岳飞战纪
——1124年，岳飞射杀民军汉人首领张超。
——1129年，岳飞破叛军汉将张用于铁路步，破叛军汉将李成于盘城。
——1130年，岳飞破汉民军郭吉、张威武于江南宜兴，并其军。
同年，杀汉将统制刘经于江苏宜兴，并其军。
同年，破汉将戚方于广德。
同年，岳飞升迁武功大夫昌州防御使通泰州镇抚使兼知泰州。
同年，杀汉将傅庆
——1131年，破乱军汉将张用、李成、马进于江西，升神武右副军统制。
同年，破江西建州义军及首领范汝为，升神武副军都统制。
——1132年，破乱军汉将曹成于湖南，升中卫大夫武安军承宣使。
同年，破乱军汉将郝通于江西筠州，破乱军汉将刘忠于广济，乱军汉将李通于司公山。
——1133年，破乱军汉将李宗亮等于筠州。
同年，全数剿灭吉州、虔州汉族农民义军于江西，获高宗亲赐“精忠报国”称号。
同年，升迁镇南军承宣使，江南西路沿江制，江南西路制置使，江南西路舒蕲州制置使，神武后军统制。
——1134年，兼任荆南鄂岳州制置使、黄复州汉阳军德安府制置使。
同年，岳飞破郢州，守城汉将鲍超自杀，知县汉人刘楫被
俘被活剐。
同年，齐军汉将李成于襄阳、新野市、夺取襄阳、郢州、随州、邓州、信阳军等。
同年，岳飞受封清远军节度使、湖北路荆襄潭州制置使。
——1135年，岳飞受封镇宁崇信军节度使，荆湖北路荆襄潭州制置使，加食邑五百户，
食实封二百户，进封武昌郡开国侯。
同年，并受荆湖南北襄阳府路制置使，充神武后军都统制。
同年，岳飞悉数剿灭国内最大的汉族农民起义军于洞庭湖，杀农民起义军汉族首领
杨么。
同年，岳飞加封检校少保，食邑五百户，实封二百户，进封鄂国公。
——1136年，岳飞受湖北京西招讨使，湖北京西宣抚副使。
同年，齐军于虢州、商州及西京长水。
同年，齐军于何寨，白塔，牛蹄。
——1137年，岳飞拜太尉，升宣抚使。
显然，1131年到1137年间，岳飞升迁的官职，没有一个是因为战胜金
人主力部队而获得的，而几乎都是对汉人作战中获得的。
再追究一下，1131年1月，至1140年5月间，近十年的时间（九年半），岳飞几乎没有和金
军主力部队作过战。
这段时间，是岳飞对金人主力作战的黑洞时期，也是岳飞一生军旅生涯的黄金时间，同时，
也是岳飞升迁最快的时间。这段时间中的大部分时间（1131－1137），岳飞主要在与形形色色的汉族人打仗。
事还没完,还有对金军作战的,待续
岳家军清水亭之战，斩首一百七十五级、生擒四十五人
连杀带擒，歼灭正规金军两百二十人，这一次战果统计最为精确,精确到个位数.
1140年(绍兴十年)七月。
郾城及颖昌大战,歼灭正规金军五百人,战场地点在颖昌府西城门外.
现有岳飞本人奏章为证-----
「今月十五日，据本司中军统制、提举一行事务王贵申：“依准指挥，统率诸军人马，於颍昌府屯驻。今月十四日辰时以来，有番贼四太子、镇国大王、并昭武大将军韩常及番贼万户四人，亲领番兵马军三万余骑，直抵颖昌府西门外摆列。贵遂令踏白军统制董先、选锋军副统制胡清守城。贵亲统中军、游奕军人马，并机宜岳云将带到背嵬军出城迎战。自辰时至午时，血战数十合，当阵杀死万户一人，千户五人。贼兵横尸满野，约五百余人，重伤番贼不知数目。其夺到战马、金、鼓、旗、枪、器甲等不计其数，见行根刷，续具数目供申次。委是大获胜捷。」谨录奏闻，伏候敕旨
前述各次战斗中,只有清水亭和郾城及颖昌大战是对正式金军作战的,歼敌两百二十人加五百人,
合计歼灭正式金军七百二十人,这已经是岳飞跟金军打仗最吸引眼球的战斗总合.
考虑到还有零星未统计的那些不吸引眼球的,连同郾城及颖昌大战遗漏申报的,毕竟是初步统计战果,还有少数不起眼地面的零星金兵死尸暂时来不及发现.全都划拉划拉凑个整,岳飞歼灭正式金军总数就算一千人.比七百二十人再多出两百八十人.
建炎元年(1127年),岳飞跟随王彦在太行山打游击时,他的战绩是负数.岳飞轻举妄动导致金军把王彦游击兵团误认为宋军主力,汇集重兵进行围剿,给游击兵团造成巨大损失.这个负数战绩就不深入展开了,以免削弱岳飞光辉形象.
岳飞练字读后感
岳飞练字读后感 里面有一个名叫岳飞的小孩，小时候家里很穷，买不起纸和笔，但他非常喜欢写字。有一天，他看见邻居家的孩子用树枝在地上画格子做有用，受到启示，于是，他找来了一盆细沙和一根树枝，对他妈妈说他有纸和笔了。他珍惜时间，每天都用细沙练字。后来他写的字一直流传到今天。我读完这篇文章后懂得一个道理:珍惜时光，爱惜学习，不能虚度光阴，要做到学有所用。 今天，我看了一篇叫《岳飞练字》的文章后受到了启发。 岳飞小时候家里穷，买不起纸和笔，但他非常喜欢写字。一天，他看见邻居家的孩子用树枝在地上画个子做游戏，受到了启发，于是，他找来了一盆细沙和一根树枝，对他妈妈说他有纸和笔了。他非常珍惜时间。后来他写的字一直流传到今天。我读完这篇文章后懂得了一个道理：要珍惜时间，爱惜学习，不能虚度光阴，做到学有所成。 今天，我在故事书里读了一篇叫(岳飞练字)的故事，受到了启发。岳飞小时候家里很穷买不起纸和笔但他非常喜欢写字。一天，他看见邻居家的孩子用树枝在沙子上做游戏，于是他找来了一盆细沙和一根树枝，让妈妈叫他练字。他很珍惜时间，后来，他写的字一直流传到现在。 今天我看了一篇的文章，受到启发。 里面有一个名叫岳飞的小孩，小时候家里很穷，买不起
纸和笔，但他非常喜欢写字。有一天，他看见邻居家的孩子用树枝在地上画格子做有用，受到启示，于是，他找来了一盆细沙和一根树枝，对他妈妈说他有纸和笔了。他珍惜时间，每天都用细沙练字。后来他写的字一直流传到今天。我读完这篇文章后懂得一个道理:珍惜时光，爱惜学习，不能虚度光阴，要做到学有所用。 今天，我看了一篇叫《岳飞练字》的文章后受到了启发。 岳飞小时候家里穷，买不起纸和笔，但他非常喜欢写字。一天，他看见邻居家的孩子用树枝在地上画个子做游戏，受到了启发，于是，他找来了一盆细沙和一根树枝，对他妈妈说他有纸和笔了。他非常珍惜时间。后来他写的字一直流传到今天。我读完这篇文章后懂得了一个道理：要珍惜时间，爱惜学习，不能虚度光阴，做到学有所成。 今天，我在故事书里读了一篇叫(岳飞练字)的故事，受到了启发。岳飞小时候家里很穷买不起纸和笔但他非常喜欢写字。一天，他看见邻居家的孩子用树枝在沙子上做游戏，于是他找来了一盆细沙和一根树枝，让妈妈叫他练字。他很珍惜时间，后来，他写的字一直流传到现在。
