电流做功与电功率

电流做功与电功率

一、知识提要

1.从能量转化角度认识电能；知道电功及其单位；会正确使用电能表测量电功。

2.探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。

3.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算；理解用电器的额定功率和额定电压。探究影响电功率的因素。

4.进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率，知道怎样测算家庭电费。

二、教学过程

复习内容

一、电功的单位、换算和计算公式

电流做功的实质：电能转化为其他形式的能。归结：

（1）单位：焦耳、千瓦·时（常用单位：度）1度＝1千瓦·时=3.6×106焦耳

（2）结合欧姆定律，推导出计算电功的常用公式：W=UIt W=I2Rt W=U2/R t

串联电路：W

1：W

2

＝R

1

：R

2

并联电路：W

1：W

2

＝R

2

：R

1

二、电功率

物理意义：表示电流做功的快慢

定义：

公式：P=W/t P=UI （P=I2R，P= U2/R）

单位：W kW

2、额定电压与额定功率

〈1〉灯泡的发光情况取决于实际功率

〈2〉记熟练公式，灵活解决基本计算

三、利用家用电能表测算家用电器电功率

测算方法强调：

⑴表盘每转一圈电流所做的功：W0=3.6×106/3000J=1.2×103J

⑵在时间t内表盘转n圈所做的功：W=nW0= n×1.2×103（J）。

⑶电吹风的电功率：P=W/t= 1200n/t（W）

例1、“PZ220——100”的灯泡，额定功率是 W，当它两端加上110V 电压是时，通过的电流是 A，则实际功率是 W；当它正常工作10h，消耗的电能是 kw.h。

例2、甲灯和乙灯的额定电压相同，把它们串联接在某电路中，甲灯比乙灯亮，则（）

A 通过甲灯的电流比乙灯大

B 甲灯的额定功率比乙灯小

C 甲灯的实际功率比乙灯小

D 甲灯的电阻比乙灯小

例3.在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．图1是小向同学没有连接完的实物电路。（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；

（2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是；

（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）；

（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。

练习

1.电流做功的过程实际就是将转化为的过程。电流做了多少功，就有多少的能量。

2．电能表接在家庭电路中，是为了测量 ( )

A.电流

B.电压

C.电功

D.电功率

3.

小亮家中电能表在月初时的示数是

，在月底时示数为，这个月他家用的电能应是 ( )

A.1 00 kW·h

B.100 J

C.10 kW·h

D.1 0J

3.下面是刘芳对电功率的认识，其中错误的是 ( )

图1 图2

乙

A.电功率表示电流做功的快慢

B.做同样多的功，用电器的电功率越大，

所用的时间越短 C.白炽灯的明亮程度决定于它的实际功率 D.额定功率越

大的白炽灯,发光亮度越强

4.标有“36V 15W ”的车床用台灯和标有“PZ220—15”家用电灯都正常工

作1h ，消耗的电能（ ）

A.一样多

B.后者多

C.前者多

D.无法判断

5.如图甲是小明做测定小灯泡电功率实验的电路，其中小灯泡额定电压为

2.5V ，正常发光时灯丝的电阻估计在5～10Ω之间。

(1)小明连接电路后，对其认真检查，发现少连了一根导线，请在图甲中补

画这根导线，使电路连接完整。 (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端。(选填“A ”或“B ”)

(3)闭合开关后，发现灯泡不亮，但电流表、电压表均有比较小的示数，产

生此现象的可能原因是 。

(4)调节滑动变阻器，使电压表的示数为 V 时，灯泡正常发光，此

时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功

率是 W 。

第十六章电流做功与电功率测试题

第十六章测试题 1．在如图所示的电器中，属于利用电流热效应工作的是 2、如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相等的液体，其中A、B烧瓶中装的是水，C烧瓶中装的是煤油，A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为R A、R B、Rc且R A=Rc>R B。当合上开关S通电一定时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾)，A、B、C瓶中温度计示数分别为T A、T B、T C。对三支温度计示数的判断，下列说法正确的是(均不计热损失，比热容C 水 >C 煤油 )：（） A．T A＝T B＜T C B．T A＝T C＞T B C．T C＞T A＞T B D．T A＞T B＞T C 3. 下列关于如图所示实验的说法中错误 ．．的是： A. 该实验研究的是电流的热效应 B. 实验中采用了控制变量法 C. 观察实验现象可知：在其它条件相同时，电阻越大产生的热量越少 D. 实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的 多少 4. 如下图所示电路中，闭合开关，将滑动变阻器的 滑片向上滑动时，观察到的现象是（） A．灯泡变暗，电压表示数变大 B．灯泡变亮，电压表示数不变 C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变 D．电路消耗的总功率变大，电压表示数变大 5．某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“0～3V”，滑动变阻器规格“20Ω lA”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化)，在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）A．电路中电流变化的范围是0.18A一0.5A B．滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω～10Ω C．灯泡的最小功率是0.162W A．电脑B．电风扇C．电熨斗D．洗衣机 3题 5题 2题

