第十课六耳中国结2回盘长

第十课六耳中国结（2回盘长）

教学目标：

1、知识与技能：

（1）知道盘长结名称由来、寓意、图案。

（2）学会阅读二回盘长结的编制步骤图。

（3）尝试编制二回盘长结。

2、过程与方法：

（1）通过对编制步骤图观察、分析，找出编制要领，并能正确分析编制时绳线的路线走向。（2）通过“二回盘长结”的尝试编制，发现技术活动中出现的问题，能修正自己原先的想法。

3、情感、态度与价值观：

（1）通过对盘长结含义的理解，来了解传统中国结的文化。

（2）通过作品欣赏，激发学生对中国结的兴趣，对传统文化的认同。

教学重点：

1、看懂二回盘长结的编制步骤图，并根据编制步骤图进行实践操作。

2、正确分析二回盘长结的编制步骤图。

教学准备：

实物范例、课件、泡沫板、大头针、丝绳

学具：

丝绳、大头针、泡沫板

教学过程

一、引入

1、播放联通公司图案问：

这个图案回环曲折、无头无尾，一线连成，同学们知道它是哪个公司的图案？

联通公司为什么要把这个图案作为他的企业标志呢？

2、介绍盘长图案、涵义、应用。

涵义：佛门有"八宝",即法螺、法轮、宝伞、白盖、莲花、宝瓶、金鱼和盘长等8件宝物，又称为“八吉祥”。盘长为"八宝"中的第八品佛,俗称八吉,象征连绵长久不断，代表八宝的全部。

3、今天我们要用中国结的形式演绎古老的“盘长”文化——盘长结的编制。（板书）

二、欣赏学习阶段：

1、盘长结作品欣赏。

盘长结是中国结大家族中的典型代表，是广受中外人民喜爱的工艺品，他种类繁多，造型美观，颜色喜庆，寓意吉祥，线路曲折紧扣象征连绵、长久不断，具有深厚的民族文化底蕴，是中华文明的象征。

2、同学们仔细观察二回盘长结，找找他的特征。

3、讲解盘长结的特征。

三个大耳，四个小耳，左右对称。

三、实践操作阶段：

1、课件演示动画二回盘长结的编制步骤。

虽然二回盘长结比较复杂，但只要我们按照步骤图和操作要领也是能做出来的，让我们一起来学习吧！

2、课件演示二回盘长结分解步骤图。

六耳中国结的分解图

1、做两个开口向上的U

2、从右向左：挑一压一，挑一压一注意：两个U之间的距离要大从左向右：压一挑一，压一挑一

注意：方向相反，四横线结果相同

两个U之间的距离要大

3、先留大耳朵，然后

4、从下向上：挑一压三，挑一压三

从左向右：全压从上向下：挑二压一，挑三压一从右向左：全挑挑一出来

注意：上下线的走向以及位置

成品

3、教师巡视、指导，鼓励学生互帮互学尝试操作。

4、展示部分学生作品。

四、找一找

出示一组带有盘长结的图片，请学生找找盘长结。

五、小结

1、盘长结的含义及其应用

2、盘长结编制的基本要领及操作要求

第二课时

一、复习导入：

1、二回盘长结编织的重点是什么？

2、盘长结有什么美好的含义和作用？

盘长结是中国结大家族中的典型代表，是广受中外人民喜爱的工艺品，他种类繁多，造型美观，颜色喜庆，寓意吉祥，线路曲折紧扣象征连绵、长久不断，具有深厚的民族文化底蕴，是中华文明的象征。

二、作品展示

1、比一比：

上节课，我们初步学习了盘长结的编制方法，许多同学掌握了编织的要领，回家后，还和父母一起练习、巩固了盘长结的编织，请同学们从零开始，比一比谁编的最快？

2、今天的重点是学习如何收线与理线。具体看投影。

收线口诀：1拔小耳朵（内圈）的钉；2抓住U的开口端的两根线；3向开口方向拉；4开口方向相反的U同时收线

理线口诀：1铺平在桌面；2从起点到终点；3每个U的两根线一进一出；4方向不能反

第三课时

一、复习导入：

1、二回盘长结编织的重点是什么？

2、盘长结有什么美好的含义和作用？

盘长结是中国结大家族中的典型代表，是广受中外人民喜爱的工艺品，他种类繁多，造型美观，颜色喜庆，寓意吉祥，线路曲折紧扣象征连绵、长久不断，具有深厚的民族文化底蕴，是中华文明的象征。

二、作品展示

1、展示：

①、上节课，我们初步学习了盘长结的编制方法，许多同学掌握了编织的要领，回家后，还和父母一起练习、巩固了盘长结的编织，许多同学带来了自己精心编织的作品，我们请他们上台来展示一下。

②、指名学生上台展示，并说说自己的编织感受。

2、评价

①、学生评价

②、老师评价

三、小组合作

1、要求：

这节课，我们继续来编织盘长结，但这次要和同学共同来完成一个作品，可以是共同完成一个结：包括色彩的搭配、平结的编织、饰物的选择、作品的介绍等；也可完成一幅作品，利用贴画等方法，使你们组编织的中国结在画中更具表现力和生命力。

2、分组：

①、指定小组成员，注意能力均衡。

②、确定小组内成员的分工。

3、当堂制作：

教师注意巡视，及时给予指导。

4、展示：

①、每组组长上台介绍自己的作品。

②、点评

5、评选

选出“最佳编织奖”、“最佳创意奖”、“最佳介绍奖”“最佳默契奖”。

四、总结

三毛经典语录100句

三毛经典语录100句 导读：本文是关于三毛经典语录100句的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、情感只是一种回忆中的承诺，见面除了话当年之外，再说什么就都难了。 2、因为上帝恒久不变的大爱，我就能学着去爱这世上的一草一木一沙。 3、朋友共乐，锦上添花绝对有必要。朋友共苦，除非同病相怜，不然总有高低。 4、感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。 5、因为我明白了爱，而我的爱有多深，我的牵挂和不舍就有多长。 6、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。 7、雨中的日子总是湿的，不知道是雨还是自己总在弄湿这个流光。 8、先了解自己比急着去了解一个初次见面的人来的重要。 9、学着主宰自己的生活，没有了爱人，你也有能力一个人过活。 10、我年幼的时候，以为这世界上只住着一种人，那就是我天天看见的家人、同学、老师和我上学路上看到的行人。 11、哀愁的人，给他们安慰，饥饿的人，给他们食物，而我所

