图表习题
1.在Excel2003中产生图表的源数据发生变化后，图表将（）。
A、不会改变
B、发生改变，但与数据无关
C、发生相应的改变
D、被删除
2.在Excel2003中建立图表时，我们一般（）。
A、先输入数据，再建立图表
B、建完图表后，再输入数据
C、在输入的同时，建立图表
D、首先建立一个图表标签
3.Excel2003的三个主要功能是：（）、图表和数据库。
A、电子表格
B、文字输入
C、公式计算
D、公式输入
4.在Excel2003中系统默认的图表类型是（）。
A、柱形图
B、饼形图
C、面积图
D、折线图
5.在Excel2003中图表中的大多数图表项（）。
A、可被移动或调整大小
B、不能被移动或调整大小
C、固定不动
D、可被移动、但不能调整大小6．对于Excel2003所提供的数据图表，下列说法正确的是
A．独立式图表是与工作表相互无关的表
B，独立式图表是将工作表数据和相应图表分别存放在不同的工作簿
C．独立式图表是将工作表数据和相应图表分别存放在不同的工作表
D．当工作表数据变动时，与它相关的独立式图表不能自动更新
7．Excel2003，没置已建立图表中图表坐标轴的颜色，要使用菜单中的命令。
A．图表B．格式C．编辑D．工具
8．对于Excel2003，下列说法中正确的是
A．可以将图表插入某个单元格中
B．图表也可以插入到一张新的工作表中
C．不能在工作表中嵌入图表
D．插入的图表不能在工作表中任意移动
9. excel212作簿中既有工作表又有图表，当执行“文件”菜单的“保存”命令时，则
A．只保存工作表文件B．只保存图表文件
C．将工作表和图表作为一个文件来保存D．分成两个文件来保存
10．在Excel中，图表是工作表数据的一种视觉表示形式，图表是动态的，改变图表后，系统就会自动更新图表。
A．X轴数据B．Y轴数据C图例D．所依赖数据
11．Excel提供的图表类型有两大类。
A．缺省和系统B．内部和外部C．标准和系统D．标准和自定义
12 Excel 2000提供的图表类型共有________种。
A. 5
B. 15
C. 14
D. 10
13 如想将图表的边框加粗，所应选择的按钮为:（）
A.①
B.②
C.③
D.④
14、Excel中的内嵌式图表是指（）
A.工作薄中只包含图表的工作表
B.包含在工作表中的工作薄
C.置于工作表中的图表
D.新创建的工作表
15、右击一个图表对象，（）出现。
A）一个图例B）一个快捷菜单 C）一个箭头D）图表向导
16、要改变显示在工作表中的图表类型，应在（）菜单中选一个新的图表类型。
A）插入B）格式C）图表D）工具
17、默认的图表类型是二维的（）图。
A）饼B）折线C）条型D）柱型
18、要想给图表加入标题，应选择图表菜单下的（）。
A）标题B）图表类型C）数据源D）图表选项
19、在Excel2003数据图表基本概念中，以下（）说法是不正确的.
A、图表中一个数据点就是工作表的一个单元格中的数
B、图表中每个数据点是用不同的图案及颜色来加以区分的
C、图表中的数据系列是指工作表中的一行或一列数据
D、图表中的数据点可以用条形、柱形、饼形等形状来表示
20 Excel 2000提供的图表类型共有________种。
A. 5
B. 15
C. 14
D. 10
21、右击一个图表对象，（）出现。
A）一个图例B）一个快捷菜单 C）一个箭头D）图表向导
22、要改变显示在工作表中的图表类型，应在（）菜单中选一个新的图表类型。
A）插入B）格式C）图表D）工具
23、要想给图表加入标题，应选择图表菜单下的（）。
A）标题B）图表类型C）数据源D）图表选项
在工作表上选定要创建图表的数据区域；按一下______ 键，可插入一张新的独立式图表。
24、在Excel2003中，独立式图表被保存在一张单独的工作表中，它的工作表标签一般插到源数据工作表的侧
excel数据图表练习题
数据图表、数据筛选、分类汇总1、以下关于图表的说法中，不正确的是（ ）A 、图表可单独打印B 、内嵌图表不能单独打印，只能和工作表一起打印C 、通常独立图表中的图像大小不是实际大小D 、双击图表可以激活该图表2、Excel 2003下的购图书记表中，要选择所有价格在25至40元之间(含边界)，出版社为文艺出版社或教育出版社，且页数大于500页的记录，若使用高级筛选，其条件区域的写法应为( ) (2010年高考) A B ．价格价格出版社页数>=25<=40文艺出版社>500>=25 <=40教育出版社>500 C.价格出版社页数>=25价格价格出版社出版社页数>=25<=40文艺出版社教育出版社>500、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中
excel数据图表练习题
数据图表、数据筛选、分类汇总 1、以下关于图表的说法中，不正确的是（ ） A 、图表可单独打印 B 、内嵌图表不能单独打印，只能和工作表一起打印 C 、通常独立图表中的图像大小不是实际大小 D 、双击图表可以激活该图表 2、Excel 2003下的购图书记表中，要选择所有价格在25至40元之间(含边界)，出版社为文艺出版社或教育出版社，且页数大于500页的记录，若使用高级筛选，其条件区域的写法应为( ) (2010年高考) A B ． C.
