简单介绍一下清北网校线上辅导的优点
简单介绍一下清北网校线上辅导的优点
尽管线上授课并不能完全取代线下课堂授课，但随着科技的
发展，以及特殊时期的特殊需求，如今线上的直播授课已经走向
了教学的舞台。
清北网校是字节跳动旗下一款专注于中小学生的在线教育辅
导软件，下面简单介绍一下清北网校线上辅导的优点。
优点一：清北网校采用的是一对一全程在线辅导。通过这种
直播方式，老师可以全程陪在学生身边，随时为学生进行答疑，
同时，还设置了在线抢麦答题有奖环节，这能非常有效地调动学
生学习的积极性。
优点二：清北网校拥有教研团队独立研发的教学体系。清北
网校的教学体系是由认知学习专家、儿童心理专家、资深老师、
清北学霸名师联合研发清北特色课程内容与教法，能够根据每个
孩子的不同的学习情况，制定出相应的精准、高效的学习方案，
让每个孩子都有属于自己的学习方法。
优点三：清北网校拥有一流的教师团队。清北网校的授课老
师都是来自清华北大毕业学霸名师与北京一线资深学校名师，教
学经验丰富，能够用更科学，更高效的学习方法带动孩子学习的
积极性。
优点四：清北网校支持课程无限回放。学生可以查缺补漏，
也可进行知识巩固，这样的学习方式更灵活也更高效。此外，线
上辅导打破了时间与空间的限制，能够让学习更有效率。
优点五：其实线上授课还有一点比较好，就是家长可以随时
随地了解孩子的学习动态，能很好的监督和评估孩子的学习质量。
1对1教育辅导的概念与优势
第一课、1对1教育辅导的概念与优势 各位教育专家、老师、各位同仁，女士们、先生们： 你们好！我今天讲授的课程是: 1对1教育辅导的概念与优势 对于我的演讲希望各位同仁喜欢，谢谢！ 第一节、1对1教育辅导应运而生 众所周知，中国教育是以学校教育为主。在学校整齐划一的教学模式影响下，一批孩子脱颖而出，然而大批孩子居于中游，还有一批孩子处于劣势。从而产生了三个概念：优生、中等生、差生。 对于优生而言，学校老师不可能围绕你为中心加深教学的难度、深度和广度，由此导致优生吃不饱，出现大量优生不优的教学现象。 对于中等生而言，最为幸运，因为绝大部分时间学校老师围绕中等生的情况设计教学进程。然而教学过程中的平均用力，对于中等生个体存在的学习问题不可能兼顾到位，中等生的学习问题迟迟得不到有效地解决，由此导致中等生转化为优生的数量特别少，出现大量中等生迟滞不前的现象。 对于差生而言，最为艰难，原有的很多漏洞还没弥补上，新的问题又在不断地产生，问题不断积累，在遭遇困难的同时也在不断地磨灭学习的自信，在努力后没有收获时孩子就会逐渐逃避，产生厌学等不良情绪，日积月累，陷入恶性循环而不能自拔。 经过长期的教学实践证明，一对一的教学优势能有效解决上述问题。一对一课程采用全新的一对一辅导模式，资深老师授课，设计的教学难度、深度和广度均与学生具体学习情况对应，使学生通过努力跳一跳能摘到“苹果”，在获得成功愉悦的同时建立学习兴趣。通过外因（专业一对一辅导）
促动内因（学生的主动学习），通过内因提高外因的促动效果，从而大幅提高自身学习能力和学业水平。多年来，一对一教学成果显著，数佰万学子获得显著提高。今后一对一教学机构将以高度的责任感，完善的管理体系和专业化的操作流程，为千千万万中国家庭排忧解难。 作为致力于高中小学生一对一个性化课外辅导的教育机构，能够根据学生的实际情况，结合智力与非智力因素、学科漏洞、家庭教育等各要素对学生全方位分析，精准定位，找到快速提高学生学习成绩的通道，有针对性地为每个学生量身定制个性化教学辅导方案。 第二节＂一对一＂教学的优势 一、教学的优势 作为学校传统教学的有效的补充，一对一个性化课外辅导的教育机构针对一对一个性化教学的研究和探索，不断的优化教育方式和教学流程，从而使一对一教学的优势日益凸显。 1、个体针对性强:与一般的培训班的班级教学方式不同，＂一对一＂教学是一个老师只针对一个学生，老师对单一的学生会了解更加全面，根据学生的特征来设定教学的重难点。相比培训班的“平均用力”，其针对性更强，效果更加明显。 2、学习更具交流性：在＂一对一＂教学的氛围中，学生和老师都处于比较随意自由的状态中，彼此的交流也可以随时进行。学生有任何问题也可以随时向老师反馈，并及时得到解答。如果在培训班上课，学生有问题也只能在课后请教，容易堆砌。 3、上课更自由。相对于培训班的定点定时上课而言，＂一对一＂教学
一对一辅导简介
一对一辅导详解 一对一辅导从字面上解释是指一位教师对一位学生进行的授课辅导，从这个角度看一对一辅导与中国传统的家教是一个范畴。而当传统家教融合个性化教育理念并由公司运作产业化之后，形成的一对一辅导模式便与传统家教及补习班产生了巨大差别。 一对一辅导的概念 如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。这也是天材教育一直所推崇的“一对一辅导，N对一服务”理念的核心价值，同时也是雅思博教育所倡导的“六位一体”的理念。 一对一辅导的实质 一对一辅导本质是个性化，个性化[1]就是指通过对被教育对象进行综合测试、分析、研究和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、学历教育、阅历教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、经验等展开教育和培训，从而帮助被教育对象释放生命潜能，突破限制，实现量身定制的自我成长、自我实现和自我超越。 一对一辅导的由来 一对一辅导在国内兴起于上世纪末至本世纪初期，诞生伊始便在当时由“中介式一对一辅导机构”统领整个家教行业的僵滞局面中破土而出并一枝独秀，因其充分针对学生个性需求、着力于解决学生具体化问题而吸引了公众的注意并广受赞誉。当时国内起步较早的几家“一对一辅导机构”经过多年的竞争淘汰，仅有规模庞大、实力雄厚的几家幸存。北京学
