学习合唱的心得体会
学习合唱的心得体会
【篇一：合唱指挥培训心得】
合唱指挥培训心得
音乐艺术不仅是一门知识，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。在大力倡导素质教育的今天，童声合唱以作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。合唱能人们的多声音乐思维能力，培养人的多声听觉，是人具有一个音乐的“耳朵”，它也能培养人的音乐结构思维能力，世人对音乐结构形成完整的观念。
通过此次活动的学习让我受益匪浅，在学校学习的音乐课中，只是学习一些很基础的知识，学习简单的乐谱、简单的乐理知识，而没有更深层次、更系统的去学习，之前的误区是反正只是小学的音乐教育，小朋友什么都不懂应该不需要那么多的要求，所以平时的音乐活动中，也就是让孩子熟悉歌曲旋律、节奏、歌曲内容，多教小朋友几遍会了就可以了，最后只要小朋友都会了，把歌曲唱出来加上简单的舞蹈动作就算完事了。而通过这次学习后才知道，小学的音乐教育也来得这么的重要，让我从观念上、从理论知识水平上、方法与技巧上都得到了很大的认识和提高。童声合唱训练是一个连续而又循序渐进的过程，绝不能急于求成、赶鸭子上架。它需要指挥、学生等各方面全身心的投入，互相配合来演绎出优秀的作品。在训练中，我们注重
的是让学生用心在歌唱作品，真正的发自内心深处呼唤，而不是刻意去模仿或热衷于一些形式的东西。我们不仅要让学生歌唱的美，更重要的是提高他们对作品的理解能力，提高他们的艺术修养，让他们的品质变得崇高，把我们祖国的未来培育地更娇，更艳。在培训活动中，专家通过讲解让我了解合唱中的种种概念问题，以下是我在本次学习中的收获
一、合唱中的种种概念问题:
1. 在和唱中音准的重要性，如果唱不准音调，要用琴反复练习，直到唱准为止。
2. 知道自己声部是什么。首先要了解学生（演唱者）是哪种音色，
唱哪个声部，还要保持自己的音色特点，在合唱的时候一定将自己
的声部唱熟，一般应该背普演唱以免影响整体效果。
3. 合唱团体的挑选也是尤为重要，不是说话声音的响亮他就是高音，说话比较低沉就是低音，而在挑选中更应该注重的是音准和节奏好
的同学，而且还不需要太有特点的同学，这样的话合唱的声音才会
更加的协调。合唱强调的是和谐、共性，而且还需要良好的心理素质。
4. 合唱是一个整体，大到突出的声音、表情、姿态，小到衣服穿戴、纽扣，都有极大可能地影响整体，集体荣誉感。艺术创造的热情与
主动精神，是每个人都应重视解决的问题。只有当合唱团成为一个
严密纪律的、团结而和谐的整体，才有可能表现出真正的艺术。
二、新歌的处理及表现
1. 合唱歌曲的练习，首先熟悉歌词，唱熟曲谱，唱出音高、节奏、
附点、装饰音及快慢、强弱的基本要求，再唱熟词曲的基础上加深
对歌词内容和曲调特色的理解和感受。
2. 根据演唱者的声部练习让演唱者对思想内容历史背景、感情基调、演唱风格进行深入细致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段间
的速度、力度的变化和对比，而歌唱的艺术魅力取决于情感表现的
深度。以情带声、声情并茂不是即兴而发的一时冲动，而是经过精
雕细刻的艺术处理的硕果。
3. 歌唱的呼吸练习。合唱必须有有统一的呼吸时间与呼吸方式，以
求得起声上的一致和情绪上的统一。
4. 歌唱的姿势练习。身体自然、精神饱满、富有表情，动作大方简
练两眼平视前方。
三、合唱指挥的技巧讲解
指挥是合唱中的中心人物,要把自己对作品的意境、内涵理解、具有
对音乐感受和审美要求是通过手势语言传递给合唱队员,合唱指挥的
任务是把作曲家和合唱队与听众之间交流感情的钮带相互默气的连
接起来，是合唱艺术表现中的主宰和灵魂，所以我感到一定要加强
合唱指挥自身的指挥技巧能力及基本素质的培养,才能达到合格的指
挥标准,才能提高合唱的艺术水平，既然指挥作是合唱过程中的重要
角色,首先要把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美要求
通过手势语言传递给合唱队员,看来合唱指挥的地位是很重要的。
指挥在音乐实践中十分重要，尤其是在合唱中显得十分重要，只
有正确、清楚地作出指挥的各种拍节图式，才能正确理解音乐语言，拍节图式是指挥的运用手势、表情、身体动作把音乐节奏演化成的
一种直观的音乐语言，借助这种直观的音乐语言，指挥者要把对音
乐的要求及在演唱中的意图传递和表现出来，以达到最佳的演唱效果。所以，我们在平时学习指挥的过程中，应对各种指挥的拍子图
式准确掌握，要正确演示，这是一个学习音乐合唱指挥者的重点基
本功之一。
作为一名音乐指导教师，只有不断地提高自身的艺术修养才能更好
的运用到平时的教学实践中。只有把学到的东西运用到平时的训练中，真正的感受到了合唱教学的重要性。
而音乐合唱教学，是学校的美育的一个重要途径。我们每一位音乐
教师的工作者任重而道远，需不断学习，在学习的过程中提高自身
的素质,更好地服务于教学。我也会不断体会﹑理解所学知识,并运用
到实际工作中。
【篇二：合唱比赛心得】
合唱比赛心得
在这个月的二十六号，我校组织举办了一个红歌合唱比赛。我们工
商管理系获得了第一
名的好成绩，我有幸参加合唱队，与大家共同见证和分享了这来之
不易的胜利。虽然比赛已
经过去，但回想起来心情还是非常的激动，首先我为自己能够参加
这次院里组织的合唱比赛
而感到自豪，并且在比赛中我也金老了自己的一份力量，尽了自己
的一份应尽的责任。通过
此次合唱比赛，我学到了很多东西，增进了与同学之间的友谊，总
之收获很大。比赛都是有些辛苦，这次也不例外。比赛前两个月我
们合唱团一直都是利用课余时间练
习，我们选择的歌曲是《相亲相爱》，这首歌对于非专业生的我们
来说是有一定难度的，大部
分同学要不唱不上去，要不就是唱的假声，没几个可以把歌唱的很好。而且在男女同学合唱
的部分，总是唱出两个掉，无法融合。为了克服这些问题，我们能
做的只有反复听反复练习。其实，合唱团刚组成的时候，大家对这
个比赛并不怎么看好，都觉得是打酱油的活动，
而且还有些同学抱怨自己为什么会被选入。所以，每次组织练习，
大家都不积极，拖拖拉拉
的，总有一大部分人会迟到，练习的过程也是不怎么认真，歌唱的
也是稀稀拉拉的，练习的
效率就别提了，根本就看不到一点效果。因此，大家对比赛没什么
信心，我也一样，觉得比
赛根本级不可能获奖。慢慢的合唱团的人数都减少了十几个人，这
也是我感到悲哀的地方。到最后接近比赛的两个星期，可能是时间
少的原因，大家也终于紧张起来，终于开始积极的配合起来。这两
个星期是大家练习最认真的时段了。我能
感受到大家都在卖命的练习，有几个同学为了不唱假声，为了不影
响整体效果，一直都是压
着嗓子在唱歌，看着她们那么努力，我也被感动了，也放开了嗓子
认真的练习。比赛的那一晚整个合唱团笼罩着紧张的气氛，特别是
看了中文系和教育系的精彩表演后，
所有的人都觉的很没底，都很担心比赛。文艺委员说要我们别紧张，要自信。但大家的心还
是无法平静下来。在一个同学的建议下，我们大家离开了比赛场地，在场外开始了最后的练
习。这次练习是合唱团状态最好的一次，大家都很投入。一等奖的
优异成绩令我们没额人都惊讶不已，都不敢相信。我根本就无法描
述大家当时
激动的心情。本次活动已落下帷幕，但是我们在此次活动中的收获
却是自己一生宝贵的经验，
相信同学们都有自己的感受，通过这次比赛进一步提高了自己的团
结意识。在以后的大学生
活中我会积极参加这样的活动，让自己都能学到更多。参与合唱比
赛的机会不多，参与合唱
比赛获得第一名的机会更少，我将永远记得这次难忘的合唱比赛。
篇二：参加合唱队感想参加合唱队感想
——405班胡雨萱
我参加合唱团已经快一年了，在合唱团里，我学会了许多音乐的知识,也获得了很多乐趣。还记得那一天，我被荣幸的评为了雪花合唱
团的一员。从那时起，我就和44名合唱队员
一起投入到了紧张的排练中。我开始学习合唱，那种感觉是多么美好，不仅可以学会一首首优美的歌曲，还听来了许
多有趣而又生动的唱歌技巧。比如用肚子来唱歌，每次唱歌前要用
一段旋律发声，用给一个
音唱音阶的方式练音准??让我从中受益很多。合唱生活并不只是那
么轻松，因为要比赛了，排练时间很紧，所以我们放学后都要到合
唱教室进行排练。这样的确很苦，不仅每天要排练，还要跟上学习。但想想老师，我就对我
这种心里感到羞愧，她在给我们排练时，都是站着的，但是从来没
有说过累这个字。在最紧
张的几天里，老师一直让我们站着，等排练一结束，有好多同学喊累，我也不例外。但其中
我们班的一位同学说的一句让我记忆深刻，她说：“我可知道老师上
课有多么累了。”是呀!
我们多么应该理解老师的辛苦付出。我们也不应该抱怨它。功夫不
负有心人。终于，在我们辛苦的排练下，认真的努力中，我们雪花
合唱团终于获
得了北区合唱比赛金奖第一名！那时我们多激动呀，几个同学唧唧
喳喳的议论着，欢呼着，
大家都那么高兴，但老师很冷静讲着我们这次合唱比赛的不足之处，让我们学到了更多??
