2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告

2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告【原文出处】《中国教育报》（京），2012.10.17.⑤

2011年是我国高等职业教育人才培养质量报告发布的第一年，将与1980年、1999年和2006年共同记人中国高等职业教育发展的历史。200多所高等职业学校和20个省（直辖市、自治区）和新疆生产建设兵团公开发布人才培养质量报告。中央财政重点支持专业建设由点到面。部分院校纵向科研经费大幅增长，有的院校突破2000万元，标志着高等职业教育努力贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，全面提升质量，增强服务能力，走上新的历史起点。

1 概览与历程

高等职业教育是我国教育改革发展中产生的高等教育新类型。中国特色的高等职业教育横跨了高等教育和职业教育两大领域，为广大适龄青年提供进入高等学校学习并掌握就业技能的机会，对中国高等教育从精英教育阶段进入大众化教育阶段发挥了决定性作用。

1.1 中国的高等职业教育

高等教育中主要实施专科学历教育的高等学校教育。中国特色的高等职业教育，是建立在高等学校教育框架基础之上的，目前处于普通高等教育（全日制高等学校教育）中的专科学历层次，这是基于中国基本国情的战略选择。近年来，中国大力发展高等职业教育，2011年具有普通高等学历教育招生资格的高等职业学校数量达

基础分部工程质量评估报告

思南县2017年易地扶贫搬迁工程双塘安置点 1#楼基础分部工程 监 理 质 量 评 估 报 告 总监理工程师： 贵州诚信项目管理咨询有限责任公司 2017年

基础分部工程监理质量评估报告 一、工程概况 工程名称：思南县2017年易地扶贫搬迁工程双塘安置点 建设单位：思南县水库和生态移民局 设计单位：遵义市建筑规划设计院有限责任公司 监理单位：贵州诚信项目管理咨询有限责任公司 施工单位：中国建筑一局（集团）有限公司 勘察单位：中国建筑西南勘察设计研究院有限公司 本工程为多层建筑，地上6层，建筑高度为21.9米；基础为人工挖孔桩混凝土等级为C30，本工程抗震设防烈度为6度，设计使用年限为50年。建筑面积：3949㎡，本工程总建筑面积是147268㎡。 桩基基础分部已经通过施工、设计、监理、甲方等相关单位共同验收。二、质量评估依据： 设计蓝图及设计变更文件； 《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013； 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2012； 《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2015； 《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107-2016 《混凝土强度检验评定标准》GB/T50107-2010 《混凝土质量控制标准》GB50164-2011 招标文件及合同（施工、监理等）； 国家、地方现行有关建筑工程试验、检测、验收标准、规范规程、办法及规定。

三、质量受控状态 1.按照监理管理及施工规范的要求，施工单位建立了完整的工程质量保证体系。以项目经理为直接负责人，下辖技术负责人、施工员、测量员、质安员，对每道工序进行了严格检查，保质保量施工进度计划，我项目监理部在施工阶段监理过程中的“四控制、二管理、一协调”工作。在施工阶段，监理人员现场巡视发现在施工过程中问题时及时指正并督促施工单位整改。监理人员严格要求施工单位按图施工，按照有关规范、规程操作，接受监理受控程序。 2.受建设单位委托，根据监理合同我监理公司委派总监理工程师各专业监理工程师对整个施工过程进行了全程跟踪监理。严格要求施工单位按图施工，坚持贯彻上道工序未签字认可，决不允许下道工序施工的原则。现场旁站监理人员随机抽查施工单位各道施工工序，着重对施工过程进行控制： 在基础土方开挖过程中检查督促施工单位派专人指挥挖掘机,严格控制开挖深度对照地勘报告要求及现场实际情况保证基础进入持力层深度满足设计要求，机械开挖后采用人工清土及时抽排积水避免持力层受到扰动，开挖完成后及时请设计、勘察、监理等单位共同验槽。在基础施工过程中针对基础柱、插筋跑位普遍的质量通病，在基础柱筋安装完成后，对其轴线定位及柱筋固定进行了严格控制，保证了无跑位现象。 a、事前控制 对进场材料按规范规定进行严格的见证取样，并送具备相应资格的单位进行检测，合格后，方可使用，在此阶段我们着重抓了钢筋、商品砼进场检验工作。 b、事中控制 施工过程中，按照施工图和规范的要求严格监控每道工序的报验工作，并

2017中国高等职业教育质量年度报告

中国高等职业教育质量年度报告 目录 前言 学生发展 ............................................................................................ 立德树人 就业质量 职业发展 自主创业 计分卡 . 教育教学 ........................................................................................... 专业建设 产教融合 教师资源 信息技术应用 学校管理 . 政府责任 ........................................................................................... 政策落实 “行动计划”引领创新发展 质量保障 经费保证 . 国际合作 ........................................................................................... 国际影响 独特贡献 来华留学 合作发展 服务贡献 ............................................................................................ 服务贡献强

服务“一带一路”建设 服务区域协调发展 服务农业现代化 服务中国制造 服务现代服务业 . 面临挑战 ........................................................................................... 定力不足挑战内涵发展 投入不足挑战整体提升 环境质量挑战能力建设 管理能力挑战人才培养 附件：高职教育主要质量指标的地区分布 附件：指标名词解释 附件：关于报送高等职业教育质量年度报告（）的通知 后记

