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余新镇中学八年级科学每周一练(四)

余新镇中学八年级科学每周一练(四)
余新镇中学八年级科学每周一练(四)

余新镇中学八年级科学每周一练 第1页

余新镇中学八年级科学每周一练(四)

1、我国神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日21:10成功发射上天, 神舟七号穿过大气层时, 它将经过对流层、 和中间层最后进入飞行轨道。

2、当衣服沾上油污时可用汽油除去,原因是 ;茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计类似于科学中的什么实验操作? 。

3、夏天,养鱼场常用增氧泵来增加水中的溶解氧,原因之一是氧气的溶解度随温度升高而 。另一重要原因是因为夏天气温高,鱼的生命活动旺盛。

4、嘉兴电视台综合频道在11月26日播送了天气预报如下:

(1)11月26日这天的27℃的气温通常出现在 左右,16℃的气温通常出现

在 左右。

(2)上表中这些数据综合表示11月26日的 (填“天气”、“气候”或“气象”)。

5、右图是电解水实验图:它们得到气体积之比为A ∶B =2∶1,

(1)由实验现象可以确定A 端接蓄电池的 极(填“正”或“负”);

(2)若想确定B

管中产生的气体,可用 检验;

(3)该实验说明了水由 组成。

6、右图为精制粗盐的示意图,回答:

(1) 图中玻璃棒的作用是 ,溶解粗盐时,玻璃棒起的

作用是 。

(2)漏斗中的液面应 (填“高”或“低”)于滤纸边缘

(3)粗盐提纯时正确顺序是 (填序号)

A .溶解、蒸发、过滤

B .过滤、蒸发、溶解

C .溶解、过滤、蒸发

D .蒸发、溶解、过滤

7、如图容器中间用隔板分成左右两部分,隔板上有一圆孔用薄膜封闭。

余新镇中学八年级科学每周一练 第2页

(1)若容器左右两部分分别注入密度相同的液体,右侧的液面比左侧的液面高,薄膜向左突起,由此说明液体的压强与 因素有关。

(2)若容器左右两部分分别注入密度不同的液体,右侧的液面与左侧的液

面等高,薄膜发生形变,由此说明液体压强与 因素有关。

8、木糖醇是一种理想的蔗糖替代品,适合糖尿病患者食用的优点。如图是木糖

醇和蔗糖的溶解度曲线。回答:

(1)在人体体温37℃时,两种物质的溶解度

木糖醇 蔗糖(填“大于”、“小于”

或“等于”)。

(2)60℃时,向l00克水中加入80克木糖醇,充分溶解后,所得的溶液是 溶液(选填“饱和”或“不饱和”),该溶液的溶质质量分数为 。

9、温州近几年发展很快。2006年4月29日,温州半岛工程之一

“灵霓海堤”建成,它是目前全国最长的跨海连岛大堤。右上图

灵霓海堤筑成下宽上窄的形状,原因之一是液体压强会随着

深度的增加 ;2009年9月28日,随着D3102次“和

谐号”动车组稳步启动,标志温福铁路正式开通运营。如右下图

铁轨要安放在枕木上的原因是通过 而减小压强。据有关专家介绍,时 速200公里以上的动车组列车经过时,在铁路边掀起的风速值将大于14米/秒,超过人 站立所能承受的风速值。也就是说,太靠近铁轨将变得非常危险,因为动车组掀起的风 可以把路边的行人“吸”进去,请简要说明原因 。

10、2009年4月23日,在青岛附近的黄海海域,中国第一次举办多国海军检阅活动,这也是中国海军历史上最大规模的海上阅兵。首先接受检阅的“长征6”号核动力潜艇可潜入水下300米。“长征6”号在接受检阅时与潜在深水处时相比,所受压强 (填“变大”、“不变”或“变小”),当它在海水中排开水的体积是7×103米3时,所受浮力是 牛。(ρ

海水=1.03×103千克/米3

g=10牛/千克

)

余新镇中学八年级科学每周一练 第3页

11、红红买了一种叫“吹泡泡”的玩具,发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡.爱动脑筋的

她产生了一个疑问:泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?

(1)她猜想:泡泡的产生与吹泡泡用的管子粗细有关,于是她设计并进行了实验探究,实

验结果记录如下:

分析以上实验结果,你得到的结论是: 。

(2)对此问题,请你另外提出一种猜想: 。

12、科学活动课上,陈老师做了一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象,同学们十分惊讶:乒乓球为什么能“跑”出来,而玻璃球为什么不能“跑”出来?针对这个问题同学们提出下列猜想:

猜想1:因为乒乓球体积比玻璃球大; 猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小。

为了验证猜想是否正确,两天后,同学们用准备的一些器材进行探究:

(1)取三个塑料空瓶A 、B 、C ,在A 、B 、C 瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出

它们的质量和体积。

(2)把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中,敲击容器,观察现象。

(3)实验数据及现象记录如下表:(米的密度约为 1.37g/cm 3)

(4)分析上述实验数据后回答:猜想1和猜想2正确吗?

(选填“猜想1正确”或“猜想2正确”或“都对”或“都错”)

余新镇中学八年级科学每周一练 第4页 你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是 。

(5)运用这个现象所隐含的科学知识,能解决生活中的什么问题(试举一例或说出你的一

个设想)? 。

13、在学习了浮力的有关知识后,甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行

了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中,松手后,发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上(如图1所示).为了使漂浮的萝卜沉下去,两同学分别进行了实验:

甲、将一根铁钉全部插入萝卜中(如图2),将萝卜浸没水中松手,发现萝卜沉入水底。 乙:也用同样的铁钉,但只将其一半插入萝卜中(如图3),将萝卜浸没水中松手,发现萝

卜也沉入水底。

请回答下列问题:

