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最新人教版一年级数学上册期末总复习试题及答案

共3套

期末总复习

重难点突破卷1 看图列式计算

一、我会算。(共24分)

1．细心算，别粗心哦！(每题2分，共16分)

9＋3＝8＋8＝14＋2＝15－10＋6＝16－2＝5＋8－10＝7＋7＋3＝7＋8＋2＝

2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。(每题2分，共8分)

二、我会看图列式计算。(每题6分，共54分)

1．

2．3．

4．5．

6．7．

8．

9．

三、我会解决有趣的生活问题。(1题10分，2题12分，共22分) 1．

红红一共吹了多少个泡泡?

2．看图列出两道不同的加法算式。

答案

一、1．12161611

1431717

2．＜＜＞＝

二、1．16＋3＝193＋16＝19

19－3＝1619－16＝3

2．5＋5＝10

10－5＝5

3．14－4＝10

[点拨] 弄懂题意，确定是用加法列式还是用减法列式。

4．4－4＝05．7－3＝4

6．7－3＋7＝117．9＋5＝14

8．6＋4－5＝59．4－1＋4＝7

三、1．9＋7＝16[点拨] 要数清还有几个泡泡没破。

2．7＋3＝10(人)6＋3＝9(朵)

期末总复习

重难点突破卷2 会解决有关“之间”的问题一、我会填。(每题6分，共36分)

1．

2．第11棵树和第19棵树之间有()棵树。

3．网购。

星期()收到运动鞋。4．

一共有()个人。5．小峰和小宝之间有()人。

6．

妈妈的生日是()月()日，星期()。

二、我会画图解决下面有趣的问题。(每题14分，共28分) 1．欢欢和笑笑之间有多少人?

2．

小华今天看了多少页？

三、用你喜欢的方法解决。(对比练习)(每题18分，共36分)

1．今天有雪，动物运动会要推迟4天举行，推迟后的动物运动会在

几月几日举行？

2．小明星期几还书呢?

答案

一、1．4[点拨] 两个两个地数。

2．73．日

4．11[点拨] 列式为3＋8＝11(个)。

5．56．1015六

二、1．

欢欢和笑笑之间有11人。

2．

小华今天看了8页。

三、1．

推迟后的动物运动会在11月15日举行。

[点拨] 本来计划今天，可今天有雪，因此4天中包括今天。

2．

小明星期六还书。

[点拨] “从明天开始看”，说明不包括今天。

期末总复习

重难点突破卷3 解决有趣的生活问题

一、我会算。(每题6分，共12分)

1．在括号里填上合适的数。

9－()＝5 8＋()＝15 16－()＝10

()－5＝10 4＋()＝11 14－()＝4

2．在里填上“>”“<”或“＝”。

二、我会看图列式计算。(每题4分，共16分)

1．2．

3．4．

三、我会解决有趣的生活问题。(每题10分，共40分) 1．原来有多少条鱼？

2．

一共有多少棵白菜?

＝(棵)

3．

青蛙妈妈捉了多少只害虫？

＝(只)

4．12个小朋友，每人分1个，选哪两盘最合适？

四、我会提数学问题并会解答。(1、2题每题10分，3题12分，共

32分)

1．

2．妈妈一共洗了10条毛巾。

___________________________________________________

3．提两个数学问题，并解答。

答案

一、1．47 6

15710

2．＞＜＝

＞＜＜

二、1．16－5＝112．10＋4＝14

3．7－2－1＝44．6－2＋9＝13

三、1．7＋2＝92．6＋6＝12

3．17－6＝114．4＋8＝12(个)选第1盘和第3盘最合适。

四、1．一共有几只兔子？

9＋8＝17(只)(所提问题不唯一)

[点拨] 根据“房子里有9只兔子”和“房子外有8只兔子”可以

提“一共有几只兔子？”

2．还有几条毛巾没有晒？

10－7＝3(条)

3．小熊梅梅和小熊金金共有多少个球？

4＋8＝12(个)

小熊宝宝比小熊金金少几个球？

8－6＝2(个)

