人物阅读素材：每个关注南科大的人…

人物阅读素材：每个关注南科大的人…

每个关注南科大的人心中，都有一个朱清时

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成为校长时的朱清时已经62岁，他说，打动他再出山的，是这些年从未放下的对中国教育改革的思索。“我们都是坐在火车里的人，突然发现火车走错方向了，但是这个时候谁也不敢跳车。去南科大，就是做实验。我把世界一流大学建校的理念和做法完全照搬过来，就是要试试这些东西在中国体制下会遇到什么困难。”

为教改点亮一盏灯

接受校长一职时，朱清时提出的第一个要求就是“去行政化”，由自己兼任党委书记。他想着能推行在中科大时无法进行的改革，能在南科大得到突破。他的理想，就是行政权力不介入学校管理，校领导不设任何行政级别，靠自身影响力和对社会的贡献，赢得认可。

作为一所历经3年才被批准“筹建”的大学，招生就是一步迈不过去的坎。“按照制度，从筹建到正式建校招生，需要1到5年时间。再从专科开始，升到

本科，一步步申请硕士点、博士点，办成一所研究型大学，至少要二三十年。”朱清时继而决定“自主招生，自授文凭”，进而绕开高考及背后的整个教育体制。

南科大之于今天的高等教育，就像当年深圳之于中国经济，被寄予厚望，无怪乎舆论的关注。随后，首批“教改班”有4人退学，3名港科大教授退出，深圳市公开选拔正局级副校长，招生方案更改为“6+3+1模式（采用高考成绩占60%，南科大复试成绩占30%，高中平时成绩占10%）……这些都与建立南科大的初衷——去行政化、自主招生、自授学位背离，当南科大在改革实践中不得不做出诸多妥协时，对教改失望已久的人们再一次惋惜，“朱清时改革失败”的评论因此尘嚣直上，朱清时自然是不同意的，“都在一点点推进，只是推进速度慢，大家看了觉得不过瘾。”

南科大的教师陈锐认为学校在朝着目标稳步发展，也相信去行政化和自主招生等改革最终将实现。但因理念不同，撤出南科大核心团队的香港科技大学教授则认为，“去行政化”其实是个似是而非的伪概念，而“自主招生，自授文凭”也绝对不是高教改革的核心。高校的“自主招生权，自授文凭权”无异于只追求形式而忽略质量。

朱清时自然是掌握这些评价的，“尽管都没有最后成功，但做出了很实在的头几步。”

朱清时并不希望自己是南科大的形象代言人，如果说最初的“高调”是为了让社会知道南科大要做什么、怎么做。在大家知道之后，朱清时宁愿回归“低调”，更希望用一盏灯来形容这样的作用，“就像南科大校徽一样，点亮了一个火炬、一盏灯，影响了很多人的观念，把改革具体化，并都在做，做得还不坏，没有失败，就是很大的成功了。”

朱清时的四个瞬间

2009年，当为南科大遴选校长的猎头公司找到朱清时时，他正在故宫博物院当客座研究员。不久后，南科大筹建办主任梁北汉等人亲自拜访了他，希望他到深答辩。“我就跟他们说，我肯定不能去。因为我刚从中科大退休，就跑去竞聘一个岗位，中科大校友的感情会受到伤害。”

没想到，为照顾朱清时的这个“面子问题”，深圳真的把答辩环节取消了。朱清时终于被打动，答应出任南科大创校校长。

2010年6月，那正是南科大筹建最困难的时候——学校尚未获得批准，校园建设面临层层阻力。朱清时罕有地“发飙”，历数政府部门“多宗罪”：“我来是办学招人才的，如果连些基本条件都满足不了，我无法往前走了”。

朱清时说，政府请他来时，承诺了许多特殊政策。但到了深圳，他却发现自己的权力极小。比如学校楼顶漏水，“多么简单的事，赶紧叫人来修啊。但政府说不行，要先提出方案、报价、招标！”学校里的灭火器坏了要更新，报批；专家们入住简陋的学生宿舍，要求买个冰箱，还是要报批。后来，据说朱清时找到当时的深圳市领导“理论”，开了几次协调会，才终于争取到1000万元的机动经费。

再如，深圳市已完成南科大校园设计方案的招标：一栋栋高楼包围着矮山，到处都是连廊。朱清时看后坚决反对。他认为大学应该厚重、环保、实用，甚至自己邀请了一个校园规划顾问团。最后，深圳市府妥协，对旧方案进行了修改。朱清时事后回忆说，这涉及原则性问题，必须坚持，即使得罪人也会提出来。

2010年12月18日，一场史无前例的“自主招生，自授文凭”招生说明会引来了近千人。朱清时慷慨激昂讲了三场，每一场都饱含感情。

一位当时参与招生说明会的家长说：“我们到得早，一开始只有几位家长，后来人越来越多，很多挤在过道里和门口。开完宣讲会，天已经全黑了。我们回去就决定填报这个学校。”一名学生家长说，改革总是要遭到争议的。但有朱校长在，她就有信心。深圳一所中学校长说，朱清时最大的贡献，是在平静的教育界掀起了一阵改革风波。

2014年8月28日，南科大新生报到会成了校长朱清时告别会。得知老校长即将卸任，许多学生、家长依依不舍。签名、拥抱、合影……

荣休之际朱清时变得轻松、洒脱。他坦言自己性格中的缺陷，比如不善于迎来送往，处事不够融通，得罪不少官员等。但在挥别这个“一生中最重要的事业”之际，他感觉到自己5年来的变化。比如他懂得身边人的辛苦，想起给他们写一封感谢信，甚至会宴请一些曾帮助过他的人。而这些，在中科大校长任上，他是绝不会做的。

我们已经为南科大建造了很好的基因

2013年11月，南科大学生战胜来自全世界204支队伍，在麻省理工学院主办的国际基因工程大赛上取得一枚金牌；在2014美国大学生数学建模竞赛中，由南科大3名本科生组成的参赛队荣获国际一等奖……

通常，高校学子参加世界性大赛，都以高年级或者研究生以上同学居多，且由老师组队并训练。在南科大，同学们都是自己报名，并无老师专门指导，即使赛场设在异国，亦自行前往。

朱清时说起这些就很自豪，“我们学校还有几个学生去参加国际数学竞赛，今年在保加利亚举行，全世界有600多个大学的学生参加。他们第一次参加，根本没有老师带，我们就资助路费。结果三个人都得奖。这说明我们学生自学能力特强。”

今年7月9日，南科大举行了首次学位评定委员会会议，被评定的毕业生只有两人，他们分别收到了牛津大学和英国伦敦大学学院、布里斯托大学的录取通知，决定提前毕业。

两名学生捧着墨绿封皮、烫金校徽的南科大自授文凭，与朱清时校长一起合影，这张照片曾被不少媒体刊登，曾挂在南科大官网最醒目的位置。

“我们教改实验班1/3以上的学生，在全世界任何大学，包括哈佛、牛津、麻省理工的本科生中间都是出类拔萃的。另外剩下的人中至少一半，在国内的高校中也都是很优秀的。即使是最后的这部分人，成绩不是太好，但他们如果毕业，也都会成为社会欢迎的人才。”相比聊自己，朱清时显然更愿意聊学生。