D. 3、( )Excel 2000中，当图表关联的数据发生变化时，对根据先 前数据已生成的图表没有影响。(2010年高考) 4、EXCEL2000中，使用“高级筛选”功能实现“教师情况一览表”中记录的选择，若要筛选出所有“职称”为“副教授”，并且“年龄”大于等于40岁的教师的记录，其条件区域的写法应( ) (2008年高考) A 、 B 、 C D 5、Excel2000中，在进行（ ）操作前面需要对工作表排序(2007年高考) A 分类汇总 B 自动筛选
C 高级筛选 D 自动求和 6、在Excel2000中，下面关于分类汇总的叙述错误的是（）(2006年高考) A 分类汇总前必须按关键字段排序数据库 B 汇总方式只能是求和 C 分类汇总的字段只能是一个字段 D 分类汇总可以被删除，但删除汇总后排序操作不能撤销 7、在工作表中创建图表时，若选定的区域有文字，则文字一般作为（）。 A、图表中图的数据 B、图表中行或列的坐标 C、说明图表中数据的含义 D、图表的标题 8、在Excel 2003中，假定存在着一个职工简表，要对职工工资按职称属性进行分类汇总，则在分类汇总前必须进行数据排序，所选择的关键字为______。 A、性别 B、职工号 C、职称 D、工资 9、在Excel 2003中，数据源发生变化时，相应的图表______。 A、手动跟随变化 B、自动跟随变化 C、不跟随变化
大数据时代!如何设计实用易懂的图表
大数据时代！如何设计实用易懂的图表 作者: 一网学最后更新时间：2015-09-02 11:23:29 编者：数据可视化时代不会图表设计就落伍咯！今天阿里的刘颖同学来个简单高效的教程，分两步走，先教你精准表达图表数据，再帮你提高图表的易读性，内含大量实战案例，干货满满！ 一、图表的目的和价值 图表设计是数据可视化的一个分支领域，是对数据进行二次加工，用统计图表的方式进行呈现。数据是事实或观察的结果，是对客观事物的逻辑归纳，通常一个具体的数字比一个模糊的说法更加具有可信度和说服力。但单纯的数字本身并不能提供足够的影响力，假设一个淘宝女装卖家3月份的成交金额是50万，这个数据本身并不能说明什么问题，但是当你加上4月份60万，5月份的成交金额70万等多个月的数据，通过折线图的方式呈现，可以判断出成交金额是上升趋势，再结合去年同时段的销售曲线进行对比和其他维度信息的补充（图1-1），可能推断出是因为换季所带来得销量增长，店铺可以考虑加大夏季款的上新。所以我们说图表是解读数字的一种强有力的手段。
图1-1 店铺成交金额 相对于单纯的文本来说，大脑处理图形化的内容会更加省力。每一个汉字都可以看作是一个图形符号，在阅读文本时，大脑首先对其一一进行解码，将这些形状和头脑中储存的记忆进行匹配，从而理解它的含义。一段文本中，汉字的解码过程是线性依次进行的，而图表是作为一个完整的图形同步进行解码，所以比文本要快的多（图1-2）。根据相关研究，一个高质量的信息图理解度比纯文字高30倍。
图1-2 女装金额占比 可用性专家Jakob Nielsen的一项研究表明，一般人阅读网页平均只会读到20%左右的文字。人们的注意力越来越碎片化，大量的文字让人很容易产生阅读疲劳，图表能够比较好的抓住人们的注意力。在微博、微信等渠道营销传播上，将数据用图表的形式展现比纯文字会获得更高的点击、收藏等数值，也更容易被人记住，从而制造话题，营造口碑营销。试想下面的文字和图表（图1-3），你更愿意去分享哪个？
几种常见的统计图表教案
几种常见的统计图表 新课指南 1.知识与技能：（1）理解扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点和作用，并能从中获取有用的信息；（2）理解频数分布直方图、频率分布折线图及频数、频率的含义，培养学生从统计图中获取有用信息和预测、判断的能力. 2.过程与方法：经历对数据的收集、整理、分析、判断和预测的过程，充分理解并掌握归纳与演绎的方法、类比的方法. 3.情感态度与价值观：经历对常见四种统计图表的学习与分析，体会统计数学思想方法在实际生活中的广泛应用. 4.重点与难点：重点是利用不同的统计图获得相关的信息.难点是频率、频数的意义及频率分布直方图的画法. 教材解读精华要义 数学与生活 如图12-1所示的是某粮店的大米、面粉、小米、玉米面的销售情况统计图，观察图形，你能从中得到哪些信息？如果你是这家粮店的老板，你会怎么做？ 思考讨论这个问题是一道开放性问题？其目的是想通过这个统计图得到很多有用的信息，其中的有些信息可以帮助老板了解民众的需求量大小，如：（1）大米的销售量最大，需多进货；（2）小米的销售量最小，需少进货；（3）面粉的需求量仅次于大米的需求量，也应多进货，等等，你还能找到哪些信息？ 知识详解 知识点1 扇形统计图 生活中，我们会遇到许多关于数据的统计的表示方法，它们多是利用圆和扇形来表示整体和部分的关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图.扇形统计图主要是反映具体问题中的部分与整体的数量关系.扇形统计图的各部分占总体的百分比之和为100%或1，如图12-2所示. 知识点2 扇形统计图的特点 （1）用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比； （2）易于显示每组数据相对于总数的大小. 知识点3 条形统计图及其特点 条形统计图：用一个单位长度表示一定的数量关系，根据数量的多少画成长短不同的条
