家长主要应该教给孩子什么
首先关注孩子整体素质,关键是基础的扎实与能够顺应未来的可持续发展;其次帮助孩子扬长避短,让孩子能够充分发挥自己的优势,保持快乐心与满足感一路成长,无论遭遇什么心态始终积极健康;再次,教给孩子独立,最重要的是思想独立,精神独立,情感独立,凡事让孩子多动手动脑,多做决定;还要教给孩子好习惯,如良好的生活习惯,学习习惯和基本的文明礼仪等等。
父母是孩子人生第一任老师,父母的每句话、每个举动、每个眼神、甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。孩子具有向师性,父母的言行举止、自身形象、兴趣爱好和生活方式,都会对孩子产生直接影响。教育实践表明,父母的素质和育人水平高低,会对孩子未来产生决定性的影响和作用。因此父母最重要的是,首先提高自身素质和育人水平,做学习型家长,言传身教,让孩子在潜移默化中深受教育和影响。
孩子良好的学习习惯主要表现在:1.自觉预习,就是对第二天要学习的内容认真阅读,仔细思考,明确听课的重点、难点和疑点,克服听课中的被动性和盲目性;2.认真听讲,即上课聚精会神,积极思考,做到边听、边看、边想、要多问几个为什么,把新旧知识联系起来思考,做到融会贯通,举一反三;3.按时、独立完成作业,做到写字一笔一划,字迹工整清楚,书写合乎规范,书写姿势端正;还要养成自查作业的习惯。
课堂学习是孩子提高成绩的重要途径,对于那些讲叙教材内容的教辅书,尽量不要让孩子在课前看,以免影响孩子课堂学习的兴趣。
孩子总是被表扬,可能会导致自尊心膨胀,抗挫折能力差,对自我期望值过高,等很多问题。因此,即使孩子表现棒,表扬也要适度。
家长应帮助孩子保质保量地完成每一天的作业,孩子既然做题就尽量让他有收获,否则白做。虽然我们都期待着孩子能学业有成,但是我觉得真正让孩子能养成一个好的学习习惯才是正确的引导方法,而不是单一的“帮助”,主要是教育方法。
如果父母面临一些困境,坦率地告诉孩子父母的处境或许更明智。父母要向孩子传达的关键信息是:我们正面临一些困难,但我们会共度难关的。
家长可帮助低年级的孩子在文具上贴上写有名字的标签,并教育孩子爱惜自己的物品。同时建议家长给孩子购置小书桌,鼓励孩子自己打理文具。
学习英语非一日之功。
小学生写作文写景要按方位
为了让孩子有足够的时间自然醒来,家长最好提前10分钟在床边播放轻音乐,然后打开窗子,让孩子在清新的空气和轻柔的音乐中渐渐苏醒。
孩子心事重重,但又不愿说出来,父母可以把关心的话语写在纸条。
鼓励孩子在有为难之事时,直接向父母表达,例如“我不喜欢弹钢琴”,而父母要尊重孩子的兴趣选择,这样可以有效避免孩子对父母说谎。
作为家长决不能要求孩子永远当听众,而是要解放孩子的嘴巴,使之能谈会言。平时要注意为孩子创设说话的情境,引发孩子交流的愿望。
数学是一门系统性很强的学科,学习数学必须从基础学起。
安静专注的性格。好孩子静的时候很安静,能在自己的位置上专心地听课,做作业,阅读,钻研他有兴趣的事情,这是成才者必备的优良性格。
他山之石;美国优秀教师给家长的是条建议:尽量表扬孩子;多关心孩子的学习内容和实际进步;经常给孩子制定几个容易达到的小目标;刺激孩子的学习欲望;帮助孩子树立责任心;在孩子面前做表率;不要再在孩子面前贬低教师;定下家庭学习规矩自始自终执行;
引导孩子善于提出问题;要使孩子重视上学。
专家建议:教育就是培养习惯。建议家长抓住关键时期,讲究科学方法,让孩子明确该做什么,该怎么做。如说了就要做,耐心听别人讲话,按规则行动,时刻记住自己的责任,节约每一分钱,天天锻炼身体,用过的东西放回原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天孩子只有具备了这些良好的习惯,才能提高自己的社会化水平,形成积极向上的健康人格
家长如何辅导孩子做作业 成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息,它是一个人一生用不久的财富。 最近,中国青少年研究中心的专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,将会终身受益,孩子小时是培养习惯的最佳时期,有一个公式:早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如:几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么?”“学到把自己的东西分一半给伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错事要道歉,仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答,直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义,当然,学习习惯的养成也是如此。学习习惯包括听课习惯,作业习惯等。这里我把如何辅导自己的孩子做作业,谈一谈自己的看法,以供各位家长参考。
方法一: ⒈平时和孩子多看多说,在一起讨论,积攒一些好的题 材以便备用。还可以多看一些课外书,多积攒一些好词好句,以便写作文时合理使用。 ⒉平时的家庭作业坚决要求孩子独立完成。按规定的时 间完成作业,自己检查。之后再给家长检查签字,我认为家长没有必要看着孩子做作业。还有家长不要为了签字而签字。 ⒊孩子做作业时,不要边看边做作业,更不要玩着小东 西做作业。只有把作业做完方可去玩或者看动画片。 ⒋做好第二天要学科目的预习工作预习工作。 ⒌经常把目前的作业和以前的作业做比较,不断地使自 己进步。辅导孩子做作业时,当他做不出时,不要教孩子答案,要注意指导的方式方法。 6.多对孩子进行鼓励,少一些批评,不要经常把自己孩 子学习的成绩和别的同学做比较,(当然给孩子定一定学习目标是非常有必要地),不说一些挖苦孩子的话。 多找找孩子的一些闪光点,找一些机会夸一夸自己的孩子。 方法二:
