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人教版小学一年级语文下册同步练习题(20200410215819)

1找春天

一、看拼音写词语。

shuōhu àp ?nɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo

（）（）（）（）

二、按课文内容填空

1.春雷和柳树 __________了。

2.我和 ______________一起玩耍。

3.我种下一棵小树，我要和它一起 __________。

4. 课文中、、和唤醒了柳树。

三、根据课文内容选择填空。

1. 春风孩子们春雷长高春燕春雨

春天到了， ()和柳树说话了，()给柳树洗澡了，()给柳树梳头了， ()跟柳树捉迷藏了，柳树跟()玩耍了，玩着玩着，小朋友们 ()了。

四、出去寻找春天与冬天的不同。

1.树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。

2.草的不同：草变绿了。

3.花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。

4.认识柳梢、柳枝和柳叶。

2古诗两首

一、看拼音写词语。

nǐmen h ?nɡhu ālǜcǎo

（）（）（）

二、按课文内容填空。

1.春雨，像春姑娘纺出的 _____，轻轻地落到地上。

2.春雨落到草地上，草就 _____了，春雨 _____在柳树上，柳枝也 _____了。

春雨洒在桃树上，桃花 _____了，春雨落在油菜地里，油菜花 _____了，

春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

3. 课文里、和在争论春雨的颜色。

三、根据课文内容选择填空。

黄绿白红蓝彩色

小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，

小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。

3笋芽儿

一、看拼音写词语。

y? ye ji? r ì suìyu a qīn r ?n h ǎo de bùx ínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空。

每年的是植树节。 1985 年的植树节那天， _________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。

如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。

三、连一连。

满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的

植树节小树苗笑容邓爷爷风景

四、选词填空。

填看看扶正挑选移入挥

一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。

4小鹿的玫瑰花

一、看拼音写词语。

ɡǔshēnɡ duōshǎo d ào ch ùzhīmánɡ（）诗歌（）（）（）（）道帮（）

二、默写古诗。

1. 《春晓》：春眠（）觉晓，（）闻啼鸟。

夜来（）声，（）落知（）。

2. 《村居》：（）莺飞（）天，拂堤杨柳醉（）烟。

童散学归（）。（）趁（）放纸鸢。

三、《春晓》和《村居》都是描写（）季节的古诗。

四、找意思相反的词，连一连。

闭立先阴捕

坐开放放晴

五、猜一猜，选一选

柔闭所牧

一户一斤米（）骑牛写文章（）

人才进了门（）把矛放树上（）

语文园地一

一、想一想，连一连。

花局低头

邮线底下

毛钱轿车

二、补充词语。

（）暖（）开（）（）拂面花（）柳（）

三、我会写。

chūn tiān lái le，huāh ?nɡcǎo lǜ

(,。)

四、按课文内容填空。

春天，（）树（）（）（）。我（）村成（）（）园。秋天，（）（）熟了。我（）村成（）（）园。

5看电视

一、看拼音写词语。

bà b ɑquán jiāɡuān xīn wán qu án

（）（）（）（）

二、读一读、连一连。

听京剧

看频道

换电视

唱音乐

三、根据课文内容选词填空。

1、舞蹈音乐足球京剧关心他人

爸爸明明爱看 _______，却换成了 ________，是为了给奶奶看。

奶奶 _______听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_______。

妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_______，看看 _______。

我们每个人心里装着的秘密是______________。

2、看听写换拍唱

( )音乐()双手()京戏

( )文章()电视()频道

3、从课文中找出意思相反的词。

开——( )哭——()暖——()进去——()

四、词语搭配。

()的球赛()的音乐()的秘密

五、实践题。

1、你让过别人什么事？

_____________________________________________________________________ 2、在你家里，有这样做过吗？

_____________________________________________________________________

6胖乎乎的小手

一、照样子写词语。

胖乎乎 __________ _________ _________

二、大显身手。

我替爸爸（）。

我给妈妈（）。

我帮老师（）。

我为大家（）。

三、比一比，组成词语写下来。

看()云()父()马()

着()会()爸()妈()

四、想一想，填一填。

在学校，我帮同学 ______________________________________________在家，我帮奶奶 ______________________________________________五、读一读

