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浙江省高三语文二轮复习第板块专题一文言文阅读题型文言实词教案

浙江省高三语文二轮复习第板块专题一文言文阅读题型文言实词教案
浙江省高三语文二轮复习第板块专题一文言文阅读题型文言实词教案

五方法落实文言实词

浙江《考试说明》中对于实词的考查表述为:常见文言实词在文中含义的理解。常见文言实词的考查主要涉及一词多义、词类活用、古今异义、通假字和偏义复词等方面。“在文中含义”实际上就是根据上下文的语境来进行推断。具体的推断办法主要有五种:

[方法阐释]

1.语法分析法(根据词在句中的语法功能推断词义)

句子的结构是固定的,组合是有规律的,词在句中所处的语法位置,为我们推断词性、词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,状语大多由副词充当等。

[对应训练]

在下列各句中,加点的词在句中的意思,解释不.正确的一项是()

A.自梁祖陈.师河朔陈:部署

B.契丹之寇.幽州也寇:盗贼

C.向.晚皆有归志向:将近

D.王其勉.之勉:努力

【解析】B项“寇幽州”应为动宾短语,所以把“寇”解为名词“盗贼”错误,名词+名词,应有一个名词活用作动词,这里的“寇”应为动词“侵犯”。句中“之”用于主谓之间,取消句子独立性,全句可译为“契丹侵犯幽州”。由此例不难看出,有时掌握了这一要点,一招足以定正误。

【答案】B

2.语境分析法(根据上下文意思推断词义)

文言实词绝大部分是一词多义的,词义是不定项的,完全采用逐词逐义识记,是根本不可能的,但我们可以结合上下文这个相对稳定的语境来判定实词的含义,语境可以帮助我们确定词义。

(2018·高考浙江卷)对下列句子中加点词语的解释,不.正确的一项是()

必自称曰儒发言:发表意见

A.发言

..

B.当时四方士大夫乐其无名教之拘.拘:束缚,拘束

C.牧亦坐是废.废:(被)罢免

D.实宽良有治行

治行:政绩

..

【解析】根据语境,“发言必自称曰儒”的意思是“现在的士大夫,开口一定自称儒生”。这里的“发言”不是“发表意见”的意思,而是“开口”的意思。

【答案】A

3.联想印证法(根据学过的知识推断词义)

高考文言文所考查的实词,其意义和用法在课本、日常用语中大多能找到落脚点,因此,考生要善于联想已知,举一反三,相互比照,准确理解词义。

(2017·高考浙江卷)对下列句子中加点词语的解释,不.正确的一项是()A.自然不敢以辈流间期.足下也期:期待

也可惜:令人惋惜

B.真可惜

..

C.使圣人微.旨不传微:精深微妙

D.参.之于上古参:检验

【解析】B.“真可惜也”应该是“确实令人仰慕”的意思。本题C、D两项可运用联想印证法。C.“微旨”中“旨”意即“思想”,是名词,那么“微”应为形容词。运用联想法,从“微言大义”即可知“微”为“精深微妙”之意。D.同样运用联想法,《劝学》中有“君子博学而日参省乎己”的句子,其中“参”为“检验”之意,将其意代入“参之于上古”,可判断D项正确。

【答案】B4.结构分析法(根据整句中对应词语的意思推断词义)

文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多,对举句中位置对称的词语一般词性相同,词义相近、相反或相对。通过对已知词语的词性、词义分析,就可以推知未知词语的词性、词义。例如:“以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才。”(《六国论》)此为对偶句,由上句“封”为动词“封赏”可知,下句“礼”也当为动词“礼遇”,而不能译为名词“礼节”。

在下列句子中,加点词在句中的意思,错误的一项是()

A.率疲弊之卒,将.数百之众将:将军

B.通五经,贯.六艺贯:通晓,精通

C.忧劳可以兴国,逸豫

可以亡身逸豫:安逸,享劳

..

D.忠不必用兮,贤不必以.以:任用

【解析】古文讲究文句整齐、结构对称,常在相同位置上使用同义词或反义词。可以利用这种结构,由已知推断未知。所以:“贯”与“通”义同,“以”与“用”义同,而“逸豫”与“忧劳”相反。A项中“将”与“率”义同,可推知“将”为动词“率领,带领”。

【答案】A

5.通假、活用推测法(本义不通时,推测是否有通假、活用现象)

文言文中当遇到某个实词的常见义都讲不通时,便应该从通假字、词类活用的角度考虑。根据通假字与本字大多音同音近的特点推知本字字义;或者根据语法成分,推知词类活用的类型,进而判断词义。

对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是()

A.张易之奴暴乱

都市暴乱:发动叛乱

..

B.朕欲别除.一官除:革除

C.昌期少年,不闲.吏事闲:空闲

D.昌宗从旁迫趣.说趣:催促

【解析】根据原句可确认A选项错误,这里的“暴乱”作“都市”的谓语,是“残暴、胡作非为”之意。B选项明显错误,因为“除”是“授予官职”。C选项将释义代入,译为“不空闲吏事”,明显不通,所以通过同音通假联想其与“娴”通假,由“娴熟”可知“娴”是“熟悉”的意思,“不闲吏事”应是“不熟悉吏事”,可见译为“空闲”错误。而D选项中的“趣”与“迫”共同修饰“说”,可推知“趣”“迫”同义。由杜甫《戏题王宰画山水图歌》中“能事不受相促迫”,可知“趣”同“促”,因此可断定D选项正确。

【答案】D

[巩固练习]

1.对下列句子中加点词的解释,不.正确的一项是()

A.母张氏尝剪发易.书使读之易:交换

B.祐部.民丁数万人至其地部:部下

C.挝.杀之于市,民间帖然挝:抓捕

D.未几,行省榷.民商酒税榷:征收

解析:选B。部:率领。

2.(2019·高考浙江卷)对下列句子中加点词语的解释,不.正确的一项是()

A.叩之泠然中.五声中:符合

B.余则无以难.子相也难:诘问

C.字不得累.句累:积累

附会:依附(权贵)

D.以不能附会

..

解析:选C。本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力,考查语言建构与运用的学科素养。累:牵连。

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