vb程序设计教程(第2版)实验1

Private Sub Command1_Click()

Label1.Caption = "我们这学期学习的VB" End sub

Private Sub Command1_Click()

Label1.Visible = True

End Sub

Private Sub Command2_Click()

Label1.Visible = False

End Sub

Private Sub Form_Click()

Command1.Visible = True

Label1.Caption = "初次见面，请多关照" Command2.Visible = True

End Sub

Label1.Left = Label1.Left - 20 Label1.Top = Label1.Top + 10 End Sub

Private Sub Command2_Click() Label1.Left = Label1.Left + 10 Label1.Top = Label1.Top - 10 End Sub

Text1.Text = ""

Text2.Text = ""

Text1.SetFocus

End Sub

Private Sub Command2_Click()

Text3.Text = Val(Text1.Text) + Val(Text2.Text) End Sub

Private Sub Command3_Click()

End

End Sub

VB程序设计实验报告

《VB程序设计》实验单元二 实验报告 专业班级：新闻班姓名: ________________ 学号：—指导教师：完成时间：2013.5 一、实验题目 数组和自定义类型 二、实验环境 Visual Basic6.0 程序软件 三、实验目的 1.掌握数组的声明、数组元素的引用。 2.掌握固定长度数组和动态数组的使用差别。 3.掌握数组常用的操作和常用算法。 4.掌握列表框和组合框的使用。 5.掌握自定义类型及数组的使用。 四、实验内容 1.随机产生30—100 （包括30、100）的10个正整数，求最大值、最小值、平均值，并显示整个数组的只和结果。 2.随机产生20个学生成绩，统计各分数段人数。即0~59、 60~69、 70~79、80~89、90~100,并显示结果。

五、实验步骤 1.打开VB界面，建立工程 2.在窗体窗口设置界面 3?属性窗口控件对象属性设置 4.编写程序代码 5?运行程序及调试 6?程序建立，保存工程文件六、实验结果 第1题：

70 53 57 28 30 77 1 76 81 70最大值81 最小值1 平均值54.3 4 41 86 79 37 96 87 5 94 36 最大值96 最小值4 平均值56.5 52 76 5 59 46 29 62 64 26 27 :最大值76 最小值5 平均值44.6 82 82 58 98 91 22 69 98 24 53最大值98 最小值22 平均值67.7 10 99 67 1 57 10 10 79 28 4 最大值99 最小值1 平均值36. 5 29 38 30 94 97 40 27 16 16 64实验 r Q Forml 回

vb程序设计实验教程习题答案

实验教材实验一 1：单项选择题： A A C C C D C B B C 2：填空题： （1）.bas （2）.vbp，.frm （3）视图工具箱 （4）对象 （5）属性对象事件方法 （6）Windows （7）事件行为 （8）窗体模块 实验二 1：单项选择题： A D C C A B A B D C B B C B C B A B D C 2：基本运算题： （1）27 （2）3.33333333333333 （3）3 （4）0 （5）-3 （6）2 （7）ab33 （8）类型不匹配 （9）3 （10）AB3 实验三 1：单项选择题： B C B D C 2：填空题： （1）300 （2）321456 （3）Shanghai （4）6 7 6 （5）True （6）2+3=5 （7）”area=” 12.56 （8）VISUAL 实验四 1：单项选择题： C A A C A 2：填空题： （1）7 （2）3 5

（3）输入的数小于0 （4）3 （5）False （6）2010 is not leap year. 试验五 1：单项选择题： A C C A B A C C C B 2：填空题： （1）9 （2）①n ②1 （3）①Len(a) ②n\2 ③Mid(a,(n-i+1),1) ④Mid(a,(n-i+1),1) （4）①n Mod 3=1 And n Mod 5=1 And n Mod 7=1 ②While CountN<5 （5）Mid(c1,1,i) 实验六 1：单项选择题： D B D C D A C A D D 2：填空题： （1）30 （2）3 （3）①a(2) ②a(3) ③a(1) （4）①1 ②2 ③a(i)=a(6-i) （5）①i+j ②0 ③a(i,j) （6）①Print ②k ③a(k,j)=a(j,k) ④a(k,j); 实验七 1：单项选择题： A B B A C B 2：填空题： （1）15 （2）①Preserve a(n+1) ②a(i+1)=a(i) ③Exit For ④a(i+1)=m⑤0 to n+1 (或LBound(a) to UBound(a)) （3）d,c,b,a 实验八 1：单项选择题： C A D B D C A C B 2：填空题： （1）a=9 b=4 （2） 36 25 16 9 4 1 （3）①a ②UBound(b) ③

