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任城区乡镇小学英语教师演讲比赛活动方案

一、活动目的

落实“提升乡镇小学英语教师素质工程”，强化教师队伍建设，提高教师专业素质。

二、参赛对象

在职在岗的乡镇小学英语任课教师，专职教师必须报名参赛，兼职教师和50岁以上（含50岁）的专职教师自愿报名参赛。

三、比赛时间、地点

时间：2014年11月12日

地点：待定

四、比赛方式

抽签决定演讲顺序，依序从提供的话题中抽取一个话题，在准备室内准备20分钟，然后去演讲室进行演讲，演讲不少于3分钟，不超过5分钟，超时或不足时都将扣分。脱稿者酌情加分。

五、比赛内容

下面提供的只是演讲话题，请参赛选手自定演讲题目。

1.I love being a teacher.

2.Teaching is learning.

3.How to use body language in the classroom?

4.Being a friend of the students.

5.How to make my class active and interactive?

6.The first English class I taught.

7.How to let students think while doing?

8.How to make students successful?

六、评分标准

请各镇街英语教研员，组织填写报名表，于10月20日前上报纸质表格，并加盖中心校公章。

附：

＿＿＿＿＿镇（街）小学英语教师演讲比赛报名表

庆祝教师节的活动方案

庆祝教师节的活动方案为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，很多学校都会组织相关的主题活动。你知道怎么策划吗?以下有三篇范文可供参考： 1 在第xx个教师节来临之际，学校将开展简单而又温馨的感恩庆祝活动。具体安排如下：一、活动时间： 20xx年9月8日。二、活动准备： 1.校办公室向学生家长发出维护师道尊严，不要向教师赠送礼物、礼品、发微信红包等提醒短信。(丁负责)。 2.9月5日，全校各班布置学生回家做一张祝愿卡，写上教师节祝福，并在祝愿卡背面准备粘好双面胶。(学生自行准备材料，规格不限) 3.大队部落实安排红领巾礼仪生，在校门口向到校教师行队礼，向教师问好(周负责)。 4.制作活动海报“教师节微祝福”的喷绘展板(周朱峰负责)。 5.鲜花、证书等(负责)。 6.大屏幕、背景音乐(《老师，您好》、《每当我轻轻走过老师窗前》等歌颂教师的儿童歌曲(周负责)。 7.颁奖主持：老师+学生(周负责)。 8.诗歌朗诵：若干名学生。

9.活动摄影(杨负责)。 10.信息报道(苏负责)。三、活动流程： 1.9月5日，班主任布置做祝愿卡的任务。 2.学校层面结合师德师风建设，诚恳的向学生家长发出维护师道尊严，不要向教师赠送礼物、礼品等温馨提示短信。 3.9月8日在希望台前布置了喷绘展板“教师节微祝福”，学生到校后把自制的“祝福卡”粘在展板上。 4.播放背景音乐、大屏幕。 5.颁奖仪式：大课间时段。四、主持人开场白五、学生诗歌朗诵六、宣读区、镇、校级优秀教师名单、优秀教研组、轻负高质、奉献奖等(单) 七、获奖教师上台领奖(校领导颁奖、献花) 八、张校长向全体师生送教师节寄语九、活动结束 2 金秋的九月，原本是平凡的日子，却有着辉煌的内涵和五彩缤纷的色彩!“9月10日”，这个普通的日子，正是因为您——人类灵魂的工程师，变得伟大而神圣! 在第二十一个教师节即将来临之际，家长论坛、教师之家、中小学教育、教育观察、教育区记者站、教育区编辑部联手，为大家奉献“师恩难忘”教师节大型主题活动，无限精彩等您来创造!