(1)从物体受力的角度看,他们在萝卜中插入

铁钉是为了改变 的大小

(2)结合两位同学的实验目的、过程及现象,可以得出的结论是

(3)虽然两同学的实验结果基本一致,但老师认为甲同学的方法更科学。你认为老师这样

评价的主要理由是 。

14、在祖国国庆60周年大庆典上,天安门广场安置了56根“民

族团结柱”。以天安门城楼为中心,分东、西两面呈南北延

伸,每边各28根。每一根柱代表着不同的民族,寓意着祖

国56个民族平等、团结、和谐的美好景象。每根“民族团

结柱”柱高13.6米,重26吨,底座直径3.8米,底面积

约11.3米2

。请分别计算每根“民族团结柱”对地面的压力和压强。(结果保留二位小数)

参考答案

1.平流层

2.油污易溶于汽油中过滤

3.减小

4.午后2时日出前后天气

5.负带火星的木条氢和氧

6.引流搅拌低 C

7.(1)液体深度

(2)液体密度

8.大于不饱和0.444或44。4%

9.增大增大受力面积气体流速越大压强越小

10.变小7.21×107

11.(1)相同条件下,管子越细越容易产生气泡

(2)泡泡产生可能与肥皂的浓度有关(合理都可)

12.都错乒乓球的密度比米小

将密度不同的物体分离(举例和其它说法只要符合该原理即可)

13.重力在浮力一定的条件下,物体的上浮或下浮与物体的重力有关(体现“与重力有关”的合理答案均可)

甲同学将铁钉全部插入萝卜中,在改变重力时控制浮力保持不变(能体现“控制浮力不变”、“控制体积不变”等其他合理答案均可得分;或评价乙同学“没有控制浮力不变”、“没有控制体积不变”等合理答案也可得分)

14.解:

G=mg=26×103 kg×9.8N/kg=2.55×105 N

F=G=2.55×105 N

P=F/S=2.55×10-5 N/11.3 m2 =2.25×104 Pa

余新镇中学八年级科学每周一练第5页

四年级每日一练

每日一题()月()日 明明在超市买6本练习本,共付12元,现在要买8本练习本应付多少元?若有26元钱,可以买几本这样的练习本? ()月()日 7只鸡8天要喂饲料8400克,照这样计算,有饲料720千克,可供应多少只鸡吃12天? ()月()日 某厂计划做5120个零件,16个工人工作8小时完成了任务的一半,余下的任务要求在4小时内完成,至少要增加几个工人? ()月()日 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) ()月()日 8个人每天工作8小时,4天内铺修了长64米、宽20米的道路。问30人每天工作6小时,经过几天才能铺修一条长900米、宽20米的道路? ()月()日

一辆汽车由甲城开往乙城,第一天行了10小时,第二天以比第一天快5千米的速度行了6小时,比第一天少行170千米,问两天各行多少千米? ()月()日 甲、乙两地的距离600米,一列客车和一列货车同时由甲地开往乙地,客车比货车早到4小时,客车到达时货车行了400千米,客车的速度比货车的速度快多少? ()月()日 一台机器8小时可以加工320个零件,照这样计算,要用5台机器加工2000个零件,需要多少小时? ()月()日 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡,五月份卖出的比四月份的2倍还少200只,两个月一共卖出多少只鸡? ()月()日 甲、乙、丙、丁四个小伙伴出去游玩,半路上肚子饿了,凑钱买了5盒小饼干平分着吃。甲拿出3盒饼干的钱,乙拿出2盒饼干的钱,丙和丁都没有拿出钱来。丁边吃边算,自己和丙应该每人出5元钱。问甲和乙各应收回多少钱? ()月()日

人教版小学四年级下册数学每日一练

坚持就是胜利! 我能行!我最棒! 数学每日一练 4月25日星期一 时间:12分钟以内完成 1、由3个百、2个一、6个十分之一和8个千分之一组成的数是( ),读作( )。 2、把32.06扩大到原数的100倍是( ),缩小到原数的1 1000是( )。 3、8×49×125=49×(8×125)运用了( )律和( )律。 4 15×67-67+67×86 = = = 4月26日星期二 时间:12分钟以内完成 1、0.65的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。 2、直接写出得数: 650÷50= 103×40= 1000÷25= 42÷10= 6.24×10= 342÷100= 37+68×0= 56×78×0= 523+497= 3 7×[(58+27)÷17] = = = 4月27日星期三 时间:12分钟以内完成 1、单位换算 46cm=( )m 3.5km=( )m 2dm=( )mm 4.7kg=( )t 3吨5千克=( )千克 0.5平方米=( )平方分米 39元8角6分=( )元 2、计算,能简算的要简算(注意观察,找一找没有没好朋友?) 25×16×125 25×4+125×8 = = = =

遇到难题沉着、冷静,不放弃! = = 4月28日星期四时间:12分钟以内完成 1、在小数的数位顺序表中,整数部分最小的计数单位是(),分数部分最大的计数单位是(),相邻的计数单位间的进率是()。 2、阳光水果超市里有苹果和梨共2680 kg。苹果每50 kg装一筐,一共装了28筐。梨每40 kg装一筐,能装多少筐? 3、计算,能简算的要简算 76×102 23×(704-234)÷19 = = = = = = = 4月29日星期五时间:7分钟以内完成 1、直接写得数。 2-1.6=0×37+90=45×6= 0.43+0.35=810÷27=2+0.8= 2、每条短裤28元,每件T恤多少钱? 付出就会有收获!