家长分享如何教育孩子的方法 一、父母要给孩子树立好的榜样 我们都知道,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础。所以,我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐 的成长空间。夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭 成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把 工作中的烦恼和不愉快带进家中,带给孩子。不要随意向孩子承诺 自己做不到的事情,从小培养孩子做一个诚实守信的人。 现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼,孩子在成长,我们家长也必须得不断地学习成长,汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿 能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。 我女儿今年七岁,刚上二年级。有一次,先生问女儿:“凡凡,你长大后,希望做什么样的工作呢?”当时我也在场,我对这个谜底 充满了期待。只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的 语速和轻松的神情回答道:“在家炒股。”那一刹那,我懵了!我是 个自由职业者,时间比较自由灵活,经常在电脑前看股票。她一定 是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情,进而把它选作自己将来 理想的职业。从那时起,我开始重新反省自己的日常言行,紧接着 在这方面作了一些增减与调整。争取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戏、不网聊,不给孩子带来任何不良影响。 这样一来,我的空余时间也就多了起来,我开始尝试做些各种各样的小点心。现在,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸 一下啊,手艺还不错,呵呵。最近,我还学会了做生日蛋糕。我自 己多掌握了一门技能,孩子也很喜欢观看我制作点心的过程,有时 还一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都开心,吃起来也就 更有一番味道了。由此可见,平时,我们家长的所作所为,孩子们
家长如何辅导孩子的功课 一、多抽出时间和孩子接触和交流。 要经常和孩子一起玩乐、讲笑话、看科外书籍、动画片等,使孩子在心灵上接纳你,认同你,愿意和你说知心话,主动告诉你有趣的事和他们的秘密。这样孩子就会告诉你他在作业中的难题,主动找你帮助,否则就会应付式的回答你:“我的作业已经做完了”,“我的作业不要你管,你烦不烦啊!”。 二、在寻问作业时不直接告诉答案。 不能让孩子造成依赖和懒惰,只能讲步骤和解题方法,让孩子自己去得到正确的答案,当他(她)兴奋高兴时,再举一反三、趁热打铁,培养其独立思维的能力。当孩子弄懂了步骤和掌握了方法,取得了好的结果,家长要给与表扬和鼓励,极大地增强孩子的自信心和上进心。即使出现了错误,不能责备和埋怨,作为家长应该有耐心和信心。当孩子问到自己不懂的问题时,要主动去查资料,如果没有找到正确的答案,教他(她)去请教老师,千万不能不懂装懂告诉其错误的答案。不能随便给孩子说:“我没有空”、“你烦不烦啊!”之类的话。 三、与学校老师长期取得联系。 每天孩子有多少作业?能不能够完成?完成作业的态度怎么样?这些家长应该做到心中有数,并与老师取得联系,一是了解学校的表现,二是反映在家的表现情况。其实老师和家长的目的是一致的,如果没有经常沟通,不能使用正确的方法,其结果事与愿违,让孩子的健康成长受到影响。
四、培养孩子独立按时完成作业的习惯。 家长要为孩子设置大体的作业时间,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时候,因为这时孩子可能已经困倦了。周末的作业最好安排在星期六,不要等到周日晚上再着急写。给孩子定个规矩,在完成作业之前,不允许看电视或玩耍。可以帮助孩子组织一个学习小组,两三个同学一起学习,有利孩子的进步。允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间,喝喝水,上个厕所什么的。家长应该鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”,和“我需要帮助的”。家长应该帮孩子做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。当孩子正在做家庭作业时,家长最好离开这个房间,让孩子独处,不要给孩子养成依赖家长的习惯,要让孩子独立思考。当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻的印象,要让孩子自己检查,让孩子为自己的错误负责。 苏〃霍姆林斯基曾经说过:“教育的艺术在于使器物——物质和精神财富能起到教育作用。依我们看,用环境,用学生自己周围的情景,用丰富集体生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一”。“教育技巧的全部奥妙应于如何爱护儿童”。教育,是社会、学校、家庭共同的责任,我们不能放弃任何一方面的教育,家长对学生的作业辅导也是教育全过程的一个重要方面,所以,我坚持家长必须对自己孩子的功课进行辅导,认真寻求正确地辅导方法,完成好社会、学校、家庭教育下一代的共同责任。
优秀家长怎样教育自己的孩子 孩子是每个家庭的未来,作为父母,担负着教育子女的重任。试问,世上有哪个父母不是盼望着自己的孩子能够成才。那么,家长怎样做才能使子女成才,成为一个对社会,对家庭,对他人有用的人呢? 一、家教的“情”与“威” 《红楼梦》中的贾政教子,不是张口“畜牲”,就是捆绑吊打。结果,只能使宝玉皮开肉绽,并不能使他心悦诚服。现在,有些家长教育子女,就颇有点贾政的味道,一见孩子有了缺点毛病,不是晓之以理,使子女能分明是非,自觉弃短扬长,而是动之以威,非打即骂,讽刺挖苦,简单粗暴。应该说,这是一种不明智的错误做法。 经验证明,子女的成长,与正确的家庭教育方法有直接关系。教育子女是父母的天职,也是社会的需要,既不应视为额外负担,也不应看得无足轻重。父母对于子女所负的教育责任,是他们对于社会所负的责任的一种特殊形式。如果父母不注意教育子女的方法,动之以威,搞家长专政,以武力教育子女,其结果只能闹得家庭不和,使子女感到父母无情,而产生逆反心理,铤而走险。笔者以为,正确的方法是:对子女的缺点毛病,在循循善诱,动之以情,晓之以理,启发他们弃旧图新。 二、家教中的五种品质 在家庭教育方面,作为家长应着重注意对孩子进行以下五种品德的培养: 快乐:因为快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性,而且还会给人美好的回忆,尤其使孩子更加热爱自己的生命,所以,做父母的就要放开手脚,让孩子自己寻找乐趣,尽情享受人世间的一切,并想方设法让孩子从父母身上获得快乐和温暖。 正直:因为正直意味着彼此互相不欺骗,言出必行。可以说,这种品质是极其珍贵的。作为父母,教导孩子是正直的一种可行方法是用自己的生活方式言传身教,要让孩子能自豪地说:“我们家人从不说慌!” 目标:因为目标是人生的希望。孩子也有他自己的计划和愿望,无论这些计划和愿望显得多么幼稚,作为父母都应该且必须耐心倾听并给予鼓励。同时还可以向孩子敞开知识、音乐、艺术的大门,让他们在那里尽情寻找自己美好的愿望和归宿。
