八年级下册Unit6知识点

八年级下册Unit 6知识点

一.【单元目标】

Ⅱ．目标句型：

1. How long have you been doing…?

2. I’ve been doing…since…

3. How long did sb. do…?

4. He / She did sth. for…

5. What do you collect?

6. When did you start?

7. How many do you have?8. What do you like to collect in the future?

9. What is the most common/unusual/interesting hobby?

Ⅲ．语法

现在完成进行时

二.【重难点分析】

1. 现在完成进行时

构成：

肯定句：主语+ have / has been + doing

否定句：主语+have/has+not+been+doing

一般疑问句：Have/Has+主语+been+doing?

现在完成进行时表达“某一动作从过去开始一直持续到现在，有可能还要持续下去”，现在完成进行时的句子中多用延续性动词，如：live，learn，study，work等。

(1)I have been learning English for ten years. 我学英语已经十年了。

(2)She has been skating for four hours. 到现在为止她滑冰已经有四个小时了。

(3)I have been collecting stamps since I was ten years old. 我从十岁起就一直在集邮。

在这几个句子中，have和has是助动词，疑问形式需把助动词提前，否定形式在have或has后面加not，have not和has not可以分别缩写成haven’t和hasn’t，如：

(1)Have you been doing your homework since this morning? 从今天早晨起你就一直在写作业吧？

(2)Has he been writing the letters to his friend? 他是一直在给他的朋友写信吗？

(3)I haven’t been seeing films for a long time. 我有很长时间没有看电影了。

（表明没有看电影这个动作从过去一直持续到现在，还要继续持续下去。）

2.现在完成进行时与现在完成时的区别：

(1)现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时侧重的是动作的持续进行。

如：

I have read a book about birds. （已经读完）

I have been reading a book about birds.（一直都在读，现在还在读，有可能会继续读下去）

(2)两种时态都有延续性，但现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，无感情色彩；现在完成进行时表示一个动作的延续、重复，有时有一定的感情色彩。

如：

She has been singing all the day. 她都唱了一整天了。（抱怨、厌烦）

三.【重点词汇】

1. since的用法：

(1)conj．

①(引导时间状语从句，从句中常用过去时，主句用一般时态或完成时)自从……以来；……以后

eg．

It was years since l had seen her．自从我见到她(到那时)又过去好几年了。

his just a week since we arrived here．我们到这儿刚好有一周了。

②(引起原因状语从句，通常置于句首)既然；因为

eg．

Since he says so，it must be true．既然他这么说，那一定是真的。

(2)prep．自……以来

eg．

I have lived here since childhood．自小我就住在这儿。

He hasn't been home sincel993．1993年以来他还没有回过家。

(3)adv．

①(与完成时态连用)从那以后；后来

eg．

He left the city in 1985 and has returned only once since．

他1985年离开这座城市，自那以后只回来过一次。

②以前

(4)构成短语：ever since从那以后(一直)

long since很久以前；早已

2. since，from和for

(1)from是介词，后接名词、动名词，表示事情的开始点，以from 短语作状语时，句中的谓语动词可用一般现在、过去和将来时，如：The movie is on from 8:00 p.m. to 10:00 p.m. 这个电影在晚上8点到10点上映。

They chatted at the meeting from beginning to end．他们在会议上自始至终都在聊天。

(2)since则为介词或从属连接词，其后接名词、动名词或从句，表示从某一特定时间起直至现在或过去某一特定时间为止，依然继续着的事情的开始点，在以此为时间状语的句子中，谓语动词常用完成时。

如：

Many things have happened since they came here．自他们来这儿以后，发生了许多事情。

The teacher said that John had made great progress since last semester．

老师说从上个学期以来约翰取得了很大的进步。

(3)for 是介词，后接名词，可以用来计算持续的时间，表示事情从开始到结束所持续的时间，谓语动词常用过去时或完成时，for与一般现在时连用，表示时间一直持续到将来。

如：

The meeting lasted for hours. 会议持续了几个小时。

I studied the piano for three years. 我学过三年钢琴。

I've known her for five years. 我认识她已经五年了。

How long are you here for?你在这里要待到什么时候?

3. favorite 作名词，指“最爱的物品”，favorite也可作形容词，作形容词比较级和最高级形式。

例如：

My favorite food is dumpling．我最喜欢的食物是饺子。

4. stop表示“停止，结束，阻止”

The light turned red．I have to stop．红灯亮了，我不得不停下来。

(1)stop作名词，意为“车站，站点”。

例如：

I get off at the next bus stop．我在下一站下车。

(2)stop作动词，意为“停止”，常用于stop doing sth.结构中，表示“停止做某事”，指停止正在做的事。

例如：

The students stop talking．学生停止了讲话。(动名词talking 作宾语)

(3)stop to do sth. 则表示“停下来去做某事”，指停止原来的事去做另外一件事。

例如：

The students stop to talk．学生们停下来(开始)讲话。(不定式to talk作目的状语)

We should stop to have a rest．我们应该停下来休息一会儿。

(4)stop sb.(from)doing sth. 表示“叫某人停止做某事，阻止某人做某事”。

例如：

What can stop me(my)going? 有什么能阻止我去呢?

