小练6

小练6 语文基础知识＋名句名篇默写＋文言文阅读

(用时：45分钟)

一、语文基础知识

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是() A．档．案(dànɡ) 剽．悍(biāo) 款识．(zhì) 雪泥鸿爪．(zhǎo)

B．结束．(sù) 参乘．(shènɡ) 孱．头(càn) 不着．边际(zhuó)

C．载．体(zài) 笏．板(hù) 框．架(kuànɡ) 开花结．果(jié)

D．溃．脓(huì) 汤匙．(chí) 诤．友(zhènɡ) 强．词夺理(qiǎnɡ)

答案 D

解析A项“剽”读piāo。B项“束”读shù。C项“结”读jiē。

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()

A．攸长彷徨凄婉迷茫篱墙颓圮

B．葱茏绿州急不暇择揠苗助长

C．烟霭诧异沸反盈天走投无路

D．辖制通宵性情孤僻哀声叹气

答案 C

解析A项攸—悠。B项州—洲。D项哀—唉。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①写作需要生活的积累，但很多同学平时不注意观察生活，写出来的作文总是内容

____________，言之无物。

②他的节目经过两个月的艰苦排练和反复修改，__________在春节联欢晚会上获得了巨

大的成功。

③利润分配方案与投资者利益____________，却频频遭遇“变卦”。据记者统计，截至

上月，至少11家公司提出修改利润分配预案的临时提案。

A．空泛最后休戚相关

B．空乏终于息息相关

C．空泛终于休戚相关

D．空乏最后息息相关

答案 C

解析空泛：内容空洞浮泛，不着边际。空乏：①穷困，②空洞乏味。终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。最后：在时间上或次序上在所有别的之后。休戚相关：彼此间祸福互相关联。息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。

4．下列各项中，没有语病的一项是()

A．在国务院常务办公会做出“扩大房地产税试点范围”的决定后，财政部、住房和城

乡建设部已经着手开展“房产税试点扩围”候选城市的筛选。

B．近年来，家庭生活剧呈“井喷”之势，这既是大家竞相模仿复制的结果，也是由于

对涉案剧、宫斗剧的限制，使得很多编剧把家庭生活剧作为首选。

C．新近出台的进口、信贷以及PMI等前瞻性经济数据表明，在经历了两年的增速下滑后，中国经济正在走出下行区间，回升态势已经确立。

D．近年来，中国党和政府对农民工群体日益重视，不仅创造条件让他们更多参与党和国家的政治生活，而且帮助他们解决就业、社会保障等方面的问题。

答案 B

解析A项成分残缺，“开展”缺少宾语中心语，可在“筛选”后加“工作”。C项搭配不当，“数据”不能与“出台”搭配，应把“出台”改为“出炉”。D项语序不当，“帮助他们解决就业、社会保障等方面的问题”与“创造条件让他们更多参与党和国家的政治生活”两个句子应互换位置，构成正确的递进关系。

5．下列对有关文学常识的表述，有错误的一项是() A．《呐喊》以日记体的形式，记录了“狂人”的心理活动；小说集中的小说每篇有各自的主题，又有着共同的大主题；人物既个性鲜明，又具有典型性。

B．巴金作品《家》中的大哥觉新善良懦弱，逆来顺受，奉行“作揖哲学”；觉民沉着温和，只关心个人幸福；觉慧单纯热情，决不跟旧势力妥协。

C．《女神》是郭沫若的代表诗集，诗歌形式自由活泼，风格雄奇壮美，具有瑰丽的浪漫色彩。《棠棣之花》《炉中煤》《太阳礼赞》等均是其中的名篇。

D．《哈姆莱特》完全打破了古希腊罗马戏剧的“三一律”，不再受单一严整规则的限制。

作品在不同人物的性格特点的基础上设置了复杂曲折的情节线索。

答案 A

解析《呐喊》应为《狂人日记》。

二、名句名篇默写

6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答)

(1)制芰荷以为衣兮，____________。(屈原《离骚》)

(2)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，____________。(李密《陈情表》)

(3)千岩万转路不定，______________。(李白《梦游天姥吟留别》)

(4)______________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

(5)______________，凝绝不通声暂歇。(白居易《琵琶行》)

(6)奈何取之尽锱铢，________________？(杜牧《阿房宫赋》)

(7)佳节又重阳，____________，半夜凉初透。(李清照《醉花阴》)

(8)想当年，金戈铁马，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

答案(1)集芙蓉以为裳(2)无以终余年(3)迷花倚石忽已暝(4)艰难苦恨繁霜鬓

(5)冰泉冷涩弦凝绝(6)用之如泥沙(7)玉枕纱厨(8)气吞万里如虎

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成7～10题。

自纪篇

[东汉]王充

充书既成，或稽合于古，不类前人。或曰：“谓之饰文偶辞，或径或迂，或屈或舒。谓

之论道，实事委琐，文给甘酸①，谐于经不验，集于传不合，稽之子长不当，内之子云②不入。

文不与前相似，安得名佳好，称工巧？”

答曰：饰貌以强．类者失形，调辞以务似者失情。百夫之子，不同父母，殊类而生，不必相似，各以所禀，自为佳好。文士之务，各有所从，或调辞以巧文，或辩伪以实事，必谋虑有合，文辞相袭，是则五帝不异事，三王不殊业也。美色不同面，皆佳于目；悲音不共声，皆快于耳。酒醴异气，饮之皆醉；百谷殊味，食之皆饱。谓文当与前合，是谓舜眉当复八

采③，禹目当复重瞳④。

充书文重。或曰：“文贵约而指通，言尚省而趋明，辩士之言要而达，文人之辞寡而章．。今所作新书，出万言，繁不省，则读者不能尽；篇非一，则传者不能领。被．躁人之名，以多为不善。语约易言，文重难得。玉少石多，多者不为珍；龙少鱼众，少者固为神。”

