日语精读第19课

１９難民つくらぬ世界へ

临近21世纪，为了构筑一个没有难民的世界，特别指定产生难民的根本原因，有必要采取有效的应对。虽然20年前难民的数量是250万，但在东西方冷战结束时，也就是1990年达到1500万人左右，现在是1995年5月，联合国难民高级专员事务所管辖下的难民月2300万人。作为现在世界的特色之一，差不多115人中就有1个人在不安、危险、不安定中，因为住处而工作，追逐。在靠近21世纪时，如何消除作为现在世界性的课题而被广泛讨论。

虽然解决难民问题很困难，但我想到3个解决战略。紧急事态对策的强化、促进自主返回环境额准备、然后是预防。接下来我想关于此事稍微具体的讲解一下。

首先，如何做到紧急事态对策强化。我在（1991年1月）成为难民高级专员之后，产生了库尔德难民、旧南斯拉夫难民、卢旺达布隆迪难民。经历这些之后，不管怎样为了提高紧急应对能力，必须充实人力、物力和财力。首先是人力，为应对紧急事态成立五人专业官员，每五人一队。然后是物力，他们外出的时候得准备一套紧急用具（有电脑、纸、无线电台等设备的四轮驱动自行车）。在钱的方面，准备2500玩美元的紧急救助金。只有这些是不够的，多国、NGO，瑞典、美国的保健省等和丹麦、挪威、瑞典的民间团体做了紧急支援的协定，一旦有事发生，72小时内会出动约100人员，而且协定出动的都是有过一定训练过的人员。第二，关于促进返回环境的准备，在和平的基础上准备能够回国的条件，然后难民就回去了。人最终还是想回到自己的家。最近作为最成功的回国的例子，37万人在经历了十四五年的难民生活后回到柬埔寨。难民回国以什么样的形式对之后的那个国家的安定做贡献呢？考，到面向21世纪的开发可能性，首先是和平协议，也就是政治上达成协议后在开始考虑难民回国的事情。然后我们开始回国的支援。首先回去的交通方式，回国的食物供给，收集回去之后重建家园的的物资。在柬埔寨，因为他们几乎都是农民，回去之后要设立再次从事农业的土地。然后进行土地测量，进行各种调查，不管怎么说地雷很多。除去地雷，然后提供土地，直到回去要花费多长时间是我所不知道的。在柬埔寨，为新国家建设的选举的时间是事先决定的，必须在期限内回去，出动只有联合国有的维和部队是不能长时间驻扎的。因此，那是要考虑的是，如果不能提供土地、那么提供现金并用于生活重建怎么样，是要土地还是钱，给难民提供这样一个选择。这样的话，惊讶的人们会选择金钱，多亏这样才能促进（他们）回国。

最后是预防。预防是在所有国家中，如果有能做到好的政权，通过民主的程序搞政治，经济安定，尊重人权这些条件的话，我想就不会有纷争，难民也不会出逃了。但是，期待那样的事情，最后这样的世界就像天堂一样，这无论如何都办不到。因此，用现在有的方法什么样的预防才是可能的呢？我的回答只有一个。我认为在有纷争的国家，要确保国际影响力。在国际、地域凭借某种影响力，不能只看状况，除了尝试各种形式额“软介入”还要有其他的。以预防为中心立刻想到的是前苏联各国。前苏联人们移动不规则，而且侨居海外的俄罗斯人在各共和国少数民族化，在加上保护不周，也存在蕴藏危险的地方。因此，我等设立联络事务所网，遇到危险状况时，或是面临法律上的问题，通过这些法律上的准备来应对的话会怎么样，事先要注意法律上的支援。

21世纪的难民问题是世界人道问题，也是关系大世界政治、安全保障的大问题。以世界人道问题为头绪，这之后，不真正地树立世界合作态势是不行的，而且，地球上居住的所有人员的合作也是必要的，这就是我对世界难民问题从心底日夜发出的呼声。

2018年去日本留学需要参加哪些考试-范文word版 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 去日本留学需要参加哪些考试 去日本留学需要参加哪些考试，以下是小编为大家整理的关于去日本留学需要参加哪些考试，希望大家喜欢! 一、日本留学考试 1.什么是日本留学考试? 日本留学考试是「日本语能力考试」和「自费外国人留学生统一考试」两种考试形式改革后的一种新的考试形式，到现在为止，日本留学考试一直作为日本留学的主流，是评价留学志愿者的日本语能力、基础学历的考试。现在，有很多学校利用这项考试来作为留学生入学考试的评价基准。 2.考试的题型及要求 考试时间为120分钟，题型主要为：“记述(即作文)”、“听解”、“听读解”和“读解”四项测试，它有不同于日语能力考试的几个特征。大体上和日语能力测试的题型一致，但考试上对学生的反应能力，思考能力和写作能力要求较高。 3.如何准备日本留学考试 由于留学考试中的写作部分对学生的要求是很高的，所以针对这个部分进行重点讲解。20分钟内写400字，题目是关于公寓和电子邮件等与自己生活接近的内容，虽然比较容易，但是赞成还是反对，一定要将自己的意见说清楚。这就需要平时多作短时间内将自己的意见作综合概括的练习。作文课要积极参加。但是，如果过于追求文法和汉字的准确，时间就不够了，所以，就算文法有点不够正确、汉字写不出来，也不要太在意。比起这些，还不如注重一下，在20分钟内能有条理地写多少字。而少于75%(300字)字数是不予评分的。 二、日语能力测试 1.什么是日语能力测试? 日本语能力测试(JLPT)，是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施。

标准日本语第19课

第19课部屋のかぎを忘れないでください 语法： 1 动词未然形 动词的未然形也称为动词的“ない”形，是动词原型直接表达否定的一种方式。其中“ない”表示否定。 动词的未然形按照动词的分类各不相同： 一类动词：将动词最后一个假名变成其相应的“あ”段假名，然后加“ない”例：書く―書か―書かない飛ぶ―飛ば―飛ばない読む―読ま―読まない 死ぬ―死な―死なない待つ―待た―待たない話す―話さ―話さない 注：当一类动词最后一个假名是“う”时，则变成“わ”加“ない” 例：洗う―洗わ―洗わない会う―会わ―会わない 二类动词：动词去掉“る”直接加“な