Nothing shall stop us from studying．什么都不能阻止我们学习。

5. have to do sth. 表示“不得不做某事”，指客观条件的“不得不”

I have to finish the work by myself．我不得不自己完成这项工作。

6. run out of… 意为“从……地方跑出来；用光……”

Class is over．The students run out of the classroom．下课了，学生们从教室里冲了出来。

四.【课文解析】

1. How long have you been in class today?

你今天上了多长时间的课？(或你在课堂多长时间？)

(1)how long “多长”或“多长时间”。对长度或时间段提问。

-- How long have you learned English? 你学英语多长时间了?

-- For two years. 两年了。

(2)in class在上课；在课堂上，其反义词为out of class “在课外”。

We should read more books out of class. 我们在课外应该多读些书。

I have been in class for one hour. 我上了一个小时的课。

(3)现在完成时

①表示过去发生的动作对现在造成的影响。

eg．

I have seen the film many times．这部电影我已看过多次。(已经非常了解这部电影)

②表示过去某一时间开始一直延续到现在的动作。

eg．

I have lived here since 2001．自从2001年以来，我一直住在这儿。(“住”这动作延续到现在)

③构成：“have／has+过去分词”构成。

eg．

--Where is Jim and Mike? 吉姆和迈克在哪儿?

--They have gone to the Great Wall．他们去游长城了。

2. Alison was the first one to start．艾丽森是第一个开始(滑)的。

(1)“be the first / second…+n. + to do…”表示“……是第一/ 二个做某事的”。

He is the last one to leave here. 他是最后—个离开这里的。

She was the first one to get to the school．她是第一个到校的。

(2)to start在这里是动词不定式作定语。

3. I'd like to collect stamps because they are interesting．我喜欢集邮，因为它们特别有趣。

(1)would like to do表示“想要做某事”。

例如：

Would you like to come to join my birthday party? 你愿意来参加我的生日晚会吗?

(2)collect意为“收集，搜集”，常用作及物动词，后跟名词或代词作宾语。

例如：

I like collecting all kinds Of Chinese stamps very much．我非常喜欢收集各种中国邮票。

4．Thanks for sending me the snow globe of the monster．非常感谢您送我怪兽雪花球形玻璃器。

(1)thanks for…相当于thank you for…意为“为……感谢你”，后多跟名词短语或动名词。

例如：

Thanks for your last letter. 谢谢你的上封来信。

(2)send sb. Sth.相当于send sth. to sb. 表示“送给某人某物”

He sent me a present for my birthday.

He sent a present to me for my birthday．我过生日他送了我一件礼物。

5. By the way，what's your hobby? 顺便提一下，你的个人爱好是什么?

(1)这是一个特殊疑问句的简单句，by the way在句中作插入语。介词短语by the way意思是“且说，顺便提一下，还有”，常用来介绍一般性的话题，或在脑子里突然想起的事情。

例如：

We shall expect you，by the way，dinner will be at eight．我们正在等着你，还有晚饭是八点开。

I was reading when the earthquake occurred，by the way，it was “The Last Day of Pompeii”．地震发生时我在看书，顺便提一下，我看的是“庞培城的末日”。

By the way，have you seen her lately? 顺便问一下，你近来见过她吗?

(2)名词hobby表示“爱好”是可数名词。

例如：

Your hobby is reading．你的爱好是看书。

One of my hobbies is astronomy．我的爱好之一是天文学。

Plenty of men are excellent cooks as a hobby．很多男人菜做得好，只是作为一种爱好。

6．It made me think about differences in food cultures between China and western countries．它使我想起了中国和西方国家在饮食文化方面的差异。

(1)make使役动词“使；让”，后面接不定式作宾语补足语时，不带to，类似的还有let和have。

eg．

He made the students laugh．他把同学们逗笑了。

The children must be made to clean their own room．必须叫孩子们打扫自己的房间。

Aunt Li tried to make us stay for supper. 李大婶要留我们吃晚饭。

(2)think about考虑；回想，想起；认为

eg．

think about a plan 考虑一项计划

I always think about her when it snows．每当下雪的时候，我总是想起她。

What do you think about the film last night? 你认为昨晚的电影怎么样?

