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冀教版六年级品德与社会

冀教版六年级品德与社会（上）练习题

第一单元绚丽多彩的世界

第1课追寻人类文明的足迹

一、填空

*1、我们中华民族的祖先最早在（长江流域）和（黄河流域）繁衍生息，创造着古老的中华民族文明。

2、冲积平原适宜于（农业生产）。

3、稻谷出土于（河姆渡）遗址，粟和储存粟的陶罐出土于（半坡）遗址。

4、早期人类(大河流域) 繁衍生息。随着社会生产的发展，人们走出（洞穴），开始了（村落）定居生活。

*5、随着社会生产的发展、（金属器皿）的广泛使用、（城市）的相继出现、（国家）的产生，人类社会进入了文明时代。

*6、最著名的青铜器是中国的（司母戊鼎）和（四羊方尊）。

7、古代印度人耕作的印度河和恒河流域是最早种植（棉花）的地区。

8、阿拉伯数字是（印度人）发明的。

9、我国是最早种植粟和水稻的国家。

*10、古代印度是（佛教）的发源地。

11、除了四大文明古国之外，世界上还有（印地安文明）及（西方文明）之源古希腊和古罗马，其中印地安文明是以（农业文明）开始的。

12、我国的汉字不仅中国人使用，而且影响了一些东方国家，如朝鲜、日本，日本文字中至今还借用中国汉字。汉字是中华民族文明智慧的结晶。

13、（文字）在文明的积累和传承中起着重要作用。我国的汉字是至今仍在使用的最古老的文字，世界上还没有一种文字能这样青春常在，经久不衰。

*14、联合国6种工作语言中，汉字是其中之一。

*15、（秦始皇）统一了中国文字。

*16、古代劳动人民创造的灿烂文化是人类的（宝贵财富），我们在为祖先感到自豪的同时，

也要时刻记住；文明不仅需要（继承），更需要（创造）。

二、回答

1、为什么文明古国都产生与大河流域？

答：由于河流周期性泛滥，河谷及入海口处日积月累，沉积了厚厚的沃土，适于农业生产，勤劳智慧的人们在这冲积平原上发展灌溉农业把大河流域建成了粮仓，在大河流域繁衍生息创造着古老的文明，所以说文明古国都产生于大河流域。

2、统一文字的演化和简化，对推动社会文明有什么作用？

答：文字统一使不同地区的人们更容易交流，文字的简化使人们更便于使用文字，这对推动社会文明起到了巨大的作用。

第2课浓缩人类文明的经典工程

一、填空

1、秦始皇统一国家后，为了抵御北方（匈奴）南下扰民，曾派大将（蒙恬）率大军讨伐，收复了大片土地。

*2、为了长久防范和抵御匈奴，秦始皇下令修筑了西起（临洮）、东到（辽东）的万里长城。*3、被称为“世界第八奇迹”的是（秦始皇陵兵马俑）。秦始皇陵位于（陕西省）临潼县城东，南倚郦山，北临渭水。

4、中国是世界上著名的文明古国，（五千年）的文明历史从未中断过，历史上（各朝各代），（各民族人民）为中华文明的延续做出了自己的贡献。

*5、祖国大地上的古建筑比比皆是，它们展现着文明古国的（辉煌历史），见证着劳动人民的（智慧），也是中华民族的（骄傲）。

*6、建筑水平也是一个国家和地区（文明程度）的集中体现，古老的建筑不仅体现了历史的沧桑岁月，而且体现了人类的（文明智慧）和（巧夺天工）的艺术创造。

*7、金字塔是古代（埃及）的象征，是世界七大奇迹之一，距今已经有（五千多年）的历史，它集中体现了古代（埃及人民）的知识和智慧，在世界文明发展史上留下了许多令人深思的奥秘。

*8、金字塔是古代（埃及国王）的陵墓，因像中国汉字的“金”字而得名，其中规模最大的是国王（胡夫）的金字塔。

*9、长城是在战国时期（秦）、（赵）、（燕）三国长城的基础上修缮、连接并向东延伸的，全长一万多华里，历史上称为万里长城。

二、回答

1、讨论修筑万里长城的功与过

答：修筑万里长城消耗了大量人力和物力，对当时的人民是一场苦难，同时长城抵御了外来入侵，并为世界留下了一个伟大的工程，可见各有功过。

2、谈谈你对金字塔的了解

答：金字塔是古代埃及的象征，是世界七大奇迹之一，距今已经有五千多年的历史，它集中体现了古代埃及人民的知识和智慧，在世界文明发展史上留下了许多令人深思的奥秘。*3、万里长城对我们有什么意义？

答：长城经历了几千年的风雨沧桑，已经成为人类文明史上伟大建筑之一，是中华民族悠久历史的象征。也是中国人民坚强不屈、奋发图强的历史见证。

*4、我们应该怎样对待古代劳动人民创造的灿烂文化？

答：古代劳动人民创造的灿烂文化是人类的宝贵财富，我们在为祖先感到自豪和骄傲的同时，也要时刻记住，文明不仅需要继承，更需要创造。

5、祖国大地上有许多古建筑，它们的存在有什么意义？

答：祖国大地上的古建筑展现着文明古国的辉煌历史，见证着劳动人民的智慧，也是中华民族的骄傲。

第3课大千世界，万种风情

一、填空

*1、地球上的各大洲，几乎都有人类居住。1999年，世界人口总量已达到（60亿）。在这60亿人口中主要有（黄色）、（黑色）、（白色）和（棕色）人种等，他们肤色不同，长相也有很大的差异。