VB程序设计实验要求及报告

上海立信会计学院本科实验报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 系部： 专业： 实验时间： 实验3 选择结构 一、 实验目的 1． 掌握单分支、双分支和多分支条件语句的使用 2． 掌握情况语句的使用及其与多分支条件语句之间的区别。 二、实验要求 1． 在C:\下建立子文件夹“VB 实验3”，按照题目要求，在该文件夹下为各题保存相应的文件，如本实验中的第一题，需保存的文件有：工程文件、窗体文件 及可执行文件（），本实验中的第二题，需保存的文件有：工程文件、窗体文件 及可执行文件（），其余实验依此类推。 2． 撰写实验过程中出现了哪些问题、错误，你是如何解决的，做一个小结。 三、 实验内容： 1. 编一程序输入上网的时间并计算上网费用，计算的方法如下： 费用= 50250~102.51030?? ???>≤>≤小时上网时间元，每小时小时上网时间元，每小时小时上网时间元，基数 同时为了鼓励多上网，采用累进计费制，但每月收费最多不超过150元。上网时间在文本框中输入；上网费用在标签中输出，所有控件字体默认、大小为小四。要求使用多分支结构（IF THEN ELSEIF ）编写，效果如图3-1所示。

图3-1 Option Explicit Private Sub Command1_Click() Dim s!, sum! s = Val If s <= 0 Then MsgBox "上网时间不能为负数和零", , "输入错误" Text1 = "" Else If s <= 10 Then sum = 30 ElseIf s > 10 And s <= 50 Then sum = 30 + (s - 10) * ElseIf s > 50 And s <= 60 Then sum = 130 + (s - 50) * 2 Else sum = 150

VB课程实验报告

山西财经大学《程序设计（VB+Acces）》实验报告 ＊＊＊＊年＊月＊＊日实验题目1选择结构程序设计 选课课号2015-2016-2-N081002S00-08034- 学院 ＊＊＊＊＊ 学院 班 级 ＊＊＊＊＊＊＊ 姓名＊＊＊ 学 号 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 理论课教师李平珍 上机指 导教师 李平珍 实验目的及要求： 1．掌握条件表达式和分支语句 2．正确使用If．．．Then．．．Else和If．．．Then．．．ElseIf等语句3．使用选择性控件实现程序应用 编写以下程序段： 求一元二次方程ax2+bx+c=0的根 设计一个四则运算计算器 实验的详细操作步骤、程序代码及运行截图： 一． Private Sub Command1_Click() Dim A As Single, B As Single, C As Single Dim R1 As Single, R2 As Single A = Val B = Val

If B ^ 2 - 4 * A * C < 0 Then MsgBox "该方程无解." ElseIf B ^ 2 - 4 * A * C = 0 Then R1 = -B / 2 / A MsgBox "该方程仅有一个根为" & R1 & "." Else R1 = (-B + Sqr(B ^ 2 - 4 * A * C)) / (2 * A) R2 = (-B - Sqr(B ^ 2 - 4 * A * C)) / (2 * A) MsgBox "该方程有两个根分别为" & R1 & "和" & R2 & "." End If End Sub 二． Private Sub cmdCal-Click() Dim x1 As Single,sign As String,x2 As Single X1=Val(txtA):sign=txtB:x2=Val(txtC)

vb程序设计的几个简单例子

Option Explicit Private Sub Command1_Click() Dim i%, j%, r! i = Val(Text1.Text) j = Val(Text2.Text) Picture1.Print i; j; Call gysh(i, j) Picture1.Print "最大公约数是" & i r = Val(InputBox("输入半径")) Call S(r) End Sub Public Function gysh(m As Integer, n As Integer) As Integer Dim t% Do t = m Mod n: m = n: n = t Loop While t <> 0 End Function Public function S(r!) Const pi = 3.1415926 S = pi * r ^ 2 MsgBox "圆面积为：" & S End function Public Function 定积分() End Function

Dim a() As Integer, i%, j%, n%, t% Private Sub Command1_Click() Picture1.Print "排序前的数组为：" n = V al(InputBox("请输入一个3到100的整数")) ReDim a(1 To n) Randomize For i = 1 To n a(i) = Int(Rnd * 100) + 1 Picture1.Print Tab(((i - 1) Mod 5) * 6); a(i); Next i End Sub Private Sub Command2_Click() Picture1.Print Picture1.Print "排序后的数组为：" For i = 1 To n - 1 For j = i + 1 To n If a(i) > a(j) Then t = a(i) a(i) = a(j) a(j) = t End If Next Next For i = 1 To n Picture1.Print Tab(((i - 1) Mod 5) * 6); a(i); Next End Sub

