科普版小学六年级英语下册课文翻译

科普版小学六年级英语下册课文翻译Lesson 1 你们班谁跑得最快？

伊芙：看那三个赛跑选手，中间的那个是谁？马军：他是约翰。

伊芙：他是你们班最高的男生吗？

马军：不，他不是。

伊芙：那你们班最高的男生是谁呀？

马军：林海。

伊芙：你们班谁跑得最快？

马军：刘威跑得最快。

伊芙：哪个是刘威？

T恤衫的那个就是。

世界上最重的动物

他认为猫是

世界上最强壮，最大的动物。

他的妈妈对他说：“不要在大象面前这样说，

大象不喜欢听这个。”

小猫说：“我不信。我想去看看大象。”于是

他就出去寻找大象了。

在路上，他首先碰到一只小猴子，他问到：

“你是大象吗？”

“不，大象比我大得多，他有大大的耳朵。”

小猴子回答说。

然后他碰到一只小熊。他问到：“你是大象

吗？”

“不，大象比我强壮得多，他有长长的鼻

子。”小熊说。

小猫继续向前走。突然他看到四棵大树，他

想，“如果我爬上树，我就能看得更远了。”于

是他爬上了其中一棵树。

“下来！下来！”有人大声说：“为什么爬到

我腿上来了？”

“你是谁？”小猫问到。“我是大象。”“哦，

对不起，现在我知道了，你是世界上最大、最

强壮的动物，”小猫说。

Lesson 2 它在五楼

齐齐：凯特在哪？

露露：我想她在阅览室。

齐齐：阅览室在哪？在三楼吗？

露露：不，它在五楼。

齐齐：凯特在阅览室吗？

伊芙：不，她在她的教室里。

齐齐：她在几班？

伊芙：她在六年级三班。

齐齐：在一楼吗？

伊芙：不，在二楼。

第六头驴在哪？

他很

累，于是他骑上了一头驴。）

赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？

（过了一会，他数他的驴，但是只有五头

了。）

赶驴的人：第六头驴在哪？

（他返回去找他的第六头驴，但是找不到。）

赶驴的人：一，二，三，四，五，六。哦，

又是六头了。

（他又回到他的驴群，再次数了一遍。）

赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？

（他骑上了一头驴，继续向前走。然后他数

他的驴，又剩五头了。）

他的朋友：你在做什么？

赶驴的人：我在数我的驴，我有六头驴的，

但现在只有五头了。

他的朋友：哈哈，看！你正坐在第六头上呀。

（他的一个朋友走过来，嘲笑了他一番。）

Lesson 3 明天会很冷

东东：天气很好，是吧？

露露：是的。

东东：明天天气会怎么样？

露露：会很冷。

东东：我不喜欢这种天气，我喜欢春天。

露露：我喜欢冬天，在雪地里走很有趣。

东东：我一点也不喜欢冬天，我喜欢夏天，我

喜欢游泳。

露露：但是夏天太热了，我喜欢秋天，很凉爽。

阅读厄尔尼诺

厄尔尼诺，它刮热风，它刮冷风，它带来火

灾和雨水，它带来旱灾和水灾。但是，什么是

厄尔尼诺呢？

在西班牙语中，厄尔尼诺的意思是“小男孩”

