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班级评比制度及评分细则

班级评比制度及评分细则
班级评比制度及评分细则

班级评比制度及评分细则

一、评比目的

严明的纪律是提高教学质量的关键,是体现校风校貌的根本所在,是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境,促使良好校风的形成,特制定本细则。

二、评比方式:

纪律日常检查项目包括学生出勤情况及精神面貌、课堂纪律、课间纪律、午间纪律、自习纪律、两操纪律、集会活动纪律,放学纪律、其它纪律九项。检查形式采取固定时间检查、不定时间抽查,学生干部查与学校值班人员查相结合。检查评分采取扣分制,各班基础分均为200分,根据扣分标准,视班级学生违纪情形在班级基础分上进行扣分(单项扣分两周累计最高不超过该单项所占分值),每天一统计,每周一合计,每两周一总评,总评分数构成公式如下

总评分=纪律基础分—班级学生违纪扣分数

总评分居各年级前2名的班级获得纪律红旗,学期各次卫生总评分数之和即为班级考核纪律项目之得分。

三、具体扣分项目及标准:

(一)学生出勤情况及精神面貌(20分)

1、迟到、早退者每人扣1分

2、旷课者每人次扣2分。

3、未经老师同意,私自出校的每人扣1分。

4、穿奇装异服、化妆、佩带首饰、染发者每人扣1分

5、不按规定停放自行车或自行车不上锁者扣1分

6、在校园内骑车、骑车进校门者的每人扣1分。

7、迟到早退学生冒充其他班他人者的一经发现,每人扣5分。

(二)课堂纪律:占20分

1、课堂上交头接耳,做与课堂教学无关事情者,每人扣1分。

2、课堂上不遵守纪律,不服从任课教师管理者每人扣2—5分。

(三)眼保健操纪律:占15分

1、眼睛保健操音乐响起后,若任课老师仍在讲课,则为教师拖堂,扣1分。

2、做眼保健操不认真者,包括:睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况,1人扣除1分。

3、不做保健操者,包括睡觉、写作业、聊天、看书等,一人扣1分。

4、做操期间班内秩序混乱,有乱下座位,大声喧哗现象者扣5分。

5、体育课、微机课、音乐课等未在本班教室上课的班级提倡做眼保健操,学校不检查,发现不做眼保健操且在做眼保健期间私自上教学楼且打闹喧哗者,扣本班2分。

(四)课间操纪律(冬季为课间跑步纪律):占15分

1、做操时班主任不到场扣1分;

2、集合速度慢,迟到者1人扣1分(广播操音乐开始后到者视为迟到)

3、做操时队列不整齐扣0.5分;(每个学生必须站在自己应站在的标记点上,使横看、纵看、斜看都成行)

4、做操时打闹说笑者1人扣1分;

5、动作不到位、不整齐、敷衍应付,每人次扣0.5分;

6、做操时态度精神不集中,东张西望,每人次扣0.5分;

7、缺操一人扣1分(所有未到者均视为缺操,不考虑请假等因素,因特殊原因长期不能做操者需向政教处备案)。

(五)课间纪律:占30分

1、课间在教室或走廊上追逐打闹者,每人扣1分;打球或踢球者每人扣2分。

2、在校内抽烟、喝酒、打扑克者每人扣5分。

3、在校园内外打架斗殴者,每人次扣5分,造成恶劣影响着每人次扣10分。

4、进营业性网吧,玩电子游戏机,台球室者每人扣5分,造成旷课者每人扣10分。

(六)自习纪律(包括早读、下午第三节):占20分

1、自习课说话者(讨论问题外)每人次扣1分,大声喧哗、吵闹者每人扣2分。

2、自习课无事可干者每人扣1分。

3、自习课看小说、玩玩具者每人扣1分。

4、自习课期间在教室外闲逛者每人扣2分。

(七)午间纪律占20分

1、中午到校后不进教室在趴在栏杆处闲聊者,发现1人扣1分。

2、中午到校后不进教室在走廊上大声喧哗,追逐打闹者发现1人扣2分。

3、中午预备铃后不开展课前一支歌的班级扣2分,开展不好者扣1分,不开展课前一支歌活动且教室内秩序混乱者扣3分。

(八)放学纪律占20分

1、放学后不及时回家在学校门口聚集逗留者,发现1次扣2分,在校门口和社会青年交往或招集社会青年在学校门口聚集者扣5分,导致事端者扣10分。

2、放学后不及时回家在教学区大声喧哗,追逐打闹者,发现1次扣2分

(九)集会及活动纪律:20分

1、学校规定的集会活动(含升国旗等)应到未到班级扣10分,集合迟缓影响集会正常进行者扣5分,迟到学生每人次扣1分,缺一人扣2分。(学生请病假、事假不扣分)。

2、集会时交头接耳、不严肃者,每人扣1分。

(十)其它纪律:占20分

3、早上预备铃后10分钟经典诵读时间不诵读文章,写作业、聊天、看书等,一人扣1分,班内秩序混乱,有乱下座位,大声喧哗现象者扣5分。

4、每日一言未上墙者扣1分,抽查每日一言本少交1本扣2分,每日一言本记录不认真者扣1分。

5、三操本、教室日志、点名册(周五下午第三节交)缺交1次扣1分,班主任未签名扣0.5分。

6、其它学校安排的工作班级或班级学生完成不好者,酌情扣分。

三、额外加分项

1、积极维护校园秩序,发现不良行为积极举报、勇于制止者,给班级加2-5分。

2、拾金不昧者,给班级加1—5分。

该细则自公布之日起执行。

古榆中学

小学班级管理制度(1)

麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动) 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。 4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (2)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。 (3)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (4)教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。 (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

