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九年级语文第一单元《飞红滴翠记黄山》教学设计

江苏省大丰市第七中学九年级语文第一单元《飞红滴翠记黄

山》教学设计

教学内容:

本文是一篇解说词。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写,揭示了黄山的独特的美。

教学重点、难点:

1.掌握课文中使用的多种表达方式。

2.学习变换角度从多方面描写景物的方法。

3.体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美,提高品鉴自然美的能力。

4.培养学生珍惜和保护人类的生存环境的意识。

教学过程:

一、导入新课:

1.导人:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”这是明代地理学家徐霞客对黄山的赞誉。可见黄山在众山中的地位之高。很多同学没见过黄山,一定想知道黄山是什么样子的,下面就让我们一起来学习这篇关于黄山的课文《飞红滴翠记黄山》。2.字词教学(检查学生预习情况)

地壳(qi…o)鳌(‚o)鱼苍穹(qiŽng):天空;

崛(ju†)起:山峰等突起;娇娆:娇艳妖娆;殷勤:热情而周到;

旭(x”)日:刚出来的太阳;阴晦(huŒ):阴暗,昏暗;

仙山琼阁:比喻奇异美好的境界。心往神驰:也作心驰神往;

3.介绍作者:

本文是一篇解说词,是为多部电视风光片《话说长江》中黄山部分而写的。柯蓝,湖南长沙人,散文家、小说家。著作有《早霞断笛》《果园集》《拾到的纪念册》等散文诗集。

二、设置问题,讨论探究:

1.给学生5分钟时间自由朗读课文,让学生边读边理清课文的线索和层次。教师提示:课文设置了三条线索——时间线索、空间线索和逻辑线索。等学生思考后,请学生回答。

学生朗读课文,在朗读基础上,理清课文线索和结构层次。

回答后明确:时间线索是从古到今;空间线索是从上山到出山。课文分三个部分,第一部分(第1—3段),总写黄山;第二部分(第4—17段),分别介绍黄山的各种景观;第三部分(第18段),介绍黄山温泉。

2.教师补充:逻辑线索如体现黄山特点的景物:奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉是逐一带出的,彼此间相互独立。课文第二部分还可以分为五层,分别写黄山奇峰、黄山松、莲花峰、黄山烟云、黄山日出,请找出它们的起始段落。

学生回答:第一层(4—6段),第二层(7—8段),第三层(9—14段),第四层(15段),第五层(16一17段)。

3.教师讲解:课文是电视解说词,因此课文写作角度就像电视镜头一样变化很多,