小三班主题《从头动到脚》方案
活动时间:2015年10月8日——10月31日(第五周至第七周实施)主题设计意图:
对幼儿来说,身体是他们探索世界、促进自身发展的重要的媒介。各种有关身体的活动,都可以促进他们大脑潜能的开发与发展。因此,在这个主题里,我们将带领小班的幼儿通过各种活动,探索学习有关身体的重要知识。我们将通过活动让幼儿认识身体的外部特征,了解人身体的各部分所具有得特别功能,知道身体在日常生活中的重要性;我们也会带领幼儿用身体去大胆探索环境,亲身实践各种活动;我们还会带领幼儿认识动物的身体特征,知道动物们身体的各部位与人类的不同之处;同时,我们也会教会孩子保护自己身体的方法。在这个主题里,我们不仅希望孩子能察觉健康的身体对日常生活的重要性,更希望让孩子看到自己能力的展现,从而帮助他们获得去从事各种活动的自信心。我们的活动将不仅关注有关认识身体的各种知识,更为注重的是在活动中培养孩子观察与比较的能力,发展他们的想象力,并通过实践增强他们的生活自理能力。
一、主题墙布置。
二、区域材料投放:
建构区:
1、积木、雪花片
2、套锁方块
美工区:
玩具卡:《小手做运动》
益智区:
1、将身体部位的拼图复印后,剪裁并塑封,投放到区角。
2、把动物图卡和动物手脚的图卡放到益智活动区,让幼儿玩翻牌配对的游
戏。
阅读区:
《从头动到脚》《国王生病了》《我们爱运动》《我爱我的身体》
角色区:
《小饼干做体操》配套的纸偶和CD
三、家园共育:
1.请幼儿每人拿一张和家人的合照,最好是全身照。
2.请家长告诉孩子身体各部位的名称。
3.建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。