[点拨] 答案不唯一，此类题提问范围较广，可以从谁和谁一共有多少来提问，也可以从谁比谁多(或少多少)来提问。

新人教版一年级上册数学总复习题

新人教版一年级上册数学总复习题一、填空题 1、18里面有（）个十，（）个一。 2、与14相邻的数是（）和（） 3、10的前面是（），后面是（）。 4、15的十位是（），表示（）个（），个位是（），表示（）个（）。 5、1个十，7个一，组成的数是（）。 6、一个两位数，个位是0，十位是2，这个两位数是（）。 7、14和17中间的数是（）、（） 8、比15多2的数是（），比18少3的数是（） 9、比13多2的数是（），比13少2的数是（） 10、13比（）多1，15比（）少1 11、从7、6、17、16选三个数，列四道算式。 12、一个加数是5 ，另一个加数是7，和是（） 13、被减数是15，减数是2，差是（） 14、在方格中填入合适的数 13 15 17 15 15、从0开始，第7个数是（），14排第（） 16、20里面有（）个十。 17、 20、15、（）、5、（） 2、4、（）、8、（） 18、比17大又比20小的数是（）和（）。 19、 12、9、7、20、10中，最大的数是（），最小的数是（） 20、加法算式10+6=16中，加数是（）和（），和是（）。 21、减法算式19-8=11中，被减数是（），减数是（），差是（）。 22、找规律 7、9、11、（）、（） 3、（）、11、（） 23、9后面的第4个数是（） 14前面第5个数是（） 24.19添上（）就是20，是（）个十。 25.4个一，1个十，合起来是（）。 26.减数是8，被减数是19，差是（）。 27.一个两位数，从右数，第一位是（）位，第二位是（）位。 28.按要求画△ ○○○○○ ()与○同样多 ()比○少 ()比○多 29.14后面连续的两个数是（）、（）

人教版一年级数学上册期末复习计划

一年级数学上册期末复习计划一、教学目标： 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识实行强化训练。经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，协助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同水准的发展。 5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。二、复习的重、难点：复习重点：10以内的加减法，20以内的进位加法以及根据加、减的含义和算法解决简单的实际问题。难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的理解，数的组成。三、复习的主要内容： 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法，10以内的加减法以及20以内的进位加法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、理解符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观理解长方体、正方体、圆柱和球。 6、根据所学知识，解答简单的找规律的题目。四、学情分析：我班共有学生60人，总体上来说绝大部分学生已经基本完成了本学期的学习任务。但是也存有着一部分学生，或是因为年龄太小，或是因为基础、智力、学习行为习惯等原因而使他们的学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯，个别学生做题速度非常慢。另外，对于位置的理解以即时间的理解，对于一些学生来说还是存有着相当大的困难，所以在复习中应特别注意。五、复习的方法： 1、充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。 2、通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。 3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提升。 4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题做重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计能够使复习的内容综合化，给学生比较全面地使用所学知识的机会。 5、增强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些准确的指导孩子复习的方法。 6、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，注重学生已经掌握了什么，具备了什么水平，在哪些地方还需努力。 7、根据平时教学了解的情况，结合复习相关的知识点做好有困难学生的辅导工作。六、复习具体安排：时间单元复习内容 12月2023日第一、二单元数一数、比一比、位置复习要点 1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2、使学生通过观察、操作，感知“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，熟练掌握比较物体

人教版一年级上册数学《期中考试试卷》(附答案)

人教版一年级上册数学期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、算一算。（16分） 6＋4＝ 2＋5＝ 10－3＝ 1＋9＝ 7－4＝ 5－3＝ 4＋4＝ 8－3＝ 5－5＝ 5＋4＝ 9－0＝ 10＋0＝ 6＋2＝ 3＋7＝ 8－5＝ 10－5＝二、填一填。（33分） 1.数一数，写一写。（4分） 2.把下面卡片上的数按从小到大的顺序排列。（6分） < < < < < 3.分与合。（5分） 4.比多少。（4分） 2 3 3 7 3 3 2 9 3 10 2 8 4 10 0 6 有（）个，有（）只。