关于家长如何教育孩子的一篇文章 一、爱孩子 天下父母谁会不爱自己的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中,许多父母急功近利,恨不得能让孩子一下子就成才扬名,因而采取一些条条框框约束孩子,不许这样,不许那样,并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子,他的智力和认知水平是有限的,要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中,爱不是训斥,不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加;而是一个亲切的拥抱,和风细雨的交谈,循循善诱的开导,一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情,使你的孩子不再对你敬而远之,也可以使你的孩子不再惧怕你;而变得喜欢你,也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事,而是对孩子的一种关爱与引导,同时更是一种良好行为习惯的培养,正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师,都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态,当发现孩子有一点错误的矛头时,就应及时制止,这样做才是对孩子负责任。 另外,爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就开始唠叨,快点起床,不然要迟到;认真刷牙,不然要长虫牙;一定要吃鸡蛋,喝牛奶,不然营养不良。孩子放学一回来,又开始唠叨:这手、衣服怎么这么脏,快点洗手,快去做作业;快点吃;快点睡觉。无数个快点,无数个不对,无数个指责,成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是,有的孩子开始紧张怕出错,有的则产生逆反心理——你越是不让我做的,我偏要做。久而久之,你的孩子就管不住了,对于这种情况,你不妨试试换一种方法与他交谈,比如说:今天起床比昨天快了一分钟,这是你今天表现最好的地方,妈妈奖励你一杯牛奶。我想,这样的话语孩子比较愿意接受。再如,看到孩子写作业磨磨蹭蹭,很少的作业也要很长时间完成,你可以说:今天你已经能够主动地写作业了,有进步,既然有进步,那么在最短的时间内完成这点作业还难吗?小孩子都喜欢表扬,尽管有一些话语对于我们来说是谎言,但我们出于良好的目的,也是无可厚非的。 二、倾听孩子的心声,尊重孩子 孩子虽小,但也有自己的活动圈子,随之产生自己的喜怒哀乐,他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不要看电视,不要读报纸,也不要听音乐,专心致志地与孩子互相交流,倾听孩子的心声,解除他们的疑虑,适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难,但是应尽量做到,哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习情况;一天你都做了什么?有哪些进步?短短的几句,足以让孩子体会到家长的关心,从而增进大人与孩子的沟通,另外,很多家长经常给孩子买衣服、买玩具,但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯,从小培养孩子的阅读习惯,孩子会终生受益,孩子不停地阅读,就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色,经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如花点时间和孩子进行有益的阅读。或许有的家长会说:“我们也给孩子买了很多书,可是孩子不看怎么办?”其实,家长对孩子的教育只能是潜移默化的,一个日夜打麻将的家长,他不停地叫孩子学习、学习,
家长该如何教育青春期的孩子
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家长该如何教育青春期的孩子 1:正确引导青春期的孩子,首先家长自己态度得端正,不要一有风吹草动就大惊小怪,和孩子交朋友经常谈心,沟通,不要以为自己是家长,就用教训的口气和孩子说话.其次,要经常和孩子一起户外活动,看电视正确引导.该讲的知识一定要讲清楚. 2:生理和心理方面:青春期年龄段的孩子,生理逐渐发生变法,对于身体的变化,孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种清况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自增心逐渐增强。社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高,孩子的青春期提前到来已经是一个不争的事实,这是一个必须面对无法回避的问题。孩子步入青春期,诗人瑜之为美好的花季,但生理学家称青春期心里动荡期”:或心里风暴期”。孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于断乳期”孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,处于这一特殊时期的孩子,无论从生理上还是心理上,都经历了一场巨变,从孩子的心理变化来看,主要表现为:求知欲增强,交往需要增加,有虚荣心,喜欢刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力强,有好胜心,易于冲动,爱感情用事,有较强的独立意向,希望根据自己的想法、兴趣去行事,认识问题直观、片面, 缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。这种身心发展的不平衡,使 孩子抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越轨的举动,实施违法犯罪。所以家长特别要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导,因为我们做家长的经常跟孩子接近,比学校老师有更多的优势。过去哄骗瞒”的不科学性大家早已明白,正确的教育应该是注意对青春期心里健康的疏导,对个别处于青春期心理萌动、焦躁的孩子,家长应该格外关怀,经常和其谈心,对孩
