“洲际酒店集团英才培养学院”落户重庆文理学院

“洲际酒店集团英才培养学院”落户重庆文理学院

10月28日下午14:00，我校与洲际酒店管理集团在重庆洲际酒店宴会3厅举行了“洲际酒店集团英才培养学院”成立签约仪式。学校党委副书记、纪委书记李德全，洲际酒店管理集团大中华区人力资源副总裁许莹莹、人力资源部资深校园项目合作经理胡晓，重庆区域各洲际酒店总经理、人力资源总监、培训经理，学校教学部校地（企）合作处、旅游学院相关负责人和酒店专业教师代表以及首批入选“洲际英才学院”班的40余名学生参加了签约仪式。仪式由洲际酒店管理集团“梦想之梯”管培生张琴主持。

许莹莹代表洲际酒店管理集团首先致辞，在致辞中对与会校方领导的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并对入选“洲际英才学院”班的同学们表示热烈祝贺。她表示，洲际酒店管理集团是目前全球最大及分布最广的专业酒店管理集团，迄今在全国共建立了39家“洲际酒店集团英才培养学院”，与重庆文理学院的合作，是国内第40家，也是重庆区域第一家。真诚期望与校方深入合作，共同培养，实现双方互利共赢。也希望同学们珍惜机会，学有所成。

李德全在发言中首先介绍了学校的基本情况和近年来发展所取得的成绩。代表学校党政对“洲际酒店集团英才培养学院”项目成立做出辛勤付出和不懈努力的企业代表和学校师生表示衷心的感谢。他表示选择与洲际集团合作不仅可以为我校酒店管理专业师生的成长和发展提供更好更广阔的平台，也有利于提升洲际品牌影响力。进

一步深化与酒店管理集团的校企深度合作，是开启酒店管理专业特色应用型人才培养之路。期待校企双方真诚合作，办出特色，为洲际集团提供高素质应用型的酒店管理人才储备，并以此为契机推动学校应用型人才培养的跨越式发展。

接着李德全和许莹莹代表双方签署了合作备忘录，并共同为“洲际酒店集团英才培养学院”举行了授牌仪式。洲际酒店管理集团重庆区域旗下五家酒店总经理与旅游学院院长陈天培签署合作协议。洲际酒店管理集团管理层代表为首届“洲际英才学院”班学生逐一佩戴院徽。学生代表张佳蕾做了精彩的发言。

据悉，现今全球酒店行业排名第一的洲际酒店管理集团与我校共建的首届“洲际英才学院”班，将采用“3.5+0.5”人才培养模式，从洲际品牌课程植入、深度定岗实习、双师型教师培养等三个方面开展校企深度合作。该特色人才培养模式不仅可以让企业文化进入校园、行业标准进课堂，还可以提高酒店管理专业学生的专业实践能力，拓宽就业渠道，实现共赢和多赢。

1.酒店服务与管理人才培养方案

《酒店服务与管理》专业人才培养计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展的，掌握酒店管理的基础理论、基本知识和基本技能，具备在酒店企业中从事服务或管理工作的综合职业能力和素质，面向酒店服务业与旅游服务业的大学专科层次的应用型专门人才。 二、培养规格 1.思想政治素质：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会道德和职业道德。 2.业务能力：了解酒店服务及管理发展现状和趋势，掌握酒店管理基础理论、基本知识和基本技能；具有从事酒店服务和基层管理人员的良好职业技能和技巧；熟悉并掌握酒店企业的业务操作流程，具备解决酒店事务的基本能力；具备对酒店企业的基本问题进行分析和处理的能力。 3.语言能力：英语方面有一定的听、说、读、写能力；能够用英语进行酒店服务与管理的基本工作交流；能够流畅地应用普通话进行交流，要求通过相应的普通话等级考试。 4.计算机应用能力：了解计算机硬软件知识；掌握Windows基本操作和一种汉字输入法；熟练使用Word和Excel；具有一定的计算机网络知识与应用能力。 5.身心素质：掌握体育锻炼的基础知识和技能；乐观向上，团结友爱，身心健康，能胜任本专业工作，并掌握一定的国防知识与军事技能。 三、主要课程 本专业核心专业课程有：酒店管理概论、酒店服务英语、酒店服务礼仪、前厅服务技能、客房服务技能、餐厅服务技能、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店市场营销等。 四、主要实践环节 （一）本专业主要实践环节包括： 1.核心专业课程实训 （1）前厅服务技能（2）客房服务技能（3）餐厅服务技能 2.专业综合实训 3.专业顶岗实训

高层次人才聘用协议书

附件2： 编号： 聊城大学 高层次人才聘用协议书 （样本） 二〇一一年三月

聘任方：聊城大学（简称甲方）受聘方：（简称乙方） 为了进一步加大国（境）内外高层次优秀人才的引进力度，规范和完善人才引进程序，加强学科建设和高层次人才队伍建设，根据《中华人民共和国教师法》、《聊城大学高层次人才引进与管理办法（暂行）（聊大校发[2010]2号）》等文件的有关规定，经双方平等协商，订立本协议。 第一条岗位类别、服务期、聘期及试用期 聘任岗位为：（学科领军人物、学科带头人、学术带头人）。 服务期为八年，自年月日至年月日。在服务期内，学校原则上不予批准引进的高层次人才提出的辞聘、调动等申请，若个人坚持要求离开或擅自离职，学校将按有关规定与协议处理。服务期满，协议自动终止。 引进人才每一聘期时间为四年，在聘期内实行聘约管理。首任聘期自年月日至年月日，其中首任聘期前六个月为试用期，试用期结束时，由相关学院进行考核，提出意见，对于试用期内表现不符合学校要求的引进人才，学校有权解除协议。 第二条乙方首任聘期内的岗位工作目标及任务（说明：根据学科特点确定岗位工作目标及任务，确保科学性、可行性）