原来，老师是想让我们不要骄傲，精益求精，只有这样，才能让我
们在市里比赛中发挥出最
好的水平。
我们和老师都在辛苦着，都在奋斗着，因此才换来一等奖的好成绩。成功总是来之不易
的。市里比赛马上就要开始了，我们要更加加油，争取能去浙江省
比赛，取得更好的成绩！
篇三：合唱排练感想合唱排练的感想
本届大学研究生合唱比赛即将在10月29号举行，生环学院这次有
80多人参加了这次合
唱比赛的排练。在这次排练的将近十天里，训练是艰苦的，往往两
三个小时结束后大家的嗓
子都沙哑了，但训练又像品尝一杯香茗，苦中有甜，体会良多。每
次合唱之前都需要进行开声练习，这样的训练是后续训练的根基，
尤为重要，却也最
为枯燥。即便如此，同学们仍然热情不减，在训练和选歌过程中做
出了积极的参与，每当遇
到不懂的声乐问题时，更是踊跃提问、认真学习练唱。从训练伊始
的腼腆到现在的敢于放声歌唱；从原先的生疏、走音到现在对曲调
的基本掌
握；从原先明显的抢拍拖拍到目前能够基本做到“步调一致”。这些
进步都是有目共睹的，也
是我们八十几个同学辛苦练习，团结奋斗的结果。在这次合唱比赛
的排练中，我还认识了生态学，民族生态学，植物学的很多新同学，和
他们有一些很好的交流。我想其他同学也和我一样，通过这次合唱
比赛的排练，大家都结实了很多新朋友，使得我们生环学院的各个
专业的研究生能够互相了解，增进友谊，使得我们生环学院的研究
生更加团结，更具有凝聚
力。
研究生不因仅仅是局限于在书本和图书馆中的学习，更应该积极与
外界接触，挥洒青春
的汗水。
当我们每个人把自己当成这个集体重要而又平凡的一分子，为这个
集体的荣誉而默默付
出，耗费心力的时候，我想这次合唱比赛的目的也就达到了，这是
对我们的精神和品格的一
次有声的陶冶。
预祝生环学院在这次比赛中获得优异的成绩。篇四：大学129合唱
比赛感想与你共注青春
——记我们一起走过的129
（政府管理学院1200016949蒋欣佳）歌声缱绻，吹皱一湖未名水，在冬日中飘远；而我们的心中，留下了多少带不走的云彩？近三个
月的排练，每周三次的走进院楼342，每次回到宿舍玩笑而又无奈的对室友说着：
“早上好！”，在寒风瑟瑟，路灯熹微的晚上，129是我们结伴回家
的身影；从识谱到节奏，
从分声部练到合唱，从许多人音准不对，声音不齐，到合唱时跟随
指挥的感情起伏、错落有
致，129是我们口中日益丰满的旋律。三个月的辛苦。每一次把身
体包裹得严严实实的骑车
奔赴院楼，但依旧会冻得鼻子通红，然后近两个半小时后又继续鼻
子通红的回去；觉得每一
周的日子只剩下了两天，叫129和没有129，听着身边的同学和自
己的满口抱怨，但依旧会
在日程安排上给排练留出一个大大而醒目的位置，然后按时在高声
部第三排固定的位置等待
着排练的开始；排练持续的时间渐渐加长，训练的强度渐渐变大，
就算是站的双腿发酸，合
唱时依旧乖乖的站进队列里，就算是后来嗓子发涩，声带疲倦，真
诚的劝着同学和自己不要
勉强，练声时依旧卖力的拿出最大音量??129占据了我们半个学期
的记忆，辛苦，是记忆中
的一个重要组成部分。
三个月的进步。记得向大师曾经说过，129排练中让他印象最为深
刻的是男生们的进步，
从根本不会发声、不会识谱，音准一团糟，到渐渐的成型、规范，
可以看出男生的用心和努
力，这让他十分感动。而身为女高音的声部长，我也有相同的感受。在我们当中，大多数人
是没有音乐基础的，又由于我们所选取的歌曲对高音的要求比较高，所以一开始大家存在着
各种各样的问题，最明显的就是节奏和发声，所以，当听到我们的
合唱渐渐成型，各个声部
的声音渐渐融合，我的心情十分激动。凌晨回到宿舍后，过道中总
会响起熟悉的旋律，大家
相视一笑，洗漱休息了。
三个月的快乐和感动。因为129，我们收获了友谊，收获了政管一
家亲的温馨。与你们
笑闹、一起成长、彼此关心，是对我即将结束的大一上学期最美好
的注脚；穿着汉服的程斯姐，加入合唱的伟峰师兄、泉哥、姚萌萌、默神，负责管理组织
的望可学长和君然姐，领队丸子姐，为我们排练的翊珊姐、明月姐和指挥、排练、伴奏全能
的向大师，以及一切来帮助我们129比赛的师兄师姐，你们对于129排练的认真负责，热情
付出，让我感动。
所以，当女生换上长长的红裙，男生们穿上整齐的西装，我们最终登上舞台，唱响属于
政管的旋律时，我们便有了厚积薄发的勇气与自信。每一句歌词、每一段乐曲，都如回味般
悠远、如圣咏般庄严，在我们的心中激荡。我们知道，我们已然拿出了了最高的水准，最积
极的姿态，最夸张的表现力，然而最深切的感情。永远忘不了，在等待主持人报分时，回荡在整个大厅中的“政管、政管”；忘不了，当得
知本院的成绩后，自己和周围的同学兴奋到极点的嘶喊；忘不了自己给属于组比赛的同学发
信息时的洋洋得意；更忘不了，当我们最终离开百讲之后，突然涌上心头的不舍和伤感。属于我们的，我们共同努力过的时光，共同拥有过的满足，共同分享过的荣耀。与你们
一起为青春注脚，是我无上的光荣。
【篇三：浅谈学习声乐心得体会】
浅谈学习声乐心得体会
常毅敏
唱歌是人的一种本能活动,越自然越好,我感觉最好的声音是在自然中歌唱,歌唱的方法
与习惯,也应当依赖于身体的自然动作,歌唱也应该是全身的歌唱,并不是某个部位的歌唱。
一、好的声音需要有正确的呼吸来支持很多歌唱者总感觉吸不进去气或者吸得太满,或者一吸把整个身体都吸僵了,造成气息不
流动。我感觉吸气没有那么困难?,每一个身体正常的人都会有良好的呼吸。如果,你观察婴儿
或者当你躺在床上睡觉时那种自然的呼吸,你会觉得那是最好的呼吸方式。把这种呼吸加上强
有力的腹部肌肉加以帮助,就得到了深而富有弹性呼吸。婴儿本能和躺在床上自然的呼吸,到
后来会出现不自然的改变,主要是我们人为的各种因素所导致,变成了不那么深而满的上胸来
呼吸。不要把气息当成一个很难的问题,当你唱歌时感觉气不够用了,由于本能的反应,一放松
就吸进气了。依靠气息是对的,用气吸是不准确的,我认为要与自然呼吸相一致而且唱歌时不需要用太
多的气息,一定要寻找一种用极小的气息置放声音的方法。所有气短的人都是用气过多的人,
而且唱歌时看起来还很累,声音出来也是苍白无力的。凡是懂得唱歌的人,都只会用少量的气
息,但却能获得很好的声音。
二、打开喉咙的关键喉咙是声音发出的必经之路,如果开的不够大还企图发出一个丰满又圆晕的声音是不可
能的。同时,喉咙又是气息呼出呼进之处,如果紧闭着,声音就会去寻
找另外的出路,要不就会
闷在里面。我们不应该认为嘴张大了喉咙也会同样打开,有时候看起来你外口张得很大,其实
内口没打开,你把它张僵了,而且下巴也被弄僵了。歌唱时要感觉好像别人一拳把你的下巴打
脱臼一样或者感觉唱歌时没了下巴。一位优秀的歌唱家,只需依靠呼吸的一点力度,而不需要
人察觉到张大着嘴,喉咙就很自然的打开了。打开喉咙的同时面部表情必须松弛,嘴的两边也
必须松开,同时使下巴自然的放松。我认为喉咙的打开很简单,就是一吸气就张开了,然后就顺
着开始唱,一直保持着这种状态,它就一直张开着,用了这种方法,你说话也可以,唱歌从头唱
到尾都行,只要你里面的状态保持不动。
三、拥有好的说话方式是学好声乐必不可缺少的条件我们应该把说话作为歌唱的基本前提,拥有一种好的说话方式,我感觉也是学好声乐必可
缺少的条件。我去上海学习时,老师就说我的说话方式不好,方言太重,直接影响到我的唱歌。
在那时,我才意识到说话方式也会影响到歌唱,我劝大家一定要改掉不好的说话习惯,好的说
话方式是学好声乐的前提。说话和歌唱是两种形式的声音,它们虽然不一样,但两个的感觉却一样,它们是紧密相连
的,如果忽略其中之一就意味着废去了另一个正确的发声和优点。语言的纯正,是正确歌唱的