2、世界上的四大人种中，黄种人主要分布在（亚洲），黑种人主要分布在（非洲和大洋洲），白种人主要分布在（欧洲、北美、北非和亚洲的部分地区）。

*3、世界上的人们，虽然肤色不同，种族不同，但没有（优劣之分），各族人民都对（人类进步）做出了贡献。

*4、世界很大，不同的国家和地区，不同的种族都是（平等）的，大家（和睦相处），共同生活，创造世界。

5、不同的国家和地区，都有各自独特的风格和优势，作为世界公民，要学会（相互尊重），（取长补短）。

6、世界各国的文化具有（丰富性）和（差异性）的特点，多元文化并存促进了世界文明的发展。

*7、我们从小就要学会尊重其他国家和民族的（文化）及（民俗习惯），并且提高与其他国家、民族、地区的人民（平等交往）、（和睦相处）的修养。

8、随着物质生活水平的提高，人们越来越重视（精神文化）生活，各种文艺、体育、娱乐等活动已成为人们生活中的重要组成部分。

二、连线

1、英国马丁?路德?金杂交水稻

美国袁隆平进化论

中国达尔文民权运动

2、巴勒斯坦世界上最小的国家

日本位于亚、非、欧交界处的国家

加拿大富士山

梵蒂冈尼亚加拉大瀑布

3、日本人拥抱礼

澳洲毛利人碰鼻礼

西欧、北美人鞠躬礼

4、西欧人喜爱白色服装

阿拉伯人乘坐狗拉雪橇

因纽特人喜欢日光浴

海边人喜爱乳制品和牛羊肉

5、巴西啤酒节

德国古尔邦节

伊斯兰民族樱花节

日本狂欢节

三、回答

1、世界各地的人们有哪些独具特色的文化生活？

答：比如巴西足球、西班牙斗牛、维也纳音乐会、非洲击鼓等。

2、为什么要“入国问禁，入乡随乡”？

答：人们的生活和文化习俗是长期以来形成并延续下来的，不论我们是在国内，还是在国外，都要尊重这些习俗，学会在世界大家庭中共同生活，共同劳动，共同创造。所以要“入国问禁，入乡随乡”。

*3、我们应该怎样面对不同的民族文化和民俗习惯？

答：我们从小就要学会尊重其他国家、地区和民族的文化及民俗习惯，并且提高与其他国家、民族、地区的人民平等交往、和睦相处的修养。

*4、不同的国家和民族应该怎样相处？

答：不同的国家和民族应该相互尊重、和睦相处、共同生活，共同劳动，创造世界。

第二单元日益繁荣的祖国

第1课祖国建设突飞猛进

一、填空

*1、我国第一座大油田是（大庆油田）。

*2、我国自己制造的第一批汽车是（1956）年长春第一汽车制造厂生产的（解放牌载重汽车）。

3、为我国第一汽车制造厂奠基亲笔题词的是（毛泽东）主席。

*4、（1964）年10月我国爆炸成功了第一颗原子弹，（1967）年6月我国爆炸成功了第一颗氢弹。我国是继美国、前苏联英国之后第四个同时拥有原子弹和氢弹的国家。从原子弹到氢弹的爆炸成功我国只用了2年零8个月。

5、1945年7月（美国）爆炸了世界上第一颗原子弹，1945年8月原子弹第一次用于战场。

*6、（邓稼先）被誉为“两弹元勋”。

7、提出“中国具备生成和储藏石油的条件”理论的是我国科学家（李四光）。

8、核能的（和平利用）可以造福人类。

*9、新中国成立后，先后修建了（刘家峡）、（葛洲坝）等大型水利工程，为祖国的腾飞作出了巨大贡献。

10、三峡工程的兴建，是我国（经济）、（科学）等综合实力增强的重要标志，值得每一个中国人引以自豪。

11、目前正在修建的（三峡水利枢纽工程）是我国最大的水利工程。

*12、中国从拥有核武器的那一天起就向全世界郑重承诺：中国研制核武器，完全是为了（保卫和平），绝不向任何一个（国家）和（地区）首先使用核武器。

13、首先在《全面禁止核试验条约》上签字的国家是（中国）、（法国）、（俄罗斯）、（英国）、（美国）。

二、回答

1、解放牌汽车试制成功，全国人民为什么备受鼓舞？

答：因为解放牌汽车试制成功，结束了中国不能制造汽车的历史，证明了中国人民有自己生产汽车的能力，所以全国人民备受鼓舞。

2、大庆油田的建成有什么意义？

答：大庆油田的建成，结束了中国人民依靠“洋油”过日子的时代，掀开了我国石油工业发展的新篇章。

第二课中华民族圆了“飞天梦”

一、填空

*1、（1970）年（4）月（24）日，我国第一颗人造地球卫星（东方红一号）在（酒泉）卫星发射中心发射成功，从卫星上播放的《东方红》乐曲响彻太空。

*2、中国是世界上第（五）个能独立发射人造地球卫星的国家。

*3、中国第一个成功载人“飞天”的飞船是（神舟五号），宇航员是（杨利伟）。中国宇航员首次出舱活动的飞船是（神舟七号）,完成这项任务的宇航员是

(翟志刚）、（费俊龙）、（聂海胜）。

4、我国载人航天计划分三步走，现在已经实现了第（二）步。

5、中国月球探测计划代号为（嫦娥工程）。

6、到目前为止，我国已发射（50）多颗人造地球卫星，这些卫星应用于气象观察、（全球通信）、（广播电视）、（资源普查）、军事侦察等多个领域，取得了显著的经济效益和社会效益。*

7、截止1970年4月世界上能独立发射人造地球卫星的国家依次是：（前苏联）、（美国）、（法国）、（日本）和（中国）。

*8、中国宇航员（杨利伟）乘神舟五号飞船航天飞行圆满成功，圆了中华民族的“飞天梦”。

9、中国宇航员杨利伟乘神舟五号飞船在太空飞行过程中，向地面展示了（中国国旗）和（联合国旗），并用中英文两种语言说：“和平利用太空，造福全人类”。

*10、神舟五号飞船发射成功，启示我们：祖国强大必须发展（科学技术）。

11、无垠的太空是人类永恒的（财富），发展载人航天技术，是人类开发利用（太空资源）的有益探索。

二、回答

*1、我国载人航天计划分哪三步走？

答：第一步，将宇航员顺利送入太空并安全返回地面，实现宇航员历史性突破。第二步，实现宇航员出舱活动，发射短期有人照料的太空实验室。第三步，建造更大规模的、长期有人照料的空间站。

*2、神舟五号飞船发射成功的意义是什么？

答：神舟五号飞船发射成功，是我国航天发展史上一座新的里程碑，是我国人民攀登世界科技高峰的又一个伟大壮举，它表明我国在航天技术方面已经走在了世界前列。中华民族探索太空的千年梦想终于实现了。

第3课祖国，我为你骄傲

一、填空

1、我国将研制和发射多颗（通信卫星），逐步建成国民经济急需的长期稳定运行的通信卫星系统。

2、改革开放以来中国发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平有了（前所未有）的提高，国家的各项建设事业飞速发展。这一切都要归功于党的（改革开放）政策。