一、乙方在首任聘期内应完成的工作目标 （一）做好本学科的学科建设与发展规划工作，促进与国内外的学术交流，配合甲方申请博士学位授予权单位的工作，使本学科成为甲方第一批申请到博士学位授权点的学科，任期内使本学科达到教育部(或国家级)重点学科水平，成为山东省强化建设重点学科。 （二）主持国家级科学研究项目，推出高水平的标志性研究成果，获得省部级以上的科研奖励，使本学科的整体学术水平和科技创新能力达到国内先进水平。任期内以甲方为第一单位完成： 1、申请到1项以上（含1项，下同）“863计划”（子课题）项目、或“973计划”（子课题）项目、或国家自然科学基金重大(或重点)科研项目（子课题）。 2、指导中青年教师以甲方为第一完成单位成功申报1-3项国家自然科学基金课题。 3、在本学科国际最高水平学术刊物×××或在×××等1区SCI 期刊上发表×篇以上研究论文，或主持完成×项以上具有国际领先水平的应用技术研究项目。 4、获得1项以上省部级一等奖或国家级奖励。 （三）培养4至6名在国内外本学科领域具有较大影响的学术骨干，建成一支业务素质高、创新能力强、结构合理的学术团队。 （四）使本学科成为分析化学领域内学术交流和资料信息基地。加强横向联合，促进研究成果的推广和转化。 二、乙方在首任聘期内应履行的工作任务 （一）教学任务：指导研究生，讲授部分本学科核心课程，开展

人才展示平台与高校战略合作协议书

战略合作协议书 甲方（学校）： 乙方（本平台）： 为充分挖掘毕业生职业特色、专业特长，提升毕业生求职形象，拓宽毕业生就业渠道，提高高校毕业生就业率，甲方（）与乙方（）经过双方友好协商，决定在毕业生求职就业实习培训等方面开展全面合作，达成如下协议： 合作宗旨 1.双方在合作中建立的互信、惯例与默契是商业合作战略伙伴关系的基础，提高效率与共同发展是双方合作的目标和根本利益。 2.本协议的基本原则是自愿、双赢、互惠互利、相互促进、共同发展、保守秘密、建立建设人力资源基地。 3.充分发挥双方优势，优势互补，提高竞争力，共同开拓毕业生就业人力资源大市场。 4.本协议为框架协议，是双方今后长期合作的指导性文件，也是双方签订相关合同的基础。权利与义务 甲方权利与义务 1.1甲方权利 1.1.1甲方可推举特色应届毕业生在乙方人才展示平台展示。 1.1.2甲方下属学生可获得乙方平台提供的求职简历优化、形象设计等服务。 1.1.3甲方可利用乙方所提供的平台洽谈毕业生实习、求职、培训等资源。 1.1.4甲方还可以根据平台数据库使用有关本校毕业生求职流向、企业专业偏好等相关资料大数据。 1.2甲方义务 1.2.1协调高校学生人才组织选拔。审核被推举学生人才资料真实性，担保被推举学生的诚信度。 1.2.2推举学生人才的各项资料对接至平台工作人员处。 1.2.3利用本身影响力，做好特色人才专场活动新闻宣传报道，扩大活动影响力，提高应届毕业生人才竞争力。 乙方权利与义务 2.1乙方权利 2.1.1乙方使用甲方提供的应届毕业生履历信息展示在人才展示平台。 2.1.2 乙方在校设立常驻机构，并安排工作人员进行学生选拔包装活动。 2.2乙方义务 2.2.1乙方对应届生整体形象包装需充分尊重毕业生个人意愿，在双方意愿统一的情况下进行一系列人力资源优化活动。 2.2.2乙方必须保证平台提供信息真实有效，且尊重求职者的个人意愿。 2.2.3乙方需定期举办专场活动，来保证展示人才的热度和平台资源的流动性。 组织管理 为应届毕业生顺利展示快速找到满意工作，甲乙双方应提供具体对接人员，共同制定统一的工作对接流程和监督机制。 保密条款 1.双方应对其通过工作接触和通过其他渠道得知的有关对方商业秘密严格保密，未经对方事先书面同意，不得向第三方披露。

酒店管理人才培养方案

酒店服务与管理专业 人才培养方案 一、招生对象与学制 学制：三年 招生对象：招收初中及以上同等学力人员。 二、培养目标 培养德智体美劳全面发展，适应我国现代化建设和酒店业发展需要，具备现代酒店服务与管理专业需要的基本素质、专业知识和专业技能的酒店第一线服务型人才和基层管理工作者。 三、就业岗位群 本专业毕业生主要面向各星级酒店、大型餐饮企业，从事酒店服务与管理工作，能担任客房服务员、餐厅服务员、前厅接待员、礼宾员、行李员、调酒师、茶艺师、咖啡师等服务以及基层管理岗位的工作。 四、人才培养规格 1.基本素质及职业素养目标 a.具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识； b.具有健康的心理和乐观的人生态度； c.具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态 度； d.具有良好的人际交往能力、团队合作精神和服务意识； e.具有正确的就业观和一定的创业意识； f.拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。 2.专业知识目标 a.熟悉国家对旅游与酒店服务管理行业以及茶艺酒水制作行业 发展与调节的方针、政策、法规、制度和标准。

b.熟悉酒店服务和管理学基本理论。 c.具备餐饮服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理的相 关专业知识。 3.专业技能目标 a.掌握普通话，并达到规定等级标准（国家二级乙等及以上）。 b.具有应用计算机进行专业工作的能力。 c.具有基本应用英语，具备用英语简单与客人交流的基本能力。 d.具有从事酒店服务员、礼仪接待员、以及酒店行业中层、基层 业务管理人员等所必须的职业素养、职业知识及职业技能。 e.具有一定继续学习能力，了解与本专业有关的国内外服务管理 先进经验和酒店管理行业发展的新动态。 f.具有团队协作的能力，能较好的同团队一起共同完成酒店服务 工作。 g.具有较好的对客沟通能力。 4.证书要求 本专业毕业生除完成培养方案要求的课程外，还必须获得以下证书： a.职业资格证书（技能等级证书，如中级餐厅服务员、中级客房 服务员、中级前厅服务员三种证书，可选择两种职业资格证书参加鉴 定）； b.普通话等级证书。 五、课程设置及教学进度安排 1．主要课程包括： 职业生涯规划、职业道德与法律、心理健康、哲学与人生、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育、应用语文、形体训练、酒店中餐服务、酒店西餐服务、酒店客房服务、酒店前厅服务、酒店服务礼仪、酒水知识与服务技能、茶艺与茶文化、菜品知识、康乐服务与管理、酒店文化、酒店管理、职场健康与安全、跨文化交流、酒店实用心理学、酒店插花、咖啡制作、市场营销、会展服务等。 2．主要课程设置：