岳飞
英雄为何末路 “青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”这是岳飞墓阙楹联上的话，后人对岳飞给予极高的评价和肯定，但对于岳飞之死也无不扼腕叹息。看了袁腾飞的《两宋风云》后，岳飞之死也深深撼动了我，并且有一个问题开始盘踞在我的脑海，“我们应该从岳飞之死这一事件中学到些什么？” 在《扣问历史》一书中，黄朴民教授谈到了岳飞不得不死的原因，我大致罗列出以下几点：一，岳飞力主抗金，反对投降议和，这一主张与南宋最高统治集团产生了矛盾。二，岳飞无意卷入朝廷内部的复杂关系，秉公议事，仗义执言，触犯了皇帝的大忌。三，封建政治的扼杀人才机制，“人才”过剩而“事才”短缺。 关于第一点主因，在《古来冤案知多少》（史式著）一书中也找到了相应的评述，“岳飞如果是识相的，能和赵构心有灵犀一点通，对于北伐，只说不做，大家坐享富贵，君臣之间或能和平相处，融洽无事。可惜岳飞不此之图，成天都在筹划如何反攻，收复失地，迎回二圣。试问二圣迎回，把我赵构置于何地？对于如此死心眼，不通窍，冥顽不灵的岳飞，自然只有除之而后快了。” 似乎岳飞的“死心眼、不通窍、冥顽不灵”更是他悲剧的重头戏。让我们进一步看看《追寻历史的真相》（张秀枫主编）一书中关于岳飞之死的探讨，作者维舟写道：“岳飞的悲剧在于：他身居高位，但性格刚正清廉，对政治简直毫无头脑……岳飞不知政治顾忌，以为自己问心无愧，直言进谏，即使在当时朱熹看来，却是‘骄横’了。” 由上让我联想到岳飞对宋高宗说过的几句话，我认为这几句或许也是他日后悲剧的祸根之一。当高宗询问他天下何以太平时，他答道“文臣不爱钱，武臣不惜命，天下当太平。”这样的话表示出他是一个有远大志向的人，但在高宗心里又别是一番滋味。当高宗决定与金议和时，岳飞明确表示，“异地不可信，和好不可待，相臣谋国不善，恐贻后世讥议。”在《历史的脸谱与性格》（任小波，郭继武著）一书中对此事评道，“这位抗金最坚决的大将个性耿直，在战场上有
《岳飞练字》教案之一
《岳飞练字》教案之一 导读：教学目标： 1 学会本课的生字新词 2 理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的。 3 正确流利地朗读课文.，复述课文。 教学重难点： 1 学会本课的生字新词 2 理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的。 重难点突破法：朗读法讨论法 美育渗透点：教育学生珍惜时间、勤奋刻苦地学习。 能力训练点：训练学生的理解能力、复述能力和朗读能力 拓展：说说你珍惜时间的故事。 课时安排：两课时 教学准备：生字卡片、课件 教学过程： 第一课时 一展示资料，了解岳飞：小朋友，你们通过问爸爸妈妈或查资料
对岳飞的故事一定了解不少吧，谁愿意来说一说。学生自由介绍岳飞的资料。导入新课：今天我们来学习新的课文《岳飞练字》，讲的就是岳飞小时侯的故事，板书课题。 二初读感知，认读生字。 1 学生借助拼音自由读课文，要求：对照生字表圈出本课的生字新词。 2 齐读课文，教师倾听，适时地指导。 3 指名反馈生字认读情况。 4 开火车熟练地认读本课的生字。 5 学生自由读课文，思考课文讲了岳飞的什么故事？ 三读课文，理解内容。 1 小朋友们，岳飞小时候很爱读书，写字，可是家里穷，买不起纸和笔。什么叫穷，你们知道吗？ 2 带疑问读课文：岳飞家里穷，买不起纸和笔，那他是用什么来练字的呢？请小朋友们边读边在课文里找一找。
岳飞看见邻居家的孩子用树枝在地上画格子做游戏，他心里是怎么想的？ 4 指导读岳飞对妈妈说的话，岳飞想到了代替纸和笔的东西，你想他的心情怎样？指导朗读。 5 岳飞说的纸笔是什么？有了这些方便又不用钱的纸和笔，岳飞是怎样练字的呢？请小朋友们在课文里找一找。 6 引导学生抓住关键的词语，朗读课文。 7 小结：小朋友们，现在你们能用自己的话说一说，岳飞为什么能练得一手好字吗？ 四课堂小结：岳飞小时侯家里很穷，虽然没有钱买纸和笔，但是经常用树枝在地上练字，他珍惜时间，刻苦练习，终于练就了一手好字。 五布置作业：熟读课文；用横线画出文中你喜欢的词语，并读一读。 第二时 一巩固旧知，导入新课。课文讲了一件什么事？ 二讨论交流，联系实际谈感想。
闻一多生平简介
闻一多生平简介 青少年时期 闻一多生于清光绪二十五年十月二十二日（1899年11月24日），湖北省黄冈市蕲水县（今黄冈市浠水县）巴河镇的一个书香门第，自幼爱好古典诗词和美术。五岁入私塾启蒙，十岁到武昌就读于两湖师范附属高等小学。 1912年十三岁时以复试鄂藉第一名的成绩考入北京清华留美预备学校（清华大学前身），在清华度过了十年学子生涯。喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。入校时他的姓名是闻多，同学就用谐音的英文词widow（寡妇）给他起了绰号。那时候，闻一多的革命主张是废姓，朋友间直呼其名，潘光旦便建议他改名为一多，他从善如流，立刻笑领了。他学习刻苦，成绩优异，兴趣广泛，喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。 1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记，总称《二月庐漫记》，同时创作旧体诗，并任《清华周刊》、《新华学报》的编辑和校内编辑部的负责人。 1919年“五四运动”的爆发，闻一多紧随校园运动的潮流。他激清难捺，手书岳飞《满江红》，贴于学校饭厅门前，之后，毅然投身于这一伟大斗争中，发表演说，创作新诗，成为“五·四”新文艺园中的拓荒者之一，并作为清华学生代表赴上海参加全国学生联合会成立大会。 1920年4月，发表第一篇白话文《旅客式的学生》。同年8月，发表第一首新诗《西岸》。 1921年11月与梁实秋等人发起成立清华文学社。 1922年3月，写成《律诗的研究》，开始系统地研究新诗格律化理论。 赴美留学 1922年7月，他赴美国留学，先后在芝加哥美术学院、珂泉科罗拉多大学和纽约艺术学院进行学习，在专攻美术且成绩突出时，他更表现出对文学的极大兴趣，特别是对诗歌的酷爱。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。 1923年9月出版第一部诗集《红烛》，把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。 回国任教 1925年5月回国后，任北京艺术专科学校教务长，并从事《晨报》副刊《诗镌》的编辑工作。 1928年1月出版第二部诗集《死水》，在颓废中表现出深沉的爱国主义激情，标志着他在新诗方面所取得的进步和成就。 从武汉大学开始，闻一多开始致力于中国古代文学研究。他从唐诗开始，继而上溯，由汉魏六朝诗到《楚辞》、《诗经》，由《庄子》而《周易》，由古代神话而史前文学，同时对古