西安银行2011年度报告摘要

西安银行股份有限公司BANK OF XI'AN CO.,L TD. 2011年年度报告摘要 二○一二年三月三十日

目录 重要提示 (3) 第一节公司基本情况简介 (4) 第二节会计数据和业务数据摘要 (4) 第三节股本结构及股东情况 (8) 第四节董事、监事、高级管理人员和员工情况 (10) 第五节董事会报告 (13) 第六节监事会报告 (29) 第七节重要事项 (30) 第八节财务报告 (32) 第九节备查文件目录 (32) 第十节附件 (32)

重要提示 西安银行股份有限公司（下称“本公司”）董事会及董事保证本报告所载资料不存在任何虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并对其内容的真实性、准确性和完整性承担个别及连带责任。 本公司第四届董事会第8次会议于2012年3月30日审议通过了本年度报告（正文及摘要）。本次董事会会议应到董事14名，实到董事13名，1名董事委托出席。公司监事长及8名监事列席了会议。 本公司年度财务会计报告已经中天银会计师事务所陕西分所根据国内审计准则审计并出具了标准无保留意见的审计报告。 本公司董事长王西省、行长郭军、财务部门负责人杨光、会计部门负责人魏群力保证年度报告中财务、会计数据的真实性、准确性和完整性。 西安银行股份有限公司董事会 二○一二年三月三十日

第一节公司基本情况简介 1．法定名称： 中文全称：西安银行股份有限公司 中文简称：西安银行 英文全称：BANK OF XI'A N CO.,L TD. 英文简称：BANK OF XI'A N 2．法定代表人：王西省 3．注册及办公地址：中国陕西省西安市东四路35号 邮政编码：710005 国际互联网网址：https://www.wendangku.net/doc/045016486.html, 4．董事会办公室： 联系电话：0086-29-8743 9265 传真号码：0086-29-8743 9265 电子邮箱：xacb_db@https://www.wendangku.net/doc/045016486.html, 5．信息披露方式： 刊登于本公司互联网站：https://www.wendangku.net/doc/045016486.html, 年度报告备置地点：公司董事会办公室及各分支机构营业大厅 6．分支机构基本情况： 截止报告期末，本公司共开设1家分行（榆林分行）；西安地区下辖10家区 域支行、11家直属支行，共113个营业网点，55家自助银行。 第二节会计数据和业务数据摘要 1．报告期主要利润指标 单位：人民币万元 项目金额 利润总额 151,639.72 净利润 110,728.70

2012中国资本市场发展报告

中国资本市场发展报告 20世纪70年代末期以来的中国经济改革大潮，推动了资本市场在中国境内的萌生和发展。在过去的十多年间，中国资本市场从无到有，从小到大，从区域到全国，得到了迅速的发展，在很多方面走过了一些成熟市场几十年甚至是上百年的道路。尽管经历了各种坎坷，但是，中国资本市场的规模不断壮大，制度不断完善，证券期货经营机构和投资者不断成熟，逐步成长为一个在法律制度、交易规则、监管体系等各方面与国际普遍公认原则基本相符的资本市场。 中国资本市场从开始出现的第一天起，就站在中国经济改革和发展的前沿，推动了中国经济体制和社会资源配臵方式的变革。而随着市场经济体制的逐步建立，对市场化资源配臵的需求日益增加，资本市场在国民经济中发挥作用的范围和程度也日益提高。资本市场的出现和发展，是中国经济逐渐从计划体制向市场体制转型过程中最为重要的成就之一，而资本市场改革和发展的经验，也是中国经济改革宝贵经验的重要组成部分。 未来，中国资本市场的发展面临新的机遇和挑战。首先，伴随着中国经济的发展，巨大的融资需求将有很大一部分依靠资本市场来满足；其次，中国经济迫切需要调整产业结构、转变经济发展方式，资本市场的资源配臵功能将在这一过程中起到重要作用；第三，长期以来，中国的金融体系高度依赖以银行为主的间接融资，迫切需要提高直接融资比重，防范金融风险，而这种转变必须通过做强做大中国资本市场来实现；第四，在全面建设和谐社会的过程中，建立和完善多层次养老体系、改革医疗保险体制和建设新农村等重要领域，也要求资本市场提供全面有效的金融支持和金融服务；第五，随着金融市场全球化、一体化的趋势不断增强，各国资本市场和金融中心的竞争日益加剧，资本市场的发展和监管模式日新月异，资本市场的竞争力和发达程度已经成为国家竞争力的重要组成部分。 未来，中国资本市场的发展面临新的机遇和挑战。党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图，对资本市场的发展提出了新的要求。人均国内生产总值到2020年比2000年翻两