经济型酒店人才培养及储备策略

经济型酒店人才培养及储备策略 当今世界酒店所面临最激烈的竞争莫过于人才的竞争，在新经济时代最重要的资本是人力资本，最重要的资源是人力资源。造就人才、保护人才、使用人才是每一家酒店都不可忽视的问题。目前,酒店人力资源无论是服务人员还是管理人员,大多数集中在高星级酒店,经济型酒店如何吸引人才,培养人才,留住人才是经济型酒店成功的关键。以经济型酒店特征所决定的人力资源特点为依据，针对经济型酒店人才匮乏的原因，本文对经济型酒店如何进行人才培养和储备作了思考。 (一)校企联合，培养专业人才 当前我国旅游院校人才培养的突出问题是教育与行业脱节，行业因素在教育中体现不足，致使校企人才供需严重错位，所以二者合作建立经济型酒店人才的培养体系势在必行。[9] 1.推荐实习 大中专院校应该适应市场发展的需要，完善经济型酒店管理的学科设置，分层次培养专业的管理人员和服务人员。此外，对于经济型酒店这样的服务行业，基于理论学习的实践经验显得尤为重要。因此学校要加强与企业之间的联系和合作，推荐学生到企业基层实习锻炼。 2.培养职业经理人 而且经济型酒店职业经理人的缺乏目前是一个堕待解决的问题。以往的酒店人才培养都是针对星级酒店的，而与一般星级酒店不同的是，经济型酒店的员工都要以一当十，很多还是多面手，对店长和前台服务人员的要求尤其高。市场上并不缺高星级饭店的职业经理人，因为中国培养的大部分酒店职业经理人都是为大酒店“量身订做”的，人才的欠缺主要是中小型酒店尤其是经济型酒店职业经理人的欠缺，而在专业的经济型酒店管理方面，连教材都很少，抓紧培育和引进经济型酒店职业经理人己成为饭店市场的当务之急。近几年发展很快的经济型酒店品牌如家酒店的一些做法就值得借鉴。如家有着自己的管理学院,定位于企业大学,是公司培养复制如家式酒店管理人员的培训基地。如家管理学院是通过向外部招聘和内部培养的人员传授经济型酒店的管理方法，如家公司的运营标准和流程，训练大家的实际操作来复制出合格的酒店管理人员。每个季度如家都会根据新店项目的开发进度招募一批实习店长进入如家管理学院,通过集中学习，轮岗培训，在岗实习和考核选拔出合格的店长分配到各酒店。 所以要扭转经济型酒店类专业人才的供需“错位”现象，就必须考虑企业、学校、学生等多方因素，综合分析，加快学校教育教学改革进程，加强校企的联系和合作，使学校成为企业与学生间的双向平台，企业成为学校开展职业教育的行业指导，这样才能从根本上解决校企人才供需“错位”问题，使企业与学校共同实现可持续发展。 3.校企联合，打造定制式人才 有些学校用企业的名称命名班级名称，企业为学校人才培养提供资助和便利条件，比如给学生提供奖学金或提供实践教学基地等。学校抓住酒店企业加快发展的有利时机,主动适应酒店企业需要,参与发展我国的酒店教育事业,凭借学校自身的优势与特色为酒店企业提供有效服务,以互利互惠为基础、以服务求支持、以贡献求发展、以双赢为价值趋向,为酒店企业培养了急需的素质高、能力强、零适应期的现代服务人才,满足了酒店企业发展运营规模扩大对酒店紧缺人才的需求,探索出了一种成功的人才培养新模式,实现了与企业的深层次合作,获得了学校、企业、学生三方满意的成效。 (二)培育适合经济型酒店人才成长的环境 与星级酒店一样，经济型酒店的人才同样是智力的载体，是知识、技能和经验的积累。要发挥人才资本的作用，就要创造适宜的环境，形成理念共享的文化激励机制。[10]

大学人才输出协议模板基础版

大学人才输出协议模板基础版 University Talent output protocol template Basic Edition 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01

大学人才输出协议模板基础版 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 甲方： 乙方： 丙方： 本着相互支持、互利合作的精神，甲方、乙方与丙方经友好协商，就长期合作______大学思源计划项目的有关事宜达成本协议。 一、甲方承担的工作 1、发挥学科优势和人才培养优势，帮助乙方的受援项目选拔并输送所需的专业人才，为乙方提供人才支持。 2、及时向乙方通报项目进展状况。 3、配合乙方做好项目评估的相关组织和准备工作 二、乙方承担的工作 1、向甲方及时提供有关项目的一切信息。

2、积极参加甲方举办的毕业生推介会和供需双选会。 3、通过积极参加与甲方合作的项目，协助甲方顺利完成项目，实现更长远的合作。 4、落实专人负责项目的具体实施工作，负责项目的日常管理和项目进度的考核鉴定，并向甲方反馈评估结果。 5、提供一切便利，配合甲方完成项目。 三.丙方承担的工作 1.定期保持和甲方和乙方联系，做好协调的工作。 2.甲方和乙方在项目实施过程中因科研合作产生的科技成果、成果转让以及甲方自带科研成果自主创业等涉及知识产权的问题，由甲、乙、丙三方协商解决。 四.附则 本协议一式三份，三方各执一份。协议经三方签字并加盖公章后生效。若有其他未竟事宜，由甲、乙、丙三方本着友好协商的原则，在协调一致的情况下妥善解决。 有效期从协议签署之日起至项目结束为止。有效期满后由三方协商是否续签。

