主题活动：我在马路边

中班主题活动：

2010/10

主题名称：我在马路边

活动掠影

主题的大背景

与主题互动的版面

主题与区角的融合

游戏一：汽车车牌对应

游戏二：装货物

游戏三：开汽车

游戏四：汽车拼图

游戏五：汽车归类

游戏六：停车场

主题教案：

活动一：马路上的车

活动目标：

1、念儿歌《马路上的车》，模仿不同车子发出的声音。

2、步了解不同车子的不同用途。

活动准备：

课件《马路上的车》。

活动过程：

一、念儿歌

1、幼儿说说自己在马路上看到过的车。

2、播放课件【儿歌欣赏】。

3、师：儿歌中都讲到了哪些车子？它们发出的声音是什么样的？

4、念儿歌。教师播放课件【儿歌欣赏】，幼儿学念儿歌《马路上的车》。

5、你还听过其他车子发出的声音吗？请你学一学。

二、一说：不同的车。

1、师播放课件【图片欣赏】。欣赏常见的车的实物图片，认识常见的车子。

2、师播放课件【特种车】。了解一些特殊的车子以及用途。

师：小朋友，这是什么车？它会发出什么样的声音呢？它有什么作用？

3、儿自由讨论后，教师做简要总结。

延伸活动：

游戏：停车场。教师播放课件【游戏】。

活动二：大吊车

活动目标：

1、别歌曲中的高低音。

2、吊车的用途。

活动准备：

玩具大吊车或图片，音乐

活动过程：

一、回忆经验

1、出示大吊车玩具：什么车来了？它长的什么样子？有什么本领？

2、谈论大吊车是怎样把东西吊起来，试着用身体模仿大吊车吊东西。

二、欣赏歌曲

1、听歌曲，辨别高低音，了解大吊车怎样吊东西，高音表示将货物吊起，低音表示将货物降落。

2、欣赏歌曲，进一步分辨高音与低音，边听边打节奏。

三、学唱歌曲

1、听歌曲，谈谈自己听到了什么。

2、伴着歌曲的节奏，学念歌词。

3、学唱歌曲，注意歌曲的节奏。

四、音乐游戏

1、幼儿分成两组，分别扮演大吊车和装货员。

2、扮演大吊车者，两人合作模仿大吊车，向背而立，双手相握，边唱歌边双手按音乐的节奏上举或放下，表示大吊车在工作。

3、扮演装货员者，没人任选一毛绒玩具，在教室内选择一个地方站立唱歌。

4、歌曲结束后，装货员将毛绒玩具放在脚背上，大吊车将玩具吊起，随乐曲在活动室内自由移动。

5、音乐结束后，大吊车和装货员以猜拳的方式交换角色，继续进行游戏。

规则：大吊车起吊后，在音乐停止以前不能将“货物”落下，否则大吊车停止一次作维修。

活动三：小玛和小酷的路

活动目标：

1、习运用图形组合的方法做物体造型。

2、习运用物体不同的排列，表现画面的场景。

活动准备：

1、课件《小玛和小酷的路》。

2、色纸（色纸上画有笔直、弯曲等不同的路）。

3、炫彩棒或蜡笔。

活动过程：

一、欣赏故事：

1、教师点击课件【故事欣赏】，请幼儿欣赏小玛和小酷的故事。

2、教师点击【图形村落】，呈现用图形拼成的村落。

3、教师：瞧一瞧，他们都画了些什么呢？是用哪些图形拼成的？

4、教师可根据幼儿的回答点击画面中的物体形象进行拆分演示，强化将图形组合成各种形象的方法。

二、试一试：安排画面

1、教师：许多物体放在一起乱糟糟的，并不美丽，于是他俩想造一条路。教师点击【小玛的路】，呈现一条笔直的路。

2、教师：小玛造的路是什么样的？怎样才能将这些物体整齐地排列在路的两旁？教师根据幼儿的建议选择将右边不同的物体形象拖放到“道路”的两边。

3、教师：小酷认为路不一定是直的，于是他造了一条新的路。这两条路有什么区别呢？教师点击【小酷的路】，呈现一条弯弯曲曲的路。

4、教师：大家一起来帮助小酷把房屋、树木、造在路边吧！同上，根据幼儿的建议选择将不同的物体形象拖放到道“路”的两边，布置美丽的城市。

三、操作

1、教师将画有道路的色纸发给幼儿，请幼儿任选一条道路，想象路边有些什么特别的东西，运用图形组合的方法把它们画出来。

2、边画边思考这些物体的位置，运用多种方式进行排列。

四、交流分享

共同将作品连接起来，变成一幅长卷，边看边介绍。

活动四：数高楼

活动目标：

1.学唱歌曲《数高楼》。

2.复习1-8的点数，并学习1-8的序数。

活动准备：

课件《数高楼》。

活动过程：

一．引入

教师：播放课件【引入】,请幼儿观察并提出城市里有很多很多的高楼，你知道它们有多少层吗？让我们

一起来数数吧。

二．歌曲《数高楼》

1.教师点击课件【歌曲欣赏】，幼儿欣赏歌曲。

2.教师点击课件【歌词欣赏】，请幼儿熟悉歌词，跟唱歌曲。

3.教师点击课件【歌曲欣赏】，幼儿边看课件边跟唱完整歌曲。三．复习1-8的点数

1.教师呈现课件数高楼中的高楼画面。

教师：歌曲中的高楼有几层？谁能一层一层帮老师数数看？

2.教师引导幼儿结合画面中的高楼，对8以内的数字进行逐一点数，并以"共有……层"的形式说出总数。

3.教师点击【一起数高楼】，呈现楼层数为8以内数字的不同高楼画面，请幼儿点数后说出总数，并单独

说出每层楼有什么不同。教师引导幼儿使用语言："第X层楼有XX"或"第X层楼是XX样子的"。

活动五：交通警察真正好

活动目标：

1、了解交警的工作和指挥交通的不同手势含义。

2、学做小小交通警察，懂得要从小遵守交通规则。

活动准备：

1、交通警察工作的录像。

2、交通设施挂图。

活动过程：

一、说说交通警察

