论文任务书

毕业设计(论文)任务书

2012届

浙江纺织品服装出口对经济增长影响的

实证分析

学生姓名梁莉莉

学号020*******

系别经济与管理系

专业班级国际经济与贸易0801班

指导教师黄华

填写日期2011年10月

毕业设计（论文）任务的内容：

一、任务的具体进程安排：

1.在老师已经给出的参考文献的基础上继续利用学院的电子数据库进行参考文献的查阅，进一步充实论文写作的参考资料。

2.在查阅相关文献资料后，进行文献综述的撰写，同时完成2篇与本论文主题相关的外文。

3.在查阅大量参考文献资料的基础上，逐步确立论文的写作框架，确立论文的提纲，并与指导老师进行多次地沟通，最终确定论文的写作提纲（提纲要求明确到二级标题以上）。

4.根据前期的文献综述和论文提纲，完成《毕业论文开题报告》的写作，经过与导师的多次交流和修改后，确定开题答辩稿，参加系里统一组织的开题答辩。对开题答辩中答辩老师提出的修改意见，及时与论文指导教师进行沟通，进一步明确论文的写作思路，进一步完善论文的写作提纲。

5. 根据开题答辩后最终确定的论文写作提纲，进行毕业论文正文的撰写工作。完成格式规范的论文初稿后将电子文本发送给论文指导老师进行修改。指导教师根据论文初稿提出具体的修改意见。学生根据修改意见完成毕业论文的修改稿。经过多次与导师的沟通和修改，完成论文的答辩稿。

6. 参加答辩的同学，要求在答辩前5天完成答辩论文稿的上传，并有指导老师进行审核和评分，再有专业负责人安排论文网上的交叉审核和成绩的评定，成绩合格者方可参加论文答辩。

7.认真做好毕业论文答辩前的准备工作。答辩前3天提交一式四份的论文答辩稿（论文封面和致谢中必须对指导老师的信息作匿名处理）。答辩中对于答辩老师提出的修改意见认真进行记录，答辩后与指导老师进行及时沟通和反馈，并按照答辩组合指导老师的意见对论文作答辩后的进一步修改，修改结束后将论文上传到论文系统。

8.指导老师对最终上传的论文作进一步审核和确认，最终系统自动综合生成学生的论文最终成绩。

二、论文的主要研究内容：

（1）纺织品服装出口与经济增长概述；

（2）浙江纺织品服装出口的现状；

（3）浙江纺织品服装出口对经济增长的实证分析；

（4）根据全文对提高纺织品服装出口对经济增长的促进作用提出相关建议。

参考文献：

[1]李玲慧.外贸出口对中国经济增长影响分析[J].科学决策，2010,17(3):10～22

[2]陈永红.浙江外贸出口趋势预测模型与应用[J].统计科学与实践，2010,29(5):22～23

[3]祁小华.浙江纺织业出口竞争力研究[J].合作经济与科技，2010,26(13):106～107

[3]杨春,李箐.我国对外贸易促GDP增长的实证分析[J].沈阳工业大学学报，2010,3(1):35～39

[4]莫瀚鹏.浙江省中小纺织企业出口现状与对策分析[J].现代经济信息，2010,25(12):183～184

[5]郭慧敏.开放经济下浙江纺织服装业转型升级研究[D].浙江:浙江大学，2010

[6]徐斌,韩高峰.配额、汇率和中国纺织品服装出口价格[J].世界经济，2009,32(6):16～26

[7]王玉娟.我国纺织品服装出口比较优势再造研究[J].财会研究，2009,30(9):59～60

[8]刘重力,李慰,陈静.无配额时代中国纺织品服装出口竞争优势研究——基于市场结构和竞争力的实证分析[J].南开经济研究，2009,25(2):116～129

[9]汪朝阳,冯燕.湖北省出口与经济增长关系的实证分析——基于Feder模型的分析社[J].社科纵横，2009,4(3) :78～79

[10]吕品,毛其淋.浙江省对外贸易对经济增长方式转变影响——基于协整理论的实证研究[J].国际贸易问题，2009,35(5):73～82

[11]张建辉.浙江省对外贸易与经济增长关系的实证分析[J].全国商情,2009,24(7):101～102

[12]李涛,李少杰.出口贸易的外溢效应研究[J].科技创业月刊，2008,22(3):46～48

[13]张建辉.浙江省对外贸易与经济增长关系的实证分析[J].全国商情，2008,16(16):48～50

[14]孙艳华,周力.我国纺织品服装出口比较优势与市场[J].求索，2008,28(6):36～37

[15]Turan Subasat. Does Export Promotion Increase Economic Growth? Some Cross-section Evidence[J]. Development Policy Review ,2002,20(3):333～349

[16]Andrea Boltho. China—Can Rapid Economic Growth Continue?[J]. The Singapore Economic Review,2004,(2):255～272

毕业设计（论文）撰写要求和各阶段进度计划：

（一）撰写要求

1．论文写作要求：努力学习，刻苦钻研，勇于创新。遵循原创性原则，不得弄虚作假，不准抄袭和拷贝他人内容。立论准确、内容完整、分析透彻、层次分明、数据可靠、文字简练。格式应当按照学校的要求执行，字数在8千字以上。论文撰写前，应翻译与课题内容相关的内容完整的外文文献2篇，每篇翻译后在2000字以上。