朱清时认为这也恰是南科大的成功，“学生通过这几年读书，热爱学习，热爱研究，而不是想去赚钱、工作。”我现在唯一能说的就是，这五年，我们已经为南科大建造了很好的基因。就像人一样，基因好，成长起来就可能变成一个很优秀的人。南科大的基因很好，肯定会发展成一所很优秀的高校，至于南科大今后是否在体制改革、教改等方面取得预期的目标，还看以后的努力。但不管南科大怎么发展，我认为只要加入南科大的学生，这几年在他们一生中都是宝贵的，因为他们正在亲身经历中国的这场高教改革实验。他们唯一的风险就是，因为学校刚成立，教学大纲、课程建设还不完善，这些对一个新成立的学校是很自然的事情。但教育最根本的规律不是教学大纲或课程设计，而是老师和学生的深入交流。如果学生有这么好的老师和研究条件，他们的创新能力会更强大。

时至今日，朱清时的名字早已成为中国教育改革的标志性符号。南科大的最终目标是建立现代大学制度，实现去行政化，学术独立、教授治校、自主招生、自授文凭。这是自威廉·洪堡建立现代大学制度以来，中国教育体制首次革命性的、具有标志意义的转变。从此意义上说，南科大就是中国教改的一块试验田和一个拓荒者，它的“孤独”可想而知。在既有的教育体制中，它既要尊重规则，又要突破规则；既要坚持，又要妥协：既要满怀梦想，又不能让梦想之火烧出边界。改革分寸之间的拿捏是如此微妙而不可言传，也许只有朱清时这样的人物才能掌控带着南科大实现突围。

最难的从来不是焕发理想主义热忱，而是将理想深植于现实的大地之上。这大概是朱清时最不同凡响之处。他的犀利与温和在渐进改革的道路上，以最大的耐心达成了坚定的平衡，带领着南科大在磕磕绊绊中一路风雨、步履不息。

《作家笔下的人物》阅读材料

（一）东躲西藏 ――节选自美国马克?吐温小说《汤姆索亚历险记》“汤姆！” 没人答应。 “汤姆！” 又没人答应。 “这孩子到底怎么啦，我真搞不懂？你这个汤姆！” 还是没有人答应。 这老太太拉低眼镜从镜片上方朝房间看了看，然后她又抬高眼镜从镜片下面看。她很少或者干脆说她从来没戴正眼镜来找像一个小男孩这样小的东西。这副眼镜是很考究的，也是她的骄傲，她配这副眼镜不是为了实用，而是为了“装饰” ，为了“漂亮”。她看东西时，即使戴上两片炉子盖也照样看得一清二楚。她茫然不知所措地愣了一会儿。然后虽然不是凶神恶煞般，但嗓门高得让每个角落都能听到，她说：“好，我发誓如果我抓住你，我就” 她话没有说完，因为这时她正弯腰用扫把往床下猛捣，每捣一下，她需要停下来换口气。结果，只捣出来一只猫。 “我还从没有见过这么令人吃惊的孩子！” 她走到敞开的门口，站在那里朝满园子的西红柿藤和吉普逊草丛中看，想找到汤姆，可还是没有。于是她亮开嗓子朝远处，高声喊到：“汤姆呀，汤姆！” 这时在她身后传来一声轻微的响声，她转身一把抓住了一个小男孩的短外套的衣角，他想跑都跑不掉了。 “嘿！我早该想到那个壁橱，你躲在那里干什么？” “没干什么。” “没干什么？！瞧你那双手，再看你那张嘴，还有那浑身是什么？” “我不知道，姨妈。” “哎，我知道，那是蜜饯一一对，就是。我已跟你讲过有四十遍了，不要动我的蜜 饯，否则我就扒你的皮。把鞭子递给我。” 鞭子在空中晃悠――情况万分紧急。 “不得了！瞧你身后是什么，姨妈！” 老太太以为有危险，急忙撩起裙子，转过身去。汤姆拨腿就逃，顿时，他爬过高高的木栅

栏，一转眼就消失得无影无踪。 （二）展南侠比剑丁月华 ——节选自清代石玉昆小说《七侠五义》丁二爷来到前厅，在丁母耳边悄悄说道：“妹子要与展哥比武。”话刚然说完，只见丫环报道：“小姐到。”展爷见小姐庄静秀美，却是一脸的怒气。又见丁二爷转身过来，悄悄地道：“大哥，都是你贬人家妹子的剑，如今小妹不依来了。”谁知此时，小姐已脱去外面衣服，穿着绣花大红小袄，系定素罗百折单裙，头罩玉色绫帕，更显得妩媚娉婷。 月华小姐怀抱宝剑，抢在东边上首站定。展爷此时也无可奈何，只得勉强掖（y a 袍挽袖，在西边下首站了。说了一声“请” ，便各拉开架式。只见他二人比试多时，不分胜负。展爷先前不过搪塞虚架，后见小姐颇有门路，不由暗暗夸奖，反倒高起兴来。见有不到之处，俱各点到。点到却又抽回，来来往往。 忽见展爷用了个“垂花”势，斜刺里将剑递进，即便抽回，就随着剑尖滴溜溜落下一物。又见小姐用了个“风吹败叶”势，展爷忙把头一低，将剑躲过。才要转身，不想小姐一翻玉腕，又使了个“推窗赶月”势，将展爷的头巾削落。南侠一伏身，跳出圈外声言道：“我输了，我输了。” 丁二爷过来拾起头巾，掸去尘土。丁大爷过来捡起先落的物件一看，却是小姐耳上之环。便上前对展爷道：“是小妹输了，休要见怪。”二爷将头巾交过。展爷挽发整巾，连声赞道：“令妹真好剑法也。”丁母差丫环即请展爷进厅。小姐自往后边去了。 三）背影 ——节选自朱自清散文《背影》我们过了江，进了车站。 我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，要穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不

人物传记素材积累

【人物传记素材积累】 1.父亲： （1）石子在水中荡起的波纹就像父亲脸.上的皱纹，树干在风中磨砺的身躯就像父亲手掌的故事，细微到了尘埃里，鲜少有人关注这些点滴的变化。那是一个高大而又坚挺的背影，他远远走在前面，像阵风一般,疾走在这片黄土上。父亲走得快却十分稳健，他的脚印深深浅浅，烙印在这片他所拼搏的大陆上。我曾几何崇拜我的父亲，他那黝黑的皮肤和花白的头发都是他独特的勋章。正因如此父亲成为了我心目中的英雄，他义无反顾地挑起大梁，成为我的父亲陪伴我走过漫漫人生路。 （2）时间羡慕了父亲年轻的容貌，便悄悄的拿走了父亲年轻的容貌，而父亲相应的礼物，也许是上天派来的我。在我看见父亲时候那年轻的容貌以变得成熟，那几处胡渣显得父亲的疲倦但始终没变的是父亲那慈祥的眼神和永远让我感到温暖的手。 2.母亲： （1）母亲的脸削瘦了，没有以前那圆润饱满的脸蛋，整个人都秃废了，那浓黑的眉毛总爱相聚在一起，神色间多了些严肃。微风拂过，发丝落了下来，遮住了那饱经沧桑的皱纹。每当我犯困时，总会给我端来杯热腾腾的牛奶，我望着那老茧繁多，筋络突出的手,不由得心生悲伤。 （2）听说神无法无处不在，所以创造了妈妈。即使到了妈妈的年龄，,妈妈的妈妈仍然是妈妈的守护神。妈妈这个词，只是叫一叫，也觉得喉间哽咽。妈妈，最有力量的名字。 （3）从小觉得最厉害的人就是妈妈，不怕黑，什么都知道,做好吃的饭，把生活