1、在马路上指挥交通的警察叔叔，我们称他们什么？

2、说说交通警察在马路上做些什么事？

3、交通警察是如何指挥交通的？

小结：交通警察本领真大，在马路上做那么多事情，保障马路上交通通畅和人们的安全。

二、警察叔叔告诉我

（一）马路上的交通设施（图片）

1、分辨红绿灯、斑马线、隔离栏、人行道等交通设施。

2、谈论：这些设施的用处。

（二）看图找错

1、从数张交通安全图上寻找谁做得对，谁做的不对，看谁找得快。例如：红灯穿马路、翻越隔离栏、穿越绿化带等。

2、谈论不遵守交通规则的危害。

三、小小交通警

（一）观看交通警察叔叔在马路上指挥交通的录像，边看边模仿。（二）学做小小交通警。

1、看教师模仿交通警察指挥交通的手势，猜测手势的不同意义。

2、学习手势，将动作变成儿歌。

活动六：逛商店

活动目标：

1.复习数字5、6，并知道它们表示的意义。

2.学习正确使用量词，如只、个、块、瓶等。

活动准备：

1.课件《逛商店》。

2.数量为5的物品（如5块积木、5个玩具等）、数量为6的物品（如6块积木、6把勺等）各放在一个篮框里，5和6的点子卡、每个幼儿一份数字卡，用积木或者桌子组成的货柜2个。

活动过程：

一.谈话

1.教师：今天老师在班级里开了一家商店，请大家一起去逛商店。

2.教师播放课件【逛商店】，请幼儿复习5和6，以及各种物品。

二.将商品摆上货架

1.教师：两个篮筐里放着我为商店进的货。请你们看一看两个篮框里摆放了哪些商品？各有多少？点击【游戏】。教师引导幼儿观察、比较两个篮框里货物的数量。（即一个篮框里货物数量都是5，另一篮框里货物数量都为6）点击课件【游戏】中的"篮筐"，货物会放大，让幼儿仔细观察。

2.教师：先将第一个篮框里的货放上有数字卡片5的货柜上。把货物放好以后说一说你放了什么货物？数量是多少？

教师小结：这个柜台上的物品数量都可以用5来表示。数字5可以表示5瓶果汁、5块积木、5只兔子。这个数字5像什么？

3.教师：将第二个篮框里的货放上有数字卡片6的货柜上。把货物放好以后说一说你放了什么货物？数量是多少？

教师小结：这个柜台上的物品数量都可以用6来表示。数字6可以表示6瓶果汁、6块积木、6只兔子。数字6像什么？

三.购物

1.教师安排幼儿扮演营业员和顾客角色（或幼儿自行选择角色）。

2.用点子卡购物。

教师给幼儿分发点子卡。

教师：拿到5个点子的点子卡就到有数字5的柜台上挑选货物，6个点子卡到有数字6的柜台上购物。购物时要和营业员说说你要买什么？买多少？

3.一轮购物结束后，幼儿交换角色玩游戏。

4.购物结束后，幼儿相互交流购物情况。教师总结量词的正确用法。活动延伸：在角色游戏中延伸商店游戏行。购物用的点子卡可以投放在"小银行"中让幼儿去取。

活动七：马路上的汽车

活动目标：

1、了解汽车的基本组成部分，并学习汽车的画法。

2、了解被遮挡的物体的画法，并尝试这种画法。

活动准备：

1、课件《马路上的汽车》。

2、汽车模型一个、幼儿人手一张打印画《马路上的汽车》。

活动过程：

一、观察汽车

1、教师点击【图片欣赏】，配合准备好的汽车模型，引导幼儿观察汽车的组成部分。

2、想一想：如果你来画汽车，你会画出汽车的哪些部分呢？

二、说一说：马路上的汽车

1、教师点击【示范画】，引导幼儿观察和讨论画面的内容、汽车的位置，使幼儿了解画面上各物体之间的关系。可点击“下一步”按钮，看马路上的车是如何画出来的。

教师：被树木遮挡掉的大楼怎么画呢？

2、教师小结：被遮挡的楼房是先画前面的树，再画楼房，这样就会有被遮挡的感觉。其他被遮挡的物体也是用这样的画法。

三、画一画：马路上的汽车

1、教师发给幼儿人手一张打印好的画纸，请幼儿在上面添画自己喜欢的汽车。

2、教师提醒幼儿注意画面的布局等。

3、在汽车的车身上画上自己喜欢的图案，把汽车装扮得漂漂亮亮的。

四、作品评价

活动八：轮子转呀转

活动目标：

1、学唱歌曲，体会歌曲中轮子旋转的情趣。

2、感受汽车轮子转动的形态，并用自己的方式进行表达。

活动准备：

1、课件《轮子转呀转》。

2、白色、黑色、蓝色、棕色纸，油画棒。

活动过程：

一、说一说

1、请幼儿欣赏轮子图片。教师点击课件播放【图片欣赏】。

教师：轮子是什么形状的？为什么会是这个形状？

2、教师点击课件播放【视频欣赏】，看看轮子是如何转动的，感受轮子的滚动。也可拿真实的轮子滚动，引导幼儿观察。

二、学唱歌曲《公共汽车的轮子》。

1、幼儿完整欣赏歌曲。教师点击课件播放【歌曲欣赏】

教师提问：这首歌唱了什么？你觉得怎么样？

2、幼儿理解歌曲歌词，跟着课件朗诵数遍。教师点击课件播放【歌词欣赏】。

3再次点击课件播放【歌曲欣赏】，幼儿跟唱歌曲。

三、【资料包】：轮子的作用、轮子转起来、第一段、第二段。

“我在马路边”主题活动反思

一、目标达成度情况分析

进入中班后，小朋友们对于车子的热情都提高了，这个月的主题是“我在马路边”。主要的月目标是观察马路上的各种车辆，尝试按某一特征进行归类；了解交通设施，并有兴趣识别马路上的标志、数字及其含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规则；理解和遵守交通规则，激发幼儿能自主地遵守交通规则，提高自我保护意识和能力等。

