И.К.基科因院士的生平和贡献

И.К.基科因院士的生平和贡献

伊萨克·康斯坦丁诺维奇·基科因（Исаак Константинович Кикоин，1908-1984）是前苏联著名实验物理学家，苏联科学院院士，苏联原子弹项目的功臣之一．基科因专门从事固体物理学、原子物理学、核物理学和核技术方面的研究工作，在实验研究金属和半导体的电学和磁学性质、铀浓缩技术等方面获得了许多重要的成果，对建立苏联战后的物理教学体系也有重要的贡献．

一早年经历和二战前的科研成就

基科因1908年3月28日出生于立陶宛扎加雷市（?agar?）的一个教师家庭，他的父亲接受过良好的传统犹太教育和语言、数学教育．基科因本人也对犹太文化有深入的了解，能够阅读希伯来文；他的办公室中有一份传真的希伯来文的死海古卷，上面有他阅读后做出的评论．1925年，基科因进入列宁格勒工学院物理—力学系学习，1930年毕业．

基科因的科研生涯是从对磁现象的研究开始的．1927至1936年，基科因在列宁格勒物理技术研究所的著名物理学家约飞（А.Ф. Иоффе）的团队中工作．1930年，约飞派基科因去德国和荷兰的一些主要实验室交流，他因而有幸结识了著名的物理学家德拜（P. Debye，1936年诺贝尔化学奖得主）、奥托·施特恩（Otto Stern，1943年诺贝尔物理学奖得主）等人，这段交流经历对他的科研工作起到了促进作用．

基科因的科研成果集中在研究金属的电磁性质这一领域，很多成果是第二次世界大战以前取得的．20世纪30年代初，基科因针对液体金属的电学及电磁性质进行了一系列开创性的实验工作和研究，证实了液体金属中存在着磁场电效应，测量了液体金属在磁场中的霍耳效应和导电性．他的研究成果，尤其是开创性的实验工作，在当时的物理学界引起了很大的反响，受到了广泛的关注．在二战以前，基科因取得的成果还包括对金属超导电性的研究，以及发现光磁电效应、光磁效应、反常霍尔效应并作了相关的基础研究．基科因的研究对于研究磁性金属的动力学现象、建立物质导电性和磁学性质的理论具有重要的科学意义．

二在铀浓缩技术和国防科技领域的贡献

1941年德国入侵苏联后，基科因在电磁学方面的研究被打断，但这也是他在铀浓缩等国防科技领域的科研工作的开始．他加入了库尔恰托夫（И.В. Курчатов，苏联原子弹之父）领导的苏联核武器项目，并从1943年起担任莫斯科的原子能科学研究院（苏联原子弹项目的主要研究单位）副主任．基科因在1953年被评为苏联科学院院士，固然一方面是由于他研究金属电磁特性取得的成就，不容忽视的另一方面就是他在铀浓缩技术中的贡献．

这里有必要谈谈苏联的核武器项目的历史．二战开始后不久，弗廖罗夫（Г.Н.Флёров，苏联核技术开发的关键人物）写了一封秘密信给斯大林，指出美国、英国，甚至是德国自1939年发现了核分裂后，物理学杂志均停止刊登有关铀研究的文章．由此，苏联政府逐渐得知，美国和德国的科学家正在研究制造一种新的超大能量的武器．二战结束后，苏联透过在曼哈顿计划中所取得的情报资料赶紧展开了研发计划．之所以在战后苏联加大了对核武器项目的投入，一方面是担心美国成为大国后将会独占大规模杀伤性武器的使用，另一方面是斯大林认为加

速核武器技术的发展能够让苏联在冷战时期取得军事力量的平衡．不论是和平利用核能，还是为制造核武器，浓缩铀都是必要的．因而铀浓缩技术具有高度的敏感性，掌握了铀浓缩技术的国家就有能力生产作为核武器原料的高浓铀，因此，国际原子能机构希望能够控制全球各国所有铀浓缩活动，以防止核武器扩散．苏联在同位素分离技术（包括铀浓缩）上一直走在世界前列，时至今日，俄罗斯仍是世界上最大的同位素产品供应商，其工业基础就源自大力发展核武器的特殊历史时期．在发展铀浓缩技术的过程中，基科因功不可没．不过，正由于铀浓缩技术的敏感性和保密性，我们现在能够找到的关于基科因在铀浓缩技术上的贡献的材料非常稀少．我们只是大概知道，他受到库尔恰托夫的委托，负责监督铀同位素分离工作．原子能科学研究院1945年8月成立了235U扩散分离技术部，代号?Д?，基科因担任主任，在气体动力学方法分离铀同位素领域进行了重要的研究．苏联的“气体扩散法”分离铀同位素技术是在他的直接领导下发展起来的．1947年2月，他们搭建的级联的生产能力达到了实验室量级，证明了这是一种有实用价值的铀浓缩方法．应当指出，五十年代前只有美苏两个大国完成了气体扩散法的设计和实用，我国虽然独立自主地在六十年代掌握了原子弹技术和反应堆技术，取得了了不起的成就，但制造第一颗原子弹所需要的浓缩铀是由我国最早的铀浓缩工厂（兰州504厂）生产的，而504厂的设备是从苏联进口的；我国真正完整掌握铀浓缩技术并能达到实用的程度则是后来的事．苏联掌握气体扩散法技术是在原子弹爆炸之前，而我国是在之后．由此可见，基科因在铀浓缩技术上、对于苏联核武器项目做出的贡献是巨大的．当我们谈及核工程的时候，除了要了解物理和技术上的突破，更要认识到核能力是国家实力的重要组成部分．

苏联在原子弹方面稍落后于美国，在发展气体扩散法上也是如此．但在新一代的铀浓缩技术中，苏联走到了美国的前面．基科因在铀浓缩领域中做出的又一个重大贡献是领导展开对“气体离心法”的研究．气体离心法跟气体扩散法相比具有能耗相对较低、设备相对较小、分离能力相对较强等特点．从1953年开始，苏联开始发展用于铀浓缩的离心机与工业级联，基科因是科学技术方面的领导．研究很有成效，不久以后苏联的亚临界离心机的生产能力就已经足以替代气体扩散机．1962至1964年之间，苏联的离心铀浓缩工厂投入使用．正是基科因等科学家奠定的基础，使得今日的俄罗斯成为了同位素市场的主要供应商，生产同位素的主要技术正是气体离心法．

在二战期间，除了铀浓缩，基科因还在其他一些国防领域中开展研究．卫国战争一开始, 基科因转向去解决工业上的一些重要问题．例如，他与助手研究在大直流电流下测量电学量的方法，并且研制成一种新型的可以测量一万安培大直流电流的千安安培表，在电解工厂内采用这种安培表更是显出它的优越性．为此，基科因及其助手于1942年荣获苏联国家奖金．20世纪50年代，基科因领导团队解决了原子弹、氢弹爆炸的远程监测问题，这一研究与苏联最终同意禁止进行地表核试验不无关系．