答曰：有是言也。盖寡言无多，而华文无寡。为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。如皆为用，则多者为上，少者为下。累积千金，比于一百，孰为富者？盖文多胜寡，财寡愈贫。世无一卷，吾有百篇；人无一字，吾有万言，孰者为贤？今不曰所言非，而云太多；不曰世不好善，而云不能领，斯盖吾书所以不得省也。今失实之事多，华虚之语众，指实定宜，辩争之言，安得约径？夫形大，衣不得褊；事众，文不得褊。事众文饶，水大鱼多；帝都谷多，王市肩磨。书虽文重，所论百种。按．古太公望，近董仲舒，传作书篇百有余，吾书亦才出百，而云太多，盖谓所以出者微，观读之者不能不谴呵也。

(选自《论衡·自纪篇》，有删节) 注①文给甘酸：此处疑有脱误，大意是：文章中尽是杂七杂八的东西。②子长、子云：司马迁，字子长；扬雄，字子云。③八采：传说尧的眉毛有八种颜色。参见《白虎通义〃圣人》。④重瞳：传说舜的每只眼中有两个瞳人。

7．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是() A．饰貌以强．类者失形强：强求

B．文人之辞寡而章．章：同“彰”，鲜明

C．被．躁人之名，以多为不善被：遭受

D．按．古太公望按：根据

答案 D

解析按：考察。

8．下列各组语句中，全都属于王充阐述自己写作主张的一组是()

①文不与前相似，安得名佳好，称工巧

②调辞以务似者失情

③文辞相袭，是则五帝不异事

④文贵约而指通，言尚省而趋明

⑤为世用者，百篇无害

⑥今失实之事多，华虚之语众

A．①④⑤B．②③⑤C．①③⑥D．②⑤⑥

答案 B

解析①是世人对王充的质疑，④是世人对文章的评价标准，⑥是王充对当时一般文章

中存在的问题的陈述。

9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是() A．王充的书写成后，世人予以否定，因为世人认为王充的书不符合前人的经验，既不像司马迁的文章，也不像扬雄的文章。

B．面对世人对自己文章不似前人的指责，王充运用饰貌、禀赋、美色、悲音、酒醴、百谷等形象的比喻批驳了世人，把深奥的理论说得生动形象，浅显易懂。

C．世人劝王充“文贵约”“言尚省”，而王充则认为写书就像积累财富一样，多比少好，他所出的新书多达万言，且篇幅长分量很大。

D．本文在写作上的确“不类前人”。作者用“或曰”模拟世人的不解与质疑，通过对比辨别，更加充分地论述了自己的写作主张。

答案 C

解析王充认为“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。如皆为用，则多者为上，少者为下”，并不是认为只要多就是好。

10．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

(1)美色不同面，皆佳于目；悲音不共声，皆快于耳。

译文：______________________________________________________________________

(2)为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。

译文：______________________________________________________________________

(3)今不曰所言非，而云太多；不曰世不好善，而云不能领，斯盖吾书所以不得省也。

译文：______________________________________________________________________ 答案(1)貌美的人面孔并不一样，看起来都很漂亮；动人的歌声音不相同，听起来都很悦耳。

(2)只要能被社会采用，即使写一百篇也没有害处；如果不被社会采用，即使只写一篇

也没有补益。

(3)现在不说我的文章有什么不对，而说我的文章太多；不说世人不喜欢好文章，却说

他们不能接受我的文章，这正是我写的书不能简略的原因。

参考译文

王充的书写成以后，有人拿它与古人的书核对，认为它不同于古人的著作。于是有人就说：“说你是在卖弄辞藻吧，你的文章却又有的直截了当，有的迂回曲折；有的拐弯抹角，有的平铺直叙。说你是在论述大道理吧，讲的又都是些琐碎的事情，文章中尽是杂七杂八的东西，对照经书既不符合，与传书对比也不相称，和司马迁的著作比不适当，和扬雄的著作归为一类也格格不入。文章不与前人的相似，怎么说得上好，称得上巧呢？”

王充回答说：修饰容貌强求与别人类似便失去了自己的本来面目，修辞造句力求与前人相似便损害了自己原来要表达的意思。众人的儿子，是不同的父母，不同的族类所生的，他们不一定长得一样，他们各自承受了父母的精气，形成了各自的长处。文人所做的事，各有各的路子，有人善于雕琢辞句使得文章很精妙，有人爱好辨别真伪以论证事情的真相。如果认为文章的构思必须与前人相同，文章的辞句必须互相沿袭，那就等于要求五帝做同样的事情，三王建立同样的功业。貌美的人面孔并不一样，看起来都很漂亮；动人的歌声音不相同，

听起来都很悦耳。普通的酒和甜酒的气味不同，喝起来都会醉人；各种粮食的味道不同，吃了都可填饱肚子。如果认为写文章都必须和前人一个样，那就等于说舜的眉毛也应该是八采，禹的眼睛也该是有两个瞳人了。

王充的著作篇幅多分量大。有人说：“文章以字句简练主题明确为好，说话以语言简要思想清楚为高，长于辩论的人的话必然扼要周到，善于写文章的人的文辞必然简洁鲜明。现在你所著的新书，超出了万言，繁琐而不省略，读者没有耐心读完；篇幅太多，注释者不能一一领会。你所以落了个“躁人”的名声，是因为文章写得过多就不好。说话简短容易说好，文章长了就不容易写得恰当。玉少石头多，多的就不珍贵；龙少鱼多，少的就必然神奇。”