能做的，为什么总只是后者。 12、学问是一张网。必须一个结一个结的连起来，不要有太大的破洞才能网到“大鱼”。 13、如果以后只有一口稀饭了，你先喝，喝完了，我再把碗舔干净。 14、因为缘在而来的东西，终有缘尽而别的时候。我们并不须为此更加难过。 15、遇到不能解决的事情，去问孩子，孩子脱口而出的意见往往就是最精确而实际的答案。 16、有谁，在这个世界上不是孤独的生，孤独的死？ 17、不合意的东西，是应该舍弃的，不必留恋它们，哪怕只是一件，也不必把他留下来。 18、爱情的滋味复杂，绝对值得一试二尝三醉。 19、在这儿，友谊这个字都是做作而多余的，因为，没有人会想到这一套。 20、你只是拍手而已，你的眼底，没有东西。 21、岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。 22、爱情是一种奥妙，在爱情中出现籍口时，籍口就是籍口，显然已经没有热情的籍口而已，来无影，去无踪。如果爱情消逝，一方以任何理由强求再得，这，正如强收覆水一样的不明事理。 23、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。 24、记住了并不代表是永恒，忘却了也不等于没发生；缘起了

幼儿园小班主题教案我们来编中国结

幼儿园小班主题教案我们来编中国结 设计意图： 新年快到了，教师在活动室里挂上了中国结。古朴而漂亮的中国结给活动室增添了节日的喜气。许多幼儿不认识中国结，他们好奇而又热烈地询问着。“老师，这是什么呀？真漂亮！”“老师，我家的墙壁上也有这个东西。”“老师，为什么要挂这个东西呢？”中国结是我国特有的民间手工艺品，它丰富多样，蕴含着美好的意义，深受世界人民的喜爱。 新《纲要》指出，耍适当地向幼儿介绍我国的民族文化，使其感知人类文化的多样性，培养幼儿理解、尊重及热爱民族文化的情感。根据新《纲要》的精神，结合幼儿的兴趣点，我以中国结为内容设计了一系列活动：教师向幼儿介绍中国结的来历，亲子活动——到商场观察中国结、收集与研究中国结图片和实物，学习简单的中国结的制作方法，等等。这些活动层层递进，使幼儿在各个环节都能充分欣赏到中国结独特的美，感受我国民间工艺的多姿多彩，从而萌发对民族文化的自豪感和喜爱之情。这些活动有些在区域活动和日常生活中进行，有些则是由教师组织的集体活动。以下是两个集体活动方案。 活动一我们喜欢中国结 活动目标： 1。初步了解关于中国结的初浅知识，欣赏中国结的多样性，感受中国结的美，产生喜爱中国结的情感。

2。感受中国民族文化的多样性及民间工艺的独特魅力，萌发民族自豪感。 活动准备： （一）幼儿知识经验 1。教师讲述故事《中国结的传说》，让幼儿了解中国结的来历和意义。 2。幼儿在家长协助下收集各种各样的中国结挂件、图片、书籍等。 3。请家长在本次活动前利用双休日带幼儿欣赏大商场布置的中国结，了解中国结的多种式样，为后面制作、交流积累素材。 （二）环境布置 1。将各种中国结挂在幼儿园美工室。 2。准备“年年有余”“吉祥如意”等有特殊意义的中国结。 活动过程： 一、观察中国结我们一起去参观一个地方，那里悬挂着许多美丽的艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。 二、了解中国结 1。我们刚才看到了什么？你们知道这些中国结都是用什么做的吗？ 2。你看到了什么形状的中国结？它是什么颜色的？（有红色的如意结、鱼形结，还有金色的花生结……） 3。中国结的主色是什么？（红色。）还有些什么颜色？（金色、

关于健康的经典句子大全

关于健康的经典句子大全 1、朋友不能是盖的，关心不能是假的，祝福不能是晚的，健康不能是亚的。世界保健日里，祝你的健康是实实在在的！ 2、冬天天气寒，加衣记心间，工作少加班，莫做工作狂，按时作和息，身体是第一，心境应平和，顺心又顺意，愿你健康惬意、快乐无比。 3、祝身体天天都健康，心情时时都顺畅，烦恼全被我赶光，时常把你放心上，携手一起奔小康，共度幸福好时光。 4、健康的心理使我领会了很多生活的真谛，让我在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。 5、生活有规律，人好精神好；运动要勤加，健康有活力；笑口要常开，愁烦都抛开；勿浮又勿躁，快乐跟着跳。世界保健日，健康生活，健康你我！ 6、赤橙黄绿青蓝紫，各色食物各种吃。红提神来黄健脾，绿护肝来紫保心。多彩生活食为本，健康体魄它筑基。每日多食各色物，保您强健赛龙虎。祝您吃的多彩，生活精彩！ 7、天气变得真快，北风悄悄吹来，出门外套要带，睡觉记着要盖，多吃水果青菜，还要记着补钙，健康永远相伴！ 8、少抽一支烟，就是保健。选择走楼梯，也是一种锻炼。读一段美文，能够净化灵魂。看一条短信，也能够舒缓压力。10月13世界保健日，随时随地做保健。祝您健康！ 9、可爱猕猴桃，维C含量高；不但解热好，止渴也很妙；黄疸见绕道，尿道结石消；抑制癌物质，预防肝炎好；愿君常食用，祝君健康绕！

10、爽口之味，过度皆成烂肠腐骨之药；快心之事，过度便是败 身散德之媒，择言则无祸，节食则无疾！ 【篇二】 1、心态平和是的保健，笑口常开是的福利，户外运动是的锻炼，休养生息是的调节；朋友关怀是的安慰，照顾自己是的责任，积极乐 观是的补品，身体健康是的财富，世界保健日快乐！ 2、选对事业能够成就一生，选对朋友能够智能一生，选对环境 能够快乐一生，选对伴侣能够幸福一生，选对生活方式能够健康一生。 3、请人吃饭不如请人流汗、天天进补不如天跑一跑；山珍海味 吃不出健康，天天锻炼才能有一个好身体。世界保健日，希望每个人 都能养成运动的习惯，有一个健壮的身体。 4、选对事业能够成就一生，选对朋友能够智能一生，选对环境 能够快乐一生，选对伴侣能够幸福一生，选对生活方式能够健康一生！ 5、10月13保健日到，替君找找保健方。不良习惯莫要沾，远离烟酒活到老。早睡早起精神好，熬夜憔悴伤身体。饮食合理又全面， 大鱼大肉莫要贪。长期锻炼强体魄，健康身体幸福来！ 6、当心灵趋于平静时，精神便得永恒！把欲望降到最低点，把 理性升华到点，你会体会到：平安是幸，健康是福，清心是禄，寡欲 是寿。 7、世界保健日，我左手拿着鸳鸯刀，右手提着碧血剑，带着雪 山飞狐，骑着白马啸西风来到笑傲江湖，遭遇侠客射雕英雄和神雕侠侣，他们要与我了断书剑恩仇。我用鹿鼎计将两人困在连城，夺下倚 天屠龙，召唤来天龙八部，为你求得长生不老丹一粒，作为世界保健 日的礼物送给你。祝你福如东海，寿比南山，不爱享受，爱长寿。

