学生成绩管理-数据字典部分

数据库系统概论

课程设计说明书

前言

数据库技术是计算机科学技术发展最快，应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计，人工智能，电子商务，企业管理，科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用，已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。

随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求；信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求；信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径。学生信息管理系统建设的重要性越来越为成人高校所重视。

利用计算机完成成绩管理的日常事务，是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件；而学生成绩管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工作量很大，不允许出错，如果实行手工操作，须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行学生成绩管理工作，不仅能够保证各项准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高管理的效率。

本文主要介绍成绩管理系统的数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。

关键词：SQL 语言；数据库设计；学生成绩管理系统

一概述

1.1目的

随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。我们的目的是设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询，通过这次课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。

1.2设计环境

① Microsoft SQL Server 2000

② Microsoft Visual C++ 6.0

二需求分析

2.1 系统功能要求设计

此系统实现如下系统功能：

（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。

（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。容易地完成学生信息的查询操作。

(3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，

完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。

2.2 系统模块设计

成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；

再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图：

2.3 数据字典

1.数据项

数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位。对数据项的描述通常包括以下内容：

数据项描述={数据项名，数据项含义说明，别名，数据类型，长度，取值范围，取值含义，与其他数据项的逻辑关系，数据项之间的联系}

数据项名：学号，学生下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：

2.数据结构

数据结构反映了数据之间的组合关系。一个数据结构可以由若干个数据项组成，也可以由若干个数据结构组成，或由若干个数据项和数据结构混合组成。对数据结构的描述通常包括以下内容：

数据结构描述={数据结构名，含义说明，组成：{数据项或数据结构}}

3.数据流

数据流是数据结构在系统内传输的路径。对数据流的描述通常包括以下内容：

数据流描述={数据流名，说明，数据流来源，数据流去向，组成：{数据结构}，平均流量，

4.数据存储

数据存储是数据结构停留或保存的地方，也是数据流的来源和去向之一。它可以是手工文档或手工凭单，也可以是计算机文档。对数据存储的描述通常包括以下内容：数据存储描述={数据存储名，说明，编号，输入的数据流，输出的数据流，组成：{数据

5.处理过程

处理过程的具体处理逻辑一般用判定表或判定树来描述。数据字典中只需要描述处理过程的说明性信息，通常包括以下内容：

处理过程描述={处理过程名，说明，输入：{数据流}，输出：{数据流}，处理：{简要说明}}

三概念结构设计

由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：

（1）学生基本信息：学号，姓名，性别，地址，年龄，专业。

（2）课程基本信息：课程名，课程号，分数，学时，学分。

这些实体间的联系包括：

（1）每位学生可以学习多门课程，每门课程可供多位学生学习。

由上述分析可得到系统的E—R图：

由系统E—R图转化而得到的关系模式如下：

（1）学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别），其主关键字为学号;

（2）课程（课程名，课程号，学时，学分），其中主关键字为课程号；

（3）成绩（课程号，学号，分数）其中主关键字为学号和课程号。可以与学生关系模式合并为：学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别，成绩，课程号）。

数据库中用到的表：

确定数据库的存储结构

确定数据库的存储结构主要指确定数据的存放位置和存储结构，包括确定关系、索引、日志、备份等的存储安排及存储结构，以及确定系统存储参数的配置。因为该成绩管理系统的数据量小，，所以我们只用把数据存储在使用的电脑硬盘上，不用作更多的安排。

(1)创建学生基本信息表:

create table Student (

学号varchar(11) not null,

系别varchar(5) not null,

姓名varchar(6) not null,

性别varchar(2) not null,

年龄char(2) not null,

地址varchar(20) not null,

constraint PK_STUDENT primary key (学号)

)

go

execute sp_addextendedproperty 'MS_Description',

'学生基本信息描述',

'user', '', 'table', 'StudentsInfo'

go

(2)创建课程表:

create table Course (

cno varchar(5) not null,

cname varchar(10) null,

xueshi smallint null,

xuefen int null,

constraint PK_COURSE primary key (课程号))

go

execute sp_addextendedproperty 'MS_Description',

(3)创建学生与课程的成绩表

create table SC ( sno varchar(11) not null,

cno varchar(5) not null,

chengji varchar(4) not null constraint PK_SC primary key (学号, 课程号)

)

go

在SC表上创建索引SC_FK与SC2_FK

create index SC_FK on SC (学号ASC)

Go

create index SC2_FK on SC (课程号ASC)

go

建立课程号索引

create index TC_FK on TC (

课程号ASC

)

go

(完整word版)超市管理系统数据字典.doc

数据流描述 数据流名称简述数据流来源数据流去向数据流组成数据流量高峰流量登陆信息超市管理用户登陆系统后台记录姓名 +密码 +员 系统用户工编号 +性别 + 登陆超市手机号 +职位 + 管理系统上次登陆时间 时的基本 信息 进货单超市购买收货处理收货审核时间 +订单号 + 供应商供供应商编号 + 商 应的商品品名称 +数量 + 的记录单单价 +总金额 + 据经手人 + 备注 入库单超市收货填写入库单审核入库单时间 +入库单号 后的入库+商品名称 + 供 确认单据应商编号 +入库 数量 +单价 +金 额+经手人 +当 前库存量 +备注 销售记录售出商品商品销售系统记录销售时间 +销售记录 时由收银信息编号 +商品名称 员扫描记+商品编号 + 单 录相应商价+数量 +金额 + 品信息剩余库存 +经手 人+备注 凭条顾客结算系统对销售结凭证处理出票时间 +凭条 购买商品算编号 +商品名称 后获得此+商品编号 + 单 次的购物价+数量 +金额 + 凭据付款方式 +付款 金额 销售查询结超市管理输入销售查询系统返回销售查询时间 +查询 果系统用户信息查询结果用户编号 +销售 查询历史时间 +销售记录 销售记录编号 +商品名称 +商品编号 + 单 价+数量 +库存 + 经手人 + 备注 库存查询结超市管理输入库存查询系统返回库存查询时间 +查询 果系统用户信息查询结果用户编号 +商品 查询当前名称 +商品编号 库存信息+供应商编号 + 当前库存数量