优秀班集体评比细则

优秀班集体考核办法 一、评比条件 1、有正确的政治思想 班级的全体同学,热爱祖国,、热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱学校。在学校的正确的领导下,努力学习、工作,能积极参加学校组织各项活动,及时完成学校布置的各项任务,并取得较好成绩。爱护学校公物,自觉保持校园环境卫生。 2、有明确的奋斗目标 班级能根据学校工作要求和班级实际制定学期计划,提出明确、统一的班级奋斗目标。能充分利用班团课和课外活动课,积极开展班级活动和体育锻炼。全班同学能够齐心协力,为实现奋斗目标而努力学习、积极工作。 3、有良好的班风 全班同学能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,学风端正、行为规范、言语文明,热爱劳动,有较强的集体观念和集体荣誉感。班级有坚强的集体核心,班内能形成正确的集体舆论和健康、奋发向上、团结友爱的班风。 4、有良好的人际关系 同学之间团结友爱,互相帮助,互相学习,尊敬师长,知书达礼。班主任工作负责,为人师表,热爱、关心学生,善于发挥学生积极性,师生关系融洽。能积极开展批评与自我批评,班内讲正气、讲学习、讲文明气氛活跃,能为创建优秀班集体而共同努力。 二、评比办法: 1、每学年的第一学期期末进行初评,第二学期末进行总评。 2、采用量化评估与定性评估相结合。 评比材料:班集体建设档案,班级总结,教师意见。 3、经济开发区“校级优秀班集体”量化考核办法 一.本学期得分 (一)班集体常规建设( 25分 ) 1. 目标与班训5分 2. 主题班会5分 3. 人际关系5分 4. 教室布置3分 5. 班级档案3分 6. 管理制度2分 7. 无人监考2分 (二)工作实绩 ( 80 分 ) 8. 五项竞赛20分 9. 规范班次数10分 10.体育达标10分 11.班级获奖10分 12.班风5分 13.近视率5分 14.家访5分 15.旷课或流生5分 16.期末成绩 5分 10.德育论文 5分 (三) 班主任素质赋分(包括政治素质、操作能力、创造能力)10分

班级检查评比制度

班级检查评比制度 班级是构成学校的基本单位,学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施,学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本,德育为首,教学为主,五育并重,全面发展”的原则,发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神,认真落实学校的各种目标、计划和规章制度,做好各项工作,为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮,特制定本制度: 一、思想政治教育 1、要把德育工作放在首位,认真落实“尊师守纪,严谨求实,勤思敏学,百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神,积极参加学校组织的各种政治活动(包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等);团会、班会活动及其他活动开展正常。 2、班委、团支部干部班子健全,分工明确,团结协作,要有为同学们服务的意识,有事业心、责任心,战斗力强,必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务,经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。 班主任要经常指导班干部工作,不断访谈学生,走访家长,耐心教育,严格要求。 二、卫生管理 1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生。 2、每天打扫二次,早饭后、午饭后。教室、卫生区要打扫干净。 3、每天检查二次,早上预备前10-15分钟、中午预备前学生会

检查一次保持情况。 4、教学楼卫生(教室、走廊、教室后水沟) (1)地面每天清扫二次,全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。 (2)教室内物积存垃圾,无卫生死角。 (3)卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐,桌面经常清洗、无污垢。 (4)门窗每天擦两遍,日光灯照、班牌每周至少擦一次,保持光洁明亮。 (5)墙壁要保持光亮洁白,无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画,墙壁文件要用透明胶布集中张贴,要求整齐美观,国旗、锦旗、奖状整洁,空中无灰网。 (6)讲台、讲桌干净整洁,每堂课后马上擦净黑板,不在黑板上乱涂乱画,及时清除黑板边的粉尘。 (7)垃圾要倒到垃圾池,垃圾池外不能有漏洒。 (8)水沟中的垃圾要清除,不要有堵塞。 5、走廊的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。 6、不乱扔纸屑、杂物,不随地吐痰,不在教室内吃东西。 7、不向窗外投掷杂物、倒水,不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。 8、厕所卫生每天清扫二次,厕所地面无杂物、无积水、尿道通

班级小组管理及评比制度

班级小组管理及评比制 度 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

初一、5班级小组管理及评比制度 为了培养同学们的良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,保证不放弃一个学生,力争人人学会学习,学会生活,学会做人,特实行小组轮流值周、小组量化管理。为促进各小组的学习积极性和管理积极性,实行一周一评比,一月一公布,组长一周一总结,组长从学习、纪律、贡献等方面对组员进行评价。小组轮流值周实行班主任——值周小组——各组学生的班级管理模式,每个小组都轮流值周管理班级日常工作。 具体方法: 小组内根据每个学生的性格、能力,分别承担礼仪(校服、学生证佩戴)、卫生(卫生打扫、室内外)、学习(检查早读、上课回答问题、完成作业速度和质量)等班级管理的工作,组长每周一累计交给量化管理小组。而对于表现不佳的小组,要为班级做一两件好事,这样奖罚分明,让学生有一股上进的动力,这样才能确实评比的有效性,激发小组争当先进的积极性。而对于表现不佳的小组,要为班级做一两件好事,这样奖罚分明,让学生有一股上进的动力,这样才能确实评比的有效性,激发小组争当先进的积极性。 全班共57人,分9个小组,分别设八名正组长,每位组长配一个工作笔记本,笔记本的记录每天如实进行并注明日期,组长的笔记需具有真实性和客观性,班委将对组长的笔记不定期抽查。 组长的主要职责是每日早自习后收发作业并在笔记本上记录本组的具体情况,其内容主要有:

