壹心壹每日一练错题集

壹心壹·奥数“每日一练”错题集

【3、4年级】

巧分桃子

一个盘子里有7个桃子，要把这些桃子平均分给7个人。怎样分才能让盘子里还有一个桃子？

【5、6年级】

一笔画完成

一笔画出（笔尖不离开纸）由四条线段连接而成的折线，把图中9个点串起来，你能做到吗？

【2年级】

趣味数学

4只小兔同时吃4个萝卜,用了4分钟，40只小兔同时吃40个萝卜，需要多少分钟？

【2年级】

我爱喝汽水

一个商店刚开业，贴出告示：用2个空汽水瓶换1瓶汽水。小红家买了4瓶同样的汽水，小红最多能喝到多少瓶这样的汽水？

简算

750×3.2＋50×16（要求：使用简便方法进行计算）

【5、6年级】

某班51个学生参加期末考试，成绩公布后，数学得满分的有12人，数学及语文成绩均得满分的有4人，这两科都没有得满分的有30人。那么语文成绩得满分的有多少人？

【5、6年级】

有一根长为180厘米的绳子，从一端开始每隔3厘米作一记号，每隔4厘米也作一记号，然后将标有记号的地方剪断。问绳子共被剪成了多少段？

【3、4年级】

在下面的算式中填入一对括号，使计算出来的结果最大，应该怎样填？12+4×5+15-6+8

每天早上小王上学时都要和张大爷相遇，并且每天都能在同一时刻在途中相遇。一天，小王提早出门，于是比平时早7分钟与张大爷相遇。已知小王每分钟走70米，张大爷每分钟走40米，那么，这一天小王比平时早出门几分钟？

【5、6年级】包含与排除

甲、乙、丙同时给100盆花浇水。已知甲浇了78盆，乙浇了68盆，丙浇了58盆，那么3人都浇过的花最少有多少盆？

【5、6年级】相遇问题

两名游泳选手，两人都要在游泳池游一个来回，两人分别从游泳池的左岸和右岸同时出发，相向而行第一次相遇时距游泳池左岸20米，第二次相遇时距游泳池右岸10米，游泳池的左右岸相距多少米?

【5、6年级】巧求面积

图中是两个长方形，已知长方形ABCD的长是9厘米，宽是5厘米，你能算出长方形abcd的面积吗？

【3、4年级】找规律

已知数列1、4、3、8、5、12、7、16……，问：这个数列中第1997个数是多少？第2000个数呢？

【5、6年级】数字谜

下面是一个加法竖式，A、B、C、D四个字母可以表示相同的数，请问A=（）、B=（）、C=（）、D=（）。

【5、6年级】巧求面积

求下面图形的面积。

【3、4年级】数字迷宫

悟空和八戒无意中闯入一个数字迷宫，只有答对8道题，开启8扇门才能顺利出去，他

-+-+-++-+。们已经答对了7道题，还剩最后一道，题目是：求123456-96979899

小朋友你能帮助他们顺利走出迷宫吗？

【5、6年级】

体育室里有一些篮球和足球，老师拿走12个足球后，篮球的个数是足球的3倍，如果再拿走10个篮球，足球的个数就是篮球的2倍，体育室原来篮球和足球各多少个？（提示：可以用画线段图或列方程解答）

【4年级】乘法原理

用1、2、3、4、5、6、7、8这8个数字可以组成多少个没有重复数字的四位数？

【5年级】行程问题

甲乙两人分别从相距400千米的东、西两村同时出发，如果同向而行，20小时候甲可以追上乙，如果相向而行，8小时就可以相遇，甲、乙两人的速度分别是多少？

【6年级】最值问题

用1、2、3、4、6、7、8、9这8个数组成2个四位数，要使这两个四位数的差最小（大减小），这个差最小是多少？

已知3492x=y×y，x、y是大于0的自然数，那么x的最小值是多少？

【2年级】火柴棍游戏

有11根火柴棍，摆成如图所示的算式。这个算式显然左右是不相等的，你能只移动其中一根，使算式成立吗？

【4年级】巧求面积

某小区有一块正方形草地，边长是20米。现在物管在草坪上修了四条1米宽的小路，请你算算剩下的草坪面积是多少？

【5年级】牛吃草问题

一水池里原有一些水，另有一水管匀速的往水池里注水，现用9台小抽水机15小时可以抽干水，用7台大抽水机3小时也可以抽干水，大抽水机的效率是小抽水机的3倍。现用几台大抽水机可以在5小时内把水抽干？

某商场为招揽顾客举办购物抽奖，奖金有三种：一等奖1000元，二等奖250元，三等奖50元。共有100人中奖，奖金总额为9500元，问其中二等奖有几名？

【6年级】时钟问题

当时钟表示1点45分时，时针和分针所成的夹角是（）度。

【5年级】页码问题

将一本书的页码按从小到大的顺序无间隔的排列成一个大数：12345678910111213……问：左起第1500位上的数字是多少？

【6年级】相遇问题

有东、西两村，甲车从东村、乙丙两车从西村同时出发，相向而行，甲

乙两车相遇后30分钟，甲车又和丙车相遇了，已知甲、乙、丙的速度分别是60千米/小时，40千米/小时，30千米/小时，求东西两村相距多远？

下图中的四边形被AC和BD分成甲、乙、丙、丁四个三角形，已知：AE=30cm，DE=60cm，CE=80cm，BE=40cm，请问丙与丁两个三角形面积之和是甲、乙三角形面积之和的多少倍？

【6年级】植树问题

正方形操场四周栽了一圈树，每两棵树相隔5米。甲乙二人同时从一个角出发，向不同的方向走去，甲的速度是乙的2倍，乙在拐了第一弯之后的第5棵树与甲相遇。操场四周一共栽了多少棵树？

【5年级】巧放乒乓球

现有9个相同的乒乓球，要放入5个相同的盒子里，并且每个盒子至少放一个，有多少种不同的放法。

一杯鲜橙汁售价1.80元，现商家促销：买一杯鲜橙汁送奖劵1张，3张奖劵兑换一杯鲜橙汁，每张奖劵的价值相当于多少元？

【5年级】和差积总相及

如图由4个长为a宽为b的相同的长方拼合而成，此图中隐含着a与b两数的和、差、积（a+b、a-b、ab）之间的关系，请借助此图计算，已知a+b=50，ab=567，则a-b的值是多少？

【2年级】倒过来想

一个数减去9，再取差的2倍应该是10，这个数是多少？

【4年级】巧填数字

图14中每一行（列）后（下）面的一个数与前（上）面的一个数的差都相等，求m＋n的值是多少？

【5年级】面积计算

如图，在△ABC中，BD=AD，EF=3，FC=2，△ADH与△AGC的面积和等于四边形EFGH的面积，那么BE的长是多少？

B

G

H

A

D

【6年级】猎人打猎

有若干人一起去打猎，平均10人猎得7只野兔，l5人猎得8只野鸡．5人猎得1只狼．3种猎物总计43只．则参加打猎的有多少人。

【5年级】换硬币

有100枚硬币（1分、2分、5分三种），把其中2分硬币全换成等值的5分硬币，硬币总数变成79个，然后又把其中1分硬币全换成等值的5分硬币，硬币总数变成63个，那么原有2分及5分硬币共值分。

【5年级】找规律

1×2×3×4×…×2010×2011的乘积是一个多位数，而且末尾有许多个零，那么从右到左第一个不等于零的数是 。

【6年级】数字谜

下面乘法算式中，每个字母都代表0～9的一个数字，而且不同的字母代表不同的数字，那么D 代表的数字是几?