小学英语教师培训方案

小学英语教师培训方案【篇一】小学英语教师培训方案一、工作目标 1、通过培训，使全体教师掌握教师英语xxx句，并养成广泛应用英语的习惯。 2、本学期掌握xx句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。二、培训安排 1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。 2、学习材料：xx市中小学教师继续教育培训教材《教师英语xxx句》。三、培训措施 1、严格培训过程和结果管理：培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。 2、营造英语学习的环境：（1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。（2）建立自主合作学习小组。（3）要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。四、内容安排三月份：Greetings 四月份：Introductions 五月份：Making Telepohe Calls

六月份：Askingtheway Doing Some Shoppings 七月份：考试【篇二】小学英语教师培训方案一、指导思想为了推进我区教育国际化进程，与世界接轨，同时提升我区小学英语教师教学理念，提高英语课堂教学的趣味性和创造性，努力实现高效课堂，决定举办第x期xxx区外籍教师英语培训。本次培训邀xxx完全中学外教xxx为xx区全体中小学英语教师做英语讲座。二、组织机构主持高永强校长主讲：xxx 主题：成员：xx区全体小学英语教师三、活动时间与地点时间 20xx年x月xx日16：00地点：xxx完全中学xx阶梯教室四、培训要求 1、各学校务必高度重视本次培训活动，调整校内工作并要求所有英语教师参加培训。 2、参训教师要按时到位并认真参加培训，培训后写出培训心得并交本校教科处存档。 3、各学校做好本校参训教师的考勤管理。【篇三】小学英语教师培训方案一、培训背景为切实提高我县中小学英语教师的素质，培养一批中小

英语配音大赛活动方案

上海某大学公共经济与管理学院团学联学术部与英语社英语配音大赛 ?活动背景：在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。随着外国的影视大量的进入中国，其中的台词，及人物的塑造，不仅给同学带来了乐趣，还给同学带来了学习英语的兴趣。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。 ?活动意义： 1.以学生对于外国影视日益增长的兴趣为契机，寓教于乐，同时循序渐进的提高口语能力，增进学生对于外国文化的了解，为日后更好的运用外语打下基础。 2.以竞赛的形式展开，融合娱乐性与竞争性于一体，通过营造既紧张又轻松的氛围，更好的调动学生们的积极性，丰富学生的课余生活，展现大学生的个性与智慧。 3.为学生相互交往提供平台，加强人际交往的动力，促进积极、上进、和谐的校园文化氛围的形成。 ?活动时间：时间：地点： ?活动内容：学术部与英语社联合承办。影片片段和背景音乐自己选择或创作。配音比赛时既可以模仿影片的动作、表情，也可以创新。支持一人多角色，支持原创作品。通过比赛由评委与大众评审团决出冠亚季军。 ?具体流程： ?前期准备： ?嘉宾邀请及确认阶段：

外教、外院老师、英语社团社长，资深社员4人作为评委，英语爱好者二十人作为大众评审团 ?宣传阶段（1）由校学术部制作海报，公管学术部于活动前四天张贴在学院海报栏以及武川校学生会海报栏。针对活动主题和内容进行重点介绍。 ?活动前四天于绿叶步行街张贴规格为120cm×90cmKT板，介绍竞赛名称时间地点。 ?制作传单，扫楼，在各餐厅门口发放 ?撰写宣传稿发布在人人网 ?财大手机报，飞信报 ?一教、二教、四教及武东梯教写黑板宣传 3、物品的准备评委席卡，奖品购买，大众评审团投票贴纸，嘉宾用水 4.评分制：评委4人，每人两票、一票两分，大众评审团20人，每人两票、一票一分 ?活动开展： a)活动开始前一小时须布置现场：摆放席卡、台花，调试投影设备及话筒，将绿叶步行街的KT板移至活动现场。（若参赛者准备了道具，需提前联系准备）b)事先通知新传工作人员到场摄像。 ?活动流程：

庆祝教师节活动方案范文(通用3篇)(最新)

庆祝教师节活动方案范文（通用3篇）一、领导机构组长：副组长：成员：二、活动主题：朵朵献花传真情，句句祝福暖师心。三、指导思想进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。四、活动时间：教师节前一周五、具体活动安排活动准备1：（9月5日）由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知。活动准备2：各班选出庆祝教师节诗歌朗诵比赛的选手2名，上报大队部，并交代选手做好准备。活动准备3：周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会。活动准备4：培训主持人两名。六、教师节一天活动流程如下： 1、清晨，礼仪队的同学在校门口亲切地问一声：祝老师节日快乐。