1没完成作业或以任何借口不交作业的同学。作业不按时完成扣1分,抄袭扣2分(课代表记录,每周5上午放学前交给学习委员)。 2上课听讲不认真扣1分,说话睡觉扣2分。自习课说话、迟到扣1分,无故离开座位扣2分,课间在走廊教室打闹者扣1分。 3上微机课、阅读课、实验课、艺术课随意换位的同学。 4上课做与学习无关的事情,如下棋、玩游戏的同学。 5仪表:发形不符合学校标准一次扣1分,不穿校服者扣1分,不佩戴学生证者扣1分。 6上课看课外书、睡觉、说笑的同学,或被老师点名的同学。 7顶撞老师、班干部、组长或不服从管理的同学。 8因任何原因给班级扣分的同学。 9上课迟到或缺席的同学。 10卫生方面:不认真参加劳动者扣1分,乱扔果皮纸屑扣1分,不参加值日者扣1分,在卫生方面为班级量化扣分者扣2分。 11做操要认真,动作要到位违者扣1分,无故不按时参加且不请假条者扣2分。 以上所有工作组长不在,组内自行安排。各组长的笔记除班主任、班长以外,任何人无权翻看,查阅,甚至涂改。 每个月的月末都要评出最优小组和最差小组,在组长笔记本上有记录的同学,将被相应扣除个人量化考评分,作为期末评“先进”“优秀”的标准。

班级评比制度及评分细则

班级评比制度及评分细则 一、评比目的 严明的纪律是提高教学质量的关键,是体现校风校貌的根本所在,是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境,促使良好校风的形成,特制定本细则。 二、评比方式: 纪律日常检查项目包括学生出勤情况及精神面貌、课堂纪律、课间纪律、午间纪律、自习纪律、两操纪律、集会活动纪律,放学纪律、其它纪律九项。检查形式采取固定时间检查、不定时间抽查,学生干部查与学校值班人员查相结合。检查评分采取扣分制,各班基础分均为200分,根据扣分标准,视班级学生违纪情形在班级基础分上进行扣分(单项扣分两周累计最高不超过该单项所占分值),每天一统计,每周一合计,每两周一总评,总评分数构成公式如下 总评分=纪律基础分—班级学生违纪扣分数 总评分居各年级前2名的班级获得纪律红旗,学期各次卫生总评分数之和即为班级考核纪律项目之得分。 三、具体扣分项目及标准: (一)学生出勤情况及精神面貌(20分) 1、迟到、早退者每人扣1分 2、旷课者每人次扣2分。 3、未经老师同意,私自出校的每人扣1分。 4、穿奇装异服、化妆、佩带首饰、染发者每人扣1分 5、不按规定停放自行车或自行车不上锁者扣1分 6、在校园内骑车、骑车进校门者的每人扣1分。 7、迟到早退学生冒充其他班他人者的一经发现,每人扣5分。 (二)课堂纪律:占20分 1、课堂上交头接耳,做与课堂教学无关事情者,每人扣1分。 2、课堂上不遵守纪律,不服从任课教师管理者每人扣2—5分。 (三)眼保健操纪律:占15分 1、眼睛保健操音乐响起后,若任课老师仍在讲课,则为教师拖堂,扣1分。 2、做眼保健操不认真者,包括:睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况,1人扣除1分。 3、不做保健操者,包括睡觉、写作业、聊天、看书等,一人扣1分。 4、做操期间班内秩序混乱,有乱下座位,大声喧哗现象者扣5分。 5、体育课、微机课、音乐课等未在本班教室上课的班级提倡做眼保健操,学校不检查,发现不做眼保健操且在做眼保健期间私自上教学楼且打闹喧哗者,扣本班2分。 (四)课间操纪律(冬季为课间跑步纪律):占15分 1、做操时班主任不到场扣1分; 2、集合速度慢,迟到者1人扣1分(广播操音乐开始后到者视为迟到) 3、做操时队列不整齐扣0.5分;(每个学生必须站在自己应站在的标记点上,使横看、纵看、斜看都成行) 4、做操时打闹说笑者1人扣1分; 5、动作不到位、不整齐、敷衍应付,每人次扣0.5分; 6、做操时态度精神不集中,东张西望,每人次扣0.5分; 7、缺操一人扣1分(所有未到者均视为缺操,不考虑请假等因素,因特殊原因长期不能做操者需向政教处备案)。 (五)课间纪律:占30分 1、课间在教室或走廊上追逐打闹者,每人扣1分;打球或踢球者每人扣2分。 2、在校内抽烟、喝酒、打扑克者每人扣5分。 3、在校园内外打架斗殴者,每人次扣5分,造成恶劣影响着每人次扣10分。 4、进营业性网吧,玩电子游戏机,台球室者每人扣5分,造成旷课者每人扣10分。

(新)先进班集体评选办法

班级工作考核与先进班集体评选办法 (意见征求稿) 一、考核目的:为进一步加强班级工作建设,调动班主任工作积极性,规范学生行为,促进学生全面发展,尽可能真实反映班级工作成效,增强班级考评的客观性,从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性,达到以德育促智育的德育目标,从而全面提高教育教学质量,特制定本考核办法。 二、考核办法:以年级为单位进行考核;德育考核做到天天有检查,周周有公布,周周有考核,学期有总评。 三、班级工作考核内容: (一)德育: 该项共分三大项内容:常规管理(100分)、进步项和扣分项。 1、常规管理:(100分) 该项以常规检查为主,以《班级常规管理考核办法》为准考核。 2、进步项:班级排名与上期相比,每进步一个名次,加计5分。 3、扣分项 如出现以下情况者,按每项分值从期考核总分中予以扣分。 (1)出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级,量化积分中一次扣除10—20分,对未及时上报或处理草率而造成严重后果者;或情节特别严重,学生被公安机关处理的班级,取消该班评选先进班集体资格。 (2)对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作,不按时完成的,视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除5分。拒不完成者,取消期考核评先资格。 (二)智育: 该项共分两项内容:成绩项(100分)及进步项。 1、成绩项:该项以期末成绩(考试科目的平均分)为考核依据,按照