103网校各类网课讲师介绍-8页word资料
公务员类考试 公务员讲师 【老师简介】林耀辉资深研究与辅导专家，林老师具有多年的公务员经历，积累了及其丰富的数学教学经验，对公考笔试和面试均有系统深入的研究，授课充满激情，考点把握准确，善于抓住学生的思想，有效提高考生快速解题的能力，及受广大考生的欢迎，尤其辅导的的很多学员现在在海关、国税、地税、公安、安监等中央及地方各级机关工作，人称“神风老师”。 【申论老师简介】：申论主讲由资深公务员考试研究与辅导专家谭伊敏，谭老师主攻申论和面试，对公家及省级公务员考试历年真题有深入的研究，谭老师授课思路清晰，语言生动，风趣幽默、亲和力强，学员通过率极高，点击进入http://103wx/gjgwy/谭老师的公务员更多的课程。 财会类考试 会计证讲师 和中央财经大学副教授王阔老师，2位老师都是注册会计师柳教师授课思路清晰，通俗易懂，化繁为简，让人如沐春风。柳老师从事会计教学工作18年，专业知识面广，教学经验丰富。主讲科目：《会计基础》《财经法规与会计职业道德》《初级会计电算化》王阔老师具有九年会计证，注册会计师辅导教学经验，通过率极高。他善于将复杂的问题通过通俗易懂的语言简单化，教学经验丰富。王老师讲课条理清晰，深入浅出，考点把握准确。
103网校会计证考试主讲老师是柳豆豆副教授,柳教授是注册会计师，柳教师授课思路清晰，通俗易懂，化繁为简，让人如沐春风。柳老师从事会计教学工作18年，专业知识面广，教学经验丰富。主讲科目：《会计基础》《财经法规与会计职业道德》《初级会计电算化 中央财经大学副教授王阔老师，王老师也是注册会计师，王阔老师具有九年会计证，注册会计师辅导教学经验，通过率极高。他善于将复杂的问题通过通俗易懂的语言简单化，教学经验丰富。王老师讲课条理清晰，深入浅出，考点把握准确。跟多王老师视频教程：http://103wx/kuaiji/ 中级会计职称考试 103网校中级会计职称财务管理视频教程 课程主讲老师、程远教授、注册会计师，103网校教育资深辅导名师，中央财经大学教授。 程教授对教材的重点，难点以及命题规律非常熟悉，通过率极高。在《会计研究》等核心刊物发表论文数十篇。更多程教授视频教程：http://103wx/zhongji/ 主讲科目《财务管理》 初级会计师职称考试 初级会计师讲师：103网校初级会计师课程师由北京大学博士、注册会计师燕翔为大家讲解，燕教授授课思路清晰，条理明确，深入浅出，深受学
家教培训班运营方案
家教培训班运营方案 问题分析 开设一家家教培训班，主要要解决三个问题，即场地、学生和老师三个问题。场地的话，建议组织者可以在学校边上或者交通比较便利的地方，租一个套间（室还是室具体要看学生的数量）就可以了，再配备一些简单的教学设施，如桌椅、黑板、辅导书籍等。场地的问题只是众多问题中的一个小问题，相信组织者可以很好的完成。除了场地问题，就剩下学生和老师两个问题待解决。这些问题解决后剩余的就是如何根据学生的数量来开设培训班，使之达到盈利的效果。学生以及老师具体要解决问题的如下表， 学生问题解决方案 一、招什么样的学生 按照版主的意思，家教培训班是以授课为主要模式的培训机构，那么对于招收什么样的学生更应该是要有分寸。小学、初中、高中处于不同学习的阶段，知识层面深浅不同，难易程度也是逐级加深，因此对于任何一家家教培训班，不管是新开的还是运营比较久的培训班，都应该慎重考虑是以哪一类学生为主体，即所谓的一个产品定位问题。是以小学为主，还是以初中生为主，还是以高中生为主，还是以艺术类（舞蹈、画画、乐器等）为主，是一个需要慎重考虑的问题，需要结合家教培训班目前的实力来考虑的问题。按照常理来讲，小学处于学习的初级阶段，涉及的知识层面比较浅，主要是以培养学生的兴趣爱好为重点，初中生处于学习的中间环节，属于承上启下的作用，是比较关键的环节，但由于涉及
的知识不是很深，所以这一阶段主要是放在兴趣爱好培养和学习成绩提高上，高中由于知识层面会比较广和深，会比较难，而且直接影响着未来大学的好与否，因此重点是学习成绩的提升，而艺术类的学生主要是培养其特长，老师授课水平和教室的基础设施是关键，对家教中心的投入预算会比较高。 因此，综上所述，单是学科上的培训，小学、初中学生的家教培训比较容易，高中稍难，而艺术类的学生家教培训要求比较高，偏难。针对版主是新手，建议先从比较简单的开始做起，即先做小学、初中和高中方面的家教培训，艺术类的可以等家教中心运营比较顺畅的时候再投入。 二、招生策略 学生之所以会在课余时间或者寒暑假参加培训班，主要有两个方面原因：、学生觉得英文水平不够或者想学习更好，主动要求补习；、家长觉得英文比较重要，自己孩子学习不够好，要求孩子加强学习。从参加培训班的原因可以看出，要求学习的主体有两个，即学生和家长，因此招收学生的群体主要就是学生和家长两个方面。具体方法如下： 、单页宣传 最简单和有效的做法就是印制宣传单页（内容见下面文件，附解释），在学生放学的中午和傍晚，在学校门口发放单页，最好是把单页发放到家长手中。版主可以自己去学校门口或者聘请一些兼职人员来帮你发单页，建议最好是自己去，因为有机会和家长沟通，只有自己去了才能更进一步的了解家长的想法和顾虑，才可以更好的解释培训班能提供的服务，才有利于工作的开展。 单页上最好是有一些活动信息，如免费培训三天或者一周这样的活动来吸引家长和孩子前来观摩和体验。 宣传单内容.docx 、校外设点宣传 培训机构要招生，如果单纯靠一纸单页来宣传是远远不够的，根本展现不出你培训班的优势。建议你有条件的话，不妨在学校门口设立一个家教培训咨询点，
