瑞安市实验小学2011学年第一学期期末考试安排表

瑞安市实验小学2011学年第一学期期末考试安排表一、考试时间

（一）瑞安市六年级质量监测时间安排

（二）学校期末考试时间安排

二、考务安排

主考：郑祥文巡视：潘权威单秀华副主考：金文钦

考务：①季素贞余娟弟李斯斯②钱小苗秦丽萍李一锋

③颜道跳陈芙蓉王文婉

后勤：潘瑞眉孔银海

广播室：林鹤黄晓映刘盈盈卫生室：林美霞

楼层管理：洪帮跃（负责）林国清李阳万献斌张今华

预备监考：许世林张欣欣考务室：教师会议室

三、试场安排

（一）1月6日瑞安市六年级语文、科学质量监测

1．上午由安阳实验小学教师监考，下午由本校教师监考安排：

2．1月6日上午7:40前到安阳实验小学监考教师：（共13人）

副主考：单秀华

监考：钱荷芳钱小苗李云秋黄大国刘盈盈王秀礼

郑景清洪邦跃杨胡香尹小琴林玲瑜颜美月

3．六年级各班主任要到校组织学生有序参加考试，维持课间秩序。（二）学校期末考试

四、评卷安排

（一）三至五年级评卷

1．时间：1月10日上午8：00开始

2．地点：教师会议室

（二）其他年级、学科评卷安排

1．时间：1月10日下午12:30开始

2．地点：教师会议室

五、监考要求

1．第一场考试前三十分钟，监考人员到考务室报到，接受主考指示。

2．每一场考试前五分钟第一次打铃（短铃），监考人员发放试卷，逐个检查学生写好班级、学号、姓名；第二次打铃（长铃），开考。

3．考试过程中不能出现影响学考试的行为；要注意学生答题不能写在装订线外。

4．考试结束监考人员要逐一验收学生试卷，按学号顺序（小号在上、大号在下）叠好试卷，清点核实无误后，离开试场。

5．监考人员将试卷交由考务校对清点无误后方可离开。

六、评卷要求

1．各教研组要在评卷前认真研究标准答案，提供给评卷负责人。

2．评卷人员要按时到达评卷地点，评卷全部结束后方可离开。

3．评卷组长负责对评卷人员进行分工；评卷人员要做到分工合作。

4．评卷时不能出现自己的任务不完成而急于“串门”的现象；要严格把握评分标准，力求客观公正，做到宽严一致，前后一致。

5．评卷时发现试卷问题，须即刻交组长或负责人处理。

6．评卷结束后总分合计、复核、登分要准确无误，在登分册上要签上登分人的姓名。登分册要及时交给负责人，复印后原稿留底，复印稿交给班主任和科任教师。

7．评卷组长要和一名教师一起录入数据，数据录入按五入法取整数。

8．各科任教师要认真做好试卷分析，将分析表交由教导处陈芙蓉老师。

瑞安市实验小学

2011年12月31日

2020学校实验教师教学工作计划

一、指导思想 实验室是全面实施新的课程标准(教学大纲)，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地;实验教学是学校教学工作的重要组成部分，其功能在深化教育教学改革，提高教育质量，推进素质教育的实施，培养全面发展的新一代人才中起着不可替代的作用。只有对实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，才能全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，演示实验和学生实验开出率达98%，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1.实验室工作由学校校长直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作。各任教科学的教师都是学校的实验室管理员。 2.确定实验室管理员任务和目标： (1)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及实验效果。 (2)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。 (3)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。 (4)实验管理员要做好实验室的资料归档工作，力求做到科学、规范、便于查阅。 3.实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)对照配备标准对科学仪器进行查漏补缺。 (2)做好材料(实验器材)的发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。 (3)实验室全部物资的管理方面，要努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。

2_计算机学院_离散数学期末考试_2011年春季_试卷B1

电子科技大学2010 -2011学年第 2 学期期末考试 A卷 课程名称：_离散数学(双语) 考试形式：闭卷考试日期： 2011年月日考试时长：120分钟课程成绩构成：平时 10 %，期中 10%，实验 10%，期末 70% 本试卷试题由__7__ _部分构成，共___6__页。 I.Multiple Choice(20%, 10 questions, 2 points each) （A ） 1. Suppose S = {1, 2, 3, 4, 5}. Find(). P S a) 32 b) 5 c) d) （B ） 2 Which of these implications is false? a) If 1 + 1 = 3 then 2 + 2 = 5 b) If 1 + 1 = 2 then 2 + 2 = 5 c) If 1 + 1 = 2 then 2 + 2 = 4 d) If 1 + 1 = 3 then 2 + 2 = 4 （B ） 3. The best big-O function for (x+ 2)log2(x2+ 1) + log2(x3+ 1) is a) x(log2x)2b) x log2x. c)x2. d) (log2x)2. （B） 4. How many bit strings of length 10 have exactly six 0s? a) 210 b) C(10,6). c) 26d) 36 （D ） 5. If 1111 0111 0011 0001 R ?? ? ? ?? = ?? ?? ?? M, then R is not (a) reflexive (b) antisymmetric (c) transitive. (d) symmetric （C ） 6. Suppose f: R→R has the following property for all real numbers x and y: if x2. f(5) is: a) 8 b) 34 c) 14 d) 36 （C）9. Which one of these propositions is different from the other three? (For this problem, f and