5.数一数，填一填。（4分）（1）一共有（）只小动物；从右边数，是第（）只，是第（）只。（2）把左边的4只小动物圈起来。 6.8＞4读作:8（）于4；6＜9读作:6（）于9。（2分） 7.在里填上”＞”“＜”或”＝”。（8分） 10 9 8 6 6－2 6 1 9 7 6 0 1 8－4 4 8 8 三、想一想，画一画。（15分） 1.（1）在最高的下面画” “，在（2）在最短的后面画” “，最矮的下面画” “。（2分）在最长的后面画” “。 2.在最轻的后面画” “，在最重的后面画” “。（4分） 3.（1）画，比多4个。（2分）（2）画，要和同样多。（2分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （2分）（2分）

4.画。（3分）四、数一数，填一填。（8分）（）个（）个（）个（）个五、看图列式计算。（8分） 1. 2. 六、走进生活，解决问题。（20分） 1.现在王奶奶一共有几个苹果？（ 5分）王奶奶原有4个苹果，李叔叔又送来3个。 2.一共有多少只长颈鹿？（5分）

一年级上数学总复习知识点汇总

仅供参考小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共5 页

一年级上册数学知识点复习一、位置上下、前后、左右（分清左右）二、20以内各数的认识 1、读、写20以内各数 ①两位数的读法（12读作：十二20读作：二十） ②数数（1）顺数：从小到大的顺序0、1、2、3、……、17、18、19、20 （2）倒数：从大到小的顺序20、19、18、17、……、3、2、1、0 （3）2个2个的数单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19 双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 练习：①20、（）、16、（）、（）、10 ②1、（）、5、（）、9 （4）5个5个的数：5、10、15、20 ③20以内各数的写法：田字格中一位数占左半边，两位数分别占一个日字格。2、数的意义：（P75 例3：在计数器表示数10~20、用小棒表示数10~20） ①一个两位数，从右边数，第一位是“个位”，第二位是“十位” ②个位满十就向十位进一 ③十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一练习： ①一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 ②16是由（）个十和（）个一组成的。 ③13的十位上是（），表示有（）个（），个位上是（），表示有（）个（）。 ④一个两位数，个位上是5，十位上是1，这个数是（）。 ⑤20里面有（）个一。 3、数的顺序练习： ①13的前面一个数是（），后面一个数是（）。 ②比8大，比12小的数有：（）。第2 页共5 页

③和14相邻的数是（）和（）。 ④按照从大到小的顺序排队，8、15、13、6、2、10、9（）。 4、数的组成（P52做一做1、2，P53做一做2、P54练习十一4） 5、比大小、比多少 ①比较两数的大小练习：5 12 11 9 5 ②比较实物的多少（P56 练习十一3、P32整理和复习1） ③先计算结果，再比大小（P90 练习二十一5） 6、基数和序数（P20 做一做2、P23 练习四1、2、P40 例题、P43 练习九3、P51 例题）几个：表示物体的个数。第几：表示一个物体的次序（第几个）。方法：分清左右，知道几个和第几的区别。三、20以内的加减法 1、加减法的意义：把两个数合起来用加法；从一个数里面去掉一部分求剩下的用减法（虚线、划掉） 2、加减法的计算：“凑十法” 口诀：看到9想到1，几可以分成1和几，9和1凑成10，10加几等于十几。类似的，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。 3、填未知数（P63 练习十三7、P94 练习二十一6、P108练习二十五9、17） 4、看图列算式 ①一图四式（P42 例题）：强调作减法时用总数去减 ②连加连减、加减混合算式（P65 做一做、P66 练习十四2、4，P67 做一做、P68 练习十五4）四、解决问题 1、20以内的加减法 ①？在大括号的下面，②？在大括号的上面，部分数＋部分数＝总数总数－部分数＝部分数第3 页共5 页