依据主题，我们开设了“大吊车”“轮子转啊转”“路边的标志”等活动，在活动中，小朋友们学习了儿歌比如：马路下边有条龙，轮子歌，歌曲：大吊车，只要妈妈露笑脸等。

在运动方面，通过一系列运动游戏，如：我是小司机，火车呜呜，看谁不出圈等培养幼儿跑跳攀的能力，还训练了幼儿单脚站立的能力。

在游戏方面，根据主题，为幼儿创设了路边的标志，汽车总动员等游戏，在游戏中幼儿能够与同伴商量，讨论，积极地表达自己的想法。

二、反思与调整

我在马路边这个主题，幼儿总是有很多话可说，因为马路是小朋友熟悉的环境，对于马路上的车子，小朋友们总是能够说出如小汽车，救护车，警车等车的基本特征，但是我发现，对于一些如大吊车，吉

普车，小朋友们还是不太熟悉的。经过这个月的学习，小朋友对于各类车都有了基本的认识。配合主题，小朋友们还带来了很多车子的玩具，互相之间的交流分享的能力也变强了，彼此之间聊聊与车子的情缘，对于学习也有帮助。

但对于汽车更深一步的特性对孩子来讲还蕴涵着许多教育的契机，储藏着孩子们期待发现与探究的问题。马路边的交通设施与人们的城市生活息息相关，孩子们知道了马路上有斑马线，人要从斑马线上过马路，知道了绿灯行，红灯停，黄灯准备的基本知识；还有那些有趣的标记、数字，其含义各不相同，耐人寻味；当然，还会涉及到如何遵守交通规则的问题，让孩子们从小建立起做文明市民的良好意识。这些对于孩子来讲有着许多和必要的教育价值，需要我们老师做更进一步的引导。

开展学校一月一主题活动方案

为了认真贯彻《关于在全市中小学开展学校安全年“一月一主题”教育活动地通知》（六教秘[]号）精神，深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作地深入开展，营造安全和谐地校园环境，维护正常稳定地教育教学秩序，保护师生员工地生命安全和财产安全，防范和减少各类安全事故地发生，结合我校实际，认真开展学校安全年“一月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案. 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”地原则；摆正安全与教学地关系，坚持“安全第一，教学第二”地思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工地安全教育和法纪教育，提高师生员工地安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大地安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园.资料个人收集整理，勿做商业用途 二、总体目标 “学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动地成果，全力维护学校安全稳定.逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动地长效机制.资料个人收集整理，勿做商业用途 三、主要内容和实施步骤 根据市、区教育局对活动地要求和部署，结合我校实际情况，特对我校安全年“一月一主题”教育活动做如下具体安排：资料个人收集整理，勿做商业用途 一月份活动主题：寒假前安全教育

幼儿园中班1月工作总结

幼儿园中班1月工作总结 幼儿园中班1月工作总结【一】不经意间新年的第一个月就过去了，现将本月月工作总结如下： 一、班级情况分析： 本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。 我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。 二、生活学习情况分析： 自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，。 智力能力：会准确的认识整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。 语言发展：能听懂故事的情节： 部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。 蒙氏活动： 1、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。 2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、幼儿能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。

《 我在马路边 》主题计划表

《我在马路边》主题计划表 中二班卫晨金叶珊一、幼儿经验与主题价值分析： 幼儿天生对富有动感的对象有着浓厚的兴趣，这些对象极易进入他们的视线，特别是车子更容易吸引孩子的目光，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。报纸上的汽车、马路上跑的大巴士，工作中的挖土机、水泥搅拌车等也吸引着孩子们的注意力。除了造型不同吸引孩子，车子的声音也令孩子印象深刻。因此，我们将在这个月里围绕汽车开展有关活动。 在这个主题活动中，我们将和孩子一起观察车，玩车，分享玩车、坐车的经验。通过活动让幼儿对马路上各种车辆有兴趣，了解车辆的一般特征及作用，懂得简单的交通规则，培养幼儿良好的观察习惯、乘车习惯 二、主题核心经验： 1、观察马路上的各种车辆，尝试按某一特征进行归类。 2、了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规则。 三、相关经验： 情感与态度方面：培养幼儿遵守社会秩序、遵守交通规则的角色意识。 认知方面：过马路的基本交通规则、了解交通设施、标志与人们的关系、数经验：1~10的序数、排序、分类 动作与技能方面：运用绘画、剪贴、建构等形式尝试表现不同的汽车的基本特征四、主题网络：

备注：主题开展时间：下学期第3一—6周 五、环境创设： 1、主题墙：窗外的风景 2、创意墙：马路上标志、文明上路、在轿车里 3、围绕主题创设个别化活动区域材料：探索区：停车场、语言资料区：轿车里、美工区：制作不同的汽车 六、家园共育：

1、在日常散步途中能有意识地带孩子到马路上观察车辆，满足幼儿对汽车的好 奇心。观察、了解一些马路上的标识，了解一些关于马路的安全常识，了解各种交通标志，建立初步的交通规则意识。 2. 家长与幼儿共同收集有关汽车的资料、模型及图片（汽车杂志，宣传海报等），丰富幼儿的经验。 3. 和爸爸妈妈一起利用废旧材料制作了各种各样的车。

学校一月一主题活动

学校“一月一主题”教育活动 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动的长效机制。 三、主要内容和实施步骤 提高对“学校安全年”教育活动重要性的认识，切实加强组织领导，将安全作为首要任务，并摆上学校重要议事日程，校长亲自抓，及时研究和解决在开展“三项行动”工作中存在的问题；成立学校安全年“一月一主题”教育活动领导小组： 组长： xxx 成员：各班班主任 分工配合，落实责任 根据“学校安全年”活动的总体目标和内容，实行责任制，密切合作，认真完成每一个阶段的工作任务，并注意做好阶段性总结。年级责任制具体分工如下：充分发动，认真总结 充分利用网站、班级学习园地、校园广播、班会课和校园文化艺术节等各种形式，对师生进行宣传教育，动员师生积极参与，营造人人重视和关心学校安全的氛围。每个主题活动结束时及时进行工作小结，总结经验，找出差距，促进工作，总结情况按月报送教育局；全年活动结束时进行全面系统的总结。