He was thinking about the time he spent in the army．他正在回想他在部队度过的日子。

We need to think about the plan．我们需要考虑一下这个计划。

(3)介词between表示在二者之间

There is a fence between his garden and our garden．在他的花园和我们的花园之间有一道栅栏。

You're to sit between Moira and me．你坐在莫伊娜和我之间。

五.【词语辨析】

1. every和each

(1)each一定数目中的“每一个”；“个别”意义较重，表示各有不同，更强调个人或个别。

eg．Each one has his weakness．每人都有每人的弱点。

(2)every数目不确定的许多人或物中间的“每一个”；“总合”意义较重，表示“大家一致”。

eg．Every one of us is here．我们都到了。

(3)each可作主语、同位语、定语和状语，而every只能作定语。

2. interest，interesting与interested

(1)interest作名词，意为“兴趣，趣味”，用作动词时指“使(人)产生兴趣”。

例如：He shows an interest in music．他对音乐感兴趣。

What you said interests me．你的话引起了我的兴趣。

(2)interesting作形容词，指“有趣的，引起兴趣的”，可作表语或定语，指物或人本身能引起兴趣。

例如：The film is very interesting．电影非常有趣。

He is an interesting man．他是一个有趣的人。

(3)interested是由动词interest加-ed构成的形容词。意为“感兴趣的”，其主语一般是人，常用于be／get／become interested in结构中，表示“对……感兴趣”。

例如：

When he was only a child，he got interested in science．当他还是个孩子时，就对科学产生了兴趣。

3. how long，how often 与how soon

(1)how long 的意思是“有多长”，用来提问有多长时间，答语通常是more than two weeks 等表示一段时间的话。

例如：

--How long are you going to stay here?你打算在这里待多久?

--Five days．5天。

--How long did he live in China?他在中国住了多长时间?

--More than two years．两年多。

(2)how often的意思是“多长时间一次”，用来提问在某一特定的时间内进行某个动作的次数，答语通常是never，sometimes，quite often，usually，three times a year等表示频度的副词或短语。

例如：

--How often do you go to the library?你多长时间去一次图书馆?

--Once a day．一天一次。

(3)how soon用来询问“需要多长时间能，过多久”，谓语动词多用终止性动词，即某一动作要花多长时间才能完成或发生，常与将来时连用，答语常用in a week／month／year等。

例如：

--How soon can you finish the work?你完成那项工作还要多久?

--May be in three days．大概3天后。

--How soon will he get here?他到这儿需要多久?

--In half an hour．半小时。

4. have与must

have to与must都有“必须”的意思，但有其不同之处：

(1)have to有时态和人称变化，带有客观因素，意思是“不得不”；must无时态和人称变化，后面接不带to的不定式，带有主观因素，意思是“必须，一定”。

例如：

I have to go now．It's dark．我必须得走了。天已黑了。

I must go．我得走了。

(2)must not表示“不许，一定不能”；don't have to表示“不必”。

例如：

You mustn't go now．你现在不许走。

You don't have to go so early．你不必走那么早。

(3)Must I…?的否定回答是No，you needn't．或No，you don't have to．

例如：

--Must I stay here now?我必须留在这吗?

--NO，you needn't．／you don't have to．不，你不必。

5. fairly与rather

fairly与rather同义但用法不同：

fairly一般指(褒义的)理想的情形，rather一般指(贬义的)不太理想的情形。例如：

The weather is fairly fine today．今天的天气相当好。

The weather was rather bad yesterday．昨天的天气相当不好。

It is a fairly easy question．

这是一个相当容易的问题。(容易而适当)

It is a rather easy question．

这是一个相当容易的问题。(大容易了而不适当)

初二数学下册知识点总结(最新最全)

初二数学（下）应知应会的知识点 二次根式 1．二次根式：一般地，式子)0a (,a ≥叫做二次根式.注意：（1）若0a ≥这个条件不成立，则 a 不是二次根式；（2）a 是一个重要的非负数，即；a ≥0. 2．重要公式：（1）)0a (a )a (2≥=,（2）? ??<-≥==)0a (a )0a (a a a 2 ； 注意使用)0a ()a (a 2≥=. 3．积的算术平方根：)0b ,0a (b a ab ≥≥?=，积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积；注意：本章中的公式，对字母的取值范围一般都有要求. 4．二次根式的乘法法则： )0b ,0a (ab b a ≥≥=?. 5．二次根式比较大小的方法： （1）利用近似值比大小； （2）把二次根式的系数移入二次根号内，然后比大小； （3）分别平方，然后比大小. 6．商的算术平方根：)0b ,0a (b a b a >≥=，商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根. 7．二次根式的除法法则： （1） )0b ,0a (b a b a >≥= ； （2）)0b ,0a (b a b a >≥÷=÷； （3）分母有理化：化去分母中的根号叫做分母有理化；具体方法是：分式的分子与分母同乘分母的 有理化因式，使分母变为整式. 8．常用分母有理化因式： a a 与，b a b a +-与， b n a m b n a m -+与，它 们也叫互为有理化因式. 9．最简二次根式： （1）满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式，① 被开方数的因数是整数，因式是整式， ② 被开方数中不含能开的尽的因数或因式； （2）最简二次根式中，被开方数不能含有小数、分数，字母因式次数低于2，且不含分母； （3）化简二次根式时，往往需要把被开方数先分解因数或分解因式； （4）二次根式计算的最后结果必须化为最简二次根式.