【5年级】排序

已知 355333个???=a 、

444444个???=b 、 5

33555个???=c ， 那么a 、b 、c 从小到大排列的顺序是 ．

【6年级】巧算

=______。

五年级上册数学易错题集锦

五年级数学上册易错题集锦 一、填空题。 1、1.25×0.8表示（）。 2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。 3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。 4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（）。一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（）。 5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应()，积保留两位小数是（）。 6、56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。 7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。 8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是（）。 9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。 10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（） 11、三个2.5连乘得积是（）。 12、3x=6.9的解是（）。 13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。如果x=5，桃子比香蕉多（）千克。 14、35dm2=（）cm2；7.4m2=（）dm2；7.5m2=（）cm；2350m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分=（）小时；1.8时=（）时（）分；2.15小时=（）分钟；7.6米=（）米（）厘米。 15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（） 16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。 17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。 18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。

小学三年级数学易错题.较难题汇总

人教版三年级下 数学易错题、较难题汇总 复习建议： 1）看本学期我们完成的练习纸和作业本，原来的错题现在弄懂了吗？ 2）根据查漏补缺的情况，说一说在答题时，要提醒自己注意什么？ 3）再根据查漏补缺的情况，找相应的练习进行自主练习 4）最后，说一说你准备怎样做完成“卷子”后的检查？ 实战演练： 一、填空 1、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是（ 40）平方厘米；在这个长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（25）平方厘米，剩下的长方形的面积是（15）平方厘米。 2、今年全年有（366）天，第一季度是（91）天。从今往后，第一个闰年是（ 2016）年。 3、□73÷5，要使商是三位数，□里最小填（5），要使商是两位数，□里最大填（4）。 4、有两个完全相同的正方形，长10厘米，宽5厘米，如果拼成一个正方形，这个正方形的面积是（100）平方厘米，周长是（40）厘米。如果拼成一个长方形，这个长方形的面积是（100）平方厘米，周长是（50）厘米。（像类似这样的拼一拼、剪一剪等题目，要记得动手按要求画一画。） 二、选择

1、小明家的客厅和小芳家的客厅一样大，小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140块地砖，那么（A） A、小明家用的地砖大 B、小芳家用的地砖大 C、一样大 D、说不清 2、小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140块地砖，那么（D） A、小明家的客厅大 B、小芳的客厅大 C、一样大 D、说不清（说明：因为两家用的地砖每块大小不知道是不是一样大的，所以不能判断。）3、第一小组的学生称体重，最重的45千克，最轻的23千克，下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重？（B）（说明：平均体重在45和23之间。） A、45千克 B、32千克 C、23千克 4、25×40积的末尾有（A）个0 。 A、3 B、2 C、1 （说明：25×4=100，别忘了原来因数末尾的0。） 5、周长是80米的正方形花坛，它的面积是（C）平方米 A、320 B、6400 C、400 （说明：要注意审题，这里的80是周长，所以要先求出边长：80÷4=20，再用边长×边长=面积，算出。） 6、两个数相除，余数是8，除数最小是（C） A、7 B、8 C、9 （余数比除数小，即除数要比余数大。） 7、852÷8的商（A）（中间有没有0，要看每个数位上的数够不够商1决定。） A、中间有0 B、中间没有0 C、末尾有0 8、704被7除，结果是（B）（通过判断商的位数即可判断。） A、10......4 B、100......4 C、1000 (4) 9、当A÷B＝13……9时，B最小，A＝（C） A、117 B、130 C、139 （说明：先判断B最小应该是10，再根据：商×除数+余数=被除数算出。）10、学校开设两个兴趣小组，三（1）班42人报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（ C ）人。

科目四题库易错题原创

1)驾驶机动车在狭窄坡道上会车时，上坡车让下坡车先行。 答案：错误 2)驾驶机动车遇下坡车已行至中途而上坡车还未上坡时，上坡车让下坡车 先行。 答案：正确 3)驾驶机动车遇到到这种特殊情况怎样行驶？（图4.5.2） A.靠左侧减速让行 B.靠右侧减速让行 C.加速靠左侧让行 D.保持原行驶路线 答案：A 驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（图4.7.4） 答案：错误 4)行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？ A.尽快离开 B.随其车后观察 C.不予理睬 D.及时提醒对方 答案：D 驾驶机动车怎样通过立交桥右转弯？ A.过桥前向右进入匝道 B.过桥后向右进入匝道 C.过桥前左转进入匝道 D.过桥后左转进入匝道

答案：A 5)驾驶机动车怎样通过立交桥左转弯？ A.过桥前向右进入匝道 B.过桥后向右进入匝道 C.过桥前左转进入匝道 D.过桥后左转进入匝道 答案：B 6)在隧道内超车时，由于空间狭小要观察仔细迅速超越。 答案：错误 7)驾驶机动车通过立交桥转弯时，要距出口50～100 米降低车速，开启右转向 灯。 答案：正确 8)驾驶机动车通过简易桥梁前要下车进行观察。 答案：正确 驾驶机动车在隧道内行驶要勤鸣喇叭。 答案：错误 9)驾驶的机动车在隧道内发生故障时，要设法先将车移出隧道。 答案：正确 10)下长坡时，控制车速的正确方法是什么？ A.空挡滑行 B.挂低速挡 C.踏下离合器踏板滑行 D.使用驻车制动器 答案：B 这两辆车相撞的主要原因是什么？（图2.6.4） A.小客车占对向车道 B.小客车处置不当 C.大客车速度过快 D.大客车占对方车道 答案：D 11)驾驶机动车通过经常发生塌方、泥石流的山区地段，要停车观察低速通过。 答案：错误 12)驾驶机动车在山区道路行车，下陡坡时不能超车。

