врачём
D. врачей
(34)Мне нравится ______на метро.
А.ехать B.ездить C.поехать D. уехать
(35)_____ты был вчера?
--Я был в городе.
А. Где B.Откуда C. Куда D. Как
(36) _______ваше здоровье?
А. Как B.Какое C. Какой D. Какие
(37) ________кроватью есть фото.
А.На B.Над C. В D.К
(38) Сейчас мы _______идём в школу.
А. с словарем B.со словарём
C. и словарь
D. со словарью
(39)--Где ты был вчера?
-- Вчера я _____ у бабушки.
А. был B. ходил C. бывал D. шёл(40) Раньше у нас в деревне ______магазина.
А. нет B. не был C. не было D. не будет
(41) Они познакомились с ____мальчиком.
А. китайской B. китайскому C. китайским D. китайскими
(42) Я часто ______в деревне весной и летом .
А. бываю B. буду
C. быть
D. было
(43）Куда ты сейчас _____? Домой?
А. едешь B. ездить C. ехать D. ездили
(44)Птицы летают________морем.
А. над B. на C. по D. под
(45)_______понедельник музей не работает
А.на B.о C. в D. про
(46) Завтра у нас будет урок _____.
А. математика B. математики C. математику D. математике
(47) ---Куда идут ученики? ---Они идут ________.
А. у учителя B. к уителю C. с учителем D. от учителя(48) ____очень приятно познакомиться с Леной.
А. Я B. Меня C. Мне D. Мной
(49) Друзья __________в театре.
А. был B. было
C. была
D. были
(50) Вчера мы_______в школе.
А. были B. был C.будем D. было
(51) Петя очень любит этот город. Он любит рассказывать о ___.
А. Он B. нём C. ней D. ему
(52)Русские ______адрес так.
А. писать. B. пишу
C. пишут
D. пишет
(53) Ребёнку не нравится праздник _____подарка.
А. с B. без C. у D. про
(54)Это Анна.У неё есть ________ручка.
А. красивая B. красивый C.красивые D. красивое(55)________мы гуляем в лесу собирать грибы.
А. Каждая суббота B. Каждого субботы
C. Каждой субботе
D. Каждую субботу
(56) Моему брату 9 ______.
А. год B. года C. лет D. году
(57) --___вы работаете? --Я работаю врачом.
А. Кто B. Кого C. Кому D. Кем
(58) Они часто _____на урок.
А. опаздывают B. опоздают C. опоздали D. будут опаздывать
(59) ______очень интересно читать по-русски.
А. мы B. нам C. нас D. нами
(60) У нас в школе часто _____лёгкие и трудные экзамены.
А. есть B. бывают C. будут D. были
(61) Сестре уже год, она уже ____.
А. идёт B. пошёл
C. ходит
D. ходил
(62) Он поздравляет вас _______рождения.
А. В день B. на день
C. днём
D. с днём
(63) Они только что вернулись__________ Китая.
А. на B.с
C. из
D. в
(64) Мой русский друг пригласил нас ________.
А. в гости B.на гости C. В гостях D. на гостях
(65) мальчик не мог жить _____матери.
А. у B. к C. без D. от
三. 阅读理解。根据短文选择最佳答案。（2×15=30）
A. Моя семья
Меня зовут Саша. У нас небольшая семья：папа, мама, моя сестра, мой брат и я. Мы жив?м（生活）в городе России.
Мой отец работает в школе . Он учитель. Он любит читать газеты и журналы. Моя мама врач. Она работает в больнице（医院）. Мама очень любит петь и хорошо по?т. Мой брат учится в школе №1. Он часто играет в футбол. А моя сестра учится в Москве.Сестра учится очень хорошо. Она хочет быть учительницей.
Сейчас я учусь в Пекин. Я часто пишу письмо папе и маме. Я в школе учу китайский язык. Я люблю собирать открытки. Я очень
хочу идти домой
(66)Кто работает в школе? ( )
A.Мама
B.Папа
C.Брат
D.Сестра
(67)Что любит делать мама ? ( )
A.Читать
B.Петь
C.Смотреть
D.Рисовать .
(68)Где учится моя сестра? ( )
A.В Москве
B.В городе
C.В Пекине
D.В Китае
(69)Кто хочет быть учительницей? ( )
A.Мама
B.Саша
C.Брат
D.Сестра
(70)Что Саша любит делать?( )
А. Читать газеты и журналы В. Петь С. Cобирать открытки
D.Рисавать
B.Мы живем в городе
Меня зовут Миша.Я живу в большом городе. Наш город находится далеко от Пекина.
Он большой и красивый. В городе есть большие дома, новые школы, театры, кино и зел?ные парки.
Вот наша улица.Она очень красивая. Здесь большой парк. Это мо? любимое место. А там школа. Это новая средняя(中间的)школа.Рядом(并排)большая старая(古老的)библиотека. Тут есть интересные книги и журналы. Здесь я читаю книги и журналы.
Зимой у нас очень холодно, часто идёт снег. Летом не очень жарко, мы часто плаваем в реке. Наш город называют зел?ным городом. Там много деревьев и парков. Я люблю свой город.
(71) В каком городе Миша жив?т? ( )
А.В большом и красивом городе. B. В небольшом городе
C. В новом городе.
D. В Москве
(72) Гдеэтотгород? ( )
А.Находитсяоколобольшогомагазина.
