2016年天师班三模考试语文试题

高三天师班2015—2016学年第三次模拟考试语文试题

试卷类型：A

注意事项：

1.考试时间150分钟，满分150分。判断题、选择题答案必须填写在答题纸上，写在试卷上的一律不计分。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。

第Ⅰ卷

注意事项：每小题选出答案后，用黑色或蓝色签字笔或钢笔写在后面的答题纸的相应位置上，写在试卷上一律不得分。

一、判断下列各题正误，将答案填写在答题纸指定位置，认为正确的填涂“A”，认为错误的

填涂“B”。(本题20分，每题2分)

1.《大学》《中庸》《孟子》《论语》合称为“四书”。

2．《左传》是记录春秋历史的第一部完整的详细的纪传体史书，又称《春秋左氏传》《左氏春秋》。

3．《孔雀东南飞》是我国古代杰出的长篇叙事诗，叙述了一对年轻男女的爱情悲剧，是汉乐府叙事诗发展的高峰。

4．我们常把宋词分为豪放、婉约两派。前者以苏轼、李清照为代表，后者以柳永、辛弃疾为代表。

5．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是对钱钟书一生人格精神的写照。

6. 朱自清是现代著名的散文作家、学者，著有《踪迹》《背影》《欧游杂记》等。

7.《雨巷》的作者是现代印象派诗人戴望舒，诗人用丁香比喻一位美丽、高洁而又结着愁怨

的姑娘。

8. 短篇小说《项链》是美国文学家莫泊桑创作的。他的一生共创作了300篇短篇小说和6

部长篇小说，享有短篇小说“巨匠”的美誉。

9. “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”和“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”

所涉及的传统节日分别是是中秋节和重阳节。

10. 通知只能作为下行文使用，下级对上级不能使用通知，但可以使用请示。

二、按要求完成下列各选择题，并把确定的选择项，按答题纸填写要求，填写在答题纸的

相应位置上。（本题共30 分，每题3分）

1．下列词语中加粗字的注音全都相同的一组是 ( )

A．推诿猥琐帷幔委曲求全围魏救赵

B．泼辣魄力破绽迫不得已梁山水泊

C．商榷雀跃确凿却之不恭鹊巢鸠占

D．纤绳掀起苔藓仙山琼阁鲜为人知

2．下列词语中没有错别字的一组是 ( )

A．濒临迷魂阵涎皮赖脸焚林而田，竭泽而鱼

B．羸弱吊书袋覆水难收黄钟毁弃，瓦釜雷鸣

C．低徊莫须有开诚布公星星之火，可以燎原

D．纨绔压轴戏拾人牙惠鞠躬尽瘁，死而后己

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

①麓山寺里有几棵大樟树，枝繁叶茂的，树干需要几个人才能合抱，它们的_______有好几百岁了。

②我们学校的学生越来越多，运动场地明显不够，体育组的老师认为，采取分年级轮流做室外课间操的措施_______不是一个缓解矛盾的办法。

③尽管有的地方“政绩工程”看起来规模宏大，但是由于脱离实际，弄得劳民伤财，______没有使群众受益，_______加重了群众的负担。

A．年龄未尝不仅/反而

B．年纪未免不但/而且

C．年龄未免不仅/反而

D．年纪未尝不但/而且

4．下列各句中加粗的熟语的使用，恰当的一句是 ( )

A．在校篮球友谊赛中，各班都组织了拉拉队，为各自的球队呐喊助威，敲边鼓。

B．他们在那个人才匮乏的时代被视为天之骄子，也就免不了自以为是、孤芳自赏。

C．人们都说张家界是个天然的氧吧，我这次去亲身感受了一番，果然觉得名正言顺。D．在教学过程中，教师要把规律性的知识知无不言，言无不尽地传授给学生。

5．下列各句没有语病、句意明确的一项是： ( )

A．这种“壮心未已”的精神对于我们这个走向中兴的民族自然也是备感亲切的。

B．无论是干部成人教育，还是普通国民教育，古今中外，各级各类学校，凡是教育，必有一个共同点，就是培养人。

C．权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。

D．改革开放20多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以

顺利推进的保证，也是成败的关键。

6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( )