人教版数学五年级上册易错题集锦

人教版数学五年级上册易错题集锦 一、填空 1、两个（）三角形能拼成一个平行四边形，两个（）三角形能拼成一个长方形。 我的想法是： 2、例：方法介绍 (1) 37厘米=（）米小到大，除以进率 37÷100=0.37 (2)求2.15小时=（）小时（）分，可以这样想：整数部分的2就表示（ 2 ）小时，把0.15时改写成（ 0.15×60=9 ）分 练：0.15小时=（）分我的想法是： 138分=（）小时我的想法是： 1时42分=（）时我的想法是： 2.4时=（）时（）分我的想法是： 20500平方米=（）公顷我的想法是： 4．05公顷=（）平方米我的想法是： 4平方米4平方分米=（）平方米我的想法是： 3、一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（）不变，（）变小。一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（），周长（）。 我的想法是： 4、一个三位小数四舍五入后是2．56，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。 我的想法是： 5、含有未知数的（）叫做方程。方程（）是等式，等式（）是方程。举例： 6、2.235235…是（）小数，它的的循环节是（），用简便写法记作（）。这个数保留两位小数是（）。 我的想法是： 7、无限小数（）是循环小数，循环小数（）是无限小数。小数可分为（）小数和（）小数。举例：

8、在8.5、9.6444、0.607。、66.6、4.777…、1.453…这六个数中，循环小数有（），有限小数有（）、无限小数有（）。 9、一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数（）；举例： 一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数（）。举例： 一个数(0除外)除以大于1的数，商比这个数（）；举例： 一个数（0除外）除以小于1的数（ 0除外），商比这个数（）。举例：2.6×0.78（）2.6我的想法是： 0.24×360（）3.6×24 我的想法是： 3.8×0.7( )38×0.07 我的想法是： 0.42( )0.42×2 .1 我的想法是： 2.6÷1.4( )2.6×1.4 我的想法是： 10、李师傅4小时做20个零件，平均每小时做（）个零件；我的想法是： 做每个零件需要（）小时。我的想法是： 0.5千克黄豆可以榨豆浆0.25千克，每千克黄豆可以榨豆浆（）千克，我的想法是： 榨1千克豆浆需要黄豆（）千克。我的想法是： 11、19.76÷0.26＝（）÷26＝（）我的想法是： 0.69×（）=（）×54 = 6.9×0.54我的想法是： 12、有一个直角三角形，三条边的长度分别为3分米、5分米、4分米，这个三角形的面积是（）平方分米。和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是（）。 我的想法是： 13、一个平行四边形的面积是84dm2，与它等底等高的三角形的底是6dm，面积是（）。我的想法是： 14、一个三角形的底是6米，是高的2倍，它的面积是（） 我的想法是： 15、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（）。 我的想法是：

如何做好错题集

如何做好错题集 身为曾经从错题本中获益良多的学生一枚，这个问题必须得答啊！首先说明，我在这里指的错题集，是对错题的研究成果的记录本。至于那些只是把错题抄在一起以便日后集中复习的类型，此处不作讨论。 在我看来，“如何做好错题集”这个问题，其实能分为以下几点来回答：为什么要做错题集？哪些科目最需要做错题集？如何做错题集？ 下面我就来说说关于以上三个问题的，我的一些看法。 1为什么要做错题集？ 毫无疑问，在应试教育体系中，要想通过考核得到认可，最重要的途径是对各种题型进行大量训练，从而积累大量的解题经验和技巧。因此，目前多数学校采取的教学模式，其实就是“解题教学”，除了个别天资尤其聪颖者，几乎没人能够不被这种模式裹挟三年、六年甚至更长时间。 但是，大量训练不一定意味着成功。看看我们身边，总会发现这样一类同学：他们勤奋刻苦，不仅完成教师的作业，也会为自己“开小灶”，但在各种考试中体现出来的成绩往往不尽如人意。究其原因，就是因为他们的解题训练并没有获得实质性的成效。换言之，他们的训练与打发时间无异。 那么，数量在解题训练中难道不重要吗？的确重要，但并不是最重要的一环。说到底，解题训练的根本目的，是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。如果是仅仅想体会到这种差距，只要看看数量或准确率就足够了；但作为还在体系内挣扎，力图缩小这种差距的我们，关注的就应该是那些错题，以及错题产生的原因。因此，任何一个想要从应试教育体系中脱颖而出的人，都会使用错题集来总结他们解错或解不出来题目的原因，争取做到有则改之，不重蹈覆辙。 2哪些科目最需要做错题集？ 明白做错题集的重要性后，问题就来了：按照提升自身思维能力的标准，到底哪些科目是最需要做错题集呢？毕竟，如果六科或九科都做错题集，那都相当费时费力。 先说文科吧。 语文和英语都是语言类的科目，考查的题型分基础知识（语文的语音、字词、病句、表达，还有英语的语法）、阅读理解和表达应用三类。其中，基础知识属于多练就熟的范畴，本身是不具备任何思维难度的；至于阅读理解和表达应用，它们的随机性和偶然性都很强，就算有解题方法，基本上也是靠平时多加积累才能总结得到的。因此，这两科我不大建议做错题集。 历史和政治嘛，客观题倒还灵活些，但世界上能引用的伟人语录和史籍图文太多了，想要做好这类题目，终归还得练好自己的理解力和观察力，至于其它的都是记得就会不记得就不会的事了。主观题就不用说的，基本靠背诵记忆。因此，我也不怎么建议这两科做错题集。最后说地理，因为地理算是文科之中最具理科性质的科目，其能力要求真可谓集文理之大成。现在文科综合里的地理题几乎都结合图表进行考查，而且地理有很多知识点都是动态的，比如大气洋流的各种走向等等。所以要是错了地理题，不进行一下反思是不行的。 再说理科，也是很多同学认为的，最值得做错题集的大类。

初中化学常见疑难易错题系列之三(化学实验)