VB实验一 实验报告

实验报告一 课程VB程序设计实验项目Visual Basic环境 顺序选择程序设计(4学时) 成绩 专业班级 姓名学号实验日期 实验目的 （1）熟悉Visual Basic6.0集成开发环境 （2）掌握Visual Basic程序的开发过程，能够运行一个完整的Visual Basic程序（3）掌握选择控制结构（If、Select case）语句实现程序分支 （4）掌握控制结构相关控件（单选按钮、复选框） （5）能综合运用选择及循环控制结构解决较复杂的问题 实验内容 一、VB环境和顺序结构 【实验1】设计一个简单VB程序（10分） 它由一个窗体、一个文本框和3个命令按钮组成。窗体的标题为"Visual Basic 程序设计示例"，当用户单击命令按钮“显示”时，文本框中出现“欢迎使用Visual Basic 6.0”,窗体上显示“你好”，单击命令按钮“清除”时,清除文本框中显示的内容和窗体上的内容，单击命令按钮“结束”时，结束程序。 实验结果： 【实验1 代码】 【实验1 典型结果】 【实验2】编写程序，其功能为输入三角形的三边，求三角形的面积。计算公式为：

S=(a+b+c)/2，面积=sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)) （20分） 程序界面如下所示 实验结果： 【实验2 代码】 【实验2 典型结果】 【选做1】单击窗体时，随机产生一个三位正整数，然后逆序输出该数，产生的数与逆序数同时显示，结果如下所示,要求用两种方法实现（使用数字的逆序和字符串的逆序）（15分） 实验结果： 【方法1 代码】 【方法1 典型结果】 【方法2 代码】 【方法2 典型结果】

VB程序设计教程 第四版 课后答案

vb课后习题答案 第一章习题参考答案 一、填空题 1、对象事件驱动 2、编译运行模式解释运行模式 二、简答题 1、简述VB的特点。 答：①可视化的程序设计方法 ②面向对象的程序设计思想 ③事件驱动的编程机制 ④结构化的程序设计语言 ⑤高度的可扩充性 ⑥强大的数据库访问能力 ⑦支持动态数据交换 ⑧支持对象链接与嵌入 2、简述VB的安装过程。

答：①向光驱中放入VB安装光盘； ②计算机将运行自动安装程序，若没有，执行VB目录下的Setup.exe； ③根据提示逐一回答问题，并点击“下一步”； ④点击“完成”； 2、如何启动VB。 答：三种方法： ①单击“开始”按钮，选择“程序”菜单下的“Microsoft Visual Basic 6.0 中文版”菜单项并单击； ②双击桌面上的VB6.0快捷图标； ③在“开始”菜单的运行对话框中输入命令来启动VB； 第二章习题参考答案 一、选择题： 1-10、 DCACD BCBBC 11-20、BADCA BBAAB 21-29、AACBB CDDC

二、填空题 1．窗体、控件 2．属性值 3．属性窗口设置、代码窗口设置 4．事件过程 5．对象名、下划线、事件名 6． Form_Click 第三章习题参考答案 一、选择题 1、B 2、C 3、A 4、B 5、A 6、C 7、C 二、填空题 1、 11 字符型、字节型、整型、长整型、单精度型、双精度型、货币型、逻辑型、日期型、对象型、变体型。String、Byte、Integer、Long、Single、Double、Currency、Boolean

、Date、Object、Variant 2、双引号(英文)、# 3、 ASCII、1、2 4、 public、通用、Dim、Static、Private、Static 5、 &、+、+ 6、 Now()、Time、日期型 三、解答题 1、(3) 2、(1 ) 3、（1）常量（关键字）（2）字符型常量（3）逻辑型常量（4）变量（5）字符串常量（6）变量 （7）字符串常量（8）变量（9）日期型常量（题目应是#11/16/1999#）（10）数值型常量（单精度） 4、31 5、（1）(1+y/x)/(1-y/x) （2）x^3+3*x*y/(2-y) （3）sqr(abs(a*b-c^3)) （4）sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)) 6、 7、（1）13 （2）17

VB程序设计教程(第3版)课后实验答案最新版2

1、完成实验A（P.259）中的第1、 2、 3、5题。 2、参照第2章例2.6，建立一个类似记事本的应用程序，提供：(1) 剪切、复制和粘贴的编辑操作；(2) 字体大小的格式设置；此外，再对记事本的应用程序的功能进行一点扩允。 1．完成在实验B 顺序结构程序。（P.262）中的第1、2 、4 、5.、6题 2．完成实验C 选择结构（P.266）中的第1、2、4、5题 3．用上面实验B的第二题和实验C的第二题完成下面的实验报告。 1、完成实验D循环结构（P.268）中的第1、3、4、6题，其中第1题利用单循环结构显示如图D.1(P.268)所示的界面,而后将图形改为倒三角形。 2、选做实验E数组（P.271）中的第1、2、3题中的任意二题 3、以实验D中的第4题和实验E中的做完的某一题完成下面的实验报告。 A．1 Private Sub Command1_Click() Label3 = Text1 End Sub A．2 Private Sub Form_Load() Timer1.Interval = 0 End Sub Private Sub Command1_Click() '自动 Timer1.Interval = 200 End Sub Private Sub Command2_Click() '手动 Timer1.Interval = 0 Call MyMove End Sub Private Sub Timer1_Timer() Call MyMove End Sub Sub MyMove() Label1.Move Label1.Left - 50 If Label1.Left < 0 Then Label1.Left = Form1.Width End Sub A．3 Private Sub Form_Click() Text1 = Val(Text1) + 1 End Sub Private Sub Form_Load() Text1 = 0 End Sub A．5