开展学校一月一主题活动方案

开展学校安全年“一月一主题”教育活动实施方案 为了认真贯彻《关于在全市中小学开展学校安全年“一月一主题”教育活动的通知》（六教秘[2010]15号）精神，深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全年“一月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动的长效机制。 三、主要容和实施步骤 根据市、区教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校安全年“一月一主题”教育活动做如下具体安排：一月份活动主题：寒假前安全教育

开好“寒假安全主题班会”：1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防烟花爆竹伤害，7 阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不近网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。 二月活动主题：寒假期间安全教育 寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或等方式与学生家长（或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。返校时，要求学生报告假期生活情况，要求学生家长（法定监护人）反馈学生的假期情况。 三月活动主题：卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育，引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针对性地对师生进行安全教育，制订预案。 四月活动主题：交通安全教育 开展交通安全教育“六个一”系列活动：1召开一次主题班会，2举行一次主题升旗仪式，3布置学生写一篇命题作文，4 举办交通安全知识竞赛，5播放交通安全案例和交通法规专题片，6出一期道路交通安全知识主题班级黑板报。教育学生不坐非法营运的车、船。增强学生乘车、骑车、行走的安全意识和应急常识，进一步提高学生遵章守法、文明交通的水平。学校将对各个班级活动开展情况进行督查，及时进行通报评比。 五月活动主题：防溺水、防震减灾教育

幼儿园中班主题教案《我在马路边》含反思

幼儿园中班主题教案《我在马路边》含反思 中班主题教案《我在马路边》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解交通设施，并有兴趣识别马路上的标记、数字及其含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规，观察马路上的各种车辆，尝试按某一特征进行归类，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班主题《我在马路边》含反思教案吧。 主题的产生： 马路上有各种各样的车，在孩子们来园和回家的路上经常会看到马路上奔波的车辆，我们班的男孩子尤其喜欢车，家里都有好多车子玩具，于是我们开展”在马路边”主题活动，通过各种活动提升孩子们的已有进步经验。 主题的目标： 1、观察马路上的各种车辆，尝试按某一特征进行归类。 2、了解交通设施，并有兴趣识别马路上的标记、数字及其含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规则。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 设计思路: 在《我在马路边》主题活动中，我们组织幼儿外出观察马路上汽车的活动，孩子们对各种各样的标志产生了浓厚的兴趣。于是根据孩子们的兴趣点，我们设计了这次活动。在活动前，我们让孩子和家长一起搜集了很多有关交通标志的资料，以及引导幼儿在来园和离园的路上仔细地观察交通标志。 活动准备： 师生事先收集各种有关交通标志的图片。 活动过程： 一、幼儿介绍自己带来的交通标志： 1、走在马路上的时候，能看到各种各样的交通标志，告诉我们不同的意思。小朋友们也收集了一些交通标志，下面请你给大家介绍一下，你带来的交通标志告诉我们什么？ 2、请幼儿一一上来介绍。 二、丰富其他的交通标志： 1、除了这些，你还知道哪些交通标志？ 2、幼儿自由说说，教师根据幼儿的表述出示相应的标志。 教师小结：每一个交通标志都有它的作用，我们外出的时候，一定要注意这些标志，遵守交通规则，注意安全！ 三、制作交通标志： 画一个你最熟悉的交通标志，我们可以放在动物园里的马路上。 反思： 在活动《交通标志》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志;引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼

一月一主题活动实施方案

大路陈小学“一月一主题活动”实施方案为了认真贯彻《关于在全市中小学开展小学安全年“一月一主题”的通知》深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防范和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全教育工作“一月一主题“教育活动，特定本活动实施方案。 一、指导思想 以习总书记重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全教育工作”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全教育“一月一主题”活动的长效机制。

三、主要内容和实施步骤 根据市、长丰县教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校“一月一主题”教育活动做如下具体安排： 一月份活动主题：寒假前安全教育 开好“寒假安全主题班会”：1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防范烟花爆竹伤害，7阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不近网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。 二月活动主题：寒假期间安全教育 寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或电话等方式与学生家长（或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。返校时，要求学生报告假期生活情况，要求学生家长（法定监护人）反馈学生的假期情况。 三月活动主题：卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育，引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针对性地对师生进行安全教育，制订预案。

一月一主题活动实施方案

合肥腾飞职业技术学校 一月一主题活动”实施方案 为了认真贯彻《 关于在全市中小学开展安全教育工作“一月一主题” 活动的实施意见 》（合教秘 [2010]9 号）精神，深入推进我校平安校园建 设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维 护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防范 和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全教育工作 月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以“三个代表” 重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 全第一、预防为主、重在教育” 的原则；摆正安全与教学的关系， 全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人 讲、天天讲、处处 讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全 意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化 监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事 故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全教育工作”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患 治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安 全管理队伍 “三项建设” ，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破， 巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的 成果， 全力维护学校安全稳定。 逐步形成每年学校安全教育 活动的长效机制。坚持“安 坚 一月一主题”

三、主要内容和实施步骤 根据市、长丰县教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特 对我校“一月一主题” 教育活动做如下具体安排： 一月份活动主题：寒假前安全教育 开好“寒假安全主题班会”： 1 遵守交通规则，注意出行安 全， 乘坐无证机动车辆， 3 不到结冰水面玩耍， 4 警惕被偷、被骗、被抢， 意饮食卫生， 6 春节期间防范烟花爆竹伤害， 7 阅读健 康有益书籍，拒绝 非法出版物， 8 不近网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发 书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。 二月活动主题：寒假期间安全教育 寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或电话等方式与学生家长 （或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求 家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护 责任。返校时， 要求学生报告假期生活情况， 要求学生家长 （法定监护人） 反馈学生的假期情况。 三月活动主题：卫生安全 （ 饮食安全 ）教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学 生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常 见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育， 引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针 对性地对师生进行安全教育，制订预案 四月活动主题：交通安全教育 开展交通安全教育“六个一”系列活动： 1 召开一次主题班会， 2 举 行一次主题升旗仪式， 3 布置学生写一篇命题作文， 4 举办交通安全知识 竞赛， 5 播放交通安全案例和交通法规专题片， 6 出一期道路交通安全知 识主题班级黑板报。教育学生不坐非法营运的车、船。增强学生乘车、骑 车、行走的安全意识和应急常识，进 一步提高学生遵章守法、文明交通的 水平。学校将对各个班级活动开展情况进行督查，及时进行通报评比。 五月活动主题：防溺水、防震减灾教育 2不 5注 rH 步