电流做功与电功率

电流做功与电功率 一、知识提要 1.从能量转化角度认识电能；知道电功及其单位；会正确使用电能表测量电功。 2.探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。 3.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算；理解用电器的额定功率和额定电压。探究影响电功率的因素。 4.进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率，知道怎样测算家庭电费。 二、教学过程 复习内容 一、电功的单位、换算和计算公式 电流做功的实质：电能转化为其他形式的能。归结： （1）单位：焦耳、千瓦·时（常用单位：度）1度＝1千瓦·时=3.6×106焦耳 （2）结合欧姆定律，推导出计算电功的常用公式：W=UIt W=I2Rt W=U2/R t 串联电路：W 1：W 2 ＝R 1 ：R 2 并联电路：W 1：W 2 ＝R 2 ：R 1 二、电功率 物理意义：表示电流做功的快慢 定义： 公式：P=W/t P=UI （P=I2R，P= U2/R） 单位：W kW 2、额定电压与额定功率 〈1〉灯泡的发光情况取决于实际功率 〈2〉记熟练公式，灵活解决基本计算 三、利用家用电能表测算家用电器电功率 测算方法强调： ⑴表盘每转一圈电流所做的功：W0=3.6×106/3000J=1.2×103J ⑵在时间t内表盘转n圈所做的功：W=nW0= n×1.2×103（J）。 ⑶电吹风的电功率：P=W/t= 1200n/t（W）

例1、“PZ220——100”的灯泡，额定功率是 W，当它两端加上110V 电压是时，通过的电流是 A，则实际功率是 W；当它正常工作10h，消耗的电能是 kw.h。 例2、甲灯和乙灯的额定电压相同，把它们串联接在某电路中，甲灯比乙灯亮，则（） A 通过甲灯的电流比乙灯大 B 甲灯的额定功率比乙灯小 C 甲灯的实际功率比乙灯小 D 甲灯的电阻比乙灯小 例3.在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．图1是小向同学没有连接完的实物电路。（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整； （2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是； （3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）； （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。 练习 1.电流做功的过程实际就是将转化为的过程。电流做了多少功，就有多少的能量。 2．电能表接在家庭电路中，是为了测量 ( ) A.电流 B.电压 C.电功 D.电功率 3. 小亮家中电能表在月初时的示数是 ，在月底时示数为，这个月他家用的电能应是 ( ) A.1 00 kW·h B.100 J C.10 kW·h D.1 0J 3.下面是刘芳对电功率的认识，其中错误的是 ( ) 图1 图2

201X版中考物理专题十四电功与电功率第1课时电流做功与电功率复习当堂达标题

2019版中考物理专题十四电功与电功率第1课时电流做功 与电功率复习当堂达标题1．在国际单位制中，电功率的单位是( ) A．kW?h B．W C．J D．A 2. 小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是( ) A．电灯的实际电压变大 B．电灯的额定电压变小 C．电灯的实际功率变小 D．电灯的额定功率变小 3. 电能表可以直接测量( ) A．电流通过用电器所做的功 B．电路两端的电压 C．电路中的电流 D．用电器消耗的电功率 4.用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关 系”，下列说法不 正确的是( ) A．小灯泡电功率 的大小是通过灯 泡两端的亮度来判断的 B．将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同 C．选用的两只小灯泡规格必须相同D．将其中一只电流表移接到干路上也可5.(xx·广安)电业局为每一户居民安装了一个仪表，用该仪表来测量居民家中每个月消耗的电能，从而计算出该交多少电费．该仪表的中文标准名称及国际通用读数单位是( ) A．电能表——kW·h B．电压表——V C．电流表——A D．电表——度6. (xx?武汉)如图分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上“1600 imp/kW?h”表示每消耗 1 kW?h的电能，指示灯闪烁1600次，下列选项中正确的是( ) A．指示灯闪烁越快，电能表所在电路消耗的电能越多 B．小明家上月消耗的电能为911 kW?h C．小明家干路中的电流不得超过10 A D．断开其他用电器，只让电饭锅单独工作2 min，指示灯闪烁32次，此时电饭锅的功率为600 W 7. (xx·大连)如图是某课外活动小组设计的小台灯电路图，S为单刀双掷开关，电源电压为12 V，且保持不变，小灯泡的额定功率是6 W，电阻R的阻值为6 Ω。当开关S接“2”时，小灯泡恰好正常发光。若灯丝电阻不变。试求： (1)小灯泡的额定电流是多少？灯丝的电阻是多少？ (2)小灯泡正常发光5 min，电流通过小灯泡做的功是多少？ (3)开关S接“1”时，电阻R的功率是多 少？ 中考再现同步达标

九年级物理第十六章 电流做功与电功率试题复习题

九年级物理第十六章电流做功与电功率试题复习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 关于家庭电路，说法不正确的是（） A．电视机待机（只有指示灯亮）时会耗电 B．当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体，可以用超导体来制作输电导线和电动机中的线圈 C．电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热，是因为通过电炉丝的电流大 D．微波炉是用电磁波来加热食品的 2 . 如图所示的家用电器中，利用电磁感应原理工作的是 A．电饭锅 B．电风扇 C．笔记本电脑 D．动圈式话筒 3 . 一台电动机的额定电压是220V，其电阻是2Ω．正常工作时，通过的电流为5A，忽略各种摩擦，则电动机正常工作时将电能转化为机械能的效率约为（） A．100%B．95%C．90%D．80%

4 . 张雨同学连接的电路如图所示，当他将滑动变阻器的滑片P从a点滑到b点时，电压表V1前后两次示数之比是3∶4，电压表V2前后两次示数之比是2∶1．如果滑片P在a点时，变阻器在2 s的时间内消耗的电能是4 J，当滑片P在b点时，关于变阻器消耗的电功率，下面的说法中正确的是 A．3 W B．2．7 W C．2 W D．1．3 W 5 . 在如图所示的电路中，电阻R1＞R2．当开关S闭合后，在相同时间内，下列说法中正确的是 A．电流通过R1、R2所做的功W1＞W2 B．电流通过R1、R2所做的功W1＜W2 C．电流通过R1、R2所做的功W1＝W2 D．无法比较 6 . 下列数据中最符合实际的是 A．流过节能灯炮的电流约为5A B．我国家庭电路的电压是36V C．台灯的额定功率约为5000W D．一节新干电池的电压为1.5 V 7 . 有两只分别标有“6V 3W”和“9V 3W”的小灯泡L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（） A．L1、L2正常工作时的电流一样大 B．L1、L2串联在一起同时使用时，两灯一样亮 C．将L1和一只12Ω的电阻串联，接在电源电压为12V的电路中，L1也能正常发光 D．L1、L2并联在一起同时使用时，两灯消耗的功率一样大