3（天气预报）、（互联网）、（电话通信）、（电视转播）等事情都离不开卫星。

*二、现在国家对农村义务教育进行了怎样的投入？

答：现在国家对农村义务教育的专项经费投入越来越多，“国家贫困地区义务教育工程”已经启动，“农村中小学危房改造工程”投入了很多资金，“农村中小学现代远程教育工程”试点工作已经启动。农村贫困地区的孩子门可以领到免费的教科书了。

第三单元密切联系的世界

第一课从丝绸之路到WTO

一、填空

*1、（张骞）两次通西域，开辟了陆上丝绸之路。（郑和）先后七次下西洋，开辟了海上丝绸之路。

*2、丝绸之路开始于我国的西汉时期，全长（7000）多千米，从（长安）出发，经过河西走廊和新疆地区到达现在的（伊朗）、（波斯）等地。

*3、（张骞）通西域、（郑和）下西洋、（玄奘）西游天竺、（鉴真）东渡日本都为发展中国与世界各国的经济文化交流做出了贡献。

4、日本著名学者（阿倍仲麻吕）、意大利传教士（利玛窦）分别为发展中日、中意两国的友好关系做出了贡献。

5、世界贸易组织的宗旨是通过各国（开发市场）、进行（公平交易），实现贸易的自由化。*

6、（2001）年我国正式加入世界贸易组织，成为世界贸易组织的第（143）个成员国。

二、回答

1、丝绸之路的开辟，在中国与中亚、西亚的发展关系中起到了什么作用？

答：丝绸之路的开辟，成为连接中西文化的重要通道，为促进中西文化交流起到了重要作用。

2、对于世界贸易组织，你都知道些什么？

答：世界贸易组织成立于1995年1月，是一个独立于联合国之外的永久性国际贸易组织，总部设在日内瓦。世界贸易组织的宗旨是通过各国开发市场、进行公平交易，实现贸易的自由化。

第二课熠熠生辉的中西文化

一、填空

*1、春秋战国时期，人才辈出，涌现出（老子）和（孔子）等一批杰出的思想家。

2、老子原名李耳，著有《道德经》，反映了老子的朴素哲学思想。老子认为：（万事万物都有自己的对立面）。

*3、（孔子）是我国春秋末期的思想家、政治家、教育家，被尊为“至圣老师”，从事教育50多年，学生达3000多人，著有《论语》一书。孔子的教育思想成为全人类的宝贵财富。*4、（屈原）是中国最早的大诗人，《离骚》是屈原的代表作品。

*5、为了纪念爱国诗人屈原，每年的年农历五月五日端午节，家家户户都要（吃粽子），有的地方还要进行（划龙舟）比赛。

6、古希腊哲学家（苏格拉底）、（柏拉图）、（亚里士多德）三代师徒的思想不仅影响了中国，也影响了世界各国。《理想国》一书是柏拉图所著。

7、欧洲文明最早出现曙光的是（希腊）。

二、回答：

1、古往今来，人们为什么崇拜孔子？

答：因为孔子是我国春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家的创始者。他为人类文化做出了杰出贡献。

*2、孔子思想的学习态度和学习方法有那些？

答：如“知之为知之，不知为不知，是知也。”、“三人行，比有我师焉。”、“学而不思则罔，思而不学则殆。”、“择其善而从之、其不善而改之。”等。

3、亚里士多德的什么精神值得我们学习？

答：亚里士多德追求真理、不畏权威的科学精神，值得我们学习。

4、老子的哲学思想是什么？

答：老子认为万事万物都有自己的对立面，比如有与无、多与少、长与短等。

第三课风靡海外的中国制造

一、填空

1、从1998年起，中国的电器品牌产品分别在（欧洲）、（美国）、亚洲的（东南亚）等地建立

了生产基地，中国品牌的销售网络也遍布全球。

2、过去我们出口的大多是（农产品），现在很多（高科技产品）也漂洋过海了。

3、中国的电器产品已出口到（90）多个国家和地区。

4、随着知识经济的发展和信息时代的到来，各个国家自成体系、相对封闭的格局已被打破，（经济）、（信息）、（人才）、（科技）都逐渐成为全人类共享的财富。

5、我们作为21世纪的建设者，将参与世界经济的发展。

*二、回答：为了迎接未来世界的挑战，我们该做哪些准备？

第四课广泛合作与交流

*1、第一个总部设在中国北京的国际组织是（国际竹藤组织）。

2、目前，中国与世界各国通过加入（国际组织）的形式，加强政治、（经济）、（文化）、科技等众多领域的交流与合作。

3、当今世界是一个（开放的世界），任何国家都不可能孤立地发展自己，各国之间的（经济联系）日趋密切，已成为不可逆转的历史潮流。

4、国际竹藤组织是由（中国）政府和（加拿大）政府共同发起的。

5、国际竹藤组织的宗旨是：通过国际间的合作，提高有关机构的研究开发能力和技术水平，促进竹藤业的可持续发展，增加竹藤生产者的福利。

第四单元我们共有的家园

第一课神奇的地球

一、填空

*1、地球上有（水）、（空气）和茂盛的（植被），她用博大的胸怀养育了人类，成为人类文明的摇篮。

*2、地球是一个巨大的（球体），环绕地球赤道一周约4万千米。

*3、七大洲分别是（亚洲）、（非洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（欧洲）和（大洋州），其中面积最大的是（亚洲）、最小的是（大洋州）。

*4、四大洋分别是（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）和（北冰洋），其中面积最大的是（太平洋）、最小的是（北冰洋）。