进货查询结超市管理输入进货查询系统返回进货查询时间 +查询 果系统用户信息查询结果用户编号 +商品 查询历史名称 +供应商编 进货信息号+进货时间 + 订单号 + 入库单 号+单价 +数量 + 金额 + 经手人 处理逻辑描述 处理逻辑名称输入的数据流处理逻辑的描述输出的数据流处理频率用户登陆用户名、密码用户通过登陆界面，使用用户名登陆信息 和密码登陆超市管理系统 系统后台记录登陆信息用户登陆系统成功后，记录登陆登陆记录 时间，并对其操作进行相应的更 新和记录 收货处理进货信息超市收到供应商的供货，对其进进货记录 行相应的记录 收货审核进货记录审核人员审核进货信息，确认无进货单 误后生成进货单 填写入库单确认的收货信收到进货的确认通知后，填写入未审核的入库 息库单单 审核入库单未审核的入库审核人员对填写的入库单进行入库单 单审核，并加以确认 商品销售收银员前台扫顾客购买商品进行结算时，前台 描记录收银员扫描商品条形码，录入系 统 系统记录销售后台系统根据收银员录入的信销售记录信息息，生成销售记录，并更改相应 的库存等信息 系统对销售结销售记录系统根据此次的销售记录进行结算信息算结算 凭证处理结算信息顾客结算付款完成后，生成一张凭条 凭条作为购物的凭证 输入销售查询用户通过销售已经登录的用户，使用本系统的销售查询条件信息查询功能模块销售查询功能，输入想要查询的 输入的数据关键字 系统返回销售销售查询条件系统根据查询条件查询数据，返销售查询结果查询结果回相应的销售查询结果 输入库存查询用户通过库存已经登录的用户，使用本系统的库存查询条件信息查询功能模块库存查询功能，输入想要查询的 输入的数据关键字

学生成绩管理-数据字典部分

数据库系统概论 课程设计说明书

前言 数据库技术是计算机科学技术发展最快，应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计，人工智能，电子商务，企业管理，科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用，已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求；信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求；信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径。学生信息管理系统建设的重要性越来越为成人高校所重视。 利用计算机完成成绩管理的日常事务，是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件；而学生成绩管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工作量很大，不允许出错，如果实行手工操作，须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行学生成绩管理工作，不仅能够保证各项准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高管理的效率。 本文主要介绍成绩管理系统的数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。 关键词：SQL 语言；数据库设计；学生成绩管理系统

一概述 1.1目的 随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。我们的目的是设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询，通过这次课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。 1.2设计环境 ① Microsoft SQL Server 2000 ② Microsoft Visual C++ 6.0 二需求分析 2.1 系统功能要求设计 此系统实现如下系统功能： （1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 （2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性， 完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 2.2 系统模块设计 成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块； 再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图： 2.3 数据字典 1.数据项 数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位。对数据项的描述通常包括以下内容： 数据项描述={数据项名，数据项含义说明，别名，数据类型，长度，取值范围，取值含义，与其他数据项的逻辑关系，数据项之间的联系} 数据项名：学号，学生下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：

图书管理系统——数据字典

软件产品开发需求模型(DFD 和DD) 数据字典是关于数据的信息的集合，对数据流程图中的各个元素做完整的定义与说 明，是数据流程图的补充工具。数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。 数据字典由下列六类元素的定义组成： （1）数据流 （2）数据项：是“不可再分”的数据单位，是数据的最小组成单位。 （3）数据结构 （4）数据存储：数据存储是数据结构停留或保存的场所。 （5）处理逻辑 （6）外部实体 在第一层和第二层数据流图的定义之后，我们都已经详细定义了数据字典的各元素。 对于各数据项的详细符号描述，见实验二的《软件概要设计说明》中的“软件数据结构设计”。 一、 数据流图： 1． 网上购书电子商务系统数据流程图（第一层） DBMS1.1暂存订单 DBMS1.2书籍库存 DBMS1.3采购订单 DBMS1.4销售历史DBMS1.6应付款明细帐DBMS1.5应收款明细帐DBMS1.7总帐 数据流图说明：（DD ）

1．1 E ：外部项 1．2 P ：处理逻辑 1．3 F ：数据流 共有FBMS1.1 ～FBMS1.10这10个数据流，分别描述如下： （1）数据流名称：FBMS1.1 数据流说明：用户登入 （2）数据流名称：FBMS1.2 数据流说明：密码修改 （3）数据流名称：FBMS1.3 数据流说明：顾客的订单

（4）数据流名称：FBMS1.4 （5）数据流名称：FBMS1.5 数据流说明：付款（顾客付款给送货人） （6）数据流名称：FBMS1.6 （7）数据流名称：FBMS1.7