三二战后取得的科研成果

二战结束后，基科因也恢复了他在电磁学等领域的研究，取得了许多成果，如发现铬—啼合金中大的反常霍耳效应，提出铁磁材料中反常霍耳效应的基本机制，并在此机制的基础上，发现传导电子与自旋系统激发的相互作用；提出利用氚离子束来测量氘等离子体局部密度的方法，并且成功地进行了测定；发现半导

体中的光压电效应并给出解释；研究多粒子物理学中的一个重要问题，即非正规系统在原子之间平均距离发生变化时的导电性问题，为此他进行过一些著名的实验研究；研究物质如何随密度变化，从电介质态转变为金属态的过程．基科因的这些研究成果，对建立金属—电介质的相变理论和非正规系统的导电性的广义理论都有重要意义．

四对苏联战后的物理教学体系的贡献

基科因从独立从事科研活动开始，就非常重视对年轻物理学家的培养．他曾在列宁格勒工学院物理—力学系、斯维尔德洛夫斯克工学院物理教研室（担任主任）、莫斯科工程物理学院和莫斯科大学任教．基科因用了多年时间探索在高等学府内如何培养年轻实验物理学家的道路．为此，他在莫斯科大学进行试点．他从教学的第一堂课起，就让大学生们在实验室内进行独立的科研工作．他认为要培养优秀的实验物理学家，应该让大学生在读书期间就成为教师的科研助手．除了关注大学物理教学以外，基科因也非常关注如何提高和改进中学物理教学的问题．60年代初，他任苏联学校物理教学大纲委员会主席．他和科尔莫戈罗夫（А.Н. Колмагоров）创办了苏联第一所物理数学中学．在这种学校中，基科因用了两年时间进行了系统的讲课，还编著了现代中学物理教科书．1970年，他与科尔莫戈罗夫创办了一份供中学生阅读的物理数学杂志?Квант?（《量子》），并担任该杂志常务主编15年之久．在80年代初，基科因为中学和高等学校编写了物理学教学大纲和物理教学参考书．他曾数次修改物理教学大纲，不断更新教学内容．此外，他曾多年领导全苏中学奥林匹克组织委员会的工作．

五逸事

除了在科学研究方面取得的成就和对物理教学的贡献之外，关于基科因的其他故事资料非常少，可以找到以下两个．

约里奥·居里（F. Joliot-Curie）是法国著名核物理学家、化学家、诺贝尔奖得主、著名科学家居里夫妇的女婿．1944至1945年间，居里曾秘密与苏联接触，希望促成法苏两国在原子能研发方面的合作．1945 年6月16至29日，苏联科学院举行建院220周年庆祝大会，居里应邀参加．会议期间，居里与基科因等人就法苏合作进行了会谈．虽然双方都有一定的意愿，但由于诸多因素的影响，合作最终失败．

1958年朗道（Л. Д. Ландау，苏联最杰出的理论物理学家）50寿辰时，朗道的工作单位——理论问题研究所决定任何人都不要发表空洞演说，而要用独特的方式表示祝贺．基科因带来一对大理石片，上面刻着朗道推导出的10个公式，称为“朗道十诫”．

六评价

与库尔恰托夫、弗廖罗夫等人相比，基科因虽然取得了许多令人科研成果，但并不是那么出名．究其原因，其一是因为基科因是实验物理学家，而二十世纪以来人们普遍更重视理论物理，理论物理学家具有更高的声望．例如杨振宁、李政道提出了弱相互作用的宇称不守恒，这一现象由吴健雄通过实验证实；吴健雄的实验是非常巧妙的，但物理学奖只颁给杨振宁和李政道．

其二是铀浓缩与原子弹相比，能够宣传的成分比较少．核武器直接体现国家军事实力，因而核武器的缔造者具有很高的地位和声望，在各国都是这样，例如

我国的两弹一星元勋．而铀浓缩是整个核工业的基础，取得的成就和进步不像核武器那样轰轰烈烈，因而宣传比较少．

其三，在基科因领导下苏联在铀浓缩领域取得的成就，不仅是基科因一人的功劳，更是集体的成果．在社会主义国家中，一项重大科研成果（尤其是技术领域的成果）的取得，往往是众多科研人员和科研单位通力的结果，离不开每位科技工作者的贡献．六十年代，我国自行研制人工合成牛胰岛素，这是世界上第一个次人工合成蛋白质，理应荣获诺贝尔奖．但正由于这是一项集体成果，外加国家崇尚集体主义，故其主要负责人没有“出名”．同理，基科因作为铀浓缩项目的负责人，也没有在群众中获得盛名．

但这不妨碍我们给予基科因极高的评价．基科因在金属、半导体的电磁性质等领域进行了大量试验，研究了许多基本问题，为理论物理提供了素材；他进行了许多开创性的实验，发展了物理实验手段．打个比喻，基科因不仅通过自己的努力（实验）提供了物理的粮食（新现象），也提供了物理的工具（实验手段），对于之后科学的发展起到了促进作用．基科因在铀浓缩和国防科技领域做出了贡献，体现了一名科学家所具有的爱国心理．他在物理教学上的贡献，更体现了他的对于培养实验物理人才的责任意识，这也是爱国心理的体现．总之，爱国心显然是科学家的重要品格，基科因院士值得我们研究和怀念．

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以下文献虽然本文没有引用，但对于我们理解苏联核武器项目有所帮助：

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物理学家生平简介

物理学家生平简介 焦耳生平简介 焦耳(J.P.Joule，1818.12─1889.10)──英国曼彻斯特一位酿酒世家的儿子，业余科学家。致力于热功当量的精确测定达40 年之久，他用实验证明“功”和“热量”之间有确定的关系，为 热力学第一定律（first law of thermodynamics）的建立确定 了牢固的实验基础。 安培(Andre-Marie Ampere, 1775-1836) 法国物理学家，电动力学的创始人。少年时期主要跟随父亲学习技艺，没 有受过正规系统的教育。安培自幼聪慧过人，对事务有 敏锐的观察力。他兴趣广泛，爱好多方面的科学知识。 1799年安培开始系统研究数学，1805年定居巴黎，担任 法兰西学院的物理教授，1814年参加了法国科学会，1818 年担任巴黎大学总督学，1827年被选为英国皇家学会会 员。他还是柏林科学院和斯德哥尔摩科学院院士。 安培是近代物理学史上功绩显赫的科学家。特别在电磁学方面的贡献尤为卓著。从1814年参加科学会开始，在以后的二十多年中，他发现了一系列的重要定律、定理，推动了电磁学的迅速发展。1827年他首先推导出了电动力学的基本公式，建立了电动力学的基本理论，成为电动力学的创始人。 安培善于深入研究他所发现的各种规律，并且善于应用数学进行定量分析。1822年在科学学会上，他正式公布了他发现的安培环路定理。在电动力学中，这是一个重要的基本定律之一。安培的研究工作结束了磁是一种特殊物质的观点，使电磁学开始走上了全面发展的道路。为了纪念他的贡献，以他的名字命名了电流的单位。