*5、大自然美丽、神奇，赋予了人类生命的活力，（热爱自然）、（保护环境）是我们每个人义不容辞的责任和义务，让我们珍视人类共同的（自然财富），让世界更加绚丽斑斓。

6、神奇的大自然在给予人们（生存空间）的同时，也赋予了人类无数的（自然美景），让我们的生活多姿多彩。

*7、南极能看到美丽的（极光）；人们可以靠（极星座）的指点确定方向。

*8、南极大陆有中国的（长城站）、（中山站），那里飘扬着五星红旗，来自中国的科考队员在天然的实验室里，进行各种科学探索，不断地揭示南极的自然之谜。

*9、亚马孙河是（南美洲）第一长河，也是世界上（流域面积）和（流量）最大的河流。*10、乞力马扎罗山是（非洲）第一高峰，被当地人称为“光明之山”。

*11、阿尔比斯山是欧洲最高大的山脉，也是欧洲许多河流如（多瑙河）、（莱茵河）等的发源地，是举世闻名的（休养）、（爬山）、（滑雪）和旅游胜地。

*12、（多瑙河）是世界上流经国家最多的国际河流，也是一条随季节变换颜色的河流。

*13、（撒哈拉沙漠）是世界上最大的沙漠。

14、（科罗拉多河）被称为“美洲的尼罗河”。

15、大洋州上的代表性动物是（鸵鸟），南极洲上的代表性动物是（企鹅）。

*二、回答：我们应该怎样对待大自然？

答：大自然美丽、神奇，赋予了人类生命的活力，热爱自然、保护环境是我们每个人义不容辞的责任和义务，让我们珍视人类共同的自然财富，让世界更加绚丽斑斓。

第二课地球给人类敲响警钟

一、填空

*1、地球是世界惟一的家园。爱地球爱自然就是（爱世界）、（爱人类）、（爱我们自己）。人类只有把自身当做地球自然生态系统的一部分，与动物、植物（和谐相处），才能长久地（生存和发展）。

*2、善待地球，就是善待（人类自己）。

*3、在整个地球的生态系统中，永远是“我离不开你，你离不开我”。我们每个人都置身中，都承担着（一份责任）。

*4、地球是我们的（衣食父母），一旦“家园”被毁，生命就会受到（威胁）。

5、从目前来看，宇宙中只有（地球）上有人类生存。

*6、1999年世界人口达到（60）亿。

*7、在我国（960）万平方千米的国土上，生活着（13）亿人。从新中国成立到现在，每年平均净增人口约（1500）万人。

*8、从20世纪70年代开始，我国实行了（计划生育）政策，提倡（一对夫妇只生一个孩子），并把（计划生育政策）定为基本国策。

*9、（优生优育），控制（人口数量），提高（人口素质），已经成为人们的共识。

10、人口的增长，经济的发展，带来自然资源的（大量消耗），造成资源（严重短缺）。我国的（矿山）、（森林）、（土地）、（水）等许多资源是（非常丰富）的，（地大物博）是一个不争的事实。

*11、我国的（矿产储量）居世界第三位，（耕地面积）居世界第四位，（森林面积）居世界第五位，（河流流量）居世界第六位。

12、据科学家预测，现在每年至少有（5万）个物种灭绝，平均每天灭绝（140）个。全世界有（10%）的高等植物物种的生存受到威胁，（四分之三）的鸟类在逐渐减少，并有灭绝的危险。

13、在我国城乡许多地方，大自然赐予我们的进行锦绣山河正在失去（往日的风采），环境（日益恶化）。

14、我们必须像珍惜（血液）一样珍惜水，防止水的（浪费）和（污染），才能摆脱水资源减少带来的厄运。

*15、我国的资源现状是（资源总量大，人均拥有少）。

二、回答

*1、我国计划生育政策是一项什么政策？

答：计划生育政策是我国的一项基本国策，并以法律的形式确定下来，是由我国的国情决定的。提倡一对夫妇只生一个孩子，优生优育，控制人口数量，提高人口素质，已经成为人们的共识。

2、我国的资源状况有什么特点？为什么？

答：我国的资源现状是“地大人更多，物博人均少”，资源人均占有量远远低于世界平均水

平。人口的高速增长，使过多的人口争夺有限的资源，自然资源遭到严重破坏。

*3、环境污染给我们的生活带来了哪些危害？

答：环境污染使我们的生活资源匮乏，健康受到危胁。

第三课快快参与环保行动

一、填空

*1、聪明的人类正想方设法使废弃物成为（再利用资源），重新为人类服务。

*2、每个人都能做力所能及的保护资源的事情，比如注意收集（废纸）、（罐头盒）和（空瓶子），使这些废品能被（循环利用），成为再循环使用的包装物。

3、地球不再是从我们父辈那里继承来的，而是从（子孙后代）那里借来的。节约资源，（改善环境），不仅取决于我们这一代人的努力，更取决于一代又一代人的（共同奋斗）。

*4、一棵生长了50年的大树，其综合价值约（20万）美元，其木材的价值只有（300）美元。

5、人类有智慧和力量，能够制造飞机，却永远无法制造（天空）；能够制造船舰，却永远无法制造（海洋）；生活在地球上，却永远无法制造（地球）。让我们一起来珍惜吧！都来做“绿色种子”。

*6、为了人类的可持续发展，我们在家里可以采取一些行动，如家里有（太阳能板）；门窗装有（通风条）；使用（低能耗）的节能灯泡；可能的情况下在（外面）晾衣服。

二、回答

*1、为了人类的可持续发展，我们可以采取哪些有效的个人行为？

答：为了人类的可持续发展，我们可以采取的有效个人行为很多。如：在家里安装太阳能板、门窗装有通风条、使用节能灯泡、一水多用，步行上学，节约纸张，爱护公共设施，爱护花草树木，购物使用布口袋等。

*2、保护环境的意义是什么？怎样保护环境？

答:保护环境是关系到人类生存、社会发展的根本性问题。有计划的保护环境，能促进人类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。

为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,尽自己所能积极参与环境保护.

（1）、实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源；

（2）、购物时,少用塑料袋,尽量用竹篮子；

（3）、用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量；

（4）、尽量不用一次性物品；

（5）、综合利用垃圾等。

3、请你设计一个有关保护环境的口号

第四课共建美好家园

一、填空

*1、第27届联合国大会把每年的（6）月（5）日定为“世界环境日”。

2、第一届联合国人类环境会议于（1972）年6月5日～16日在瑞典斯德哥尔摩举行。

3、联合国确定世界环境日的意义在于提醒全世界注意全球的（环境状况）和人类活动对环境的（危害），要求联合国系统和各国政府在这一天开展（环境总活动），以强调保护和改善环境的重要性。

*二、回答：我们小学生能为共建美好家园做些什么？

答：为了共建美好家园，我们小学生可以自觉节约资源，尽自己所能做好资源再利用，并积极参与环境保护。

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（）（2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（）（3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？（1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（）（3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（）（4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（）（5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只