打理得井井有条，哭着不知道怎么办时只好找她。可我好像忘了这个被我依靠的人也曾是个小姑娘，怕黑也掉眼泪,笨手笨脚会被针扎到手。最美的姑娘，是什么让你变的这么强大呢，是岁月，还是爱。 （4）我用一句“妈妈”为报酬，肆无忌惮地向您索取一切。您以一句“妈妈”为枷锁，毫无怨言地向我付出一生。 3.妹妹： 妹妹一双水汪汪的大眼睛里闪着莫名的光，长长的深黑色睫毛扑闪扑闪的，皮肤白皙，圆圆的小脸肉嘟嘟的，齐耳的短发清清爽爽。过年时穿上艳红的袄子，唇红齿白眉清目秀，宛如画中的小仙童。用一双水汪汪的大眼睛望着你，心都化了。 4.奶奶/姥姥： （1）奶奶弱小的身子在阳光下照应在大地上，她的头发苍沉浮我在我头脑中就像-个童话里的婆婆一样温:和着轻轻的拍打我，便紧握着我的手,看见她细小无力而又粗糙的手指，我时不时地看了奶奶才发现满头的白发、长长的皱纹……看见奶奶为我操绕许多心里满怀感激。 （2）姥姥曾经乌黑的头发染上几点银丝，晕黄的灯光跳跃在她发间，又轻轻抚摸她脸上的褶皱。她颤颤地为我盛了一碗盛了一-碗冬瓜汤。又将手放在桌子上，佝偻着腰。手.上的青筋蔓延开来，一点一点蹒跚过来。小心翼翼地将汤递给我。我迫不及待用勺子挖了一口，如原来一样,是阳光的味道。 （3）常青的树叶，叶片似虫翼，脉络似青筋。随着日子的沉淀，它出落得越发惊艳了。这株野蔷薇是奶奶前些日子栽的。自从年迈后，奶奶的腿脚越来越不好使，牙齿渐渐疏松脱落,不得换.上了假牙。星子般的黄斑铺满了枯瘦的面孔,整

高考人物素材：李健

高考人物素材：李健 2015年高考人物阅读素材：不是为活着以外的东西活着 李健1998年大学毕业，几年后，大学同班的一些同学已经有房有车，但李健还是一无所有，有时候他也会在内心做一番比较，可一想到自己还有两张专辑，有很多首歌，一种成就感和满足感如影随形。那时候他兜里连一万块钱都没有，没有人会想到这些歌以后会给他带来如此大的名气。 音乐成为一部分人的信仰 2010年春节联欢晚会上，王菲翻唱李健的《传奇》，这件事可以看作李健歌唱事业的分水岭。 那时候，李健已经出了四张唱片，他觉得自己已经准备好了。《传奇》的走红让很多人认识了李健，很多把他当作新人的人突然发现，他已经出道9年，有好几张原创唱片，算是个老歌手了。李健觉得做什么事情都需要一个契机，就像每一个歌手都需要一首歌。“每一个人生命中都会有类似《传奇》这样一首歌，有类似王菲这样一个人，也算是伯乐。”李健说。 《传奇》其实是一首2002年的作品，那一年夏天，李健离开了水木年华，冬天，他写了《传奇》。“在没有信仰的年代里面，音乐变成了一部分人的信仰，至少对于我来讲是这样的。因为你在音乐中能找到真善美，能找到解脱和释然，能发现一些并不确定的隐约的希望。”李健说。在这样一个时代里，音乐说得更书面一点，似乎成为一些人的救赎，“我认识一些原创歌手，他们生活中可能会很物质，很市侩，但创作的时候他们又会变得很纯粹。我想这就是音乐本身的力量，它取代了宗教，或者说，它本身也是一种宗教”。 对李健来说，音乐是他的庇护所，从精神上和物质上都是这样。“当你面对这个行业，有时候会找不到希望，在成功之前，我觉得梦想遥不可及，路漫漫其修远兮，但当我创作一首乐曲，沉浸在音乐的美好中的时候，我发现自己其实还会战胜很多困难挫折。” 庆幸自己30多岁才成名 张爱玲说，成名要趁早。李健却很庆幸自己没有在20多岁的时候一夜走红，拥有财富。“我现在已经可以驾驭了，它（名气和财富）只会让我的生活变得更好，只会让我创造出更好的音乐。”他觉得好的艺术家不应该被金钱所腐蚀，“被金钱腐蚀是属于符合人性的，但有智慧的人会战胜自我，自行调整自己。最大的例子就是《约翰·克利斯朵夫》，罗曼·罗兰写的小说，我小时候看过电视剧，讲的是一个音乐家的成长过程。年轻的时候人都会做很多荒唐的事情，尤其是面对财富的时候，但是能及时修正自己，这样就好。” 如今，音乐变成李健和外界沟通的一个手段，或者说代表了他的社会身份。他变成了一个歌手，不再是清华毕业生。在微博上，李健看到一些人发表对于他的音乐的感想，有时候会觉得受宠若惊。他觉得自己的音乐没有人们说的那么好，但恰恰是这些作品在那些特定的时间安慰了他们，给了他们力量，这又让李健觉得自己挺了不起的。有一次去理发，理发师是个佛教徒，他跟李健说做音乐是做一种善事，因为会把正能量传递给别人。 从容不迫地活着

读书先进个人事迹材料XX

读书先进个人事迹材料XX 横垅村原居住在平均海拨1000米的山河水库上游高寒偏远山区，为切实保护山河水库饮用水源水质，横垅村从XX年开始实行自主整体搬迁。他始终以维护群众利益为己任，以高度的责任感和强烈的事业心，公道正派，妥善处理和解决搬迁工作中出现的困难和问题。经过多方的努力，如今的横垅新村绿化、亮化、硬化、净化、饮水、供电、卫生清洁、健身广场、综合办事大厅、图书室、卫生室等基础配套设施齐全，成为郴州大道沿线一个亮点。横垅村先后获得“全国妇联基层工作先进单位”、“湖南省农村党风廉政建设示范村”、“湖南省两型社区建设示范村”、“XX市和美村庄”、“XX市十佳卫生村”、“XX市新农村建设示范村”、“湖南省卫生村”、“XX区统筹城乡发展示范村”等多项荣誉。 买合木·依代吐拉同志干一行、爱一行、钻一行，工作表现一直很好，成绩突出。1984年被县政府评为优秀教师，1986年被县教委评为学法、执法先进个人，同年11月被县教委工会评为先进工作者;1987年被县政府、县教委评为优秀班主任，1990年被县教委评为民族团结先进个人;1996年被阿克苏地区评为民族团结先进个人;1996年9月被托依堡镇政府评为优秀教师;XX年—XX年被镇党委评为优秀共产党员、先进工作者，XX年年底被托依堡镇政府评为人民满意公