电流做功及电功率(临沂中考试题)

电流做功及电功率（临沂中考试题） 一、选择题 （2013）17.下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因秦之 一（） A.导体的长度 B.导体中的电流 C.导体两端的电压 D.导体实际消耗的电功率 18.如图所示的电路中.电饭电压保持不变，闭合开关S后 A.电压表的示数变大 B.电流表的示数变大 C，电路中的总电阻变大 D.电路消耗的总功率变小 （2012）7、下列符合安全用电要求的是（） A、用湿抹布擦正在发光的灯泡 B、家庭照明电路中，开关要串联在火线和电灯之间 C、为了方便，将洗衣机三脚插头改成两脚插头使用 D、用电器起火时，要迅速泼水救火 8、下列图示的几种用电器工作时，以电能转化为内能为应用目的的是（） （2011）6. 关于安全用电，下列说法不正确的是( ) A.不能在高压线附近放风筝 B.发现有人触电，应迅速采用正确的方法使被触电的人脱离电源 C.使用测电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体 D.使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地 8.如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是( ) A.灯泡变亮，电流表的示数变大 B.灯泡变暗，电流表的示数变小 C.灯泡亮度不变，电流表示数变大 D.灯泡亮度不变，电流表示数变 小 二.填空题 （2013）27.如图4所示，汽车在转向前。司机会拨动转向横杆，汽车同 侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时.另一 个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为，转向杆 相当干电路中的。 28.在测量小灯饱电阻的实验中.正确连接电路并闭合开关 后，电压表和电流表的示数如图5所示.则流过小灯泡的电流 为A，小灯饱的电阻为Ω. 30.家庭电路触电事故都是人体直接成间接接触 线造成的。带有金属外壳的家用电器.都要使用三孔插座，这

九年级物理电流做功与电功率测试题及答案.docx

. 单元综合检测 (五) (第十六章 ) (45 分钟100 分) 一、选择题 (本大题共 10 小题 ,每小题 4 分,共 40 分) 1.如图所示 ,下列用电器的额定功率最接近10 W 的是() 2.一个灯泡的灯丝烧断了 ,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮 ,这是因为 () A.灯丝电阻变小 ,实际功率变大 B.灯丝电阻变大 ,实际功率变大 C.灯丝电阻变大 ,实际功率变小 D.灯丝电阻变小 ,实际功率变小 3.(2012·凉山中考)两个电阻 R1和 R2 ,且 R1

初中新课标百练百胜物理 ( 九年级全一册 ) A.甲灯灯丝比乙灯灯丝细 B.两灯都正常发光时 ,甲灯消耗的电能较少 C.两灯都正常发光时 ,甲灯电阻小于乙灯电阻 D.两灯串联后 ,接在 220V 电路中 ,甲灯比乙灯暗 5.(2012·中考)标有“PZ220-100 ”字样的灯泡接入110 V 电路中 ,实际功率为() A.100 W B.50 W C.25 W D.无法判断 6.如图所示电路 ,电阻 R1=10 Ω,闭合开关 S,电流表 A1的示数为 0.3 A,电流表 A2的示数为 0.5 A。下列说确的是() A.通过电阻 R2的电流为 0.5 A B.电阻 R2的阻值为 15Ω C.电源电压为 4.5 V D.电阻 R1消耗的电功率为 3 W 7.(2012·中考)标有“6 V 6 W”“ 3 V 3 W”的灯 L1和 L2 (假设灯丝电阻不变 ),若将它们并联接在某电源上,两灯都发光 ,下列说确的是() A.灯 L1比灯 L2亮 B.灯 L1、L2的实际功率之比为2∶1

教案精选：初三物理《电流做功与电功率》教学设计

教案精选：初三物理《电流做功与电功率》 教学设计 教案精选：初三物理《电流做功与电功率》教学设计 基础性目标： 1.从能量转化角度认识电能；知道电功及其单位；会正确使用电能表测量电功。 2.探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。 3.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算；理解用电器的额定功率和额定电压。探究影响电功率的因素。 4.进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率，知道怎样测算家庭电费。 发展性目标： 1.培养初步的观察、分析能力 2.培养学生设计实验、搜集证据、分析与论证等科学探究的能力，从而激发学生的学习兴趣 3.培养学生制定计划与设计实验的能力。 4.强化学生使用知识解决实际问题的意识。

二、单元教材分析 本章教材共3节。 第一节科学探究——电流做功与哪些因素有关分两个方面：一方面是由怎样测算家庭电费的话题切入课题，首先认识电能表，通过电能表计算电费。另一方面，由电能转化成其他形式的能是通过电流做功实现的这一思路引出电流做功与哪些因素有关的问题，通过实验探究的方法定性得出电流做功跟电流、电压、时间都有关。 第二节“电流做功的快慢”则由8年级所学过的机械功率的知识来定义电功率。再通过实验探究的方法得出电功率的表达式。接着介绍额定功率和实际功率。 第三节“测量电功率”，安排的是学生分组实验——测量小灯泡的电功率，再一次让学生通过实验探究的过程，加深对电功率知识和理解。 三、教法、学法指导： 本章的知识内容是重要的，涉及到电阻、电流、电压、欧姆定律、内能等知识的综合应用。同时又较集中的体现了课程标准中有关培养学生科学探究能力的要求，即“通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步科学探究的能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。”结合本章教材的编排，在教学实践中，尤其要注重“制定计划”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”、“交流与

