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干部作风问卷调查表

田畈街镇干部作风建设问卷调查表

企业文化调查问卷

**企业文化调查问卷我们共同发展的“**”——企业文化调查问卷企业文化是推动企业进步的精神动力，是凝聚员工力量。在这个竞争激烈的时代，技术、品牌都可以模仿，惟一不可模仿的就是文化。**自成立至今，历经11年的积淀，形成了独特的**文化。面对未来市场的竞争，塑造、建设**文化势在必行。如果您热爱**，期望与**共同发展，那么就请您在百忙之中参与这份调查，为**的企业文化建设贡献一份力量，在此我们深表感谢！填写说明：请如实填写您对以下问题的看法，以反映最真实的信息。 1.您理解的企业文化是（）[多选题] A.高层管理者的经营理念 B.企业标志、标语、纪念品、文化手册 C.企业价值观、经营理念和行为方式的总和 D.管理理念 E.管理制度 F.其它__________________________________________________________。 2.您对我司目前的企业文化现状看法是（）[多选题] A.主导文化模糊，部门亚文化突出，各部门各有特点 B.价值观未能跟上发展的需要，倡导的精神过时 C.典型人物不突出，缺乏学习的榜样 D.大锅饭现象仍然存在，干多干少无差别 E.企业文化建设只是表面文章 F.领导身体力行，以身作则 G.企业文化建设成共识，很有必要推行 H.有企业文化内容，但落实方面还有不足 I.其它____________________________________________________________。 3.您认为目前我司最大的优势是（）[多选题] A.领导远见卓识，决策能力强 B.拥有优秀的人才 C.管理独特、水平高、创新意识强 D.员工向心力强、士气高 E.规模大、设备设施先进 F.具有行业优势，及优秀品牌 G.具有良好的企业文化建设基础 H.其它____________________________________________________________。 4.您认为目前制约我司发展的主要因素有（）[多选题] A.市场开发强度不足

调查报告 2020年校园文明礼仪调查报告

20xx校园文明礼仪调查报告一、调查背景及目的近年来，大学生文明礼仪失范现象日益突出，严重损害大学生的社会形象，成为其顺利就业的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。为了了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。从五月下旬开始，学校开展了优良学风校风建设活动。本次调查是在这个背景下，在全校开展的一次抽样调查活动，旨在全面、客观地了解全校学生的文明礼仪状况，为构建和谐文明洛师校园提供参考性意见和建议，为提升三峡学子社会形象贡献力量。二、调查对象本次调查以重庆三峡学院全日制在校学生为调查对象，样本容量50人。三、调查方法与步骤本次调查采用问卷调查与实地了解的方式，在全校分发问卷50份，回收有效问卷48份，回收率96%。我小组共3人，1人负责发放并回收问卷调查，1人到图书馆和自习室进行调查，另外一人负责统计数据，然后三人共同对数据进行分析、整理。各成员积极行动，互相配合，为避免问卷被重复填写，确保回收问卷的有效性，在调查之前，我们都会了解清楚是不是已经参与过此项调查。问卷回收上来以后，我们对问卷的有效性作了详细认真的分析整合，确定有效问

卷48份，并给予编号。之后我们又组织学生对问卷上的11个题目进行详细的分析，录入准确数据，并对每个题目的各个答案做了百分比统计。本次调查从问卷发放到公布数据历时3天(xx年xx月7日10日)。四.调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。考虑到大学生的生活学习环境和现状，问卷分为客观选择题和主观建议题两大部分，内容涉及感恩父母、校内外生活文化、教室文明、宿舍文明、大学生恋爱观和语言文明六个相关方面。五、调查结果与分析总体分析：从统计这48份问卷中，我们看到了大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。从他们对我院大学生整体文明礼仪状况的提仪中，我们看到了我院大学生们在文明礼仪方面存在很多不良的现象。说脏话，不注意个人、公共卫生，公交车上不让座，不注重课堂纪律，不爱护公共设施，不排队打饭，在公共场合有亲密行为等等。针对出现的这些问题，我们提出三点建议：一、校园呼唤文明行为，学生应自身加强自律，争做一名文明大学生; 二、相应的宣传工作尚需加强，让同学们了解与自已相关的文明礼仪问题; 三、加强监督工作，灵活监管。

