论以社会学角度看改变世界 葛一峰

论以社会学角度看改变世界

姓名：葛一峰学号：1151610116

摘要：我国正处于社会转型期，各种各样群体性事件多发，社会群体冲突存在增多的趋势。我们既要对当前我国社会中各种群体冲突有着清晰的认识，又要建立科学有效的冲突化解机制。以农民工与城市居民的社会冲突为例简要论述我国社会群体冲突。

关键词：社会转型社会保障农民工城市居民户籍制度良性互动

社会群体作为处在社会关系中的一群个人的集合体，其中群体成员会产生一些共同的观念，信仰，价值观等，有共同的兴趣和利害关系。当出现价值观或利益的相悖或排斥时，就会出现群体冲突。

我国正处于社会转型时期，不论是群体内冲突还是群体间冲突都有增多的趋势。有以下几个原因：

第一，从我国发展阶段看，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。随着物质生活水平的提高，广大人民对更多公共服务的需求日益迫切。而分配不均，贫富差距扩大等问题都会影响并扩大社会冲突。?

第二，在改革开放之后，我国社会进入经济制度转轨，社会结构转型的新发展阶段。由于结构重组，利益格局调整等问题，在经济持续发展的同时社会群体冲突问题也更加严峻。

第三，随着物质生活水平的提高，人们的思想观念与价值观念也发生重大变化。会出现排斥或斗争的局面。

社会群体冲突会破坏社会团结，阻碍社会发展，导致社会不稳定，对社会生产、社会成员的生活乃至生命健康造成负面影响。但是社会群体的影响并不必然是负面的。社会群体冲突也存在正功能。例如，有时可以增进群体内部的团结，有时还有助于形成新的社会群体。因此，真正和谐稳定的社会，不是没有冲突的社会，而是有科学有效的社会群体冲突化解机制。?

建立科学有效的社会冲突化解机制应该注意以下几个方面。

第一，加快转变政府职能，推进制度化建设。完善社会保障制度，加快建设公共基础设施。加强法制建设，强化法制观念。

第二，贯彻落实科学发展观，推进加快转变经济发展方式，促进经济持续稳定健康发展。扩大公共服务的生产和供给，提高人民物质生活水平。

第三，弘扬社会主义核心价值观，使人民树立正确的价值观念。促进社会和谐，增加社会凝聚力。

第四，在经济全球化日益发展的今天，国家之间的联系更加紧密及多样化。我们要充分做到抓住机遇，迎接挑战。减少社会受国际因素的影响与干扰。

本文主要以农民工与城市居民之间的社会冲突举例进行论述。

在改革开放之后，城市发展迅速，就业机会增加，社会福利及保障制度日益完善。而农村却人多地少，经效益相对较低下。在推力与拉力共同作用下大批农民工走出农村，来到城市。但是由于户籍制度等制度难以尽快完善，社会保障难以落实，以及农民工与城市居民存在思想观念上的分歧等导致农民工难以形成身份认同。在这样一种现实状况下，农民工与城市居民之间的社会冲突难以避免。

由于大多农民工自身文化水平不高，所以农民工就业范围以在建筑业，餐饮业，服务业等为主。农民工居住环境较为严峻；生活环境与生活满意度较差；

社会保障特别是医疗保障难以落实；以及子女教育问题无法妥善解决，这些情况都有可能导致社会冲突的扩大。而社会冲突的形式也更加复杂，分为心理上的抵制，口角挑衅，打架斗殴，罢工怠工等。

农民工与城市居民的冲突逐渐受到全社会的关注，冲突会导致破坏社会秩序，导致社会不稳定，造成资源的损失与浪费；也会导致社会成员之间的不和谐，不利于提高社会凝聚力。但是，社会冲突也不全然是负面的：农民工与城市居民的冲突有利于促进制度的完善和社会的发展；以及加强群体与社会的整合。?面对农民工与城市居民这一冲突，我们应该加快转变政府职能，改革户籍制度，保证劳动力市场的活力，完善社会保障制度，加强城市基础设施建设，完善治安管理，以促进农民工与城市居民的良性互动。

虽然当前我国社会群体冲突存在增多的趋势，但是从整体上看，我国社会中各种群体冲突基本上属于人民内部矛盾的范畴，是可以进行有效管理和化解的。?

主要参考文献：

?参见《社会学概论新修》P178～179页北京中国人民大学出版社2013年?参见《农民工与城市居民的社会冲突》作者：曹义宏2003年

社会学案例分析和案例模拟

案例分析（一） 一、关系的建立阶段 (一)基本资料 姓名:杨某 性别:男 出生年月:1967年8月 文化程度:高中 婚姻状况:已婚(刚领结婚证书不久) 家庭成员情况：妻子徐某，安徽籍外来打工妹，现无业；父母亲均为征用土地退休工 家庭地址：上海市XX区XX镇XX村 犯罪及处罚情况：1985年4月7日杨某因犯强奸罪，抢劫罪和盗窃罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。因杨某在狱中服刑期间表现良好，2003年7月11日杨某假释回到家，假释到期日为2007年1月29日，剥夺政治权利7年，附加刑到七日为2012年7月10日。 （二）背景资料 1.家庭背景: 父母亲以及兄弟共5人,杨某现与父母一起居住生活，父子和母子关系都比较融洽。 2.生活经历： 杨某家住农村，1985年杨某犯案前家中有5人。父母以务农为主，兄弟俩人都在读书，相对而言，家中生活较为拮据。杨某本人初中未读完就中途缀学，家处城乡结合部的杨某从小就有着对繁华生活的向往和追求，为了摆脱家庭贫困和自己的现状，他为此努力过，奔波过，辛劳过，但收入总是微薄。为了改变现状脱贫致富，他竟然数地，数处行窃，盗窃。做起了不劳而获快快发财的美梦来，由此一发不可收拾，并在犯罪的道路上越滑越远，越陷越深，直至犯下了强奸罪，抢劫罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 因杨某在狱中表现良好，1994年7月被上海市高级人民法院裁定为有期徒刑19年，剥夺政治权利8年，后又被4次减刑共计5年6个月。 3.主要社会关系： 杨某兄弟三人，他排行老二，到他假释回来，兄弟二人已有妻子在本村另行别居。 二、矫正对象问题研究与诊断 （一）对象的性格： 杨某的性格内向，从小孤僻，不善交友，平时闷声不响，但易急躁，鲁莽，行事草率。读书时他每天从家门到学校门，又从学校到家门，一放学就回家，不在外面玩耍，沉默寡言.他平时的所思所想不外露，别人看不出，也掌握不了。