法拉第(Michael Faraday 1791－1867) 法拉第是英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。1791年9月22日萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。因家庭贫困仅上过几年小学，13岁时便在一家书店里当学徒。书店的工作使他有机会读到许多科学书籍。在送报、装订等工作之 余，自学化学和电学，并动手做简单的实验，验证书上的内容。利用业 余时间参加市哲学学会的学习活动，听自然哲学讲演，因而受到了自然 科学的基础教育。由于他爱好科学研究，专心致志，受到英国化学家戴 维的赏识，1813年3月由戴维举荐到皇家研究所任实验室助手。这是法 拉第一生的转折点，从此他踏上了献身科学研究的道路。同年10月戴 维到欧洲大陆作科学考察，讲学，法拉第作为他的秘书、助手随同前往。 历时一年半，先后经过法国、瑞士、意大利、德国、比利时、荷兰等国，结识了安培、盖.吕萨克等著名学者。沿途法拉第协助戴维做了许多化学实验，这大大丰富了他的科学知识，增长了实验才干，为他后来开展独立的科学研究奠定了基础。1815年5月回到皇家研究所在戴维指导下进行化学研究。1824年1月当选皇家学会会员，1825年2月任皇家研究所实验室主任，1833----1862任皇家研究所化学教授。1846年荣获伦福德奖章和皇家勋章。1867年8月25日逝世。 法拉第主要从事电学、磁学、磁光学、电化学方面的研究，并在这些领域取得了一系列重大发现。1820年奥斯特发现电流的磁效应之后，法拉第于1821年提出“由磁产生电”的大胆设想，并开始了艰苦的探索。1821年9月他发现通电的导线能绕磁铁旋转以及磁体绕载流导体的运动，第一次实现了电磁运动向机械运动的转换，从而建立了电动机的实验室模型。接着经过无数次实验的失败，终于在1831年发现了电磁感应定律。这一划时代的伟大发现，使人类掌握了电磁运动相互转变以及机械能和电能相互转变的方法，成为现代发电机、电动机、变压器技术的基础。 法拉第能够这样坚持10年矢志不渝地探索电磁感应现象，重要原因之一是同他关于各种自然力的统一和转化的思想密切相关的，他始终坚信自然界各种不同现象之间有着无限多的联系。也是在这一思想的指导下，他继续研究当时已知的伏打电池的电、摩擦电、温差电、伽伐尼电、电磁感应电等各种电的同一性，1832年他发表了〈不同来源的电的同一性〉论文，用大量实验论证了“不管电的来源如何，它的本性都相同”的结论，从而扫除了人们在电的本性问题认识上的种种迷雾。 为了说明电的本质，法拉第进行了电流通过酸、碱、盐的溶液的一系列实验，从而导致1833----1834年连续发现电解第一和第二定律，为现代电化学工业奠定了基础，第二定律还指明了存在基本电荷，电荷具有最小单位，成为支持电的离散性质的重要结论，对于导致基本电荷e的发现以及建立物质电结构的理论具有重大意义。为了正确描述实验事实，法拉第制定了迁移率、阴极、阳极、阴离子、阳离子、电解、电解质等许多概念、术语。 在电与磁的统一性被证实之后，法拉第决心寻找光与电磁现象的联系。1845年他发现了原来没有旋光性的重玻璃在强磁场作用下产生旋光性，使偏振光的偏振面发生偏转，此即磁致光效应，成为人类第一次认识到电磁现象与光现象间的关系。1846年他发表了《关于光振动的想法〉一文，最早提出了光的电磁本质的思想。他曾设计并不畏艰苦地作过许多实

写给爷爷的一封信

写给爷爷的一封信 写给爷爷的一封信1 亲爱的爷爷： 您好！ 您是不是想我了？没事儿，我以后每星期都给您打一次电话，聊聊天。最近，我和其他8位同学荣幸地被学校“冬季三项训练队”录取了！经过一段时间的艰苦训练，我取得了优异的成绩，从连踢一个都觉得困难，到竟然连踢了62个！俗话说得好：功夫不负有心人呐，但我不能让另一句谚语出现在我的身上——骄傲使人落后。自从我踢到62个后，没人敢和我比了。在小范围内，我真是“独孤求败”呀！ 毽子聊完了，再来聊聊上了三十几节课的篮球。虽然每周上一节，但我的技术已经快赶上学了六年的学生了！听上去很吃惊吧，因为每次上课，我都会提前半小时到，也就是说上节篮球课还没结束，我就来“自行修练”了。经过课堂上的打比赛，我知道了自己的弱点，所以每次都针对不同的弱点进行“训练”，比赛一次打得比一次好，以后，我会再接再厉的。 聊完自己的事儿，再聊聊我那鼻子小、眼睛大，嘴巴也大的小妹吧。她总爱扎着两个朝天小辫子，每次看到她，我都会情不自禁地想到威风凛凛的哪吒。可她的行为一点儿也不像哪吒，她呀，是个“吃货”和“花钱大王”，她绝对对得起这两个绰号！每当老妈回来时，她就急忙跑去开门，然后，两只眼睛就像冒出金光一样，紧盯老妈的

手，看看有没有吃的。如果没有，她就失落地走回沙发，玩自己的了，真让人哈哈大笑！“花钱大王”又要买东西了！每次经过“狮山商行”（学校门口的小卖店），她都要买东西，哎——爷爷，我这儿的趣事讲完了，您那儿有什么趣事，也讲给我们听听吧！ 祝 身体健康，万事如意！ 您的孙子王泰文 20xx年12月16日 写给爷爷的一封信2 爷爷，抽烟喝酒可是有很多的害处的，我想通过这封信来忠告你，一定要少抽烟，少喝酒。 通过我查阅过的资料，我得知：烟中包含了很多的尼古丁，绝大部分是被肺部毛细血管吸收，一根香烟完全燃烧，约可产生二─六万PPM的一氧化碳，其中约有四百PPM会被吸进肺里，与血红素的结合力为氧和血红素结合力量的约二百一十倍，所以一氧化碳被吸入人体后，血红素输送氧气的能根据统计指出，因吸烟致癌而死亡的人数占所有癌症死亡人数的百分之三十，为已知或预测各种致癌因素中影响最大的一项致癌因素。如果人们能够停止吸烟的话，将可减少三分之一的癌症死亡。力会降低，而使体内缺氧。 爷爷，听完了这些，我想您已经对烟也有所深刻的了解了吧，那下面，我就来为你介绍一下喝酒的害处吧：长期饮酒中乙醇对肌体的组织器官有直接毒害作用，对乙醇最敏感的器官是肝脏。连续过量饮