《VB程序设计》实验报告

台州学院 《VB程序设计》实验报告 实验1.1设计一个程序，程序运行的初始界面如图1-1所示。当单击“显示”按钮时，在文本框中显示“欢迎使用VB！”（图1-1）；当单击“清除”按钮时，清除文本框内的文本；当单击“退出”按钮时，结束程序运行。Private Sub Command1_Click() Text1.Text = "欢迎使用VB！" End Sub Private Sub Command2_Click() Text1.Text = "" End Sub Private Sub Command3_Click() End End Sub 实验1.2 设计一个程序，程序运行的初始界面如图1-3所示，其中“显示”按钮为不可用。同时要求： （1）当单击“改变文字”按钮时，在左边标签文字内容改为“你好，张三！”，同时“改变文字”按钮变为不可用（图1-4）； （2）当单击“隐藏”按钮时，将左边标签设为不可见，同时“隐藏”按钮变为不可用，“显示”按钮变为可用（图1-5）； （3）当单击“显示”按钮时，重新显示左边标签，同时“隐藏”按钮变为可用，“显示” Private Sub Command1_Click() Label1.Caption = "你好，张三！" Command1.Enabled = False End Sub Private Sub Command2_Click() Label1.Visible = False Command3.Enabled = True Command2.Enabled = False End Sub Private Sub Command3_Click() Label1.Visible = True Command2.Enabled = True Command3.Enabled = False End Sub 实验2.1 设计一个程序，运行时界面如图2-1所示。当单击“左”、 “右”、“上”、“下”按钮时，标签分别向左、右、上、下移动。 Private Sub Command1_Click() Label1.Left = Label1.Left - 100 End Sub Private Sub Command2_Click() Label1.Left = Label1.Left + 100 End Sub Private Sub Command3_Click() Label1.Top = Label1.Top - 100 End Sub Private Sub Command4_Click() Label1.Top = Label1.Top + 100 End Sub

VB程序设计实验报告

《VB程序设计》实验报告 专业：信息管理与信息系统 班级：1502班 学号： 姓名： 日期：2016年12月20日

一、实验题目：记事本程序的设计 二、实验目的 1、掌握菜单编辑器的使用方法。 2、掌握菜单事件的编程方法。 3、初步掌握多窗体程序设计方法。 三、实验内容与步骤 1、实验内容：设计一个记事本程序。 2、界面设计（贴出对象属性表和界面设计图）。 ①在窗体frmPad上添加一个文本框text1，并根据下表修改窗体及控件属性。 对象窗体属性设置 对象名属性值 FrmPad Caption “记事本” Text1 MultiLine True ScrollBars 2-Vertical Text 清空 ②使用菜单编辑器在窗体上建立菜单：选中窗体frmpad后，单击“工具”菜 单的“菜单编辑器”命令，弹出“菜单编辑器“对话框，如下图所示。 ③根据下表设置菜单。 菜单设置 菜单项标题菜单项名称快捷键其他属性编辑mnuEdit ···剪切mnuCut Ctrl+X ···复制mnuCopy Ctrl+C ···粘贴mnuPaste Ctrl+V

文本风格mnuStyle ···粗体（&B）mnuBold "复选"属性为True ···斜体（&I）mnuItalic "复选"属性为True 弹出菜单popMenu "可见"属性为True ···剪切popCut ···复制popCopy ···粘贴popPaste 设计好程序窗体如下图所示。 菜单编辑器

界面设计 3、编写程序代码。 Private Sub Form_Load() Text1.FontSize = 16 Text1.Text = "Visual Basic程序设计" mnuBold.Checked = False mnuItalic.Checked = False End Sub '剪切 Private Sub mnuCut_Click() Clipboard.Clear Clipboard.SetText Text1.SelText Text1.SelText = "" End Sub '复制

