广州大学2004届毕业生评奖评优候选人公示名单
广州大学2004届毕业生评奖评优候选人公示名单广州大学2004届毕业生综合测评工作已顺利进入评奖评优阶段，现将各学院根据综合测评结果推荐、我处初步审核提出的2004届毕业生当中优秀学生和奖学金获得者候选人名单公示如下，欢迎广大师生员工对照《广州大学评优评先和奖学金评定实施办法》中优秀学生和奖学金的评选条件，于2004年6月10日之前就候选人的资格向我们提出意见，以确保我校优秀学生的先进性和典型性。
意见反馈地址：广州大学桂花岗校区办公楼507学生处思想教育办公室
联系人：张志明（电话：86237479）
学生处
2004年6月7日
经济与管理学院
优秀学生（32人）
萧健诚简燕冰杜婉怡刘苑菲梁剑卢煊闵薇薇周雄科梁伟峰
潭焕仪区景贤曹诚玉郭瑞莲王福生高天开李健许双双邓淑芳
李桂仪潘丽璇邓娜高结崧何静儿谢炽航王灿稳黄奋志陈文宇
陆珊刘洁林渊黄秀云谢莹
优秀学生干部（16人）
江翠卿谢菁仪刘芳陈沛冰余心陈莉诗陈淑贞李雪玉黄春澜
黄健斌蔡焯明冯艳卉陈俊舒陈豪裕林雯婕祁颖
优秀毕业生(16人)
陈沛冰刘芳梁剑王福生陈俊舒曹诚玉祁颖蔡焯明潘燕好
萧健诚林雯婕陈淑贞黄春澜张少云张伊丽黄健斌
一等奖学金（8人）
刘洁林渊陈俊舒陈豪裕林雯婕黄秀云谢莹祁颖
二等奖学金（51人）
陈淑贞邓淑芳李桂仪潘丽璇邓娜高结崧李雪玉蒋美玲黄春澜
曹清秀何静儿郑泽慧黄健斌谢炽航蔡焯明王灿稳黄奋志陈文宇
黎凤婷区爱薇陆珊许双双郭瑞莲谢菁仪梁灼林萧健诚刘苑菲刘芳梁剑余心简燕冰卢煊闵薇薇周雄科梁伟峰陈沛冰宋伟标邓燕史华伟欧阳敏红杜婉怡王福生高天开李健郭洁颖边翔潭焕仪区景贤曹诚玉江翠卿陈莉诗
三等奖学金（73人）
罗结如黎晓棠潘燕好叶玉言梁继斌吕秀珍张芝瑛李静娜谭婉文欧阳亮威叶远参刘锦浩陈娟娟麦玉婷黄凌燕吕俏媚郭伟峰陈文雯宋瀚晖梁尚金周伟涛刘海祥苏秉基黎重阳苏文峰罗作强杨颖江聚本谢书茵韦绍挺林毓滨梁永强陈旭温文生张炜桦黄维明罗志光毕志奋廖剑锋陈慧仪高洁华许展仪郑珊侯海虹黄健敏郭伟玲冯淑仪吴坤明王慧莫绮雯张凤鸣张少云范婷婷刘婧许云梅曾远标梁茜冯艳卉张伊丽黄凯燕林艺明程晓莹李彩兰何志星钟华顺曾鸣华冯伟彬刘永茂汤志坚林进生利锦棠郑彦梁文焕
法学院
优秀学生（22人）
黄志勇罗燕梅黄小燕朱明梦杨巧莲饶先艳卢金明庞丽莎宋翠红邓燕燕高静娟邵洁贞杨晓丹李浩浩陈燕姬黄群叶春玉沈晶磊朱春苗张燕明黄惠珠陈艳伶
优秀学生干部（12人）
李美华莫丽珍催德玲赖燕媚温国平杨向明梁雪甜卢慧洁徐润平刘盛祥李素娴谢婉宁
优秀毕业生（11人）
黄小燕阮志玲邹素婷饶先艳吴培兄谭敏康高静娟邓洁仪叶春玉张燕明刘紫波
一等奖学金（5人）
李美华饶先艳卢慧洁刘盛祥李素娴
二等奖学金（37人）
黄志勇罗燕梅黄小燕莫丽珍朱明梦杨巧莲阮志玲卢金明冯淑文庞丽莎宋翠红赖燕媚温国平杨向明梁雪甜邓燕燕黄贇陈彩颜高静娟卢秀峰邵洁贞徐润平杨晓丹李浩浩陈燕姬黄群叶春玉谢慧敏姚燕颖谢婉宁沈晶磊朱春苗张燕明黄惠珠陈艳伶区红催德玲
三等奖学金（53人）
徐惠仪邹素婷龙静龙璇李楠陈倩瑜谢满桃梁结玲陈远瑜卢艳芬何志均李莹林春鹏罗争誉魏彩玲郑燕玲钟子颖叶凤仪苏翠坚陈燕芬黄顺姬吴培兄刘慧娟邓洁仪邓群金冯天祺黄柳梅梁玉琼苏家聪卫颖红姚盛光张美堂罗月薇王丹蕾高锦明邓曼斯陈顺仪柏慧梅徐款梨刁璐璐严智蓉许典璇陈小燕何嘉敏李丹陈美君欧阳少贞刘紫波孙静王宁麦倩菁李阳尧凌云
教育学院
优秀学生（7人）
关婉君温健鸿苏瑞友何婉文王佛池朱志春梁文艳
优秀学生干部（4人）
陈卓怡陈敏丽方佩琼李琨
优秀毕业生（4人）
李丽梅陈颖晖方佩琼王佛池
一等奖学金（2人）
何婉文李丽梅
二等奖学金（12人）
方佩琼王佛池李琨朱志春梁文艳黄彩霞温健鸿陈颖晖苏瑞友陈敏丽陈卓怡关婉君
三等奖学金（18人）
张沛婵林敬梅何伟凡苏捷欧阳暖清黄慧坚游碧玲冼碧燕陈开春温蔚黎玉倩毕丽芬陈莉蓝丽华李会兰李玲苑何伟刚邓丽仪
人文学院
优秀学生(60人)
徐秋霞黄燕华马凤妍施晓娜李桂烟李婷婷曾文锦陈伟标陈惠璇方美珍郑苑芬陈艳梅梁炜莹张月穗谢莹郭子桃李喜玲钟凤娣邓明杰郭丹婷马婉琳陈冬梁启颖周晓冰关苑雯陈丹黄颖张颖詹苏华杜俊翠何莉莉陈晓婵骆丽芳黎玉娴史冬霓叶淑涓何健箖李丽欢邝燕眉曹秀贞杨敏玲冯晓云董颖怡邝丽君赵志娟易晓蓉黄俊婷郭带好黄晓霞欧阳秋兰张靖磊张欣林穗玫姚红曹大畅谭惠敏黄倩君徐文婉萧敏贤钟婉坤
优秀学生干部(30人)
李靖贤杨天祥郭金凤巢咏冬李莎刘华黄丽梅徐秀仪李惠华高榕国连海燕严颖瑜黄艳艳梁衡邓素真原妙玲霍婉兰龚健冯晓云梁元元秦穗钟恒陈小玲许雪莹杨长升黄淑銮林为华黄敏仪郭凤琼谢丽平
优秀毕业生（30人）
徐秋霞谢丽平李倩婷郭金凤曾文锦孔洁仪吴丽华张炜李喜玲李璇庄军元周晓冰杜俊翠黄秋容黄婉婷林曼君岳英张素平邝丽君黄晓霞郑景张欣林穗玫姚红董颖怡董艳玲陈晓婵骆丽芳黄敏仪林为华
一等奖学金(14人)
郭金凤吴丽华张玮邓素真林曼君董颖怡黄晓霞郑景黄敏仪杜俊翠黄秋容陈冬李嘉玲郭凤琼
二等奖学金(100人)
李婷婷李靖贤曾文锦陈伟标陈惠璇方美珍张少珍杨天祥刘月桂孔洁仪李莎郑苑芬刘华陈艳梅梁炜莹张月穗谢莹巢咏冬郭子桃钟莹莹何莉莉香金群梁衡陈晓婵骆丽芳郭晓聪吴巧云黎玉娴原妙玲霍婉兰史冬霓叶淑涓何健箖岳英李丽欢黄淑銮邝燕眉林燕华曹秀贞杨敏玲龚健冯晓云程秀凤邓锦云董艳玲邝丽君赵志娟易晓蓉黄俊婷郭带好梁元元秦穗钟恒邓江华王莉莉欧阳秋兰张靖磊张欣林穗玫姚红陈小玲许雪莹杨长升崔莹莹何静茵黄淑銮黎明明林为华吴简红谭惠敏黄倩君徐文婉萧敏贤钟婉坤关苑雯陈丹周晓冰张颖谭卓怡詹苏华郭丹婷高榕国丁星开梁启颖庄军元邓明杰徐秀仪李璇钟凤娣李惠华陈洁谢丽平徐秋霞黄燕华马凤妍黄婉珊施晓娜李桂烟郭丽婵邓律廷
三等奖学金(135人)
周贵蝉冯健仪陈嘉乐陈春玲连佳煌陈惠恩陈丽京殷金桃陈卓瑜苏育敏郭杏连张婧吴荷唐智杰李想袁绫江闽钟亮陈森华王昀周艳孙璐琦杨曦白林廖虹张思映罗丽斯刘坚瑜陈凤左源张金荣吴小妹朱逢莉李焕弟王晋晋姜蔓江中耀杨爱丽容慧明温彩连卢思茵刘丽莹赖素芬洪唤星张素平陈嫣桃谢雪静陈洁莎杜旭俞江玉来孔艳玲刘长乐卢绮云罗金带苏秋婵吴蕴榆袁艳玲张远礼江慧婷杨倩王艳君谭斐婷谢春华刘昕揭莉琳刘火群杨小玲尹珏李晶张丽雯黄彦曹大畅黄穗燕吴世龙黄励廖敏曾翠好张庆珠李丽芳陈素芬曾韧余燕霞何健文林素珠陈慧玲陈苑何维维黄维跃刘活洲邵彩燕谭颖仪曾成芳郑洁莉黎洁珊秦爱堃陈瑞珍梁明燕冯筱敏张胜刚卢嘉琳英绮雯李玮婧蔡洁青李茵韩霭文伍洁茹蔡嘉瑜黄婉婷张丽清马婉琳韩慧华丘映茹李世谊梁笑映孙健文黄丽梅邓惠仪何瑞洁邓子玲余海群陈婷陈莹邓旻甘宝莹潘健敏李倩庭
黄健敏温暖黄宇军梁雅怡谭靖黄剑华湛凤弟谭慧施陈友福
外国语学院
优秀学生（30人）
杨志文梁广军许瑞芬吴国芬林秋雪梁泳屈煦盈何蔼贤叶嘉蕾李健怡蔡丽波陈颖勋蔡旭平彭健生伍雪萍谢仲仪郭佩珊罗熙麦希妍江凤英杨丽婷黄碧莹阮桂娴祁敏李淑霞何丽明廖州喜陈尔芬谭雅丽麦希妍
优秀学生干部（17人）
陈妙云梁洁颖张俐王明芬黄广益陈莹何秀媚陈俊茹陈晴霞黄靄文何丽君黄婧虹杜银珊张熳珣沈淑娇马嘉伟李秋月
优秀毕业学生（17人）
江凤英马梅英祁敏黄碧莹司徒美兰谢彩霞郑小兴李纯李秋月阮桂娴余嘉妮冯丽环李文周恂肖萍罗淑萍饶柳云
一等奖学金（9人）
陈妙云祁敏司徒美兰郑小兴李秋月蔡旭平郭偑珊张熳珣肖萍
二等奖学金（47人）
梁洁颖江凤英杨志文梁广军杨丽婷陈红燕许瑞芬吴国芬张俐黄碧莹王明芬钟婉章黄广益陈莹林秋雪梁泳屈煦盈谢彩霞李纯何蔼贤何秀媚陈俊茹叶嘉蕾赖海燕阮桂娴陈晴霞李健怡蔡丽波陈颖勋宁媛媛熊美璇余嘉妮彭健生伍雪萍冯丽环黄蔼文何丽君谢仲仪李文黄婧虹罗熙杜银珊周恂李淑霞沈淑娇麦希妍罗淑萍
三等奖学金（75人）
马梅英罗俊文周丽莉刘畅陆秋洁叶曼程燕林竞之陈玉珺梁凌胡无琳肖莹区敏芳李丽婵李丽冰陈顺红胡素蓉黎智伟林丽瑜黄慧慧汤晓明邝丽英官秋风李莉潘秀勤李艳芬纪迎春莫爱娥王丽香陈方圆刘永瑜黄良政刘惠贞陈秋蕙陈丽云郑小扬夏启欣莫海霞邱红梅刘颖梁宇颖郭慧红伍丽梅殷秋萍张妍薛绮璇张怡简志坚夏婉宁赵萌萌邓凤桃佘文俊刘栩冬罗慧娟陈利维马嘉伟沈碧琼李碧红卢绮颖溤焕开何丽明廖州喜铙柳云刘婕卫洁瑜李思吴妍钏刘学红陈尔芬谭雅丽杨慧敏刘敏吴远广林彦斐李燕燕