王充回答说：确有这样的说法。内容充实的文章再多也不嫌多，华而不实的文章再少也不算好。只要能被社会采用，即使写一百篇也没有害处；如果不被社会采用，即使只写一篇也没有补益。如果全都对社会有用，那么就越多越好，少了就不好。积累了千金，和只有百金的相比，谁是富者呢？所以文章多胜过文章少，钱财多胜过钱财少。世人拿不出一卷，而我有百篇；别人没有写一个字，我却写了上万字，哪一个好呢？现在不说我的文章有什么不对，而说我的文章太多；不说世人不喜欢好文章，却说他们不能接受我的文章，这正是我写的书不能简略的原因。现在失实的事情多，华而不实的言论多，那么指明真实情况判断是非，进行争辩的言辞，怎么能够简短呢？体形大，衣服就不能瘦小；事情多，文章就不能简短。事情多文章就多，水大鱼就多；都城粮食多，街市人就很多。我的书虽然篇幅多，但讨论的问题有上百个。考察一下古代的太公望，近代的董仲舒，他们写的书都在百篇以上，我写的书也才超过一百篇，有人就说太多了，这是因为作者地位低，所以读我书的人，不能不指责我啊！

11．请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)

叔孙武叔①语大夫于朝曰：子贡贤于仲尼。子服景伯②以告子贡。子贡曰：譬之宫③墙赐④之墙也及肩窥见室家之好夫子之墙数仞不得其门而入不见宗庙之美百官⑤之富。得其门者，或寡矣。夫子之云，不亦宜乎。

注①叔孙武叔：鲁国大夫。②子服景伯：鲁国大夫，据说也是孔子的学生。③宫：`古代对房屋、居室的通称。④赐：即子贡，名端木赐。孔门七十二贤之一。⑤官：房舍。

答案譬之宫墙/赐之墙也及肩/窥见室家之好/夫子之墙数仞/不得其门而入/不见宗庙之美/百官之富。

六年级英语上册课课练答案

六年级英语上册课课练答案 【篇一：新编新人教版pep小学六年级英语上册全册课 课练一课一练习题及答案】 =txt>unit 1 how can i get there? 第一课时 一、看图写出相应的单词或短语 ______________________________________________________ _____________ ______________________ _______________________ 【篇二：2017学年苏教版牛津译林版小学英语六年级英语上册第一学期课课练参考答案】 nit l the king’s new clothes period 1 a listen and number 1 the little boy pointed at the king and laughed. 2 two men visited the king one day. 3 the king walked through the city in his new clothes. 4 two men showed the king some magic clothes. (a 2 b 4 c 3 d 1) b read and complete king, magic, clever, foolish, laughed, clothes c rea d and choose 1 c 2 a 3 c 4 b 5 b period 2 a look and say 略 b listen and circle 1 there was a little girl in the street. she was very cold and hungry. 2 the man couldn’t go through the gate. how foolish he was! 3 peter often wears his father’s shoes. 4 snow white cleaned the house, cooked food and washed the dishes.

一年级下数学(第六单元：课课练)

一、算一算。 1、7－5= 6＋3= 9－4= 4＋3= 5＋2= 8－6= 70－50＝60＋30＝90－40＝ 40＋30＝ 5＋20＝ 80－60＝2、80＋10＝ 40＋20＝30＋30＝ 50＋10＝ 90＋10＝ 40＋40＝ 90－60＝ 70－30＝60－30＝ 60＋30＝ 40＋60＝ 20＋60＝3、20＋30＝ 50－20＝40＋50＝ 80＋10＝ 80＋20＝ 50＋30＝ 30＋20＝ 50－30＝20＋20＝ 70＋5＝ 87－7＝50＋40＝4、70＋20＝ 40＋60＝45－40＝ 40＋50＝ 30＋40＝ 70－50＝ 100－50＝ 30＋50＝80－80＝ 30＋10＝ 100－60＝40－30＝5、50＋40＋8＝ 60＋30－20＝ 90－40－30＝ 10＋30－20＝ 80－20－30＝ 90－10＋20＝ 30＋60＋8＝ 70＋30－10＝二、填一填。 三、写得数相同的算式。 30＋40＝20＋50＝＝＝＝ 四、列式计算。 1、两个加数都是30，和是多少？ 2、一个加数是40，另一个加数是50，和是多少？ 五、应用题。 1、水果店先卖了50筐苹果，后来又卖丁30筐，一共卖掉几筐苹果? 2、班里图书角有80本图书，被同学们借走30本，还剩多少本? 六、把10、20、30、40、50填在圈里，使每条直线上三个数的和相等。

一、在口里填上正确的数。 二、在○里填上“>”、“<’’或“＝”。 12＋30○23 50＋2 ○70 60—30○90 20＋30○23 70＋20○100 30＋5 ○38 30＋40○50—20 100—30○60—20 90—40○80—40 40＋50○50＋20 60＋30 ○80＋20 143—3○70—40 三、涂一涂。(给标有正确答案的小鸟身上涂颜色) 四、应用题。 1、停车场里有40辆车，开走一半后，还剩几辆? 2、小明准备吃掉50个小饺子，吃了20个后，和小云同样多，小云有几个小饺子？ 五、把10、20、3050填在下面的圆圈里，使两条线上的三个数相加的和都相等。

小学六年级语文阅读训练及答案

小学六年级语文阅读训练及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 信念 罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大以后很少有机会能获得体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。后来人们才知道，皮尔·保罗是他小学的一位校长。 1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸乱教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走上讲台，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只是他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州州长，真是出乎他的意料。他记下了这句话，并且相信了它。从那天起，纽约州州长就像一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。在以后的40年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。 在他的就职演说中，有这么一段话，他说：“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所以成功者最初都是从一个小小的信念开始的。” （1）结合上下文说说下列词语的意思。 声名狼藉：指大沙头贫民窟名声________。 例外：罗杰·罗尔斯与________不同，他不仅________，而且________。 （2）文中写“他记下了这句话，并且相信了它”。“这句话”是________。 （3）“从那天起，纽约州州长就像一面旗帜”，“旗帜”在文章中指什么？ （4）校长的话让他有了什么改变？ 【答案】（1）很坏；贫民窟其他孩子；考入了大学；成了州长 （2）我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长 （3）信念。 （4）他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席，并最终成了州长。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（2）（3）、这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