公司年度报告摘要披露格式

！ 公司年度报告摘要披露格式 ××××股份有限公司年度报告摘要 §1 重要提示 1.1 本公司董事会、监事会及董事、监事、高级管理人员保证本报告所载资料不存在任何虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并对其内容的真实性、准确性和完整性承担个别及连带责任。本年度报告摘要摘自年度报告全文，报告全文同时刊载于证监会指定网站和公司网站。为全面了解本公司生产经营状况和财务成果及公司的未来发展规划，投资者应到指定网站仔细阅读年度报告全文。 1.2 如有董事、监事、高级管理人员声明对年度报告内容的真实性、准确性、完整性无法保证或存在异议的，应当声明：××董事、监事、高级管理人员无法保证本报告内容的真实性、准确性和完整性，理由是：……，请投资者特别关注。 1.3 如有董事未出席董事会，应当单独列示其姓名。 1.4 如执行审计的会计师事务所出具了带强调事项段的无保留意见、保留意见、否定意见或无法表示意见的审计报告（以下简称“非标准审计报告”），应当特别提示: ××会计师事务所为本公司出具了带强调事项段的无保留意见（或保留意见、否定意见、无法表示意见）的审计报告，本公司董事会、监事会对相关事项亦有详细说明，请投资者注意阅读。 如果执行审计的会计师事务所对公司出具了否定意见或无法表示意见的审计报告，公司还应增加以下提示： 公司将被交易所实行退市风险警示，请投资者注意风险。

1.5 公司负责人、主管会计工作负责人及会计机构负责人（会计主管人员）应当声明：保证年度报告中财务报告的真实、完整。 §2公司基本情况简介 §3 会计数据和业务数据摘要注1

非经常性损益项目 □适用□不适用 采用公允价值计量的项目□适用□不适用

中国互联网发展报告

资料范本 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 中国互联网发展报告 地点：__________________ 时间：__________________ 说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容

13年中国互联网发展 Posted on HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/132892.html" HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/132892.html" 2013年07月17日 by HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/author/admin" DinK in HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/category/research-company/china-research-company/cnnic" CNNIC , HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/category/internet-users/internet-population" 互联网用户 , HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/category/internet-users/phone-internet-use" 手机网民 , HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/category/internet-users" 用户研究 with HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/132892.html#comments" 2 Comments HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/132892.html" CNNIC：2013年第32次中国互联网发展状况统计报告：网民规模 HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/132769.html" CNNIC：2013年第32次中国互联网发展状况统计报告：网民属性数据 HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/132910.html" CNNIC：2013年第32次中国互联网发展状况统计报告：接入方式 HYPERLINK "https://www.wendangku.net/doc/045016486.html,/archives/132781.html" CNNIC：2013年第32次中国互联网发展状况统计报告：网民互联网应用状况网民规模 网民规模 (一)总体网民规模 截至2013年6月底，我国网民规模达5.91亿，半年共计新增网民2656万人。互联网普及率为44.1% ，较2012年底提升了2.0个百分点。

天津国土-高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)

天津国土资源和房屋职业学院 高等职业教育人才培养质量年度报告(2014) 二〇一三年十二月十五日

天津国土资源和房屋职业学院 高等职业教育人才培养质量年度报告(2014) 根据教育部职业教育与成人教育司《关于做好2013年高等职业院校人才培养工作状态数据采集与报送工作的通知》教职成司函…2013?168号文件、《关于报送高等职业教育质量年度报告（2014）的通知》(教职成司函…2013?227号)、市教委《关于做好2013年我市高职院校人才培养工作状态数据报送工作的通知》及《关于报送高等职业教育质量年度报告（2014）的通知》(津教委专函…2013?80号)精神和统一布置，我院于2013年9月依据教育部下发的《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》对2012-2013学年学院人才培养工作状态数据进行了采集，并结合学院实际，开展有效的调查，获得了相关数据，现就数据采集结果及本学年教育质量进行分析，具体汇报如下。 一、办学基本条件说明 本学年学院在校生7082人，占地421397平方米、生均59.50平方米，总建设面积167265平方米，其中教学行政用房109203平方米、生均15.42平方米，实践场所30040平方米、生均4.24平方米，学生宿舍51000平方米、生均7.20平方米。学院教学科研仪器设备总值3679.646万元、生均5195.77元。学院共有馆藏纸质图书59.26万册、生均83.68册，其中新增图书2.13万册，生均增加约3.01册；拥有电子图书5860GB、其中新增200GB，订阅194种专业期刊。学院阅览室、多媒体教室、语音实验室分别设有950、3124和132个座位，百名学生拥有数为45.98个座位。有教学用计算机1070台(其中公共机房580台、专业机房220台)，百名学生拥有数为15.11台。学院校园网出口总带宽为180Mbps，校园网主干带宽达到1000 Mbps,支持2500个网络

教育部负责人就2020年度中国工程教育质量报告答记者问

教育部负责人就2020年度中国工程教育质量报告 答记者问 我国正在从工程教育大国迈向工程教育强国.如何理解工程教育质量所处的战略地位？工程教育质量状况到底怎样？应该从哪些方面对工程教育质量实施评价监测？日前,教育部高等教育教学评估中心主任吴岩就《中国工程教育质量报告》接受了记者采访.记者:今年,教育部评估中心首次研制发布了《中国工程教育质量报告（2013年度）》,能否介绍一下报告发布是出于什么考虑？吴岩:党的十八届三中全会后,教育领域进入深化综合改革、加快推进治理体系和治理能力现代化的关键期,其中一项重点任务就是要推进管办评分离,积极构建“五位一体”（包括学校自我评估、院校评估、专业认证及评估、教学基本状态常态监测和国际评估五种评估形式）高等教育质量评价监测制度,让教育质量接受社会评价,教育成果接受社会检验,教育决策接受社会监督. 评估中心作为国家级专业评估机构,新形势下肩负着对高等教育质量进行监测与保障的时代重任,理应有所担当.2013年,我们陆续推出《全国“211工程”高校本科教学质量报告》、《全国新建本科院校教学质量监测报告》、《全国新建本科院校合格评估报告》,有效发挥了评价监测对高等教育质量保障和提升的重要作用,得到广泛好评. 2014年,我们首次把质量监测重心进一步下延到专业人才培养层面,聚集到学生和用人单位满意度上.我们这样做主要是基于以下几点考虑: 一是工程教育质量所处的战略地位.2013年,我国工程教育规模世界第一,超过九成的普通本科高校设有工科专业,普通高校工科毕业生数、本科工科在校生数、本科工科专业布点数已占到普通高校毕业生总数、本科在校生总数、本科专业布点总数的1/3左右.因此,工程教育质量会对提升高等教育质量全局产生影响重大,对我国实现全面建成小康社会和现代化强国梦至关重要.