美术课中国结反思

《中国结》教学反思 2014—2015学年第二学期 本学期的手工课其中一个内容是《中国结》，“中国结”具有优美的造型，丰富的色彩，它是中华民族宝贵的文化资产。千百年来，这种编结文化源远流长，深受人们喜爱。本课教学主要是指导学生初步掌握编、抽、修等编结技能，学会基本结的编结方法，编制简单的中国结；并通过制作结艺的过程，感受中国民间文化的内涵，体验创造美的愉悦 《中国结》这一课是学生普遍感兴趣的教学内容，但怎么使学生从简单的编织中国结中获得更多的知识，提高学生操作能力，发挥更多的想象力和创造力呢？课前我反复思考这个问题并做了大量的准备工作。 首先，我考虑用中国传统节日的挂饰、服饰、首饰等内容进行导入，采用图片、视频等形式，有了这么一个直观欣赏的导入，学生热情高涨，有了一个感性的认识，在这个基础上，这样一来便顺其自然地导入《中国结》这一课。有了前面内容做铺垫，下面的课变得更加灵活起来。 《中国结》是《生活中绳结技术》的演绎和完善，整合和延伸，是绳结技术的技巧化和艺术化。但真正要完成一幅中国结的艺术作品需要一定的时间，还需要相当的技术。我从教材中选择了历史悠久，寓意吉祥如意的“吉祥结”。本节课集欣赏、制作于一体，内容丰富，工艺制作精致。在课堂上，学生了解了有关中国结的文化内涵，知道中国结不仅具有造型、色彩之美，而且因它的形、意而名扬天下，充分体现了人们追求真、善、美的良好愿望，我们都感受到浓郁的民族气息，爱国情结和美好生活的思想感情。 吉祥结是中国结基本结中的一种，制作起来具有很强的技巧性，因此我把掌握“吉祥结”的编织方法作为本节课的教学重点。在整个制作过程中，“拉内耳”是个难点。我把事先编好的中国结发给小组，让学生观察，可以拆拆看看，然后让学生按照出示的示意图，尝试做一做。把看不懂的地方和比较难做的步骤提出来。目的是给予学生充分的时间进行观察和思考，让他们在实践中自己发现问题并尝试用各种方法解决问题。在制作过程中，学生发现问题，经过不断思考、实

个中国结的编法

个中国结的编法

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52个中国结的编法 1．中国结编法（图解）——双联结 2．"联"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名"双联"。 联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。3．双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。 4． 5． 6． 7． 8．

中国结编法（图解）——双钱结 古钱币与国家的历史、文化、政治、经济有密切关系，古今中外都被视为宝物。中国人对于钱币的看法，却没有完全沾满铜臭的俗气，这可由许多古钱币上铸有的吉祥文字及图案上看出。钱在中国不只代表某种货币的价值，而且也是吉庆祥瑞的宝物，每到农历除夕，小孩子都可以领到所谓的"压岁钱"，因此钱币对于中国人而言，还有除妖避邪的寓意。 双钱结又称金钱结或双金线结，即是以两个古铜钱状相连而得名，象征"好事成双"。古时钱又称为泉，与"全"同间，可寓意为"双全"。 本结常被应用于编制项链、腰带等饰物，而利用数个双钱结的组合，更可构成美丽的图案，如云彩、十全结。

单线编结发>> 三、万字结 "万"，象征着很大、众多的数目，如"日理万机"、"腰缠万贯"，同时也代表着绝对的意思，如"万无一失"。 "万"也常写作""。""原为梵文，为佛门圣地常见图记，在武则天长寿二年，被采用为汉字，其间读为"万"，被视为吉祥万福之意；如以""字向四端纵横延伸互相连锁作为各种花纹，意味着永恒连绵不断，这就叫作" 字锦"。 本结的结心似""字而得名，其形状与酢浆草相似，故又称之为"酢浆草结"，同时又有一名称为"**式桅杆结"。"万字结"常用来当做结饰的点缀，如编制吉祥饰物可大量使用，以寓"万事如意"、"福寿万代"。

铿锵有力的正能量唯美句子_经典语句

铿锵有力的正能量唯美句子 1、走正确的路，放无心的手，结有道之朋，断无义之友，饮清净之茶，戒色花之酒，开方便之门，闭是非之口。 2、追求什么，就会为得到什么而快乐;热爱什么，就会为拥有什么而幸福。 3、置身在变化剧烈的今日社会中，过去所谓的安全、安心、安享、安逸等固定生活状态，已不可能拥有永远会持续下去的保证。目前影响社会改变的因素太多，过去所谓的固定早已被推翻，而形成今日瞬息万变的社会型态。 4、人有优也有缺，事有利也有弊。多看人优喜，多看事利乐。苦中也蕴乐，难中也含福。多看苦中乐者乐，多看难中福者福。 5、失败，其实也褒义的，失败意味着一个人去努力拼搏过，没有失败的人，更根本无从谈上成功二字，没有拼搏过的人是永远的失败者。 6、什么是幸福，幸福就是自己的一种愉快的心理状态和感受。时时、事事都能使自己快乐的人才是最幸福的人。最快乐的人，就是最幸福的人。笑口常开的人，是最幸福的。 7、希望，生命中一盏不灭的明灯;希望，是人生有梦的人幻想变成现实的催化剂;希望，是盲人心中的久违的光亮;希望，是挫折和逆境中的人不变的追求;希望，是寒冬里的一颗嫩芽，是长夜里的那颗1/ 4