（8）数据流名称：FBMS1.8 （9）数据流名称：FBMS1.9 （10）数据流名称：FBMS1.10 1．4 D：数据存储 描述如下：

物流-TMS系统说明

上海博科资讯股份有限公司运输管理信息系统介绍 上海博科资讯股份有限公司 版权所有

1 系统管理模块： 为维护系统的正常运行而进行的系统管理操作，包括基础数据的维护、字典类数据管理、系统配置管理等功能。 1.1 基础数据 基础数据维护主要用于维护运行本系统会用到的与托运商、承运商、货物、路线、地点、计费等有关的基本资料，这些基本资料在进行具体的作业流程操作时，会在不同的场合中被调用。基本资料信息一定要输入完全，否则会出现找不到您所要的数据的现象，严重地会导致无法进行后续作业的结果。 ?托运商/货主基本信息 ?托运商的收货人基本信息 ?货主商品信息 ?承运商基本信息 ?车辆基本信息 ?驾驶员基本信息 ?业务员基本信息 ?银行基本信息 ?保险公司基本信息 ?行车线路信息 ?区域信息 ?省份信息 ?城市信息 ?分公司信息 ?部门信息 ?人员信息 ?……

1.2 字典类数据 字典类的设定是系统正常运行的前提，其实就是本系统的一个数据字典，它把所有在系统中所要使用到的选择项（就是软件中常用的下拉框中）的内容以数字的方式来描述，并设置每一个类型都有一个系统能识别的在系统中是惟一的序列号，为系统的处理提供方便。简单说来，字典类，即是一些只有代号和名称的简单基本资料 1.3 系统配置 对系统初始化和系统运行时的一些重要数据的设定和对系统运行中积累的历史数据做备份和删除处理。 同时可对企业门户网站子系统进行管理和维护。具体可分为对加入会员的审核和管理、对登录的客户信息的审核和管理，以及对在线订单的格式、内容的审核和管理等。 对于录入表单可以灵活设置，各个表单提供不涉及业务逻辑计算的可自定义的备用字段，系统配置管理可对备用字段进行定义和修改。 1.4 日志管理 出于安全起见，对于每个用户每次进入系统所进行的每次操作，系统都有详细记录。包括查询操作日志、清除操作日志、参数设置。此模块独立运行，且只能由系统管理员使用。 日志中记录了每天每个用户在本系统中进行的每一个详细操作。包括在打开的操作窗口中所做的新增、修改、删除等操作以及打印报表的操作等。 查看日志用于查看某一时间段内指定用户对某一程序资料进行的操作。 2 权限管理 用户权限管理是供系统管理员维护本系统的用户使用的。主要为系统模块清单、程序清单、用户组设置和用户设置。其中系统模块清单显示了本系统的三大模块；程序清单描述本系统所有可进行权限控制的菜单资料，用户组程序权限、用户程序权限将引用此资料。用户组、用户设置用于维护可使用本系统的用户及其程序权限。

物流信息管理系统的设计与实现精编版

物流信息管理系统的设计与实现精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

《数据库系统原理A》实验文档 物流管理系统的设计与实现 作者姓名：李鲁凤 专业、班级：计算机科学与技术103 学号： 指导教师：赵宏伟 完成日期：2012-6-12 大连大学 Dalian University 目录 功能需求分析....................................... 数据需求分析....................................... 系统数据流图 ................................... 系统数据字典 ................................... 2．概念结构设计........................................ 实体与属性图....................................... 图................................................. 物理模型........................................... 3．逻辑结构设计........................................

1．系统需求分析 功能需求分析 物流网站是企业与客户间进行信息交流的载体。应实现的功能主要包括： (1)客户注册与登录。客户可以在线注册，注册信息经管理员审核后才有效。注册客户在登录后可以对其资料进行修改，但不能再修改用户名。网站的部分功能，如在线交易、客户服务等，只对已登录的注册客户开放。 (2)在线浏览各类物流资讯和物流企业的业务范围信息。网站为客户提供物流动态、物流政策和物流知识这三类物流资讯，并对本企业的各类业务进行介绍。网站的所有访问者都可以浏览这些信息。 (3)报价和询价功能。物流企业为已登录的注册客户提供主要物流业务的报价信息，如仓储报价、运输报价和运输附加费报价。如果客户对报价信息还有疑问，可以在线填写询价单进行询价。询价单成功提交后，系统将询价单号在线反馈给客户，客户可凭此询价单号在线查询询价结果。 (4)对各物流业务进行咨询。登录后的注册客户可以在线填写咨询单，对物流企业的业务进行咨询。咨询单成功提交后，系统将咨询单号在线反馈给客户，客户可凭此咨询单号在线查询咨询结果。 (5)网上下单。登录后的注册客户可以直接在线提交物流服务订单。订单分运输单、入库单和出库单三类，提交成功后，系统将订单号在线反馈给客户。客户凭此订单号，可查询该订单的当前执行状态，查看相关账单，并可在订单正式执行前申请退单。 (6)信息反馈。登录后的注册客户可以在线提交对物流企业服务的建议、投诉信息，提交成功后，系统将反馈单号在线反馈给客户，客户可凭此反馈单号在线查询企业的回复信息。 物流网站后台管理系统对各物流业务活动进行管理，并对物流网站的各功能进行支持，应实现的功能主要包括： (1)客户管理。管理员登录后可以查看所有注册客户的基本信息，但不能查看客户密码，也不能对客户信息进行添加或修改。管理员负责对新提交注册信息的客户进行审核，一旦通过审核就不能进行修改。

学生成绩管理系统数据字典

学生成绩管理系统数据库创建学生成绩数据库，命名“XSCJ”。数据库包含以下基本表 A.1 学生信息表 1.学生信息表结构 创建学生信息表，表名“XSB”，表结构如表A.1所示。 表A.1 学生信息表（XSB）结构 2.学生信息表样本数据 学生信息表样本数据（照片除外）如表A.2所示。 表 A.2 学生信息表样本数据表