越轨社会学

熟人社会中送法下乡的困境——对影片《被告山杠爷》的法社会学思考 【摘要】改革开放推进中国经济发展的同时，人们的思想观念也有了深刻的变化，以习惯法为宗的乡土社会在面对现代文明的冲击时，如何做到迎法下乡，并内化到熟人社会之中，面临着传统思想与现代文明的二重困境。本文以影片《被告山杠爷》为切入点，审视熟人社会中送法下乡的现实困境。 【关键词】熟人社会、习惯法、送法下乡、国家法 电影《被告山杠爷》讲述的是四川省一个非常偏远的山村—堆堆坪村发生的故事。赵山杠是村党支部书记，更是村子的“当家人”,他把村里的秩序管理得井井有条 ,深受村民的爱戴和尊敬。职责和耿直的品性也使山杠爷与村里少数的刁汉泼妇不时发生冲突 ,在解决矛盾和问题的过程中 ,他甚至采取了一些法律看来相当过激的手段 ,司法机关的工作人员把这些视为山杠爷犯了法 ,这在堆堆坪村引起了轩然大波…… 《被告山杠爷》在社会上引起强烈反响 , 其表现出的法律与现实的冲突 , 法的“不近人情”、“不通人性”, 使许多人深受震撼 , 他们困惑不解 , 甚至忿忿不平：为什么法律不去惩罚贪官污吏、地痞流氓 , 却将山杠爷这样具有高尚品行的人逮捕入狱 , 法律究竟意义何在？看完影片，有不少人为山杠爷的人格魅力所折服，也有人谴责山杠爷的家长式作风；对其那些行之有效但却违法的“土办法”, 有人喝彩，有人反对，也有人表示理解；对山杠爷的结局，有人潸然泪下，有人扼腕叹息……山杠爷的故事的确令人沉重、酸楚，却又回味无穷。更重要的是，他的悲剧性结局留给了我们许多法社会学的思考。 一、乡土文化与现代文明的碰撞 山杠爷所在的堆堆坪村远离城市、交通不便、消息闭塞、生活节奏缓慢，是一个典型的乡土社会。而这种农业经济就决定了堆堆坪不可能产生现代的法治观念和人权观念 , 山杠爷的传统治理模式恰恰与这种小 农经济的生产方式相吻合，堆堆坪根本还不具备“法治”这棵大树生存的气候和土壤。这是村民们认可山杠爷、服从山杠爷的重要原因之一。 山杠爷是国家权力与农村社会的交汇处, 他既是国家权力的末梢, 也是乡土社会成员。他是偏僻山区堆堆坪的最高领导人。在自己的工作岗位上, 他为党的事业勤勤恳恳地做着实实在在的工作。因此, 他深受堆堆坪村民们的爱戴和拥护。然而 , 山杠爷在工作中却违法了。 费孝通先生描绘了中国乡土社会的特点:其一，从基层上看去，中国社会是乡土性的；其二，乡村人口世代定居是常态，迁移是变态；其三，大多的农民聚村而居；其四，村民活动范围受地域限制，各自保持着孤立的社会圈子，形成一个“熟人社会”；其五，维持乡土社会中人际之间关系的是“礼”、“孝”、“悌”、“信”等道德伦理。 法律追求严肃、平等、一致，其工具性掩盖了那深埋于底下的人类对公正的需求。山杠爷的入狱本身就体现了中国现行法律法规存在很多漏洞。位置的闭塞导致了文化的落后，在这样的环境中能有多少人知法、懂法？法律意识、法律遵守又从何谈起？在充满“背景”性的对话中，我们充分感受到了传统文化与现代文明的不同，以及彼此之间的强弱对比，以及前者融入后者的艰难过程。 二、习惯法与国家的冲突 中国处在法治社会的转型时期，而地势偏远的山村更由于其地理位置、经济水平、文化繁荣程度等的劣势而成为了中国法治发展道路上最薄弱的一环。习惯在这些地区有着高于法律的意义；在执法活动当中，很难保障所谓的程序正义；村支书、村干部等个人的意志与法律条文等同；执法手段强硬，损害人权的事件时有发生。更为典型的是，这些地区根据自身的风俗习惯，将国家法律具体化为适合自身的简单行为规则，在现实中，这些简单的行为规则，显然比国家制定的法律条文更有执行力。传统的执法意识与现代执法规则发生的碰撞，面对社会对规则、程序、正义等价值越来越深层次的追求，传统执法手段自身面临严重危机。山杠爷的做法不仅没人抱怨，反而得到了当地居民的支持和肯定。此时此地，人治与法治我们该如何取舍？ 笔者认为，乡村社区秩序不能由习惯法来塑造 ,而应当由国家权力来塑造。司法权之所以交付公权力 ,是由法律的公共意志性、权威性、稳定性与国家性决定的。在现代的法律制度中 ,习惯法不能成为司法审判的依据 ,即使习惯法在当今的乡土社会中依旧发挥着重要的作用 ,在一定程度上填补了公权力留下的空白 点 ,但是宗族审判仍不能以一种法律制度的形式存在 ,习惯法可以引入村民纠纷的调解制度中 ,甚至可以作为司法审判的参考 ,但是却不能作为法律而运用到实际审判中。只有这样 ,法律法规才能取代陈旧的村规、习惯 ,法治理念才能取代传统落后的思想 ,也就是说 ,公权力对宗族权的替代 ,是当今乡土正义实现的现实手段。 三、送法下乡，依法治国