小小手

拉拉手，拍拍手，做早操，拍皮球，我们都有一双手。画画写字用小手。穿衣服，扣纽扣，小小手，小小手，洗脸刷牙又梳头。你是我的好朋友。

7 棉鞋里的阳光

一、读一读、连一连。

睡午觉暖和的球赛

合棉鞋精彩的棉花

晒眼睛洁白的棉鞋

脱棉被温暖的阳光

二、按课文内容填空。

妈妈给奶奶晒 ____________，奶奶睡得很 ____________。

小峰为奶奶晒 ____________，奶奶穿着很 ____________。

三、选反义词填空。

湿收脱难受出少穿——（）舒服——（）多——（）

干——（）放——（）进——（）

四、想一想，填一填。

暖和温暖什么怎么

1、这是（）东西？

2、棉被（）这么暖和？

3、冬天过去了，（）的春天来了。

4、棉被晒过了，奶奶盖上更（）了。

五、连一连。

盖晒合脱睡收

眼睛午觉棉衣棉鞋棉花棉被

六、实践题。

课文《棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？

8月亮的心愿

一、读一读，连一连。

照顾眼睛漂亮的点心

离开妈妈好吃的窗户

合上公园明亮的背包

二、照样子，填一填。

商量商量商量打扫___________

学习 _____________休息___________

三、按课文内容填空。

当月亮知道明天孩子们去郊游时，它的心愿是让明天（）。

当月亮见一个小女孩正在照顾生病的妈妈，不能去郊游时，它的心愿是让

明天（）。

四、和兰兰交流阅读收获。

兰兰的收获阅读是：读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。

你的阅读收获是： ______________________________________

五、说一说下面词语的意思：自言自语艳阳天六、

实践题。

1、孩子们一走上郊游的路，就发现了春天。下面就是方方交游后写的一篇小文，读一读，说说他哪儿写得好。

春天来了

微风悄悄地送来了春天，地里的泥土化冻了，踩上去软绵绵的，像踩着厚

厚的地毯。麦苗醒了，舒展着嫩绿的叶子。

小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼

鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。

河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻

出来，在河边慢慢地爬着。小燕子在蓝天上飞来飞去，叽叽喳喳叫个不停，好像说，春天来了，春天来了。

2、读一读兰兰郊游时看到的景象，把你看到的告诉她。

蓝蓝的天上飘着一朵朵白云，青青的山谷里有一条小河在流动。这边有一

片绿色的草地，草地上开着五颜六色的野花。那边是一大片树林，一群群小鸟飞来飞去。

语文园地二

一、把下面的字加上偏旁，变成另外的字。

元：（）（）马：（）（）工：（）（）二、想一想，连一连。

喜动精妙

摆爱奇彩

改顾欢乐

照变变化

三、按课文内容填空。

（）（）（）（）的鞋，

像是（）（）（），

依偎在一起，

（）（）（）（）的见闻。

四、照样子，写句子。

例：大大小小的鞋，就像大大小小的船。

1、闪闪的星星，就像 ________________________。

2、___________，就像 _______________________。

五、读一读，补一补，用上“手”写一句话。

读一读：小松鼠用手写字

补一补： ____________用手 _____________________

写一写： __________________________________________________

六、手的作用非常大，想一想手的作用，和同学交流。

兰兰说：“工人离不开手，修铁路，造飞机，盖大楼,, 样样离不开手。”

明明说：“农民离不开手，播种、锄草、撒化肥,, 样样离不开手。”

我说：“ _____________________________________________________

七、读一读，回答问题。

悄悄长大的鞋

我的脚越长越大

鞋越变越小

鞋儿

你能不能陪我的脚丫

一起长大

那时

妈妈准会惊讶

于是

我有了一双会长大的鞋

陪着我的梦幻

伴着我的童年

悄悄地长呀长

1、你知道鞋越变越小的原因吗？

____________________________________________________________________ 2、想一想妈妈为什么会惊讶？

____________________________________________________________________ 3、你还希望什么会长大？

____________________________________________________________________八、看一看，读一读，写一写。

春天的欢笑，

小河欢笑──哗啦，哗啦，

_________________________

柳条欢笑──钓朵浪花

花儿欢笑──笑红脸颊，

春天来了，画出了 ________。

9两只鸟蛋

一、看拼音写词语。

h? p ínɡ yǔw?n qi ān wàn xínɡl ǐxi ù l ì qīnɡxi ānɡ

（）（）（）（）（）（）二、填空。

__________对雾 __________对霜 __________对草 __________对蜂

__________对李 __________对杨 ____________对夕阳

三、从课文中找出近义词。

拿下——（）着急——（）

急忙——（）好像——（）

四、按原文填空。

我从树杈上取下（）鸟蛋，（）鸟蛋凉凉的，拿在（）真好玩。妈妈看见了，说：“两只鸟蛋就是（）（），鸟妈妈这会儿（）焦急不安！”我（）地捧着鸟蛋，连忙（）树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见（）的（），抬起头来，把

目光投向（）的蓝天。

六、读一读，说一说。

鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

（）红红的红红的（）

柳枝（）（）柳枝

小路（）（）小路

大海（）（）大海

10松鼠和松果

一、照样子，写一写。

例：个一个个一个个可口的松果

棵

二、填空。

1、后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里_______一个。春天到了，这儿长出了一棵棵 _______的小松树，将来这里会是一片__________的松树林。

2、一（）松果一（）松树一（）春雨一（）树林

三、照样子，填上合适的词语。

（聪明活泼）的松鼠（一棵棵）的松树

（）的森林（）的松鼠

（）的松树（）的树林

四、写出下列汉字的笔画。

（ 1）“以”的第二笔是（），第四笔是（）。

（ 2）“后”的第三笔是（）。

（ 3）“更”的第六笔是（）。

五、请把这个故事讲给你的爸爸妈妈听，看谁讲得最好。

11美丽的小路

一、根据课文内容填空。

鸭先生推来（）小车，拿来（）扫帚，（）地清扫（）上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。（）提着洒水壶，给（）浇浇水，给（）洗洗澡。没过（），一条（）的小路又出现了。

二、读课文，看看小动物说话时的表情、动作，填一填。

兔姑娘又从小路上走过，__________，说：“呀美丽的小路怎么不见了？”

鹿先生又从小路上走过，__________，说：“咦，美丽的小路哪去了？

三、连一连，读一读。

花花绿绿的小路

五颜六色的鲜花

干干净净的鹅卵石

四、给下面的句子加上合适的标点符号。

1、星期天上午我和爸爸妈妈要到公园去玩

2、去年冬天为什么这么冷呢

3、春天真美丽呀

12失物招领

一、比一比，组词。

人（）合（）土（）向（）

队（）各（）工（）同（）

二、在括号里填上合适的量词。

一（）眼睛一（）小嘴几（）同学

一（）草地一（）小车一（）小路

三、填空。

学习了课文，我明白我们要做一个的孩子。当我看到教室里有废纸时，我会；当有人在草坪上玩耍时，我会。

语文园地三

一、想一想，填一填。

（）＋取＝趣（）＋干＝赶

活＝（）＋舌题＝（）＋页

禾＋火＝（）禾＋少＝（）二、仿写词语。

花花绿绿干干净净

（）＋方＝仿

张＝（）＋弓

火＋丁＝（）高高兴兴

三、把音节和词语连起来。

奇怪 c ōnɡmínɡ冰凉聪明qíɡuài赶快活泼hu ? po包围四、照样子，把短句变成长句。

例：屋前有一条小路。（长长的）

屋前有一条长长的小路。

1、小路上开满了花。（红红绿绿的）b āo w ?i

b īnɡliánɡɡǎn ku ài

___________________________________________________

2、朋友们都喜欢森林。（美丽的）

______________________________________________________________

五、给下面的句子加上合适的标点符号。

1、小鸟唱的歌真好听（）

2、你去过大森林吗（）

3、我的家乡有一个美丽的湖（）

六、按课文内容填空。

（）（），（）（），你轻轻地跳，

（）栽的（）树，它还太（）太（）。

（）（），（）（），你轻轻地跳，

可爱的（）树，它还在睡觉。

（）（）你轻轻地跳啊，再轻（）点（），

好不好，跳来跳去的（）（）。

13古诗二首

一、看拼音写词语。

zhan yùbǔmíng bì k ǒu

()动意()()捉 ()叫 () r ?u li ú l?u l ìjiǎot?u

温 () ()站()尖尖 ()上( )