必不可少的条件。歌唱总是保持着说话语言的特点,不论它是悦耳的还是刺耳的。要建立用一
种语言作为训练嗓子的方法,“意大利语言是最有旋律性和最适合歌唱的,由于意大利文具有
丰富的元音,他是最好唱的语言,或者说对初学者更为有利。意大利文由于具有丰富的元音,
无疑要比富于辅音的德文,或别国语言好唱得多,发生结构和发声器官在意大利语中,很少有
大的变动。”无数的元音保证歌唱者方便的连接到声音上去。所以,我建议大家首先要把五个元
音发纯正,这是最基本的,辅音只是一带而过,元音是最最重要的。四、自然音区的音在整个歌唱中的作用自然音区的学习是非常重要的,它的每个音都是有声带用最低限的张力和最少量的呼吸
产生的。它是最容易而且不费力气轻松能唱出来的。大部分学生高音唱不好,我感觉都是自然声区没有唱好、没有唱对,在自然声区唱歌就用
很大的力气,以至到高声区用更大的力气,“造成发声器官越拉紧、越收缩,他们的腔体空间就
越小,从而发出的音量也就更小;越是用大量过分压缩的气息;音高就越不准确,而且原来的音
质也会越少、越不自然。”大家如果细心听卡鲁索的唱片了,你就根本听不出有什么音区的变
化,他唱的高音我们听起来一点也不觉得它像高音,好像和自然声区一样而且一点也不费力,
很轻松;其实就是和自然声区的感觉一样,前提是自然声区必须非常轻松的唱对。大家也可能
练过,当你唱高音不舒服的时候,老师会让你先唱一个低八度的音,然后用这个音的感觉再唱
高音,这样就能唱好。可见自然声区是多么的重要,我希望大家都能对自然声区有个新的认识,
多唱自然声区,多想自然声区,不要急着唱高音,自然声区唱好高音随
之就有了,这也就是水到
渠成。篇二：浅谈声乐学习体会浅谈声乐学习体会
作者：邱雅红
要性，作品处理和感情运用，心理素质三个方面阐述对声乐的体会。关键词：声音；作品处理；心理素质作为一个声乐老师，经过声乐
学习，无论从理论水平及演唱技巧都有了较大提高。下面
从三个方面阐述我对声乐学习的体会。由于我的嗓音条件比较好，
从上小学时就开始上台唱
歌，中学开始参加各样比赛。虽然在上大专之前也有上过声乐小课，但对声音的概念是模糊
的。
一、声音概念
总觉得把嘴巴张开，把声音唱大，声音又尖又亮，就是好听的。但
仅凭我的声音条件，
高音总是唱不上去。例如，演唱歌曲《我爱你，塞北的雪》时，到
了歌曲的高潮部分，演唱
非常吃力，发出的声音特别刺耳。考上大专开始上声乐小课后，老
师首先强调的是正确的声音概念，就是什么样的声音是
对的，学习声乐不是单纯为了唱出几个高音，而应该努力把每一个
音唱得通畅、流动。所以
正确的声音概念应该是：牙关松开，声音圆润细腻，有穿透力，要
有流动性。
二、呼吸对歌唱的重要性
1.歌唱的吸气
吸得深，感觉气息要吸到小腹的位置，小腹明显扩张。换气：每唱
完一句后的换气不是想“吸”，而是想“松”，让气不吸自入。
2.歌唱的呼气（发声过程）歌唱的呼气过程想“吸”不想“呼”，是吸
着唱。就是指把上至胸部和下至小腹的身体部
位作为一个歌唱呼吸的“气箱”，为歌唱声音提供气息支持。在民族
戏曲界用来训练呼吸方法
的术语叫“腆胸”“收腹”“丹田气”。遵循的原则是：气息满足音乐作品的表达需要，运用自如，用最少的气息做最大的功。
所以学习控制气息的能力对我们来说极其重要。歌唱的呼吸并非与
生俱来，它的技术性很强，
必须靠后天训练才能获得，当形成歌唱呼吸打动一种习惯后，才能
真正获得这项技术。
三、歌曲处理和感情运用以情带声，以声表情，寓情于声，声情并茂。无论是声乐练习还是作品演唱，所发出的
声音都不应把“情”置之度外的“孤音”，“情为声之主，声为情之仆”，歌唱的声音永远是感
情表达的手段，声音一定要“有感而发”。歌唱的是听觉艺术，它的
艺术感染力最终要靠演唱者来体现，歌唱者把音符和文字符号变成
声音的过程，一个艺术再创造过程，也就是我们所说
的“二度创作”。一首好的经典的歌曲、诗词和音乐终归只是谱面得，必须通过唱歌者把它唱
活，歌曲的二度创造性是歌者完整展现歌唱能力，诠释歌曲的主要
环节，是一个歌者综合能
力的展现。我们还应该更加细致地去体验，感受原创的艺术性。咬、吐字的准确，这样歌唱
家才能更好地表达。
歌唱家培洛特托西说：“如果一个歌唱者咬字不清，他就无法给观众
带来美感——歌者只
有借助歌词，他们才能胜过器乐家。好的歌词加上好的旋律才是一
首好的歌曲，好的歌曲还
要有好的声音，好的表现来展示它，才能使听众充分感受。”所以，
作为歌唱者应该脚踏实地
地进行艰苦的艺术再创造活动。
1.歌词的情感体验
声乐是音乐与文学语言相结合的艺术。二者的关系十分密切。“言为
心声”语言本身就具
有传达和表现思想感情的功能，可以直接倾诉内心体验到的每一种
情感。熟读歌曲，弄清歌
词表达的中心思想，再结合歌词的音节、声韵用歌唱的状态有感情
朗读歌词，从中熟悉同匀
的韵律，从而表现人物的思想情感。
2.旋律情感
认真读谱，对于歌曲仔细品味，精心琢磨了解词曲作家的意图，审
美追求。大到力度的
控制，唱腔的运用，小到换气的停顿，咬字的清晰，都要加以研究。在唱的时候，演唱者置身其中，通过自己的形体、手势、眼神、表
情和包含饱满情绪的
歌声来感染观众，把复杂多变的心情给观众交代清楚，才能让观众
听出味来。先感动自己，
打动自己的歌唱才会打动观众的心，才能真正释放艺术的巨大魅力。演唱者的最高境界，不
仅仅是力求唱得悦耳动听，还要唱得发人深省，感人肺腑。
四、歌唱者的心理素质实践证明，只有心理调控好，技术掌握得好，才能在歌唱中充分发挥自己的水平。心理
调节和控制能力的培养在歌唱艺术中是非常重要的。歌唱者的心理
状态和心理调控能力要靠
平时的培养及训练，将声乐技巧与心理素质的培养有机结合起来，
才能完成声乐的艺术创造。
1.声乐演唱中“怯场”的表现心理学家认为，由于各种各样的原因所
造成的情绪紧张，致使原来已经形成的熟练动作，
熟记了的材料不能重新回忆再现或再做，称为“怯场”，“怯场”通常
有心理反应和生理反应。
2.对怯场心理的培养
无论什么原因引起的怯场，都会影响演唱的质量，甚至破坏演出效果，考试怯场与演出
的怯场，比赛时的竞技状态失常一样，都属于心理障碍。如果不积
极认真对待，会缺乏表演
激情，创作欲望和自信心。因此，学会自我调节是克服怯场的最好
方法。心理素质的锻炼与歌唱技巧的训练同等重要，二者不可缺一。相信自己掌握了真正歌唱
艺术的同时，拥有自信才能在心理上、生理上获得真正的协调、统一，才能真正克服怯场的
心理，只有这样才能正确、规范、完美地去表现声乐艺术。在声乐
学习的路程中，我学到了很多，也感悟了很多。参考文献：
[1]梅丛笑.试论声乐技巧运用中的歌唱思维.教育探究，2008（4）：31-33.
[2]邹本初.歌唱学[m].北京人民音乐出版社，2000. 编辑孙玲娟篇三：浅谈声乐学习中的几点体会浅谈声乐学习中的几点体会毕业生:冯春
英指导老师:吕云路(教授) (聊城大学音乐系98级1班山东聊城邮编:252059)
【摘要】通过几年的声乐学习,想把自己的亲身体会从歌唱(主要是指美声唱法)的基本要
素一呼吸,发声,共鸣,语言和歌唱的艺术表现这两个大的方面着手,简单说一下自己的经验和
对声乐学习的几点认识.
【关键词】基本要素歌唱的共鸣歌唱的语言
【前言】我由一名声乐爱好者,考入大学,学习声乐四年,在即将毕业
踏入工作岗位,想把
从开始学习声乐到入学之后继续学习声乐的一些心得体会和几点认识简单地说一下. 一,歌唱的基本要素
人声歌唱的基本要素包括呼吸,发声,共鸣和语言四个部分.呼吸是动力,气息冲击声带发
出声音,声音经过共鸣腔体把它加以扩大和美化而形成动听的声音.在歌唱活动中,呼吸,发声,
共鸣这三者是同时出现的有机结合的统一体,如果没有呼吸,没有共鸣,嗓子的运动也不存在.
