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2010学年第二学期五年级语文周周练十一

2010学年第二学期五年级语文周周练十一
2010学年第二学期五年级语文周周练十一

2010学年第二学期五年级语文周周练十一

班级姓名家长签名

一、积累与运用。

1,辨字组词。

栅()慨()撒()脾()谦()颤()珊()概()撤()牌()歉()擅()2,照样子,填写象声词。

例:关门声(咣当)心跳声()泉水声()拍手声()时钟声()写字声()大笑声()脚步声()下雨声()敲门声()开门声()汽车喇叭声()3,把词语填写完整。

漫不()心和颜()色笑容可()()手之劳千恩万()一()见血年()八旬美不()收雪中送()毫无()色()风()雨头()脑()()人心脾()()欲滴

根深叶()()烛夜游()之不理腰()腿疼三年五()4,选词填空。

1),对数学上的难题,我们要(重复反复)思考,刻苦钻研。

2),王二小是抗日战争(时刻时期时代)的小英雄。

3),我想,等革命胜利以后,一定要把这枚金色的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来(欣赏参观瞻仰)它。

4),门突然开了,一股(清洁清新新鲜)的海风冲进屋子。

5,缩句。

1),原来荒凉的沙漠披上了一层柔和的色彩。

2),白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。

6,按要求改写句子。

1),小偷很狡猾。

改为比喻句:

2),河水哗哗地流着。

改为拟人句:

3),寒风吹到脸上很痛。

改为夸张句:

7,根据老爷子的话,老师要请你们想象一下,当夫妇俩来到王大爷家,他们会怎么做?怎么说?王大爷又会有怎样的表现呢?

二、阅读与理解。丢失的东西

一天晚上,我从街上卖梨的摊子前走过,突然,脚下滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒,就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。这时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没有看见,便站起来,走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心,只见这梨子黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。

拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么办□怎么办□我边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来的梨?”“梨……梨……是梨摊上的……”我脸红了,结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道了吗?”爸爸的声音不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么?

第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。

1、将短文第二自然段中缺少的标点填上。

2、用“——”线画出描写“我”心理活动的句子。

3、填上适当的词。

一()摊子一()梨香()的梨()的孩子

4、从文中找出下列词语的近义词。

连忙()随手()严肃()究竟()称赞()嘱咐()

5、作者丢失的东西是。

6、文中讲到作者三次脸红,请你说说作者第一次和第三次脸红的原因。

第一次脸红:

第三次脸红:

7、“梨……梨……是梨摊上的……”前面的两处省略号表示,后面一处省略号表示。

8、用自己的话,简要概括文章的主要内容。

9、读了这篇短文,你明白了什么?

2021年人教版小学数学五年级数学下册全册周周练及答案

2021年人教版小学数学五年级数学下册全册 周周练及答案 2021年人教版小学数学五年级数学下册 全册周周练及答案 五年级数学下册周周练:第一周 姓名: 得分: 一、填空。 (每空1分,共40分。) 1、在3×9=27中,()是()和()的倍数。在18÷3=6中,()和()是()的因数。5×7=35中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数。 2、18的因数有()。 11的因数有()。 39的因数是()。从上面可以看出,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是 ()。 3、在8和48中,()是()的倍数,()是()的因数。 4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数; 8的倍 数。从上面可以看出,一个数的倍数的个数是()的,其中最小的倍数是(),没有()。 5、18最大的因数是(),最小的倍数是()。一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。一个数最大因数是12,这个数的最小倍数是()。一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是()。 6、7是7的()数,也是7的()数。 7、在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),既是2、5又是3的倍数有()。 8.在17、18、15、20和30五个数中,偶数是();3 的倍数是()。二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)(每空1.5分,共21分) 1、一个自然数个位上是0,这个自然数一定是2和5的倍数。 () 2、一个自然数至少有两个因数。 () 3、28是倍数,4是因数。 () 4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。 ()

五年级数学下册周周练及答案全册

五年级数学下册周周练及答案全册 数 学 学校 年级 姓名 主编:苏富华李秀英 副主编: 编委成员:苏富华李秀英

第一周 得分: 一、填一填。(26分) 1、 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫( )图形,那条直线就是( )。 2、 正方形有( )条对称轴。 3、 这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象: (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。 (2)升国旗时,国旗的升降运动是( )现象。 (3)妈妈用拖布擦地,是( )现象。 (4)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。 4、移一移,说一说。 1)向( )平移了( )格。 2)向( )平移了( )格。 3)向( )平移了( )格。 1、 ① ②③ 图形①是以点( )为中心旋转的;图形②是以点( )为中心旋转的;图形③是以点( )为中心旋转的。 2、 (1)图形1绕A 点( )旋转 90。 到图形2。 (2)图形2绕A 点( )旋转90。 到图形 3。 (3)图形4绕A 点顺时针旋转( )到图形2。 (4)图形3绕A 点顺时针旋转( )到图形1。 三、画出下列图形的对称轴。(12分)