家长如何辅导孩子看图写话 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 一听说要看图写话,很多孩子感到害怕,似乎觉得没话可说,没话可写。就拿我的孩子来说吧,其实也是这种情况。每次让她独立写话,她总会呆坐半天,不知如何下笔。但是,如果我和她边看边谈,她就可以给我说出很多很多的话。为什么孩子说起来这么容易,写起来又这么困难,个人认为有以下几点原因:(1)是孩子还没掌握看图写话的方法。(2)是将口头语言转化为书面语言,需要一个过程,而我们的孩子还太小,他们都处在摸索、发现的阶段,他们驾驭语言的能力很弱,因此,他们需要老师和家长的提点和帮助。 今天,我将我指导女儿看图写话的一点做法,拿出来和大家分享,不成熟之处,还望大家见谅!我也希望我的讲话能起到抛砖引玉的效果,期盼待会儿能分享到更多在家庭里辅导孩子写话方面或是别的方面的一些做法和经验。 看图写话,是培养孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 辅导孩子看图写话,一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。 1、多看 看图写话,就是辅导孩子学会观察,养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,也是孩子增长知识、认识世界的重要途径。但对于这个年龄段的孩子来说观察能力是十分欠缺的,看到一幅图往往毫无头绪,不知该如何下手,可以说无目的、无顺序。这就需要我们做家长的在旁边好好引导,教给孩子观察的方法。孩子写话之前,首先让孩子弄清图的类型,是单幅图还是多幅图,如果是单副图,重在辅导观察的顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左;或从中间到四周,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。因为是单幅图,故事情节并不是很清楚,所以,我们还应该引导孩子想象,在画面呈现的这一刻之前,发生了什么事情;在画面之后,又发生了什么事情。同时应引导孩子明白什么场景才是这幅图叙述的关键。如果是多幅图,写话时要引导孩子思考图与图之间的联系和变化,并尝试用自己的语言将多幅图画变成一个情节完整、内容连贯的故事,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。 2、多想
父母如何教育孩子 父母是孩子的第一任老师,对孩子一生的发展十分重要,不要把孩子的教育只交给老师,我就父母如何教育孩子谈几点自己的意见。 小学阶段父母们该如何教育孩子,我认为家长要记住六个字,抓住三个关键阶段,做好三件事。你就算得上是称职的爸爸妈妈。 这六个字是:耐心、询问、鼓励 耐心 家长要有耐心陪着孩子慢慢长大,要接受这个现实:孩子不可能一下子动作快,一下子养成各种好习惯,一下子什么都做好——否则这个家长也太好当了。询问 孩子放学回家,要和孩子聊聊天,问问昨晚的作业有没有错的、上课的内容会不会、孩子在学校里发生了什么等?让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈回到家就自己玩手机、看电视,从来不和孩子沟通。如果平时确实很忙,抽时间就要多陪伴孩子。家长一定要陪着孩子一起成长,不能偷懒。 鼓励 对孩子一定要多鼓励,好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比,这样只会打击孩子。 这六个字说起来容易,真的要一直做好却很难。 学生家长要做好的三件事 第一件重要的事----- 兴趣 培养孩子的兴趣很重要,孩子对学习有兴趣才有后劲,对学习没兴趣就完了。这个兴趣,既包括学习兴趣,也包括学习之外的兴趣。 在孩子小的时候,父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。就是希望能培养孩子广泛的兴趣爱好,让他们什么都可以接触到,从中找到最适合自己的,最喜欢的。 第二件重要的事---- 习惯 进入小学对孩子来说是一个很大的变化。幼儿园以养育为主,小学开始以学习为主——学习生活正式开始了。 有家长问孩子做作业要不要陪的问题。我个人的看法是,在学习的起始阶段,父母是有必要陪的,直到帮助孩子把习惯培养好了之后才可以放手。比如毛润德,一年级刚开始的时候,每晚写作业我都会陪在旁边,看他的一举一动,有错及时纠正。现在好的学习习惯都是从小养成的。但也有我忽视的地方,毛润德握筷子和写字的动作都不正确,我现在一直在帮他纠正。 第三件重要的事------- 性格 父母的感情会影响孩子的性格,所以,父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境,这对孩子的性格养成会非常有帮助。父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最大,但很多年轻的爸爸妈妈因为工作忙或者自
家长应该如何辅导孩子学习奥数家长应该如何辅导孩子学习奥数 经常有家长问我在课下如何辅导孩子。这个问题很重要。因为大部分学习奥数的学生是每周只上一次课,单凭课上这点时间就想把奥数学的很扎实不太容易。所以课下的功夫是必不可少的。那家长该如何帮助孩子呢? 一、对奥数讲义,我们要复习,不要预习 因为奥数是分专题的,每个专题都有它自己的体系和解题方法,家长虽然能够解答出其中的一部分题,但那是大人的`思维,孩子的大脑很可能还没有发展到接收这种逻辑的程度,这样对孩子的学习是一点帮助都没有的,甚至会适得其反,让孩子觉得理解不了,打击自信心。但有一些基础知识比如一二年级的计算问题家长完全可以帮助孩子练习,打好基本功。但复习是必不可少的。因为我们课上时间有限,时间安排的又紧,再加上难度和深度大,孩子可能上课的时候听明白了,但回到家就又忘了,需要及时反复巩固。如果家长陪听了,孩子有不会的家长可以按照老师思路讲解一下,如果家长没有陪听,可以让孩子问问老师。每天学的要复习,每半学期也要进行一下综合复习。注意归纳总结。 二、对作业,家长要督促孩子完成家庭作业 奥数讲义的每一讲后边都有配套的练习题,可以让孩子更好的巩固课上所学知识,最好让孩子独立完成。如果实在有题不会做,没关系,想到哪一步就写到哪一步,哪怕过程不会写,只写出解题思路也可以。 三、对孩子要多鼓励 如果老说这孩子有点笨,他就会产生心理阴影,不笨也变笨了。所以如果孩子有点进步,哪怕只有一点点,也要及时鼓励,这样可
