2020高三历史专题知识点归纳

2020高三历史专题知识点归纳

一.中国近代主要不平等条约

1.第一次鸦片战争：《南京条约》、《南京条约》

2.第二次鸦片战争：《北京条约》、《瑷珲条约》

3.甲午中日战争：《马关条约》

4.八国联军侵华：《辛丑条约》

5、日本侵略中国：《二十一条》(“五九国耻”)(注意：割地的主要条约：《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》)

二.中共成立以来召开的会议

1.中共一大：1921，上海→宣告中共成立

2.中共二大：1922，上海→制定革命纲领

3.中共三大：1923，广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针

4.八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派

5.遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位

6.瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线

7.洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线

8.中共七大：1945，延安→确定毛泽东思想为党的指导思想

9.七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变

10.新政协会议：1949，北京→讨论新中国成立问题(《共同纲领》)

11.一届人大：1954，北京→制定《中华人民共和国宪法》

12.中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针

13.十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放

14.中共十二大：1982，北京→提出建设有中国特色的社会主义

15.中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党

的基本路线

16.中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社

会主义市场经济体制

17.中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思

想并写入党章

三.中共不同时期的土地政策

1.土地革命时期(国共十年对峙时期)政策：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务路线：靠贫、联中、限富、保中小、灭地主(1931)作用：农民在经济上政治上翻了身;农民积极参军参战，发展生产

2.抗战时期政策：地主减租减息、农民交租交息作用：有利于团结农民、地主一致抗日

3.解放战争时期政策：没收地主土地，废除地主土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地路线：靠贫、联中，有步骤有分别地消灭封建剥削土地制度作用：农民分得土地，

积极参军、支援前线，成为解放战争胜利的可靠保证

4.建国初期政策：废除地主土地所有制，实行农民土地所有制;(与以往不同：保护富农经济)作用：彻底废除了数千年的封建剥削土地制度;解放了农村生产力，为农业发展和国家工业化开辟了道路

5.三大改造时期(对农业的改造)政策：采取积极发展稳步前进的方针，实行自愿互利的原则，建立农业生产合作社作用：农民土地私有制转变为土地公有制

6.十年探索时期政策：小社并大社(片面追求一大二公)影响：严重损害了农民的利益

7.改革开放时期政策：实行家庭联产承包责任制作用：调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展(注意三化)

四.中国近现代的宪法

1.《中华民国临时约法》(1912、孙中山)内容：主权在民、三权分立、责任内阁目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度性质：第一部资产阶级民主宪法(具有反封建专制的进步意义)

2.《中华民国约法》(1914，袁世凯)内容：改内阁制为总统制，总统拥有皇帝一样的权力

3.中华苏维埃共和国的《宪法大纲》(1931)

4.《中国人民政治协商会议共同纲领》(1949)内容：规定新中国的国家性质性质：具有临时宪法的性质

5.《中华人民共和国宪法》(1954)内容：规定国家性质和根本政治制度;规定公民权力和义务性质：新中国第一部社会主义类型的宪法

五.社会主义建设的成就

1.过渡时期：一桥二铁三公四厂(西部的交通，东北的重工业)

2.十年探索时期：一铁二钢三油田;两大科技成果(原子弹、人工合成结晶牛胰岛素)

3.十年动乱：湖北二汽;南京长江;国防科技(导弹、氢弹、人造

地球卫星)

4.改革开放：宝葛大京、“神舟”飞船(注意：课本上四个时期

关于经济建设成就的地图)

六.孙中山的三民主义和新三民主义

1.三民主义：内容：民族主义(民族革命)：即“驱除鞑虏，恢复中华”，推翻清朝封建统治民权主义(政治革命)：即“创立民国”，推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国(是三民主义的核心)民生