艺术与设计学院
优秀学生（18人）
高少雁何桂斌吴穗徽杜欣吴倚丽董雯蔡琳方榕吴丽华李阳冰陆婉君曾智斌郑静敏潘翠萍王佳刘君华李静茹王蕴怡
优秀学生干部（9人）
谭嘉颖李莹莹曾雪琼颜魁王路华雷顺玲郭励娜陈奇琦邓丽敏
优秀毕业生（8人）
颜魁王路华雷顺玲陈奇琦邓丽敏刘君华李静茹王蕴怡
一等奖学金(6人)
雷顺玲郭励娜李莹莹曾雪琼陈奇琦邓丽敏
二等奖（24人）
高少雁何桂斌吴穗徽颜魁罗小珊刘君华谭嘉颖杜欣吴倚丽梁宗衍李静茹董雯蔡琳王蕴怡方榕吴丽华李阳冰王路华陆婉君曾智斌郑静敏潘翠萍王佳岑绮文
三等奖（37人）
程裕灯吴伟平周如璘李素青吴丽花汪大洋何嘉凤宋宁谢梅玲吴倩蕴廖碧莹韩燕玲钟国燕肖莹林丽玲蔡斯静张珈瑞朱瑞君吕艳霞陈静陈虹君李卉练玉婷姚瑶李思盈黄嘉礼卢肖茹邱与石嘉颖梁颖莲伦婷凌孜敏刘婷陈海韵陈巧莹张欣瑜郑达
理学院
优秀学生（55人）
李瑞枝周婵娟梁景调刘启铭冯玉婷吴晓波罗祖居简敏洁庾中伟夏丽娜陆慕萍王宗泽秦广腾柏瑞芊孔敏章谭卓艳钟文丽颜燕梅张喜新凌玮蔡静宜黄爱容邹文锋李灵珠张穗洪肖飞燕蔡汉钓郑杭敏罗嘉玲李煜平徐彬甘达方永康黄秋香黄熙方心文黄颖梅邓晓霞林勇刚袁燕梅谭学添李灶芬谭美欢邝文姬江翠珊潘竹怡庚思慧陈璇玲张秋燕邝菁华李汉凌郭静雯罗国东龚伟婵张春梅
优秀学生干部（25人）
侯海南谢少芬余宇航黎海燕黄姗黎建英邹文锋蔡汉钓刘聪庞康杰邱水林张勇胡钊张春梅邓晓霞陆秋英邝文姬徐欣颖江翠珊陈璇玲卢艳荣刘桂娣淦家畅刘玉民钟瑜
优秀毕业生（27人）
黎文娟周婵娟刘启铭冯玉婷杨中庆蒋翔孔敏章廖舜萍叶梅花
江彩云王萍蔡汉钓陈玮文龙庆立张春梅林媛菁谭美欢郭静雯老彩霞周成波戚桂雄杨颖嫦袁燕梅侯海南陈璇玲谢爱纯林勇刚
一等奖学金（13人）
梁景调黎文娟钟柏钊李瑞枝周婵娟杨颖嫦刘启铭冯玉婷吴晓波罗祖居侯海南简敏洁夏丽娜
二等奖学金（94人）
张喜新凌玮黄姗江彩云蔡静宜陆慕萍王宗泽徐保瑜杨中庆冯茜张贺珍秦广腾蔡慧川孔燕明陈冠杰蒋翔孔敏章陈璇玲林婕谢少芬廖舜萍陈海生叶梅花谭卓艳陈碧飞谢水连汪杰华龙绮雯黄俊熙黄健谢敏芝钟文丽黎海燕颜艳梅余宇航李金筑黎建英黄爱容邹文锋李灵珠张穗洪王萍肖飞燕蔡汉钓梅健黄鹂郑杭敏罗嘉玲刘聪陈志校谭小龙李煜平庞康杰徐彬邱水林甘达方永康卢展图姜飞陈玮文黄秋香张勇庾中伟龙庆立黄熙胡钊方心文张春梅黄颖梅邓晓霞叶永标朱钧陶简乾梁燕珍张凌燕林勇刚陆秋英袁燕梅谭学添林桂云林媛菁李灶芬刘莉芳谭美欢邝文姬徐欣颖龚伟婵黄翠玲林玲黄履兰江翠珊黄丽萍潘竹怡庚思慧
三等奖学金（133人）
老彩霞韩淑静骆婉玲黄镜标陈盈徐耀洪顾文锋陈碧莹全小兰戴敏娜黄月华卢艳燊刘桂娣李晓剑罗敏卢燕齐易华娣林淑晶胡娇梁丽霞蔡伊敏淦家畅高建好何新葵何远荣林润钻区汝宁张秋燕钟柳媚周金涛卢海鸥曾兰花黎少群林结连黎艳珍王露梁玉群邝菁华李汉凌刘玉民张景雄郭静雯罗国东江燕钟瑜李汉林郑一峰何安黄展敏饶宁梁小毅郭燕娜林志聪罗颖仪邓慧芳梁慧宜何玉华陈晓莉刘娜许朝鹏关佩思潘嘉奇彭晓川姚紫绢黎文科李炽伟林炜桦蔡维坚陈许生吴向阳刘艳清梁剑伟吕翔云陈莹刘伯恩卢伯闻黄斌龚礼明梁灼高戚桂雄谢康妮刘建文周志艺余冠章蔡臻曹晓艺黄倩绮张立文陈国韵曾华南吕楚斌伍锦荣巫建辉黄灼辉周成波张允斌彭仕成杨国权程艳邓建洪林盛郭飚李惠仪卢白羽许百彪罗陶梁杰栋陈哲明钟锐权陆煜强张桂荣罗絮茵李丽城龙慧红陈琦张丽嫦谭倩敏邓洁斯张小红梁满英谢爱萍招思美王敏霞廖莉莉潘敏莹朱桂平张妍谢爱纯胡志坚林素珍朱志强刘志文柏瑞芊
信息与机电工程学院
优秀学生（15人）
叶子剑邓冠初许来源沈建元范伟杰林若鹰刘敬煜邝锦权李宝智汤志威林卓武吴锦珊陈炫燕郭智谦陈紫凌
优秀学生干部（10人）
张守彬朱海泉曾鹏赵一帆龙穗靖黄日庆李敏怡黄醒球区艺蓓蔡蕾蕾
优秀毕业生（9人）
黄承君黄敏冬郭永健欧阳晶晶陈声旺黄露露刘峰波黄文斌卢文健
一等奖学金（5人）
张守彬黄敏冬郭永健黄日庆王伟军
二等奖学金（28人）
叶子剑吴敏邓冠初刘杰中朱海泉曾鹏许来源蔡铁敏陈炫燕欧阳晶晶陈声旺赵一帆龙穗靖徐杨星刘文利黄露露刘峰波吴锦珊李敏怡汤志威郭明生李宝智林海燕黄文斌林卓武区艺蓓卢文健蔡蕾蕾
三等奖学金（40人）
黄承君邱名涛庄剑锋陈海源李小琼李上海吴月明张汉雄杨向源李杰濠沈建元余宇宏侯志波范伟杰袁华林若鹰赵宁苏剑庭刘宇民林宇群邝锦权钟文城李梦刘敬煜朱锦洪郭桂棠蔡仲凯陈杏泉黄醒球江浩易启鸿梁少虹刘耿标郭智谦陈霄许可乔白文卉陈紫凌梁燕珊李健君
生物与化学工程学院
优秀学生：（29人）
林朝钢张昆罗嘉琦温惠东林绮楠陈殷樊巧丹林倩霞郭茜陈迪梁韵怡余茗许维伊李小惠何慧怡姚炜赵秋兰曹军荣彭玉玲谭枫野苏慧贤王建雄周芳礼彭锦荷郭丽燕何允薇宋秀霞何巧娟陈彩红
优秀学生干部：（14人）
邱礼灿陈春逢邓海军高晓明秦少红朱佩卿熊欢茹志湘刘小冰关蔼欣黄渐芬霍丽屹黄彩缘詹素妹
优秀毕业生：（14人）
林朝钢陈春逢高晓明林绮楠陈迪李小惠姚炜刘小冰赵秋兰霍丽屹郭丽燕黄青丹宋秀霞黄彩缘
一等奖学金：（7人）
邱礼灿高晓明秦少红梁韵怡刘小冰黄渐芬何允薇
二等奖学金：（47人）
林朝钢陈春逢张昆罗嘉琦温惠东林绮楠陈殷邓海军樊巧丹林倩霞朱佩卿郭茜熊欢陈迪茹志湘余茗许维伊李小惠何慧怡姚炜赵秋兰曹军荣彭玉玲谭枫野关蔼欣黄燕廖梦琳霍丽屹苏慧贤王建雄周芳礼彭锦荷郭丽燕黄东娣樊淑华蓝妙文杨洪李柳云陈日红谭家欣宋秀霞何巧娟黄彩缘陈彩红詹素妹刘欣何炳棠
三等奖学金：（66人）
黄晓娜杨洲陈俊阳于佳林淑莹巢杏文胡瑰丽吴培金余丽施李美琴黄泽鸣黄秀芳黄晓君邓思堤刘念龙江燕飞黄焕玲陈杰玲林玉勤谢鸿刘欢容袁树明刘勇环罗兰诗叶晖黄颂谊陈润坚吴坎宋黄绮君李彩兰孔艳梅陈倩雄霍丽桃黄惠仪陈玲黄福祥张静敏邱月卿邹淑萍曾霭容刘积中罗蔚文邓薛青关凤宜彭毅谭鸿燊黄丽兴梁桂华吴颖姗梁丽茹袁志萍黄青丹郭文瑞罗宏发池洪生宋琰张东霞伍瑞娟欧卓娟张洁珍张兰英李丹曾鸣梁莉斯郭丽兴杜志坚
土木工程学院
优秀学生（39人）
何吉林何仲愈列国圃张昭洋谢志敏潘智杰谢赞辉章彬罗春燕叶剑锐张惜芳叶春柳胡智慧胡奕弟方君仲叶丽馨徐育金蔡静敏钟国标余馨马燕婷列冬炼麦燕妹谢派克陈桂开文燕芬李广熙李旭烽李燕明梁令枝刘伟豪曾杰张健伟林伟王立衡张绮莉郭天来谢文娟范帼真
优秀学生干部（20人）
杨定华陆永智刘凤萍王蜜覃水才林勇彬邓文锋袁杰黄顺好黄敏龙潘德文林汉松汤统壁毛志泊谢健明苏嘉敏李绍权马少华张耀沈思远
优秀毕业生（20人）
谢赞辉罗春燕覃水才叶剑锐张惜芳胡智慧蔡静敏陈文睿列冬炼杜鹏麦燕妹陈桂开毛治泊李广熙梁令枝谢健明张绮莉郭天来谢文娟张耀
一等奖学金：（11人）
杨定华张昭洋章彬张惜芳袁杰黄顺好麦燕妹汤统壁梁令枝李绍权谢文娟
二等奖学金：（66人）
何吉林何仲愈列国圃陆永智何海云梁志峰谢志敏潘智杰谢赞辉刘凤萍王蜜黄绍荣程俭廷罗春燕覃水才叶剑锐林勇彬叶春柳胡智慧郑轶恒霍碧华邓文锋胡奕弟方君仲叶丽馨徐育金蔡静敏吴大鹏陈文睿林少隆钟国标余馨马燕婷列冬炼钟秀芬黄敏龙何仲铭谢派克陈桂开潘德文文燕芬林汉松毛治泊李广熙李旭烽李燕明彭小梅黄健雄刘伟豪谢健明曾杰张健伟苏嘉敏洗静雯林伟王立衡张绮莉郭天来马少华梁启钊张耀范帼真黄婷沈思远邓克龙周伟坚
三等奖学金（88人）
周炳祥马慧敏王汉升龙文豪何铭杰黄毅能王灿熹陈永健吴俊杰李拱宇利戈陈学成陈伟明姚杰文骆超杰王文静谢鹏辉谭桂耀杨波叶志威曾宪威古子建黎莉斯吴丽婷劳庆棠廖蔼敏李境曦黄剑勇杨伟玲周瑞欣张君贤刘嘉宇唐雪莲刑树茂周少渊何耀沛黎智强何庆愉吴韵琼梁继忠越国民揭育林邝超民李海波沈祖强陈洁玲王晓明李敏仪余浩松邝婧雯杜鹏林靖赵伟丹江慧妍李利廖建炜温宇光张斯雅黄晓棋胡建威樊飞郑妍李长荣梁钊浩黄敏华李耀华任健强黄凯旋邓智欣岳勇翁传源王敏超曾卓衡詹增国赵宇君沈剑挥李志梁章意聪陈奋雄聂一恒徐志贺吴咏敏潘皑珊李莉肖杰刘凯恒梁广勇林育锐
建筑与城市规划学院
优秀学生（16人）