一对一教学的优势
“一对一”个性化课外辅导教学个体针对性强，不像培训班的班级教学方式“一对一”教学是一个老师只针对一个学生。这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。特别是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解。 相对于培训班，“一对一”教学学习更具交流性，学生有任何问题也可以随时向老师反馈，并及时得到解答。而如果在培训班上课，学生有问题也只能在课后请教。 在教育教学研究中，我们共同发现“每个孩子的性格、思维特点、学习模式都不同，在学习上就表现出不同的学习个性。大众式的在校学习方式，以讲授式为主，容易忽略学习个体。即使是让孩子在探索中的生成式学习，也很难关注到每一个学生当时的学习状况，比如学生个体思路中的困惑，适合学生的现有知识能力水平的思维方法，以及学生自己所关注的问题，都容易被忽视。由于这种种原因，容易形成学习差异，致使学习优秀的孩子疏于学习，久之则怠;学习困难的孩子，厌于学习，久之则荒。所以大众式学习往往无法满足孩子个人的学习需求，要真正做到因材施教，就必须有适合孩子个性的学习方法。个性化学习以“满足孩子个性式学习需求为目标，以优化学习方法和能力为经，以快乐学习为纬”努力让每一个孩子能享受学习的快乐，充满信心和激情地参与学习，长久的保持强烈的求知欲望，奠定终身自我发展的思想基础和自我学习和发展的能力。孩子重要的不仅仅是学会做一道题，更重要的是培养良好的学习习惯和敏锐思维，铸就多
途径择优解决问题的能力。个性化辅导与一般辅导有区别，一般辅导重知识，而个性化辅导除了巧妙的引导学生学习知识，培养能力外，更重视学生学习心理优化和学习思维优化，其最终目标是真正形成学生终身发展的心理基础、思想意念和学
教师简介
教学风格：声音洪亮，富有激情，拥有极大感染力的声音具有调节课堂气氛的亲和力，拥有极高的责任心；坚持课堂的主角是孩子“授之以鱼不如授之以渔”，引导同学自由发挥，掌握方法，授课深入浅出，步步为营，谈吐得体，风趣幽默，精神十足。深受学生喜欢，家长认可。 教师寄语：如果你比老师脑子转得快，恭喜你，你比老师牛，也恭喜我，我教出了你。老师最希望的是，看到你的进步和掌握真理时的灿烂笑容。 教学特点：教学中做到详略得当，循循善诱，及时肯定学生，关注学生。注重基础的思维和方法的教学，提倡课堂效率和学习兴趣的提高，使学生得到启发从而好奇，因为好奇从而思考，在亦学亦思的学习氛围中获得数学的逻辑美，进而得到解决问题的快乐和掌握方法的满足。 教学寄语：学生的梦想，我很在乎。 授课特点：个性开朗活泼，擅长幼儿英语教学，寓教于乐，将游戏与英语教学充分结合，激发幼儿英语的兴趣，深受学生的喜爱， 授课特点：认真严谨、深入浅出、条理清楚，侧重培养儿童对英语学习的兴趣，使之从英语听、说、读、写四方面的学习中得到满足感和成就感。 授课特点：7年幼儿英语教育经验，先后任阶梯英语大连及深圳分校的培训主管和教务主管，对幼儿英语教育有着丰富的经验。发音标准，课堂气氛生动活泼，深受学生们的喜爱 授课特点：认真严谨、深入浅出、条理清楚，侧重培养学生对数学学习的方法及兴趣，使之从数学的理解、学习方法、逻辑思维等方面的学习中得到成就感。 授课特点：思路严谨，善于引导学生学习数学的兴趣，注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，课内与课外相结合，课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。熟悉“华杯”、“走美”“希望杯”等的竞赛特征，辅导过的学生都取得了很大的提高，深受家长学生的喜爱，众多学生考取重点中学 授课风格 思路严谨，善于引导学生学习数学的兴趣，注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，课内与课外相结合，课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。
关于大学生办辅导班的感悟随笔 使同行冒汗的家教班
关于大学生办辅导班的感悟随笔使同 行冒汗的家教班 仅仅三年，她的家教班干的风生水起，令很多资金雄厚、门路宽广的同行刮目相看。虽然明里暗里有很多人打压，还是遏制不住学生甘心情愿地奔她那里去。 同行们打压她的理由很多。第一就是涉世不深。三个大学都没毕业的女孩，家庭背景再平凡不过，父母都是普普通通的农民，没有深厚的阅历，没有四通八达的社会关系。镇上任何一家别的辅导班都比她们有优势。第二就是没有实际的教学经验。当然了，他们又不是来自课堂一线的教师，微薄的经济基础也使得她们请不起有实力的一线教师。第三就是对教材的处理不够精当，对中招的知识点难以做到心中有数。还有别的一些反对言论，总之，这几个小姑娘起点太低，低到尘埃。 但我始终是力挺她们的。第一、她们有勇气。当发现在大学教育体制下难以学到与时俱进的知识技能时，她们果断地离开了大学校园，那可是十二年寒窗苦读得到的机会
呀！第二、她们有理想。她们从内心深处就没有功利心理，凡事都亲历亲为，敢打敢拼，相信自己必将闯出一片天地。第三、她们特别能吃苦。备课到凌晨是家常便饭。对所有学员的资料整理细致到常人难以想象。只有教室里有空调，办公室和休息的地方很简陋，三伏天，实在热的受不了就吃块五毛钱的冰糕。第四、她们有毅力。印象很深的一点是，她们每周都坚持免费为全镇所有的初中生发放自己制作的精美的学习资料。第五、她们爱学习。她们的阅读量、备课的宽度、深度是有些在职教师都做不到的。第六、她们天然能和学生打成一片。学生的喜怒哀乐喜欢向她们倾诉，她们能提出中肯的建议，她们能走进学生的内心。还有很多我所不了解的优点，她们比我这个年龄的人更能适应这个时代。 和她们比较一下，我就禁不住头上冒汗。我有来自社会、家庭、身体条件各方面的牵绊，用到工作上的精力不及她们的一半。她们每一节课都要统计一下每个学生的收获情况，这些类似的大量的信息储备工作是好多做班主任工作的人也望尘莫及的。我还发现长期处在一定的体制下，很容易思维僵化，缺乏创新和激情。