品德与社会六年级上册答案

品德与社会六年级上册答案【篇一：六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)】> 第一单元单元活动一．我的收获 1. 我会填（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动（7）2000电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人 2.我会连（1）（2显微镜胡克达尔文发明家造纸术蔡伦纸尿片陶行知毕昇活字印刷术 3.我会答答：我认为失败是成功之母。失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。二、生活广角 1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。 2.这种观点不对。创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。小明妈妈说的不对。科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会通过创造变成现实。三、反思回顾我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。第二单元从田野到车间 1. 让田野告诉你课前体验（10页）我的资料：如今农业生产大部分实现了机械化，比如种麦子、收麦子都用机械进行，省时省力。我的感想：科技促进了农业发展，伟农民伯伯提供了方便。课堂连线说一说：麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒农民伯伯种粮食真辛苦，我会努力学习，为农业生产发明更多机械，方便生产。想一想：周总理是我们勤俭节约的榜样，在生活中我们应该珍惜粮食，做到不浪费。议一议：小丽说得对。小小一粒米包

含了农民伯伯的辛勤汗水，我们不应该浪费。同时如果每个人都像小军这样做，浪费是巨大的。写一写：春不种，秋无收。日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。立夏勿下雨，犁耙倒挂起。寒露无青稻，霜降一齐老。稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。人靠饭养，稻靠肥长。肥田长稻，瘦田长草第二单元单元活动一、我的收获 1. 我会填（1）旱灾虫灾（2）粮食工业（3）学问（4）犁架子车（5）科学技术（6）水上放牧 2.我会答（1）1.春天，农民伯伯翻松泥土。2.发了芽的种子撒到秧田。3.移栽秧苗。4.农民喷药、施肥。5.收割。6.晾晒。（2）农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。（3）和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检二、生活广角 1.想一想我看到了农业现代化带来的生产效率的提高。科学技术的进步为农业发展插上了腾飞的翅膀，人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步，生产效率也是不断提高的。这种神奇的变化无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了神奇的劳动，才有了今天美好的生活。 2. 议一议劳动是辛苦的，但是看到自己播种下种子，收获的是果实的时候，也是在收获快乐。 3. 比一比科学技术的发展为农业的发展插上了腾飞的翅膀。 4.找一找奶牛饲养者——牛奶加工者——运输行业人员——生产销售人员——加工蛋糕工人——鸡蛋的饲养人员和销售人员感受：生活中的物品无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了这些人的辛勤劳动，才有了今天美好的生活。三、反思回顾

小学二年级品德与思品冀教版教案

第一课愉快的暑假教学目标（一）知识目标 1．知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。 2．引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。（二）能力目标 1．通过交流培养自己的表达能力。 2．培养学生观察、积累生活体验的习惯。（三）情感、态度与价值观目标 1．品味暑假生活带来的快乐。 2．对新学期的学习生活充满信心。重点难点教学重点引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。教学难点通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。教学过程【导入新课】老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？学生：（略）老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？学生：（略）老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。（过渡）

【讲授新课】一、暑假的趣事和感受（板书）（一）暑假的趣事（板书）老师：同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢？学生：（略）老师：图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！（让同学们自由结组，进行交流。）学生：（略）老师：大家都有什么有趣的事情呢？我们找几个同学来说一说。学生：（略）（还可让同学们欣赏视频“暑期参观”、“暑期活动（一）”、“暑期活动（二）”、“暑期夏令营”；图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“快乐暑假”等。）老师：暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看下面这个同学在暑假经历了什么趣事，他有什么感受？（过渡）（二）我的感受（板书）老师：我们打开课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。学生：（略）老师：这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜，学到了什么？他有什么感受呢？学生：（略）（还可给同学讲文本资源中“农村孩子如何过暑假”、“我的暑假生活”等知识。）老师：我们大家是不是也有令自己感受最深的事情呢？给大家说一说吧！学生：（略）

《品德与社会》六年级下册教材

第一单元与你同行第一课男生和女生 -----梅立宗这课主要有以下话题：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。 1．我眼中的男生和女生教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同，形成对性别特征的认知；学会欣赏异性的价值、魅力；知道世界因不同而丰富。教学中注意问题：（1）随着时代的进步，对男女性别特点也有不同的理解，教学要与时俱进，防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。（2）处于敏感期的学生不会当众评论异性的特点，教学中要注意学生这一心理特点，防止学生处于尴尬境地。（3）与低年级的区别二年级“你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点。三年级“不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异，学会包容与悦纳。六年级“男生女生”从异性差异的角度，了解、欣赏异性的特点，为后面学习如何与异性交往作铺垫。 2．男女生交往不烦恼本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生

的矛盾，所以才需要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容易出现的冲突，通过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这一客观事实。同时教材引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法，主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异，站在异性的角度来理解对方，以更好地与异性同学相处。如何正确看待异性，并恰当处理异性间的关系是本课难点。在引导讨论时，防止就事论事，而要从事例中分析出对不同性别间的差异的理解与尊重。 3．好男孩好女孩主要针对这个阶段的学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知怎样适当地展现自我的心理特点，引发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上，塑造积极健康的好形象。尤其是引导学生认识到，真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。教学时对学生积极的表现需给以肯定。即使有时学生的表现不恰当，其愿望也是希望自己有一个好形象。学生此时出现的问题，是成长中必然会遇到的，是需要帮助他们解决的困惑。教学时要从引导学生自己发现问题和困惑，共同研究分析，寻找答案的角度进行指导，避免成为对学生行为的批评。

2017-2018学年人教版品德与社会六年级下册全套全册教案

人教版六年级品德下册教案

人教版品德与社会六年级下册教学计划课程目标总目标：品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础. 分目标 (一)情感,态度,价值 1,珍爱生命,热爱生活.羊成自尊自主,乐观向上,热爱科学,热爱劳动,勤俭节约的态度. 2,在生活中羊成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,公平公正,热爱集体,团结合作,有责任心的品质. 3,初步形成民主,法制观念和规则意识. (二)能力 1,能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为.初步掌握基本的自护自救的本领.养成良好的生活和行为习惯. 2,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体活动. 3,学习从不同的角度观察,认识,分析社会事物和现象,尝试合理地,有创意地探究和解决生活中的问题.学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择. 4,学习搜集,整理,分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题. (三)知识 1,初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系.了解一些社会组织结构和社会规则,初步懂得规则,法律对于社会公共生活的重要意义. 2,初步了解生产,消费活动与人们生活的关系.知道科学技术对人类生存与发展的重要影响. 3,了解一些基本的地理知识,理解人与自然,环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题. 课程进度表

第一单元你我同行单元教学目标 1,知道男女生在生理和心理上存在性别差异,学会理解和尊重异性同学的差异,化解由性别差异产生的矛盾,发挥各自的优势,共同营造愉快的学习和生活氛围. 2,感受和分享美好,真挚的友谊,懂得友谊的意义,能够区别有益于和有损于友谊发展的行为,了解和创造建立在真诚,关爱,理解基础上的友谊. 3,了解与人交往的基本准则,能够顾及他人的感受,学习化解矛盾的技巧和方法. 单元建议课时数 10课时.