初中化学常见疑难易错题系列之三（化学实验） 1.下列五种实验室制取气体的方法中：①用铜与浓硫酸反应制取氢气；②用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳；③用碳在氧气中燃烧制取二氧化碳；④用高锰酸钾与氯酸钾混合物加热制取氧气；⑤用石灰石与稀盐硫酸反应制取二氧化碳。其中正确的是（） A.①②④ B.②③④ C.②④⑤ D.④⑤ 2.实验室制取干燥的二氧化碳所用的一组仪器及干燥剂是（） A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯、锥形瓶、导气管（带橡胶塞）及浓硫酸 B.长颈漏斗、集气瓶、水槽、锥形瓶、导气管（代橡胶塞）及浓硫酸 C.漏斗、集气瓶、锥形瓶、导气管（带橡胶塞）及固体氢氧化钠 D. 长颈漏斗、集气瓶、锥形瓶、导气管（带橡胶塞）及浓硫酸 3.下列实验方法最合理的是（） A.可用燃着的木条验证某集气瓶内的气体是否为二氧化碳 B.可用3溶液鉴别（即区分）两瓶无色溶液：稀硫酸和稀盐酸 C.用点燃的方法除去2中混有的少量杂质气体 D.为检验石灰石煅烧后所得的固体中是否还有未反应的3,可取样后加入稀盐酸，观察是否有气体产生 4.下列对实验现象的有关判断正确的是（） A．某溶液中加入无色酚酞试液后变红色，则该溶液一定是碱的溶液 B．某固体中加入稀盐酸后有无色气泡产生，则该固体一定属于碳酸盐 C．某无色溶液中加入2溶液后，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该无色溶液中一定含有42- D．将、2、N2的混合气体依次通过浓溶液、浓硫酸、灼热的后（假设每次反应均完全），最后所得的气体为2和N2 5.下列有关物质的鉴别方法中，不正确的是（） A．只用23溶液即可将2、、24三种无色溶液一次性鉴别开来 B．不用任何试剂即可将4、2、23、、3鉴别开来 C．不用任何试剂即可将2、23、3鉴别开来 D．用物理方法无法将食盐水和白醋区分开来 6．除去2(4)3溶液中的少量H24,可向溶液中加入适量的下列物质（） A. 粉2O3溶液2溶液

科目四易错题

一、判断题 1、前方标志表示除大客车以外的其他车辆不准进入右侧车道行驶。 答案：错误（应该是除公交车外。） 2、右侧标志表示前方是分流路口。 答案：错误（图中是车道数增加标志。） 3、车速较高，前方发生紧急情况时，要先转方向避让，再采取制动减速，以减小碰撞损坏程度。 答案：错误 解释：车速较高的情况下，若直接转向，很有可能发生侧翻，此题就错在“要先转方向避让”。

4、这个标志警告前方铁路道口有多股铁路与道路相交。 答案：正确 解释：上面带叉和折线就代表不止一条铁路！ 5、路右侧白色矩形虚线框内表示允许长时间停车。 答案：错误 解释：虚线短时停车，实线长时停车。 6、大雾天气能见度低，开启远光灯会提高能见度。 答案：错误 解释：雾天，当然是雾灯和危险警报灯。另外，雾天的能见度不是灯能改变的！ 7、路面可变导向车道线指示可以随意选择通行方向。

答案：错误 解释：可变车道，是指车道内侧划了多条斜线，有点像趴下的“非”字，顾名思义就是能随时根据交通流量更改指示方向的车道。这个主要是针对部分高峰时段车流集中，但车道偏少；或者早晚高峰时段来回车流量有明显差异的路段。碰到这种车道，根据可变车道的指示走就行了。是有时段限制的，不是任何时候都可以随意选择通行方向。 8、高速公路安全距离确认路段用于确认车速在每小时100 公里时的安全距离。 答案：正确 9、右侧标志告知前方注意残疾人。

答案：正确 解释：黄色三角形的都是--注意**的意思。 10、交通警察发出的是右转弯手势信号。 答案：错误 解释：直行手势 11、驾驶机动车在这种情况下不能左转弯。

答案：正确 解释：左转红灯，所以不能左转，正确。 12、装有转向助力装置的机动车，驾驶人突然发现转向困难，操作费力，要紧握转向盘保持低速行驶。 答案：错误 解释：出现这种情况时，应当握紧方向盘，减速停车。先下车看一下是不是轮胎问题，如不是，应马上进维修站检查，最好用拖车拖。因此本题错误。 13、路缘石上的黄色虚线指示路边不允许停车上下人员或装卸货物。 答案：错误 应该是允许短时停车和卸货。

人教版五年级上册数学易错题集

五年级数学上册易错题和应用题练习 一、填空 1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3，4，5厘米，这个三角形的面积是（）。斜边上的高是（）厘米。 2、两个（）三角形能拼成一个平行四边形，两个（）三角形能拼成一个长方形。 3、0．15小时=（）分 138分=（）小时 1时42分=（）时 2.4时=（）时（）分 20500平方米=（）公顷4．05公顷=（）平方米 4平方米4平方分米=（）平方米 4、一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（）不变，（）变小。一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（），周长（）。 5、一个三位小数四舍五入后是2．56，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。 6、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（）。一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的（），如果三角形的底是10cm，那么平行四边形的底是（）。 7、1.373737……是（）小数，它的的循环节是（），用简便写法记作（）。这个数保留两位小数是（）。2.235235……的循环节是（） 8、1.205×0.35的积有（）位小数。 14.7里面有（）个0.7。 9、13．65扩大到原数的（）是1365； 6.8缩小到原数的（）是0.068。 10、一个数乘大于1的数，积比这个数（）；一个数乘小于1的数，积比这个数（）。一个数除以大于1的数，商比这个数（）；一个数除以小于1的数（0除外），商比这个数（）。 2.6×0.78○2.60.24×360○ 3.6×24 17.3÷1.1○17.3 5.08÷0.22○5.08 3.8÷0.8○3.8 3.8×0.7○38×0.07 0.42○0.4×2 2.6÷1.4○2.6×1.4 11、找准被除数。 李师傅4小时做20个零件，平均每小时做（）个零件；做每个零件需要（）小时。50千克黄豆可以榨豆浆25千克，每千克黄豆可以榨豆浆（）千克，榨1千克豆浆需要黄豆（）千克。 12、19.76÷0.26＝（）÷26＝（）。 0.69×（）=（）×54 = 6.9×0.54 13、一个平行四边形的面积是10dm2，与它等底等高的三角形的面积是（）。 14、梯形面积公式用字母表示是（）。 乘法分配律用字母表示是（）。 15、一个数小数点向右移动2位后，比原数大1237.5，这个数是（）。 16、服装厂要加工一批儿童服装，原来每套用布1.5米，可以加工480套。现在每套少用布0.3米，现在可以加工（）。 17、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+ ） 18、把0.607 、0.607、0.607 、0.607 、 0.607按照从小到大的顺序排列。 19、含有未知数的（）叫做方程。