四年级科学上册第一单元植物的生活

四年级科学上册第一单元植物的生活 一、填空: 1、一棵完整的植物包括:根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 2、根主要靠根毛伸进土壤吸收水分,在吸收水分的同时,把溶解在水中的养料也吸收了。 3、绝大多数植物都有根,根有固定植物、吸收水分和养分的作用。 4、植物体内的水变成水蒸气从叶的气孔跑出,飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾。 5、在叶的下表皮,有很多供气体进出的小孔,叫做气孔。 6、叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季不受损害,可以促进根不断地吸收水分和养分,还可以使空气湿润。 7、在显微镜下,会发现叶中有很多绿色的颗粒,它们叫做叶绿体,它们可以产生叶绿素,所以叶一般都是绿色的。 8、每一个叶绿体都是一个绿色的食品加工厂。在阳光照射下,叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物需要的养料,同时放出氧气。这种作用叫做光合作用。 9、光合作用不仅为植物制造了养料,还为动物和人的生存提供了养料和氧气。 10、300多年前,比利时科学家海尔蒙特通过实验证实植物生长需要的养料大多数是由叶制造。 11、茎有运输水分和养料的作用。 12、在茎的内部有两种管子,导管运输水分,筛管运输养料。 13、构造齐全的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成,这样的花叫完全花。 14、雄蕊由花药和花丝组成,雌蕊由柱头、花柱、子房组成。雄蕊和雌蕊合称花蕊。 15、果实都是由果皮和种子组成。 16、花粉借助一定的媒介力量,传送到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。 17、在自然条件下,植物传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式。传粉媒介主要有昆虫和风。 18、果实主要是由花的子房发育成的,种子是由子房中的胚珠发育成的。 二、简答: 1、“根深蒂固”、“根深叶茂”说明什么科学道理? 答:说明根扎得越深,越牢固,长得越好,越茂盛。 2、为什么在移栽植物时,除了注意气候、季节外,还要使根部带有较多的泥土? 答:这样可以保护根毛不受损伤,移栽时容易成活。 3、在小树上栓铁丝晾晒衣服,日子久了,树皮会形成瘤状突起,这是怎么回事? 答:因为这样做会破坏树皮里运输养料的细管,叶制造的养料运不下去,就会形成瘤状突起。 4、有的小朋友爱剥树皮玩,这样做对吗?为什么? 答:不对。因为这样做会破坏树皮中运输水分和养料的细管,使树木不能好好生长。 5、植物吸水与根的多少有没有关系? 答:有关系。根越多,吸收的水分越多。 6、移栽较大植物时,为了增加成活率,会把植物的叶子摘除一部分,这是为什么? 答:这是为了减少蒸腾作用,避免植物体内水分过分流失。 7、植物吸水的多少与叶子的大小、多少有什么关系? 答:植物的叶子越大,越多,根吸收的水分越多。 8、对植物适当实施环割有哪些好处? 答:环割后有利于花芽的形成和坐果率的提高。 9、选择一朵还没开放的丝瓜雌花,用塑料袋将这朵花罩起来,过一段时间后这朵花会不会结出果实?为什么? 答:不会结出果实。因为丝瓜是雌雄异体的植物,将雌花罩起来后,不能传粉受精,就不能发育成果实。

(完整版)教科版四年级下册科学练习题及答案

一单元 一.我会填。1.电路是指由(电源)、(用电器)、(导线)等电器元件连接而形成的电流通路。 2.像铜丝那样容易让电通过的物体,我们称它为(导体),像塑料那样不容易让电通过的物体,我们称它为(绝缘体)。 3.电路连接一般有(并联)和(串联)两种方法,我们家里的照明电路是用(并联)方法连接的。 4.观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由(开关)控制的。 5.物质同时具有两种电荷,一种是(正电荷),一种是(负电荷),相同电荷接触时相互(排斥),不同电荷接触时相互(吸引)。 6.闪电是一种()现象,避雷针是根据(尖端放电)的原理制成的。 7.用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑,会有(纸屑会被吸起)发生。 8.会产生触电事故,至人死亡的电是(22V)。 9.(两根导线、一节电池)不能组成一个简单电路。10.使用电路检测器检测物体的导电性一般要(检测两次)。 11.一节电池的电压是1.5V,三节电池并联起来的电压是(1.5V,)。12.(用湿布清洁电器和开关)属于不安全用电。13.(铅笔芯)可用来接通电路。14.(湿抹布)是导体。15.当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生(短路)。 二、我会判断。1.冬天脱下毛衣经常会听到啪啪的响声,这是一种静电现象。(√) 2.电器都是用电的器具,不需要用绝缘体材料。(×) 3.用1.5V的干电池做电的实验很安全。(√) 4.家用电灯都是串联起来,连接比较方便。(×) 5.不能用湿抹布去擦带电的用电器。(√) 6.当电池的两端被导线直接连起来时,会发生短路。(√) 7.用电路检测器检测物体是否通电前,两个检测头要先相互接触一下,检测小灯泡是否发光。(√)8.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方,因此我们要好好保护这些绝缘体。(√)9.对人体来说,低于36V的电压是安全的。(√)10.不管是低压电还是高压电,不直接碰到是绝对不会触电的。(×) 11.电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。(×)12.在户外遇到雷雨时,不要躲在要树下避雨。(√)13.人体和大地都是导体。(√)14.在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。(√)15.在一个完整的电路中,只有电池没有电了,灯泡才不会亮。(×) 三、我会思考 1.小明房间里的电灯不亮了,可能是什么原因造成的?答:原因可能有电灯坏了;灯座松了;开关坏了;电线断了;断电了等等。

四年级数学上册计算题每日一练

每日一练 口算练习(10月30日) 55×2=51×3=55×3=56×3= 40×7= 41×9= 42×6=59×4= 59×5= 59×8=50÷7= 86÷6= 口算练习(10月31日) 59×9=44×7=48×7=44×9=48×9=49×6=49×9= 63×3=92×5=96×5=38÷3= 80÷6= 口算练习(11月1日) 52×6= 56×6=64×6=68×6=92×6=96×6=56×7=64×7= 68×7=96×8=52÷8= 64÷6= 口算练习(11月2日) 52×9=56×9=60×9= 64×9=68×9=92×9=96×9=65×2=69×2= 93×2=30÷9= 70÷5= 口算练习(11月3日) 97×2=53×3=57×3= 55×5=87×5=36×7=67×8=79×5=59×8=22×8=96÷4= 89÷7=

口算练习(11月6日) 28×9=89×5=56×3=64×3=42×9=24×0=59×8=23×7=72×7=27×2=72÷7= 83÷5= 口算练习(11月7日) 66×6=88×5=28×0= 18×6=29×4=37×3=16×9=28×2=26×8=34×3=55÷6= 86÷4= 口算练习(11月8日) 48×7=68×3=37×2=17×8=38×3=29×4=19×9=2×29=36×6=14×4= 44÷3= 88÷8= 口算练习(11月9日) 80×6=35×20= 23×3= 27×4=37×6=12×7=27×8=38×6=18×7=39×3=50÷2= 94÷3= 口算练习(11月10日) 37×9=14×7=24×5=60×30=25×40=43×7=11×7= 74×7=24×6= 26×3= 87÷7= 96÷4=