或者是“圣婴”。经常发生在圣诞节前后。

厄尔尼诺发生的时候，秘鲁附近的海水会变

暖。海水的变暖会给气候带来很大的变化，会

刮大风，并且这大风会吹向世界上很多地方。

这股大风会给某些地方带来暴雨，进而引发

洪水；而给另外一些地方带来旱灾。1982年

澳大利亚发生了旱灾，1998年中国南方遭受

了水灾的袭击。

但是厄尔尼诺也不只是负面影响。在某些干

旱的地方，厄尔尼诺带来的雨水会使干涸的湖

泊重现汪洋一片，鸟儿又重新回到湖边，人们

也非常开心。

Lesson 4 你长大了做什么？

老师：我想问问你们，你们长大了做什么？

露露：我要当一名医生。

东东：我要当一个农民。

汤姆：我要当一名战士。

伊芙：我要做一名护士。

阅读当我长大的时候

当我长大的时候，我想当一名工人，为我的

父母建一所大房子。

我想当一个农民，为人们种植水稻和小麦。

我想当一名教师，教孩子们读书写字。

我想当一名司机，为人们驾驶大型公共汽

车。

我想当一名歌手，给人们唱歌。

我想驾驶飞机，我会驾驶我的飞机一直飞向

星星。

但是现在我还是个小男孩，我仍旧要回家看

我的妈妈。

Lesson 5 你明天做什么？

露露：明天几号？

汤姆：3月12号，植树节。

露露：植树节你们都做什么？

汤姆：我们种树。

露露：你们要在哪儿种树？

汤姆：在我们学校后面的山上。你愿意和我们

一起去吗？

露露：我愿意。我们什么时候去？

汤姆：八点。

露露：好的。明天八点见。

汤姆：再见。

阅读树木和植物

今天是3月12号，是植树节。山上有很多

人，他们正在植树，今天他们会种很多树。

植物对人类非常重要，它们能利用空气、水

和阳光制造食物，但是动物和人类却不能做

到。

动物和人类能从植物获取食物，没有了植

物，它们的生命将无法维持。

树木和其他植物能净化空气，防止水土流

失，防止大风刮起沙尘。

但是在一些地方，人们却在滥砍乱伐，从而

导致了洪水和沙尘暴。

现在越来越多的人意识到植物的重要性，他

们将会栽种更多的树木和其他植物，并且会尽

他们的最大努力去保护这些植物。我们的祖国

会变得更美丽。

Lesson 6 环球旅行

我叫吉米，是一名小学生，我住在加拿大的

多伦多。

暑假快到了，我和父母将要进行一次环球旅

行。

首先我们会去美国，我们将参观美国最大的

城市纽约及首都华盛顿。

然后我们再飞往英国，参观伦敦著名的大本

钟。

之后，我们将去法国，参观其首都巴黎。

我们将在巴黎呆三天，然后我们去意大利的

首都罗马。

俄罗斯是世界上最大的国家，我们是肯定要

去的。参观完罗马，我们就乘飞机去莫斯科。

然后我们会飞往中国的首都北京。中国是世

界上最大的国家之一，我们要去北京爬长城。

离开我们将要飞往澳大利亚，在那里我们将

参观美丽的海滨城市悉尼。

然后我的假期也该结束了，我们会飞回加拿

大，为我的新学年做准备。

Lesson 7 昨天是儿童节吗？

乔治：伊芙，今天几号？

伊芙：6月2号。

乔治：昨天是6月1号。昨天是儿童节吗？

伊芙：是的。

乔治：昨天你们在学校了吗？

伊芙：是的，我们在。

乔治：你们做什么了？

伊芙：我们开运动会了。

阅读愚人节

（四月一号是愚人节，在那一天，如果你成功捉弄了某人，你就大笑着说“四月傻瓜。”）迈克：嗨，玛丽，我听说今天上午我们要考英语。

玛丽：考试？真的吗？

迈克：真的。

（一大早，迈克告诉玛丽今天有英语考试。）迈克：哈哈，四月傻瓜。

（玛丽把这个消息告诉了其它的同学，他们都在复习英语，但是迈克没有，他在笑他们。）

老师：同学们，我们今天考试。

迈克：噢，天哪！

（老师走进教室，她的话让迈克大吃一惊。）老师：迈克，你怎么不写啊？

迈克：噢，我不会。

（迈克一个字也写不出来。）

玛丽：迈克，你怎么了？

迈克：噢，其实我一点也不知道考试的事，我只是想和你们开个玩笑，可是……..”

同学：哈哈哈，四月傻瓜。

（噢，迈克捉弄了他自己。）

Lesson 8 你什么时候出生的？

你多大了？

我十二岁，你呢？

我也十二岁。

哦，我们同岁。

你什么时候出生的？

我是1992年10月生的，你呢？

我是1992年九月。

那你比我大。

阅读你爸爸比你大一个月

奇奇：为什么这些天你这么高兴？

汤姆：因为我几天前刚过完生日。

奇奇：你生日过得开心吗？

汤姆：是的，我妈妈给我买了四个生日蛋糕。

奇奇：四个蛋糕！为什么？

汤姆：因为我是2月29 日出生的，四年才能过一次生日

奇奇：露露，你什么时候生的？

露露：我是五月份生的。

奇奇：你爸爸是什么时候生的？

露露：他是四月份生的。

奇奇：那你爸爸比你大一个月。

Lesson 9 你昨天踢足球了吗？

露露：嗨，汤姆，你周日下午经常都做什么呀？

汤姆：我经常打篮球。

露露：上周日你打篮球了吗？

汤姆：没有，我去看望一个朋友了。

露露：玩得开心吗？

汤姆：是的，我的朋友喜欢养鸟，他给我看了

好多不同类的鸟。

露露：你喜欢那些鸟吗？

汤姆：是的，我非常喜欢。

阅读国王和鸟

从前有一个国王，他非常喜欢鸟。每天早晨

他都到花园里散步、看鸟。他常说，“噢，多

漂亮的鸟啊！

但是国王的儿子Gus总是想尽办法捉鸟。鸟

儿们都很怕他，每次他一来，鸟就飞走了。

最后花园里没有鸟了，也没有花了，树也不

绿了，国王非常悲伤。

一天，国王对他的儿子说，“你不能再捉鸟

了，要爱它们，否则它们再也不会回来了。”

Gus向他父亲道歉，他再也不捉鸟了。后来

鸟儿们又都回来了。

一只大鸟在Gus的手上盘旋，越来越多的鸟

在Gus和国王的周围盘旋。国王非常开心，Gus

也很开心。

Lesson 10 上周你去公园了吗？

玛丽：上周日你干什么了？

大力：我去动物园了。

玛丽：你经常周日去那吗？

大力：不，我有时和东东去东北虎林园。

玛丽：那么好啊，那个公园大吗？

大力：是的，非常大，那里面甚至还有一个森

林呢。

玛丽：里面有多少只虎？

大力：大约有九十只。

玛丽：你看清楚它们了吗？

大力：是的，我们在公共汽车里，我们能开车

接近老虎，有一只老虎甚至跳到了我们的车

上。

玛丽：哦，太有趣了。我想老虎在那里能生活

得更好。

大力：是的，东北虎在我国很稀少，现在野生

的大概只有二十只了，所以我们国家正在尽最

大努力保护它们。

阅读考拉妈妈和她的宝宝

我正在澳大利亚的一条公路上驾驶，这时前

面的车停了下来。我也不得不停下车来，等待。

但是前面的车仍然不动。于是我下车看个究

竟。在我车前面有大约十辆车。我想“他们在

等什么呢？”