九年级物理全册 综合测试(六)电流做功与电功率 (新版)沪科版

综合测试(六) 电流做功与电功率 (时间：60分钟总分：90分) 题号一二三四总分合分人复分人 得分 一、单项选择题(本大题包括8个小题，每小题3分，共24分．每小题只有一个正确答案) 1．(重庆中考)下列主要利用电流热效应工作的用电器是() A．电烤火炉B．电风扇C．电视机D．手机 2．(十堰中考)小明观察家中的电能表(如图所示)，下列说法正确的是() A．此电能表应该接在220 V的电路中使用B．电能表的额定功率是220 W C．小明家已经消耗的电能为107 J D．此电能表转盘每小时转过3 000转 3．如图所示，电源电压U不变，开关S闭合与断开时，R1两端的电压比是4∶3，则当开关S断开时，R1与R2的功率之比是() A．3∶1 B．1∶3 C．4∶1 D．1∶4 4．(贺州中考)如图所示的电路图，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向上移动时，下列说法正确的是() A．灯泡L变暗，电压表示数变小B．灯泡L变亮，电压表示数不变 C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变D．电路消耗的总功率变小，电压表示数变大

5．小灯泡L上标有“2.5 V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图像如图甲所示．将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中，电源电压为6 V，且保持不变．当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光．下列说法不正确的是() A．开关S断开时，小灯泡L的电阻为0 Ω B．开关S闭合时，小灯泡L的电阻为10 Ω C．小灯泡L的额定功率为0.625 W D．电阻R0的阻值为14 Ω 6．(乐山中考)如图所示，将三个相同的空烧瓶瓶口分别用完全相同的气球密封，用三段阻值不同的电阻丝(R1＜R2＜R3)分别给三个烧瓶中的空气加热，通电一段时间后体积变化最大的气球是() A．a B．b C．c D．三个相同 7．如图所示电路，电源电压为8 V并保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R0的电功率由1.6 W变成了0.4 W，则电压表的示数可能() A．由2 V变为4 V B．由3 V变为6 V C．由3 V变为5 V D．由4 V变为6 V 8．(武汉中考)如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变．只闭合开关S1时，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表A1示数为1.2 A，再将滑片移至最右端，电压表V2示数变化了4 V，电流表A1示数变化了0.8 A；只闭合开关S1、S2时，电路消耗的功率为P；只闭合开关S1、S3时，电路消耗的功率为P′.已知P∶P′＝1∶2.若将开关S1、S2和S3都闭合，则下列说法正确的是()

初三上册电功和电功率单元测试题及答案

初三上册电功和电功率单元测试题及答案 一、填空题(每空1分，共18分) 1.电热壶的工作原理是利用了电流的________效应。利用电热壶烧水时，将________能转化为_______能使水烧开。给手机电池充电，这是将________能转化为能。 2.电炉工作时通过的电流强度是2 A ，它两端电压是220 V，在10 min内产生的热量是 J，电流做功是 J。 3.一个标有“220 V、100 W”的灯泡，正常发光时，1 min 产生 J的热量，1度电可供它正常工作not; h。 4. 观察并回答下列问题： (1)图1左所示仪表是。 (2)图1右所示是该表在月初和月底两次示数，则用户在这段时间内用电_________ kwbull;h。 5. 如图2所示电路中，小灯泡 L标有“2.5 V, 1 W”字样，电阻 R为5Omega;。当开关S闭合时，小灯泡恰好正常发光，则电源电压为 V，小灯泡电阻为 Omega;，电流表示数为 A。 6. 每个家庭都有需要照明灯泡，目前市场上既有白炽灯，又有电子节能灯，究竟选择哪一种好呢?某中学“STS”研究小组的同学进行了调查，了解到在正常工作时，25 W的

白炽灯与5 W的电子节能灯、45 W的白炽灯与9 W的电子节能灯，60 W的白炽灯与11 W的电子节能灯的发光效果相当，他们选择其中的一组进行研究，收集了有关数据如下表：额定电压(V) 额定功率(W) 寿命(h) 每只售价(元) 每度电费(元) 白炽灯 220 45 1000 1.5 0.4 电子节能灯 220 9 5000 30 0.4 根据上表数据，在照明效果相当，正常工作5000 h，45 W白炽灯和9 W节能灯的成本加电费分别为______________元和_____________元，由此可见你将选择___________。 7. 松下M7型摄像机的随机蓄电池的容量是“2 Ah”(“2 Ah”的含义是：该蓄电池若以2 A的电流放电，可放电1 h。)，输出电压为12 V。这样的蓄电池充好电后，能释放的最大电能为________J。 二、选择题(每小题2分，共20分) 8. 关于电功与电功率，下列说法中正确的是 ( ) A. 电功率的大小决定于电流做功的多少 B. 电功与电功率都表示了电能转化为其他形式的能的多少 C. 电功与电功率都表示了电能转化为其他形式能的快慢 D. 电功率等于用电器在单位时间里所消耗的电能