四、请画出对称图形的另一半。(15分) 分) 六、画出下图经过平移或旋转的图形。(9分) 第二周 得分: 一、填空。(每空1分,共40分。) 1、在3×9=27中,()是()和()的倍数。在18÷3=6中,()和()是()的因数。5×7=35中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数。 2、18的因数有()。 11的因数有()。 39的因数是()。从上面可以看出,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是()。 3、在8和48中,()是()的倍数,()是()的因数。 4、分别写出下列各数的倍数。 3的倍数;8的倍数。从上面可以看出,一个数的倍数的个数是()的,其中最小的倍数是(),没有()。 5、18最大的因数是(),最小的倍数是()。一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。一个数最大因数是12,这个数的最小倍数是()。一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是()。 6、7是7的()数,也是7的()数。 7、在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),既是2、5又是3的倍数有()。 8.在17、18、15、20和30五个数中,偶数是();3 的倍数是()。

苏教版上册三年级语文周周练

三年级语文周周练 命题:钟章群班级:姓名:等级: 一、给带点字选择正确的读音,用“√”表示 地壳(qiào k? ) 好奇 (hǎo hào) 埋藏(cánɡ zànɡ ) 贝壳(qiào k? ) 好看(hǎo hào) 宝藏(cánɡ zànɡ ) 二、读拼音,写词语 zújìkuànɡwùbai k?kuànɡshí ( ) ( ) ( ) ( ) m?i tàn jiǎo yìn páo ɡēn wan dǐ ( ) ( ) ( ) 三、选择合适的量词填空 块册幢片串座 一()石头一()密林一()楼房 一()高山一()足迹一()图书 四、把下列词语补充完整。 风( )电( ) ( )光( )彩车( )马( ) 美( )美( ) 人头( ) ( ) ( ) ( )天工 五、按要求改写句子 1、你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改成陈述句) 2、石头书里的学问还真不少呢。(改成反问句) 六、读读想想,回答问题 (一) “我在读书呢。”叔叔笑着说。 1、这里的书是指;“读书”是指。 2、这本“书”上有和。 “字”指、、和;“画”是指。 3、看懂了石头书上的“字”和“画”,就可以推测的变化,还可以发现。

(二) 小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空(kònɡɡ kōnɡɡ)中飘去。向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭(bā bɑ)花动情地吹奏着乐(yuè lè)曲。大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来的。” 1、在文中括号里正确的读音下面打“√”。 2、在文中找出与下面词语意思相近的词。 分散──( ) 慢慢──( ) 3、这段文字告诉我们小露珠在向植物___________。 4、文中有一句话把植物心里的想法告诉了我们,请用“”在文中把它画出来。 (三) 我的外公最爱读书。那天下午,外公又在书房读书,听见我来了,就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书,上面圈圈点点,空白处还密密麻麻写满了字。我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢外公笑着说:“知识就像无边的海洋,只有虚心好学,不断地用新知识充实自己,才能更好地为国家效力呀!” (1)请给文中画线的部分加上标点符号 (2)联系上下文解释带点词的意思。 唤—效— (3)这段话共有句,都是围绕“”这句话来写的。 (4)外公学问很大,为什么还要天天读书呢?请把原因用浪线画出来。 (5)读了短文你有什么想法,请用一两句话写下来。

五年级语文第四周周练

五年级语文下册第四周周练 学校 :——————年级:——————姓名:_________ 得分:_________ 一、看拼音,写词语。 zhì nèn gēng yún sī zì hú dié xiā nào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì bù zhì bǐng xìng nà hǎn wán liè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shén jī miào suàn tiān zào dì shè liàng liàng qiàng qià ng ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。 绰()禽()瑜()眷()悼()擒()榆()誊()三、改正下列成语中的错别字。 自抱自弃()食不裹腹()不能自己() 衣草附木()默守成规()一愁莫展()四、给下面句子中带点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。 透:A 伸; B 喘; C 穿过; D 显露; E 达到充分的程度。 (1)阳光透过玻璃窗照了进来。() (2)小妹妹的脸白里透红。() (3)这场雨下透了,旱情得到了缓解。() (4)天气真热,热的人透不过气来。() (5)小草的根往地里钻,小草的芽向地面透。() 五、根据提示写句子。 1.老师拿着月考成绩单走进来了,我的心里真是_________________。(填歇后语)