务员。 几年来，为了增强村民主人翁地位，主动接受群众监督，强化廉政建设，村民委员会一直坚持向村民代表大会做述职报告制度，功过是非由村民们评说。由于在述职报告中既肯定了成绩，又查找了存在的问题，受到了村民代表的欢迎。还在讨论评议过程中，及时提出“岗下水田实行电力灌溉、按政策继续清理土地”等批评和建议。对于这些批评建议，单书记当场承诺，明确责任，狠抓落实，尽快改进，绝不让广大村民失望。单书记总觉得当一个村干部，就得吐个吐沫是个钉，绝不能糊弄老百姓，老百姓心中有杆称。 200*年，在局党委和工会的正确领导下，在分会全体会员的共同努力下，输变电运行部分会认真贯彻落实“三个代表”重要思想，以维护职工权益为重点，以劳动竞赛和合理化建议活动为载体，全面完成了各项目标任务，较好地发挥了基层分会组织在企业建设中的作用。开展的主要分会工作有： ***同学性格开朗、聪慧善良、责任心强，是老师的小助手，是同学们的好朋友。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。 在学习上，她具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，知识面宽，从学前班到现在学习成绩一直名列前茅，年年获

高考阅读备考之人物素材篇——金庸

若无先生，不知是否还会有阿里 ——马云只因一个“侠”字，结缘半生。 先生其文也大，其人也真。我爱先生之文，爱它侠肝义胆，光明涤荡；我爱先生之人，爱他儒雅敦厚，赤子之心。初见先生，我如话痨，一人絮叨三小时，先生只笑着听，此情此景，如在眼前；此情此景，再难重现！ 若无先生，不知是否还会有阿里。 要有，也一定不会是今天这样，几万人一起痴痴颠颠——创业，便要做别人做不得之事，侠之大者，为国为民；做人，便要至情至性笑傲江湖；朋友，便要肝胆相照至死不渝…… 只因先生这样写这样说，我们便这样信了，便这样做了。 一群有情有义之人一起做一件有意义之事，“让天下没有难做的生意”。一言既出，此后经年，去挑战，去抗争，浑身是伤，屡败屡战，忍别人不能忍之委屈，成别人不愿成之事，唯不愿忍江湖不平正气不彰，少年心，英雄梦，惟愿我们能如先生书中侠客，以肝胆豪情行走于这天地之间。 了却侠骨柔情，快意江湖恩仇。 先生含笑，已然远去。 先生赐字“天行”于我，学生终身铭记；“信不能弃”的告诫，一刻不敢忘；郭靖，黄蓉，行颠，逍遥子，奔雷手，苏荃，语嫣……满满十五部书的花名，托先生之福，常在思过崖行走，在摩天崖争辩，在光明顶见客…… 正直，情义，担当，洒脱……我们努力活出先生教会我们的模样。 惟愿，家国情、侠客梦、浩然气，融入阿里血液，化为百年精神……变成先生留在这个世界的另一种遗产，走完102年。 望先生，九泉之下首肯。 一人江湖，江湖一人。 侠者已逝，来者当追，江湖路远，侠义长存！ 不再心中一荡，谁来怜我世人？ ——六神磊磊 一 金庸小说，有两句纲领性的、灵魂的话。一句叫做：侠之大者，为国为民。这话很好懂，是郭靖口里说出来的，讲的是家国。 武穆书中教诲，襄阳城头烽烟，蝴蝶谷中烈火，屠龙刀里遗篇，这都是家国。中国人多半有点家国情怀，贩夫走卒、引车卖浆者都有。但是只有这两个字，还不是最一流的文学。 金庸小说的第二句话，叫做：怜我世人，忧患实多。这是《倚天屠龙》里的明教的歌。这一句话，讲的是悲悯。有悲悯的，才是真正第一流的文学。可以说，“家国”奠定了金庸小说的底色，“悲悯”决定了金庸小说的高度。 二 金庸的书，常常怜世人。而且越到后期越是这样，无人不冤，有情皆孽，人人可悯。笔下的一切人物，一切个体，都是怜的对象。 他怜那些底层弱者，乱世中毫无尊严，命贱如草，被屠杀如猪狗。像遇上金兵被害的叶三姐，襄阳城郊被李莫愁杀死的孕妇，长台关被阿紫割舌的店小二，被蒙古兵破城的撒马尔罕的人民。他怜的世人包括各族，汉、回、契丹、蒙古、女真、高昌……雁门关下被交替“打草谷”的汉人和契丹人，他都怜。他让失去了至亲的契丹民众露出胸口狼头，仰天悲啸。因为“怜我世人”，所以金庸小说骨子里厌恶征服，反感侵略战争。他借丘处机的诗说：天苍苍兮临下土，胡为不救万灵苦！他让郭靖怼铁木真说：“杀得人多未必是英雄。”甚至他一厢情愿地让铁木真纠结至死，去世前还喃喃自语：“英雄，英雄……” 他还借段誉的口，吟诵李白反战的诗： 烽火然不息，征战无已时。 野战格斗死，败马号鸣向天悲。 乌鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝。 士卒涂草莽，将军空尔为。 乃知兵者是凶器，圣人不得已而用之。 他还特意把最光辉的台词，留给了大侠士乔峰：“你可曾见过边关之上、宋辽相互仇杀的惨状？可曾见过宋人辽人妻离子散、家破人亡的情景？宋辽之间好容易罢兵数十年，倘若刀兵再起，你可知将有多少宋人惨遭横死？多少辽人死于非命？” 你看现在那么多人爱讲天道、王道、霸道，人家金庸一个写武侠的反而好讲人道。他内里相信所谓“绝对正确的人道主义”，他是大仲马的躯壳，雨果的灵魂。

人物传记阅读命题素材：从超越自我到贡献大美

人物传记阅读命题素材：从超越自我到贡献大美叶廷芳：从超越自我到贡献大美 张焱刘亦凡 北京东二环附近一间不大的公寓内，叶廷芳一边研究着新拆封的助听器，一边笑言一见电子产品就畏惧。 虽已年近耄耋，双耳听力明显下降，又有糖尿病的困扰，但叶廷芳从未停下工作的脚步。他刚出差回京，在家中接受采访，仍身着整洁的条纹衬衫与笔挺的西裤，使人感受到一种知识分子的自持。 阳光投射在铺满整面墙壁的白色书架上，照亮叶廷芳大半生的积累与成果：文物、建筑、哲学、美学……而这一切的发端，都要追溯到二十世纪六七十年代，叶廷芳与以卡夫卡、迪伦马特为代表的现代主义德语文学的结缘。 结缘 1978年，叶廷芳在国内率先翻译了迪伦马特的戏剧代表作之一《物理学家》。 叶廷芳与德语文学的结缘，由来已久。 1961年，刚从北京大学西方语言文学系德语专业毕业的叶廷芳留任助教，三年后，又随恩师冯至从北大调任社科院外文所。 在外文所，叶廷芳第一次从内部发行刊物上读到了在当时被视为毒草的西方现代主义文学作品，这中间就包括卡夫卡和迪伦马特。 我看了这些‘颓废派’作品，觉得它们并不颓废啊，里头甚至还有些很健康的东西。对当时主流定性的怀疑，促使叶廷芳萌发了翻译、研究现代派作品的念头。 文革结束恢复工作以后，爱好诗歌的叶廷芳曾一度将德国诗人海涅作为研究重点，拟定了一份详细的提纲，请时任外文所所长的冯至给予指点。 冯至浏览提纲后，向叶廷芳传达了一个令他耳目一新的信息：时任社科院院长的胡乔木希望研究人员能研究一些新鲜的、没有研究过的问题，不要总是做研究的研究、死人的研究。 火花在叶廷芳的头脑中瞬间点燃：卡夫卡、迪伦马特对于大家来说不是比较生疏吗？大家对他们的作品甚至还有误解。他思忖再三，决定放弃从少年时代就钟情的诗歌领域，而小说与戏剧。 1978年，叶廷芳在国内率先翻译了迪伦马特的戏剧代表作之一《物理学家》，很快被上海的《外国文艺》发表,并迅速被上海戏剧学院采用，交给表演系毕业班排练、演出，引发了意想不到的良好效应。 而作为曾经的内部发行材料，卡夫卡的《变形记》已有了一个现成的李文俊译本，还需配介绍。叶廷芳花费两个月时间，洋洋洒洒挥就一万多字，将介绍与小说一起，发表在1979年的《世界文学》第一期上。 那时的《世界文学》刚刚复刊不久，发行量多达三十万份。叶廷芳的介绍立足于对卡夫卡的肯定，使许多人意识到过去饱受批判的现代派并非一无是处，因而引发了强烈的反响。 但是，刚从文革中走出的社会病去如抽丝，许多亟待变的观念尚需时日才能回到正轨。主管文艺工作的领导强调对现代派的研究要着重于艺术借鉴，对思想方面要慎重。 为此，叶廷芳又从美学角度出发，在《文艺研究》上发表了《西方现代艺术的探险者——论卡夫卡的艺术特征》一文，再次收获好评。他说：这篇文章至少让人感觉到卡夫卡是一位严肃的作家，所以并没有像我估计的那样至少会受到一部分人的批评。 经此一试，叶廷芳胆子就大起来了，开始将卡夫卡的作品向思想层面、存在主义哲学层面，并在此后的三十多年里，不断致力于德语文学的研究与翻译工作，后来还接任了冯至先生首创的德语文学研究会会长一职。