A2. 课程信息表 1. 课程信息表结构 创建课程信息表，表名“KCB”，表结构如表A.3所示。 表A.3 课程信息表（KCB）结构 2. 课程信息表样本数据 课程信息表样本数据表A.4所示。 表 A.4 课程信息表样本数据表

A3. 学生成绩表 1. 学生成绩表结构 创建学生成绩表，表名“CJB”，表结构如表A.5所示。 表A.5 学生成绩表（CJB）结构 2.学生成绩信息表样本数据 学生成绩信息表样本数据表A.6所示。 表 A.6学生成绩信息表样本数据表 A4. 专业表 1. 专业表结构 创建专业信息表，表名“ZYB”，表结构如表A.7所示。 表A.7 专业信息表（ZYB）结构

2. 专业信息表样本数据 专业信息表样本数据表A.8所示。 表 A.8专业信息表样本数据表 A5. 登录表 1. 登录表结构 创建登录表，表名“DLB”，表结构如表A.8所示。 表A.8 登录表（DLB）结构 2. 登录表样本数据 可以根据实际情况设置 A.6 连接表 1. 连接表结构 创建连接表，表名“XS_KCB”，表结构如表A.10所示。

表A.10 连接表（XS_KCB）结构 2. 连接表样本数据 连接表样本数据表A.11所示。 表 A.11连接表样本数据表

学生成绩管理系统的数据字典

数据流程图： 顶层数据流图 学生成绩管理系统数据字典： 数据结构：admin 描述：管理员的基本信息表 定义：admin = admin_username + admin_password + admin_name + admin_age + admin_sex + admin_job + admin_information + admin_image admin_username={限三个字符以内} admin_password={限10个字符以内} ------------------------------------------------------ 数据结构：course 描述：学校课程信息表 定义：course= course_id + course_name + course_point + teacher_username course_id={限4个字符以内} teacher_username={限4个字符以内} ----------------—------------------------------------- 数据结构：score 描述：成绩表 定义：score= scoreid + teacher_username + student_username + course_id + scoreyear + score scoreid={限4个字符以内} scoreyear={整数型} score={整数型} ------------------------------------------------------- 数据结构：student 描述：学生基本信息表 定义： student=student_username+ student_password+ student_name+ student_age+ student_sex+ student_startyear+ student_department+ student_ student_profession+ student_ student_studentclass+ student_ student_information+ student_image student_username={限9个字符以内}

图书管理系统——数据字典

软件产品开发需求模型(DFD和DD) 数据字典是关于数据的信息的集合，对数据流程图中的各个元素做完整的定义与说明，是数据流程图的补充工具。数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。 数据字典由下列六类元素的定义组成： （1）数据流 （2）数据项：是“不可再分”的数据单位，是数据的最小组成单位。 （3）数据结构 （4）数据存储：数据存储是数据结构停留或保存的场所。 （5）处理逻辑 （6）外部实体 在第一层和第二层数据流图的定义之后，我们都已经详细定义了数据字典的各元素。 对于各数据项的详细符号描述，见实验二的《软件概要设计说明》中的“软件数据结构设计”。 一、数据流图： 1．网上购书电子商务系统数据流程图（第一层）

DBMS1.1暂存订单 DBMS1.2书籍库存DBMS1.3采购订单 DBMS1.4销售历史DBMS1.6应付款明细帐DBMS1.5应收款明细帐DBMS1.7总帐 数据流图说明：（DD ） 1． 1 E ：外部项

1．2 P：处理逻辑 1．3 F：数据流 共有FBMS1.1～FBMS1.10这10个数据流，分别描述如下：（1）数据流名称：FBMS1.1 数据流说明：用户登入 （2）数据流名称：FBMS1.2 数据流说明：密码修改

（3）数据流名称：FBMS1.3 数据流说明：顾客的订单 （4）数据流名称：FBMS1.4 数据流说明：送货人给顾客的发货票 （5）数据流名称：FBMS1.5

数据流说明：付款（顾客付款给送货人） （6）数据流名称：FBMS1.6 数据流说明：送货人给顾客的收据（发货票） （7）数据流名称：FBMS1.7 数据流说明：发给书籍供应厂商的订货单

数据库课程设计客运站运输管理系统

数据库课程设计》 题目：某客运公司的运输管理数据库的设计与实现 院系：信息工程学院 专业：信息管理与信息系统 学号： 姓名： 指导教师：

1 系统概况 1.1系统设计的目的 在信息技术高度发展的今天，传统手工记录客运站信息，已满足不了正常需求。因此为了降低管理人员的工作量开发一个客运公司的运输管理系统。旨在为客运信息管理员提供一个可行法案。通过利用数据库的强大功能，按规范管理运输信息。方便查询线路车次情况，各个班次的售票情况，以及每个班次的班车信息。方便管理员的查询，及修改汽车线路信息，汽车信息和车票信息。将录入操作交给电脑来完成。这样既能减少管理员工作量还能满足日益增长的需求。也借以说明计算机技术在当今世界发展中的重要地位和科技创新的重要意义。 1.2系统开发的背景与意义 由于社会的不断发展,技术的不断进步,信息技术和数据处理速度越来越引起人们的重视,因为信息的大量而快速的传递,大批量数据的处理单靠人工是不可靠的,也是不现实的。各行业都迫切需要高性能的的管理系统。客运公司的运输管理数据库系统是面向所有汽车，路线车型的数据管理系统,其目的是使乘车有序化,规范化,简单化,易于车站人员的管理,查询。而客运公司的运输管理系统就是根据车站发展的需要而建立的典型的信息管理系统。它以处理为中心,其重点是进行查询,打印客户所需信息。并且从分析用户需求开始，模块划分、建立数据库、代码设计，调试最后完成。主要针对的使用者时客运信息管理员（负责本客运站的线路加减以及售票）。开发主要包括数据库的建立和维护。 1.3系统实现的目标 本次数据库设计应实现客运运输管理系统的基本功能。目标包括实现车型、路线、驾驶员等信息的管理；实现线路车次、线路站点及票价管理；实现售票管理；创建存储过程按线路统计乘坐次数；实现按车次统计某段时间的乘坐次数；实现售票时自动修改相应车次已售座位数；实现查询各线路各车型的数量；建立数据库相关表之间的参照完整性约束的关系图。