班级特优人数(20分)、优秀人数(30分)、及格人数(30分)、班级平均分(20分)比例考核; (1)班级特优人数(总均分达到90分以上,含90分)每人次计5分,上不封顶; (2)班级优秀人数(总均分达到80分以上,含80分)从多到少位次,第一名30分,第二名28分,第三名26分依次递减。 (3)班级及格人数(总均分达到60分以上,含60分)从多到少位次,第一名30分,第二名28分,第三名26分依次递减。 (4)班级平均分:按照班级所处年级位次,第一名20分,第二名18分,第三名16分依次递减。 2、进步项:班级均分排名与上期相比,每进步一个名次,加计5分。若半路接班所接班级均分位于年级平均分以下,和上期均分位次相比每进步一个名次加10分。 (三)体育(50分) 该项分为两大项,即运动会体育成绩(30分)和体育活动成绩(20分)。 1、运动会体育成绩(30分)。得分按总成绩积分计算,按年级名次依次为:30分,28分,26分,24分,22分,20分,18分,16分,14分, 2、体育活动成绩(20分)。主要是指学校组织的各项小型集体体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河比赛等、大课间活动)成绩。成绩按年级组统计,得分按名次依次为:10分,9分,8分,7分,6分,5分,4分,3分,2分。 3、两项总和即为班级学期体育积分。 (四)活动(50分) 本学期中举行的活动,如:演讲比赛、歌咏比赛、广播操比赛、队列比赛、文艺汇演等,每次都进行评比。对于全校各班均参加评比的活动得分按名次进行,依次为:10分,9分,8分,7分,6分,5分,4分,3分,2分,期终进行累加。其他情况按名次奖次得分:第一名(或一等奖)6分,

班级管理评比方案

田心学校班级管理评比方案 一、指导思想 为了有一个安定的学习环境、舒适的生活环境;为了形成良好的学风、班风、校风;为了落实以人为本、以德立校、制度治校;为了落实科学发展观,创建和谐校园;特制定本方案。 二、评比办法 1、纪律、卫生、学习由学生会、值日老师、生辅老师、食堂进行行检查评比,每天在当天放学前将扣分通知单交给班主任处(或班长处)。 2、实行周总结,分阶层(一至三年级、四至六年级、七至九年级)进行月奖励,累计得分排名第一名的班级,学校给优秀班级奖流动红旗一面。寝室评比只分男女,每期学校行政和学生会对各寝室内务评比一至两次,每次评比出两个文明寝室,分别奖锦旗一面。 三、具体评分细则: (一)、课堂(教室) 1、出勤 无故旷课者,每人次扣2分,迟到或早退每人次扣1分。 擅自提前下课的班级每次扣2分。(学校每天7:30,下午5:55对各班进行迟到登记) 2、教室布置不整洁规范的每次扣1分;座位摆放前后.左右不成线的扣2分。 3、上课时间擅自进寝室,每人次扣1分。 4、课前准备没有作好,老师反映较差者,每人次扣1分。 5、坐立不正者,手脚放置不规范者,每人次扣1分。 6、自习课纪律整体差的扣3分。 7、东张西望;做小动作;讲小话;开玩笑;打瞌睡;看课外书;乱写乱画乱吐;上甲课做乙事,每人次扣1分。 8、上课不专心,发暗号.丢东西,每人次扣1分。 9、嘻笑.吵闹每人次扣2分。 10、作业不按时完成.不上交的每人次每科次扣1分。 11、音乐课.体育课.美术课.劳技课.早晚自习.白天自习.实验课.劳动课.活动课.各种技能培训课.各种集会同样按以上细则检查评比。 12、教室门窗按时开、关,违者每人次扣1-2分。 13、电灯人离未关者,每盏(扇)扣1分。

小学班级卫生检查标准及评比制度

小学班级卫生检查标准及评比制度 一、卫生检查标准 (一)教室卫生(上午5分,下午5分,共10分) 1.地板、楼道纯洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。 2.门窗、玻璃明净、明朗,经常擦洗。窗台无灰尘﹑不放置任何东西。 3.灯管、灯架明净,无灰尘、无污点。 4.黑板课后及时擦明净无字痕,无尘印。 5.桌凳、讲台及用品排放整齐。 6.卫生工具摆放整齐,在指定位置堆放,垃圾篓应及时清倒。 (二)包干区环境卫生(上午5分,下午5分,共10分) 1.地面洁净,无果皮、纸屑﹑烟蒂,果皮无碎砖烂瓦,无卫生死角。 2.建筑物无乱涂现象,门窗擦拭明净,教室外过道上明净,无积水。 3.花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。 4.打扫及时,无垃圾存留。 二、卫生检查评比制度 1.各班教室、卫生区,必须每天清扫三次,(早读课前、中自习前、下午三节课下)每周一次大扫除(星期一下午课外活动时间)。 2.每学期初学校划分一次卫生包干区,实行班级责任承包。 3.政教处不定时抽查,红领巾监督岗每天早晨、中午检查两次,并不定时抽查,检查人员严格按量化标准评分,达不到卫生标准的班级,除扣量化分外,随时追查责任并限期整改。 1/ 2

4.卫生检查人员要认真负责,并将检查结果统计上报值日处,及时公布检查结果,学校对卫生工作加强量化管理,检查结果每天一公布,每星期一小结,并将卫生检查结果纳入学校文明班级评比量化之中。5.对学生乱扔果皮、纸屑﹑包装袋的进行严厉查处,政教处将组织学生会部分干部进行检查发现一个将视情节轻重与以除理。 6.各班班主任要对本班的卫生全面负责,平时和突击打扫卫生时要配合监督岗检查人员做好监督、检查工作。 2/ 2