教育社会学案例分析

教育社会学案例分析 案例 在Ⅹ中学，二年级三位男生在五楼抽烟被教育处老师逮到。进行了教育和批评之后，交由班主任处理。这次是他们半月以来第二次犯同样的错误，班主任非常生气。三人之中的李某成绩最差，并且在上期写了数学考不及格就转学的保证书。于是以这个借口，班主任准备轰他回家。 他母亲非常生气一声不响离开学校，留他一人给老师道歉。他在我每节课下课站在办公室外向班主任求情。都被班主任拒绝。中午时他终于离开办公室。班主任在教室工作到下午一点。下午两点半，他又开始出现在办公室外。班主任仍然没有理他。跟他讲了几句话，他流下了眼泪。当时班主任并没有被他的眼泪所打动。（后来想他大约是被同学们感动的）办公室外站了两节课后，他拿给了班主任一张全班同学签名的悔过书。而老师看到全班同学签名的悔过书，就去开班会，讨论该怎么惩罚她。 而他们一起讨论时，老师说按照他之前写的保证书，让他回家，这时候有的女同学哭着求老师给他一个机会，讲到非常动情，有讲他态度诚恳的，有讲他早上主动打扫卫生的，有对他充满希望的，有分析他的心理因素的。说以后全班同学帮老师监督他，帮助他，全班同学都求老师给李某机会，而他也保证以后不会出现这种情况，最后学生们以一个好的班级，优秀的班级为条件预支她们的话语权和信誉。将李保进教室。 分析 社会心理学家对群体心理学怀有浓厚的兴趣，认为群体是表露个人才能，表现个人特征的领域。而班级作为一种社会系统、集体、初级群体来说，都有一个共同的特点，即促使群体成员结合在一起区别于其他群体成员的一种群体发生作用的所有力量的汇合。 而案例中的李某同学虽然违反了学校的校规，而让班主任非常生气，但是他知道自己错了，向老师那儿道歉，但是老是不理他，而他知错能改的行为得到了班里其他同学的支持，而班里的全部成员都对他保持共同的认识与评价，都对老师说，他平时好的表现，都非常相信他，感情非常好，都非常舍不得让他离开这个班级。 与此同时，班里其他同学的行为让李某特别感动，让他觉得有种归属感，他的母亲不仅不帮她求老师，也不管他就离开了学校，但是班里的同学们不仅不批评他，反而用宽容的心接纳他，并且全班一起悔过书给老师，让老师给他一个

法理学2019尔雅答案100分

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 法理学导论（一） 1 下列法律文件中，属于非规范性法律文件的是：（B） ?A、宪法 ?B、法院调解书 ?C、证券法 ?D、治安管理处罚条例 2 在我国，国务院有权制定（D）。 ?A、法律 ?B、部门法规 ?C、地方性法规 ?D、行政法规 3 以下哪个不是法理学中主要涉及的内容？（A） ?A、为部门法提供原则 ?B、法律的价值和追求 ?C、修身养性，培养法律思维 ?D、法律的基本概念 4 法学又称法律科学，它的研究对象是（C）。 ?A、社会现象 ?B、自然现象 ?C、法律现象 ?D、综合现象 5 法学的研究对象不包括？（C）

?A、法 ?B、法的现象 ?C、逻辑推理 ?D、与法相关的问题 6 法律体系是对法律制度进行本质分类的概念。（错误） 7 《唐律疏议》规定了管辖的基本原则。（正确） 法理学导论（二） 1 “夏有乱政，而作禹刑”这里“禹刑指的是什么刑罚？（A） ?A、斩刑 ?B、凌迟 ?C、车裂 ?D、分尸 2 按照法的历史传统和法的外部特征对法进行的分类，法学上被称为（D）。?A、法学体系 ?B、法律体系 ?C、法律制度 ?D、法系 3 “獬豸”指的是？（C） ?A、法典名称 ?B、古代城市名称 ?C、神兽名称 ?D、古代官职名称 4 “神判”在我国古代用来解决什么问题？（B）

《组织社会学》案例分析

案例分析：小组协作方式 通过案例可知，该机床厂自推行目标管理之后，企业经营管理得到了改善，企业内部潜力得到了充分挖掘，企业的应变能力随之增强，企业素质也行应得到了提高，并且取得了较好的经济效益。这说明，目标管理在企业运行中至关重要。那目标管理如何具体实施，这也将成为组织所要探究的问题。对此，本人将从以下几个方面去阐述。 一、首先，我们应注意目标制定的原则。 根据案例可知，该厂按照目标管理的原则，把目标管理分为三个阶段进行。分别是目标制定阶段，目标实施阶段、目标成果评定阶段。第一个阶段是目标制定阶段，一般来说，组织目标的制定应遵循以下三项原则，互惠原则、评估原则、选择原则。 （一）互惠原则，即目标对所有参与者都有利，那在案例中应表现为，该厂的目标既要有利于服务对象，还有有利于该厂的员工，同时还要有利于该厂的决策层以及领导层。 （二）评估原则，即运用能够进行测量的技术特征以评估目标的实现程度。那该厂的目标制定一定不能过于笼统和抽象，目标的实现程度应该是可以衡量的。例如可以将总目标设定成应生产多少件产品，员工出勤率应达到多少等。 （三）选择原则，即组织在确定目标时应遵循选择最优目标的科学程序。例如该厂将目标细分为三个步骤，分别是总目标的制订、部门目标的制订、目标的进一步分解和落实。全厂首先是制定一个总的目标，然后各个部门又根据总的目标制定部门目标，通过层层分解，层层落实，部门到个人这样一个过程，最终使得总目标落实到了每一个人身上。 二、其次，在目标管理中，我们还要注意目标实施的方法。 目标实施也是该厂目标管理的第二个阶段。该厂在目标实施过程中，主要抓住了以下三项工作：自我检查、自我控制和自我管理、加强经济考核、重视信息反馈工作。 （一）加强自我检查、自我控制和自我管理。由于该厂每一个部门、每一个人都有了具体的、定量的明确目标，所以在目标实施过程中，人们会自觉地、努力地实现这些目标，并对照目标进行自我检查、自我控制和自我管理。这种“自

福师《教育社会学》在线作业一满分答案

2017秋福师《教育社会学》在线作业一满分答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. （）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。 A. 社会剧变 B. 文化革命 C. 教育革命 D. 经济革命 满分：2 分 2. （）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 A. 教师义务 B. 教师职业声望 C. 教师专业地位 D. 教师权利 满分：2 分 3. （）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象， 称为“越界”，即学生的社会位移 A. 美国 B. 英国 C. 澳大利亚 D. 法国 满分：2 分 4. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研 究方法 A. 调查法 B. 现场法 C. 隐蔽法 D. 人种学研究 满分：2 分 5. （）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西 A. 功能主义范式 B. 解释论范式 C. 新马克思主义范式 D. 结构主义范式 满分：2 分