仓库管理系统数据字典

（2）数据字典 数据字典是对描述数据流程图中的数据项、数据流、数据存储、加工处理逻辑等组成部分的严格定义，下面是本系统的数据字典（由于篇幅原因，在此仅给出部分）。 ①数据项的定义 数据项编号：1-01 数据项名称：商品编号 别名：无 简述：某种商品的编号 类型：字符型 长度：8字节 取值范围：数字+英文字母 数据项编号：1-02 数据项名称：单价 别名：购入单价 简述：某种商品的购入单价 类型：数值型 长度：10位，小数位2位 取值范围：0.00－9999999.99 数据项编号：1-03 数据项名称：库存数量 别名：实际库存数量 简述：某种商品的库存数量 类型：数值型 长度：5位整数 取值范围：0－99999 ②数据流的定义 数据流名称：入库单 编号：F1 简述：采购人员填写的商品入库凭单 数据流来源：采购人员 数据流去向：登记库存台账 数据流组成：日期 + 入库单编号 + 商品编号 + 购入数量 流通量：25份/天 高峰流通量：50份/天 数据流名称：发货单 编号：F2 简述：供应商填写的商品发货凭单 数据流来源：供应商 数据流去向：登记合同台账 数据流组成：日期 + 发货单编号 + 供应商编号 + 商品编号 + 发货数量

流通量：25份/天 高峰流通量：50份/天 数据流名称：取货单 编号：F3 简述：库管员填写的要求车间取货凭单 数据流来源：库管员 数据流去向：车间 数据流组成：日期 + 车间编号 + 商品编号 + 数量 流通量：25份/天 高峰流通量：50份/天 ③数据存储的定义 数据存储的名称：库存台账 数据存储编号：D1 简述：记录商品的编号、名称、单价与库存数量等信息 数据存储组成：商品编号 + 购入单价 + 库存数量 关键字：商品编号 数据存储的名称：合同台账 数据存储编号：D2 简述：记录合同的编号、供应商编号、货物编号、单价与购入数量等信息 数据存储组成：合同编号 + 供应商编号 + 商品编号 + 单价 + 购入数量 + 日期 + 合同状态 关键字：合同编号 数据存储的名称：计划台账 数据存储编号：D3 简述：记录计划的编号、车间编号、商品编号、数量等信息 数据存储组成：计划编号 + 供应商编号 + 商品编号 + 数量 + 日期 + 计划状态 关键字：计划编号 数据存储的名称：供应商信息 数据存储编号：D4 简述：记录供应商的编号，名称，地址，电话，传真，银行帐号 数据存储组成：供应商编号 + 名称 + 地址 + 电话 + 传真 + 银行帐号 关键字：供应商编号 数据存储的名称：商品信息 数据存储编号：D5 简述：记录库存商品的编号，类别，名称，规格，单价，单位，存放位置，用途 数据存储组成：商品编号 + 名称 + 类别 + 规格 + 单价 + 单位 + 存放位置 + 用途

物流运输管理信息系统

成绩 物流运输管理信息系统 班级物流1003班 学号 姓名 日期2011 年11 月 3 日

目录 引言..................................................... 错误！未定义书签。 1.1编写目的............................................. 错误！未定义书签。 1.2企业背景 (1) 1需求分析和系统规划 (1) 2.1企业现状与用户需求 (1) 2.2系统规划 (2) 2系统分析 (2) 3.1可行性分析 (2) 3.2详细调查 (3) 3.3系统分析 (4) 3系统设计 (5) 4.1总体设计 (5) 4.2详细设计 (6) 4.3代码设计 (8) 4.4输入输出设计 (9) 4系统实施 (9) 5.1实施环境和软件选择....................................... . (10) 5.2系统转换方案和人员培训 (10) 5.3系统测试 (10) 5.4系统维护方案 (10) 5撰写心得 (11)

引言 1.1编写目的 据统计，在物流费用中，运输费用所占比重最高，占了将近%50的比重，所以车辆运输管理信息系统作为自动、高效地控制商品从产地运输到消费地的环节，在整个包括仓储管理信息系统、车辆运输管理信息系统、企业门户网站等系统在内的物流管理信息系统中起着举足轻重的作用。立足企业现状,分析企业物流运输管理信息系统的优缺点,发现其薄弱环节，对其业务流程进行重组，形成一个新的组织结构，即建立一个新系统，对于降低运输费用，提高物流经济效益，以及稳定商品价格，满足消费需求，提高社会经济效益都具有重要的意义。 1.2企业背景 上海北芳储运实业有限公司是一家具有十五年历史，集物流、商流、信息流、资金流为一体的大型全方位的第三方物流服务商。企业组织机构主要由总经理、总经理办公室、市场部、质量管理部、物流部、财务部、IT部、项目组、配载调度组、车队等组成。现有仓储基地面积11万多平方米，保税仓库面积15万平方米，各类大型货运车300多辆。 一、需求分析与系统规划 1）企业现状与用户需求 根据调查分析，北芳物流公司的车辆运输信息系统现阶段处在诺