一年级上册数学期末总复习专项练习题

一年级上册数学期末复习专题练习一(数的认识、组成）一、数位和数的组成： 1. 计数器从右起第一位是（）位，第二位是（）。 2. 看图写数：（）（）（）（） 3. 14这个数中“1”在（）位上，表示（）个（），“4”在在（）位上，表示（）个（）。 4. 18里面有（）个十和（）个一。16里面有（）个一和（）个十。 5. 由1个十和9个一组成的数是（）。由6个一和1个十组成的数是（）。 6. 9个一和1个十合起来是（），再添上1是（）个十，是（）。 7. 最大的一位数是（），最小的两位数是（）。 8. 个位上是0，十位上是2，这个数是（）；13这个数，十位上是（），个位上是（）。二、数数和数序： 1、15的前面一个数是（），后面一个数是（）。9的前面一个数是（），后面一个数是（）。19的前面一个数是（），后面一个数是（）。 2、5和7中间的数是（）。13和15中间的数是（）。比8大比12小的数有（）。比14大，比19小的数有（）。 3 （1）上图一共有（）张卡片，从左往右数，第7张是（），“ 0”是第（）张。（2）从右往左数，“3”是第（）张，第3张是（），中间卡片上的数字是（）。 4、12和17两个数，（）最接近10，（）最接近20。三、数的大小比较： 1、在5、10、0、6、 2、9中，最大的数是（），最小的数是（）。请把这些数排一排：____﹥____﹥_____﹥_____﹥____﹥_____。 2、（）比9多1，（）比9少1，9比（）多1，9比（）少1。 3、 19比（）少1，19比（）多1，（）比19 少1，（）比19多1。

一年级数学期末复习计划

一年级数学期末复习计划一、近三年试卷分析 1.经常出现的重难点知识 (一)基础知识部分（1）看图写数并比较大小（2）数的组成 17里面有（）个十和（）个一，再填上（）个一就是20。 14里面的“1”在（）位上，表示1个（），“4”在（）位上，表示（）个（）。 2个十是（）（3）考察两位数、一位数，如最小的两位数，最大的一位数。最大的一位数是（），最小的两位数是（）。 19是（）位数，再添上（）个一是20。（4）一个数前后的数或者相邻的数 10前面的一个数是（），后面的一个数是（）；和15相邻的数是（）和（）。 10和12之间的数是（）。（5）位置与方向，前后，左右（结合立体图形）

（6）比较数的大小后者算式的大小（7）等式和不等式扣掉其中的一个数，如3+（）=11 在（）里最大能填几？（）+3＜18 15-6＞（） 10+（）＜16 （8）按规律填数或者画图形 19、17、15、（）、（）（）、（）。（9）和一个数差不多的数（引申多很多或者少很多）做了（）个风车，猜一猜。 A.18 B.12 C.6 D.20 我做了15个风车。我做的风车比你少得多。

（10）多的分几个给少的，两人就一样多猴子妈妈摘了12个，小猴子摘了6个。猴子妈妈给小猴子（）个，它们的数量就一样多。（11）算数并连线（12）排序题，如10、7、16、9、0、11、19从大到小排列或者从小到大排列把9、3、0、7、2、4、10、8这些数按从大到小顺序排列起来。 □＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□ （二）看图列式大括号类型，连加连减，青蛙跳

人教版一年级数学下册期末总复习试题全集

人教版一年级数学下册期末总复习一 _____班姓名__________ 成绩________ 一、我会填空。（27分） (1) 85读作（）；六十七写作（）。 (2) 10个一是（）； 4个十是（）； 10个十是（） (3)70里有（）个十； 70里有（）个一。 (4) 58里面有（）个十和（）个一。 8个十和4个一合起来是（）。 (5) 一个两位数，个位上是3，十位上是9，这个数是（）。 (6)在里填上“＞”“＜”或“＝”。 25+9 35 92+8 100 64-4 68 28+4 24 34 -10 15 42 -9 34 46 -8 39 54+6 70 (7) 买一个足球需要90元，小明带了80元，还少（）元。 (8) 用9、4、0组成一个两位数，最大的是（），最小的是（）。 (9) 76比70多（）。 6比48少（）。 (10) 二、我会计算。（30分） 90＋6＝ 37－9＝ 74－60＝ 63＋7＝ 97－50＝ 82－7＝ 44＋4＝ 81－3＝ 86－8＝ 49＋30＝ 63－8＝ 8＋52＝ 6＋37＝ 28－6＝ 65－7＝ 33＋6＝ 51－6＝ 8＋56＝ 56－9＝ 47－9＝ 45－8＝ 80－7＝ 29＋6＝ 84－5＝ 58－30＝ 27＋3＋48＝ 43－6－30＝ 40＋58－90＝ 41－7＋50＝ 90－40－8＝ 37＋5－20＝ 28＋10＋4＝ 93－70＋7＝三、我会估算。（3分）四、我会看图列式。（10分）五、我会用数学：（30分）加数 42 57 6 32 加数 7 8 55 8 和被减数 80 51 43 65 减数 7 6 20 3 差甜甜可能有多少元？（画√）朋朋可能有多少元？（画×） 100元 28元 20元 8元先摆再摆一共 = 摆出拿走还剩 =