焦晓晶徐飞鸣潘英宙伍杰施广德彭靖谭国昭郑穗英高健朱思敏梁敏李璧妍张敏婷周艳薇叶步韵刘特凯
优秀干部（8人）
陈茜梁建安林宁梁启雄陈丽娟徐颖冯广华陈仲庭
优秀毕业生（8人）
林建明鲍小莉陈杰李穗燕马满林黄启杰龚敏能程绮婷
一等奖（6人）
傅晨颉李泽贤陈晓明陈丽娟徐颖刘特凯
二等奖（24人）
王博徐飞鸣庄文靓梁玉李穗燕冯圣时梁建安梁思雅李麟黄开华黄珏欣李健李梓明唐倩莫俊杰黎敏瑜朱思敏黄燕雯龚敏能李璧妍段鹏陈仲庭叶步韵禤乐婷
三等奖（35人）
黄健文严顺玲李述嘉叶锡伟黄智文陈茜林欣李伟明周振翔李都梁伟江文婕杨志远张巧渝钟志权邱倩妍黄启杰梁秀华高健陈瑜璟凌丽萍肖艺张敏婷周艳薇苏毅吴淑贤张远安凌飞郭佩莹徐懿刘广李碧瑜冯广华杨洁云梁永超
旅游学院
优秀学生: （25人）
黄慧顺余岸琦蔡珊罗郁曾锦霞谭晓媚蔡平丽黄晓秋陈豫岚李莎莎江艳微陈惠容梁小敏区肖枝彭红燕刘璐杜渝莫毓韵叶之扬林晓毅何浩研罗倩敏李莹董佩贤谭世艳
优秀学生干部: （13人）
李汎刘小君刘东文蔡艳虹刘穗婷刘雯媛黄婉文冯智泉周敬阳陈丹黄瑞琦张上阳张嘉佳
优秀毕业生（13人）
黄慧顺余岸琦蔡艳虹卢嘉维刘小君刘穗婷刘雯媛林君敏叶之扬冯智泉杜渝张上阳罗倩敏
一等奖学金（5人）
黄慧顺刘小君刘穗婷杜渝罗倩敏
二等奖学金（43人）
余岸琦蔡珊罗郁李汎曾锦霞谭晓媚陈柱艺侯婉雯蔡平丽黄晓秋刘东文蔡艳虹陈豫岚李莎莎黎晓婷黄雅筠刘雯媛江艳微陈惠容黄婉文梁小敏区肖枝彭红燕刘璐林君敏龙立萍黄燕玲冯智泉黄瑞琦周敬阳陈丹莫毓韵叶之扬林晓毅何浩研郑秀媚冯瑜梅张上阳张嘉佳李莹董佩贤谭世艳林国华
三等奖学金（61人）
孙园陈慧颖卢臻臻梁馨文罗道雄丰珂李丽珍李焕妍龙洁瑜郭竟张健瑜梁艺苑卢嘉维彭咏欣邓远云吴耿华张翠娟魏晓婷罗小娟江泳朱少绯黄丽韵谭惠芳郭凤颜卢颖颖李静君梁欣何小兰关启耀李韵瑜刘瑛婷郭瑞仪李玉郑慧敏吴惠婷曾汉兴陈瀚恩周冠茵吕兆宗麦志立殷妙嫦黄育仪黄一笑陈桂珍孙媛媛吴娟吴艳霞区斐欧阳艳娜屈洁莹马蔚莲周转儿冯俊涛叶露熬欣梁焕清叶蕴华邓东坤叶靖怡叶丽华刘巧敏
体育学院
优秀学生(4人)
江筱毅阮柳银曹贤杨秀华
优秀学生干部(2人)
黄均标王华波
优秀毕业生(2人)
刘庆梅郝杏华
一等奖学金(1人)
江筱毅
二等奖学金(8人)
刘庆梅郝杏华阮柳银曹贤杨秀华黄均标王华波曾德豪
三等奖学金(11人)
陈泳亮卢伯榕周楚芳苏少汾江水绍危婉玲孔令雅陈玉丽沈宝林张小玲郭焰梁
09~10各类评优评先名单汇总表
闽江学院学生各类评优评先名单汇总表 （2009~2010学年计算机科学系） 标兵班级体（1个）：08 计本2班 先进班集体（2个）：08通信09通信 三好学生标兵（2人）：高剑辉蔡淅荣 三好学生（33人）： 林道青沈佳萍陈艺玲杨仁飞吴建明连冬梅王旻李基滨黄忠荣蔡舜开丘富铨戴艺君卢梅钦林艺萍陈月云林飞雪陈建潮姜豪刘荣秀戴琳英徐建秋徐艳萍刘锦煌吕天齐刘莹皓蔡晓民陈雄李丰年林亮亮林彩珍黄杰陈锦期周宏坤 优秀学生干部（33人）： 陈鸿黄礼兴罗永丽蒲成城李丹吴立宝龚秋莉史小玉邱慎奋宋礼强张在强陈燕清洪山河翁仕达赵飞林溪泉林晓凡张嘉任丽娟朱丽琴陈旎妮林海权修德珍吴明松吴锐柳丽萍郭海丰苏爱琼黄洁张晓冬余兰钦黄东莉林丹倩 优秀学生奖学金： 非师范类： 一等奖学金（ 20人）： 连冬梅王志文陈艺玲陈天武戴琳英蔡舜开徐建秋蔡淅荣刘荣秀陈文鸿林艺萍李丰年陈艺娟蔡晓民苏爱琼江思岚朱晓红林亮亮张自强林绍丹 二等奖学奖（ 39人） 陈水灵杨仁飞蒲成诚陈翠柳龚秋莉宋礼强董本健高剑辉林龙灯姜豪王旻林飞雪徐艳萍柳丽萍李基滨陈建潮黄忠荣刘锦煌吴锐林海权张文超吕天齐陶玉玲武兴佩王佳悦何锦芳陈松能陈雄郝欣易芯宇缪晓蕾黄杰林彩珍刘莹皓巫淑珍施少萍陈锦期周宏坤蒋亚飞 三等奖学金（ 80人）：
史小玉邱慎奋吴锦贤黄龙祥文锋陈永燥林道青沈佳萍 高顺李丹曾锦东黄礼兴张志河罗永丽陈舒婷吴立宝 陈政峰卢梅钦林加富戴艺君林晓凡陈旎妮赵飞陈月云 朱财源修德珍林溪泉游锋锋丘富铨胡东阳张在强张国伟 朱丽琴陈加途郑秀卿翁仕达许娜陈燕清王荣奖洪山河 陈晓燕赵清龙任丽娟林国华张静李恩林素娟张艳玲 张银珍梁侨娥洪彬彬黄少雄邓俊佳张晓冬陈桂花黄洁 郑哲章林晓燕刘若男陈双玲魏歆玥赖建民张芳文黄稳根 黄天宜郭海丰汪翠娥林丹倩钟兆福吴秋月周思达戴一鹏 许灵雯李兴郑翠玉邹维纬赖金溶林素云黄东莉陈鸿(升本) 德育单项奖（ 3人）： 09通信:黄亦楷林俊川李国樟 创新奖（12人）： 第五届正保教育杯全国ITAT教育工程技能大赛 C语言程序设计一等奖 2008级通信工程张文超 Office办公自动化高级应用三等奖： 2007级计算机科学与技术（1）班李昱 Photoshop平面设计优秀奖 2007级通信工程陈水灵 “顶点杯”首届福建省大学生程序设计竞赛（福州大学） 铜奖： 2007级计算机科学与技术（1）班王志文 2007级计算机科学与技术（1）班林道青 2008级通信工程张文超 优秀奖： 2007级计算机科学与技术（1）班黄勤锦 2008级计算机科学与技术（1）班王旻 2009级计算机科学与技术（2）班杨晨 第34届ACM\ICPC国际大学生程序设计大赛亚洲区预选赛武汉赛区优秀奖
广州大学关于成绩管理若干问题的意见(修订)
广州大学关于成绩管理若干问题的意见 （2013年6月修订） 为了使我校的成绩管理工作更加规范，特制订本意见。 第一章交换生的学分及成绩认定 第一条交换生（即广州大学派往外校交换学习的学生）在交换前所修读的课程，学院应尽可能安排考试。确实有困难安排考试的学生，凡课程学习时间达到三分之二课时的，可直接确认成绩为70分（或中等）和相应学分。 第二条在对方学校所获得的学分，按“确认”和“抵换”两种类型分别进行认定。 “确认”是把在对方学校所取得的成绩按我校相应的课程名、学分登记在学生的成绩库中。“确认”类课程只能在本专业的专业课中选择。 “抵换”是把在对方学校所取得的成绩按对方学校的课程名、经我校折算后的学分登记在学生的成绩库中。与学生所在专业人才培养目标相关的课程的学分可以冲抵我校专业必修课、专业选修课的学分，其他课程的学分可以冲抵我校通识类选修课的学分。 第三条在对方学校所取得的成绩，按“确认”和“抵换”两种类型分别进行成绩换算。 （一）属“抵换”课程的，我校均以相同的百分制成绩或等级制成绩（优、良、中、合格、不合格）给予登记。 （二）属“确认”课程的，应按我校相应课程的成绩评定要求换算后再给予登记。 由百分制成绩换算为我校百分制成绩的标准为：换算后成绩＝交换学校的成绩×1.2，但最高分为100分。 由等级制成绩换算为我校百分制成绩的标准为：优=95分，良=85分，中=75分，合格=65分, 不合格=50分。 由等级制成绩换算为我校等级制成绩的标准为：分为五个等级的，我校均以相同的等级制成绩（优、良、中、合格、不合格）给予登记。分为“合格”、“不合格”两个等级的，其“合格”等级可以换算为我校的“良”等级。 第四条需要进行学分认定的交换生，本人应提出申请，填写《广州大学学分认定审批表》，且在交流期满返校后一学期内完成，过期不予受理。
广州大学音乐舞蹈学院专业介绍