岳飞满江红赏析
岳飞《满江红》赏析 岳飞《满江红》赏析 [b]怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。[/b] ——————————— [b]【注释】[/b] 怒发冲冠：形容愤怒至极。潇潇：形容雨势急骤。长啸：感情激动时撮口发出清而长的声音，为古人的一种抒情这举。等闲：轻易，随便。靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。贺兰山：在今宁夏回族自治区。天阙：宫殿前的楼观。 [b]【译文】[/b]
我怒发冲冠，独自登高凭栏，阵阵风雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。我禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。靖康年间的奇耻大辱，至今也不能忘却。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾上战车，踏破贺兰山缺。我满怀壮志，发誓喝敌人的鲜血，吃敌人的肉。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。 [b]【赏析】[/b] 这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激情。绍兴六年（公元1136年）岳飞率军从襄阳出发北上，陆续收复了洛阳附近的一些州县，前锋逼北宋故都汴京，大有一举收复中原，直捣金国的老巢黄龙府（今吉林农安，金故都）之势。但此时的宋高宗一心议和，命岳飞立即班师，岳飞不得已率军加到鄂州。他痛感坐失良机，收复失地、洗雪靖康之耻的志向难以实现，在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》词。生于北宋末年的岳飞，亲眼目睹了华夏的山河破碎，国破家亡，他少年从军，以“精忠报国”、“还我山河”的已任。转站各地，艰苦斗争，为的是“收拾旧山河”。这首词所抒写的即是这种英雄气。上片通过凭栏眺望，抒发为国杀敌立功的豪情，下片表达雪耻复分，重整乾坤的壮志。三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲、白了了少
岳飞传读书笔记5篇
岳飞传读书笔记400字5篇 岳飞传读书笔记400字(一) 《岳飞传》这本书中的岳飞精忠报国，坚守清贫，不贪污，不贪小便宜!可在我们现实生活中没有多少个像岳飞一样精忠报国!大家都给金钱给迷惑了，为了钱财，为了地位，不惜一切代价都要得到!不错，如果生活没有金钱大家做起事来都很棘手。可是现在人们为了钱和家人兄弟姐妹反目成仇。造成了劫财劫色的许多案子。 当我看完第十二回《守清贫岳母刺字训》时。我才深深地感受到岳母的严厉和那隐藏在她心里的爱子之情。当我看到岳飞出门口时，我下了一大跳我多怕是金兵呀!原来是王佐，他带了一大包金银珠宝，说是洞庭强盗大王杨幺请岳飞去。好险岳飞不贪污，不贪小便宜，把他给赶走了!岳飞忍着痛，让岳母在他的背上刺上了‘精忠报国’这四个大字!当我想起岳母用绣花针一针一针地缝精忠报国这四个大字，我心里就在颤动。这滋味可不好受!可最后岳飞还是死在了秦桧这个大汉奸的手里。 读到这里我的心既生气又伤心!可我后来想了想秦桧没
有错，他只是在报答金兵。只是他没有主见，什么都听金兵的话!这两国交战就是为了地位，资源，可受害的就是两国的黎民百姓。如果没有贪婪的心，就没有地位之争!那两国的黎民百姓就不再是受害者!然而在我们的生活中也有少许的的人在卖国求荣、陷害忠良。 让我们丢下贪婪的心，带上精忠报国，不贪污，不贪小便宜的心走向成功的道路! 岳飞传读书笔记400字(二) 今天，我买了一本好书，名为《岳飞传》。这本书记录了岳飞从军只被奸臣秦桧所害死的故事，还讲了岳飞小时候的故事与岳飞的儿子岳云跟兄弟们与金国交战时的场景。看了这本书，我对岳飞赞赏万分。他是一名元帅，对皇上忠诚，他在与金交战的时候，收了不少武艺高强的将军。除了汤怀等几人在小时侯认识的兄弟外，还结识了吉青、梁兴、赵云等兄弟，兵力强大，歼灭了不少金军。岳飞精忠报国，却被奸臣害死，真是一场悲剧啊，悲剧!可惜一个人才被一个奸臣害死。 岳飞精忠报国，常年与金交战，跟兄弟们一同杀敌，立下了无数战功。我再次翻开这本书，觉得它是名人传，是一
2020年关于岳飞的5则故事
关于岳飞的5则故事 岳飞生于河南省安阳市汤阴县。岳飞作为中国历史上的一员名将，其 精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。现整理岳飞生平最着名的5个经典历史故事： 一、岳母刺字 岳飞小时候家里非常穷，母亲用树枝在沙地上教他写字，还鼓励他好 好儿锻炼身体。岳飞勤奋好学，不但知识渊博，还练就了一身好武艺，成为文武双全的人才。 当时，北方的金兵常常攻打中原。母亲鼓励儿子报效国家，并在他背 上刺了"精忠报国"四个大字。孝顺的岳飞不敢忘记母亲的教诲，那四 个字成为岳飞终生遵奉的信条。每次作战时，岳飞都会想起"精忠报国"四个大字，由于他勇猛善战，取得了很多战役的胜利，立了不少功劳，名声也传遍了大江南北。