如何在excel中做图表
如何在excel中做图表 导语： 如何在Excel中做图表？Excel是办公常用的一款数据处理工具，作为财务人员，会需要使用Excel这个工具来计算、汇总、分析、展示。学会运用好Excel 会让你的工作效率更高，更容易获得领导和同事的认可。那么，在Excel中，究竟应该如何做好数据图表呢？ 免费获取商务图表软件：https://www.wendangku.net/doc/0b6321048.html,/businessform/ 在日常工作中，有时候会需要绘制各种图表，将数据用一些可视化的图表来展示，似乎越来越成为一种趋势。那你知道如何绘制可视化的内容呢？当然离不开好用的工具。 专业的图表制作软件 一般制作商务图表制作通，我们会使用Excel、Word制作，但一些稍复杂的
图表使用这些软件制作便有些吃力，或者说又要借助其他软件才能绘制。 亿图图示，一款专业绘制各类图表的软件。软件可以绘制柱状图、饼图、条形图、雷达图、气泡图等一系列图表，操作使用简单，无需特意学习便可绘制，图种齐全，是新手绘制商务图表的不二选择。 使用亿图图示专家绘制图表有何优势？ 1.可以通过模板、例子，快速创建出专业的图表; 2.图表数据可以进行实时修改； 3.自带多种主题、样式，可以一键更改整个主题风格; 4.可以通过导入数据快速创建图表； 5.可以将图表中的数据直接导出为Excel； 6.支持跨平台操作，可用于windows、Mmac以及 linux系统;
7.可以一键导入导出为visio，以及导出PDF、SVG、office、PowerPoint、 图片格式的文件; 8.支持云储存，个人云和团队云; 9.所见即所得的打印方式。 丰富的模板和例子：
中考数学第一轮总复习讲义：常见的统计图表
常见的统计图表 考点一统计图表的简单应用 (2015·温州)某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示，若参加人数最少的小组有25 人，则参加人数最多的小组有( ) A．25 人B．35 人C．40 人D．100 人(2015·武汉)下面的折 线图描述了某地某日的气温变化情况． 根据图中信息，下列说法错误的是( )A．4 ：00 气温最低B．6：00 气温为24 ℃ C．14：00 气温最高D．气温是30 ℃的时刻为16：00
变式：(2015·苏州)某学校“你最喜爱的球类运动”调查中，随机调查了若干名学生(每个学生分别选了一项球类运动)，并根据调查结果绘制了如图所示的扇形统计图．已知其中最喜欢羽毛球的人数比最喜欢乒乓球的人数少6人，则该校被调查的学生总人数为名． 考点二频数分布直方图和频数分布表的应用 兰州市某中学对本校初中学生完成家庭作业的时间做了总量控制，规定每天完成家庭作业的时间不超过1.5 小时．该校数学课外兴趣小组对本校初中学生回家完成作业的时间做了一次随机抽样调查，并绘制出频数表和频数分布直方图(如图)的一部分. (1)在表中，a＝（），b＝（）；(2) 补全频数分布直方图； (3)请估计该校1 400 名初中学生中，有多少名学生在1.5 小时以内完成了家庭作业．
变式 1：下图是某学校全体教职工年龄的频数分布直方图(统计中采用“上限 不在内”的原则，如年龄为 36 岁统计在 36≤x ＜38 小组，而不在 34≤x ＜36 小 组)，根据图形提供的信息，下列说法中错误的是( ) A ．该学校教职工总人数是 50 人 B ．年龄在 40≤x ＜42 小组的教职工人数占该学校总教职工人数的 20% C ．教职工 年龄的中位数一定落在 40≤x ＜42 这一组 D ．教职工年龄的众数一定在 38≤x ＜40 这一组 变式 2：某学校为了解学生课间体育活动情况，随机抽取本校 100 名学生进 行调查．整理收集到的数据，绘制成如图所示的统计图．若该校共有 1 200 名学 生，则估计该校喜欢“踢毽子”的学生有 人． 考点三 统计的综合应用 (2015·金华)小明随机调查了若干市民租用公共自行车的骑车时间 t (单位：分)， 将获得的数据分成四组，绘制了如下统计图．请根据图中信息，解答下列问题．
怎么用图表分析数据
怎样用图表分析数据（一） 图表是现在使用得越来越多的一种报表形式，使用图表比起一般的数据展示有着显而易见的优势。很明显，作报告时，比起只罗列密密麻麻的“蝌蚪”数字，在PPT中加上更能吸引眼球的图表来分析数据，效果会更好。图表和数据其实是一个双向补充，在用图表分析数据的同时，数据也在分析图表，这是一个双向解读。接下来主要向大家介绍怎样为数据恰当选择图表，达到吸引眼球、增强表达效果的目标。 目前FineReport已经实现了柱形图（7种）、折线图（1种）、条形图（7种）、饼图（2种）、面积图（4种）、散点图（1种）、气泡图（1种）、雷达图（1种）、股价图（1种）、仪表盘（1种）、全距图（1种）、组合图（1种）、地图（4种）、甘特图（1种）、gis地图（2种）、圆环图（2种）等总共16种样式，37种图表。在这16种图表样式中，最常用来分析数据的是柱状图、条形图、折线图和饼图这四种基本类型的图表。比较特殊的图表，比如地图，用得好得话常会出现让人眼前一亮的效果。 柱状图
柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计图表，用纵向条纹表示数据分布的情况，用来比较两个或以上的价值（不同时间或者不同条件），只有一个变量，通常利用于较小的数据集分析。对于比较两种或更多同性质数据的具体变化和发展趋势有着比较好的效果。 折线图 折线图可以显示随着时间变化而变化的数据，因此折线图适用于分析时间间隔大小相同情况下数据的变化情况。一般情况下，折线图中的类别数据是沿水平轴均匀分布的，所有信息的具体数据值沿垂直轴均匀分布。通常折线图和柱形图一起使用分析数据数据效果更佳，既有具体值的对比，又有整体发展趋势的比较，琐碎处和大局都兼顾到了。 条形图
常用的统计图有
常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。 A、条形；折线；扇形 B、条形；射线；扇形 C、折线；线段；扇形 D、曲线；折线；扇形 小丽家上个月的教育支出占全月总支出的25%，绘制她家上个月支出情况的扇形统计图时， 圆的面积表示（），表示教育支出的扇形圆心角是（）°。 A、全月总支出；60 B、全月总支出；40 C、全月总支出；120 D、全月总支出；90 下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占 ( )，蛋黄的质量约占( )。如果一个鸡蛋的质量为60 g，那么这个 鸡蛋中的蛋白的质量为( )g。 A、20%；32% ； 31.8 B、20%；42% ； 31.8 C、15%；32% ；23.8 D、15%；32% ； 31.8
扇形统计图的优点是（）。 A、表示数量的多少 B、表示部分与整体的关系 C、表示数量增减变化的情况 太阳上的氢元素约占75%，下面图（）能正确地表示这个信息。 A、 B、 C、 右面是某班一次测验成绩的扇形统计图。其中得优的有12人，全班共有（）人。 A、10 B、30 C、40
某校六年级学生视力统计情况如右图。 (1)视力正常的有76人，近视的有（）人，假性近视的有（）人。 A、50 ；64 B、50 ；65 C、60 ；64 D、60 ；68 (2)假性近视的同学比视力正常的同学少（）人。 A、12 B、24 C、20 D、16 (3)视力正常的同学与视力非正常的人数比是（）。 A、19:21 B、13:31 C、21:31 D、19:31
李明家5月份的支出及储蓄情况统计如下。 (1)李明家5月份的伙食费共花了800元，这个月他家的支出及储蓄总共是多少钱? A、这个月他家的支出及储蓄总共是3600元钱。 B、这个月他家的支出及储蓄总共是1800元钱。 C、这个月他家的支出及储蓄总共是2000元钱。 D、这个月他家的支出及储蓄总共是2400元钱。 (2)根据扇形统计图把下表填写完整。 A、
图表doc-利用函数坐标图,解答生物练习题
巧用图表解答试题 盛文龙（余姚中学315400） 图表具有直观，形象等特点，在生物学习中，用好图表可以更好地记忆、理解知识点，抓住知识要素，突破难点。挖掘图表中隐含的信息，有利于提高阅读、理解、表达和迁移等能力。运好坐标图，能促进能力的培养，提高学习效率。有些试题可能本身并没有图表，但若用其他方式去解释在理解上比较难，而用图表就可以把它形象直观的呈现出来。 例１、隐性基因（a）可表现为人的一种疾病，基因型为aa的儿童10岁前全部死亡，基因型Aa和AA的个体都表现为健康，在一个隔离的群体的一代（I）中该等位基因（a）在成人中的频率为0.0100。如果没有新的突变发生，在下一代（II）的成人中等位基因（a）频率，以及在下一代（II）的新生儿中杂合子（Aa）的频率变化趋势是（） A．下降、上升B．上升、下降C．下降、下降D．上升、上升 解析：此题干中已知aa个体10岁前死亡，无法将a基因传递下去，所以在整个群体中，被选择淘汰的是a基因，a基因频率一定下降，A基因频率则一定上升，直接这样去分析的话，很难一下就确定Aa杂合子的频率是上升还是下降。如果A基因频率为p，a基因频率为q，则p＋q＝1，根据哈迪－温博格定律，Aa的基因频率为2pq，即2(1－q)×q。而y＝2(1－x)x可以用坐标图表示（右图）。 由此坐标图可以看出，当x≤0.5时，越接近0，y值越小，即当a 基因频率小于0.5时，a越小时，Aa基因频率越小。题干中已知I代中a频率为0.0100，由于aa个体10岁前全部死亡，下一代（II）中a频率下降，由图可知，Aa频率也为下降。所以答案为C。 例2、关于寒冷时体温稳定的有关叙述中，正确的是（） A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快 B．寒冷时经过皮肤所散的热量少于高温环境 C．经皮肤所散的热都是对生命活动没有意义的热 D．寒冷时，代谢增强与多种激素有关 解析：这里的A、C选项学生比较容易能够判断出是错误的，但是对于Ｂ选项，学生可能会认为因为寒冷的时候皮肤的毛细血管收缩，立毛肌收缩，皮肤散热量减少。而高温的时候血管舒张，血流量增加，汗液的分泌增多等等，从而是散热量增加。所以寒冷时经过皮肤所散的热量少于高温环境。而实际中，教材中的散热量增加还是减少是和机体作出反应之前的值比较，两者本身的起点不同。我们可以用右图清楚的来说明这个情况。 在寒冷时人体因为失去热量比产热量多，所以体温会下降，要阻止体温下降，机体采取了相应的措施来减少散热，但是在机体产热和散热达到平衡之前，散热量还是大于产热量的。而高温时正好相反。所以答案为D。 例3、植物的光周期习性往往与其原产地有关，因此在由北往南和引种短日植物新品种（） A．开花推迟，应选用早熟品种 B．开花推迟，应选用晚熟品种 C．开花提前，应选用早熟品种 D．开花提前，应选用晚熟品种