6. （）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素 A. 教育规范系统 B. 教育设备 C. 象征的标识 D. 教育组织和人事系统 满分：2 分 7. 教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即（） A. 群体化形成阶段 B. 成熟阶段 C. 形式主义阶段 D. 瓦解阶段 满分：2 分 8. （）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露 A. 意大利 B. 德国 C. 英国 D. 美国 满分：2 分 9. （）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法 A. 调查法 B. 现场法 C. 隐蔽法 D. 人种学研究 满分：2 分 10. （）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动 A. 人口流动 B. 社会流动 C. 人才流动 D. 社会迁移 满分：2 分 11. （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化 A. 社会化过程说 B. 相互关系说 C. 教育与社会相互关系说 D. 特殊社会现象说 满分：2 分

社会学案例3

社会学案例3

案例十：在全球化贸易中，我国某些劳动密集型产业获得的利润是微薄的，尤其是在制衣和制鞋等方面，能够获得的利润很少，农民工“虽勤劳而不富裕”。讨论：分析这种现象？ 答:所谓的勤劳而不富裕,实际上研究的是投入产出比的问题,亦即为什么在当前中国经济生活中大量投入却产出偏低。 1.福利制度苛刻阻碍技术革新 我们应该承认，与发达国家比较起来，中国人是勤劳而不富裕。的确，中国人均的许多资源都低于发达国家的平均水平。中国生产力水平仍然低下的主要原因是福利制度非常苛刻。无业人员没有救济金，失业者最多只能领到2年的救济金，且金额低得可怜。不难想象，如果没有失业救济金的支撑，那么便宜的劳动力将比比皆是。由于缺乏失业救济金的保障，许多中国人不得不在没有资金实力的条件下纷纷建立起自己的公司或企业，响应政府鼓吹的“创业”号召，与需求内的企业抢饭碗，大大加剧了企业之间的竞争。大多数企业不仅没有资金开发先进技术与设备，而且也没有资金奖励技术革新者，导致社会生产力水平长期地、远远地低于发达国家。如果中国无条件地发放最低标准的无业救济金与失业救济金，那么中国的工资水平将会大大提高。大部分超过实际需求的企业会因付不起工资而倒闭，大大减少企业“吃不饱”的现象，提高工业企业追求技术革新的能力。人们往往指责中国的企业目光短浅，只顾眼前，没有忧患意识。 2、福利制度苛刻导致人口泛滥 西方经济学只承认劳动、资本、土地和企业家的才能对财富的

产技术真的有价值，那么只要它存在于产品中，产品就会有这部分价值。但是，现代社会的产品成本里都不包含已过期的专利技术价值。所以说，中国改革30年，仅仅提高了劳动力的生产积极性，而生产技术没有根本性的提高。特别是农业生产技术，竟然远远低于30年前欧美日的水平。30年来，从国外转移到中国的生产技术，科技含量并不高，这种改革当然会维持祖传的勤劳而不富裕的局面。 案例十二：在历史上，为了争得社会权力和声望，牧区牧主会大量地增加自己所有的牲畜数量，以此为基点，哈丁提出了著名的公共资源灾难理论，对草场资源的非理性使用及其造成的恶果给予进一步的阐发。由于个人所得好处超过他所分担的成本，每个私有者都被鼓励增加自己畜群的数量，结果不可避免地导致过牧超载和草牧场退化。 讨论：草牧场历来是牧区公共资源管理中的一个重大问题。森林、河流、海洋等资源均具有类似的性质。结合熟知的某类公共资源，讨论如何实现生态环境的可持续发展问题。 答：促进中部地区崛起，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。促进中部崛起应更好地发挥投资的作用，应鼓励资本向中部转移，适当加大投资力度，更好地发挥投资的作用。 同时应当看到，目前我国的发展环境和条件已发生了很大变化。中部地区在加大投资力度、实现崛起的过程中，一定要吸取一些国家和地区的经验教训，坚决避免出现有增长无发展、牺牲资源和环境求发展等情况。发挥投资作用应树立以人为本的理念，更好地发挥投资

社会组织案例研究分析2

社会组织案例分析2

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SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 上海交通大学国际与公共事务学院MPA课程 《非营利组织管理》 姓名：黄九阳 学号：1131309133 班级：z1313092 任课教授：徐家良

基层社会组织在社会稳定中的协同作用分析—静安区社会组织参与社会稳定工作案例分析 班级 Z1313092 学号 1131309133 姓名黄九阳 摘要：静安区是上海市社会管理创新综合试点区，社会稳定与社会管理密切相关，社会管理关注点主要在基层。社会组织是社会管理的核心主体之一，大力加强基层社会组织防控体系建设，建立健全社会稳定风险评估机制，从源头上预防和减少社会矛盾和社会风险的发生，把各种不安全、不稳定因素化解在基层，筑牢社会安全稳定第一道防线。 关键词：静安区，社会组织，社会稳定，协同作用 在当前社会转型和社会改革的大背景下，以社会管理体制创新促进社会和谐稳定，成为我国现实生活中一个新的重大课题。作为社会建设的重要力量，基层社会组织在国家经济社会建设中担当着越来越重要的角色，正在成为社会管理创新的一个着力点和突破口。本文通过对静安区社会组织在维护社会稳定方面的主要做法进行分析，针对性提出一些建议。 一、基本情况 截至2013年底，静安区共有社会组织454家，其中民办非企业单位317家，社会团体137家。从服务的主要领域来看，主要分布在社会服务（136家，含综治管理服务类）、教育（127家）、体育（22家）、职业及从业者组织（20家）、文化（19家）、工商服务业（13家）、科学研究（11家）、卫生（11家）等领域。户籍每万人拥有社会组织数约为15个。 二、主要做法 近年来，静安区紧紧抓住做好群众工作这条主线，结合区域特点和时代特征灵活运用“枫桥经验”，通过依靠群众、发动群众、服务群众推动综治类社会组织健康发展，引导其有序参与基层社会稳定，在夯实群众基础、提升专业规范、汇聚社情民意等方面取得有益的探索。