音乐舞蹈学院 音乐舞蹈学院成立于2005年7月。前身系广州大学艺术与设计学院音乐、舞蹈专业。学院目前在编专业教师44人，其中博士生导师1人，教授4人，副教授18人，讲师14人，行政管理人员6人，学生389人。现有音乐学专业（下设社会音乐、音乐教育等专业方向）和舞蹈编导专业（下设舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育等专业方向）两个本科专业。学院设音乐系、舞蹈系，辖声乐、钢琴与器乐、作曲与音乐学、舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育等专业教学机构，并附设音乐舞蹈教育研究所、声乐嗓音研究所、演艺中心、培训部、音乐创作与制作中心、音乐治疗室等科研、实验（实践）机构。 学院教师近年来在全国各类音乐刊物上发表论文和作品200余篇（件）（其中核心刊物60余篇，获奖若干），出版专著11部，还有在编教材多部；获得过包括多项国内外舞蹈比赛大奖、中宣部第八届全国五个一工程奖、全国青年歌手电视大赛优秀奖和第六届羊城音乐花会三等奖等重要奖项。学院现有享受国务院政府特殊津贴专家1人，省级教学名师1人，省、市宣传思想战线十百千优秀人才培养对象3人，广州市优秀教师2人，广东省优秀音乐家5人。 ■音乐学 音乐学有社会音乐、教师教育两个专业方向。 学制学位：学制四年，授予文学学士学位。 1、社会音乐方向 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备音乐的基本理论、知识、音乐表演等方面的能力和较高的演唱（奏）、指挥及创编能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的应用型高级专门人才。 主要课程：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、音乐社会学、艺术管理概论、表演。 就业方向：学生毕业后主要在各类文化艺术机构、教育系统、企事业单位、传媒、社区等部门工作。 2、教师教育方向 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握学校音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质、应用型的音乐教育工作者。 主要课程：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、学校音乐教育导论、现代音乐教育技术、中外民族音乐。 就业方向：学生毕业后主要在教育系统、企事业单位、社区及各类文化艺术机构等部门工作。 ■舞蹈编导 舞蹈编导有舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育两个专业方向。 学制学位：学制四年，授予文学学士学位。 1、舞蹈编导方向 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，系统地掌握舞蹈创编的基本理论、知识和技能，接受本专业严格的技能训练，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立从事表演及运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，有从事本专业创作、教学和一定科研能力的高素质、应用型舞蹈创编专业人才。 主要课程：舞蹈创编、舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目分析、舞蹈编导理论、中外舞蹈史、音乐基础综合、编舞技法应用。 就业方向：学生毕业后主要在各类文化艺术机构及团体、学校及培训机构、传媒与科研机构、企（事）业单位等相关部门、机构工作。 2、舞蹈表演与教师教育方向
广州大学生上选修课情况及其原因
关于广大学生上选修课情况及原因的调查 同学，您好。很感激您的填写！ 我们是广大商学院工程管理系的学生，为了完成作业，我们做此调查。 1.你的性别是（）A男生B女生 2.你所在的年级是（）A大一B大二C大三D大四 3.选择选修课的时候，你怎样选的？（） A找出对自己有用的科目，郑重地选B找出容易通过的科目，就选了 4.上选修课的情况，你（） A几乎每节课都去B大部分课时都去 C上了差不多一半的课D极少去，或没去过 5.在选修课的课堂上，你一般是（） A很认真地听老师讲课B积极性一般般地听课 C在做自己的其他事情D玩手机、谈话、睡觉、呆坐等 6.若选修课有作业，你（） A通过图书馆、网络等途径找资源，认真写B借同学的作业参考，改变一下模仿地写 C在网络找到相关作业，复制、粘贴而成D叫同学帮忙做作业，或不做作业7.已经有专业上的课程了，选修课的作用（） A很有用，可以学到其他方面的知识B有点作用，可以简单了解其他方面的知识C知识有用，但对于我是没多大用处D没有用，完全是没有用的 8.你选修课的课，来上课目的是（） A主要为了学知识B为了认识几个人，并知道点那些知识 C无聊时去上课，不缺那么多课D纯粹为了拿学分，才能毕业嘛 9.在选修课的课堂上，我可能认真听课的情况（） A老师有很强专业知识，讲得很幽默B同学交流课，互相发言，很有趣 C学生做ＰＰＴ，并讲课，还不错的Ｄ选修课，我不可能认真听的 10.将来的发展，学校应怎样处理选修课？（） A更加重视，办得更好B维持现状，不出问题就行了 C逐渐削弱选修课，但不取消D立即采取方法取消选修课 11.你会改变自己，为了更好地学好选修课吗？（） A会的，适当全面调整地B会的，但只是简单的改变 C不会，能学多少就多少D不会，拿得到学分就行了
2018-介绍广州大学英语作文-范文word版 (2页)
2018-介绍广州大学英语作文-范文word版 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 介绍广州大学英语作文 Ladies and gentlemen, 女士们先生们。 May I have your attention,please? We have a one-day tour plan for you in Guangzhou. Now let me make abrief introduction of the city. 请大家注意了。我们为你们制定了广州一日游。现在让我来做一个关于 这个城市的简单介绍。 Guangzhou is the largest city in south China. It's so big and marvelous that most visitors have not enough timeto enjoy it. Guangzhou, a lifetime is not enough is even a saying for Cantonese. 广州是中国南方最大的城市。它是如此之大和神奇以至于大部分游客都没 有足够的时间去欣赏它。广州，用一生的时间来了解都是不够的，甚至只是是 说广东话 Guangzhou is the culture centerand the political center of Guangdong Province which is an excellent place that you shouldn't miss. 广州是广东省的文化中心和政治中心，它是一个你不应错过的优秀的地方。 Guangzhou is a nice place,because the trees and flowers are planted everywhere. They can purify the wastegas and offer us the fresh air. Especially in spring days, the city is decorated with different kinds of beautiful flowers, so it can be regarded as aflower land. 广州是个好地方，因为到处都是树木和花卉。它们可以净化废气并为我们 提供新鲜的空气。特别是在春天的时候，这座城市被各种美丽的花装饰着，所 以它可以看作是一个花地。 Guangzhou is a civilized city.Most Cantonese are very kind-hearted. They are friendly and willing to help.
区级优秀学科带头人评选结果公示名单