《电流做功与电功率 》word版 公开课一等奖教案

精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师 大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和 检测题分享给需要的朋友。 本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应 内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。 九年级物理教案 第十六章电流做功与电功率 一、单元教学目标： 基础性目标： 1.从能量转化角度认识电能；知道电功及其单位；会正确使用电能表测量电功。 2.探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法。 3.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算；理解用电器的额定功率和额定电压。探究影响电功率的因素。 4.进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器测算小灯泡的额定功率和实际功率，知道怎样测算家庭电费。 发展性目标： 1.培养初步的观察、分析能力 2.培养学生设计实验、搜集证据、分析与论证等科学探究的能力，从而激发学生的学习兴趣 3.培养学生制定计划与设计实验的能力。 4.强化学生使用知识解决实际问题的意识。 二、单元教材分析 本章教材共3节。 第一节科学探究——电流做功与哪些因素有关分两个方面：一方面是由怎样测算家庭电费的话题切入课题，首先认识电能表，通过电能表计算电费。另一方面，由电能转化成其他形式的能是通过电流做功实现的这一思路引出电流做功与哪些因素有关的问题，通过实验探究的方法定性得出电流做功跟电流、电压、时间都有关。 第二节“电流做功的快慢”则由8年级所学过的机械功率的知识来定义电功率。再通过实验探究的方法得出电功率的表达式。接着介绍额定功率和实际功率。 第三节“测量电功率”，安排的是学生分组实验——测量小灯泡的电功率，再一次让学生通过实验探究的过程，加深对电功率知识和理解。 三、教法、学法指导： 本章的知识内容是重要的，涉及到电阻、电流、电压、欧姆定律、内能等知

九年级物理电流做功及电功率测试题及答案

单元综合检测(五） (第十六章) (4５分钟１00分) 一、选择题(本大题共1０小题，每小题4分，共40分) 1.如图所示,下列用电器的额定功率最接近１0 W的是( ) ２.一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮,这是因为 ( ) A.灯丝电阻变小,实际功率变大 B.灯丝电阻变大，实际功率变大 C.灯丝电阻变大,实际功率变小 Ｄ.灯丝电阻变小,实际功率变小 3.（2012·凉山中考)两个电阻Ｒ1和Ｒ2,且R1＜R２，把它们接到同一电源上,要使相同时间内产生的热量最多,就应该 ( ） A．只用R1 Ｂ.只用R2 C.R1和R2串联 D.R1和R２并联 4.甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示,下列说法正确的是 ( )

A.甲灯灯丝比乙灯灯丝细 Ｂ.两灯都正常发光时，甲灯消耗的电能较少 Ｃ.两灯都正常发光时,甲灯电阻小于乙灯电阻 D.两灯串联后,接在220V电路中,甲灯比乙灯暗 5．（20１2·巴中中考)标有“PZ220-100”字样的灯泡接入110 V电路中，实际功率为（） A．１００ W Ｂ.５0 W C.25 W ?Ｄ．无法判断 6.如图所示电路,电阻R1=10Ω,闭合开关S,电流表Ａ1的示数为0．3 A,电流表A2的示数为0.5 Ａ。下列说法正确的是 ( ） A.通过电阻R２的电流为0．5 A B.电阻R２的阻值为15Ω C.电源电压为4.５ V D．电阻Ｒ1消耗的电功率为3 W ７．(2０12·黑河中考)标有“６Ｖ 6 W”“3 Ｖ 3 W”的灯L１和L2（假设灯丝电阻不变),若将它们并联接在某电源上,两灯都发光,下列说法正确的是 （） A．灯L1比灯L2亮 B.灯L1、Ｌ2的实际功率之比为2∶1 C．电源电压为3 V时，灯L2正常发光

中考物理总复习第十六章电流做功与电功率

第十六章电流做功与电功率目录： 狙击知识点 狙击考点 狙击知识点 知识点一电能、电功 1．实质：电能转化为__其他形式的能 __的过程. 2．影响因素：跟__电压___、_电流__、___通电时间___有关. 3．公式：W＝_ UIt _. 4．单位及其换算：1 kW·h＝__ 3.6×106 _J. 5．测量：电能表 (1)作用：测量电功,即记录电路消耗__电能___的仪表. (2)铭牌上各参数的意义(如图) A．“220 V”：表示电能表_正常工作 __时的电压. B．“2.5(5) A”：表示电能表的标定电流为_2.5__A,额定最大电流为_5__A. C．“2 500 r/(kW·h)”：表示每消耗1 kW·h的电能,电能表的转盘转2 500 r. (3)电能的计算：电能表计数器上前后两次___ 示数的差值 ___,就是这段时间内所消耗电能的多少. 知识点二电流做功的快慢 1．物理意义：电功率是表示___ 电流做功快慢_的物理量. 2．定义：把电流__ 所做的功_与_ 所用时间__之比叫作电功率. 3．影响因素：与__电流,电压_____有关. 4．公式 (1)定义式：_____ . (2)计算式：_ P＝UI ___. 5．单位及其换算：1 kW＝__1000__W. 6．额定功率和实际功率 (1)额定电压：用电器__ 正常工作 ___时的电压值. (2)额定电流：用电器___ 正常工作 ____时的电流值. (3)额定功率：用电器在__ 额定电压或额定电流 ____下的功率. (4)实际功率：用电器在___ 实际电压或实际电流 ___下工作时所对应的功率. 知识点三测量电功率 1．用电流表和电压表测量电功率 (1)实验原理：根据__ P＝UI __,测出灯泡两端的__电压__ 和通过灯泡的__电流__. (2)实验电路图 W P t