用图表描述数据
12.2 用图表描述数据 [教学目标] 1．知识与能力： 能够利用条形图、扇形图、折线图、直方图描述数据，能够从统计图中获取相关信息．2．过程与方法： 从问题的解决过程中体会各个统计图的优点和缺点，感受统计图的作用． 3．情感、态度与价值观： 培养学生运用统计图的能力以及用数据说话的习惯． [重点难点] 1．教学重点：能够利用条形图、扇形图、折线图、直方图描述数据，能够从统计图中获取相关信息． 2．教学难点：读图、识图、获取信息． [教学方法] 创设情境——主体探究——合作交流——应用提高． [教学过程] 一、创设情境，激发学生兴趣，探究利用扇形图描述数据的方法 问题 1：资料显示，2000 年我国第五次人口普查的数据如下表： 你能用适当的统计图表示各种受教育人口在总人口中所占的百分比吗？ 学生活动设计： 学生分组合作、共同解决问题．由于是表示部分占总数的百分比，因此需要用扇形图
来表示. 经过讨论可以发现，由于扇形统计图中是用扇形的面积表示各部分占总数的百分比，因此关键就是如何确定扇形圆心角的大小. 扇形的面积越大，表示圆心角就越大；扇形的面积越小，表示圆心角越小． 教师活动设计： 教师在学生解决问题的基础上引导学生探索如何确定各个扇形的圆心角． 归纳方法： 圆心角的度数 = 百分比×360°. 于是可以计算出各个部分所占的圆心角的度数（蓝色数据学生完成）． 学生独立制作扇形图，如图（1）． 图（1） 二、小组合作、主体探究，研究用直方图描述数据的方法 问题 2：某班一次数学测验成绩如下： 63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77．
数据库原理及应用习题
窗体顶端 四、分析与设计题（4） 1．请依据下表内容完成题目要求。(40分) 1.建立数据库student。（2分） 2.按照图表中给出的表定义，请在student数据库中创建学生表。(4分) 3.查询学生表中女同学的基本信息。（2分） 4.查询成绩表中选修了课程号为'002'的所有学生的学号及成绩，并按成绩降序排列。（3分） 5.查询成绩表中课程号为'003'课程的成绩最高分。（2分） 6.查询所有学生的学号、姓名、所选课程的课程名称及相应成绩（4分） 7.查询学生表中各系的的学生人数，结果显示系别和人数两列。（3分） 8.向成绩表成绩中插入一行数据，列值分别为：（''，'003'，89 ）（2分） 9.修改课程表中 '数据结构'课程的学分，将其学分改为6 。（2分） 10.删除学生表中姓张的学生记录（2分） 11.根据学生表创建视图View1，视图包含计算机系所有学生的基本信息。（3分） 12.查询视图View1所包含的数据。（2分） 13.创建存储过程Proc1，使其完成如下功能：根据任意输入的学生学号，查询成绩表中该学生的学号、课程号及成绩。（使用输入参数）（5分） 14.执行第13小题中创建的存储过程Proc1，执行时输入的学生学号为''（2分） 15、删除成绩表。（2分） 答案： 完成如下所要求所用的操作命令：（共40分） 1、创建一个存放在D：\SQL路径下Test数据库，该数据库的主数据文件逻辑名称为Test_data，物理文件名为，初始大小为4MB，最大尺寸为10MB，增长速度为10%；数据库的日志文件逻辑名称为Test_log，物理文件名为，初始大小为1MB，最大尺寸为5MB，增长速度为1MB。（4分） 2、依据表结构创建score表。（3分） 3、查看表中所的的数据行。（2分） 4、查看表中姓名、SQL 两列数据，并按成绩降序排列。。（2分） 5、查看表中姓王学生的基本信息。（3分） 6、查看所有学生的学号、姓名及总分（三门课相加）。（2分） 7、向score表中插入一行数据，值分别为：（2分） （1005 ， '赵强'， 64， 82 ， 69） 8、修改表中姓名为王英的数据，使VB的值改为：85 （2分） 9、创建视图xs1，使其包含学号、姓名、SQL三列。（3分） 10、创建存储过程pjf，用它来按姓名查询score表中任一学生的平均成绩。（4分） 11、执行第10小题中创建的存储过程pjf。 (2分) 12、建立触发器tr1p，防止用户对score表有删除、修改及插入操作。(4分) 13、显示score中各门课的平均值。（3分） 14、删除score表中姓王的所有数据行。（2分） 15、删除test数据库。（2分）
图表练习题
2009届高三生物图表专题练习 一．选择题： 1．下列①～③分别是根据甲乙丙作出的判断，其中正确的是（ ） ①若甲中a 和b 分别代表乳酸菌和蓝藻，则c 代表细菌，d 代表原核生物 ②若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是 b ③若丙中a 和b 代表应激性和反射这两个概念，则a 表示反射，b 表示应激 性 A ．①② B ．①③ c．②③ D．①②③ 2．右图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组， 下列选项中说法错误的是： A ．甲组中的生物都没有细胞壁 B ．丁组中的生物细胞中都具有核膜 C ．丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D ．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 3．右图是人体细胞中两种重要有机物B 、E 的元素组成及相关关系图。以下对相 关问题的叙述，不正确的是 A ．E→G 发生的场所是细胞核，G→ B 发生的场 所是细胞质 B ．B 的多种重要功能只与b 的种类、数目和排 列顺序有关 C ．E 中e 的排列顺序决定了B 中b 的排列顺序 D ． E 的多样性与e 的种类、数目和排列顺序有 关 4．下图是物种S 1和S 2的生态位 空间模式图，两物种竞争最激烈 的温度是 （ B ） 5、下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是