星级酒店管理人才培养方案

2016级酒店管理专业人才培养方案 专业名称：酒店管理专业代码：640105 执笔者：审核人： 一、培养目标 本专业培养思想品德好、社会责任感强、职业道德优良的优秀人才，具有较强的沟通能力、组织协调能力、优良的人文素质和创新精神，掌握现代酒店、饭店经营管理的专业知识和熟练的服务技能，在现代旅游业、酒店业、会展业、交通服务业等领域从事酒店、饭店经营管理和接待服务的高素质技术技能人才。 二、学制与招生对象 （一）学制：三年（实行弹性学制）。 （二）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。 三、职业面向 表1 酒店管理专业面向的职业岗位 四、培养规格 （一）能力要求 1、具有较强的文字和口头表达能力。 2、具有较强的英语交流能力和使用计算机办公软件的能力。

3、具有良好的工作适应能力和沟通能力。 4、具有酒店的前厅、客房、餐饮等管理与基本服务操作能力。 5、具有中高档酒店服务设计能力。 6、具有一定的酒店产品营销能力。 （二）知识要求 1、具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，拥护党的基本路线，具有积极进取、开拓创新精神。 2、具有较强的酒店服务能力。对酒店各主要岗位的服务方式和服务流程有详细的了解。 3、具有较好的酒店管理能力。对酒店各部门的管理方式、管理要求非常熟悉。 4、英语在听、说、读、写等方面能达到大学英语三级水平的实际应用能力；具备省高校计算机应用能力考核一级证书；具备大专生相应的文化素养。 （三）素质要求 酒店管理专业学生的职业素质要求较高，具体要求如下表： 表2 酒店管理职业素质要求表 五、毕业标准 （一）本专业学生必须修满146学分，其中必修课134学分，限选课、任选课和创新创业素质拓展课8学分(含达到《国家学生体质健康标准》的要求)； （二）取得本专业教学计划规定的职业资格（岗位技能）证书： ⑴导游人员资格证（国家旅游局、国家职业资格认证中心） ⑵前厅、客房和餐饮服务员中级（国家人力资源和社会保障部） 六、课程体系 （一）岗位工作任务与职业能力分析 表3 酒店管理专业核心岗位工作任务与职业能力分析表

酒店服务与管理专业人才培养方案

中等职业学校 酒店服务与管理专业 人才培养方案 （专业代码：一三0100）

重庆市旅游学校

一、招生对象与学制 学制：三年 招生对象：招收初中及以上同等学力人员。 二、培养目标 培养德智体美劳全面发展，适应我国现代化建设和酒店业发展需要，具备现代酒店服务与管理专业需要的基本素质、专业知识和专业技能的酒店第一线服务型人才和基层管理工作者。 三、就业岗位群 本专业毕业生主要面向各星级酒店、大型餐饮企业，从事酒店服务与管理工作，能担任客房服务员、餐厅服务员、前厅接待员、礼宾员、行李员、调酒师、茶艺师、咖啡师等服务以及基层管理岗位的工作。 四、人才培养规格 1.基本素质及职业素养目标 a.具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识； b.具有健康的心理和乐观的人生态度； c.具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度； d.具有良好的人际交往能力、团队合作精神和服务意识； e.具有正确的就业观和一定的创业意识； f.拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。 2.专业知识目标 a.熟悉国家对旅游与酒店服务管理行业以及茶艺酒水制作行业发展与调节的方 针、政策、法规、制度和标准。 b.熟悉酒店服务和管理学基本理论。

c.具备餐饮服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理的相关专业知识。 3.专业技能目标 a.掌握普通话，并达到规定等级标准（国家二级乙等及以上）。 b.具有应用计算机进行专业工作的能力。 c.具有基本应用英语，具备用英语简单与客人交流的基本能力。 d.具有从事酒店服务员、礼仪接待员、以及酒店行业中层、基层业务管理人员等 所必须的职业素养、职业知识及职业技能。 e.具有一定继续学习能力，了解与本专业有关的国内外服务管理先进经验和酒店 管理行业发展的新动态。 f.具有团队协作的能力，能较好的同团队一起共同完成酒店服务工作。 g.具有较好的对客沟通能力。 4.证书要求 本专业毕业生除完成培养方案要求的课程外，还必须获得以下证书： a.职业资格证书（技能等级证书，如中级餐厅服务员、中级客房服务员、中级前 厅服务员三种证书，可选择两种职业资格证书参加鉴定）； b.普通话等级证书。 五、课程设置及教学进度安排 1．主要课程包括： 职业生涯规划、职业道德与法律、心理健康、哲学与人生、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育、应用语文、形体训练、酒店中餐服务、酒店西餐服务、酒店客房服务、酒店前厅服务、酒店服务礼仪、酒水知识与服务技能、茶艺与茶文化、菜品知识、康乐服务与管理、酒店文化、酒店管理、职场健康与安全、跨文化交流、酒店实用心理学、酒店插花、咖啡制作、市场营销、会展服务等。 2．主要课程设置：

高级人才寻访服务合同标准范本(完整版)