夜大2011年春季学期期末考试(英语一)复习题

夜大2011年春季学期期末考试（英语一）复习题 题型： Part I Reading Comprehension 30%（2×15） Directions: There are three passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). Y ou should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. Part II Cloze 10% (0.5×20) Direction: There are 10 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. Y ou should choose the One answer that best completes the passage. Part III Vocabulary and Structure 35% (1×35) Directions: In this section there are 35 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Part IV Blank Filling 10% （1X10） Directions: Fill in the blanks with the words or phrases given. Part V T ranslation 15% (3×5) Directions: Translate the following into English 复习题： 词汇与结构 1.What he said that day is not _______________ to whether he is a reliable man or not. 【B】 A. contrast B. relevant C. comparable D. liable 2.Mrs. White translated not only from the German but also, _______________, from the Russian. 【C】 A. in occasion B. with occasion C. on occasion D. occasional 3.The WTO is intended to _______________ trade among its member states. 【C】 A. preempt B. propose C. promote D. propagate 4.When I got to Jim’s office, I found him _______________ an article about the current situation in Iraq. 【B】 A. working for B. working on C. working in D. working with 5.To use this machine, first _______________ the correct coins, then select the drink you want and press the button. 【B】 A. reset B. insert C. revert D. insist 6.Officials will _______________ the health food on sale to see if it really gives the

完整版 教科版小学四年级科学上册 ：教学计划及进度表

（新教材）教科版四年级上册科学：教学计划和教学进度表 教科版小学科学四年级上册教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1.要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。 2.要求学生提高观察的准确性和精确性。 3.要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。 三、学生情况分析： 1.整体学习状况：四年级现有2个教学班，学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、实验能力不是很好，独立性还存在一定的问题。他们普遍习惯于被老师牵着走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。 2.已有知识、经验：学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了很大的提高，但由于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 3.儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 四、教材分析： 1.本册内容情况： 《科学》四年级上册由““声音”和“我们的身体”、“运动和力”三个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 2.教学重点： 重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素质. 5.教学难点： 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 五、基本措施： 1.把科学课程的总目标落实到每一节课； 2.把握小学生科学学习特点，因势利导；

实验小学教学工作计划标准范本

计划编号：LX-FS-A71206 实验小学教学工作计划标准范本 After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

实验小学教学工作计划标准范本 使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为迎接“两基”暨“普实”国检，形势需要我们更加努力，才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求，特拟定本学期实验教学工作计划如下： 一、指导思想 本学期将在上级有关加强实验教学文件精神的指导下，加强实验教学工作，努力培养学生的实验操作能力和动手动脑的综合能力。 二、基本情况 1、本学期开展实验教学工作具体由孙培芝、王政法、胡显银三位教师组织实施。

2、实验室、仪器室两室混用，过于狭窄。 3、学生素质参差不齐，特别是点上来的学生，各项能力有待提高。 4、仪器室和实验室在通风，用电，排水及室内布局不够完善。 三、本期具体工作措施及要求 1、在开学初按要求作好实验教学的各项有关计划。 2、实验教师要认真编写教案，要以提高学生综合能力为立足点进行认真施教。 3、在开学初继续巩固上学期实验，力求让学生要会做实验。 4、将实验室，仪器室进行重新布局。 5、努力争取各种力量，加大对实验室的投入，逐步在本学期内完善实验室和仪器室的硬件设施。

2011级2011-2012学年第一学期期末考试卷(2012-1-1).