い” 食べる―食べ―食べない見る―見―見ない寝る―寝―寝ない 三类动词：“する”变成“し”加“ない” “来る”变成“こ”加“ない” 2 ないでください “ないでください”是“。。。てください”的否定形式，接在动词未然形后面表示讲话人请求对方不要做某件事，相当于汉语的“请不要。。。”。 例：鉛筆で書かないでください。 無理をしないでください。 ここに何も置かないでください。 試験中、ノートを見せないでください。 彼に会わないでください。 3 なければなりません “なければなりません”接在动词未然形或者体言加“で”后面，表示“必须”“非。。。不可”

例：明日、試験がありますから、勉強しなければなりません。 家を早く出なければなりません。 バスに乗らなければなりません。 土曜日、わたしの会社は働かなければなりません。 “なければなりません”也可以改成“なければいけません”“なくてはいけません”。但是这两种说法一般是向对方提出“应该。。。”“不。。。不行” 例：もう時間はあまり多くありませんから、勉強しなければいけません。 4 なくてもいいです “なくてもいいです”也表示许可，相当于汉语的“不用。。。也可以”“不必”。“なくてもいいです”接在动词未然形、形容词“く”形，形容动词词干＋で后面。 例：明日、会社へ行かなくてもいいです。 彼女に話さなくてもいいです。

新版中日交流标准日本语同步测试题19

新版中日交流标准日本语同步测试题初级上（第19课） 一、将下列汉字改为平假名。(1X10) 1.残業 2.歩く 3.品物 4.触る 5.食事 6.手伝う 7.住所 8.怖い 9.心配10.急ぐ 二、将下列假名改为汉字。(1X10) 1．あらう2．けっこん3．しんぱい 4.すべる 5.しけん6．ほんとう7．だいじょうぶ8.はいる9.なまえ10．のむ 三、从下列①②③④中选择正确词语，完成问句。(1X10) 1.あなたの夢は将来＿＿になりたいですか。 ①なん②なに③どれ④どこ 2.明日会社を休んでも＿＿ですか。 ①いい②いいで③よくて④よいで 3.金沢では桜が＿＿ごろ咲きますか。 ①なんじ②いつ③いくら④ぐらい 4.張さんの冷蔵庫には＿＿入っていますか。 ①なにが②なにを③なにで④なには 5.大連は＿＿ごろから寒くなりますか。 ①なんげつ②なんがつ③なんにち④なんつき 6.十時ですよ。山田さんは＿＿帰りませんか。 ①もう②また③まだ④まで 7．ビールは＿＿一杯いくらですか。 ①ちょうど②だいたい③ちゃんと④ちょっと 8.おかげさまで、風邪は＿＿直りましたか。 ①とても③あまり③ちょうど④だいぶ 9.人々は＿＿服を着ていますか。 ①どんな②どんなに③なに④なん 10.大勢の人は＿＿をまっていますか。 ①何②どこ③何人④何時 四、从下列①②③④中选择适当词语，完成句子。(1X10) 1.事務室でたばこを＿＿ください。 ①吸わなくて②吸わないで③吸わないて④吸わなくで 2．＿＿触らないでください。 ①品物へ②品物に③品物が④品物を 3．毎朝8時の電車に＿＿なりません。 ①乗らなくても②乗らないで③乗らなくて④乗らなければ 4. ＿＿好きですが、作ることがきらいです。 ①食べることが②たべること③食べることに④食べることで 5.最近は忙しいですから、＿＿料理を作る時間がありません。 ①ゆっくり②遅く③遅くて④ゆっくりで 6.明日は残業＿＿てもいいですよ。 ①しなく②しないて③しないで④すて 7.明日休みたいです。会社に電話を掛けなければ＿＿。 ①なれません②できません③なりません④いきません

新标准日本语初级

《新标准日本语初级》词汇精解：第19课 2009-08-21 15:19 【大中小】【打印】【我要纠错】【加入收藏】 第19课部屋のかぎを忘れないでください しなもの（品物）〔名〕物品，商品 おさら（お皿）〔名〕盘子 ごみ〔名〕垃圾 词义辨析 「ごみ」、「ちり」と「くず」 三者意思近似，但要分别区分使用。「ごみ」一般 指用扫住扫在一起扔掉的东西或无用不要的东西（广义 来说，也指在某地自然堆积起来的土块、泥沙等）。「ち り」多指肉眼看到的漂浮在空气中的尘埃或自然着落在 某处的尘土等。当把某物必要的部分取下后所剩的已没 有什么利用价值了，比如，纸片、不透等，称这些边角 废料时应用「くず」。另外，对做饭菜时剩下不要的部 分既可以成「ごみ」也可以用「くず」。 しょしんしゃ（初心者）〔名〕初学者 じょうきゅうしゃ（上級者）〔名〕熟练者 こうきゅう（高級）〔名〕高级 じょうきゅうクラス（上級～）〔名〕高级班 えいかいわ（英会話）〔名〕英语会话 コース〔名〕 ①路线★このコースは観光に一番いい。（这条线路最适合旅游。） ②跑道★中国のチームは第２コースを走っている。（中国队跑在第2跑道上。） ③课程★大学の基礎コース（大学的基础课程） スキー〔名〕滑雪 レポート〔名〕报告 パスポート〔名〕护照 のど〔名〕喉咙 さわります（触ります）〔动1〕 ①触、碰、摸★このスイッチに触ってはいけない。（请勿触摸这个开关。） ②触怒、触犯★人の痛い所に触る（触到人的痛处） ③参与★そんなことには触らないほうがよい（最好是不参与那种事） 惯用表现 しゃくに触る（触怒；发火） 気に触る（伤害感情；得罪） 词义辨析 「触（さわ）る」と「触（ふ）れる」