每月工作总结报告

每月工作总结报告 每月工作总结报告在集团公司的正确领导及大力支持下，在宁波万达商管公司领导班子的正确指导下，面对激烈的市场竞争之严峻形势，行政部紧紧围绕管理、服务、学习、招聘等工作重点，注重发挥行政部承上启下、联系左右、协调各方的中心枢纽作用，为公司圆满完成年度各项目标任务作出了积极贡献。现将一年来的工作情况汇报 一、加强基础管理，创造良好工作环境 为领导和员工创造一个良好的工作环境是行政部重要工作内容之一。一年来，行政部结合工作实际，认真履行工作职责，加强与其他部门的协调与沟通，使行政部基础管理工作基本实现了规范化，相关工作达到了优质、高效，为公司各项工作的开展创造了良好条件。 如：做到了员工人事档案、培训档案、合同档案、公章管理等工作的清晰明确，严格规范;做到了收、发文件的准确及时，并对领导批示的公文做到了及时处理，从不拖拉;做到了办公耗材管控及办公设备维护、保养、日常行政业务结算和报销等工作的正常有序。成功组织了室外文化拓展、羽毛球比赛、读书征文、管理学、市场营销学培训课、员工健康体检等活动，做到了活动之前有准备，活动过程有指导，活动之后有成果，受到一致好评;行政部在接人待物、人事管理、优化办公环境、保证办公秩序等方面做到了尽职尽责，为公司树立了良好形象，起到了窗口作用。 二、加强服务，树立良好风气 行政部工作的核心就是搞好“三个服务”，即为领导服务、为员工服务、为广场商户服务。一年来，我们围绕中心工作，在服务工作方面做到了以下三点 1、变被动为主动。对公司工作的重点、难点和热点问题，力求考虑在前、服务在前。特别是行政部分管的食堂、仓库、采购、车辆、办公耗材管控及办公设备维护、保养等日常工作，工作有计划，落实有措施，完成有记录，做到了积极主动。日常工作及领导交办的临时性事物基本做到了及

幼儿园中班主题《我在马路边》教案模板范文-1

幼儿园中班主题《我在马路边》教案模板范文-1.docx 主题的产生： 马路上有各种各样的车，在孩子们来园和回家的路上经常会看到马路上奔 波的车辆，我们班的男孩子尤其喜欢车，家里都有好多车子玩具，于是我们开展"在马路边"主题活动，通过各种活动提升孩子们的已有进步经验。 主题的目标： 1、观察马路上的各种车辆，尝试按某一特征进行归类。 2、了解交通设施，并有兴趣识别马路上的标记、数字及其含义，初步了 解与人们的关系，并理解和遵守交通规则。 活动名称：马路上的交通标志 设计思路: 在《我在马路边》主题活动中，我们组织幼儿外出观察马路上汽车的活动，孩子们对各种各样的标志产生了浓厚的兴趣。于是根据孩子们的兴趣点，我们 设计了这次活动。在活动前，我们让孩子和家长一起搜集了很多有关交通标志 的资料，以及引导幼儿在来园和离园的路上仔细地观察交通标志。 活动目标： 1、认识一些简单的交通标志，知道它们的含义。 2、培养幼儿遵守交通安全的意识。 活动准备：师生事先收集各种有关交通标志的图片。 活动过程： 一、幼儿介绍自己带来的交通标志： 1、走在马路上的时候，能看到各种各样的交通标志，告诉我们不同的意思。小朋友们也收集了一些交通标志，下面请你给大家介绍一下，你带来的交 通标志告诉我们什么？ 2、请幼儿一一上来介绍。 二、丰富其他的交通标志： 1、除了这些，你还知道哪些交通标志？ 2、幼儿自由说说，教师根据幼儿的表述出示相应的标志。 教师小结：每一个交通标志都有它的作用，我们外出的时候，一定要注意 这些标志，遵守交通规则，注意安全！ 三、制作交通标志： 画一个你最熟悉的交通标志，我们可以放在动物园里的马路上。

我在马路边主题教案

我在马路边主题教案： 活动（一）：画汽车 活动目的： 1、引导幼儿通过观察，了解汽车的外部特征，知道汽车有玻璃窗、驾驶室，方向盘、反光镜等 2、引导幼儿选择多种色彩表现汽车的美，注意图色时的要点，如均匀、不涂到轮廓之外等。 活动准备： 1、收集幼儿的玩具汽车，利用游戏时间引导幼儿边玩边观察。 2、汽车范例 3、铅华纸，水笔与油画棒。 活动过程： 1、玩开汽车的游戏 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车， 师：“嘟嘟，前面有盏红绿灯，红灯亮了怎么办？（停）如果闯红灯那会怎么样？那我们小朋友可不能闯红灯啊！ 2、引导幼儿观察汽车的外部结构。 师：“我们一起来看一看，我们的汽车是什么样子的？有些什么？象什么形状？颜色怎样？”引导幼儿大胆讲述，表达自己的想法和

意愿。 3、学习绘画汽车。 出示大模型，师：“老师这儿有辆大汽车，我想把它画下来，你们一起来帮助我，好吗？”请幼儿尝试绘画大的轮廓，教师与幼儿一起添画小细节。教师根据幼儿观察的结果边讲边画，使幼儿明白观察的作用。 师：“大汽车画好了，现在我要给它刷上漂亮的颜色，黑黑的轮子，红红的车身，淡淡的玻璃窗，------，我要沿着黑线用力地涂，不涂到外面，你们看，我的汽车涂好了（出示已完成的范例），颜色鲜艳吗？你们也来画一画自己喜欢的汽车，再给它涂上漂亮的颜色，好吗？” 4、幼儿绘画，教师指导。 提醒幼儿先画出大的轮廓，帮助能力差的幼儿定位。 鼓励、启发幼儿根据自己的观察添画细节。 5、讲评 （1）幼儿在音乐声中开着自己的汽车到好朋友那儿，和自己的朋友一起讲讲自己的汽车。 活动反思： 在本次活动中孩子们的兴趣点还是很高的，但是由于在平时的活动