人教部编版六年级语文上册阅读素材-【记叙文】逢考必出的“分析人物形象”-人教(部编版)

【记叙文】逢考必出的“分析人物形象” 折翅的天使 尼克：人生永远不设限 尼克语录： 上帝在我生命中有个计划，通过我的故事给予他人希望。 唤醒智慧 逢考必出的人物形象 常见的题型有： 1．你认为这个人物是一个怎样的人？ 2．结合文章内容具体分析人物的性格特征。 发现方法一： 分析对人物的描写 分析对人物的描写 一、外貌描写 二、动作描写 三、心理描写 四、语言描写 一、有抓住外貌分析人物形象 五官容貌身材形态衣着打扮举止风度 五官容貌：如灰太狼 身材体型：如懒羊羊 衣着打扮：如美羊羊 举止风度：如喜羊羊 读名著 1．两弯似蹙(cù)非蹙罥(juàn)烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥(yè)之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。________。

读名著 2．身长九尺，髯(rǎn)长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。________ 二、抓住动作描写分析人物形象 三、抓住语言描写分析人物形象 读名著：王熙凤出场 “天下真有这般标致的人物，我今儿算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲孙女，愿不得老祖宗天天口头心头的一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 这段语言既夸赞了黛玉，又讨好了贾母，就连迎、探、惜三姐妹也心里美滋滋的，一个乖巧善变八面玲珑的王熙凤顿时活跃在我们面前。这就是语言对人物塑造的作用。 四、抓住心理描写分析人物形象 《三国演义》第四十一回的“单骑救主”，小说作者是这样来描写赵云的心理的： 赵云自四更时分，与曹军厮杀，往来冲突，杀至明天，寻不见玄德，又失了玄德老小，云自思曰：“主人将甘、糜二夫人与小主人阿斗托付在我身上；今日军中失散，有何面目去见主人？不如去决一死战，好歹要寻主母与小主人下落！” 发现方法二： 分析人物所做的事情 分析人物所做的事情 发现方法三： 分析人物所处的环境 鲁迅先生在《孔乙己》一文中对自然环境的描写虽着墨不多，但单这一句话：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”，就足以展现孔乙己的悲剧性格。 《孔乙己》中人物的生活环境主要在咸亨酒店。酒店中人物不同的穿着打扮和饮酒方式，就可以清楚地判明他们所处的社会地位。有钱有势者穿着“长衫”“踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝”；无钱无势者则穿着“短衣”，“靠柜外站着”，以“一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物”。

2020年高中语文优秀阅读材料励志篇(一)永不绝望素材

永不绝望 人，应该在希望中栖居。但是，为什么我们总是习惯站到施恶者一边去想集中营能做些什么呢？我认为人应该思考的是自己要做什么，而不是逆境要做什么。或许，这才是电影《肖申克的救赎》给予观众的最大收获。“有一种鸟是关不住的，因为它的每一片羽毛都闪着自由的光辉。”一个热爱自由与幸福的人，一个把自己的一生当做远大前程的人，应该始终如一地有一种“关不住”的精神，为那自由的春色，在人生的逆境之中，勇敢地“红杏出墙”，关心自我实现，追逐自己的命运。勇敢的人，应当对罪恶视而不见。 在索尔仁尼琴笔下，有一种出墙者是“坚定的逃跑者”。 “坚定不移的逃跑者！”索尔仁尼琴写道，“这是指那些坚信人不能住在笼子里的人，而且对这个信念一分钟也未曾动摇过的人。这种人，不管让他去当个有吃有喝的监狱杂役，把他放在会计科或文教科，还是安排在面包房干活，他都始终想着逃跑。这是那些从被关起来那天起就日夜思念逃跑、梦寐以求逃跑的人。这是铁了心决不妥协的人，而且是使自己的一切行动都服从于逃跑计划的人。这样的人在集中营里没有一天是随随便便度过的，不管哪一天，他要么是在准备逃跑，要么正在逃跑，或者就是被抓住了，被打得半死躺在劳改营监狱里。” 真正的逃跑者永远在路上，而且永不绝望。 论及永不绝望，我们就不得不提到心理学家马丁?塞里格曼的一个实验。 在这个著名的实验中，塞里格曼先生把狗分为两组，一组为实验组，一组为对照组。 第一程序：实验者把实验组的狗放进一个笼子里，在这个笼子，狗将无处可逃。笼子里面有电击装置，给狗施加电击，电击的强度能够引起狗的痛苦，但不会伤害狗的身体。实验者发现，狗在一开始被电击时，拼命挣扎，想逃出笼子，但经过再三的努力，发觉无能为力，便基本上放弃挣扎了。 第二程序：实验员把这只狗放进另一个笼子，该笼子由两部分构成，中间用隔板隔开，隔板的高度是狗可以轻易跳过去的。隔板的一边有电击，另一边没有电击。当把经过前面实验的狗放进这个笼子时，实验者发现，除了短暂的惊恐外，实验狗一直卧在地上，接受电击的痛苦，在这个原本容易逃脱的环境中，实验狗连试一下的意愿都没有了。 然而，有趣的是，当实验员将对照组中的狗，即那些没有经过第一个程序实验的狗直接放进后一个笼子里，却发现它们都能逃脱电击之苦，轻而易举地从有电击的一侧跳到没有电击的另一侧。 塞里格曼将这种绝望称为“习得性无助”。由此可知，我们日常生活中所遇到的绝望，不过是一种积习，它更多来自过去，而不是明天，甚至也不是现在；它只缘于我们疲惫的内心，而非完全因为环境。所以，乐观的人会说“没有绝望的处境，只有绝望的人”；郝思嘉会说“毕竟，明天是一个崭新的日子”。