牛顿简历

牛顿简介 一、生平简介牛顿(1643—1727)是英国著名的物理学家、数学家和天文学家，是十七世纪最伟大的科学巨匠。 1643年1月4日（儒略历1642年12月25日）牛顿诞生于英格兰林肯郡的小镇乌尔斯索普的一个自耕农家庭。12岁进入离家不远的格兰瑟姆中学。牛顿于1661年以减费生的身份进入剑桥大学三一学院，1664年成为奖学金获得者，1665年获学士学位。 1665～1666年伦敦大疫。剑桥离伦敦不远，为恐波及，学校停课。牛顿于1665年6月回故乡乌尔斯索普。 1667年牛顿返剑桥大学，10月1日被选为三一学院的仲院侣，次年3月16日被选为正院侣。当时巴罗对牛顿的才能有充分认识。1669年10月27日巴罗便让年仅26岁的牛顿接替他担任卢卡斯讲座的教授。 1672年起他被接纳为皇家学会会员，1703年被选为皇家学会主席 牛顿于1696年谋得造币厂监督职位，1699年升任厂长，1701年辞去剑桥大学工作。1705年受封为爵士。 牛顿晚年患有膀胱结石、风湿等多种疾病，于1727年3月30日深夜在伦敦去世，葬在威斯特教堂，终年84岁。人们为了纪念牛顿，特地用他的名字来命名力的单位，简称“牛”。 二、科学成就 牛顿一生对科学事业所做的贡献，遍及物理学、数学和天文学等领域。 1．牛顿在物理学上最主要的成就，是创立了经典力学的基本体系，从而光成了物理学史上第一次大综合。 2. 对于光学，牛顿致力于光的颜色和光的本性的研究，也作出了重大贡献。 3. 牛顿在数学方面，总结和发展了前人的工作，提出了“流数法”，建立了二项式定理，创立了微积分。 4. 在天文学方面，牛顿发现了万有引力定律，创制了反射望远镜，并且用它初步观察到了行星运动的规律。 牛顿在17世纪70年代设计的望远镜。它一般被称为反射望远镜，效果远优于伽利略所设计的著名的折射望远镜。 三、趣闻轶事 1. 关于苹果落地的故事

高中历史名人必备知识点：牛顿一生的故事

少年牛顿 1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了竟活到了85岁的高龄。 牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动。他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。 后来，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。他写了一首题为《三顶冠冕》的诗，表达了他为实现献身科学的理想而甘愿承受痛苦的态度： 世俗的冠冕啊，我鄙视他如同脚下的尘土， 它是沉重的，而最佳也只是一场空虚； 可是现在我愉快的欢迎一顶荆棘冠冕， 尽管刺得人痛，但味道主要的是甜； 我看见光荣之冠在我的面前呈现， 它充满着幸福，永恒无边。 求学岁月 牛顿19岁时进入剑桥大学，成为三一学院的减费生，靠为学院做杂务的收入支付学费。在这里，牛顿开始接触到大量自然科学着作，经常参加学院举办的各类讲座，包括地理、物理、天文和数学。牛顿的第一任教授伊萨克·巴罗是个博学多才的学者。这位学者独具慧眼，看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。

1.院士工作站管理制度

XXXX车辆工艺研究所有限公司 院士工作站管理制度 第一章总则 第一条XXXX车辆工艺研究所有限公司院士工作站是以高速铁路无碴轨道扣件系统研发项目为载体，由XXXX车辆工艺研究所有限公司（依托单位）与北京XXXX大学XXXXX院士率领的创新团队搭建的研发平台，旨在通过产学研结合，提高我国高速铁路技术自主研发和产业化能力。 第二条为规范院士工作站的建设和管理工作，创建高水平院士工作站，特制定本管理办法。 第二章组织机构和职责 第三条院士工作站为非独立法人机构，主管部门为XXX市科学技术局。日常管理部门为XXXXX车辆工艺研究所有限公司（下简称“XXXX 所”）。 第四条由XXXX所与北京XXXX大学有关领导和院士组成管理委员会，对院士工作站实施管理。管理委员会设主任1名，副主任2名。管理委员会主任由XXXX所任免。 第五条院士工作站实行管理委员会领导下的主任负责制。 第六条管理委员会主要职责： 1、确定院士工作站的总体发展方向和目标； 2、审批院士工作站年度工作计划和年终工作总结；

3、监督和审查年度财务预决算； 4、负责项目重大投资的审批； 5、负责落实国家、省、市有关院士工作站的有关政策； 6、院士工作站的考核工作； 7、负责院士工作站终止的审批。 第三章管理细则 第七条院士工作站实行“开放、流动、竞争、联合”的运行机制、采用“择优选聘、合同聘任”的用人制度。院士工作站聘用依托单位以外人员的比例不低于30％。 第八条院士工作站与依托单位及其他单位的经济利益关系主要以“经济合同”的方式确定。 第九条院士工作站的财务由依托单位按技术开发项目建辅助帐目核算，由依托单位负责研发项目的归集与费用分配，并定期上报。第十条项目投资在20万元以下的研发费用由管理委员会主任决定；在20万元以上的研发费用由管理委员会办公会议决定。 第十一条管理委员会应定期和不定期召开会议。定期会议每年至少召开1-2次，不定期会议可根据工作需要由管理委员会主任决定。第十二条管理委员会会议由主任召集并主持，也可委托副主任召集并主持会议。 第十三条管理委员会实行民主集中制和少数服从多数的原则，有关重大技术研究方案和项目投资的决策，须得到2/3以上委员的同意方能有效。

给爷爷的一封信作文600字(精选9篇)

给爷爷的一封信作文600字（精选9篇）给爷爷的一封信作文600字（精选9篇） 在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的给爷爷的一封信作文600字（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 给爷爷的一封信作文1亲爱的爷爷奶奶： 你们好！ 我今年已经12岁了，可是您们对我还是左操心右烦恼的，把我保护得比婴儿还好，真让我有些不知所措。每当想起，我要自己上学时，您们就会提出一大堆的理由阻止，我便有些无地自容。爷爷、奶奶，我现在都已经上小学六年级了，可我在您们眼里却永远像是一个刚呱呱落地的小婴儿一样单纯。每一次我起床后，都是您们帮我把衣服准备好了、牙刷挤好牙膏，就连鞋带都帮我解开拉好、系上鞋带，每一次。 我就是这样，再看看别人，我的同班同学彩若：自己上学、自己回家；我的同班同学澜琳早晨自己买早餐，中午、