班级管理评比制度

班级管理评比制度 (1.)星星卡管理制度 学习星: 1.根据作业质量加1至5星不等,扣1至3星。 2.不带.不写作业均扣3星,不带课本扣3星; 3.“评比栏”以小组为单位,一周一更新,五周一评比; 4.记星的同学若有故意记错星的情况,将所有星没收; 5.值日班长擅自不上岗,一次扣3星; 6.学习进步加3至5星不等,而退步则扣2星。 纪律星: 1.队站的好加1星,站的不好扣1星,如有擅自不站队者,发现一次扣5星; 2.科任课老师表扬加3星,批评扣2星,表现好的加1星,不好的扣1星。无理取闹扣5星; 3.课间,班干部组织活动时,有表现特别不好的,一次扣3星; 3.周1~周4不穿校服的同学,上身2星,下身2星,全身3星。 5.早读表现好者加1星,表现不好的扣一星; 6.行为扣星。(1.)跑跳打闹扣3星(2.)大声喧哗扣3星(3.)打架扣5星(4.)说脏话(轻者扣1星,重者扣3星)。(5.)起哄扣3星(6.)说土话扣5星( 7.); 7.为班级加分的同学,加3至5星,为班级扣分的同学扣5星; 品德星: 1. 每一组室内、外值日生内,选1至3名同学进行1至3星奖励。表现不好的扣一星; 2. 乱扔纸扣3星,推卸责任的同学扣5星,周围有纸的同学扣1星,不抬凳子扣1星; 3. 为班级做贡献,加3至5星。为班、为校争光者,加1至20星不等。 值日班长职责 1. 提前到校,协助学习委员,保证早读有序进行; 2. 协助体育委员领体育课、音乐课、放学等路队; 3. 每节课间擦黑板,协助卫生委员监督室内外值日生,保证教室及卫生区的整洁; 4. 详实记录当天班级动态,认真填写班级日志,放学前送交值周班长签字,及时传给下一位值日班长; 4.推荐一条名言,抄在黑板上指定位置,在语文课前讲一讲推荐这条格言的理由或讲一个 有意义的小故事,内容控制在2分钟以内。 星星卡为每周记一次。如统计超过30星则换表扬信。如少于10星要进行批评教育。

五项评比方案

“五项评比”检查方案 为形成良好的班风、校风、学风、教风,使学校的教学有序地开展,为评比文明班级提供依据,特制定如下“五项评比”检查方案。 一、检查内容 “五项评比”是指检查出勤、纪律、红领巾、两操、卫生五项,共计100分。 二、检查标准 1、出勤(20分) 学生旷课1人次扣2分;迟到、早退1人次扣1分;病假、事假1人次扣0. 5分,但要有请假条(学生因学校公事不扣分),否则按旷课处理。 早读时,班上没有教师当班,一次扣5分。 2、纪律(20分) 纪律指早读,上课、习字、课间、集会、考场、校外纪律等。 有打架行为1人次扣5分;骂人行为1人次扣2分;因打架等发生伤亡事故扣该班扣20分。 在上课、习字、集会、考场上讲话,做小动作等不守纪律行为者1人次扣1分;课间、放学时追逐打闹、爬高、骑车等行为1人次扣2分,玩火炮、打纸牌等不正当游戏每人次扣2分;损坏公物、破坏花草树木、乱涂乱画等1人次扣2分;盗窃偷抢行为1人次扣10分;校外爬车、拦车、砸车、下河洗澡者1人次扣10分;学生踩自行车来校的1人次扣2分。上课期间私自外出校门每人次扣2分。放学时在校逗留每人次扣1分。浪费水电每次扣5分。 3、两操(20分) 两操包括课间操、眼保健操。 排队没有做到快、静、齐扣2分;做操时动作不齐每人次扣1分;做操时做小动作者每人次扣1分;缺席1人没有做操扣1分;没有体育委员领操1次扣1分;做眼保健操时学生走出教室1人次扣2分;教师没有整队、跟操等1人次扣5分;出场没有秩序1次扣2分;没有按规定做眼保健操和课间操的班级1次扣5分。 4、红领巾(10分)

少先队员不佩戴红领巾(队徽)1人次扣1分;不爱惜红领巾,用红领巾来玩耍、洗脸等1人次扣2分。 5、卫生(30分) 卫生包括环境卫生和个人卫生,环境卫生包括教室卫生和包干区卫生。 学生衣着不整齐,打赤膊、穿拖鞋、裤衩、背心等进校园,每人次扣1分。 教室、包干区坚持每天两小扫,一周一大扫,不扫者一次扣5分。 在校园内乱丢纸屑、包装袋、果皮随地吐痰、随地大小便每人次扣2分。教室、包干区地面有纸屑、包装袋,包干区有杂草,教室地面有积水等每次扣2分;教室墙面不净,有蜘蛛网、尘土,室内悬挂物品不整齐每次扣2分;垃圾未倒或乱倒者1次扣3分,有意影响他人他班卫生扣5分;饮用水乱倒每次扣2分。放晚学时,黑板没有擦、桌椅不整齐、教室内其它物件摆放不齐、教室门窗未关锁等各扣1分。用楼层卫生间扣3分。大扫除时,不按学校吩咐完成任务1次扣5分。 三、加分规定(一般指好人好事,本班内的好人好事除外) 1、对拾金不昧的学生视情况对该班奖励。捡到钱上交者,不足1元加0.1分,1-5元加0.5分,5元以上或贵重物品由值周组讨论酌情加分。 2、助人为乐、见义勇为,具有一定影响力的好人好事,由值周组讨论酌情加分; 3、好人好事加分最高限度为5分。 四、检查规定及奖励措施: 1、由值周长带领值周教师、值周学生定时(每日早读、中午午休、下午放学时)与不定时对上述内容进行检查评价。每日要进行核对,核实无误后登记到校务日记上,第二天及时在值周公布栏公布。红领巾监督岗对上述内容进行不定时监督,发现情况要向值周教师进行汇报。 2、每周评比一次,由值周教师、值周学生、红领巾监督岗、值周长所掌握的数据进行统分,每周五下午填写“五项评比”汇总表。每周得分最高者得“五项评比”优胜流动红旗。 3、每四周进行一次“五项评比”月评,按年级评选,每个年级评第1名1个。给予班主任50元的奖励。