2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。 3、学生代表向老师献花。（播放音乐《感恩的心》。 5、下午，举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛。七、相关工作人员安排： 1、活动总负责： 2、活动摄像、拍照：一、活动主题：岁月如歌，感念师恩。二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最尊敬的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的.气氛。三、主办部门：院文学社四、活动对象：某大学所有在校学生五、活动工夫：20xx年9月10日教师节六、活动内容： 1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝愿。 2、祝愿传递：让同学们把在祝愿的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝愿墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝愿墙上。 3、征集写关于老师的文章，评比出最美的文字，颁发证书。 4、宣传号召： a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

小学英语教师培训策划方案

小学英语教师培训策划方案对小学英语教师要进行培训，培训方案应该怎么制定?下面就是给大家带来的小学英语教师培训策划方案，欢迎大家阅读参考! 小学英语教师培训策划方案1 一、指导思想以_x教育理论为指导，以提高教师实施素质教育的能力为目标，遵循骨干教师成长的规律，教、学、研、用四方面兼顾并重;坚持前瞻性理论和效用性实践相结合的原则;强调教育教学实践能力的提高和自主发展能力的形成;突出先进语言教学理论对受训学员自身教学经验再认识的作用。明确教师的素质取决于他们的可持续性发展，而关键是提高自主发展能力，在转变观念的基础上，通过反思进行自我评估，增强自主发展意识和改革创新精神，明确自主发展的方向和近中期发展目标，走上可持续性自主发展的道路，进而推动无锡市英语教学改革，适应21世纪对高素质人材的需求。二、培训目标

通过培训，使学员在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力等方面得到全面提高，成为本地区具有英语教学科研能力和教学示范能力的骨干教师。具体要求如下： 1、热爱教育事业，有较高师德修养，具有现代教育观念和创新改革意识，重视素质教育。 2、了解国内外英语教学的最新理论，熟悉英语教学改革动态和英语语言发展趋势。籍此对自身积累的教育教学经验进行反思和再认识，提高语言基础知识和教学基本技能。 3、研讨课堂教学方法学习先进教学经验和教学理论，并根据实际情况加以应用、调整、改革、创新，优化课堂教学过程，并逐步形成自己的教学风格和教学专长，在本地区有一定示范作用。 4、重视教育教学科研活动，具有较强教育科研意识和一定的研究能力，能独立完成小学英语教育教学中的研究课题和教改实验。 5、能使用以计算机和网络技术为代表的现代教学技术和教学工具，初步掌握多媒体课件的制作技术。三、培训内容

2013英语电影配音活动方案(小学部)

1.比赛内容： a. 参赛配音的电影内容应积极向上并符合参赛选手的欣赏水平。所选片段时长3-5分钟，有较完整的情节，适合模仿并易于舞台表演。 b. 参赛选手应提供所选电影片段的视频，消去原声，保留背景音乐，提供中英文字幕。 c. 参赛选手应尽量以舞台剧的形式展示，有相应的服装和道具。 d. 参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。 2.比赛形式：比赛分为初赛和决赛，初赛由各英语教师自行组织，择优选出本年级3-4 个代表队参加决赛。决赛全校统一组织，采取现场比赛的形式. 3.比赛组别：本次比赛面向四--六年级全体学生，比赛分为四年级组、五年级组、六年级组三个组别。各年级英语教师根据3个组别，推选出3-4个代表队队，共10-12支代表队参加决赛。同时，为更广泛锻炼学生、为学生创设更多展现自己的平台，本次比赛鼓励各参赛班级自选2名主持人以对话形式介绍配音片段。六、前期准备工作 1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。（） 2．选定活动时间、地点，与校级领导、初中英语组、信息部等沟通协调。（） 3．各年级英语教师将参赛资料汇总至公共邮箱。资料包括： ①. 配音电影的剧照 ②消音电影片段（高清、消音效果好、保留背景音乐、带中英文字幕） ③配音片段中英文介绍（4-6句话）， ④. 配音学生姓名、班级、所饰角色 ⑤. 配音片段的中英文台词（一行英文，一行中文）、 ⑥. 配音学生照片（学生姓名+电影名）

庆祝教师节活动方案(最新)