冀教版小学三年级下册品德与社会教案

1、为校园画张像 ●教学设计思路课本上的该部分内容比较简单,连贯性差,本教学设计相应进行了充实、由于就是假期后的第一堂课,学生的心还没有完全收回到学习上来,本教学设计就从学生们的寒假生活入手,吸引了学生的学习兴趣、之后解决了俯视与俯视图的问题,并过渡到第1课的学习上来、从国华的来信,引发学生的思考,组织学生自主探究"怎样才能让远方的亲戚与朋友瞧到我们美丽的校园"并得出"画图就是介绍学校环境的方法之一"的结论、第二课时主要安排了户外写生课,走出教室前向学生进行品德教育就是点睛之笔、第三课时,主要围绕"怎样将画好的图拼起来",组织学生进行一系列讨论与动手活动,向学生初步介绍了实景图与平面图,平面图与地图的区别,并为下节课的教学打下了基础、本教学设计恰到好处的解决了假期后学生注意力分散的问题,虽然安排为三课时,但就是过渡的地方都比较出彩,一气呵成,很好的完成了"课程标准"的要求、但就是,由于各地学生素质存在一定差别,教师可灵活利用该教学设计,对于课时,重难点以及深度做出符合本班实际情况的合理安排、 ●教学目标 (一)知识与能力 1、初步了解俯视与平面图的概念、 2、画图就是介绍学校环境的方法之一、 3、了解实景图与平面图,平面图与地图的区别、 4、培养学生观察,动手,合作的能力、 (二)过程与方法 1、小组分工合作画学校的景观图并进行正确的组合、 2、初步了解画平面图的方法、 (三)情感态度与价值观目标 1、培养学生浓厚的学习兴趣与主动参与的学习精神、 2、培养讲纪律,讲安全,分工合作的品德、 ●教学重难点 (一)教学重点 1、画图就是介绍学习环境的方法之一、 2、小组分工合作画学校的景观图、 (二)教学难点 1、初步了解什么就是俯视图,会瞧俯视图、 2、对景观图进行正确的组合、 ●教学方法合作式探究学习法,讨论法,课堂外活动法、 ●教学媒体 (一)教具准备多媒体,投影仪等、 (二)素材准备教师准备一个小杯子以及相关文本与图片素材,学生准备画图所用相关工具、 ●课时安排 3课时、 ●教学结构与过程【第一课时】 (课堂导入) 现实生活导入法、师:同学们,寒假结束了,大家玩得都开心不请同学们说一说,您就是怎样渡过寒假的,都做了哪些有意义的事生:(介绍寒假生活) 师:同学们的寒假生活都很丰富多彩,这段生活都就是围绕着家展开的,这么长时间我们没有回学校了,同学们有没有忘记我们的美丽校园呀还记得我们的校园里都有哪些漂亮的风景不生:(介绍校园风景) 师:同学们说的都很好,新学期开始了,首先让我们来好好的认识我们美丽的校园!(过渡) (讲授新课) 师:同学们把书翻到第1页,说一说从这张图中您瞧到了什么生:(略) 师:这就是一幅向阳小学的图片,从图中我们可以瞧到校园都有哪些建筑与设施,还瞧到了小学生们在做各种好玩的游戏、我们就是不就是已经把学校的风景都瞧到了呀! 生:就是、

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书科任教师：二〇一三年九月第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学过程：第一课时活动一：走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）。 2、课前，老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：（1）表格展示式科技成果

冀教版六年级品德与社会

冀教版六年级品德与社会（上）练习题第一单元绚丽多彩的世界第1课追寻人类文明的足迹一、填空 *1、我们中华民族的祖先最早在（长江流域）和（黄河流域）繁衍生息，创造着古老的中华民族文明。 2、冲积平原适宜于（农业生产）。 3、稻谷出土于（河姆渡）遗址，粟和储存粟的陶罐出土于（半坡）遗址。 4、早期人类(大河流域) 繁衍生息。随着社会生产的发展，人们走出（洞穴），开始了（村落）定居生活。 *5、随着社会生产的发展、（金属器皿）的广泛使用、（城市）的相继出现、（国家）的产生，人类社会进入了文明时代。 *6、最著名的青铜器是中国的（司母戊鼎）和（四羊方尊）。 7、古代印度人耕作的印度河和恒河流域是最早种植（棉花）的地区。 8、阿拉伯数字是（印度人）发明的。 9、我国是最早种植粟和水稻的国家。 *10、古代印度是（佛教）的发源地。 11、除了四大文明古国之外，世界上还有（印地安文明）及（西方文明）之源古希腊和古罗马，其中印地安文明是以（农业文明）开始的。 12、我国的汉字不仅中国人使用，而且影响了一些东方国家，如朝鲜、日本，日本文字中至今还借用中国汉字。汉字是中华民族文明智慧的结晶。 13、（文字）在文明的积累和传承中起着重要作用。我国的汉字是至今仍在使用的最古老的文字，世界上还没有一种文字能这样青春常在，经久不衰。 *14、联合国6种工作语言中，汉字是其中之一。 *15、（秦始皇）统一了中国文字。 *16、古代劳动人民创造的灿烂文化是人类的（宝贵财富），我们在为祖先感到自豪的同时，