只有用歌唱所需要的呼吸,共鸣,嗓子才能唱出歌唱所需要的声音.我
们在学习声乐中,不要单
打一,只考虑一个方面,若那样的话,很难断定你唱的是对还是错,对到什么程度,为什么是对
的,或者反之,怎样才是最合适的,要从最后的音响来判断,绝不会出现哪个歌唱者共鸣是好的,
嗓子也对,就是呼吸不好这样的现象,要是对就全对,有一部分不对,其他两个也好不了,三者
是不可分割的.歌唱乐器还有一个区别于其他乐器所独有的特点就是语言,它使歌唱艺术在传
情达意上独具特色,由于语言的改变,其他三者也会随之改变.因此,歌唱的四个要素有着内在
的密切联系,不可分割.但为了讲述清楚,下面我会从几个方面分别来
阐述. 1,歌唱的呼吸
呼吸是歌唱的动力,歌唱的支持力.我们生活中也有呼吸且人人都会,
都是本能地吸进去
呼出来循环往复地呼吸着,有时急促,有时缓慢,有时吸的深,有时吸的浅,这些生理现象的呼
吸很自然,谁都有谁都会,但是歌唱中的呼吸与生活中的呼吸不同,它
要变化很多,并且比说话
的呼吸要吸得深,用的久.歌唱的呼吸要随着乐句的长短,根据情绪情
感的的喜怒哀乐而变换
着运用呼吸.因此歌唱的呼吸不同于生理性呼吸,而属于有意识,有目的,带有歌唱技巧性的呼
吸. 人的呼吸有两组肌肉带动,一组是管吸气的肌肉群,包括从前胸往下主要有两肋,腰部周
围甚至后背都包括在内,另一组是管呼气的肌肉群.生活中感叹的啊,唉,咳嗽,打喷嚏都是呼
气肌肉群的工作,这组肌肉群很强但歌唱时不需要很强,一般呼气肌肉的动作都够用的. 歌唱者在吸气时要用鼻子和嘴一起吸,并且吸气时
的口腔应当是放松的,那么怎样才算是
深呼吸呢这里有两个方法:一是身体放松很舒服地坐在椅子上,两腿分开,两胳膊肘放在膝盖
上,这时吸气,会感觉到吸的深度和力量是在腰围,后背,后腰等部位,并都有膨胀的感觉,这就
是深呼吸的部位,站着呼吸不易感觉到,坐着容易感觉到;另一个方法就是弯腰90度,两臂放
松自然下垂,两脚略分开,要站稳,这时吸气,气息很自然的吸到腰的周围,很明显的后背后腰
膨胀,这是唱高音用气的位置.歌唱者歌唱时,先吸气,气息进入体内,这是吸气肌肉群在工作,若此时感到呼吸器官畅通,
很舒服,胸前和两肩都没有紧张感,那么这口气是吸的很正确的.那么
该怎么做呢首先歌唱时
吸进气不要一唱就全跑光了,而是吸气肌肉群与呼气肌肉群合作,将吸进来的气保持住,即吸
气肌肉群继续工作,不能放松.有了支持就可以做到用最小的气息消耗,唱出好的声音来.继续
保持吸气的状态,使呼与吸形成对抗,这个对抗就是我们常说的呼吸的支持.呼与吸的对抗变
成一种压力,就产生气息的密度,这个密度就是歌唱的支持,越到高音
压力越大密度越高.歌唱
时保持在吸气的基础上发声,呼与吸的对抗伴随着一个乐句的演唱始终保持着,只有在一个乐
句唱完时才放松.接着吸气进行下去,直到一首歌曲唱完.呼吸的动作是个巧劲儿,也是功夫,
吸气应在吸气的一刹那有整个身体松一下的感觉.在这里的松不是指身体的各个部分都垮了,腰部周围的状态是不能松的,只是感觉而已.我在练习歌唱时,有时一张嘴,本来吸好
的气一唱就全都跑了.下面(腰部)没有把根拽住,力量全都跑到喉咙里去了.这样唱声音是虚
的,并且浑身不舒服,越想使劲越使不上,到头来弄得嗓子哑了,喉咙发炎等不良症状.此外,吸
气时绝不是吸得越多越好,吸多了,会导致身体僵硬,连胳膊都僵了.吸少了,气不够用.我们要
根据延长的音高,力度,速度,元音以及旋律的变化,句子的特征来决定呼吸的多少.在声乐训
练中,我常犯吸很多气的毛病.总怕一口气唱不完一个乐句,所以就多吸,吸多了反而僵了,也
还是唱不完一个乐句.要练习根据乐句的长短适量的吸气.在唱出一个乐句之前,头脑里已经
有了感觉,凭着这个感觉来确定呼与吸的对抗压力合适的尺度.面对不同类的歌曲,吸气也可
略有不同,若歌曲速度是慢的,应当按节拍的速度从容吸气,略张开口用鼻子吸气;若歌曲速度
稍快一些,则鼻子和嘴一起吸,把口放松张开,一吸气就吸进去了.如果听见吸气的声音说明吸
气的通路没有打开,或吸的很快时,也可以听见吸气的声音,这样的呼吸是浅的.总之,歌唱的艺术就是呼吸的艺术,因为歌唱中所有的变化都是来自呼吸的支持. 2,歌唱的发声
声带是发声体,是发出基本音的地方,是音源.无论是男女高低声部,不管是中国人还是外
国人,凡是健康的嗓子都有两种机能,一种是发真声的,真嗓子的机能,现在的说法叫重机能;
一种是发假声的,假嗓子的机能,现在又称轻机能.重机能是整个声带振动(全振),轻机能是局
部声带振动(边缘振动),每一个正常的,没有毛病的嗓子都有这两种机能.所谓真假声是我们
搞专业的在声乐上的概念.在生活中说话也好,唱歌也好,用的好的声
音都需要两种机能起作用,这两种机能互相配
合运用,不能单用一种,任何单用一种机能的方法都会让嗓子出问题,
除非一天只说一句话,或
者只唱两三分钟,可以例外,如唱低音用真声多些,唱高音用假声多些,唱中间的声音则用真假
声混合的比例差不多,好的说话声音也是真假混合的声音,即重机能,
轻机能结合的声音.从嗓
子的使用来说,各种唱法真假声的比例大有不同,从音域的低音到高音,先是以真声为主,中间
真假声比例差不多,然后逐渐发展到以假声为主.以真假声的比例不同来决定唱法的不同.一
般说来,用真假声的比例,男声,女声不同,唱高音,唱低音也不同.同样一个行当就有好和坏,
没有不科学的方法只有不科学的人,因为方法在人掌握和运用.每个人的唱法是好还是坏,关
键在于你用嗓子用的好不好,真假声混合比例程度好不好,这个好不好决定于你如何用声音,
决定于你是不是充分地用了共鸣,如果你充分用了共鸣,也就是你用最少的本钱嗓子得到最大
的共鸣,这样的唱法不仅能使歌声传的远,而且歌唱生命持久,如有人
完全用真嗓子唱,让嗓子
使劲的话,听起来既不好听,且唱不了几年就不能唱了.美声唱法绝对
地要求真假声混合,不只是嗓子是混合的,共鸣状态也是混合的,完全是一
个统一的现象.绝不要单机能出现.共鸣腔体预备好了,用嗓子是对的,合理的,这就是好的.从
音高的角度看,从低音渐渐向高音走的时候,呼吸方面的变化是压力由小渐大.嗓子方面则以
重机能为主,轻机能为辅向以轻机能为主重机能为辅的方向转化.不管以什么为主,别管音高
音低,都是混合的,高音低音呼吸时,气的压力不一样;高音低音嗓子的用法不一样,高低音共
鸣的适应性也不一样.这三个因素呼吸,发声,共鸣互相影响,一个音高在变,另两个因素同时
也随之变化.我们练唱,练高阶,高高低低的练,要练的使每个音得到最好的平衡.适应最好的
平衡就是练半音,每个音在理论上都不是绝对的一样的,我们要它在听觉上一样,也就是我们
常说的声音的统一,我们在练音阶时,不用说全音就是半音之间,实际
在理论上都不是绝对一
样的.音与音之间在唱法上是有差距有区别的.不是用一个感觉去唱所有的音.也许我们的声
乐老师在讲课的过程中也曾说过用一个感觉去唱所有的音.其实这句话的意思是要求在听觉
上所有的音是一样的圆润并有平衡感觉.我们在练习长短音阶或歌唱时,就要是把过程的不统
一变成结果的统一.音越高呼吸对抗的密度越大,再低的音也要有上边,即让声音立起来,再高
的音也要有下边,即不脱离基音,也要有高泛音(c3以上的音除外),好
的声音是混合的好.尤
其是往高低两边去的时候,平衡感容易失掉,随着音高嗓子的腔挤了,气也浅了,喉头也上去了,
这是用力不当的结果;如果高音的用力,是用在呼吸的对抗上,越到高音对抗越大,就可以得到
平衡.当然这得需要我们平时不断的练习.这些是我们生活中不习惯的,但必须了解我们练的
习惯是适应歌唱的习惯.如深呼吸,打开口腔,下巴脖子身体放松等.歌唱就是要练歌唱所需要
的并要养成习惯.例如杂技演员一只手划圆,一只手划方,这种技巧平
常人是不会的.但杂技演
合唱团心得
合唱指挥心得体会 音乐学院1072409031 崔玉达 大学三年一直在合唱团学习，有很多收获体会。让我增长了很多的见识也让我学到了很多专业知识。但通过这几个学期的合唱指挥课让我感觉合唱的乐趣所在，看到自己通过同学自己的努力展现出来的成果心里还另有一番滋味。也知道了合唱排练多么不容易和排练过程的艰苦。由于每个同学每天不一样的作息时间，不一样的想法，看待问题的不同在排练过程中也发生了很多冲突。但站在台上看到自己通过努力的成果觉得那些小矛盾都不算什么了，心里最多的还是高兴与兴奋。下面就说说这么长时间的学习对合唱指挥的认识及学习心得。 合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化等等，都会产生不同的音响效果和层次。合唱可以表现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可以通过合唱来进行完美的表现。 合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。 首先，从各歌曲的选择到最后一天的演出，我们都保持着十分认真的态度，从授课老师到学生干部，到每个合唱团成员，都非常认真，目的就是为更好的展示我们。老师坚持给我们排练，给我们提意见使作品更具有表现能力。老师的这种认真地态度感染了我们每一个人，课堂上的每个同学在学习、练习的过程中都非常认真、非常虚心，我们的队员每个都虚心学习，认真负责。我们的队员的这种态度是我们最后能够取得好成绩的最有力的保证。 其次，同学们都能克服很多困难按时参加排练，我们练习的时间很少，为了能在最后音乐会上取得一个好的成绩，我们都是在周六、周日以及每天晚上的时间进行练习，而且练习的时间都很长，同学们都很辛苦，但是没有一个人叫苦，尽管这样同学们仍旧毫无怨言，充分体现了我们学校学生吃苦耐劳的奉献精神。 最后，用我们的努力和坚持展现了一场很精彩的音乐会。虽然还有很多问题及不足之处，但是我们虚心学习，不断改进。同时也感谢学校领导的支持，老师的耐心教诲。我们会把合唱这种和谐统一的艺术形式继续下去。促进我们的学习，增强我们的团队合作意识。