В. НаходитсянедалекоотПекина.
С.НаходитсявценреПекина .
D. НаходитсядалекоотПекина
(73) Чтоестьвбиблиотеке? ( )
А.Новыекниги. В.Картамира.
С.Разныекнигиижурналы. D. Старыекниги. (74) Какназываютэтотгород? ( )
А.Интереснымгородом.
В.Красивымгородом.
С.Зел?нымгородом.
D. Некрасивымгородом.
(75) КакоеместоМишабольшелюбит? ( )
А.Большойпарк. В.Старуюбиблиотеку.
С.Новуюсреднуюшколу. D. Большуюшколу.
C.Какхорошовшколе!
Этонашашкола. Онабольшаяикрасивая. Вшколеучителя, учительницы, ученикииученицы. Вшколеестьклассы, библиотекаиплощадка.
Вотнашкласс. Вклассепарты, столидоска. Здесьмыслушаемурок.
Вбиблиотекеразныекниги, газетыижурналы.
Мычасточитаемвбиблиотекеииграемнаплощадке. Какхорошовшколе!
76.Какаянашашкола?( )
А. Большая. В. Красивая. С. Большаяикрасивая.
D. Хорошо.
77.Ктовшколе?( )
А. Библиотека, классыиплощадка.
В. Учителяиучительницы.
С. Ученикииученицы.
D. Учителя, учительницы, ученикииученицы.
78.Чтоестьвбиблиотеке?( )
А. Газеты, журналыисловари.
В. Газеты, журналыироманы.
С. Газеты, журналы, романыирассказы.
D. Разныекниги, газетыижурналы.
79.Гдеученикииграют? ( )
А. Вбиблиотеке. В. Наплощадке. С. Вклассе.
D. Вшколе.
80.Как в школе?( )
A.Плохо
B.Очень хорошо
C.Неплохо
D.Очень приятно .
第二部分
一、把括号内的词变成适当形式（1×15=15）
(1)Завтра я _______(выбрать)маме подарки.
(2)Нина редко ________(ездить) на машине.
(3)Мне надо купить цветы для __________(мама).
(4)Завтра мы ___________(смочь) ходить к другу в гости.
(5)У него нет ________(новый, ручка).
(6)Перед ______(праздник).
(7)Моя сестра не любит________(летать) на самалёте.
(8)Антон любит играть на __________(компьютер) .
(9)В школе моя сестра занимается ______(английский язык) .
(10)Самолёт ______(летать) над городом.
(11)Она всегда _____ (улыбаться) всем.
(12)Сегодня __________(плохой ) погода, дождь идёт .
(13)Завтра он ______(дать) мне новую ручку.
(14)Раньше он в 7 часов_____ (идти) в школу.
(15)Вчера __________(дуть ) сильный ветер .
四．作文。（25分）
以《Я ездил на каникулы》（去度假）为题写一篇不少于80词的作文写作提纲：
1.假期去了哪儿；
2. 和谁一块去的、怎么去的；
3. 在目的地做了什么；
4.心情如何？
贵州省丹寨民族高级中高二10月月考语文试题 含答案
高二10月月考语文试题 一、（45分，每小题3分） 1、下列加点字的读音，正确的一项是 A、菲薄(fēi) 漫溯(shuò) 酾酒临江(lì) B、攒射(zǎn) 埋怨(mái) 流觞曲水(sāng) C、酒馔(zuàn) 坍塌(tān) 浅尝辄止(ché) D、辖制(xiá) 阡陌(qiān) 命途多舛(chuǎn) 2、下列词语中，没有错别字的一项是 A、诺大颧骨高谈扩论 B、荏苒辟静张灯接彩 C、荷包衙门恼羞成怒 D、踌躇佳淆眼花潦乱 3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 （1）祖父是全家所崇拜、敬畏的人，常常带有凛然不可侵犯的。 （2）原是仿效宫廷里皇帝传位的铁的法则，属天经地义不容。 （3）他们的白天都是这样打发过去的，但到夜晚却是如此过的。 A、神气质疑悉心 B、神情质疑细心 C、神情置疑细心 D、神气置疑悉心 4、依次填入下列文字中横线处的关联词语，最恰当的一项是 况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？即日便证明是事实了，作证的是他自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，身体上还有棍棒的伤痕。 A、但是便而且因此 B、但是就并且因此 C、然而便而且因为 D、然而就并且因为 5、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 A、张平同学原来成绩一般，如今学习很刻苦，成绩直线上升，真让人刮目相看。 B、连云港海滨浴场，是你避暑的好去处，到那里你一定会又惊又喜，乐不思蜀。 C、如果你游黄山，见到那些奇形怪状的山峰，一定会被大自然的巧夺天工所震慑。 D、他们疼爱孩子，孩子也很喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福，其乐融融。 6、下列句中标点符号的使用，不正确的一项是 A、今年《两会》上，九三学社建议，将公款吃喝、公车私用、公款旅游等公款浪费问题纳入“刑法”的调节范畴。 