晚餐都自己想办法解决；再想想表姐黄玲：不仅自己上学，还常常踩着自行车帮妈妈到菜市场买菜。今年表姐上初中了，她考上了柳州最好的名牌中学——十五中。她现在仍然是自己骑着自行车去上学，自理能力特强！ 爷爷，您在平日里最喜欢夸赞我的哥哥——刘威了，您只要有空，就会把他夸上好几十遍来与我作对比，给予我惩戒，“呵，有刘力维这么一个孙子真好呀！你别看他长得矮，瘦瘦的，但是他可以自己骑单车去上学，而且自己起床。哦对了，他可自觉了！只要爸爸一叫，他就乖乖地写作业去了，而且每一次考试下来，都是成绩优异的呢！哎，你呀，可要加油了！。” 爷爷，你喜欢哥哥我不否认，但是您总是这样保护着我，我又将怎么独立呢？ 爷爷、奶奶，这些话我在心里憋了很久了，一直没有机会向您们倾诉。今天趁着写作文的机会，我就向您说出来吧！爷爷、奶奶，您们放一下我，给予我一个空间，让我自由的飞翔吧！ 你们的孙女xx 20xx年11月5日 给爷爷的一封信作文2亲爱的爷爷： 您好！ 在小的时候，我是一个乡下的黄毛丫头，在农村里生活

议论文论据：牛顿一生的故事

议论文论据精选：牛顿一生的故事 以下是为大家整理的关于议论文论据精选：牛顿一生的故事，希望大家能够喜欢！ 少年牛顿 1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有3 古烁今的科学巨人，并且活到了竟活到了85岁的高龄。 世，牛顿才回到了母亲身边。大约从5 尽管刺得人痛，但味道主要的是甜； 我看见光荣之冠在我的面前呈现， 它充满着幸福，永恒无边。 求学岁月 牛顿19岁时进入剑桥大学，成为三一学院的减费生，靠为学院做杂务的收入支付学费。在这里，牛顿开始接触到大量自然科学着作，经常参加学院举办的各类讲座，包括地理、物理、天文和数学。牛顿的第一任教授伊萨克·巴

罗是个博学多才的学者。这位学者独具慧眼，看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。 后来，牛顿在回忆时说道：“巴罗博士当时讲授关于运动学的课程，也许正是这些课程促使我去研究这方面的问题。” 当时，牛顿在数学上很大程度是依靠自学。他学习了欧几里德的《几何原本》、笛卡儿的《几何学》、沃利斯的《无穷算术》、巴罗的《数学讲义》及韦达等许多数学家的着作。其中，对牛顿具有决定性影响的要数笛卡儿的《几何学》和沃利斯的《无穷算术》，它们将牛顿迅速引导到当时数学最前沿——解析几何与微积分。1664年，牛顿被选为巴罗的助手，第二年，剑桥大学评议会通过了授予牛顿大学学士学位的决定。 造的蓝图。 怪异的牛顿 1667年复活节后不久，牛顿返回到剑桥大学，10 级院委。1669年，巴罗为了提携牛顿而辞去了教授之职， 为佳话。 牛顿从容不迫地观察日常生活中的小事，结果作出了科学一个个重要的发现。他马虎拖沓，曾经闹过许多的笑话。一次，他边读书，边煮鸡蛋，等他揭开锅想吃鸡蛋时，却发现锅里是一只怀表。还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。等牛顿想起，出来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，继续研究他的问题。 伟大的成就

牛顿简介英文版

Isaac Newton On December 25, 1642, Newton was born in Ulsthorpe, a small village in England. Newton lost his father at an early age and was dependent on his mother. He entered trinity college, Cambridge, in 1661. Between 1665 and 1667, Newton was already thinking about gravity. One evening, he was sitting under the apple tree, enjoying the cold. An apple fell from the tree. It occurred to him: why did the apple fall only to the ground and not to the sky? He analyzed Copernicus's heliocentric theory and Kepler's three laws, and then thought: why do the planets keep moving around the sun? Why are planets so fast when they are close to the sun and so slow when they are far away? Why are planets orbiting farther away from the sun longer? Newton found The Law Of Attraction. Isaac Newton, the great British physicists, mathematicians, scientists, thinkers and philosophers, and at the same time he was also an enthusiast of Britain alchemy. He proposed the law of gravity in the Philosophiae Naturalis Principia Mathematica published on July 5, 1687. Newton's law of motion forms the foundation of classical mechanics, and he imagined space and time as some invisible matrix through which we pass without changing them. Newton and leibniz independently invented calculus. In mechanics, Newton explained the principle of conservation of momentum and angular momentum. In optics, he invented the reflection telescope and developed the color theory based on the observation that white light is emitted by a prism into a visible spectrum. He also formulated the cooling laws and studied the speed of sound. He left over half a million words of alchemy and more than a million words of his works. He is recognized as one of the greatest and most influential scientists in human history.

院士制度改革关键是去利益化.doc

院士制度改革关键是去利益化院士制度改革关键是去利益化(二) 在近年来的院士评审中出现诸多乱象，张曙光索贿参选院士以及“烟草院士”等丑闻，严重影响院士声誉，而一些院士四处兼职捞好处，利用手中学术特权为自己或所在团队谋求学术利益，也被质疑对青年学者以及学术风气建设起着不良的示范。 笔者以为，增选新规能部分解决院士评审中的问题，像张曙光这样的政府部门官员，今后就将难以获得评选机会。但我们也应看到，完善院士制度不可能毕其功于一役。我们既应具体而微，从院士评选的程序、办法入手，减少非学术因素的干扰。更应做好制度层面的顶层设计，让院士与利益脱钩，保持其荣誉性、学术性。只要院士头衔还有诸多附加利益，院士评审就难以回归到纯正的学术评价中，还会有行政和利益因素介入其中。比如取消部门遴选，可如果部门认为有关人员当选院士，对部门来说极为重要，就还会用以前的思维和方式对待院士增选。 院士制度改革真正的要义在于，如果能剥离院士头衔所附加的各种利益，尤其是学术特权，当选院士只是拥有最高学术荣誉，在学术活动中和其他学者完全平等，那么，以什么身份当选、什么年龄当选、当选后退不退休，都不是问题。因为，这只是按学术标准评价一个学者的学术贡献，给他的只是学术荣誉。 为此，还应该在新规基础上，进一步推进学术去行政化、院士去利益化的改革。在学术去行政化方面，我国高校和科研机构，

应该建立现代大学制度和现代科研院所制度，取消高校和科研机构等事业单位实际存在的行政级别。而在院士去利益化方面，应该基于最高学术荣誉，从顶层设计对院士的评审、管理和使用。值得注意的是，正是院士头衔利益化，导致对院士学术不端行为很难启动正常的学术调查程序。在利益因素的阻扰之下，国家设想中的院士退出和退休机制，也难顺利推进。 院士制度的改革，将对我国整体的教育和学术改革起到风向标的作用。要把院士制度的改革，作为我国教育和学术去行政化改革的一部分加以推进，通过改革，让行政、教育、学术各归其位——行政的归行政、学术的归学术。防止行政权力通吃，以及教育和学术被利益因素异化，这是对学术、学术头衔的正本清源。 2