完整word版,VB程序设计例题12例

索引 一、在窗体上画一个文本框，其名称为Text1，Text属性为空白。再画一个命令按钮，其名称为C1，Visible属性为False。编写适当的事件过程。程序运行后，如果在文本框中输入字符，则命令按钮出现。 二、计算圆的周长和面积：在窗体中添加一个文本框（Text1）和一个对应的标签（Label1），再添加两个命令按钮（Command1和Command2）和一个图片框（Picture1）。程序运行时，当单击Command1按钮后，计算圆的周长；当单击Command2按钮后，计算圆的面积；计算结果输出在图片框中。（要求在未输入半径前两个按钮呈灰色不可用。） 三、在窗体上添加三个文本框和对应的三个标签，标签的标题分别是“个位”、“十位”、“百位”。程序运行时，当单击窗体后，随机产生一个【100，999】区间内的整数，将它的个位、十位、百位数字分别显示在对应的文本框中。 四、设计一个计算程序：在窗体上添加四个文本框和四个对应的标签，标签的标题分别是“语文”、“数学”、“外语”、“平均成绩”，三个命令按钮，标题分别为“清除”、“计算”、“退出”。程序运行后，用户按“清除”按钮，则清除文本框中显示的内容，按“计算”按钮，则计算三科平均成绩，将计算结果显示在第四个文本框中（计算结果保留小数点后一位）。单击退出按钮则程序退出。 五、某税务部门征收所得税，规定如下：（1）收入200元以内，免征。（2）收入在200~400元，超过200元的部分纳税3%。（3）收入超过400元的部分，纳税4%。（4）当收入达5000元或超过时，将4%税金改为5%。编程序实现上述操作。 六、给定三角形的三条边的边长，计算三角形的面积。编写程序，首选判断给出的三条边能否构成三角形，如可以构成，则计算并输出该三角形的面积，否则要求重新输入。当输入-1时结束程序。 七、编程求100以内的全部素数。 八、编程打印钻石图案。 九、输出杨辉三角形。 十、有一个数组，包含了10个不同的随机整数（20~90），要求计算出它们的平均值，并输出这个数组中最接近于平均值的数。 十一、在一个窗体上建有包含三个命令按钮的控件数组和一个文体框。编程实现当按下标题不同的命令按钮时，使文体框中文字的字体发生相应的变化。 十二、编程求1000以内的完全数。所谓完全数是指这样的自然数：它的各个约数（不包括该数本身）。如28=1+2+4+7+14就是一个完全数。

VB程序设计学习与实验指导答案

Visual Basic 程序设计学习与实验指导答案 上篇学习指导 第1章Visual Basic 概述 1.事件 2.查看对象 3.工程 4.视图属性窗口 5.窗体编辑器 第2章面向对象程序设计初步 1.控件 2.事件 3.类属性 4.属性 5.略 https://www.wendangku.net/doc/0b5746574.html, 第3章Visual Basic 语言基础 1.(a*sin(30/180*3.14)+c*(log(b)/log(10)))/((Abs(d)+1)*(e+f))+1

2.mod 3.X=Int(X) And Y=Int(Y) And X*Y>0 4. 4.Y Mod 4=0 And Y Mod 100<>0 Or Y Mod 400=0 5.x=Int((99-10+1)*Rnd+10) 6.0 “” 7.空格 8.6，845.30 9. （1）8 （2）1 （3）abcd （4）出错，类型不匹配 （5）False （6）2008-6-29 （7）I likeVB （8）4 （9）4 4 （10）3 4 （11）10 -10 （12）-1 （13）aa （14）3 （15）0 （16）1 （17）C （18）5 （19）8 （20）34.54 （21）中国 （22）上海 （23）VISUAL BASIC （24）visual basic 10. （1）x<-100 or x>100 （2）a=Int(a) And b =Int(b) Or a<0 And b<0 （3）x<=y or x>=z （4）a>0 And a<>Int(a) （5）a=0 xor b=0 （6）Len(S)<10 （7）UCase(S)=S （8）Left(S,1)=”a” And Right(S,1)=”a” （9）Instr(S,”@”)<>0 （10）Trim(S)=S （11）Date=#8/8/2008#