标准日本语初级 17课 测试

一、单词（2*20=40） 1.毛衣 2.摩托 3.欧洲 4.瑞士 5.笔记本电脑 6.今年 7.西服 8.健康 9.连续剧10.前辈 11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观 16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服 二、句型。（4*10=40） 1.礼物你想要什么？想要一件新的西服。 2.你想要日语辞典吗？不，我不想要。 3.想喝咖啡吗？不想喝。 4.明天想干什么？想去买东西。 5.下课后想去哪儿？哪也不想去。 一、单词（2*20=40） 1.毛衣 2.摩托 3.欧洲 4.瑞士 5.笔记本电脑 6.今年 7.西服 8.健康 9.连续剧10.前辈 11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观 16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服 二、句型。（4*10=40） 1.礼物你想要什么？想要一件新的西服。 2.你想要日语辞典吗？不，我不想要。 3.想喝咖啡吗？不想喝。 4.明天想干什么？想去买东西。 5.下课后想去哪儿？哪也不想去。 一、单词（2*20=40） 1.毛衣 2.摩托 3.欧洲 4.瑞士 5.笔记本电脑 6.今年 7.西服 8.健康 9.连续剧10.前辈 11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观 16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服 二、句型。（4*10=40） 1.礼物你想要什么？想要一件新的西服。 2.你想要日语辞典吗？不，我不想要。 3.想喝咖啡吗？不想喝。 4.明天想干什么？想去买东西。 5.下课后想去哪儿？哪也不想去。 一、单词（2*20=40） 1.毛衣 2.摩托 3.欧洲 4.瑞士 5.笔记本电脑 6.今年 7.西服 8.健康 9.连续剧10.前辈 11.对方12.男性13.联系14.开始15.美观 16.快要17.外国人18.夏天19.年糕小豆汤20.和服 二、句型。（4*10=40） 1.礼物你想要什么？想要一件新的西服。 2.你想要日语辞典吗？不，我不想要。 3.想喝咖啡吗？不想喝。 4.明天想干什么？想去买东西。 5.下课后想去哪儿？哪也不想去。

标准日本语中级下册19课语法知识笔记

第19課 1．ね：除了用在句末表示语气外，还可穿插在句中，表示边思考边说话，或表示关系亲密，有时说成「ですね」。 2．お宅：除表示对方的住处外，还可以认为是一种复数的第二人称的代名词，与其相对的是复数的第一人称「うち」。 お宅のお子さんとうちの子を遊ばせてくれませんか。 お宅と違って、うちは会社の規模（きぼ）が小さいから、こうして暇なんです。 3．「どういったこと」：希望对方举例说明的询问方式。 「どういうこと」：强烈地希望对方就内容进行说明，含指纹的语气。 4 ．?中：可接在数量词后面表示范围，与「?のうち」相似，后者接续的范围不限于数字。 外国語を勉強している学生は、20人中、18人が女性である。 AB型の血液は、十人のうち一人か二人くらいしかいない。 フリーターと言われる若者のうち、半数近くは週5日間働いている。 5．?にひびが入る：除表示器物的损坏外，还可表示两者关系的不和谐。 6．?ようにしてください 「?ようにする」：表示"努力做到……"和「してください」结合时，表示请求对方做到的内容。明日の会議には遅くれないようにしてください。 ーー今日は風呂に入ってもいいですか。 ーーいいえ、入らないようにしてください。 「?ようにしてください」：可前接意志性表现或状态性表现，但「?てください」只可前接意志性表现。 7．?次第 接続：「動詞ます形／サ変動語幹」＋次第 意味：「?たら、すぐに／一…就…」，后项多为自己的动作或请对方做的动作。 新しい住所が決まり次第、ご連絡します。 そちらに到着次第、ご連絡ください。 8．いいですよ：「いい」除了表示肯定外，还可表示谢绝，根据前后文判断。 9．?かぎり：「限り」接在名词之后，表示限定。 「今日限り」「今晩限り」「今回限り」「3日限り」，可以i后续各种助词。 人生は一回限りのものである。 10．ごもっとも：「もっとも」表示"正当、合情合理、理所当然"前接「ご」表示对对方的行为或意见表示赞同或理解。 おっしゃることは、ごもっともです。 お怒りは、ごもっともですが、ただ、こちらにも事情がありまして。 总算，好歹 11．なんとか：『副』1?? 想方设法2?? 「なんとかする」：想方设法解决 「なんとかなる」：总会有办法解决的 そこは私がなんとかしますから、田中さんはしばらく休んでください。

标准日本语初级上册 第十三课

标准日本语初级上册第十三课 本课词汇 词汇Ⅰ 毎朝 (まいあさ) (1) [名] 每天早晨 パン (1) [名] 面包 仕事 (しごと) (0) [名] 工作 出勤する (しゅっきんする) (0) [动3] 上班 スーパー?マーケット (5) [名] 自选商场 種類 (しゅるい) (1) [名] 种类 商品 (しょうひん) (1) [名] 商品 食料品 (しょくりょうひん) (0) [名] 食品 日用品 (にちようひん) (0) [名] 日用品 衣類 (いるい) (1) [名] 衣服 便利だ (べんりだ) (1) [形动] 方便 値段 (ねだん) (0) [名] 价格 安い (やすい) (2) [形] 便宜 利用する (りようする) (0) [动3] 利用 買い物 (かいもの) (0) [名] 买东西 豚肉 (ぶたにく) (0) [名] 猪肉 卵 (たまご) (2) [名] 鸡蛋 それから (0) [接续] 然后 歯ブラシ (はブラシ) (2) [名] 牙刷 すみません (4) [感] 请问，对不起 インスタント?ラーメン (7) [名] 方便面 小銭 (こぜに) (0) [名] 零钱 おつり (0) [名] 找的钱 お預かりします (おあずかりします) (7) [寒暄] 收您 (~钱) ～杯 (はい) ～枚 (まい) ～のほかに～回 (かい) ～くらい～グラム～個 (こ) ～本 (ほん) 词汇Ⅱ 毎週 (まいしゅう) (0) [名] 每周，每星期 注文する (ちゅうもんする) (0) [动3] 要；订货，订菜 切手 (きって) (0) [名] 邮票 会議 (かいぎ) (1) [名] 会议 会う (あう) (1) [动1] 会见，会面 本课重点： １．～は～を～個/人/本...ます ２．～は～時間/日/週間...ます