2.田田今天感冒了,看她没精打采的样子真是_______________________(填歇后语) 3. 诸葛亮神机妙算,我比不上他。(给句子换个说法,意思不变) _____________________________________________________ 4.造纸术是我国古代四大发明。(修改病句) 六、口语交际。 经过调查发现,许多学生以买学习用品为由来讨要家长的钱,然后去买零食、玩具。这样的行为不仅我们的身体健康,而且会影响学习。小学生该如何处理自己的零花钱呢?请你至少提出两条建议。 _________________________________________________________________ 七、读短文,回答问题。 有一个成语“学富五车”,是形容人读的书多,学问大。问题来了:学问何以用 车来装载.(zǎi zài)呢? 原来,这与写字用的纸有关。 汉代以前,在纸还没有发明出来的时候,人们把字写在竹片上或木片上。当时人 们把竹子和木头削.(xiāo xuē)成又长又薄的片儿,在上面写字,然后用麻绳或皮条把他 们穿在一起,便成了册。竹子做的叫“筒”,木头做的叫“牍”。可想而知,一篇文 章稍微长一点,就是成堆的“筒”“牍”。据说,秦朝的丞相李斯写一篇奏章给皇帝,要两个身强力壮的武士才能抬上朝呢。 竹子编成的书越来越多,自然就有了藏.(cáng zàng)书家。在战国时,有一个叫 惠施的人,藏书用五辆大车才装得下,此人在当时被认为是学问极渊博的人。这样就 有了“学富五车”的成语。 1.给短文中加点的字选择正确的读音。 2.根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。 (1)身体健壮,力气很大。() (2)指不必亲见、亲闻就可以想象或推想出来。() 3.读短文,完成填空。 “学富五车”的意思是_______________________________,这个成语的由来与 写字用的“纸”有关,这里的“纸”指的是_______________________ 。 4.判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。 (1)“学富五车”这个成语的来历与秦朝丞相李斯有关。() (2)惠施是个藏书家,是战国时学问极渊博的人。()

小学五年级数学下册周周练及答案全册

五年级数学下册周周练:第一周 姓名:得分: 一、填空。(每空1分,共40分。) 1、在3×9=27中,()是()和()的倍数。在18÷3=6中,()和()是()的因数。5×7=35中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数。 2、18的因数有()。 11的因数有()。 39的因数是()。从上面可以看出,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是()。 3、在8和48中,()是()的倍数,()是()的因数。 4、分别写出下列各数的倍数。 3的倍数; 8的倍数。从上面可以看出,一个数的倍数的个数是()的,其中最小的倍数是(),没有()。 5、18最大的因数是(),最小的倍数是()。一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。一个数最大因数是12,这个数的最小倍数是()。一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是()。 6、7是7的()数,也是7的()数。 7、在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),既是2、5又是3的倍数有()。 8.在17、18、15、20和30五个数中,偶数是();3 的倍数是()。 二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)(每空1.5分,共21分) 1、一个自然数个位上是0,这个自然数一定是2和5的倍数。() 2、一个自然数至少有两个因数。() 3、28是倍数,4是因数。() 4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。() 5、任何一个自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。() 6、、因为6×8=48,所以6是因数,48是倍数。() 7、57是3的倍数。() 8、30的所有因数有2、3、5、6、30。() 9、一个数的最小因数是1。() 10、30既是2的倍数,又是3的倍数,也是5的倍数。()

三年级语文周周练4

三年级语文周周练4 班级______________姓名________________家长签名_____________ 【基础闯关】 一、看拼音写词语 chán g túbáshètén g kōn g ér q?tèshūpù bù( )()()()zhòu jiàn g jiàn g lín hūxiào xiōn g pú ()()()()chàn dòng zhèn g zhùtāxiàn ( ) ( ) ( ) 二、按要求写词语 1、表示“天气寒冷”的词语(四字词语) ____________ ____________ _____________ _____________ 2、表示“看”的词语 ___________ ___________ ____________ ______________ ____________ 三、用关联词填空 1、我们的班长()工作负责任,()爱帮助有困难的人。 2、()天晴天雨,他()按时上学。 3、()天气寒冷,()同学们坚持早到校读书。 4、()小明同学关心集体,()同学们都选他当班长。 5、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。 四、照样子把句子写具体 例:教室里真安静 ..,一点声音也没有。 1、大扫除后教室里真干净 ..,。 2、海面上风浪很大.,。 五、排列顺序,在括号里填上正确的序号 ()按照要求,每班选出20名同学参加比赛。 ()课外活动的铃声响了,我们三年级(1)班和(2)班的同学兴高采烈地