金家律师修订 本协议或合同的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。本文为Word格式，可直接使用、编辑或修改 高级人才寻访服务合同 甲方：__________________________________________________ 乙方：__________________________________________________ 根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规规定， （甲方）与（乙方）就高级人才寻访服务合作的相关事宜， 在自愿平等、诚信互利的基础上，经协商一致，在（地点）达成如下合同。 对本合同文本，双方确认除非与上下文矛盾或另有说明，否则本协议（及其附件、 补充协议等，下同）中的以下文字具有以下含义： “服务”是指人才寻访的服务过程，具体指：乙方根据甲方的要求，为甲方指定的 职位寻访、推荐符合条件的候选人，并依据协议约定协助甲方完成录用候选人的相关面 试、核查等工作。 “候选人”是指乙方针对甲方的寻访要求推荐给甲方，且甲方未在收到后之2个工 作日内以书面方式提出异议之应聘者。 “职位”是指甲方拟聘用或因乙方的推荐而实际聘用的岗位或职位。 “职位说明书”是指甲方向乙方发出的、要求乙方就其指定的职位寻访候选人的文 件。 “聘用合同”是指甲方与其认为符合条件的候选人签署的劳动合同、劳动合同或类 似性质的以候选人直接或间接向甲方提供劳动力的合同或协议。 “录用”是指甲方在与其认为符合条件的候选人签订聘用合同或达成聘用的合意。 “正式入职”或“上班”是指已与甲方签署了聘用合同的候选人已正式至甲方报到， 并已执行其在甲方的岗位职责；或候选人已开始自甲方取得收入或报酬。 “推荐成功”是指乙方向甲方推荐的候选人已签署了甲方发出的录用通知，且候选 人已正式入职。 “年薪”是指相应聘用合同供或其附件中规定的候选人在一个完整的财政年度内自

xx大学引进人才聘任合同模版

xx大学引进人才聘任合同 甲方：xx大学 乙方： 证件号：（乙方） 丙方：（所在学院、系、所） 为保证引进人才能够潜心开展教学科研工作，促进高层次人才培养的顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，经双方平等协商，订立本合同。 第一条聘期 根据（暨人〔xx〕90号）之规定，获批第四层次副高及以下层次的专任教师，实行准聘制，纳入准聘轨道，实行合同管理。准聘期为六年，分首聘期及续聘期两个三年聘期。聘任时间从报到之日算起。聘期满，聘用合同自动终止。本合同主要约定首聘期三年的工作目标、任务和条件。 第二条乙方在首聘期三年内的岗位工作目标及任务 一、学科建设 1.本人的学科方向和聘期内的学科建设目标与任务 2.其他促进所在单位学科建设的工作 二、学生培养 （本科教学及研究生培养等，教学科研岗位人员承担本科生教学任务，每学年至少为本科生或研究生讲授1门课程） 三、科学研究 1.论文：以第一作者或者通讯作者发表A类论文篇，其中A1类一区论文至少篇（第四层次至少4篇）。 2.项目：获批主持国家级项目1项。

3.获奖、专利：积极参与符合条件的各类奖项的申请、申报。 四、团队建设 1. 积极参与符合要求的各类人才工程申报。 2. 积极培养/配合所在单位其他优秀教师申报各类人才工程，成功获批省部级及以上人才工程（含xx省特支计划青年拔尖人才、xx省杰青、珠江学者等）。 3. 其他如培养优秀青年教师等。 五、平台建设 1.促进所在单位进行各级重点实验室、工程中心、研究基地等平台建设或申报工作 2.其他 六、公共服务 七、国际合作交流及其他 第三条权利和义务 一、甲方的权利和义务 1．根据此合同和学校相关规定，对乙方进行管理。 2．依照国家法律、法规及学校的有关规定，对乙方进行考核和奖惩。 3．依法维护乙方应享有的各项权利。 4.为乙方提供良好的工作和生活条件: （1）职称级别：【填写正高/副高/中级或绿色通道聘正/副高（三年内按照学校规定参评相应职称），按照学校批复填写】 （2）岗聘类型：（填写教学型/教学科研型/科研型，按照学校批复填写）（3）工资待遇：聘岗前三年的年薪税前万元（含各类校内津贴补贴，含准聘期内新聘人员岗位津贴6万/年,国家级、省部级竞争性津贴除外），

旅游服务与管理专业人才培养方案

滨海县现代教育中心 旅游服务与管理专业人才培养方案 一．招生对象与学制 招生对象：初中毕业生 学制：全日制三年 二．职业岗位分析 （一）旅游服务与管理专业及现状 朝阳产业旅游业已成为世界许多国家的支柱产业，得到各国政府的大力支持，中国也不例外，随着中国旅游业的快速发展，各地的旅行社和酒店如雨后春笋般涌现，且朝着高档次、高星级发展，与旅游相适应和配套的吃、住、购、娱的产也迅速扩张，就滨海县而言，过去只有滨海县人民政府招待所（滨海宾馆）一家星级饭店，现在已经发展到拥有天海元、财苑宾馆等16家星级宾馆，餐饮也行成了规模化经营，全县旅游服务与管理从业人员达万人。但目前的从业人员良莠不齐，对经专门培训的优秀旅游管理和服务人才的需求非常强烈。旅游从业人员需要有职业道德观念，遵纪守法、爱岗敬业、恪尽职守，灵活、恰当地处理好和宾客的关系，并提供优质的服务。 职校教学质量不高的主要原因是生源素质低、教材偏难。从中职的培养目标以及理论联系实际、凸现实践性与参与性的教学宗旨出发，中职旅游服务与管理专业教学应运用行为导向法，在整个教学过程中，创造一种学与教、学生与教师互动的社会交往的情景尤其是通过学生积极的参与和实践，来培养复合型人才。 （二）毕业生的就业范围 1．旅行社业25% 2．酒店业45% 3．其他行业（旅游投资企业、营销业等）20% 4．窗口服务行业10% （三）主要职业岗位 本专业学生能从事的主要职业岗位有：