B、一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问……”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！” C、在这次斗争中（“五卅”），警察没有任何的权威，在民众的结合力前面，什么权力都不中用了！ D、然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成为乞丐的呢？ 7、下列各句中，没有语病的一项是 A、农村文化建设肩负着为社会主义新农村建设思想保证、精神动力和文化支持的重要责任和使命。 B、素质教育并非高深理论，认真生动实践，推进效果如何，不在喊得响不响，关键是做得扎实有效。 C、深入开展学习实践科学发展观活动，反映了我们党求真务实的良好作风和执政为民的本质要求。 D、观赏型蔬菜是指植株相对较小、形状奇特或株型优雅，有较高观赏价值，被誉为“植物模特”。 8、下列句子的表达，没有歧义的一项是 A、在祖国各地，有许多有名的和无名的塔，真是数不胜数，千姿百态。 B、唐山发生强烈地震后，密云水库白河大坝部分倾斜受到影响。 C、是谁创造了历史？这个问题是哲学家和历史学家争论不休的问题。 D、出席会议的有文艺界、教育界和医疗单位的代表共70人。 9、下列各句所使用的修辞手法，依次判断正确的一项是
2020高二英语下学期3月月考试题-精装版
教学资料范本 2020高二英语下学期3月月考试题-精装版 编辑：__________________ 时间：__________________
【精选】20xx最新高二英语下学期3月月考试题 考试时间：100分钟满分：150分考查内容：以Book5&Book6为主 注意：本考试严禁使用手机、电子词典或其它电子存储设备，违者按作弊处理. 第I卷（选择题，共90分） 第一部分：阅读理解（共两节，满分50分） 第一节（共15小题，每题2.5分，满分37.5分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑. A No one knows who made the first ice cream. Some people think that water ices and milk ices may have been made by the Chinese between three thousand and a thousand years ago. In that time, the dish reached India. The Indians, in turn, many have passed on the secret to the Arabs and Persians. Marco Polo, an Italian who travelled widely in the thirteenth century, noted that he found the Chinese had long been making ices out of fruit juices and milk. From the fourteenth century on, ices became popular first in Venice and then throughout Italy. In 1535, when Catherine de Medeicis left Italy to marry the future King Herry II of France, she took her cooks with her. They made desserts the French had never tasted before, which was ice cream. At first ice cream was a luxury in France. Only rich people had the money to buy it. Then, in 1660, a young man from Sicily, Francisco Procopio, arrived in Paris. He opened a shop that sold ice cream at prices people could afford. Then his ice cream became so popular that other shops were opened.
高二语文10月月考试题28
宝鸡市渭滨中学2016-2017学年第一学期10月月考语文 一、选择题(本大题共7小题，共21分) 1.下列句子朗读，不正确的一项（） A.前太守臣／逵／察臣孝廉，后刺史臣／荣／举臣秀才 B.屈/贾谊/于长沙；声断/衡阳/之浦 C.其/远而无所至／极邪，且夫/水之积/也不厚 D.龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A.在三十年的教学生涯中，她倾情投入，取得了巨大的成就，在当地教育史上留下了浓墨重彩的一笔。 B.傅博指导的新一届国家队在东亚四强赛上的表现可圈可点，给已经失望的中国人带来了些许的安慰。 C.从老师们的闲言碎语中，他终于知道了两年来一直在背后默默关怀、爱护自己的竟然是食堂的李师傅。 D.全球经济波谲云诡，资本市场动荡不安。在货币政策紧缩的大背景下，国内A股不断下跌，令人叹息。 3.找出两个加点字词词义相同的一组（ ) A.①是以区区不能废远②然秦以区区之地致万乘之势 B.①臣之辛苦，非独蜀之人士及②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C.①臣不胜犬马怖惧之情②沛公不胜杯杓,不能辞 D.①诏书特下，拜臣郎中②谨拜表以闻 4.下列加点实词解释错误的一项是：（） A.遂见用于小邑见：表被动 B. 寻蒙国恩，除臣洗马寻：不久 C. 等终军之弱冠等：等待 D. 怒而飞，其翼若垂天之云怒：奋发