六年级小升初每天一练(附参考答案)

一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分） 《游园不值》白居易 《忆江南》苏轼 《春日》杜牧 《泊船瓜洲》王安石 《题西林壁》朱熹 《清明》叶绍翁 二、填植物,补充诗句（8分） 1、春色满园关不住,一枝出墙来。 2、最是一年春好处,绝胜烟满皇都。 3、问童子,言师采药去。 4、停车坐爱林晚,霜叶红于二月花。 5、冰雪林中著此身,不同混芳尘。 6、小才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 7、遥知兄弟登高处,遍插少一人。 8、羌笛何须怨,春风不度玉门关。 三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分 A、本来要解决的问题不大,谁知他俩公说公有理,婆说婆有理,怎么也谈不拢。 B、不是冤家不聚头,我和我的同桌每天都要经历几次争吵。 C、我一看这道题,顿时傻眼了,这时下课铃响了,我不管三七二十一,胡乱写了个答案,交了试卷。 D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是,我看你的问题很严重,比起他来,你是百尺竿头,更进一步！ 四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分） A、柳絮池塘淡淡风 B、榆荚临窗片片雪 C、带水芙蓉点点雨 D、丁香初绽悠悠云 五、你能填出多少主人公？（8分） 入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（） 才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（） 多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（） 两表酬三顾,一对足千秋；志见出师表,好为梁父吟。（） 酌酒花间,磨针石上；倚剑天外,挂弓扶桑。（）

一、读下列诗句,判断写的是哪个季节（5分） 1、千山鸟飞绝,万径人踪灭（） 2、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风（） 3、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠（） 4、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷（） 5、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红（） 二、读下列诗句,判断写的是那个节日（5分） 1、故乡今夜思千里,双鬓明朝又一年（） 2、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂（） 3、蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处（） 4、露从今夜白,月是故乡明（） 5、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏（） 三、我是小小百科家（15分） 1、举世闻名的（）（）（）（）四大发明,是中华民族对世界文明的突出贡献。 2、（）是我国创办私人学校的第一人。 3、我国第一部现实主义诗歌总集是（）；我国第一部浪漫主义诗歌总集是（）；我国第一首长篇叙事诗是（）,它与（）并称“乐府双璧”；我国古代现存诗作最多的诗人是（）。 4、莫扎特是（）国的作曲家,童年被誉为“”,作品有（）等。 5、奥运会起源于（）（填国家）,第一届奥运会在（）（填城市）举办。 四、下列词语搭配有误的一组是（）4分 A、改善——生活环境体质关系 B、交流——思想经验文化物质 C、保存——实力古迹物品信息 D、发扬——传统作用民主威力 五、下列词语中有四个错别字,请改正（4分） 阴谋鬼计实事求是能言善辩谈笑风声 变本加利废寝忘食门庭若市不记其数 六、看拼音,写汉字（6分） （）疑（）润 xián（）接zī（）势 （）菜（）询

人教版语文六年级上册课课练

1、山中访友 1、为加点字选择正确的读音 唱和．(hèhé) 树冠．(ɡuān ɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn) 蕴．含(yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī） 2、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 ( ) （2）道德高，名望重。（） （3）很感兴趣地谈论。（） （4）水波忽明忽暗的样子。（） 3、火眼金睛、辩字组词 津（）邀（）瀑（）峭（） 律（）遨（）爆（）稍（） 4、我会查字典 “冠”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“冠”在字典中有以下两种解释：①帽子②形状像帽子或在顶上的东西。在下列词语中，“冠”应选那种解释：张冠．李戴（）；树冠．（）；鸡冠．（）。 5、把下列句子改成肯定句 ⑴我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ ⑵这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 6、指出下列句子运用的修辞手法 ⑴走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ⑵啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ⑶我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ⑷你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 2、山雨 1、照样子写词语 例：水淋淋（ABB）、、、 飘飘洒洒（AABB）、、、 2、在括号中填入恰当的词 一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（） 一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符 3、一锤定音（给加点的字注音） 几．乎（）弹．奏（）屏．息（） 几．个（）子弹．（）屏．幕（）

小学六年级阅读理解精选与答案

阅读《走进书里去》然后答题： ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识 虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前， 就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 9、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。（4分） 10、从文中找出下列词语的反义词。（2分） 粗略——瞬间—— 11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分） 12、读小说和看影片有什么不同？（4分） 13、作者把_____比喻为_______的宴席。把_______比喻为_____的快餐。（4分） 14、文学欣赏的最佳途径是什么？________（2分） 15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）

六年级下册数学试题-小升初奥数每日一练(七)小升初奥数每日一练(七)