材料科学与工程

材料科学与工程 Materials Science and Engineering （专业代码：0805） 一、培养目标 本学科培养德、智、体、美、劳全面发展，具有坚实系统的材料科学与工程理论基础，了解材料科学与工程学科国际前沿领域和发展动态，能在科学研究和工程实践中做出创新性成果，并能够适应我国经济、科技、教育发展需要，从事材料科学与工程领域研究和教育的高层次人才。 二、主要研究方向 主要研究方向包括： 1．材料物理与化学：先进功能材料、先进光电功能材料与器件、材料计算与理论设计，高温超导电性、自旋电子学、新型人工晶体材料、太阳能电池，生物材料、材料先进表征、材料的微观结构和缺陷、材料疲劳与断裂机制、磁学与磁性材料、材料力学行为基础、催化材料、相变制冷材料、量子材料。 2．材料学：材料结构与性能关系、材料制备与加工、先进能源材料与应用技术（包括固体氧化物燃料电池材料、太阳能电池材料、锂离子电池材料、透氧透氢陶瓷膜反应器材料）、微电子材料、印刷电子工程材料与器件、无机膜材料、涂层材料、荧光材料、新型碳材料、陶瓷材料、微纳结构与器件、柔性材料与器件、特种用途材料、极端条件下材料制备、纳米材料、钛合金、生物医用材料、镁铝等轻合金材料、环境功能材料、高温合金等。 3.材料加工工程：特种合金及部件制备、材料表面工程及薄膜技术、金属塑性加工技术、焊接与连接技术、钢及合金的制备、加工及计算机模拟、合金凝固过程、钢铁冶金、粉末冶金、金属基复合材料、稀土金属及应用、大尺寸构件均质化制备。 4.腐蚀科学与防护：腐蚀电化学、高温氧化、材料力学与化学的交互作用、材料自然环境腐蚀、材料腐蚀防护技术。 三、课程类型和学分要求 1.硕士培养模式。通过硕士研究生招生统考或免试推荐等形式，取得我校硕士研究生资格者。研究生在申请硕士学位时，取得的总学分不低于35学分。其中公共必修课7学分，硕士学科基础课不少于10学分，硕士学科基础课和硕士专业基础课获得的总学分

高考人物阅读素材：高圆圆_描写作文

高考人物阅读素材：高圆圆 导语：高考临近，作文的内容充实主要在于平时对于作文素材的积累。下面橙子给大家推荐一些优秀的高考作文素材材料，欢迎大家进行学习积累。 我希望对父母没有任何愧疚 高圆圆 有次聊天，朋友问我：你一路为什么走得这么顺?我自己私下想了很久。很重要的一点，就是我从来没把漂亮当回事儿。从小别人夸我好看，我会觉得害羞，或有点点反感。所以我从不会主动去利用这一点，或为此沾沾自喜。如果是这样的话，也许我现在的路就完全不一样了。之所以会这样，主要是因为我的父母。他们一直都在告诉我，外在这一点不重要，一定不能去在意这个。 我出生在北京丰台西五环外航天部下面的一个研究所，那是一个特别大的大院，比现在这些小区大很多。我爸研究电机，我妈做无线电，我哥学的方向是软件，嫂子和姑姑是物理老师。这个家里除了我，全是理工出身。 跟别人家相比，我们家有些方面很奇怪。我们家从来不给孩子压岁钱。小时候，爸妈一直把工资装在一个钱包，放进家里的一个抽屉里，也不上锁。需要时，他们不管，都是我和我哥自己去里面拿。我们家普通收入，父母把钱就公开放在那里。但我和我哥从来不会多拿，1 / 5

我们兄妹很清楚：父母给的这份信任，比多少钱都重要。 小时候我经常玩到晚上九点后才回家，我爸都睡了，一般家庭很难想象。我第一次去拍广告试镜，他们都不管，是我哥陪我去的。入行至今，我爸一直没觉得女儿怎么样。有时别人打电话来，说圆圆怎样怎样，他就说：“嗨，她那就是瞎玩儿。”有一段时间，网上突然有很多不好的传言，我爸的同事就打电话来问，但他自己从来不问我，也不跟我提这些，都是后来我哥告诉我，我才知道。 记忆中，我印象最深的画面，就是小时候我爸骑车带着我和我哥，我坐前面，我哥坐后面。永远都是我爸带我们逛商场，我妈从来没有。我妈非常内向，很少社交。她身体不太好，自从姥姥过世后她就很少出门了。小时候我会不开心，我很羡慕别人可以和妈妈一起逛街。后来慢慢我就接受了，这可能就是我自己要面对的生活吧。 我爸是清华毕业生，在单位也是领导，年轻时很帅。我常想，如果不是因为家庭，他应该也是一个在事业上发展得特别好的男人。他为这个家庭付出太多，但从没有一句怨言。我和我哥的学校离家很近，中午我们都回家吃饭，我爸每天还要下班赶回来给我们做饭。我跟我爸单独聊天的时候很少，可能我们说得最多的就是他问我今天想吃什么，我永远说随便，然后他说那就豆角吧。 我从我爸身上学到的最重要的品质，就是付出。我觉得付出在每个人的生命里，天经地义。为亲人，为爱人，为朋友。这一两年，我也在反思，我希望在为家庭付出的同时，也能平衡好自己的人生。 2 / 5

专题16 中外历史人物评说练习题

专题16 中外历史人物评说练习题 1．阅读下列材料，回答问题。 材料1：秦自始皇二十六年并天下，于二世三年而亡。凡十五年，时亦促矣。而古人之遗法，无不革除，后世之治术，悉已创导，甚至专制政体之流年，秦亦于此匆匆十五年间，尽演出之，诚天下之大观也。 ——夏曾佑《最新中学中国历史教科书》 材料2：盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。——《中国文化史》 (1)材料1中，作者为什么发出“天下之大观”的感慨请结合材料和相关史实加以说明。 (2)两则材料的评价有何相似之处 2．阅读下列材料： 材料1：夷狄亦人耳，其情与中原不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。……突厥贫弱，吾收而养之，计其感恩，入于骨髓，岂肯为患！ ——《资治通鉴》卷一九七 材料2：自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料3：唐兴，初未暇于四夷，自太宗平(东)突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。 ——《新唐书》 材料4：是时(贞观二十二年)四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百人。 ——《资治通鉴》卷一九八 请回答： (1)据材料1，概括唐太宗处理民族关系的主张。 (2)从材料1到材料2，唐太宗对少数民族的认识有何变化 (3)据材料3，指出唐太宗治理东突厥地区的措施。此外，还采取哪些处理民族关系的策略 (4)据材料4并结合所学知识，概括唐太宗民族政策的影响。 3．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料：故中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。自秦以来，垂二千年，虽百王代兴，时有改革，然观其大义，不甚悬殊。譬如建屋，孔子奠其基，秦、汉君营其室。——夏曾佑《中国古代史》

人物传记练习题六的题目及答案

高考人物传记练习题六 十一、叶圣陶在四川 1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问：“这儿多了些什么？这儿少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些?”遇到看不明白的地方，他就问孩子们：“原来是怎么想的？到底想清楚了没有？为什么表达不出来？怎样才能把要说的意思说明白？”他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样的考试。 但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情： 促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲……可谓随意之极致了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。 现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。 为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑，和作者、读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在《文心剪影》里说：“他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实的心.”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：“他是实际