启明星......只要有希望，我们就有可能实现梦想! 8、人生在世，不可能离群索居，也不可能总是一帆风顺。彼此相处，哪怕个个心地善良，也难免会发生磕碰和磨擦。 9、一个人最愉快的是一辈子干自己热爱的事业，一个人最痛苦的是一辈子干自己不喜欢的事业。 10、要想切断痛苦的源头，惟一的办法就是学会宽容。宽容于人，宽容于事，无非是不去逞强斗狠罢了，得到的却是安然、宁静、和谐与友好，其善莫大焉。 11、学会宽容，许多的恩怨情仇可以化为过往烟云;学会宽容，可以愈合家庭裂痕;学会宽容，可以增加彼此间加深感情的机会;学会宽容，可以对所有的误解和猜疑置之度外不闻不问。 12、学会爱自己，是源于对生命本身的崇尚和珍重。它可以让我们的生命更为丰满更为健康，让我们的灵魂更为自由更为强壮。 13、人生最大的快乐和幸福是创新、奉献;是为理想、为事业而拼搏奋斗。 14、一生中，只要心淡如菊，声名显著，就会守之以敛藏;人生，顺其自然，淡然处之，你的生活就会充满阳光，人生就会幸福快乐，生命就会精彩灿烂。 15、有的人总是希望满满，但总是收获失望;有的人淡然面对人生的一切，却总是幸运的沐浴希望;有的人一生不断追求，却总是与希望失之交臂;有的人把幻想当成希望，最终希望还是成了幻想。生 活里，幻想总是幻想，成不了希望。而希望有时却在无奈中成为了幻2/ 4

《编中国结》教案设计

《中国结》教案 一、教学目的： 1. 对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。 2. 能够运用材质、造型、色彩等方面的知识，对编制的结进行装饰与美化。 3. 培养学生的分析探究能力和动手制作能力。 二、教学重点： 使学生明确中国结的特点和编织方法。 教学难点。 抽结形。 教学准备： 1. 自绘编结步骤图一张，泡沫板一块，大头针若干，红色丝绳 2 米两根，黄色珠子一颗，各种中国结若干。 2. 学生自备中国结工艺所需的材料、工具。 三、教学对象： 九年级学生 四、教学过程： 一）赏析导入： 出示双钱结、万字结、吉祥结、盘长结等中国结。同学们，这是什么？（中国结）。漂亮吗？（漂亮）。同学们有没有信心自己亲自动手编织一个呢？（有）。好，今天我们学习的课题是：《中国结》。板书课题。 二）讲授新课： 1. 教师介绍：中国结的文化内涵。引导学生分析、探讨中国结的形、意与结各之间的关系，使学生了解中国结这一独特而又古老的结艺。 2. 教师示范：（ 1 ）先易后难，首先练习编织平结。教师把丝绳用大头针钉在泡沫板上，一边走线一边讲解。注意引导学生总结其规律，平结是最古老最实用的基本结，可作手链、表带、小挂饰甚至服装等。（ 2 ）吉祥结的编织。教师出示吉祥结的编结步骤图，先编好线路，然后按照步骤图走线，强调注意用大头针固定丝绳以免滑走。走线完毕，到了抽结形最关键的一步，教师再

次强调结形一定要先爪耳翼，逐段一点一点的抽，还要注意线路有无扭转。另外结形不可抽得太紧，否则失去美感。然后修饰结形，在中心空隙处缝上与丝绳颜色相配的珠子，线头打个简单的结完毕。 3. 看结欣赏 三）学生制作，教师辅导： 要学生注意首先心境要轻松平和，耐心细致。刚开始先用大头针将线固定在泡沫板上，可用普通发夹来"引线"，按着图解的步骤依样走线即可。 《编中国结》教案设计 一、教学要求 1．通过教学让学生知道中国结的初步知识，了解中国结是中国特有的一种民间工艺，初步学会编中国结的基本方法，培养学生的看图操作能力。 2．鼓励学生大胆创作，体会创造的乐趣。 3．对学生进行美的教育，激发学生的编结兴趣和爱国主义教育。 二、重点难点 重点：编中国结的基本方法 难点：编基本结中的平结方法 三、教学方法 本课教学尝试多样的学习方式，利用现有的多媒体、网络等现代化设备，创设丰富广泛的文化情境，突出文化的感悟与体验，让学生浅析中国结的艺术魅力，培养学生自主探究（观察、操作、动手）的意识；让学生自主学习；给学生创设一个宽松愉快的学习环境，锻炼学生独立自主的收集信息、与他人合作创造的能力。 四、教学准备 教师准备： 1．实物中国结大的3个、小的3个 2．教学用绳（粗绳）三根（0.60米---1.5米） 3．近距离演示用绳（细绳）三根（0.40米-----1.2米） 4．课件《编中国结》透明胶布一卷 学生准备： 1．练习用绳（细绳）四根（0.40—1.2米） 2．长铅笔一支 五、课时安排 一课时 教学过程 课前检查

初中劳技 中国结.doc

上教版六年级劳动技术教学设计 第四章绳带编织 第二节中国结 上海市徐汇中学林芳[教学设计思路] 本设计的内容包括四个方面：一是中国结的相关知识；二是编结方法和技巧的学习；三是实践工作室中的两个范例；四是学习成果交流与评价。 本设计要突出的重点：学会分析中国结基本结的结形、特点及用途。识读中国结的操作流程图，正确编织同心结、纽扣结和盘长结。 本设计的突破点：正确分析编织时绳带的路线走向。掌握整修中国结造型的技巧。 通过课前收集资料、学生交流、汇总、概括资料，使学生获取中国结的许多信息，知道中国结的历史渊源与内涵寓意、造型特点与种类，了解制作中国结的工具和材料等，从而使学生对中国结有感性认识。运用多媒体教学手段，从结形、特点、用途等方面对常用的基本结进行分析把握，增加对中国结的理性认识。 引导学生通过观察、分析识读操作步骤图，指导学生将静态的画面转换为动态的图像，掌握技术学习的方法，形成技术思维。 [教学目标] 知识与技能： 1、知道中国结的概念，了解中国结的起源与发展；掌握中国结的特点与寓意。 2、了解材料的相关知识，能按需取材。 3、识读中国结的编结符号图及操作步骤图；知道中国结的编结技法，掌握编结技巧，正确 编织同心结、纽扣结与盘长结。 4、初步学会分析基本结的结形与特点，知道其作用及用途；掌握组合结的组合方法。 过程与方法： 1、通过识读操作步骤图及分析、表达，结合对文字说明的理解，能正确编织中国结作品。 2、在实践操作过程中，培养解决实际问题的能力，能及时进行技术交流与探讨。 情感与价值观： 1、培养对传统文化的审美能力，激发传承传统民族艺术的愿望。 2、通过合作学习，形成协作互助精神。 [重点与难点]

中国结的基本结法(全51种) (1)