区级优秀学科带头人评选结果公示名单 一、高中、职专（35人） 语文（5人） 南仓中学：石海澜四十七中学：刘丽 九十六中学：吴玉霜民族职专：辛颖 北辰职专：叶宏娟 数学（3人） 四十七中学：温萌张晨阳南仓中学：黄欣 英语（8人） 四十七中学：李微荣高任广才 朱唐庄中学：杨爱荣南仓中学：刘绍娜穆银九十六中学：温广龙刘莹 物理（3人） 四十七中学：严贤发李立成南仓中学：杨智勇 化学（4人） 南仓中学：荣国翠王剑英四十七中学：李纯静 青光中学：郭松 地理（4人） 四十七中学：杨红艳九十六中学：王会军 朱唐庄中学：高学江南仓中学：王菊娜 历史（3人） 朱唐庄中学：肖建英四十七中学：宋春影
南仓中学：蒋璐 生物（1人） 四十七中：徐雪梅 体育（1人） 四十七中：赵用虎 政治（1人） 四十七中：闫学兰 音乐（1人） 南仓中学：刘苔 专技（1人） 民族中专：蔡萍 二、初中（32人） 语文（7人） 东堤头中学：周俊军华辰学校：付凤英 普育学校：刘惠集贤里中学：周培锦 河头学校：邓利新实验中学：靳春水 九十二中学：宋艳红 数学（9人） 东堤头中学：屈惠娜南仓中学：宣晓惠 普育学校：孙志新苗红英集贤里中学：韩莉周其杰河头学校：宋春虎朱唐庄中学：曹凤梅 霍庄中学：吴春秀
英语（4人） 集贤里中学：刘澄华辰学校：周美娥实验中学：任秀娟南仓中学：张宝利物理（6人） 东堤头中学：孙振荣华辰学校：辛颖 南仓中学：张宏伟大张庄中学：沈家旺普育学校：王艳伶实验中学：周学彩化学（1人） 北仓二中：王雅萍 生物（1人） 华辰学校：杨立群 地理（1人） 九十二学：左红 音乐（1人） 华辰学校：刘蔷 政治（1人） 华辰学校：李禾 体育（1人） 华辰学校：周静 三、小学（61人） 语文（19人） 华辰学校：郑红梅蔺广萍
广州大学毕业实习报告
广州大学毕业实习报告 篇一：广州大学毕业实习报告 广州大学 实习报告 项目名称：广州大学毕业实习 学院：化学化工学院 专业年级：10精细化工 学号：1005XX81 姓名：李强 指导老师：梁红陈姚韦星船刘莹 实习单位：柳州化工集团有限公司 实习时间：XX年11月 广州大学教务处制 一、实习目的 1、实习目的和意义 在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。本次实习主要在于增加我们对生产企业的了解，使我们掌握工艺流程、设备、管理措施，设备检修及其他许多细节方面的知识、更好的巩固所学的化工原理知识、提高理论与实际
的结合程度，这些实际知识，是十分必要的基础，同时也为今后的工作学习打下良好的基础。 2、实习单位的发展情况及实习要求 柳化公司的主要产品有：尿素、硝酸铵、多孔粒状硝酸铵、液氨、纯碱、液化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、盐酸、浓硝酸、硝酸钠、亚硝酸钠、甲醇、复混肥等。生产产品种类较多。 柳化是一个比较大型的国有化工厂，生产规模也非常大。设备、技术、管理、资金综合实力雄厚，建厂时间长，供应的广度也很广。通过安排到车间进行实习，可以充分了解化工企业的历史、现状、发展前景，产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部自动化控制。 二、实习内容 1.净化分厂 工艺原理说明 造气厂过来的半水煤气先经过预脱塔（主要脱去H2S），再经过3个半脱塔送到1﹟、3﹟压缩机，洗脱的硫先到富液槽，而硫用中间泡沫槽产生的泡沫脱去，剩下的溶液送到再生槽，而后送到贫液槽再用泵打回脱硫塔。 1﹟、2﹟、3﹟压缩机再把气体送到变换工段，先经过饱和热水塔加水蒸气，到半水煤气分离器分离液体水，经换热器后送到一段变换炉，再经增湿器增加水蒸气，过滤器过滤液体，送到二段变换炉。
广州大学实习报告
广州大学实习报告 项目名称：电工电子实习H 学院：机械与电气工程学院 专业年级：机械144 学号：1407200138 姓名：张誉霖 指导老师：陈新兵张倩 实习单位：广州大学电工电子实习中心 实习时间：2016/5/30-2016/6/3 广州大学教务处制
-、实习目的 1、目的和意义 通过一周的电工电子实习，是自己对元器件有一定感性和理性的认识，打好以后学习专业知识的基础。培养了理论与实践相联系的能力，提高自己分析和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。以实习实践激发同学们的兴趣。在实习过程中，熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护，基本掌握手工电烙铁的焊接技 术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练地使用普通万用表和熟悉万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方 法。通过这样的学习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。通过对画图软件的学习。提高了学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。 同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力 2、发展情况及实习要求 发展情况：“广州大学电工电子实验中心”是“广州大学实验中心”以省级实验教学示范中心的建设要求为标准，根据广州大学“培养知识面宽、基础 厚实、创新意识和创新能力强的高素质应用型人才”的人才培养目标要 求，并基于实验中心的“电子信息实验室”来建设的。本中心的定位是 全校共享的电工电子类专业基础实验室，以及电类专 业学生实践和创新活动基地。电子信息实验室位于广州大学电子信息实 验楼，用房面积11300平方米，现有实验教学分室24间、教师开放室 2间以及学生全天候开放室7间。电子信息实验室承担全校 12 个学院27个专业约50门电工电子以及摄影类的实验教学任务， 实验室还常年全天候开放，承接了大量的毕业设计、电子设计竞赛、自 主学习等开放实验任务。2005年以来，学校正式启动了实验教学团队 的建设。使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。我们注重科研活动 的开展，老师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究，并 取得不少的成绩。学生科研也得到重视。通过开放实验室为学生科研和 电子制作提供条件。学生参加全国大学生电子设计竞赛、实验大赛、挑 战杯等竞赛活动，获得各种各样的奖项，同时还培养了学生的创新、创 业精神和实践能力。 实习要求：在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备的基本素养为要求来锻炼自己。在每天的实习结束后，认真检查自己，看自 己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应该如何加强。 二、实习内容 实习项目一：安全用电 了解安全用电知识，学会安全操作要领，培养严谨的科学作风和良好的安全作风，电子
广州大学2017-2018实变函数试卷(A)参考答案(精品)