2．纪律要求：学生应当按时完成下达的阶段性任务，在规定时间内完成论文写作，并参加答辩。

3．查阅文献资料应当到图书馆和网上查阅，应当充分利用学校图书馆网上数据库资源。

4．拟定提纲。具体方法有二：一是以中心论点为核心，以分论点的性质、数量和彼此的逻辑关系为基本参照，先确定全文的总体结构安排，即先从大处着眼；二是以各个分论点为核心，以掌握的论据为基本参照，然后确定每一部分即每一分论点的结构安排，即从小处入手。

5．层次符号的使用。一般为三级标题，最好不要超过三级标题。

一、（一） 1. 2. 3. ；（二）1. 2. 3. ；（三）1. 2. 3. 以下依此类推。

6．摘要。摘要一般400字左右，要求有以下几点：① 客观：不用“笔者”、“我们”、“本文”认为，要以第三者的方式进行，以陈述句为主，一般不用问句，感叹句；不对自己的观点加以评价；忠实于全文，不涉及全文之外的内容或结论。② 简洁：要用最简洁、精练的文字概括全文的主要观点和内容；③ 完整：如一篇独立的短文，包括论题、观点和结论，全文通畅、自成一体，不分段。此为自足性。④ 只反映全文的主要观点和内容；切不可与原文的开头和结尾重复。

7．关键词。关键词是出现在论文的标题或正文中，对表达论文主题内容具有实质意义的词或词组，是表达全文内容的信息点。便于专题文献的检索，是检索点。关键词是名词或短语，一般3-5个词。

8.参考文献。“引文”出处为注释采用脚注，指作者的一些特殊说明。文中首次引用的论著，用〔1〕〔p + 页码〕标志在引文后；如二次又用同一论著中引用，仍然用〔1〕〔p + 页码〕；若第三次引文的另一论著，则用〔2〕〔p + 页码〕标后，若第四次引文同第一次引文是源于同一论著，标号仍然用〔1〕〔p + 页码〕。“参考文献”为尾注。引文和参考文献的标注为：期刊作者.文题〔J〕.刊名，年，卷（期）.

报纸作者.文题〔N〕.报名，出版日期（版次）.

专著作者.书名〔M〕.出版地：出版社，出版年.

论文集作者.引文主题〔A〕.编者.论文集名〔C〕.出版地：出版社，出版年.年，卷（期）.

9．开题报告（3000字以上）

第一，开题报告的程序。

导师与学生商议选题，并命题；学生撰写开题报告；交导师修改、确认；正式提交报告予院系；共同时间当面开题；学生自述；导师组审查、提交修改意见；可以就通过，不可以则需要重新开题；进入论文写作阶段。

第二，开题报告的内容。

一般包括以下7个部分：选题意义（简明扼要、切中要害）；论文大纲；重点难点；研究方法；写作进度；文献综述；参考文献。其中，“选题意义”和“论文大纲”两部分是重点，必须详细。“文献综述”字数在3000左右。“参考文献”则在20篇左右(包括2篇以上的外文文献)。

（二）各阶段进度计划

时间进度安排任务说明

2011年10月23日—10月30日导师下达《任务书》，师生沟通，学生按任务书要求进一步查阅论文写作的相关文献，充实论文写作的参考资料。

10月31日—11月6日在进一步查阅文献资料的基础上，通过对大量文献的阅读，完成《文献综述》。

10月31日—11月13日查找与论文主题相关的外文2篇，并完成《外文文献翻译》。

10月31日—11月20日在查阅和整理文献资料的基础上，逐步形成论文的写作思路，明确论文写作的重点、难点。与导师多次沟通和修改提纲，最终确定论文的写作提纲。

11月21日—12月19日根据前期的文献综述和论文提纲，完成《毕业论文开题报告》的写作，经过与导师的多次交流和修改后，确定开题答辩稿，参加系里统一组织的开题答辩。对开题答辩中答辩老师提出的修改意见，及时与论文指导教师进行沟通，进一步明确论文的写作思路，进一步完善论文的写作提纲。

12月20日—2012年3月31日根据开题答辩后最终确定的论文写作提纲，进行毕业论文正文的撰写工作。完成格式规范的论文初稿后将电子文本发送给论文指导老师进行修改。指导教师根据论文初稿提出具体的修改意见。学生根据修改意见完成毕业论文的修改稿。经过多次与导师的沟通和修改，完成论文的答辩稿。

2012年4月1日—4月10日参加4月份答辩的同学，完成答辩前材料的整理和提交。

4月11日—5月下旬进行毕业论文答辩，递交修改后的论文正文和其它相关材料。

请按以上进度完成毕业论文相关材料。

指导教师（签名）：黄华

2011年10月30日

系毕业设计（论文）工作领导小组审核意见：

任务安排工作量及进度比较合理，同意按以上进度完成毕业论文相关材料的写作。

主任（签名）：杨文兵

2011年10月31日