A．狄得罗坚持了反映论的思想，他认为：人的概念“只有和外界的东西联系起来才坚实可靠。”

B．作家的思想纵横驰骋：大至国际风云的变幻，人类改造社会、征服自然的壮举，小至地方风俗、街谈巷议、个人的回忆、思想。

C．保护热带雨林有多重要？要想知道答案，屏住呼吸试试！

D．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策?齐策》，编者刘向（约公元前77年——公元前6年），本名更生，字子政，西汉沛人（现在江苏省沛县）。

7.判断下列加粗的词的词性：( )

（1）我在北京。

（2）游击队员们战斗在华北平原。

（3）海燕在高傲地飞翔。

（4）我们在党的关怀下成长。

A．动词副词介词介词

B．动词副词副词介词

C．介词动词副词介词

D．动词介词副词介词

8.下面句中“替”的意义用法与其他不相同的是( )

A.昨晚上我替小王值班。

B.你竟这么不讲理，我都替你害羞。

C.今早上他到图书馆替你借了那本书。

D.你应该替他高兴才对，他考上了大学。

9．下列句子在修辞上与其他三句不同的一项是 ( )

A.一声声的问候，一份份不期而遇的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。

B.一轮圆月偷偷爬上树梢，将他的清辉洒落在房前的谷地上。

C.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的墙角。

D.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

10.下列复句类型不一样的一项是（）

A．无论天气好不好，比赛都照样进行。

B．文艺工作者只有和工农群众打成一片，才能找到最丰富的创作源泉，才能熟悉新的生活和新的人物，才有可能写出真实地表现工农群众，并为工农群众所喜爱的、有益于人民的作品。

C.不管他怎么做，反正我不赞同。

D.诗人固然要学习同类题材的诗作，但是要坚决摆脱窠臼，写出新意。

三、阅读下面的文言文，并按要求回答文后所列的问题。(本题20分)

张良多病，未尝特将也，常为画策，时时从汉王。

汉三年，项羽急围汉王荥阳，汉王恐忧，与郦食其谋桡楚权。食其曰：“昔汤伐桀，封其后于杞。武王伐纣，封其后于宋。今秦失德弃义，侵伐诸侯社稷，灭六国之后，使无立锥之地。陛下诚能复立六国后世，毕已受印，此其君臣百姓必皆戴陛下之德，莫不乡风慕义，愿为臣妾。德义已行，陛下南乡称霸，楚必敛衽而朝。”汉王曰：“善。趣刻印，先生因行佩之矣。”

食其未行，张良从外来谒。汉王方食，曰：“子房前！客有为我计桡楚权者。”其以郦生语告，曰：“于子房何如？”良曰：“谁为陛下画此计者？陛下事去矣。”汉王曰：“何哉？”张良对曰：“臣请藉前箸为大王筹之。”曰：“昔者汤伐桀而封其后于杞者，度能制桀之死命也。今陛下能制项籍之死命乎？”曰：“未能也。”“其不可一也。武王伐纣封其后于宋者，度能得纣之头也。今陛下能得项籍之头乎？”曰：“未能也。”“其不可二也。武王入殷，表商容之闾，释箕子之拘，封比干之墓。今陛下能封圣人之墓，表贤者之闾，式智者之门乎？”曰：“未能也。”“其不可三也。发钜桥之粟，散鹿台之钱，以赐贫穷。今陛下能散府库以赐贫穷乎？”曰：“未能也。”“其不可四矣。殷事已毕，偃革为轩，倒置干戈，覆以虎皮，以示天下不复用兵。今陛下能偃武行文，不复用兵乎？”曰：“未能也。”“其不可五矣。休马华山之阳，示以无所为。今陛下能休马无所用乎？”曰：“未能也。”“其不可六矣。放牛桃林之阴，以示不复输积。今陛下能放牛不复输积乎？”曰：“未能也。”“其不可七矣。且天下游士离其亲戚，弃坟墓，去故旧，从陛下游者，徒欲日夜望咫尺之地。今复六国，立韩、魏、燕、赵、齐、楚之后，天下游士各归事其主，从其亲戚，反其故旧坟墓，陛下与谁取天下乎？其不可八矣。且夫楚唯无强，六国立者复桡而从之，陛下焉得而臣之？诚用客之谋，陛下事去矣。”汉王辍食吐哺，骂曰：“竖儒，几败而公事！”令趣销印。