中国结编法（图解）（转） 中国结编法（图解） (1) 1.中国结编法（图解）——双联结 (1) 2.中国结编法（图解）——双钱结 (2) 二十八、龟背结 (18) 三十四、寿字结 (22) 三十六、双喜结 (23) 三十七、戟结 (24) 三十八、磬结 (25) 1.中国结编法（图解）——双联结 "联"，有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成，故名"双联"。联与连同间，在中国吉祥语中，可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。 双联结是属于较实用的结，因为它的结形小巧，且最大的特点是不易松散，因此，常被用于编制结饰的开端或结尾，有时用来编项链或腰带中间的装饰结，也别有一番风味。 线双联结单线双联结横双联结 1-主线双联结： 2-单线双联结 3-横双联结

2.中国结编法（图解）——双钱结 古钱币与国家的历史、文化、政治、经济有密切关系，古今中外都被视为宝物。中国人对于钱币的看法，却没有完全沾满铜臭的俗气，这可由许多古钱币上铸有的吉祥文字及图案上看出。钱在中国不只代表某种货币的价值，而且也是吉庆祥瑞的宝物，每到农历除夕，小孩子都可以领到所谓的"压岁钱"，因此钱币对于中国人而言，还有除妖避邪的寓意。 双钱结又称金钱结或双金线结，即是以两个古铜钱状相连而得名，象征"好事成双"。古时钱又称为泉，与"全"同间，可寓意为"双全"。 本结常被应用于编制项链、腰带等饰物，而利用数个双钱结的组合，更可构成美丽的图案，如云彩、十全结。 单3、中国结编法（图解）---万字结 "万"，象征着很大、众多的数目，如"日理万机"、"腰缠万贯"，同时也代表着绝对的意思，如"万无一失"。 "万"也常写作""。""原为梵文，为佛门圣地常见图记，在武则天长寿二年，被采用为汉字，其间读为"万"，被视为吉祥万福之意；如以""字向四端纵横延伸互相连锁作为各种花纹，意味着永恒连绵不断，这就叫作" 字锦"。 本结的结心似""字而得名，其形状与酢浆草相似，故又称之为"酢浆草结"，同时又有一名称为"**式桅杆结"。"万字结"常用来当做结饰的点缀，如编制吉祥饰物可大量使用，以寓"万事如意"、"福寿万代"。

服务行业赠言经典语录精选80句

服务行业赠言经典语录精选80句 服务行业已经是一个十分庞大，且细化到社会方方面面的一个行业了，从事过这个行业的人都有哪些经典的赠言呢?这里找了80句服务行业赠言经典语录，一起来看看吧。 1. 热情服务每一刻，优质服务每一天。 2. 让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬。 3. 群众至上，服务至周。 4. 全心全意，尽职尽责。 5. 情系职工，共筑和谐。 6. 切切真情，共创和谐! 7. 千锤百炼，成就品质。 8. 品质有缺陷，寸步难行。 9. 品质的优劣比成本更重要。

10. 暖流在心间，和谐众望归。 11. 您提问，我解答，省时间，便出行。 12. 您的满意是我们最高的荣誉! 13. 您的满意，我的追求，“油”你更精彩。 14. 您乘兴而来，我必让您满意而归。 15. 你使用放心，我们努力用心。 16. 你的满意，我的追求。 17. 能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。 18. 藐视三百天，重视一伸手。 19. 每一个人都是销售员，每一个行业都需要销售技巧。 20. 茫茫人海路，相遇即是缘。

21. 撸起袖子，真诚服务，用心加油。 22. 廉洁之心常留，生命之树常青。 23. 立党为公贵在公平公正，执政为民贵在民富民安。 24. 累积点滴改进，迈向完美品质。 25. 快乐工作，心中有梦，**协力，再振雄风。 26. 客户至高尚，服务无止境。 27. 客户的需求就是我们工作的目标。 28. 克尽职守、以心换心。 29. 绝不轻意说不! 30. 精湛的技术是服务患者的资本。 31. 尽一份责任，享一片蓝天。

32. 今日的质量，明日的市场。 33. 将心比心，用我的爱心诚心细心，换您的舒心放心安心。 34. 建设文明廉洁窗口，敞开热忱为民心灵。 35. 坚持群众路线，充分发扬民主! 36. 加强居民民主自治，建设管理有序、文明详和的新型社区! 37. 积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。 38. 环境不会改变，解决之道在于改变自己。 39. 弘扬雷锋精神，参与志愿者服务，建设精神文明。 40. 行政为公莫怕吃亏，为民造福莫怕吃苦。 41. 光明给力社会，贴心服务职工。 42. 顾客至上，诚信为本。

关于怀旧的经典句子

关于怀旧的经典句子 导读：本文是关于关于怀旧的经典句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、最美好的日子在“昨天”，最甜蜜的时光在“从前”，最动人的旋律在“老歌”；走过喧嚣，走过宁静，走过花开，走过花落。不变的我还在这里：我永远期待再见你的一天！ 2、如果你还记得我请回复如果你还记得我的名字请回复如果你还能想起我的长相请回复如果你还记得我们在一起快乐的一件事请回复如果还记得伤心的一件事请回复0！ 3、我们都不是随便的一个人遇到另一个人，我们都是经过跋山涉水，慢慢长路才找到彼此，在我们的人生长河里，这因缘际会的短暂的一瞬，那不是偶然，那是我们的选择。 4、有些东西会变，有些东西却一直不变，比如我们骨子里的自己，那是再怎么磨，也磨不掉的。就像一条河流，也许时间长了，上面会有些许的漂浮物，但拨开狼藉，里面还是原来那股潺潺的清水。 5、“三顾茅庐”告诉我们：一个人有没文凭工作经验并没有关系，主要是会懂得推销自己，自我炒作提高知名度，到时候自然有人提款上门高薪聘请，同时别忘了耍耍大牌，更能提高身价。老朋友，我请你出山，给个面子，走，搓一顿去。 6、在无数个睡不着的晚上，我相信会有很多人，习惯性的开始闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。而在他们心里，能够有