VB程序设计练习题

《VB程序设计》综合复习资料 第一章Visual Basic程序设计概述 一、填空题 1、Visual Basic是一种面向__________的可视化程序设计语言，采取了__________的编程机制。 2、在VB中工程文件的扩展名是____________，窗体文件的扩展名是____________，标准模块文件的扩展名是____________。 3、执行“工程”菜单下的__________命令，可选择并添加ActiveX控件。 4、Visual Basic 6.0用于开发__________环境下的应用程序。 二、选择题 1、下面不是VB工作模式的是（） A．设计模式B．运行模式C．汇编模式D．中断模式 2、可视化编程的最大优点是（） A．具有标准工具箱 B．一个工程文件由若干个窗体文件组成 C．不需要编写大量代码来描述图形对象 D．所见即所得 3、下列不能打开属性窗口的操作是（） A．执行“视图”菜单中的“属性窗口”命令 B．按F4键C．按Ctrl+T D．单击工具栏上的“属性窗口”按钮 4、下列可以打开立即窗口的操作是（） A．Ctrl+D B．Ctrl+E C．Ctrl+F D．Ctrl+G 5、Visual Basic的编程机制是（） A．可视化B．面向对象C．面向图形D．事件驱动 三、简答题 1、代码窗口主要包括哪几部分？ 2、在工程资源管理器窗口中，主要列出了哪三类文件？ 3、窗体布局窗口的主要用途是什么？ 4、VB的基本特点是什么？ 第二章简单的VB程序设计 一、填空题 2、一个控件在窗体的位置由_______和________属性决定，其大小由__________和_________属性决定。 4、设置控件背景颜色的属性名称是______________________。 5、所有控件都具有的共同属性是__________________属性。 6、一般情况下，控件有两个属性项的缺省值是相同的，这两个属性项是_______________。 7、VB中的每个对象（控件）都有一组特征，这组特征称为__________，我们通过修改它可以控制对象的外观和操作。 8、通常情况下，VB中一个工程主要包括如下四个文件：窗体文件、工程文件、类模块文件和_____________文件，后者的扩展名为.Bas，通常由Basic语言编写，是一个可共用的子程序。 9、VB有三种工作模式，分别是设计（Design）模式、_____________和中断（Break）模式。 二、选择题

VB程序设计例题程序改错程序填空程序设计

'以下程序段用于输出杨辉三角:结果样式如图1 ' Private Sub Form_Click() Const n = 10 Dim arr(n, n) As Integer For I = 1 To n arr(I, I) = 1 '**********SPACE********** 【arr(I, 1) = 1】 Next I For I = 3 To n For j = 2 To I - 1 '**********SPACE********** arr(i, j) =arr(i-1,j-1)+arr(i-1,j) Next j Next I For I = 1 To n For j = 1 To I '**********SPACE********** 【print arr(I,j)】 Next j Print Next I End Sub Option Explicit '------------------------------------------------ '【程序改错】 '------------------------------------------------ '题目：用自定义函数的方法求sum（x），求当-1≤x≤1时，' sum（x）=x/2！+x^2/3!+x^3/4!+……+x^n/(n+1)!， ' 当x〉1或x〈-1时，函数值为0。当n〈=0时，输入数' 据错误。X、N都是由用户输入。 '------------------------------------------------ '注意：不可增加或删除程序行，也不可以更改程序结构 '------------------------------------------------ Private Sub Command1_Click() Dim s As Single Dim n As Integer, x As Single, k As Integer n = Val(InputBox("Please input a integer value:"))

VB设计计算器实验报告

VB 设计计算器 实验报告 姓名: 专业: 学号: 二0 一一年十一月七日

设计功能完整的计算器，实现如下图所示按钮（除“ MC，“MR , “MS，“M+ ）及菜单功能，如图： 一、解题思路、分析： 对于我来说，设置一个完整的计算器是一个艰巨的任务，一开始想了一小段时间，自己试着编了一些，但就是无法达到一个完整的计算器，于是，就到网上去下载了一些有关计算 器的程序进行参考分析。首先先定义一些量，比如说前后两个操作数opl、op2，小数点是 否真存在的量DecimalFlag ，操作数个数NumOps上一次按键的类型等。接着对窗体进行初始化，同时设置所有变量为其初始。然后对各个键盘的命令进行编写程序，对0---9按键设 置为一个按键命令组，编写一个程序，同时加减乘除设置一个命令组，也编写一个程序，其 他按键都各自设置为一个命令，分别单独进行编写程序。同时在多个命令中都要对显示器中 的小数点进行分析，看它是否是真实存在。同时对于除法分母是否为0，也要加以考虑。 、源程序: Private Sub Form_Load() DecimalFlag = False NumOps = 0 LastI nput = "NONE" OpFlag ="" Text1.Text = Format(0, "0.") 'Decimal.Captio n = Format(0, ".") End Sub Opti on Explicit Dim Op1, Op2 Dim DecimalFlag As In teger Dim NumOps As In teger Dim LastInput 类型 Dim OpFlag Dim TempReadout ' 窗体的初始化过程 ' 设置所有变量为其初始值 前面输入的操作数 小数点仍然存在吗？ 操作数个数 指示上一次按键事件的 指示未完成的操作

VB程序设计教程 实验2答案

41011066付乾峰资源1103实验2 自测练习1，程序 Private Sub Command1_Click() Dim s s = Text1.Text Label1.Caption = Left(s, 2) End Sub Private Sub Command2_Click() Dim s s = Text1.Text Label2.Caption = Right(s, 2) End Sub Private Sub Command3_Click() Dim s s = Text1.Text Text1.Text = Label1.Caption & Label2.Caption End Sub 截图