集合在操场,准备进行拔河比赛。 ()哨声一响,同学们立即用力拔。 ()比赛就要开始了,有的同学脱去棉衣,有的摘下帽子,只等比赛开始。()我班的马力同学在最前头,他红着脸,身子下蹲,用力拔着。 ()哗啦一声,三(1)班被我班拉过了中线,比赛胜利结束了。 六、古诗、名言积累 1、学习是没有尽头的,我们可以用苏轼的一句话来勉励自己。 ____________________________________________________________________。 2、本学期我们学习了南宋诗人杨万里的一首诗,请你默写在下面的横线上。 _________________________ ________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 【阅读花园】 花果的海洋 西双版纳是花果的海洋。这里的花,红的、紫的、白的、黄的,五彩缤纷,美丽极了。()有芍药、美人蕉、紫罗兰,()有许多奇花异草。这儿的果子也非常多,香蕉、菠萝蜜、荔枝,果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在一起。还有一种芒果,长得()肥()大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大。 1、选择关联词,填在括号里。 不仅……还……既……又……一边……一边……又……又…… 2、选择正确的解释。 “异”在字典上的解释有:①有分别,不相同;②奇异,特别;③惊奇,奇怪; ④另外的,别的。 A、西双版纳有许多奇花异草。() B、我们祖国的面貌日新月异。()

人教版五年级语文上册第10周周练试题

于都县小学五年级语文第十周周练 题号一二三四总分 得分 一、积累展示台(35分) 1根据拼音写出正确词语,用△标出整体认读音节(5分 jìdiànèhào xièméi dīyín ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择下列括号里正确的读音或字。(4分) 咀嚼(jiáo jué)系(xìjì)铃铛蒙(méng měng)古包亡(wáng wú)赖(即既)使寂(莫寞)严(历厉)(贯惯)通 3、认真观察,注意将下列字写正确美观(5分) 肆贼梁貌赋 4、用○图出下列错别字,并依次改正在()里,(5分) 杯水车新迫不急待随心所浴美仑美奂冲锋馅阵() 5.课文连接(10分) (1)时间过得真快呀!让我想起朱熹在《偶成》里的名言, 激励自己珍惜少年时间。类似的名言还有: (3分) (2)我会用、、、等四字词语来赞美人物的优秀品质。(2分) (3)《舟过安仁》的作者是朝诗人,诗句, 写出了渔船小童的调皮(3分) (4)本学期,通过学习我认识了的杨氏子,的晏子,的老班长,的老汉,其中,最令我难忘的是,因为:(3分) 6、根据提示写句子(5分) (1)瘦西湖的景色真美丽。(扣住处“美丽”将句子写生动形象)(2)今天下了大雨。小红仍然坚持到少年宫去学习。(用关联词合成一句话) (3)修改病句 a、我们班人数是全校最多的班级。 b、她对答如流地回答了老师的提问。 c、黄河游览区的春天是个美丽的地方。 二、口语交际(5分) 走在大街上,小丽把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱,你看见了,你会怎么劝说她呢?她会怎么做?又可能会说些什么呢? 三、阅读天地(30分) 短文一(15分) 我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。 今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷到:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。 1、“舍”在字典里的读音有两种,分别时()和()这两种;字义有:①舍弃;②施舍;③房屋;④养家畜的圈。文中的“舍”应取读音(),应取字义()。(2分) 2、写出下列词的近义词。 将信将疑()肯定()(2分) 3、不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。(2分) ____________________________________________________________ ___ _____ 4、“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指;我使用这条妙计的目的是___ ____________;从中体现了____________________。(3分)

五年级数学下册周周练及答案全册精选

五年级数学下册周周练及答案全册 精选 第一周 得分: 一、填一填.(26分) 1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫()图形,那条直线就是(). 2、正方形有()条对称轴. 3、这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象: (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是()现象. (2)升国旗时,国旗的升降运动是()现象. (3)妈妈用拖布擦地,是()现象. (4)自行车的车轮转了一圈又一圈是()现象. 4、移一移,说一说. (1)(1)向()平移了()格. (2)向()平移了()格. (3)向()平移了()格. 二、动手操作.(28分) 1、

① ② ③ 图形①是以点( )为中心旋转的;图形②是以点( )为中心旋转的;图形③是 以点( )为中心旋转的. 2、 (1)图形1绕A 点( )旋转90.到图形2. (2)图形2绕A 点( )旋转90.到图形3. (3)图形4绕A 点顺时针旋转( )到图形2. (4)图形3绕A 点顺时针旋转( )到图形1. 三、画出下列图形的对称轴.(12分) 四、请画出 对称图形的 另一半.(15分) 五、请按照对称轴画出第一个图形的对称图形,第二个图形请向上移动3格.(10分) 六、画出下图经过平移或旋转的图形.(9分) 1432