庆祝教师节活动方案一、活动目的：充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感;加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。二、活动主题：走进学生心灵，让彼此不再遥远，感恩老师，让心灵飘香。三、活动对象：全校师生四、活动内容： 9月10日是教师节。为做好今年教师节的庆祝活动，现就有关工作通知如下： 1、9月10日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。 2、高一、高二各班出一期以庆祝教师节为主题的黑板报，9月8日新闻时间段评分。分年级评比：一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：3名 3、开展“赞美和祝福老师”手抄报比赛，要求高一、高二各班参与，表达对老师衷心的祝愿。9月8日第八节课前上交团委，逾期者，作弃权处理。(学校统一卡纸) 分年级评比：一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：3名 4、开展教师节征文活动。9月7日第八节课前上交团委，逾期者，作弃权处理，优秀作品将刊登在校刊《十七星空》上。全校评一等奖3名，二等奖：6名，三等奖：9名。(获奖个人发荣誉证书) 5、营造尊师风尚，为曾经的老师和现在的老师送去一份问候、一份祝福。五、活动要求：

1、各班、团支部要认真组织、积极参与。 2、注重宣传，努力营造良好的尊师重教氛围。 3、寻找载体，讲究实效。各班、各团支部要除了学校布置的活动外，要结合自身实际开展形式多样的活动，努力增强活动的实效性。说明：以上获奖情况全部纳入到本期优秀团支部评比中。一、活动目的：热烈庆祝第xx个教师节，为老师们献上诚挚的祝福! 二、活动主题：铭记师恩，感谢师恩三、活动时间：9月10日上午八点至八点半。四、活动程序： 1、学生入场，老师们按升旗时的队伍分列操场两侧。 2、升国旗、唱国歌。 3、学生代表讲话。 4、（广播播放音乐《每当我走过老师窗前》）音乐声中，老师们依次走上跑道，在国旗台前站成两排。全体学生用最热烈的掌声欢迎老师。 5、（音乐声中）各班学生代表手执鲜花排队入场。 6、学生代表为老师献花并送上祝福的语言。 7、陈校长讲话。 8、活动结束。（广播播放《感恩的心》，音乐声中老师退场、学生退场）。五、活动相关准备： 1、献花代表培训：xx。 2、鲜花及礼品准备：xx。 3、主持人培训：xx。 4、国旗下讲话负责：六（2）班。 5、摄影、拍照：xx。 6、音乐：xx。

小学英语教师培训心得体会1

小学英语教师培训心得体会钱秀翠这次培训使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些同仁们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。教研员张老师带领我们对小学英语新课程教学要求进行了解读，进行了词汇教学的讲解。让我进一步明确了教学方向，更好的了解了各年段的学生应该掌握哪些知识与技能，促进了我今后的教学，真是受益匪浅啊！在培训过程中我们观看了2节优质课，虽然是最后一天了有点累，但是心里有的是更多感慨，2节课都非常精彩，让我不得不觉得自己要学的还有太多太多了。就像开学的时候领导所说的“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教后反思”，在教学中反思，在总结中进步。我有一些建议和意见。我觉得培训的内容应多涉及儿童心理学、英语课堂教学设计、课堂活动组织、板书设计与简笔画、教唱英文歌

曲等内容。这样我们的培训才真正的有意义有利于我们的课堂教学。总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，在以后的英语教学中我会认真钻研教材，认真备课，充分利用英语资源，提高自己的英语教学水平，把教育教学工作做得更好。

小学英语教师培训方案4篇

小学英语教师培训方案4篇 Training program for primary school English teachers 汇报人：JinTai College

小学英语教师培训方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学英语教师培训方案 2、篇章2：小学英语教师培训方案 3、篇章3：小学英语教师培训方案 4、篇章4：小学英语教师培训方案篇章1:小学英语教师培训方案一、工作目标 1、通过培训，使全体教师掌握教师英语xxx句，并养成广泛应用英语的习惯。 2、本学期掌握xx句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。

二、培训安排 1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。 2、学习材料：xx市中小学教师继续教育培训教材《教师英语xxx句》。三、培训措施 1、严格培训过程和结果管理：培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。 2、营造英语学习的环境：（1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。（2）建立自主合作学习小组。（3）要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。四、内容安排三月份：Greetings 四月份：Introductions

教师庆祝教师节活动方案2018

教师庆祝教师节活动方案2018 教师庆祝教师节活动方案一庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。 1、卡纸或者随意贴若干。 2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”一一最想对老师说的一句话 3、倡议书、通知各打印4份 1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。 2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话” 以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。 1、所有经费开支需要有正规发票。 2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。 3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。 4、未尽事宜另行通知。教师庆祝教师节活动方案二今年9月10日是全国第**个教师节，经校委会研究，决定开展第**个教师节庆祝活动，特制定如下活动方案。通过开展庆祝活动，进一步推进校风建设，在全校营造尊