5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A.大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情，却带有现代人的某种功利、庸俗的人际关系特点，因此很多人对拜年短信不胜其烦。 B.为了完成《中国古代劝农制度的研究》这一国家级课题，课题组人员查阅了大量资料，夜以继日地研究分析，可谓苦心孤诣。 C.张燕很恳切地对她的老同学教心理学的李教授说：“我有一个不情之请，想请你在高考前为我的女儿做一次考前心理辅导。” D.工信部负责人表示2012年将以惠民生降价格为目标，推动“宽带中国”战略，实施上网提速工程，规范宽带市场竞争行为，广大网民对此拍手称快。 6.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（） 这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的反腐作品，讽刺得 __________，且有些不着调，实有避重就轻之嫌。 她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往是__________，只不过这样的旅行较为划算，能够花很少的钱去很多地方。 巴黎的韵味，也许就在那街角的一杯咖啡，擦身而过的几缕幽香，塞纳河岸边的 ________，广场绿地上几个钟头的发呆。 A.蜻蜓点水走马观花浮光掠影 B.浮光掠影蜻蜓点水走马观花 C.走马观花蜻蜓点水浮光掠影 D.浮光掠影走马观花蜻蜓点水 7.给下列句子排序，使其成为完整的文段，排序正确的是（） 芦荟，原产于非洲，具有一定的药用价值。___________________。而当直接外用新鲜芦荟时，一些人会对芦荟汁液中的草酸钙和多种植物蛋白质尤为敏感，涂抹后感到皮肤瘙痒，或者生发出红色斑点。此时，过敏者应该立即停止使用，并以温水冲洗，切勿用手指抓挠，以防感染。 ①新鲜芦荟能否直接使用？在回答新鲜芦荟能否直接用于护肤之前，要先知道，即使是食用芦荟，也要先进行皮试的。 ②库拉索芦荟，又称美国芦荟是芦荟家族中最适宜护肤的品种，叶肉含水量达到98.5%，具有收缩毛孔、软化角质、消炎杀菌、保湿补水、抑制粉刺的功效。 ③甚至对于一些细小外伤，如刀伤、蚊虫叮咬等有很好的疗效。
2015届高二(下)3月月考语文试题含答案
新洲一中2015届高二（下）3月月考 语文试卷 第Ⅰ卷(选择题，共33分) 一、语言文字运用 (15分，每小题3分) 1.下列加点字的注音全对的一项是（） A.一稔（ran）泠然（líng）凫渚（zhǔ）逋（bǔ）慢 B. 决起（xua）酒馔(zhuàn) 遄飞（chuán）北冥（mín） C.潦水（liǎo）闵凶（mǐn）险衅（xìn）茕茕（qióng） D. 连累（lěi）讥诮(qｉàｏ) 角隅(ｙú) 拔擢（zhuó） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.三径就荒云销雨霁生当陨首一愁莫展 B.高朋满座大声喝彩渔舟唱晚涸辙之鲋 C.盘恒数日矫首暇观皇天后土神明庇祐 D.平水相逢不知晦朔筋疲力尽唉声叹气 3.下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A.那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价扶摇直上，人民苦不堪言。 B.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 C.王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。 D.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了吸引读者而故意编造一些骇人听闻的消息，而结果却往往弄巧成拙。 4．下列各项中，没有语病的一项是（） A．为什么《水浒传》里血腥场面那么多，但是大家都觉得很快意呢？那是因为每个人内心里都有压抑，通过这种场面使内心的压抑都释放出来了。 B．契诃夫以对“小人物”命运空前的关注和对沙皇制度的专横和虚伪的无情揭露赢得了巨大的国际声誉，他的作品在欧美许多国家都有广泛的影响。 C．沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖的观念大大丰富了现代小说的表现范围。 D．钱钟书对一些向他请教的青年人都是循循善诱，问一答十，把他们的问题和思考引向深入。他不仅在为人上，而且在学问上为后辈学子树立了楷模。5.下列对文学知识的陈述，有误的一项是( )
山东省临沭第二中学2014-2015学年高二10月月考政治试题
山东省临沭第二中学2014-2015学年高二10月月考政治试 题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共50分） 1. 文化现象无时不在，文化现象无处不在。文化，是一个我们十分熟悉的词汇。但“熟知并非真知”，我们所讲的“文化”是 A.可以直接转化为物质力量的精神活动和精神产品 B.语言、文字、艺术、自然科学等非意识形态的总和 C.相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 D.人类社会实践的产物，是人类社会创造的所有精神产品 2. 文化是一种社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响。下列说法正确的是 A.文化可以决定人类社会发展的进程 B.文化为社会发展提供正确的方向保证 C.文化对社会经济、政治的发展起促进作用 D.文化可以转化为推动社会发展的物质力量 3. 中央文明办、中央外宣办、新闻出版总署等部门联合，先后在全国组织开展了整治互联网低俗之风、创建“文明网站”等活动，以促进互联网精神文明建设，营造文明的网络环境。之所以开展这些活动，是因为 ①文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式 ②健康向上的优秀文化会对人产生深远持久的影响 ③人们总要在一定的文化氛围中受到潜移默化的影响④文化对人的影响自于特定的文化环境和文化活动 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4. 第八届中国北京国际文化创意产业博览会（简称文博会）将于2013年11月在北京举行。文博会举办七届以，吸引了文博行业龙头企业及国内外的众多单位参加，仅2012年北京文博会现场交易及洽谈项目成交额就达到4691万元人民币，日均突破千万。这表明 A.文化与经济相互交融 B.经济以文化发展为基础 C.文化促进经济的发展 D.文化是经济发展的基础 5. 一个国家，一个民族若只有物质财富的丰富而无思想道德素质和科学文化素质的提高，就谈不上是一个强大的国家、一个强盛的民族；一个国家若只是经济强国、军事强国而非文化强国，也谈不上是一个真正的强国。由此可见 A.文化是一个国家和民族繁荣富强的基础 B.文化的力量是衡量综合国力的惟一标志 C.文化决定一个国家在国际社会中的地位 D.文化在综合国力的竞争中越越重要 6. 有人认为：“经济发展是文化发展的基础，物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起。”上述观点 ①承认了经济对文化发展的决定作用②没有看到文化有自身的相对独立性 ③肯定了文化对经济发展的促进作用④否定了文化是人类社会特有的现象 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 7. 校训是一个学校的灵魂。清华大学的“自强不息，厚德载物”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”、山东大学的“气有浩然,学无止境”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明