牛顿的一生

牛顿的一生 1643年1月4日，牛顿诞生在英格壮士林肯郡的小镇乌尔斯索普的一个普通家庭牛顿出生前3个月父亲已病逝。牛顿是个不足月的产儿，体重只有1362克，以臻家人们都担心他是否能活下来。但是，这个弱小的生命竟然出人意料地活下来了。他2岁时，因母亲改嫁给邻村的一位牧师，由外祖母来扶养他。上小学时，他体弱、腼腆，学习成绩在班上也是较差的，他还经常受到顽皮学生的欺侮。但是，牛顿的意志很坚强，他要在学习上取胜，开始刻苦用功，果然一跃而成为全班的第一名。 牛顿自幼沉默寡言，爱思想，性格孤僻、倔强，不愿与其他孩子一起玩耍。这可能与他的身体善和家庭的处境有关。 牛顿从少年时代起就对制造各种器物有强烈的兴趣，据说，他做过一家磨坊模型，它能动作，动力是只小老鼠，叫做“老鼠开磨坊”，连大人见了都赞不绝口。他制作的风筝比从商店买的还要习得高。有一次，他在风筝下面挂了个小灯，入夜，放飞后，灯光随风筝摇曳，远远看去俨然彗星出现一般。12岁时，牛顿进入离家不远的格兰瑟姆文科中学读书，寄住在当地的一个药齐师家里，使他受到了化学实验的熏陶。他母亲在第二个丈夫病逝皇，1658年带着与第二个丈夫所生的一子二女回到乌尔斯索普，并把牛顿也召回家来。母亲原希望他成为一个农民，帮助自己管理家庭农场，所以时常叫他干些农活。可是，牛顿对学习着了迷，放羊时，他只顾在一旁看书，结果羊吃了邻居的庄稼；派他去买东西，他看起书来就什么都忘了，结果是空手而回。1658年9月的一天，狂风大作，人们都躲在家里，惟独牛顿在大路上阒了魔似地一会儿顺风跑，一会儿又逆风跑。原来他是在测试顺风和逆风的速度差，以便于工作计算风力的大小。 随着年龄的增长，牛顿对读书、思考和做实验的热情与日俱增。他喜欢绘画、雕刻、制作水钟，尤其是喜欢刻日晷，并用以根据日影的移动来测定时间。他还给同母异你的妹妹制作玩具。他所制作的水钟和日晷至今仍保留在乌尔斯索普故居里的墙角处和窗台上。在这段时间里，他的学习成绩虽不很突出，但对自然现象如颜色、四季里日影的移动等却产生了强烈的好奇心。他特别喜爱几何学和哥白尼学说的书籍，并化门别类地记下了读书笔记和心得。他还喜欢别出心裁地做些小工具，钻研小技巧、小发明。 格兰瑟姆中学的校长斯托克和牛顿的一位神你的舅舅区斯为别具慧眼，看到了牛顿表现出来的好学精神，说服了牛顿的母亲允许他上大学深造。1661年6月，牛顿以减费生的身份进入剑桥大学三一学院。他一面在学生餐厅里服务，一面读书。1664年，他获得了奖学

大陆FB的院士制度

大陆FB的院士制度 中锋 我国国家级科学院建于1928年，名为中央研究院。20年后经过二年的层层选举，选出了81名院士。新中国成立后于1949年10月成立中国科学院。1955年成立学部，通过内部协商确定了233名类似于院士的学部委员。留在大陆的60名院士仅46人入选。1957年增补了18人，1980年增至400人，1991年增至528人。1993年中国的院士制度发生了重大变化，一是将学部委员改名为院士，二是新成立了中国工程院。其结果是在科技水平不断滑坡的情况下院士人数却发生了爆炸性增长。 到2001年中科院院士已增至653人，工程院院士616人，共1269人。增长速度之快为世界之最。与此同时，又宣布院士为终身制并与经济挂钩。这就导致院士水平急剧下降，腐败之风越刮越猛，群众议论纷纷。 俗话说，林子大了，什么鸟都有。我们不妨来看一看，在这个林子里除了少数德高望重众望所归的凤凰外还有些什么样的鸟。根据群众的议论，可以大致归纳出以下各色各样的“院士”。 政治院士 在大陆，事事都必须政治挂帅。评定职称也好，申报奖励也好，选拔干部也好，首要条件就是政治条件，标准是是否拥护社会主义、拥护党。你想要提职、报奖、提干，你就必须填上拥护社会主义、拥护党。如果你平时说过几句真话，你就倒霉了。不管你的意见是否正确，只要与党的意见不同，你都有可能被视为与党二条心、提干肯定是没戏了，能力再强，也不会用你，最最典型的例子就是马寅初和梁漱民。至于提职和报奖就要看有没有实权人物能在会上为你说话。在选拔院士时当然也是如此。49年以前，全国只有81名院士。这81名院士在学术上都是国内乃至全世界学术界公认的，但在政治上却不乏公开反对国民党政府的，而这并未影响他们成为院士，如郭沫若。49年新中国成立时有60名院士留在大陆，未随国民党去台湾，也未去美国。在当时，他们完全有条件随国民党去台湾或去美国。由此可见，这60名院士至少是不反对新政权的成立，是爱国的。但在科学院建立学部时竟有14位因政治原因被排斥在学部委员之外。由于把政治标准作为评选院士的第一标准，其结果必然是： (1)当院士首先是当政治院士，否则，水平再高，也只能被排斥在院士之外；

牛顿简介及杰出成就

牛顿 (2004-02-05) 古希腊的灿烂文化在漫长的黑暗中世纪中埋没风尘，黯然失色。15世 纪，文艺复兴的大旗飘扬在欧洲大陆上，自然科学获得新的生命，蓬勃成长。 科学巨匠N.哥白尼、第谷、J.开普勒、伽利略以及R.笛卡儿等先后驰名于 欧洲。一场科学革命冲破了中世纪封建势力和经院哲学的层层罗网，不断取 得胜利。 牛顿──伟大的科学家，经典物理学理论体系的建立者──正是在欧洲出现政治、经济和科学文化新变革的时代诞生的。 家世和生平 1643年1月4日(儒略历1642年12月25日)牛顿诞生于英格兰林肯郡的小镇乌尔斯普的一个自耕农家庭。牛顿出生之前，父亲已去世。牛顿生而孱弱，过了3年,他的母亲再嫁给一位牧师,把孩子留在他祖母身边抚养。8年之后，牧师病故，牛顿的母亲带着后夫所生的一子二女又回到乌尔斯索普。牛顿自幼沉默寡言,性格倔强,这种习性可能来自他的家庭处境。牛顿少年时代喜欢摆弄机械小技巧。传说他做过一架磨坊的模型，动力是小老鼠；有一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现。他喜欢绘画、雕刻，尤喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻划的日晷，用以验看日影的移动，以知时刻。12岁进离家不远的格兰瑟中学。牛顿的母亲原希望他成为一个农民，能赡养家庭，但牛顿本人却无意于此而酷爱读书，以致经常忘了干活。随着年岁增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小试验。他在格兰瑟姆中学读书时，曾寄寓在一位药剂师家里，使他受到化学实验的熏陶。牛顿在中学时代学习成绩并不出众，只是爱好读书，对自然现象有好奇心,例如颜色、日影四季的移动,尤好几何学、哥白尼的日心说等等。他还分门别类地记读书心得笔记，又喜欢别出心裁地做些小工具、小技巧、小发明、小试验。当时英国社会渗入基督教新教思想，牛顿家里有两位都以神父为职业的亲戚，这可能影响牛顿晚年的宗教生活。从这些平凡的环境和活动中，看不出幼年的牛顿是一个才能出众异于常人的儿童。然而格兰瑟姆中学的校长J.斯托克斯，还有牛顿的一位当神父的叔父W.艾斯库别具慧眼，鼓励牛顿上大学读书。牛顿于1661年以减费生的身份进入剑桥大学三一学院，1664年成为奖学金获得者，1665年获学士学位。17世纪中叶，剑桥大学的教育制度还浸透着浓厚的中世纪经院哲学的气味。当牛顿进入剑桥大学时,那里还在传授一些经院式课程，如逻辑、古文、语法、