2011级2011-2012学年第一学期期末考试卷（2012-1-1） 计算机应用基础 班级姓名座号得分 一、单选题（30题，每题4分，共120分） 1、目前，计算机采用的电子器件是______。 A、大规模集成电路 B、集成电路 C、晶体管 D、电子管 2、CAD表示_____。 A、计算机辅助设计 B、计算机辅助制造 C、计算机辅助教学 D、计算机辅助模拟 3、下列选项中不是计算机的特点的是______。 A、高速度 B、存储程序与程序控制 C、高精度 D、记忆力强 4、计算机当前已应用于各种行业、各种领域，而计算机最早的设计是针对______。 A、数据处理 B、科学计算 C、辅助设计 D、过程控制 5、下列各项中，属于信息的是______。 A、电视机 B、电视新闻节目中的内容 C、打印机 D、复印机 6、人们通常所说的“奔腾机”，是根据计算机中哪个部件来命名的？______。 A、内存储器 B、外存储器 C、硬盘 D、CPU 7、计算机内部用于处理数据和指令的编码是____。 A、十进制码 B、二进制码 C、ASCII码 D、汉字编码 8、通常所说的"裸机"是指计算机仅有______。 A、硬件系统 B、软件 C、指令系统 D、CPU 9、冯·诺依曼在1946年提出了计算机的程序存储原理。按此原理设计的计算机称为_____。 A、高智商计算机 B、高性能计算机 C、存储程序计算机或冯·诺依曼结构计算机 D、新世纪计算机 10、微型计算机主机的构成有CPU、______。

A、RAM B、RAM、ROM和硬盘 C、RAM和ROM D、硬盘和显示器 11、保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是______。 A、键盘和鼠标 B、显示器和打印机 C、鼠标和扫描仪 D、键盘和显示器 12、在微型计算机中，微处理器的主要功能是进行______。 A、算术运算 B、逻辑运算 C、算术逻辑运算 D、算术逻辑运算及全机的控制 13、一台计算机的字长是4个字节，这意味着它。 A、能处理的字符串最多由4个英文字母组成 B、能处理的数值最大为4位十进制数9999 C、在CPU中作为一个整体加以传送处理的二进制数码为32位 D、在CPU中运算的结果最大为232 14、6位无符号最大二进制数能表示的十进制整数是______。 A、64 B、63 C、32 D、31 15、下列字符中,ASCII码值最大的是______。 A、T B、a C、Q D、M 16、天气预报能为我们的生活提供良好的帮助，它应该属于计算机的哪一类应用______？ A、科学计算 B、信息处理 C、过程控制 D、人工智能 17、下列描述中,正确的是______。 A.1MB=1000B B.1MB=1000KB C.1MB=1024B D.1MB=1024KB 18、在微型机的性能指标中，用户可用的内存容量通常是指______。 A、RAM的容量 B、ROM的容量 C、RAM和ROM的容量 D、CD－ROM的容量 19、机器语言是一种______。 A、依赖于计算机的低级程序设计语言 B、计算机能直接执行的程序设计语言 C、独立于计算机的高级程序设计语言 D、面向问题的程序设计语言 20、构成CPU的主要部件是______。 A、内存和控制器 B、内存、控制器和运算器 C、高速缓存和运算器 D、控制器和运算器

小学科学实验教学计划表

小学科学实验教学计划表 1、在新课程改革中，新教材进一步加强了实验教学，把实验与其他教学内容紧密地结合在一起。新教材没有对实验的具体做法、使用的仪器材料等作出硬性的规定，更加的利于师生开展创新实验设计，提出和采用不同的实验方法，因地制宜地开展实验教学，使师生地实验教学的过程中更加注重实验中的科学思想和科学方法。 2、小学科学应开实验目录适用教材为小学教材《科学》（教科版）。 3、小学科学应开实验目录中的分组实验含边教边实验。实验名称后带*号的实验项目为基础实验或重要实验，原则上是必做实验。教材中少数实验教师可根据教材要求作为课外作业布置。 4、实验名称后的数字为实验内容所在教材中页码。 5、教师可根据各项学生分组实验的具体情况对学生分组实验的课时进行合并安排。 小学科学三年级上学期实验计划表 第一单元植物 1、观察一棵树 * 6 观察 2、观察水生植物10 观察 3、叶的观察12 观察 第二单元动物 4、蜗牛身体的观察 * 27 观察 5、蜗牛运动的观察28 观察 6、蜗牛吃食物的观察30 分组 7、观察蚯蚓的反应32 观察 8、观察蚂蚁 * 33 观察 9、观察金鱼36 观察 第三单元我们周围的材料 10、比较硬度 * 48 分组 11、认识金属 * 49 分组 12、谁更柔韧 * 51 分组 13、谁更容易吸水 * 54 分组 14、纸的观察54 观察 15、造一张纸55 体验