电流做功和电功率

图2-1 电流做功 学习过程 一、课前准备 1、改变物体内能的途径是和。冬天的时候，我们对手呵气取暖是通过改变手的内能；我们用力搓动双手取 暖是通过改变手的内能。 2、陨石穿过地球大气层时，与大气层摩擦使内能增大而燃烧起来成为流星。此过程陨石的内能，机械能， 这是通过改变陨石的内能。 3、用电热棒烧开水时，水的内能，电能，这是通过做功来实现。 4、由1、2、3题，我们可以得到一个共同的结论：能量从一种形式转化为另一种形式，通常是通过途径来 实现的。（做功/热传递） 1、电流的热效应是： 2、在本探究实验中，我们是通过来判断电流经过电阻做功 的多少。 3、在图15-3所示的实验中，我们让不同阻值的电阻R1和R2串联是为了在 相同的情况下，研究电流做功与之间的关系。 4、在图15-3所示的实验中，我们让不同阻值的电阻R1和R2并联是为了在 相同的情况下，研究电流做功与之间的关系。 【结论】： 电流做功跟电流的大小、电压的高低均有关。通过用电器的电流越大，电流做功；加在用电器上的电压越高， 电流做功。用电器通电时间越长，电流做功。 5.进一步研究表明：当电路两端的电压为U，电路中的电流为I，通电时间为t，计算电功的公式为： 【例题】：已知教室一盏日光灯正常工作时，通过它的电流是0.125A，请你算算这盏日光灯工作一个小时消 耗的电能是多少？如果我们每天开灯5个小时，那么这盏灯每个月（以30天计）要消耗多少度的电能？ 【拓展延伸】： 做功和能量转化之间的关系：。 当堂训练 1．能量的转化，通常是通过__________来实现的。电灯工作时，__________做功，电能转化为__________ 能；电风扇工作时，__________做功，电能转化为__________能。 2．电流做多少功，就消耗了多少的_________。也就是就有多少的__________转化为其他形式的能。 3．家用电能表是用来测量_________的仪表。它计量的单位称作__________。图1a是小红同学家8月30 日显示的数字，图1b是9月30日显示的数字。小红家9月份消耗了 __________KWh的电能。如果每1KWh的电能价格是0.45元，小红 家这个月的电费是__________元。 4．电功的基本单位是__________，简称__________，用__________ 电功还有一个常用单位，叫做__________，用__________表示。1KWh=__________J。 5．小红房间用的台灯工作时灯光两端的电压是220V，通过灯泡的电流是0.273A，这只灯泡工作10s消耗 的电能是__________J，它工作1h要消耗__________KWh的电能，如果每天工作4小时，每个月（以30 天计）要消耗约__________KWh的电能。 课后反馈： 6、用大吊车起吊重物，若在吊车内电动机两端的电压越___，通过电动机的电流越___，通电时间越___，电 流做的功也越多，重物上升的高度也就越___。从能量转化的角度分析，此过程实际上就是把___能转化 为重物___能的过程。 7、一个灯泡的电阻为484Ω，接到照明电路中，通过这个灯泡的电流是____A，通电lh，这个灯泡消耗了 ____J的电能. 8、在电流给镍铬电池充电的过程中，有2×103J的电能转化为___能；那么电流就做了____焦的功 9、在一段电路中，电流做的功决定于电路中的（） A、电流强度 B、电流强度、这段电路两端的电压与电路中的电阻； C、电流强度、这段电路两端的电压与通电时间； D、电流强度与这段电路两端的电压。 10、串联在家庭电路中的两个导体R1和R2，若R1＞R2，在相等的时间内，R1所消耗的电能W1和R2所消 耗的电能W2相比是（） A、W1＞W2 B、W1= W2 C、W1＜W2 D、无法确定 11、并联在家庭电路中的两个导体R1和R2，若R1＞R2，在相等的时间内，R1所消耗的电能W1和R2所消 耗的电能W2相比是（） A、W1＞W2 B、W1= W2 C、W1＜W2 D、无法确定 12、当一只电阻两端的电压增大到原来的2倍时，在相同的时间内这只电阻消耗的电能就变为原来的 A、2倍 B、4倍 C、 2 1 倍D、 4 1 倍 13、一只手电筒小灯泡正常工作时所用电压是3伏，通过的电流是0.3安，通电1分钟，电流所做的功为 A、0.9焦 B、0.9度 C、54焦 D、54度 14、把电炉的电热丝截断了一段后再接入原来的电路中，电流在相同时间内所做的功（） A、变小 B、不变 C、变大 D、无法确定。 15、两根导线的电阻比是3∶4，通过的电流强度之比为4∶3，在相同时间内，电流通过两根导线 所做的功之比是（） A、l∶l； B、4∶3 C、16∶9、 D、9∶16。 16、要使用电器在单位时间内电流做功减小一半，可以（） A、使通过用电器的电流强度减小一半 B、使用电器两端的电压减小一半 C、使用电器的电阻值增大一倍 D、使用电器的电阻值减小一半 17、在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图2-1），二 个相同的瓶中装了质量相同的煤油，这样就可以利用煤油升高 的温度来间接表示有多少电能转化为_____能。二个瓶子中的电 阻丝是______（选填“串联”或“并联”）电路，这样做可以保 持二瓶中电阻丝的_____一致。这是用来研究电流所做的功跟 __________（选填“电流”或“电压”）的关系的，这种研究方 法通常叫做__________。实验的结果表明，相同时间内电压大 的那瓶煤油温度升高的多，说明电流做功跟__________有关。 18、在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图2-2所示）， 二个瓶子中的电阻丝是_______（选填“串联”或“并联”） 电路，这样做可以保持二瓶的________一致。这是用来研究 电流所做的功跟__________（选填“电流”或“电压”）的关 系，实验结果表明，相同时间内电流大的那瓶温度升高的多， 说明电流做功跟__________有关 19、图2-1、图2-2的实验结果还表明，通电的时间越长，瓶 中煤油的温度升得越高，这表明，电流做功还跟__________ 有关系。 20、将一小电动机接在电压为12V的电源上，在5min内电流 做了7200J的功，求通过电动机的电流。 21、一个电油汀加热器所用的电压是220V，工作时通过它的电流为7A，通电2h，电流做了多 少功？消耗的电能又是多少？ 22、把一个电阻为20Ω的导体接在某一电源上，这个导体通电20s内电流做了36J的功，求电源电压及 导体中的电流强度？ 电流做功的快慢 图2-2