六年级下册数学试题-小升初奥数每日一练（七）小升初奥数每日一练 （七） 1．甲、乙两单位合做一项工程，８天可以完成。先由甲单位独做６天后，再由两单位合做，结果用６天完成了任务。如该工程由乙单位独做，则需多少天才能完成任务？ Ａ．８Ｂ．１２Ｃ．１８Ｄ．２４ 2．有一种公文皮包，在甲商场零售单价为１１０元，购买１００只以上可按八五折优惠；在乙商场零售单价为１２５元，购买５０只以上可按八二折优惠。某单位要购买８０只该种公文皮包，可去两家商 场购买，问至少要花多少钱？ Ａ．１００００元Ｂ．８８００元Ｃ．８２００元Ｄ．７７６０元 3．１００张多米诺骨牌整齐地排成一列，依顺序编号为１、２、３、……９９、100。第一次拿走所有奇数位置上的骨牌，第二次再从剩余骨牌中拿走所有奇数位置上的骨牌，以此类推。请问最后剩下的一 张骨牌的编号是多少？ Ａ．３２Ｂ．６４Ｃ．８８Ｄ．９６ 4．在某种浓度的盐水中加入“一杯水”后，得到新盐水，它的浓度为２０％，又在新盐水中加入与 前述“一杯水”的重量相等的纯盐后，盐水的浓度变为３３％，那么原来盐水的浓度是多少？ Ａ．２３％Ｂ．２５％Ｃ．３０％Ｄ．３２％ ５．甲桶盛酒精２升，乙桶盛酒精３份与水２份的混合液２升，丙桶盛水２升。现从乙桶倒出若干升来，注入丙桶，又从甲桶倒出同样多注入乙桶，最后，从丙桶倒出同样多来注入甲桶。于是，乙桶的酒精 量，恰好是丙桶中酒精量的４倍。求每次倒出的升数？ Ａ．０．５Ｂ．１．５Ｃ．０．８Ｄ．１．０ ６．某市直机关系统举行春季长跑比赛，共设三个比赛项目，规定每个项目的前四名得分是：第一名５分，第二名３分，第三名２分，第四名１分。比赛结果甲机关得名次人数最少，总分却是第一；乙机关比甲机关少一分，名列第二；丙机关得名次人数最多，总分却比乙机关少１分，名列第三。请问，甲机关 得了几个什么名次？ Ａ．两个第一、一个第三Ｂ．两个第二、一个第一 Ｃ．一个第一、两个第三 D．两个第一、一个第二 7.如果a、b均为质数，且3a+7b=41，则a+b=( ) A.5 B.6 C.7 D.8 8.3×999+8×99+4×9+8+7的值是： A.3840 B.3855 C.3866 D.3877 9.已知两个四位数的差为7930，问这两个四位数的和最大值为多少? A.12068 B.12560 C.13268 D.13650

部编版六年级语文下册课课练及答案

1 北京的春节 一、读拼音，写词语。 zhǎ yǎn tōng xiāo jiǎo zi luò tuo （）（）（）（）bǐ cǐ rán fàng huò tān hè nián （）（）（）（） 二、选出下列句子运用的修辞手法。 A. 比喻 B. 排比 C. 引用 1.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（） 2. 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍 不住要多吃几个饺子。（） 3. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色 是牛角的，有的都是纱灯。（） 三、按要求改写句子。 1. 孩子们把鞭炮点燃了。（改成“被”字句） 2. 除夕真热闹。（改成反问句）

四、课内阅读。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1. 用“//”将这段话分为两层。 2. 选段中具体介绍了下列除夕的活动：、、 、、、、、。 3. 这段话是围绕着“”这句话来写的。 2 腊八粥 一、给加点的字选择正确的读音，打上“√” 甜腻．（lì nì）咽．下（yān yàn ） 腊八粥．（zhōu zhóu ）汤匙．（chí shi） 二、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1.“难道还能设什么法来反抗吗？”是设问句，意思是没什么办法反抗。（） 2. 本文通过对人物的动作、语言和心理描写，表现八儿一家的其乐融融。（） 3.“肚子已成了一面小鼓”是比喻句，表现出八儿吃得饱饱的样子。

最新人教部编版六年级语文上册第六单元课课练

17 古诗三首 第一课时一、给下面的字注音。 簸（）涯（）郭（） 苔（）畦（）闼（） 二、解释下面词语。 簸：山郭： 酒旗：苔： 畦：排闼： 三、把下面诗句补充完整。 1.九曲黄河万里沙，。 2. ，同到牵牛织女家。 3. ，花木成畦手自栽。 4.一水护田将绿绕，。 参考答案 第一课时

一、bō yá guō tái qí tà 二、颠簸依山而建的城酒招子青苔 这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。 推开门 三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去 3.茅檐长扫净无苔 4.两山排闼送青来 17 古诗三首 第二课时 一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。 A．茅檐|长扫|静|无苔，

B．花木|成畦|手自|栽， C．一小|护田|将绿|绕， D．两山|排闼|送|青来。 二、阅读练习。 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 1.解释加点字的意思，并翻译诗句： 千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。 啼：风： 2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为 ，以区别于李白和杜甫的。著有《》。 参考答案 第二课时 一、D 二、1.啼叫迎风招展 辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水 的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。 2.杜牧小李杜大李杜樊川文集

类文阅读-18 只有一个地球 保护地球是全人类的使命，保护地球，中国在行动！（节选） 欧阳艳玲 科学技术成几何倍速度递增，给人类社会带来前所未有的进步和发展，使物质文明精神文明极度丰富，人类实现登月、遨游太空、潜入海底的探索。机器人代替繁脏劳动，坐着点击鼠标便可轻松（浏览欣赏）世界，生命质量得到空前提升，现代医疗技术（制造创造）出一个又一个生命奇迹，人口数量不断刷新，仅中国六十年前为四亿人口，而今增至十多亿…… 然而，现代科技给人类带来光明便利的同时，也将给人类带来前所未有的灾难，人类必须清醒客观地看到这一（严酷残酷）现实！ 。随着人口攀升，转基因产品，各种催生食品，异化着人类。人老龄化趋势（沉重严重） 类自身代谢排放是生存环境不可忽视的重要污染源；电子垃圾释放铅、镉、汞等废弃毒物伤害人的神经系统、肾脏系统等；汽车尾气排泄废气，一氧化碳、烟油化合物、铅化合物、甲醛等毒性物质，碳、氮、苯、铅，对人体心肺系统、呼吸系统、神经系统、血液慢性浸蚀。 诸多种种更使得空气中附着物比重加大，诸多污染积累热量；普遍的燃烧煤炭、天然气，使温室气体增加，太阳辐射增强；地表水减少，使地温升高。还有无度采伐，森林资源锐减，造成沙化；矿产资源开发，改变地质构造，植被不同程度遭到破坏，同样造成沙化。人类赖以生存的地球无法承受人为毁损之灾。 （有改动） 1.选择括号内使用恰当的词语，用“√”标出。 2.第二自然段在文中的作用是。 3.科学技术的发展为人类带来了哪些好处？ 4.科学技术的发展将会给人类带来哪些灾难？用“”在文中画出。 5.读完这篇短文，你明白了什么？