二、比一比，组成词语。

振 ()蝉()忽 ()闭()骑 ()

晨 ()弹()物 ()闲()奇 ()

泉 ()惜()晴 ()露()才 ()

源 ()喜()情 ()雪()材 ()

三、按原文填空。

1.小荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。

2.牧（）骑（）（），歌（）振（）樾。

意欲捕鸣蝉，忽然 ()( )()。

四、一字组多词。

林：、、立：、、

闭：、、童：、、

14荷叶圆圆

一、看拼音写词语 .

kě shìhuā du ǒ měi lìwǒmen ya pi àn f ēi jī

()()()()()()

二、选词填空。

躺立蹲躲

(1)小青蛙 ()在荷叶上。 (2)小蜻蜓 ()在荷叶上。

(3)小水珠 ()在荷叶床上。 (4)小鱼 ()在荷叶伞上。

三、照样子写词语。

例：亮晶晶

_______嘻嘻_______ 彤彤 _______ 茸茸_______ 绵绵_______ 呱呱四、填上合适的词语。

()的水珠()的翅膀()的荷花

()的荷叶()的眼睛

五、按课文内容连线。

小水珠的停机坪。

小蜻蜓的摇篮。

荷叶是小青蛙的凉伞。

小朋友的凉帽。

小雨儿的歌台。

六、猜字谜。

一天一天又一天，天天太阳都出山。()

15夏夜多美

一、我会填。

一（）蚂蚁一（）水草一（）萤火虫一（）花坛二、读一读，写一写。

青青的假山青青的

绿绿的草坪绿绿的

弯弯的小路弯弯的

三、根据课文内容写话。

当小蚂蚁遇到困难时，是睡莲、小蜻蜓、萤火虫帮助了他。想一想，小蚂

蚁会对它们说些什么？

四、课文中提到了许多小动物，请读兰兰搜集到的关于它们的儿歌，你也搜集

一些让同学们读读。

萤火虫萤火虫，飞到草丛中，做了一个梦：变成小星星，挂在天空中。蚂蚁搬芝麻前面爸，后面妈。推的推，拉的拉，运回一粒小芝麻。

16要下雨了

一、看拼音写词语。

hǎo ma shu ōba ch ?nɡzi xiànɡwǎnɡ d ? d ào h ?n du ō（）（）（）（）（）（）

二、按课文内容填空。

1、下雨前，燕子飞得（）。

2、下雨前，小鱼游到（）来。

3、下雨前，蚂蚁往（）搬家。

三、近字、音近字组词：

们（）工（）对（）进（）

门（）公（）队（）近（）

西（）高（）亮（）象（）

向（）要（）量（）像（）

四、加标点。

1、啊□多美的夏夜呀□

2、蜻蜓在空中展翅飞行□

3、蚂蚁的家在哪里呢□

4、蝌蚪在水池中游得多欢啊□

五、读一读，写一写。

李老师正忙着改作业呢！

正忙着！

六、按课文内容填空。

1、为什么燕子飞得那么低？

2、为什么鱼儿探出了头？

3、蚂蚁们在干什么？

17小壁虎借尾巴

一、读一读，写一写，看谁写得工整。

h? shu ǐji ějie jia ya na n ǎ

（）（）（）（）（）（）二、下面的字你是怎么写的，告诉老师你写字的笔顺。

河_____________________________ 呀________________________________三、读课文，填一填。

__________用尾巴拔水。__________用尾巴赶苍蝇。__________用尾巴掌握方向。

四、和同学们交流阅读收获。

兰兰的收获有：读了课文我知道了，小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。

方方的收获有：不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。

你的收获有： _________________________________________________

你的同桌收获有： _____________________________________________

五、请你欣赏

尾巴

猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。

公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。

孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。

语文园地四

一、写出带有下列偏旁的字并组词。

月（）（）（）（）

扌（）（）（）（）

二、给下列加点的多音字选择合适的读音。

l a yu a zhǎnɡ chánɡhào hǎo

1、爷爷顽皮起来像一个长（）不大的孩子。

2、我喜欢音乐（）课，因为唱歌让我们很快乐（）。

3、爷爷是一个好（）老头，就是平时好（）管闲事。

三、读一读，连一连。

美丽的球赛闷热的问题

精彩的花朵有趣的天气

透明的松果亮晶晶的荷叶

可口的翅膀绿油油的眼睛。

四、读儿歌，和同学交流阅读收获。

知了

知了，知了，别吵，别吵，大家都在睡午觉，金蝉唱起了歌儿，

你不睡觉还要闹！知了，知了。

1、你认为儿歌的作者喜欢蝉吗？

_________________________________________________________________ 2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。

________________________________________________________________

18四个太阳

一、看拼音写词语

ɡuǒyu án yīn wai xiào liǎn y ánɡɡuānɡ

（）（）（）（）

二、连线。

金黄的水果

香甜的阳光

温暖的季节

多彩的落叶

三、按课文内容填空。

1._______ 的落叶_______的水果春天是个_______的季节。

2. 《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。

四、照样子，填词。

例：一(块)石头高(低)(可爱)的孩子

一()诗快() ()的泉水

一()大鱼远() ()的月亮

19乌鸦喝水

一、看拼音写词语

kěsh ì shítou bàn fǎ zhǎo d ào x ǔdu ō

（）（）（）（）（）

二、按课文内容填空

乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水

渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。

三、写出“着”字的不同读音。

1. 乌鸦喝着（）水了。

2. 阳光温暖着（）小朋友冻僵的手和脸。

四、猜一猜，连一连。

水边去一去渐

用上两点力乌

水车千斤重法

鸟儿闭眼睛办

五、写话。读了《乌鸦喝水》后，你想对这只乌鸦说些什么话呢？用几句话写下

来，不会写的字用拼音代替。

20司马光

一、看拼音写词语。

bi ? r ?n dào ch ùnàlǐ dōu sh ìjīnɡxi àjiào shēnɡ（）（）（）（）（）（）

二、想一想，填上合适的词语。

一（）水缸一（）石头

一（）毛巾一（）水

三、连一连。

看虫子使劲地叫

捉电视高兴地跑

背石头飞快地笑

拿书包大声地砸

四、按课文内容填空。

1. 司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，

缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。

2.如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？

_____________________________________________________________________五、实践活动。

一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面最好的办法打个“√”。

（ 1）爬到树洞里去拿。（）

（ 2）把树连根拔掉。（）

（ 3）用树枝伸进洞里挑。（）

（ 4）向树洞里灌水。（）

21称象

一、填空。

1.“造”字的读音是（）。

2.“曹”字共有（）笔。

3.“线”字左边是“纟”，右边的笔顺是（）。

4.“议”字的最后一笔是（）。

5.“微”字的第七笔是（）。

二、读拼音，扩词。

w ēi f ēnɡ xìwēi wēi xiǎo

1.微() ()()