高二10月月考语文试题(含答案解析)
重庆市万州分水中学【精品】高二10月月考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 诗与禅是两种不同的意识形态，一属文学，一属宗教，它们的归趣显然是不同的。然而，诗和禅都需要敏锐的内心体验，都重启示和象喻，都追求言外之意，这又使它们有了互相沟通的可能。禅宗在唐代确立以后，就在诗人中间产生了广泛的影响，他们谈禅，参禅，诗中有意无意地表现了禅理、禅趣，而禅师也在诗中表现他们对世界和人生的观照与理解。于是诗和禅就建立了联系。 诗和禅的沟通，表面看来似乎是双向的，其实主要是禅对诗的单向渗透。诗赋予禅的不过是一种形式而已，禅赋予诗的却是内省的功夫，以及由内省带来的理趣；中国诗歌原有的冲和淡泊的艺术风格也因之占据了更重要的地位。元好问说：“诗为禅客添花锦，禅是诗家切玉刀。”也许把禅的作用估计过高，但不可否认，禅给了诗一种新的刺激，使诗的面貌更加丰富多彩了。 禅对诗的渗透，可以从两方面看：一方面是以禅入诗，另一方面是以禅喻诗。 以禅入诗，是指把禅意引入诗中。其中有些作品是用禅语阐述禅理，只有诗的躯壳而没有诗的审美价值，严格地说不能算是诗，或姑且称之为“禅言诗”。这些诗总的看来并无可取之处，只有个别富有理趣的作品尚能引起我们的兴趣。如苏轼的《琴诗》：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”《楞严经》曰：“譬如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发。”是此诗之本。这个比喻本来就有趣，经苏轼点化后更有机锋。在儿童般天真的发问中，包含着耐人寻思的理趣。 更值得研究的是另一些作品，它们或写花鸟，或绘山水，或吟闲适，或咏渔钓，并没有谈禅，但在笔墨之中、笔墨之外寓有禅意。例如王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”远处的人语衬托着山的空寂，密林里漏下一线落日的返照。那微弱的光洒在碧绿的苔藓上，显得多么冷清！青苔对这阳光并不陌生，黎明时分，亭午时分，都曾受过它的照射。现在到了黄昏，它又照来了。然而这次复返，它的亮度、热度和色调都发生了变化。这青苔返照如同一个象征，使人想到大千世界就这样不知不觉地生生灭灭，无有常住。禅宗重视“返照”的功夫，“返景入深林，复照青苔上”所用的字面也使人联想到禅宗的教义。而诗里所体现的清静虚空的心境，更是禅宗所提倡的。 禅对诗的渗透，另一方面就是以禅喻诗。这是传统的说法，比较笼统。细分起来，
高二语文3月月考试题无答案
广西南宁市2016-2017学年高二语文3月月考试题（无答案） 第I卷阅读题 一、论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 管仲的经济思想中，最为奇特的一项是鼓励消费，他甚至倡导奢侈，这在古往今来的治国者中可谓仅见，在《管子》一书中就有一篇奇文《侈靡篇》。 中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途，这显然是长期短缺经济的必然产物。然而管仲却提岀"俭则伤事”的观点，在他看来，大家都不消费，就会造成商品流通的减少，从而妨碍生产营利的活动，故曰“伤事”。（见《管子?乘马》：“俭则金贱，金贱则事不成，故伤事。”）要如何才能推动消费？他的答案是，多多消费，甚至无比奢侈地去消费。（见《管子?侈靡》：“问曰：兴时化若何？莫善于侈靡。”）管仲的这一论述曾经迷惑了此后数千年的中国学者，很多他的信奉者言及于此，要么视而不见, 要么顾左右而言他，要么百般替管仲声辩。直到近世，历史学家郭沫若才给予了合理的解释。郭氏认为：“他是肯立享乐而反对节约的，他是重视流通而反对轻视商业的，他是主张全而就业而反对消极赈济的，为了能够全面就业，他主张大量消费，甚至主张厚葬。他的重点是放在大量消费可以促进大量生产这一而。因而在生产方而该如何进行，如何改进技术之类的话，他就说得很少，几乎可以说没有。”（郭沫若：《侈靡篇的研究》，《历史研究》1954年第3期。） 管仲倡导奢侈的理由是，“丹砂之穴不塞，则商贾不处。富者靡之，贫者为之”。就是说，只要不人为地堵塞利源，商贾就会日夜不息地从事营运而不知休息，而富裕的人只有不断地消费，贫穷的人才有工作可做。为了强化自己的观点，管仲甚至做过极端的比喻，他建议在煮蛋之前应先加雕绘，在烧柴之前要先加雕刻一一“雕卵然后浦之，雕橈然后継之。”管仲本人就是一个富足的享乐主义者。孔子说他的奢侈堪比国君一一“英侈逼上”，《史记》说他“富拟于公室”。据《韩非子》和《论语》等书记载，齐桓公把齐国市租的十分之三赐归于管仲。 当然，作为一个成熟的政治家，管仲对侈靡的推崇，并不仅仅为了自己的享乐。在《管子?乘马数》中，他谈及了一个非常先进的观点。他说，每当年岁凶歉的时候，人民没有本业可作，国家就应该进行宫室台榭的修建，以促进人民就业，尤英要雇用那些丧失了家产的赤贫者。这时候修筑宫室，不是为了享乐，而是为了促进就业，平衡经济。 这种通过政府的固左资产投资来刺激经济复苏、促进就业的做法，西方人在两千多年后才学习到手，以1929年的世界经济大萧条为例，当时的美国、徳国等无一不是采用了这样的政策，才疋出低谷。可是在两千多年前，管仲就有这样的智葱，确实是让人惊叹的。据美籍华人经济学家杨联陞的考据，在漫长的中国经济史上，除了管
俄语写作课程教学大纲
《俄语写作》课程教学大纲 课程编码： 30623006 学分： 2 总学时：36 说明 【课程性质】 《俄语写作》课程是俄语专业必修课。 【教学目的】 1．掌握俄语写作的途径和方法。 2．掌握俄语各种文体的表现形式和写作技巧。 3．提高学生实际写作能力。 【教学任务】 本课程是一门实践性很强的技能课。通过系统的写作理论学习和大量的写作实践，熟悉并掌握俄语各种文体、篇章结构及写作技能，提高写作能力。 【教学内容】 本课程可分三部分内容：第一部分训练概括能力;第二部分训练组织结构篇章的能力；第三部分训练撰写各类文章的能力。 【教学原则和方法】 教学原则：从实际应用出发，在掌握句子和篇章结构的基础上，重点讲授如何概括文章大意，拟写文章提纲，如何写好记叙文、应用文、说明文、以及议论文等。 教学方法：注重写作理论和写作实践、课堂教学和强化训练的结合。 【先修课程要求】 基础俄语、俄语阅读、俄语语法 教材与主要参考书 教材：季元龙《俄语写作教程》上海外语教学与研究出版社，2006年。 参考书：童丹，徐红《大学俄语写作高分突破与技巧》哈尔滨工业大学出版社，2001年。 翟兵《大学俄语写作》哈尔滨船舶工程学院出版社，1993年。