一对一辅导的重要性
初中学生一对一辅导的重要性 一、初一学生一对一辅导必要性 1.初一寒假在初中学习中起着承上启下的作用，做一个良好的铺垫可以帮助学生轻松面对下学期的学习。 2.初一新生需要巩固上学期的知识，同时对下学期的课程内容拓展学习。 3.通过对解题思路和学习方法的精心指导，可以快速提高学生的学习能力。 4.初一下学期学习内容和知识难度都更上一层楼，具体表现如下： 【数学】需要初步了解几何方面知识，同时加强阅读能力和分析问题解决问题能力的培养，为进一步学习作准备。 【英语】需要加强词汇、句型和语法的学习，特别要加强固定短语、常用句型的练习及情景交际的口头表达等。 【语文】需要提高阅读水平，并且不断强化写作能力，养成熟读、背诵的习惯。 5.学生需要根据自身实际制定下学期计划，教师的参与不但能保证计划的可行性，而且也能够互相监督、及时激励。 一对一辅导目标 梳理初一学科知识，使所学知识条理化、系统化，与课程同步辅导各学科知识，为学生适应初中学习打下坚实基础，科学的个性化辅导帮助学员成绩领先。 二、初二一对一辅导必要性 1.初二课程大约覆盖60%的中考考点，寒假是难得的集中补习强化基础知识的机会。 2.初二下学期的学习难度增加，知识范围更广，课程内容更加抽象，具体表现如下： 【数学】需要进一步加强推理论证能力的训练，四边形部分知识要熟练掌握。 【英语】需要进一步扩充单词量，加深对宾语从句、形容词的比较级和最高级、动词的分类和时态等的理解和运用。 【物理】下学期物理课程的难度增加了，知识范围更广，内容更加抽象，而且对实验能力要求也提高了。 【语文】需要提高记叙文阅读能力，增加文言文虚实词的积累。 3.通过初二学习打下理想基础，可以让学生在初三阶段“轻装上阵”，自信迎接中考。 一对一辅导目标 梳理初二学科知识，使所学知识条理化、系统化，与课程同步辅导各学科知识，为学生初三学习打下坚实基础，科学的个性化辅导帮助学员成绩领先。 三、初三一对一辅导必要性 1.初三寒假是中考备考的关键阶段，可以短时间内提高学习成绩，树立中考信心。
学而思简介
2003 8月 · 学而思教育成立。 · 学而思教育旗下奥数网正式上线运营 2008 4月 · 学而思教育开发出整套虚拟课程软件系统，正式进入多媒体教学领域。 · 学而思教育走出北京，正式在天津建立首家分校，标志着学而思教育的全国战略目标迈出了第一步。 2009 6月 · 学而思教育在广州建立分校，开拓华南地区市场。 11月学而思智康教育上海分校成立。 2010 2月 · 学而思网校（https://www.wendangku.net/doc/042231332.html,）正式上线运营。 3月 · 学而思e度教育网（https://www.wendangku.net/doc/042231332.html,）正式上线运营。 · 学而思教育培训基地正式启动。 2012 1月 · 学而思教育被评为"2012福布斯中国最佳潜力企业" 5月 · 学而思教育荣获北京首届教育公信大典"最具公信力教育集团"
学而思致力于3-18岁从儿童到青少年的课外辅导教育，目前已成为北京乃至全国范围内美誉度颇高的中小学教育培训机构之一。目前学而思在北京、上海、天津、广州、深圳等多个城市设立分支机构，拥有数千名专业教职员工，全国年培训约50万人次。2010年10月20日，学而思教育正式登陆美国纽交所挂牌交易，成为国内首家在美国上市的中小学教育培训机构。 学而思始终秉承着"激发兴趣，培养习惯，塑造品格"的教育理念，经过多年努力培养出了一大批德才兼备、成绩突出的优秀学子。在北京市近年的小升初、中高考中，学而思学员充分发挥出自己的水平，取得了极为优异的成绩。2011年高考，学而思学员摘得北京市文科状元、理科榜眼，近300人考入清华北大；两名学员获得52届国际数学奥林匹克竞赛（IMO）金牌；12名北京市各区中考状元花落学而思，小升初、竞赛成绩连续八年蝉联北京市第一名。 学而思人始终坚持"成就客户务实创新"的核心价值观，"凡事全力以赴"的精神，为广大学子提供全方位的课程产品和优质贴心的服务。现提供多种类型的教学和咨询服务，包括学而思培优小班、智康1对1、学而思网校和摩比思维馆，所授课程涵盖幼教、小学、中学的文化课程。旗下拥有国内布局非常完整的中小学教育专业门户网站群，由幼教网、奥数网、中考网、高考网、英语网作文网等多个平台构成，整体站群月独立访问人数超过2800万，是学生、家长们学习交流的首选平台。雄厚的教学研究水平和配套产品的研发能力相得益彰，加速了学而思教育的发展。
初中一对一辅导的好处