小学每月一事活动总结

小学“每月一事”活动总结 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档小学“每月一事”活动总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 在经历了某次活动以后，相信大家都积累了不少经验吧，不如让我们总结经验，展望未来。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是我整理的小学“每月一事”活动总结，希望能够帮助到大家。 为进一步提高学校德育工作的时效性，增强德育工作的针对性，我校以新教育倡导的“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，通过“只要行动就有收获”的具体实践，让学生通过“每月一事”主题教育活动鼓励学生多读书、读好书、好读书，进一步提升学生读书热情，让学生养成良好的读书习惯，使阅读成为我校的`特色，校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。本次活动从12月1日至12月31日，利用近一个月的时间开展主题阅读活动，营造良好的阅读氛围和环境，最大限度地激发读书欲望，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，让学生在积极的思维和情感活动中，加深理

解和体验，受到情感熏陶，获得思想和启迪，享受审美乐趣，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，养成良好的读书习惯。达到了预期效果，具体活动总结如下： 一、具体做法 （一）加大宣传，营造氛围 1.召开“每月一事”启动仪式，各班积极认真对待准备活动，对学生进行加强阅读,养成良好的读书习惯的宣传,使学生进一步明确加强此次活动的重要意义。 2.利用黑板板、手抄板、主题征文、国旗下讲话、红领巾广播站等宣传渠道对“学会阅读、拓宽眼界”主题教育活动进行宣传，培养学生读书兴趣。 3.各班以“学会阅读、拓宽眼界”为主题开展班队活动，利用班队会，对学生进行主题读书教育。 （二）主题阅读，丰富理论 各年级根据学生的年龄特点收集有关书籍、诗歌、散文等，利用晨诵、午读的时间诵读。 （三）开展活动，培养读书习惯 1.班级开展阅读活动，充分利用每天晨诵20分钟诵读优美诗歌，利用阅读课向学生推荐阅读书目，指导学生掌握科学的阅读方法。

勤俭节约主题活动工作总结

2016-2017学年度第一期下河东小学 开展“勤俭节约”主题月活动 勤俭节约是一种习惯，是中华民族的传统美德，更是当代小学生应当严格遵守的一种文明准则，在一定程度上反映当代小学生的道德水平和文明素养。倡导勤俭节约，不仅有助于同学们健康成长成才，更重要的是，有助于铺张浪费的遏制和良好社会风气的形成，有助于中国梦的快速实现。为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，建设节约型学校，按照《教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》和学校《关于开展“一月一专题”主题班会活动的通知》文件精神的要求，我校积极响应，配合辅导站工作，认真开展节能主题月活动，旨在大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，培养学生的勤俭节约意识，创建节约、节能型校园，取得了良好的成绩。 一、加强领导，组织严密，全面部署“勤俭节约你我共行”主题活动。 为确保本次主题月活动取得明显成效，我校成立了以校长为组长、全体辅导员班主任为成员的领导小组，全面负责各项工作的开展，层层落实责任，将主题月工作充分落实在每一个细节。 我校于9月21日召开了全体辅导员班主任会议，对六月份“勤俭节约”主题工作进行深入讨论，认真筹划，精密部署，并对下一步工作的开展指明了方向。要求各班级在继续深入开展五月份主题工作的基础上，认真开好“勤俭节约你我共行”主题班会，并要求各班级以活动为载体，充分调动广大同学的积极性，创造性地开展活动，确保活动取得实效。各辅导员和班主任也针对班级实际，对校园节约工作进行了交流和讨论，并提出诸多好的意见和建议。 二、利用多种渠道，大力开展“勤俭节约你我共行”主题月宣传教育。

1、传达文件精神，学习讨论思想。我院要求各班级组织召开了座谈会，学习学校《关于开展“一月一专题”主题班会活动的通知》文件精神和六月份主题活动内容，讨论并制定了符合班级实情的“勤俭节约”规章制度，号召大家勤俭节约，抵制浪费。 2、倡导勤俭节约新风尚，大力宣传“勤俭人人有责，节约从点滴做起”，以此教育学生养成勤俭节约的好习惯，号召同学成为勤俭节约正能量的传播者。 3、张贴节约小标语，细节中潜移默化形成节约习惯。“节能解危机，地球有转机”、“滴答滴答，这不是我要的旋律”等温馨有趣的贴心小标语，时刻提醒学生注意节约不浪费，养成勤俭节约的良好习惯。 5、观看宣传视频，加深勤俭节约意识。以学生组织、学生班级等为单位，观看了“劫水·节水”公益广告、“光盘活动·我在活动”等主题宣传片，并组织学生结合自身感受，以座谈会形式进行了交流座谈，同学们各抒己见，为节约节能献计献策。 三、组织多样活动，争当节能小先锋。 1、举办“节约人人有责，节能从点滴做起”主题团日活动。学院组织各支部开展了“节约人人有责，节能从点滴做起”主题团日活动，曝光身边的浪费现象，积极向同学们宣传节约节能光荣，浪费可耻的思想观念。 2、“践行承诺，我们在行动”主题签名活动。部分班级开展了“践行承诺，我们在行动”主题签名活动，通过活动倡议学生加入到勤俭节约的队伍中，将学生的自我教育与实践活动相结合，提高其社会责任感，争做节能先锋。

中学“一月一主题”德育实践活动方案

中学“一月一主题”德育实践活动方案 德育教育是学校教育的重要内容，也是实施素质教育的内在要求；十八大明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务”，“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。通过多年的教育实践活动，我们认为：抓德育，就是抓智育；抓行为习惯，就是抓学习习惯；抓养成教育，就是抓知识教育。为实现“既让人人成人，更让人人成才”的学校总体培养目标，着力改善目前对学生全面发展不利的因素，塑造学生健全的人格，根据学生个性心里的发展特点和发展需求，增强德育工作的实效性，特制xx第一中学“一月一主题”德育实践活动实施方案。 一、活动目的 以《国家十三五教育发展规划纲要》和《中学德育大纲》为理论依据，以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《xx一中学生行为规范》为指导，以养成教育为重点，培养学生热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；培养学生初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；培养学生具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定道德判断能力及自我教育能力；使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 二、活动原则