2021年高中历史第5单元交通与社会变迁第13课现代交通运输的新变化教师用书教案人教版必修2

第13课现代交通运输的新变化 课标解读时空坐标 1.了解现代交通，例如汽车、高速公路、 高速铁路和航空发展的成就，分析交通发 展的原因，把交通的发展演变置于具体时 空条件下进行考察。 2．结合时代背景，认识现代交通特别是中 华人民共和国成立以来中国交通发展的辉 煌成就，从“家国情怀”角度认识国家建 设的辉煌成就。 3．结合时代背景，从“历史解释”和“唯 物史观”的角度认识现代交通发展对社会 政治、经济、社会生活等方面产生的影响。 知识点一陆海交通的发展 1.汽车的发展 (1)福特T型汽车 时间1908年 地位 是世界上第一款真正意义上的量产车，它的生产是当时先进的工业生产技术与管理的 典范 影响 汽车的设计越来越科学化、人性化和精细化。汽车逐步成为现代社会广泛使用的重要 交通工具 ①中华人民共和国成立后，中国的汽车工业发展起来，成为国民经济的支柱产业之一。 ②到2018年底，中国汽车保有量超过2.4亿辆。 2．高速公路的发展 (1)原因：汽车工业的发展推动着道路的建设。 (2)概况 世 界 两次世界大战之间高速公路出现 第二次世界大战后，高速公路在各国广泛发展 中1988年建成的上海沪嘉高速，是中国大陆第一条高速公路。到2018年底，中国高速公路

国总里程位居世界第一 (1)世界：1964年，日本的“东海道新干线”通车运营，这是世界上第一条商业运营高铁。后来，许多国家都修建了高铁。 (2)中国 ①2008年，京津城际铁路通车运营，中国进入高铁时代。 ②中国高铁在核心技术上实现自主创新，整体技术领先世界。 ③中国高铁积极“走出去”，在众多国家开展高铁项目。 4．航运业的发展 (1)世界 ①航运技术进一步提高：突出表现在航海雷达的使用和海事卫星通信系统的发展。 ②船舶制造呈现出大型化、专业化、高速化和自动化等多种趋势。 ③船舶制造技术发展：最大邮轮可搭载乘客和船员约9 000人。 ④航运交通的发展：1994年开通的英法海底隧道，是世界上最长的海底隧道和第二长的铁路隧道。 (2)中国航运业的变化：1978年前主要是为国防建设服务，后逐渐融入市场。 知识点二航空的发展 1．现代航空的发展 时间概况 1903年美国莱特兄弟设计的“飞行者1号”成功升空，飞机时代开始 1914年美国开通从旧金山到洛杉矶的航线，是世界上第一条空中航线 1919年定期的国际航班在欧洲开通 20世纪70年代宽体客机成为空中运输的主流 (1)1950年，第一家航空公司——中苏民用航空股份公司成立，开通中苏国际航线和国内航线。 (2)2018年，中国民用航空全年旅客吞吐量12.65亿人次，货邮吞吐量超过1 674万吨。 知识点三现代交通与社会生活 1.各种交通网络把整个世界联系成为息息相关的整体，世界成为了“地球村”。 2．城市公共交通的发展，促进了城市经济的繁荣、人口的增长以及市区面积的扩大。 3．交通的进步改变了人们的日常生活。 4．大众旅游的潮流出现，开阔了视野，增长了知识。

标准日本语初级上册15课~19课小结

第15课 文型１～ています 意味：动作正在进行（持续性动词）；状态正在持续（瞬时性动词）。接続：動詞の連用形Ⅱ（て形） 例文： 私は日本語の本を読んでいます。 ねずみが死んでいます。 文型２～てもいいです 意味：允许做……可以做…… 接続：動詞の連用形Ⅱ（て形） 例文： タバコを吸ってもいいですか。 ここに座っててもいいですか。 触ってもいいですか。 文型３～てはいけません 意味：不允许……不可以…… 接続：動詞の連用形Ⅱ（て形） 例文： 写真を撮ってはいけません。 この部屋に入ってはいけません。 助詞「に」 ①動作の帰着点： ボートに乗ります 電車に乗ります いすに座ります 書類をかばんに入れます ②行動の目的： 本を買いに本屋へ行きます。 手紙を出しに出かけます。 結婚しに故郷へ帰りました。 ③行動の目的地： 李さんは友達と図書館に行きました。 李さんは家に帰りました。 ④存在している場所： 公園にベンチがあります。 庭に鶏がいます。 ⑤時間： 八時に授業を始めます。 ７時半に起きます。 ⑥割合：

週に２回テニスをしに体育館へ行きます。 一カ月に２回映画館へ行きます。 一日に２時間日本語を勉強します。 ⑦動作、行為の相手や主体： 昨日喫茶店で高校時代の友達に会いました。 私はお母さんに誕生日のプレゼントをあげました。 私はお母さんに誕生日のプレゼントをもらいました。 お母さんは私に誕生日のプレゼントをくれました。 ⑧理由、原因： ⑨基準： ⑩反復、付加： 第16课 １形容詞の中頓形：～くて～ 規則：形容詞くて＋形容詞?形容動詞 例：明るい＋広い ? 明るくて広い ホテルの部屋は明るくて広いです。 このリンゴは大きくて、甘くて、おいしいです。 軽くて暖かいコートを買いました。 ２形容動詞の中頓形：～で～ 規則：形容動詞の語幹＋で～＋形容動詞?形容詞 例：簡単＋便利 ? 簡単で便利 このコンピュータの操作は簡単で便利です。 森さんは親切でやさしいです。 ３名詞の中頓形：～で～ 規則：名詞＋で＋名詞?形容詞?形容動詞 例：中国製＋安い ? 中国製で安い このおもちゃは中国製で安いです。 ４文型～ています 意味：結果の存続 接続：動詞の連用形Ⅱ（て形） 例： 傘を持っていますか。

标准日语初级上册练习题与答案(A4打印版)