6.果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123—456789，中间的“—”代 表着丝粒，下表表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。 有关叙述错误的是（ ） A ．a 是染色体某一片断位置颠倒引起的 B ．b 是染色体某一片断缺失引起的 C ．c 是染色体的着丝点改变引起的 D ．d 是染色体增加了某一片断引起的 7. 下面①（ ） A.①③ B .② C.②④ D.①③④ 8．下图中E 、F 代表两种生物，如H 代表生物的生活条件，箭头代表营养流动方 向，则可表示寄生关系的是：（ ） A ． B ． C ． D ． 9、下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是 ( ) ⑴ 具有同源染色体的细胞有①②③ ⑵ 动物睾丸中可能同时出现以上细胞 ⑶ ③所示的细胞中有2个四分体 ⑷ 进行有丝分裂细胞为①和③ ⑸ ④中发生了等位基因的分离 A ．⑴⑵⑸ B．⑵⑷⑸ C．⑴⑶⑷ D ．⑴⑵⑷ 10. 下列各项中，不可能出现右图结果的是（ ） A.具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分 离比 B .15N 的DNA 分子放在含 14 N 的培养液中复制三次后，含15N 的 DNA 分子与含14N 的DNA 分子之比 戊 乙 丙 甲 丁①该生态系统的食物链 ②该生态系统的能量金字塔示意图 ③该生态系统中乙与丙可能的关系示意图 数量 时间 ④该生态系统除去甲 和丁后， 乙与丙可能的关系示意图
数据图表与分析(一)
数据图表与分析（一） 教学目标: 知识目标： 1、掌握图表的制作方法。 2、认识图表的作用与适用范围，并能根据图表分析数据。 能力目标 1、能够利用表格数据建立图表。 2、能够根据不同的分析角度选择合适类型的图表。 情感态度和价值观目标： 1、培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的作风。 2、增强学生热爱祖国大好河山的感情。 教学重点、难点： 重点：图表的制作方法及步骤。 难点：图表数据分析。 教学方法与学法指导: 自主探究、协作学习与教师指导相结合。 媒体准备：计算机网络教室 过程与方法： 1、帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律； 2、培养学生处理信息的能力，学会多角度去分析和思考问题，养成良好的思维习惯和行为方式。 教学过程： 一、激情引趣，走进新课 1、播放西藏风景图片，问同学们图片上的风景是哪里？ 2、（同时播放西藏图片）那是一个神奇而又美丽的地方，问：大家是不是也想到西藏去旅游呢？有谁知道怎么才能到西藏去呢？今年7月1日青藏铁路全线通车了，我们进藏旅游的梦想又多了一个实现的可能，在去之前让我们来对西藏做个考察吧。因为西藏的地理位置和我们这里大不一样,这样会给我们旅游提供很大帮助。 3、请同学们观察这两张表格（展示青藏线海拔高度变化图和川藏线海拔高度变化图两组数据），我们分别沿着青藏线和川藏线每隔两百公里提取一个高程点，绘制成海拔高程变化图，提问：细心的同学在学中国地理时可能有这样疑问，川藏线的景观众多，海拔更低，可以从低海拔地区逐渐过渡到高海拔地区，更适合欣赏沿途的无数美景，
为什么选择青藏线修铁路而不选择川藏线修铁路呢？你能从这两个 表格中一眼看出原因吗？（展示由表格数据创建的两幅柱形图）问：那么从这副图上能一眼看出原因吗？ 4．让学生比较表和图，哪个能更直观、更美观地反映问题？ 二、布置任务，自我探究掌握图表的作用 1、既然图表更能直观地表达问题，我们这堂课来学习把Excel表格 数据创建为图表的方法，分析在Excel中创建图表的步骤是： ①选定表格的数据区域，数据区域的选择应包括x轴标题和y轴标题。（从右到左选择）； ②单击常用工具栏“图表向导”按钮或单击“插入”菜单中的“图表”命令，打开“图表向导”对话框； ③根据要求选择“图表类型”（有多种子图表类型可供选择）； ④单击“下一步”，在出现的“图表源数据”对话框中确定数据区域； ⑤单击“下一步”，在出现的“图表选项”对话框中，编辑图表的各项选项；分别输入“图表标题”；“（X）轴名称”；“（Y）轴名称”(简略介绍其它选项卡的功能)； ⑥单击“下一步”，在出现的“图表位置”对话框中选择图表的位置。 ⑦单击“完成”按钮，完成图表的制作。 师演示“拉萨各月平均降水量（毫米）”这组数据转化为柱形图表的操作步骤，强调数据区域的选择应包括x轴标题和y轴标题。 同时把数据转化为图表的操作步骤投影到屏幕上，供学生操作时参考。 2、布置基本任务： 打开Excel文件“西藏旅游考察”工作簿中对应的三张工作表“拉萨各月平均降水量（毫米）”；“拉萨年气温表”；“西藏民俗节日在各月份中的个数” (1)、根据图表的特点，及要求，选择合适的图表类型将三张表格转 换成图形。 (2)、结合图表分析数据，谈一谈你认为什么时候去西藏旅游比较适合。 (3)、做完图表后，阐述老师所选择图表类型的理由。 3、提高要求（视学生情况进行选讲的内容）： (1)图标选项的设置：添加图表标题和Y轴标题；显示图例，位置自定；数据标签包括值；显示数据表。（提示：右击对象，设置图表选项）