自测练习2，程序 Private Sub Command1_Click() Dim m%, a%, b%, c%, d% m = V al(Text1.Text) a = m Mod 10 b = m \ 10 Mod 10 c = m \ 100 Mo d 10

d = m \ 1000 a = (a + 7) Mod 10 b = (b + 7) Mod 10 c = (c + 7) Mo d 10 d = (d + 7) Mod 10 Print "加密前的4位整数是" & m Print "加密后的结果是" & a & b & c & d End Sub Private Sub Command2_Click() End End Sub 截图 “我和校庆合张影，我给校庆送祝福”——北京科技大学学生公寓九斋活动策划

一、活动名称 “我和校庆合张影，我给校庆送祝福” ——北京科技大学学生公寓九斋活动 二、活动意义 1.在校庆前，表达九斋学员对北科60年校庆的祝福 2.展现九斋学子积极向上的精神风貌 3.加深学生与楼层长之间的友谊便于以后的管理 4.调动大家对校庆的热情与关注欲望 5.增进同学与同学之间的联系 活动地点及时间 地点：九斋一楼大厅校篮球场 时间：2011年3月20日-25日 三、活动对象 北京科技大学九斋公寓所有学生 四、内容： 1.活动时间推进表 时间任务

VB可视化程序设计实例——小时钟

VB可视化程序设计实例——小时钟 本例专门针对程序设计初学者而设计，尤其适合第一次接触VB的学生学习。通过用VB来设计如图3.39所示的时钟程序，初步感受一下可视化和面向对象的程序设计过程。 图3.39 时钟程序运行效果 小时钟程序中包含窗体控件、标签控件和计时器控件等3个控件。窗体控件是小时钟程序运行时的窗口，标题栏上的标题是“时钟”，在右上角有最小化、最大化和关闭按钮。标签控件可以用来显示文本，本例中用来显示时间，如“9:48:57”。计时器控件每秒一次把计算机的当前系统时间显示到标签控件中，使得小时钟不停地运行。Array启动VB，首先显示“新建工程”对话框（图3.40），在选择“新建”选项卡中的“标 准EXE”项后，单击“打开”按钮，进入VB编程环境，如图3.41所示。 图3.40 “新建工程”对话框

图3.41 VB 可视化编程环境 除了标题栏、菜单栏和标准工具栏外，编程环境中还有工具箱、窗体和属性等窗口。 双击工具箱（图3.42）中的标签控件，在窗体Form1中放置可以显示文本信息的标签控件Label1，见图3.43。时钟的时、分和秒以后就显示在Label1中。拖曳Label1可以移动它，拖曳它的八个控制点，可以改变它的大小。 图3.42 工具箱 图3.43 label1控件 图3.44 计时器控件 双击工具箱中的计时器控件，在窗体Form1中放置计时器控件Timer1，见图3.44。计时器控件以一定的时间周期，调用一个事件。计时器控件只有在设计阶段出现在窗体上，程序运行时是不可见的，它的位置和大小无关紧要。 到目前为止，已经建立了窗体Form1、标签控件Label1和计时器控件Timer1等3个对象。下面，将设置它们的属性。 窗体窗口

实验报告VB程序设计

实验报告3: VB程序设计 二、计算二元一次方程。 1、目的和要求 （1）熟练掌握控件的使用。 （2）复习巩固系统给用户提供算数函数的用法。 2、内容和步骤 （1）创建窗体 窗体forml 由二个命令按钮command1、command2、四个标签labell、Iabel2、Iabel3、Iabel4、三个文本框textl、text2、text3组成 （2）设计窗体界面及属性 属性设置： （3）编写代码 Private Sub Comma nd1_Click() Dim a As Long, b As Long, c As Long Dim d As Long, t As Si ngle Dim x1 As Single, x2 As Single, x3 As Single, x4 As Single a = Val(Text1.Text) b = Val(Text2.Text) c = Val(Text3.Text) If a = 0 The n If b = 0 The n If c = 0 The n Label4.Caption = “方程有无穷多解“ Else Label4.Caption ="方程无解" End If Else x1 = (-c) / b Label4.Caption ="方程有一个解："& x1 End If

Else d = b * b - 4 * a * c

t = Sqr(Abs(d)) If (d >= 0) Then x1 = (-b + t) / (2 * a) x2 = (-b - t) / (2 * a) Label4.Caption ="方程有两个实数根: Else x3 = (-b) / (2 * a) x4 = t / (2 * a) Label4.Caption ="方程有两个复数根: End If End If End Sub Private Sub Comma nd2_Click() Textl.Text ="" Text2.Text ="" Text3.Text ="" Label4.Captio n ="" End Sub (4)保存工程，运行程序 3、调试过程及运行结果 4、实验心得 (1)要把求解过程中遇到的情况考虑全面。 (2)要善于利用系统提供的计算函数。x1=" & x1 & " x2=" & x2 x1=" & x3 & "+" & x4 & "i" & " x2=" & x3 & "-" & x4 & "i"