新人教版数学八年级下册知识点归纳

八年级下册知识点归纳 第十六章二次根式 1、二次根式: 形如的式子。①二次根式必须满足:含有二次根号“”;被开方数a必须就是非负数。②非负性 2、最简二次根式:满足:①被开方数不含分母;②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式。 3、化最简二次根式的方法与步骤: (1)如果被开方数含分母,先利用商的算数平方根的性质把它写成分 式的形式,然后利用分母有理化进行化简。 (2)如果被开方数含能开得尽方的因数或因式,先将她们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。 3、二次根式有关公式 (1) (2) (3)乘法公式 (4)除法公式 4、二次根式的加减法则:先将二次根式化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并。 5、二次根式混合运算顺序:先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的。 第十七章勾股定理 1、勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2＋b2=c2。 2、勾股定理逆定理:如果三角形三边长a,b,c满足a2＋b2=c2。,那么这个三角形就是直角三角形。 3、互逆命题:题设、结论正好相反的两个命题。如果把其中一个叫 做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。(例:勾股定理与勾股定理逆定理) 4、直角三角形的性质 (1)直角三角形的两个锐角互余。° (2)在直角三角形中,30的角所对的直角边等于斜边的一半。

(3)如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么 a2＋b2=c2。 (4)、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 5、摄影定理:在直角三角形中,斜边上的高线就是两直角边在斜边上的摄影的比例中项,每条直角边就是它们在斜边上的摄影与斜边的 比例中项。① ②③ 6、常用关系式 由三角形面积公式可得:AB CD=ACBC 第十八章平行四边形 1、平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2、平行四边形的性质:⑴平行四边形的对边相等;⑵平行四边形的对角相等:⑶平行四边形的对角线互相平分。 3平行四边形的判定:⑴、两组对边分别相等的四边形就是平行四边形; ⑵对角线互相平分的四边形就是平行四边形;⑶两组对角分别相等的四边形就是平行四边形; ⑷一组对边平行且相等的四边形就是平 行四边形。 4、矩形的定义:有一个角就是直角的平行四边形。 5、矩形的性质:⑴矩形的四个角都就是直角; ⑵矩形的对角线相等。 6、矩形判定定理:⑴有三个角就是直角的四边形就是矩形; ⑵对角线相等的平行四边形就是矩形。 7、中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 (连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。) 8、菱形的定义 :有一组邻边相等的平行四边形。 9、菱形的性质:⑴菱形的四条边都相等; ⑵菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。 S菱形=1/2×ab(a、b为两条对角线长) 10、菱形的判定定理:⑴四条边相等的四边形就是菱形。 ⑵对角线互相垂直的平行四边形就是菱形。

新人教版八年级英语下册各知识点归纳总结

新人教版八年级英语下册各知识点归纳总结Unti1 what’s the matter? 短语归纳 1.too much 太多 2.lie down 躺下 3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧 7.take breaks /take a break 休息8.without thinking twice 没多想 9.get off 下车10.take sb to the hospital 送某人去医院11.wait for等待12.to one’s surprise 使.......惊讶的 thanks to多亏于；由于14.in time及时 15.think about 考虑16.have a heart problem患有心脏病 17.get into the trouble 遇到麻烦18.do the right thing做正确的事情事情 19.fall down 摔倒20.put ...... on sth把...放在某物上 21.get hit/sunburned 摔伤/烧伤22.be interested in 对.....感兴趣 23.be used to 习惯于.... 24.take risks/take a risk 挑战 25.lose one’s life 失去生命26.because of 因为 27.run out of 用完28.cut off 切除 29.get out of 从...出来30.make a decision/decisions 做决定 31.be in control of 掌管；管理32.give up 放弃