人教版一年级数学上册《-总复习》教学设计

总复习教学设计单元教学计划复习内容：本单元的复习包括本册所学的主要内容。共五部分：20以内的数，20以内的加法和10以内的加减法，认识图形，认识钟表，用数学。总复习的编排注意知识间的内在联系，便于在复习中进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。培养学生灵活运用知识解决问题的能力。复习目标： 1．通过复习20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义，加深学生对数概念的理解。使学生进一步明确加减的含义。 2．熟练口算10以内的加减法，正确较迅速地口算20以内的进位加法。 3、会辨认常见的四种立体图形和平面图形，知道整时和半时。 4．根据加减的含义和算法解决简单的实际问题。复习重点： 20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题课时安排: 整理与复习———————————————————————4课时县卷检测与评讲—————————————————————15课时计19课时单元教案设计

1 复习内容 20以内的数。 (教材第116页第1—2题，练习二十三的第1—2题、4题、) 复习要求:通过复习20以内的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解。复习重点 20以内数的组成。复习过程: 一、复习读数、写数、数数、数序 1．教师出示数字卡片，指名学生读20以内的数。 2．教师报数，学生写数，如十九(学生写19)等。 3．学生一个一个地数，从7数到15。 4．两个两个地数，从2数到20。 5．填数，练习二十三的第1题。学生在书上填，并指名学生口答，后集体口答，检查学生熟练掌握20以内数的顺序的情况。二、复习20以内数的组成 1．问：从右边起第一位是什么位?第二位是什么位? 2．出示计数器，教师在计数器上表示11让学生读出这个数，并问这两个1表示的意思相同吗?为什么? 指2名学生回答。 3．问：谁会在计数器上表示“13'这个数? 指一名学生演示，然后问学生13这个数是由几个十和几个一组成的子。

小学一年级数学期末复习必考重点,难点

实验小学一年级数学期末必考重点难点 1－10各数的认识一、口算： 10－8= 10－4= 3+7= 7+2= 10－3= 10－7= 1+1= 5+5= 8－3= 9－1= 3+0+5= 8－6+5= 4+4－5= 3+4－2= 3+3－5= 4+2+3= 10－5－1= 7+2－6= 7－6+5= 1+2+6= 二、填空。 1、 2、（1）上面一共有（）个数字，最大的是（），最小的是（）。（2）我还能给它们排排队呢。（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） 3、在□里填上合适的数。 □+6=10 □—2=4 10+□=10 3+□=7 5—□=2 □+8=9 4+□=8 □+□=9 4、分类，填数。 1、4、9、5、0、7、6、8、10 ①比5小的数有： ②比5大的数有： 6、在“○”里填上“＋”或“—” 5 ○ 1＝4 2 ○ 0＝2 2＋3 ○ 4＝1 5 ○ 3＝2 1○ 4－5 ＝0 1 ○ 4 －3＝2 2 ○ 6＝8 5 ○ 2 ○ 1＝2 4 ○ 2 ○ 3 ＝5 7、从右边起，第( )个、第( )个、第( )个是○，一共有( )个○。△有( )个，和△同样多的是( )。 (× ) （）（）（）

四、数一数,一共有( )只小猫，从左边起,小黑猫排第( ),在第6只小猫上打“√”。易漏五、按要求填空。 3、9、8、10、0、7、5、2、4 ①从左边起第四个数是（） ②从右边起第三个数是（） ③最小的数是左起第（）个数。 ④最大的数是右起第（）个数。 ⑤把上面这些数字按从大到小的顺序排一排：六、按要求画一画 1、第一排画了○，在第二排画△，要求△比○多4个。 ○○○○○ 2、第一排画了□，在第二排画○，要求○和□同样多。 □□□□□□ 七、看图列式计算。 1、2、 □○□=□（）□○□=□（） 3、4、 □○□○□=□（）□○□○□=□（） 5、看图列出四道不同的算式。 □○□=□□○□=□□○□=□□○□=□ 认识钟表一、看钟面写时刻。