xiàn tu án diàn xi àn qián xi àn

2.线() ()()

ch ?n zh ?nɡ ch?n s ī xiàch ?n

3.沉() ()()

三、造字填空。

象像

1.太阳（）个大火球。

2.气（）员阿姨真负责任。

意议

1.明明为召开好这次中队会，提了很好的建（）。

2.这个故事多么有（）思呀！

四、根据课文内容填空。

先把大象（）一艘大船上，看船身（）多少，就（）水面，在船舷上画（））。再把大象赶上岸，往船上装（），装到船（）到画线的地方为止。然后，称一称船上的（）。这样可以知道大象有多重。

22、吃水不忘挖井人

一、看拼音，写词语。

yǐj īng?r t ?ng zu? g ōng wūy ā

() ()()()

l ǎo sh īzǔgu ?shíhou kěài

() ()()()

二、填表 ( 上下左右全包围半包围)。

字一共几笔结构第 4 笔

采

层

回

动

人教版小学一年级语文下册同步小作文

小学同步作文美丽的春天春天到了，小草发芽了，开了许许多多的鲜花，美丽极了！有人在放风筝，有人在地上躺着，还有人在看这一片美丽的景色。春天在哪里春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄……到处都有春天，春满人间。春天的校园春天的校园很美丽！有花有草，花红了，草绿了，迎春花开了，柳树发芽了。你们知道吧！我说的就是我们校园里的花坛。我一下课就跑去闻闻它们的清香！我第一次闻，是我感到最快乐、最甜美的了！春天里孩子们也会爱它----春风！轻轻的吹在脸上，像软绵绵的绒被子，有多舒服啊！啊！春天多美呀！我爱春天. :春天来了春天来了，小河里的水融化了。看，河里的鱼儿正在欢快的游泳呢！许多花儿开放的真美丽。听，树上的小鸟们正在叽叽喳喳的唱歌呢！小朋友们正在捉蝴蝶，玩得可高兴了。春天的景色真是太美丽了！夏天的雨姑娘悄悄地从我身边溜走，夏天又悄悄地来。河里也一片艳丽，荷花正在开放。鱼儿也蹦出河里吐泡泡。夏天虽然美丽，但是却很热。四处只有知了在树上叫着：“热死了，热死了…”我在河里游泳玩得正开心，没过一会儿，只见乌云密布，云脚长毛。顿时雷声滚滚我喜欢夏天我喜欢夏天。在夏天里，我可以在凉爽的水池里游泳；我可以在炎炎夏日中吃凉冰冰的冰淇淋；我可以在开着空调的房间里玩电脑游戏；更何况，长达两个月的暑假也在夏天中呢！夏天，给我带来了很多的快乐，所以，我喜欢夏天。我喜欢的小动物我家养了只小狗，它全身乌黑，在夜晚根本瞧不见，但是它很粘人，总是很乖的样子，看到主人就晃晃悠悠跑到你脚跟前一摊，让你给它挠痒痒，真的好萌噢。我喜欢我家的小狗。我喜欢的小动物我一直觉得猫是种高贵的动物，它们走起步子来，轻盈优雅，它们的眼睛大大的，晒太阳时，神态慵懒又透着无比舒适的感觉，难怪人们都要学猫步呢，我喜欢猫。我喜欢的小动物小时候，我养过一只小绒鸭，它全身是鹅黄色的，脚是红扑扑的，很是可爱，叫起来有种糯糯的感觉，可惜，后来它生病死了，我伤心了很久，但是无论何时，这只小绒鸭一直都是我喜欢的小动物。我的爸爸妈妈

小学语文一年级下册学习内容

小学语文一年级下册学习内容默认分类2010-05-30 07:27:12 阅读189 评论0 字号：大中小订阅小学语文一年级下册学习内容一、要求认识的字本册要求认识的字有550个，每课以生字条呈现，在生字表（一）汇总，要求学生熟练认读，每天应安排一定的时间让孩子读生字。家长可以把课文中的生词或用生字组一些常见的词语写下来，让孩子在读词中巩固识字，积累词汇。二、要求会写的字本册要求会写的字有250个，要求学生能会认并组词，能按格式规范书写。家长应及时检查孩子掌握情况，经常进行听写练习，最好是组词听写，组常见的、试卷、大本中经常出现的学生两个字都会书写的词，听写完后，给孩子认真检查，改正错误，长期坚持，学生成绩必会有所提高。三、课文本册要求会背的课文有：1、4、9、13、14、16、18、19、20、24、25（其中16、24课是选取自己喜欢的自然段背诵），要求学会能熟练背诵，家长及时检查学生背诵情况，也可抽取课文中典型的段落空出学生会写的字让孩子去填。本册安排8个识字，要求背过，这是积累语言的好素材。四、语文园地

本册安排了8个语文园地，内容丰富，主要是识字方法、语言积累及口语交际方面的训练。识字方法很多，主要有加偏旁、换偏旁、加一加、减一减、合一合、同偏旁归类识字等，集中在语文园地中“我的发现”部分，其中还穿插着反义词（92页、131页）、多音字（76页）的学习，家长可用多种方法灵活地对孩子学习进行检查，巩固孩子的学习。语文园地“日积月累”中的“读读背背”“我会记”等，要求学生背过，提高学生的语言积累。其中词语搭配（77页）、照样子写词语（55页如AABB、ABB）等非常重要。五、课后练习 1、我替爸爸。我给妈妈。我帮老师。我为大家。 2、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路杨树高高的高高的杨树 3、青青的假山青青的绿绿的草坪绿绿的弯弯的小路弯弯的