师重教、尊师爱生的浓厚氛围，弘扬中华民族传统美德, 激励广大师生热爱学校，积极进取，开拓创新，激励全校教育工作者敬业爱岗、教书育人、为人师表，为建设生态、富美、活力新蒋集多做贡献。学校成立庆祝第31个教师节活动领导小组：组长：*** 副组长：*** 成员：*** 主题宣传活动通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的活动月氛围。具体分工： 1、短信祝福宣传：负责人：** 要求：于9月10日前通过短信传达学校校委会对全体教师的祝福，肯定大家乐于奉献的精神，鼓励大家争做关爱学生，锐意进取，教书育人的楷模。 2、学校广播宣传：负责人：** 要求：在9月10日前均为庆祝教师节专题广播，以尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生贺词及各种好人好事表彰等为主要内容。

3篇小学教师培训方案

3篇小学教师培训方案为适应新课改的需要,促进教师专业成长,提升师资队伍素质,激发教师参与校本培训的积极性,把学校建设成新型学习型学校，以下是小编整理的小学教师培训方案，欢迎大家参阅。篇一：小学教师培训方案一、培训目标和要求： (一)培训目标通过培训，使本校教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有教大的提高，努力成为“现代型、科研型”的教师。 (二)具体要求 1、提高小学教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。 2、拓宽教师的视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。 3、努力培养小学教师自我发展的能力。

二、培训内容与形式： (一)培训内容培训内容着重体现教师综合素质与教育教学教研能力的提高和现代教育技术的掌握，突出学校实际和教师要求，坚持基础性、理论性和实践性的统一。按主题组织，主要有4个专题组成： 1、师德培训以“科学发展观”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。学习内容：《教育的理想与信念》、《洋思教学经验》、《中小学教师职业道德修养》等。 2、新课程培训 (1)、通识性培训。通过在县、街道培训机构组织集中专题培训基础上，学校组织教师开展自学、认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等，使理论与教

小学庆祝教师节活动方案【精品】

2020年小学庆祝教师节活动方案（精选3篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是整理的2020年小学庆祝教师节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可！鲜花和赞美献给您，辛勤的园丁，愿园中的花更艳，更香，愿幸福和快乐与你常随！现将教师节庆祝活动安排如下：一、指导思想进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动继续本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。二、活动主题：张张贺卡传真情，句句祝福话儿暖师心三、活动时间：教师节前一周四、具体活动安排活动准备1：在第二周周二早操时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议，各班安排好学生在活动中把卡片送到各班任课教师手上。活动准备2： ①1——6年级学生为老师准备一张自制的贺卡，写上对老师的感谢话语，大小、形状、颜色不规定【不能太小、也不要太大，16开纸左右】。（各班班主任和美术老师负责） ②1——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题的小便条话语展示，每班用一张卡纸做一个图形，让学生把要说的话语，用小纸条形贴在图形上，在班级中展示。（各班班主任负责） ③六年级各班以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文活动，在9月9日上午六年级5个班各班上交3份，上交大队部广播室。（六年级语文老师负责）

小学英语青年教师培训心得

小学英语青年教师培训心得秋风送爽，在这个收获的季节里本人有幸参加了为期两天的 20XX年茂名市小学英语学科青年骨干教师培训班。简短的两天培训，我们聆听了外教老师和专家的专题讲座、观摩了英语语言村学习满载而归的老师们的示范课、开展了小组内评课议课等级活动，这些都使我受益匪浅。培训开班典礼时，詹主任就目前教学中的热门话题-----提升核心素养发表讲话，核心素养指的四大方面包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。詹主任指出珍惜每次相遇、珍惜每次遇见，我们要做一名有教育情怀的英语教师。的确如此，世界如此之大，能相遇的确不易，所以我很珍惜这次的学习机会，给自己充电、加油，期待自己能不断进步。同时我对做一名有教育情怀的英语教师这句话感触颇深，毕业到现在，不知不觉，已有九个年头，我早已从当初的满怀激情的懵懂新手变成了一个有着一定的教学经验的老师了。随着时间的流逝，我越来越觉得教育就是一个良心工程，教育不仅重教，更要注重育人工作。外教Nancy Lois给我们带来的是关于Effective Classroom Activities of Primary School的专题讲座，讲座采用全英授课，不得不说这是一场美妙的听力盛宴，可以让老师们沉浸在一个英语的国度里思考问题。我对Lois老师介绍的自制white board(白板)、secret students(秘密学生)这两种有效管理课堂的方法印象深刻，正准备应用到自己的课堂中。