高考阅读备考之人物素材篇——单田芳

高考阅读备考之名篇佳作——单田芳 编写人：高三语文组 时间：2018.12.6 君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？——《摸鱼儿》元好问 做人的气节 萨苏 【导读：说书人上了台，把惊堂木一拍，代表的就是忠孝节义、天地良心。所以先生的书，幽默有之，诙谐有之，就是找不到猥琐，看不到迎合……】 七八岁时，我第一次听评书，就是单田芳先生的《隋唐演义》。直到现在，《隋唐演义》中的十八条好汉，我都能背下来：第一条好汉李元霸，第二条好汉宇文成都，第三条好汉裴元庆……还有各种“绝”，大傻子罗士信是一绝，秦琼的交朋友是一绝，杨广的混蛋也是一绝。 那时，“文革”刚结束，一听是单先生，所有老听众都热泪盈眶，就好像当年的说书先生柳敬亭复活了。柳敬亭曾入左良玉幕僚，南明覆灭后走南闯北，看遍人间百态。单先生也是这样，他一生受尽苦难，评书中的一句感慨就让你心生唏嘘。比如《童林传》里，混元侠、厉胆侠、安良侠、济世侠、紫面昆仑侠……说了一堆“侠”，他会突然冒出一句：“侠客多少钱一斤？”如果没有生活底蕴，就说不出这么五味杂陈的话语。 我第一次见先生，是2008年在北京电视台录节目。当时我便向他表达了倾慕之情，说从小就有两个心愿：一是与蒋百里（著名军事理论家）为友，二是拜单田芳为师。我给他说了一段“八大锤”——“岳家军”里最能打的四员大将，每人两锤，先生听完笑道：“现在想拜师也可以呀。” 从此，我一有空就去先生家拜访。我写东西像章回小说，喜欢“挖坑”，类似先生的“且听下回分解”，所以我们俩常在一起探讨。我还记得他拖着长音说：“主要还是要写人哪。写故事是次要的，把人物的灵魂写出来，作品就好了，就亮了。” 任何時候，先生的眼睛都是张开的，随时捕捉生活中有趣的东西。他有很多“先进”的爱好，当年在东北就是最早骑凤头自行车的，到北京也是最早开上私家车的，70多岁了还经常开车带上弟子，沿着三环路兜风。有一年，他过生日，我祝他长命百岁。先生说：“你知道长命的诀窍吗？就是没心没肺，傻吃闷睡。”意思是，像我们这些思虑过度的人， 长寿恐怕不太容易。 他对什么事儿都好奇。有一次，他问我：“日本那个森喜朗是怎么回事儿呀？”我告诉他：“那个首相不得人心，支持率只有5%，电视里看着人挺大个儿，其实只是肚子大，人不高。” 我写过一些公安刑侦题材的故事，都是小时候从前院派出所警察那儿听来的，诸如十八里店飞毛腿，电车上活捉盲眼独行大盗，帮北京动物园追河马、擒蟒蛇之类的。我讲给先生听，他听着也觉得好玩儿。我和先生的另一位弟子肖璞韬计划把这些故事录成评书，原想请先生说第一段，我们再跟上，现在只能我们自己慢慢摸索了。 其实这也是我和先生比较投缘的地方，我们都喜欢讲故事，尤其是市井民间的故事。当年柳永“奉旨填词”，有井水人家处便有人唱柳词。而今天，或可说有中国人处，便可听到先生说的书。他代表的是民间艺术，不沾官气，永远“草根”。 我曾经问先生，说书应该怎么说？他没有正面回答，而是讲了一个梅兰芳与杨小楼的故事。1937年，日本人占领北平，梅兰芳送杨小楼回乡。到运河畔，杨小楼问梅兰芳还唱戏吗？梅兰芳说不唱了。杨小楼说我也不唱了，演了一辈子忠臣孝子，不能临了失节。说完这番话，二人在码头上最后演了一出《霸王别姬》。一年后，杨小楼病故。 我想，先生要说的，是艺人的气节。他们在旧社会是“下九流”，但在动荡乱世，将军可以走，大员可以走，艺人心中的良心不能走。 说书人上了台，把惊堂木一拍，代表的就是忠孝节义、天地良心。“文革”那时候，很多人彼此揭发，互相争斗，在权力面前不讲良心，但先生却宁折不弯，打断了腿也坚持：“我没错，我不服！” 所以先生的书，幽默有之，诙谐有之，就是找不到猥琐，看不到迎合。单先生做人，永远捍卫自己的原则，“一力降十会”。我佩服先生的艺术，但更尊敬的，还是他做人的气节。

中科大 中国科学技术大学 802材料科学基础 考研专业课内部辅导班( 历年分数线 考试大纲 考研真题)

《材料科学基础》——考研信息班 第一讲中国科学技术大学 考研专业课辅导班系列课程 材料科学基础（802） 科大科院考研网

第一讲《材料科学基础》——考研信息班 本讲目录 ?1.学校、院系、专业情况介绍 ?2.就业前景分析?3.历年分数线分析?4.考试大纲简介?5.试卷分析 ?6.录取情况分析?7.本专业报考难度分析 ?8.考研流程图

第一讲 《材料科学基础》——考研信息班学校、院系、专业情况介绍 一、中科大简介 1、211 、985 院校，自主划线 2、未曾大规模扩招，学校国内外信誉好 3、地处安徽合肥接近一线城市 4、研究生人数超过本科人数，相对公平 5、校内调剂方便，机会多 6、硕博连读方便

第一讲 《材料科学基础》——考研信息班 材料系情况介绍 硕士研究方向硕士考试科目覆盖范围 1．材料设计与计算2．光电转换过程与材料 3．燃料电池与燃料处理 4．储能电池5．热电转换 6．生物材料 7．纳米功能材料8．高分子材料 101思想政治理 论201英语一 302数学二 802材料科学基 础或813高分子 化学与物理或 815固体物理或 832普通物理B或 846综合化学 1．材料科学基础：晶体 学基础，常见的晶体结构， 晶体结构缺陷，化学热力 学基础，相平衡与相图， 相变，晶体中的扩散，成 核生长理论等。 2．高分子化学与物理、 综合化学：参考化学院 070300化学专业相关科目。

第一讲 《材料科学基础》——考研信息班学校、院系、专业情况介绍 二、材料科学与工程（080500）专业简介 1.在科大，材料类专业归属化学院，学院实力强大，同行认可度高。 2.就业前途广阔，相关行业均可。本专业毕业之后继续深造的机会（读博，出国）较多。 更多详细情况可以登录科大网站浏览