人教版一年级上册数学期中考试试卷附答案

人教版一年级上册数学期中考试试题 1．数一数，写一写。 ________；________； ________；________ 2．按顺序写数。 3．比一比。（________）和（_______）一样多比多（______）比少（______） 4．在□里填上合适的数。 5．上图一共有（_____）只小动物。从右边数，排在第（______）和第（______）的是小兔子。 6．横线上可以填几？ 4>________ 5<________ ________<7 7．抄写算式并计算。

8．小狗排在最前面。（________） 9．6和9中间的数是7和8。（______） 10．8-23+3 （______） 11．是由6个拼成的。（______） 12．不易滚动的是（______） 13．口算。 7-2= 6+0= 3+3= 9-0= 5-5= 3+4= 8-5= 0+2= 9-7= 6+2= 5-4= 2+7= 14．填“+”或“-”。 4（____）5=9 8（____）2=6 0= 6（____）6 3（____）4=7 0（____）5=5 9（____）7=2 15．在□里填上合适的数，使每片花瓣的得数都是4。 16．数一数，填一填。

有（______）个；有（______）个；有（______）个；有（______）个；比多（______）个 17．画一画，填一填。 ________________ 5+（______）=9 18．画一画，填一填。 _______________（______）+6=8 19．从左数起，是第8个，把盖住的画出来。 ___________________ 20．从2、4、5、9四个数中选出三个数，列出两道加法算式和两道减法算式。____________________ ____________________ _____________________ ____________________ 21．看图列式计算。 22．看图列式计算。

一年级数学上期末复习知识点总结

一年级数学上册期末复习知识点总结一、读数、写数： 1、读20以内的数。顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······ 单数：1、3、5、7、9 ······ 双数：2、4、6、8、10 ······ 2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一 13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一 14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一 15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一 ······ 19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一 20里有（2）个十；20里有（20）个一 B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。二、比较大小和第几： 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。） 2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如：16比15大，写出来就是16＞15 9比13小，写出来就是9＜13 3、“比”字的用法看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。 4、几和第几 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★

(完整)新人教版一年级数学上册期末复习计划及教案

一年级数学上册期末复习计划 [ 复习内容] 1、数一数、比一比 2、位置 3、1-10认识和加减法 4、认识图形 5、11?20各数的认识 6、认识钟表 7、20以内的进位加法 8、综合练习 [ 复习目标] 1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多” 、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下” “前、后”“左、右”的基本含义，初步感受他们的相对性。会用“上、下” “前、后”“左、右”描述物体的相对位置。 3．通过复习使学生熟练地数出1 ?10 各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。会比较它们的大小，熟练地掌握10 以内各数的组成。比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。 4．通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。 5．使学生能正确地数出数量在11?20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。掌握“十位” 、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11?20各数。能够熟练地口算1 0加几和相应的减法。 6．使学生结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 7．使学生比较熟练地口算20 以内的进位加法。熟练地会用加法和减法解决简单的问题。 8．体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 [ 复习重点] 20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题[ 复习难点] 加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。 [ 复习时间安排] 12月30日复习《数一数、比一比》 1月2日复习《位置》 1月3、6日复习《1——10的认识和加减法》 1月7日复习《认识图形》 1月8复习《11——20各数的认识》 1月9日复习《认识钟表》

新人教版一年级上册数学期末整理复习

新人教版一年级上册数学整理与复习一、20以内各数的认识 1、评价要点：（1）能熟练的数出数量在20以内的物体的个数；会读写0——20各数。（2）熟练掌握20以内数的组成。（比如：13里有1个十和3个一）（3）能掌握数的顺序和大小，会使用“＝、＞、＜”表示数的大小，会比较物体的多少。（4）会区分几个和第几个，第几要注意从左或右开始数的。 2、基本题型：（1）数一数，写出相应的数字。把相同数量的物体连一连（2）位置与顺序例：△△△△△△☆◇△△△△△ 在上图中，从左往右数，◇排第（）个；从右往左数，☆排第（）个，☆左边有（）个△，一共有（）个△，把左边三个△圈起来，把从右数第三个△涂上颜色。（此种类型中往往操作内容较多，要提醒孩子边读边圈出关键词，分清左右、并防止漏题）（3）数位名称与数的组成：掌握个位、十位、一位数、两位数例：数位表中，从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位.（数位的顺序要牢牢记住） 20是（两）位数，6是（一）位数。最小的两位数是（），最大的一位数是（）。18 里面有（）个十和（）个一。（4）数序例：8和10中间的一个数是（）。和15相邻的数是（）和（）。（5）数的大小。例：①12○13 12○4+7 12-4○3+6 （有计算的要先计算并把得数写在算式的下面，再进行比较） ②□＞3 4+□<8 ③把下列各数按从小到大（或从大到小）的顺序排列。