我向前走去，我看到了什么？我看到一只考

拉背着它的考拉宝宝正慢慢地穿过马路。当她

累了就坐在路中间休息。

过了一会，考拉妈妈站起来，从公路中央走

开了。然后车开始走了。考拉是世界上的稀有

动物，澳大利亚人非常喜欢它们，他们尽最大

的努力保护考拉。

看这些图片，这些动物在中国也是稀有动

物，但是，我们都尽我们最大努力保护它们了

吗？

Lesson 11 上星期日你做什么了？

李军：上星期日你做什么了？

凯特：我去动物园了。

李军：谁带你去的？

凯特：我父母。

李军：你们怎么去的？

凯特：我们坐公共汽车去的。

李军：你们看到哪些动物了？

凯特：我们看到了猴子，熊猫，大象，还有很

多别的动物。

李军：你们玩得开心吗？

凯特：是的，非常开心。

阅读傻瓜比尔买伞

（从前有个村子里有一个人，他叫比尔，他

做事情总是呆头呆脑的，左翼人们叫他傻瓜比

尔。）

妻子：去城里给我买把伞吧。

（有个星期天，比尔在家里，他的妻子想让

他去买把伞。）

售货员：你要买点什么？

比尔：我要买把伞。

（他到城里，在商店里买了一把伞。）

比尔：噢，好大的雨啊。

（在他回家的路上，开始下雨了。他把伞拿

在手里跑回家去了。）

妻子：你怎么全淋湿了？

比尔：雨太大了。

妻子：你为什么不用伞呢？

比尔：这是你的伞，我的在家里呢。

（当他回到家里，他全淋湿了。）

妻子：你为什么不用我的伞呢？

比尔：你为什么不早点告诉我呢？

（他没有用伞，是因为他的妻子没早一点告

诉他。）

Lesson 12巨人

罗伯特生活在美国，他身高 2.72米，他死

于1940年，终年22岁。

曾金莲生活在中国，她是世界上最高的女

人，身高2.47米，她死于1982年，终年18

岁。

这是世界上最大的恐龙，它长30米，高16.50

米。

现在蓝鲸是世界上最大的动物，有些蓝鲸长

达33米。

世界上最高的树在美国，高达113米。它的

树龄在两到三千年间。

你喜欢汉堡包吗？1985年南非的一名厨师

制作了世界上最大的汉堡包，它有7.10米宽。

一万五千人吃了这个汉堡包。

世界上最高的办公楼之一在芝加哥，它高达

475.60米。

世界上最长的船叫做挪威号，它长达315.66

米。你在上面都可以踢足球。

科普版小学六年级英语下册课文翻译

科普版小学六年级英语下册课文翻译Lesson 1 你们班谁跑得最快？ 伊芙：看那三个赛跑选手，中间的那个是谁？马军：他是约翰。 伊芙：他是你们班最高的男生吗？ 马军：不，他不是。 伊芙：那你们班最高的男生是谁呀？ 马军：林海。 伊芙：你们班谁跑得最快？ 马军：刘威跑得最快。 伊芙：哪个是刘威？ T恤衫的那个就是。 世界上最重的动物 他认为猫是 世界上最强壮，最大的动物。 他的妈妈对他说：“不要在大象面前这样说， 大象不喜欢听这个。” 小猫说：“我不信。我想去看看大象。”于是 他就出去寻找大象了。 在路上，他首先碰到一只小猴子，他问到： “你是大象吗？” “不，大象比我大得多，他有大大的耳朵。” 小猴子回答说。 然后他碰到一只小熊。他问到：“你是大象 吗？” “不，大象比我强壮得多，他有长长的鼻 子。”小熊说。 小猫继续向前走。突然他看到四棵大树，他 想，“如果我爬上树，我就能看得更远了。”于 是他爬上了其中一棵树。 “下来！下来！”有人大声说：“为什么爬到 我腿上来了？” “你是谁？”小猫问到。“我是大象。”“哦， 对不起，现在我知道了，你是世界上最大、最 强壮的动物，”小猫说。 Lesson 2 它在五楼 齐齐：凯特在哪？ 露露：我想她在阅览室。 齐齐：阅览室在哪？在三楼吗？ 露露：不，它在五楼。 齐齐：凯特在阅览室吗？ 伊芙：不，她在她的教室里。 齐齐：她在几班？ 伊芙：她在六年级三班。 齐齐：在一楼吗？ 伊芙：不，在二楼。 第六头驴在哪？ 他很 累，于是他骑上了一头驴。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （过了一会，他数他的驴，但是只有五头 了。） 赶驴的人：第六头驴在哪？ （他返回去找他的第六头驴，但是找不到。） 赶驴的人：一，二，三，四，五，六。哦， 又是六头了。 （他又回到他的驴群，再次数了一遍。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （他骑上了一头驴，继续向前走。然后他数 他的驴，又剩五头了。） 他的朋友：你在做什么？ 赶驴的人：我在数我的驴，我有六头驴的， 但现在只有五头了。 他的朋友：哈哈，看！你正坐在第六头上呀。 （他的一个朋友走过来，嘲笑了他一番。） Lesson 3 明天会很冷 东东：天气很好，是吧？ 露露：是的。 东东：明天天气会怎么样？ 露露：会很冷。 东东：我不喜欢这种天气，我喜欢春天。 露露：我喜欢冬天，在雪地里走很有趣。 东东：我一点也不喜欢冬天，我喜欢夏天，我 喜欢游泳。 露露：但是夏天太热了，我喜欢秋天，很凉爽。 阅读厄尔尼诺 厄尔尼诺，它刮热风，它刮冷风，它带来火 灾和雨水，它带来旱灾和水灾。但是，什么是 厄尔尼诺呢？ 在西班牙语中，厄尔尼诺的意思是“小男孩” 或者是“圣婴”。经常发生在圣诞节前后。 厄尔尼诺发生的时候，秘鲁附近的海水会变 暖。海水的变暖会给气候带来很大的变化，会 刮大风，并且这大风会吹向世界上很多地方。 这股大风会给某些地方带来暴雨，进而引发 洪水；而给另外一些地方带来旱灾。1982年 澳大利亚发生了旱灾，1998年中国南方遭受 了水灾的袭击。 但是厄尔尼诺也不只是负面影响。在某些干 旱的地方，厄尔尼诺带来的雨水会使干涸的湖 泊重现汪洋一片，鸟儿又重新回到湖边，人们 也非常开心。 Lesson 4 你长大了做什么？ 老师：我想问问你们，你们长大了做什么？ 露露：我要当一名医生。 东东：我要当一个农民。 汤姆：我要当一名战士。 伊芙：我要做一名护士。 阅读当我长大的时候 当我长大的时候，我想当一名工人，为我的 父母建一所大房子。 我想当一个农民，为人们种植水稻和小麦。 我想当一名教师，教孩子们读书写字。 我想当一名司机，为人们驾驶大型公共汽 车。 我想当一名歌手，给人们唱歌。 我想驾驶飞机，我会驾驶我的飞机一直飞向 星星。 但是现在我还是个小男孩，我仍旧要回家看 我的妈妈。 Lesson 5 你明天做什么？ 露露：明天几号？ 