创建全国文明城市调查问卷(最新版)

创建全国文明城市调查问卷 1、您对社会主义核心价值观24个字是否了解？ ①不知道②知道一点③知道④全都知道 2、您在单位或社区接受过讲文明讲礼貌，讲公德、守秩序方面的宣传提示吗？ ①接受过②说不清③没有接受过 3、您对当地学校周边社会文化环境治理（包括整治学校周边的治安秩序，交通秩序，市场秩序等）的评价如何？ ①非常好②好③一般④不知道 4、您所居住的社区是否组织过未成年人的活动(例如，道德实践，公益服务，打扫卫生环境，或外出参观等)？①经常组织②偶尔组织③没有 ④不清楚5、您认为本社区管理服务水平如何？ ①很好②好③一般④说不清 6、您认为本市（区）志愿服务的氛围浓厚吗？ ①不浓厚/说不清②比较浓厚③浓厚④很浓厚 7、您对本市区关心关爱未成年人工作的评价如何？ ①不知道②一般③好④非常好 8、您认为当地学校的师德师风如何 ①非常好②好③一般④不知道 9、您觉得在本市区生活的安全感怎样 ①很有安全感②一般③说不清④没有安全感 10、您认为本地商场、超市的经营行为讲诚信吗？ ①大多讲诚信②部分讲诚信③说不清④大部分都不

讲诚信 11、您觉得文明城市创建是不是可以让城市变得更加整洁有序了？ ①是②说不清③没有变化 12、您对本市区文明城市创建的效果满意吗？ ①非常满意②满意③比较满意④不满意⑤很不满意/说不清 13、您觉得本市（区）传播社会主义核心价值观的情况如何？①没看到过/说不清②传播较普遍③传播普遍④传播很普遍 14、您领取过讲文明、讲礼貌、讲公德、守秩序方面的宣传资料吗？ ①领取过②说不清③没有领取过 15、您平时在社区生活觉得方便吗？ ①很方便②方便③一般④说不清 16、您了解本市区开展志愿服务的情况吗？①非常了解②一般了解③ 说不清④不了解 17、您在本地购物时曾经受骗上当或被坑被宰过吗？①经常发生②从来没有 ③曾经有过④说不清18、您觉得身边发生的盗抢案件多吗？①从来没有② 发生过③说不清④经常发生 19、您觉得文明城市创建是不是有效改善了自己的工作生活居住环境？ ①是②说不清③没有改善

公司企业文化调查问卷

关于******有限公司企业文化建设的调查问卷尊敬的各位员工：您好，感谢您长期以来的努力付出与贡献！为了帮助公司建立起积极向上的企业文化，优化公司的工作环境及氛围，特在公司范围内进行本次问卷调查。今天您就是医生，我们将为公司做一次全面体检，您的见解和意见可能会对公司未来的健康发展有着重大影响，因此请您客观、如实的填写这份问卷。本问卷只做公司内部使用，不会向任何外界单位或个人出示（并对部分“敏感”话题采取保密措施）。感谢您的支持与合作！问卷分析说明：本问卷客观题（选择类）进行不针对具体个人的比例分析（非个体分析），主观题则为建议收集。问卷分析汇总完成后，会对部分问题的调查结果向公司全体员工公示。基本信息：您的性别： A、男 B、女您的年龄： A、20—30 B、30—40 C、40—50 D、50—60 您在该单位工作的时间年月部门职位第一部分精神文化调查 1、您是否认为中船重工环境工程有限公司有着良好的发展前景？ A、有良好发展前景 B、前途令人担忧 C、不知道 2、您是否认为了解公司的目标对于您的工作有指导意义？ A、意义重大 B、有些意义 C、毫无意义 D 3、请问您清楚的知道公司未来的发展方向吗？ A、不清楚 B、了解不多 C、很清楚 4、请问你知道公司主营业务的发展趋势吗？ A、知道 B、不知道 C、部分了解 5、请问您对公司上下呈现出来的主流精神状态是怎样的感觉？ A、消极怠工 B、积极向上 C、中规中矩 6、您认为在未来几年内会影响公司发展的最可能的威胁是什么？ 7、您认为在未来几年内公司面临的外部发展机遇有？ 8、您在公司外，当遇到有人误解公司时，您的态度如何？ A、极力维护 B、置之不理 C、附和了事 9、您认为您的上级领导决策的过程中是否积极听取下属意见？ A、积极听取，客观评价 B、偶尔会听，依心情而定 C、完全不听，主观评价 10、您与上级领导沟通时，双方达成共识的情况？ A、很默契，都能达成 B、基本达成 C、偶尔达成 D、没有过 11、您的领导的哪些特点对您工作最有积极影响？ 12、您对公司高层管理人员的信任度是？ A、完全信任 B、基本信任 C、可信度不高 D、其他 13、您是否愿意向上级提出自己的真实想法？ A、很愿意 B、不大愿意 C、完全不想 D、其他