目录 标准日语上册练习题与答案 (2) （第1课） (2) （第2课） (3) （第3课） (4) （第4课） (5) （第5课） (6) （第6课） (7) （第8课） (9) （第9课） (10) （第10课） (11) （第11课） (12) （第12课） (13) （第13课） (14) （第14课） (15) （第15课） (16) （第16课） (17) （第17课） (18) （第18课） (19) （第19课） (20) （第20课） (21) （第21课） (22) （第22课） (23) （第23课） (24) （第24课）........................... 25测试题答案. (26) （第1课） (26) （第2课） (26) （第3课） (26) （第4课） (26) （第5课） (27) （第6课） (27) （第7课） (27) （第8课） (27) （第9课） (28) （第10课） (28) （第11课） (28) （第12课） (28) （第13课） (28) （第14课） (29) （第15课） (29) （第16课） (29) （第17课） (29) （第18课） (30) （第19课） (30) （第20课） (30) （第21课） (31) （第22课） (31) （第23课） (31)

标准日语上册练习题 （第1课） 一、将下列汉字改为平假名。(1×10) 1.学生 2.中国人 3.外国 4.英語 5.企画 6.吉田 7.日本 8.会社員 9.教授10.森 二、将下列假名改为汉字。(1×10) 1.しゃいん 2.ちゅうごく 3.だいがくせい 4.てんいん 5.しゃちょう 6.とうきょう 7.しゃしん 8.かちょう 9.かいしゃ 10．ひと 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10) 1.わたしは＿＿＿です。 ①小野②小野さん③学生さん 2. ＿＿＿は社員です。 ①李さん②林③キム 3.あなたは＿＿＿ですか。 ①張③張新③留学生 4.?メリカ人は＿＿＿ですか，： ①どこ②だれ③なん 5.キムさんは＿＿＿ではあリません，： ①留学②学校③社員 6.韓国は＿＿＿ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A：森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長＿＿＿。 ①です②ですか③ではありません 8. A:あなたはタ?人ですか。 B：タ?人＿＿＿ではありません。 ①いや②いいえ③はい 9. A：あなたは?メリカ人ですか。 B：＿＿＿、?メリカ人です。 ①はい②いいえ③いや 10. A：キムさんは会社員ではありませんか。 B：はい、会社員＿＿＿。 ①ではありません②です③ではあります 五、将下列句子译成汉语。(3×5) 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2.李さんは大学の先生ではありません。 3.スミスさんは?ギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません。私のです。 六、将下列汉语译成日语。（3×5) 1.我是中国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.你是韩国人吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我是史密斯，是美国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.森是科长，不是社长。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.她是公司职员，不是学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

标准日本语初级上册 第十九课

标准日本语初级上册第十九课 本课词汇 词汇Ⅰ 遅れる (おくれる) (0) [动2] 晚，迟到 乗る (のる) (0) [动1] 坐，乘 (车，飞机) あした (3) [名] 明天 (意思与“明日 (あす)”一样，但用于会话) 近く (ちかく) (2) [名] 附近，近处 ラッシュ?アワー (4) [名] (上下班电车、汽车的) 客流高峰时间 混雑する (こんざつする) (1) [动3] 拥挤 危ない (あぶない) (0) [形] 危险 押す (おす) (0) [动1] 推 駅員 (えきいん) (2) [名] 车站工作人员 マイク (1) [名] 话筒，麦克风 叫ぶ (さけぶ) (2) [动1] 叫，叫喊 ホーム (1) [名] 月台，站台 週休2日 (しゅうきゅうふつか) (0) [名] 每周休息两天 取る (とる) (1) [动1] 得到 (休息、假期) 届け (とどけ) (3) [名] 申请，报告 許可 (きょか) (1) [名] 允许，批准 どうして (1) [副] 为什么 困る (こまる) (2) [动1] 为难，难办，不好办 なるほど (0) [副] 原来如此，的确，诚然 祝日 (しゅくじつ) (0) [名] 节日 文化の日 (ぶんかのひ) (1) [专] 文化日，文化节 …なければ…ばならない…なくても 词汇Ⅱ 都合 (つごう) (0) [名] 方便 (不方便) 出発する (しゅっぱつする) (0) [动3] 出发，动身 掃除する (そうじする) (0) [动3] 打扫，扫除 ない (1) [形] 没有 本课重点： １．...[ない]でください ２．...なければなりません ３．...なくてもいいです （１）

新版标准日本语 初级上册(1-14课)练习题

新版标准日本语初级上册（1-14课）复习 一、常用的数量词及时间的表达方式 1.数字 0 ぜろ、れい 1 いち 2 に 3 さん 4 し、よん、よ 5 ご 6 ろく 7 しち、なな 8 はち 9 く、きゅう 10 じゅう 11 じゅういち 12 じゅうに 13 じゅうさん 14 じゅうよん、じゅうよ、じゅうし 15 じゅうご 16 じゅうろく 17 じゅうしち、じゅうなな 18 じゅうはち 19 じゅうく、じゅうきゅう 20 にじゅう 30 さんじゅう 40 よんじゅう 50 ごじゅう 60 ろくじゅう 70 ななじゅう80 はちじゅう 90 きゅうじゅう 100 ひゃく 200 にひゃく 300 さんびゃく 400 よんひゃく 500 ごひゃく 600 ろっぴゃく 700 ななひゃく 800 はっぴゃく 900 きゅうひゃく1000 せん 2000 にせん 3000 さんぜん 4000 よんせん 5000 ごせん 6000 ろくせん 7000 ななせん 8000 はっせん 9000 きゅうせん 1万いちまん 10万じゅうまん 100万ひゃくまん1000万いっせんまん1亿いちおく 2.年龄 一歳いっさい、ひとつ十歳じゅっさい、とお二歳にさい、ふたつ十一歳じゅういっさい三歳さんさい、みっつ十四歳じゅうよんさい四歳よんさい、よっ二十歳はたち 五歳ごさい、いつつ… 六歳ろくさい、むっつ三十歳さんじゅっさい七歳ななさい、しちさい、ななつ四十歳よんじゅっさい八歳はちさい、はっさい、やっつ… 九歳きゅうさい、ここのつ百歳ひゃくさい