16、沉浮实验 * 57 分组 17、研究砖和陶瓷的性质59 分组 第四单元水和空气 18、观察水和食用油 * 68 分组 19、流动比赛 * 70 分组 20、比较水的多少 * 72 分组 21、空气存在吗 * 75 分组 22、空气占据空间吗 * 78 分组 23、空气占据空间的变化79 分组 24、空气有重量吗81 演示 小学科学三年级下学期实验计划表 第一单元植物的生长变化 1、观察植物的种子 3 观察 2、研究根的作用8 分组 第三单元温度与水的变化 3、观察温度计 * 43 观察 4、测量水的温度 * 46 分组 5、冰的观察48 观察 6、水在什么温度时结冰 * 49 演示 7、观察冰的融化50 分组 8、水珠从哪里来52 观察 9、加热能加快水蒸发吗 * 55 分组 10、凝结实验 * 56 演示 第四单元磁铁 11、磁铁能吸引哪些物体 * 66 分组 12、辨别铁制材料67 分组 13、磁铁能隔着物体吸铁吗 * 68 分组

实验小学教学工作计划简易版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 实验小学教学工作计划简 易版

实验小学教学工作计划简易版 温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 为了普及实验教学，加强教育装备管理， 切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开 展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能 力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备 管理和教学教研工作再上一个新台阶。 一、建立机构，明确职责，完善管理制 度。 1、建立学校教育技术装备管理和实验教学 工作领导小组。 2、强化实验教学日常管理 (1)学校按要求制订实验室主管领导职责， 实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，

职责分明，责任到人。 (2)进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 (3)实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。 (4)建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。 (5)各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 (6)图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。 (7)加强对计算机教学的管理，配备专职教

【推荐】2011春季北师大六年级语文下学期期末考试

小学语文第十二册综合检测 基础：（20分） 一、看拼音写词语。（2分） tián jìnɡzhuóyuèzǔnáo táo zuì （）（）（）（） 二、在正确的读音下画“——”。（2分） 便．宜（bián pián）勉强．（qiánɡqiǎnɡ）歼．灭（jiān qiān）木屑．（xuèxiè）三、组词。（4分） 暮（）辩（）划（huá）（）挣（zhēnɡ）（）幕（）辨（）划（huà）（）挣（zhènɡ）（）四、把下面的成语补充完整，并写出所填字的意思。（4分） 不（）而飞受益（）浅堪称（）模完（）归赵 五、根据字的不同意思选造三个句子。（3分） 绝：（1）断绝（2）完全没有了；穷尽（3）走不通的（4）独一无二的、没有人能赶上的（5）极、最（6）绝对 1． 2． 3． 六、在原句上修改病句。（2分） 1、他被评为“优秀少先队员”的光荣称号。 2、李小明把《小学生作文选》细细地游览了一遍。 七、句型转换。（3分） 1．我对小明说：“我和你一起去看望王老师。”（改为间接转述句） 2．我们马上就要小学毕业了，难道还不应该专心学习吗？（改为陈述句） 3．谁也不能在敌人鼻子底下睡觉。（改为反问句） 阅读 一、默写《示儿》，并回答问题。（12分） ，。 ，。 1．诗中点明地点的词：、。（2分） 2．这首诗的作者是（）朝的（）。题目中的“示”是（）的意思，可以看出这首诗是作者在（）写的。表明作者无限希望的诗句是 “”。这首诗表达了诗人（）。 二、读课文片断，并按要求回答问题。（18分） （一） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 1．“渔夫皱起眉，脸变得严肃，忧虑。”这是通过对渔夫的描写，反映他的心理；“搔搔后脑勺”是通过描写来说明渔夫在；“嗯，你看怎么办？”这是通过描写来表现渔夫一开始还拿不定主意，而跟桑娜。 2．这段中“”字说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。 3．从这段话中，可以看出渔夫是个的人。 （二） 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。 1．用“——”在这段中画出小女孩幻想的句子。（2分） 2．小女孩幻想飞到那的地方去。 3．这个片断是卖火柴的小女孩第次擦燃火柴所产生的幻象。 4．小女孩的幻象和处境形成强烈的对比，更衬托出小女孩。 5．读了这段，联系生活实际，谈谈你的体会、感受。

实验小学数学教学计划

实验小学数学教学计划 一、指导思想 在新课程新课标的指引下，结合我校教育实际及学生的知识现状，试图通过实践的探索，总结出一些适合农村小学生的数学活动课堂，促进师生的共同成长。 二、学情分析： 我班有学生35人，学生的基础参差不齐。有少数几个学生的数学成绩较差，学习习惯、行为习惯养成不好，因此有待加强养成教育。大多数学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。 三、目标分析： 1.采用各种生动有趣的活动形式和教学方法，使学生在数学活动中手、脑、口、心各种感官协作活动，丰富和拓展已有的数学知识，培养学生动手、动脑、动口的能力； 2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识到生活中处处存在数学； 3.培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思品教育，培养学生以数学的眼光看待周围的事物。 四、教学内容： 数学活动课的内容可以冲破教学大纲的约束，活动的内容有较大的前瞻性和多向性。如：结合数学课本的某些内容，联系生活实际，适当加深和拓展数