汤姆：3月12号，植树节。 露露：植树节你们都做什么？ 汤姆：我们种树。 露露：你们要在哪儿种树？ 汤姆：在我们学校后面的山上。你愿意和我们 一起去吗？ 露露：我愿意。我们什么时候去？ 汤姆：八点。 露露：好的。明天八点见。 汤姆：再见。 阅读树木和植物 今天是3月12号，是植树节。山上有很多 人，他们正在植树，今天他们会种很多树。 植物对人类非常重要，它们能利用空气、水 和阳光制造食物，但是动物和人类却不能做 到。 动物和人类能从植物获取食物，没有了植 物，它们的生命将无法维持。 树木和其他植物能净化空气，防止水土流 失，防止大风刮起沙尘。 但是在一些地方，人们却在滥砍乱伐，从而 导致了洪水和沙尘暴。 现在越来越多的人意识到植物的重要性，他 们将会栽种更多的树木和其他植物，并且会尽 他们的最大努力去保护这些植物。我们的祖国 会变得更美丽。 Lesson 6 环球旅行 我叫吉米，是一名小学生，我住在加拿大的 多伦多。 暑假快到了，我和父母将要进行一次环球旅 行。 首先我们会去美国，我们将参观美国最大的 城市纽约及首都华盛顿。 然后我们再飞往英国，参观伦敦著名的大本 钟。 之后，我们将去法国，参观其首都巴黎。 我们将在巴黎呆三天，然后我们去意大利的 首都罗马。 俄罗斯是世界上最大的国家，我们是肯定要 去的。参观完罗马，我们就乘飞机去莫斯科。 然后我们会飞往中国的首都北京。中国是世 界上最大的国家之一，我们要去北京爬长城。 离开我们将要飞往澳大利亚，在那里我们将 参观美丽的海滨城市悉尼。 然后我的假期也该结束了，我们会飞回加拿 大，为我的新学年做准备。 Lesson 7 昨天是儿童节吗？ 乔治：伊芙，今天几号？ 伊芙：6月2号。 乔治：昨天是6月1号。昨天是儿童节吗？ 伊芙：是的。 乔治：昨天你们在学校了吗？ 伊芙：是的，我们在。 乔治：你们做什么了？ 伊芙：我们开运动会了。

科普版英语六年级下册教案(全册)

科普版英语六年级下册 教案(全册) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案 总课时：一 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class 教学内容： Let＇s learn 教学目标： 1．掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class Who runs fastest in your cla ss ”等交际用语，并会做替换练习。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 对话法 教具准备：

形容词的最高级在使用时，前面通常加定冠词并有一个短语或从句表示在哪个范围内情况如此。 （3）训练操作 组织学生对本课主题句进行操练。 （4）反馈矫正 让学生上台指图或指班中学生进行问答，教师指导。 （5）布置作业 作练习册中的练习四和练习七。 板书设计

Lesson 1 Who runs fastest in your class 1.-Who jumps highest ,Tom ,Jim or Jack -Jack jumps highest of the three . 2.high -higher -highest fat –fatter –fattest 教学反思 总课时：二 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class 教学内容： Let＇s talk 和Let＇s sing 教学目标： 1．复习形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class Who runs fastest in your cla ss ”等交际用语并会做替换练习。 教学重点： 目标2

(完整版)科普版英语六年级全册课文(电子档)

Let’s talk (L=Lulu, T= Tom) L: What day is it today? T: It’s Wednesday. L: My birthday is coming. T: When is your birthday? L: Next Sunday. T: Are you going to have a birthday party? L: Yes, I am. I’m going to have a party at home next Sunday evening. Would you like to come? T: Sure. I’d love to. Are you going to ask Eve to come? L: Certainly. Make and say A holiday plan May Day is coming. What are you going to do. Please tell me your plan. On May 1st, I’m going to visit my friends. On May 2nd, I’m going to take swimming lessons. On May 3rd, I’m going to help my mum do some washing. Read. Father’s birthday party. I’m Mary today’s my father’s birthday. The weather is good. It’s sunny. We are going to have a birthday party for him. Now my mother and I are doing some shopping. I'm going to buy some fruit. Mother is going to buy some eggs. She's going to make a birthday cake for my father. The party will begin at four o'clock. It's one o'clock now. And I’m asking my uncle and I and to come to the party.