相对于高等院校的年年“扩招”，录取比例相对较小的重点高中更像是千军万马过独木桥，因而初中生的学习压力和升学压力相对肯定要大得多。为了尽可能的提高学习成绩和能够在中考中尽可能的多拿分，参加实力雄厚且教育教学优质的初中一对一辅导应该是一条不错的捷径。近些年来越来越多的初中生对卓越教育这样的优质教育辅导机构趋之若骛、扎堆报名参加一对一高效初中辅导，就是大家都不想输在起跑线上！ 对于初中一对一辅导的好处，小编觉得至少应该包含以下几个方面： 第一，针对性强，有助于快速提分。初中需要面对的考试学科较多，学习时间上争分夺秒，一对一辅导的核心优势之一就是能够针对不同个体的薄弱学科甚至是单一学科的薄弱单元展开“攻坚”，像卓越教育这样的优质教育辅导机构都是集中了对应城市最强有力的师资，无论是丰富的教学经验还是循循善诱的知识点及重点题目讲解，他们都可以给辅导对象提供最优化的一对一辅导整体解决方案。 第二，时效性强，随时随地有问必答，这是很重要的一个优势。学生有做错的题目或者有不会做的题目，这是知识点的弱项，也是在未来的中考中最容易丢分和失去竞争机会的环节，而在一对一辅导中那些有经验的老师能够把学生最薄弱的知识点一次性彻底讲透，让学生真正由“一道题的辅导”而“会做一串题”，这样的学习效率应该说是在学校教育或者其它形式的集体辅导，根本达不到的效果。学生最忌讳知识难点和易错易丢分题目的堆积，而一对一辅导，能够彻底避开此痛点。
第三，指导性强，有助于精准把握复习方向。卓越教育里面集中了许多的名师和教育教学特别严谨的老师，他们除了有着非常扎实的教育教学功底和认真负责的教书育人态度外，他们更多的经验有助于精准把握当年的考试方向，使整个复习真正有的放矢。对于初中生特别即将参加中考的学生，考试方向和复习方向的精准把握太重要了。另外，有实力的优质教育辅导机构还会对学生的考试心理进行辅导，鼓励孩子有明确的学习目标，而卓越教育更能通过签约北大机器人博士、中国诗词大会历次优胜者陈更等这样的宝藏偶像级名人，对孩子们进行独一无二的励志教育，这一点也是至关重要的。
(完整版)辅导班策划书
步步高辅导班策划书 暑假到了！您的孩子哪里去？要去就去步步高！ 本辅导班是由师范类在校大学生创办的新兴辅导班，有 着丰富的家教经验和认真负责的工作态度，教学水平优异，以人为本，从学生角度出发进行教学。对您的孩子施行家教式教学，保证教学质量。 一、活动目的 1、使学生打好进入未来学习的主要科目的基础，帮助他们提前适应将来的学习； 2、提高大学生锻炼自我、服务社会、适应社会的能力； 3、有利于丰富学生的暑假生活，营造和谐的社会氛围 二、可行性分析 1、市场环境分析： 近年来人们的生活水平得到了很大的提升，各市各地居民经济能力上升，对教育的关注也与日俱增。人们开始重视小孩子的教育培养，愿意花钱送孩子到暑期的辅导班进行各种各样的培训。此外，人们由于自身工作以及个人娱乐的需要，花费在孩子身上的时间明显缩减，所以在暑假的时间里，小孩子的安排是另家长特别头疼的问题，这时，暑假辅导班是一个两全其美的选择。暑假辅导班具有较大的市场容量。 2、消费者分析： 步步高教育中心定位于中低端的客户，主要的目标消费者是中小学生，年龄偏小，其父母大都在30~40之间，消费观念较先进，乐于为孩子的教育投资。 3、竞争对手分析： 步步高的竞争对手主要有当地大学生自主开办的、中小学老师自主开办的辅导班。 ①相同目的的大学生开办的辅导班： 暑期时间较长，各地放假回去的学生都会在这一期间开办当地的辅导班。 优势：熟悉当地的情况、有一定的人脉网劣势：资金不足、组织涣散、缺乏纪律性组织性。 ②当地中小学老师自主开办的辅导班： 很多的中小学老师利用自身的教师身份，招纳各个学校的学生，尤其是自己所在学校的或者所在班级的学生。 优势：学生家长对其有极高的信任、人脉关系网广阔劣势：收费高、学生的积极性不高。 三、活动内容 1、招生对象: 已定的各市、县、镇的中小学学生，年龄偏小，以小学生为主。 2、招生方式： 宣传招生，通过贴海报，发宣传单、设点驻扎、在家长中展开口头调查、在学生中进行问卷调查的形式对此项活动进行宣传。 1）招生前准备： ①招生人员有良好的心理素质，学会谈判、推销，熟悉自己辅导班开设的特点、所宣传的 客户、招生的市场、招生日期以及各中小学准确的放假时间，准备好各种策略应对招生。 ②招生期间：
教育机构简介
教育机构简介 易思教育 成立时间：2008年，15年 （简介） 易思中小学辅导是上海市中小学辅导知名品牌，拥有实力强大的研发中心和教学中心，采用"易思教学法"为特色的新型教学辅导模式，一直致力于打造中学生课外辅导的行业标准。易思中小学辅导已有多年历史，"以生命激情学习，以科学方法学习"是易思中小学辅导倡导的学习理念，目前在上海设有36个分校，教职员工500多人。 易思中小学辅导有其核心辅导产品——易思夺分宝，是一套自主研发的强大及个性化的学习软件，分初中版和高中版，包括语、数、外、理、化、史、政七科，不仅对初三、高三备考大有帮助，而且对整个初高中同步、超前、补差学习都适用。 易思中小学辅导的"1+1"学科综合辅导方式，即"1对1老师面授+夺分宝全面系统学习"，激发学习潜能，调整学习状态，训练学习习惯，帮助学生精准攻克考点、重点、难点；弥补漏洞构建知识网络，取得了很好的效果，令数万学生受益。 （教育理念） 目标（成绩）=状态* 方法* 时间 调整状态传授方法提升成绩 1对1个性化：（小学四年级——高三年级） 基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。 上课时间。 （优点）：题组训练 1.让学习备考随时随地，省时省力。 传统补习"费时跑路赶场听课"，题组训练系统"随时在家便捷学习"。不怕上课听不懂，不怕回家没人教，不怕学习跟不上，不怕落课补不上。 2.大量名师视频课程可以反复听看，不限时间不限次数。 辅导班、1对1，老师讲课错过了难以重复，视频在家反复听看。网络课程限制时间、限制次数，题组训练系统没有这种限制。 3."名师多对一"，为每位学生配备一支个性化的名师团队。 传统补习由一个老师教一批学生，题组训练系统整合数百位名师的智慧，为一位学生服务。 4.让被动听课变为主动学习，效率高，提分快！ 哪里不会点哪里，精准定位薄弱点，精准补差精准提高！由"老师讲什么听什么"变为"我想听什么老师讲什么"。 5.数学题组训练从题海到题法战术，不用押题、题题押中！ 传统高中数学三年中需做25000题，夺分宝精选50题组，核心题仅392道，轻松夺高分。