北京银行2012年年报摘要

北京银行股份有限公司BANK OF BEIJING CO., LTD. 二〇一二年年度报告摘要 （股票代码：601169） 二〇一三年四月

北京银行股份有限公司2012年年度报告摘要 一、重要提示 1.1 本年度报告摘要来自年度报告全文，报告全文同时刊载于上海证券交易所网站。投资者欲了解详细内容，请仔细阅读年度报告全文。 二、主要财务数据和股东变化 2.1报告期主要利润指标 （单位：人民币千元） 注：1、按照《公开发行证券的公司信息披露规范问答第1号：非经常性损益》（2007年修订）、《公开发行证券的公司信息披露内容与格式规则第2号》（2012年修订）的要求确定和计算。 2、扣除的非经常性损益项目涉及金额如下： （单位：人民币千元）

2.2报告期末前三年主要会计数据和财务指标 （单位：人民币千元） 注： 1、本行于2012年7月5日公布《北京银行2011年度利润分配实施公告》中列明：每10股派送红股2股，除权日为2012年7月11日，新增可流通股份上市流通日为2012年7月12日。本行已按照调整后的股数重新计算各列报期间的每股收益和每股经营活动产生的现金流量净额。 2、其他有关指标根据公开发行证券的公司信息披露内容与格式准则第2号——年度报告的内容与格式（2012年修订）及《公开发行证券的公司信息披露编报规则第9号－净资产收益率和每股收益的计算及披露》（2007年修订）规定计算。 （单位：人民币千元）

2.3报告期末前三年主要业务信息及数据 （单位：人民币千元） 注：1、资产利润率＝净利润/[（期初总资产+期末总资产）/2] 2、资本利润率=归属于母公司的净利润/[（归属于母公司的期初净资产+归属于母公司的期末净资产）/2] 3、成本收入比=业务及管理费用／营业收入 4、贷款迁徙率数据为本行口径

2012年度中国老龄事业发展统计报告

2012年度中国老龄事业发展统计报告 2012年度中国老龄事业进展统计报告 今天，特别高兴能和大伙儿在这个地方见面！受全国老龄办领导托付，我在这个地方向大伙儿介绍2012年度老龄事业进展统计事情： 一、2012年老年人口基本信息全国65岁及以上老年人口达1.1883亿，老年抚养比为11.9%，较上年末上升0.3个百分点。 二、老龄事业进展状况 1、养老保障截至2012年底，全国有27个省、自治区的838个县（市、区、旗）和4个直辖市部分区县开展国家新型农村社会养老保险试点。全国参加新型农村社会养老保险人数10277万人，其中领取待遇人数2863万人。全年新型农村社会养老保险基金收入453亿元，基金支出200亿元，基金累计结存423亿元。 2012年，国家进一步加强和规范了贫困老年人的社会救助工作。农村五保供养：2012年，国家修订颁布了《农村五保供养服务机构治理方法》。截至2012年底，全国农村共有农村五保供养对象534.1万户，计556.3万人，分别比上年增长0.9％和0.5％。全年各级财政共发放农村五保供养资金98.1亿元，同比增长11.4％。农村五保集中供养177.4万人，集中供养年平均标准为2951.5元/人，比上年增长14.1％；农村五保分散供养378.9万人，分散供养年平均标准为2102.1元/人，比上年增长14. ; 站内范文搜索1％。 高龄补贴：截至2012年底，全国享受高龄补贴的老人已达576.4万，较上年增加145.5万，增长33.8%。 农村打算生育奖励扶助：截至2012年底，全年共降实资金33亿元，全国农村打算生育家庭奖励扶助受益对象已超过361万人。 2、医疗保障截至2012年底，全国有2678个县（区、市）实施新型农村合作医疗，参合人口8.36亿，比上年增加300万人，参合率达96.0%；筹资总额1308.3亿元，新农合基金支出1187.8亿元，补偿支出受益10.87亿人次。 2012年，老年卫生服务被纳入医药卫生体制改革基本公共卫生服务项目，由各级财政投入，免费为65岁及以上老年人开展每年一次体检和健康问指导。全国有5714万老年人同意了健康检查并建立了健康档案。 3、养老服务截至2012年底，全国纳入社区治理的企业退休人员共4344万人，比上年增加597万人，占企业退休人员总数的76.2%。 4、老年文体活动 2012年，全国首个“敬老月”活动期间，各地普遍组织开展了丰富多彩的老年文化系列活动。基层文化馆、站和图书馆等公共文化设施逐步成为老年人活动的重要阵地。 文化部门牵头打造全国示范性老年文化品牌，延续12年举办“中国老年合唱节”。老年广场文化、老年社区文化蓬勃开展，老年人日益成为基层群众文化活动的主力军。2012年，老年教育事业持续进展，全国各类老年大学、老年学校已有49289所，在校人数近587万。2012年底，全国共有各级老年人协会40 ; 站内范文搜索1100个，参加人数4389万人。共有其他各类老年社团组织共有37193个，参加人数456万人。三、几点说明 1、“中国老龄事业进展年度统计公报”是由全国老龄工作委员会办公室依托统计局等多方面数据资料组织编写、面向社会公众公布的老龄事业年度报告，旨在集中反映本年度我国老龄事业各领域的工作推进事情，老龄事业各条战线所取得的成绩，提高社会公众对老龄事业