一是开展学习性的德育实践活动。以养成教育为重点，积极推进德育生活化，引领学生从不事做起，从现在做起，从我做起，指导学生学习适合现代生活的行为规范和伦理道德，使学生懂得诚实、自强、责任心和尊重别人；以学科教育为抓手，培养学生的综合素质，根据学科自身特点，紧密结合课程内容，充分利用学科教学中的德育因素，潜移默化地在学科教学中渗透德育，使德育与学科内容有机结合，与学生的成长需要有机结合。 二是开展人际交往性的德育实践活动。广泛开展各种小型体育活动、艺术比赛和班际友谊赛等活动，让学生体验人际交往的道德行为规范，学会关心、学会宽容、学会理解、学会对自己负责和对他人负责；通过交往学会评价他人，能够用别人的长处和优点对照检查自己，从而克服自己的短处和缺点。 三是开展社会公益性的德育实践活动。建立学校和社会联动的教育平台，因地制宜，让学生参加力所能及的社会公益劳动，培养学生的劳动观念和创新意识，丰富课外生活 四是开展自立自理性的德育实践活动。加强学生自我服务性教育，开展多种学生社团，充分发挥学生自我教育、自我服务、自我教育的作用；引导学生学会生活、自理自律，学会服务，乐于助人，学会创造，追求真知。 三、活动形式 “一月一主题”德育实践活动，采取一月一主题的形式，每周围绕月主题设立子主题。每周一由学生会向全体同学发出倡议书，每周的升旗

大班1月工作总结

大班1月工作总结 篇一：大班1月份工作总结 机电维运工区1月检修计划机电大班： 检修下组煤临时配电点；负责人：王双斗、尉亮亮；影响范围：破碎机、转载皮带，绞 车、张紧绞车，下组煤二部皮带，坡下水仓；影响时间：4个小时。工作时间：9:00-13:00 皮 带大班： 五采区皮带更换30米；影响范围：回采、掘进出煤；负责人：邢武平、郭俊俊；影响 时间：6个小时。工作时间：9：00-15：00 五采区皮带主滚筒、六采区皮带主滚筒各一个进行包胶；负责人：厂家人员；影响范围： 皮带出煤；影响时间：4个小时。工作时间：10:00-12:001月份检修计划机电维运工区 XX年1月22日机电维运工区1月工作总结 1月份我机电维运工区按照矿作业计划进行工作，现把主要工作汇报如下： 1、对五采区六横贯口高低压电缆进行高标准整挂封密，现已完成； 2、对下组煤1#变电所口高低压电缆进行高标准整挂封密，现已完成；

3、对5062巷口管路过风门改造工作，现已完成； 4、对下组煤中央变电所、主斜井中央水仓达标治理，现已完成室内单面墙抹墙，水仓 1#、2#水泵打底座工作。 5、确保采区变电所、盘区皮带正常运转。以上即是我队主要工作。篇二：1月份工作 总结 机电维运工区1月检修计划机电大班： 检修下组煤临时配电点；负责人：王双斗、尉亮亮；影响范围：破碎机、转载皮带，绞 车、张紧绞车，下组煤二部皮带，坡下水仓；影响时间：4个小时。工作时间：9:00-13:00 皮 带大班： 五采区皮带更换30米；影响范围：回采、掘进出煤；负责人：邢武平、郭俊俊；影响时 间：6个小时。工作时间：9：00-15：00五采区皮带主滚筒、六采区皮带主滚筒各一个进行包胶；负责人：厂家人员；影响范围： 皮带出煤；影响时间：4个小时。工作时间：10:00-12:00篇三：大班年段工作总结)大班年段工作总结 XX、9——XX、7 期末在不知不觉中又悄悄来临了。回顾这一学年以来，大班年段在

少先队主题活动总结

少先队主题活动总结 篇一：“光荣的少先队”主题班会活动总结 淮纺路小学少先队班队会活动总结为了引导少先队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，勤奋学习、快乐学习、快乐生活、全面发展，进一步增强广大少先队员的组织意识，更好的培养热爱党和社会主义祖国的朴素情感。我校利用少先队建队纪念日的契机，组织了“光荣的少先队”主题班会活动。 本次主题班队会以“光荣的少先队”为主题，各同学通过上查找资料、阅读有关书籍，班主任认真设计班会方案。在本次活动中，主要让学生了解了少先队的光荣历史和改革开放以来少先队的发展史，如：少先队的前身、建队的时间、少先队的发展、现在的少先队以及少先队在不同历史时期的作用等。 同学们在今天的主题班会上，都展现了崭新的面貌。通过活动，了解了少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，同学们要“好好学习，天天向上”，成为爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物和诚实勇敢、活泼、团结的新一代。希望少先队员们在实践体验活动中，勤学苦练、奋勇向前，在祖国建设的里程中留下每一个人的名字，努力拼搏吧！ 淮纺路小学少先队大队部

XX年6月1日 篇二：少先队活动总结 少先队活动工作总结 ——盘龙区青云小学邓丽波 回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结： 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。 2、美化教室环境。规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