调查案例分析

案例分析 当今社会已经步入了信息时代，信息对于一个企业来说至关重要。企业的决策离不开信息，而信息质量的高低又直接影响着企业决策的好坏。那么，企业应如何去获得高质量、高精确度的信息呢？最重要的一点，就是企业应高度重视和开展周密系统的调查研究工作。从公共关系的工作过程来看，公共关系始于调查研究，只有收集了大量信息，汇集了大量的资料和事实，才能进行有效的公共关系活动。长城饭店在这方面为我们提供了成功经验。长城饭店在信息来源、采集方式、如何处理等方面都有自己的特点，形成了一个全方位的信息系统。信息的收集不仅仅局限于每天住宿的客人身上，而是注意到了信息在空间上和时间上的发展变化。在立足于全市、全国、全世界范围的信息采集与分析的同时，对全年、半年、月、日等不同时段的情况都加以监测，形成了全

方位立体交叉的信息网络，既保证了信息来源的广度，又保证了信息的时效性和正确性，从而保证了较高的科学预测能力和科学决策能力。所以，在竞争日益激烈的市场经济条件下，企业要生存，要发展，就要重视日常的公关工作，重视信息的收集与整理，重视调查研究。 三、思考、讨论 1．长城饭店在公共关系调查方面对我们有何启示？ 2．如果你是一位总经理，你认为还应从哪些方面来做好日常的公共关系工作？ 综合调查表明，任何一家饭店，光有较高的知名度是远远不够的，要想保持较高的“回头率”，主要是靠优质服务，使客人满意。怎样才能使客人满意呢？经过调查研究和策划，喜来登集团面对竞争提出了“宾至如

归方案”。计划中提出在3个月内对长城饭店上至总经理，下至一般服务员进行强化培训，不准请假，合格者发证上岗。在每人每年100美元培训费基础上另设奖金，奖励先进。其宗旨就是向宾客提供满意的服务，使他们有宾至如归的感觉。随着这一方案的推行，饭店的服务水平又有了新的提高。 案例分析 为更好地唤起消费者的需求，电视广告选用了消费者认为日常生活中最易上火的五个场景：吃火锅、通宵看球、吃油炸食品薯条、烧烤和夏日阳光浴，画面中人们在开心享受上述活动的同时，纷纷畅饮红罐王老吉。结合时尚、动感十足的广告歌反复吟唱“不用害怕什么，尽情享受生活，怕上火，喝王老吉”，促使消费者在吃火锅、烧烤时，自然联想到红罐王老吉，从而促成购买。

2016尔雅法社会学考试答案

法社会学考试答案 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1根据相关统计，2005年有关未成年人和在校大学生犯罪案件进行刑事和解的比例是（）。 A、1.1% B、7.6% C、13.7% D、29.3% 正确答案：B 我的答案：B 2（）这种解决争端的方式是指第三方独自决定。 A、调解 B、讨论 C、判决 D、独裁 正确答案：D 我的答案：D 3正式的解决争端的方式不包括（）。 A、舆论 B、学校的规则 C、社会组织的纪律 D、国家制定法律 正确答案：A 我的答案：A 4从法律角度看，“内部的人”不包括（）。

A、普通人 B、法官 C、律师 D、法律制度中的人 正确答案：A 我的答案：A 5社会大变迁时期，（）权威可以起到更大的作用。 A、传统的 B、超凡的 C、合理的 D、法律的 正确答案：B 我的答案：B 6（）是有利于社会进步和发展的。 A、中性指标 B、评价指标 C、否定性指标 D、肯定性指标 正确答案：D 我的答案：D 7《劳动合同法》颁布后，受到经济危机的冲击，具体法律执行过程中的变通行为不包括（）。 A、地方政府严格执法，不为侵犯劳动者权益的企业开绿灯 B、中央相应措施为企业减负，降低各种税收和保险费用 C、采取多种措施为企业解决实际困难

D、起草劳动合同法执行条例，回应社会修改劳动合同法的声音 正确答案：A 我的答案：A 8英国将控辩双方存在的交易称为（）。 A、惩罚令 B、控辩交易 C、认罪请求 D、坦白制度 正确答案：C 我的答案：C 9根据埃尔文的理论，社会学家研究法律制度过程中并不关心（）。 A、创制法的原因 B、法的创制者的行为 C、法的解释、适用、执行及其原因 D、书本上的法 正确答案：D 我的答案：D 10日本50年代到70年代发生的四大污染案件采用了（）模型解决争端。 A、核心关系与边缘关系 B、利益的最大化 C、文化影响 D、简单关系和复杂关系 正确答案：B 我的答案：B 11对于2008年5月公布的《劳动合同法实施条例（草案）》，多数网

老年社会工作案例分析教学教材

案例分析一 案主赵某，女，年龄68岁，高中文化，年轻时是单位会计，性格内向。有一儿一女，儿子在上海某外资企业工作，女儿在本市从事教育工作。儿子和女儿都很孝敬，时常回家探望父母。赵某退休后与丈夫每天早晨到社区附近的广场打太极拳，晚上老两口到社区散步，老两口还经常到全国各地旅游，邻居和亲戚都十分羡慕张某老两口，赵某也十分满意这种生活。可是天有不测风云，一天老两口去散步回来，赵某的丈夫突然胸口不舒服，案主扶丈夫上床休息，没有想到过了一会案主的丈夫就快要不行了，案主急忙拨打了急救电话，120救护车将案主丈夫送到医院以后已晚，赵某亲眼目睹了丈夫的猝死，后来得知丈夫死于心肌梗塞，案主后悔不已，极端自责，性格变得更加沉默寡言，每天将自己关在家中，以泪洗面，吃的少睡得少，身体日益虚弱。儿子要接赵某去上海居住也被拒绝，案主认为去子女家居住会给子女带来不必要的麻烦,不愿意去；女儿和外孙女有时来陪伴和劝说母亲也未能让母亲的情况有所好转。赵某每天思念和丈夫在一起的点点滴滴，觉得生活没意思，在亲友面前经常流露出随丈夫而去的想法，经常拒绝进食。赵某的儿子和女儿担心母亲的状况，求助社区服务中心，服务中心在了解赵某的情况后，决定让社工小李负责处理该个案。 问题： 1.案主目前面临的主要问题是什么？ 2.以危机介入的基本原则为依据，如何对案主进行危机干预？ 3.除了危机介入，社工小李还应从哪些方面介入？ 答题要点： 1.案主的主要问题如下： （1）案主的自杀危机：案主目前有自杀倾向，经常拒绝进食。 （2）案主的身体问题：目前案主进食差，加上每天睡眠不足，身体虚弱，对身体已经造成危害。 （3）案主的自我认知：案主认为丈夫的病逝与自己有不可推卸的责任，自我封闭，极端自责，对未来生活缺少自信，觉得活着没意思。 （4）案主的家庭沟通问题：家人的沟通和交流状况不佳，案主认为去子女家居住会给子女带来不必要的麻烦。 （5）案主的人际交往问题：性格变得更加沉默寡言，每天将自己关在家中，与平时交往