第二周 得分: 一、填空.(每空1分,共40分.) 1、在3×9=27中,()是()和()的倍数.在18÷3=6中,()和()是()的因数.5×7=35中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数. 2、18的因数有(). 11的因数有(). 39的因数是().从上面可以看出,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是(). 3、在8和48中,()是()的倍数,()是()的因数. 4、分别写出下列各数的倍数. 3的倍数;8的倍数. 从上面可以看出,一个数的倍数的个数是()的,其中最小的倍数是(),没有(). 5、18最大的因数是(),最小的倍数是().一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是().一个数最大因数是12,这个数的最小倍数是().一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是(). 6、7是7的()数,也是7的()数. 7、在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),既是2、5又是3的倍数有(). 8.在17、18、15、20和30五个数中,偶数是();3 的倍数是(). 二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)(每空1.5分,共21分) 1、一个自然数个位上是0,这个自然数一定是2和5的倍数. () 2、一个自然数至少有两个因 数. () 3、28是倍数,4是因 数. () 4、一个数的倍数一定比这个数的因数大. () 5、任何一个自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身. () 6、、因为6×8=48,所以6是因数,48是倍数. () 7、57是3的倍数. () 8、30的所有因数有2、3、5、6、30. () 9、一个数的最小因数是1.() 10、30既是2的倍数,又是3的倍数,也是5的倍数. () 11、在自然数中与1相邻的数只有2. () 12、奇数都比偶数小. ()

语文三年级上周周练6

三年级语文周周练6 班级____________ 姓名____________ 家长签字__________ 一、围绕带点词把句子写具体 1、早晨的雾可真大.,。 2、今天真冷.啊,。 3、教室里安静 ..极了,。 二、加部首组词 肖()()尧()()半()()()()()()()()三、写出近义词 寂静()罕见()神往()绮丽()降临()宛若()举世闻名()聚精会神() 四、填上合适的词,把句子写具体 1、()的梅兰芳终于成为一名()京剧艺术大师。 2、我()地看着一队蚂蚁()地爬上爬下。 3、在一座()的小岛上,盛开着一种()的花。 4、()的夜空中挂着一轮()的明月。 五、照样子写句子 例:海蓝得很,好像一块巨大的蓝宝石。 1、军军跑得真快,就像。 2、山上的瀑布飞流直下,好像。 3、长毛兔那双红通通的眼睛,宛如。 六、排列顺序,在括号里填上正确的序号 ()它尾巴一摆就又跑了,我可差一点掉进水池里。 ()我常常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。 ()有一次,一条银白色的小金鱼游到我的身边。 ()我上幼儿园的时候,每天回家都到邻居湘湘家去玩。 ()我探着身子,伸手想抓住它。 ()他家有个小水池,养着许多金鱼,有红的、金黄的、银白的、黑的。七、圈出正确的读音 撒.娇(sǎ sā)兴.致(xīng xìng)散.架(sǎn sàn)都.是(dū dōu)撒.谎(sǎ sā)兴.建(xīng xìng)散.场(sǎn sàn)都.市(dū dōu)八、阅读短文,回答问题。

(一)大海开花 听说过大海开花吗?没有月亮的夜晚,轮船在漆黑的海洋上航行,船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光。这亮光时明时暗,绚丽异常。人们称这种现象叫“大海开花”或“海火”,科学上叫“海发光”。大海开花可美呢!海面上光芒四射,闪闪烁烁海水中,游鱼罩上了神奇的光环,十分动人。是谁把黑暗的海洋照亮,是谁向大海上撒下美丽的光环?是海洋里千百万“小主人”——浮游生物带来的美景。大海开花()可以供人欣赏,()对渔业生产和海上航行也有很多帮助呢! 1、照样子写词语 时.明时.暗 2、选择适当的解释,用序号表示。 “异”在字典上的解释有:①不同的②分开③另外的,别的④特别的 ⑤奇怪 绚丽异.常()日新月异.()万分惊异.()身首异.处()3、按要求改写句子 海洋中的浮游生物照亮了黑暗的大海。 把字句: 被字句: 4、读短文填空。 (1)“大海开花”是指 (2)产生“大海开花”这一现象的原因是 5、在括号里填上合适的关联词。 (二) 校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。那巨大的树冠向四面舒展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实的,活像一把绿色的大伞。 1、这段话是围绕哪一句话写的? 2、老槐树的高大从这句话可看出,它的粗壮从这句话可看出。 3、划线的句子是把比作。

五年级语文下册周周练5

五年级语文下册周周练5班级:姓名:得分: 积累运用 líng líng shì shì( )巧年( ) 电( ) ( ) 验( )听摇( ) 暗( ) ( )世( )钱盛气( )人解( ) ( )力( )墓 ( )珑装( ) ( )合 三、按要求写成语:(至少4个,多写加0.5分,最多加2分) 1、龙的成语: 2、表现人物心情的: 3、表现诚信的: 4、有关读书的: 四、按要求写出名言警句:(至少1句,多写1句加1分,最多加2分)

