(完整版)华南理工大学数字电子技术试卷(含答案)

诚信应考,考试作弊将带来严重后果！

华南理工大学期末考试

《数字电子技术》试卷A

注意事项：1. 考前请将密封线内填写清楚；

2. 所有答案请直接答在试卷上(或答题纸上)；

3．考试形式: 闭卷；

。

题号一二三四总分

得分

评卷人

一. 单项选择题：（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案

10

题号

123456789

答案

1

A.10000000

B. 000100101000

C.100000000

D.100101000

2.已知函数F的卡诺图如图1-1, 试求其最简与

或表达式

3. 已知函数的反演式为，其

原函数为（）。

A． B ．

C． D．

4．对于TTL数字集成电路来说，下列说法那个是错误的：

（A）电源电压极性不得接反，其额定值为5V；

（B）不使用的输入端接1；

（C）输入端可串接电阻，但电阻值不应太大；

（D）OC门输出端可以并接。

5．欲将正弦信号转换成与之频率相同的脉冲信号，应用

A.T，触发器

B.施密特触发器

C.A/D转换器

D.移位寄存器

6．下列A/D转换器中转换速度最快的是（）。

A.并联比较型

B.双积分型

C.计数型

D.逐次渐近型

7. 一个含有32768个存储单元的ROM，有8个数据输出端，其地址输入端有（）个。

A. 10

B. 11

C. 12

D. 8

8.如图1-2，在TTL门组成的电路中，与非门的输入电流为I iL≤–1mA?I iH≤20μA。G1输出低电平时输出电流的最大值为I OL(max)=10mA，输出高电平时最大输

出电流为I OH(max)=–0.4mA 。门G1的扇出系数是（）。

A. 1

B. 4

C. 5

D. 10

9.十数制数2006.375转换为二进制数是：

A. 11111010110.011

B. 1101011111.11

C. 11111010110.11

D. 1101011111.011

10. TTL或非门多余输入端的处理是:

A. 悬空

B. 接高电平

C. 接低电平

D.接”1”

二.填空题(每小题2分，共20分)

1.CMOS传输门的静态功耗非常小，当输入信号的频率增加时，其功耗将______________。

2. 写出四种逻辑函数的表示方法：

_______________________________________________________________;

3.逻辑电路中,高电平用1表示,低电平用0表示,则称为___逻辑;

4. 把JK触发器改成T触发器的方法是_____________。

5.组合逻辑电路是指电路的输出仅由当前的_____________决定。

6.5个地址输入端译码器，其译码输出信号最多应有_____________个。

7.输入信号的同时跳变引起输出端产生尖峰脉冲的现象叫做_____________。8．一片ROM有10根地址线，8根数据输出线，ROM共有________个存储单元。9．N个触发器组成的计数器最多可以组成_____________进制的计数器。

8.基本RS触发器的约束条件是_____________。

三．电路分析题（36分）

1.图3-1(a)所示电路, 移位寄存器原来的数据是，数据从Di顺序输入到移位寄存器,试问:

(1) 在图3-1(b)所示输入波形作用下,在T1到T2期间,输出端X、Y的波形?

(2) 该电路的逻辑功能?（12分）

2.图3-2为两个时钟发生器,图中R1=510Ω, R2=10KΩ,C=0.1uF。（12分）

（1）写出JK触发器的状态方程及输出V

1、V

2

的表达式；

（2）画出555定时器的输出V

O 以及V

1

、V

2

的波形；

（3）计算V

1

的周期和脉冲宽度Tw.

555定时器功能表

4

脚

6脚2脚3脚7脚

0 ××0 导通

1 >2/3V CC>1/3V CC0 导通 1 <2/3V CC>1/3V CC不变不变 1 <2/3V CC<1/3V CC 1 截止 1 >2/3V CC<1/3V CC 1 截止

3．双积分A/D转换器如图3-3所示,试回答以下问题:（12分）

(1)若被测电压Vi的最大值为2V, 要求分辩率小于0.1mV, 问二进制计数器是多少位的?

(2)若时钟脉冲频率为200kHz, 则对Vi进行采样的时间T1为多长?

(3)若时钟脉冲频率为200kHz, , 已知,输出电压Vo的最大

值为5V, 积分时间常数是

多少?

四．电路设计题(24分)

1）试用一片双4选1的数据选择器74LS153和必要的门电路，设计下面逻

辑函数，并在器件图上画出相应的电路图。（10分）双4

输入输出

（）（）

0 （0）0 0

（）

0 （0）0 1

（）

0 （0） 1 0

（）

0 （0） 1 1

（）

1 （1）X X 0 （0）

2. 试用JK触发器和门电路设计一个十三进制的计数器, 并检查设计的电路能否自启动。(14分)

<<数字电子技术>>试卷(2007.1)A(答案)

一. 单项选择题：（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案

10

题号

123456789

答案B C B B B A C D A C

二.填空题(每小题2分，共20分)

1.CMOS传输门的静态功耗非常小，当输入信号的频率增加时，其功耗将增大。

2.逻辑函数的四种表示方法是真值表、逻辑电路图、逻辑函数式、卡诺图。

3.逻辑电路中,高电平用1表示,低电平用0表示,则称为正逻辑;

4. 把JK触发器改成T触发器的方法是J=K=T。

5.组合逻辑电路是指电路的输出仅由当前的输入决定。

6.5变量输入译码器，其译码输出信号最多应有32个。

7.输入信号的同时跳变引起输出端产生尖峰脉冲的现象叫做竞争－冒险现象。8．一片ROM有10根地址线，8根数据输出线，ROM共有8192个存储单元。9．N个触发器组成的计数器最多可以组成2n进制的计数器。

8.基本RS触发器的约束条件是RS=0。

三．电路分析题（36分）

1.图3-1(a)所示电路, 移位寄存器原来的数据是，数据从Di顺序输入到移位寄存器,试问:

在图

3-1(b)所

示输入

波形作

用下,在

T1到T2

期间,输

出端X、

Y的波

形? （12

分）

(1)

2.图3-2为两个时钟发生器,图中R1=510Ω, R2=10KΩ,C=0.1uF。（12分）

（1）写出触发器的状态方程及输出V

1、V

2

的方程；

（2）画出555

定时器的输出

V

O

以及V

1

、V

2

的

波形；

（3）计算V

1

的周期和脉冲

宽度Tw.