广州大学 2017-2018 学年第 一 学期考试卷 参考答案及评分标准 课程 实变函数 考试形式（闭卷，考试） 学院 专业 班级 学号 姓名 一、判断题 （每小题2分，共20分） 1、 对任意的集合,A B ，恒有()A A B A B --=成立。 （ √ ） 2、 可数集的无穷子集仍然是可数集。 （ √ ） 3、 可测集的任何子集都是可测集。 （ × ） 4、 设1{}n n E ∞=为一单调递减可测集列， 则lim (lim )n n n n mE m E →∞ →∞ =。 （ × ） 5、设n E ? ，且|()|f x 在E 上可测，则()f x 也在E 上可测。 （ × ） 6、 定义在Cantor 集G 上的任何函数都是可测函数。 （ √ ） 7、 设∞ =1)}({n n x f 是可测集E 上的可测函数列，则)}({inf 1 x f n n ≥在E 上也可测。（ √ ） 8、 若()f x +与()f x -在可测集E 上均可积，则()f x 在E 上也可积。 （ √ ） 9、 若1 2E E E =，则1 2 ()()()E E E f x dx f x dx f x dx =+???。 （ × ） 10、)(x f 是],[b a 上的有界变差函数当且仅当)(x f 可以分解为两个单调递增函数的差。 （ √ ）
二、（共10分）证明下列集合为可数集： （1）有理数集 ；（5分） （2）平面上坐标为有理数的点所构成的集合，即1212{(,)|,}x x x x ∈∈。（5分） 证明：(1) 对任意的自然数* n ∈ ，令 1,2,,1,2,,n n m m E m E m n n ???? ==-=- =???????? 则有理数集 {}11()0n n n n E E ∞∞==????=- ? ????? ， ……………………2分 由于对每个* n ∈ ,集合n E ,n E -都是可数集，因此根据可数集的可数并仍然可数 的性质知，有理数集 {}11()0n n n n E E ∞∞==???? =- ? ????? 为可数集合。 ……………5分 （2）由于有理数集为可数集，故可设123{,,,}r r r =, 取{(,)|},1,2,n n A r r r n =∈=,则每个n A 都可数， ……………………7分 从而12121 {(,)|,}n n x x x x A ∞=∈∈=也是可数集。 ……………………10分 三、（10分）证明：设n E ? ，若*0m E =,则E 为可测集，并且0mE =。 证明：对,c A E B E ????，由外测度的次可加性知， *()**m A B m A m B ≤+， ……………………3分 另一方面，由于A E ?,故**0m A m E ≤=，则*0m A =，从而 *()***m A B m B m A m B ≥=+. ……………………6分 因此有 *()**m A B m A m B =+. ……………………8分 从而由可测集的等价定义知，E 为可测集，并且*0mE m E ==。 ………10分
广州大学 简答题 教育学基础 题库
1.如何理解教育的经济功能? (1)教育把潜在的生产力转化为直接现实生产力，劳动力再生产和提高的重要手段 (2)提高经济效益 (3)经济发展的重要因素，为社会带来巨大的经济价值 (4)生产新的科学知识新的生产力 2．实用主义教育学的主要观点是什么？ 代表人物杜威、克伯屈等 ①教育即生活 ②教育即经验的改造 ③学校即社会 ④课堂组织应以儿童的经验为中心；师生关系要以儿童为中心；教学过程要重视学生 自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。 3、简要评述教育的几种起源论。 (1)教育的神话起源说。 (2)教育的生物起源论。归结于动物的本能行为 (3)教育的心理起源论。儿童对成人的无意识模仿。 (4)教育的劳动起源论。劳动是教育产生的基础。 (5)教育生活起源论。教育不仅要传递劳动经验，还要传递生活经验。 4、教育学的价值是什么？ 1、启发教育自觉，领悟教育真谛； 2、扩展教育工作的理论视野； 3、正确教育态度，坚定教育信念； 4、自我反思和发展能力；成为研究型的教师。 5、一堂好课的标准是什么？ 1、教学目的的明确； 2、教学内容正确； 3、教学方法适当； 4、教学过程紧凑； 5、学生主体充分发挥。 6课外活动的指导原则： 自愿原则：（1）学生意愿，自愿选择、参加（2）教师鼓励引导； 自主原则：（1）学生发挥主体作用，独立自主（2）教师主导作用；符合学生年龄特征和个性差异：
7怎样培养学生的创造性思维? (1)好奇心、求知欲 (2)创造动机 (3)发散思维和集中思维 (4)直觉思维 (5)创造性的活动 8终身教育思想的提出及其基本含义： 人们一生中所受到的各种培养的总和，包括各个年龄阶段的各种方式的教育，如正规的和非正规的种种教育，学校教育、家庭教育和社会（社区）教育等。 终身教育既有专业性的教育，也有社会、文化、生活方面的教育。除了传授知识技能的形式外，终身教育还与社会文化活动和实际生活密切联系。 9如何根据学生的气质类型差异，做好教育工作? （1）引导认识气质中积极一面，克服消极影响。使潜力得到发挥。 （2）气质特点不同，同一种教学方法在不同学生身上产生的教育效果不同。“因材施教”。（3）根据学生的气质特点，进行职业指导。 （4）教师本人正确认识自己气质的优缺点，加强行为修养。 10联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。 （一）重要性。①时空紧密衔接。②确保方向一致。③增强互补作用 （二）学校与家庭联系的基本内容和方式：①互相访问。②通讯联系。③召开家长会。④在学校中组织家长委员会。⑤举办家长学校。 （三）学校与社会联系的内容和方式：①与学生主要居住区间形成稳定的联系。②与宣传部门建立联系，开展活动。③与社会公共文化机构建立联系。④与社会教育有机构建立稳定的联系。⑤有选择与有关工矿、企业、村镇、部队等建立联系。 11教育影响:是置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和。教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式好教育环境。 12学生特有的本质属性表现在哪些方面？ （1）处于人生阶段身心发展最迅速时期 第一，学生具有发展的可能性和可塑性； 第二，学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。 （2）学习的主体，具有能动性 13运用讲授法的基本要求是什么？ （1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性； （2）讲授要注意启发； （3）讲究语言艺术。
广州大学2016-2017学年第二学期考试卷解答
《高等数学Ⅱ2》32学时B 卷 第 1 页 共 6 页 院、系领导 审批并签名 B 卷 广州大学2016-2017学年第二学期考试卷解答 课 程：高等数学Ⅱ2（32学时） 考 试 形 式：闭卷考试 学院:____________ 专业班级:__________ 学号:____________ 姓名:___________ 题 次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 评卷人 分 数 18 15 21 21 14 11 100 得 分 一、填空题（每空3分，共18分） 1．函数22z = {}222(,)|1,2D x y x y y x =+<<. 2．设平面过z 轴和点(4,1,3)-，则该平面方程为40x y +=. 3．函数y z x =在1,2,0.1,0.1x y x y ==?=?=-时的全增量为 -3/11 ； 全微分为 -0.3 . 4．改变二次积分的积分次序： 110d (,)d x x f x y y =? ?100d (,)d y y f x y x ??. 5．微分方程336x y y y y e ''''''+++=的待定特解形式为*y = x ae .