（节选自《史记·留侯世家》）1.下面句子中“特”的正确解释为：( )

未尝特将也

A．独特 B．独自 C．特地 D．特意

2. 下面句子中“藉”的正确解释为：( )

臣请藉前箸为大王筹之

A．借 B．户籍 C．狼藉 D．乱

3.下面句子中“方”的正确解释为：( )

汉王方食

A．方向 B．向着 C．正在 D．方形

4. 下面句子中“偃”的正确解释为：( )

今陛下能偃武行文

A．举行 B．努力 C．实施 D．停止

5. 下面句子中“事”的正确解释为：( )

天下游士各归事其主

A．侍奉 B．事情 C．从事 D．治理

6. “子房前！客有为我计桡楚权者”这句话的正确翻译为：（）

A．子房过来！有一个客人为我设计削弱楚国的势力。

B．子房到前面去！有一个客人为我设计削弱楚国的势力。

C. 子房过来！有一个客人替我算计楚国的势力。

D. 子房到前面去！有一个客人替我算计楚国的势力。

7. “放牛桃林之阴，以示不复输积”这句话的正确翻译为：（）

A．把牛放牧在桃林的南面，以此表明不能丢失积聚作战用的粮草。

B．把牛放牧在桃林的南面，以此表明不再运输和积聚作战用的粮草。

C. 把牛放牧在桃林的北面，以此表明不能丢失积聚作战用的粮草。

D. 把牛放牧在桃林的北面，以此表明不再运输和积聚作战用的粮草。

8. “莫不乡风慕义，愿为臣妾”这句话的正确翻译为：（）

A．无不归顺服从，仰慕陛下道义，甘愿作陛下的姬妾。

B．没有乡镇不仰慕陛下道义，甘愿作陛下的姬妾。

C. 无不归顺服从，仰慕陛下道义，甘愿做陛下的臣民。

D. 没有乡镇不仰慕陛下道义，甘愿做陛下的臣民。

9.下列各句中加粗的词意义和用法相同的一项是（）

A．谁为陛下画此计者旦日飨士卒为击破沛公军

B．先生因行佩之矣不如因而厚遇之

C. 封其后于杞不拘于时

D. 竖儒，几败而公事人非生而知之者

10.下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（）

A．荥阳被项羽围困，刘邦忧心如焚，急不可耐地向郦食其和张良寻求破楚解围的良策并最终听从了张良的意见。

B．郦食其为刘邦提出了重新封立六国后代，借助六国君臣百姓力量削弱楚国、以推行德义的方式最终降服项羽的策略。

C. 张良针锋相对地论证了郦食其提出的策略不可行，同时也指出了汉王分封六国后代这一

决策所以失误的八条原因。

D. 张良通过楚强汉弱的严酷现实与商汤伐桀、武王伐纣历史的对比剖析，令人信服地推论

出了“重封六国只会断送汉王大业”这一结论。

第Ⅱ卷

注意事项：

用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案书写在答题纸指定位置，答在指定位置外或直接答在本试卷上的无效。

四、现代文阅读，并按要求完成文后所列的问题。（本题共30 分）

诗格与人格

①清朝刘熙载在《艺概》中说；“诗品出于人品。”法国的布封说；“风格即人。”说法不同，却是一个意思，即有什么样的人格才有什么样的诗格。

②唐朝诗人王维有个弟弟叫王缙，不仅写诗略有才名，就是书法也很有一套，按说在名望上应该是与乃兄“不相伯仲”的。无奈此人贪财好货，一味朝钱眼里钻，其格调就远不能与王维相比了。据说有一次有个人送润笔给王缙，走错了门，闯进王维家里，王维不屑一顾地说：“大作家在那边！”弄得那人扫兴而去。兄弟不同道，信誉也就自然有别了。