3.日期 一日ついたち十七日じゅうしちにち 二日ふつか十八日じゅうはちにち 三日みっか十九日じゅうくにち 四日よっか二十日はつか 五日いつか二十一日にじゅういちにち六日むいか二十二日にじゅうににち 七日なのか二十三日にじゅうさんにち八日ようか二十四日にじゅうよっか 九日ここのか二十五日にじゅうごにち 十日とおか二十六日にじゅうろくにち十一日じゅういちにち二十七日にじゅうしちにち十二日じゅうににち二十八日にじゅうはちにち十三日じゅうさんにち二十九日にじゅうくにち 十四日じゅうよっか三十日さんじゅうにち 十五日じゅうごにち三十一日さんじゅういちにち十六日じゅうろくにち 4. 时间 早上朝あさ 上午午前ごぜん 中午昼ひる 下午午後ごご 傍晚夕方ゆうがた 晚上夜よる 白天昼ひる 前天一昨日おととい 昨天昨日きのう 今天今日きょう 明天明日あした 后天明後日あさって 上上周先々週せんせんしゅう上周先週せんしゅう 本周今週こんしゅう 下周来週らいしゅう 下下周再来週さらいしゅう 前年一昨年おととし

新标准日本语9-19练习

9课： 一、将下列汉字改为平假名。(1×10) 1. 料理 2. 温泉 3. 辛い 4. 熱い 5. 楽しい 6. 旅行 7. 広い 8. 浴衣 9. 建物10. 眺め 二、将下列假名改为汉字。(1×10) 1. ほんとう 2. てんき 3. こども 4. きもち 5. くすり 6. とおい 7. さむい 8. ちいさい 9. せまい10. うみ 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10) 1. その山はあまり＿＿ないです。①高く②高い③高いでは④ひくい 2. 先週の旅行はとても＿＿です。 ①楽しい②楽しぐない③楽しかった④楽しいではない 3. 去年は雨が＿＿ですね。①多いない②多くない③多くなかった④多いなっかた 4. 上野公園は昨日とてもにぎやか＿＿。①です②ではない③ではありません④でした 5. 吉田さんは山の下から上まで＿＿のばりました。 ①いてで②歩いて③歩いで④歩くで 6. 広場には人が＿＿います。①おおぜい②おおぜいの③おおぜいな④おおぜいに 7. 京都には神社が＿＿あります。①たくさん②少しの③たくさんの④たくさんな 8. 山の上は＿＿でしたか。①なん②どう③なに④そう 9. ＿＿の上に果物があります。①デパート②カメラ③テーブル④テニス 10. 誕生日に母から＿＿をもらいました。 ①ィタリア②ジョギング③レストラン④プレゼント 四、从下列①②③④中选择正确助词。(1×10) 1. 事務室＿＿中はとても静かです。①に②が③は④の 2. 私たちは上野動物園＿＿いきました。①から②まで③には④では 3. 山の上＿＿雪がありました。①から②では③には④で 4. 昨日学校の前の庭＿＿テニスの試合がありました。①に②で③へ④は 5. 来週大連へ旅行＿＿しに行きます。①を②に③は④の 6. 明日新幹線＿＿東京へ行きます。①で②へ③には④が 7. 明日友達＿＿車で送ります。①に②で③から④を 8. だれ＿＿辞書をもらいましたか。①に②の③は④が 9. テーブルの上に何＿＿ありません。①か②で③も④が 10. その時計は二万円＿＿です。①ぐらい②まで③には④では

大家日本语第19课教案

教案 一．復習 １．第18課の内容をまとめる 名詞ができます例：歌ができます。 動詞ことができます例：歌を歌うことができます。 趣味は名詞です例：趣味は映画です。

趣味は動詞ことです例：趣味は映画を見ることです。 名詞＋の＋まえに例：食事のまえに、手を洗います。 動詞辞書形＋まえに例：寝るまえに、シャワーを浴びます。 期間＋まえに例：1年まえに、日本へ行きました。 ２．文法の応用 １）你会开车吗？会。 あなたは車を運転することができますか。はい、できます。 ２）在学校图书馆可以借到各种各样的书。 学校の図書館で、いろいろな本を借りることができます。 ３）我的兴趣是去各个国家拍照。 わたしの趣味はいろいろな国へ行って写真を撮ることです。 ４）在把信发出之前，请写上地址和姓名。 手紙を出すまえに、住所と名前を書いてください。 ５）吃饭之前，必须吃药。 ご飯を食べるまえに、薬を飲まなければなりません。 ６）2年前，我在东京遇到了高中的老师。 ２年まえに、わたしは東京で高校の先生に会いました。 二．新しい語彙 １）登る：山に登る階段にのぼる ２）とまる：人が場所に泊まる例：わたしは友達の家に泊まります。３）掃除する：部屋／教室を掃除する ４）練習する：名詞を練習する日本語を練習する ５）強い：お酒が強い風が強い ６）調子がいい：今日は調子がいいです。 ７）調子：テレビの調子がよくないです。 ８）日：休みの日、旅行の日 ９）一度：一度見たいです。一度食べたいです。 １０）一度も：わたしは一度も見ませんでした。 一度も日本へ行ったことがありません。 １１）だんだん：わたしはだんだん日本語が上手になります。 １２）もうすぐ：もうすぐ冬休みです。もうすぐ＋名詞 すぐ＋動詞例：すぐ行きます。すぐ書きます。 １３）おかげさまで：いいことがあるとき言う おかげさまで元気です。おかげさまで大学に入りました。

日本语听力19课

第十九課やっと帰ることができます ことができる：（会、能、可以） 日本語を書くことができます。話すことができません。 寮ではペットを飼うことができませんよ。 新しい言葉 駐車料金 レンタル（rentle） 禁止 貸し出し 箱根 一泊日帰り旅行 右手 小型 流行 使い捨て フラッシュ 問題１ Ａ：こんないい天気、どこかへドライブに行きたいですね。 Ｂ：私も行きたいです。じゃ、どこがいいですか。 Ａ：でも、残念なことに、どこへも行くことができませんよ。 Ｂ：行くことができないって（引用对方说的话）、時間がないんですか。（你说不能去，是因为没时间？） Ａ：時間はありますけど、車がないんです。（「ん」是「の」的口语表达，这里表示解释原因。） Ｂ：えっ、田中さんは車を持っているんじゃないですか。（表示主张。田中先生，您不是有车的吗？）