（1）

,

（2）

（3）

3．双积分A/D转换器如图3-3所示,试回答以下问题:（12分）

(1)若被测电压Vi的最大值为2V, 要求可分辩的电压小于0.1mV, 问二进制计数器是多少位的?

(2)若时钟脉冲频率为200kHz, 则对Vi进行采样的时间T1为多长?

(3)若时钟脉冲频率为200kHz, , 已知,输出电压Vo的最大值为5V, 积分时间常数是多少?

(1)，所以

(2)

(3), 所以

四．电路设计题(24分)

1）试用一片双4选1的数据选择器74LS153和必要的门电路，设计下面逻辑函数

，并在器件图上画出相应的电路图。（10分）双4

输入输出

（）（）

0 （0）0 0

（）

0 （0）0 1

（）

0 （0） 1 0

（）

0 （0） 1 1

（）

1 （1）X X 0 （0）

令.

则

2. 试用JK触发器和门电路设计一个十三进制的计数器, 并检查设计的电路能否自启动。(14分)

解：根据题意，得状态转换图如下：

所以：

能自启动。因为：

评分标准2007.1（本科）

一.单项选择题：每小题2分，共20分。

二.填空题: 每小题2分，共20分。

三．电路分析题

1．共12分，其中

①写出触发器的激励方程或输出X、Y的逻辑式 3分

②画对Q

2Q

1

Q

的波形 3分

③画对两个触发器的输入端D的波形 3分

④画对输出X、Y的波形 3分⑤

四设计题

1．共10分，其中

①写出Y的最小项之和的标准形式 3分

②把4选一的选择器扩展成8选一的选择器 2分

③正确确定A

3A

2

A

1

以及D

D

1

D

2

D

3

D

4

D

5

D

6

D

7

3分

④画出逻辑图 2分2．共14分，其中

①状态转换图 3分

②卡诺图化简，得状态方程3分

③求激励方程 3分

④画出逻辑图 3分

⑤自启动分析 2分

人员素质测评与评估--随堂练习2020秋华南理工大学网络教育答案

人员素质测评与评估 第一章人员素质测评概论 1.(单选题) 素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过一定的形式表现出来，这是指素质的（） A 内在性 B可分解性 C 表出性 D 稳定性 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 2.(单选题) 以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（） A 选拔性素质测评 B 配置性素质测评 C 开发性素质测评 D 考核性素质测评 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 3.(单选题) 在人事管理中，晋升测评以及人员录用与招聘多属于（） A 无目标测评 B 常模参照性测评 C 效标参照性测评 D 综合测评 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 4.(单选题) 在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利。这体现了选拔性测评操作中的（）原则。 A 公平性 B 公正性 C 差异性 D 准确性 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 5.(多选题) 下列中哪几项是素质测评的功能？ A 评定 B 反馈 C 监督 D 预测 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABD

A. B. C. A. B. C. A. B. C. . .

. . . . . A. B. C.

人才。 A 科举 B 九品中正 C 察举 D 试举 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 3.(单选题) 下面四种方式中，哪一种的信度优于其它三种？ A 科举 B 察举 C 九品中正 D 世袭 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 4.(多选题) 下列哪几项是察举的衍生? A 贡举 B 荐举 C 试举 D 科举 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABC 问题解析： 5.(多选题) 下列哪几项属于古代人员素质测评活动中所采取的技术？ A 观 B 听 C 问 D 荐 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABC 问题解析： 6.(多选题) 中国古代的测评思想主要包括哪几个方面？ A 人员素质测评是必要的 B 人员素质测评是可能的 C 人员素质测评是一个长期的过程 D 人员素质测评可以量化 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABD 问题解析： 7.(多选题) 测评方法改革的趋向包括哪几个方面？ A 评价型转向开发型 B 主观随意性转向客观化 C 单一型转向综合型 D 传统型转向现代化。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABCD

华工2019上“数字电子技术”作业(五大题共16小题)

一、逻辑代数基础（逻辑函数化简、变换）（1小题） 1、函数Y（A,B,C,D）m（0,2,7,13,15）d（1,3,4,5,6,8,10），要求:（1）利用卡诺图 将Y化为最简的“与或”表达式；（2）将该最简的“与或”表达式变换为与非-与非式；（3）将该最简的“与或”表达式变换为或非-或非式。 二、器件（门电路、触发器、存储器、ADC/DAC）（8小题） 1、写出如图2-1所示电路中门电路的类型，并写出输出端Y i、丫 2、Y的表达式。 Y2=C&D Y=Y1&Y2 2、写出如图2-2所示电路中门电路的类型，并分别写出下图中当控制信号EN=0和EN=1时输出端丫1、丫2、Y的表达式或逻辑状态。 答: EN=0, Y1= ( A&B)' Y2=高阻抗，Y= (A&B )' EN=1，Y1 =高阻抗，Y2=( C&D)' ,Y= (C&D)' 3、电路如图2-3所示，写出触发器输入端D的表达式、是CLK的上升沿或下降沿触发、触发时次态Q*的表达式，并说明该电路对于输入信号A来讲相当于哪种逻辑功能的触发器。

4、电路如图2-4所示，写出触发器输入端 J 、K 的表达式、是CLK 的上升沿或下降沿触发、 触发时输出次态 Q*的表达式，并说明该电路对于输入信号 A 来讲相当于哪种逻辑功能的触 发器。 5、存储器2114的逻辑符号如图 2-5所示，问：（1）是RAM 还是ROM ？ （ 2）2114的地 址 线、数据线分别为几根？（ 3）2114的容量是多少？ 2114 答：（1）存储器2114是RAM ； （2） 2114地址线10根，数据线4根; （3） 2114 的容量是 1K*4bit 。 6、四片RAM2114（ 1K 4）组成的RAM 容量扩展电路如图 2-6所示。问：（1）该扩展电路 的存储容量为多少？ （ 2）该电路采用何种容量扩展方式？并简要说明原因。 1J >C1 1K Q c o ---- Q' CLK 图2-4 A 9 A 。 D 3 R/ W D o CS Q Q' 图2-3 号 / 图2-5

华工-电路与电子技术随堂练习答案..