小学六年级数学易错题难题训练含答案

小学六年级数学易错题难题训练含答案 一、培优题易错题 1．“△”表示一种新的运算符号，已知：2△3=2﹣3+4，7△2=7﹣8，3△5=3﹣4+5﹣6+7，…；按此规则，计算： （1）10△3=________. （2）若x△7=2003，则x=________． 【答案】（1）11 （2）2000 【解析】【解答】（1）10△3=10-11+12=11；（2）∵x△7=2003， ∴x-（x+1）+（x+2）-（x+3）+（x+4）-（x+5）+（x+6）=2003， 解得x=2000． 【分析】（1）首先弄清楚定义新运算的计算法则，从题目中给出的例子来看，第一个数表示从整数几开始，后面的数表示几个连续整数相加减，根据发现的运算规则，即可由10△3列出算式，再根据有理数加减法法则，即可算出答案； （2）根据定义新运算的计算方法，由x△7=2003，列出方程，求解即可。 2．列方程解应用题： （1）一个箱子，如果装橙子可以装18个，如果装梨可以装16个，现共有橙子、梨400个，而且装梨的箱子是装橙子箱子的2倍．请算一下，装橙子和装梨的箱子各多少个？（2）一群小孩分一堆苹果，每人3个多7个，每人4个少3个，求有几个小孩？几个苹果？ （3）一架飞机在两城之间飞行，风速为24千米/时．顺风飞行需要2小时50分，逆风飞行需要3小时，求无风时飞机的速度和两城之间的航程． 【答案】（1）解：设装橙子的箱子x个，则装梨的箱子2x个，依题意有 18x+16×2x=400， 解得x=8， 2x=2×8=16． 答：装橙子的箱子8个，则装梨的箱子16个 （2）解：设有x个小孩， 依题意得：3x+7=4x﹣3， 解得x=10， 则3x+7=37． 答：有10个小孩，37个苹果 （3）解：设无风时飞机的航速为x千米/小时．

科目四易错题

1、叶某驾驶中型厢式货车，行至陂头镇上汶线3公里加600米弯道路段时，以40公里/ 小时的速度与王某驾驶的乘载19人正三轮载货摩托车发生正面相撞，造成10人死亡、9人受伤。双方驾驶人的主要违法行为是什么？ ?A：叶某驾驶与准驾车型不符的机动车 ?B：王某驾驶摩托车非法载客 ?C：叶某超速行驶 ?D：王某不按信号灯指示行驶 您的答案：ABC正确答案：BC本题解释 2、关于停车，以下说法正确的是什么? ?A：应靠道路右侧 ?B：开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行 ?C：交叉路口50米以内不得停车 ?D：开左转向灯 您的答案：ABCD正确答案：ABC本题解释 3、驾驶汽车超速行驶有哪些危害？ ?A：反应距离延长 ?B：视野变窄 ?C：加重事故后果 ?D：制动距离延长 您的答案：ACD正确答案：ABCD本题解释 4、在车速较高可能与前方机动车发生碰撞时，驾驶人要采取什么措施？ ?A：先制动减速，后转向避让 ?B：急转方向向左避让 ?C：急打方向，向右避让 ?D：先转向避让，后制动减速 您的答案：D正确答案：A本题解释 5、交通警察发出的是左转弯待转手势信号。 ? ?

您的答案：错正确答案：对本题解释注意警察的脸，然后观察手上下摆动，对于警察脸看的方向上的驾驶员来说是左转弯待转！ 6、高速公路两侧白色半圆状的间隔距离是50米。 ? ? 您的答案：错正确答案：对本题解释白色半圆状为车距确认线一般高速上出现的比较多，高速公路两侧车距确认线的间隔距离是50米。 7、关于超车，以下说法正确的是什么? ?A：超车前提前开启左转向灯，提醒前方被超车辆驾驶人 ?B：切换远、近光灯提醒前方被超车辆驾驶人 ?C：长时间鸣喇叭警示被超车辆驾驶人 ?D：完成超车后并回行车道要开启右转向灯 您的答案：AD正确答案：ABD本题解释 8、关于超车，以下说法正确的是什么? ?A：提前开启左转向灯 ?B：夜间交替使用远近光灯 ?C：鸣喇叭提示 ?D：加速从右侧超越 您的答案：AB正确答案：ABC本题解释 9、驾驶机动车在下坡路段停车怎样使用行车制动？ ?A：比在平路时提前 ?B：比在平路时推迟 ?C：和平路时一样 ?D：要轻踏制动踏板 您的答案：D正确答案：A本题解释 10、驾驶机动车在这种山区弯路怎样行驶？

人教版本语文 五年级上错题集易错题

一、看拼音写词语。 zhēn cáng（） shàng è（）chuí zhí（）zhōuyóu（） dào qiè（）jí shǐ（） chuāng lián（） huī yìng（） cāo zòng（） h ú lún tūn zǎo（） bù qiú shèn jiě（） bié chū xīn cái（） bù róng zhēng biàn（） xīng luó qí bù（） pàn duàn（） chuāng lián（）dī tóu zhé jié（） jīng yàn（） jīn shǔ（） yín háng（） f èi shuǐ（） qí jì（） cāo zòng（） lǚ tú（） gǔ lì（）qīng pén dà yǔ（）háo bù yóu yù（）hū lüè（）qī líng（）jìng yù（） xīhan（）zhuāng shì（） bù jiǎ sī suǒ（）huī yìng （） gào jiè（）xùn liáng（） 二、根据意思写词语。 （1）渴求而不知满足。早晨,公园的花儿（）地吮吸着雨露。 （2）（学术、思想等）全部透彻地了解。同学们一定要将学过的知识融会（）,灵活运用到平日的习题中。 （3）把水输送到田里。今年干旱,没有充足的水（）农田。 （4）可以作为人或事物特点的征象、标志等。 你可以在帽檐下看到一张毫无（）的脸,既不老也不年轻;既不胖也不瘦,脸色发灰,大约三天没刮胡子了。（5）靠近某地的。我经常去学校（）的图书馆看书、借书。 （6）它非常坚硬，受到猛击仍平平安安没有受到任何损伤。即使被打碎了，碎片仍然表面上好象断了关系，实际上仍然挂牵着。（）（） （7）意思：形容景象或事物壮丽而多变化。 庐山最有名的山峰五老峰，雄伟壮观，（） （8）搬弄是非，引起纠纷。 别听他的，他总是喜欢（）是非。 （9）不太在意，不怎么在乎。 对于名和利，鲁迅先生（），他所在意的是中华民族的崛起与奋进。 （10）比喻生活不固定，东奔西走。 他常年在外（），生活的艰辛练就了他坚毅的品格。 （11）觉得事情做得合情合理，心里很坦然。 你打伤了别人，怎么还能（）地坐在那里不动？ （12）报答和补偿。 父母为我们付出那么多，但他们根本不需要任何（）。 （13）指名气很大。 他的诗画在当时风靡一时，已经（）了。 （14）深切地怀念、留念。 我们国家有许多爱国志士漂游在海外，但他们的心中时刻（）着自己的祖国。 （15）衬托、装饰，使······更好看。 为了使自己的手抄报更加出彩，她在上面（）了许多可爱的图案。 （16）低下头，弯下腰。比喻屈服。