(完整word版)科普版小学英语三年级单词

科普版小学英语三年级上册单词Lesson 1 hi 嗨hello你好Mr 先生 pig 猪 Miss小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 Lesson 2 good 好的morning 早上are 是you 你(们) a 一个、件、张 boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也my 我的 name 名字 is 是 goodbye 再见 bye 再见 Lesson 4 your 你（们）的please 请Sit down. 坐下。 what 什么 new 新 Lesson 5

excuse 原谅劳驾me 我 Excuse me. 对不起how 多么如何old 岁的旧的老的 sorry 对不起 do 做、干 not 不 know 知道 nine 九 ten 十 How old are you? 你几岁了？Lesson 6 bear 熊 duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 Thank you. 谢谢。 Lesson 7 bird 鸟it 它bee 蜜蜂that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 fat 肥胖的 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9

bag 书包in 在...里cap 便帽hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的 OK 好、可以mum 妈妈 dad 爸爸 nice 好的 Lesson 11 glad 高兴banana 香蕉for 为、给 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick小鸡 pear 梨 How do you do? 你好。Lesson 12 find发现、找到sad悲伤地 big大的yellow黄色的come来 quick快 miss想念 sorry 对不起 can 能 monkey猴子 That's OK. 没关系。（好的，不用谢）

科普版小学六年级英语上册 知识点

六年级上册知识点 Lesson1&Lesson2 I. 频度副词 (1) 频度副词表示“次数多少” (2) 常见的频度副词有： always(100%的频度)，表“总是，常常”，侧重时间的连续性；usually(80%--90%的频度),表“通常”，强调习惯性，经常如此；often(50%--70%的频度)，表“经常，”指有规律的经常出现‘sometimes(30%--50%的频度)，表“有时候”，指偶尔出现；never(0%的频度)，表“从来不”，表示一种习惯。 习题：选择 1. His father always _____ him to school at 8:00. A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy _____ TV in the evening. A. watch B. watching C. watching 3.He never _____ the floor. A. mop B. mopping C. mops 4.She always _____ breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making 5.Does she always _____ sports at 9:00. A. does B. do C.doing II. 一般现在时 （1） 一般现在时通常表示疆场发生的动作或存在的状 态。 （2） a. be动词的一般现在时 人 肯定式否定式疑问式简略回答称，

数形式 第一人称单数I am a teacher. I am not a teacher. Am I a teacher? Yes, you are. No, you aren’t. 第二人称单数You are a teacher. You aren’t a teacher. Are you a teacher? Yes, I am. No, I’ not. 第三人称单数He/She is a teacher. He/She is not a teacher. Is he/she a teacher? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. It is Mary.It isn’t Mary. Is it Mary?Yes, it is . No, it isn’t. 各人称复数We/You/They are teachers. We/You/They are not teachers. Are we/you/they teachers? Yes, you/we/they are. No, you/we/they aren’t. b.示意动词的一般现在时 人 称， 肯定式否定式疑问式简略回答

(完整word版)科普版小学英语三年级单词.doc

科普版小学英语三年级上册单词 Lesson 1 hi 嗨Mr 先生Miss 小姐I 我cat 猫hello 你好pig 猪fox 狐狸am 是dog 狗 Lesson 2 good 好的you 你( 们) yes 是的morning 早上 a 一个、件、张no 不 are 是boy 男孩girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的my 我的goodbye 再见meet 遇到、碰见name 名字bye 再见 too 也is 是 Lesson 4 your 你（们）的Sit down. 坐下。new 新 please 请what 什么 Lesson 5

excuse 原谅劳驾old 岁的旧的老的know 知道 me 我sorry 对不起nine 九 Excuse me. 对不起do 做、干ten 十 how 多么如何not 不 How old are you? 你几岁了？ Lesson 6 bear 熊letter 信Thank you. 谢谢。duck 鸭子thank 谢谢 this 这、这个Not at all. 不客气 Lesson 7 bird 鸟that 那个，那he 他she 她 it 它fish 鱼Mrs 夫人fat 肥胖的bee 蜜蜂frog 青蛙hen 母鸡 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9

bag 书包hat 礼帽and 和ball 球 in 在... 里colour 颜色red 红色的black 黑色的cap 便帽blue 蓝色see 看见white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的mum 妈妈nice 好的 OK 好、可以dad 爸爸 Lesson 11 glad 高兴for 为、给apple 苹果chick 小鸡banana 香蕉an 一个baby 婴儿pear 梨How do you do? 你好。 Lesson 12 find 发现、找到come 来can 能 sad悲伤地quick 快monkey 猴子 big 大的miss 想念 yellow 黄色的sorry 对不起 That's OK.没关系。（好的，不用谢）