家教辅导班培训教材
家教辅导班培训教材 家教部制度 (2) 一、授课能力培训 (2) 1、试讲准备 (2) 2、试讲 (3) 3、授课方法 (3) 1)板书： (3) 2)知识引入： (3) 3)方法技巧： (4) 4)课堂氛围： (6) 5)课堂纪律： (8) 6)劳逸结合： (8) 7)注意细节： (8) 二、突发事态分析及解决办法 (8) 1、学生闹矛盾 (8) 2、学生身体不适 (9) 3、学生扰乱课堂 (9) 4、学生提问老师不会 (9) 5、学生与老师冲突 (9) 1）处理“不敬”事件，教师情绪上宜冷不宜热 (9) 2）处理“不敬”事件，处理措施上宜静不宜动 (9) 三、心理培训 (10) 1、把握家长心理 (10) 2、了解学生心理 (10) 3、如何缓解学业焦虑 (10) 4、学会缓减心理压力 (11) 5、家长应支持理解学生 (11) 6、把握辅导班承办人心理 (12) 四、安全意识培训 (12) 1、同学们乘车外出时一定要注意下面几点： (12) 2、树立防范假币意识 (12) 3、如何识别假币 (13) 五、教师精彩课堂用语50句 (13) 1、听 (13) 2、说 (14) 3、读 (14) 4、问 (15) 5、写 (15)
家教部制度 家教部以后逐渐实行持证上岗制度，即《家教上岗证》，针对有意愿参加家教、辅导班教学的同学，进行岗前专项培训，旨在提高同学自我保护意识和工作能力以及工作效率的同时，进一步增强我校勤工助学中心的影响力和市场竞争力，更好地服务学生。 持有上岗证的同学会在安排工作时予以优先考虑，并且在以后的工作中无需重复培训面试，整个大学期间都可以参与由我们中心提供的家教、辅导班工作。 请前来面试的同学自备好所期望辅导的最高年级及科目相对应的题目，讲题时间控制在5分钟以内；另外，报名英语家教的同学需额外准备一个2分钟的英语演说。在值班工作人员的提示下签到、填写《家教申请表》，然后等待面试。面试按大家的签到顺序排队进行。 培训过程中，无论你是哪个年级的同学，皆一视同仁，都是要接受我们培训的待上岗同学，务必要遵循本中心的相关制度，认真听讲，并且您的一切表现我们都会记录在案作为考核评选要素。 面试会采取多位面试官对一位面试人员的形式；面试官依照《家教面试评分细则》，对前来面试人员给予评分，综合五位面试官的评分，判定面试人员是否通过。 面试结果将于次日公布在勤工助学中心网站上。面试通过人员需携带本人近期免冠照片一张，到勤工助学中心领取《家教上岗证》，凭证上岗。持有《家教上岗证》的同学家教期间无不良记录者无需再次进行面试，请妥善保管好证件。中心不再为未持有《家教上岗证》的人员安排家教。 一、授课能力培训 1、试讲准备 在试讲之前，做好与辅导机构负责人的沟通，了解学生所学课程，做好备课工作（可以根据具体课程到百度文库等相关网站下载），试讲过程中
一对一个性化教育的优势
一对一个性化教育的优势 一对一个性化教育的优势 我国《国家中长期教育改革和法则规划纲要》中就提出过要鼓励个性 发展，为每个学生提供适合的教育的观念。 从这两年的个性化教育发展的情况来看，很显然，无论是政府推动还 是教育人事大力普及，个性化教育已经成为学校教育的有力补充，逐渐成 为教育发展的主流趋势。 同时，随着国民消费水平提高以及教育服务需求的多样化，可以肯定，未来我国个性化教育培训和辅导的市场将迎来新一轮的爆发期。 严格上讲，目前一对一个性化教育模式在我国发展还处于初级阶段， 很多家长对其理解还存在着很大的误区。 概述的说一对一个性化教育是一对一与个性化教育二者结合的产物， 是取其二者的优点基础上产生的一种全新形式的教育模式，是二者无法比 拟的更高一层次的教育模式。 俗话说世界上没有完全相同的两片叶子。 同理可说，每个学生也都是一个极具个性的个体，每个人的自我意识、个人能力、气质、性格等方面都是有所不同的或多或少都存在着不少的差 异，世界上根本就不存在一个和自己在生理和心理上完全相同的模型。 但是，目前学校教育就是可以把每个学生都塑造成完全一模一样，像
是流水线上的产物，缺乏个性、没有生气、更别提任何创新意识，这也是学校教育被人诟病的地方。 恰恰相反的是，作为学校教育最为有力的课后教育补充力量，一对一个性化教育最大特点是针对每个学生的不同学习情况和心理情况，有针对性制定一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，除了让孩子掌握切合自身的学习方法外，更重要的是让孩子的心理和心态上更健康，是学生综合能力方面得到稳步的提高。 一对一个性化教育这个概念从诞生的那一刻起，就是强调以学生为中心，根据学生的具体特点，有专属老师给做一对一定向辅导、管理个性化课外辅导方式。 它的核心不是完全在教而是具有针对性和实战性，并且真正推出一套完整的辅导体系，其内容包括分析考评、学习方案的制定、及学习过程的跟踪。 传统的辅导教育一般只针对学生的某一学科进行上门辅导，所谓的老师就是一般在校的大学生。 而一对一个性化教育的辅导老师则都是具有丰富的教学经验的教师 担任，更注重对孩子的专长进行辅导，激发孩子的学习兴趣，在规范学生的学习习惯、培养孩子的学习能力并提高学习品质，让因材施教更具有优势。 想这也就是为什么一对一个性化教育能在短短的几年里行业里声名 鹤立，并获得追捧的重要原因。 所以一对一个性化教育在行业里的巨大优势就是会对学生进行一套
【家长必看】一对一辅导对孩子的重要性!