高中数学错题集建立方法

高中数学错题集建立方法 每一次练习也好，考试也罢，老师评讲过后，绝大多数同学都会觉得自己不应该出现 错误。可是，下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其原由，考试中丢分主要是学生对要 考试的知识点掌握不够，累计的漏洞超多的反映。所以，要想尽可能减少失误，必须找到 补漏的灵丹妙药，而错题集正是我们事半功倍的绝佳助手。 如你想通过错题集来提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原来的错误过程抄下来， 再在错的地方加上简单的小注释，这样就可以清晰地反映出为什么出错;再如你想用错题 集来积累一些解题方法，你就可以用简单的语言描述清楚题意和解题方向，不用写太多细节……总之你所做的是为你自己的目的服务的。这样大家的错题集也会各有千秋! 1、准备好一个专门的记录错题的笔记本，简陋或精致都无所谓，但一定能足够满足 你整理错题所用。 2、选题。 作为数学教师，为使学生能乐于做错题集。首先应紧扣学生都想学习能好一点的心理。做好舆论宣传，阐明其重要意义。 其次，教师在课堂教学中应不断暗示，什么样的一些习题可以收录在错题集中，现在 应作好标记，以备选用。 然后阐明选题的原则：要据本人具体学习情况而定，不同的学生，选题有所不同，甚 至差别很大;一般是从自己做错的习题中选择，但也有一些不一定是自己做错的习题。 具体选题范围如下： <1>尚未理解、掌握的习题; <2>特别易错的习题，把做错的原题在错题集上原原本本地抄一遍或剪贴在错题集上，把原来错误的解法清晰地摘要在错题集上，然后在题前加了特别符号以显示有些习题只要 自己细心一点可以避免错误的，这些习题则不要收录; <3>难记题; <4>教师指定题即典型例题。由于学生认知水平有限，应在其过程中予以适当的补充 对于培养学生分析、归纳、解决问题能力以及培养思维能力、创新意识、正确的心理素质 很有作用的习题。总之，选题量不一定要多，选题要尽量具有代表性，类型尽量不要重复。选好题抄在本子上后要在后面留下一定的空白，方便解题跟注释。 3、解题、注释 据不同的错题特点，应采用不同的方法。

三年级数学下册易错题填空题专项练习

三年级数学下册易错题填空题专项练习 1 两位数乘两位数积是（）。 2 三位数除以一位数商是（）。 3 两位数乘两位数积最大是（）积最小是（）。 4 两个不同的两位数相乘积最大是（）积最小是（）。 5 最大的两位数乘最小的两位数积是（）。 6 最大的三位数除以最大的一位数商是（）。 7 27×3□要使积是三位数□里可以填（）要使积是四位数□里最小填（）。 8 □2×29 要使积是三位数□里最大填（）要使积是四位数□里可以填（）。 9 □32÷4 要使商是三位数□里最小填（）要使商是两位数□里可以填（）。 10 □15÷6 要使商是两位数□里最大填（）要使商是三位数□里可以填（）。 11 742÷□要使商是三位数□里最大填（）要使商是两位数□里最小填（）。 12 6□2÷6 要使商是整数且没有余数□里可以填（）。 13 6□2÷6 要使商中间有0且没有余数□里可以填（）。 14 □÷6=29……○○里最大填（）此时□里填（）。 15 两个数相乘积是57 一个因数扩大2倍另一个因数不变积是 （）。 16 两个不为0的数相乘一个因数扩大3倍另一个因数不变积 （）。 17 长方形的长和宽同时扩大2倍它的周长（）面积 （）。 18 正方形的边长扩大3倍它的周长（）面积 （）。 19 两数相除商为27 被除数扩大2倍除数不变商为（）。 20 两个不为0的数相除被除数不变除数扩大3倍商（）。 21 两个不为0的数相乘一个因数扩大2倍另一个因数缩小2倍积 （）。 22 两个不为0的数相除被除数和除数同时扩大2倍商（）。 23 边长1分米的正方形周长是（）面积是（）。 24 面积1平方米的正方形周长是（）。

驾照考试科目四易错题集

科目四错题集 1.机动车遇有急弯路时要在进入弯路后减速。 答案：错误 遇到急弯路应当提前减速慢行，等到进入弯路后减速很容易发生侧滑或侧翻。因此本题错误。 2.下坡路制动失效后，驾驶人应立即寻找并冲入紧急避险车道；停车后，拉紧驻车制动器，以防溜动发生二次险情。 答案：正确 不少学员会觉得这一题错误，认为“冲入”不对，我认为本题的考点在于这整个的操作过程，即制动失灵后要找到可以找到停车的地方，那么最快的方法就是找到紧急避险车道，此处用“冲入”应该是想强调快速。因此在做本题时，提醒大家不要受“冲入”等词汇的影响。 3.路面标记指示这段道路上最高限速为80公里/小时。 答案：错误 白色的是最低车速，黄色的是最高车速。 4.路面标记指示前方路口仅允许车辆向右转弯。

答案：错误 路面上的标志是禁止右转弯。 5.大雾天在高速公路遇事故不能继续行驶时，危险的做法是什么？ A、尽快离开机动车 B、尽量站到防护栏以外 C、开启危险报警闪光灯和雾灯 D、沿行车道到车后设置警告标志 答案：D 注意本题的大环境是“大雾天”，也就是视野不良，能见度较低。因此在车子发生故障不能继续行驶的情况下，应当开启危险报警闪光灯和雾灯。若是要放置警示标志，也应当在车后50米至100米处设置警告标志。此外要尽快离开机动车，尽量站到防护栏以外，以策安全。而本题考的是危险的做法，因此本题选D。 6.行车中遇到转向失控，行驶方向偏离时怎样处置？ A、迅速转向调整 B、尽快减速停车 C、向无障碍一侧躲避 D、向有障碍一侧躲避 答案：B

除了选项B之外，都有可能在躲避或转向过程中发生事故，比如与其他车辆或者障碍物发生碰撞等。因此本题应选B。 7.驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？ A、立即停车 B、加速通过 C、连续鸣喇叭 D、减速慢行 答案：A 看到前方有皮球，就要联想到可能会有儿童跑出来捡球，而且距离较近，因此要停车避让。所以本题选A。 8.驾驶机动车在这个路口怎样右转弯行驶？ A、沿直行车道右转弯 B、停止线前停车等待 C、沿右侧道路右转弯 D、借非机动车道右转