人教版小学一年级语文下册同步练习题

1找春天一、看拼音写词语。 shuōhuà pénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo （）（）（）（）二、按课文内容填空 1.春雷和柳树__________了。 2.我和______________一起玩耍。 3.我种下一棵小树，我要和它一起__________。 4.课文中、、和唤醒了柳树。三、根据课文内容选择填空。 1.春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。四、出去寻找春天与冬天的不同。 1.树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2.草的不同：草变绿了。 3.花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4.认识柳梢、柳枝和柳叶。 2古诗两首一、看拼音写词语。 nǐmen hónɡhuālǜcǎo （）（）（）二、按课文内容填空。 1.春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。

2.春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3.课文里、和在争论春雨的颜色。三、根据课文内容选择填空。黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 3笋芽儿一、看拼音写词语。 yéye jiérìsuìyuèqīn ré n hǎo de bùxínɡ （）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空。每年的是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。三、连一连。满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的

小学一年级下册语文同步练习题

小学一年级下册语文同步练习题《识字 1》走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。 1、写一写，看谁写得工整。万冬齐丁百万冬齐丁百 2、读一读，照样子组成词语。例：万一万万里无云冬_______ _______齐_______ ________百 ________ _________ 3、读一读，把你的发现告诉同学。 chūn nu ǎn hu ā k āich ūn sa m ǎn yu ánchūn gu āng míng mai 春暖花开春色满园春光明媚 chūn y ì àng r án ch ūn hu í d à d ì ch ūn sh ān r ú xi ào春意盎然春回大地春山如笑 4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。乐乐的发现：口＋鸟→ 鸣一＋白→百你的发现：_______________________ _____________ 听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语

交流。春天的微笑迎春花，冰雪还没有全消，你就举起紫色的花苞，向春天报到！每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。我采回一束迎春花，给爸爸妈妈采回了春天的微笑?? 1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他呢？ 2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？ 3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？春在枝头，柳树绿了，桃花红了?? 春在小河， _________________________ 春在田野， _________________________ 下册随堂练习《柳树醒了》 1 1、读一读，写一写。 shuōhuà p?ng y ǒu ch ūn tiān gāodà

人教版小学一年级下册语文试卷

人教版小学一年级下册语文试卷 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

人教版小学一年级下册语文试卷一、我会拼，我会写（10分） rè qínɡhái zi mǎ yǐbàn fǎ xiǎnɡniàn （）（）（）（）（） fēi chánɡ zhīdào huǒbàn zuò wèi huánɡhé （）（）（）（）（）二、我会选择正确的读音用“—”画出（12分） 1、他把花种（zhǒnɡzhònɡ）种（zhǒnɡzhònɡ）在花盆里。 2、奶奶说：“听音乐(lè yuè )是一件快乐(lè yuè )的事。” 3、你发（fāfà ）现爷爷的头发（fāfà）白了吗三、我会加个偏傍再组词。（12分）象（）（）青（）（）干（）（）也（）（）寸（）（）木（）（）四、我会填（9分）一（）国旗碧绿的（）（）地跳两（）小船美丽的（）（）地画画三（）小溪透明的（）（）地说五、我会按要求写（10分） 1、哥哥在（）边，弟弟在（）边。哥哥跑得（），弟弟跑得（）（写上反义词）

2、“园”是（）结构的字，按音序查字法要先查大写字母（），它的音节是（），共有（）笔,笔画顺序是：。六、把下面的句子补充完整。（8分） 1、小蝌蚪已经长大了。 ____________已经___________________。 2、他画的草原那么宽阔，那么平坦。 ___________________那么__________那么__________。 3、我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。 _____________一边____________，一边________________。 4、陈老师正忙着改作业呢！ _________________正_____________呢！七、我会根据课文内容填空。（10分） 1、夜来声，落。 2、小荷露尖尖角，蜻蜓头。 3、一只乌鸦了，找水。 4、司马光是个的孩子，七岁时就能想出的好办法。 5、燕子，小鱼游到，蚂蚁，说明要下雨。八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。（9分） 1、一车送给老山羊把小白兔白菜 2、吗小明今天会学校去

小学一年级下册语文同步练习(最新)

小学一年级下册语文同步练习篇一一、这些字的读音你能分清吗？选择正确的读音打“√”。草（chǎocǎo）亲（qīnqīnɡ）行（xínxínɡ）春（chuncun）二、你能把下面的故古诗补充完整吗？春晓春眠不觉晓，（）（）闻啼鸟。夜来风雨（），花落（）（）（）。三、有趣的数学题。雷–雨+（）=苗流–氵+木=（）低–亻+广=（）邮–+=（）四、连线交朋友。美丽的树木泉水轰隆高大的风景小雨丁冬鲜艳的节日小鸟沙沙快乐的花朵春雷叽喳五、照样子，写一写。柳树绿了，柳枝也绿了。

——笑了，——也笑了。 ——，——也——。小学一年级下册语文同步练习篇二一、给字选择正确的读音。喝醉（zuì、zhuì）讨论（lùn、nùn）已经（jīnɡ、jīn）年龄（lín、línɡ）植树（zhí、zí）栽树（zāi、zhāi）古诗（shī、sī）村庄（cūn、chūn）亲自（qīn、qīng）站立（zàn、zhàn）认错（cuò、chuò）淋湿（lín、líng）二、读拼音写词语。 dīnɡdōnɡyìbǎi yìqíshuōhuàpénɡyou chūntiān ɡāoshān hónɡhuālǜcǎo liùsuìzhīxīn qīnshǒu nǐme njiémù duōshǎo sìchùxíngzǒu dàshēng wànlǐwúyúnɡǔwǎnɡjīnlái bǎihuāqífànɡ 三、我会写。 1、春（）（）地（）（）争鸣泉水（）（）（）里（）云百（）盛开（）颜（）色 2、（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。（）（）（）（）（），（）落（）（）（）。 3、（）（）莺（）（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。（）（）散学归（）（），（）趁（）（）（）纸鸢。四、照样子，组字，组词。