2017八年级数学几种常见的统计图表.doc
学科：数学 教学内容：几种常见的统计图表 新课指南 1.知识与技能：（1）理解扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点和作用，并能从中获取有用的信息；（2）理解频数分布直方图、频率分布折线图及频数、频率的含义，培养学生从统计图中获取有用信息和预测、判断的能力. 2.过程与方法：经历对数据的收集、整理、分析、判断和预测的过程，充分理解并掌握归纳与演绎的方法、类比的方法. 3.情感态度与价值观：经历对常见四种统计图表的学习与分析，体会统计数学思想方法在实际生活中的广泛应用. 4.重点与难点：重点是利用不同的统计图获得相关的信息.难点是频率、频数的意义及频率分布直方图的画法. 教材解读精华要义 数学与生活 如图12-1所示的是某粮店的大米、面粉、小米、玉米面的销售情况统计图，观察图形，你能从中得到哪些信息？如果你是这家粮店的老板，你会怎么做？ 思考讨论这个问题是一道开放性问题？其目的是想通过这个统计图得到很多有用的信息，其中的有些信息可以帮助老板了解民众的需求量大小，如：（1）大米的销售量最大，需多进货；（2）小米的销售量最小，需少进货；（3）面粉的需求量仅次于大米的需求量，也应多进货，等等，你还能找到哪些信息？ 知识详解 知识点1 扇形统计图 生活中，我们会遇到许多关于数据的统计的表示方法，它们多是利用圆和扇形来表示整体和部分的关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图.扇形统计图主要是反映具体问题中的部分与整体的数量关系.扇形统计图的各部分占总体的百分比之和为100%或1，如图12-2所示.
几种常见的统计图表同步练习题.总汇doc
几种常见的统计图表同步练习题 (时间：100分钟 满分：100分) 武汉 杜厚君 一、选择题（每小题3分，共30分）. 1．对某班50名学生的数学考试成绩进行统计，90～99分的人数10名，则这一分数段的频率为( ) A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.5 2.某校有600名学生参加一次函数单元测试，其成绩在80分～100分之间的频率是0.4，则这个分数段的学生共有（ ）. A.220人 B ．230人 C ．240 人 D ．250人 3.某汽车厂在第一季度汽车产量如图所示，则平均每月制造汽车的辆数是（ ） A.418 B.419 C.420 D.421 4.如图是用扇形统计图表示我校三个年级学生数的分布情况，已知我校现有学生数2100人，则九年级有学生（ ）. 九年级 八年级40%七年级25% A.735人 B.700人 C.835人 D. 800人 5．记录一个病人体温变化情况应选用的统计图是（ ）. A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图 D.无法确定 6．某种股票在7个月内销售量增长率的变化状况如图所示，从图上看，下列结论不正确的是（ ）. A.2～6月股票的销售量增长率逐渐变小； B.7月份股票的销售量增长率开始回升； C ．这7个月中，每月的股票销售量不断上涨； D.这7个月中，股票销售量有上涨有下跌. 辆数 月份
7．如图，是某药厂2006年上半年生产的统计图，由图中的信息可知，6月份产量比1月份产量增产（ ）. A.100% B.300% C.200% D.350% 8.在频数分布直方图中，每个小长方形的面积表示（ ）. A.组距 B.组数 C.每个组频数 D.每个组频率 9.某校八年级部分学生进行一分钟跳绳次数体能测试的频数分布直方图，若每分钟跳绳次数在75次以上（含75次）为达标，则该年级在这次体能测试中达标率为（ ）. 人数 次数 16322824201284 174.5 149.5 124.5 99.5 74.5 49.5 A.60% B.70% C.80% D.90% 10.将某班同学参加数学知识竞赛的成绩（整数）进行整理后分成五组，制成统计图如图所示，图中从左到右前四个小组所占总体的百分比依次为4%,12%,40%,28%，最后一组有8人，下列四个结论：①第五组的百分比为16%;②该班有50名学生参赛；③成绩在70.5～80.5的学生最多；④80分以上（不含80分）的学生占全班人数的44%，其中正确的结论有（ ）. 50.58 人数 分数 100.590.580.570.560.5 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题（每小题3分，共18分） 11．写出含有一个数为2，且频率为0.3的一组数据＿＿＿＿＿. 12.如图是华联商厦某个月甲、乙、丙三种品牌彩电的销售量统计图，则甲、丙两种品牌的彩电在该月的销售量之和为＿＿＿＿＿台.