文明礼仪调查问卷

文明礼仪调查问卷欢迎您参加文明礼仪知识技能大赛，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出您的答案一、文明礼仪习惯的调查问卷（儿童篇） 1、每天早晨，你知道（）点到校。 2、每天上学，学校要求佩戴：（）和（） 3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？（） 4、如果有人不小心打了你一下，你会：（） 5、上下楼时，你靠（）行走 6、看到地面上或花园里有纸或杂物，你会（） 7、平常在楼道内，你会（） 8、每天你（）写家庭作业，写完家庭作业，你会怎样做（） 9、您知道“雷锋纪念日”是（） 10、父母不在家时，你会（） 11、家里来客人了，你会（） 12、在校外见到老师你会怎么做（） 13、捡到别人的东西你是怎么做的。（） 14、受人帮助或关心，要说（） 15、你知道妈妈的生日是几号吗？（） 16、升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该（）。 17、当同学作业遇到困难时，你会怎样帮助他？（） 18、晨读课，若老师不在，你会（）。 19、小学生正确的书写姿势是（）、（）、（）. 人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。可见，文明礼仪小事不小。这个道理虽然浅显，但要真正做好，持之以恒，却不容易。反思我们的所作所为，离文明还有一段距离。在我们身边，在一小部人身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上、树丛中食品袋、餐巾纸隐约可见，洁白的墙壁上留下串串不和谐的脚印。甚至有的人认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。你认为这种做法正确吗？针对以上现象，你会怎么做？二、文明礼仪习惯的调查问卷（家长篇）尊敬的家长：为了使您的孩子进一步增强文明礼仪意识，养成良好的行为习惯，现对学生在家庭、社区的文明礼仪情况进行调查，请您在百忙之中如实填写以下问卷，并以此为契机对孩子进行文明礼貌教育，让孩子健康、快乐地成长！下面的问题，敬请您从备选答案中选择一个填写，谢谢！ 1、起床后或睡觉前，您的孩子会说“早上好”“晚安”一类的话语吗？（） A、经常会说 B、有时会说 C、从来没有说过 2、您的孩子在上学前会说“我去学校了”，放学回家时说“我回来了”一类的话语吗？（） A、经常会说 B、有时会说 C、从来没有说过 3、您的孩子能够按时起床，自己整理床铺和衣物吗？（） A、基本能做到 B、有时能做到 C、做不到

调查问卷论文范文

调查问卷论文范文 XX大学大学生学习生活状况调查问卷亲爱的同学：您好！我们是咱们学校的学生，目前我们正在进行《社会调查研究方法》课程实习（践）。为了进一步了解咱们学习生活状况，我们借助课程实习（践）的机会，特开展此次问卷调查。本次调查不记名的方式进行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。非常感谢的大力支持！社会调查研究方法课程调查小组 xx年11月请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相应的横线上（或空格）。第一部分基本信息（A） A1所在学院A2您的专业A3 您的年级 A4您的性别①男②女 A5您的年龄: （周）岁A6您的民族为： ①汉族②少数民族 A7您什么地方：①四川②重庆③其它省A8您