岳飞还建立起一支纪律严明、作战英勇的抗金军队——"岳家军"."岳 家军"的士兵都严格遵守纪律，宁可自己忍受饥饿，也不敢打扰人民； 晚上，如果借住在民家或商店，他们天一亮就起来，为主人打扫卫生，清洗餐具后才离去。"岳家军"的士气让金军闻风丧胆。金兵统帅长叹道："撼山易，撼岳家军难！"在一次岳家军与金军的战役中，当岳家 军追到距金兵大本营只有四十五里，眼看就要大功告成，收复江山时，皇帝赵构怕岳飞打败金兵后，接回原先的皇帝，而自己的王位就保不了，因此和奸臣秦桧连发十二道金牌，命令岳飞退兵。秦桧还诬告岳 飞谋反，将他关入监狱，以"莫须有"的罪名将岳飞毒死。 岳飞死时只有三十九岁。他一生谨记母亲的教诲，即使在死的那一刻，也没有忘记母亲"精忠报国"四个字。 二、三拒诏书 岳飞坚决反对议和，主张抗战到底，置个人荣辱安危于度外，对赵构、秦桧的投降活动进行坚决斗争。 1139年（绍兴九年），岳飞在鄂州（今湖北武昌）听说宋金和议将达成，立即上书表示反对，申言"金人不可信，和好不可恃",并直接抨击了"相国"秦桧出谋划策、用心不良的投降活动，使"秦桧衔之（抱恨）".和议达成后，高宗赵构得意忘形，颁下大赦诏书，对文武大臣大加 爵赏。可是，诏书下了三次，岳飞都加以拒绝，不受开府仪同三司
(2017年春季版)《岳飞练字》同步练习2
《岳飞练字》同步练习1、标出下列字的读音。 练（）穷（）买（） 纸（）格（）启（） 盆（）珍（）刻（） 3、形近字组词。 练（）买（）格（）得（） 炼（）卖（）各（）很（） 4、照样子填词。 例：一（块）石头高（低）（珍惜）时间 一（）纸快（）（）环境 一（）沙子远（）（）汉字 5、找出句子中的反义词写下来。 （1）他喜爱读书，讨厌写字。（）——（） （2）石头沉在水里，树叶浮在水面。（）——（）（3）我们要做好事，不要做坏事。（）——（） （4）小红难过了，我要想办法让她高兴。（）——（）6、按课文内容填空 （1）岳飞想到了什么办法练字？ （2）岳飞是个怎样的人？ 7、照样子写句子。 例：（1）岳飞经常在沙地上练字。 ___________经常__________ （2）他一边用树枝写字，一边和妈妈说话。 妈妈一边一边。 8、选词填空。 什么怎么多么 （1）你画的是（）呀？ （2）我家的小花猫（）可爱呀! （3）你（）不做作业？ 长长经常 （4）大象的鼻子（）的。
（5）我（）去动物园。 9、猜谜语。 一位老公公， 初一初二一根线， 初三初四看得见， 天亮就上工。 初五初六像眉眼， 初切初八像小船。 只要一天不上工， 到了十五和十六， 明明亮亮圆又圆。 谜底是（） 10、通过本文的学习，你收获到了什么，写下来吧！
参考答案 1、liàn qióng mǎi zhǐgéqǐpén zhēn kè 2、练习买卖格子得到冶炼卖力各自很好 3、往返妈妈响声得到住在蚂蚁叫喊很多 4、张慢保护堆近练习 5、喜爱讨厌沉浮好坏难过高兴 6、（1）他用树枝在沙子上练字。 （2）珍惜时间、认真刻苦的人。 7、（1）我经常出去跑步。 （2）妈妈一边打扫卫生，一边唱歌。 8、什么多么怎么长长经常 9、月亮 10、略。
【《岳飞》文言文】《岳飞》阅读习题及答案
【《岳飞》文言文】《岳飞》阅读习题及答案 内容简介：岳飞（1103－1142）字鹏举，汉族。北宋相州汤阴县永和乡孝悌里（今河南省安阳市汤阴县菜园镇程岗村）人。中国历史上著名战略家、军事家、民族英雄、抗金名将。 ①二十四个循环往复的季节里有你恒温的季节。你，一身盔甲，令所有的对手溃不成军，一腔热血，开始了民族的觉醒，但你挡得住面前的攻打，却经不起背后的谋杀，一场场腥风血雨的战争，开始了你人生的另一段征程...... ②一块中原大地般宽厚的脊背，针针见血地负起母亲的叮咛与沉雄的神州：“精忠报国！”可你却万万没想到，报国路竟是如此曲折。你把民族正义建立在生命之上换来的却是昏君与秦桧等小人的咄咄逼人的话语，你忠于谁，谁就决定你的生死。朝赐你的财物，午赐你的宅院，暮赐你美女的人，就不定何时便赐你一死，可你忙于出征，忙于布阵，忙于厮杀，便不曾留心天子的夸奖是一种带回钩的暗器，你醉心于把战表化成捷报，更不曾留意金銮殿不露声色地已勾勒出了风波亭的雏形…… ③阴谋出笼，出皇城，十二道金牌，十二个夜叉——将忠良捉拿，昨天的猎人，今天的猎物———你角色的转换过于险陡，就连看惯沉浮的黄河，事先都是毫无预感。手上铐子，脚上镣子，颈上枷子，最重要的是驮在背上那母亲的叮嘱，如今成了要命的包袱。不归路上，当竖着的性命同一柄横着的利刃勃然相遇时，你才知晓《满江红》的写作，是从校场熟悉的枪尖上起笔而却在一块陌生的磨刀石上结束的。
④亭间是佞贼一个人的狞笑，亭外是天下无数人的痛哭，屠刀下落，宏文顿成断章！被喷的夕阳涂制页页血帆，浪浪跄，船蹀躞，黄河倒抽一口凉气，刹那改道…… ⑤滚烫的座右铭，一下子变成冰凉的墓志铭，幸亏那识字也识大体的岳母先行一步，否则她，这白发人该怎样去哭祭那黑发的儿郎啊？“精忠报国”的每个字，本都该活上一百年，一千年，一万年，可这区区三十八度春秋，已蓦然成为构思之外的残简。 ⑥你千百年前的一腔热血，已化作历史的一把冷汗，莫须有的罪名造奇冤！谁让你满怀抱负，浑身功夫，却赶上了一个有重病而无良药的时代。宫殿里，龙书案后昏庸的半径，量得出民间黑暗的周长，这绝对是悲的情节，善良遇上恶毒依旧善良，恶毒遇上善良益发恶毒。肯于为良知执言的，只有暴死的良知，能够给邪恶张目的，还是活着的邪恶。莫以为前朝才有怪胎，罪恶也并非偶然的宫外孕。 ⑦看历史要细心，看现实要耐心，同为军人，二十九岁的项羽自杀了，三十八的岳飞被杀了，我总梦见影影绰绰的亭上，有蚊虫剔牙，有苍蝇打嗝，醒来不由惊问：风波亭在哪？它是一颗悬于神州大梁的苦胆，让有志有为的卧薪者品味，明目明心，以认清忠奸。千百年过去了，岳飞也殁了，在那个臭气熏天的黑暗社会中，岳飞走了，他带着“精忠报国”的志向却不明不白地去了，只有天知道，他应该从容地面对，因为———他终于自由了，他终于摆脱了无能的昏君和歹毒的小人，带着他的志向正流芳千古呢！而如今的我们正沐浴在正义的光环下享受着岳飞将军用生命换来的那份自由啊！
如何评价岳飞