这样一个人可以想念，或许就够了。 7、老朋友如酒，越藏越醇香，老朋友如诗，越读越醉人，老朋友如画，越看越美丽，老朋友如歌，越唱越动听，老朋友是惊涛骇浪中的风帆，老朋友是风雨变幻中的彩虹，老朋友祝你快乐！ 8、我对着流星许下了心愿，愿那个和我一起放风筝，数星星，捏泥人的朋友一生平安；我对着大海许下了诺言，我要与那个和我手牵手，肩并肩，心相印的朋友一起幸福快乐，老朋友，有事没事报个平安！ 9、平平仄仄的流年，沾染了一丝丝哀怨与离愁，流水梵音，歌一曲天籁，舞一世琉璃，须臾烟火，绚烂了一世繁华，沙漏记得，那些逝去的、永恒的风景，都将成为我心灵的驿站，伴我度过风风雨雨。 10、不要在意别人在背后怎么看你说你，编造关于你的是非，甚至是攻击你。人贵在大气，要学会对自己说，如果这样说能让你们满足，我愿意接受。请相信，真正懂你的人，绝不会因为那些有的没的而否定你。 11、曾经对你说过豪言壮语，曾经教你说过甜言蜜语，曾经一起热聊流言蜚语，曾经感情不是三言两语能够说清，曾经的千言万语只能汇成今天的一句祝福：愿你天天快乐，事事顺心。 12、那些年我们一起走过很长的路，一起经过荆棘坎坷，一起克服艰难险阻，一起经历重重磨难，最后我们终得正果，好久没联系了，八戒，为师想你了。 13、曾经都年少轻狂，都仗剑天涯寻梦四方，现如今依旧天各

幼儿园大班美术《美丽的中国结》教案

幼儿园大班美术《美丽的中国结》教案活动目标： 1．感知中国结的色彩、构造。 2．通过“中国结”感受中国人民的团结，激发幼儿热爱祖国的情感。 3．学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 4．培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 活动准备： 在室内布置大大小小的中国结 活动过程： 1．观察“中国结”感知其色彩、构造。 （1）为什么叫“中国结”？ 小结：中国结是中国人自己发明的，是有中国特色的布绳结，体现了中国人的团结、勤劳勇敢，人们把美好的愿望编织到中国结里。 （2）认识中国结它们有哪些相同的地方？（红色）你看到红色有什么感觉？中国结下面的这些是什么呢？出示”流苏”的字卡。这些流苏还像什么？还有什么是相同的呢？（教师用手摸“结”来提醒幼儿）每个中国结都有结，有心形的、菱形的、圆形的，这是中国结的身体，叫“结体”

（出示汉字），表示团结起来力量大。这是什么呢？它像中国结的耳朵，是“结耳”（汉字）。如果它能听到声音，他会听到哪些声音呢有结耳、结体、流苏就可以组成一个“中国结”（汉字）。中国结有很长时间了，每逢节日，人们就会编织中国结，把希望、心愿都编在了结里，希望能实现。 2．看幻灯扩展幼儿的`认识你喜欢哪一个？教师根据幼儿的回答进行说明。例如：鱼表示年年有余，簸箕表示丰收，酒桶表示长长久久……你在哪见过中国结？你看到中国结感到怎样？ 3．活动延伸：设计中国结请你来设计一个中国结，把你美好的祝福都编进去。 活动反思： 中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它美丽神奇，丰富多样，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培养理解尊重及热爱的情感。

经典情话语录

经典情话语录 导读：本文是关于语录大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、你相信缘分吗？那是一种神秘又美丽的牵系。至于我们之间，我只想告诉你，我很珍惜。 2、漫天的笑语，纷乱在耳际，静静的我想起了你。鼓起勇气给你发条信息，你的微笑还像往常艳丽么？是否知道我在想你，祝你天天开心幸福！ 3、寒夜里，冷冷的，举起手，呵了一口气，让我想起了你的手，那只需要我温暖的手，想告诉你，你已经是我的一部分。 4、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。 5、在感情这条长河里，自从爱上你的那一天开始，我的性命中就多了一种等待，多了一种期盼，期盼着朝暮能和你斯守。 6、爱是一种感受，即使痛苦也会觉得愉悦。爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜。爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。 7、男人希望做女人的初恋情人，女人想成为男人的最后情人。 8、其实，我一直都在你身后，就差你一个回头。 9、好多年了，你一向在我的伤口中幽居，我放下过天地，却从未放下过你，我性命中的千山万水，任你一一告别。 10、不会了解，你不经意的一句话可以影响我一天的心情。

11、当清风吹起我的长发，我独自一个人站在山顶，好寂寞，只为等待苦苦思念的远方的人儿。 12、依昔往梦似曾见，心内波澜现。抛开世事断愁怨，相伴到天边。 13、佛说爱情是一种遇见，遇见是一种缘分，佛又说五百年的修行才换来今生的擦肩而过。 14、如果有人问我为什么爱你，我觉得我只能如此回答：正因是你，正因是我。 15、我对他再没有感觉，我不再爱她了。为甚么会这样？原来我们的爱情败给了岁月。 16、握不到你的手，但感觉到你的温柔。想见你，却是经常在梦中，想说爱你，却只能在心里！此时此刻，真的好想你。 17、你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。 18、爱一个人需要勇气，因为他需要一生的守候。 19、我只期望这个世界能够狠小狠小，小到我一转身便可看见你。 20、爱上你是我今生最大的幸福，想你是我最甜蜜的痛苦，和你在一起是我的骄傲，没有你的我就像一只迷失了航线的船。 21、你是我心目中百分之一百的女孩！如果真的可以，我愿意和你一生相伴！ 22、我就不懂了，和有甚么辨别。用木桶拉屎，不过是换了马

美术教案中国结

中国结 教学目标： 1、知识与技能： 让学生初步了解和掌握中国结编结技法图的识图；提高学生既能动脑又能动手的实践能力。 2、过程与方法： 引导、启发、探究、体验、实践。 3、情感态度与价值观： 培养学生知难而上，勇于战胜困难的勇气，耐心细致的认知态度。学生亲手编制出一个中国结不仅实现了它的使用价值，同时学生成功后的自豪感与成就感所产生的激励作用是深远的 教学重点、难点： 重点：中国结的编结与整理 难点：（1）编结技法掌握 （2）后续整理成型 （3）学生如何战胜自我 学生特征分析： 七年级《美术》中开设编织中国结是可行的。学生对此表现出极大的兴趣和热情。机遇与困难同在，七年级多数学生对立体思维的欠缺，对一般图形的识别及应具备的耐心，与完成对中国结的编织存在着一定的差距。 教学设计思想： 1、如何保护学生的积极性，拉进学生的现实与教学目标的差距，从而战胜自我亲手完成编织中国结后让学生获得成就感，既是本节教学设计的出发点也是归宿。解决这个问题的关键是寻找一个突破口，这个突破口必须切合学生实际而又行之有效。 2、本教学设计必须面向全体学生，考虑学生中的差距应分层推进。对能力弱的学生，教师手把手的点拨，指导，使其完成六道盘长结的制作。