学知识，并引导学生运用所学的数学知识解答一些有趣的数学综合题，解释一些数学现象，训练和发展儿童的数学思维，让学生通过实际操作，折折剪剪，实地测量，培养学生动手实践能力；组织学生进行一些调查，收集有关数据资料，了解数学在社会和生活中的应用。 五、教学措施与方法： 数学活动课必须符合儿童的认知特点，能力吸引学生注意，激发学生兴趣且符合学生的年龄特点，这就要求我们活动课必须生动活泼，富有情趣。 1．成立数学活动兴趣小组。 极力号召班级中所有的学生加入数学活动小组，从班级实际出发，确定活动内容，制定活动计划，做到寓教于乐，让不同层次的学生得到相应的发展。 2．组织学生收集资料，丰富感受 在教师的引导下，组织数学活动兴趣小组自主选择和收集有关资料。如：数学历史、数学名家生平、数学典故、数学谜语等。将个人收集的集中交流，选一些刊登到黑板报或贴在墙上，面向全体学生，丰富学生视野，拓宽数学知识面，教师也参与其中，适时给学生一些帮助和指导。久而久之，学生选择和收集资料的能力与日俱增，课堂也因此而精彩。 3．培养竞争意识。 在人人的心目中，总有那股不服输的劲，学生也有。在数学活动课中，有目的有计划地激发学生的竞争意识，有利于发展学生潜力，有利于发现和选拔数学精英，也有利于不同层次的学生得到不同的发展。 4.活动课中渗入游戏

2020年秋季小学教学工作计划(三篇)

2020年秋季小学教学工作计划(三篇) 方案计划参考范本 目录： 2020年秋季小学教学工作计划一 2020年秋季小学教学教研工作计划二 2020年秋季小学教科研工作计划精选三

2020年秋季小学教学工作计划一 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为统领，以“双高”普九提高为重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，落实中心小学的工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，逐步形成办学特色，办出人民满意的学校。 二、目标： 1、加强师资队伍建设，严格按着师资队伍发展规划的要求，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展教研活动，提升全体教师的业务水平和业务能力。进一步完善校本培训和校本教研机制，抓好“三个培训”工作，解决教育教学中的实际问题。 2、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口，创新课堂教学模式，加强

对新课程的学习与实践，着有成效的开展校本教研活动。 3、深入落实中心小学“现代教育技术在小学各学科教学中的运用”，加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合，并在实际的课堂教学中加以应用，严格按多媒体教室使用安排表上课。继续开展好科研立项实验课题的研究工作，做好验收准备工作，积极开发校本课程，做好校本课程“简易读本”的编写工作。 5、抓好六年级毕业班和“课改”年级教学，对待六年级毕业班，学校领导要高度重视，亲抓亲管，加强教学和纪律的检查和督导，认真同教师商讨研究，全面提高教学成绩，将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。课改年级的课改教师要加强对远程教育资源的浏览，同时能够充分利用远程教育资源进行教学。六年级的各学科教学也要积极转变观念，在旧教材的基础上，积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学，体现新理念，为课改的全面铺开奠定坚实的基础。 4、打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。培养品行兼优，全面发展加特长的学生群体。 5、加强和改进德育工作，培养良好的校风、教风、学风、班风。以“迎奥运，树新风”为主题，开展丰富多彩的德育活动。抓好主题班队会，树立典型。 6、加强和改进文体卫生工作，组织开展丰富多彩的课外活动，开展好校文艺队、体育队的活动，培养学生广泛的兴趣和爱好。 7、加强实验教学和实验室的管理，使实验课开课率达到100%。