也要时刻记住；文明不仅需要（继承），更需要（创造）。二、回答 1、为什么文明古国都产生与大河流域？答：由于河流周期性泛滥，河谷及入海口处日积月累，沉积了厚厚的沃土，适于农业生产，勤劳智慧的人们在这冲积平原上发展灌溉农业把大河流域建成了粮仓，在大河流域繁衍生息创造着古老的文明，所以说文明古国都产生于大河流域。 2、统一文字的演化和简化，对推动社会文明有什么作用？答：文字统一使不同地区的人们更容易交流，文字的简化使人们更便于使用文字，这对推动社会文明起到了巨大的作用。第2课浓缩人类文明的经典工程一、填空 1、秦始皇统一国家后，为了抵御北方（匈奴）南下扰民，曾派大将（蒙恬）率大军讨伐，收复了大片土地。 *2、为了长久防范和抵御匈奴，秦始皇下令修筑了西起（临洮）、东到（辽东）的万里长城。*3、被称为“世界第八奇迹”的是（秦始皇陵兵马俑）。秦始皇陵位于（陕西省）临潼县城东，南倚郦山，北临渭水。 4、中国是世界上著名的文明古国，（五千年）的文明历史从未中断过，历史上（各朝各代），（各民族人民）为中华文明的延续做出了自己的贡献。 *5、祖国大地上的古建筑比比皆是，它们展现着文明古国的（辉煌历史），见证着劳动人民的（智慧），也是中华民族的（骄傲）。 *6、建筑水平也是一个国家和地区（文明程度）的集中体现，古老的建筑不仅体现了历史的沧桑岁月，而且体现了人类的（文明智慧）和（巧夺天工）的艺术创造。 *7、金字塔是古代（埃及）的象征，是世界七大奇迹之一，距今已经有（五千多年）的历史，它集中体现了古代（埃及人民）的知识和智慧，在世界文明发展史上留下了许多令人深思的奥秘。 *8、金字塔是古代（埃及国王）的陵墓，因像中国汉字的“金”字而得名，其中规模最大的是国王（胡夫）的金字塔。

六年级品德与生活教案

六年级品德与生活教案【篇一：人教版六年级下册品德与社会教案】第一课男生和女生这课主要有以下话题：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。 1．我眼中的男生和女生教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同，形成对性别特征的认知；学会欣赏异性的价值、魅力；知道世界因不同而丰富。教学中注意问题：（1）随着时代的进步，对男女性别特点也有不同的理解，教学要与时俱进，防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。（2）处于敏感期的学生不会当众评论异性的特点，教学中要注意学生这一心理特点，防止学生处于尴尬境地。（3）与低年级的区别二年级“你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点。三年级“不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异，学会包容与悦纳。六年级“男生女生”从异性差异的角度，了解、欣赏异性的特点，为后面学习如何与异性交往作铺垫。 2．男女生交往不烦恼本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生的矛盾，所以才需要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容易出现的冲突，通过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这一客观事实。同时教材引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法，主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异，站在异性的角度来理解对方，以更好地与异性同学相处。如何正确看待异性，并恰当处理异性间的关系是本课难点。在引导讨论时，防止就事论事，而要从事例中分析出对不同性别间的差异的理解与尊重。 3．好男孩好女孩主要针对这个阶段的学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知怎样适当地展现自我的心理特点，引发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上，塑造积极健康的好形象。

人教版六年级品德与社会下册知识要点汇集

（各单元知识点汇总）人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。 1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）人。 2、在我们学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。 6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。二、我会选. 1、（ B ）行为属于哥们义气。（第一单元，第二课，13页） A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2、（A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）

A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。（第一单元，第三课，15页） A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。（第一单元，第课，18页） A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话三、判断题 1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√）（第一单元，第一课，9页） 2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×）（第一单元，第一课，14页） 3、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√）（第一单元，第一课，11页） 4、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×）（第一单元，第一课，13页）四、交流园。（对下面的情况你会怎么看？） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢？答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？答：当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。 4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：激情导入，回顾激动人心的时刻。人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象）师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？

（向世界证明了xx的体育实力。）师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下：（中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。）中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。耻辱。气愤。 ……)

冀教版《品德与社会》五年级(下册)单元知识要点说明

冀教版《品德与社会》五年级下册单元知识要点第一单元：锦绣中华在我心中 1、在我国辽阔的土地上，有高耸入云的（山脉），雄伟壮丽的（高原），一望无际的(平原)，群山环抱的(盆地)，还有起伏和缓的(丘陵)，各种地形齐全，为我国(农、林、牧、副、渔)的发展提供了有利的自然条件。 2、中国地形国上标有不同的颜色。西南部(粉红色)地区，海拔大约是(2000～3000米)；中部和北部的(土黄色)地区，海拔大约是(1000～2000米)；东部(绿色)地区，海拔大约是(500米以下)。 3、看图并编出顺口溜来记忆地图上的各种地形（蓝水绿平原，沙漠黑点连成片，棕色本是最高处，白色终年冰雪寒）。 4、在我国，山地占全国陆地面积的（三分之一），与山地相比，我国的平原较少，只占全国总面积的（12%）。我国人口多，平原少，耕地十分有限，所以，我们要特别珍惜和合理利用每一寸土地。 5、1991年6月29日，全国人民代表大会常务委员会通过了（《中华人民国水土保持法》）。 6、我国的四大高原是（青藏高原）、（高原）、（云贵高原）、（黄土高原）。四大盆地是（塔里木盆地）、（准尔盆地）、（柴达木盆地）、（盆地）。三大平原是（东北平原）、（华北平原）、（长江中下游平原）。 7、（西双版纳）是一个春夏秋冬不分明的地方，这里长夏无冬，一年都是繁花似锦、激流飞瀑的热带风光。它是我国第二大（橡胶生产）基地，是闻名全国的（普洱茶）的故乡，被称为（“热带植物王国”）。还有药材之乡的美称。 8、（青藏高原）是世界上最高的高原，号称（世界屋脊）。它的自然环境主要特征是（天高地寒），冬季（严寒），夏季（凉爽）。 9、（糌粑）是藏族人民喜欢的主食。 10、藏族人民喜欢穿长袍，腰系腰带，头戴皮帽，脚蹬高靴，以抵御寒冷。又因为青藏高原气温日变化很大，早晚很冷，中午比较热，所以着装便于穿、脱，以适应气温的变化。 11、东北地区的（大、小兴安岭）被称为我国的“森林宝库”，这里树种丰富，有（针叶）树和（落叶）树，（红松）是主要的树种。（红松）高大挺拔，针叶常绿，树龄长达百年，被称为“树木之王”。茂密的森林从远处看就像是绿色的海洋，人们称之为东北林海。 13、保护动植物的感人事迹：畔的女大学生(徐秀娟)，毕业后立志回家养鹤，后来，为了救一只陷在泥潭里的(小丹顶鹤)，她献出了自己年轻的生命，人们把她奉为(丹顶鹤的保护天使)。 14、远古时代，我们的祖先不会盖房子，“穴居野处，构木为巢”。传说是中华民族的始祖黄帝教给人们(“伐木构材，筑作宫室，上栋下宇，以避风雨”)。实际上任何一项发明，都不会是（一两个人）的功劳，它凝聚着（中华民族许多代人）的聪明才智。 15、不同地域的居民都有各自的特点，它们与当地的（气候）、（地理条件）、人们的（生产）和（生活）有着密切的联系。 16、在我国各地，至今还保存着许多著名的老房子，如的乔家大院。这些房子的价值和意义是：(①可以研究当时的民间建筑，对建筑学是个活教材；②可以研究当时的民风民俗，了解社会风俗的变化；③发展旅游业，带动当地经济的发展)。 17、黄土高原地区的人们，利用黄土直立不易坍塌的特点，挖窑洞居住，既省工省料，又冬暖夏凉，窑洞“冬暖夏凉”的原因是：(①它有一个厚厚的用土覆盖的“屋顶”，可以保温也能隔热，犹如空调；②窑洞里气温变化总是落后于外界气温变化，而且温差变化不大)。