九年级物理电流做功与电功率测试题及答案

单元综合检测(五) (第十六章) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.如图所示,下列用电器的额定功率最接近10 W的是( ) 2.一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,这是因为 ( ) A.灯丝电阻变小,实际功率变大 B.灯丝电阻变大,实际功率变大 C.灯丝电阻变大,实际功率变小 D.灯丝电阻变小,实际功率变小 3.(2012·凉山中考)两个电阻R 1和R 2 ,且R 1

A.通过电阻R 2 的电流为0.5 A B.电阻R 2 的阻值为15Ω C.电源电压为4.5 V D.电阻R 1 消耗的电功率为3 W 7.(2012·黑河中考)标有“6 V 6 W”“3 V 3 W”的灯L 1和L 2 (假设灯丝电阻不 变),若将它们并联接在某电源上,两灯都发光,下列说法正确的是( ) A.灯L 1比灯L 2 亮 B.灯L 1、L 2 的实际功率之比为2∶1 C.电源电压为3 V时,灯L 2 正常发光 D.电源电压为9 V时,灯L 1、L 2 都正常发光 8.李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来了额定电压均为6 V的L 1、L 2 两盏灯泡,将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后看见灯 L 1微微发光,灯L 2 几乎不发光,下面关于两灯的电阻R 1 和R 2 、两灯的额定功率P 1 和P 2 的大小关系成立的是( ) A.R 1>R 2 P 1 >P 2 B.R 1 P 2 C.R 1>R 2 P 1

第十六章 电流做功与电功率 知识点

第十六章电流做功与电功率 一、电功率 1、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，国际制单位的主单位是瓦特，简称瓦，符号是W。常用单位有千瓦（kW）。1kW = 103W 。电功率的定义为：用电器在1秒内消耗的电能。 2、电功率与电能、时间的关系： P=W/t 在使用时，单位要统一，单位有两种可用：（1）、电功率用瓦（W），电能用焦耳（J），时间用秒（S）；（2）、电功率用千瓦（kW），电能用千瓦时（kW?h，度），时间用小时（h）。 3、1千瓦时是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。 4、电功率与电压、电流的关系公式： P=IU 单位：电功率用瓦（W），电流用安（A），电压用伏（V）。 5、用电器在额定电压下工作时的电功率（或者说用电器正常工作时的电功率），叫做额定功率。用电器实际工作时的电功率叫实际功率，电灯的亮度就取决于灯的实际功率。 6、推导公式：P=UI=I2R=U2/R W=Pt=UIt=I2Rt=(U2/R)t 二、测量小灯泡的电功率 1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。 2、进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。 三、电和热 1、电流通过导体时电能转化成热的现象叫电流的热效应。利用电来加热的用电器叫电热器。 2、根据电功率公式和欧姆定律，可以得到： P=I2R 这个公式表示：在电流相同的条件下，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。 3、当发电厂电功率一定，送电电压与送电电流成反比，输电时电压越高，电流就越小。此时因为输电线路上有电阻，根据P=I2R 可知，电流越小时，在电线上消耗的电能就会越少。所以电厂在输电时提高送电电压，减少电能在输电线路上的损失。 4、电流的热效应对人们有有利的一面（如电炉、电热水器、电热毯等），也有不利的一面（如电视机、电脑、电动机在工作时产生的热量）。我们要利用有利电热，减少或防止不利电热（如电视机的散热窗，电脑中的散热风扇，电动机的外壳铁片等）。 四、电功率和安全用电 根据公式I=P/U 可知，家庭电路电压一定时，电功率越大，电流I也就越大。所以在家庭电路中：A、不要同时使用很多大功率用电器；B、不要在同一插座上接入太多的大功率用电器；C、不要用铜丝、铁丝代替保险丝，而且保险丝应该在可用范围内尽量使用细一些的。 五、焦耳定律 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式为：Q=I2Rt 。当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有Q=W，可用电功公式算Q，即Q=W=Pt=UIt=I2R t=( U2/R)t。 六、生活用电 1、家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。 2、两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判

初三上册电功和电功率单元测试题及答案

初三上册电功和电功率单元测试题及答案要想学好物理就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇初三上册电功和电功率单元测试题及答案，以供大家参考! 一、填空题(每空1分，共18分) 1.电热壶的工作原理是利用了电流的________效应。利用电热壶烧水时，将________能转化为_______能使水烧开。给手机电池充电，这是将________能转化为能。 2.电炉工作时通过的电流强度是2 A ，它两端电压是220 V，在10 min内产生的热量是J，电流做功是J。 3.一个标有220 V、100 W的灯泡，正常发光时，1 min产生J 的热量，1度电可供它正常工作h。 4. 观察并回答下列问题： (1)图1左所示仪表是。 (2)图1右所示是该表在月初和月底两次示数，则用户在这段时间内用电_________ kwh。 5. 如图2所示电路中，小灯泡L标有2.5 V, 1 W字样，电阻R为5。当开关S闭合时，小灯泡恰好正常发光，则电源电压为V，小灯泡电阻为，电流表示数为A。 6. 每个家庭都有需要照明灯泡，目前市场上既有白炽灯，又有电子节能灯，究竟选择哪一种好呢?某中学STS研究小组的同学进行了调查，了解到在正常工作时，25 W的白炽灯与