关于建立实施高等学校人才培养质量年度报告发布制度的通知

桂教高教〔2013〕66号 关于建立实施高等学校人才培养质量 年度报告发布制度的通知 各本科高等学校： 为贯彻落实中长期教育规划纲要和《广西壮族自治区人民政府关于全面提高教育质量振兴广西高等教育的若干意见》（桂政发〔2013〕6号）精神，我厅决定从2013年起逐步建立和完善高等学校教育人才培养质量年度报告发布制度。现就有关事项通知如下： 一、目的意义 人才培养是高等学校的根本任务。编制并发布人才培养质量报告，是高等学校开展自我反思、建立质量促进机制、完善信息公开制度的一个重要环节；是高等学校增强社会责任意识、回应社会关切的重要体现；是高等学校向社会展示学校精神风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。坚持和完善高等学校人才培养质量发布制度，有利于改进人才培养工作，有利于树立学校良好形象，有利于办好人民满意的高等教育。 二、发布方式 各高等学校人才培养质量报告由各高校根据学校具体情况自主如实编写，每学年度发布一次，于每年12月份在本校网站、自治区教育厅网站和自治区招生考试院网站向社会公开发布。 1

三、主要内容 人才培养质量年度报告应围绕本科与高职高专人才培养工作的关键要素，既要反映高等教育人才培养的共性，又能充分反映高等学校自身的特性，展现学校教学的新思想、新政策、新措施、新成果，同时体现学校人才培养服务经济建设和社会发展的基本情况。年度报告应重点包括以下内容： （一）办学基本情况。包括人才培养目标及服务面向、专业设置情况，各类全日制在校学生情况及研究生、本科生和专科生所占比例，生源情况等。 （二）师资与教学条件。描述学校师资队伍数量、结构及建设发展情况，生师比、主讲教师情况、教授承担课程情况，教学经费投入情况，教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况等。 （三）教学建设与改革。描述教学过程中各主要方面，包括专业建设、课程建设、教材建设、实践教学、毕业论文（设计）以及学生创新创业教育等基本情况，以及教学内容与课程体系、教学方法与教学手段、教学管理和激励机制等方面改革情况。 （四）质量保障体系。阐述学校人才培养中心地位落实情况，教学质量保障体系建设和日常监控及运行情况，师生对教学的反馈意见，开展专业评估、专业认证、国际评估情况等情况。 （五）学生学习效果。描述应届生毕业情况、学位授予情况、升学情况、就业情况等，报告最新收集到的社会用人单位 2

完整word版,人才培养质量评价与整改报告

一、2013年度人才培养质量分析 （一）课程教学质量评价 1.教学秩序情况 良好的教学秩序为学生营造浓厚的学习氛围，是提高教学质量的前提和重要保证。经济管理专业严格执行教务处《关于调、停、代课审批管理办法》，严把教学单位调停代课审批关。2013年度经济管理专业共审核批准了各类调停代课申请30余次；严格执行教学事故检查与处理制度，2013年全年无教师发生教学事故；无考试违纪违规事件发生，教学秩序良好。 2.课堂教学质量 2013年，经济管理专业构建了院、系部督导员以及学生教学信息员一起的三级教学督导体系。全专业共组织完成160多课时的随堂听课，涉及不同职称、不同年龄段、不同授课类型、不同教师类型30人次。系部督导随机听课，每期召开2次教学质量信息反馈座谈会。学生座谈会等反馈情况表明，经济管理专业的课堂教学质量整体较好。制度化、规范化的督导工作有力地促进了教师教学水平的提高。2013 年，学生评教参评率达95.34%；评教数据中，课程评测结果为“优秀”的占80.67%，教师评测结果为“优秀”的达84.02%，教学质量和教师教学水平得到了学生的充分肯定和认可。 3.课程资源情况 课程是培养学生知识、能力和素质的重要载体。学院实行选课制为学生自主学习提供了巨大的空间，但是也大大增加了学生对学校课程资源的需求。学校在保证课程质量的基础上，进一步增加课程数量，丰富课程资源，以此满足学生对知识的渴求和对知识结构多元化的需要。2013年，全专业一、二、三年级共开设各类课程34门次，合计可是2576学时，其中实践课程1434学时，占55.67%，理论课程为1142学时，占总课时44.33%。麦可思公司完成的《重庆三峡职业学院社会需求与培养质量2012年度报告》显示，经济管理专业学生的满意度为较满意。（二）学生创新精神和实践能力评价 经济管理示范专业“以就业为导向”，大力实施专业建设和课程教学改革，致力于培养学生适应未来职业岗位需要的职业技能和综合职业能力的训练养成，鼓励倡导学生参加校内外各项职业技能竞赛活动。2012年-2013年度，全专业学生参加全院职业技能大赛，获得市场营销策划大赛一等奖一个；参加重庆市高校娃哈哈市场营销大赛，荣获重庆赛区二等奖；参加重庆市企业模拟管理技能沙盘大赛，荣获重庆市赛区二等奖；参加2012年度重庆三峡职业学院创业策划大赛二等奖一个，三等奖二个。 （三）师资队伍水平评价 1.专任教师师资队伍结构状态