六年级下册思品资料全册

第一单元（走进地球村） 1、古时候的中国人认为：天是圆的，地是方的。古代印度人认为乌龟蹲在蛇身上，支撑大地的三头大象站在乌龟背上，太阳在上方绕转。古代埃及人认为大地是一个斜躺着的神，天空是一个弯着腰的神。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都绕太阳转。400多年前葡萄牙有位叫(麦哲伦)的航海家率船队环绕地球一周证实了地球是一个(巨大的球体)。 3．经过科学研究和计算，地球是一个两头稍扁，中间略鼓的球体。 4．地球上(海洋)面积大。海洋占(71%) 陆地占(29%)。地球上最寒冷的地方在(南极)。 5、地球上被海洋包围的大块陆地，叫做大陆：被海水包围的小块陆地，叫做岛屿。 6、七大洲：亚洲（最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（大到小的顺序） 7、七大洲中(亚洲)人口最多，(大洋洲)人口最少。国家最多是(亚洲和非洲)国家最少是(大洋洲南美洲)。南极洲至今无人定居。 8、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。（大到小排列） 9、世界上共有220多国家和地区，加入联合国的独立国家有190多个。 10、2004年全球已有64亿人口，其中人口在10亿以上的国家是中国和印度。面积在700万平方公里以上的国家是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 11、中国首都（北京）日本（东京）印度（新德里）俄罗斯（莫斯科）英国（伦敦）法国（巴黎）埃及（开罗）美国（华盛顿）加拿大（渥太华）巴西（巴西利亚） 12、四大人种：黄色人种、白色人体、黑色人种、棕色人种。欧洲、美洲都是白种人，肤色、眼色、发色都很浅，头发天生就是波状鼻梁很高。中国人与日本是黄种人；非洲（黑种人）、太洋洲是棕色人。 13、全世界有三四千种语言，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语六种语言，被确定为联合国大会上的正式语言与工作语言。汉语使用人最多，英语是使用范围最广泛的语言。 14、四大文明古国：古代埃及（金字塔）、古代巴比伦（空中花园）、古代印度、古代中国。 15、金字塔是埃及古代文明的象征，是国王的陵墓，最大的金字塔是国王胡夫的。 16、古巴比伦曾建造了巨大的空中花园和古巴比伦门，还第一个规定7天为一个星期，发明了60进位制。 17、古代印度是佛教的发源地，乔达摩·悉达多创立了佛教。传到中亚、东南亚、东亚各国。印度人发明了阿拉伯数字。（印度佛塔群） 18、世界文化遗产：古罗马数字，北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑坑、武陵源风景名胜区、九寨沟风景区、黄龙风景名胜区、云南“三江并流”自然景观、拉萨布达拉宫。 19、天安门、故宫、人民大会堂、万里长城是中国的标志性建筑。 20、俄罗斯（克里姆林宫）美国：（白宫）英国：（白金汉宫） 21、英国伦敦：（大英博物馆）是世界上最大、最早的综合性博物馆。 22、法国巴黎：（凡尔赛宫、卢浮宫、埃菲尔铁塔）卢浮宫镇宫三宝：爱神维纳斯、胜利女神尼卡、蒙娜丽莎）。 23、澳大利亚（悉尼歌剧院）意大利：（比萨城大教堂、比萨斜塔） 24、世界三大博物馆：大英博物馆、巴黎卢浮宫、纽约的大都会艺术博物馆。 25、科罗拉多大峡谷位于美国西部，全长350千米，是世界上最长的峡谷之一。被称为：“活的地质史教科书”。

六年级品德与社会上册教案

第一单元走向文明 1科技带给我们什么教学目标： ⒈感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 ⒉认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 ⒊学会用科学思想认识、分析事物，树立用科学的思想武装自己的头脑的意识，培养自觉抵制封建迷信、伪科学的科学品质。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。第一课时活动一科技给我们的生活带来的变化 ⒈师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料） ⒉课前，老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。 ⒊小组交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应

举例说科学技术给我们的生活带来了哪些好处和方便；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：表格展示式。将“科技成果名称”、“给我们带来的好处”、“对生活的影响程度”“我们的理由”等栏目用表格的形式列出来，然后在每个栏目中填写内容。图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述。拟人表演式。将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。…… 在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，为班级高质量的交流打下基础。 ⒋在小组充分交流的基础上，组织全班交流。在这个过程中，要根据引导学生交流的内容提出问题，进行深入探讨，如“假如没有这些科技，我们的生活会是什么样？我们的社会是什么样？”等。从而让学生进一步明白，科技给我们的生活，给我们的社会带来的好处。 ⒌在班级交流的基础上，请每个人用一句话总结，科技给我们带来了活动二从“双刃剑”说起 ⒈师：科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化，但是你知道吗？有人说，科技是把双刃剑，我们要警惕它对我们的伤害。

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