③唐朝还有一位诗人元稹，诗也是作得极不错的，白居易对元稹的诗才一向很看重；但在晚年，两人在为人处事上就有点分道扬镳了。白居易为了远避牛、李党争旋涡，51岁便告退闲居洛阳，元稹却仍在朝上爬，勉强弄了顶知制造的乌纱帽。可惜这官儿是从宦官手里得来的，便不免遭到人们的鄙视。一次，同僚们在一起吃瓜，元德也挤进来凑热闹。恰好有只苍蝇飞来，有人便挥扇驱蝇，一语双关地说：“这东西是从哪里来的？”

④诗是诗人心灵真实感情的流露，诗的光彩是诗人思想情操光彩的折射。试问，＿假如没有一片爱国的火热衷肠，能写出náng括宇宙的《天问》吗？杜甫如果没有忧国忧民的情怀，能够“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”吗？同样，如不参加反对教皇、要求独立的斗争，能写出《神曲》，成为“第一位现代诗人”吗？裴多菲如果本身不是勇士，能够用生命和鲜血谱写出剑与火的战歌吗？

⑤a.当然，宇宙之大无奇不有，b.如果要在古今诗坛上找两个xiè渎诗的小丑，c.也不是难事。但正如刘熙载所说的，“且有混茫之人，而后有混茫之诗”。秦桧、阮大铖直到汪精卫之流，何尝没有东涂西抹，附庸过“风雅”呢？但他们那些东西在文学史的天平上究竟有多少份量？

⑥法国著名哲学家狄德罗说得好：“如果道德败坏了，趣味又必然会堕落、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家、批评家吗？请首先做一个有德行的人。”我愿表在这里补充一句：你要当诗人吗？请首先锻炼好自己的品德，砥砺好自己的情操，塑造好自己的灵魂。否则，纵然绞尽脑汁，吟出两句半诗来，也会因为你人格的卑俗而贬值的。

1.给第②、第③小节中加粗的字注音。（2分）

不屑一顾（）分道扬镳：（）

2.根据第④、第⑤小节中的拼音写出汉字。（2分）

náng（）括： xiè（）渎：

3.根据上下文解释第②小节中划线词语的含义。（4分）

（1）润笔：

（2）兄弟不同道：

4.“大作家在那边！”是第②小节中王维说的一句话，这句话的含义是（4分）

5.请在下列诗句中选出王维的诗句（）（4分）

A.大漠孤烟直，长河落日圆 B．随风潜入夜，润物细无声

C.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻 D．海内存知己，天涯若比邻

6.在第④小节的横线上填上《天问》的作者和《神曲》的作者。（2分）

7.上文第⑤小节中的划线部分是一个二重复句，第一层应划分在（2分）

8.第⑤小节有什么作用？（2分）

9.上文的中心论点是：（2分）

10.本文第④、第⑤两小节所用的论证方法主要有：（2分）

11．对全文层次划分正确的一项是（2分）（）

A. ①②③‖④⑤‖⑥

B.①‖②③‖④⑤‖⑥

C．①‖②③④‖⑤⑥ D．①②‖③④⑤‖⑥

12．对全文中心思想概括得最准确的一项是（2分）（）

A.人品好，诗品方能好；人品不好，必然写不出好诗。

B.要写出好诗，首先要做有道德的人，否则将会事与愿违。

C.树立崇高的思想感情是做好一切事情的前提。

D.人品不好，写出的诗在文学史上也没有份量。

五、作文（共50分）

阅读下面材料，按要求作文。

青春的季节里，有鸟语花香，也有风起雨落。我们渴望以真实平常的心与自己的同龄人沟通，与父母沟通，与老师沟通，与社会沟通，甚至与大自然沟通。现代生活中，沟通是一种体验，沟通是一个过程，沟通更是一种本领。

请以“沟通”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字。