华工电路与电子技术随堂练习答案 第1章电路的基本概念与基本定律 本次练习有23题，你已做22题，已提交22题，其中答对11题。 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对5题。 1.如图所示电路中，电流实际方向为_____。 A． e流向d B. d流向e C. 无法确定 参考答案：A 问题解析： 2.如图所示电路中，电流实际方向是由d流向e，大小为4A，电流I数值为______。A． 4A B. 0A C. ―4A 参考答案：C ~ 问题解析： 3.电流与电压为关联参考方向是指。 A. 电流参考方向与电压降参考方向一致 B. 电流参考方向与电压升参考方向一致 C. 电流实际方向与电压升实际方向一致 D. 电流实际方向与电压降实际方向一致 参考答案：A 问题解析： 4.下面说法正确的是。 A．电压源与电流源在电路中都是供能的。 B. 电压源提供能量，电流源吸取能量。 C. 电压源与电流源有时是耗能元件，有时是供能元件。 D. 以上说法都不正确。 参考答案：C 问题解析： 5.计算元件功率时应注意和的正方向，当和的正方向一致时，计算公式＝，当和的正方向相反时，计算公式＝－，计算结果若＞0表示元件（）功率，表 明此元件起（）作用。 A. 吸收，电源 B. 发出，电源 C. 吸收，负载 D. 发出，负载 —

参考答案：C 问题解析： 6.额定值为110V，60W的一个白炽灯和额定值为110V，40W的一个白炽灯串联后接到220V 的电源上，后果是（）的白炽灯烧坏。 A. 40W B. 60W C. 40W和60W 参考答案：B 问题解析： 7.如图所示电路中，供出功率的电源是（）。 A. 理想电压源 B. 理想电流源 C. 理想电压源与理想电流源 参考答案：A 问题解析： 【 8.如图所示电路，电压源和电流源释放的功率分别为（） A. 12W，-4W B.–12W，4W C. 12W，4W D.–12W，-4W 参考答案：B 问题解析： 9.电源电动势为3V，内电阻为Ω，当外电路断开时，电路中的电流和电源端电压分 为。 A. 0A，3V B. 3A，1V C. 0A，0V 参考答案：A 问题解析： 10.电源电动势为3V，内电阻为Ω，当外电路短路时，电路中的电流和电源端电压分 为。 A. 10A，3V B. 3A，1V C. 0A ， 0V D. 10A，0V 参考答案：D / 问题解析： 第1章电路的基本概念与基本定律 本次练习有23题，你已做22题，已提交22题，其中答对11题。

华南理工大学本科生综合测评及奖励办法(修订)

华南理工大学本科生综合测评及奖励办法（修订） 为全面贯彻党的教育方针和《高等教育法》的重要精神，以全面推进大学生素质教育，培养合格的社会主义建设者和接班人为宗旨，进一步做好学校本科生综合测评工作，表彰德智体全面发展的优秀学生，创建良好的校风、学风，特制定本办法。 一、组织与实施机构 (一) 学生工作部（处）负责指导并会同各学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。 (二) 各学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”（以下简称“评审工作领导小组”），成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任、学生代表等7至9人组成，具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作，接受和处理学生的申诉和异议。 (三) 各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”（以下简称为“班级评议小组”），由班主任主持，由班长、团支书和经民主推选出的6至9名办事公正的学生组成。 二、本科生综合测评 (一) 本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任（学生辅导员）确认三方结合的原则，对学生的综合素质进行测评。 (二) 班级评议小组成员应接受班主任（学生辅导员）的具体工作指导，对学生的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 (三) 班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组申请复核，对复核结

果有异议可向所在学院评审工作领导小组说明情况。 (四) 本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。具体测评内容和积分统计办法见附件1。 (五) 本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。 三、奖励 (一) 奖励金标准 1．先进班级奖励金 ⑴先进班集体标兵：2000元； ⑵先进班集体：1000元。 2. 先进个人奖励金 ⑴国家奖学金：8000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； ⑵国家励志奖学金：5000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； ⑶学校奖学金：一等：3000元/人，二等：2000元/人，三等：1000元/人； ⑷捐赠奖学金：奖励金额根据学校与捐赠单位的协议确定。 (二) 荣誉称号 1. 学校对获得先进班集体标兵的班级授予“先进班集体标兵”荣誉称号，对获得先进班集体的班级授予“先进班集体”荣誉称号； 2. 学校对获得国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金、捐赠奖学金的同学授予“三好学生”荣誉称号； 3. 符合国家奖学金评审条件，同时符合以下条件之一者可申请“三好学生标兵”荣誉称号： ⑴本学年度荣获省级以上“三好学生”或“优秀学生干部”等具有重大影响的荣誉称号； ⑵必修课单科首次成绩90分以上（含90分）； ⑶获得国际级科技学术竞赛或科技成果奖（含个人项目和集体项目）