《中等职业学校教育质量年度报告编制提纲》

《中等职业学校教育质量年度报告编制提 纲》 附件1 中等职业学校教育质量年度报告 编制参考提纲 1.学校情况 1.1学校概况。包括校名、办学性质、校园面积、资产、图书总量、专业设置等情况。 1.2学生情况。包括招生规模（招生数量）、在校生规模（总人数）、毕业生规模（毕业人数与毕业率）、学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。 1.3教师队伍。包括教师总人数、生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例、名师工作室的建立等数据，及与上一年度相比的变化情况。 1.4设施设备。包括实习实训的设备种类、生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书、设备使用率等数据，及与上一年度相比的变化情况。 12.学生发展 2.1学生素质。包括思想政治状况（团员、党员的人数）、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率、就业率、技能大赛获奖等。

2.2在校体验。包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。 2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况，学校对学生的资助情况、校外基金与爱心人士资助等。 2.4就业质量。包括学生的总体就业率、分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据，升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。 2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。 3.质量保障措施 3.1专业动态调整。包括专业结构调整、人才培养方案调整、淘汰专业数与新增专业数等。 3.2教育教学改革。包括各类专业的课程设置情况、学校公共基础课的开设、专业设置、师资队伍、专业特色课程建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、校企合作与工学2结合、国际合作等情况。 3.3教师培养培训。包括教师培养培训情况（参加国内外、省内外培训的次数及效果）。 3.4规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、信息化管理水平、学生自主管理等。

交通银行2012年年度报告

交通银行股份有限公司 2012年度内部控制评价报告 董事会全体成员保证本报告内容真实、准确和完整，没有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏 交通银行股份有限公司全体股东： 交通银行股份有限公司（以下简称本行）董事会对建立和维护充分的内部控制制度负责。 本行内部控制的目标是确保本行各项经营管理活动遵从国家法律规定和公司内部规章制度；财务报告信息真实、完整、可靠；风险管理体系有效，资产安全；经营目标和发展战略充分实现。由于内部控制存在固有局限性，其有效性可能随本行内、外部环境及经营情况的变化而改变，本行仅能对上述目标的实现提供合理保证。本行内部控制设有监督纠正机制，内部控制缺陷一经识别，本行将立即采取整改措施。 按照《企业内部控制基本规范》的要求，本行对财务报告相关内部控制进行了评价，并认为其于2012年12月31日（基准日）有效。 在内部控制自我评价过程中，本行未发现与非财务报告相关的内部控制重大缺陷。个别有待完善的事项，本行已经识别，并积极采取了改进措施，对本行内部控制体系的健全性、有效性和财务报告可靠性不构成实质影响。 本行聘请的德勤华永会计师事务所（特殊普通合伙）已对本行财务报告相关内部控制的有效性进行了审计，认为本行按照

《企业内部控制基本规范》和相关规定在所有重大方面保持了有效的财务报告内部控制。 交通银行股份有限公司 二○一三年三月二十七日

附件： 交通银行股份有限公司 内部控制评价工作相关情况说明 一、内部控制体系建设情况 本行董事会负责建立健全本行的内部控制体系；监事会负责对董事会和高管层建立、实施内部控制的情况进行监督；高级管理层负责组织内部控制的有效实施。 本行参照银监会《商业银行内部控制指引》、财政部等五部委颁布的《企业内部控制基本规范》，构建了由内部环境、风险识别与评估、内部控制措施、信息交流与反馈、监督评价与纠正等五项要素构成的内部控制体系框架，内部控制建设的主要目标，一是促进各项业务遵从国家法律规定和公司内部规章制度；二是保障风险管理体系有效、各项资产安全；三是保证业务记录、财务信息和其他管理信息及时、真实、完整；四是促进本行的发展战略和经营目标充分实现。在此框架下，本行建立了一系列覆盖各业务领域和渗透业务经营活动全过程的控制制度和流程，并予以持续完善落实。近年还借鉴“企业风险管理”理论，将风险管理和内部控制加以整合，进一步扩展内部控制内涵，2012年特别针对复杂多变的经营环境，采取了多项针对性控制措施，保证各项内控制度得到持续、有效执行。