Ａ：前に小さいのを持っていたんですけど、古くなったから、去年売りました。 Ｂ：もっと大きい車を買うつもりですか。 Ａ：そうですね。ほしいですが、ガソリン代も、駐車料金も高いから、なかなか買うことができません。（なかなか???ない。不容易、不简单。日本語はなかなか話すことができません。） Ｂ：ほら、見て。あそこ、レンタカー。今、あれを使う人も多いんですよ。 Ａ：高いですか。 Ｂ：私もレンタル料金とガソリン代を半分払いますから、今度の週末、一緒にどこかへ行きましょうよ。 Ａ：じゃ、そうしましょう。ちょっと聞いてみましょうね。 問題２ １． A:日漢辞書を借りましたか。 B:いいえ、まだです。 A:昨日借りに行かなかったんですか。 B:いいえ。行きましたが。 A:じゃ、どうして借りなかったんですか。 B:図書館の辞書は貸し出し禁止になっているからです。 A:ああ、そうなんですか。 a 辞書を借りました。 b辞書を借りに行きました。 c図書館の辞書は貸し出し禁止なので、借りに行きませんでした。 d辞書を借りに行きましたが、借りることができませんでした。 2、 A:さあ、終わった。やっと帰ることができるね。 B:私たち、最後だから、鍵をかけなくちゃ。（なくちゃ是なくては的口语表达形式，完整句型应该是なくてはならない?なくてはいけない?なくてはだめだ）

新标准日语第十九课

第十九課 部屋のかぎを忘れないでください 基本课文 １：部屋のかぎを忘れないでください。 ２：李さんは今日早く帰らなければなりません。 ３：明日は残業しなくてもいいですよ。 ４：あの人が吉田課長ですよ。 A甲：その品物に触らないでください。 乙：あっ、すみません。 B甲：李さん、いっしょに食事に行きませんか。 乙：すみません。今日は早く帰って、レポートを書かなければなりません。 C甲：先生、もう薬を飲まなくてもいいですか。 乙：はい、いいですよ。 D甲：吉田課長はいますか。 乙：わたしが吉田ですが……。 语法解释 1：一类型なります 第14课我们学习了动词的“て”形（第14课语法解释1），本课学习动词的“ない”形。“ない”形的变换方式如下： 一类动词：把“ます形”去掉“ます”后的最后一个音变成相应的“あ段”音，后加“ない”。如果最后音为“い”时，把“い”变成“わ”后加“ない”。（注意：此时不能将“い”变为“あ”。）

二类动词：把“ます形”的“ます”去掉后加“ない”。 三类动词：把“きます”变成“こない”，把“します”变成“しない”。

2：动ないでください 表示否定的命令时，使用“～てください”的否定形式。其构成方式为“ない形+で+ください”。 ◆部屋のかぎを忘れないでください。（请别忘了房间钥匙。） ◆この部屋には入らないでください。（请不要进入这个房间。）◆無理をしないでください。（请不要勉强。） 3：动なければなりません 表示必须。接续方式是将动词“ない形”中的“ない”换成“なければなりません”。也可以用“ないといけません”的形式代替“なければなりません”。 ◆李さんは今日早く帰らなければなりません。（小李今天必须早 点回家。） ◆この薬は毎日飲まなければなりません。（这个药必须每天吃。）◆すぐに書類を送らないといけません。（得马上把文件寄出去。） 4：名1が名2 です 表示作为话题的“名词2”是什么时，用“名词2は名词1です”的形式。这里“名词2”是旧信息。同样的内容也可以用“名词1が名词2”的形式来表示。在这个句型里“名词1”仍然是新信息，“名词2”仍然是旧信息。新信息做主语时用“が”来表示。 ◆山田先生はどの方ですか。（山田老师是哪位？） ————山田先生はあの方です。（山田老师是那位。）

新标日初级18-19课学习笔记

第十八課携帯電話はとても小さくなりました。 语法一：形容词与动词连用，表达变化的方式。一类形容词是结尾的“い”变为“く”再加上“なります”。二类形容词与名词则是直接加“になります”。 だんだん暖かくなります。 パソコンは安くなりました。 もう元気になりました。 息子は医者になりました。 语法二：形+します表示因主语意志而引起的变化或产生的动作。 テレビの音を大きくします。 ジュースを冷たくします。 部屋をきれいにしてください。 会議室を禁煙にします。 注意：在餐厅点餐时，可以对服务员使用“にします”句型来表达。 コーヒーにします。 新春セール 李：小野さん、今日はたくさんかいますか。 小野：ええ。お正月は洋服が安くなりますから、まとめて買います。 李：どのぐらい（表示程度，多少）安くなりますか。 小野：だいたい定価（ていか）の三割引（わりびき）の半額（はんがく）になりました。李：半額ですか。わたしも新しい洋服がほしくなりました。 李：赤と青と、どちらがいいですか。 小野：あかいほうがいいですね。よく似合いますよ。 李：そうですか。じゃあ、これにします。 店員：間もなく（まもなく）タイムサービスの時間です。さらに（更加）お安くしますよ。 小野：もうすぐ六時になりますから、タイムサービスが始まります。 李：タイムサービス？ 小野：ええ、今から七時までもっと安くなります。さあ、行きましょう。 单词： 音（おと）声（こえ）空気息子医者お嬢さん社会人旅行ガイド学者値段お正月将来準備病気煩い間もなくさらに

第十九課部屋のかぎを忘れないでください。 语法一：动词的“ない”形。 语法二：否定的命令。动词ないでください。 この部屋にはいらないでください。 無理をしないでください。 部屋のかぎを忘れないでください。 语法三：肯定式的命令。なければなりません。或者ないといけません。 李さんは今日早く帰らなければなりません。 この薬は毎日飲まなければなりません。 すぐに書類を送らないといけません。 スキー 李：小野さん、初めてですから、ちょっと怖いです。 小野：心配しなくてもいいですよ。ここには初心者コースですから。 李：森さん、小野さん、待ってください。先に行かないでください。 小野：急がなくてもいいですよ。わたしたちもゆっくり滑ります（すべります）から。森：李さん、スキーはどうですか。 李：何度も転び（ころびます）ましたが、とてもおもしろいです。 森：そうですか。だいぶ（表程度，相当，很）上手になりたいです。 小野：じゃあ、もっと練習しなければなりませんね。もう一度滑りますか。 李：はい。今度は先に滑ってもいいですか。 小野：いいですよ。でも、上級者のコースには入らないでください。 李：大丈夫です。心配しないでください。