《高等数学Ⅱ2》32学时B 卷 第 2 页 共 6 页 二、选择题（每小题3分，共15分） 1．点()2,3,4M 到x 轴的距离为 ( D ). (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 2 ．设(,)f x y =(,)f x y 在(0,0)处( B ). (A) 不连续 (B) 连续，但偏导数不存在 (C) 可微 (D) 连续且偏导数存在，但不可微 3 ．0 0x y →→=( D ). (A) 1 (B) 2 (C) 12 (D) 14- 4．判定下列积分值的大小： 1()d d D I x y x y =+??，2ln()d d D I x y x y =+??，3sin()d d D I x y x y =+??， 其中D 是由10,0,,12 x y x y x y ==+=+=围成，则( B ). (A) 123I I I << (B) 231I I I << (C) 312I I I << (D) 321I I I << 5．微分方程ln 0xy y y '-=的通解为( A ). (A) cx y e = (B) x y e = (C) x y cxe = (D) x y ce =
广州大学教务处
广州大学教务处 广大教字[2009] 13号关于推荐广州大学示范性校外教学实习基地培育项目的通知 校属各学院： 教学实习基地是高校学生进行教学实习、社会实践和科研训练的重要场所，是高校培养学生实践能力与创新精神的重要条件。为推进实习基地的建设工作，学校决定在校级校外教学实习基地中遴选出一批优秀实习基地，作为我校示范性校外教学实习基地培育项目。为了做好本次示范性校外教学实习基地培育项目的推荐工作，现将有关事项通知如下： 一、推荐对象 学校正式批准建立且建立时间在三年及以上的校级校外教学实习基地，学校与基地所在单位或部门签订的基地建设协议书在有效期内（详见附件一）。 二、推荐名额
有5个（含）以上符合条件的校级校外实习基地的学院，可推荐2个示范性校外教学实习基地培育项目；符合条件的校级校外实习基地数量不足5个的学院，则推荐1个示范性校外教学实习基地培育项目。 三、推荐要求 （一）示范性校外教学实习基地管理机构健全、管理规章制度规范、基地运作顺畅； （二）示范性校外教学实习基地须每年承担一定量我校学生的实践教学任务，使用效率高； （三）示范性校外教学实习基地已与我校有深层次的合作，产生深远的辐射作用，如进行产学研合作、举办学术讲座、开展学术交流、接纳我校优秀毕业生等。 四、其它 （一）培育时间为2009年6月——2010年6月，培育期满，学校将组织专家进行验收，评审出广州大学示范性校外教学实习基地。 （二）各学院对本学院符合条件的校级校外实习基地进行自评，根据自评结果择优向学校推荐，如实填写《广州大学示范性校外教学实习基地培育项目申报书》（附件二）和《广州大学示范性校外教学实习基地培育项目申报汇总表》（附件三），书面稿（一式两份）于5月8日前送交教务处实践科，电子稿OA发至孙小梅老师。 附件：1、广州大学已建立三年及以上的校级校外教学实习基地一览表 2、广州大学示范性校外教学实习基地培育项目申报书
广州大学通识类选修课管理规定
广州大学通识类选修课管理规定 （2006年3月修订） 开设通识类选修课是深化教学改革，拓宽学生的知识面和视野，优化学生的知识结构，加强大学生文化素质教育，培养全面发展的高素质人才的一项重要举措。为规范我校的通识类选修课管理，提高通识类选修课的质量，特制定本规定。 一、课程设置的目标和原则 开设通识类选修课的目的是向学生展示不同学科领域的知识及在这些领域内探索的形式，引导学生获得多种不同的分析方法，了解这些方法是如何运用，以及他们的价值所在，强调的是能力、方法和性情的培养。学校鼓励教师开设高层次、高水平、高质量的通识类选修课，在最基本的知识领域为学生提供多学科交叉综合的精品课程。开设通识类选修课应力求达到以下原则： (一) 基本性：课程的内容应有利于学生了解人类文明中最基本的知识领域和思维方法。 (二) 综合性：课程应对不同学科领域的内容进行融合贯通，提供学生分析问题的多种视角，能够启发学生的心智。 (三) 深刻性：课程不仅要让学生获取广泛的知识，更重要的是通过知识的学习，发展完备理性，培养优美情感，陶冶健康人格，从而达成人的和谐而自由的发展。 (四) 时代性：课程应具有时代特征，尽可能地反映学科新成果、新信息、新趋势。 (五) 普适性：课程所探讨的问题应适合全体学生学习，以不须预先修习系统性专业知识为前提。 二、课程领域规划与设计 根据我校的实际情况，通识类选修课分为五大类别： (一) 文史哲类：涵盖文学、历史、哲学、宗教、新闻传播、语言等学科类别； (二) 社会科学类：涵盖法学、政治学、社会学、经济学、管理学等学科类别； (三) 理工科技类：涵盖数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、材料科学、环境工程、建筑学、土木学工程、机械工程、电子信息工程、计算机科学与技术等学科类别； (四) 艺术体育类：涵盖美术、音乐、舞蹈、体育等学科类别； (五) 教育与心理类（含教师教育类）：涵盖教育学、心理学等学科类别以及教师教育系列课程。 学校采取逐步建设和不断更新的方法，通过精选已开设课程并加强建设，结合学生知识结构要求和本校特色，设计新的课程并面向全校招标等途径，建设一批高水平的通识课程。 三、开课资格、申报程序和方式 (一) 开课教师应具备主讲教师资格，特殊情况须报教务处审批。跨学科开课的教师，近三年必须有与所开课程相关的学术研究成果。每位教师每学期申报课程不得超过2门。 33
选修课类别
通识教育选修课程由社会科学、人文科学、自然科学和艺术领域构成的综合性课程。 课程内容要体现课程的基础性、多元性、广博性，从社会科学、人文科学、自然科学与艺术诸领域中精选课程内容，优化组合供学生选修的相关课程。 学校要求学生在本专业以外的四大学科领域（社会、人文、自然、艺术）课程中选修至少10 个学分的课程，其中，在每一学科至少要选修2 个学分的课程。 社会科学（社会学、政治学、经济学、管理学、法学）课程主要是让学生熟悉社会科学的一些核心概念和方法，认识社会行动规律与社会发展规律，熟悉科学探究人类个体行为的方法。人文科学（语言学、文学、历史学、哲学）课程主要是让学生掌握历史、文学等学科知识，使学生能够体会历史的博大精深，了解人类社会的历史与现在，体会哲学的深邃，探究人生的理想与意义，使学生具有继承人类优秀文化与交流思想的能力。自然科学课程是培养学生了解科学的基本概念、理论以及方法，养成科学思维的习惯以及追求真理的科学精神。艺术课程要使学生具备基本的艺术鉴赏能力，培养学生的审美素养。 东北师范大学通识教育选修课程目录 社会科学（课程类别） TXK001 教育经济学2 （从左到右依次为课程编码、课程名称、学分） TXK002 教育社会学2 TXK003 教育政策与法规2 TXK004 学校管理学2 TXK005 行政管理学3 TXK006 管理学3 TXK007 人力资源管理3 TXK008 市场营销管理3 TXK009 法理学3 TXK010 民法总论3 TXK011 刑法学3 TXK012 诉讼法学3 TXK013 非诉讼法律程序2 TXK014 人权法2 TXK015 科学发展史2 TXK016 公共关系学3 TXK017 政治学概论3
广州大学高等数学试题A卷千一解答
广州大学高等数学试题A 卷千一解答 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
04-05高等数学（A 卷90学时）参考解答 一．1． e 02． x y 2= 03． ]2 2,22[- 04． C b ax F a ++)(1 05． 4 二．DCDCA 三．11． 31= 12． =2ln 2)ln 22sin( x x x x -?- 13．dx x dx y dy 12+='= 14． ty e y t dx dy t 22))(1(22--+= 四． 15．C x x +++-=)cos 1ln(21cos 2122 17．4 1π-= 16． C x x x +-+=21arcsin 18． 2ln 2 1= 五．19． πg 250=(焦耳)7693≈(焦耳). 20．46=a ， )1(4 62x y -= 21．证明: 记? -=π 02cos 1dx x a , 则有 0>a , 令a e x x x f +-=ln )(, e x x f 11)(-=' 得驻点e x =0 1) 在),0(e 内, 0)(>'x f , 因此)(x f 在],0(e 单调增加, 又因 a e f =)(，且-∞=+→)(lim 0 x f x , 因此在),0(e 内)(x f 有且仅有一个零点 2) 在),(∞+e 内, 0)(<'x f , 因此)(x f 在),[∞+e 单调减少, 又因 a e f =)(，且 -∞=--=+∞→+∞→)1ln (lim )(lim x a e x x x x f x x , 因此在),(∞+e 内)(x f 有且仅有一个零点,.. 由1), 2)即得所证