2011春班期末试题(语文)

xxx职业技术学校语文期末考试题 班级：姓名：得分： 一、选择题（30分） 1、下列词语加点字注音都正确的一项是(3分)（） A、嫩绿．( lù ) 蹒．跚( mán ) 缥缈．(miǎo) 锐不可当．( dāng) B、霹．雳( pī ) 凄．然( qī ) 目睹．( dǔ ) 失魂落魄．( può ) C、黎．明( lí ) 蒙．蔽(méng ) 勉强．(qiǎng) 前赴．后继( fù ) D、萌．芽( méng ) 僻．静( bì ) 脉．络( mài ) 舍．生取义( shè ) 2、下列词语都正确的一项是(3分)（） A、联袂篷勃谅晒攀援三顾茅芦情真意切 B、赔伴忙碌岐途伶俐赏心阅目任劳任怨 C、落第裂痕鸟雀佩服忍俊不禁守株待兔 D、秘决模糊茂胜偶像全神惯注轻而易举 3、下列句子中加点词运用有误的是(3分)（） A、学校的自行车星罗棋布，摆放整齐。 B、他的论述言简意赅，即使初读者也会理解其中寓意。 C、卢沟桥上的石狮子惟妙惟肖，栩栩如生。 D、对这次考试他早已经胸有成竹。 4、下列句子没有语病的一项是(3分)（）。 A、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 B、在回家的路上我突然邂逅相遇了一位多年未见的老同学。 C、在阅读文学名著的过程中，使我们明白了许多道理，领悟了不少人生真谛。 D、在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛上，我国运动员刘翔取得了骄人的成绩。 5、文学常识搭配有误的一项是(3分)（） A、《琵琶行》——白居易——唐代 B、《荷塘夜色》——朱自清——现代散文家 C、《变色龙》——《契诃夫短篇小说选》——契诃夫，苏联作家。 D、《关雎》、《蒹葭》——《诗经》——我国最早的诗歌总集，分为“风”“雅”颂“三部分，共300篇。 6、下列作家均为同一朝代的是(3分)（） ①陶渊明②柳宗元③范仲淹④苏轼⑤马致远⑥辛弃疾⑦王安石⑧白居易 A、①⑤⑧ B、②⑥⑧ C、③④⑦ D、③④⑤ 7、背诵、默写。（10分） 为什么我的眼里常含泪水， 撑着油纸伞，独自徘徊在 千呼万唤始出来， 同是天涯沦落人， 师者，所以

武汉科技大学2010-2011年度第二学期期末考试安排

武汉科技大学2010－2011年度第二学期 期末考试安排 目录 一、全校基础课考试安排 (1) 1、大学英语（四）19周星期一上午8：30－12：00（6月27日） (1) 2、2010级高职大学英语（二）19周星期一下午14：00－16：00（6月27日） (7) 3、计算机程序设计19周星期二上午9：00－10：30（6月28日） (9) 4、高等数学（二）19周星期三上午9：00--11:00（6月29日） (12) 5、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》19周星期三 下午14：00－16：00（6月29日） (15) 6、大学英语（二）19周星期四上午8：30－12：00（6月30日） (20) 二、各学院专业课考试安排 (26) 1、青山校区第19周期末考试安排（6月27日－7月1日） (26) 2、黄家湖校区第19周期末考试安排（6月27日－1月1日） (28) 具体安排表如下：

二、全校基础课考试安排 2009级第4学期大学英语期末考试安排 特别说明：本次2009级大学英语期末考试分为“听说”和“读写”2门课考试。 考试时间：大学英语读写2011年6月27日（19周周一）上午：8：30-10：30 大学英语听说2011年6月27日（19周周一）上午：11：00-12：00 第一监考教师上午8：00到指定地点领取2门课程试卷。读写考试结束后各考场派一名监考教师将本考场考生答卷送交到外国语学院楼5楼42513教室验收（听说考试结束后，考卷也在本教室验收），所有监考教师必须在2场考试结束后方可离开。 负责人：庞科、宋红波 总巡视：王秋庭、孙姣娥、邹华、罗刚 巡视：官德华、杨锐、方庆华 考务：肖文、向琼、郑小汀 机动人员：肖业建 播音：林溪 电台：梁绍湘取卷时间：上午8：00 取卷地点：外国语学院楼5楼听说教研二室和读写教研二室办公室 注意事项： 1、根据学校要求，所有监考教师必须提前15分钟到达考场，否则视为监考迟到或缺席。 2、第一监考教师必须上午8：00 到指定地点领取试卷。 3、听说课考试电台试听声音时间上午：8：10 考试播音开始时间：上午11：00 4、黑体名字为各大楼负责人，负责考场试卷、答题卡调配和考试突发事件的处理。 5、请各学院通知学生带学生证、考试证、钢笔、铅笔、橡皮擦、接收机等考试工具。 6、各考场第一监考教师考试结束后必须将学生的答题卡和作文纸顺号，(可将班长或学习委员留下协助清 查试卷并查证有关情况)，并将该班留级生的考号及姓名写在答题卡袋相应的空白方格内，送42513教室验收后，方可离开。 7、阶梯教室考场必须隔行隔排安排考生座位。其它教室隔二座安排考生座位。 8、请监考教师在黑板上演示准考证填写方式：前三位统一为009，中间三位为考场序号，后三位为学生 学号后三位。并检查学生涂划试卷类型和考号。 9、各大楼负责人如下： 教一楼：（基础教学楼）陶建超（11110）、章木林（13106）、张靖（11310） 教三楼：(计算机学院楼）陈涛（30109） 教四楼：（外语、文法楼）余晋（42401） 青山校区：张俊（0102） 乘车时间：以学校安排的时间为准