如何评价岳飞 岳飞是南宋初年出类拔萃的名将，同其他朝代的名将相比，必须考虑到宋朝文官政治下根深蒂固的抑武传统，对尚武精神的摧残等不利条件，其成就和贡献更是难能可贵。 发生于公元十二世纪的宋金战争，是中国历史上范围很广、持续很久的民族战争。在岳飞生前，即女真族南侵之初，乃是汉族文明遭受劫难最主要的、最惨重的阶段。岳飞从绍兴四年克复襄汉，到绍兴十一年遇害的八年间，一直是南宋抗金的主角。当然，就后世的名望和影响而言，岳飞又超出了前面的三位。 岳飞本是扶犁握锄的农家子，他投身抗金，最初也不过是一员偏裨小将，却很快地崭露头角，从靖康元年至绍兴三年的八年之间，便跃升为战区统帅。岳飞许身和效命抗金战场十六年，后八年是其生平业绩的主要阶段。为着光复故土，南北重新统一，维护文明和进步，岳飞不屈不挠地奋斗了后半生，直至生命的最后一息，仍履践着自己“精忠报国”的誓言，表现了一种崇高的爱国精神和民族气节。 当然，岳飞作为一个战区统帅，只能在相当程度上受制于宋廷的战略。此外，他在某些具体的军事指挥中，也同样未完全摆脱宋朝军事传统的束缚。对宋军来说，“兵贵神速”多半足句空话，这也不单纯是以步兵为主的缘故。例如建炎四年援楚州，绍兴元年救江州，岳家军因携带家眷，行动迟
缓，而贻误战机。在绍兴十年北伐的决战阶段，岳飞似并未乘完颜兀术(宗弼)大军倾巢而出之机，乘虚直入开封府，迫使金人撤退，而掩击其归师，或组织张宪和王贵两军夹击临颍县的金方大军。最后是张宪一军未能在临颍县与敌决战，而王贵一军，则在颍昌府于同日与敌进行以少击众的苦战。如若两军会合，战果肯定会更大。以上评论，也许是今人对岳飞不适当的苛求。
28岳飞练字
28岳飞练字 教学目标 1.认识12个生字，会写“习”“找”“穷”“的”“居”“珍”“盆”“格”等字。 2.正确、流利地朗读课文，复述课文。 3.练习说句，会用“经常”造句。 4.理解课文内容，向岳习学习，学习他珍惜时间，勤奋刻苦的精神。 重难点、关键 1.识字、写字 2.明白做事要勤奋、刻苦才能取得成功的道理。 课时划分 两课时 ·教学设计· 第一课时 教学目标 1.认识12个生字，会写“习”“找”“穷”“的”“居”“珍”“盆”“格”等宇。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，知道岳飞能够写一手的好字，主要是因为珍惜时间、勤奋刻苦地练习。 教具准备 沙子一盆、生字词语卡片、收集爱国将领岳飞的资料。 教学过程 一、展示资料，了解岳飞。 1.教师：小朋友们，通过问爸爸妈妈、问书本或是电脑，你们对岳飞的故事一定了解不少了吧，谁愿意来说一说。 2.学生自由介绍岳飞，如有图片资料，可以适当地展示。 3.教师归纳、小结。导入新课：今天我们学习的课文《岳飞练字》讲的是岳飞小时候的故事。(板书课题) 4.学生跟教师读课题。 5.认读让字“练”。 (1)学生自己借助拼音拼读。 (2)指名读。 (3)全班读。 (4)说说该怎样记住“练”字。 二、初读感知。 1.学生借助拼音自由读课文。 2.同桌互相读，帮助读好课文。 3.指名分段读，学生评议。 4.全班齐读。 三、认读生字。 1.学生自由大读的情况，自己先读拼音认读。 2.小组内交流认读的情况，互相指读。 3.指名反馈，并要求组词，用所组的词语说一句话。 4.教师出求生字词卡，检查全班的小朋友。 5.指名读，其他学生评议。 6.开火车认读。
岳飞被害及对岳飞的评价
岳飞被害及对岳飞的评价 郾城之战──战果最为辉煌的，是岳飞统帅的“岳家军”在郾城的大捷。顺昌大捷后，岳飞从驻地德安府，率军出发，大举北伐。高宗、秦桧又想趁机乞和，六月间派司农少卿李若虚到岳飞军中，传送“不得轻动、宜且班师”的命令。李若虚还未到，岳飞大军已经北进。李若虚赶上，见到岳飞军胜利前进，对岳飞说：“现在既已发兵，不应仓促班师。朝廷如果追究不肯奉命停师之罪，由我承担。”岳飞得到李若虚的支持，按原计划向北推进，派张宪、王贵、牛皋、徐庆、董先、杨再兴等分路进攻，又命梁兴（原是太行山抗金民兵首领）渡河，集结“忠义巡社”，攻取河东、河北州县。岳飞自率主力，直取中原。 不久，诸路告捷。闰六月，张宪打败韩常军，攻克颍昌府，又与牛皋、徐庆会师，攻克陈州。王贵部将杨成、张应、韩清等收复郑州。七月初，郝晸（音枕zhěn）等收复西京洛阳，张应、韩清又与河南兵马钤辖李兴会合，收复永安军。在这样强大的攻势下，宗弼被迫率领主力与岳飞亲率的主力军七月八日在郾城决战。金军以“铁浮图”居中，以号称“拐子马”的两翼骑兵居左右，列阵进攻。岳飞指挥儿子岳云等率军应战，令将士手持刀斧，冲入敌阵，上砍敌人，下砍马足。杨再兴单骑闯入敌军，打算活捉宗弼，受伤数十处，杀死敌军数百人，又杀出敌阵。两军鏖战到天色将黑，全军败退。岳飞军取得郾城大捷。 宗弼在郾城败后，又在七月中率兵十二万进逼临颍。岳飞督军迎战。杨再兴率三百骑做前哨，在小商桥与金军大军遭遇，杀敌两千余人，杨再兴英勇牺牲。张宪率大军赶到，连战皆捷，金军夜遁。宗弼重整军马改攻颍昌，岳飞早就料到，已派王贵、岳云率兵防守。王贵、岳云率军与金兵大战，岳云手执一对铁椎，率八百骑，往来冲杀，两翼步兵继进，董先、胡清又从城中发兵增援，金兵再次大败，宗弼逃窜。 岳飞军这次作战，得到太行山和两河义军的有力配合。梁兴约会太行山义士和两河豪杰赵云、李进、董荣、牛显、张峪等，破金人于垣曲、沁水、济源。乔握坚等收复赵州，李宝收复兴仁。梁兴在河北攻取怀、卫二州，大破宗弼军，截断了金军从山东到河北的运输通道。老百姓拉车牵牛运送粮食给义军。岳飞注重联络河朔抗金义兵的工作已有十多年，现在取得显著效果。河北、河东人民广泛发动起来，支持“岳家军”，给金兵以极大威胁。 “撼山易，撼岳家军难！”金军已被“岳家军”打得闻风丧胆了。金将投降或准备投降的很多。自燕京以南，金朝的号令不行。宗弼想签军（征兵）继续抵抗，没有人肯从军。宗弼叹息说：“自我起兵北方以来，没有像今日这样挫败过。”他不敢再战，准备从开封北撤。 岳飞立即向高宗报告了宗弼已令其老小渡河的消息，说这是“陛下中兴之机”，“金贼必亡之日”，请求赶快命令各路兵火急并进，发动总攻。岳飞自郾城进军朱仙镇，距东京开封只有四十五里了。岳飞全军将士急切地等待着渡河进军的命令。高宗、秦桧却在胜利面前，再一次停战求和。
岳飞练字教学设计