院士制度改革的利与弊

院士制度改革的利与弊 最近，随着中国科学院和中国工程院XX年度院士增选工作的启动，院士制度改革再次成为热点。此次增选 工作是XX年6月两院院士大会修订章程后的首次院士增选，与增选相关的改革举措如取消单位推荐和归口部门 推荐的渠道、处级以上领导干部原则上不作为院士候选人、增加全体院士投票的终选投票、加大对增选工作中 违纪违规行为的处罚力度等同时推出，十分引人注目， 表明院士制度尤其是增选制度改革迈出了可喜一步。但 改革的最终效果如何?对此不少人还有疑虑，需要进行理性分析。 我国现行院士制度源于中国科学院的学部委员制度，院士增选的有关制度也源于学部委员增选制度。其中， 关于候选人推荐的两种渠道，即始自1980年的学部委员首次民主选举。除学部委员(院士)提名推荐外，另一渠 道即由中科院所属分院和研究机构、中央部委所属研究 院和研究所(包括国防系统)、各省(自治区、直辖市)科委、中国科协所属各学会等推荐本系统、本地区、本单 位的有关候选人。这是鉴于当时正常的学术交流难以进行、科技界各单位基本处于相互隔绝状态等情况而采取 的措施。但这个权宜之计被长期沿用，不仅背离院士增

选的同行评议精神，而且为一些部门、机构、行业等干 扰院士增选工作打开了方便之门，因此最为社会所诟病。 近20年来，通过实施资深院士制度(1998年)、提高新增院士的得票准入门槛(XX年)和推行院士年轻化等措施，院士制度已有很大改进。而此次推出举措之多可谓 前所未有，是院士制度尤其是增选制度改革力度最大的 一次。应该说，这些改革举措符合党的十八届三中全会《决定》关于院士制度改革的要求，回应了人们对院士制度的诟病。比如，在推荐渠道上取消单位推荐和归口部 门推荐，仅保留属于同行评议的中国科协所属专业学会 推荐，可以最大限度地减少科技界之外的干扰;处级以上领导干部原则上不作为院士候选人，虽然涉及的候选人 较少，但直接回应了日益严重的院士官本位问题;至于两院分别出台被推荐人行为守则和增选违纪违规行为处罚 办法，则表明要认真解决当前社会上的一些不良风气对 院士增选工作的影响。这些无疑都是亮点，值得肯定。 不过，在肯定院士增选制度改革的同时，社会上也 有另一种声音，认为这些措施治标不治本。之所以存在 这种担忧，主要是因为这些举措能否根治院士头衔利益 化的顽疾还有待观察。 本来，院士主要是一种学术荣誉称号，院士制度赋 予院士的权力极为有限。但是，由于在科技经费分配、

(完整版)院士工作站管理办法

院士工作站管理办法 第一章总则 第一条为完善浙江鑫光工贸有限公司（以下简称公司）科技创新体系建设，构建公司人才基地，培养造就高水平的科技创新人才和高层次管理人才，保持公司在国内外的技术领先地位和持续快速发展能力，创建国家一流的竹制品科技研发和高技术产业基地，公司设立企业院士工作站（以下简称院士工作站）。 第二条为切实做好院士工作站的建设和运作，促进高层次产学研合作，充分发挥进站院士及其科研团队对我公司的支撑和带动作用，加快重大科技成果转化，根据浙江省和丽水市有关政策和规定，结合公司的实际情况，特制定本管理办法。 第二章机构与职责 第三条院士工作站接受浙江省人民政府统一领导和浙江省科技厅的具体业务指导，省科技厅是院士工作站的主管部门，院士工作站接受其动态管理和评估。第四条院士工作站领导机构为公司院士工作站领导小组（以下简称领导小组），由公司副总经理、技术总监及技术委员会和相关职能部门负责人组成。领导小组的主要职责是根据国家的有关政策规定和公司的战略发展方案，制订引进院士及其科研团队总体规划与政策，审批科研课题方向、经费筹措及使用等重大问题，监督和检查院士工作站的运作情况，听取院士工作站的年度工作汇报。 第五条院士工作站的办事机构为公司院士工作站管理办公室（以下简称管理办公室），由企业技术中心统一管理，设专职人员负责工作站的具体事务及日常行政管理工作。设立工作站学术秘书，负责协调院士工作站各项任务的实现。 管理办公室的主要职责是执行领导小组决议，提出实施意见和办法；征集公司及其子公司各部门对院士工作站研发项目的建立和意见；向有关部门和相关部门送审院士工作站研发人员的申请材料和相关手续，协助解决进站院士及研发人员的生活安排等问题；负责院士工作站常务事管理，组织有关部门和专家对其科研工作进行指导、监督、检查、考核；协调院士工作站与产学研合作院校之间的关系；向上级院士工作站管理机构请示和汇报工作。 管理办公室同时还要制定国内外交流与合作机制与计划，在工作站不定期举办国内外技术交流会，邀请国内外著名专家、学者来工作站讲学或授课，不定期参加相

给爷爷的一封信作文(6篇)