小学数学统计图表题
小学数学统计图表题
统计图表 一、填空。 1、我们学过的常用统计形式有（） 和（）。 2、一般情况下，数据整理时较常用的方法 是画（）字。 3、条形统计图用（）的长短来表示 数量的多少，折线统计图用折线上的 （）来表示数量的多少。 4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计 图是（），不仅能反映数量的多 少，还能反映数量增减变化情况的统计 图是（）。 二、1、下表是大成小学2001学年各年级学生 人数统计，按要求解答问题。 年级合 计 一二三四五六 人 数 280 265 220 180 已知四年级人数是三年级人数的90%，六 年级人数比一年级人数少55%，算出四、 六年级的人数和合计数，填在表格里。 2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计 图，请看图填空。
（1）在括号里填出每个月的产量。 （2）第二季度平均月产糖（）吨。 （3）五月份比四月份增产（）吨，六月份比五月份增产（）吨。 （4）六月份比四月份增产（）%，五月份产量占全季度的（）%。 3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。 （1）他一共骑了（）千米，旅途的最后半小时他骑了（）千米。 （2）他在途中停留了（）小时，因为图中（）。 4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时 到11时30分的行程情况，请看图回答
问题。 （1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（）千米路程，平均每小时行驶（）千米。 （2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（）到（）。 （3）这天上午他们车速最快的一段时间是（）。（4）从图中你还能知道什么？ 5、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的： （1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市 场，由于人多，走得比较慢，走出农 贸市场后，他加快速度，一直走到学 校。 （2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步 行到学校。 （3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的 材料了，于是他赶紧回家，拿了材料
中考语文图表分析题专项训练[1](同名14694).doc
中考语文图表分析题专项训练[1](同名14694)
中考语文图表分析题专项训练 图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中，并有方兴未艾的趋向。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。近年各省市中考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。在这些思想的指导下，图表分析题型理应得到重视。下面谈谈图表分析题的解题思路。 图表题她一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。
下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？ 体育锻炼的科学性 结 论： 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学
七年级数学下册数据与统计图表 数据的整理练习浙教版
第6章数据与统计图表 6．1数据的收集与整理 第1课时数据的整理 知识点1数据的收集方法 收集数据的常用方法： (1)直接途径：直接观察、测量、调查和实验等； (2)间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等． 1．在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下： 37 ℃，37.1 ℃，37.2 ℃，36 ℃，37 ℃，37.3 ℃，37 ℃.这组数据是医生用什么方法收集得到的？( ) A．测量B．查阅文献资料 C．调查D．直接观察 知识点2数据的整理 对收集到的原始数据进行整理、分析，从中寻找规律，发现有用的信息．常用的方法：将数据分类、排序．经过整理的数据可用统计表的形式简洁明了地表达出来．2．某校七年级(1)班一次数学测验成绩如下(单位：分)： 63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77. 为了直观地了解全班同学数学成绩的分布情况，应对这组数据进行怎样的整理？根据这组数据，你能得出什么结论？ (提示：可按50～59，60～69，70～79，80～89，90～99分组) 整理数据 教材例2变式题生活委员小李收集了七年级(1)班同学出生月份的分布情况：
1月份5人，2月份4人，3月份3人，4月份3人， 5月份2人，6月份3人，7月份2人，8月份3人，9月份7人，10月份8人，11月份7人，12月份7人． 请根据上面的数据制作一个统计表，根据统计表你能获得什么信息？ [反思] 请同学们收集、整理同班同学的到校方式，然后根据这些数据发表你的观点，并与同伴交流．
图表作文练习题目
图表作文样题与样文举例 样题一： Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic How People Spend Their Holidays. You should write at least 120 words, and base your composition on the table and the outline given below: 1、根据上表，简要描述1990年、1995年、2000年某城市人们度假方式的情况及其变化； 2、请说明发生这些变化的原因； 3、得出结论。 How People Spend Their Holidays As is clearly shown in the table that there was a dramatic change in the way people spent their holidays between 1990 and 2000. Especially, in 1990, 63% of people spent their holidays at home, while the figure decreased considerably to 24% in 2000. There are three reasons for this phenomenon. To begin with, with the development of market-oriented
用图表展示数据习题
第2章习题 一、选择题 1．把各个类别及落在其中的相应频数全部列出，并用表格形式表现出来，称为（）A．频数B．频数分布 C．频率D．累计频数 2．在数据分组时，当出现特大值或特小值时，应设置（） A．闭口组B．单项数列 C．开口组D．组距数列 3．下面的哪一个图形适合比较研究两个或多个总体或结构性问题（） A．环形图B．饼图 C．直方图D．茎叶图 4．组中值是（） A．一个组的上限与下限之差B．一个组的上限与下限之间的中点值 C．一个组的最小值D．一个组的最大值 5．由一组数据的最大值、最小值、中位数和两个四分位数5个特征值绘制而成，反映原始数据分布的图形，称为（） A．条形图B．茎叶图 C．直方图D．箱线图 6．为了研究多个不同变量在不同样本间的相似性，适合采用的图形是（） A．环形图B．茎叶图 C．雷达图D．箱线图 7．与直方图相比，茎叶图（） A．没有保留原始数据的信息B．保留了原始数据的信息 C．不能有效展示数据的分布D．更适合描述分类数据 8．下面哪个图形不适合描述分类数据（） A．条形图B．饼图 C．帕累托图D．茎叶图 9．累计频数分布图适合描述（） A．分布数据B．顺序数据 C．数值型数据D．品质数据 10．将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元、3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。第一组的组中值近似为（） A．2000 B．1000 C．1500D．2500 11．将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元、3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。最后一组的组中值近似为（） A．5000 B．7500 C．5500D．6500 12．直方图与条形图的区别之一是（） A．直方图的各矩形通常是连续排列的，而条形图则是分开排列的 B．条形图的各矩形通常是连续排列的，而直方图则是分开排列的 C．直方图主要用于描述分类数据，条形图则主要用于描述数值型数据 D．直方图主要用于描述各类别数据的多少，条形图则主要用于描述数据的分布