汽车销售管理系统数据字典

2.4 数据字典2.4.1 数据项 编号数据项名 称 说明部分编号数据项名称说明部分 1 客户编号char（10）唯一 2 客户姓名char（10） 3 性别char（5）男、女 4 年龄int 5 身份证号char（18） 6 工作单位char（50） 7 客户电话char(11) 8 地址char（50） 9 车型代码char（10）唯一10 车辆类型char（10） 11 汽车型号char（50）12 产地char（50） 13 车身颜色char（5）男、女14 底盘号char（10）唯一15 发动机号char（10）唯一16 合格证号char（10）唯一17 出产日期date 18 钥匙号int 唯一 19 采购价char（8）20 销售价char（8） 21 汽车品牌char（10）22 汽车配置char（50） 23 仓库编号char（10）唯一24 仓库名称char（10） 25 仓库位置char（50）26 仓库容量int 27 供应商名 称 char（20）28 供应商编号char（10）唯一 29 联系电话char(11) 30 联系人char（10） 31 供应商地 址 char（50）32 供应商银行 帐号 char（19） 33 员工姓名char（10）34 员工编号char（10）唯一35 学历char(11) 36 籍贯char（10） 37 职务char（8）38 所属部门char（10） 39 入职日期date 40 身份证号char（18） 41 基本工资float 42 出生日期date 43 收款编号char（18）唯一44 付款编号char（18）唯一45 收款日期date 46 付款日期date 47 退车单号char（18）唯一48 销售单号char（18）唯一49 采购单号char（18）唯一50 订单单号char（18）唯一51 入库单号char（18）唯一52 数量int 53 车辆流向char（50）54 车辆用途char（10） 55 退车日期date 56 退车原因char（50） 57 剩余数量int 58 问题编号char（10）唯一59 客户问题char（50）60 解决方案char（50） 61 投诉编号char（10）唯一62 投诉内容char（50） 62 投诉处理char（50）

学生成绩管理系统VB+SQL

课程设计任务书 题目学生成绩管理系统 系(部) 数理系 专业 班级 学生姓名 学号 12 月21 日至12 月25 日共 1 指导教师(签字) 系主任(签字) 年月日

学生成绩管理系统 通过完成从用户需求分析、概念结构设计，逻辑结构设计等一系列的数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程，进一步理解和掌握教材中的相关容。一．实验要求 （1）先对选定的实验做简单的需求分析; （2）做出数据流图和数据字典; （3）在数据流图和字典的基础上做出E-R图(概念结构设计); （4）在E-R图基础上进行关系模式设计（至少满足3NF）（逻辑结构设计）; （5）根据需求分析的各种数据请求得出各种视图以及各种约束、规则、触发器脚本描述; （6）根据第(5)的容在SQL-SERVER中设计中实例的数据库； （7）用自己熟悉的一门语言进行设计的功能的实现 （8）整理前面几步的文档和程序源码，可执行程序，形成最终的实验报告。（9）实验报告的最后写出本次实验完成中遇到的问题及解决法 二．需求分析 1.功能需求 本系统开发的目的，就是通过系统开发，实现课程管理有关工作的计算机化，提高关键环节的处理速度和规化，并对有关的工作进行集成和重组，通过网络系统实现集中管理、分散操作，提高选课管理工作的质量和效率。通过对学校的选课及成绩管理工作进行实际调查，学生可以自由选择课程、选老师，学生注册的行政班和教学班是游离的，开发工作需要涉及任课教师、学生、管理员(教务工

作人员)三种用户。 2.学生需求 在学校规定的选课期间，学生通过任一台连接因特网计算机的浏览器就能进行网上选课。学生以用户名和密码进入选课系统。选课系统会根据用户名和密码自动识别所在的系，然后显示出与学生有关的课程列表。系统必须控制某一门课程在学期间只能选一次。在学生选课时能自动进行有关逻辑判断，如：是否选课超过了规定的门数，是否选择了不符合预修条件的课程，是否选择的课程超过此课程最大选择人数，只有符合要求的选择才能选课成功。学生可以更改部分个人信息如密码，等；学生可以查询已修课程成绩和已选课程信息。 3.教师需求 任课教师登录后，可以查看自己所教课程的课程表；对于同一学期有多门课程的教师，需要选择具体课程后，才能查看已选这门课程的学生信息：期末，教师可以上传这些学生的成绩。 4.管理员需求 系统管理员登录后，可以对学生，教师，课程，教学班级的基本信息进行添加，修改，删除等工作。课程安排是选课的核心，只有按照实际的教学情况安排出每个学期必修和选修的课程，才能保证选课的顺利进行。在每学期，学生选课前，各院系管理员必须在该院系培养案中录入本学期可以开设的课程和排课安排，对于需要预修条件的课程，需要设置好预修条件。基础部管理员负责公共课的课程开设和排课安排。其中排课及教学班级的安排上要保证同一个教师在同一

学生管理系统数据字典

Model: 学生管理系统需求模型 Report: Student Manage Author: NI_YinZ Version: 1.0 Date: 2011年11月20日 一、数据库数据字典 通过对学生管理系统工作的内容以及相关数据流程分析，根据学生管理系统的需要，可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，由此得到数据库所支持的数据模型，即数据库的逻辑结构，具体情况如下： 在mysql中建立了student_manage数据库，共包含八张表：学生表，成绩表，课程表，考试表，学生操行表，教师表，班级表，班级评估表。每张表的字段、数据类型具体以及备注的详细情况如下： 1、学生表（student） 1 NI_YinZ