风电发展报告2012

风电发展报告2012：中国风电产业发展现状 北极星电力网新闻中心 2012-9-26 7:30:42 我要投稿 所属频道: 电建风力发电关键词: 风电装机风电产业海上风电 北极星风力发电网讯:2011年中国(不含港、澳、台)全年新增风电装机容量17.63GW，中国风电市场在历经多年的快速增长后正步入稳健发展期。全国累计装机容量62.36GW，继续保持全球风电装机容量第一的地位。至 2011年年底，中国有30个省、市、自治区(不含港、澳、台)有了自己的风电场，风电累计装机超过1GW的省份超过10个，其中超过 2GW的省份9个。领跑中国风电发展的地区仍是内蒙古自治区，其累计装机17.59GW，紧随其后的是河北、甘肃和辽宁，累计装机容量都超过5GW。 中国海上风电建设有序推进，上海、江苏、山东、河北、浙江、广东海上风电规划已经完成;辽宁大连、福建、广西、海南等省的海上风电规划正在完善和制定。完成的规划中，初步确定了43GW的海上风能资源开发潜力，目前已有38个项目、共16.5GW在开展各项前期工作。到2011年年底，全国海上风电共完成吊装容量 242.5MW。2011年风电新增并网接近17GW，基本上与全年吊装容量相当，并网难的问题得到了初步的缓解。全国风电并网容量累计达到了 47.84GW。虽然风电并网的速度不断加快，但是并网困难问题依然存在。并且由于电网企业对风电装备技术条件要求提升，风电并网开始从物理“并网难”，向技术“并网难”转化。同时“弃风”成为风电发展的新难题，2011年风电“弃风”超过100亿kWh。 大型央企及地方国有企业仍然是中国风电场开发的主力军，有接近90%的风电项目由这些企业投资建设完成。到2011年年底，全国共有约60余家国有企业(不包括子公司)参与了风电投资建设，累计并网容量37.98GW，占全国总并网容量的79.4%。其中，中国五大发电集团累计并网容量27.1GW，占全国总并网容量的57%。国电集团以累计并网容量 9.81GW位列国内风电并网容量第一名，华能集团和大唐集团分别列位第二和第三，其他各投资企业基本保持稳定发展状态。

人才培养报告(定稿版)

铜仁职院督导室关于 2011下半年以来人才培养工作开展情况的 报告 院示范办: 根据安排，下面就一年来督导室人才培养工作开展情况作以下简要汇报： ——督导室人才培养工作开展的基本情况 一年来，督导室紧紧围绕院中心工作，以“服务广大师生、强化内涵建设、提升人才质量、助推学院发展”为己任，以“骨干示范校建设、校庆、东盟会议”等项目为契机，狠抓教学督导、行政督查、绩效目标考核等三大块工作，不断创新工作思路，探索新的工作方式和方法。在一年的工作实践中，取得了明显的成绩，荣获2011年绩效目标考核一等奖；袁德奎教授被评为2011年院级优秀党员、优秀教师称号；顾昌华教授在2011年年终考核中获优秀等次，并在2011-2012年度被评为“优秀教育工作者”称号；本室一年来发表论文8篇，申报或完成主持的科研项目5项；为地方经济建设或社会服务近20余次；高质量地完成了6门课程近1000学时的教学任务。 ——督导室人才培养工作亮点 一、教学督导工作亮点 （一）强化了督导理念，进一步认清了教学督导工作的重要性。本着“督出成效、导出亮点、管出水平、提升质量”的督导理念，一是加强了对教学督导工作重要性的认识，全院教师进一步认清了教学督导工作的内容、程序、方法和意义；二是切实践行了客观公正的教学督导工作理念，特别是将督导工作置于全体教师的监督之下，阳光操作，公正督导的督导理念深得民心；三

是进一步认清了教学督导工作对提升教学质量，助推学院发展的重要性。教学督导是教学工作的重要组成部分，督导室全体督导工作人员始终将督导工作着眼于学院长远发展的高度，在工作中紧紧围绕学院发展这个大局，牢固树立大局观念，以大局利益为重，不断增强大局意识，从工作思路上、工作内容上、工作方式上积极抛弃传统思维束缚，彻底解放思想。 （二）强化了督导研究，进一步确保督导工作更加科学规范。一是亲临各系部教学一线，有机的将定期督查、常规督查、随机督查、突击督查、跟踪督查紧密结合，及时快速的掌握各系各授课教师教学动态；二是积极开展调研工作，深入各系部了解专业建设、教学管理、学生管理、教师授课、实践技能等方面情况，广泛听取意见和建议，及时做好信息收集与汇总，定期撰写听课体会、及时编辑督导简报和通报，认真撰写督导心得和督导总结；三是有针对性的组织集中听课评价（如在计科系开展了为期一个月的督导试点工作）；四是强化对实践性教学的督导。在开展校企合作、顶岗实习与就业跟踪的调研等方面强化督导；五是立足高职教育办学特色，加大了对高职教育督导工作的研究力度。如2011年已圆满完成结题任务的省厅“地方高职院校教学质量监控和评价实践与探讨”项目（该项目先后发表8篇论文）。 （三）增强了合作理念，进一步激发了教师之间协作并进的热情。教学督导工作的目的是服务广大师生、维护教学秩序的稳定、促进教师综合能力和综合素质的提升，从而提高教学质量和办学水平。督导室自觉地、主动地与各、系、处、室以及各教师紧密配合，积极推进教学督导工作的试点和督考督评工作，不断为学院的发展、教学质量的提升等建言献策，进一步增强了教师