主题活动反思：我在马路边

主题环境的创设:在《在马路上》这一主题活动中,我们让孩子和家长一起搜集了很多相关马路上的图片及资料,并借助孩子们已有的生活经验让孩子为幼儿园设计各种标志,幼儿园是孩子生活中特别熟悉的地方,所以,对布置主题墙提供了有利的条件。不仅如此,我们还在活动室的各个角落放置了各种各样的汽车模型。和孩子一起制作的作品一起来装饰活动室的每个角落,不仅能加强幼儿对知识的掌握,还能增加幼儿遵守社会规范的意识,丰富幼儿的生活经验,知道在公共场合中要遵守标志的要求,做文明市民。 主题进行的方式:在《我在马路边》主题活动中,我们组织幼儿外出观察马路上汽车的活动,孩子们对各种各样的标志产生了浓厚的兴趣。于是根据孩子们的兴趣点,开展了这次活动。在活动前,我们让孩子和家长一起搜集了很多有关交通标志的资料,以及引导幼儿在来园和离园的路上仔细地观察交通标志。 一日活动中主题内容的渗透:在《我在马路边》主题活动中,我们组织幼儿外出观察马路上汽车的活动,想不到孩子们同时对各种各样的标志产生了浓厚的兴趣。于是根据孩子们的兴趣点,我们围绕着“马路上的汽车”、“香喷喷的轮子”、“问路”、“交通标志作用大”等设计了一系列的活动,运用了教育教学中的多种形式让幼儿从日常生活去观察、去模仿各种车及基本常识。同时,我们也组织了各种各样的活动(如:在上“马路上的汽车”时,让幼儿说说、学学、做做,尽快掌握各种不同性质的车)我们还利用户外活动时间和孩子们一起做开汽车的游戏,学它们的声音,孩子们对此特别感兴趣。 主题目标的完成:通过学习主题,大部分孩子们对知识掌握还算可以!不过,我觉得在这整个活动中,有很多值得探讨的知识点我没有把握好随机性,例如:当幼儿讲到一个标志时,如果能让幼儿当场画一画,会更形象一些,产生较好的互动性;在设计标志这个环节时,如果能给幼儿多一些讨论和思考的空间,那幼儿设计出来的标志会更全面,对于这点,我会带领孩子继续丰富。 家园合作:通过学习《我在马路边》主题活动,我们充分利用家长资源,并得到家长的支持,真正实现了家园互动,如让家长和孩子一起收集、认识各种交通标志和生活标志、安全标志,家长利用休息时间到马路上寻找、观察各种标志。这些都体现了家长和幼儿的共同参与。为我们的主题开展做了很好的铺垫,再次,我谢谢家长们对我们工作的支持与配合。通过这一系列的活动,我们教师在一定程度上也都得到了提高。 主题内容的延伸:在这整个主题结束后,孩子们对知识掌握还算可以,在整个教育教学过程中,孩子们听的很认真兴趣也很高。部分孩子在认标志时,不太理解,这点,家长也有建议,在标志方面请老师多巩固。我们会利用晨检等课余时间对知识进行巩固、牢记。

2020年秋季一月一主题

（2020年秋季） 九月份：爱国主义教育，环保教育 1、以“少年强，中国强”为主题组织开展“开学第一课”系列活动： （1）组织学生观看央视以“少年强，中国强”为主题的2020年《开学第一课》大型公益节目（9月1日）； （2）各班以“教师节”为主题办好第一期黑板报。（9月10日） （3）组织开展“教师节”主题队会。五六年级围绕“教师节”的主题，组织进行演讲比赛； （4）青年教师“躬耕课堂、情洒学子”主题演讲。（9月10日） 2、制订班队工作计划，召开大（中）队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。 3、各班开展庆祝第36个教师节活动。（9月10日） 5、对学生进行环保教育，布置好教室，净化、美化校园和教室。（9月30日前完成） 十月份：传统节日（国庆节、中秋节、重阳节） 1、开展“传统节日”为主题的国庆节庆祝活动，举行庆国庆歌咏会。各班开展庆国庆主题班会。（9月25日） 2、“肩负责任，与红领巾同成长”建队节系列活动： （1）辅导员、队干部培训。 （2）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。 （3）“肩负责任，与红领巾同成长”主题中队活动。（10月13日） 3、开展我们的节日---重阳节活动。 （1）各班以“传统节日（国庆节、中秋节、重阳节）”为主题办好第二期黑板报。四年级各班交一份以此为主题的手抄报，五、六年级各班交一篇以此为主题的征文。（10月16日）

（2）利用重阳节，开展以“孝在心中，善在践行”为主题的尊老孝亲活动，组织学生为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、制作“感恩卡”、写一句孝亲承诺等；组织开展主题队会。（10月23日） 十一月份：书香校园、安全教育 1、迎接科技节，积极开展小制作、小发明、科幻画制作活动。 2、加强安全教育，常规教育。结合11月9日“全国消防安全宣传教育日”，开展“安全记心中”主题教育活动。 （1）对学生进行消防知识教育和消防演练。 （2）开展“安全记心中”主题班会。（11月6日） 3、开展“诚信，让生活更美好”主题班会活动。 （1）以“书香校园”为主题办好第三期黑板报。五六年级各班交一份以此为主题的手抄报或征文。（11月10日前） （2）各班以诚信为主题组织开展一次主题队会活动。（11月20日） 十二月份：法制教育、禁毒教育 1、结合12月1日“世界艾滋病日”，开展禁毒教育、心理健康教育、预防艾滋病教育。 2、结合12月4日“中国法制宣传日”，开展“争做学法、知法、守法的小公民”主题教育活动。 （1）邀请法制副校长或法制辅导员到学校为师生上一次法制教育课。 （2）各班开展一次以“学法守法，修身立德”为主题的班会。（12月11日） （3）以“法制和禁毒教育”为主题办好第四期黑板报。（12月8日前） 3、开展“俭以养德”主题教育活动。各班开展一次以节俭为主题的队会活动。（12月25日） 4、各班开展庆祝元旦活动。（12月31日）

一月一主题活动实施方案

一月一主题活动实 施方案

大路陈小学“一月一主题活动”实施方案 为了认真贯彻《关于在全市中小学开展小学安全年“一月一主题”的通知》深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防范和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全教育工作“一月一主题“教育活动，特定本活动实施方案。 一、指导思想 以习总书记重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创立平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全教育工作”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全

稳定。逐步形成每年学校安全教育“一月一主题”活动的长效机制。 三、主要内容和实施步骤 根据市、长丰县教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校“一月一主题”教育活动做如下具体安排：一月份活动主题：寒假前安全教育 开好“寒假安全主题班会”：1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防范烟花爆竹伤害，7阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不近网吧，不要沉迷网络游戏和其它电子游戏。学校印发书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。 二月活动主题：寒假期间安全教育 寒假期间，学校经过“校讯通”、手机短信或电话等方式与学生家长（或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。返校时，要求学生报告假期生活情况，要求学生家长（法定监护人）反馈学生的假期情况。 三月活动主题：卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生