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人教版小学一年级语文下册生字表看拼音写词语练习 (田字格 ) 识字 1春夏秋冬 chū n y ǔchū n f ē ng chū n tiā n chū n rì dō ng tiā n Lìdō ng dō ngrìdō ng xuěd xuàě f ē ngxuě xuě r é nyǔ xuě kā ihu ā bá ihu ā xuě huā f ē iniǎ ofē itiā nfē ichó ngfē ijī rù xué rù kǒ uch ū r ù r ù mén

2姓氏歌 xì ng m í ng xì ng lǐxì ng shì shé n me wè i shé n me gà nsh é nmeduō mehǎ omeduì meshuā ngsh ǒu shu ā ngmù shu ā ngě rshu ā ngr é nzh ō nggu ó guó huà l ì guó guó xué guó wá ngwá nghò uwá ngz ǐ dàwá ng duì fā ng dà fā ng bǐ fā ng dō ng fā ng

3小青蛙 qī ng w āqī ng tiā nqī ng yúqī ng niá n qī ng shuǐ 4猜字谜 shē ng z ìzìhuàm í ng z ì z ìtǐzuǒyò u

zuǒ shǒ uzu ǒě ry ò ush ǒ uyò uě rh ó nghu ā huǒ hó ngk ǒ uhó nghó ngmù xi ǎ osh í shí ji ān yǒ ush í sì shí shē ngdò ngdò ngx ī nkā id ò ng dò ngsh ǒ uwà nl ǐ wà nguó wà nni á nsh í wàn 课文 1吃水不忘挖井人 chīshuǐchīlì hǎ o chī chī dō ng xī jià o hǎ o 2我多想去看看

一年级语文下册同步练习题

1找春天一、看拼音写词语 shuōhu à p ?nɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo （）（）（）（）二、按课文内容填空 1.春雷和柳树 __________了。 2.我和 ______________一起玩耍。 3.我种下一棵小树，我要和它一起 __________。 4. 课文中、、和唤醒了柳树。三、根据小学语文课文内容选择填空。 1. 春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了， ()和柳树说话了，()给柳树洗澡了，()给柳树梳头了， ()跟柳树捉迷藏了，柳树跟()玩耍了，玩着玩着，小朋友们()了。四、出去寻找春天与冬天的不同： 1.树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2.草的不同：草变绿了。 3.花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4.认识柳梢、柳枝和柳叶。 2古诗两首一、看拼音写词语 nǐmen h ?nɡhu ālǜcǎo （）（）（）二、按课文内容填空 1.春雨，像春姑娘纺出的 _____，轻轻地落到地上。 2.春雨落到草地上，草就 _____了，春雨 _____在柳树上，柳枝也 _____了。春雨洒在桃树上，桃花 _____了，春雨落在油菜地里，油菜花 _____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3. 课文里、和在争论春雨的颜色。三、根据小学语文课文内容选择填空。黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，

小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 3笋芽儿一、看拼音写词语 y? ye ji? r ìsuìyu a qīn r ?n hǎo de bùx ínɡ （）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空 1. 每年的是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。三、连一连。满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景四、小学语文选词填空。填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。 4小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语 ɡǔshēnɡ duōshǎo dào chùzhīm ánɡ

人教版小学一年级语文下册同步练习题

人教版小学一年级语文下册同步练习题一、看拼音，写词语。 má yǐ shēnɡ jí ɡǎn lái qǐ lì mínɡ liànɡ zhuān jiā yǐ hòu huánɡhuā ɡuān bì lì zhènɡ zhǔ yi zǒnɡ shì lì dìnɡ duì zhǎnɡ tónɡ xué fánɡ qián kōnɡ qì xiěshī tónɡ huà 二、认真读下面的词语，画出准确的音节。闷(mènmen)热潮(cháocáo)湿难(nànnán)过感 (ɡǎnɡǎnɡ)激露(lùlòu)珠摇(yáolán)篮逃(táotiào)跑翅膀(chìcì) 三、认真读词语，画出准确的汉字。 (每美)丽 (以已)后 (今令)天远(进近) (放仿)拂 (对队)长 (摇谣)远 (赶干)净好(象像)( 晴睛)天四、排序成句，并加上标点，再读一读(写序号)。 1、①找②小壁虎③爬回④妈妈⑤家里 2、①往家②加快③小白兔④步子⑤跑 3、①在②点起了③萤火虫④前面⑤小灯笼⑥亮晶晶的 4、①捧起②很美很美③一朵朵④小鱼儿⑤水花⑥的五、把下面句子写完整，并加上标点。

1、圆圆的荷叶 2、我和妈妈 3、小壁虎 4、苹果是六、阅读短文，回答问题。鸭妈妈鸭妈妈紧闭着嘴巴，急急地走在大路上。一只青蛙看见了，以为鸭妈妈不高兴，就给她讲了一个笑话。但是，鸭妈妈没有张嘴大笑。鸭妈妈紧闭着嘴巴，急急地穿过青草地。一只小兔看见了，以为鸭妈妈不开心，就给她表演了一个大倒立。不过，鸭妈妈仅仅点了点头。鸭妈妈来到一群小鸭前，她张开了嘴巴，里面全是小鱼儿，这是小鸭的午餐。鸭妈妈拍拍翅膀，她张开嘴巴笑起来啦。 1、短文共有()个自然段。第二自然段有()句话。短文中先后讲到了()种小动物，他们分别是。 2、读懂短文填空： (1)鸭妈妈走在路上，分别遇到了()和()。 (2)青蛙给鸭妈妈()，小兔给鸭妈妈()，但是鸭妈妈都没有张开嘴巴大笑，因为()。 3、选择准确答案，在()内打“√”。 “鸭妈妈拍拍翅膀，她张开嘴巴笑起来啦”，是因为： (1)青蛙给她讲了一个笑话。() (2)小兔给她表演了一个大倒立。()