篇一：《岳飞练字》教案 《岳飞练字》教案 教学目标：1、能够正确、流利、有感情的朗读课文，学会复述课文。 2、学会本课的生字 3、激励学生学习岳飞刻苦学习的精神。 教学重难点：教会学生抓住重点词语进行讲故事的方法。 教学准备：ppt课件 教学过程： （一）由课题导入 同学们你们好，今天很高兴和大家一起学习，我们要学习的课文是第19课《岳飞练字》，（相机板书：19、岳飞练字）请同学们拿出手来，跟老师一起书空，注意“练”这个字的写法，左右结构，左窄右宽。同学们齐读课题，一二。。。。。。 同学们的声音很响亮，我们来看一看课题，从题目当中我们可以看出来本课所讲故事的主人公是（岳飞），我相信同学们在课前已经查阅了许多关于岳飞的事情，有哪位同学愿意与我们分享一下。 我们再来看一下课题，讲了岳飞的什么事情呢？（岳飞练字的事情）可见课文的标题能够告诉我们很多很多的信息，所以同学们以后在读课文的时候可要多多的分析一下课题了。（二）初读课文 现在我们只知道是关于岳飞练字的故事，可是我们还是不知道岳飞到底是怎样练字的，我希望同学们在读了课文之后，能够告诉我，好吗？现在请同学们读课文，要求读准字音、读通句子，读不通顺的地方再一读遍。开始！ （三）在解决这个问题之前，我们要先过一过生字关。 （ppt出示生字） 纸笔格子抹平珍惜刻苦 自由读一读，找两名同学读，当小老师。 （四）读课文，我找四名同学分段朗读。其他同学认真听，看一看有没有存在什么问题。（五）1、现在我们再来回到那个问题，岳飞是怎样练字的？自己在下面说一说，一会请同学来告诉我。（找两名同学来说） 过渡语：我们都知道写字是需要纸和笔的，可是小岳飞家里实在是太穷了，买不起纸和笔，不像我们的同学们书包里都有许许多多的笔和纸，是不是呀，于是聪明的小岳飞想到了一个好方法，也就是我们的同学所说的那样，用细沙和树枝来写字，现在请同学们自由朗读第二自然段，用曲线画出表示小岳飞动作的词语。（下位指导） 我请同学来说一说你找到的表示动作的词语。 看一看你们找到的词语是不是都在这了。现在请同学们根据这些词语来再说一说岳飞练字的故事。希望同学们以后再讲述故事的时候，抓住重要的词语讲，重点是表示动作的词语，是不是觉得简单很多。 2、我们来看一看小岳飞说的两句话，（ppt呈现）自己读一读，想一想，小岳飞应该是用什么样的语气来说这两句话的呢，一会让同学们来做小岳飞说说这两句话，看谁说的最好。 3、从此。。。。 4、后来，岳飞终于练得一手好字，他写的字一直流传到今天。我们来欣赏一下。 （六）提升：学了岳飞的故事，你有什么感想。 篇二：岳飞练字教案 《岳飞练字》教学设计 杨文
描写悲剧的诗句
描写悲剧的诗句 导读：本文是关于描写悲剧的诗句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。——赵鼎《鹧鸪天·建康上元作》 2、寒食时看郭外春，野人无处不伤神。——云表《寒食诗》 3、汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。——岑参《碛西头送李判官入京》 4、秋风吹到江村，正黄昏，寂寞梧桐夜雨不开门。——顾彩《相见欢·秋风吹到江村》 5、缠绵思尽抽残茧，宛转心伤剥后蕉。——黄景仁《绮怀》 6、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。——李商隐《赠荷花》 7、无情对面是山河。——辛弃疾《定风波·席上送范廓之游建康》 8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 9、那堪疏雨滴黄昏。——欧阳修《少年游·栏干十二独凭春》 10、伏雨朝寒愁不胜，那能还傍杏花行。——纳兰性德《浣溪沙·伏雨朝寒愁不胜》 11、重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》 12、佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。——苏洵《九日和韩魏公》
13、枝上流莺和泪闻，新啼痕间旧啼痕。——秦观《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》 14、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《四时田园杂兴·其二》 15、发短愁催白，颜衰酒借红。——陈师道《除夜对酒赠少章》 16、微晕娇花湿欲流，簟纹灯影一生愁。——纳兰性德《浣溪沙·咏五更和湘真韵》 17、豪华尽成春梦，留下古今愁。——康与之《诉衷情令·长安怀古》 18、草草兴亡休问，功名泪、欲盈掬。——黄机《霜天晓角·仪真江上夜泊》 19、玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。——苏轼《西江月·梅花》 20、移舟泊烟渚，日暮客愁新。——孟浩然《宿建德江》 21、愁因薄暮起，兴是清秋发。——孟浩然《秋登兰山寄张五》 22、城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。——柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 23、门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。——曹豳《春暮·门外无人问落花》 24、江南江北愁思，分付酒螺红。——方岳《水调歌头·平山堂用东坡韵》 25、杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
(完整版)历史人物岳飞事迹介绍完整版
抗金名将————岳飞 岳飞是中国历史上有名的大英雄,他生活的那个朝代是距今有好几百年的宋朝。他率领的“岳家军”精忠报国的故事一直流传至今。今天就让我来给大家讲讲他的故事吧。 那是在一个冬天的下午,外面吹着寒风,小岳飞在河南一个农居的小房子里诞生了。那时屋外房上上正好有一只大鸟盘旋飞过,岳飞的爸爸拍了拍脑门说：就把这孩子叫做岳飞吧，希望他以后能像大鸟一样展翅高飞。 岳飞小时候家里比较穷,所以他很早就跟随妈妈到田里劳动。有一天，他在劳动回来的路上，看到一个放牛娃手里拿根木棍在沙地上划着玩。他心里突然冒出一个想法：既然木棍能在沙地上画画，那就一定能写字。于是就央求妈妈教他认字、写字，他用细柳棍儿在沙土上学了好多知识，字也练得很漂亮。岳飞非常好学，常常看书到深夜。他从书中知道了很多的知识，他特别喜爱看打仗的书,立志长大以后做一名大将军,率领军队保家卫国。 后来,小镇上来了一个叫周桐的老爷爷,他的武艺十分高强,岳飞就和一些小朋友跟周桐爷爷练武学艺了。由于岳飞训练时不怕吃苦,所以武艺长进得非常快。周桐爷爷有一项绝招是射箭, 可是他一开始并没有教岳飞,却只让他头上顶一个小碗蹲马步,,一站就是半天。一连几个月下来，岳飞觉得什么都没学到，开始有些沉不住气了。周桐爷爷看出了他的心思，特意拿出了珍藏多年的长弓交到岳飞手上说:“你如果能拉开这张弓,我就教你射