华工电力电子技术平时作业2019

电力电子技术平时作业（2019年2月20日，合计37题） 一、填空题（12题） 1、电力变换通常分为四大类，整流、逆变、斩波、变频和变相。 2、晶闸管对触发脉冲的要求是要触发脉冲的幅度和功率达的到对所作用的可控硅有效触发、要可方便与被控的交流电周期同步，和能方便的改变同步后的延迟时间。 3、多个晶闸管相并联时必须考虑均流的问题，解决的方法是串专用均流电抗器。 4、逆变电路可以根据直流侧电源性质不同分类，当直流侧是电压源时，称此电路为___电压源型逆变电路_____，当直流侧为电流源时，称此电路为__电流源型逆变电路______。 5、在正弦波和三角波的自然交点时刻控制开关器件的通断，这种生成SPWM 波形的方法称__自然采样法____，实际应用中，采用__ 规则采样法___来代替上述方法，在计算量大大减小的情况下得到的效果接近真值。 6、常用的晶闸管有_普通型单向导通的晶闸管___式、__普通型双向导通的晶闸管___式两种。 7、单相半控桥整流电路，带大电感性负载，晶闸管在__ 触发 ____时刻换流，二极管则 在_ _电源电压过零点_____时刻换流。 8、过电压产生的原因_ _浪涌电压______、__操作过电压______，可采取__ 阻容吸收、__晒推___、压敏电阻保护。 9、变频电路所采取的换流方式_ 自然换流_、__ 负载换流__、_ 强迫换流_____。 10、门极可关断晶闸管主要参数有_ 最大可关断阳极电流IATO 、__、__。 11、电力变换通常分为四大类，即__ 整流、_逆变_______、__ 直流斩波、___交流变交流__。 12、斩波器是在接在恒定直流电源和负载电路之间，用于_ 改变加到负载电路上的直流电压平均值的一种电力电子器件变流装置。 二、简答题(18题) 1.使晶闸管导通的条件是什么？维持晶闸管导通的条件是什么？怎样才能使晶闸管由导 通变为关断？ 答：闸管导通的条件是阳极承受正向电压，处于阻断状态的晶闸管，只有在门极加正向触发电压，才能使其导通。 门极所加正向触发脉冲的最小宽度，应能使阳极电流达到维持通态所需要的最小阳极电流，即擎住电流IL以上。导通后的晶闸管管压降很小。

华南理工电路与电子技术平时作业-计算题

《电路与电子技术》计算题 1.在图所示电路中，求各支路电流。 解： 2I = 4A 3I = 1I +2I 3I = 1I + 4 1R *1I +3I *3R = 10 联立求解，得1I = 2A 3I = 6A 2．电路如图所示，已知CC U ＝12V, 1B R ＝68k Ω, 2B R ＝22k Ω, C R ＝3k Ω，E R ＝2k Ω，L R ＝6k Ω晶体管β＝60。（其中C be I r 26 200β+≈进行计算）。 （1）计算静态值B I ，C I ，CE U （BE U ＝0.7V ）； （2）画出微变等效电路，求电压放大倍数? u A 、输入电阻i r 和输出电阻o r

解：（1） I BQ = (V CC - U BEQ ) / R b = (12 - 0.7)/ 68 *310 = 17μA I CQ = β I BQ = 60 * 0.17 = 10 mA U CEQ = V CC – I CQ * R C = 12 - 10* 3 = -18V U CEQ << U BEQ ,即V C < V B

华南理工大学奖学金评定规则

华南理工大学奖学金评定规则 组织与实施机构 (一)学生工作部（处）负责指导并会同各学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。 (二)各学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”（以下简称“评审工作领导小组”），成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任、学生代表等7或9人组成，具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作，接受和处理学生的申诉和异议，并将解决方案提交学生工作部（处）审定。 (三)各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”（以下简称为“班级评议小组”），由班主任主持，由班长、团支书和经民主推选出的7或9名办事公正的学生组成，具体负责对本班级参评人员的评议。 本科生综合测评 (一)本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任（学生辅导员）确认三方结合的原则，对学生的综合素质进行测评。 (二)班级评议小组成员应接受班主任（学生辅导员）的具体工作指导，对学生的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 (三)班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组申请复核，对复核结果有异议可向所在学院评审工作领导小组说明情况。

(四)本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。 (五)本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。 (六)获奖学生建议名单须经班级公示、学院公示，获奖班集体建议名单须经学院公示，公示期均为3天。无异议后学院在学生信息管理系统中审批通过获奖学生及班集体建议名单。 奖励类别及金额 奖励金 1.先进班级奖励金 (1)“校园十佳班集体”奖励金：2000元； (2)“先进班集体”奖励金：1000元。 2.先进个人奖励金 (1)“十大三好学生标兵”奖学金：10000元/人； (2)国家奖学金：8000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； (3)国家励志奖学金：5000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； (4)学校奖学金：一等奖：3000元/人，二等奖：2000元/人，三等奖：1000元/人； (5)社会捐赠奖学金：奖励金额根据学校与捐赠单位的协议确定； (6)学习进步奖：800元/人。 荣誉称号

华工网络2019下“数字电子技术”作业(五大题共16小题)

一、逻辑代数基础(逻辑函数化简、变换)（1小题） 1、函数Y(A,B,C,D)m(0,2,7,13,15)d(1,3,4,5,6,8,10)，要求：（1）利用卡诺 图将Y化为最简的“与或”表达式；（2）将该最简的“与或”表达式变换为与非-与非式； （3）将该最简的“与或”表达式变换为或非-或非式。 二、器件（门电路、触发器、存储器、ADC/DAC）（8小题） 1、写出如图 2-1所示电路中门电路的类型，并写出输出端Y1、Y 2、Y的表达式。 VCC TTL RL A Y1 Y B TTL C Y2 D 图2-1 答：三态与非门，上为低电平有效，下为高电平有效； EN=0，Y1=(AB)'，Y2=高阻抗，Y=(AB)'；EN=1，Y1=高阻抗，Y2=(CD)'，Y=(CD)'。 2、写出如图2-2所示电路中门电路的类型，并分别写出下图中当控制信号EN=0和EN=1 时输出端Y1、Y2、Y的表达式或逻辑状态。 EN A Y1 B C Y2 D Y 图2-2