1、有关书的: 2、有关信任与诚实的: 3、关于幸福的: 4、爱国的: 五、1、请先读一读《名人治学三字经》,然后回答问题。 陈景润说学习要有三心:一是信心,二是决心,三是恒心。 高尔基说:“学习的东西,一回见生,二回见熟,三回成好朋友。” 徐特立读书有三法:日积月累法、古今中外法、借书摘抄法。 马克思读书的三字秘诀:博、记、读。“博”就是博览群书;“记”就是用各种各样的方法加强记忆;“读”就是阅读背诵。 你从名人治学的经验中受到哪些启发呢?请写一写你的见解。 我说,学习要有三(): 2、选择恰当的关联词语填在括号里。 不但……而且……因为……所以……即使……就…… 既然……就……如果……就……无论……都…… 只有……就……只有……才…… (1)( )明天下雨,我( )上学。 (2)你( )提出去放风筝,你( )应该动作快一些。 (3)爸爸( )去书店, ( )给我买书。 (4)赵玲( )学习刻苦,( )积极参加集体锻炼。 (5)( )走到哪里,我( )忘不了自己的老师。

(6)( )天气很冷,我们( )坚持按时到校。(7)( )努力学习,( )掌握建设祖国的本领。

五年级(上)英语周周练

五年级(上)英语周周练 五年级(上)英语周周练 一、根据要求改写单词: (近义词)_________(第三人称单数)________ (现在分词)________(现在分词)___________ (反义词)________(同音词)___________ (单三)_________(现在分词)__________ ’t(原形)_________(缩写)_________ ’s(原形)__________(副词)_________ (单三)__________(同义词)________ (形容词)_______(同类词)________ (复数)________(复数)_________ 二、根据要求改写句型: (否定句) ____________________________________ ’stimeforourEnglishclass.(改写,保持原意) ____________________________________ (一般疑问句) ____________________________________ (否定句) ____________________________________

(否定句) ____________________________________ (否定句)(对划线部分提问) ____________________________________ ____________________________________ (否定句) ____________________________________ (一般疑问句) ____________________________________ 9.Kittyiswearinghernewuniform.(用anewdress改为选择疑问句) ___________________________________ ?(一大包薯片) ____________________________________ 三、正确抄写下列句子: Idlikesomefrenchfriesandasmallcokeplease. _______________________________________ heressomepapermissli _______________________________________ helloericwhatdoyouwant _______________________________________

五年级语文14周周练

五年级语文第14周周练 一、看拼音写词语。 Kuài jiébēng tāxīnírìyèjiān chéng pībōzhǎn làng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) líng ()晨()墓()角()罗绸缎 tā()实糟()崩()()拉 二、词语练习。 1、选字组词。 度踱渡()步()江温() 崖涯芽发()云()天() 磅榜傍()样()礴()晚 历厉励()程()害激() 狱御预()感入()()寒 坚艰煎()苦()熬()强 2、把词语补充完整。 ()眉之急日夜()程惊心动()摇摇欲() 3、大江保卫战中的战士,让你想到了哪些成语? 4、“六一”儿童节要到了,你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。 5、填上表示“看”的两字词语,但不能含有“看”字。(不能重复) 清明节那天,我们全校师生去中山陵()了孙中山先生的陵墓,站在顶峰,我()远方,()那充满生机的春景,满心喜悦。()四周,同学们有的()蓝天,有的()山脚下…… 6、关联词填空 (1)()人人重视保护环境,我们()会有一个美好的生活天地。 (2)()我们有缺点,()要接受批评,努力改正。 (3)()是听惯了鸟叫的人,()觉察不出跟真夜莺有什么两样。 三、句子练习。 1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢? 改成陈述句: 2、鸟儿飞翔。 改成拟人句: 3、雨下得很大。(改为比喻句) 四、根据提示填空。 1、在长征途中涌现了许多感人的故事,请你写出两则:__________________ _________________ _________________________ 2、毛主席写下了许多关于长征的诗词,请你写出一首你最喜欢的。(《长征》除外) __________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3、我看过的电影或电视剧有、、

三年级语文下册周周练作业

1 长城和运河 一看拼音,写词语 qíjìqūzhépǔxiěchuàng zào ()()()() shīpiān wān yán mín zúlián mián qǐfú ()()()() 二组词 架()折()族()qu()xing()du() 曲行都 驾()析()旗()qu()hang()dou()三填空 ()的诗篇()的景象()的长城 ()的运河()的祖先()的绸带 四选词填空 创造建造伪造 1 南京长江大桥()得非常坚固美观。 2 我们的祖先()许多人间奇迹。 3 ()身份证是违法行为。

三百六十行,行行出状元。 一抄写 辽阔岛屿矿产水天相连 壮观宝库海龟星罗棋布 二填上合适的词语 ()的长城()的海面丰富的()不朽的() ()的珍珠()的海水迷人的()奇异的() 三选词填空 宽阔辽阔 1 汽车在()的马路上行驶。 2 祖先们在()的中国南海上搏击风浪。 圣地胜地 3 在藏语中,拉萨是()的意思。 4 将来的南沙群岛会是著名的旅游() 四阅读,回答问题 1 课文的第二自然段是围绕“”来写的。 2 这段中从、、三个方面看出南山群岛是个物产丰富的地方。 3 庐山的云雾