人教版八年级下册英语知识点总结

英语知识点 Unit 1 What’s the matter? 一、重点短语 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多 5. drink enough water喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒 7. have a stomachache 胃疼 8. have a sore back 背疼 9. have a sore throat 喉咙痛10. lie down and rest 躺下来休息11. hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶12. see a dentist 看牙医13. get an X-ray 拍X 光片14. take one’ s temperature 量体温15. put some medicine on sth. 在……上面敷药16. feel very hot 感到很热17. sound like 听起来像18. all weekend 整个周末19. in the same way ? 以同样的方式20. go to a doctor 看医生21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边23. shout for help 大声呼救24. without th inking twice 没有多想25. get off 下车26. have a heart problem 有心脏病27. to one’ s surprise 使....... [京讶的28. thanks to 多亏了；由于29. in time 及时30. save a life 挽救生命31. get into trouble 造成麻烦32. right away 立刻；马上33. because of 由于34. get out of 离开;从……出萍35. hurt oneself 受伤36. put a bandage on sth. 用绷带包扎37. fa ll down 摔倒38. feel sick 感到恶心39. have a nosebleed 流鼻血40. cut his knee 割伤他的膝盖42. have problems breathing 呼吸困难43. mountain climbing 登山运动44. be used to doing sth. 习惯做某事45. run out (of) 用完;用尽46. so that 以便47. so. . . that 如此……以至于…48. be in control of 掌管;管理49. in a d iffic u lt situation 在闲境屮50. keep on doing sth. 继续或坚持做某事51. make a decision 做出决定52. take risks 冒险53. give up 放弃 二、重点句型 1. What’ s the matter? What’ s the matter with you? = What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you?你怎么了 2. W hat should she do?她该怎么办呢？ Should I take my temperature?我应该量一下体温吗？主语+ should/shouldn’t + 动词原形. ..①You should lie down and rest.你应该躺下休息一会儿。② You shouldn’ t go out at night. 你晚上不应该出去。 3. Do you think it comes from a newspaper or abook? 你认为它是来自报纸还是书呢？ 4. I think I sat in the same way for too long withoutmoving. 我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。 5. She said that the man had a heart problem andshould go to the hospital Unit 2 I ’ll help to clean up the city parks. 一、重点短语 1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home 养老院 3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经……；过去_ 5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情 7. at the age of 在......岁时8clean up 打扫(或清除)干净9. cheer up (使)变得更高兴;振雀10. give out 分发;散发11. come up w ith 想出；提出12. make a plan 制订计

2017年人教版八年级下册知识点总结

2017人教版八年级数学下册知识点总结 第十六章 二次根式 1.二次根式：式子a （a ≥0）叫做二次根式。 2.二次根式有意义的条件： 大于或等于0。 3.二次根式的双重非负性：a ：①0≥a ，②0≥a 附：具有非负性的式子：①0≥a ；②0≥a ；③02≥a 4.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 5.同类二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被 相同，则这几个二次根式就 是同类二次根式。 6.二次根式的性质： （1）（a ）2=a （a ≥0）； （2）==a a 2 7.二次根式的运算： （1）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二 次根式． （2）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除）， 所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． a ≥0， b ≥0）；=b ≥0，a>0）． （3）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，?乘法对加法 的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；

第十七章 勾股定理 1.勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a ，b ，斜边长为c ，那么 c b a 222=+。 应用： （1）已知直角三角形的两边求第三边（在ABC ?中，90C ∠=?，则c ， b ，a ） （2）已知直角三角形的一边与另两边的关系，求直角三角形的另两边。 2.勾股定理逆定理：如果三角形三边长a ,b,c 满足c b a 222=+，那么这个三角 形是直角三角形。 应用： 勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重 要方法。 （定理中a ，b ，c 及222a b c +=只是一种表现形式，不可认为是唯一的，如 若三角形三边长a ，b ，c 满足222a c b +=，那么以a ，b ，c 为三边的三角形是 直角三角形，但是b 为斜边） 3、勾股数 ①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数，即222a b c +=中， a ， b ， c 为正整数时，称a ，b ，c 为一组勾股数 ②记住常见的勾股数可以提高解题速度，如： 3,4,5； 6,8,10； 5,12,13； 7,24,25等 4.直角三角形的性质 （1）直角三角形的两个锐角互余。可表示如下：∠C=90°?∠A+∠B=90° （2）在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。

人教版八年级下册英语知识点总结(完整版)

2014年春新人教版八年级下册英语全册短语Unit 1 What’s the m atter? 一、重点短语 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多 5. drink enough water 喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒 7. have a stomachache 胃疼 8. have a sore back 背疼 9. have a sore throat 喉咙痛 10. lie down and rest 躺下来休息 11. hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶 12. see a dentist 看牙医 13. get an X-ray 拍X 光片 14. take one’ s temperature 量体温15. put some medicine on sth. 在……上面敷药 16. feel very hot 感到很热 17. sound like 听起来像 18. all weekend 整个周末 19. in the same way 以同样的方式 20. go to a doctor 看医生 21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边 23. shout for help 大声呼救 24. without th inking twice 没有多想 25. get off 下车 26. have a heart problem 有心脏病 27. to one’ s surprise 使....... [京讶的 28. thanks to 多亏了；由于 29. in time 及时 30. save a life 挽救生命 31. get into trouble 造成麻烦 32. right away 立刻；马上 33. because of 由于 34. get out of 离开;从……出萍 35. hurt oneself 受伤 36. put a bandage on sth. 用绷带包扎 37. fa ll down 摔倒 38. feel sick 感到恶心 39. have a nosebleed 流鼻血 40. cut his knee 割伤他的膝盖 41. put her head back 把她的头向后仰 42. have problems breathing 呼吸困难 43. mountain climbing 登山运动 44. be used to doing sth. 习惯做某事 45. run out (of) 用完;用尽