的生源地：①农村②城镇 A9您的政治面貌：①中共党员②民主党派③共青团员④群众 A11父亲的职业A12母亲职业： A13您的月平均生活费元 A14 每学期用于学习的消费元 A15 每个月其他消费元 A16您在大学期间学费和生活费是如何筹集的？（可多选） ①父母给予②亲友资助③社会捐助④银行助学贷款⑤申请（奖）助学金⑥自己打工获得⑦勤工助学岗位获得⑧其他（请注明） A17您在校期间主要支出是什么？（可多选） ①伙食②学费③购书④服装⑤大小型学习工具（电脑、文具等）⑥医疗⑦旅游⑧租房⑨其它（请注明）A18您有下列哪些经历/资格？（可多选） ①在学生会/社团担任主席/副主席（至少一学期）②在学生会/ 社团担任部长/委员（至少一学期）③在学生会/社团担任部员/社团成员（至少一学期）④在班级担任班干部（至少一学期） ⑤在本校兼职（至少两个月）⑥在学术型比赛（如论文大赛、建模比赛、创业大赛等）中获奖⑦在非学术型比赛（如歌舞大赛、演讲

文明单位创建工作问卷调查表

文明单位创建工作问卷调查表单位名称：问卷时间：总分： 1、您认为贵单位开展的文明单位创建活动： A、很有必要 B、有必要 C、无所谓 D、不必要 2、贵单位是否召开文明单位创建工作动员大会： A、是 B、否 C、不清楚 3、您对志愿服务活动的态度是： A、支持并积极参与 B、支持但很少参与 C、理解但不参与 D、不支持 4、您对近年来安徽省、合肥市评选出的道德模范、精神文明先进事迹的看法： A、值得崇尚表彰 B、值得崇尚但不值得学习 C、不值得学习宣传 D、不清楚 5、近年来，您是否参加过单位或社区组织的种植、认养、保护花草树木等爱绿、护绿活动： A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加 D、想参加但没人组织 6、您是否经常参加本单位道德讲堂的学习： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 7、您是否经常参加读书学习交流或演讲比赛、知识竞赛等活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 8、您对贵单位员工行为举止，单位内部团结谦让、和谐相处等是否满意： A、满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 9、近年来，您所在单位开展过“低碳经济和低碳生活”等方面的宣传教育活动：

A、经常开展 B、偶尔开展 C、没有开展 D、不清楚 10、您是否践行“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动： A、是 B、否 C、不清楚 11、您是否经常参加道德经典诵读活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 12、在清明、端午、中秋等传统节庆日，您是否参加过本单位组织的弘扬民族优秀文化的主题活动： A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加 D、想参加但没人组织 13、近年来，您是否参加过本单位组织的倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的教育实践活动： A、都参加过 B、部分参加过 C、没有参加 D、想参加但没人组织 14、您是否经常参加爱国歌曲大家唱活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 15、您是否积极参加全民健身活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 16、您是否听说或参加过本单位开展的公益性文化活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、听说但未参加过 D、从未听说过 17、您对贵单位的环境卫生满意吗？ A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、不清楚 18、您是否积极参加“我推荐、我评议身边好人”活动： A、是 B、否 C、不清楚 19、您对贵单位精神文明创建工作的总体评价是： A、90分以上 B、80-90分 C、70- 79分 D、60分 20、您知道澄江县创建全省文明城市吗？ A、知道 B、有所了解 C、不知道 D、不关心

小学生文明礼仪调查问卷2

小学生文明礼仪调查问卷此调查只为开展学校德育课题研究之用，不作为对学生的评价，请同学们一定要根据问题如实回答。 1、你认为礼仪重要吗？（） A：很重要，关系到一个人的形象 B：在家里不重要，在外人面前重要C：一般，没有学习成绩重要 D：不大重要，可有可无 2、你认为人有必要学习礼仪吗？（） A：非常重要，它是人安身立命之本。 B：比较重要，因为这是社会发展的需要。 C：不大重要，与人的生存没有多大关系。 D：根本没有必要，增添了学生的负担。 7、每天早晨，你在校门口看到老师经常会主动问好吗？（） A：会 B：不会 8、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类词吗？（） A：会 B ：不会 9、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？（） A：对不起，请让一下。 B：走开，让我走！ C：一句话不说，硬挤出去。 10、如果有人不小心打了你一下，你会：（） A：也打他一下。 B：非要对方说对不起 C：向对方微笑一下，表示不会介意。 11、你的口头禅是不是经常有些不文明的词出现？（）Ａ：是Ｂ：不是 12、上下楼时，你经常会怎么做？（）Ａ：大声说笑或者唱歌。Ｂ：靠右走，慢上慢下。 C：快步走，赶时间去写作业。 D:有时靠右走，无人时就随便走 13、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎么做?（）Ａ：用手捂住鼻子Ｂ：想朝哪儿就朝哪儿 C：有意地朝人打喷嚏 14、看到地面上有纸，你会（） A：装作没看见，走过去 B：捡起来放到垃圾筒里 15、平常在楼道内，你会（） A：奔跑追逐 B：大声喧哗、说一些脏话、粗话 C：保持安静 16、同学之间打架，你会（） A：劝解或告诉老师 B：与我无关，不管不问 17、当升国旗国歌响起的时候，你会（） A：每次都自觉行注目礼，高唱国歌 B：有时行礼，有时唱国歌 C：不行礼也不唱国歌 D行注目礼但不唱（怕难为情或不习惯）