教科版四年级科学上册第一单元作业

教科版四年级科学上册第一单元作业 一.填空题: 1.天气【总是】在发生变化,它影响着我们的【活动】,也影响着地球上所有【生物】。 2.【云量】.【降水量】.【风向】.【风速】是天气的重要特征,是天气中观察的重要 数据a。 3.天气是指【我们所居住的地区在某个时间的大气状况】。 1.【天气日历】是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录【云量】.【降水量】.【风速】.【风向】。 2.我们知道的天气现象有【晴.阴.雨.多云.风.雷.电.雾】等。 1.测量气温要选择【通风】的地方。通常情况下,一天中【中午】的气温最高。 2.气温是【指大气的冷热程度】。 3.测量气温的工具是【温度计】,气温的单位是【摄氏度】,符号表示为【℃】。 1.风向是指风【吹来】的方向。由北向南吹来的是【北风】,由西南向东北吹来的是 【西南风】。当红旗飘向东南时,吹的是【西北风】。 2.风向可以用【风向标】来测量。风向标的箭头指向风【吹来】的方向。如风向标的箭 头指向西北,就是【西北】风。 3.我们可以用【八个】方位来描述风向。 4.【风的速度】是以风每秒行进多少米来计算的。【风速仪】是测量风速的仪器。气象 学家把风速记为【13】个等级。 二.判断题: 1.天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。【√ 】 2.适宜的天气会让我们的工作顺利开展,同时身心舒畅。【√ 】 1.温度.风向.降水量.云量都是天气日历中重要的记录数据。【√ 】 2.天气预报只报道阴.晴.雨.雪的天气情况。【× 】 3. 利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的规律。【√ 】 1.同一时间,任何地方的温度是一样的。【× 】 2.我们留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦, 还可以保证身体健康。【√ 】 二.简答题: 1,.我们知道哪些天气现象? 答:晴.阴.雨.雪.冰雹.风.雷.电.雾等。 2.下雨的好处和坏处有哪些? 答:好处是空气清凉清新,坏处是道路泥泞,影响交通,淋雨受凉容易生病,不适时宜 也会影响农作物的生长等

四年级科学上册第一单元试卷

四年级科学上册第一单元测试题 一、填空题:(56分) 2、天气日历是记录每天各种的表格,一般要记录日期时间、、、和。 3、降水是天气的一个基本特征,降水的形式很多,常 见的有、、等。 4、有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感。在干燥的日子了,松果的鳞片会;如果松果的鳞片紧闭,则预示着即将。在下雨前,燕子、蜻蜓会,蚂蚁也会搬家。 5、天气是指我们居住的地区,在某个时间的。 6、我们可以通过、、、 、等天气特征来描述天气。 8、使用温度计时,要等到才能读数。 9、测量气温时应该选择的地方。每 天来测量。气温是指距离 地面高的空气温度。 10、风可以通过自然界中的事物来感知,可以用 和来描述。 11、风向是指。风向可以用 来测量,风向标箭头所指的方向就是。我们一般用个方位来描述风向。 12、风的速度是以来计算的。 是测量风速的仪器。气象学家把风速记为个等级。 14、是测量降水量多少的装置。雨量器的集 水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用、杯子来做雨量器。 15、云实际上是由无数的或组成的。 16、根据云量的多少,天气可以分为、 和。不同的天气状况怎样划分方法:把天空当做一个圆,平均分成份,把看到的云量填充到这个圆里,按照进行区分。 17、靠近地球表面形成的扁平层状云是,如果它变厚,将会出现、 或。 18、高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做,通常和天气联系在一起。也能发展成云,形成的天气。 19、纤细的羽状云是,是由微小的 组成。 20、对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我 们认识天气的,了解天气变化的。 21、水结冰时,温度应在℃及以下。水烧开时的温度是℃。 22、一天中时气温最高,时气温最低。 二、判断题:(15分) ()1、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 ()2、晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述天气现象的。 ()3、天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。 ()4、同一时间,任何地方的温度是一样的。()5、利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的一些规律。 ()6、天空中黑压压的乌云就是卷云。 ()7、人类的帆船运动是利用风来进行的。 ()8、气温是指室外阴凉、通风处的温度。 ()9、气象台在测量气温时,要将气温表放在百叶箱内。 ()10、今天云层很厚,会下雨,出门要带上雨伞。()11、一天中,气温最高的时间一定是中午。()12、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。()13、旗子微动时的风称为微风。 ()14、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。()15、室外温度一定比室内温度高。 三、选择题:(15分) 1、在记录风速的时候,数字“1”表示()。

新人教版四年级下册数学每日一练

数学每日一练 6月6日星期二时间:12分钟以内完成 1、0.5里面有()个0.1,0.035里有( )个0.001. 2、把32.06扩大到原数的100倍是( ),缩小到原数的是( )。 3、8×49×125=49×(8×125)运用了( )律和( )律。 4、一个三角形有( )条高。 A、1 B、3 C、无数 5、如果直角三角形的一个锐角是20°,那么另一个角一定是( )。 A、20° B、70° C、160° 6、计算,能简算的要简算 14×67+67×86125×88 102×99 7.100千克油菜籽可以榨出40千克菜籽油,1吨油菜籽可以榨出多少千克菜籽油? 6月7日星期三时间:12分钟以内完成 1、0.65的计数单位是(),它有( )个这样的计数单位。 2、所有的等边三角形都是()三角形。 A、锐角 B、钝角C、直角