学习合唱的心得体会
学习合唱的心得体会 【篇一：合唱指挥培训心得】 合唱指挥培训心得 音乐艺术不仅是一门知识，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。在大力倡导素质教育的今天，童声合唱以作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。合唱能人们的多声音乐思维能力，培养人的多声听觉，是人具有一个音乐的“耳朵”，它也能培养人的音乐结构思维能力，世人对音乐结构形成完整的观念。 通过此次活动的学习让我受益匪浅，在学校学习的音乐课中，只是学习一些很基础的知识，学习简单的乐谱、简单的乐理知识，而没有更深层次、更系统的去学习，之前的误区是反正只是小学的音乐教育，小朋友什么都不懂应该不需要那么多的要求，所以平时的音乐活动中，也就是让孩子熟悉歌曲旋律、节奏、歌曲内容，多教小朋友几遍会了就可以了，最后只要小朋友都会了，把歌曲唱出来加上简单的舞蹈动作就算完事了。而通过这次学习后才知道，小学的音乐教育也来得这么的重要，让我从观念上、从理论知识水平上、方法与技巧上都得到了很大的认识和提高。童声合唱训练是一个连续而又循序渐进的过程，绝不能急于求成、赶鸭子上架。它需要指挥、学生等各方面全身心的投入，互相配合来演绎出优秀的作品。在训练中，我们注重 的是让学生用心在歌唱作品，真正的发自内心深处呼唤，而不是刻意去模仿或热衷于一些形式的东西。我们不仅要让学生歌唱的美，更重要的是提高他们对作品的理解能力，提高他们的艺术修养，让他们的品质变得崇高，把我们祖国的未来培育地更娇，更艳。在培训活动中，专家通过讲解让我了解合唱中的种种概念问题，以下是我在本次学习中的收获 一、合唱中的种种概念问题: 1. 在和唱中音准的重要性，如果唱不准音调，要用琴反复练习，直到唱准为止。
合唱培训心得体会范文合辑
( 心得体会 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 合唱培训心得体会范文合辑Collection of model articles on choral training experience
合唱培训心得体会范文合辑 合唱培训心得体会【1】 参加这次张店区的音乐教材备课会给我印象最深的是关于合唱的部分。3位老师从很多方面讲解了他们外出学习后的心得体会，给我印象最深的是以下几个方面： 合唱队的选择。挑选队员的要求40人左右的男生不少于15人。 1、招收原则：要求要有音准、音色沙哑者不录取。声部低声部要饱满，高声部要清脆达到统一。 2、要素：①气息训练②分声部训练，纵向和横向③发声练习，姿势和精神。10-15分钟。④和声训练，力求音准集中。⑤发声位置训练。⑥发声及演唱的音量，明白强弱的含义。针对自己的合唱队对于和声、律动和对位比较出色的合唱作品的学习，要有音程和音域的意识(刻槽意识)。以下为个人见解：第一，合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果
的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成。 第二，要有计划。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。那么这几年的教学得有目标和重点。由易到难，循序渐进。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。合唱拒绝：“个人英雄主义”。 第三，要有耐心，恒心。对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。 第四，要增强自身的音乐修养和合唱修养。俗话说：“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。多向专家请教，多听音乐会，多看指挥家的处理，不断
有关春节的心得体会
篇一：春节收心会心得体会范文 春节收心会心得体会范文 节收心会心得体会范文 编寄语：下面是小编为大家整理的收心会>心得体会范文，供大家参考。 篇一 016 年的春节过完了，该收收心了，为了能更好的进入工作状态，昨天我们科室在正副科长的 带领下在活动室开了一个收心会。 先以两位科长的新年问好开始，随后是我们互相问好，每个人都说了不同的问候语和祝福话， 真心真诚，每个人都感到温馨，暖意。“说说春节的开心事”环节，我认为一家人围坐在一 起，吃着团圆饭，看着春晚，那就是最开心的事了，一家人身体健康，平平安安是最欣慰的 事了。 年之计在于春，春天是生机盎然、万物复苏、春暖花开的好时节，我们要在这大好时节里，制 定我们新一年的>工作计划，使以后的工作更有条理性，干起工作来更顺手。新一年的艺考 马上开始了，我们科室已经提前做好了充分的准备，迎接艺考的到来。新的一年我们又重新温 习了工作流程，安全操作规程，如何管理驾乘人员和服务驾乘人员等，希望在新的一年工作中 不要再出现一些低级错误。加强培训服务，检票技巧，落实各项细节。宣传车站旅游，走出 去，到人流多的地方宣传。 后还是总结春运那些事，当然春运还没有结束，旅客返程正在陆续进行，把在年前发生在检票 口的注意事项做了总结，希望各员工注意在以后的工作中多多吸取经验，能够处理问题灵活准 确。 春节、春天、春运”总结三春，努力工作吧。 二 节过后我们开了收心会，分为三大流程：春节、春运、春天。春节，同事之间相互拜晚年，一 年之计在于春，共同祝愿淄博站春天有一个好的开始，共同分享幸福。春节期间值班，我被安 排在出站口岗位上，虽然不能与家人团聚，但是我一想到能为了更多的同事姐妹们与家人团 聚，感到高兴，能为更多的旅客服务感到高兴，旅客走亲访友，脸上带着喜悦，手里提着礼品 走进我们车站，我们更应该热情的接待他们，理解旅客着急赶车的心情，让他们乘坐尽早一班 车，那天主要还是免费儿童特别多，清点人数特别不好点，第一遍点半票儿童，第二遍点免费 儿童，第三遍点总人数与核定定员，比较难点的是抱着的小孩也已经购买了半票，所以点人数 的时候每个小孩需要看票或问一下，以免造成错成，漏乘现象，保证安全顺利到达终点。春 运，一年比一年感觉到客流的下降， 运市场的不景气，我们更应该提升我们的服务，业务知识的培训，提高我们自身的素质，改变 自己，十字文明用语的使用，珍惜进站的每一位旅客，积极卖三产，来提高我们的生产效益。 春天，春天来了，万物复苏，艺考生来了，我们做好迎接艺考生的准备，准备工作用具，喇 叭，绶带，三产销售，艺考直通车标福，站内准备迎接开学的学生，过后是春暖花开，踏青， 春季旅游开始了，走出去营销宣传，我们积极的行动起来吧！
合唱比赛活动总结
合唱比赛活动总结 各位领导、老师、员工们： 大家好！ 应学校要求，由我对国庆前的合唱比赛情况做个总结。虽然在整个活动过程中我一直都在参与，但毕竟眼界有限，还有很多感人的事情，没有捕捉到，所以有不到或不当之处先请大家见谅，主旨想法是尽可能地把自己在参与过程中的所见所感所想与大家再次回顾，分享。 因有这个总结的任务，十一长假期间自然对有关比赛活动的思考就多些。尤其是这次比赛成绩很理想，应该说是非常成功的，在和大家共享成功的喜悦之余，我也觉得应该静下心来好好总结一下，我想，成功是快乐的，但成功的背后还隐藏着很多东西，需要我们去肯定，体味，反思或发扬，好的结果可以振奋我们的精神，鼓舞我们的斗志，但活动过程本身更不容忽视，有人说经历是一种美丽，我要说经历更是一笔财富。尤其活动结束到今天已经好多天了，中间又隔着一个长假，比赛的兴奋劲在随着时间的推移而减淡，但大家是否发现，随着时间的推移，那留在脑海的一幅幅画面却清晰依旧，沉淀下来的思想反而越发的厚实，沉重呢？我想这份美好的、令人难忘的回忆，还有那沉甸甸的思想、情感才是活动本身带给我们更有意义的收获和财富。接下来我就
从以下几个方面简要的做下总结： 一、活动的开展情况 20xx年9月29日晚，惠州江北体育馆内彩旗飘舞，歌声嘹亮，惠州各非公有企业业的合唱队欢聚在一起，举行大型的庆祝中华人民共和国成立60周年的庆典活动。我们的合唱队最后一个闪亮登场，当老师们服装整齐的站在舞台上，光是精神面貌就让人为之一振，充分展示了我校教师队伍的风采。我们共演唱了两首歌曲，分别是《在太行山上》、《爱我中华》，其中最能展现我们团队智慧和艺术特色的是第二首曲目，当孩子们穿着节日的盛装，带着节日的喜庆跑上舞台时，孩子们成了本次活动中一道亮丽的风景，将文艺演出活动推上了一个新的高潮。那份童真与快乐感染着台下每一位观众，赢得大家一片掌声，同时也为本次活动拉下帷幕。整个活动安排紧张、热烈、有序，各团队的节目精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出近3个小时，大家始终保持着兴奋、愉悦的精神状态，顺利地完成了演出任务，并以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族文化和民族精神，表达了师生们对祖国母亲的无限热爱之情。尤其是这些孩子，他们在训练过程中的表现就非常出色，充满活力、充满朝气、充满自信，有着强烈的表演欲望，超出我们的预料。他们的参与表演为本次活动增添了光彩，同时也全方位地展示了我校师生的精神风貌，
关于合唱心得体会推荐