问卷调查报告格式优秀范文

问卷调查报告格式优秀范文一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须点明调研对象或调研主题。如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用 “热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持！（多用于访问时，并不是很正式）我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在实行一项关于XXX 的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。（如有需要，应考虑英文版的问卷）对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般能够写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如：问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。

问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂询您身边的工作人员。您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于实行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计（的）被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也能够考虑放在“问卷说明”后面。在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等，以利于对问卷质量实行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面，访问员情况也能够考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。一般采用三种表达方式： A、周密式对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌，又督促被访者（消除）填好未（没）回答的问题和改正（差）有错的答案。例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！”

文明城市模拟调查问卷

遂宁市2016年创建全国文明城市模拟调查问卷市民朋友：您好！我们正在本市进行全国文明城市测评的问卷调查。请您配合填写以下的问卷内容，谢谢！您的性别：□男□女您的年龄：□6～15岁□16～35岁□36～55岁□56岁以上您是：□本市居民□外地户籍在本市工作□外地临时来此您的职业：□党政机关人员□事业单位人员□军事武警人员 □企业单位人员□专业技术人员□进城务工人员 □下岗失业人员□离退休人员□在校学生□其他注意事项：所有题目均为必答题，每个选项仅选一个答案，请仔细阅读题目和选项，并在所选项前的字母下打“√”。 1．您对本市宣传普及社会主义核心价值观的效果如何评价？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚并请您在下面的空白处填写社会主义核心价值观12个主题词 2．您是否收到过市民文明行为教育引导方面的手册或资料？ A.不清楚 B.从未收到 C.偶尔收到 D.经常收到 3．您认为本市开展家庭、家教、家风建设的情况如何？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 4．您对本市学习宣传道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人等先进典型的评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 5．您认为道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人等先进典型学习宣传活动有意义吗？ A.没有意义 B.意义一般 C.有意义 D.很有意义 6．您认为身边的志愿服务活动氛围浓厚吗？ A.浓厚 B.一般 C.没氛围 D.不清楚 7．您愿意参加志愿服务活动吗？ A.没时间 B.不愿意 C.一般 D.愿意 8您如何评价本市刊播“讲文明树新风”公益广告的情况？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 9．您对本市尊法、学法、守法、用法情况的评价？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 10．您是否参加过本市组织的法治宣传教育活动？ A.不清楚 B.没参加过 C.偶尔参加 D.经常参加 11．您对本市诚信建设的评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 12．据您了解，本市是否开展过整治虚假违法广告专项行动？您在本市生活中是否经常接触到虚假违法广告？ A.开展过，没有接触到 B.开展过，偶尔接触到 C.没有开展过，经常接触到 D.不清楚 13．您认为本市市民的民风和道德素质如何？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 14．您对本市公益活动的开展如何评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 15．您对您所居住的社区生活便利程度如何评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 16．您对社区邻里守望相助、社会道德风尚如何评价？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 17．您认为本市的社会治安状况如何，您觉得安全吗？ A.说不清楚 B.不安全 C.比较安全 D.安全 1

小学生文明礼仪调查问卷

小学生文明礼仪调查问卷一、校内： 1、每天早晨，你在校门口看到老师会经常主动问好吗？（） A：会 B：不会 2、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类词吗？（） A：会 B ：不会 3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会说什么？（） A：对不起，请让一下。 B：走开，让我走！ C：一句话不说，硬挤出去。 4、如果有人不小心打了你一下，你会：（） A：也打他一下。 B：非要对方说对不起。 C：向对方微笑一下，表示不会介意。 5、你的口头禅是不是经常有些不文明的词出现？（）Ａ：是Ｂ：不是