学生主键(student_id) Integer （数据库里长度设置为8） 学生姓名(student_name) varchar(20) 学生密码(student_password) varchar (32) 学生所属专业(student_major) varchar (20) 学生性别（student_sex) varchar (2) 学生年龄(student_age) Integer （数据库里长度设置为3） 学生生日(student_birthday) varchar (10) 学生地址(student_address) varchar (40) 学生兴趣(student_interests) text （学生兴趣以数组形式存入） 学生星座(student_constellation) varchar (6) 学生QQ(student_qq) Integer （数据库里长度设置为11） 学生头像(student_photo) text 学生日志(student_log) text 学生日志标题(student_log_title) text 学生所属班级（studet_class_name）varchar (20) 学生所属年级（student_this_semester）varchar (20) 2、成绩表(grade) 一个学生一条数据每个学生对应的每门课程的成绩 成绩主键(grade_id) Integer （数据库里长度设置为8） 成绩学生名字(grade_student_name) varchar(20) 成绩科目名(grade_curriculum_name) text （以数组形式存入，与成绩对应） 2 NI_YinZ

学生成绩管理系统测试报告材料

软件测试 学生成绩管理系统 学号： ： 班级： 指导老师： 成绩：

第一章数据字典 1．1教师信息（Teacher）：教师编号Tno CHAR(7) 教师Tname NCHAR(5) 所在系Tdept NV ARCHAR(20) 登录密码Tpasword CHAR(6) 学生信息（Student）：学号Sno CHAR(7) Sname NCHAR(5) 性别Sex NCHAR(1) 年龄Sage TINYINT (2) 所在系Sdept NV ARCHAR(20) 登录密码Spasword CHAR(6) 成绩信息（Grade）：学号Sno CHAR(7) Sname NCHAR(5) 课程编号Cno V ARCHAR(5) 课程名Cname CHAR(20) 平时成绩PSgrade INT(2) 实验成绩SYgrade INT(2) 课程设计KCSJgrade INT(2) 期末总成绩Grade INT(2) 课程信息（Course）：课程编号Cno CHAR(10) 课程名Cname CHAR(20) 授课教师Tname NCHAR(5) 系别dept NV ARCHAR(20) 1.2概念模型设计 根据上面数据字典设计建立相对应的概念模型，从数据字典抽象出的实体有：教师信息实体、学生信息实体、成绩信息实体、课程信息实体。各个实体具体的描述E-R图如下。 教师员信息实体E-R图： 3 教师员信息实体E-R图

学生信息实体E-R图： 图4 学生信息实体E-R图成绩信息实体E-R图： 图5 成绩信息实体E-R图课程信息实体E-R图：

图6 课程信息实体E-R图 第2章测试计划 2.1简要说明 软件测试是软件开发时期的最后一个阶段，也是软件质量和可靠性保证中至关重要的一个环节。软件测试的基本任务是通过在计算机上执行程序，暴露出程序潜在的错误，以便进行纠错，从而保证程序的可靠运行，降低软件的风险。 所谓测试用例，就是意发现错误为目的而精心设计的一组测试数据。测试一个程序，需要数量足够的一组测试用例，用数据词典的表示方法表示，可以写成： 测试用例=｛输入数据+输出数据｝ 这个是式子还表明，每一个完整的测试用例不仅包含有被测程序的输入数据，而且还包括用这组数据执行被测数据之后的预期的输出结果。每次测试，都要把实测的结果与期望结果做比较，若不相符，就表明程序可能存在错误。 白盒测试就是根据源代码进行测试的，用白盒测试涉及测试用例，有两种测试用例，有两种常用技术：逻辑覆盖法测试用例，基本路径法测试用例。 黑盒测试就是根据被测程序功能来进行测试，所以也称为功能测试。用黑盒法涉及测试用例，有四种常用技术；等价分类法，边界值分析法，决策表法和因果图法。 整个测试基于需求文档，看是否能满足需求文档中所有需求。黑盒测试要求测试者在测试时不能使用与被测系统部结构相关的知识或经验，适用于对系统的功能进行测试。

人事管理系统数据库 数据字典

人事管理系统数据库数据字典 一、数据流定义 （1）数据流名称：员工情况 位置：员工 定义：员工情况=姓名+性别+出生日期+民族+学历+职称 数据流量;根据公司的员工具体录用情况来确定 说明：要对每一位被聘用的新员工进行唯一编号 （2）数据流名称：奖惩情况 位置：员工 定义：奖惩情况=员工流水号+奖惩类型+奖惩金额+奖惩年月日 数据流量;根据公司的具体情况来确定 说明：要对每一次的奖惩记录进行唯一编号 （3）数据流名称：奖惩批复情况 位置：上级 定义：奖惩批复情况=奖惩类型+批复部门号+批复原因+批复日期 数据流量;根据公司的具体情况来确定 说明：此项在应用中，可以省略 （4）数据流名称：调动情况 位置：员工 定义：调动情况=员工号+调动前职位+调动后职位+调动日期 数据流量;根据公司的具体情况来确定 说明：一个号和对应调动日期相结合，可以确定一个调动情况 （5）数据流名称：调动批复情况 位置：上级 定义：调动批复情况=批复部门号+批复原因+批复日期 数据流量;根据公司的具体情况来确定 说明：批复原因可省略 （6）数据流名称：上班刷卡 位置：员工 定义：上班刷卡=员工编号+上班时间+刷卡机号 数据流量;根据公司的具体规模情况来确定 说明：上班刷卡时间会汇录到员工出勤记录中 （7）数据流名称：下班刷卡 位置：员工 定义：下班刷卡=员工编号+下班时间+刷卡机号 数据流量;根据公司的具体规模情况来确定 说明：下班刷卡时间会汇录到员工出勤记录中 （8）数据流名称：工资查询 位置：员工 定义：工资查询=员工编号+基本工资+奖金+罚款+起始时间+截止时间+发薪日期数据流量;根据公司的具体情况来确定 说明：根据员工号和发薪日期可唯一确定一个工资记录