文明班级的评比细则

文明班级的评比细则 加强班队建设,培养学生文明行为习惯以及竞争意识,增强学生的集体观念和班级凝聚力,形成良好的教育教学秩序,促进学生管理工作规范化、制度化。下文是文明班级评比细则,欢迎阅读! 文明班级评比细则一 指导思想:为加强我校学生在校常规管理工作,促进学生从小养成文明行为习惯,促进班队工作正常有序地开展,经研究,决定通过评比表扬先进,树立榜样。评比方案如下: 一、评比办法: 1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学 生的表现进行一日常规检查评比打分。 2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记 载进行班级考核。 3.学期结束再次进行班级考核,此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况,按各班得分由高到低评选“文明班级”,原则上各年级组“文明班级”数为一个。

4.文明班级评选实行“一票否决”制,凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。 二、奖励办法: 期末获得“文明班级”称号的班集体,学校将公开表彰、颁发证书,班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。 三、一票否决:如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格: 1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。 2.学期内班级发生重大安全责任事故,造成不良影响的。 3.班级内有学生严重破坏公物,造成不良影响的。 4.班主任推委、懈怠部门工作任务,影响学校正常工作开展的。 5.班队组织不健全,班规不完善或未能有效执行的,班风不正的(民意测验)。 四、此评比方案最终解释权归德育处,未尽事宜,另行规定。文明班级评比细则二

中小学班级管理制度细则条例

初二(3)班班级管理制度细则条例 本班根据学校和班级的实际建立班级的人事安排如下: 1、班干部分为:班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。 2、德育评比细则: 评比时间:每周星期天或星期三班会课 评比周期:每周一小结每月大总结 评比范围:每个人、宿舍、小组 评比方式:由班长带头、小组长组织每个组员对每位组员每周的表现进行集体讨论,根据每位组员在一周中的表现进行综合评分。每小组根据这个评分结果上报值周班干部处进行小结,由班主任和班干部讨论选出每周的“班级之星”,在班级里进行表扬和加5分,记录到档案,并作为学校、班级各项选优对象。同时,也在班上选出每、周月的“班级之末”(视扣分程度而定),每周一小结,每月大总结一次并进行表扬和相关的处罚。 奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学,除了在班上公布表扬加分之外,视班级的资金财力给予适当的奖励,奖励资金由班会费出,另外年终班级各项先进评比从中间由积分最多、最优秀者当选。入团对象主要由积分多(排队)的同学和班干部从中择优选出。 惩罚制度:凡是被评为“班级之末”的同学,罚扫教室2—5天,若一个月连续两周被评为“班级之末”的同学,并经教育不悔过或一个月中两周以上积分排在班里最后,把其列入学校处分对象,严重者将让其家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校,并和学校签订协议书。 奖励加分项: 1、在一周内能认真完成各科老师的作业和练习的(老师如果是因为作业批评某位同学的不可以加分)给予加2分。 2、在学校或老师交给的劳动任务中,坚持完成并且质量较好的的加2分(以一周为基本单位)。 3、在一周内,课堂上能积极举手回答问题的同学,回答超过五次的给予加1分,得到老师表扬3次以上的加1分。 4、为班级在校内争得荣誉的同学加5分,争得学校以上的县级荣誉的加8分,市级、省级和国家级的分别给予加10、1 5、20分。

小学文明班级评比规则

小学文明班级评比规则 一、指导思想 为了进一步创建良好班风、校风,经研究,学校将继续组织、完善“校文明班”评比活动,并以此为激励手段,抓好学生养成教育,使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯。 二、评比条件 1.班级全体成员具有优良的思想作风 ①尊敬国旗、国徽、会唱国歌;升国旗、奏国歌时肃立、行礼。 ②尊敬他人、尊敬师长,待人有礼貌,说话文明。 ③爱校爱班,关心集体,爱护花草树木,爱护公共财物。 ④生活俭朴,热爱劳动,珍惜劳动成果。 ⑤团结同学、关心他人,有一个积极、踏实、肯干的班委会。 2.班级全体成员具有强烈的竞争意识 ①遵守公共秩序,遵守交通规则,注意安全,事故发生率为零。 ②遵守学校各项制度,按时作息,上学不迟到、不早退、不逃学,放学按时回家。 ③参加各类集会,注意队列,注意仪容,注意校服、红领巾的穿戴(含平时上学),做到快、静、齐,并学会鼓掌致谢。 ④早操、眼保健操动作规范,课间休息不追逐打闹,不玩带有危险性的游戏。 3.班级全体成员能保持整洁的学习环境 ①教室布置按学校规定进行,不胡乱张贴,桌椅排列整齐,地面清洁,定时打扫教室、包干区。 ②养成良好的卫生习惯。读写姿势正确,勤剪指甲,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