1．旅行社各管理岗、导游岗、计调岗等。 2．星级宾馆前厅部、营销部、客房部、餐饮部等部门的管理岗、服务岗。 3. 旅游营销公司营销人员岗、景点讲解员岗、管理岗。 4. 各类企事业单位秘书岗、接待人员岗。 5. 窗口行业客服人员岗 三．培养目标与要求 （一）培养目标 本专业为旅行社、酒店等旅游企业及中外合资企业培养品学兼优的中等旅游管理和服务人才。 （二）专业要求 1．文化知识要求 系统掌握本专业所必须具备的文化科学知识，能用英语、粤语进行日常对话以及酒店中的对客服务；会基本的计算机操作，会使用计算机办公；具有较强的汉语口头表达和文字表述能力，以及一定的社会综合能力。 2．专业知识要求 熟练掌握专业的基本理论、基础知识，要求具备较强的独立工作能力和实践操作技能，能胜任本专业（旅行社和酒店）各管理、服务工作；能使用普通话、常用旅游英语和粤语等接待宾客、处理业务、锻炼出健康的体魄和得体的仪表。 四．教学进程与时间分配表（见附表） 五．理论与技能教学内容说明 （一）专业理论课 1．《餐饮服务与管理》 讲授酒店餐饮部组织结构和各岗位职责，菜点酒水知识，中餐服务程序及西餐、酒吧、自助餐、送餐等服务知识及操作规程，进行操作技能训练。使学生掌握餐饮服务知识，能灵活处理常见与疑难问题，能胜任餐饮部各岗位工作。

酒店管理专业人才培养方案调研报告

酒店管理专业人才培养方案调研报告随着国际旅游岛建设的不断发展，对酒店人才的需求不断变化，这就对学校酒店管理专业的人才培养工作提出了新的要求，为了更好地为社会、为企业培养更多更优秀的适合企业的酒店服务人才，学校迫切需要在人才培养等方面进行改革，以期缩小用人单位与育人单位的差距, 使教育更好地服务于产业, 加快海南酒店业的发展。。 一、酒店管理专业人才培养方案调研工作的开展情况 2013年5月10日至12日，酒店教研室全体老师在系部主管领导的带领下，对海棠湾喜来登酒店、凯宾斯基酒店等合作企业进行深入调查，了解了企业对专业人才的需求现状，听取了企业对专业人才的培养意见及建议。 二、海南酒店行业前景展望与人才需求预测 据统计，截至2011年底，海南省旅游饭店共有536家，包括五星级酒店22家。洲际、万豪、希尔顿、雅高、喜达屋等国际知名酒店管理品牌纷纷进驻海南，尤其是三亚，已经超越北京、上海、广州等大城市，成为国内高星酒店最密集、国际品牌管理公司最集中的城市。按照规划，海南还将有大量新建酒店，到2015年，将有超过260家高档酒店以及相当数量的高尔夫俱乐部、游艇会、高级会所等业态海南获批建设国际旅游岛为海南酒店业的发展带来了机遇。同时，也迫切需要大批具有系统专业知识和先进服务理念的专业人员，这在客观上为高等职业教育酒店管理专业提供了广阔的发展空间和机遇。

根据我系近年来酒店管理专业就业情况调查显示，酒店管理专业毕业生就业率达百分之九十七以上，酒店管理专业人才就业前景非常广阔。 作为全国唯一没有冬天的热带海岛和健康岛，海南的滨海旅游和休闲度假市场潜力巨大，随着休闲旅游在中国的迅速崛起，海南旅游将迎来一个前所未有的市场机会，这一得天独厚的优势也是海南酒店业持续发展的重要原因之一。但总体上看，酒店从业人员文化素质整体偏低，平均流失率很高。据我们了解，酒店业几乎每个岗位都缺人，很多酒店人力资源部经理坦言说，目前他们既缺少基础性人才，又缺少关键性管理人才。虽然我省已有很多院校开设了酒店管理专业教育，但还远远满足不了行业发展的需要。 通过广泛的社会调研、与企业的交流和讨论，我们强烈感受到社会对酒店类应用型人才的强烈需求，看到目前的高等职业教育所培养的人才与市场所需求的人才之间还存在不相适应的方面。酒店管理专业的人才培养模式改革不仅势在必行，而且非常迫切。 三、海南酒店行业人才需求调研统计分析 (一)调研目的、方式与对象 1、调研目的: 本次调研旨在了解海南酒店行业对人才的具体需求,为缩短海南酒店人才培养单位与酒店行业需求之间的差距提供参考。 2、调研方式: 问卷调查、实地访谈等形式。 3、调研对象: 对海棠湾喜来登酒店、凯宾斯基酒店的人力资源

2021年人才聘用合同范本

人才聘用合同范本 甲方本着与乙方平等互利的原则，根据《中华人民 ___建筑法》、《中华人民 ___法》、《注册建造师执业管理办法》、《注册监理工程师管理办法》《注册造价工程师管理办法》及其他有关法律、法律和规章，签订本合同，并共同遵照执行。 甲方： 法定代表人或授权代理人： 注册地址(或)住 联系人： 手机： 乙方： 手机： ___号码：

电子邮箱： 因甲方发展需要，需聘用条款(一)中所高级人才(请在下面勾选相应人才类型)，经过真实友好协商，甲方同意聘用乙方，在乙方的配合下为其办理注册手续，具体条款如下： (一)高级人才类型注册二级建造师专业建筑专业 (二)甲方聘用乙方期限为年(大写)(以 ___官方网站公示之日起算)。 (一)合同期满，乙方仅授权甲方使用乙方证书、个人资料进行甲方企业的资质升级、年检。在未经乙方书面许可授权并加盖乙方签字与指印的情况下，甲方不得利用乙方的资质证书、注册证书、执业印章、建筑业执业人员信息卡及个人资料等参与任何形式的工程项目活动。如有违约，乙方不承担任何责任。甲方为乙方办理初始注册、继续教育、续期注册、安全B证变更注册和年检等相关手续。如乙方有需要，甲方有义务帮助乙方在其《执业手册》上登记聘用期间的执业情况。