【家长必看】一对一辅导对孩子的重要性！ 在应试教育的大环境下，分数对于孩子的重要性可想而知。想必大家都看过这样一句话：“提高一分干掉千人”。为什么孩子的成绩提不上去？主要在于现在的教学方式多数是大班课，不能确保每个学生都完全掌握课堂的知识内容。 进而更多的家长明白一对一辅导以及课外辅导对孩子的重要性!着重表现在一下6点： 1.人格更完整 争鸣学堂一对一辅导通过对教育对象的气质、情绪、认知、兴趣、能力、性格、价值观和信念等进行人格整合和个性优化，有效预防心理障碍，减少人格缺陷，使教育对象的人格更完整，更具人格魅力 2.知识更全面 争鸣学堂一对一辅导通过素养教育、学科教育、阅历教育、全面学习计划，对被教育对象的思维、能力、观念、行为、知识、性格和潜能等进行沟通、引导、纠正和培养，从而实现知识的传授、能力的转移、思维的训练、情操的陶冶、潜能的开发、心灵的提升和自我超越，促进教育对象全面发展，有效防止“学科知识教育”和“分数、升学和文凭教育”对人产生的严重“束缚”和“异化”。 3.能力更突出 争鸣学堂一对一辅导通过独家的非智力优化评测系统分析与诊断，系统性的进行人格整合和个性优化，根据教育对象的性向特征、兴趣爱好和好才能区来充分发展个人特长，使个人专长和能力更突出，更有利于发挥个人专长、取得个人在社会中的竞争优势和获得事业成功 4.身心更健康 一对一辅导非常注重“身体素质”和“心理素质”的和谐发展，在进行全方位的知识、能力和潜能发展的同时，还进行系统而全面的力量、速度、耐力、柔韧和协调等身体素质训练 5.阅历更丰富 一个人读过的书，走过的路和交往过的人对他的性格、心理、观念、信念、知识、能力、心态等有关个人学习与成长的各个方面都将产生深远影响。通过家庭学校和一对一辅导将帮助教育对象通过“读万卷书，行万里路，阅人无数”系统化的“阅历教育计划”和“生活体验教育”，使教育对象对学习内容从“知道”、“学到”、“悟到”、“做到”到“得到”。 6.更强的独立创新能力
中小学辅导班招生简章
诚大教育中小学辅导班招生简章 您一定为孩子的家庭作业发过愁，一天的辛苦工作后还要为孩子繁重的家庭作业检查签字，为了使孩子更有效的学习，您更安心的工作，您不妨把孩子送到我们这里来…… 目前小学教学全面采用新教材，学生学习难度增加。针对学生放学早，家长没时间辅导，学生学习难度增加，我们特开设家庭作业辅导班。帮助孩子更好地复习巩固所学的知识，高效率地完成各科作业。进一步培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，增强学习信心，有效地提高学生的学习成绩，该班旨在辅导学生当天学校布置的各科作业，督促学生准确、按时完成作业，明确作业要求，解决作业中的疑难；帮助学生掌握学习重点、突破学习难点、及时复习和巩固所学知识，提高学习成绩，以激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。 一、招生对象： 一年级——六年级学生。 二、教学内容及目标： （1）辅导家庭作业：督促和帮助学生保量完成及全面检查每天的家庭作业，目标是使学生能够掌握学校涉及的双基知识， （2）提高学习成绩：以学校教材为基础，同步、综合、加深各门课程。因材施教，结合每一位学生的特点进行辅导，查漏补缺。在学生掌握义务教育课本所学的课程知识基础上进一步深化、巩固、提高。 （3）复习旧知，预习新知。针对学习重点和难点进行复习和巩固。启迪思维、一题多解，充分发挥学生的想象力，达到同步辅导的极佳效果。帮助学生掌握正确、高效的解题方法。 三、师资力量 由有爱心，有耐心，有着丰富家教经验的教师授课，教学方法灵活多样，实施因材施教。作业辅导教给学生最佳学习方法；指导学生复习巩固知识，解答学习上的疑难问题；辅导学生完成当天作业，同时预习好新课。 成功与失败，不在于天赋，更不在于勤奋，而在于个人发展的过程中你能否尽早得到高人的指点，占有精准的、不为人知的成功秘诀！ 郑重承诺：我们将认真对待每一位学生，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，让学生度过一个愉快充实的假期！名额有限，报名从速！期待您的关注！ 如果你不准备虚度假期的分分秒秒；如果你想他年出类拔萃；如果你想学的轻松愉快；如果你想使学习走向良性循环……舍我何求！
教育培训模式优势介绍(四大优势六大模式)
基础话术之模式优势介绍 第一、榆树一对一个性化辅导服务模式（6大模式）。 重要的不是介绍流程而是告诉家长我们的模式能解决您什么问题，就是结合需求 的进行模式介绍，提高客户心理价位，给客户一种量身定做的感觉。 1、教育咨询师。 A、能帮助学生认识自己的问题，发现漏洞，给于建设性的意见和方案。重要的 是方向，方法和计划，而这些都是我能给予孩子的。 B、孩子通过咨询，能学到很多的东西，咱们报不报名都是后话。我们先给孩子 做一个学科分析了解一下孩子的问题到底出在哪，同时我们可以给孩子做一个全方位的PST测试，了解一下孩子非智力因素方面的情况，根据测试结果我们会给 孩子制定最适合她的辅导计划。就算您不报名，让孩子自己努力，咱们也能有一个方向。 2、师资选派组。 A、工作流程：师资选派组是由学生的咨询师、学管师、和教务主任组成。咨询 师将孩子的基本情况向学管师和教务主任进行介绍，由教务主任先圈定师资范围，然后各位老师进行备课，经过教案审核，最终敲定由哪位老师来给孩子授课。B、现在的孩子最大的特点就是个性，好恶感强，不喜欢的老师就不会激起学生 的学习兴趣。而在班级教学中，是不允许学生挑选老师的，但是在个性化的教学中，榆树专注于这一点。学生喜欢什么性格的老师，喜欢什么样授课方式的老师，我们都会在选派师资的时候有所考量。 3、学习管理师（应当隆重介绍，以便后期学员过渡。） A、对于学生学管老师是一个亦师亦友的身份，老师们都秉承着“严在当严处，