最新外研版八年级英语下册知识点汇总

最新外研版英语八年级下册知识点总结 Module 1 Feelings and impressions Unit 1 1. What a delicious smell? Smell:一股气味（可数名词） _____ good advice! It’s so helpful to us. (wh at / How) _____ interesting the story is! (What / How) 2. nice:adj. 美味的，友好的，令人愉快的 nice weather: 好天气 be nice to sb.:对某人友好 a nice trip: 一次令人愉快的旅行 The cookie tastes nice. 这块饼干尝起来美味。 3. would like 比want 语气更委婉。 ----Would you like to stay here with us? ---- Yes, I’d like / love to. 4. lovely: 令人愉快的，可爱的修饰人或物 a lovely afternoon / girl lively: 活泼的，生动的 a lively lesson:一堂生动的课 5. I’m afraid that + 从句: 恐怕（表示歉意或让对方失望的情况）I’m afraid that I can’t come to your party tomorrow. 6. 1) a bit = a little:有点儿，有点后接/形容词/副词形容词/副词的比较级 I feel a bit thirsty now. After the rain, people feel a bit / a little cooler. 2) a little + 不可数名词： There is a little time left. a bit of + 不可数名词： There is a bit of water in the bottle. 7. have a try: 试一试 have a / an + 名词 have a swim:游泳 have a break:休息 have a shower:洗沐浴 8. I have a sweet tooth. 我喜欢吃甜食。 9. be done: 做好了，完成了done: adj. 做好了的，完成了 10. be sure + 从句：Are you sure what you said? Be sure of / about sth.: 对……确信 I’m sure of / about the telephone number. be sure (not) to do. Sth.: 确保/ 务必（不）做某事 Be sure not to miss the early bus. 11. lucky day:幸运日 You’re a lucky boy. 你是一个幸运儿。 Good luck to you. 祝你好运。 Unit 2 1. thanks for = thank you for: 因……而感谢你 Thank you for your help. Thank you for sending me photos. 2. message: 口信、信息（可数名词） take a message:捎个口信 leave a message:留信 Information: 信息（不可数名词） a piece of information , some information 3. hear from sb. = get / receive a letter from sb. : 收到某人的来信 I heard from my uncle last week. = I got / received a letter from my uncle last week. 4. can’t wait to do sth. : 等不及/ 迫不及待做某事 I can’t wait to open the present. 5. quite: 1) quite a / an + 形容词+ 名词 quite a nice boy:一个相当好的男孩。 2) quite 修饰动词时放在动词前 He quite likes maths. 他很喜欢数学。 very: 1) a very + 形容词+ 名词 a very nice boy 2) very 与much合在一起修饰动词时，位于句末。 He likes English very much. 6. sound like: 听起来（像） The music sounds very beautiful. 7. 1) sb. spend some time/money (in) doing sth.:某人花费时间/钱做某事 Don’t spend too much time (in) playing computer games. 2) sb. spend some time / money on sth. :某人花时间/ 钱在某事/某物上 I spent ten yuan on this book. Many people spned their free time on their hobbies. 8. be proud of sb. / sth. : 以某人/ 某事为自豪 Parents are proud of their children. We’re proud of our country. 9. be good at sth. / doing sth. = do well in sth. / doing sth. 擅长某事/ 做某事 I’m good at English / swimming. = I do well in English / swimming. 10. How do you feel about… ？ = What do you think of …？ = How do you like… ？ How do you feel about the film? = What do you think of the film? 11. in: 在多久之后，常用于将来时，对其提问用how soon --- How soon will you leave Beijing? --- I’ll come back in three days.

八年级下册知识点归纳

八年级下册道德与法治复习提纲 第一单元坚持宪法至上 第1课维护宪法权威 考点一：公民权利的保障书 1．我国的国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2．一切权力属于人民的宪法原则的表现 (1)宪法确认我国的国家性质并明确人民当家作主的地位。 (2)宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3)宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利并加以保障。 (5)宪法规定国家武装力量属于人民。 3．人权的实质内容和目标 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 4．人权的广泛性 5．尊重和保障人权的宪法原则的要求 (1)总体要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 (2)具体要求 ①完善立法。 ②依法行政。 ③独立行使审判权、检察权。 ④加强法治宣传教育。 考点二：治国安邦的总章程 宪法组织国家机构 1．人民代表大会是人民行使国家权力的机关；宪法通过组织国

家机构，授予国家机构特定职权，国家机构依据宪法行使权力。 2．国家机构实行民主集中制的原则 3．宪法规范国家权力运行的原因和要求 (1)宪法为什么要规范权力运行？ ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 ②规范权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 ③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋福利。 (2)宪法如何规范权力运行？ ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 第2课保障宪法实施 考点一：坚持依宪治国 1．宪法是国家的根本法 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题。 2．宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题 3．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 要求：一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究： 4．宪法具有最高的法律效力 (1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题