教学资源： 投影仪，塑料泡沫板，三号线绳，大头针等。 教学流程图： 导入新课（3分钟）→了解中国结（2分钟）→作品欣赏（2分钟）→试编双联结（5分钟）→学习编六道盘长结（18分钟）→师生整理装饰（5分钟）→展 评（4分钟）→小结（1分钟） 教学设计： （一）导入新课 师：同学们，我们先来猜一个谜语。 出示谜语：一缕红丝线，交错结龙凤。 心似双丝网，中有千千结。 谜底：中国结 生：学生出于好奇而引发兴趣 由此导入新课：今天我们一起来学习中国结。小小中国结，喜庆、祥和、寓意深刻，她不仅凝聚着中华民族特有的、丰富的文化底蕴，又能演绎现实生活中的个性美与和谐美。 （二）讲授新课： 1、中国结的来历和含义： 始于上古先民的结绳记事。东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。”它作为一种装饰艺术始于唐 宋时期。到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵， 如：如意结代表吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余等，结艺在那时达到 鼎盛。 2、中国结的特点： （1）每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成。 （2）每一个基本结根据其形、意命名: A 以形命名：如酢浆草结、万字结、盘长结等。

2021年感慨微笑经典句子说说心情

感慨微笑经典句子说说心情 感慨微笑的经典句子说说心情 微笑不是给别人看的，而是自己的自信。快来看看为你准备的一些感慨微笑的经典句子，欢迎大家用来发表说说，希望大家喜欢。 1. 微笑是阳光，给人们温暖;微笑是赞赏，让你充满自信。 2. 微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖受伤苦闷的心。 3. 微笑是一首传统的、流行的歌，每一个音符流露出来的都是真诚。 4. 一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的抚慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀! 5. 一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画，含蓄又不失斯文。

6. 牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。 7. 得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。 8. 微笑是一种神奇的力量，能给人美的享受;微笑是一股源源不断的甘泉，能给予你无限的力量。 9. 突然间的，静静地想念，也许，是某一个人，亦或是某一段故事。曾以为固守一份执着是种坚强，一种希望;以为只要长大了，就可以时刻微笑。可是，当自己不再轻易哭泣时，才知道，成长的痛，比想象中还要锋利。 10. 路的距离不代表心的距离，少有 ___不代表少有牵挂，不常见面更不代表没有思念，再 ___岁月也要珍惜这份关怀。我从不喜欢让别人看见我的眼泪，我宁可让别人觉得我快乐的没心没肺，也不愿让自己看起来委屈可怜。 11. 微笑是阳光，给人们温暖;微笑是赞赏，让你充满自信。

美术教学设计：《中国结》教学案例

事后而思，知而有得 ——《中国结》教学案例 一．教材分析： 《中国结》是湖南美术出版社出版的美术义务教育课程标准实验教科书七年纪下册第四课的内容。 学习领域 设计·应用 《中国结》是一堂集动手、合作、创造等活动于一体的美术课。教材里还安排了《桥》、《远古的呼唤》等课，为本课激发学生的创作灵感和动手制作水平做铺垫。“中国结”是中华民族传统文化的产物，它象征着团结、和谐、温暖的人际关系，是日常生活中常见的中国民间手工编织装饰品。在本课的学习中，学生能够了解制作中国结的方法，培养他们设计制作和美化环境、装点生活的水平；发挥个性，学会合作，自主创新，同时增强学生的民族自豪感，使他们对祖国的传统文化有了亲自的体验。在教学中充分利用了新课程强调学生要能形成积极主动的学习态度，使他们在获得基础知识和基本技能的同时养成健康的情趣，结合学生和教材的特点，我制定了以下目标。 教学目标 认知领域：使学生了解相关中国结的特点及作用，体会她的文化内涵和艺术魅力。 情感领域：激发学生的爱国主义思想,在学习中树立信心，克服困难，团结协作，互相学习、竞争，体验成功的喜悦。 技能领域：学会几种基本结的制作，把握作品造型美，通过学习简单结，为复杂结的编制奠定基础；能将中国结的元素使用到生活中设计出新颖的作品，以此拓展学生思维创造水平，使他们不但仅局限于制作中国结，而且把它变为一个开启想象力的“钥匙”。 教学重点

使学生掌握基本的中国结制作方法，在此基础上发散他们的思维，了解相关的设计知识，并能使用到生活中。 教学难点 学生制作中国结有一定的难度，在设计时不能很好的使用到实际生活中去。 二．教学方式和特色： 为了使学生更好的发挥自己的特长来学习《中国结》这个课，我选用了两个不同的侧重点来实行教学：前两节课我具体教授学生们怎样制作中国结，等他们对中国结有了一定的理解之后，再用了一节课的时间请他们利用思维导图和设计来拓展中国结在生活中的使用，用笔将他们的想法画下来。 三．教学准备：教科书、多媒体课件、彩线珠子之类装饰物、泡沫、大头针等。 四．教学过程： 教学片段一 [课前设想]教学的第一个阶段是制作中国结，我的设想是：学生在制作好基本结的基础上，能有部分学生做出复杂结，掌握一定的中国结制作方法。 [课堂效果]第一堂课学习的是两种最简单的挂带结和太阳结，我自己先示范制作了一遍，哪知道学生嫌太简单了、不好看，我只好请那位说“不好看”的同学来做做看，结果是打了个“蝴蝶结”出来，这才让其他学生知道其实没那么简单，教学也才能够继续下去。 接下来学生们按三个或四个人分小组，每个组派组长先和我学习，其他的同学能够看黑板上的示例图来制作，等组长学会了，再去教其它的组员们，这样就保证绝大部分的学生都能学会了。这节课同学们都玩得很开心，他们还教会了我几种编织的方法。 在第二节课正式上课之前，有学生交了上节课的作业上来。他们的作品做工精致，造型美观，并且非常有创意的在结上增加了装饰品！（见图）可见他们的积极性很高，并且为了做得漂亮自己在动脑筋、想办法。其中有位女同学做了一只美丽的蜻蜓，我问