建筑材料2011春期末考试试卷

建筑材料2011春期末考试试卷 一、填空题（每题一分共计20分） 1、材料的孔隙状况有（）三个指标说明。 2、当湿润角a小于等于900的为（）,当a大于90°（）。 3、水泥熟料的矿物组成有( )和( ) 4、凡水泥（）中任一项不符合标准规定时均为废品。 5、混凝土四种基本组成材料是（）。 6、立方体抗压强度以边长为（）的立方体试件,在标准养护条件下28d所测量得的立方体抗压强度值。 7、钢材按化学成分来分有（）。 8、热轧钢筋常用的有（）四个牌号 9、混凝土配合比设计的基本要求是满足其和易性，强度，耐久性和（）。 10、在硅酸盐水泥生产中加入适量石膏可延缓该水泥凝结时间，在混凝土中加入适量石膏起（）作用。 11、石灰膏在砂浆中作用是（）。 12、Q235－A·F代表意义为（）。 13、在钢材冷拉硬化过程中，其冷拉最大应力应在（）。 14、碳素结构钢随含碳量增加，钢材（）。 15、屋面防水工程粘贴石油沥青油毡应优先选用（）。 16、木材干缩时，最大的干缩发生在（）。 17、木材进行加工使用前，应预先将其干燥至含水达（）。 18、混凝土和易性指在一定的施工条件下，便于各种施工操作并能获得质量均匀、密实的混凝土的一种综合性能。它包括（）等三个方面的内容 19、设计混凝土配合比时，选择水灰比原则是按（）确定的。 20、气候干燥的环境中，不宜使用（）水泥。 二、单项选择题（每题一分共计20分） 1、体积密度是材料在绝对密实状态下，单位体积的质量。（） 2、水泥的凝结硬化分初凝和终凝。（） 3、提高水泥石的密实度可增强水泥石的防腐蚀的能力。（） 4、砂按细度模数，分为粗砂、中砂和细砂。（） 5、对混凝土实心板、骨料的最大粒径不得超过30mm。（） 6、砂浆的和易性包括流动性、粘聚性和保水性。（） 7、钢材通过冷加工，可以提高屈服强度、节约钢材。（） 8、决定水泥石强度的主要因素是熟料矿物组成及含量、水泥细度，而与水灰比无关。（） 9、混凝土拌合物的和易性优劣是用流动性大小反映的。（） 10、材料含水率只是材料在特殊状态下的一种吸水率。（） 11、一般情况，材料的密度与表观密度之间相差愈大，材料强度愈低，保温隔热能力愈好。( ) 12、用于基础及地基处理的灰土和三合土中的“灰”是指消石灰粉而不是水泥。（） 13、混凝土的强度主要取决于水泥石的强度和与骨料间的粘结力。（）

2010-2011学年上学期期末考试

2010-2011学年上学期期末考试

2010-2011学年上学期期末考试 班级姓名学号 一、选择题。（请将答案写在答题纸上） 1、下列词语中注音正确的一项是（） A、参差 ．．（cēn cī）敷．（fū）衍押解．（ji ě）苍黑古劲．（jìng） B、调．（tiáo）唆愚氓．（máng）燕．（yān）园梁山泊．（pō） C、倘．（tǎng）若攒．（cuán）动颤．（ch àn）栗喁喁 ．．（yǔ）细雨 D、蓦．（mù）地怯．（qiè）懦闭塞．（sāi）浑身解．（xiè）数 2、加点字注音正确的一项是（） A、两靥．（yè）朔．（shuò）风消耗．（h ào）玷．（zhān）辱 B、惫．（bèi）懒碇．（diàn）石宫绦．（t 2

āo）錾．（zhàn）银 C、巾帻．（zé）觥．（guāng）筹穿梭．（su ō）絮烦．（fán） D、轩．（xuān）昂孽．（niè）根乖．（gu āi）张放诞．（dàn） 3、解释加点的词语错误的一项是（） A、门衰祚．（福）薄，晚有儿息．（子）。 B、但．（但是）以刘日薄．（接近）西山，气息奄奄。 C、察．（推荐）臣孝廉，除．（授职）臣洗马。 D、听．（接受）臣微志，庶刘侥幸保卒．（终，结束）余年。 4、下列加点的词在句中的意思是（）（1）身量苗条，体格风骚 ．．。 （2）身量未足，形容 ．．尚小。 （3）却自有一段自然的风流 ．．态度。 3