广州大学实习
广州大学 实习报告 项目名称：电工电子实习Ⅱ 学院：机械与电气工程学院 专业年级： 学号： 姓名： 指导老师：陈张 实习单位：广州大学电工电子实习中心 实习时间：2013/04/15-2013/04/21 广州大学教务处制 一、实习目的 1、目的和意义 使学生在学习了有关电路的基本理论，电气控制技术知识之后，进一步学习安全用电知识、熟悉常用低压电器元件，还有常用电工工具的使用，手工焊接方法，PCB板的设计与制作方法，掌握电工操作工艺，一般照明电路的原理和安装技术，并在实践中训练强电电路的连接和故障排查的能力，培养理论联系实际的学风和工作态度，树立工程实际观点和严谨的科学作风，同时也为学习后续专业课程打下坚实基础。 2、发展情况及实习要求 了解电气安全常识，掌握室内布线的基本知识和室内照明线路公益要求，能够进行照明电路的安装。能够掌握焊接的基本知识，收音机的焊接和调试，以及PCB板的设计与制作。 二、实习内容 实习项目一：安全用电 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可以发生人身、设备事故。因此，必须在了解触动对人体的危险和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然。 因此，树立安全用电观念，做足安全措施，养成安全操作习惯。 实验室的安全操作注意事项：实验室不允许赤脚；使用仪器前，应认真阅读使用说明书，掌握仪器的使用方法和注意事项；实验中要有目的地操作仪器面板上的开关或旋钮，切勿用力过猛；实验过程中，精神必须集中，当闻到焦臭味、见到冒烟和火花、感到设备过热及出现保险丝熔断等异常现象，应立即切断电源，在故障未排除之前不得再开机；在进行强电或具有一定危险性的实验时应有两人以上的合作，测量高压时，通常采用单手操作并站在绝缘垫上，或穿上厚底胶鞋，在接通220V电源前，要通知实验合作者；万一发生触电事故时，应迅速切断电源，如距电源开关较远，可用绝缘用具切断电源线，使触电者立即脱离电源并采取必要的急救措施。
评优公示
评优公示 各小学、幼儿园： 根据《罗山教育办关于评选2009—2010学年度“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”、“先进班集体”、“红花幼儿”的通知》的文件精神，我办采取自下而上、逐级推荐、择优上报的方式，根据各项评优条件，经过严格认真评选，现将推荐参评对象予以公示，时间7天。联系电话：88192280在此期间，欢迎广大教师、群众发表看法和意见。 公示名单: 一、优秀少先队员名单 陈奇闻（福埔）曾涛涛（福埔）郑少群（福埔）陈庆贤（福埔）许江铃（福埔）许月茹（福埔）陈少群（荣宗）陈雅红（荣宗）陈诗红（荣宗）陈东权（荣宗）陈铭瑜（荣宗）郭芳滔（荣宗）曾祥辉（龙泉）曾华霖（龙泉）李诗怡（英山）李美红（英山）蔡焕钦（军民）蔡铭海（军民）曾雅旋（军民）蔡晓君（军民）蔡安娜（军民）柯艳榕（育德）蔡鸿铭（育德）王镜添（育德）柯一峰（育德）郑燕红（育德）柯诗蓉（育德）陈育勋（梧桐）陈丽萍（梧桐）杨帆（延林）陈婷婷（延林）吴明真（延林）陈佳滢（延林）刘琳琳（下埔）王德怀（下埔）李金栋（育青）吴金钢（育青）李嘉铧（育青）李清泉（育青）苏铭山（苏前）苏铭体（苏前）吴郁萍（古坑）高紫芳（古坑）杨燕珊（古坑）郑雅茹（樟井）姚心兰（樟井）蔡少伟（梧安）洪珊妮（梧安）郭景提（梧安） 二、红花幼儿名单 陈诗茹（福埔）陈景煌（福埔）陈世煌（荣宗）陈铭锋（荣宗）洪祖铭（荣宗）曾铭堃（龙泉）李锦锋（英山）陈嘉辉（梧桐）吴嘉鑫（延林）吴梓茵（延林）石旭楠（下埔）林婉茹（育青）张荣荣（苏前）杨嘉琪（古坑）姚庆林（樟井）郭淳祯（欣欣中心）陈汉钦（欣
欣中心）杨瑾（欣欣中心）蔡依琳（欣欣中心）陈丹晴（欣欣中心）杨燕玲（小童星）刘锦秀（小童星）李承卓（小童星）杨诗雨（小童星）王思涵（八一）陈佳雯（八一）施佳依（华泰）吴凝恩（华泰）郭斌（华泰）赵曼云（宝宝）蔡嘉怡（宝宝）郑燕玲（宝宝）张伟胜（军民）李铭珠（军民）苏婷（军民）许俊鋐（小金星）许静琳（小金星）林圻昕（小金星）郑婷婷（梧安） 三、优秀辅导员 黄春红（福埔）吴小兰（福埔）陈宝纯（荣宗）陈彩霞（荣宗）卢琼兰（龙泉）吴丽玲（英山）蔡淑奎（军民）王培芳（军民）许秀碰（育德）苏玉璇（育德）洪丽屏（梧桐）黄明霞（延林）曾谨治（延林）王火塔（下埔）尤描华（育青）郭迪切（育青）李秀配（苏前）吴丽池（古坑）颜雅聪（樟井）郑美姐（梧安） 四、先进班集体 福埔小学二年一班（班主任：曾丽育）福埔小学四年二班（班主任：吴宝算）荣宗小学六年二班（班主任：施丽雅）荣宗小学一年一班（班主任：王琼如）龙泉小学四年级（班主任：陈绵绵）英山小学四年一班（班主任：李丽参）军民小学一年二班（班主任：王爱珠）军民小学五年二班（班主任：王婉玉）育德小学四年二班（班主任：苏玉璇）育德小学五年二班（班主任：吴美珍）梧桐小学六年一班（班主任：王佳媚）下埔小学五年一班（班主任：张美英）延林小学六年一班（班主任：张淑远）延林小学五年一班（班主任：陈丽华）育青小学二年二班（班主任：蔡花螺）育青小学三年一班（班主任：柯绵绵）苏前小学二年级（班主任：张素芳）古坑小学六年级（班主任：魏柳芳）樟井小学六年级（班主任：李美飒）梧安幼儿园大二班（班主任:刘冰莲）欣欣中心园小一班（班主任：陈月红）欣欣中心园中三班（班主任：黄秋萍）小童星幼儿园中一班（班主任：陈琳根）小童星幼儿园小一班（班主任：郑美景）八一幼儿园中一班（班主任：游丽）宝宝幼儿园小班（班主任：洪莉莉） 华泰幼儿园小B班（班主任：郑雅双）华泰幼儿园小A班（班主任：蔡娇龄）小金星幼儿园小二班（班主任：黄雪梅）小金星幼儿园大一班（班主任：张振凤）
广州大学2017-2018常微分方程试卷A答案
广州大学2017-2018学年第一学期考试卷 参考答案及评分标准 课程 常微分方程 考试形式（闭卷，考试） 学院 系 专业 班级 学号 姓名_ 特别提醒：2017年11月1日起，凡考试作弊而被给予记过（含记过）以上处分的，一律 不授予学士学位。 一、 填空（5*3分=15分） 1. 方程(,)(,)0M x y dx N x y dy +=为恰当微分方程的充要条件是 x N y M ??=??. 2. 若()(1,2, ,)i x t i n =为n 阶齐次线性方程1111()() ()0n n n n n n d x d x dx a t a t a t x dt dt dt ---++ ++=的基本解组，则该齐次线性方程的所有解可表为 112212()()()(),,,,n n n x t c x t c x t c x t c c c =+++为任意常数。 3. 设n 阶常系数齐次线性方程111 10n n n n n n d x d x dx a a a x dt dt dt ---++ ++=的特征方程有一对k 重共轭复根 i λαβ=±，则它们对应的方程的实值解是 11cos ,cos ,,cos ,sin ,sin , ,sin t t k t t t k t e t te t t e t e t te t t e t ααααααββββββ--。 4. 常系数方程组()x Ax f t '=+的通解为0 ()()(),t tA t s A t x t e c e f s ds -=+? 其中c 为任意常数列 向量。
5. 定义微分算子d D dt = 。设()P D 是关于D 的一个n 次多项式，它的逆算子记为1()P D 。则 1()()t e v t P D λ= 1 ()() t e v t P D λλ+ 。 二、解下列方程（3*10分=30分） 1. 1dy dx x y =+ 解：令x y u +=，则原方程化为 1du u dx u += 分离变量，得 (1)1u du dx u u =≠-+ 积分，得ln |1|u u x c -+=+ … … … （6分） 变量还原，得原方程的通解 ln |1|y x y c =+++,c 为任意常数。 … … … （9分） 当1u =-时，显然1x y +=- 也是方程的解。 … … … （10分） 2. 2 32212()03xy x y y dx x y dy ?? ++ ++= ?? ? 解：2 3 2212,3 M xy x y y N x y =++ =+， 222,2M N x x y x y x ??=++=??，所以，方程不是恰当方程。 … … … （2分） 由于 1M N y x N ??-??=，故方程有只与x 有关的积分因子： 1()dx x x e e μ? == … … … （6分） 方程两边乘以x e ，得2 32212()03x x e xy x y y dx e x y dy ? ?++ ++= ?? ?，即23103x x d x ye y e ??+= ??? 。所以，方程的通解 2 3 1()3 x e x y y c + =，c 为任意常数。 … … … （10分）