以帮他树立自信心,起到事半功倍的效果。有一个好办法就是让孩子给您讲题,让他当个“小老师”,这样上课他会更认真的去听,去积极思考,而且他给您讲完题后会很有满足感和成就感。这样还可以对他讲对的地方鼓励一下,及时纠正他讲错的地方。 四、奥数的学习是一个长期的积累的过程,所以要做到持之以恒 此外,家长还可以培养孩子的兴趣,全家人可以一起做做脑筋急转弯,趣味游戏之类的。
父母如何教育孩子的四大方法 父母怎样教育孩子为人处事呢?怎样担当成功父母角色,家教理念:不仅仅要做孩子合格的引导者,我们还看看有哪四大方法吧! 方法一:尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应 每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时,家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”,其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。 教育是双向的,家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意孩子反馈回来的信息,这样的教育往往达不到家长想要的目的。 方法二:分析并尊重孩子的反馈 当孩子对我们的教育作出反馈时,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析,当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要连同孩子的动作及神情进行分析。 但是值得家长们注意的是,不管是孩子的反馈是不是“狡辩”,都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中,当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时,那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析,就对孩子大吼,这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以,这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。 可以想象,家长误解孩子的反馈,并对孩子的反馈进行压制,长久如此,孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合,家长势必将更没有办法对孩子进行教育。 方法三:针对孩子反馈出的问题,对其进行有目的的教育 当家长分析出孩子反馈出的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如,如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性,家长就再也不会,就可以通过实例,道理来讲述讲礼貌的重要性,引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任,家长就要孤立孩子做一个知错就改,敢作敢为的人…… 总之,不管孩子对家长的教育作出任何反馈,尊重和认真分析孩子的反馈,都是达到教育目的的首要前提。 方法四:家庭教育不能前后矛盾-----手表定理 心理学家做过这样一个实验:给一个人一块手表,当别人问这个人时间时,这个人能够快速而且自信地说出时间;然而,当给这个人两块不同的手表时,这个看表的人反而不能很
我们讲“孩子的好成绩是靠自己学出来的,不是靠老师和家长教出的”是建立在孩子要有强大的学习能力的基础上,而这种学习能力不是孩子与生俱来的,而是通过老师的教育,家长的辅导而培养出来的。因此,家庭辅导孩子学习的方法尤为重要。这里简单说说辅导孩子学习的几个方法。 1、检查孩子的作业。 小学生需要老师或家长把好检查作业这—关,失去有效的检查,那么孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法,以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。 2、不要盯着孩子写作业。 有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。 家有学霸建议家长们只需过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,不轻意打扰孩子,等他做完了再检查一下就可以了。
3、培养孩子专心写作业的习惯。 a.利用“限时鼓励法”来纠正。 这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下,孩子会乐意接受的。 家有学霸提醒家长注意的是,这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。做家长的要有耐心,只要孩子每天有一点进步,就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做,不能性急。 b.利用“中途安抚法”来纠正。 这个方法还是以举一个例子来说明。如,当发现孩子做作业打野、拖拉,家长感到必需制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的注意力拉回