人教版最新八年级英语下册知识点全

人教版最新八年级英语下册知识点全 总结!Unit1 what' s the matter? 1. It’s +形容词+ for sb. + to do sth.做某事对某人来说是…的。 It’s important to do sth.做某事很重要。 It’s important for me to eat a balanced diet.平衡饮食对我来说是很重要的.It’s easy to do sth.做某事是容易的。 It’s easy for us to find out the answer.找出答案对我们来说是容易的。 2.情态动词should的用法 should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。意为"应该......"。 should（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。 eg. ---I have a very bad cold.我感冒很厉害。 ---You should lie down and have a rest.你应该躺下，多喝水。 3. maybe与may be （1）maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：Maybe he can answer the question.也许他能回答那个问题。 He maybe is from the USA, too.他可能也来自美国。 （2）may be中的may为情态动词，译为“可能是......”。如： He may be from the USA, too.他可能也来自美国。 She may be our English teacher.她可能是我们的英语老师。 4. few、a few、little、a little的区别和联系：

(完整版)最新人教版八年级下册英语全册知识点大全

最新人教版八年级下册英语全册知识点大全 Unit 1 重点短语: have a stomachache have a cold lie down take one’s temperature have a fever go to a doctor to one’s surprise agree to (do sth.)get into trouble be used to take risks run out (of) cut off get out of be in control of keep on ( doing sth.）give up 语言知识归纳： 1. What’s the matter (w ith you)? 此句用来询问别人的病情。类似的句子还有： What’s wrong with you?/ What’s the trouble? matter作动词用，意为“要紧”“有关系”，主要用于疑问句和否定句。 What does it matter? It doesn’t matter. 【例题】Does it ________ if we can’t finish it today? A. mind B. minds C. matter D. matters 2. I have a sore throat. have “患病”，常用“have a /an+ 名词”. have a cold have a fever have a sore back have a stomachache have a cough 【例题】( )---Does he often have ______ cold? ---Yes. He also _____a cough and a sore throat. A. a; has B. /; has C. a; have D. /; have 3.Lie down and rest! 躺下休息 lie down 躺下 4.That’s probably why. 那可能就是原因。 probably意为“很可能，大概”，表示的可能性很大，是一种近乎肯定的意思。 5.hurt v.使受伤；伤害；疼痛 He hurt his leg when he fell. 他摔伤的时候伤了腿。 My feelings were hurt when he didn’t ask me to the party.他没有请我参加聚会使我很伤心。 6.The bus driver, 24-year-old Wang Ping...公交车司机，24岁的王平…… 24-year-old 是用连字符连接数字和名词所构成的一个形容词结构，意思是“24岁的”。 （名词必须用单数，常用在名词前做定语） 【例题】A____girl named DongXinyi looked after her disabled father. A. three-year-old B. three-years-old C. Three years old 7.expect vt. 期待；预期；期盼 两者都有期待的意思look forward to doing sth.

【重点】新人教版八年级物理下册知识点总结

八年级物理第二学期复习提纲 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：一、力可以改变物体的形状，二、力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变，比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快。）和物体的运动方向是否改变，二者可以同时发生，也可以单独发生。如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。 只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。 二、弹力 1、弹力 ①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。 弹力产生的重要条件：①发生弹性形变；②两物体相互接触。 生活中的弹力：拉力、支持力、压力、推力； 2：弹簧测力计

(完整word版)新人教版八年级数学下册知识点归纳总结

八年级数学（下册）知识点总结 第十六章 二次根式 1.二次根式概念：式子a （a ≥0）叫做二次根式。 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 3.同类二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。 4.二次根式的性质： （1）（a ）2=a （a ≥0）； （2）==a a 2 5.二次根式的运算： （1）因式的外移和内移：如果被开方数中有的因式能够开得尽方，那么，就可以用它的算术根代替而移到根号外面；如果被开方数是代数和的形式，那么先解因式，?变形为积的形式，再移因式到根号外面，反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面． （2）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （3）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． ab =a ·b （a≥0，b≥0）； b b a a = （b≥0，a>0）． （4）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，?乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． △ 比较数值的方法 （1）、根式变形法 当0,0a b >>时，①如果a b >，则a b >；②如果a b <，则a b <。 （2）、平方法 当0,0a b >>时，①如果2 2 a b >，则a b >；②如果2 2 a b <，则a b <。 （3）、分母有理化法 通过分母有理化，利用分子的大小来比较。 例3、比较 231-与1 21 -的大小。 （4）、分子有理化法 通过分子有理化，利用分母的大小来比较。 例4、比较1514-与1413-的大小。 a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；