2020学年高一语文优秀阅读材料人物篇(一) 加西亚·马尔克斯不孤独的人生素材

加西亚.马尔克斯:不孤独的人生 一位低贱的电报发报员期望儿子成为一名有身份的律师，而叛逆的儿子为实现文学梦想依然放弃了法学专业。父亲气得指着儿子诅咒：“你小子等着去吃纸吧。”许多年后，当儿子获得了诺贝尔文学奖，一直对儿子未读完大学而耿耿于怀的父亲终于喜笑颜开地说：“我现在是世界上最著名的发报员和最知名的父亲了。” 早熟的青春 即便日后成为诺贝尔文学奖的得主，加西亚·马尔克斯也坚持认为自己不是读书写字的“好材料”，用他自己的话说就是“想象力丰富再加上运气好”。加西亚生在二十世纪哥伦比亚马格达莱纳省一个依山傍海的小城镇。小时候，他的最大的梦想是有朝一日成为魔术师。 加西亚十二岁时只身来到首都波哥大读中学，不久在那里邂逅了妹妹的同窗好友，一位有着埃及血统的东方女孩梅塞德斯·巴尔查。梅塞德斯的美丽让情窦初开的加西亚神魂颠倒，他们一见钟情，第一次相遇，彼此就决定非对方不娶，非对方不嫁。但他们少年时代的恋情很快就受到双方父母的干涉，而两人最终走到一起又苦苦熬了十三年。 中学时代的加西亚对文学的兴趣不是小说，而是诗歌，他还加入了学校里的诗社。后来在与文学老师的一次交谈中，他被善意地告知自己的诗根本不像诗。老师建议他还是写小说，因为诗歌与他无缘。加西亚后来把他出版的第一本小说献给了这位文学老师，他说正是由于老师的“及时点拨”让他迷途知返，断送蹩脚诗人的同时也成就了一代文学大师。 流浪的日子 加西亚在父亲的期待下考入了波哥大国立大学攻读法律。但学法律只是父亲一厢情愿，而非他本人的意愿。加西亚的父亲指望他学有所成，希望他长大做一名律师，因为律师是通向上流社会的捷径。加西亚对法律毫无感觉，他背着父亲中途辍学，并在一家报社谋到职位。 在报社工作的同时，加西亚坚持写作，其中《蓝宝石的眼睛》是加西亚的小说处女作，里面包括了他创作初期在刊物上发表过的短篇小说。1950年，加西亚将自己修改好的第一部长篇小说《枯枝败叶》寄给阿根廷的一家出版社。结果该出版社以“负责”的口吻给他回信劝他尽早放弃这个行当。尽管这封信挫伤了加西亚，但他仍不死心，消沉过后，他接着将作品寄给其他出版社，结果却都是石沉大海。直熬过五年后，终于有一家出版社愿意出版他的这部作品，但不幸的是加西亚不仅没拿到一分钱稿费，相反由于出版商的破产他还要支付一切出版费用。 加西亚的父亲一直不能原谅他放弃学业，尤其是不能原谅他放弃学习法律做律师的决定。他认为儿子穷困潦倒的生活完全是他沉迷于不切实际的“文学创作”的结果，他再也不能容忍加西亚“瞎折腾”了，他要求儿子回到大学重拾法律专业。为了不让父亲伤心，加西亚只好硬着头皮回到大学待了几个月，但很快又一次违背了父亲的意愿从学校逃了出来，他最终都没有完成大学教育。愤怒的父亲知道后指着儿子诅咒：“你小子等着去吃纸吧。” 不久，他的短篇小说《六点钟到的女人》获得了全国“短篇小说奖”。但这并没有给他带来经济上的利益，他仍然一贫如洗。同时哥伦比亚的政治气氛变得紧张，正值青年的加西亚怀着

人物传记阅读素材：大师的背影

人物传记阅读素材：大师的背影 大师的背影 黄中俊 一 大约在20世纪30年代，在冬天刚过、春寒料峭的季节，风特别硬，能把人的耳朵、手脚冻得生疮。一个瑟缩着身子的穷孩子，从西华门进入故宫，然后东行。当他看到一位在空旷的丹墀之外埋头除草的老人时，他会叫一声爷爷。老人则只管除草，头也不抬地嗯嗯两声算是回答。从老人身边走过之后，孩子差不多总要回过头去看看老人，再继续赶路。他穿过故宫，从东华门出去，走进新式的孔德小学读书…… 以上这幅画面出自一篇名为我曾每天在宫里行走的文章，文章的就是那个曾经天天穿行故宫去上学的穷孩子——于是之。 20多年前在北京人艺工作的时候，为了研究于是之的艺术风格，我曾大量阅读于是之的文章。那些谈表演、谈修养、谈生活的文章都极短，文笔精粹，立意奇妙，看似平易，实则是一口口意蕴无穷的深井，一如他的表演，大音希声、大象无形。 在于是之所有文章中，回忆生活的文章可说是我的最爱，而其中他似信手拈来般写下的《我曾每天在宫里行走》则给我留下了深刻印象。在谈到何以能天天在故宫行走时，他写道：我同院的一位在故宫里专司剪除石缝间杂草的老人……为我疏通了东、西华门的守卫，使我能够每天在宫里穿行两趟。原来走的是‘弓背’，现在能走‘弓弦’，路途可就近得多了。在怀念那位终老于除草生涯的一辈子默默无闻的老人时，他这样感慨：他虽然没有皇家宫阙那样的伟岸，也不同于宫里的珍宝件件闪烁着夺目的光辉，但他自有他的光亮在，至少是常存于我的心中的。其用语之简洁而传神，情感之朴素深沉，都令我敬佩。 我在访问故宫时，甚至不由自主地去还原当时的场景，追寻那个穷孩子的背影。贫困却善良的老人与人生刚刚起步的穷孩子、高大森严的紫禁城与低矮简陋的民宅、狞厉顽固的封建王朝和新式学堂鼓吹的新文化，都因那个穷孩子而连接了起来，美丽而意味深长。 二 我在进入人艺前，看过于是之的一些演出录像和电影。但当我真正在人艺的舞台上看到于是之的演出时，我受到的震动还是巨大的。 于是之在《一个演员的独白》中说，演员应有一双文学家那样深邃的眼和一颗为认识生活而上下求索的心；演员的创造不能只是演得像了就算。我们所创造的形象必须是一个文学的形象，美术的形象，可以入诗、入画的形象。于是之的表演自然朴素，不着痕迹，内里却包含了他对生活的观察和对人生的体悟。他从生活中汲取养料来滋养角色，然后完全让角色浸透了自己，一颦一笑，一举手一投足，不只是像角色，而且还透着角色的气韵。例如《茶馆》第二幕里，于是之为中年王利发设计了一双虽常操劳而好干净的手，那是于是之从小学校工友的身上借鉴来的。王利发一上场手里就拿着刷好糨糊的莫谈国事的标语，在茶馆找寻粘贴标语的位置，两只手还下意识地摩挲着……一个但求平安、干练利落的茶馆掌柜形象就这样以几个简单的动作被勾勒了出来，成为可以入诗、入画的形象。 于是之身上有一种奇特的力量，只要他在舞台上，那种力量就会从他毫不张扬的表演中渗透出来，不显山不露水地弥漫在整个舞台上，形成一个巨大的场，即便他背对观众的时候也不例外。于是之的背影是会说话的背影，这在《茶馆》中体现得最为充分。例如，第一幕王利发送茶客的背影，点头哈腰间都透着一股精明圆滑劲儿。第二幕王利发背对观众抱怨打仗！打仗！今天打，明天打，老打，打他妈的什么呢的背影，将那种无可奈何展露无遗。第三幕结尾处，当仨老头在一起总结自己的人生时，王利发也是背对观众的，那句改良啊，改良，我一辈子都没有忘了改良，就是背对观众面朝天的王利发式的抒情。观众透过他的背影，