管理信息系统课程设计---学生成绩管理系统

太原理工大学经济管理学院《管理信息系统》课程设计报告学生成绩管理系统 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 设计时间：

目录 一、前言 (2) 二、系统分析 (2) （一）可行性分析 (2) 1.管理上的可行性 (3) 2.技术上的可行性 (3) 3.经济上的可行性 (3) （二）组织结构图 (4) 1.组织结构图分析 (4) 2.具体组织结构图 (4) （三）业务流程图 (5) （四）数据流程图和数据字典 (6) 1.数据流程图 (6) 2.数据字典 (8) 三、系统设计 (10) （一）模块结构体系 (10) 1.功能模块 (10) 2.功能模块说明 (11) 3.系统维护模块 (11) 4.系统流程图 (12) 5.数据库设计 (12) （1）数据库概要设计 (12) （2）数据库详细设计 (12) （二）代码设计 (14) （三）输入/输出设计 (14) 四、体会和收获 (15)

学生成绩管理信息系统 一、前言 学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。它对于一个学校是不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。目前各个高校的基本情况是：每次考试结束，老师们都要统计大量的学生成绩，这些数据的归档、统计工作任务重，统计结束后往往错误百出。工作量之大，查阅，维护都有不同程度的问题存在。所以，学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，实现学生基本信息、成绩的录入，删除，查询，维护以及成绩的统计分析等几方面的功能，是现实问题的迫切要求。 如果一个学校没有一个完善的成绩管理平台，计算机的使用就没有真正发挥有效的作用。随着计算机应用的普及与深入，利用计算机能够对所有考试成绩进行统一管理，进行分析，大大减少了工作量，提高了工作效率，为教学办公带来了极大的方便。本系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化、自动化。达到提高学生成绩管理效率的目的。与传统管理方法相比有明显的优点：查找方便，可靠性高，保密性好，成本低。彻底改变了以前繁杂的管理模式，实现全面的、相对集中的、职能化的信息综合管理。 计算机被用到信息管理系统的环境正是适应了当今时代飞速发展的信息时代。人们深刻的认识到了计算机功能的强大，对于复杂的信息管理，计算机充分发挥着它的优越性。检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低，这些优点极大地减轻了学院教学人员的工作量，缩小开支，提高了学生档案管理的效率和准确性，能够合理的安排时间，学生能够尽快的知道自己的考试成绩。同时，学生管理系统的应用也为今天的教育在未来市场的竞争力有所提高。 对于一个学校而言，学生成绩管理是一项非常繁琐和复杂的工作，工作量大，不好管理。为了适应时代的发展，提高工作效率尤为重要。学生成绩管理系统的改进更好的利用了现代高科技，对学生负责，对本校未来的发展负责，对整个中国教育的负责，是真正朝向未来教育发展的顺应潮流的进步。 二、系统分析

仓库管理系统-数据流图-数据字典

一． 二．数据流图 1.仓库管理系统的顶层(0层)数据流图 2仓库管理系统的第一层数据流图

3. 4.出库信息管理的细化

5.货物信息管理的细化 6.客户信息管理的细化

7.查询的细化 二.数据字典 1.数据流 （1）数据流名称：入库信息 数据流别名：无 说明：即将装入仓库的货物的信息 数据流来源：采购入库信息表 数据流流向：仓库管理员 数据流组成：货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物进价+货物种类+客户类型+客户编号+客户名称+本次采购员编号+本次采购员姓名+本次进货时间+货物产地 数据流量：根据事物的需要，一般很频繁 （2）数据流名称：出库信息

数据流别名：无 说明：销售后即将出库的货物的信息 数据流来源：销售出库信息表 数据流流向：仓库管理员 数据流组成：货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物售价+货物种类+客户类型+客户编号+客户名称+本次出货时间+货物产地 数据流量：根据事物的需要，一般很频繁 （3）数据流名称：货物信息 数据流别名：无 说明：对仓库中的所有货物的信息的统计 数据流来源：货物信息表 数据流流向：仓库管理员 数据流组成：货物=货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物进价+货物售价+货物种类 数据流量: （4）数据流名称：客户信息： 数据流别名：无 说明：所有客户及供应商的信息。 数据流来源：客户信息表 数据流流向：仓库管理员 数据流组成：客户=客户编号+客户名称+客户地址+客户电话+客户类型 数据流量 （5）数据流名称：订货通知 数据流别名：无 说明：当仓库中的货物不能满足顾客需求时，所发出的订货的信息 数据流来源：采购员 数据流流向：加工1.1 数据流组成：货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物进价+货物种类+供应商编号+供应商名称+本次采购员编号+本次采购员姓名+本次进货时间+货物产地数据流量 （6）数据流名称：分类的订单 数据流别名：无 说明：按货物的种类将所需要订货的货物分类后的清单 数据流来源：加工1.1 数据流流向：加工1.2 数据流组成：货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物进价+货物种类+供应商编号+供应商名称+本次采购员编号+本次采购员姓名+本次进货时间+货物产地数据流量： （7）数据流名称：订单 数据流别名：无 说明：所需要订购的货物的信息 数据流来源：货物信息表，库存表及客户信息表 数据流流向：供应商 数据流组成：货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物进价+货物种类+客户