农村幼儿园活动区创设之我见

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农村幼儿园活动区创设之我见

作者：臧琴

来源：《读写算》2012年第49期

摘要：笔者认为活动区创设应结合自身幼儿园实际情况，充分利用当地资源和文化，在借鉴他人经验时如何避免盲从，扬长避短，认清农村自身的优势是活动区创设及发展的前提。而在农村，因地制宜之时，如何就地取材，怎样充分利用农村丰富的自然资源，则是我们精心创设活动区，巧妙设计活动内容的关键。那么，农村幼儿园怎样才能创设出符合当地实际的活动区域呢？

一、扬长避短，避免盲从

《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则明确指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”刚开始的时候，我们没有丝毫经验，对活动区摆设感到无从下手，为此，我们特地到机关幼儿园和河滨幼儿园进行参观学习，借鉴他人经验。通过一段时间的实践，我们发现，如果一味地按照别人的路子走，并不符合我们的实际情况。比如：刚办园时在视导检查中一位领导建议我们在楼道口布置“烧烤”、“茶吧”游戏，结果发现，尽管教师提供了许多玩具和材料，并且指导幼儿应该怎样说、怎样做，可是他们还是弄不清楚，不知所措。其实，出现这样的情况也是情理之中的事，烧烤对于大多数农村孩子来说是陌生的；城里的孩子经常和家长去咖啡馆或者茶社，知道沏茶、品茶等一整套流程，但是在农村幼儿不知道自己在游戏中担当的角色应该怎样做，结果成了算盘珠子——老师怎样拨，孩子怎样做。这就使原本轻松愉快的活动变成了呆板的表演。

为此，我们进行了深刻的反思，意识到这种矮子看戏、亦步亦趋的做法只能使我们永远落在城市幼儿园后面，最重要的是把属于我们自己的最有价值的东西抛弃了。我们结合农村特色和本园实际，给区域活动的目标、方法以新的内涵，构建了全新的、符合农村幼儿个性的活动区。

二、挖掘特色，精心设计

陈鹤琴先生曾指出：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”今年的4月份，市里组织幼儿园环境观摩，市实小幼儿园的环境让我们耳目一新，所有的主题墙布置和区角材料大部分利用废旧物品，大多数是在我们农村随处可见，她们将这些废旧物品全部进行了二次加工，让原本看起来俗气的、废旧的物品经过打扮显得大气、清爽。我们农村自然资源丰富，到处是游戏材料。泥巴百玩不厌，花草漫山遍野。我们可以推几车黑土和沙子，提几桶水放在幼儿园的院子里，就成立了一个集玩水、玩沙、玩泥为一体的“健身俱乐部”。既满足了幼儿捏捏、搓搓的建构欲望，又为幼儿园节省了购买橡皮泥材料的开支。其次，我们尽量给孩子们提供各种游戏材料，如玉米棒、玉米皮、高粱秆、麦秸、瓜子皮、柳条枝、各种瓶盖、花生壳、桃核、核桃壳、螺壳、鸡蛋皮、挂历纸等等。在老师的启发引导下，在家长的支持配合下，将它们组合成