科普版英语六年级下册教案全册

科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案 总课时：一 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学内容： Let ＇s learn 教学目标： 1． 掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2． 熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 对话法 教具准备： 录音机 、磁带 教学过程： （1） 复习检查 教师快速出示音标卡片，让学生读。先集体读，再个别读。 （2） 导入新课，出示课题 A ． 学习本课的12个单词及词组。 B ． 学习单词拼读规则：学习ir 在单词中常读作 []，ar 在单词中常读作[]的规则。可适当举些例子，ir 在单词中常读作[]，如：first 、 shirt 、 bird 、 birthday 、third 、girl 、sir 、 thirty 、thirteen 等词， ar 在单词在常读作 []，如car 、 far 、 farm 、market 、 March 、pPark 、party 、star 等词，并要求学生掌握这些读音规则。 C ． 导入Let ＇s learn 组织学生用对话形式导入本课的Let ＇s learn ，主题句是“Who …?” 出示形容词、副词的比较级和最高级的用法。 多音节词和少数more 或 方式构成：

形容词的最高级在使用时，前面通常加定冠词并有一个短语或从句表示在哪个范围内情况如此。 （3）训练操作 组织学生对本课主题句进行操练。 （4）反馈矫正 让学生上台指图或指班中学生进行问答，教师指导。 （5）布置作业 作练习册中的练习四和练习七。 板书设计 Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 1.-Who jumps highest ,Tom ,Jim or Jack ? -Jack jumps highest of the three . 2.high -higher -highest fat –fatter –fattest 教学反思 总课时：二 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学内容： Let＇s talk 和Let＇s sing 教学目标： 1．复习形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语并会做替换练习。 教学重点： 目标2 教学难点： 目标2 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 自问自答法、角色表演法 教具准备： 录音机磁带 教学过程： （1）复习检查 A、复习上一课时所学的12个单词及词组。 B、叫若干学生用角色表演的方式，复习本课主题句。 （2）导入新课 导入Let＇s talk 。 本课对话的话题是“个人信息”(Personal information )。教师可采用自问自答法导入对话。教师同时扮演Eve和Ma Jun 两个角色。可先站在左边扮演Eve问Ma Jun，“Look at the three runners. Who is the one in the middle ?”，再转到右边扮演Ma Jun 说，“He’s John .”，再转到左边扮演Eve说，“Is he the tallest boy in your class ?”，再转到右边扮演Ma Jun说，“No ,he isn’t .”，其余依次类推，直到把整段对话表演完。表演两遍后放录音。先将全段放一遍，然后逐句放，让学生逐句跟说并译成汉语。 （3）操练 将对话分成两段，可利用挂图进行操练。操练的顺序是：先让学生听录音，并逐句跟说两遍，再让他们连起来说，说时教师可在图下写上关键词作为提示。然后领着学生复述一遍，再给学生一两分钟时间，让学生自己根据关键词看图复述，然后教师领着学生进行集体复述，集体复述完以后，再让学生个别复述。学生可同桌之间进行表演，也可以自问自答式进行角色替换表演，直到熟练为止。分两部分练完后，再连起来练习。最后叫若干同学站起来复述全段对话，或者进行俩俩表演。 （4）导入let’s sing： 听录音学唱英文歌曲“Do–re - mi ” 先跟唱，带集体唱，最后个人唱。 （5）效果测试

科普版小学英语六年级上册复习题

科普版小学六年级上册复习题 习题：选择 1. His father always him toschool at 8:00. A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy TV in the evening. A. watch B. watching C. watches 3. He never the floor. A. mop B.mopping C. mops 4.She always breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making 5.Does shealways sports at 9:00. A. does B. do C.doing 习题： 1. you have English class every day? A. Do B. Are C. Can 2. My mother in a middle school. A. teach B. teachs C. teaches 3. She doesn ' t her homework in theaf ternoon. A. todo B.does C. do 4. John usually up at 6:30. A. wake B. wakes C. waking 5. Eve here every morning.

6. she always come here? A. Do B. Does C. Is 7. I not know. A. am B. can C. do 8. ---your sister usually have lunch at twelve? ---Yes. A. Do B.Does C. / 9. Does she morning exercises here every day? 10. A. does He no time B. doing . C. do A. have B.has C. having 习题：选择 1. It ' s time l unch. 2. 3. 4. 5. A. for There is something wrong ___ A. to John usually ____ up at 6:20. A. wake But today he has ____ time. A. no His father always him B . to __ his clock. B . with B . wakes B . not school at 8:00. C . in C . at C . waking C . isn ' t 6. A. take ?- for Ann is happy ___ A. going B . takes ??-to _ out with her father. B . togo C . C . take ??-to goes