说到这次培训，不得不说是惊喜不断，10月27日上午由韶关市教育科学研究院的吴秉健老师为大家带来《视觉素养的发展与英语教学深度融合》的专题讲座。这是一个全新的视角，我是首次接触。我刚看到这个题目，的确头脑里存在着困惑，这个话题老师会跟我们交流些什么内容呢?随着吴老师的现场实例验证，我深刻地体会到一节优秀的课好图的确是起到了画龙点晴的作用，孩子们的视觉素养与我们的英语教学确实可以进行了融合。同时，吴老师的讲座让我深刻体会到我们是处于一个信息技术时代，我们要多尝试新工具，才能跟上时代的步伐，更好地做一名教师。两天的培训已经结束，可于我而言，这不是终点，而是一个新的起点，我将此次的所学所闻所见在自己的教学中进行实践。鲜花在前方，我在路上。小学英语青年教师培训心得(2) 短短两天的学习结束了，过得很充实。首先，很感谢茂名市继续教育中心和颜少佳英语工作室提供这次学习的机会。参加工作以来，我一直奋战在教学第一线，现在作为一个二孩的妈妈，这次学习之前，我已经休假6个多月，长时间与教学工作脱离，这次学习让我有一种充足电的满足感。 1、共享的收获这次培训有一个环节是英语语言村分享会，几位老师用简单直接的语言带我们感受了她们暑假在语言村辛苦学习十多天的所得，老师们生动有趣的讲解以及亲自示范，展现了有效的英语课堂教学方法以及

小学英语教师培训活动方案下发版

马山县小学英语教师培训活动方案一、项目基本情况二、培训宗旨为进一步提高我县小学英语教师的专业素养和教学能力，培养一批小学英语教学的带头人，促进小学英语教学质量的整体提升。三、指导思想以科学发展观为指导，以教育发展为己任，以提高教师实施素质教育的能力为目标，立足全县，着眼未来，大力实施城乡英语教育统筹。在转变小学英语教师观念的基础上，经过反思进行自我评估，增强自主发展意识和改革创新精神，进而推动我县小学英语教学改革，适应21世纪对高素质人才的需求。四、培训目标经过三天的集中培训，学员能够深入理解领会新课程标准理念下的小学英语课堂教学结构和教学目标，了解和初步掌握基于小学英语教材分析和课程标准的课堂教学活动设计思路，在互动交流中反思自己教学实践中存在的问题，在积极参与培训活动中学习掌握多样化的小学英语教学技能和教学方法，教学理念在互动交流和学习实践中得到进一步更新。五、培训需求调查

为了保证培训的针对性，各乡镇选定一名负责人征集该镇小学英语教师的培训需求及对培训安排的改进意见和建议，把调查结果发送给广西师范学院蓝卫红专家（,注意名字全拼后还有一个“1”字）。六、培训前准备每位参培教师提前准备小学英语2-4篇自己上过课的教学设计（尽量是不同年级的内容），培训报到时每人提交1篇作为培训团队了解学员学情的材料，其它留作学习过程中进行交流和修改完善，培训结束时每位教师提交修改后的一篇教学设计作为培训作业、参加优秀教学设计评选，学员代表将用修改后的教学设计上微格教学，展示学习成果。七、培训内容和培训日程安排表：一）课程安排

