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幼儿园大班儿歌教学《孙悟空打妖怪》

幼儿园大班儿歌教学《孙悟空打

妖怪》

教学目标:1。了解儿童歌曲的内容,有节奏地背诵儿童歌曲。 2.感受传统儿童歌曲链的形式特征。我不知道如何轻易相信陌生人。我

想区分人和事。教学准备:1。图文件夹,面具2.我已经对《三打白骨精》的故事有所了解。

教学过程:

首先,谈话引出了这个话题

1.上次老师告诉你《三打白骨精》的故事?谁在那个故事?

谁被骗了?为什么唐甄和巴杰会被愚弄?

第二,感知理解,学习诗歌朗诵。

老师演示孩子们的歌曲并提出问题:

这首儿歌的名称是什么?谁是孩子们的歌?他们像什么?

老师第二次使用教具来背诵儿童歌曲。题:

孩子们的歌里怎么说?用了什么好句子?

孙悟空是如何击败怪物的?

3.引导孩子们有节奏地背诵孩子们的歌曲。从慢到快的速度增加

了歌曲的乐趣和难度。您可以用手,鼓等来演奏节奏。

第三,感受孩子们歌曲链的特点

1.图片排列的秘诀是什么?(引导幼儿先找到相同的图片,然后告诉同一张图片放在哪里,最后得到'句子和句子的结尾是相同的',导致'顶针')

2.感受连锁歌曲的形式。句子的结尾和句子的开头重叠并连接成一条长条,告诉孩子:像这样,相同的部分连在一起,像长链锁的歌被称为“连锁歌”。(儿童研究)

四,讨论:谁是你最喜欢的歌?为什么?(教育幼儿不容易相信陌生人,但他们必须分为人和事。

五,扩展:表演儿童歌曲

1.邀请幼儿创造动作和表演。

2.让个别孩子戴口罩或打扮,然后在表演时播放歌曲。