初中家长应该怎样教育孩子 先一起听听故事吧: 从前有个小和尚,出家不久就觉得整天清扫院落、熬粥做饭、外出化缘没什么意思,便 请求师父教他点儿技术。师父说:"那你就学剃光头吧。"他告诉小和尚,剃光头不是件容易的事。刮重了,要刮出血来;刮轻了,头发刮不下来。小和尚非常有信心地说:"徒儿听懂了,一定按师父的要求做。"老和尚让他先拿冬瓜练习。小和尚每天从早到晚,废寝忘食地练,技艺越来越有长进了。就是有个习惯不好,他每次刮完后,总是将剃刀"噌"地插在冬瓜 上。师父叫小和尚别这样做,告诉他,这种习惯不好。可是小和尚不以为然,想:这不是练习吗?又不是真人的脑袋!每次背着老和尚,他还是这么做。后来,小和尚的手艺越来越高。一天,师傅叫他给剃头,小和尚剃得又快又好。俗话说,习惯成自然,当他剃完,要去取水 给老和尚洗头时,便顺手将剃刀"嘈"地一下插了下去,师傅"哎呀"一声,小和尚猛然惊醒: 这不再是冬瓜了。悔不该当初不听老和尚的话呀!看着师傅满头流血的痛苦样子,小和尚哭了。 不知道听完这个故事,孩子的表情是笑了还是静静的思考,其实孩子的生活中很多事情都是这样的。我们简单的举一些我学生的例子: 1、平时做数学简单试题时总是不写过程,等到家长和老师说的时候总是说:平时省电时间嘛,一到考试的时候我一定写好。最后结果:过程扣分! 2、平时做作业总是一边做一边听歌或者干别的事情。最后结果:什么事情都没做好。 等等。。。 那么我们需要培养孩子哪些学习好习惯呢? 1、课堂学习习惯:预习-专心听讲-记好笔记-大胆发言-善于提问-回家复习-巩固。 2、作业习惯:书写整齐-独立完成作业-整理错题。 3、分散记忆:中考英语词汇要求1617个,三年共1096天,平均每天1.4个,有谁记不住吗? 4、阅读习惯:有人说孩子如果养成了读书的好习惯就等于在孩子的心灵中装上了一台 成长的发动机。要培养孩子的读书兴趣,孩子读书快乐第一,在快乐的基础上对孩子正确引导。 在家庭中培养良好的学习习惯,可以从以下几方面着手(参考): 1、家长要以身作则,不在家聚众打牌,不在孩子做功课的时候看电视,总之,在家尽 量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。 2、孩子放学以后,必须有一个明确的学习时间规定,一般不随意更改。
家长如何在家辅导孩子学习 一年级四班 通过这一个多月的观察,我们可喜的发现了孩子们的进步与成长,概括的说,每一个孩子都经历了不会—会、不懂—懂、不听—听、不规范—规范、不大方—大方、不礼貌—礼貌、不自立—自理等等这一过程。这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分。在这里我代表所有老师向在座所有家长朋友表示最衷心的感谢。 记得有一句广告词是这样说的: 不要让孩子输在起跑线上。我常常这样想: --- 经对于刚刚入学才六、七岁的孩子来说,是什么决定了他们起跑的速度呢?验告诉 我习惯的养成。而好习惯养成的前提是:家庭、社会、学校三种环境的教育影 响,对于和社会接触较少的孩子来说,好习惯养成的前提就是家校共育,因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们一直在强调每一个家长都要和老师一样,我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。通过近半年多的接触,我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合老师,但还是有一些家长在教育孩子中存在着一些误区,下面我为大家介绍一下低年级家长的一些教育误区和我个人给出的一些建议: 1、聪明的孩子都成才。 聪明的孩子不一定都成才,真正的聪明是不张扬。聪明不是制胜法宝,有时候他是打败仗的根源。 2、总寄希望于“等孩子开了窍” 孩子的言行、思维等都可以通过引导进行训练。家长不不可寄希望于“等孩子开了窍”,因为孩子的成长经历不可能重来,我们要从低年级抓起、从开始抓起。 3、总强调:“我真的尽力了,实在是没办法……” “人家孩子多……” 什么别的孩子都……”要尊重孩子的个体差异,十个指头不一样长。每个人的基础不一样,进步自然不一样,我们要看孩子是否真的努力了。不能因为孩子现在不会,而不教给他,甚至是打骂、放弃。寄希望于种下种子就发芽、长叶、开花只能是欲速而不达。 4、周末了让孩子放松放松 放松不等于生活没秩序。家长们要为孩子合理安排生活作息,选择科学、合理的放松方法。 5、上学决不是幼儿园的重复。 内容一样但要求不一样,不能用幼儿园的标准要求孩子,家长要尽快进入状 态。因为和幼儿园相比一年级有作业、要考核。知识内容的面广了、难度深了,我们既要让孩子们知其然更要深挖知识然孩子知其所以然。 6、孩子大了,让他自己多磨练。 6、7 岁的孩子,不具备很完全的自我约束与检查能力,需要家长从旁辅助引导,及
谈谈家长应如何培养与教育孩子 孩子是家庭的圆心、祖国的未来,但是面对目前独生子女的培养与教育问题却是一个摆在我们面前的实际难题。每一个为人父母都希望自己的孩子能在这经济高速发展的时代里寻得自己的位置幸福美满地度过一生。为此,作为父母的我们总在乐死不疲、孜孜不倦地为你孩子的发展与未来呕心沥血地工作着,以雄厚的经济为基础,来给心爱的孩子创造良好的学习条件。然而,不是所为付出就都能得到收获的,还是有许许多多的父母面对自己心爱的孩子在学习中显得茫然与无奈而无奈与悲哀,因此如何培养与教育孩子,在作为父母的我们心中永远一道深深的坎,也是一个令人值得深思的话题。 孩子也是一本书,很多家长只顾往后翻,但真正读懂却十分不容易。作为家长我们要与孩子勤交流,以好朋友的身份去关注、帮助孩子。要学会用孩子的眼光看孩子,设身处地地为孩子考虑,随着孩子的成长,孩子读懂了这个世界,这样一来,我们也就自然而然地走进了孩子的心灵世界。我们要多与孩子交流,体验孩子的真实感受,多一份理解,少一份责骂,与孩子进行心与心的沟通,才能成为孩子的知心朋友。这样,我们才能把正确的思想和经验灌输给孩子,有效地防止孩子逆反心理的产生。 当家长的在听孩子发言时应该要有耐心倾听,无论孩子讲什么,家长一定要有耐心倾听,这是对孩子的尊重,也是了解孩子,解决矛盾的一个途径;不要随意指责或草率评论,家长应克制自己的情绪冲动,让孩子自己把话讲完,避免随意指责引起双方不快。当孩子充分
地表达意见后,家长应作出积极的姿态,这是个不错的想法,但如果能够在改进一点或更完善就更好,家长的积极反应可以让孩子使孩子的心情变得愉快,有利于双方下一次的交流。 不要让自己孩子的短处和其它孩子的长处比,要善于发现孩子的闪光点,适适度地肯定孩子的长处。每个孩子都有自己的长处,关键是父母要有一颗善于发现的慧眼,对孩子的考试成绩要全面客观地进行评价,根据具体情况制定个性化的学习方案。允许孩子选择适合自己的学习方式。每个孩子喜欢的学习方式是不同的,有的孩子喜欢通过强化自己的知识,也有的喜欢独立学习、静静思考,这些都应该给予尊重。 首先要培养孩子良好的学习习惯。我们要善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。要多关心孩子的学习,不要不闻不问,对于孩子坏的学习习惯,不能一味地加以指责,而应去引导他改正,让他重新树立起学习的信心。要教育孩子养成“不耻下问”、独立思考、善于分析难题等良好习惯。教孩子学习知识要灵活运用,举一反三,不要死记硬背,“读死书,死读书”的学习方法是不可取的。从小养成的学习习惯对人的一生和事业的影响是巨大的,孩子只有在良好的学习习惯的氛围中才能茁壮成长。其次要激发孩子的好奇心。“热爱,是最好的老师。”好奇心是孩子的天性,是孩子求知欲的一种反映,我们不但要尊重和正确引导孩子的好奇心,而且要主动挖掘孩子的好奇心。对孩子提出的问题,要耐心、确切、简单地给予答复,并引导孩子通过读书、思考,去寻找完美的答案。随着知识的积累,孩子就