社会学概论解答和案例分析

四、简答题（10个里面考2个） 1. 家长制管理方式有哪些特点？ 第一，组织内部的权力集中于最高领导人手里。领导者的权力既没有划分，也不受限制，组织的一切活动均由领导者一人决定。第二，分工不明，责任不清。第三，任人唯亲，因人设位。第四，办事无章可循，无法可依。第五，终身制。领导者及其成员的职位都是建立在初级关系基础上，成员利益处于相互制约之中。 2. 如何理解“非政府组织”？ “非政府组织”，又常直接被称之为NGO或“第三部门”，有时候也用NPO，在管理上我国称之为民间组织、社会团体。在我国比较典型的有希望工程、残疾人基金会、各类帮困基金中心、残疾人联合会等。所具有的相同特征是：非政府的、非营利的、自治性的、非党派性质的，并且具有一定志愿性质的、致力于解决各种社会性问题的社会组织。 1)NGO是一种组织，是在有限政府、市场经济、公民社会的三元社会结构框架中的一种社会组织形态。2)NGO是通过公民自组织、多元、参与性地管理共同事务，实现社会公益的机制。3)NGO是一种体现了多元社会自治的治理理念。 3.中国传统文化的特点有哪些？ 一、强大的生命力和凝聚力 二、重实际求稳定的农业文化心态 三、以家族为本位的宗族集体主义文化 四、尊君重民相辅相成的政治文化 五、摆脱神学独断的生活信念 六、重人伦轻自然的学术倾向 4.如何全面理解越轨的含义？ 一般认为，那些为某一个社会群体成员判定为违反其规范、准则或价值观念的任何思想、感受或行动是越轨行为。对越轨进行全面的理解，应该注意以下几个方面：第一、越轨行为是一种普遍的文化现象；第二、越轨行为未必是坏的和不可接受的行为；第三、越轨行为未必总是自愿的；第四、越轨行为未必是犯罪行为；第五、越轨行为可以是个人干的，也可以是群体和组织所为。此外，越轨行为的后果并不一定仅仅是

福师《教育社会学》在线作业二满分答案

2017秋福师《教育社会学》在线作业二满分答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共20道试题，共40分。） 1.（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价 A. 教师义务 B. 教师职业声望 C. 教师专业地位 D. 教师权利 满分：2分 2.下列不属于对失范行为的教育控制方法是（） A. 提高行为性成本 B. 提高物质性成本 C. 提高心理惩处成本 D. 树立新的德育观念 满分：2分 3.现代教育体系越制度化，教育的（）功能和社会化功能之间的因果联系就越强，也是现代社会的根本制度体系。这使得知识的学习便具有了合法化的意义，也加强了教育的社会化功能的合法性。 A. 分配 B. 规范 C. 制度 D. 文化 满分：2分 4.鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种（）社会现象的教育。 A. 特殊 B. 普通 C. 个别 D. 一般 满分：2分 5.（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象 A. 文化失调 B. 情绪失调 C. 行为失调 D. 认知失调 满分：2分 6.（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容

A. 教师的自我概念 B. 学生的自我概念 C. 教师对学生的认识 D. 学生对教师的认识 满分：2分 7.（）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能 A. 教育规范系统 B. 教育设备 C. 象征的标识 D. 教育组织和人事系统 满分：2分 8.（）犯罪学家西塞朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露 A. 意大利 B. 德国 C. 英国 D. 美国 满分：2分 9.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题 A. 教育问题 B. 政治问题 C. 经济问题 D. 社会问题 满分：2分 10.在班级形成之初，（）往往是形成群体的主因 A. 任务 B. 座位 C. 熟悉程度 D. 性别 满分：2分 11.社会转型的基础是（）的转型，并必然引发教育制度变迁。 A. 文化体制 B. 教育体制 C. 政治体制 D. 经济体制

社会学案例分析模板

案例分析模板 上海市的一位陶姓女工被闸北区检察院以诈骗罪批准逮捕。据报道，这位女工前一段时间假冒企业名义在社会上集资，以到期可以获得高额利润为诱饵，骗得一些市民共计两万余元的钱款。根据报纸上的介绍，这位女工之所以进行金钱诈骗，既不是为了自己挥霍，也不是用于自己的正常消费，而是为了给自己孩子所在的学校提供赞助。其目的是为了儿子在学校中可以得到老师的热心照料和重点辅导。 ——上海《生活周刊》 根据上述材料，运用社会角色的相关理论，分析陶姓女工诈骗这一事件。 答案： 首先，角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式。任何社会角色总是与其特定的权利和义务相联系的。角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待。 其次，社会角色的扮演不是随心所欲的，而是必须经过人和某种规范的认可才能扮演。也就是说，要进行角色确定，回答“我是谁”的问题。来确定自己的实际地位、与别人的关系，从而充当该角色。 第三，在角色扮演过程中也会出现角色失调的问题。其中角色混淆和角色失败是其中的两种表现。在角色混淆中，角色认知不清是日常生活中常见的问题之一。 第四，陶姓女工在确定自己是孩子的母亲这一角色上不存在问题。但是在非法集资这一问题上，陶姓女工没有确定好自己的角色，即出现了角色确定不当，即属于角色认知不清，从而做出了假冒企业名义违法集资的行为。 第五，陶姓女工在扮演社会角色过程中由于角色认知不清，即陶姓女工对自己所扮演角色（即女工）的行为标准不清楚，不知道自己该做什么，不该做什么和怎么去做。从而导致了角色失败，即从自由的公民—女工变为阶下囚—被批准逮捕。 答题原则： 第一，先将所运用的原理内容写出来。如上例中的首先、其次和第三。 第二，结合案例，运用原理进行分析。如上例中的第四和第五。