小学语文一年级下册(部编人教版)小

5小公鸡和小鸭子第二课时学习目标： 1.巩固生字新词，会写“说、听”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能根据课文情境分角色朗读课文，读好角色的对话。 3.感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思，体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴间互相帮助的美好情感。学习重点：感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思，体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。学习难点：了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴间互相帮助的美好情感。学习过程：一：情境朗读，比较迁移 1：朗读判断用词小公鸡和小鸭子真是一对好伙伴，这一天，他们一块儿出去玩。他们去哪儿玩了呢？ ⑴出示对比句：

他们走进草地里。他们来到xx。他们来到草地里。他们走进xx。 ⑵读一读，说一说，哪句是对的？为什么？ ⑶把对的大声读给同学们听！ 2：朗读体会心情对呀，在那碧绿碧绿的草地上，发生了一件非常有趣的事情呢？指名朗读第2自然段。这一段发生了什么事？你知道为什么吗？（引导学生了解小鸭子和小公鸡生理上的特点） ⑴出示对比句：小公鸡捉到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 ⑵读一读，哪儿不一样？ ⑶说一说，为什么会不一样？ ⑷表情朗读：加上动作、表情，把这种感觉读出来。 3：拓展语境练习 ⑴出示范例：吃得很欢，急得直哭 ⑵创设情境：冷得_________，跑得_________，热得_________，疼得 _________。 ⑶还能怎么说。试一试。二：角色体验，读好对话 1：分好角色读一读

人教版小学一年级语文下册同步练习题

人教版小学一年级语文下册同步练习题一、看拼音，写词语。 máyǐshēnɡjíɡǎnlái qǐlìmínɡ l i ànɡzhuānji āyǐhòu huánɡzǒnɡshìhuā lì ɡuānbìdìnɡlìzhènɡzhǔ yi duìzhǎnɡtónɡxuéfánɡqi án kōnɡqì xiěshītónɡhuà 二、认真读下面的词语，画出准确的音节。闷(mènmen)热潮(cháocáo)湿难(nànnán)过感 (ɡǎnɡǎnɡ)激露(l ùl òu)珠摇(yáol án)篮逃(t áoti ào)跑翅膀 (chìcì) 三、认真读词语，画出准确的汉字。 (每美)丽(以已)后(今令)天远(进近) (放仿)拂(对队)长(摇谣)远(赶干)净好(象像)( 晴睛)天四、排序成句，并加上标点，再读一读(写序号)。 1、①找②小壁虎③爬回④妈妈⑤家里 2、①往家②加快③小白兔④步子⑤跑 3、①在②点起了③萤火虫④前面⑤小灯笼⑥亮晶晶的 4、①捧起②很美很美③一朵朵④小鱼儿⑤水花⑥的五、把下面句子写完整，并加上标点。

人教版小学语文一年级下册教案(全册)

一年级语文下册教案一、教材分析本册教科书包括“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分，其中课文是一个重要的基础部分，它直接关系到学生阅读能力的提高。课文部分包含33篇课文，大体由浅入深的顺序编排，每个单元课文内容和形式多样，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。二、教学目标学会20篇课文，会正确流利有感情的朗读，提高阅读能力，要求认识490个常用字，会写290个字。三、教学重难点学习33篇课文，会正确流利有感情的朗读，要求认识490个常用字，会写290个字。四、教学设想识字，写字部分总在打好写字基础，教师要具体指导字的基本笔画，笔顺规则，要边指导，边示范，严格要求，严格训练，写字贵在精，而不在多。课文部分，朗读最重要，利用多媒体课件引导学生掌握朗读的方法，体会其中的感情运用。口语交际部分联系学生的生活实际开展。五、进度安排第一单元：18课时第二单元：14课时第三单元：16课时第四单元：12课时

第五单元：12课时第六单元：12课时第七单元：12课时第八单元：12课时六、采取的措施每一单元教学都采用课文间相互联系的方法，形成一个单元含义，对每篇课文的教学都用课件显示出来，让学生在生动形象的情景中学习。七、应注意的问题在本册教学中，培养学生的品质，让学生理解感恩的情怀，并还有感恩的心态对周围的每个人，在知识学习方面，提高学生的认字水平，提高学生的阅读量，并注重学生良好学习习惯的养成。

第一单元设计理念：本组教材，围绕“注意观察春天的景物、气候”的主题来编排。教学时，要让学生认识到：在生活中识字，注意积累生活中的字。愿我们的学生也善于发现，善于思考，善于创造，走进自然、走进社会大课堂。设计思路：本组教材，无论是识字1的春天韵文，还是《柳树醒了》《春雨的色彩》《邓爷爷植树》，都向学生们展示了一个美丽的春天。指导本组课文的学习，可先引导学生读导语，从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文，初步感知每课内容。并启发学生注意观察周围环境，围绕专题，学习收集有关资料，在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲，多感悟。几篇传统课文要有新的教法。教学重难点：识字、写字，培养学生注意观察周围环境的能力。课前准备：多媒体课件，生字卡，图片等。进度安排：《识字1》1课时第一课《柳树醒了》2课时第二课《春雨的色彩》2课时第三课《邓爷爷植树》2课时第四课《古诗两首》2课时语文园地一2课时。单元生字检测1课时单元生字补救2课时单元检测2课时单元补救2课时采取措施：联系实际，结合课文，利用课件达到最好的教学效果。应注意的问题：本单元要让学生多说说在春天里周围发生的变化，让学生多观察生活。

一年级语文下册同步练习及答案-.彩虹

裙照镜浇照镜提 11.彩虹基础过关一、把b ǎ下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。 z____ j____ j_____ zh___ q____ __óng ____í ___ìng ___ǎ _____i āo 二、读d ú句j ù子z ǐ写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。 k àn qi ān g āo 妈妈着我荡秋时快乐的样子， x ìng 地笑了。三、写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 部b ù首sh ǒu 。洒 _______ _______ _______ _______ _______ 四、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào ） ①座 ②坐 1.我（）在（）位上认真写字。 2.河上有一（）小桥。洒座虹挑提兴洒虹