标准日本语中级上册 第十九课

标准日本语中级上册第十九课 本课课文 （1）日本では、中学校や高校の多くが、制服を採用している。男の生徒は学生服、女の生徒はセーラー服、と言うのが一般的だ。しかし、最近は、制服の無い学校もあるようだ。学校に制服が必要かどうかは、意見の分かれるとこだろう。ある新聞の投書欄で、制服が必要かどうかをめぐって、こんな意見のやり取りがあった。 （2）先日、高校生の娘が、学校の制服について不満を漏らしていた。制服など無い方が、自由でいいというのである。話を聞いてみると、制服をやめようと言う意見が、生徒の間にあるらしい、しかし、制服廃止を唱える前に、制服の長所を見直してほしい、と言うのが私の考えである。まず、制服ほど、学生にとって便利な服装はない。通学するときはもちろんだが、制服なら、どこへでも着ていける。普段着にもなるし、外出着にもなるのだから、これほど便利で、しかも経済的な服装は無いだろう。逆に、もし制服がなくなったらどうだろうか。生徒たちは、どんな服を着て通学すればいいか、毎日悩むのではないだろうか。学校の中で、互いにおしゃれを競い合うことにもなりかねない。また、制服が生徒の心に与える影響も、無視できない。制服を着ていれば、自分がその学校の生徒だ、と言う自覚を持つようになる。自分の行動に対する責任感も生まれるだろうし、勉強しようと言う意欲も湧いてくるはずである。若い娘たちが、制服を嫌がる気持ちも分かる。しかし、いくら時代が変わっても、高校生には、制服が一番ふさわしいと思う。（a 高校生の父親５０歳） （3）先日の投書欄で、aさんの意見を読み、一言言わせていただきたいと思って、ペンを取りました。aさんは、制服が無くなったら、生徒たちがおしゃれを競いあるのではないかと心配しています。けれども、決してそんなことはありません。実際、私が卒業した高校には、征服がありませんでしたが、おしゃれの競争などは、起こりませんでした。おしゃれをするにしても、流行を追って、派手な洋服を着るのではなく、自分の個性に合った、高校生らしい服装を工夫していました。また、aさんは、制服は生徒の心に良い影響を与える、とおっしゃっていますが、本当にそうでしょうか。制服のある高校に通っていた私の友人の中には、制服によって、自分の立場を自覚させるような考え方に、反発を感じると言う人もいました。ですから、必ずしも、制服が生徒の心に良い影響ばかり与えるとはいえないでしょう。それに、服装によって心が左右されるようでは、それこそ困るのではないでしょうか。服装などに動かされない、主体性のある人間になることこそ、大切だと思います。現代では、個性の豊かな人間になることが、望まれています。一人一人の個性が大切な時代であるに

早安日语第十九课至二十课

《早安日语》第103讲:第19课 【単語】 1. 夏休み（なつやすみ）：暑假 2. いらっしゃる：「いる」「行く」「来る」的尊敬语 3. 部長（ぶちょう）：部长 4. なさる：「する」的尊敬语 5. お礼（おれい）：感谢; 谢意 6. おる：「いる」的谦逊说法 7. 参る（まいる）：「行く」「来る」的谦逊语和郑重语 8. 受け取るうけとる：收受; 领受 9. 使い方（つかいかた）：使用方法 10. 春休み（はるやすみ）：春假 11. 社長（しゃちょう）：社长; 总经理 12. 伝える（つたえる）：传达; 转告 13. 案内状（あんないじょう）：通知书; 请帖 14. 召し上がる（めしあがる）：「食べる」「飲む」的尊敬语 15. おいで：下接「～になる」; 「いる」「行く」「来る」「出る」的尊敬表现 16. 重い（おもい）：重的 17. 体（からだ）：身体 18. 具合（ぐあい）：健康状况 19. 届ける（とどける）：送到 20. ほか：另外; 别的; 其它 21. 件（けん）：事情; 事件 22. ございます：「あります」的郑重语 23. ルームメート：室友 24. 訪ねる（たずねる）：拜访; 访问 25. 返す（かえす）：归还 【単語解说】 1. 夏休み（なつやすみ）：暑假。复合名词：夏（なつ）夏天冬(ふゆ) ふゆやすみ寒假春(春休み)春假。 2. いらっしゃる：「いる」「行く」「来る」的尊敬语。 如何区分呢？一个句子都有来龙去脉，从前后的语气我们就能判断。 3. 部長（ぶちょう）：部长 4. なさる：「する」的尊敬语。なさいます。

5. お礼（おれい）：感谢; 谢意。お礼を言う向谁道谢 6. おる：「いる」的谦逊说法。事務室におります。用在自己表示谦让。 7. 参る（まいる）：「行く」「来る」的谦逊语和郑重语。 不可用在对方にほんへ参ります。---去日本にほんへ参りました。---来到了日本 8. 受け取るうけとる：收受; 领受。うけとります。收到了什么东西. 9. 使い方（つかいかた）：使用方法 方(かた) 接在动词连用形的后头可以使这个名词变成为一种方法。 例1：食べかた--吃的方法。 例2：読みかた--读的方法。 10. 春休み（はるやすみ）：春假 11. 社長（しゃちょう）：社长; 总经理 12. 伝える（つたえる）：传达; 转告。 つたえます。お父さん、お母さんによろしくと伝えてください。请代向您的父母问好。 13. 案内状あんないじょう(通知书; 请帖) 14. 召し上がる（めしあがる）:「食べる」「飲む」的尊敬语)。召し上がります--对外时用。 15. おいで：下接「～になる」; 「いる」「行く」「来る」「出る」的尊敬表现 16. 重い（おもい）:重的。 17. 体（からだ）：身体。からだに気を付けて。保重身体. 18. 具合（ぐあい）：健康状况。ぐあいが悪い。ぐあいがいい。相当于調子が悪い調子がいい 19. 届ける（とどける）：送到。とどけます。把东西送到某处去。 20. ほか：另外; 别的; 其它。そのほか(外)何がありますか。另外还有什么东西吗？ 21. 件（けん）：事情; 事件 22. ございます：「あります」的郑重语