(完整版)VB程序设计实验报告

湖北文理学院 VB程序设计课程实验报告 学院物电学院 专业自动化 班级 1211 学号

姓名王亮 任课教师王福林 实验一、VB控制结构 一、实验目的 1.掌握选择语句的使用 2.掌握循环语句的使用 二、实验内容 1、选择语句 程序1：创建应用程序。要求：单击窗体可弹出输入框，任意输入三个数，然后按从小到大的顺序输出到窗体上。 程序2：创建应用程序。要求：单击窗体可弹出一输入框，任意输入一个正整数，在窗体上显示该整数是否为素数的字样。 2、循环语句 程序3：创建应用程序。要求：单击窗体可显示一个由“*”组成的平行四边形图案。 程序4：创建应用程序，其功能是显示所有的水仙花数。 三、实验记录 程序1如下： Private Sub Command1_Click() Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, t As Integer '

定义a,b,c,t为整形变量 Cls '清屏 a = Val(InputBox("请输入第1个数：")) '给a赋值 b = Val(InputBox("请输入第2个数：")) '给b赋值 c = Val(InputBox("请输入第3个数：")) '给c赋值 If a > b Then t = a: a = b: b = t '如果a>b，把a的值赋给t，b的值赋给a，t的值赋给b If b > c Then '嵌套，如果b>c t = b: b = c: c = t '把b的值赋给t，b 的值赋给c，t的值赋给c If a > b Then '再次嵌套，如果a>b t = a '把a的值赋给t a = b 'b的值赋给a b = t 't的值赋给b End If End If Print a; "、"; b; "、"; c '输出 a "、"b;"、"; c End Sub Private Sub Command2_Click() End '退出程序 End Sub 程序2如下： Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, k As Integer, n As Integer '定义整形变量

第一章 https://www.wendangku.net/doc/0b5746574.html,概述

第一章https://www.wendangku.net/doc/0b5746574.html,概述 一、选择题 1. 通用语言运行环境的主要功能为（） （A）内存管理（B）执行线程管理 （C）跨平台（D）以上都是 2. .NET所开发的应用程序，在执行时由谁全权负责（） （A）CLR （B）编译器（C）操作系统（D）不需要 3. Visual Basic .NET所编译而成的内容为（） （A）机器码（B）组合语言（C）P-Code （D）MSIL 4. .NET应用程序第二次执行时，不需要编译的原因是（） （A）已经产生执行文件（B）Cache的机制 （C）通用语言规范本身的要求（D）以上都不是 5.项目文件是以哪种扩展名来保存的（） （A）.sln （B）.vb （C）.vbproj （D）.sou 6. 在.NET开发环境下，选取“Web”工具栏上的“首页”会出现（） （A）微软首页（B）Yahoo！（C）Kimo （D）起始页 7. 某个窗口被关闭，必须使用菜单中的哪一个选项来打开（） （A）说明（B）视图（C）文件（D）编辑 8.在.NET的设计中，项目由谁来管理（） （A）帮助（B）项目本身（C）类库（D）方案 二、填空题 1. 目前.NET开发环境提供了那些程序设计语言的开发功能：（）、 （）和（）。 2. JIT是什么的缩写（）。 3. .NET所提供的应用程序开发平台，主要包含三个部分：（）、 （）和（）。 4. 列举CLR的五个特性：（）、（）、（）、（） 和（）。 三.判断题 1. .NET的Web Service是以HTML为基础的。（） 2. .NET提出的Web Service最下层就是采用常规的SOAP协议。（） 3. .NET开发的窗口应用程序，无需复杂的部署安装，只要选取【复制|粘贴】 就行了。（） 4. Visual Basic .NET提供https://www.wendangku.net/doc/0b5746574.html, Web应用程序的开发。（） 四.简述题 1、简述Visual Basic的特点。 2、https://www.wendangku.net/doc/0b5746574.html,的集成开发环境由哪些基本部分组成？ 3、https://www.wendangku.net/doc/0b5746574.html,运行环境有哪些要求？ 4、如何利用属性窗口设置控件的属性？ 5、在https://www.wendangku.net/doc/0b5746574.html,中创建应用程序的步骤有哪些？ 五. 程序设计题 1.演练安装 Visual https://www.wendangku.net/doc/0b5746574.html,产品。 2.在Visual https://www.wendangku.net/doc/0b5746574.html,开发环境中创建一个项目，体会IDE创建解决方案