3、在一个三角形中,∠1=120°∠2=36°,∠3=( ) A、54° B、24° C、36° 4、直接写出得数: 650÷50=103×40=1000÷25= 42÷10=6.24×10=342÷100= 37+68×0=56×78×0=523+497= 5、计算,能简算的要简算 7×[(58+27)÷17]125×(80-8) 7200÷25÷4 6、挖一条水渠,第一天挖了1.9千米,第二天比第一天少挖0.15千米,还剩下1.05千米没有挖。这条水渠全长多少千米? 6月8日星期四时间:12分钟以内完成 1、单位换算 46cm=()m3.5km=()m2dm=()mm 4.7kg=( )t3吨5千克=( )千克 0.5平方米=( )平方分米39元8角6分=( )元 2、等边三角形的每一个内角是( )度。 3、一个等腰三角形的顶角是700,它的一个底角是()。

2020上学期最新教科版四年级上册科学第一单元知识点

小学科学四上复习资料 第一单元声音 1-1声音有高、低、强、弱之分。 1-1有的声音听上去悦耳,有的听上去刺耳。 1-2一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为振动。 1-2声音是由物体振动产生的,如果停止振动发声就会马上停止。 1-2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。 1-2我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官——声带。(P5) 1-2发声时,声带变紧,快速振动,声带越紧,发出的声音越高。 1-3声音可以向四面八方传播。 1-3用击打过的音义轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉振动了。 1-3声音以波的形式传播,声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。 1-3物体在振动时也会引起它周围物质的振动,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。 1-3空气是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音。 1-3在月球上,由于没有空气,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也听不到声音,不能互相通话,必须要使用无线电设备。 1-3声音在固体、液体、气体的传播速度:固体>液体>气体。 1-4我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。 1-4人的外耳就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。 1-4耳廓的作用:收集声波。鼓膜:将声波转化为振动。 1-4物体的振动带动了周围空气的振动,空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨可将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号,我们就感受到声音。 1-5声音的强弱可以用音量来描述。音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大,声音越强。振动幅度越小,声音越弱。 1-6声音的高低可以用音高来描述。音高是由物体振动的快慢决定的。振动越快,发出的声音就越高。振动越慢,发出的声音就越低。 1-6越短、越小、越少、越细的物体,振动越快,发出的声音越高。越长、越大、越多、越粗的物体振动越慢,发出的声音越低。 1-6敲击大小不同的两支音义,小音叉发出的声音高,大音叉发出的声音低。 1-6 击打长短不同钉子时,钉子越短发出的声音越高。 1-6尺子伸出桌面越短,发出的声音越高,尺子伸出桌面越长,发出的声音越低。 1-7拨动琴弦时,琴弦越细,声音越高,琴弦越粗,声音越低。 1-8敲击水量不同的玻璃杯,水越少声音越高,水越多声音越低。 1-8拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音越高,皮筋越松,声音越低。

四年级科学练习题及答案.doc

四年级科学练习题及答案 一:填空题 1、脂肪会在纸上留下油渍,淀粉有遇到碘变蓝色的性质,蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。 2、维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质、和水。 3我们每天吃的食物如果分为10份,其中米、面食应占4份左右,蔬菜、水果应占4份左右,牛奶、肉、蛋、汕应占2份左右。 3、像食盐、高镒酸钾这样,在水中变成极小的在、肉眼看不见的微粒,均匀地分散在水里, 不会自行沉降下来的现象叫做溶解o 4、由实验我们可以知道,搅拌、用热水、将物体研碎可以加快溶解。 5、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。 6、像向LT葵、风仙花、辣椒、苹果树这样的植物,他们都有根、茎叶、花、果实、种子六部分。 7、植物的根能固定植物、还能吸收水分和养分。根主要靠根毛伸进十?壤吸收水分。 8、植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从叶的气孔跑出,腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾。 9、每一个叶绿体,都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳,合成植物所需要的养料,同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。 10、植物生长所需要的养料,绝大多数是绿叶制造的。 10、瓶了能过“吞”下鸡蛋,吸盘能够紧紧吸在一起,都是利用了大气压力。 11、地球周围包围着一层厚厚的空气,大约有20(——3000千米厚,人们把这层厚厚的空气叫做大气层。因为大气有重量,所以在大气中的物体都受到一种无形的压力,这种压力叫做大气压力。大气压力来日四面八方。 12、热可以沿着物体,从温度高的部分传到温度低的部分,这种传逆热的方式叫做传导。 13、热传递的方式有三种:传导、对流、辐射。热在水和空气主要是以对流方式传递的。 14、热可以不依靠任何物质直接仙周围发射,这种传递热的方式叫做辐射。 15、黑(深)色物体比白(浅)色物体吸收的辐射热多。 16、热总是从温度高的地方传到温度低的地方。 二、判断题 1、冬天,脏雪比干净的雪融化得快。(J) 2、热空气比冷空气轻,所以会下降。(X) 3、银、铁、铜、铝都是热的不良导体。(X) 4、做反冲实验时,物体运动的方|可与喷出气体的方|可相反。(") 5、金属材料容易传热,塑料、陶瓷、木头等材料不能传热。(X) 6、热在水和空气中主要是靠对流方式传递的。(J ) 7、用放大镜可以看到叶了表皮上的气孔。(X) 8、太阳能热水器的吸热多少和太阳能的摆放方式没关系。(X) 9、桀料杯,纸杯、玻璃杯,金属杯的保温性能一样。(X) 10、吸油烟机是利用了热空气会上升的原理来安装的。(J) 三、选择

青岛版小学数学四年级上册寒假每日一练(20天,每天20口算,8竖式,1应用)

一、口算题: 14×6= 240÷15= 64÷16= 840÷21= 540÷60= 380÷19= 39÷3= 180×50= 150×4= 520÷26= 24×2= 800÷50= 88÷8= 420÷21= 32×3= 1900÷20= 720÷80= 80÷16= 48÷16= 200×160= 二、竖式计算: 306×27= 888÷37= 450×15= 645÷32= 三、应用题 同学们参加广播表演,如果每行站15人,可以站16行;如果每行站12人,可以站成几行?