2016英语配音大赛方案

英语趣配音活动方案一、活动背景：我校大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，为了应付各种以笔试为主的英语考试，在英语学习过程中，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。语音语调是我校学生弱项之一。二、活动目的及意义：为了活跃我校全体同学学习英语的气氛，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，配合我校提高教学质量的工作，我校英语组举办英语趣配音活动，为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高学生学习英语的热情。纠正学生的音语调。三、参赛人员：小学1至6年级全员。四、活动时间及地点配音练习：2016年4月28日—5月15日学生根据“英语趣配音”APP自行练习，教师跟踪辅导。预赛：5月18日上交给本班英语老师配音视频的文件。 1-2年金朝霞3年孟凡祎4年李彤 5年黄玲6年鲁静决赛：5月19日下午1:00 地点：智慧教室低年段 5月20日下午1:00 地点：智慧教室中年段 5月21日下午1:00 地点：智慧教室高年段五、活动内容及评分标准 1.比赛组别：本次比赛面向一--六年级全体学生，比赛分为1-2低年组、3-4中年组、5-6高年组三个组别。 2.比赛形式：比赛分为初赛和决赛。

（1）初赛比赛内容： 1-2年《粉红猪小妹之颜色3》 3-4年《爱莎，起床了》 5-6年《白雪公主的爱心》. 评分标准参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。由主任和各英语教师根据音频择优选出本年段10名同学参加决赛。（2）决赛比赛内容：内容由两部分组成每部分50分，总分100分 1-2年《粉红猪小妹之颜色1》 3-4年《大象爱跳跳》 5-6年《七个小矮人》 1-2年《粉红猪小妹之数字3》 3-4年《四季天气》 5-6年《小佩睡午觉之数鸭子都不行》六、前期准备工作 1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。 2．选定活动时间、地点。 3. 邀请评委及嘉宾，校领导以及英语老师等。 4.抽签决定比赛顺序，各年级英语教师自行组织，各队派1名队员抽签。 5.准备活动所需材料及音响设备等物品，如收集光盘并按比赛顺序存放于电脑上。 6. 安排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位，准备评委所需评分表、笔等（朱） 7. 从六年级选出两名主持人。七、所设奖项：各年段分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖。十一所需经费、资源 1．奖状

大学教师节庆祝活动方案

大学教师节庆祝活动方案导读：大学教师节庆祝活动方案一一、活动主题：凝聚正能量，畅想xxx梦二、活动组委会三、活动安排：活动时间：20xx年8月20----9月20日 (一)全校总动员工会： 1、征集全体教工意见，投票评选出xxx学校优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正能量; 2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评选范围：教研组、组室)、最佳创意奖(评选范围：组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。教工团支部： 1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想

xxx梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。德育、少先队： 1、开展“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。 2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。 (二)聚焦亮点 1、开展“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。 (9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。) 2、根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。 (9月10日，德育、少先队主办。) (三)畅想xxx梦(9月10日——9月20日) 1、以第29个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，

上海小学英语教师培训

上海小学英语教师培训篇一:中小学英语教师培训研究中小学英语教师培训研究【摘要】教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师培训是加强教师队伍建设的重要环节，是推进素质教育，促进教育公平，提高教育质量的重要保证。小学教师继续教育是有效提升教师素质的重要手段，是全面推进素质教育的重要保证.一些地区的教师继续教育在培训模式、培训内容、培训方法、培训体制等方面都存在一些问题，本研究基于乌海现状，通过实证了解农村英语教师培训的实际状况，对目前教师培训所取得的成绩和影响农村英语教师培训工作不断推进的因素进行分析和总结，提出合理性建议，以增强农村和偏远地区英语教师培训的实效性，达到有效推进我国农村英语基础教育发展的目的。【关键词】继续教育;教师专业发展;农村中小学;在职英语教师一、引言基础教育是实施科教兴国战略的重中之重，对提高中华民族整体素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建 1 设具有全局性、基础性和先导性作用。我国作为世界上人口最多的国家和最大的发展中国家，农村人口占全国总人口的65%，其中贫困地区人口占全国人口的15%，因此基础教育的重点和难点都在农村。要发展农村基础教育首先要发展教师教育。作为教育要素之一的教师是教育事业的第一资源，从一定意义上说，教师的质量就是教育的质量，教育的差距就是教师的差距。为适应基础教育改革发展的需要，大力推进素质教育，推动农村教育事业不断健康发展，全面提高学生素质，建设一支业务精良、有着良好师德修养的教