陈国亭《大学俄语写作精要》哈尔滨工业大学出版社，2005年。 大纲内容 第一部分作文的总体布局及基本结构 【教学目的和要求】 教学目的：让学生掌握作文的总体布局及基本结构。 教学要求：要求学生写好文章的开头及结尾。 【内容提要】 第一节标题写法 第二节文章本体 第三节文章的基本结构 第四节文章的开头 第五节文章的发展 第六节文章的结尾 【教学重点与难点问题】 教学重点：文章的开头及结尾的方法 教学难点：文章的开头 【复习思考题】 举例说明记叙文、议论文、说明文的开头及结尾方法。 第二部分概括文章大意与撰写提纲 【教学目的和要求】 教学目的：使学生学会概括文章大意与撰写提纲。 教学要求：要求学生能够缩写文章，根据所给题目拟写提纲。 【内容提要】 列举实例分析概括文章大意，并根据文章内容及结构编写大纲，再给学生题目要求学生拟写提纲。 【教学重点与难点问题】 教学重点：概括文章、缩写文章内容 教学难点：缩写文章 【复习思考题】 1.给出学生范文要求学生概括文章大意 2.给出学生文章题目要求学生撰写文章提纲 第三部分写作基本知识 【教学目的和要求】 教学目的：要求学生掌握写作基本知识。 教学要求：掌握好的段落：完整、连贯、过渡。掌握段落的展开法：段落的设计、按时间展开、按过程展开、按空间展开；举例和归纳、类比和对比、原因和结果、分类、定义、几种方法的结合。 【内容提要】 第一节确定中心思想 第二节句与句之间的联系手段 第三节段与段落划分 第四节大意 第五节段与段的联系手段 【教学重点与难点问题】 教学重点：确定中心思想、句与句之间的联系手段、段与段的联系手段
高二下学期英语3月月考试卷真题
高二下学期英语3月月考试卷 一、完形填空 1. 完形填空 I went with some colleagues from my office for a dinner in a very popular local restaurant. It was1business time and the restaurant was packed. We2found a table in a corner for three of us. As soon as we sat down, we heard a crash when a cleaning boy3the floor with all the plates he was carrying. There was_4and no one was saying or doing anything. In a flash I remembered my5many years ago. Once. I passed out in the airport because I had rushed there on my own on a6_stomach I was7and taken care of by two strangers. Now this was my chance to8it forward. I ran to the young man’s side immediately, turned him on his back and screamed for someone to9a hot drink. Soon people started asking if I was a doctor. I said I was not,10I was skillful at blacking out . The kid soon opened his eyes,11what had happened. I12him by saying it was OK and I had had a13experience. He had not eaten anything. I held the14_drink to his mouth till he finished it and sat with him till he felt OK. By then the15had arrived. I asked her to give the kid something to eat. I offered to pay. The manager was kind enough to refuse the16and agreed to make sure
2020学年高二政治10月月考试题 理 (新版)新人教版
2019学年高二政治10月月考试题理 考试时间：40 分钟试题满分：100 分 2018.10 本试卷分第Ⅰ卷（单选题）和第Ⅱ卷（多选题）两部分。 考查范围：必修3第一单元———第三单元（第六课） 第Ⅰ卷单选题（每题2分，共70分） 1．环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有转瞬间已经不再新奇的网络文化，这说明文化现象（） A.无处不在 B.无时不有 C.具有多样性 D.具有复杂性 2.下列现象中,不属于文化现象的是 A．十二五时期，我国将对公务员进行职业道德培训 B．一年一度召开的中央经济工作会议 C．第50个雷锋精神纪念日活动在京举行 D．我国“嫦娥三号”成功发射升空 3.深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力重要标志的是 A.文化的力量 B.政治的力量 C.经济的力量 D.军事的力量 4.在我国早已进入社会主义社会的今天，封建文化中男尊女卑的传统观念仍然深刻地影响着农村人的生活。这说明 A.文化的发展总是落后于经济和社会的发展 B.文化的发展与经济、政治的发展无关 C.文化的发展与经济、政治的发展并不是完全同步的 D.经济发展是文化发展的前提和基础 5.面对美国“（麦当劳）薯片”、“（电脑）芯片”、“（电影）大片”这三片齐下的文化战略，我们的文化在相当长一段时期处于“失声”状态。据有关数据统计，中国和欧美国家的文化贸逆差甚至达到100：1。上述现象启示我们（） ①必须大力发展文化产业，提高文化生产力②要坚持以经济建设为中心 ③必须把先进文化建设作为重要的战略任务④必须坚决反对文化霸权主义 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6.继“光棍节”之后，天猫又经过包装塑造之后打造出“男人节”，目的是利用各种节日促进销售额的增加。这说明 A.民族节日是民族情感的集中表达 B.文化与经济相互交融 C.经济促进文化的发展 D.文化是经济和政治的反映
高二上册语文月考试卷及答案.doc