一、口算题: 200×40= 200÷25= 12×8= 870÷30= 90÷6= 500÷25= 27×3= 300×33= 210×30= 400÷25= 56÷14= 3×140= 300×20= 1000÷25= 24÷8= 700÷14= 250÷50= 225÷25= 14×2= 600÷12= 二、竖式计算: 405÷81= 82×403= 846÷28= 126×89= 三、应用题 两艘轮船同时从上海和武汉相对开出,从武汉开出的轮船每小时行26千米,从

上海开出的轮船每小时行17千米,经过25小时两船相遇。上海到武汉的航道长多少千米? 一、口算题: 19×50= 750÷25= 83-45= 9600÷80= 270÷90= 140÷20= 560÷8= 140×300= 96÷3= 360÷18= 96÷24= 8800÷40= 18×5= 630÷70= 40+26= 960÷800= 390÷30= 95÷19= 40×30= 750-290= 二、竖式计算: 560×35= 203×32=

新版教科版四年级上册科学第一单元测试题

新版四年级上册《科学》第一单元测试题 一、填空题: 1、风向能够用()测量,测量风速的仪器叫(),我们也能够用()测量风速。 2、()是测量降水量多少的装置,24小时降水量()毫米属于大雨。 3、气象学家通常把云分为()、()、()三类。 4、()、()、()、()都是天气日历中的重要数据。 二、判断题: 1、通常情况下,午后的气温最高。() 2、从东南方吹向西北方的是西北风。() 3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。() 4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。() 5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。() 6、气象学家常把风速分成12个等级。() 7、天气是在持续变化的,它影响着地球上的一切生物。() 8、同一时间,任何地方的温度是一样的。() 9、利用对天气日历的分析,我们能够发现天气变化的一些规律。() 10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候,这时的天气为多云。() 三、选择题 1、在记录风速的时候,数字“1”表示()。 A、无风B、微风C、大风 2、当风向标的箭头指向北时,风向是()。 A、东风B、北风C、南风 3、昨天下了暴雨,我知道降水量在()毫米之间。 A、50~100 B、10~25 C、25~50 4、看上去像棉花堆一样的云叫做()。 A、卷云B、积云C、层云 5、风每秒行进的距离称为()。 A、风速B、风向C、风量 四、写一写,画一画 五、分析题 根据小明提供的一天的天气信息,认真分析,在下面表格中相对应的栏目打上“√”

早上上学时---汽车亮着灯,缓慢的行驶;人们都穿着棉衣;很多人带着雨伞。 中午时----大树直摇晃;打开窗户,雨水打了进来。 傍晚放学时---天空布满了灰色的云层;炊烟向西南飘去。 六、根据“一天的气温记录表”,画出气温变化柱形图,并回答后面的问题 (℃) 33 31 29 27 25 23 21 19 17 15

部编版2020四年级上册语文基础知识每日一练(共10天)

第1天 一、根据意思写词语。 ①形容极不稳固,就要倒下或坠落。________ ②形容非常安静。________ ③又多又密(多指小东西)。________ ④抬头看。________ 二、选字填空。 (罗萝) ________卜绿________ ________汉 ________罗 (甩用) ________法 ________头 利________ ________开 (青清) ________草________醒 ________闲________菜 三、阅读文章,回答问题。 飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30~50次,作长“8”字运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着

陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。 (1)下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是()。 A. 德高望重 B. 一望无际 C. 众望所归 D. 喜出望外 (2)本文中运用的说明方法不包括()。 A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方 D. 分类别 (3)文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机,这样写的好处是什么? (4)用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”,并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。 (5)“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢?写一写。 答案: 一、摇摇欲坠;静寂;密密麻麻;仰望 二、萝;萝;罗;罗;用;甩;用;甩;青;清;清;青

四年级下册每日一练

第一练: 1. 计算 762 ?53 + 88? 238 + 35?762 四年级第二学期每日一练 12.5? 6.42 +1.25? 4.2 +125 ? 0.116 2. 在54324, 243, 217, 109 这四个数中,哪些是质数? 第二练: 1.在900 米的环形跑道上,熊大和熊二分别在相距450 米的两地同时出发,按照逆时针的方向跑步,熊大每秒钟跑6.5 米,熊二每秒钟跑3.5 米,则熊大第一次追上熊二需要多少秒?熊大第五次追上熊二共需要多少秒? 2.用0,1,2,5,6,7,8 这七个数字,可以组成多少个无重复数字的四位偶数? 第三练: 1.高老师要参加学而思的活动,要从4 顶不同的帽子,4 件不同的T 恤,5 件不同的裤子和3 双不同的鞋子中挑选合适的搭配,其中帽子可选可不选,问高老师总共有多少种搭配方式? 2.A、B、C、D 四人要过河,现有一艘船,每次最多能承载两个人过河,已知A 划船过河需要4 分钟,B 划船过河需要5 分钟,C 划船过河需要6 分钟,D 划船过河需要8 分钟,现在他们想尽快过河,应该怎样安排过河顺序才使得时间最短?最短时间是多少?

第四练: 1. 一个环形跑道的周长是 900 米,两个学生同时同地背向出发,经过 30 分钟两人碰面了三次,已知甲每分钟跑 47.2 米,问乙的速度是多少? 2. 解方程 (1)176 +14x = 82 +108x (2) 73 - 3x = 106 - 14x 第五练: 1. 一个不透明的袋子中装有红、白、蓝、黑四种颜色不同的球各 100 颗,这些球的手感都是一样的,你现在闭着眼睛去抓球,问: (1) 至少一次抓多少颗才能保证四种颜色的球都能抓到? (2) 至少一次抓多少颗才能保证抓到四颗红色的球? 2. 已知两个连续奇数的乘积是 675,那么这两个奇数的和是多少? 第六练: 1. A ,B ,C 均为质数,且4 A + 3B = 18 ,3A + 4C = 29 ,那么这三个数的和是多少? 2. 将一个正方形分成 11,12,13 个正方形,大小可以不同。 3.