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情绪、不论任何风格的作品，都可以通过合唱来进行完美的表现。 合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。 首先，从各歌曲的选择到最后一天的演出，我们都保持着十分认真的态度，从授课老师到学生干部，到每个合唱团成员，都非常认真，目的就是为更好的展示我们。老师坚持给我们排练，给我们提意见使作品更具有表现能力。老师的这种认真地态度感染了我们每一个人，课堂上的每个同学在学习、练习的过程中都非常认真、非常虚心，我们的队员每个都虚心学习，认真负责。我们的队员的这种态度是我们最后能够取得好成绩的最有力的保证。 其次，同学们都能克服很多困难按时参加排练，我们练习的时间很少，为了能在最后音乐会上取得一个好的成绩，我们都是在周六、周日以及每天晚上的时间进行练习，而且练习的时间都很长，同学们都很辛苦，但是没有一个人叫苦，尽管这样同学们仍旧毫无怨言，充分体现了我们学校学生吃苦耐劳的奉献精神。 最后，用我们的努力和坚持展现了一场很精彩的音乐会。虽然还有很多问题及不足之处，但是我们虚心学习，不断改进。同时也感谢学校领导的支持，老师的耐心教诲。我们会
春节心得体会6篇_春节习俗心得体会
春节心得体会6篇_春节习俗心得体会 春节，这个传统的节日，在每个中国人的心中、每个时期都有她的感受和体会，不管 什么体会和感受，大都是温馨和快乐的，是我们期待和盼望的日子。下面是带来的春节心 得体会，欢迎阅读。 新年开始了，我们用希望擦亮天空，天空上飘过朵朵云彩，那是前进的旗帜挥舞的情景。我们用力量横扫大地，大地上吹过清新之风，那是前进的步伐展现的热切情怀。 推开窗门，偶然发现墙角已有一点绿色，这绿是那么的耀眼，照亮了我的双眼，直冲 我的心灵。在这个严寒的日子里，小草都开始新一年的奋斗，努力。 想想自己过去的一年，却发现一点印象都没有，这时，我才明白，原来过去的日子， 我过的毫无意义，以至连一点值得回忆的事情都没有。而我，却还是一如既往的悠闲。一 年之计在于春，这使我顿然醒悟：新的一年，新的起跑线，新的出发点。是要继续过去的 毫无意义的日子，还是以新的面貌迎接新的未来，全在我的一念之间。或许，这个答案连 我自己也不知道，更无法预料。但是，我所能掌握的，就是从现在开始行动。不管以后自 己的道路将会是怎样，但是，我至少能聊以zì wèi的是，我努力过，我不曾放弃过，我用行动改变了一点点的人生的道路。 人们都说，每个人都需要有计划，现在的我认为，计划永远赶不上变化，与其被那些 计划定格自己的人生，不如抛弃他们，只要你的心中时时不会忘记自己要做什么，该做什么，那么你的人生或许会有更多的，更好的发展道路。 若把成功比作一条道路，那么努力便是这条路的泥土，无尽的泥土堆砌在一起，才能 让你一步步的前进，一步步的走向成功。也许，这个过程是苦的，是累的，可当你走到终 点的时候，你便会觉得曾经的付出，是那么的值得，因为有了曾经的努力，才换的了如今 自己的成功。 春节，这个传统的节日，在每个中国人的心中、每个时期都有她的感受和体会，不管 什么体会和感受，大都是温馨和快乐的，是我们期待和盼望的日子。 小时候，过年就是穿新衣、放鞭炮，女孩子喜穿新衣服，找伙伴玩过家家、丢手捐等 游戏，男孩子则对于有没有新衣服穿不是太看重，而对于出现在面前的爆竹却是兴奋得眼 睛发亮。过年的味儿，就是从爆竹的火药味儿弥散开来的。几毛钱一挂的百头小鞭舍不得 一次放完，小心翼翼的拆开来，计算好了一次放多少，装到口袋里，拿半截点燃的香，来 到院子里，一个个点燃，享受那一声脆响的快乐。开始的时候，将小鞭放到地上、墙缝里，一只手捂着耳朵一只手去点燃引信，点燃的是急切的期待。后来胆子越来越大，竟然敢将 小鞭捏在手上，记的当时父亲怕我点二踢脚炸手，还用铁丝给我做了一个炮架拿着放，最 近距离的感受那声炸响。
合唱社团活动小结
合唱社团活动小结
合唱社团活动小结 经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作： 一、童声合唱社团的训练 在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。 1、呼吸训练 气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。 2、发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。 在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意
提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。 总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！ 总结二：小学合唱社团活动总结 合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱——它本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合。 关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，都是嗓子条件比较好的学生，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人. 在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的
合唱比赛心得
合唱比赛心得 在这个月的二十六号，我校组织举办了一个红歌合唱比赛。我们工商管理系获得了第一名的好成绩，我有幸参加合唱队，与大家共同见证和分享了这来之不易的胜利。虽然比赛已经过去，但回想起来心情还是非常的激动，首先我为自己能够参加这次院里组织的合唱比赛而感到自豪，并且在比赛中我也金老了自己的一份力量，尽了自己的一份应尽的责任。通过此次合唱比赛，我学到了很多东西，增进了与同学之间的友谊，总之收获很大。 比赛都是有些辛苦，这次也不例外。比赛前两个月我们合唱团一直都是利用课余时间练习，我们选择的歌曲是《相亲相爱》，这首歌对于非专业生的我们来说是有一定难度的，大部分同学要不唱不上去，要不就是唱的假声，没几个可以把歌唱的很好。而且在男女同学合唱的部分，总是唱出两个掉，无法融合。为了克服这些问题，我们能做的只有反复听反复练习。 其实，合唱团刚组成的时候，大家对这个比赛并不怎么看好，都觉得是打酱油的活动，而且还有些同学抱怨自己为什么会被选入。所以，每次组织练习，大家都不积极，拖拖拉拉的，总有一大部分人会迟到，练习的过程也是不怎么认真，歌唱的也是稀稀拉拉的，练习的效率就别提了，根本就看不到一点效果。因此，大家对比赛没什么信心，我也一样，觉得比赛根本级不可能获奖。慢慢的合唱团的人数都减少了十几个人，这也是我感到悲哀的地方。 到最后接近比赛的两个星期，可能是时间少的原因，大家也终
于紧张起来，终于开始积极的配合起来。这两个星期是大家练习最认真的时段了。我能感受到大家都在卖命的练习，有几个同学为了不唱假声，为了不影响整体效果，一直都是压着嗓子在唱歌，看着她们那么努力，我也被感动了，也放开了嗓子认真的练习。 比赛的那一晚整个合唱团笼罩着紧张的气氛，特别是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都觉的很没底，都很担心比赛。文艺委员说要我们别紧张，要自信。但大家的心还是无法平静下来。在一个同学的建议下，我们大家离开了比赛场地，在场外开始了最后的练习。这次练习是合唱团状态最好的一次，大家都很投入。 一等奖的优异成绩令我们没额人都惊讶不已，都不敢相信。我根本就无法描述大家当时激动的心情。本次活动已落下帷幕，但是我们在此次活动中的收获却是自己一生宝贵的经验，相信同学们都有自己的感受，通过这次比赛进一步提高了自己的团结意识。在以后的大学生活中我会积极参加这样的活动，让自己都能学到更多。参与合唱比赛的机会不多，参与合唱比赛获得第一名的机会更少，我将永远记得这次难忘的合唱比赛。
唱歌心得体会
唱歌心得体会 篇一：歌唱教学心得体会 歌唱教学心得体会 歌唱教学是小学音乐教学中的主要组成部分。而歌唱教学主要有两个任务，一个是通过歌曲的艺术形象感染和教育学生，进行美的教育；另一个是使学生掌握必要的歌唱基本知识和技能、技巧。让学生掌握歌唱的正确姿势及呼吸方法和对音乐的正确反应，是上好唱歌课的前提。下面是我从教十年来对唱歌教学的一点体会。 歌唱教学能培养学生具备良好的音高、音准能力。在低年级，要尽可能多采用模唱法教学，即“听唱法教学”。何为模唱法，就是教师范唱或是用收音机范唱让学生边听边模仿学唱，并最终学会所学歌曲。学生为了学会演唱新教的歌曲，就会主动多听、多感受所教新歌，多跟着范唱小声哼唱。这样就在潜移默化中，通过多听强化了学生音高的概念，另一方面通过多模唱让学生提高了演唱时音准的能力。它的优点是：学生可以直接地、简便地学习歌曲，同时可以把主要注意力放在歌曲的情感和韵味的体验及表达上面，比较有利于学生在有限的课时内能较多地练唱歌曲。 在高年级，一般情况下就不易使用模唱法教学，因为让高年级学生长时间地进行模唱，学生会感到很被动，觉得很枯燥，造成“鹦鹉学舌”，虽然歌曲很快会唱了，但学生根本没有参与音
乐思考，阻滞了他们对唱歌的兴趣，而且这种方法过于单一，不利于采用多种教学内容和教学手段来发展学生多方面的音乐才能，并且难以适应比较长、比较复杂的歌曲学习，尤其是合唱歌曲。所以，根据这种情况，在教学中要尽量采用综合教学方法。如在教唱《如今家乡山连山》这首歌时，可让学生模唱歌曲的旋律，进而要求学生自己把旋律换成歌词。这就在“听唱法”的基础上减少了老师逐句歌唱的过程，增加了学生动脑思考的活动及学生与旋律的接触，对培养学生识谱及乐曲感受能力都有帮助。然后将曲谱中旋律的高低变化用线条表示出来，使视觉形象与听觉形象结合起来练唱，对歌曲中各乐句间出现的重复、模进和内在联系进行辩唱，以加深记忆。这对于激发学生的学习兴趣、培养学生的乐感、创造思维都有很大的帮助。再将歌曲中难以掌握的部分，先重点练会，再练唱全曲。最后将歌曲的主题、节奏型难点及歌唱声音的要求编成短小的辅助练习，分别通过唱、听、记、看等练习方式，进行基本能力的训练，让学生有充足的空间来领悟歌曲旋律，歌词的内涵，这对于歌曲整体的把握及情感体验有很大帮助，既完成了会唱歌曲又提高音乐知识技能的教学任务。 篇二：声乐演唱之心得体会 目录 摘要口关键词H 引言1 一、掌握歌唱气息的正确方法1