新人教版八年级英语下册知识点归纳总结

八年级英语下册知识点第1页共17 页 新人教版八年级英语下册知识点归纳 Unit 1 What ’s the matter? 重点短语: have a stomachache have a cold lie down take one ’s temperature have a f ever go to a doctor to one ’s surprise agree to (do sth.) get into trouble be used to take risks run out (of) cut off get out of be in control of keep on ( doing sth.） give up 语言知识归纳： 1. What ’s the matter (with you)? 此句用来询问别人的病情。类似的句子还有：What ’s wrong with you?/ What ’s the trouble?matter 作动词用，意为“要紧”“有关系”，主要用于疑问句和否定句。What does it matter? It doesn ’t matter.【例题】Does it ________ if we can ’t finish it today? A. mind B. minds C. matter D. matters 2. I have a sore throat. have “患病”，常用“have a /an+ 名词”．have a cold have a fever have a sore back have a stomachache have a cough 【例题】( )---Does he often have ______ cold? ---Yes. He also _____a cough and a sore throat. A. a; has B. /; has C. a; have D. /; have 3.Lie down and rest! 躺下休息 lie down 躺下4.That ’s probably why. 那可能就是原因。probably 意为“很可能，大概”，表示的可能性很大，是一种近乎肯定的意思。5.hurt v.使受伤；伤害；疼痛 He hurt his leg when he fell. 他摔伤的时候伤了腿。My feelings were hurt when he didn ’t ask me to the party.他没有请我参加聚会使我很伤心。6.The bus driver, 24-year-old Wang Ping...公交车司机，24岁的王平…… 24-year-old 是用连字符连接数字和名词所构成的一个形容词结构，意思是“24岁的”。（名词必须用单数，常用在名词前做定语） 【例题】A____girl named DongXinyi looked after her disabled father. A. three-year-old B. three-years-old C. Three years old 7.expect vt. 期待；预期；期盼 expect 的常见用法:expect+名词/代词The old man is expecting his d aughter ’ｓ visit. expect to do sth. I expect to get a birthday present from my dad. expect sb. to do sth. Do you expect him to teach you English? 单词词义过去式过去分词现在分词lie 说谎lied lied lying lie 躺，平放 lay lain lying

初二下册的知识点总结

初二下册的知识点总结 初二下册的知识点总结 第十七章《反比例函数》知识点整理 1.定义：形如y＝（k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数。 3.图像：反比例函数的图像属于双曲线。 反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。 有两条对称轴：直线y=x和y=-x。对称中心是：原点 3.性质:当k＞0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小。 当k＜0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每个象限 内y值随x值的增大而增大。 4.|k|的几何意义：表示反比例函数图像上的点向两坐标轴 所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。 第十八章勾股定理 1.勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边 长为c，那么a2＋b2=c2。 2.勾股定理逆定理：如果三角形三边长a,b,c满足a2＋b2=c2。，那么这个三角形是直角三角形。 3.经过证明被确认正确的命题叫做定理。 我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题。（例：勾股定理 与勾股定理逆定理）

第十九章四边形 平行四边形定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形的性质：平行四边形的对边相等； 平行四边形的对角相等。 平行四边形的对角线互相平分。 平行四边形的判定1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 2.对角线互相平分的四边形是平行四边形； 3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形。 矩形的性质：矩形的四个角都是直角； 矩形的对角线平分且相等。AC=BD 矩形判定定理：1.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 2.对角线相等的平行四边形是矩形。 3.有三个角是直角的四边形是矩形。 菱形的定义：邻边相等的平行四边形。 菱形的性质：菱形的四条边都相等； 菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。菱形的判定定理：1.一组邻边相等的平行四边形是菱形。 2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 3.四条边相等的四边形是菱形。

【人教版】八年级英语下册各知识点归纳

人教版八年级英语下册各知识点归纳 Unti1 what’s the matter? 短语归纳 1.too much 太多 2.lie down 躺下 3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧 7.take breaks /take a break 休息8.without thinking twice 没多想 9.get off 下车10.take sb to the hospital 送某人去医院11.wait for等待12.to one’s surprise 使.......惊讶的13.thanks to多亏于；由于14.in time及时 15.think about 考虑16.have a heart problem患有心脏病17.get into the trouble 遇到麻烦18.do the right thing做正确的事情事情19.fall down 摔倒20.put ...... on sth把...放在某物上 21.get hit/sunburned 摔伤/烧伤22.be interested in 对.....感兴趣 23.be used to 习惯于.... 24.take risks/take a risk 挑战 25.lose one’s life 失去生命26.because of 因为 27.run out of 用完28.cut off 切除 29.get out of 从...出来30.make a decision/decisions 做决定31.be in control of 掌管；管理32.give up 放弃 用法归纳 1.need to do sth .需要去做某事 2.see sb doing sth 看见某人正在做某事 3.ask sb sth 询问某人某事 4.expect sb to do sth 期望某人做某事 5.agree to do sth 同意做某事 6.help sb (to) do sth 帮助某人做某事 7.want to do sth 想要做某事8.tell sb to do sth 告诉某人做某事