科普版小学英语三四年级单词 汇总

hi 嗨 hello 你好 Mr 先生 pig 猪 Miss 小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 good 好的morning 早上 are 是 you 你，你的a 一个、件、张boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也 my 我的name 名字 is 是goodbye 再见bye 再见your 你你们的please 请 sit down 坐下what 什么new 新的excuse原谅劳驾me 我excuse me对不起how 多么如何old 岁的旧的老的How old are you?你几岁了？ sorry 对不起do 做、干not 不know 知道bear 熊duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 bird 鸟 it 它 bee 蜜蜂 that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 monkey 猴子 look 看 room 房子 VCD 影碟机 TV 电视机 bag 书包 in 在...里 cap 便帽 hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 can 能 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 How are you?你好 吗？ fine 好的 OK 好、可以 mum 妈妈 dad 爸爸 glad 高兴 banana 香蕉 for 为、给 How do you do?你 好吗 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick 小鸡 pear 梨 find 发现、找到 sad 悲伤地 big 大的 fat 胖的、肥的 That's OK 没关系。 yellow 黄色 come 来 quick 快 miss 想念 again 再，又 me 我 bad 坏的 at 在… be not good at 在…方面不太好 English 英语 Help 帮助 dress 连衣裙 but 但是 short 短的 then 那么 let 让 us 我们（宾格） make 做，制作 blouse 女衬衫 nice 好的，令人 愉快的 vest 背心 like 喜欢，像 on 在…上 ship 轮船 so 如此，那么 many 许多 animal 动物 no 不 elephant 象 there 瞧，那边 where 哪里 my 没有 doll 洋娃娃 bed 床 box 盒子 with 和，带 fine 好的，晴朗的 day 白天，日 fun 乐趣 the 这，那 Sun 太阳 play 玩 game 游戏比 赛 run 跑 race 比赛，赛跑 run a race 赛跑 line 绳子，线；排 队 up 向上 line up 站好队 come on 加油 hungry 饥饿的 hut 小棚屋 little 小的 open 开，打开 door 门 who 谁 grandma 奶奶，外 婆 wait 等，等待 we 我们 him 他（宾格） table 桌子 plate 盘子，碟 of …的 cake 蛋糕 have 有，吃 bun 小圆面包，馒 头 chips 炸土豆条 hot 热的 She 她 brother 兄弟 sister 姐妹 he 他 name 名字 Kite 风筝 fly 放，飞 of course 当然 bike 自行车 cool 凉的，酷 ride 骑 why 为什么

科普版英语六年级下册课文及翻译 (直接打印版)

Lesson 1 I’m not feeling well. Let’s talk （M=Mom, T= Tom） M: What,'s the matter, Tom T: I'm not feeling well, Mom M: Do you have a cold T: Yes, I think so. Could you give me some water, please M: Here you are. T: Thank you, Mom. M: Tom, you must go and see a doctor. T: OK, Mom. M: It's cold outside. You must wear your coat. T: OK, Mom. Could you pass me my coat,please M: Here you are. T: Thank you, Mom M: Tell me your teacher's number. I'll call him and tell him you are sick. T: OK. Here it is. 译文 (M=妈妈,T=汤姆) 妈妈:怎么了,汤姆 汤姆:我感觉不舒服,妈妈。 妈妈:你感冒了吗 汤姆:是的,我想是这样的。您能给我一些水吗 妈妈:给你。 汤姆:谢谢您,妈妈。 妈妈:汤姆,你必须去看医生. 汤姆:好的,妈妈。 妈妈:外面很冷。你必须穿你的外套。 汤姆:好的,妈妈。您能把我的外套递给我吗 妈妈:给你。 汤姆:谢谢您,妈妈。 妈妈:告诉我你老师的电话号码。我将给他打电话告诉他你生病了。

科普版小学六年级英语上册知识点完整版

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六年级上册知识点 Lesson1&Lesson2 I.频度副词 (1)频度副词表示“次数多少” (2)常见的频度副词有： always(100%的频度)，表“总是，常常”，侧重时间的连续性； usually(80%--90%的频度),表“通常”，强调习惯性，经常如此； often(50%--70%的频度)，表“经常，”指有规律的经常出现‘sometimes(30%--50%的频度)，表“有时候”，指偶尔出现； never(0%的频度)，表“从来不”，表示一种习惯。 习题：选择 1.His father always _____ him to school at 8:00. A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy _____ TV in the evening. A. watch B. watching C. watching 3.He never _____ the floor. A. mop B. mopping C. mops

4.She always _____ breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making 5.Does she always _____ sports at 9:00. A. does B. do C.doing II.一般现在时 （1）一般现在时通常表示疆场发生的动作或存在的状态。 （2） a. be动词的一般现在时

b.示意动词的一般现在时

小学英语科普版六年级下册英语练习(Lesson1)

小学英语科普版六年级下册英语练习(Lesson1)班级：姓名： 一、根据汉语意思.补全下面单词： 1、m ddle（中间） 2、sh t（衬衫） 3、far__ __ er （更远的） 4、t l（高的） 5、w ld（世界） 6、sh__ __ t(呼喊) 7、 f（如果） 8、f__ __st(第一、首先) 9、b__ li__ve( 相信) 二、写出下列短语的汉语意思。 1、in front of 2、look for 3、much stronger 4、go on 5、climb up 6、get down 7、go out 8、in the world 三、写出下列各形容词的比较级和最高级。 tall small long fast old high fat thin big busy heavy hot 四、选择填空。 （）1、He is than me. .A、tall B、taller C、tallest （）2、Who is in your class? A、older B、oldest C、the oldest （）3、He is ______ stronger than me. A、very B、much C、too

（ ）4、Look!The one the yellow T-shirt . A 、on B 、with C 、in （ ）5、 his way,he first meets a little monkey. A 、In B 、At C 、On （ ） 6、--- runs fastest in your class?----- Liu Wei runs fastest. A 、What B 、Who C 、How 五、看图.选用所给的词填空。 1、_______ is the first day of the week. 2、Look! The giraffe is much __________ than the elephant. 3、The elephant has two big _________. 4、Kate is in the ________ of the three girls. 5、Whose _________ is this? 六、仿照例句改写句子。 e.g. Dongdong is taller than Tom. Jack is taller than Dongdong. middle Sunday ears smaller shirt Monday taller

科普版英语六年级下册教(学)案(全册)

科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案 总课时：一 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学容： Let＇s learn 教学目 标： 1．掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who r uns fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 对话法

.. 形容词的最高级在使用时，前面通常加定冠词并有一个短语或从句表示在哪个围情况如此。（3）训练操作 组织学生对本课主题句进行操练。 （4）反馈矫正 让学生上台指图或指班中学生进行问答，教师指导。 .. .