(二)合同期间，甲方负责乙方每年的继续教育考试等相关费用。若必须乙方到场参加学习，乙方凭相关票据向甲方报销差旅及食宿费用。 (三)甲方应妥善保管乙方的注册证书及其他有关材料。自甲方取走注册所需的全部相关证件及资料之日起(本协议签订日)3月以内必须成功提交注册相关手续。在注册申请受理后，甲方应在5个工作日内归还乙方的毕业证书、职称证和 ___等原件。乙方的执业印章，甲方应在注册成功且将公司企业资质上报完毕后及时归还乙方，不得无故拖延。 (四)甲方应根据合同要求，按时支付乙方的聘用工资。 (五)由于乙方并未实际参与甲方日常工作，甲方不承担聘用期内乙方的任何伤、残、病、死亡等及其他原因产生的一切费用。 (一)甲乙双方签订合同后，乙方应于办理注册师初始或变更注册之前向甲方提供有关资质申报及高级人才注册所需要的相关材料，所需资料如下： 1、初始注册所需：执业资格证书原件/ ___原件/毕业证原件/一寸二寸彩色照片

大学人才输出协议范本

大学人才输出协议范本 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-072307

大学人才输出协议范本 ××大学人才输出协议 甲方： 乙方： 丙方： 本着相互支持、互利合作的精神，甲方、乙方与丙方经友好协商，就长期合作______大学思源计划项目的有关事宜达成本协议。 一、甲方承担的工作 1、发挥学科优势和人才培养优势，帮助乙方的受援项目选拔并输送所需的专业人才，为乙方提供人才支持。 2、及时向乙方通报项目进展状况。 3、配合乙方做好项目评估的相关组织和准备工作 二、乙方承担的工作

1、向甲方及时提供有关项目的一切信息。 2、积极参加甲方举办的毕业生推介会和供需双选会。 3、通过积极参加与甲方合作的项目，协助甲方顺利完成项目，实现更长远的合作。 4、落实专人负责项目的具体实施工作，负责项目的日常管理和项目进度的考核鉴定，并向甲方反馈评估结果。 5、提供一切便利，配合甲方完成项目。 三．丙方承担的工作 1.定期保持和甲方和乙方联系，做好协调的工作。 2.甲方和乙方在项目实施过程中因科研合作产生的科技成果、成果转让以及甲方自带科研成果自主创业等涉及知识产权的问题，由甲、乙、丙三方协商解决。 四．附则 本协议一式三份，三方各执一份。协议经三方签字并加盖公章后生效。若有其他未竟事宜，由甲、乙、丙三方本着友好协商的原则，在协调一致的情况下妥善解决。

酒店管理专业本科人才培养方案

酒店管理专业本科人才培养方案 主笔：夏杰 主审：伍海琳 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济发展和酒店业发展需要，掌握酒店管理理论与实务，以及管理学、经济学等相关基本理论，具有优雅得体的举止风度、诚信善良的内在品蕴以及扎实过硬的专业技能，并具备较高酒店职业素养，较好沟通表达能力，较强管理创新意识的高素质应用型人才。 通过理论教学与在高星级酒店的实践教学，学生毕业后可在国际连锁酒店集团和单体精品酒店、酒店管理咨询机构、度假村、高端俱乐部、国际邮轮、餐饮连锁机构等企事业单位从事相关经营管理及接待服务工作。 二、培养规格 1、热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。 2、具有优雅得体的举止风度、良好的职业形象；具有诚信善良的内在品蕴、高尚的职业道德、健康的心理素质、良好的团队意识；具有流畅自如的人际沟通能力、较强的口头与文字表达能力。 3、掌握本专业必需的基本理论、基本知识，具有一定的经济、管理知识，懂得一定的人文、社科、法制、科技知识，了解有关行业发展的新动向。 4、掌握酒店经营与管理岗位实务，具备扎实过硬的专业技能、较强的实践能力，以及运用相关管理理论分析和解决问题的基本能力。具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力和可持续发展能力，具有一定的创新性思维能力。 5、具有较高的外语应用水平，具备较好的国际交流能力。具有较强的计算机应用能力、一定的酒店电子商务运用和管理信息化能力。 6、具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼

高级人才聘用兼职合同

高级人才聘用兼职合同 精选资料高级人才聘用（兼职）合同编号:号年月日制精选资料可修改编辑委托人与受委托人本着平等互利的原则根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规和规章签订本合同并共同遵照执行。 合同释义：本合同中除非文意另有所指,下列词语具有如下含义:（）高级人才聘用合同或本合同：指甲方与乙方签署的编号:号）的《国家高级人才聘用合同》。 （二）高级人才：指持有国家建设部、人事部、交通部、水利部、铁道部、信息产业部等颁发的本委托合同第二条第（一）款里列出的相关注册类的执业资格证书的人员以下简称为《高级人才》。 第条本合同当事人甲方：日照海曲工程监理有限公司法定代表人：安玉臻联系电话：手机：法定代表人身份证号码：授权代理人：李现武联系电话：手机：授权代理人身份证号码注册地址：荟阳路号邮编：传真：邮箱：rzhqjlcom乙方：联系电话：手机：身份证号码：邮箱：开户银行：账户姓名：银行帐（卡）号：第条聘用内容因甲方发展需要需聘用条款(一)中所列高级人才经过真诚友好协商甲方同意聘用乙方开拓市场并配合甲方为其办理注册手续乙方可不参加项目工作的公司将给予一定的补偿具体条款如下：（一）高级人才类型注册造价工程师（二）甲方聘用乙方合同期限为壹年自双方签字盖章之日起即刻生效。 （三）合同期为：年月日至年月日。

（四）甲方收到乙方注册资料扫描件后十日内来山东省建设执业资格注册中心递交资料。 第条甲方权利与义务（一）合同期间乙方授权甲方使用乙方的注册造价工程师证书和个人资料仅用于甲方企业的资质维护或年检活动。 签定协议时甲方应向乙方提供其单位的营业执照、资质证书、组织机构代码证的扫描件。 （二）合同期间甲方应按建设部要求负责为乙方免费办理初始注册、延续注册、变更注册、继续教育培训等相关手续并承担实际发生的培训费、往来交通费（火车票、汽车票等）、食宿费用及相关手续费用。 乙方注册证在两年合同期内需要继续教育培训时由甲方及时安排乙方的继续教育乙方应积极配合及时参加继续教育培训如由于乙方原因未能参加继续教育培训造成的后果视为乙方违约。 如因甲方原因未及时给乙方办理继续教育报名手续视为甲方违约。 甲方负责乙方在《执业手册》上登记聘用期间的执业业绩情况。 同时在注册期间为方便乙方在注册周期满后办理变更注册或延续注册时所需的业绩证明由甲方提供。 如因甲方原因未提供乙方后续注册时所需业绩证明时影响到乙方的注册办理。 视为甲方违约。