尔雅法社会学答案

1.1 1.哪一流派不属于社会法学在西方法理学的三大流派？（儒家） 2.哪一项不是法社会学的名称？（社会学） 3.法社会学的研究对象。（法律与社会） 4.法社会学是一门研究法律与社会之间关系的学科。（对√） 5.法律现象只是法学的研究对象。（错×） 1.2 1.下列哪一项不属于法社会学的研究对象“例证”？《宪法》 2.埃尔文认为哪项不是法学家研究法律制度的特点？（从历史的、哲学的等角度出发） 3.埃尔文认为社会学家研究法律制度不关心的是（书本上的法） 4.法学家意见的特点就是从法律观点出发。（对√） 5.从多种角度来研究同样的问题很有可能得到不同的结论。（对√） 1.3 1.布莱克认为法学模式的目标是（判决） 2.（弗里德曼）提出“内在的观点”和“法律观点”这两种观点。 3.那种人不是“内部的人”？（普通人） 4.布莱克认为社会学模式关注的焦点是规则而不是社会结构。（错×） 5.人类学家在处理家庭纠纷时感兴趣的可能是不同文化在处理这类问题中的差异。（对√）1.4 1.不属于“法律多元”表述的是（国家的法和政府的法） 2.拿类学家使用了国家法和非国家法的二元结构？（法人类学家） 3.《野蛮社会的犯罪和习惯》这本书是（马林诺夫斯基）写的 4.《法社会学研究的主题是法律的有限性和法律的受制性.（对√） 5.民间法仅仅是指习惯法。（错×） 1.5 1.法律是“暴力的授权行使”是（霍贝尔） 2.拿一项不是原始与现代法的共同之处？（现代成熟的法律制度） 3.“第一类规则”和“第二类规则”是（哈特） 4.trobrander人服从这些“原始法”是因为畏惧法律的制裁。（错×） 5.原始与现代法有原则的区别。（对√） 1.6 1.（格里费斯）从社会控制分工的角度对人类学家法的概念进行了整合。 2.“国家的法与非国家的法”的框架着眼点是（未开化的社会） 3.“政府的法与非政府的法”的框架的着眼点是（现代社会） 4.习惯的再制度化就是法律产生的过程（对√） 5.“暴力的授权行使”就是非法律与法律的分界点(错×) 1.7 1.“正义与非正义”和“善和恶”是从那种观点思考问题？（伦理观点） 2.“私人政府的法”是（马考利）的观点 3.（图博纳）提出将法律多远主义观点带入到法律全球化的研究当中 4.对于社会的同一个问题应该从不同的观点不同的角度分析和看待（对√） 5.只有公共政府才能制定规则、解释规则（错×） 1.“正义与非正义”和“善和恶”是从那种观点思考问题？（伦理观点） 2.“私人政府的法”是（马考利）的观点

法社会学典型案例分析

摘要：在当今网络和媒体发达的时代，对有法律意义的典型事件作社会学分析，对中国法治建设有十分重要的作用。关于轰动一时的肖志军、李丽云事件，苏力教授曾作过详细分析，但从法律社会学层面上看，并不成功，在其论证的经验起点、论证过程和论证结论上都存在诸多问题值得法学人去批评、思考和检讨。 一、起点：事件的回顾与再梳理—什么才是真正的问题自身逻辑、社会情怀和社会共识 韦伯指出：“社会科学产生于对实际问题的关注，而且还受到人们所要实现的社会变革愿望的刺激。” [3]同理，肖志军、李丽云事件作为一个“实际问题”确实给我们提供了对法律问题进行社会学意义上的认识、分析和探讨的一个生活标本，我们于其中观察社会各群体的生活状态、抽出社会关注焦点、寻找法律在适应层面上的漏洞、整合社会大众对法律规范的各种主张，这是社会学分析的基本程序和方法。同时，法律社会学意义上的分析必须克服那种拟定片面事实、局限于单一范畴和方法、预定价值倾向、偏重单方利益的做法。这又如韦伯所说：“某个具体的‘结果’的原因必须从总体条件中去寻找，因为它们以某种特定的方式而不是别的方式‘共同起的作用’(act jointy）才形成某种结果的。” [4]因此，对肖、李事件来说，它撩起人们内心激情的起始点，以及由此带来的对法律关注、批评和修法建议的各种社会声音、社会背景是我们首先必须面对的，这是我们立论的基础和“总体条件”。 （一）成为公共事件的起因：一尸两命—又一个秋菊式的困惑 肖、李事件中的“最简单的‘可靠的感性’的对象”是什么呢？，那就是本事件中由于医方缺少“临门一脚”，坚守“非签字不手术”的规则，导致李丽云及其婴儿非自然的、非 不可抗力的死亡，这无疑是整个事件的起因[5]，是生命的逝去让人伧然落泪而奋笔疾书。 [6]法律人不能有半点轻视这种普通人情感的倾向。这种情感的基础聚合力是强大的。首先，这里的权利关注是具体的，李丽云母婴有血有肉、活生生的存在，而非杜撰的“理想的生命体”，所以不存在苏文指出的什么抽象的自由主义和权利口号；其次，现代社会的人本主义水平使我们在面对任何个体生命时，能回到马克思所说的：“人的根本就是人本身，”这样一种彻底的人文境界，李丽云母婴的生命是“值钱的”，所以有理由认为规矩应让位于 生命而不是相反[7]。可以说，即便李之死是“一件事”意义上的（下文将说明肖、李事件在中国不是孤立的），它也未必没有让人反思的价值。 更有社会性意义的是，李丽云母婴之死这个事件不但有足够的论题聚合力而且还有足够的论题散发力。首先，尽管有个人的特殊因素，但肖、李二人相对贫困的状况与民工身份，难免不让人联想到如“同命不同价”案中农村户口方的吃亏、孙志刚案中孙本人的卑微地位造成的惨剧等。在这些事件中，社会不断暴露自身的法律公正问题，这也造就了当事人的弱势地位与媒体关注程度成正比关系的奇特社会现象，中国的人本主义精神也许正是通过这种

社会学概论解答和案例分析(精华版)