主义(社会革命)：即“平均地权”，是资本主义土地纲领评价：革

命性：是比较完整的资产阶级民主革命纲领，推动了民主革命发展

局限性：没有明确的反帝要求;没有彻底的土地革命纲领

2.新三民主义与三民主义相比：不同点：明确提出了反帝的要求、提出了“三大政策”与中共纲领相比：相同点：都主张反帝反封(成

为国共合作的政治基础)不同点：(1)中共更代表人民的利益：中共

有彻底实现人民权力、八小时工作制、彻底的土地革命纲领等内容(2)中共在民主革命之后还要进行社会主义革命

(一)简要概括历史知识要点

可以采取抽取要点的办法，用关键字词浓缩、概括、提炼成明确的知识点。比如《辛丑条约》的主要内容有：(1)赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。(2)划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国派兵保护。(3)严禁中国人民参加反帝活动。(4)拆

除天津大沽到北京沿线设防的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海

关铁路沿线要地。(5)改设外务部，便于清政府能够按照外国侵略者

的意旨实行卖国的外交政策。我们只要提炼成赔、划、禁、拆、改，简简单单的五个字即可高度概括。在考试中抓住教材中文字表述的

知识点，也是高考阅卷中的“得分点”，这样就能取得高分，得到

让自己满意的成绩。

(二)以时间为序来组织知识

在掌握近代中国民族资本主义工业发展历程的知识时，我们可以以时间为顺序进行组织：①19世纪六七十年代，民族资本主义产

生;②甲午战争后初步发展;③一战期间，出现“短暂春天”;④国民

政府统治前期，短暂发展;⑤抗战时期，遭受沉重打击;⑥国民政府

统治后期，陷入困境。

(三)把相关知识点串成知识线索

把一系列具有内在联系的历史事件串成知识线索。如秦朝的皇帝制度、三公九卿制、郡县制;唐朝的三省六部制;元朝的行省制度;明

朝废丞相、设内阁;清朝设军机处。这些都是“知识点”，这一连串

知识点构成了我国封建社会专制主义中央集权制度建立、巩固、加

强的过程。

(四)总体把握历史阶段特征

通过划分历史阶段，归纳出各阶段的总体特征及在政治、经济、文化等方面的表现，掌握重要的历史事实和历史现象，分析各阶段

历史事实、历史现象之间的相互联系，达到复习的目的。如中国现

代史可分为以下几个阶段：

①过渡时期(1949-1956年)

A.国民经济恢复时期(1949-1952年)

B.社会主义改造时期(1953-1956年)

②十年社会主义建设时期(1956-1966年)

③“文革”十年(1966-1976年)

④两年“徘徊”时期

⑤社会主义建设新时期(1978年———至今)

(一)坚持复习不间断

俗话说“拳不离手，曲不离口”，每天坚持不断的学习实际上是克服遗忘最好的办法。千万要避免等到考试前才临时突击的想法，

到那时内容太多、记忆量大，知识容易混淆，会使人感到困难重重。

持续每天不断地复习，并且滚动式的复习(每次复习都要注意以前复习过的内容)，这样就能做到熟能生巧。

(二)通过复述已学内容以检验和强化记忆

许多学生在看书、看笔记时认为自己已经“会了”，但是考试中往往还是写不出来，这就犯了眼高手低的毛病。学习必须要有一个检验的环节，最好是自我检测，而复述知识要点能够强化对知识的记忆和提高再认识，复述时尽量不去翻看教材、笔记，实在难以回忆起来才能翻看。如果能像教师讲课一样把复习内容讲给同学或者自己听，那说明自己已经比较好地掌握了所学知识。

(三)做一些典型练习、熟悉解题方法

历史学科和其他学科一样，学习过程中都需要通过一定的解题来巩固知识和培养思维能力。通过练习各种不同形式的题目，锻炼自己运用知识的能力，掌握各种解题思路，使自己分析问题、解决问题的能力得到进一步的提高。

总之，通过以上做法进行复习，可以构筑历史知识结构体系，培养思维能力，提高复习效率，在高考得到较好的成绩。

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