答： 3、电路如图2-3所示，写出触发器输入端D的表达式、是CLK的上升沿或下降沿触发、触发时次态 Q*的表达式，并说明该电路对于输入信号A来讲相当于哪种逻辑功能的触发器。 A 1D Q CLK C1Q' 图2-3 答：D=A异或Q；上升沿触发；Q(n+1)=D=A 异或Q(n)；T触发器。 4、电路如图2-4所示，写出触发器输入 端J、K的表达式、是CLK的上升沿或下降沿触发、 触发时输出次态Q*的表达式，并说明该电路对于输入信号A来讲相当于哪种逻辑功能的触发器。 A1J Q C1 1K Q' CLK 图2-4

华南理工大学电子与信息学院研究生综合测评和先进个人评选办法(2012.6)

华南理工大学 电子与信息学院研究生综合测评和先进个人评选办法 （2012.6） 为鼓励研究生勤奋学习、积极进取，培养热爱祖国、具有优良道德品质、良好合作意识、坚实理论基础、较强科研能力的高层次人才，进一步做好研究生综合测评工作，表彰德智体全面发展的优秀研究生，创建良好的校风、学风，根据学校相关文件精神，特制定本办法。 一、组织与实施机构 1、学院成立“研究生综合测评及奖学金评审工作小组”（以下简称“评审组”），该 小组具体负责指导和实施本院的研究生综合测评和奖学金评选工作，接受学生的申 述和异议。 组长：才建东 副组长：姚若河、淡瑞霞 成员：冯穗力、李斌、陈艳峰、周军、研究生代表2人 秘书：吴春风 2、各学生班级应在学院评审工作小组的指导下成立“班级学生综合测评和奖学金评议 小组”（以下简称“班级评议小组”），该小组由班主任主持，由班长和经民主推 选出的6名办事公正的同学组成，班长为该小组具体事务负责人。 二、研究生综合测评 1、研究生综合测评坚持公正、公平、公开的原则，对学生的综合素质进行测评。 2、班级评议小组成员应接受班主任的具体工作指导，对同学的学习、科研和社会活动 等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 3、班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异 议之处向班级评议小组申请复核，也可直接向学院评审工作领导小组说明情况。 4、研究生综合测评总积分由学习成绩积分、科研积分、品德及社会公益积分三个方面 组成。具体积分统计办法见附件。 三、先进个人和奖学金评选 （一）基本条件 1．遵守国家法律和学校规章制度； 2．有良好的学风，热爱集体，尊师爱校，团结同学，积极参加各项有益的集体活动； 3．努力学习，完成培养计划所规定的内容，成绩优良； 4．本人提出申请且导师同意参评； 5．有以下情况之一者不能参加奖学金的评定： （1）本学年度因违反校纪校规而受到警告以上（含警告）处分或考试作弊、剽窃他人学术成果者； （2）本学年度学位课程考试有一门以上（含一门）不及格者，或有三门成绩偏低而被跟踪培养者；

华南理工网络教育电力电子技术

随堂练习

C．不变 D．0 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 5.(单选题) 单相半波可控整流电路输出直流电压的最大平均值等于整流前交流电压的（）倍。A．1，B．0.5，C．0.45，D．0.9. 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 6.(单选题) 为了让晶闸管可控整流电感性负载电路正常工作，应在电路中接入（）。 A. 三极管， B. 续流二极管， C. 保险丝, D. 开关管。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 7.(单选题) 晶闸管可控整流电路中的控制角α减小，则输出的电压平均值会（）。 A．不变，B．增大，C．减小。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 8.(单选题) 电容滤波的单相不可控整流电路中，空载时，输出电压平均值等于（），为输入电压有效值。

A、1.2， B、， C、0.9， D、。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 9.(单选题) 单相半控桥整流电路的两只晶闸管的触发脉冲依次应相差（）度。 A．180°, B．60°, C．360°, D．120° 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 10.(单选题) 单相半波可控整流电阻性负载电路中，控制角α的最大移相范围是( )。A．90°B．120°，C．150°，D．180° 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 11.(单选题) 单相桥式全控整流电路输出直流电压的最大平均值等于整流前交流电压的( )倍。 A. 1， B. 0.5， C. 0.45， D. 0.9. 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 12.(单选题) 三相半波可控整流电路的自然换相点是( )。 A. 交流相电压的过零点； B. 本相相电压与相邻相电压正、负半周的交点处；

华工网络数字电子技术作业

第1章作业为了将600份文件顺序编码，如果采用二进制代码，最少需要用几位如果改用八进制或十六进制代码，则最少各需要用几位 答：如用二进制最少需10位，用八进制最少需4位，用十六进制最少需3位 将下列二进制数转换为等值的十进制数。 （1）（）2 ；（3）（）2。 解（1）（）2 =（3）（）2= 将下列二进制数转换为等值的八进制数和十六进制数。 （2）（）2；（4）（）2。 解：（2）（）2=8=16（4）（）2=8=16 将下列十六进制数转换为等值的二进制数。 （1）（）16；（3）（）16。 解：（）16=（）2 （）16=（.）2 将下列十进制数转换为等值的二进制数和十六进制数。要求二进制数保留小数点以后4位有效数字。 （2）（）10；（4）（）10。 解（2）： 用二进制补码运算计算下列各式。式中的4位二进制数是不带符号位的绝对值。如果和为负数，请求出负数的绝对值。（提示：所用补码的有效位数应足够表示代数和的最大绝对值。）

（2）1101+1011；（4）1101-1011；（6）1011-1101；（8）-1101-1011。 解： 第2章作业 已知逻辑函数的真值表如表（a ）、（b ）所示，试写出对应的逻辑函数式。 表（a ） 表（b ） 写出图（a ）、（b ）所示电路的输出逻辑函数式。 图 已知逻辑函数Y 的波形图如图所示，试求Y 的真值表和逻辑函数式。 图 将下列各函数式化为最小项之和的形式。 （1）C B AC BC A Y '++'= （3）CD B A Y ++= （5）L N N M M L Y '+'+'= 解： 将下列逻辑函数式化为与非–与非形式，并画出全部由与非逻辑单元组成的逻辑电路图。 （2）()()()'+'++'=BC C B A B A Y （4）()()' ?? ? ??+''+''+'=BC B A B A BC A Y 解： 电路图如下： 电路图如下： 将下列逻辑函数式化为或非–或非形式，并画出全部由或非逻辑单元组成的逻辑电路图。