６、上下楼时，你经常会怎么做？（）１、大声说笑或者唱歌。２、靠右走，慢上慢下。３、快步走，赶时间去写作业。３、有时靠右走，无人时就随便走。二、校外： 1、上公共汽车时，你经常怎么做？（）Ａ：遵循先下后上的原则Ｂ：抢着上车Ｃ：让别人先上。 2、在公共场所，你会大声讲话吗？（）Ａ：会Ｂ：不会 3、在超市选购物品时，你会把不要东西放在原来的位置吗？（）Ａ：会Ｂ：不会 4、观看演出时，表演结束后，你会：（）

Ａ：热烈地鼓掌Ｂ：无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌Ｃ：不好就喝倒彩。 5、在路上，或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？（）Ａ：随手乱扔Ｂ：找个没有人的地方扔了Ｃ：找垃圾筒放到垃圾筒里 6、过马路时，你会怎么做？（）Ａ：前后左右看看清Ｂ：乱窜马路 7、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎么做？（）Ａ：用手捂住鼻子Ｂ：想朝哪儿就朝哪儿 C：有意地朝人打喷嚏关于培养子女文明礼仪习惯的调查问卷一、选择题 1、您觉得有必要培养孩子的文明礼仪吗？（）

调查问卷格式及范文

调查问卷格式及范文调查问卷格式及范文所谓调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。调查主要包括以下要素：（）明确的调查目的；（）具有社会意义的调查对象；（）科学的调查方法；（）实际的调查效果。调查据其分析单位的不同，可分为宏观调查（如对国家，省，县或人口普查等大范围或大规模的调查）和微观调查（一般包括两三人或数人的小群体的查）。据其调查内容和功能的不同，可分为研究性的调查（为解决理论性或政策性的问题而进行）和工作性的调查（为解决当前实际工作中的问题而进行）。社会调查应有的态度求益的态度：力求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福。求实的态度：尊重客观事实，不“唯上”不“唯书”。求教的态度：眼睛向下，虚心向群众学习与求教。怎样开展社会调查？第一步，选题。根据当前国家经济形势和相关的方针政策，以及自己的兴趣和学识，并结合社会调查的要素特征，选定一个值得研究的问题，如小城镇建设，退耕还林等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料，咨询相关老师等方法。第二步，计划。紧扣选定的主题，参照相关资料，提出不同层次的问题，并确定系统的调查项目，比如说要研究小城镇建设的问题，就要提出其必要性和所需条件等问题，每个问题又包含了若干小问题。第三步，设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象，如某地区的人口和人均收入等。要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征，保证其纵向和横向的可比性。第四步，拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的准备确定下来，对所有提出的问题和项目加以精选，分别轻重稳急，使其系统，完整。

《创建文明城市》调查问卷资料

创省级文明城市调查问卷广大市民朋友，您好！我们正在进行我市创省级文明城市的问卷调查。您的意见将对文明城市创建工作起重要的参考作用。请您配合填写以下的问卷内容，谢谢！为了保证问卷信息的真实性，请提供以下基本信息（打“√”），以便我们对问卷的发放工作进行抽样核实：您的性别：□男□女您的年龄：□16～35岁□36～55岁□56岁以上您是户籍：□本市居民□外地户籍在本市工作□外地临时来此您的职业：□党政机关人员□事业单位人员□军事武警人员 □企业单位人员□专业技术人员□进城务工人员 □下岗失业人员□离退休人员□在校学生 □其他（）我们保证您的个人信息只用于本次文明城市测评，且不被泄露或不正当地使用。 1、您对本市之前的城市卫生状况满意吗？ A、满意 B、不满意C不关心 2、您认为市民乱扔垃圾、随地吐痰、横穿马路的现象是否普遍？ A、普遍 B、一般 C、不普遍 3、近年来，本市开展了多种形式的创文活动，您知道吗？ A、知道 B、知道一些 C、不知道 D、不关心 4、您对近年来本市开展的创文工作了解吗？ A、非常了解 B、了解一些 C、不了解 D、不关心 5、你觉得开展创文工作的宣传够深入吗？ A、很深入 B、比较深入 C、一般 D、不清楚