高二上册语文月考试卷及答案 我们要用微笑去面对高二语文月考考试，同学们还要学会去练习一些语文月考试题有助于提高成绩。以下是我给你推荐的高二上册语文月考试卷及参考答案，希望对你有帮助! 高二上册语文月考试卷 一、语言知识及运用(21分，每小题3分) 1、下列各组词语中加点的字注音全正确的一项是 A.祈祷(qdǎo) 地壳(qio ) 央浼(miǎn) 搠到(shu) 酒馔(zhun) B.尴尬(gān g) 赍(jī)发傩(tān)戏泅(qi)水晦朔(shu) C.怂恿(sǒng yǒng ) 参与(y) 泠然(lng) 盘桓(hun) 谙(ān)熟 D.拮据(ji jū) 埋(mi)怨蚱(zh)蜢悖(bi)时角隅(ǒu) 2.下列几组词语没有错别字的一组是 A.物华天宝山青水秀老当益壮高山流水 B.人杰地灵茕茕孑立穷且益坚清云之志 C.高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛 D.千里逢迎天高地迥云销雨霁白首之心 3.下列各句中，加点的熟语运用正确的一项是 A. 家庭是孩子成长的温床，家长的榜样作用十分重要。如果家长是富有教养、好学上进的人，那么，在上行下效中孩子自然会养成爱读书、爱学习的良好习惯。 B. 教学改革的关键是把封闭式的教学转变成开放式的学习，在开放式
的学习中让学生各行其是，以培养其主体性和创造性。 C.同学会上，大伙儿有的在兴高采烈地聊目前的工作情况，也有的在不知不觉地顾左右而言他，回忆起童年趣事来了。 D.随着时代的变革，安土重迁的传统观念已无法束缚年轻一代农村青年奔走四方的脚步，越来越多的农村劳动力进城务工经商。 4.下列各句中,没有语病的一句是 A."中国硅谷"周边人文气息浓厚，消费者文化水平高，高校众多，使得房地产开发商在开发过程中都将环境的开发放在首要位置。 B.作为一个伟大的文学家，契诃夫的伟大功绩在于重建并改造了传统小说的"戏剧性"结构。 C.随着社会意识的进步、法制的健全，脑死亡法、安乐死法等法令法规的出台将由不可能变为不是不可能。 D.对于南京市"电脑摇号"的"小升初"政策，社会各界众说纷纭，不少有识之士建议实行结合学生综合素质和所处学区确定学校。 5.下列各组句子中，不全含有通假字的一项是 A.云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床蓐 B.臣以险衅，夙遭闵凶北冥有鱼，其名为鲲 C.遥襟甫畅，逸兴遄飞汤之问棘也是已 D.乃瞻衡宇，载欣载奔此小大之辩也 6.下列句中加点实词的活用类型与例句相同的一项是 例句：或命巾车,或棹孤舟 A.园日涉以成趣 B.襟三江而带五湖
《俄语三级翻译口笔译考试大纲》核心词汇(Р)【圣才出品】
Р работа[阴]①工作，劳动②作业现场，工地③(在某企业、机关)工作，供职；工作地点，上班地点④功 【变格】-ы 【搭配】искать ~у找工作 полеые ~ы野外作业 вернуться с ~ы下班 полезная ~有效功 【例句】Кипит работа.工作干得热火朝天。 работать[未]①担任，充当②从事，致力于，用功，研究③培养，训练，教育④训练，调教⑤工作，干活，劳动⑥(机关、企业)办公，营业⑦(把马)练好，练熟 【变位】-аю, -аешь 【接格】①кем②надчем③скем④кого-что 【搭配】~ днёминочью日夜工作 ~ секретарём担任秘书 ~ наддиссертацией写论文 ~ скадрами训练干部 ~ насвоюсемью为养家糊口而工作
~ умом动脑子，思考 ~ сословарём使用词典 ~ настанке操纵机床 ~ портрет画像 【例句】①Машинаработаетисправно.机器运转正常。 ②Заводработаетнаоборону.工厂为国防进行生产。 ③Завод работает наместном сырьё.工厂用当地的原料生产。 работник[阳]①做工的人，劳动者；有劳动能力的人②工作人员，职员 【变格】-а 【搭配】~ искусства艺术工作者 ~ железнодорожноготранспорта铁路职工 【例句】Старикболеет, онуженеработник.老人有病在身，他已不能工作。【扩展】[阴]работница рабочий[阳]工人 【变格】-его 【搭配】~ие фабрики工厂的工人 【例句】Рабочий прогулял два дня.这个工人旷工两天。 рабочий[形]①工作的，工作用的②工人③工作用的，办公的 【变化】-ая, -ее
山东恃利县2016_2017学年高二英语3月月考试题无答案
山东省垦利县2016-2017学年高二英语3月月考试题（无答案） 第I卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题;每小题分，满分7. 5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What will the woman do first? A. See a film. B. Go shopping C. Get something to eat. 2. Where did the woman get the flowers? A. From a public park. B. From a flower shop. C. From her mo ther’s garden. 3. What is the weather like now? A. Windy. B. Rainy. C. Sunny. 4. What is the probable relationship between the speakers? A. Saleswoman and customer. B. Father and daughter. C. Waitress and diner. 5. What does the woman mean? A. She was deeply impressed by the show. B. She thought no tickets were left for the show. C. The show was not as interesting as imagined. 第二节（共15小题;每小题分，满分22，5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Where was the woman born? A. In Los Angeles. B. In New York. C. In Washington. 7. Why does the woman come to Spain? A. To study abroad. B. To go sightseeing. C. To attend a meeting.