③保持校园内墙面洁净,不在桌面上乱刻划。 4.班主任工作出色 ①从学校工作安排,按时完成各项班主任工作。 ②热爱班主任工作,重视教育理论的学习,工作有计划,有总结。 ③热爱学生,相信学生,尊重学生,没有体罚或变相体罚行为。 ④转化后进生的工作有成效,有记录。 ⑤协调能力强,团结科任教师一起创建文明班。 ⑥贯彻大教育观,充分利用家庭、社会力量教育学生。每学期对学生家访(或电访),有记录。 三、评比细则 该评比条例共有六大项内容,包括行为规范(30分)、劳动卫生(20分)、写字教育(15分)、阅读教学(15分)、班产管理(10分)、教师意见(10分)。 (一)行为规范(30分) 1.仪容仪表: ①正确佩戴鲜艳的红领巾或队徽。不佩戴饰物。 ②严格按学校要求穿着校服(周一穿礼服,周二——周五穿蓝色穿运动服, 确保衣服整齐、干净。 2.早操、集会:做到快、静、齐,(行进期间不交头接耳;步伐整齐,精神抖 擞,动作规范,听从指挥。) 3.考勤:上学不迟到(早上8:00,下午2:10以后到校者为迟到)、不早退、 不逃学,放学按时回家。 4.爱护公物:不损坏桌椅、玻璃。不在墙上、桌椅上乱涂乱画。爱护花草树木, 节约用电用水。 5.课间纪律、生活习惯:不打架、吵架、不讲粗话;课间不在校园、走廊、楼 道追逐打闹,不大声叫喊;不做危险性游戏;上下楼梯靠右走,不冲撞拥挤;

优秀班级评比方案细则

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀班级评比方案细则 一、指导思想 为了构建和谐校园,加强学生的养成教育,培养学生的各种能力,特制定本方案。 二、组织机构 组长: 副组长: 组员: 三、具体措施 1、此评比方案与班主任月津贴挂钩,获一等奖的班级每生每月 1.5元,获二等奖的班级每生每月1.2元,获三等奖的班级每生每月1元。 2、学前班、一、二年级为低年级组,设一等奖一名,二等奖二名,其余为三等奖,中高年级各设一、二等奖各一名,其余为三等奖。 3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗,损坏或丢失要扣分。 4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。 5、具体评分细则见评分表。 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教 1 / 18

学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰. 一,个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来. 二,个人专业发展目标 1,总目标 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;

班级卫生评比制度

五年一班卫生检查评比制度 为了加强班级卫生管理,为了保障教师、学生健康,使大家有一个舒适的工作、学习环境,特制定班级卫生管理制度如下: 一、评比方法: 1、每天在放学之后每名学生用抹布把自己的地方必须清扫一次,值日生待学生走后再进行查缺补漏。。 2.每组设立1名卫生督查员(可以实行轮换制),负责本组同学和清洁区的日常保洁工作。 3.班级卫生委员要对班级卫生工作全面协调和指导。 5.班长每天上午、下午定检两次,老师进行不定时抽查。 6.检查结果一月一总结,记入各组量化评比成绩,先进小组每人需加小红旗。 二、检查具体内容与要求 (1)讲台:整洁、无灰尘;内外物品摆放整齐。 (2)课桌椅:摆放整齐;桌面整洁;抽屉内物品摆放有序、无杂物。 (3)地面:无垃圾纸屑、角落无积灰。 (4)玻璃:清洁明亮,无污迹。 (5)窗台:要求擦干净,无灰尘。 (6)黑板:擦拭干净,槽内无陈积的粉笔灰。 (7)楼道:地面墙面整洁无划痕、无废弃物。

(8)门:要求擦干净,无灰尘。 (9)全天对清洁责任区进行维护。 (10)清洁工具一律安放在指定处,摆放整齐,垃圾定时处理,垃圾篓不能溢满。 (11)班内垃圾不过夜,安排同学将垃圾倒在垃圾箱内, (12)要经常开窗透气,室内保持空气流通、新鲜。 (13)不随地吐痰,不乱扔纸屑、杂物,由班级安全文明监督员负责监督。 (14)每周五进行一次大扫除。 (15)教室墙壁无鞋印、脏手不往墙壁摸。 (16)搞好个人卫生,积极参加体育锻炼。

为加强青少年思想道德建设,弘杨雷锋精神,树立榜样,充分发掘学生思想闪光点,营造拾金不昧,助人为乐的良好氛围,根据学校的具体情况,特制定本好人好事制度。 一、申报制度 1、申报范围:刻苦学习、助人为乐、拾金不昧、见义勇为、大公无私、艰苦奋斗等反映了社会主义道德和精神文明的突出人和事。 2、申报方式:可以随时上报。 3、基本要求:事件要真实,上报要及时。 二、奖励制度 1、奖励种类有口头表扬,通报表扬,授予荣誉称号等。 2、凡拾物交公;自觉爱护花草树木和公物;热心帮助他人;勇于揭发坏人坏事;模范遵守学校规章制度和社会公德;自觉维护学校和社会治安等以上表现的,将分别给予口头表扬,书面表扬,通报表扬,授予荣誉称号并颁发荣誉证书等。 3、凡在好人好事方面受到学校及上级机关表扬,在学校举行的各项评比活动中,老师优先推荐。 4、凡因好人好事为班级加分,为得流动红旗出力的同学,老师奖励一个本子。

班级管理评分细则

班级管理评分细则 班级管理评分细则一早自习值日生负责迟到扣分;早上到校时间为点未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服,扣分;晨读时间随意离开座位,扣分;干扰他人早读,扣分;早读情况特别好,点名表扬的加分。 二眼保健操值日生负责未做扣分;做操时说话次扣分;提醒次做操情况特别好,点名表扬者可加分。 三间操值日生负责在没有请假的情况下未参加间操操次扣分;做操过程中有说笑打闹等现象次扣分;间操情况特别好,老师表扬可加分。 四上不能在上铃声响后能快步进教室,不能安静做好休息,等待老师上者,一次扣分。 堂上随意说悄悄话,玩玩具,老师点名批评者,每次扣分。 堂上发言积极,思维活跃,老师指名发言,一堂加分。 五间活动同学之间相互监督,欢迎举报不明行为不明乱吐口痰说脏