春节心得体会800字
春节心得体会800字 在所有的传统节日中我最喜欢的就是春节了，因为春节不仅有很多的好吃的，还能收到长辈给的压岁钱，爸爸妈妈也会对我很好。春节代表着新年的到来，春节是新年的第一天，除夕是旧年的最后一天，这两个日子的意义是很大的。我在学校学习到了很多跟春节有关的知识，对春节也已经非常的了解了，每一年我最期待的就是过年了，我想这应该是每一个小孩子都会期待的节日吧。 春节的到来就表示旧的一年已经过去了，新的一年已经来临。新的一年就代表着新的阶段已经开始，我想在新的一年是需要做出一些改变的。爸爸妈妈常说过完年就长大一岁了，应该要变得更加的成熟，更加的懂事。我觉得比起元旦我们更应该重视的是春节，这才是我们真正意义上的新年。在新的一年到来之时我心里是有很多的感触的，我觉得时间过得是真的很快的，以前我总觉得还有时间，没有全心全意的去学习，但现在我明白了时间其实是过得很快的，也是不够的。 虽然一年很长，但我们每一天都会学习到新的知识，之前学的知识就不会再有时间去学了，所以我想现在的知识自己应该要利用好现在的时间去学好，而不是预支自己之后的时间。“明日复明日，明日何其多”，若是用这样的一个态度去学习的话我想我是不会有什么收获的。我应该把目光放在当下，而不是自己的以后。在新的一年我会去改变自己的学习态度，不再用之前那样的态度去学习了，我想自己是能够
在这一年中有很多的收获的。 我应该要抓住现在的每一天时间去学习，让自己变得更好，变得更加的优秀，想做什么事情都应该要利用好现在的时间去做。光阴一去不复返，消逝了的时间就是消逝了，不应该等到自己后悔了才开始努力。对于现在的我来说学习是最重要的事情，所以我是应该要努力的去学习的。我会去改变自己的，去改正自己之前的一些不好的学习习惯和生活习惯，做一个让老师和父母都少操心的人。 我很期待着自己在这一年中会有什么样的表现，但既然自己决定了这一年要努力，就一定要在这一年中努力的提高自己的学习成绩，我会利用好这一年的时间让自己能够学到更多的知识的，我一定不会让我的父母失望的。
合唱心得体会
合唱心得体会 篇一：合唱体会 太原科技大学 心 得 体 会 电气131502班吴晓丽电子信息工程学院 合唱心得体会 “唱山歌山歌好比春江水这边滩险湾有多”回忆着这熟悉的旋律，不知不觉我们合唱团披荆斩辄，走向了成熟。 还记得，合唱团是大一下学期成立的，由我们声乐与合唱班的部分同学和其他班的部分同学组成，我们所有同学都是完全没有音乐基础的，可以说全都是从“0”开始学起！所谓“万事起步难”，在加上一开始同学们的积极性都不好，得过且过，这时可把我们的张老师急坏了，梁老师是一位年轻而又有才华的音乐老师，她一个人带起我们合唱团，不管是练声；教唱；弹琴；摆动作，全是她一个人包办。其实大家都知道老师辛苦，老师把希望都放在我们身上，还为我们带润喉片，老师真的很伟大。 对于没有接触过合唱的人来说，初学合唱时，总以为经常在卡拉ok
里练嗓子，唱歌应该是一件驾轻就熟的事，合唱也无非就是很多人一起唱着同一首歌，而真正投入到合唱的训练当中，才逐渐理解唱好合唱并不是那么简单的! 只有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才能产生作用。其次，合唱是集体性的声乐艺术，统一和谐是合唱的要求，所以合唱要求音准、节奏准，要求各个声部不仅要唱准自己的声部，还要倾听其他声部。每个声部的合唱队员都必须有奉献精神，为了合唱的“合”，要根据声部的要求压住自己洪亮、过瘾的演唱，服从整体的声音，也就是做到心安。最后，合唱队全体成员要齐心合力，通过科学的发声，将优美的音符，用激情“串”起来，使声音具 有穿透力和感染力，引起听众心灵上的共鸣。而要做到这些并不是一件轻松的事，近半年的时间里，每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间，不但每周工作日要进行二至三次加班加点的训练，甚至周末都要进行辛苦地练唱，一练就是近三个小时。嗓子哑了，就含一粒清凉糖，仔细地聆听，低声地跟唱。工作繁忙，漏了一次训练，就回家看着歌谱自己哼唱。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，正是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，才能铸就合唱队的成功。 也就在此时，才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦，更有着一种精神上的升华。合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段，不仅发展了人的灵魂、精神，也发展了民族性的教育，这是任何其它课程不能代替的。在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力，音
2019年合唱社团活动总结
2019年合唱社团活动总结 合唱活动丰富了同学们的课余生活，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生各方面素质得到全面提高，下面是YJBYS为大家收集的合唱社团活动总结，供大家参考，欢迎大家借鉴。 合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱--它本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合。 关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，都是嗓子条件比较好的学生，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人. 在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。
在训练中，运用呼吸训练法，让学生寻找闻花香的感觉。刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。 在歌曲的选择上，定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求音高准确，节奏准确。力求连贯，完整。演唱时不忘填词，先要求学生把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，使学生更好地体会歌曲的内容。 在歌曲的艺术处理上，为了更好地体现它的内容，要求学生要将所有声部和旋律都掌握。 总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作，在这三个多月的时间里，培养了大家团结，协作的精神。在下一个阶段，我们会投入更大的热情，把社团活动做的更好! “学校有了社团活动，我一直是合唱队的一员了。我们的目的就是学习歌曲，去参加各种比赛和演出。你们别以为唱好一首歌轻而易举，告诉你吧，记得在参加百灵鸟合唱大赛前，我们可是费尽了时
唱歌的心得体会优秀范文6篇
唱歌的心得体会优秀范文6篇 有人喜欢跳舞，有人喜欢画画……而我最喜欢放声唱歌，在歌声中，我的心情会变得轻松起来，唱歌让我变得更快乐，接下来小编在这里给大家带来唱歌的心得，希望对你有所帮助! 唱歌的心得1 有人喜欢画画，有人喜欢打球，也有人喜欢弹琴……其实我的爱好也非常的广泛，比如像画画，游泳，下棋等等，这些我都样样在行，可我最喜欢的还是唱歌，也不知道从什么时候起，我就开始喜欢唱歌了，也不知道从什么时候起，我就有了一个远大的理想，就是当一名歌唱家。 有些人会想，一个出落平凡的人怎么可能会当上歌唱家呢?真是天方夜谭，连想都不敢想，还是趁早打消这个念头吧，长大之后，能找到一份好工作就不错了。但我会说，这不是不可能，只要我努力，就一定可以成功的!听过我唱歌的人都说我的歌声很好听，有时轻柔的想三月的和风，像小溪的流水，有时我的歌声也会非常的刚强有力。有一点就证实了这一切，因为你可以在每次的艺术节舞台上看到我的身影。每次参加艺术节的时候，音乐老师总是要经过多次的筛选，到了最后，只会有极少的人留下来去参加比赛，可是我没有想到，居然每次我都会留下来参加比赛，这件事让我高兴了好几天，心里想，我这些年的汗可算没有白流啊。 到了最后，我们的合唱终于获得了第一名!有些老师知道我们的唱歌能力很强，于是在同学们休息时，就经常请我们在班里唱歌，我们的歌声是那么的清脆，嘹亮，美妙的歌声在教室里久久的回荡。在平常，无论是高兴时，伤心时，无聊时……我都会唱起那一首首动听的歌，使自己的心情豁然开朗。我离不开歌声，歌声也离不开我，我和歌声成了形影不离的好朋友，无论我走到天涯海角也都会想起它。 我爱唱歌，唱歌使我快乐，唱歌使我在梦想的天空中展翅飞翔，我爱唱歌，我要把我那美妙的歌声带给每一个人，带到每一处地方，使爱我的人快乐，使我爱的人也快乐。 唱歌的心得2 上个星期三我校举行了一次歌咏比赛，这次歌咏比赛令我非常难忘，因为这次是我表现最好的一次。 下午，上完第一节课，我们拿着小板凳，顶着烈日，来到树荫下，等待着歌咏比赛的到来。歌咏比赛终于开始了，比赛顺序是从六年级一班依次到一年级三班。过了一会儿，六年级一班的大哥哥和大姐姐们上台了，听，他们唱的歌声激越、嘹亮，飞扬在蓝蓝的天空上，真令人回肠荡气，多么扣人心弦啊。他们唱完后，台下响起了热烈的掌声。等了将近三十分钟，终于轮到我们班了，随着体委的口令声，我们整整齐齐的上了台，大家齐声唱：“小鸟在前面带路……”在唱的过程中，我有些紧张，但是我还是忍住了心中的喜悦，把这首歌认认真真地唱了下去，终于唱完了。我松了口气，这时台下响起了热烈的掌声。大家整整齐齐地下台了。 不管这次歌咏比赛的奖状发给谁，我都会很开心，因为这次歌咏比赛我认真唱了。 唱歌的心得3 “你的歌声能绷裂我的神经，你的歌声，能把十八层大楼炸飞!”哈哈，这句顺口溜是我对姐姐歌声的评价。虽说夸张了点，但是我相信你听完我的诉说以后一定会深有同感的。 我有一个表姐，她喜爱，不，酷爱唱歌。她的梦想是当一名歌手。可她五音不全，一首在明星嘴里唱得悦耳动听的歌曲，到她嘴里就没调了。不过，她是一个脾气倔犟的人。越是做不到，她就偏要做，这一做呀，可把我做苦了呢! 姐姐每一次练完一首新歌，总要跑到我面前，先满脸堆笑，在向我大大夸耀自己的歌声一番，最后再哄我当她的'“忠实粉丝”。不知道忠实粉丝是什么了吧!我来告诉你，就是