高二上学期10月月考语文试题Word版含答案
高二年级上学期阶段性考试一 语文试题 本试卷满分150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 远至传统山水画和文人画的迭变，近至20世纪中国的时代变革，中国画一直在“守”与“变”中实现着形式更新、审美衍变；无数中国画大家也在对“守”与“变”的不断探索中成就独具个性的绘画面貌、谱写时代高峰。新时代的中国画创作，同样需要在“守”与“变”中开拓新境、绘就时代新风。 “守”，是要守住文化传统、精神传统。“中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”，中国画也不例外。继承传统，一方面要深刻体悟中国画的文化特质和内在精神。如“一花一世界”所包含的博大，强调“天人合一”的宇宙观。宋代郭熙在《山水训》中有言，“山水，大物也”，一个“大”字，便道出山水画所营造的精神要义，即中国人的世界观和作者的精神追求，以大道为终极取向，同时辉映时代气象。正如北宋国力富强，收复燕云十六州一直是国家方略，所以北宋山水画也多表现北方雄浑壮阔的自然山水；而南宋偏安一隅，山水画也从“大山大水”变成气象萧疏的“边角山水”。所以，中国画创作者应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度来看待，用笔墨“为祖国山河立传”。 另一方面，要深刻理解并遵循中国画自身发展逻辑。中国画有自身的发展逻辑，其笔墨法度皆不是独立的存在，而是特定审美意蕴的彰显。就像中国画最高的成就是“写意”，其中既包含“写”的审美性，也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意境，二者相辅相成。因此，中国画创新要守住其笔墨法度与核心内涵，不能仅从形式上追求创新。现在一些画家为了求变，使用宣纸、毛笔、水墨等中国画工具，但实际上画出来的是水彩、素描的样子。不能展现中国画真正的魅力。 真正意义上的求“变”，是创作者在继承传统的基础上还要面向时代、面向生活。这又包含两层含义：一是要让“笔墨当随时代”，表现时代审美和时代精神；一是要以高蹈的视野看世界，取各国艺术精髓并将其化为己有。这都要求创作者要有广博的学识、独立的艺术观而不随波逐流。林风眠的中西融合之道、张大千的“泼彩”山水，都为中国画的
河南省南阳市2018-2019学年高二英语下学期第一次月考(3月)试题
河南省南阳市2018-2019学年高二英语下学期第一次月考（3月）试题 第二部分阅读理解（共两节,满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分,满分30分） 阅读下列短文,从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中,选出最佳选项。 A The orderly came back in a few minutes with a rifle（步枪）and some Burmans（缅甸人）. He told us that the e lephant was in the rice fields below, only a few hundred yards away. As I started forward practically the whole population of the quarter flocked out of the houses and followed me. They had seen the rifle and were all shouting excitedly that I was going to shoot the elephant. It was fun to them, as it would be to an English crowd; besides, the y wanted the meat. It made m e a little uneasy. I had no intention of shooting the elephant—I had merely sent for the rifle to defend myself—and it is always uneasy to have a crowd following you. I marched down the hill, looking and feeling a fool, with the rifle over my shoulder and an ever-growing army of people knocking and pushing at my heels. Beyond the huts（小木屋）there was a rice field a thousand yards across, muddy from the first rains. The elephant was standing eight yards from the road. He took not the slightest notice of the crowd. He was tearing up bunches of grass, beating them against his knees to clean them and feeding them into his mouth. As soon as I saw the elephant I knew with perfect certainty that I ought not to shoot him. It is a serious matter to shoot a working elephant — it is comparable to destroying a huge and costly piece of machinery. There, peacefully eating, the elephant looked no more dangerous than a cow. I thought then and I thi nk now that his attack of “must” was already passing off; in which case he would merely wander harmlessly about. Moreover, I did not in the least want to shoot him. But at that moment I glanced round at the crowd that had followed me. It was a huge crowd, two thousand at least and growing every minute. I looked at the sea of the faces above the colorful clothes—faces all happy and excited over this bit of fun, all certain that the elephant was going to be shot. They were watching me as they would watch a magician about to perform a trick. They did not like me. But with the magical rifle in my hands I
安徽省广德市实验中学2020-2021学年高二上学期10月月考语文试卷 Word版含答案
广德市实验中学2020-2021学年度第一学期十月月考 高二语文试卷 试卷满分150分考试时间150分钟 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留住它们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。 如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。 （摘编自陆邵明《留住乡愁》)