四年级上册科学第一单元教案

四年级上册科学第一单元教案 第一课时动物怎样生活 学情分析:经过一年的《科学》学习,对这门课程有所了解和喜欢,对新学期学生有更多对科学探索的愿望。 教学目标 1.知道某种被观察动物的显著观察特征和行为特征; 2.能根据提供的观察事项以小组的形式进行观察、讨论和搜集相关信息; 3.进一步增强对植物和动物特征进行探索的兴趣,初步获得对有生命的物体多样性的认识; 教学准备 教师准备:教学用的6种及以上的典型动物图片、观察事项记录单每组一份。 教学活动过程 1.引入 ·引导语:(教材第一段) ·请学生说说平时见过的动物。 2.分小组对选定的一种动物进行观察,教师可适当提供一些图片或文字资料。 观察记录单设计如下:(旁注:对动物的观察要全面,力争让学生更有兴趣地进行科学观察,引申到课后自觉的观察) ·它的身体分为哪几部分,各个部分是什么样的? ·它生活在什么样的环境中? ·*它有哪些基本的生活需要?(此项有一定难度,教师可考虑使用) ·这种动物的食物是什么?从哪里获得食物?怎样吃食物?它也排泄废物吗? ·这种动物的生长发育经历了哪些过程? ·这种动物怎样繁殖后代? ·这种动物怎样运动? ·这种动物会对光、震动、声音等外界刺激做出反应吗?怎样反应? 3.小组对观察与讨论结果进行汇报; 4.对各小组的汇报进行自评和相互评价; 5.在课外进一步进行观察和搜集相关资料,以补充记录单。 后记:每个班的学生反应不同,观察的方面教全面,但是缺少观察实践。 第二课时形形色色的动物 教学目标 1.知道世界上的动物不仅身体构造不同,生活习性和繁殖方式也不同; 2.初步了解常见的6类动物分类方法:哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫类、爬行类、两栖类。 3.初步了解6类动物的主要特点。 4.能通过小组形式讨论、整理、总结出6类动物的主要特点。 5.能通过合作形式整理总结出动物的动物的共同特征。 6.培养小组分工、整理信息的能力。 教学准备

四年级每日一练

每日一题 ()月()日 明明在超市买6本练习本,共付12元,现在要买8本练习本应付多少元若有26元钱,可以买几本这样的练习本 ()月()日 7只鸡8天要喂饲料8400克,照这样计算,有饲料720千克,可供应多少只鸡吃12天 ()月()日 某厂计划做5120个零件,16个工人工作8小时完成了任务的一半,余下的任务要求在4小时内完成,至少要增加几个工人 ()月()日

某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤(按30天计算) ()月()日 8个人每天工作8小时,4天内铺修了长64米、宽20米的道路。问30人每天工作6小时,经过几天才能铺修一条长900米、宽20米的道路 ()月()日 一辆汽车由甲城开往乙城,第一天行了10小时,第二天以比第一天快5千米的速度行了6小时,比第一天少行170千米,问两天各行多少千米 ()月()日 甲、乙两地的距离600米,一列客车和一列货车同时由甲地开往乙地,

客车比货车早到4小时,客车到达时货车行了400千米,客车的速度比货车的速度快多少 ()月()日 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时 ()月()日 一个养鸡场四月份卖出12300只鸡, 五月份卖出的比四月份的2倍还少200只, 两个月一共卖出多少只鸡 ()月()日 甲、乙、丙、丁四个小伙伴出去游玩,半路上肚子饿了,凑钱买了5盒小饼干平分着吃。甲拿出3盒饼干的钱,乙拿出2盒饼干的钱,丙和丁都没有拿出钱来。丁边吃边算,自己和丙应该每人出5元钱。问甲和乙各应收回多少钱

四年级数学每日一练

中小学课外辅导专家 编写说明 上海致易教育一直致力于小学一年级到九年级各科学习 的辅导,帮助孩子全面提高。设有精品小班,特色晚辅导, 一对一针对性辅导,注重学习方法,培养孩子良好的学习习惯,激发学习兴趣,提高自主学习的能力。 本次四年级数学编写主要以分数计算为主,四年级是孩子思维开始成熟、习惯开始养成的一个重要阶段,直接决定了 孩子未来的数学学习。为了广四年级孩子思维的拓展、习惯 的养成,我们致易教育老师付出了艰辛的劳动,倾尽了全部 的心血,我们精诚团结、密切合作,为本书的质量提供了高 水平的保证,在此对各位老师的付出表示感谢。 经过不懈的努力,本套四年级分数计算集题与家长、学生 见面了,本套丛书主要有以下几个特点: 1.本次数学编写紧扣上海地区上课教材教学的实际情况,代表了上海教辅机构的一流水平; 2.本书根据一线教师的实际情况,面向课堂教学同步展开训练; 3.按照上海学生的实际情况,本次编写为学生提供中等难度以上的优质学习课外辅导。 上海致易教育闵行校区 2014 年 10 月 1

中小学课外辅导专家 致易教育每日一练 计算题专题(一) (时间: 10 分钟)日期20年月日1、直接写出得数 490÷7=15×4= 42+11=350÷5= 23×4=480÷8= 70÷5=540÷9= 51×20=170×5= 2、竖式计算 135×15336÷21 108×16858÷39 2

中小学课外辅导专家18×312918÷27 3、递等式计算 2800÷100+789(947-599)+7×64 36×(15-276÷23) 3

中小学课外辅导专家 致易教育每日一练 计算题专题(二) (时间: 10 分钟)日期20年月日1、直接写出得数 38×40=73×20= 620-380=650÷5= 240×6=48÷4= 58÷2=23×4= 880÷8=108×6= 2、竖式计算 126×89966÷23 203×32980÷28 4