箭。”小岳飞一开始满不在乎，他使出全身的劲去拉那张弓,可怎么也拉不动,周桐爷爷站在一旁哈哈大笑起来。从那以后,小岳飞明白了周桐爷爷的良苦用心，更加刻苦地练习基本功。经过了几年的训练,小岳飞长成一个文武双全的大小伙子,不仅能很轻 松地拉弓向射箭,而且射出去的箭百发百中。他能站在一个很远的地方把一片柳树叶射中。 又过了几年,那时北方的金兵常常来攻打中原，老百姓流离失所，生灵涂炭。岳飞知道后非常着急,于是他准备离家参军、保卫国家。临走的前一天晚上,岳飞的妈妈虽然很舍不得他，但仍就深明大义，道是没有国哪来的家。她取来针和墨盒，在岳飞的背上刺了“精忠报国”四个大字，目的是为了让儿子要记住以国家为重，为祖国效忠。孝顺的岳飞始终牢记母亲的教诲，那四个字后来就成为岳飞终生遵奉的信条。 岳飞还建立起一支纪律严明、作战英勇的抗金部队——“岳家军”。由于岳飞身先士卒，言出必行，起到了很好的表率作用，所以“岳家军”的士兵都能严格遵守纪律，英勇抗战，取得了很多战役的胜利。由于岳飞立了不少功劳，名声也传遍了大江南北，后来为封为了大将军。“岳家军”所到之处都能受到百姓的欢迎，他们的士气让金军闻风丧胆。金兵统帅长叹道：“撼山易，撼岳家军难！”金兵的将领中有个叫金兀术的人, 是一个非常阴险的人,打仗时他常用铁链把许多马链上,后面跟着很多用铁甲包成的车,用这些办法攻打宋朝的军队,他的这种战术就被称为“铁
《岳飞练字》教案之二
《岳飞练字》教案之二 导读：设计理念 引导学生在阅读浅显的故事中，培养语感，关注故事中的人物，并提出问题，学会在阅读中去解决问题，获得情感体验，感受阅读的快乐。 教学目标 1认识本课生字，会写课后的字，感受汉字的形体美。 2能正确、流利、有感情地朗读课文，结合课文理解“启发”、“珍惜”、“刻苦”等新词，并学习积累运用这些新词。 3激励学生学习岳飞刻苦学习的精神。 教学重点 1认写生字。 2有感情地朗读课文，理解课文内容，培养语感。 教学准备 教师：生字卡片（或课件）、岳飞像。 学生：1了解有关岳飞的生平故事。 2预习课文（认生字，读通顺句子，标段落序号）。 教学时间 1课时。 教学过程 一、创设情景，引入新课 （出示岳飞像）老师激情开课：孩子们，中国历史上出现了许多
大英雄，岳飞就是一位伟大的民族英雄。课前你们了解了关于岳飞的哪些知识？请介绍给大家听听。 学生介绍课前了解的岳飞的有关情况或小故事。 二、感知课文，掌握生字 1自己读课文，在预习课文的基础上，再注意生字的读音。 2检测生字的掌握情况。 （1）试读—抽读—比赛读—开火车读。 （2）读“刻苦练习”、“刻苦练字”，并用其中的词语说说课文主要讲了一件什么事。 （3）用“启发”、“珍惜”练习说话。 （4）单独出现生字认读。 三、朗读课文，理解感悟 1围绕课题提问。（引导学生提出有价值的问题，老师很快梳理。） 问题：（1）岳飞为什么练字？ （2）用什么练字？怎样练字？结果怎么样？ 2带着问题读书（比一比谁最会读书，最会通过读书解决大家提出的问题）。 岳飞为什么练字？ 读第一段：岳飞小时候很爱读书、写字，可是家里穷，买不起纸和笔。 （感受：岳飞爱读书、写字，可是没有学习条件。）
对岳飞和秦桧的对比分析
对岳飞和秦桧的对比分析 范庆雷 关于历史，我最不喜欢的是读宋朝的东西，宋朝的统治文化让汉人失去了血性， 宋朝的灭亡差点断送了汉人的文化传承，即使到明朝，汉人的文化精髓也没有得到完 全恢复。还好当代中国真正站立起来了，复兴在即。 南宋是中国历史上最窝囊的朝代，所有南宋皇帝也都是清一色的昏庸之辈。但南 宋有一个大家都喜爱的英雄——岳飞。提到岳飞就不能不提秦桧。下面把岳飞和秦桧 对比一下，让我们发现一些底层的根源性的东西。（有些内容来自史书而不是电视剧 和演义） 一、人生轨迹对比 秦桧（文臣之路）：县长家庭出生——勤奋好学——乡村教师——考中进士——太学学正——任御史中丞（抗金义士，主战派）——与徽宗、钦宗一起被金人俘获——南归后任礼部尚书——两任宰相，穷奢极欲，贪污受贿，排除异己，把持朝纲——迫害岳飞及其部下——儿子继承宰相无望当晚病死。 岳飞（武将之路）：贫寒家庭出生——勤奋好学——给地主打工——两次当兵——魏县李固渡侦察，初露峥嵘，修武郎，武翼郎——越级上书北伐被革除军籍——第三次投军，统领，统制——擅自出兵，被迫游击太行山——罢职归宗泽元帅，先后恢复统领、统制——武经大夫——武略——武德大夫——英州刺史——恢复建康—— 平定六郡——神武后军统制——高宗赐“精忠岳飞”锦旗——清远军节度使——名扬洞庭，拜太尉，升宣抚使——淮西合军失败，积忿辞职——回军，提议立皇储，遭到高宗猜疑——挺进中原破铁浮图，加少保——颍昌大捷——进抵朱仙镇收复汴京之际，被十二道金牌召回——枢密副使，被罢军权——被冤入狱，赐死风波亭。 二、人生观价值观的分析对比 秦桧：被俘之前是进步青年，抗金义士，但没有成熟的人生观价值观。被浮之后，吓破了胆，“宁可我负天下人，休教天下人负我”是其人生观价值观的核心，变得自私、阴险、排除异己、独揽朝政、祸国殃民。 岳飞：“精忠报国”一直是岳飞人生观价值观的核心。 三、性格对比 秦桧：阴险莫测、自私、残忍、少言却恶毒。（典型的大奸之辈） 岳飞：生活俭朴，廉洁奉公，身先士卒，洁身自好，行若明镜，武略非凡，事母 至孝，赏罚分明，严以律子，厚以待人。（接近完美） 四、才能对比： 秦桧：书法一流，文采斐然，博古通今，冷静深刻。 岳飞：天生神力，武艺高强，精通军事、精于骑射、长于诗词书法，文才横溢。 五、对后世的影响对比：
岳飞生平大事年表