春节后学习心得体会
春节后学习心得体会 我们用力量横扫大地，大地上吹过清新之风，那是前进的步伐展现的热切情怀，这是春节过后得的景象，在此分享学习心得体会。下面是学习啦小编为大家收集整理的春节后学习心得体会，欢迎大家阅读。 春节后学习心得体会篇1 在儿时的记忆里，只要季节的脚步一跨进腊月门槛，古老而新鲜的年味就日渐浓烈起来。孩子们总以过年为乐事，老早就掰着指头算计开来，巴望着春节早些到来。因为在春节期间，可以把平时背不完的草背篼、做不完的家务事全都抛在一边，轻轻松松玩耍几天;平时在吃、穿方面的奢望，春节里也会得到一次小小的满足。如果能讨得长辈们的喜欢，说不定还能得到几个少得可怜又弥足珍贵的压岁钱。因此，大人们都说：过年，实际上都是为娃娃们过的。 如今生活水平提高了，年味却越来越淡。论吃，大鱼大肉并非节日才吃得上;说穿，新衣靓衫并非节日的盛妆;年龄如我辈者，也决不会再在乎那几个压岁钱了。此外，原有的一些过节的好风俗，譬如腊月二十四(传说中灶王菩萨升天的日子)家家户户打扫“阳尘”的习俗，也因为如今家居装饰如宫殿一般的豪华而无尘可扫，连最重要的过节仪式吃年饭，也被贪图便宜的人们简化成到酒馆饭店里撮一顿了事。“忙年忙年，过年就得忙。”其实，忙也是一种心气，一种
对生活充满热情和信心的心气。忙才有味，忙才有趣。但如今这年月，你所需要的一切商家都为你准备好了，不需你操心，不要你费神。即便你想忙，恐怕也忙不起来了。“忙年”变成了“闲年”，年味就更加淡化了，以前那种过年的感觉，怕是要成为一份永久的追忆了! 尽管如此，春节毕竟是我们中华民族的一个传统节日。细想起来，春节并非光阴流逝所带来的一种必然，而是人们本身的一种需求：千篇一律的日子难免会让人生厌，日复一日的奔波与劳作免不了让人生出一种不堪重负的疲惫，如果能够换一种方式来充实一下生活，找一个理由来松驰一下神经，让热热闹闹的气氛给平淡的生活营造一份别样的滋味和美丽，岂不很好么?于是，便有了春节，有了像老人一样慈祥、满含着温馨和抚慰的春节。 春节是一种凝聚，凝聚着祥和安泰，凝聚着欢乐喜庆。 春节是一汪净化灵魂的清泉。那四处绽放的礼花和急促欢欣的鼓点，振奋起人性向善的共鸣，平时深陷在世俗纷扰中难以脱身的人们，在流光溢彩的年节里都露出了孩子一般纯真的笑脸。 春节到了!春节到了!在辞旧迎新的更替中，我们的生命之舟拥有了一个小小的港湾。醉卧在年节的怀里，让我们尽情地欢歌尽兴地享乐吧。短暂的栖息之后，必定是又一次艰辛而又辉煌壮丽的扬帆!
合唱队成员个人心得体会
合唱队成员个人心得体会 即使是一片树叶，也能倾倒一个季节，而无数片树叶伴着优美的旋律漫天飞舞的时候，将倾倒整个世界。 对于没有接触过合唱的人来说，初学合唱时，总以为经常在卡拉ok里练嗓子，唱歌应该是一件驾轻就熟的事，合唱也无非就是很多人一起唱着同一首歌，而真正投入到合唱的训练当中，才逐渐理解唱好合唱并不是那么简单的! 唱歌是一项全身的 工作，每一位合唱队员都必须做到心到。只有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才能产生作用。其次，合唱是集体性的声乐艺术，统一和谐是合唱的要求，所以合唱要求音准、节奏准，要求各个声部不仅要唱准自己的声部，还要倾听其他声部。每个声部的合唱队员都必须有奉献精神，为了合唱的“合”，要根据声部的要求压住自己洪亮、过瘾的演唱，服从整体的声音，也就是做到心安。最后，合唱队全体成员要齐心合力，通过科学的发声，将优美的音符，用激情“串”起来，使声音具有穿透力和感染力，引起听众心灵上的共鸣。而要做到这些并不是一件轻松的事，近半年的时间里，每一位合唱队员都放弃了大量的个人休息、娱乐时间，不但每周工作日要进行二至三次加班加点的训练，甚至周末都要进行辛苦地练唱，一练就是近三个小时。嗓子哑了，就含一粒清凉糖，仔细地聆听，低声地跟唱。工作繁忙，漏了一次训练，就回家看着歌谱自己哼唱。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，正是这样的积极参与，认真排练，唱出了激情和精神，才能铸就合唱队的成功。 也就在此时，才能让人感受到艰辛付出之后不但有着成功的喜悦，更有着一种精神上的升华。合唱作为音乐活动中“凝聚力”最有效的手段，不仅发展了人的灵魂、精神，也发展了民族性的教育，这是任何其它课程不能代替的。在合唱中我们不仅训练的是艺术鉴赏能力，音乐表现力，同时还培养着我们的团队精神、协作能力和吃苦耐劳的能力。 合唱的魅力不单是让我们体会到合唱中的忘我投入所创造的和谐之美，更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”。比如说“成败的关键在于细节”，一首合唱曲目能否成功，关键就在于几个音符是否到位，取胜就在这些细节音符的准确把握上，在平时的练唱中老师讲的最多的是这几个音符，我们唱得最多的就是这几个音符。而最终打动听众心灵的也是这几个音符。比如说“团队精神”，合唱是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任心。日本nhk少年合唱团的教学口号叫作“合唱团里没有我只有我们”，参加合唱队之前真的没有这样的体会。但当我们的歌声回荡在学校上空，带给听众强烈震撼力的时候，我才真正体会到这优美合声的背后是合唱队员们非常默契的配合，是团队精神发挥到淋漓尽致的表现。人们常说：精神的力量是无穷的。一个民族要发展、要强盛，必须要有一种民族精神作为支撑。同样，作为一个单位、一个部门要发展、要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑。合唱的魅力就在于让我们每个人的思想都在歌声中自由翱翔，体会着音乐带来的欢乐，让我们每个人都拥有一笔宝贵的精神财富，提升了个人的素质，让我们每个人的心灵产生了共鸣，用共同的责任心铸就起团队精神。 合唱队成员个人心得体会
合唱比赛结束后感想【合唱比赛总结】
四川理工学院 “祖国万岁”大学生合唱比赛总结 为庆祝祖国建国六十周年，也为丰富我校学生校园文化生活，由校学生处、团委主办的“祖国万岁”大学生合唱比赛于2009年10月21日晚在四川理工学院科学会堂圆满落幕。 此次合唱比赛是由校学生会文艺部策划、承办，校学生会全体大力协助的大型校级活动。我们文艺部于九月初开始策划，多次召集各二级学院文艺部同事协商、安排活动具体工作。歌咏比赛是由各二级学院自行组建，排练的合唱队参加激烈角逐。 比赛中共有16只参赛队伍上台一展歌喉，每支队伍都在歌声中展现出自己的特色。经过两小时的紧张激烈的比赛，最终艺术学院与经管学院分别以928和882的高分获得了比赛一等奖；基础教学部、材化学院、人文学院获二等奖；政法学院、自电学院、机械学院、生工学院、外语学院获得本次比赛的三等奖。研究生代表队、理学院、体育部、计算机学院、建工学院、化药学院获优秀组织奖。总的来说，本次合唱比赛取得了比较满意的效果，这要感谢学校各相关部门、各二级学院的大力支持，也要感谢校学生会各兄弟部门的全力协助。在比赛中各学院都隆重出场，添加了创新元素，比如使用一些道具等，加上部分学院的领唱的动人歌喉把晚会推向一个又一个高潮。可以说都没少费心思呐！
本次比赛也存在一些不足的地方。第一是座位安排的问题，还因 此发生矛盾、争执。我们文艺部在征求团委老师同意的情况下，并没有安排各学院的参赛队伍的座位，将座位都给了各学院没参赛的同学，而且各合唱队的同学加起来人数众多，没法安排他们的座位。以致，他们没有地方休息，堆放物品，特别体现在政法学院、艺术学院、基础教学部。这是我们做的不好的地方。在之前的准备工作中，没有将此事向各学院解释清楚，而且这三个院部都不在汇东主校区，这也是沟通不畅的问题。因此我们校学生会这个全校性的学生团体应做好三个校区学生团体之间的沟通交流。还有就是我们没有做出很好的应急措施。以后我们应多考虑活动中各种可能发生的情况。 政法、艺术、经管学院是从营盘赶过来，而且前两个学院的上场次序靠后。在比赛开始前，政法学院参赛队想争取一些座位，但座位都是给普通同学的，这显然不合理。在和对方带队老师的协商下，他们同意退出科学会堂等候比赛，但这延长了清场时间，影响观众进场。艺术学院参赛队也是如此，他们选择在入场口紧急出口楼梯扎堆，这的确是个安全隐患，但我们的学生干部与他们协商时出现争执，而且出现拥挤状况，最后还是找到他们的带队负责人才化解不必要的尴尬。经管学院次序靠前，没出现什么问题。基础教学部的同学更是大老远的赶来，我们考虑到他们的难处，给他们安排了足够的座位，但他们下台后，很多位子被同学们占了，只好在场外的空地等待比赛结束。我们感到很惭愧，没能解决这个问题。