人教版小学五年级数学上册易错题及答案

五年级数学上册易错题 一、填空 1、□-8.6×100=26.9 ，□=（） 2、把一个三位小数用“四舍五入法”取近似值是8.50，这个三位小数最大可能是（），最小可能是（）。 3、已知：1÷7=0.142857，那么这个循环小数的小数点后面第170位上的数字是（）。 4、0.7的百分之七是（）。 5、学校买足球每个a元，每个篮球比足球少5元。 a-5表示（），2a-5表示（）。 6、两个b相乘的积加上a用式子表示是（）。 7、36分=（）小时 8、一本书160页，小红第一天看了m页，第二天从（）页看起。 9、兰兰读一本242页的故事书，前5天读了m页，余下的6天读完，平均每天读（）页。 10、学校男老师人数是女老师的3.5倍男老师比女老师的3倍多4人，男老师有（）人。 11、8.25时=（）时（）分 12、7200平方米=（）公顷 13、一个平行四边形的底是7分米，高是4分米，如果底和和高都扩大10倍，它的面积扩大（）倍，是（）平方分米。 14、一袋大米千克，用载重Y吨的卡车，一次能运（）袋。 二、判断 1、小数除以整数，商一定是小数。（） 三、选择 1、请你先选择合适的条件，在（）里画“√”，再列式计算出答案。 甲乙两个修路队同时合修一条公路，，求甲队平均每天修多少米？ （）（1）一条公路长3750米 （）（2）乙队平均每天修85米 （）（3）完工时，甲队比乙队少修500米 （）（4）两队合修25天完成 2、在0.5和0.6之间的两位小数有（）个。 A、9 B、10 C、无数 3、两个数的商是15，余数是2，如果被除数和除数都扩大100倍，新的商

和余数为（）。 A、15......2 B、15......20 C、15......200 D、1500 (200) 四、简便计算 32×1.25×2.5 0.8×16.5×12.5 0.125×32+5.28 0.32×9.9 17.5×12.5-1.75×45+0.175×200 0.85×0.5+0.25×0.3 8.9×1.1+15.7×8.9+6.8×1.1 5.4÷（0.27×4） 3.875×25.7+3.875×74.2+ 6.125×99.9 五、列式计算 1、把一个小数的小数点向右移动一位，比原数大19.8，原的小数是多少？ 2、把一个小数的小数点向左移动一位，比原数减少了3.96。原的小数是多少？ 六、解决问题 1、一种花布每米4.16元，买2.4米应付多少元？ 2、小刚和爸爸、妈妈去长城，（单程票价每人25.5元，儿童半价）往返的交通费要多少元？ 3、因数的积保留到两位小数是5.40，请你写出它的准确值可能是哪些数？（限三位小数） 4、小明4次测试的平均成绩是78.5分，他想在下一次测试后，将平均成绩提高到80分，那么，在第5次测试中，他要得多少分？ 5、龟兔赛跑，全程2000米，乌龟每分钟爬20米，兔子每分钟跑300米。兔子自以为跑得快，在途中睡了一觉，结果乌龟到终点时，兔子离终点还

关于做错题集的必要性

关于做错题集的必要性 记得，高一高二老师们声嘶力竭地呼吁，你们要做错题集啊，还动辄收上去检查，一直没有怎么理他们……到高三，突然意识到所谓花一年时间换一个美好的未来（当时真是没有想到为什么突然这么有觉悟），便主动开始做错题集。 错题集终极目标 完善个人知识体系及解题方法，以全面提升考试分数。（相信我，在高考结束后不长的时间，你一定会忘记所有应该忘记的内容……） 错题集的使用策略 只有四个字：了解自己——通过对错题集的整理，加深对自己的了解，包括： 1.自己容易在哪些知识点上出错。——你就可以去针对特定知识点训练了； 2.自己容易因为什么原因出错。——千万别说自己是因为粗心，粗心有很多具体的表现形式，哪怕是“容易把1+1算成3”也比“粗心”来得更有建设性。这样，你就可以有针对性地纠正自己的惯性错误。 3.自己的失分点是如何演化的——在不同的时间段，容易出错的问题和知识点有变化吗？应该弥补的漏洞补上了吗？如果没有，做错题集特么用处在哪里…… 最后，一点极具个人特色的做法： 做一本精致的错题集，用一个质量上乘的笔记本，用一个质量上乘的笔，认真抄题，结题，分析原因，如此细致的做法，既可以在复习的时候算作”休息“，又可以让自己在复习过程中更乐意去翻看。 错题集还可以包含一些重要及有趣的题，即便自己没有犯错，如果发现一些对自己来说新鲜的东西，记录下来，总归是有好处的。 以上是大概的一些原则，因为是理科生，所以现在就来具体说一下数理化三门的错题本： 1.所需材料，封面好看的本子，具体大小按照自己的水平来，错题特多的自然就大一点厚一点；胶水棒还有剪刀；一沓又一沓的写过的试卷。 2.以一周为一个单位时间，每周抽出一个比较空的下午或者两三个小时就好（这个时间还得根据自己平时的错题量来）拿出这一周数理化三门的试卷，分好类就开始一张张来

错题集样本及反思总结范例

错题集范本 错题本是被公认效果最好，提高学习成绩最快的一种方法。不少中高考状元都有自己的错题本。一般错题集包括四部分：1、错题的原题。2、正确的答案。3、自己做错的答案。4、错题的具体分析总结。下面仅提供语数外三科的参考样本。

考试后反思总结范例 本次期中考试我数学考了83分,卷子的多数为原题,但因为我的马虎所导致考了83分，首先一些疑难的基础题和选择题理解不够透彻还没审完题目，就着急下笔做题，结果一错千里。还有，以后要多温故而知新、上课集中思维聚精会神听老师讲课，这样就能牢牢记扎实了，也更加理解透彻了。其次画图题，因为没有认真看题，所以出现了应该胜券在握的却一无所获，以后一定要反复审题。最后对于计算题来说，在草稿纸上验算出正确的答案，但是由于自己的疏忽大意，移到卷纸上就变成了另一个答案了，以后要仔细一点。不过分题类和应用题我还是掌握的挺好的，以后多加强自己弱项的训练。 本次曝露出来的知识弱点如下： 1、注意这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。（错题第三题，公式不熟） 2、x轴、y轴上的点不属于任何象限。x轴上的点的坐标y值为0，即：（x ，0）y轴上的点的坐 标x值为0，即：（0 ，y）（错题第15题，记忆不牢，理解不深刻） 3、（14题，公式未完全理解） 4、第五章证明题，找不到思路下手。 5、第六章计算题，遇到去括号就出错，去绝对值也经常出错，这俩错误是本次考砸的最大敌人。 其他还好。 6、… 补弱计划安排： 1、到期末考试还有58天时间，错题一共积累了40页，每天雷打不动的看两页复习三页，预计20天能够保证错题集上的错题，不再犯错！ 2、5.4-5.11利用一周时间，复习第五章证明题，把同步配套试卷上的错误证明题重新演算一遍，保证做过的每题必会！ 3、5.12-5.15利用四天时间把第六章所有的数学公式背熟背会 4、5.16-5.22利用一周时间，把第六章所有的错题看一遍，保证做过的题必会，保证期末不犯同样的错误。 5、5.23-6.1每天保证两道计算题，练练练，绝对不饿能再犯类似错误，我能行的！