苏教版科学四年级上册第一单元试卷

苏教版科学四年级上册第 一单元试卷 It was last revised on January 2, 2021

四年级《科学》上册第一单元测试卷 班级:姓名:得分: 一、填空题:(每空分) 1、空气是气体,具有占据空间、()、()、可以被压缩等性质。 2、空气可以被压缩,压缩空气有()。 3、空气被压缩的程度越大,产生的()就越大。 4、比较空气和水的异同:空气和水都没有颜色、没有()、没有()、没有一定的()、都是透明的,都会(),都要();但是()容易被压缩,水难以被压缩,空气比水轻等。 5、热空气比同体积的冷空气();热空气会(),冷空气会()。 6、因为地球是一个()体,所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就( ),各地的()也就不一样,()的差异造成了空气的流动,就形成()。 7、空气中支持燃烧的气体叫做()。 8、空气是由多种气体混合而成的,空气中包括()、()和少量的( )、()等。 9、二氧化碳能使澄清石灰水变();二氧化碳比空气的();二氧化碳不支持燃烧,能()。 10、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多有害物质,空气就被()了。 11、()是造成空气污染的主要原因。 12、污染的空气中含有大量的有害物质,空气污染严重时,会危害()和()。 13、森林有氧气制造厂、()、绿色蓄水库、()等美誉。 14、三国时,我们中国人利用( )的原理发明了“孔明灯”。 二、判断题(正确的说法画“√”,错误的说法话“×”)(14分)

1、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。。………………………() 2、我们周围空着的空间并不真正是空的,而是充满着空气。…………() 3、空气是一种单纯的气体。…………………………………………………() 4、燃烧用去的是空气中的氧气。……………………………………………() 5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。………………………………………() 6、人类活动是造成空气污染的主要原因。…………………………………() 7、在大自然中,空气总是循环运动着的。…………………………………() 三、实验回答:(每空分) 1、把一团纸紧塞在杯低,将杯子倒立竖直压入水中,纸团会湿吗为什么会这样 答:纸团不会湿。因为空气占据了(),水()。 2、将两只充满气的气球吊在小棍上,并使它们保持平衡,刺破其中一只,观察发生了什么现象实验结果说明了什么 答:刺破气球的这边()。说明空气有()。 3、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适为什么 答:制冷空调安放在室内墙壁的(),这样使冷空气自然()流动,较快降低室内气温。 取暖器安在窗户(),可以让空气自然(),提高室内气温。 1、把蜡烛固定在玻璃片上,放进有水的水槽中,点燃蜡烛;再用去掉底的饮料瓶罩上,然后立即盖上瓶盖,拧紧。观察有什么现象发生实验现象说明了什么 答:蜡烛燃烧一会儿(),瓶内的水()了一小截。说明:燃烧用去(),但瓶内还有()。 2、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高,再拧开饮料瓶的盖子,把燃烧的火柴迅速插入瓶内,观察有什么现象发生这说明了什么 答:火柴立即()。说明剩下的气体()。 3、根据以上研究,我们可以初步确定空气中至少有几种气体它们各有什么性质

四年级数学下册每日一练

125×8= 612÷6= 12×80= 1.5×100= 840÷40= 0.125×100= 8÷100= 2.3+3.6= 2.竖式计算: 735÷25= 1080÷36 = 3.脱式计算: 88×27+27×12 15×8×125×2 4.列式计算 6加上45乘以13的积,所得的和再减去274,差是多少?200×34= 550-450= 18000÷600= 2700÷30= 45×14=18万+24万= 89÷100= 0.82+0.08= 2.竖式计算: 5981÷26 = 425×25 = 3.脱式计算: 35X127-35X16-11X35 3600÷25÷4 4.列式计算 用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少?

65×25×4= 0.08÷100= 1.82-0.63= 4.5+1.5= 1-0.63= 231-99= 3.7+2.5= 32+268= 2.竖式计算: 568×339 = 3701÷47= 3.脱式计算: 9+99+999+9999+4 871-299 4.列式计算 152与148的和除以它们的差,商是多少?7×99+7= 24-19+24+19= 7.5-2.8= 5.5-3.2= 120÷6÷2= 9100÷70= 4×(36-25)= 1-0.2= 2.竖式计算: 725÷74 = 4321÷48= 3.脱式计算: 690-177+77 455-(155+230) 4.列式计算 从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少

7×(10+0.5)= (0.18+0.9)÷9= 16.4-(3.5+6.4)= 83÷25÷04= 0.6+0.6X99= (0.88+0.16)÷8= 12.6+5.3+6.4= 96÷4÷5= 2.竖式计算: 872+465=59.52+4.87= 3.脱式计算: 21500÷125 48X99+1 4.列式计算 1350减去24与18的积,再加上541得多少?302×5= 125×16= 102×5= 3.5×60= 6×1.4+6×4.6= 0.8÷(0.4×0.2)= 13.6÷8+10.4÷8= 0.74÷0.001= 2.竖式计算: 832×35=728÷26= 3.脱式计算: 36-36÷6-6 125X8÷125X8 4.列式计算 72与39的差乘45与35的和,积是多少?

教科版科学四年级上册第一单元知识点

第一单元“天气” 1.天气总是在发生变化,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有生物。2.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。 3.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。 4.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日历中,可以使用天气符号记录云量、降水量、风速和风向等。 5.在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速。如果有云,还要记录云的类型。 6.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。通常情况下,一天里午后2点的气温最高,一天最低气温是日出前后 7.使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。读数时视线要与温度计内液面顶端相平,不能俯视也不能仰视。 8.气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。9.气温可以用温度计来测量,测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。还要在每天同一时间、同一地点来测量。温度的单位是℃,读作摄氏度。10.风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。 11.风向是指风吹来的方向。我们一般用8个方位来描述风向,分别是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向。 12.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速,即无风是0级、微风是1级、大风是3级。 13.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。 14.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 15.雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如小于10毫米是小雨,10~25毫米是中雨,25~50毫米是大雨,50~100毫米是暴雨,100~200毫米是大暴雨,大于200毫米是特大暴雨。16.云实际上是由无数的小水滴或冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。17.根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。 18.天气预报中的空气质量预报分为5级;舒适度指数预报分为7级;紫外线强度分为5级。 19.气象学家在对云进行描述时,通常根据云高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云。 20.靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常是灰色的。如果层云变厚,就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪。 21.高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云通常和晴好天气联系在一起。但是积云也能发展成积雨云,形成雷阵雨。 22.纤细的羽状云是卷云,卷云只有在温度非常低的高空才能形成,所以卷云是由微小的冰晶组成。不会下雨。 23.对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律。 24.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

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