华南理工大学专业技术职务评审规定(试行)

关于印发《华南理工大学专业技术职务 评审规定（试行）》的通知 各学院，校直属各单位，机关各部门： 经反复酝酿和广泛征求意见，学校制定了《华南理工大学专业技术职务评审规定（试行）》，经2010年第八次校长办公会议讨论通过，现予以印发，于2010年9月1日起执行，试行一年，请各单位认真贯彻执行。各单位在执行过程中，如对文件有意见和建议，请及时向学校人事处反映，以便进一步研究和修订。 附件：1. 华南理工大学专业技术职务申报条件（试行） 2. 关于《华南理工大学专业技术职务申报条件（试 行）》的说明 3. 华南理工大学专业技术职务申报条件期刊分类标准 4. 关于专业技术职务申报外语条件的说明 华南理工大学 二○一○年七月十九日

华南理工大学专业技术职务评审规定 (试行) 第一章总则 第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配臵和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支数量充足、素质优良、结构合理、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合我校实际情况，制定本规定。 第二条申报我校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，治学严谨，团结协作，作风正派，有良好的师德。专业技术职务评审实行学术道德一票否决制，对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、发生重大教学事故或申报材料弄虚作假者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。 第三条如申报2次未能晋升者，需暂停一年申报。 第四条申报者申报的专业技术职务应与现从事岗位一致，并符合《华南理工大学专业技术职务申报条件（试行）》。 第二章评审范围和评审分类 第五条专业技术职务评审范围 (一)符合我校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列和教辅系列的在职人员（其中新机制人员、在站博士后只评审资格）； （二）海外引进人才和具有高级专业技术资格的国内非“985工程”高校调入人员。 第六条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列、会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出

华工电力电子技术随堂练习题库

附件一： 章节知识点对应练习题 题序 第一章电力二极管和晶闸管第一节电力电子器 件概述 1电力电子器件的特征 2电力电子器件的分类 本章的所有 习题 第二节不可控器件 ——电力二极管 1 PN结与电力二极管的工 作原理 2 电力二极管的基本特性 3 电力二极管的主要参数 4 电力二极管的主要类型 第三节半控型器 件——晶闸管 1 晶闸管的结构与工作原 理 2 晶闸管的基本特性 3 晶闸管的主要参数 4 晶闸管的派生器件 第二章单相可控整流电路第一节单相半波可 控整流电路 基本电路形式、波形分析本章的所有 习题 第二节单相桥式全 控整流电路 基本电路形式、波形分析 第三节单相全波可 控整流电路 基本电路形式、波形分析 第四节单相桥式半 控整流电路 基本电路形式、波形分 析、移相范围 第三章三相可控整流电路第一节三相半波可 控整流电路 三相半波可控整流电路的 基本形式和工作原理 本章的所有 习题 第二节三相桥式全 控整流电路 三相半波可控整流电路的 基本形式和工作原理 第三节变压器漏感 对整流电路的影响 了解变压器漏感的存在原 因及影响 第四节晶闸管的相 控触发电路 了解触发电路的工作原理 定相 第四章有源逆变电路第一节有源逆变的 概念 掌握有源逆变的基本概念本章的所有 习题 第二节三相有源逆 变电路 掌握三相有源逆变电路的 工作原理和电路基本形式 第三节逆变失败与 逆变角的限制 了解逆变失败的原因与逆 变角的限制 第四节晶闸管直流 电动机系统 了解整流状态和有源逆变 状态时的工作情况 第5章整流电路的第一节电容滤波的掌握电容滤波的单相和三本章的所有

谐波和功率因数问题不可控整流电路相不可控整流电路的工作 原理 习题 第二节整流电路的谐波和功率因数了解谐波和功率因数的关系 第四节多重化整流电路了解多重化整流电路的作用和工作原理 第6章交流电力控制电路第一节单相交流调 压电路 掌握单相交流调压电路的 工作原理、波形分析 本章的所有 习题 第二节三相交流调 压电路 了解三相交流调压电路的 工作原理 第三节斩波式交流 调压电路 掌握斩波式交流调压电路 的工作原理 第四节交流调功电 路 了解交流调功电路的工作 原理和作用 第7章全控型电力电子器件及驱动与保护第一至五节全控 型电力电子器件 了解全控型电力电子器件 的工作原理和基本特性 本章的所有 习题 第六节电力电子器 件的驱动 掌握驱动电路的作用、晶闸 管的触发驱动电路、全控型 器件的驱动电路 第七节电力电子器 件的保护 了解过电压、过电流产生的 原因及过压、过电流保护的 形式，缓冲电路的基本结构 第8章无源逆变电路及PWM控制技术第一节换流方式掌握逆变电路的基本工作 原理和换流方式 本章的所有 习题 第二节电压型逆变 电路 掌握单相半桥、全桥逆变电 路的工作原理、波形分析 第三节电流型逆变 电路 掌握单相电流型逆变电路 的工作原理、波形分析 第四节PWM控制 的基本原理 掌握PWM控制的基本原理 第五节PWM逆变电 路及其控制方法 了解单相半桥、全桥逆变电 路的PWM控制方式 第9章直流变换电路第一节基本斩波电 路 降压式、升压式、降压—升 压斩波电路和Cuk斩波电 路的基本电路形式、工作原 理、输入输出电压的关系 本章的所有 习题 第三节单端间接式 直流变换电路 掌握单端正激式、反激式直 流变换电路的基本电路形 式和工作原理 第四节双端间接式 直流变换电路 了解半桥、全桥直流变换电 路基本电路形式和工作原 理