（4）行为偏僻 ．．性乖张。 A、（1）姿容俏丽（2）形体（3）体态（4）不端正 B、（1）风流倜傥（2）面容（3）神貌（4）古怪 C、（1）有修养（2）模样儿（3）神态（4）不同一般 D、（1）国风和离骚（2）身材（3）样子（4）偏狭 5、下列没有错别字的一项是（） A、因此步步留心，时时在意，不恳轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去。 B、正房炕上横设一张炕桌，桌上磊着书籍茶具，靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。 C、黛玉一面吃茶，一面打量这些丫鬟们，妆饰衣裙，举止行动，果亦与别家不同。 D、只是有一句话嘱咐你：你三个姊妹倒都极好，以后一处念书认字学针线，或是隅一顽笑，都有尽让的。 4

2020实验小学教学工作计划4篇

2020实验小学教学工作计划4篇 以全国基础教育工作会议和《基础教育课程改革纲要》为指针，以课程改革为中心，以教育质量的稳步提高为主线，以课堂教学的不断创新为动力，高举新课程改革与教学质量的旗帜，加强理论学习和业务学习，促进实小教育教学上水平。根据学校工作计划，努力抓好学校的各项教育教学的管理工作，进一步落实县教研室第三个“理论学习与备课年”的各项要求，在理论学习和实践的过程中，边思考，边探索，发扬“敬业、爱岗、务实、创新、服务”的工作作风，实验小学教学工作计划：抓住教育教学的关键环节，推进课程改革，进一步开创实小教育教学工作的新局面。 主要目标 1.强化教师职业道德，提高服务意识。根据学校工作计划，树立“以人为本”的师德建设观念，巩固发展“师德建设年”活动成果，以“敬业爱生，明理诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”为实际行动，认真踏实抓好教师教育教学的常规管理和学生的各项常规教育工作，以便更好地服务于各项教育教学活动。 2.加强理论学习，推进课程改革。首先将组织教师学习朱永新《新教育之梦》，确立正确的教师观。继续深入学习《基础教育课程改革纲要》和各科课程标准，以教学改革为核心，重视新课程的实施指导工作，使全体教师树立正确的课程观、教学观、学生观和学科观，使实小教师自觉走进新课程。同时将试用《××市课堂教学评价标准》，使各科的教学能更好地适应课程改革的要求。 3.抓好课堂教学，加强教学常规。认真开展好第三个“理论学习与备课年”活动，围绕县教研室xx年活动主题，加强理论学习，开展备课研究，围绕提高课堂教学的有效性与教学效益这一主题，

教导处本学年将从提高课堂教学的效益着手，增加随堂听课、教学视导、课堂教学评比等活动来促进教学常规工作进一步改进和提高。 4.加强教研组建设，提升教学品位。充分利用隔周一次的业务学习时间，教导处将组织好各学科、各教研组的教学研究活动，抓好集体备课的全过程(集体研课→个人备课→上研究课→集体评课→收集资料)。本学期教导处将(实验小学教学工作计划：师德建设年)组织各层次的公开课、示范课、研讨课活动，同时将继续开展好语文：《构建以“读”为主的课堂教学新模式》、数学：《努力转变学生的学习方式，培养学生自主?学习精神》、英语《如何培养小学生的英语学习习惯》的课题研究，其它学科课题组内自行确定，教导处将督促开展研究。本学期教导处将在部分教研组开展集体备课方式改革的试点工作。 5.积极组织现代教育技术培训，提高课堂效益。本学期教导处将组织电教骨干对全体教师进行使用本校的多媒体设备的培训，组织电教教研课活动，使全体教师运用信息技术水平有所提高。 6.落实体、健、卫、艺工作，有序开展第二课堂活动。进一步贯彻体卫工作两个《条例》的要求，落实各项常规工作，抓好平时每节体健课，组织好课外体育活动以及兴趣小组活动，同时组织参加县第四十届县中小学生运动会，督促校运动队的训练，抓好广播操和眼保健操，加强班级卫生工作检查等，同时将组织校书法、美术以及学生的文艺节目参加县xx届艺术月活动，争取各方面能取得好成绩。 以全国基础教育工作会议和《基础教育课程改革纲要》为指针，以课程改革为中心，以教育质量的稳步提高为主线，以课堂教