最新科目四易错题

最新科目四易错题 最新科目四易错题汇总 科目四题型： 1、根据所考的驾照类型从相应的科目四考试题库中按比例抽取 50道题进行答题，每题2分。 2、考试时间为30分钟，答题过程中错12分(6道题)即终止本 场考试。 3、考试题型分单选题(包括对错题)、多选题，前45题为单选题，后5题为多选题。 4、考试题目包括动画题、图片题、情景识别题、文字叙述题。 5、科目四考试合格标准为90分。 6、科目四未通过只需补考科目四，自己预约进行补考，另外科 目四补考不需缴纳补考费用。 科目四易错题汇总： 1、驾驶汽车行车中怎样选择超车路段?A、视线良好 B、对面无来车 C、路面无障碍物 D、道路宽直 答案：ABCD 2、驾乘人员下车时要怎样做以保证安全? A、停车后立即开门下车 B、观察前方交通情况

C、先开车门再观察侧后情况 D、先观察侧后情况，再缓开车门 答案：D 3、机动车在雨天临时停车时，应开启什么灯? A、前后防雾灯 B、危险报警闪光灯 C、前大灯 D、倒车灯 答案：B 4、机动车在雾天临时停车时，应开启什么灯? A、危险报警闪光灯、示廓灯和后位灯 B、左转向灯、示廓灯和后位灯 C、前大灯、示廓灯和后位灯 D、倒车灯、示廓灯和后位灯 答案：A 5、在冰雪路面上减速或停车，要怎样降低车速? A、充分利用行车制动器 B、充分利用发动机的牵制作用 C、充分利用驻车制动器 D、充分利用缓速器 答案：B 6、驾驶机动车在冰雪路面怎样跟车行驶? A、保持较大的安全距离

B、开启危险报警闪光灯 C、不断变换前照灯远近光 D、适时鸣喇叭提示前车 答案：A 7、雾天对安全行车的'主要影响是什么? A、易发生侧滑 B、能见度低 C、行驶阻力大

五年级数学上册错题集及分析

五年级数学上册错题集及分析 【错题】1《作业本》p2第4小题 2.06x2.5 4.5x0.8 【成因分析】部分学生对小数乘法计算不熟悉 【解决对策】理解计算法则.多练习。 【错题】2《作业本》p3第5小题:一块正方形塑料板,边长是1.5米 ,它的周长和面积各是多少 【成因分析】面积计算小数位数错误 【解决对策】复习正方形周长和面积，正确计算。 【错题】3《作业本》p4第5小题在地球上1千克的物体到月球上约重0.16千克。在地球李老师的体重是65千克如果在月球上大约重多少千克？ 【成因分析】部分学生题意不理解不能例式 【解决对策】理解题意.正确列式。 【错题】4《作业本》p5第4小题（ 【成因分析】学生对乘法运算定律不理解不能灵活运用【解决对策】理解运算定律多练习。 【错题】5《作业本》p7第4（1）(2)小题6.3÷10.3 0.98÷3.2 【成因分析】学生不能分析题目数据，不能灵活运用运算定律 【解决对策】理解题目和运算定律多练习。

【错题】6《作业本》p9第1（9）小题84÷15 【成因分析】整数除以整数商是小数不会 【解决对策】根据小数的性质在整数后点上小数点加上0做 【错题】7《作业本》p10第3 小题 62.5÷25 0.81÷27 【成因分析】小数除以整数商是小数不够熟练，商的小数点漏掉 【解决对策】多练习养成良好的计算习惯 【错题】8《作业本》p11第2（5）小题3.9÷1.5 【成因分析】小数除以小数计算法则学生不够熟练运用【解决对策】理解法则正确计算 【错题】9《作业本》p14第5题 22.3÷99 【成因分析】用循环小数表示不够熟练循环节找不出 【解决对策】多练习用循环小数表示数。 【错题】10《作业本》p16第3题 工厂有420吨煤，计划70天用完。由于采用了节能技术计划每天用煤的吨数是实际的1.2倍。实际每天用煤多少吨？ 【成因分析】数量关系没掌握列式错误 【解决对策】理解题意分析数量关系正确列式 【错题】11《作业本》p17第3题

如何利用错题集

如何利用错题集 1、多复习 错题本不是把做错的习题记下来就完了。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常见面。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。这样经常温故知错、持之以恒，学生肯定会取得飞跃性的进步。 2、多交流 由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。所以同学间要经常交换“错题集”，做到互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。 在笔者所教的班级中，每个星期我就让学生之间互相借阅“错题集”。然后吸取别人的优点，以补自己的不足。同时，我还让同学们评出班级中的“错题集”之星，供大家学习。经过一个学期，同学们对学习英语的积极性得到了很大的提高，成绩也得到飞跃性的进步。 错误是一种财富。聪明的人总是在失败了后总结经验教训“吃一堑，长一智”的。作为老师，既要教好书，更要育好人。因此我还告诫学生：每次做错事或犯了错误，都要认真反思一番，把它牢记起来。漫漫人生路，谁都会遇到一些自己做错的事。如果我们能记住所犯的错，在心里建立人生的“错题集”作为特殊的人生参照，时刻告诫自己，使自己终身受益。 《错题集》觉得很好，在班级里也轰轰烈烈的开展并落实下去，可是情况并没有出现意料中的好，再到班级里做具体调查，学生普遍持抵触情绪。和同学交流得知，大体有两种情况：一是觉得麻烦，没有必要；二是从来没有做过这项工作，不知道怎么写。我想这项工作很有必要的，至于说不知道怎么写，我想根本的原因是大脑还没有思考的习惯。有不少同学甚至跟我反映，同学很不习惯这种《错题集》方式，强烈要求取消现有的这种《错题集》模式，他们甚至向我保证，采用普通的订正模式，一定能把每一个做错的题做会。