如：填一填(隐含从大到小的要求) 12 8 16 4 11 9 0 12 20 （）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） ④◆◆◆◆◆ ▲▲▲▲▲▲▲▲ □＞□□<□ ⑤19比（）多1，比（）少1。 3、复习建议： ①20以内数序是重点，应在此注重培养孩子的审题能力和习惯，如圈关键词、按顺序做记号数数等。学生易错点：“一个数前面是几，后面是几”前后分辨不清楚，要记住：前一个数比这个数小1，后一个数比这个数大1。 ②数位概念比较抽象，数的组成是难点。应明确十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一，练习时要多进行对比性训练。学生的易错点是十位上容易说成是10，而正确的叙述式18 十位上是1，个位上是8。 ③逐步培养孩子独立做题的能力，认识常用字，能读懂题目要求。二、计算 1、评价要点：熟练掌握10以内加减法；10加几和相应减法；20以内进位加；连加连减及加减混合计算。 2、基本题型：（1）直接写得数。（2）填+或-。如：7○8=15 4○2=2 （3）填未知数。3+（）=10 11-（）=2 7+4=（）+2=6+ （）=3+（）=（）+0 （4）从2、3、9、12四个数中选出三个数，列两道加法算式和两道减法算式。 3、复习建议：（1）提高口算速度是复习的重点。把孩子的口算题卡加以观察，把错误处提出来单独进行强化训练。

人教版一年级数学上册期末复习资料汇总

人教版一年级数学上册期末复习资料一、读数、写数。 1、读20以内的数。顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······ 单数：1、3、5、7、9 ······ 双数：2、4、6、8、10 ······ 2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一 13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一 14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一 15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一 ······ 19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一 20里有（2）个十；20里有（20）个一 B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。

（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。） 2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如：16比15大，写出来就是16＞15 9比13小，写出来就是9＜13 3、“比”字的用法看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。 3、几和第几观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。）

人教版一年级上册数学期中试卷及答案

一年级上册数学期中试卷一、填一填（31分） 1、 6 3 0 2 8 2、6前面一个数是（），后面一个数是（）。 3、和8相邻的两个数是（）和（）。 4、比5大比10小的数有（）。 5、○○○○○○○○○○ △△△△△△△ ○有（）个，△有（）个。 ○比△多（）个，△比○少（）个。 6、在□里填上合适的数。 6＞□ 8＜□ 5=□ 7＜□ 7、9 5 7 10 4 （）（）（）（）2 （）（） 8、 (1) 一共有 ( )个水果。 (2)从左数，在第 ( )；从右数，在

第 ( )。 (3) 前面有( )个水果，后面有( )个水果。二、找位置。（8分）的上面画△ 的下面画○ 的左边填6 的右边填9 三、连线。（24分） 1、（12分） 2、下面哪两个数字合起来是10？把它们连一莲。（12分） 2 7 5 3 9 8 6 4 1 四、把不同类的圈起来。（8分） 1、 2、

五、画一画。（21分） 1、接着画，画满10个。 ■■■■■■■■■＿＿＿ △△△＿＿＿＿＿＿＿＿ ○○○○○＿＿＿＿＿＿ 2、每次画7个○，分成不同的两堆（4分）（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿） 3、想一想, □里可以画几个△，自己动手画一画。＜△△△△△＜六、比一比，填一填。（8分） 1、最高的画“√”，最矮的画“○” 2、最长的画“√”，最短的画“○”

一年级上册期中试卷参考答案 1、8 7 5 4 4 6 10 2、 5 7 3、7 9 4、 6 7 8 9 5、10 7 3 3 8、(1) 7 (2) 4 3 (3) 5 1 四、把不同类的圈起来。 1、小鸟 2、气球