6、您认为本市正在开展的创文工作有必要吗？ A、非常有必要 B、无所谓 C、没有必要 7、近年来，您是否参加过单位或社区组织的创文活动？ A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加 D、想参加但没人组织 8、您认为本市开展的创文工作的效果如何？ A、好 B、较好 C、不好 D、不清楚 9、对于自己生活的区域，你觉得最应该改善的地方是 A、道路建设 B、绿化 C、公民素质 D、体育健身设施 10、对于创文工作，您觉得最应该发挥作用的是谁？ A、政府 B、学生 C、社会工作者 D、市民 11、您对西安市开展创文工作有何意见？

小学4-6年级个人文明礼仪调查问卷

小学4-6年级个人文明礼仪调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解小学生文明礼仪教育的相关现状，请您协助完成这次调查。本问卷不记名，不会影响学校对您的评价。恳请您能如实填写。谢谢合作！一、个人资料 1.性别：男女 2.年级： 3.出生日期：年月日 4.家庭所在地：城市镇（县）农村 5.父亲的教育水平：小学及以下初中高中或中专大学研究生及以上 6.母亲的教育水平：小学及以下初中高中或中专大学研究生及以上 7.父亲的职业：农民工人公务员教育、科研工作者个体经营者司法军警医护人员其他（请注明）无业 8.母亲的职业：农民工人公务员教育、科研工作者个体经营者司法军警医护人员其他（请注明）无业请认真阅读每道题目，并根据你自己的实际情况在括号内填入答案。 1.平时在家里，爸爸妈妈经常教育你见到长辈要问好吗？（） A.经常说 B.遇到长辈时才会叫我问好 C.有时会说 D.从来没说过 2.在学校里，老师会经常开展文明礼仪的相关活动吗？（） A.经常开展 B.有时开展 C.从没开展过 3.小东正在学校上学，请同学们指一指小东身上有哪些不文明的地方？（） 4.小华和长辈一起吃饭时，小华应该怎么做？（） A.请长辈先入座 B.等长辈动筷了再动筷 C.夹菜时用筷子在盘中挑拣 D.站起来夹长辈面前自己喜欢吃的菜 E.口含食物讲话 F.用完餐，向长辈礼貌招呼后才离席 G.帮父母收拾餐桌 5.每天早上进入校园后，有同学和你打招呼吗？（） A.每天都有 B.有时会有 D.从来没有 6.小亮与同学在讨论问题的时候，你觉得他哪些地方做的不好？（）

A.同学说话时，小亮眼神左顾右盼 B.同学发表意见时，小亮总是打断 C.当同学说错的时候，小亮哈哈大笑 7.小丁和小光在一辆公交车上，请同学们指一指小丁和小光身上有哪些不文明的地方？（） 8.小贝在“xx博物馆”旅游，请同学们指一指小贝身上有哪些不文明的地方？（）

调查问卷的基本格式及例文

调查问卷的基本格式及例文（仅供参考）一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 1、问卷的标题问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 2、问卷说明在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。同学，你好！我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持！ (多用于访问时,并不是很正式) 你好：我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。（如有需要，应考虑英文版的问卷）

3、填表指导对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如: 填写说明: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可. 问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员. 您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写. 4、调研主题问题调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 5、编码编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 6、被访者基本情况这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也可以考虑放在“问卷说明”后面。

企业文化问卷调查表

企业文化调查问卷企业诊断 201 6年10月29日管理顾问：金钥匙企业管理咨询有限公司

部门: _________ 职务: ____________ 姓名： __________

调查问卷说明：（1）本次调查问卷的目的在于真实详细地了解公司的各个方面情况，为今后公司的变革提供依据。（2）本调查问卷的密级为C 级，您的任何答题情况和个人信息都将严格受到保密，未经许可不会泄露给他人，所以您可以放心作答。（3）当您有超过20%的题目不作回答时，本问卷将作无效处理；选择题可选择一个或多个答案，视题目实际情况而定。（4）以下问卷里面的“建议或补充是你要回答的内容” ，你的优秀的建议或补充被采纳，我们将推荐给公司。（5）此问卷每人限答一份问卷，多填无效，答完后直接电子版传交给顾问胡老师。