一抄写 变幻无常腾云驾雾千姿百态云遮雾罩 瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返 二比一比,再组词 庐()幻()姿()返()si( ) xi( ) 似系 户()幼()资()反()shi( ) ji( ) 三填上合适的词语 秀丽的()茫茫的()()的色彩 漂浮的()()的绒帽()的感觉 四根据课文内容填空 1 本文是的结构,写了庐山云雾和的特点。 2 课文第二自然段重点写了庐山云雾的四种姿态,即、 、、作者把它们分别比作、 、、。 3 形容庐山云雾的成语有: 练习一 若是年华虚度过,到老空留后悔心

五年级语文周周练.doc

五年级语文第四周周周练 一、看拼音,写词语。 kǎi xuán xīshēnɡ ji yu quan suo ( ) ( ) ( ) ( ) She shui peng song jiao nen xiao yin yin ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。 维护爱护保护 (1)雷利的爸爸倒在了()世界和平的圣坛上。 (2)当你的权利受到侵犯时,你要用法律武器()自己。3、我们要学会关心父母,()家人。 呼声呼唤呼吁 (4)爸爸的嘴张着,仿佛在()着什么。 (5)这就是一个中国孩子的()。 (6)他()的是“和平!和平!和平!” (7)我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会():“救救孩子们,要和平不要战争!” 三、填写合适的量词。 一()炸弹一()板凳一()书一()不对 一()小数一()小鸡一()军舰一()岔道 四、按要求改写句子。 1、铁人一把举起了抱着玩具的娃娃。(缩句) __________________________________________________ 2、鬼子不断查看学堂里的每一个人。(缩句) __________________________________________________ 3、马克思和恩格斯在长期向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。(缩句) __________________________________________________ 4、这血浓于水的同胞亲情,怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢?(改为陈述句) __________________________________________________ 5、李博士把台湾青年的骨髓抽出来了。 __________________________________________________ 6、盲姑娘正和他哥哥说着话,看到有人进屋,连忙站起来让座。

苏教版五年级数学下册周周练

五年级数学周周练(第三周) 一、填空(共20分) 1、最小的素数是(),最小的合数是()。 2、18的因数有(),24的因数有(),它们的公因数有()。 3、在1~20的自然数中,既不是素数又不是合数的数有(),既是素数又是偶数的有()。 4、自然数按因数个数的多少可以分成()、()和()。 5、1082至少加上()是3的倍数,至少减去()才是5的倍数。 6、一个数的最大因数是13,这个数的最小倍数是()。 7、两个自然数a、b的最大公因数是1,它们的最小公倍数是()。 8、如果A=2×2×3,B=2×3×3,那么它们的最大公因数是(),最小公倍数是()。 9、一个数是3的倍数,又是5的倍数,还有因数7。这个数最小是()。 10、一个数既是30的因数、又是45的因数,最大的是()。 11、用0、1、2三个数字排成的所有三位数中,同时是2、3、5的倍数的数有()。 12、如果两个数的最大公因数是1,它们最小公倍数是91,那么这两个数的和最大是()。 二、判断题(共5分) 1、两个连续自然数(0除外)它们的最大公因数是1。() 2、在24的因数中,是素数的只有2和3。() 3、5和7没有公因数,但5和7有公倍数。() 4、所有的偶数都是合数。() 5、两个数的公倍数一定比这两个数都大。() 三、选择题(共5分) 1、任何两个奇数的和是()。 A 奇数 B 合数 C 偶数 2、两个素数的积一定是()。 A 素数 B 合数C奇数 3、任何两个自然数的()的个数是无限的。 A 公倍数 B 公因数 C 倍数 4、A是B倍数,那么它们的最小公倍数是()。 A A B B A C B 5、两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是()。 A 15和90 B 45和90 C 45和30 四、写出每组数的最大公因数(共12分)