5 W的电子节能灯、45 W的白炽灯与9 W的电子节能灯，60 W的白炽灯与11 W的电子节能灯的发光效果相当，他们选择其中的一组进行研究，收集了有关数据如下表： 额定电压(V) 额定功率(W) 寿命(h) 每只售价(元) 每度电费(元) 白炽灯220 45 1000 1.5 0.4 电子节能灯220 9 5000 30 0.4 根据上表数据，在照明效果相当，正常工作5000 h，45 W白炽灯和9 W节能灯的成本加电费分别为______________元和_____________元，由此可见你将选择___________。 7. 松下M7型摄像机的随机蓄电池的容量是2 Ah(2 Ah的含义是：该蓄电池若以2 A的电流放电，可放电1 h。)，输出电压为12 V。这样的蓄电池充好电后，能释放的最大电能为________J。 二、选择题(每小题2分，共20分) 8. 关于电功与电功率，下列说法中正确的是( ) A. 电功率的大小决定于电流做功的多少 B. 电功与电功率都表示了电能转化为其他形式的能的多少 C. 电功与电功率都表示了电能转化为其他形式能的快慢 D. 电功率等于用电器在单位时间里所消耗的电能 9.两个电阻用不同方式连入同一电路，下列说法正确的是( ) A.串联时消耗的总功率大 B.并联时消耗的总功率大

2018人教版九年级物理电功率测试题及答案

2018人教版九年级物理电功率测试题及答案. 一、单项选择（每小题2分，共12分） 1. 标有“2400Ω，40W ”和“2400Ω，20W ”的两个定值电阻，串联起来接在220V 的电路上，则它们在相同的时间内产生的热量之比为( ) A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.1:4 2. 电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V ，60W ”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量是( ) A.电烙铁最多 B.电视机最多 C.电风扇最多 D.一样多 3. 三个灯泡L1、L2、L3、分别标有“220V ，100W ”、“110V ，100W ”、“36V ，100W ”字样，它们都正常发光时，则( ) A.L1亮 B.L2亮 C.L3亮 D.一样亮 4. 如图所示的电路，当变阻器的滑片P 向b 移动过程中( ) A.灯L 功率变大，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变小 B.灯L 功率变大，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 C.灯L 功率变小，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变大 D.灯L 功率变小，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 5. 一个电热器电阻为R ，当它两端电压为U ，通电时间为t 时，消耗电能为1W ；若要使它消耗电能为4W ，下列方法正确的是( ) A.电阻R 不变，电压U 不变，通电时间t 变为原来的2倍 B.电阻R 减半，电压U 增大1倍，通电时间t 不变 C.电阻R 不变，电压U 增大1倍，通电时间t 不变 D.电阻R 减半，电压U 不变，通电时间t 不变 6. R1、R2两个电阻并联后接入电路中，它们的电功率之比P1:P2=9:4则有R1、R2两个电阻阻值之比是( ) A.9:4 B.4:9 C.3:2 D.2:3 二、填空（每空2分，共12分） 7. 电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW ·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min ，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器在上述时间内消耗的电能为______kW ·h ，它的电功率是__________W 。 8. 图6所示的电路，电源电压为6V ，灯泡L 1和L 2分别标有“6V 6W ”和“6V 3W ”字样。如果将S 1、S 2、S 3分别换成电流表、电压表、电流表，则电压表的示数为____ V ；如果将S l 、S 2、S 3分别换成电压表、电流表、电压表，则电流表的示数为____ A 。 9. 如图7所示的电路中，灯L 标有“3V 0.9W ”、滑动变阻器R 上标有“20Ω 1A ”的字样，电压表量程为0~3V ，则灯L 正常工作时的电流为 A 。若电源电压为4.5V ，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是 Ω。 三、探究与实验题（共20分） 10.（8分）某实验小组利用图8甲所示电路进行如下的实验研究。 （1）断开S 3，闭合S 1、S 2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I 关系图像。根据图像分析，可计算出电阻R= Ω； （2）断开S 2，闭合S 1、S 3，调节滑动变阻器，测量灯泡L 两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I 关系图像。由图像分析，当伏特表示数为2V 时，灯泡L 的电阻R L = Ω；若灯泡L 的额定电压为2.5V ，小灯的额定电功率为 W ； （3）闭合S 1、S 2和S 3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V 时，电流表的示数是 A ； （4）兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论： 结论一：电阻R 中通过的电流与其两端电压成正比； 结论二：电灯L 中通过的电流与其两端电压不成正比。 你认为这两个结论是否正确？结论一 ；结论二 （填“正确”或“不正确”）；若不正确，请说明理由 。 11．（8分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V ，小灯泡额定电压为2.5V 、电阻约为10Ω。 (1)连接电路时开关应 ，电流表的量程应选0~ A 。 ( 2)请你用笔画线代替导线，将图23中的实物电路连接完整。 (3)闭合开关前，图23中滑动变阻器的滑片P 应位于 （选填“A ”或“B ”）端。 (4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P 到某一点时，电压表示数（如图24所示）为 V ，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片P 向 （选填“A ”或“B ”）端移动，使电压表的示数为2.5V 。 (5)小向同学移动滑片P ，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的I －U 图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W 。 (6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P ，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。 12．（4分）对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想： 猜想A ：电流做功可能与电压有关； 猜想B ：电流做功可能与电流有关； 猜想C ：电流做功可能与通电时间有关。 为了验证自己的猜想，他选择了如图15甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源．开关．电压表．导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示。 图23 图25 图24 图6 图7 图8