2012-2016年中国煤炭工业行业分析及发展趋势研究报告

2012-2016年中国煤炭工业行业分析及发展趋势研究报告

从全国煤炭市场的整体情况考虑，2010年全国煤炭工业健康稳定运行，煤炭资源整合、煤炭企业兼并重组成效显著，安全生产状况不断好转，运输条件不断改善，煤炭产销量及进口煤炭数量均创历史新高，煤炭生产供应基本上满足了国民经济高速发展的需求。 中国报告网发布的《2012-2016年中国煤炭工业行业分析及发展趋势研究报告》共十八章。首先介绍了中国煤炭工业行业发展环境，接着分析了中国煤炭工业行业规模及消费需求，然后对中国煤炭工业行业市场运行态势进行了重点分析，最后分析了中国煤炭工业行业面临的机遇及发展前景。您若想对中国煤炭工业行业有个系统的了解或者想投资该行业，本报告将是您不可或缺的重要工具。 本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。 第一章煤碳产业相关概述 第一节煤碳基础简述 一、煤碳资源及生成 二、煤碳产地 三、煤碳矿石开采 第二节煤碳分类 一、褐煤 二、烟煤 三、无烟煤 四、泥煤 第三节煤化工 第四节地质勘查 第二章国内外煤炭资源现状研究 第一节世界煤炭资源分布及概况 一、世界煤炭资源的分布 二、世界煤炭资源的管理方式

三、世界煤炭资源的现状及结构分析 第二节中国煤炭资源的分布及概况 一、中国煤炭资源的现状及结构分析 二、中国煤炭资源在世界上的地位 三、中国的煤炭资源量及其分布 四、中国煤炭资源的特点 五、中国煤炭资源分布的特点 六、我国煤炭资源的煤类和煤质特征 七、我国煤炭资源开发开采条件 八、2011年我国新探明煤炭资源 第三节中国煤炭资源发展策略 一、提高中国煤炭资源保障能力的对策 二、促进煤炭工业健康发展的对策 三、中国急需实施优质煤炭资源储备战略 四、浅谈煤炭资源开发与经济可持续发展 第三章2011年全球煤炭行业发展分析 第一节世界煤炭行业发展分析 一、世界煤炭行业发展历程回顾 二、煤炭在世界一次能源消费构成中的地位 三、2010年全球煤炭主要数据发布 四、2011年中国主导全球煤炭生产 五、世界煤炭工业发展趋势 第二节2011年全球煤炭市场分析及展望 一、国际动力煤市场分析 二、国际炼焦煤市场分析 第三节2011年主要国家或地区煤炭行业发展分析 一、2011年美国煤炭行业分析 二、2011年日本煤炭进口量分析 三、2011年南非对亚洲煤炭出口量分析

人才培养质量年度分析报告()

人才培养质量年度报告()

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内蒙古体育职业学院 高等职业教育人才培养质量年度报告（2015） 一、办学基本信息 内蒙古体育职业学院隶属于内蒙古自治区体育局，其前身为始建于1965年的内蒙古体育运动学校，2001年5月，经自治区人民政府批准组建成立，是自治区唯一的体育高等院校。学院办学形式为全日制高等职业教育；培养目标是培养有较高学历层次和较高素质的竞技体育人才、社会需要的有较高专业水平和特长的体育实用人才。进入“十二五”后，学院进一步明确办学思路，强化职业教育理念，注重加强内涵建设，提高人才培养质量，提升综合办学实力。目前，学院占地面积12.3469万平方米，校舍建筑面积35,920.41万平方米，办学设施齐全：学院建有教学楼、图书楼、综合办公楼、学生公寓楼、学生餐厅、体操馆、摔跤馆、武术散打馆、篮球馆、网球馆、乒乓球馆、塑胶田径场、力量训练馆、综合馆，网球场等配套设施；建有生理解剖实验室、体育公共关系多功能实训室、体育市场营销策划实训室、体育新闻采编实验室、体育新闻后期制作实训室、计算机网络中心、体能训练中心、多媒体教室、全自动跟踪精品课程录播室、语音室等先进的实践教学设施，完全能够保证学生教学训练需要。 （一）学校办学定位、人才培养目标及服务面向定位 学院明确提出了“竞技训练是立院之本，高职教育是强院之路”的发展思路。把竞技体育作为学院办学之本，强化了服务竞技体育，为竞技体育培养后备人才的办学理念。形成了以人才培养为中心，遵循体育、教育规律、人才成长规律并积极探索“上下贯通、横向联接、多元立交”的中高职教育一体化教育模式。力求体现学院办学的竞技性、应用性、学术性，努力把学院建设成为“自治区竞技体育后备人才培养基地，高技能应用型体育服务管理人才培养基地，体育产业研发孵化基地，体育社会科学研究基地，体育职业资格、技能培训基地，教练员继续教育培训基地”而努力奋斗。 目标定位：立足自治区，面向全国；立足行业，面向社会。以体为本，服务竞技体育，服务全民健身；以高职教育为主体，后备人才培养与社会体育培训为重点。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，培养符合社会和市场需要的高素质技能型人才，为自治区竞技体育输送后备人才。 层次定位：大力发展三年制高职教育，适度开办五年制高职教育，稳步培育竞技体育后备人才，积极拓展继续教育。 专业定位：以运动训练、社会体育等专业为龙头，对接市场，明确专业发展方向，发挥专业特色优势，形成适应体育事业发展要求的体育特色专业体系。合理设置专业，三年制高职专业达7个。 服务面向定位：把握行业办学优势和突出体育特色，立足内蒙古，面向全国，服务体育行业