大学人才输出协议格式

大学人才输出协议格式 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-044169

大学人才输出协议格式 甲方： 乙方： 丙方： 本着相互支持、互利合作的精神，甲方、乙方与丙方经友好协商，就长期合作______大学思源计划项目的有关事宜达成本协议。 一、甲方承担的工作 1、发挥学科优势和人才培养优势，帮助乙方的受援项目选拔并输送所需的专业人才，为乙方提供人才支持。 2、及时向乙方通报项目进展状况。 3、配合乙方做好项目评估的相关组织和准备工作 二、乙方承担的工作 1、向甲方及时提供有关项目的一切信息。

2、积极参加甲方举办的毕业生推介会和供需双选会。 3、通过积极参加与甲方合作的项目，协助甲方顺利完成项目，实现更长远的合作。 4、落实专人负责项目的具体实施工作，负责项目的日常管理和项目进度的考核鉴定，并向甲方反馈评估结果。 5、提供一切便利，配合甲方完成项目。 三．丙方承担的工作 1.定期保持和甲方和乙方联系，做好协调的工作。 2.甲方和乙方在项目实施过程中因科研合作产生的科技成果、成果转让以及甲方自带科研成果自主创业等涉及知识产权的问题，由甲、乙、丙三方协商解决。 四．附则 本协议一式三份，三方各执一份。协议经三方签字并加盖公章后生效。若有其他未竟事宜，由甲、乙、丙三方本着友好协商的原则，在协调一致的情况下妥善解决。 有效期从协议签署之日起至项目结束为止。有效期满后由三方

高级人才聘用协议

高级人才聘用协议Revised on November 25, 2020

高级人员聘用协议 甲方：公司 乙方： ,男，汉族，身份证号 鉴于： 一、甲方保证对乙方披露包括但不限于如下信息真实合法： 1·1 甲方系在中华人民共和国境内设立的一家从主要从事带式输送机及物料连续输送系统研发、设计、制造、销售的股份有限公司； 1·2甲方的住所地位于焦作高新区神州路； 1·3甲方的注册资本为人民币一亿两千万元，股东已经依法出资； 1·4甲方建立了规范的企业管理制度，包括技术研发、生产管理、产品销售、员工激励等制度； 二、乙方保证对甲方披露的包括但不限于如下的信息真实合法： 2·1乙方具有完全的民事权利能力和行为能力，知晓签署本协议的法律后果并自愿接受本协议约定的内容约束； 2·2乙方向甲方提供的身份证件、学历证件、职称证件、科研成果证书等证明文件真实合法有效; 2·3乙方奉公守法，未受过任何刑事处罚；不存在正在进行或将要进行的重大的负债或重大的民事诉讼或仲裁；

2·4乙方身心健康，无任何重大疾病或未治愈的潜在重大疾病； 2·5乙方向甲方提供的履历全面真实，无任何隐瞒； 2·6乙方既有的科研成果具有排他性，完全归乙方所有，不存在权利瑕疵； 2·7乙方在甲方工作期间的科研成果，包括但不限于设计成果、设计文件等成果均为履行甲方职务的结果，归甲方所有； 2·8乙方认可甲方的企业文化和经营理念。 鉴此： 为了有效发挥乙方在甲方技术方面的核心作用，达到甲乙双方共赢互利的目的，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国着作权法》以及甲方的相关规定，经甲乙双方平等友好协商一致，达成本协议如下条款，以资甲乙双方信守： 第一条服务时间和服务内容 1·1 乙方具有本协议约定的相关产品的技术论证、产品设计、产品实验、产品研发和技术管理等能力，能独挡一面地承担起本协议约定的或甲方要求的产品技术研发的工作且能领导设计团队开展工作； 1·2 甲方聘用乙方的服务期限自年月日至年月日。 1·3 甲方聘用乙方为甲方的高级技术人员，实行不定时工作

××大学人才输出协议范本

××大学人才输出协议范本 Clarify their rights and obligations, and ensure that the legitimate rights and interests of both parties are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-018307

××大学人才输出协议范本 甲方： 乙方： 丙方：本着相互支持、互利合作的精神，甲方、乙方与丙方经友好协商，就长期合作______大学思源计划项目的有关事宜达成本协议。 一、甲方承担的工作 1、发挥学科优势和人才培养优势，帮助乙方的受援项目选拔并输送所需的专业人才，为乙方提供人才支持。 2、及时向乙方通报项目进展状况。 3、配合乙方做好项目评估的相关组织和准备工作 二、乙方承担的工作 1、向甲方及时提供有关项目的一切信息。 2、积极参加甲方举办的毕业生推介会和供需双选会。

3、通过积极参加与甲方合作的项目，协助甲方顺利完成项目，实现更长远的合作。 4、落实专人负责项目的具体实施工作，负责项目的日常管理和项目进度的考核鉴定，并向甲方反馈评估结果。 5、提供一切便利，配合甲方完成项目。 三．丙方承担的工作 1. 定期保持和甲方和乙方联系，做好协调的工作。 2. 甲方和乙方在项目实施过程中因科研合作产生的科技成果、成果转让以及甲方自带科研成果自主创业等涉及知识产权的问题，由甲、乙、丙三方协商解决。 四．附则 本协议一式三份，三方各执一份。协议经三方签字并加盖公章后生效。若有其他未竟事宜，由甲、乙、丙三方本着友好协商的原则，在协调一致的情况下妥善解决。有效期从协议签署之日起至项目结束为止。有效期满后由三方协商是否续签。 甲方：乙方：受援单位