2018上半年华工平时作业电路与电子技术计算题

《 电路与电子技术 》计算题 1.在图所示电路中，求各支路电流。 解： I 2 = 4A I 3 = I 1 + I 2 I 3 = I 1 + 4 R 1 * I 1 + I 3*R 3 = 10 联立求解，得I 1 = 2A I3 = 6A 2．电路如题图所示，已知CC U ＝12V , 1B R ＝68kΩ, 2B R ＝22kΩ, C R ＝3kΩ，E R ＝ 2kΩ，L R ＝6kΩ晶体管β＝60。（其中C be I r 26 200β+≈进行计算）。 （1）计算静态值B I ，C I ，CE U （BE U ＝0.7V ）； （2）画出微变等效电路，求电压放大倍数? u A 、输入电阻i r 和输出电阻o r 解：（1） I BQ = (V CC - U BEQ ) / R b

= (12 - 0.7)/ 68 * 103 = 17μA I CQ = βI BQ = 60 * 0.17 = 10 mA U CEQ = V CC - I CQ * C R = 12 - 10* 3 = -18V U CEQ << U BEQ , 即V C < V B

华南理工大学本科生综合测评及奖励办法

华南理工大学本科生综合测评及奖励办法 （2015年修订） 为全面贯彻党的教育方针和《高等教育法》的重要精神，以更好地推进大学生素质教育，培养合格的社会主义建设者和接班人为宗旨，进一步做好学校本科生综合测评工作，表彰德智体全面发展的优秀学生，创建良好的校风、学风，特制定本办法。 一、组织与实施机构 (一)学生工作部（处）负责指导并会同各学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。 (二)各学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”（以下简称“评审工作领导小组”），成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任、学生代表等7或9人组成，具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作，接受和处理学生的申诉和异议，并将解决方案提交学生工作部（处）审定。 (三)各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”（以下简称为“班级评议小组”），由班主任主持，由班长、团支书和经民主推选出的7或9名办事公正的学生组成，具体负责对本班级参评人员的评议。 二、本科生综合测评

(一)本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任（学生辅导员）确认三方结合的原则，对学生的综合素质进行测评。 (二)班级评议小组成员应接受班主任（学生辅导员）的具体工作指导，对学生的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 (三)班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组申请复核，对复核结果有异议可向所在学院评审工作领导小组说明情况。 (四)本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。具体测评内容和积分统计办法见附件1。 (五)本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。 (六)获奖学生建议名单须经班级公示、学院公示，获奖班集体建议名单须经学院公示，公示期均为3天。无异议后学院在学生信息管理系统中审批通过获奖学生及班集体建议名单。 三、奖励种类 (一)奖励金 1.先进班级奖励金 (1)“校园十佳班集体”奖励金：2000元； (2)“先进班集体”奖励金：1000元。

2019华工网络继续教育-电力电子技术-随堂练习答案

1.(单选题) 普通晶闸管的通态电流（额定电流）是用电流的（）来表示的。 A．有效值, B．最大值, C．平均值, D．瞬时值 参考答案： C 问题解析： 2.(单选题) 晶闸管内部有（）PN结。 A．一个，B．二个，C．三个，D．四个 参考答案： C 问题解析： 3.(单选题) 以下器件中开关速度较快的器件是（）。 A、GTO, B、IGBT, C、MOSFET, D、GTR 参考答案： C 问题解析： 4.(单选题) 晶闸管在电路中的门极正向偏压（）愈好 A．愈大 B．愈小 C．不变 D．0 参考答案： B 问题解析： 5.(单选题) 单相半波可控整流电路输出直流电压的最大平均值等于整流前交流电压的（）倍。 A．1，B．0.5，C．0.45，D．0.9. 参考答案： C 问题解析： 6.(单选题) 为了让晶闸管可控整流电感性负载电路正常工作，应在电路中接入（）。 A. 三极管， B. 续流二极管， C. 保险丝, D. 开关管。 参考答案： B 问题解析： 7.(单选题) 晶闸管可控整流电路中的控制角α减小，则输出的电压平均值会（）。 A．不变，B．增大，C．减小。 参考答案： B 问题解析： 8.(单选题) 电容滤波的单相不可控整流电路中，空载时，输出电压平均值等于（），为输入电压有效值。 A、1.2， B、， C、0.9， D、。 参考答案： B 问题解析： 9.(单选题) 单相半控桥整流电路的两只晶闸管的触发脉冲依次应相差（）度。 A．180°, B．60°, C．360°, D．120° 参考答案： A 问题解析： 10.(单选题) 单相半波可控整流电阻性负载电路中，控制角α的最大移相范围是( )。 A．90°B．120°，C．150°，D．180° 参考答案： D

华工大学2020《数电子技术》随堂练习答案

华工数字电子技术随堂练习参考答案 1.(单选题) 为了给800份文件顺序编码，如果采用十六进制代码，最少需要（C ）位。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 答题： A. B. C. D. （已提交） 2.(单选题) 与二进制数等值的十进制数为（B）。 A. 9.21 B. 9.3125 C. 9.05 D. 9.5 3.(单选题) 与二进制数等值的十六进制数为（D ）。 4.(单选题) 为了给800份文件顺序编码，如果采用二进制代码，最少需要（B ）位。 A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 5.(单选题) 与二进制数等值的十进制数为（C ）。 A. 6.11 B. 6.21 C. 6.625 D. 6.5 6.(单选题) 与二进制数等值的八进制数为（A）。 A. 6.44 B. 6.41 C. 3.44 D. 3.41 7.(单选题) 把十进制数103表示成十六进制数为( B )。 A．63 B．67 C．68 D．6A 8.(单选题) 十进制数-3用8位二进制补码表示，写成十六进制数为( C ) 。