家长应该如何正确教育孩子才好 三字经中古人说过,养不教,父之过。家长们解决问题的办法就是打,不打不成器。但是这样会对孩子内心深处最美好的心灵造成影响,也会给孩子造成心理问题。那么应该如何正确的教育孩子呢?下面是分享给大家的家长正确教育孩子的方法的资料,希望大家喜欢! 家长正确教育孩子的方法家长们不能认为只要打了孩子,孩子就会听话。我可不这么认为,如果你经常打孩子的话。你觉得是对他好,让他长记性。可有些孩子偏偏就是逆向思维,认为你对他不好,严重的可能会对你造成仇视。 首先家长们应该多和孩子在一起处的时间要久点,多和孩子在一起玩耍,不能让他缺爱,尤其是父母爱。不论怎样,父母都要多和孩子待在一起。一家人吃过晚餐,出去到公园散步。父亲和孩子在足球场上踢足球。一家人在假期里出去旅游,都是不错的选择。 家长们应该和孩子多谈谈心,了解孩子真正的在想什么,走到孩子内心的深出。要把孩子不能当做孩子,要当成朋友。也要让孩子把你当成朋友,无忌惮的去聊天。多和孩子说说话,否则会造成孩子自闭、内向。 孩子们都有自己的想法,家长和教师都要听听孩子们内心最真切的想法。要给孩子们足够的空间,不能把他们当做笼子里的小鸟,娇生惯养。要让他们知道挣钱不容易,不能乱花钱。教育孩子一些知识
或生存本领,不能生灌硬塞。这样反而没效果,他们会厌烦。要让他们自己主动的去接受,这样才是最好的。 不要给孩子施加太多的学习压力,课外辅导、特长班这些要听取孩子的想法和意见。孩子们学习已经够累了,家长们要给孩子自己的时间,不能占有他们的时间。孩子们建议学武术之类的,防身。要让孩子们在玩中学习,学习中玩,在大脑放松的时候,知识很容易就记住了。 家长是孩子最好的老师。家长们应该和孩子打成一片,互相指点。可又有家长说,孩子反倒教育起家长来了,那是大不孝!没错,这就是大不孝。可家长是孩子的老师,家长的所作所为,孩子都会看在眼里。他会觉得你做的是对的,就会学你。把你的坏习惯学过来了,家长们请想一想:孩子变坏是因为自己,你又会怎样想? 父亲教育孩子的建议一、尊重孩子的意愿与选择 兴趣是成功的第一位老师,成功的最重要因素是孩子的内在兴趣。但是我们今天家庭的教育体制、学校的教育体制,正是扼杀了孩子内心普遍存在的兴趣和动机;;强迫孩子做什么,而不管孩子内心的想法,不是让孩子顺其自然地发展,而是去设计蓝图,把自己的愿望强加给孩子。 二、成为孩子的好伙伴 要想成为孩子的玩伴并不难,只需挤出少许时间,放下家长的架子,积极参加孩子的活动。父亲经常参加孩子们的活动,聆听孩子的心声是对孩子最好的培养。要想让孩子健康成长,父亲必须给孩子提
家长应该如何教育孩子 家长该如何教育孩子!家长必看! 家长该如何教育孩子! 1、放学回家该如何做 放学回到家里放下书包,马上要喝点水、上上卫生间,然后马上学习,开始写作业,控制住喝水、上卫生间或是吃点东西的时间,不能超过十分钟。十分钟以后立即写作业。做不到的要给予一定的惩戒,如磨蹭了几分钟晚饭比其他人晚吃几分钟。 2、写作业该如何做 写作业要创造个良好的学习环境给孩子,最好是为他们准备一个属于他自己的小屋子,父母可以有一位进到这间小屋子去监督他做作业,你可以在小屋子里看看书,即使看不进去,为了孩子装一装也是有必要的,孩子看你总爱捧一本书看,长期下去,会被你熏陶的也开始爱看书了! 另外,孩子在写作业时,在屋里陪着他的家长一定要不时地观察一下孩子精力集中吗?等他写完作业,要先让他自己检查,检查完了你帮他再检查一下,有问题的话,告诉他,让他继续检查,直到检查出自己的问题所在,然后让孩子自己改正自己的错误,如果有的孩子实在检查不出来,家长要教他如果检查作业,从头至尾,一点点地看, 按顺序检查,还是检查不出来的话,家长最后再告诉他,并要让孩子按你的要求改正错误。
在孩子写作业期间,不准他干别的事情,有的孩子一会说渴了、 一会又说饿了……在这期间,家长绝对不可以同意让他去干别的,还有,作为家长也不能中途打扰孩子,即使是监督的那位家长,也不要在孩子写作业的时候突然跟他说说与写作业无关的话题!如果孩子精力不集中,作为监督的那位家长是要时刻提醒孩子做作业要专心的!让他养成做什么事都十分专注的习惯。 切忌!孩子在写作业的时候另一位不监督孩子的家长一定不要开电视,分散他们的注意力,更不能让孩子在有电视的屋子里写作业。如果孩子在房间里写作业,家长的其中一位实在想开电视,那么一定要给孩子关上门,你在外面开电视时要把声音调小了,决不能声音过大,在屋子里的孩子写作业会分心的。 另外说说,对于写作业磨蹭的孩子,你们一定给他们规定时间写作业,如在规定时间内写不完就不要让他再写下去了,第二天老师一定会批评他!他一定能记住教训!或者先依着他,看他磨蹭到什么时候,等他写完后,你再慢条斯理地把他的作业撕了,让他重做,写不好不让睡觉,就像我前面文章中提到的我当年上小学一年级时我父母对我的那种方式!也能让孩子记住教训! 记住!让孩子记住教训,一定是让他们印象很深的教训,有的家长就觉得打孩子两、三下,骂一顿会管用,其实根本不起作用,孩子是你唯一的孩子,你真忍心打吗?有些家长口中所谓的打,其实就是不是很重地拍打,孩子不痛不痒的,又怎么能记住教训!像是我以
家长如何辅导孩子学习 1、如何检查孩子的作业。 小学生需要老师或家长把好检查作业这—关,失去有效的检查,那么孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法,以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。我的做法是: 孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。 三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。没关系,下次注意一点,会考好的。”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负
责任、认真仔细的学习品质。由于长期坚持这个理念及方法,学生便养成了自已确认对错的习惯,考试时不急不躁,准确率都很高,考完后心里都是有数的。 2、不要盯着孩子写作业。 我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。 我的做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。 3、如何培养孩子专心写作业的习惯。 有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办。说实话,我孩子从小到大做作业都是很专心的,总是一气写完,如果情绪不好,他会说:“我现在不想做,想先看看书。”过一会等情绪调整