（5）布置作业 作练习册中的练习四和练习七。 板书设计 Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 1.-Who jumps highest ,Tom ,Jim or Jack ? -Jack jumps highest of the three . 2.high -higher -highest fat –fatter –fattest 教学反思 总课时：二 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学容： Let＇s talk 和Let＇s sing 教学目标： 1．复习形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who r uns fastest in your class ?”等交际用语并会做替换练习。

(完整版)科普版小学英语五年级下册知识整理

五年级下册知识点整理 Unit 1 May I speak to Mary？ 一、重点词汇： speak 说，讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job 工作（可数）work 不可数 learn 学习（教授）study 学习（自学） 重点短语： use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 1.May I speak to sb.? 我可以跟……说话吗？ 2.May I use your……？我可以用你的……吗？ 3.She is not in. 她不在家 4.Can you ask her to call me this evening? 你能让她今天晚上给我 打电话吗? 5.What are you doing now? I am having lunch. 你正在干什么? 我正在吃午饭。 6.What about=How about 你呢? 7.Can I learn how to make it? ? 我能学怎样做它吗? 8.Let’s me put some meat on it,OK? 让我放上面一些肉，好吗? 9.You did a good job. 你做的很好 三、重点语法

1.情态动词 can/may /must表示请求，委婉的态度，后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now? 一、重点词汇： must 必须，后面加动词原形street 街道，注意ee字母组合answer 回答，答复cross 动词：穿过 重点短语： answer the question 回答问题all right 好 No left turn 不要左转left turn 左转 no parking 禁止停车parking 停车 No U-turn 不能转弯U-turn 转弯 二、重点句型 1.Are you going shopping? 2.You mustn’t run in the street. 3.You mustn’t cross the street here. 4.You can cross the street there. 5.I should give my seat to her. 三、重点语法 情态动词must的用法 Must+动词原形...... Unit3 How many pupils are there? 一、重点词汇短语 blackboard 黑板pupil 小学生paper 纸张hould 应该

科普版小学六年级英语下册试题.doc

科普版小学六年级英语下册试题 科普版小学六年级下册英语试题 一、单项选择：（20分）从四个选项中选择最佳答案完成句子，将序号填在右边的括号内。 1.—Whoruns____inyourclass?—LiuWei.() A.faster B.fastest C.fasttest D.thefaster 2.Sheis_____herChineseteacher.() A.talkin B.talksin C.talkingwith D.talkwith 3.Don”tsaythatin_____ofanelephant.() A.middle B.front C.one D.themiddle 4.Thereadingroomison_______floor.() A.first B.theone C.thefifth D.second 5.Lookatthefive_________.() A.runer B.runner C.runs D.runners 6.I”dlike_______him.() A.ask B.asks C.toask D.asking 7.A:Inwhichseasoncanyouswimintheriver?B:____() A.Summer B.Spring C.Autumn D.Winter 8.—What’stheweacherliketoday？—_______() A.It’sfine. B.I’mfine. C.It’swind. D.Itwillbecloudy. 9.I”llgrowriceandwheat_____thepe ople.()

最新科普版英语六年级下册课文及翻译直接打印版

. Lesson 1 I'm not feeling well. Let's talk （M=Mom, T= Tom） M: What,'s the matter, Tom? T: I'm not feeling well, Mom M: Do you have a cold? T: Yes, I think so. Could you give me some water, please? M: Here you are. T: Thank you, Mom. M: Tom, you must go and see a doctor. T: OK, Mom. M: It's cold outside. You must wear your coat. T: OK, Mom. Could you pass me my coat,please? M: Here you are. T: Thank you, Mom M: Tell me your teacher's number. I'll call him and tell him you are sick. T: OK. Here it is. 译文(M=妈妈,T=汤姆) 妈妈:怎么了,汤姆? 汤姆:我感觉不舒服,妈妈。

妈妈:你感冒了吗? 汤姆:是的,我想是这样的。您能给我一些水吗? 妈妈:给你。 汤姆:谢谢您,妈妈。 妈妈:汤姆,你必须去看医生. 汤姆:好的,妈妈。 . . 妈妈:外面很冷。你必须穿你的外套。 汤姆:好的,妈妈。您能把我的外套递给我吗? 妈妈:给你。 汤姆:谢谢您,妈妈。 妈妈:告诉我你老师的电话号码。我将给他打电话告诉他你生病了。 汤姆:好的。电话号码在这儿。 Read A good habit Dan often stayed up late and got up late . At last he became ill. He had a bad headache, and couldn't get to sleep at night. So he went to see a doctor. “Oh, you look tired. What's the matter? the doctor asked. “I have a bad headache and can't get to sleep at night.”Dan said. “When do you usually go to bed?”