爱在细微中”的工作理念。在学习方面学管老师会监督学生，比如孩子与任课老师配合的情况如何？老师给留的作业孩子有没有按要求完成？在陪读的时候孩子是不是主动的问问题了？在课余时间学管老师会像孩子的朋友一样出现在孩子身边，随时把控孩子的情绪变化，缓解孩子的学业压力，在青春期和孩子遇到困惑时给予孩子正确的引导。如果孩子有不愿意和家长说的话也可以和学管老师沟通，学管老师会在孩子和家长之间搭建起一座沟通的桥梁。 B、对于家长学管老师会定期的和您反馈孩子在榆树的学习情况，课堂表现等等。不会像学校的班主任一样，需要您追着问，并且我们还会定期的组织家长会，让您与任课老师、学管老师一起沟通孩子的近况。同时您在学校了解到孩子的情况也建议您及时的和学管老师反馈，好让我们掌握孩子每一刻的变化，及时调整管理方案。学管老师也会给您一些家庭教育、如何与孩子沟通等方面的建议。 C、当然学管老师也会负责一些细节的工作，比如孩子的排课、调课等。如果孩子年龄比较小，需要人照顾学管老师也会帮孩子买饭、热饭、打水啊等等。 4、一对一授课 A、一对一授课是以讲为主以练为辅，会为孩子单独备课单独教案，只讲孩子不会的和考试要考的，针对性强效率高。 B、一对一的授课方式关注度是100%的，孩子不会的，讲到会为止，在授课的过程中老师和孩子之间会有眼神的交流、语言的沟通、肢体的互动。老师会随时关注孩子是否真的听明白了，是否真的听懂了，孩子的一个眼神一个动作老师就能知道孩子有没有走神，有没有听懂。同时老师还会采取随时让孩子复述的方式检验孩子的听课质量。 C、一对一授课一节课的时间是120分钟，正是因为中高考的主考科目考试时间都
一级建造师老师简介
一建课件名师特点重点分析 随着这几年出题越来越难，公共课只靠做会历年真题就能过的时代已经过去了。2014年法规比较难，挂了一部分考生，2015年经济计算题较多，又有大批考生挂掉，2016年应该轮到管理增加难度？第一轮基础复习的时候，听讲的细，讲的透的老师，会是比较好的选择。 ◆◆◆◆【管理】推荐 第一轮【肖国祥、丰景春、朱俊文】第二轮【赵进东、龙炎飞】 1.肖国祥★★★从2006年担任建造师考试培训教师，讲得比较细的老师，可是长相猥琐，还有点拽，加上口音，直接秒杀了一部分同学。但他会跟你强调一些比较重要的内容要看要背，就是篇幅过长，需要点耐心，刚开始复习小伙伴听起来会比较枯燥，【划书型】老师，第一轮可以听一听。 2.丰景春★★★博士生导师，身价也比较高，讲课比较啰嗦，其实是讲的比较细，他的精讲适合第一轮，在网校讲管理属于最早的一位老师了。 3.顾永才★★★讲课特点：此人现场经验较多，语速快，很自信，听起来比较过瘾，没事爱吹个牛，老说书上这错那错的，但讲的内容范围过窄，听完之后发现没学到多少实质性内容，不适合打基础和应试，网上有流传他的【顾永才300句】。 4.赵进东★★★很受欢迎的老师，重点突出，令人印象深，授课方式易于接受。复习时间不是很充裕的话，推荐第一轮就从赵进东入手，此人讲题一针见血。 5.龙炎飞★★★网上很多评论都说讲的很好，幽默，重点突出。个人听了没两节课就人听了没两节课就PASS过去了。感觉跳跃的内容过多，整个讲课的气氛让人容易犯困。 6.朱俊文★★★娓娓到来，容易让人接受，带你理解历年真题，并授以应试技巧。注：其他管理老师还有，黄明峰，成丽芹，杨彬，孙杰等等，大家可先试听下，选择适合自己的老师。 ◆◆◆◆【经济】推荐 第一轮【徐蓉、达江】第二轮梅世强。 1.梅世强★★★★13年讲的重点都考到了，奠定了经济第一人的基础。讲课较为精简，基本内容以重点为主，零基础的听会觉得跳跃太快。比较适合冲刺的时候听。 2.达江★★★★讲课有点文艺范，听过他课的都觉得很棒，通俗易懂，深入浅出，举例很生动，教你建立整个章节的框架，把一个个知识点联系起来帮你记忆。零基础的听起来也比较轻松。 3.徐蓉★★★★讲得很细，真题解析的比较透彻，会提醒你某些部分会与实务案例相联系。教你自己如何去归纳知识点。缺点，语速如切菜，凌厉的气势让一些小伙伴无法接受 4.刘戈★★★看过的同学都说好，从整书的纲要，到每章的网，到每节的点都归纳的很清楚，适合零基础的同学，通俗易懂。 5.邱磊★★★只听过邱磊讲课同学，肯定对他印象很好。可能应试上及不上达江和徐蓉，但他的讲课，带你层层深入，让很多人喜欢上经济这门课的。 6. 关涛★★★上海高校教授，曾多年参加考试命题工作，对历年的考试重点难点有很好的把控;善于运用案例讲解，比较适合零基础学员。 7.其他经济老师还有齐锡晶、王玲、唐建生等等，大家可以去自己试听一下，喜欢哪位的风格就听哪位老师的。 ◆◆◆◆【法规】只推荐两个老师【陈印、高唱】 1、陈印★★★★★必听！！绝对的大师，说他能让法规变得易如反掌也不为过。讲课生动幽默是他的特点，通俗易懂，不会照搬书本，举例较多，令人印象深刻。现在难度加大了，多听几遍或者再找个老师听听吧。