-2016学年秋季学期理工大学开放课程教学中心通识

20XX-20XX学年秋季学期大连理工大学开放课程教学中心通识教育网络课学习及考核办法

各学部、学院:

为了加强开放课程资源建设与教学工作，推进优质教育教学资源共享，利用信息技术提升教学水平，进一步推动教学模式改革、提高教学质量，学校现引入部分大连理工大学开放课程教学中心网络课程作为我校通识课程，决定于20XX—20XX学年第一学期（秋季）面向20XX、20XX级全体学生开设“大连理工大学开放课程教学中心通识教育网络课”。为保证选课工作的顺利进行，现将大连理工大学开放课程教学中心通识教育网络课程选修的有关事项通知如下。

一、课程简介

大连理工大学开放课程教学中心的教学工作以大连理工大学开放课程平台为网络教学媒介，专业教师为辅导教师，与高校的授课教师联合办课，共同探索实现各类新型的教学模式。大工开放课程平台通识教育网络课程是大工开放课程教学中心重点打造的国内一流通识课程。课程邀请国内外著名学者专家、各学科领域名师亲自授业解惑，精加工成“百家讲坛”形式的讲课视频，学生通过在线选修、学习、考核，获得通识课程学分。我校目前引入其中的4门课程，这4门课程属于我校通识课程中的扩展课程。

课程简介：

本课将中外哲学的思想精华与傅教授多年来的生活经历融合为一，深入浅出，引领学生思考人我、知行、心性等哲学问题，拓展学生的眼界与心胸，为学生探索自己的人生道路提供参考。本课采用虚拟人物和对话体的形式，学习过程中穿插大量精心设计的动画及交互活动，具有良好的代入感，提升学生的兴趣；人物对话在保证准确的前提下，力求生动、深入浅出，一扫哲学课程的枯燥与沉闷；课程附有大量相关交互性学习资料。

作者简介：

傅佩荣：耶鲁大学哲学博士，现为台湾大学哲学系教授，在教学、研究、写作、演讲、翻译各方面皆成就斐然，著述涵盖哲学、教育、宗教、文化、心理等多领域。其在台大所开设《哲学与人生》一课连续十多年被学生和媒体评为台湾大学“最佳通识课程”。亦多次参与央视《百家讲坛》、凤凰卫视《国学天空》等人文节目的录制。

魅力数学

课程简介：

数学作为文化的一部分对现代数学做了概括性的介绍。尝试从文化整合的角度，讲述作为理性精神代表的数学在现代社会中的重要作用。从数学在生活中的应用出发，简单扼要的介绍了一些重要的数学思想，以启发学生的理性精神。课程尝试融合人文精神和理性精神，以促进学生素养的综合发展。适宜于非数学专业学生作为数学素养课程使用。

作者简介：

张顺燕：北京大学数学科学学院教授。1962年毕业于北京大学数学力学系，并于同年留校任教。主讲过5门以上大课，4门研究生课。发表学术论文30多篇，曾获得国家教委科技进步三等奖。著作有《数学的思想、方法和应用》（教育部九五重点教材，北京市精品教材）《数学的源与流》、《复数、复函数及其应用》、《数学的美与理》（十五国家级规划教材）。在中央台参与录制了《走近科学》、《百家讲坛》的有关节目。在中国教育台录制了《今日数学》、《微积分的思想和方法》。

中国文化地理

课程简介：

文化地理，这是一门文理综合的学科，它既包含了人类文明发展的自然成因，又囊括了成百上千种的人文形态。课程以一个更深层次、更高角度的方式带领学生学习、思考并探讨中国的文化地理及其人文现象。课程内容丰富多彩、深刻全面，生动有趣地展示了中国文化地理的博大精深和深远奥妙。

作者简介：

王恩涌：1953年毕业于北京大学地质地理系自然地理专业，著名文化地理专家，北京大学环境学院教授，高校地理学科教学指导委员会副主任，《人文地理》杂志副主编。其主编的《人文地理学》，是人文地理学教学的经典教材之一，为诸多学校所采用。

中国传统文化与数学物理

课程简介：

中西合璧，探索数学真谛。本课程用中国传统文化阐述数学物理，用数学物理阐述中国传统文化，内容包括用武侠小说之道阐释数学物理之道，用数学物理之道阐释武侠小说之道；用《易经》阐释数学物理，用数学物理阐释《易经》；用佛法阐释数学物理，用数学物理阐释佛法。

本课程以道御术，以术解道，用道贯穿中国传统文化和数学物理。以数学道理化，道理哲学化，哲学浪漫化，浪漫艺术化，艺术诗词化，诗词模块化，模块网络化，网络机械化为基础，展示一个统一和谐、相互贯通、简单美丽、充满诗情画意的数学物理新境界。

作者简介：

张鸿庆：大连理工大学数学科学学院教授及博士生导师，在教学、研究、写作等方面皆成就斐然，1987年因“多变量拟协调有限元法”的数学理论获国家自然科学奖三等奖，评语为“建立了以拟协调元方法为构架的更一般的有限元数学基础，进一步提出多变量有限元的逼近性，弱闭性、嵌入性、紧致性，比过去只基于位移元和和杂交元的数学基础，向前跨了一大步。”从1992年开始，张鸿庆教授一直是吴文俊先生领导的课题组成员，主要从事研究用数学机械化方法构造微分方程解析解，特别是非线性偏微分方程解析解，取得了一系列的成果。

二、通识教育网络课程选课注意事项

1、此次引入的通识教育网络课程只面向20XX、20XX级学生开放。

2、选课过程在学校教务管理系统中完成，选课名单确定后登录学习，具体过程详见《大连理工大学开放课程教学平台通识教育网络课使用指南》。

3、确认是否选课成功，请点击【本学期课表】查询，由于是网络课程，所以没有时间地点安排。

三、通识教育网络课程学习及考核办法

大工开放课程教学中心通识课程通过学生在线自学的模式进行，学校不提供免费机时。学生在学习期间需要按照要求完成以下所有内容：1、观看课程视频；2、提交作业；3、参与课程讨论；4、参加课程考试。

学校不统一安排上课时间、地点。学生根据自身时间在课程开放时间内利用课余时间自行安排在线学习、完成学习任务。学习结束后，教务处安排在12月26日下午进行课程的网上考试。不到指定地点参加考试的学生成绩无效。每门课程的考核成绩由三部分组成：1、课程视频观看时间占30%；

2、作业完成情况（包括测验、作业、讨论等）占20%；

3、网上考试成绩占50%，根据学生的课程学习完成情况进行综合评定，给出课程总分。四、课程学习安排与网上试看

1、课程学习、考核时间安排

课程学习时间：20XX年9月21日至20XX年12月25日

课程考核时间：20XX年12月26日

2、课程学习操作方法

（1）网上登录，在浏览器中键入网址：

，选择右上角“登录”或者导航栏“课程”进入登录界面，选择“校内用户登录”，输入用户名和密码，用户名为学号，登录密码为大连理工大学校园门户网站密码。

（2）登录后具体操作指南参见附件2。

3、网上试看

拟选课学生自行登录大连理工大学开放课程平台：

（网址：），选择右上角“登录”或者导航栏“课程”进入登录界面，选择“校内用户登录”，输入用户名和密码，用户名为学号，登录密码为大连理工大学校园门户网站密码。登录完成后，依次点击：【课程】―查找待选课程点击进入―【章节试学】―【预览】标签，进入课程预览视频。每门课程都可以试看前三个视频。

20XX年8月26日