五年级阅读周周练

五年级周周练4: 姓名 (一)聪明的小姑娘 ①小姑娘,只有五岁。 ②有一天,她拿了一朵刚摘的花给我看,靠近花蕊中间的花瓣上,有一粒草籽般的小黑点。 ③知道是什么吗小姑娘问我 ④我拿过来仔细(打量端详)了半天,只好老老实实请教:“这是什么东西?” ⑤是蜜蜂拉的屎 ⑥啊我(惊讶惊慌)极了你怎么知道的 ⑦“我注意看过啦,”她说“蜜蜂可聪明呢,它每天采过一朵花的蜜,就拉一粒屎,做了记号,别的蜜蜂飞过来一看,噢,采过啦,就不用白进去了。要不然,世界上有那么多的花,怎么才能知道哪一朵采过了,哪一朵没采过呢?” ⑧“哦,有道理。”我说完,忽然奇怪地想到,我活了40年了,怎么从来没注意过这件事呢?我还以为蜜蜂是在瞎忙呢! ⑨是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢? 1.在括号中选择合适的词语用“_____”画出来。 2.给带点的字选择正确的解释,把序号写在句子后面的括号里。 (1)噢,采过了,就不用白进去了。() 白:①形容颜色跟霜雪一样;②光亮、明亮;③没有效果地、徒然。 (2)我还以为蜜蜂是在瞎忙呢! () 瞎:①眼睛失明;②炮弹打出去不响;③农作物籽粒不饱满;④盲目、胡乱地 3.给文中3、5、6自然段中所缺的标点补上。 4.我活了40年,怎么从来没注意过这件事呢?“这件事”指什么? 5.读了这篇文章你明白了什么道理? (二)玛丽大娘 ①在一个盛开郁金香的小村庄里,花农玛丽大娘种了一辈子的花,一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年,她终于如愿以偿 ....——她培育出的新品郁金香色泽艳丽,花冠硕(shuò)大,花香袭人,堪(kān)称郁金香中的绝品。 ②新品郁金香一上市,花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买,花的价钱也节节攀升,玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香,许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利,有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些,都被玛丽大娘一一拒绝了。 ③第二年,春光明媚,积雪开始融化。一天,大娘把村子里的人都请到自己家里,给每家赠送一包 新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心 ....培育的种子,凝聚着她毕生的心血啊!当年,家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节,浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝,小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

三年级语文周周练

三年级语文周周练 姓名;__________班级:__________分数:_________ 一、读拼音,写词语。 chèn shān zhèng fǔpíjuàn ōu zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) yīshang dàng yàng lüèguòsēn lín ( ) ()()() 二、比一比,再组词。 瑞()土()栽() 喘()士()载() 殊()聚()救() 珠()骤()球() 三、选词填空。 锐利锋利希望失望愿望顶着冒着踏着带着载着 1.翠鸟有一双()的眼睛。 2.捉一只翠鸟回家饲养,一直是我的()。 3.听到消息后,居民们纷纷走出家门,( )严寒,( )漫天飞舞的大雪,( )冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。 4.()燕子的列车,()人类的友情驶向远方。 四、照样子把词语补充完整。 郁郁葱葱密密( ) 家家() 各就各位各( )各( ) 各( )各( )

又美丽又大方又( )又( ) 又( )又( ) 五、根据课文内容填空。 1.尽管小雨是那样的机灵,可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。只见翠鸟( )开苇杆,像箭一样( )过去,( )起小鱼,( )着水面往远处( )走了。 2.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这两句出自____代诗人_______的_______,它的后两句是:“__________________,___________________。”是把________________比作____________。 3.我忽然觉得自己仿佛就是________________,穿着_______,站在____________。一阵微风吹过来,我就__________________,雪白的衣裳随风飘动。 六、照样子,改句子。 1.扩句: 1)()的阳光照耀在()水面上。 2)()的小鱼在水里()地游动着。 2例:那宽阔的沥青公路像箭一样。 1)湖面没有一丝波纹像_________________________。 2)无边的草原像_______________________________。 3人们顶着那漫天飞舞的北风和雪花,寻找着冻僵的燕子。(修改病句)

五年级上册语文周周练一

五年级上册语文周周练一Prepared on 21 November 2021

五年级语文第一周复习与回顾 高楼平地起 一、把你最漂亮的字写给大家看。 luǒlùjìmòjiānáopáoxiàozhīfányèmào ()()()()() niǔkòuwànɡshènɡhuānchànɡshìfànɡhúnshēnxièshù ()()()()() 二、在加点字的正确的读音下画“—”。 锨镐.(ɡǎoɡāo)煎.熬(jiānjiǎn)河畔.(bànpàn) 喷.发(pènpēn)空.隙(kònɡkōnɡ)蕴藏.(zànɡcánɡ) 三、根据句意选择正确的解释,将序号填在括号里。 隙:(1)缝隙(2)空闲(3)漏洞,机会 (1)狼见无隙.可乘,只好灰溜溜地走了。() (2)这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙.。() 盈:(1)充满(2)多余,多出来 (3)我看见成千盈.百的孩子,从门口挤出来。() (4)他激动得热泪盈.眶。() 四、课文内容回顾。 ......... 1.、《春光染绿我们双脚》是一首,主要讲的是植树前后的不同景象。.............................. 2.、的荒山,如今已。 ......... 当的时候,便。 ....... 3.、.《只拣儿童多处行》这篇课文是按 ....... ...............的顺序来借描写 的。表现出儿童和的生命力。 ............. 更上一层楼 五、仿照例句,补充下列句子。 例:春光染绿我们双脚。 春雨。 春风。 六、照样子,在括号里填上合适的词语。 例:踏一路春风 披一路()顶一路()扬一路() 撒一路()冒一路()洒一路() 七、将下列名胜古迹与其所在城市用直线起来。 颐和园南京 布达拉宫北京 中山陵拉萨 兵马俑曲阜 孔庙西安

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