社会学概论期末复习资料 （2013秋季精华版） 一、考卷形式：半开卷考试+机考 二、考试时间：90分钟，以考试通知单为准 三、考试题型 1、单选题20个，20分 2、多选题20个，40分 3、判断题10个，10分 4、简答题2个，14分 5、案例分析题1个，16分 四、复习策略：把主观题部分认认真真抄在半开卷用纸上，多理解。平时打字不快的同学请提前练习打字。单选和多选要多做多看。 下面的简答题和案例分析题的答案请抄在半开卷用纸上。 四、简答题（10个里面考2个） 1. 家长制管理方式有哪些特点？ 第一，组织内部的权力集中于最高领导人手里。领导者的权力既没有划分，也不受限制，组织的一切活动均由领导者一人决定。第二，分工不明，责任不清。第三，任人唯亲，因人设位。第四，办事无章可循，无法可依。第五，终身制。领导者及其成员的职位都是建立在初级关系基础上，成员利益处于相互制约之中。 2. 如何理解“非政府组织”？ “非政府组织”，又常直接被称之为NGO或“第三部门”，有时候也用NPO，在管理上我国称之为民间组织、社会团体。在我国比较典型的有希望工程、残疾人基金会、各类帮困基金中心、残疾人联合会等。所具有的相同特征是：非政府的、非营利的、自治性的、非党派性质的，并且具有一定志愿性质的、致力于解决各种社会性问题的社会组织。1)NGO是一种组织，是在有限政府、市场经济、公民社会的三元社会结构框架中的一种社会组织形态。2)NGO 是通过公民自组织、多元、参与性地管理共同事务，实现社会公益的机制。3)NGO是一种体现了多元社会自治的治理理念。 3.中国传统文化的特点有哪些？

一、强大的生命力和凝聚力 二、重实际求稳定的农业文化心态 三、以家族为本位的宗族集体主义文化 四、尊君重民相辅相成的政治文化 五、摆脱神学独断的生活信念 六、重人伦轻自然的学术倾向 4.如何全面理解越轨的含义？ 一般认为，那些为某一个社会群体成员判定为违反其规范、准则或价值观念的任何思想、感受或行动是越轨行为。对越轨进行全面的理解，应该注意以下几个方面：第一、越轨行为是一种普遍的文化现象；第二、越轨行为未必是坏的和不可接受的行为；第三、越轨行为未必总是自愿的；第四、越轨行为未必是犯罪行为；第五、越轨行为可以是个人干的，也可以是群体和组织所为。此外，越轨行为的后果并不一定仅仅是对他人或社会产生危害，有的越轨行为也会自己产生很大的危害。 5. 社会控制有哪些特点？ 第一、社会控制的非个人性；它体现的是超越个人利益之上的社会集团或社会的一般要求和利益。第二、社会控制的约束性；其目的是为了使社会成员按照社会所认可的方式规范自己的行为。第三、社会控制的多向性；无论是社会控制的手段、内容、还是实施主体都具有多向性特征。第四、社会控制的规范性。社会控制的目的是要求社会成员能够遵守社会规范。 6.城市社区有哪些特点？ 所谓城市社区是指大量异质居民居住、规模大且人口密度高、以非农职业为主的具有综合功能的社会共同体。城市社区的特点主要有以下几个方面：第一、居民从事职业以非农业为主，经济、政治、科技和文化比较发展，各种设施齐全；第二、人口素质较高，具有高流动性和异质性；第三、社会关系以业缘关系为主，出现匿名性、非个性化、宽容等特点；第四、社会组织机构齐全，类型结构复杂化，组织功能专业化，组织体制科层化。第五、城市社区文化具有多元性倾向。 7.举例说明如何确定社会角色？ 在社会舞台上，人们不能随心所欲地扮演任何角色，首先需要对所担当的角色有一个确定的过程，即证明一个人的实际地位、身份能力及其他条件与他所承担的角色是一致的、等同的。确定社会角色的过程一般包括两个方面：一是确定自己到底承担着哪些角色，即回答“我是谁”的问题；二是确定自己在某一条件下适宜的行为方式，即回答“我该怎么做”的问题。

教育社会学案例分析

教育不是为了摧残人 学号：2009127118 姓名：高娜 “教育不是为了摧残人，而是为了培养人！”浙江省教育厅副厅长韩平12日在“浙江省教育厅减轻中小学生过重课业负担情况通报会”上表示，将建立初中毕业生学业考试的试卷质量评估制度，控制难度从而实现“减负”举措。对命题中出现较大问题、造成不良反响的单位，将收回其命题权。 浙江省教育厅基础教育处处长顾玮表示，在实际教学中，中考内容成为不少教师开展教学的“风向标”。“一些地市的中考命题过难、过杂，直接导致初中教学任务加压。”有鉴于此，建立初中毕业生学业考试的试卷质量评估制度，将成为减负的一招“绝杀”。 记者从浙江省教育厅获悉，为推进减负，浙江省打出了“组合拳”，建立了初中毕业生学业考试试卷质量评估制度、义务阶段中小学过重课业负担工作责任追究制度、中小学生课业负担征求意见制度、义务教育阶段学校教学活动安排公示制度、中小学生过重课业负担家校联动机制等一系列制度，从制度上切实保证了减负。 可见，政府为了给学生“减负”、促进教育的科学发展做了不小的努力，然而，现在一些家长却在给孩子“增负”。 12月14日，光明日报上刊登了一则新闻，报道了北京一群家长带着自己正在读小学六年级的孩子奔波于十几所课外辅导班，只为考上一所好中学。 看到这些报道，我不禁想到：现在的小孩，或者说学生，还有一点自己的时间吗？一到休息时间就去上各种课外辅导班，真的有必要吗？望子成龙、望女成凤、追求升学率固然是身为师长的美好愿望。可是，为了这样一个愿望，就该扼杀孩子的天性吗？现在国家提倡素质教育，鼓励学生全面发展，政府致力为孩子“减负”，家长为什么就不行呢？ 追求升学率，是指人们主要是教育者希望把升学率提高到某一指标，并为实现这一指标采取行动，它是不可避免的，也符合人才培养的客观规律，关键是看在什么思想的指导下、采取什么手段去追求。 家长及老师们将升学作为教育的目的，甚至是唯一的目的，片面追求升学率，而不注重学生其他方面能力的培养与发展，这是违背教育方针、违反教育规律的。这种做法会使学生成为“孤独的学习者”、“被动的应试机”，同时也破坏了教育的协调发展，造成明显的危害： 首先是影响学生的全面发展，导致学生两极分化，使少部分升学有望的学生偏离正确的追求方向。第一，“高分低能”。由于教师的教和学生的学都围绕考试进行，学生学习的知识不系统，知识面窄，脱离实际，接受知识靠死记硬背，所