给爷爷的一封信作文(6篇) 给爷爷的一封信作文（1）亲爱的爷爷：您好！您最近怎么样？下面我来和您谈一谈我最近发生的事。 再过两天我就要考试了，我这几天在好好复习。 你在干什么？听说快放寒假了，我安排了以下计划：1.每天做双倍作业。 2.每天读20页书。 3.过年按原计划执行。 还有十几天就要过年了，你准备好过年了吗？祝您身体健康您的孙子张福鸿昌xx年1月31日四年级:00000给爷爷的一封信作文（2）亲爱的爷爷：您好！你知道吗，在您走的这段时期里，我们自贡掀起了建设五个自贡的高潮！首先讲产业自贡：我们自贡是一个老工化城市，在人们的帮助下，我们自贡发明了盐，创造了恐龙蛋，灯会……让我们自贡变得更美好！然后讲创新自贡：自贡原本没有青少年宫，现在发达了，建设了第一个青少年宫，让少年们努力学习，培养更多栋梁之才！再讲生态自贡：自贡原也被空气污染，成了一片污境，在人们的努力下，栽上了花草树木，清新空气，让自贡变成一幅绝妙的画卷！剩下的幸福自贡和文化自贡主要讲的是我们很和睦很文明，不乱吐痰，不乱扔纸等……这就是我们五个自贡，希望它建设的越来越好！最后，预祝爷爷身体健康，快快乐乐的过好每一天！孙女：辜曦xx年10月7日四年级:辜曦给爷爷的一封信作文（3）爷

爷：您好。 在我眼中您是一位和蔼可亲、平易近人的一位老人。 我和您在生活中的点点滴滴都铭记在我心中。 这些往事都印在我的脑海里，回味无穷。 记得，在上三年级时，我与您互当老师”，互相学习。 我教您英语和语文，您教我奥数，我们学得很愉快！您已经快70岁了，还坚持学习，您真是一位好学上进的人。 您这种活到老学到老”的精神让我敬佩，我要以您为榜样，好好学习，天天向上，我还记得，您把我当做家中的宝贝儿，非常疼爱我！我是一个活泼好动的孩子。 您常常和我在寒风习习的冬天一起锻炼身体。 我非常喜欢骑自行车。 有一次，您提议我们骑车去看望我住院的外公。 我们起了一个半小时才到医院。 爷爷的身体有点透支，但还能坚持下来，我不仅在心里说道：爷爷，您真疼爱我呀！”我更记得，您虽然疼爱我，但是您独一我的要求非常严格。 我有一次写作业，您看了看，我的自己不太工整，便命令我重新写一遍。 如果写不好，就不让我玩电脑，我写了好久，终于过关了！您虽然对我的学习要求严格，但您还是像以前那样疼爱我。

院士制度的由来和内涵

院士制度的由来和内涵 17世纪，英国作为世界科学中心，逐步出现了一批以科学实验为中心的定期聚会的组织，围绕自然问题和实验知识，以及相关哲学问题开展讨论，并明确把神学和政治排除在讨论范围之外。这时的英国，科学成为贵族和富有的平民所追捧的一种时尚。在这个背景下，1660年英国皇家学会成立，并确认首批会员；1662年英国国王查理二世向皇家学会颁发特许状。英国皇家学会是一个由英国国王特许建立的业余科学家聚会场所，靠会员会费和富有会员的捐款支持，活动内容由会员自主安排。在这里，实验方法成为不同领域研究人员之间交流的媒介。英国皇家学会的成立标志着科学体制化进程的正式开启，因而在科学史上具有里程碑地位和意义。 1666年，法国科学院建立。与英国皇家学会不同，法国科学院是一个由以科学为职业的精英人物组成的专门的科学机构，由国家提供活动资金和人员配备，科学院承担科学方面的行政和管理职能。得益于科学院的组织优势，科学趋于职业化和专业化，并有稳定的资金来源，继英国之后，法国逐渐成为当时世界科学的中心。至今，除少数国家外均设有国家科学院。 20世纪，随着人类社会进步和科学技术活动的社会化，各个门类的工程技术及其成功应用，促进了社会生产力的大幅度提高和经济的飞速发展。在此背景下，一些国家成立了以工程师为主体的国家工程与技术学院（或工程院），1919年瑞典率先成立皇家工程学院，至今，已有二三十个科技发达国家相继建立了国家工程院。 从历史上看，早期的院士团体不仅要通过学术交流和科学研究不断丰富和发展科学事业，还要承担发现和推广科学社会价值

的重任。当时，科学院组织被置于近代科学的体制结构中的关键位置，而院士及其院士制度在为争取科学发展的权利与空间、促进科学家之间的学术交流与合作、形成科学活动的规范等方面发挥了极其重要的作用。 随着科学体制化进程的不断深入，院士制度也经历着一个自我演进的过程。各国院士团体的定位逐步趋同，由早期的学术和荣誉机构，逐步增加和强化了咨询功能。当前，院士团体的定位通常是授予荣誉、促进学术交流、开展咨询。

写给天堂的爷爷的一封信

写给天堂的爷爷的一封信 写给天堂的爷爷的一封信 写给天堂的爷爷的一封信1 敬爱的爷爷： 您好！ 不知你近来好不？我们全家都很想你，这次写信知识希望你不要挂念我们，我们很好． 您在我很小的时候就离开了我，每当，我看见别的小朋友都有爷爷，您知道我有多么嫉妒，也是多少羡慕啊！我现在不嫉妒也不羡慕了，因为我知道您现在就在天堂看着我． 爷爷，我现在１４岁了，我到临海外国语学校读书，你是不是为我感到骄傲呢，那是很好的学校．爷爷，我们期中考试考了，总分５００分，我考了４５４分，不太好，数学拉了我后腿才８３分，对不起，我辜负了您对我的期望． 从小的时候起，我的数学就不好，您就是那么一手一手教我的，那时，您还在病床上，我根本不知道什么是死．你能原谅我当时的苯吗？ 爷爷，我们美术课都教国画了，我还是画的那么差，想当初，爸爸老是对我说，您当时的毛笔字是全村出名了的，我呢？如果您还在我身边的话，您肯定会教我的，那么我也一定会成为和你一样好的．爷爷，我们语文对联也学了，我顿时发现原来我们中华民族的文

化是多么的广，多少得美，可我却对对联一窍不通．我真的很佩服你，你怎么会对对联那么精通呢？还帮大伙写春联呢？ 爷爷，我的生日快到了，５月３０日，您一定要祝贺我的，生日是一年一度才有的，那您有没有准时给自己过生日呢？请你原谅我，我不知道您的生日． 爷爷，天堂好吗？那有电脑吗？你一定要打电脑的，我的ＱＱ是xxxx，你到时候要加我的，一定要和我聊天的！一定哦 爷爷，在我很小的时候，癌症夺走了你的生命，爷爷，我好想你！ 我和你相处的记忆早已因为时间而抹去了，但我坚信那是一段美好的回忆！爷爷． 祝你： 天天开心！ 您的孙女:XXX 写给天堂的爷爷的一封信2 亲爱的爷爷： 您好！ 送您走的时候，月亮像弯弯的小船，盛满了我的忧伤；今夜，月亮仍是弯弯的，像一把金色的镰刀，一下一下地锄在我的心头，我的心隐隐作痛。这令我想起过去同您生活在一起的点点滴滴。 妈妈曾经告诉我，小时候的我总是哭个没完。尤其是在夜深人静之时，我的嗓门就显得更加洪亮了。每当我的哭声响起，您总是第一个冲到我的身旁，将幼小的我抱在您那温暖的怀抱中，在房间里踱来