企业文化基本信息调查目录：第一章企业理念识别系统第二章企业行为识别系统第三章企业视觉识别系统第四章企业文化传播系统前言文化企业文化文化力说起文化，首先要了解什么是文化。关于文化的定义，人类学家、民族学家、社会学家都从自己的学术角度对文化进行了不同的诠释的理解。据统计，从1871 年到现在，全世界有关文化的定义已有四五百种，足见仁者见仁、智者见智的纷繁状况。文化是一个外来词，来源于拉丁文中cultura 一词，具有居住、耕作、精神等意，后来人们把它引申为个人修养、社会知识、文艺作品和一定时代的社会生活等。

企业文化的四个层次: 物质文化、行为文化、制度文化、精神文化4个部分（见图） 1、物质文化即是企业员工创造的产品和各种物质设施等所构成的器物文化。它主要包括企业产品结构和外观颜色、企业劳动环境和员工休息娱乐环境、文化设施、以及厂容厂貌等。外观的物质文化是企业员工的理想、价值观、精神面貌的具体反映，集中表现了一个企业在社会上的外在形象，因此，他是社会对一个企业总体评价的起点。 2、行为文化是指企业员工在生产经营、学习娱乐中产生的活动文化。它包括企业经营、教育宣传、人际关系的活动、文娱体育活动中产生的文化现象，它是企业经营作风、精神面貌、人际关系的动态体现，也折射出企业精神和企业的价值观。企业行为包括企业家行为和员工行为。 3、制度文化是具有本企业文化特色的各种规章制度、道德规范和行为准则的总称, 包括厂规、厂纪、厂服、厂徽以及生产经营中的文化方式、行为准则等。

问卷调查报告的格式及范本

问卷调查报告的格式及范本当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时(比如什么因素影响顾客满意度)，他可以用问卷调查收集数据，也可以用访谈或其它方式收集数据。问卷调查假定研究者已经确定所要问的问题。以下是问卷调查报告的格式及范本，欢迎阅读。问卷调查报告格式一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码与被访者基本情况等内容构成。问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须点明调研对象或调研主题。如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容与选择方式等，以消除被访者的紧张与顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持！（多用于访问时，并不是很正式）我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析

XX发展的趋势与前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合与支持。（如有需要，应考虑英文版的问卷）对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如：问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂询您身边的工作人员。您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理与统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计（的）被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很

问卷调查报告怎么写优秀范文

问卷调查报告怎么写优秀范文问卷调查报告怎么写（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于****的调查报告”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。问卷调查报告（一） 20**年3月10日到20**年4月10日，这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们研究的课题是《当代（深圳）礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简单明了，又要有针对性；第二，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一直是信心满满的。

2021年全国文明城市调查问卷

全国文明城市调查问卷欧阳光明（2021.03.07）一、调查对象基本情况 1、学生所处学段：①小学阶段②初中阶段③高中阶段 2、家长的年龄段：① 25-40岁② 41-60岁③61岁以上二、调查内容 1、你愿意参加志愿服务吗？①愿意②不愿意 2、你是否参加过志愿服务活动？①是②否 3、作为家长，你是否参加过志愿服务活动？①是②否 4、你们对身边的志愿服务活动开展情况如何评价？ ①普遍②较普遍③一般④不普遍⑤不了解 5、你有没有参与过学校开展的“我们的节日”主题活动？（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日）：①有②无 6、作为家长，你是否有参与过社区组织开展的“我们的节日”主题活动？（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日）： ①有②无 7、近年来，各中小学广泛开展“做一个有道德的人”主题活动，您对于孩子孝敬父母、尊敬师长、谦恭待人情况的评价是： ①好②较好③一般④很差劲 8、近年来，各中小学组织开展了“美德少年、日行一善”等活动，引导未成年人向好向善，您对孩子这方面情况的评价是： ①好②较好③一般④很差劲 9、近年来，各中小学开展了“我的中国梦”主题教育活动，您对学校这项活动开展情况的评价是： ①好②较好③一般④不了解 10、近年以来，各中小学开展了“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动，您对该项活动开展情况的评价是： ①好②较好③一般④不了解 11、请写出社会主义核心价值观24字基本内容：（）、（）、（）、（），( )、( )、( )、( )，（）、（）、（）、（）。 12、近年来，我市组织开展“节俭养德、文明餐桌行动”，要求餐饮行业引导顾客合理点餐，不浪费。你和家长是否做到了勤俭节约、文明用餐、“光盘”行动？