小学六年级阅读理解及答案

小学六年级阅读理解及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。②结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？ （1）丁香结指的是________，象征着________。 （2）文中画线句子①采用了________的修辞手法。 （3）说一说你对画线句子②的理解。 （4）文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？（） A. 通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。 B. 引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 C. 从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。 D. 增加了文章的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。 【答案】（1）丁香花的花蕾；生活中解不开的愁怨 （2）比喻 （3）生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态，就因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂。表达了作者从容、豁达、积极、乐观的人生态度。 （4）C 【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （2）画线句子①把“人生中的问题”比作“结”，是比喻。 （3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。 （4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。 故答案为：（1）丁香花的花蕾、生活中解不开的愁怨 （2）比喻 （3）生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态，就因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂。表达了作者从

六年级小升初练习题

数学练习题11 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.最小的质数与最大的三位数的积一定是（ ） A 、质数 B 、奇数 C 、偶数 D 、不是质数也不是合数 2、 一个数的41比它的20%多6，这个数是（ ） A 、100 B 、120 C 、160 D 、180 3. 一辆汽车按3：2的比例分两天行完全程，两天行的路程差是200KM 在比例尺是1：40000000的地图上，甲地到乙地的距离（ ）厘米. A 、 0.5 B 、 0.25 C 、 5 D 、 2.5 4．已知长方形的周长是24厘米，长与宽的比是2:1，那么长方形的面积是（ ）平方厘米. A 、 24 B 、 25 C 、 32 D 、 16 6.已知：a ×23 ＝b ×135 ＝c ÷23 ，且a 、b 、c 都不等于0，则a 、b 、c 中最小的数是（ ）. A 、a B 、 b C 、 c D 、都有可能 二、填空题 1. 小王从学校回家，前2分钟正好走完成全路程的30%.照这样计算，小王回家还要用（ ）分钟. 2、一根木料截去150厘米，截去的比剩下的1.2倍短30厘米，剩下（ ）厘米. 3、新华书店运到一批图书，第一天卖出这批图书的32％，第二天卖出这批图书的45％，已知第一天卖出640本，两天一共卖出（ ）本 4、4名工人6小时能安装设备120台，现在要在12小时内安装这种设备420台，需要增加（ ）名工人. 5、把35支铅笔发给若干个学生，每人3支还剩一些，每人4支又不够.剩下的和不够的同样多 ，则共有（ ）个同学.

6、一根3.63米长的铁丝，从一端开始，先每隔2厘米作一个记号，再每隔3厘米作一个记号，然后在有记号的地方剪断，共剪成（ ）段. 三、计算： 1.直接写得数 16－374= 18－94－3 1= 2、求右图中阴影部分的面积.（14.3≈π） 3、求未知数x 的值 (1) x 25=0.7：14 (2) 320 :16% = 6.5x 4、脱式计算（能简便运算的要简便运算） （1）207÷?? ?????-16)4365( （2） 31＋1817÷(95－121) （3）9 5549113885131766171?+?-? 四、列式计算 8厘米

六年级下册语文课课练答案

六年级下册语文课课练答案 【篇一：人教版六年级语文上册课课练习题】 txt>1、山中访友 1、为加点字选择正确的读音 2、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 ( ) （2）道德高，名望重。（） （3）很感兴趣地谈论。（） （4）水波忽明忽暗的样子。（） 3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山 峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥ 4、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的 古老，而且也突出了它充分表达了作者对桥的。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受到。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的 溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了

六年级语文上册第六单元练习题及答案

六年级语文上册第六单元练习题及答案 轻叩诗歌的大门 诗歌是文学宝库中的瑰宝。优秀诗歌叩击着一代又一代人的心灵。轻叩诗歌的大门，让我们去 基础演练场 一、沙里淘金，择优录取。 1.下列每组词语中，书写完全正确的一组是（）。 A.时节轨道鸣蝉稻花略胜一筹 B.残霞缥渺悠闲潇洒融为一体 C.澎湃鼾声纤弱意镜若隐若现 D.亲昵徜徉灯茏茅店诗情画意 2.下面的“川”与其他三项意义不同的一项是（）。 A.川流不息 B.高山大川 C.一马平川 D.百川归海 3. 下列说法不正确的一项是( )。 A. 杜甫的《春夜喜雨》这首五言诗描写细膩、动人，诗中没有一个“喜”字，却又处处充满诗人的喜悦之情。 B.《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽景象，表达了对家乡和大自然的喜爱之情。 C.《采薇》节选于《诗经》，表达了一个老兵回乡时的喜悦心情。 D.《天净沙.秋》是白朴写秋景的一首小令，展现了多姿多彩的美丽秋景。它虽有秋景的清肃，却无悲凉的情绪。 二、查漏补缺，按要求补充诗句。 1.填上动植物名。 A.两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。 B.枯（）老树昏（），小桥流水人家。 C.（）才露尖尖角，早有（）立上头。 2.填上地名。 A.故人西辞（），烟花三月下（）。 B.朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。 C.劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。 3.填上颜色词。 A.日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。 B.千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。 C.接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。 三、精挑细选，根据提示选择正确的答案。 1．“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。 （1）李延年（2）李龟年（3）崔九 2．晏殊的“无可奈何花落去”的下一句是( )。 （1）似曾相识燕归来（2）似曾相识鸟归来（3）似曾相识雁归来 3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是( )。 （1）春色（2）梨花（3）雪景 4．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是( ) （1）李广(2)项羽(3)曹操 5．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。 （1）李贺（2）李清照（3）李商隐 6．龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红”指的是( )。 （1）红色（2）花（3）树叶 四、先把诗词句补充完整，再选择填空。（20分） A. 独在异乡为异客，。 B. 谁言寸草心，。 C. 横看成岭侧成峰，。 D. 马上相逢无纸笔，。 E. ，润物细无声。 F. ，老大徒伤悲。 G. ，淡月失梅花。H. ，两三点雨山前。 1.“，”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。 2.老师和爸妈常用“，”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。 3.无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：“，”。 4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：“，。” 阅读聪明泉 一、阅读儿童诗，回答问题。 友谊 泥泞中干渴时 一只扶持的手一杯清凉的水 岔道口倦怠时 一个引导的箭头一声惊蛰的春雷 挫折时纯洁的友谊 一句温暖的话高山上的白雪 迷惑时生命的蜜和盐 一个肯定的回答森林中的松柏 1.填空。 作者希望友谊像高山的白雪一样（），像生命中的蜜和盐一样( ),像森林中的松柏一样（）。