A．83 B．FC C．FD D．03 9.(单选题) 用8421BCD码表示十进制数51，则相应的二进制代码为( A ) 。A．01010001 B．101001 C．110011 D．00110011 10.(单选题) 与十进制数136对应的十六进制数为( C ) 。 A．86 B．87 C．88 D．8A 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 11.(单选题) 十进制数-1用8位二进制补码表示，写成十六进制数为( ) 。A．FF B．FE C．81 D．01 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 12.(单选题) 用8421BCD码表示十进制数52，则相应的二进制代码为( ) 。A．101010 B．01010010 C．110100 D．00110100 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 13.(单选题) 的原码、反码、补码分别是（）。 A．11011、00100、00101 B．11011、10100、10101 C．01011、00100、00101 D．01011、10100、10101 答题： A. B. C. D. （已提交）

华南理工大学综合测评

附件1： 本科生综合测评积分统计办法 一、综合测评总积分 三、智育成绩积分和文体成绩积分综合测评的总积分由德育成绩积分(T)(S)(Z)(D)，文体成绩积分占个方面组成，其中：德育成绩积分占，智育成绩积分占65% 20%。15% 按以下公式计算：综合测评总积分S S=0.20D+0.65Z+0.15T 二、德育成绩积分 计算公式如下：学年德育成绩积分 D -DD=D+D321学年品德操行基本评定积分其中：——D1学年品德操行加分——D2学年品德操行扣分——D3学年品德操行基本评定积分D11分。由学生个人自我测评、班级评议小组学年品德操行基本评定积分满分为65 。测评内容如下：、测评、班主任学生辅导员测评构成，分别占、30%( 10%)60%

以下勤俭节约艰苦朴素，珍惜能源、资源，节约水电粮食。3.7 4.44.5—3.8—5.0学年品德操行加分㈡ D 2分。所有加分情况须提供证书或者证不同项目可累计记分，但限最高满分为 35 明材料原件，特殊情况由学院酌情处理。 荣誉加分⒈ 个人荣誉项⑴ ①:同一项获不同级别荣誉的只计最高分项；注 ②党支部书记、团支部书记、班长为主要负责人，其余支委或班委为其他 负责人，其他同学为一般成员（具体加分均可根据个人所做贡献由测评小组讨论决定） ； ③校院级文明宿舍的舍长为主要负责人，其他成员均按“一般成员”加分。 ⒉社会工作加分

确定最终分值； ②学生干部兼任多个职务的，只计最高分一项； ③学生干部获得个人职务方面荣誉的，不重复累计，只计最高分一项； ④其他学生干部社会工作加分，由学院酌情处理； ⑤学生干部按照评优学年度内担任职务时间加相应分数。 ⒊参加校内外知识非科技类、演讲、辩论竞赛等活动获奖者，按如下标准) (加分： 分⑴报名参加义务献血并参加体检条本条不加分，加有第⑵/) 0.5 (期，⑷分参加学校、学院的报刊、媒体等编辑，主要编辑人员加/0.6 0.5—学生干部兼任编辑的，以职务加分或本项最高分项计，分一般编委加期(/ 0.4—0.5 。不重复)注：以上加分由学院确定。 （扣分项目可累计）㈢学年品德扣分同一项只扣最高分一项。②D 3个

华南理工大学电力电子技术考研复试

华南理工大学电气工程及其自动化主修课程：大学英语、高等数学、电路原理、电机学、发电厂电气部分、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统继电保护、电力电子技术、自动控制理论等。 华南理工大学电力电子与电力传动2011年考研招生简章招生目录 招生年份:2011 本院系招收人数:140 电力电子与电力传动专业招收人数:18 专

电力电子与电力传动硕士生导师：陈渊睿、杜贵平、康龙云、刘永强、邱东元、王学梅、谢运祥、杨金明、杨苹、张波 华南理工大学电力电子与电力传动复试经历 一、 07年华工电力学院复试体会 前言：记得自已在备考华南理工电力电子时，很难找到有关电力学院复试经历的文章。现在趁着有时间，索性把自已复试这些天的一些经历写一下，也许对08级报考华工电力电子与传动专业的同学会有一点用吧。 看到自已初试成绩时，心里就有了把握-------参加复试是不会有问题的。于是我从13号开始就看电力电子了。到24号，复试通知书中得知电力学院复试是在4月3号，就整个学校来说，有点晚了，不过也很好，可以给自已的复试准备更多的时间。 我们一起有四个人，经过12个小时的煎熬终于到了广州，那天是4月1号。刚到华南理工，一切都是那么的陌生，一切又是那么的新奇。既来之，则安之。当然首要解决的是住宿问题，不巧的是当时好多学院已经开始复试了，床位很紧张，老3那边早就没床位了，我们几个在诺大的华工校园内，苦苦寻觅着一个安身之所，真是好事多磨，终于在华工北门外的成教学院内找到了一个好去处，40/DAY，四人间，条件还可以。得了，安定下来后，我们当晚就到华工教学楼去复习了，教室很大，人也不少，估计大部分都是参加复试的同志吧。的确复试很重要，大家都不敢有所放松。一直到4月2号我们都是在拼命的看书，细细地总结每个可能考的知识点/就这样复试的时候到了。 4月3号早上8点我们几个早早来到电力学院，先是报到，检查证件时间。查完后到9：30开始笔试考试。说实话笔试电力电子并不难，都是很基础的一些问答题和简单的计算题。整张试题分三部分： （1）第一部分------- 问答题（6*5=30） 1．什么是电力电子技术？它分为哪两个分支？ 2．说出两种基本的间接变流电路？ 3．四种直接变流电路 4．什么是通态平均电流 5．怎么样使晶闸管开通？怎么样让它关断？ 6．PWM逆变电路中为什么选用正弦波作为调制波？ （2）第二部分------- 计算题（10*2=20） 1．单相桥式整流电路带RL负载时的计算，要求平均电流、电压 2．直流斩波的简单计算 （3）第三部分------- 绘图部分（10*5=50） 1．单相桥式整流电路带RL负载时的，a=30时的电压波形 2．单相半桥逆变电路中（电压型）的电流、电压波形 3．单相交流调压电路，当输出power 是最大输出power的1/2时，控 制角为多少？绘出电压图形？