岳飞生平大事年表 岳飞（1103-1141），字鹏举，南宋抗金大将。 北宋崇宁二年（1103）出生 【事迹】生于相州汤阴县永和乡(今河南省汤阴县程岗村) 【时事】前一年的崇宁元年(1102)，宋徽宗起用蔡京为相，开始了宋徽宗统治史上灰暗的25年。后一年的崇宁三年(1104)，北宋设立了画学，正式纳入科举考试之中，以招揽天下画家。 政和三年(1113) 十一岁 【事迹】随刀枪手陈广学武艺。 【时事】宋徽宗诏求道经于天下，次年置道阶道官二十六等，宋徽宗请法师册封自己为“教主道君皇帝”。 （政和八年）重和元年(1118) 十六岁 【事迹】在乡娶妻。 【时事】张邦昌由知洪州改为礼部侍郎。张浚中进士。北宋与金约盟攻辽。 重和二年(1119) 十七岁 【事迹】生长子岳云。 【时事】宋江造反。开封大水。 宣和三年(1121) 十九岁 【事迹】岳云拜周同为师学射箭，练就能挽弓三百斤的本领。 【时事】方腊起义爆发后，宋徽宗命童贯领兵前去镇压。临行，徽宗授于童贯遇急事可以他的名义紧急处置的特权。童贯到达苏州后，看到东南地区受花石纲的因扰，百业凋敝，民怨沸腾，得知是花石纲直接导致了方腊起义，八月方腊在京师被杀。 宣和四年(1122) 二十岁 【事迹】首次从军真定，任小队长，带兵首战告捷，活捉贼首陶俊、贾进和，因功补承信郎。十二月二十一日父岳和病故，回乡守孝。 【时事】金攻陷辽中京。 宣和六年(1124) 二十二岁 【事迹】从军平定，参加了保卫太原的战斗。 【时事】西夏向金称藩。 靖康元年(1126) 二十四岁 【事迹】因功被提为偏校，进义副尉。次子岳雷生于平定军中。后因丢失“告身”（任命文书）离开部队，十月进相州兵马大元帅赵构军中，带兵奇袭游冠吉倩获胜，一举招降了三百八十名游寇，得到了赵构的赏识，补承信郎。接着在侍御林大败金兵，杀金军枭将，转保义郎。在滑州杀败金兵再立战功，迁秉义郎。 【时事】九月金国左副元帅完颜宗翰在围城二百五十余日后攻陷太原，守将王禀死节。 靖康二年（建炎元年）(1127) 二十五岁 【事迹】岳飞转入宗泽部，在开德曹州(今山东荷泽)大破金兵，因功转武翼郎。七月，上奏章《南京上皇帝书》主张北上抗金，不符黄潜善、汪伯彦南撤的主张，被罢官离队。在回家的路上，碰上了河北招抚使张所招兵再从军，被提拔为“准备将”。岳飞在参加收复新乡的战斗中，活捉金军千户阿里索，进战太行山，击垮了金军万户王索的反扑，因战功突出转武功郎。
岳飞练字读后感范文
岳飞练字读后感范文 岳飞是一位爱国将领，他的身上刺有精忠报国。下面是第一给大家准备的岳飞练字读后感，仅供参考! 今天，我看了一篇叫《岳飞练字》的文章后受到了启发。 里面有一个名叫岳飞的小孩小时候家里穷，买不起纸和笔，但他非常喜欢写字。一天，他看见邻居家的孩子用树枝在地上画个子做游戏，受到了启发，于是，他找来了一盆细沙和一根树枝，对他妈妈说他有纸和笔了。他后来，他写的字一直流传到今天。我读完这篇文章后懂得了一个道理：珍惜时间，爱惜学习，不能虚度光阴，做到学有所。 《岳飞传》这本书主要讲了岳飞一生的经历，在岳飞很小的时候由于家乡发大洪水，岳飞一路漂流到了麒麟村，被该村的王员外收养。后来他和小伙伴王贵、牛皋、汤怀、张显结为义兄弟，并一起向周侗老师学习武艺，通过刻苦训练，岳飞练就了一身的本领。很小的时候，岳飞的母亲就教导他要对自己的国家忠诚，要好好学习武艺，以学到的武艺来报效自己的祖国。在岳飞很小的时候，岳飞的母亲就在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字。
岳飞长大以后，没有忘记母亲的教诲。并在战争中表现出了卓越的军事指挥才能，所以被朝廷提拔为将领。在金兵入侵的时候，他以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志打败敌人。岳飞率领军队数次打败入侵的金兵，真正实现了自己报效祖国的理想。但后来岳飞因抵抗金兵而被当朝奸臣秦桧设计陷害，并被秦桧害死在风波亭里。 岳飞一生出入疆场，英勇抗击侵掠，坚决反对国族压迫，其爱国主义精神和坚贞不屈的民族气节为历代人们所敬仰，值得我们永远怀念。他虽愚忠，但忠的有骨气，他的好身手，对人民对祖国的爱让我们感动，但他的死却是一遗憾，没有使他的伟大升华到更智慧的境界，始终是一个遗憾啊，我们只有把对岳飞的感叹实现在学习他的忠和勇，让他的精神保留在中华大地上，永远流传…… 六年级:沈丁怡 今天，我看了一篇叫《岳飞练字》的文章后受到了启发。 里面有一个名叫岳飞的小孩小时候家里穷，买不起纸和笔，但他非常喜欢写字。一天，他看见邻居家的孩子用树枝在地上画个子做游戏，受到了启发，于是，他找来了一盆细沙和一根树枝，对他妈妈说他有纸和笔了。他珍惜时间后来，他写的字一直流传到今天。
试论岳飞之死的原因
试论岳飞之死 潘文君 摘要 岳飞，字鹏举，相州汤阴人①。1142年1月27日，岳飞以“莫须有”的“谋反”罪名为朝廷杀害。后平反昭雪，追谥武穆、追赠太师、追封鄂王，改谥忠武。岳飞之死是历史的悲剧，南宋皇朝自毁长城。千百年来，人们把岳飞之死的账算在秦桧头上。但是，岳飞之死的原因并不仅仅是因为秦桧，而是由多方面原因造成的。 关键词：岳飞死因宋高宗秦桧 岳飞：生于1103年3月24日（宋徽宗崇宁二年二月十五日），卒于1142年1月27日（绍兴十一年冬十一月二十七日）），字鹏举，宋相州汤阴县永和乡孝悌里（今河南安阳市汤阴县程岗村）人。南宋将领、官至少保、枢密副使，封武昌郡开国公。中国历史上著名的军事家、战略家，是南宋中兴四将②之首。他坚主抗金，十余年间，率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗，所向披靡，“位至将相”。在宋金议和过程中，岳飞遭受秦桧、张俊等人的诬陷，被捕入狱。1142年1月27日，岳飞以“莫须有”的“谋反”罪名为朝廷杀害。后平反昭雪，追谥武穆、追赠太师、追封鄂王，改谥忠武。岳飞可以说是不折不扣的民族英雄，不过在他年轻时候镇压过农民起义，这也是岳飞光辉形象上的一个小小污点。 一般认为岳飞之死是由于他力主抗金，反对投降议和的立场，同顽固坚持妥协投降路线的南宋最高统治集团产生了尖锐的矛盾，因此被宋高宗赵构以及秦桧之流视为眼中钉、肉中刺，必欲去之而后快。为了满足金方面“必杀飞，始可和”③的无理要求，赵构、秦桧遂冒天下之大不韪，将屠刀挥向战功卓著、赤胆忠心的岳飞。这个说法当然有道理，但似乎并不全面。岳飞的死除了这些之外，还有着更为深层次的原因。朝廷内部的复杂关系、赵构的忌惮、岳飞的仗义执言、封建官场嫉贤妒能，打击异己的险恶氛围等等因素共同作用，终于酿成了千古同悲的“风波亭冤