小学六年级语文阅读专项训练题

小学六年级语文阅读专项训练题 第一部分短文阅读 嚼一片苹果皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。 ①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。

过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。” 太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。 ②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 1、这篇文章写的主要人物是，围绕着详写 了、、等三件事，主要是抓住人物 的、、来具体描写的。 2、请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感 受。

2019年人教版小学六年级语文下册全册课课练(附答案)

2019年人教版小学六年级语文下册全册课课练(附答案)【字词荟萃】 1、形近字组词。 弈（）俱（）援（）盂（） 奕（）惧（）缓（）孟（） 2、按要求写四字词语。 （1）意思与“专心致志”相近的四字词语： （）（）（） （2）仿照“沧沧凉凉”写叠词： （）（）（） 3、选字填空。 诲悔 （1）我会牢记老师的教（）的。 （2）对以前的事，他感到很后（）。 至致 （3）他离开后（）今还没有来信。 （4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。 【句段集锦】 解释带点字的意思，并翻译句子。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）为是其智弗若与？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）我以日始出时去人近，而日中时远也。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_ （4）孰为汝多知乎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【课文链接】 1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。 （1）写出“之”在句子中的意思。 ①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（） ②虽与之俱学，弗若之矣。（）（） （2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。 2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。 （1）找出文中的3对反义词，写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一年级语文上册第六单元提升练习题及答案

第六单元提升练习 一、在正确的读音后面画“√”。 雪．花(xuěxüě）颜．色(yiáｎyán) 感．谢(gǎｎgěn)枝头．(tou tóu) 二、读句子,写字词。 三、给下面的字加偏旁,变成一个新字,再组词。

四、在括号里写出下面句中加点词的反义词。 1.这件衣服穿在他身上太紧．了。 ( ) 2. 小燕子有一身乌黑．的羽毛。( ) 3.你家的书可多．啊! ( ) 五、词语积累。 1.在括号里填上合适的词。 ( )的小草( )的雪花 ( )的小鱼( )的北风 2.照样子,写词语。 例:一朵一朵朵一朵朵花 一只 六、按要求写句子。 1.把句子补充完整。 小鱼在。 和。

2.照样子写句子。 例:北风看不见小鱼了,非常得意。 ,非常。 例:小雪花飘落在枝头,好像梨花开放了。 好像。 好像。 七、用学过的知识填空。 1. 飘落到枝头,飘落到田野,让和都睡着了。 2.《北风和小鱼》中、和梧桐树胆小怕事, 非常勇敢。 3. 冰上走。,沿河看柳。七九, 燕来。 八、读短文,回答问题。 北风爷爷 北风爷爷呼呼吹, 吹走了秋天的凉爽。 北风爷爷呼呼吹, 吹掉了树木的外衣, 吹得大家胖乎乎, 吹来了洁白的雪花, 吹得小朋友们都出去堆雪人啦! 1.填空。 北风爷爷吹走了,吹掉了,吹来

了。 2.北风爷爷“吹得大家胖乎乎”的意思是( )。 ①人们体重增加 ②人们穿的衣服多,看起来变胖了 3.在冬天,你喜欢什么运动? 九、写话小能手。 看图,把图上的内容写一写。

参考答案 第六单元提升练习 一、正确的:xuěyáｎgǎｎtóｕ 二、1.北一口气鹅毛大雪 2. 对面 3.听见叫 三、1.对对方 2.分水分 3.听听见 4.地土地 四、1.松 2.白 3.少 五、1.青青洁白可爱呼呼 2.一只只一只只鸡 一条一条条一条条鱼 一片一片片一片片云 六、1.水里游来游去 小明小光是好朋友 2.妹妹看不见妈妈着急 圆圆的月亮一个大玉盘挂在天上 天边的彩虹一座彩色的桥 七、1.小雪花小树麦苗 2.青草鸟儿小鱼 3.三九四九五九六九河开八九 八、1.秋天的凉爽树木的外衣洁白的雪花 2.② 3.示例:我喜欢滑冰。

部编小学六年级阅读理解专项训练(含答案)

部编小学六年级阅读理解专项训练(含答案) 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （1）在横线上填上合适的动词。 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。 横线上的动词准确、详细地写出了________，表现了闰土的________。 （2）给这段话加个小标题：________。 （3）文段中的省略号表示（） A. 说话断断续续。 B. 列举省略。 【答案】（1）支；撒；缚；拉；罩；捕鸟的经过；聪明能干 （2）雪地捕鸟 （3）B 【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（2）考查拟定小标题。阅读短文，概括出段意，再进一步提炼标题。（3）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知，此处省略号是表示列举省略。 故答案为：（1）支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B 【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。（3）此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。 2．阅读课文，回答问题。 在天安门右前方，巍然(耸屹)立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。全国各族