话或大声喧哗人次扣分;在教室走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏人次扣分;乱扔垃圾,不爱护物人次扣分;出现打架等不安全现象人次扣分,造成严重后果扣-分;能举报这些不明行为的同学,每次可以加分。 六就餐值日组长负责就餐时间在教室外逗留人次扣分;就餐时教室里未保持安静扣分;未排队打饭菜,秩序差扣分;不吃饭或者随意倒饭菜者一次扣分。 七个人卫生及卫生值日每小组卫生监督员负责打扫卫生小组长 负责桌上凌乱无序抽屉内脏乱扣分;桌下面的地面不干净,乱扔垃圾扣分;垃圾未带走扣分;蓄意破坏环境卫生次扣分;忘记值日和不值日次扣分;值日时不听从组长安排,或者在打扫时追打。 每次扣分;打扫并保持良好,每周被评为本组卫生之星者可加分。 每周八作业班长,组长负责作业少完成一次扣分,不认真或拖拖拉拉者扣分;作业为优秀每次加分。 作业完成质量差,老师点名批评或者作业需要重做者,每次扣分。 九其他奖励政策每周内全班表现最好的组员奖励分组员自己评 每周内工作最出色的职责员,奖励分组员自己评每周老师表扬的组长可

十星级班级评比细则

第二实验小学“星级班级”评比细则 一、指导思想 为了进一步完善学校的德育工作评价体系,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。 二、工作目标 更新我校的教育教学管理理念,加强班级管理,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。 三、考评内容 依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程,设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。 四、考评标准 (一)文明守纪星(20分) 基本要求:自觉遵守法律、法规,遵守学校各项规章制度,维护学校、班级荣誉,多做为学校增光添彩的事,不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方,使用礼貌用语,不说脏话。 1.每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。 2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等,违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,违者每人次扣1分。 5. 爱护花草树木,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者,视其情节,每次扣2——5分。 (二)环境保护星(20分。包括教室、走廊、卫生区。) 1.地面(含室外走廊)干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2.墙壁干净,无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。 3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。 4.课桌凳及学习用具摆放整齐,违者每人次扣0.1分。 5.玻璃、窗台干净,未擦扣5分,未擦干净扣1分。 6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序,违者扣0.1分。

先进班集体及文明班级评选办法

优秀班集体及文明班级评选办法 为进一步加强德育工作,规范我校教育管理工作,促进班级管理工作更趋于规范、科学,特制定本校优秀班集体及文明班级评选办法。 一、评选总则 1、班集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,并有突出事例,有正确的舆论和良好的班风,具有自我教育、自我管理、自我约束和为集体作奉献的意识,并形成积极进取、团结向上的精神风貌,受到师生好评。 2、班集体能践行校训,遵守校纪校规,具有良好的行为习惯和学习习惯。 3、班集体能广泛开展班级文化建设,积极创造和谐的班级人际关系、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境,注重和谐文化建设,以人为本,并有师生共同成长的突出事例。 4、班集体能够创设集体与个人共同发展的良好空间,学习气氛浓厚,教学相长,互帮互助;积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技文体等活动,成绩显著;具有较强的凝聚力。 5、班集体建设中有一支有较强管理和服务意识,并起到模范带头作用的班干部队伍。 二、优秀班集体评选内容及方法 (一)班集体建设 1.班级常规管理流动红旗获得情况 2.值勤班工作(教案、检查、特色成效) 3.班级文化创建 4.主题班会(区级、校级、班级),完成教案撰写。各班每学年开一次校级以上公开主题班会。 5.学习成绩 6.学生好人好事、违纪情况(德育处、年级组表扬或处理记录) 7.爱护公物(总务处保修、维修记录) 8.任课教师问卷 9.班级学生在校期间无受到学校纪律处分 (二)德育活动 1.黑板报(主题、内容、设计。团队评分)

2.校运会(获奖情况) 3.区运会、艺术节,校体育艺术节(获奖情况) 4.爱心活动(组织参与情况) 5.各类科技、语言文字等竞赛活动(获奖情况) 6.学校活动中学生志愿者情况 7.各类征文、观后感、读后感(无网上下载) 8.上级部门布置的活动(参与、获奖情况) 9.按学校布置组织学生参加寒暑期活动 10.春游、军训、寒暑期等组织开展的社会实践活动完成通讯报道 (三)积分方法 各评选项目以加分形式,根据情况、等第获不同加分 1. 流动红旗,获得一次加1分。 2. 班级文化创建评出一等奖、二等奖、三等奖,相应加3分、2分、1分。 3. 主题班会根据区级、校级、班级相应加3分、2分、1分。 4.学习成绩依据期中、期末考试班级总分在年级组排名,第一名加3分、第二名加2分、第三名及后加1分。 5.值周班工作按要求完成加3分,依据检查记录有不符要求的地方加分酌减。 6.学生好人好事以件数加分,无违纪情况加2分,有年级处分按人次分别扣1分,有学校处分按人次分别扣2分。 7.爱护公物参照总务处保修、维修记录,无损坏情况加2分,有损坏者按记录每次扣1分(不包括自然损坏)。 8.德育活动依据市、区、校级获奖情况而定,班集体获市级奖加5分,获区级奖加4分,获校级奖加3分。班级学生个人获市级一等奖、二等奖、三等奖,按人次相应加3分、2.5分、2分;班级学生个人获区级一等奖、二等奖、三等奖,按人次相应加2.5分、2分、1.5分;班级学生个人获校级一等奖、二等奖、三等奖,按人次相应加2分、1.5分、1分。(体艺科技类集体项目比赛参照集体获奖)校学科比赛按获奖情况相应加3分、2分、1分。 9.黑板报依据评比结果相应加3分、2分、1分。 10.班级学生积极参与各类爱心活动加3分。 11.班级学生积极参与学校活动担任志愿者加2分。 12.班级学生积极参与上级部门布置的活动,参与加2分、获奖参照德育活动。

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