初中劳技课教案

初中劳技课教案 第一课小家电的使用（2 课时）一、教学目标（一）知识与技能1．知道铭牌的各项含义，能看懂家电产品说明书，并能根据某一说明书简单描述该家用小电器的特点和作用2．学会参照产品说明书，正确有效地使用家用小电器3．能通过信息收集，正确选择所需家用小电器（二）情感态度与价值观1．提高“消费者”自我保护意识2．在活动过程中，逐步树立安全使用电器的观念3．逐步养成善于与他人进行信息交流和技术合作的能力二、教学重点难点1．教学重点：学会参照产品说明书，正确有效地使用家用小电器2．教学难点：分析使用说明书，设计正确使用小家电的顺序三、教学工具各类家用小电器、实物投影仪、说明书、示范光盘、小型电源转换器、课件四、教学流程铭牌和说明书的要素含义活动4 正确使用小家电情景设问活动1 阅读铭牌活动2 阅读说明书用电安全常识正确使用小家电技能实践活动产品推销评价自评互评五、教学过程1．课时：2 课时2．准备知识：通过各种途径收集有关小家电的使用的知识信息。3．导入：可以列举有关实例图片或展示一些小家电，知道小家电给现代生活带来很大方便。4．指导学生学习展示厅、信息库。并结合课前收集的信息讨论交流，在些基础上设问。 设问：1、根据产品功能，前面展示的小家电可分哪几类？2、什么是电器的“身份证”及其位置？铭牌的主要内容及各项含义？3、说明书的种类，它的作用及其主要内容？5．阅读铭牌、说明书。 活动1：识读所给铭牌和学生自带的各类小家电的铭牌。 ①根据教师所给的铭牌，按要求完成表格各项内容的填空。 ②学生阅读自带的小家电铭牌，根据表格内容再记录一次。同桌相互交流。 活动2：阅读说明书。 学生分小组阅读自带的说明书，教师可预先设计好问题，根据问题交流讨论。 问题：①该产品有哪些部件组组，是否需用要装配？若需装配，说说装配的步骤。 ②该产品使用是要注意哪些问题？③说明书是没有没告诉你该产品会出现常见的故障，如何排除？④若产品出现质量问题，到什么地方去维修？等等6．正确有效使用小家电的探究活动活动4： （1）以使用“蒸汽枪”为载体，根据操作示范图教师进行示范操作。并归纳小家电的一般操作顺序。

让人印象深刻的经典台词段子

让人印象深刻的经典台词段子 让人印象深刻的经典台词段子摘抄 1. 我本就是无情无义的女子。 2. 你是猪可以延伸为豪猪、花猪、蠢猪、乌克兰烤乳猪、猪八戒，你是一只绝望而孤独的动物，是一只永远飞不上蓝天的蠢猪…… 3. 我的人生不用彩排，每天都是现场直播。 4. 狄元芳，你怎么看? 5. 不要圣僧，圣僧的叫我，人家会有压力的。 6. 你要好好吃饭，好好睡觉，好好照顾自己。 7. 有什么不开心的说出来让我们开心开心. 8. 我们要吃到老，玩到老……原来我已经这么老了. 9. 我叫徐子陵的女人。 10. 这个世界上，能困住我的只有爱情。 11. 必清小道济师叔!监寺师叔! 12. 神神气气神神气气不懂老师辩驳最流利~ 13. 葵花点穴手~ 14. 姐姐，以后，再也没有人会威胁到你了，真好。 15. 遇上你，这样迟. 16. 八十年是一生十八年也是一生只要和你认认真真的相爱过。 17. 不抛弃不放弃。

18. 我要切腹自尽。 19. 说好话存好心做好事。 20. 笑口常开，好彩自然来。 让人印象深刻的经典台词段子欣赏 1. 莫美人，你这又是何苦呢?既然你已选择了代王，又怎知我不会选择你? 2. 只可惜，我猜中了开始却没猜中结局。 3. 我开心时，你要陪我开心;我不开心时，你要哄我开心;永远都要觉得我是最漂亮的;梦里你也要见到我;在你心里只有我。 4. 我李逍遥爱你赵灵儿一生一世不管你变成什么样，你还是我的灵儿。 5. 我会十几种的不同的死法。 6. 世界上最美丽的东西，叫做希望，胜利的希望，可是当希望没有实现，剩下的就只有绝望。 7. 人心是暖的，眼泪是苦的，杜鹃花真的很香。 8. 执子之手，与子偕老。 9. 排山倒海,排山再倒海。 10. 你妈生你的时候，把你扔了把胎盘养大。 11. 你本该被射在墙上的。 12. 你丫活生生就是抽象派典藏啊。 13. 你爸妈用那十分钟去散散步也是好的。 14. 问个事，你爸妈是近亲结婚的吧? 15. “现在的小男孩们，情义千斤，不敌胸脯四两!这就是一个喜新厌旧的物种，你丫寻死觅活的，对得起自己么?”

(完整)初中劳技课教案.doc

初中劳技课教案 第一课小家电的使用（ 2 课时）一、教学目标（一）知识与技能1．知道铭牌的各项含义，能看懂家电产品说明书，并能根据某一说明书简单描述该家用小电器的特点和作用2．学会参照产品说明书，正确有效地使用家用小电器 3 ．能通过信息收集，正确选择所需 家用小电器（二）情感态度与价值观1．提高“消费者”自我保护意识2．在活动过程中，逐步树立安全使用电器的观念3．逐步养成善于与他人进行信息交流和技术合作的能力 二、教学重点难点 1．教学重点：学会参照产品说明书，正确有效地使用家用小电器2．教学难点：分析使用说明书，设计正确使用小家电的顺序三、教学工具各类家用小电器、实物投影仪、说明书、示范光盘、小型电源转换器、课件四、教学流程铭牌和说明书的要素含义活动 4 正确使用小家电情景设问活动 1 阅读铭牌活动 2 阅读说明书用电安全常识正确使用小家电技能实践活动产品推销评价自评互评五、教学过程1．课时： 2 课时 2．准备知识：通过各种途径收集有关小家电的使用的知识信息。 3 ．导入：可以列举有关实例图片或展示一些小家电，知道小家电给现代生活带来很大方便。4．指导学生学习展示厅、信息库。并结合课前收集的信息讨论交流，在些基础上设问。 设问： 1、根据产品功能，前面展示的小家电可分哪几类？ 2 、什么是电器的“身份证”及其位置？铭牌的主要内容及各项含义？3、说明书的种类，它的作用及其主要内容？5．阅读铭牌、说明书。 活动 1 ：识读所给铭牌和学生自带的各类小家电的铭牌。 ①根据教师所给的铭牌，按要求完成表格各项内容的填空。 ②学生阅读自带的小家电铭牌，根据表格内容再记录一次。同桌相互交流。 活动 2 ：阅读说明书。 学生分小组阅读自带的说明书，教师可预先设计好问题，根据问题交流讨论。 问题：①该产品有哪些部件组组，是否需用要装配？若需装配，说说装配的步骤。 ②该产品使用是要注意哪些问题？③说明书是没有没告诉你该产品会出现常见的故障，如 何排除？④若产品出现质量问题，到什么地方去维修？等等 6 ．正确有效使用小家电的探 究活动活动 4 ： （1 ）以使用“蒸汽枪”为载体，根据操作示范图教师进行示范操作。并归纳小家电的一般操作顺序。