五、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ，写xi ě词c í语y ǔ 。（）来（）去（）来（）去能力提升六、我w ǒ想xi ǎn ɡ到d ào 七q ī彩c ǎi 桥qi áo 上sh àn ɡ做zu ò什sh én 么me ？根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ连li án 一y ì连li án 。提着爸爸的洒水壶我的花裙子成了彩云拿着妈妈的镜子我在下雨把哥哥的秋千拿去天上多了一个月亮七、读d ú一y ì读d ú，做zu ò一y ì做zu ò。彩c ǎi 虹h ón ɡ 今j īn 天ti ān 下xi à午w ǔ，下xi à了le 一y í阵zh èn 大d à雨y ǔ。雨y ǔ后h òu 我w ǒ走z ǒu 到d ào 院yu àn 子z ǐ里l ǐ，看k àn 见ji àn 天ti ān 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ出ch ū现xi àn 一y ì条ti áo 五w ǔ彩c ǎi 缤b īn 纷f ēn 的de 彩c ǎi 虹h ón ɡ ，弯w ān 弯w ān 的de 彩c ǎi 虹h ón ɡ就ji ù像xi àn ɡ一y ì座zu ò小xi ǎo 桥qi áo 。我w ǒ问w èn 奶n ǎi 奶n ǎi ：“彩c ǎi 虹h ón ɡ是sh ì怎z ěn 么me 来l ái 的de ？”奶n ǎi 奶n ǎi 说shu ō：“天ti ān 上sh àn ɡ有y ǒu 一y ì位w èi 光ɡu ān ɡ明m ín ɡ神sh én ，虹h ón ɡ就ji ù是sh ì他t ā的de 弓ɡōn ɡ，他t ā休xi ū息x ī时sh í，就ji ù把b ǎ他t ā的de 弓ɡōn ɡ，也y ě就ji ù是sh ì虹h ón ɡ，挂ɡu à在z ài 云y ún 端du ān 。” 我w ǒ觉ju é得de 还h ái 不b ù懂d ǒn ɡ，就ji ù去q ù问w èn 爸b à爸b à。爸b à爸b à说shu ō：“下xi à过ɡu ò雨y ǔ后h òu ，天ti ān 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ有y ǒu 许x ǔ多du ō小xi ǎo 水shu ǐ滴d ī 。虹h ón ɡ是sh ì由y óu 于y ú阳y án ɡ光ɡu ān ɡ射sh è到d ào 天ti ān 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ的de 水shu ǐ滴d ī里l ǐ，分f ēn 解ji ě成ch én ɡ吃ch ī成ch én ɡ赤ch ì、橙ch én ɡ、黄hu án ɡ、绿l ǜ、青q īn ɡ、蓝l án 、紫z ǐ等d ěn ɡ色s è光ɡu ān ɡ，就ji ù成ch én ɡ了le 我w ǒ们m én 能n én ɡ看k àn 到d ào 的de 虹h ón ɡ。空k ōn ɡ气q ì里l ǐ水shu ǐ滴d ī越yu è大d à，彩c ǎi 虹h ón ɡ就ji ù越yu è美m ěi 丽l ì。” 1.用“_____”画出文中描写颜色词语。 2.弯弯的彩虹像____________________。 3.彩虹是怎样形成的用“~~~~~”在文中画出。订正栏：荡来荡去

部编版一年级语文下册同步练习

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大哥说话先脱帽，二哥说话先喝水，三哥说话先出刀，四哥说话雪花飘。大哥是______ 二哥是______ 6 树和喜鹊一、连线。 jìnɡɡū wō dān lín hū zhāo jū 窝静孤邻单招居呼二、读一读，写一写。例：安静——安安静静明白——_______________ 大方——_______________ 开心——_______________ 快乐——_______________ 三、照样子，写句子。例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 ____________， ____________也____________。四、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。古（）（）乎（）（）斤（）（）可（）（）五、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（） 2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（）六、课文整体梳理。

这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到____________的过程。让学生知道，只有保护____________，多____________，才能改善我们人类生存的环境。 7 怎么都快乐一、想一想，填一填。玩打听讲踢跳写读 ____绳 ____篮球 ____课文 ____足球 ____故事 ____音乐 ____游戏 ____生字二、重点段落品析。一个人玩，很好，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马…… 1.在文中找出下列词语的反义词。坏——________ 闹哄哄——__________ 2.一个人还可以玩__________________________________。三、读一读，做一做。我爱做小事情爸爸下班汗淋淋，拧上一条热毛巾；妈妈蹲着在择菜，端上一张小板凳；爷爷晚上看报纸，帮他拿来老花镜；奶奶做饭很辛苦，读个新闻给她听。这些都是小事情，我可干得挺开心。 1、在（）填合适的词。一（）毛巾一（）板凳一（）眼镜一（）报纸 2、我爱做哪些小事情？用“”画出来。 3、明明觉得这些都是小事情，太简单了，现在应该多读书，长大报答大家。你觉得明明的想法对吗？为什么？

小学一年级语文下册《小青蛙》同步练习及答案

小学一年级语文下册《小青蛙》同步练习及答案一、拼一拼，写一写。 xiàba wǒmen huǒbǎnǐhǎo yǔshuǐbúzài yíbàn hòu lái 二、选字填空。情请清晴青一个（______）朗的星期天，我们一家人去春游。我们来到小河边，河边的（______）草绿油油的，野花散发出（______）香。爷爷也来了，他笑呵呵地说：“今天中午，我（______）你们吃鱼吧！”其实，看爷爷钓鱼也是一件有趣的事（______）呢！三、比一比，再组词口（______）目（______）人（______）日（______）月（______）八（______）四、选择恰当的字填空。 ①拔②拍③踢④丢⑤跳⑥跑 ________河 _________沙包 ________高

________步 ________球 ________毽子五、我会连一连，给水果找名字。 píng guǒtáo zi cǎo méi xī guā jú zi lí zǐmí hóu táo xiāng jiāo 六、我会按课文内容填空。青蛙的样子：________________。青蛙做的好事情：________________。我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。关于青蛙，我还知道：________________。七、读儿歌，完成练习。

春天到春天到，春天到，花儿露笑脸．(liǎn liǎng)，小草伸长．(zháng cháng)腰。春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。 1．用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。 2．“花儿露笑脸”指（_____）。 A．花开了 B．花笑了 “小草伸长腰”指（_____）。 A．小草刚睡醒 B．小草长高了 3．儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。（填序号）A．搭新窝 B．喳喳叫在_____，在_____。 4．结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。百花齐放（）百鸟争鸣（）万物复苏（）泉水叮咚（）

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