师队伍就显得尤为重要。加强农村中小学教师继续教育，则成为教师队伍建设的重点。农村小学英语教师作为农村教师中的重要组织部分，其肩负着农村基础教育的重任。通过深入课堂跟踪听课，与一线教师交流谈话，结合各方面因素，得出我市农村中小学英语教师在职培训状况: (1)近年来，我市整体中小学英语教师的专业素养处于不断上升的良好态势，在职英语教师主观上渴望能够有更好的培训机会得以提升各自的教育素养。 (2)在保证完成工作任务的情况下，教师愿意接受工作日内各种形式的专业培训以及其它类型的有助于教师工作的培训。 (3)英语教师需要的培训内容比较广泛，主要涉及到: 2 课堂教学、有效教学法、教学设计、组织、心理学、教育理论、评价、教材、教学过程问题的解决对策、课题研究、中西方文化差异、教育教学前沿信息以及名师经验介绍等诸多方面内容。篇二:2016年小学英语教师培训心得体会 2016年小学英语教师培训心得体会这次，我参加了由英国总领事馆文化教育处联合温州大学外国语学院组织的温州地区小学英语教师培训。培训地点是温州市茶山高教园区温州大学北校区外语楼，培训时间从3月17日到3月18日，前后为期2天。回想两天的学习，让我们收获了不少相关教学知识、新的思维方法，尤其是英语听力、口语得到了提高。我们认识了两位外教，他们都来自英国:一位是女士，叫christine defty, 幽默风趣，特能讲，她是一位资深的教育博士，而且她那胖胖的身材更显得她像一位重量级人物，她如果去哪个学校转一圈，一定特受学生欢迎;另一位叫keith

小学英语学科教师培训方案

小学英语学科教师培训方案为切实提高我县小学英语教师的专业素养和教学能力，培养一批小学英语教学的“领头雁”，促进小学英语教学的整体提升，特制定本培训方案。一、培训原则课堂是中小学教师的教育教学工作的主阵地。为深化基础教育新课程的实施，提高课堂教学水平，培训项目以有效课堂教学为中心，具体内容从常规到创新、从教学到研究、从理论到方法、从接受到探索，梯度安排，适宜教师循序渐进地学习。在课程的学习方式上，主要是接受学习、案例分析与研究、行动实践与问题解决同时进行。教师经历多种学习方式，逐步提高主动、主体、实践的学习意识。在学习过程中，要求教师用行动学习与行动研究的方式完成作业，并用激励评价的方式来适应和激励教师学习。二、培训对象大姚县小学英语和新到岗英语教师。三、培训目标通过培训，使我县小学英语教师显著提高小学英语课堂教育教学能力、课堂教学科研能力。具体目标如下： 1、培养教师良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，进一步提升师德修养和综合素质。 2、增强课堂教学能力。了解国内外基础教育课程改革的动态和发展趋势，更新教育教学观念；从整体上把握小学英语新课程标准，

系统领会学科教材体系和编写意图，了解并掌握在新课程理念下的小学英语学科教学方法，创新教学设计；提高教师的学科专业素养；增强解决课程实施中遇到的各种问题的能力。

3、提升课堂教学研究能力。了解现代小学英语发展前沿与教育创新，增强教育科研意识，了解一些科研理论与方法，从实际情况出发进行专题研究。四、培训内容和方法根据教师成长的一般规律，培训内容分为理论学习、教学实践、教学探究、课堂测评四个模块。理论学习主要学习儿童学习特点和英语教育教学理论，全面深入理解学科知识；实践主要是通过有意识的听课、评课、说课、观摩研讨等活动进行；研究主要是掌握教学科研的方法，结合自己的研究方向和课题进行研究，在研究中提高。（一）理论学习：主要围绕提高教师的业务素质和能力进行。通过培训，进一步提高师德修养，树立素质教育新理念，掌握现代教育的理论和方法，开展以课堂教学为中心的研究教材、研究教学、研究学生的活动，也为自身的发展增加后劲。（二）教学实践：主要是根据所学的理论和方法有意识地指导教育教学实践活动，使自己的教育教学工作逐步实现从经验到科学、从无意识到有计划、从凭直觉到有目的明确的飞跃。实践活动从以下几方面进行：开展互相听、说、评课活动；开展上公开课、分析评价公开课活动；观摩、讨论优秀教师的公开课；总结反思自己的教学实践等。