一年级数学上期末复习题

一年级数学上册期末复习（一）一、填空 1、看珠子填数，看数画珠子。 2、比16大、比19小的数是（）和 3、12前面的数是（），17后面的数是（）。 4、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。 5、6和8的中间的一个数是（） 6、与6相邻的两个数是（）和（） 7、比10少1的数是（），比5多4的数是（） 8、4前面的一个数是（），后面的一个数是（） 9、在6，0，9，5，7，1，4中把小于7的数写在下面的格子里 10、14后面连续三个数是（）、（）、（）。 11、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 12、最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们的和是（），差是（）。 13、十六写作（）二十写作（） 14读作（） 14、1个十和6个一合起来是（），4个一和1个十组成的数是（）。 15、13的“3”在（）位上，表示（）个（），“1”在（）位上表示（）个（）。 16、在算式15-2=13中，15是（）数，2是（）数，13是（）。在算式11+6=17中，加数是（）和（），和是（）。

17、18连续减4：18、14、_______、_______、_________。 18、（）+4 > 8 9－（）< 3 6+（）〈（） 19、5 +（）=（）+ 9 =（）+（） = 13 10 －（）=（）－9 =（）－（）= 9 20、 ( )＋8＝17 6＋( )＝15 ( )－4＝11 ( )＋6 ＝14 （）-3=4 （）+5=11 6+（）=10 2+（）=12 14-（）=7 6+7=9+（） 21、 ①一共有（）只小动物，从左边数起，排第（）；前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。 ②从右边起圈出3只小动物。二、从8、18、9、17中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。 ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ 三、我会用数学 = (本) = (人) 民乐组有9人一共有多少人？

人教版一年级数学上册期中考试卷

小学一年级数学第1页，共4页小学一年级数学第2页，共4页 2019-2020学年上学期一年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填一填。(14分) 1.在0,3,2,1,4,5中,大于4的数是( )。 2. 3. (1)从左边数起,小鸭排在第( )位,小兔排在第( )位,小马排在第( )位。 (2)从右边数起,( )排在第二位,( )排在第五位,小鸭排在第( )位。 (3)小马的前边有( )只小动物,后边有( )只。 (4)小鸭的后边是一只( ),前边是一只( )。二、算一算。（10分） 4-4= 3+2= 3-0= 5+0= 1+1= 2-2= 4+1= 5-4= 3+1= 2+2= 三、看图先在( )里填上合适的数,再比一比。（10分） 1. ( )比( )多。 □○□ 2. ( )和( )同样多。 □○□ 四、分一分。（8分）五、在○里填上“>”“<”或“=”。（20分） 5○3 2○2 2○3 5○5 1○2 4○5 2○5 3○1 3○2 4○4

小学一年级数学第3页，共4页小学一年级数学第4页，共4页六、看图列式计算。（16分） 1. 3+□=□ 2. 2+□=□ 3. 5-□=□ 4. 5-□=□ 七、解决问题。（22分） 1.有4个苹果,放到两个盘子里,如果每个盘子放得同样多,应该怎样放?（6分） 2.共有几只小猫?（10分） (1)(2) □+□=□□+□=□3.(6分) 5=□+□5-□=□

小学一年级数学第5页，共4页小学一年级数学第6页，共4页

新课标人教版小学一年级数学上册期末复习提纲及复习试题

小学数学一年级上期末复习提纲一、数一数。小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:） ★ 1、小朋友，请你先数一数，再连线。 2、看图写数。 3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！ 4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。

二、比一比. ①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。如★： ②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。 ③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。 ★在多的后面画√。1、在少的后面画√。2、多的画√，少的画○。 3、长的画√，短的画○。 4、高的画√，矮的画○。 5、在高的下面画√。 6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。 7、哪根绳子最长？最长的画√。 8、最高的画△，最矮的画○。 9、宽的画√，窄的画○。 10、厚的画√，薄的画○。

三、认识物体和图形。 ①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。 ②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。 ③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。 1、数一数，填一填。 2、把不同类的圈起来。 3、数一数。（）个长方形（）个三角形（）个正方体

最新人教版一年级数学上册期末总复习试题及答案

新人教版一年级上册数学总复习题