家长如何对孩子进行家庭教育几点建议 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特,他从来没有辅导过女儿做功课什么的,就是每天回来跟女儿聊十分钟,只聊四个问题,就完成了他的家庭教育。这四个问题是: 1,学校有什么好事发生吗? 2,今天你有什么好的表现? 3,今天有什么好收获吗? 4,有什么需要爸爸的帮助吗? 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观,了解她心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的; 第二个问题实际上是在激励女儿,增加她的自信心; 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么; 第四个问题则有两层意思,一是我很关心你,二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题,包含了很多关爱关怀在里面,事实上也证明很有效。 在教育理念中,要把孩子教育好,最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任,孩子相信家长无条件地爱着自己,相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好,如果孩子在潜意识里对此达到完全相信,那么这种关系是良性的,是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下,所有教育孩子的最简单的事情,用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是,现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的,或者说是扭曲的,孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的,但中国98%的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃,最好的衣服穿,这只是一种爱的方式,并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的,比如会出现只要这次考试得了前三名,就带你去哪里玩;你考98分就给你100元钱等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情,是一种平等的关系,是无条件的,是一种整体接纳的,是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难,要教育好孩子一定要注意下面几句话: 1,绝对禁止高压/打骂孩子的做法,建立平等的关系。 2,真正地无条件爱孩子,给予孩子精神意义上的爱。 3,一定要尊重孩子的独立人格。 4,用正面的方法教育孩子,时常对其鼓励表扬。 5,调正亲子关系,这是最重要的一点。 6,要注意孩子的人格精神。 如果真正理解了以上的六句话,教育好孩子就是易如反掌的事
激会发言稿如何培养、教育孩子 尊敬的老师、各位激们 晚上好! 首先让我自我介绍以下,我是徐子河的爸爸。很感谢梁老师给了我这样一个机会,让我可以同大家一起就“如何培养、教育孩子”这个话题,聊聊体会和心得。 在陪孩子成长的过程中,我也茫然过,烦心过,不过总的来说,还算顺利吧。一直以来,都不想给孩子太大的压力,希望她能以快乐的方式学习、以健康的身体成长、以美好的心态看生活。现在看来,换错。 首先,我们要放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。成为孩子的朋友,才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,有苦愿意向你倾诉,你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为,语言是思维的外衣,语言能力的增强,可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维发展。当孩子还在呀呀学语开始,我们就根据她的不同龄段给她买了大量的书籍画报,给她讲故事,陪她聊人物情景。现在,她的最大爱好就是买书,家里的藏书满满几抽屉,而她,随手拿起一本书,都可以念得有模有样,基本上不需要问我们怎么怎么读。 二,言传身教。孩子成长初期的认知水平较低,模仿水平较高,我们给他们讲道理,特别是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我们做激的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教育孩子,增强孩子辨别是非的能力。 三,鼓励为主,批评为辅。俗话说数子千过,莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心,自信则是每一个成功者有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表扬或批评的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要及时提出表扬,同时,也要有针对性地指出不足处,并提出更高要求,这样,她就会牢记自己的优点,逐步改正缺点,循序进步。 四,帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生,就如同一次单程远航,人生态度,如同远航的方向,方向对了,能避免少走弯路,快速前进;树立了正确、积极的人生观,人生就能达到更高的目标,实现更大的价值。子河在很小就明白“只要快乐就好!”和“好东西要分享才更快乐!”这两句话的含义,所以她待人很大方、处事很随意。我不知道她是怎么知道这两句话的,记得那是我一次听她讲,我正因某件事没如意很泄气,她突然嘣出一句“只要快乐就好!”当时,我真的特别意外,这个孩子看生活的角度和我不一样啊,心襟也要比我的宽阔的多。孩子,有时也是我们的老师。 五,培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代,具备良好品德能使人增强品位,提升品格,一个富有社会责任感、富有同情心的人往