小升初 真题 每日一练

小升初真题每日一练 1、中难度 【试题】 甲、乙两人由Ａ地到Ｂ地，甲比乙早出发30分钟，晚到30分钟，甲每小时走3.5千米，乙每小时走４千米，求Ａ、Ｂ两地距离是多少千米？ (2006年民办中学联考试题) 解题步骤：甲比乙早出发30分钟，晚到30分钟也相当于甲比乙早出发60分钟（1小时），同时到达B地。那么就是我们相遇问题的追及问题。 速度差=4+3.5=0.5（千米/时） 路程差=3.5×1=3.5（千米） 乙行驶时间=3.5÷0.5=7（小时） 那么A、B距离就是：7×4=28（千米） 答：A、B两地距离是28千米。 2、高难度 【试题】 自来水公司为鼓励居民节约用水，规定每人每月用水不超过２立方米时，按每立方米0.5元收费；超过２立方米的部分按每立方米５元收费。王红家３口人，上月共交水费13元，请你算一算王红家上月用水多少立方米？(2006年民办中学联考试题) 解题步骤：如果王红家每人每月用水时2立方米，那么水费应该是2×3×0.5=3元。已知上月共交水费13元，可以知道王红家一定是超过了配额，超了13-3=10元。 那么超过了10÷5=2立方米的水。 3、高难度 【试题】 判断题。一种商品现在售价20元，比原价降低了20%，比原价便宜了4元。( ) (2006年民办中学联考试题) 【答案】 点评：这是一道考察百分数应用的题型。

解题模型：第一步，已知“比原价降低了20%”，也就是“是原价的80%”，百分数=现价/原价；第二步：看清已知百分数和现价，求原价，判断到需要用公式的以下形式：原价=现价/百分数；第三步：代入数值，百分数=8 0%，现价=20，求出20/80%=25元，所以25-20=5元，是便宜了5元。 答案：错误。 4、中难度 【试题】 应用题。学校运动会上，某班参加比赛的女生占全班人数的1/6，参加比赛的男生占全班人数的1/4，参加比赛的男生比女生多４人，这个班有学生多少人？ (2006年民办中学联考试题) 【答案】 解题步骤：多出的4人对应了全班人数的（1/4-1/6）=1/12，那么全班人数就是4÷1/12=4×12=48人。 答：这个班有学生48人。 5、中难度 【试题】 判断正误。在比例中，如果组成外项的两个数乘积为1，那么组成内项的两个数就互为倒数。( ) (2006年民办中学联考试题) 【答案】 点评：这是一道考察比例的题型。 解题模板：在比例中，外项的积等于内项的积。如果组成外项的两个数乘积为1，那么内项的积也是1。两数之积是1就互为倒数。 答案：正确。 6、高难度 【试题】

六年级下册课课练 版本苏教版小学语文六年级下册《课课练》答案

六年级下册课课练最新版本苏教版小学语文六年级下册《课课练》答案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新版本苏教版小学语文六年级下册《课课练》答案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 苏教版小学语文六年级下册《课课练》答案 长江之歌 一、丰采灌溉乳汁哺育源泉情怀荡涤惊涛春潮 二、pánɡ ɡün liàn 三、乳汁臂膀源泉清流力量长江 四、健美的臂膀纯洁的清流磅礴的力量 五、（一）1．春潮是你的丰采惊涛是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海 2．唐古拉山脉11 上海东海 3．长江母亲千万年来哺育了两岸的多少中华儿女啊。

（二）1．这段诗句在课文中出现了两次，这样的写作手法叫反复。这样写能够突出表现中华儿女对长江的赞美和依恋之情，增强诗歌的节奏感。 3．你是滋养哺育亿万华夏儿女的伟大母亲。 六、1．示例：用气势磅礴、真情流露的语言，歌颂了长江的过去，赞美了长江的现在，展望了长江的未来。 2．洁白的哈达在青藏高原诞生初生的牛犊永远充满着青春的活力东方的巨龙是中华民族的骄傲、自豪和象征。 2 三亚落日 一、逊色洋溢潇洒收敛飞溅玫瑰缘故敏捷木屑 二、绝多用来形容风景美丽，无与伦比朋大得没有可以与之相比的惊水上没有泛起波纹，没有惊起一点波浪倦丝毫没有厌倦的样子三、1．三亚落日的美丽对三亚落日的留恋 2．指听凭秉性行事，率真不做作作者采用了拟人的手法，把太阳写成了一个顽皮、可爱、活泼的孩子，清晰地表达了对太阳的喜爱之情，也让我们感受到当时情景的壮观与美丽四、1．三亚落日色彩丰富 2．①①③①①① 3．孩童歪着抖落溅出4．三亚落日十分光亮，红得

十分艳丽夺目，非常有感染力。五、1．诗句是在说我们正值少年时期。 2．首先因为“我”没有准备，突如其来的美景给我极大的震撼；其次因为“我”是在飞机上，从一个不同的角度看日出；最后“我”是从云层之上看日出，宛如仙境一样的云中日出让“我”沉醉其中。 3．提示：“日出之美”与“日落之美”都是很美丽的，喜欢哪一种都行，关键是要说清楚自己为什么喜欢。再谈原因时，不能仅仅从景色这一方面考虑，还应该结合自己的经历、情感等方面考虑。 3 烟台的海 一、广阔浪漫蔚蓝忙碌严峻痴迷 二、锲契嬉嘻嘻竣峻宛婉甚湛勘 三、dī tián qia lǜ máo l?a 四、1．因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情境，去细细品味不同季节的特点。 2．文章采用“总——分——总”的行文结构。通过对烟台海冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远的描写，彰显了烟台海的“独特”之美。文章还描写了在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱自然,热爱生活的思想感