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政治历史考研要点

三试卷内容结构马克思主义基本原理概论约22% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约32%中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16%

四试卷题型结构单项选择题 16分 16小题每小题1分多项选择题 34分 17小题每小题2分分析题 50分第二部分考查的知识范围对比分析一、马克思主义哲学原理

一马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

1.马克思主义的产生和发展马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源马克思主义的创立考|研教育网整理马克思主义在实践中的发展

2.马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想

二世界的物质性及其发展规律 1.物质世界和实践哲学基本问题及其内容唯物主义和唯心主义可知论和不可知论辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革马克思主义的物质观及其理论意义意识的起源和本质物质和运动运动和静止物质运动与时间空间社会的物质性世界的物质统一性实践的本质含义、基本特征和基本形式

实践与人的存在自然界和人类社会的分化与统一人和自然的关系社会生活的实践本质 2.事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点事物普遍联系原理的方法论意义发展的实质。发展与过程唯物辩证法的实质和核心。矛盾及其同一性和斗争性。同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义矛盾分析方法事物存在的质、量、度事物发展的量变和质变及其辩证关系事物发展过程中的肯定和否定辩证否定观及其方法论意义否定之否定规律原理的意义唯物辩证法的基本范畴原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义客观辩证法与主观辩证法。唯物辩证法与认识方法和工作方法辩证思维的主要方法归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一辩证思维方法与现代科学思维方法 3.客观规律性与主观能动性规律及其客观性自然规律与社会规律的联系与区别意识能动作用的表现主观能动性与客观规律性的关系正确发挥主观能动作用考|研教育网整理社会历史趋向与主体选择的关系

三认识世界和改造世界 1.认识的本质及规律实践和认识活动中的主体、客体与中介主体与客体的关系及相互作用的过程实践对认识的决定作用认识、理论对实践的指导作用认识的本质两条根本对立的认识路线唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别认识过程中感性认识

和理性认识及其相互关系从感性认识向理性认识的飞跃认识过程中的理性因素和非理性因素从理性认识到实践的飞跃认识过程的反复性和无限性认识和实践的具体的历史的统一 2.真理与价值真理及其客观性真理的绝对性和相对性及其辩证关系真理与谬误、成功与失败检验真理的实践标准实践标准的确定性与不确定性实践活动的真理尺度和价值尺度价值及其特性价值评价及其特点价值评价的功能树立正确的价值观真理和价值的辩证统一关系 3.认识与实践的统一从实际出发、实事求是和解放思想在实践中坚持和发展真理理论创新和实践创新认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界自由与必然

四人类社会及其发展规律 1.社会基本矛盾及其运动规律唯物史观与唯心史观的对立社会存在和社会意识的构成及其作用社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义生产力的含义和结构生产关系的含义和内容生产力与生产关系的相互关系

生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义经济基础和上层建筑的内涵经济基础与上层建筑的相互关系经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律社会形态的内涵社会形态的更替的统一性和多样性社会形态更替的必然性与人们的历史选择性社会形态更替的前进性与曲折性 2.社会历史发展的动力社会基本矛盾的内容社会基本矛盾在社会发展中的作用阶级的产生和本质阶级斗争的作用阶级分析方法社会革命的实质和根源革命对社会发展的作用改革的性质和作用科学技术的含义科学技术革命的作用科学技术社会作用的两重性 3.人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立现实的人及其活动与社会历史人的本质考|研教育网整理唯物史观考察历史创造者问题的原则人民群众在创造历史过程中的决定作用群众观点和群众路线个人与社会历史历史人物在历史发展中的作用评价历史人物的科学方法

五资本主义的形成及其本质 1.资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本主义生产关系的产生。资本的原始积累。资本主义生产方式的形成。商品经济产生的历史条件。商品的二因素和生产商品的劳动二重性。商品价值量的决定。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。私有制基础上商品经济的基本矛盾。马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。 2.资本主义经济制度的本质劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点。货币转化为资本。所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。资本主义生产过程的两重性及其特点。剩余价值的实质。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义。剩余价值率。绝对剩余价值和相对剩余价值。超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质与后果。影响资本积累规模的因素。资本有机构成。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。资本循环。资本周转。资本循环与周转规律发挥作用的制约因素。社会再生产

的核心问题及实现条件。资本主义工资的本质和形式。利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义。资本主义基本矛盾及其深化。

资本主义经济危机的实质、根源和周期性。 3.资本主义的政治制度和意识形态资本主义国家的职能和本质。资本主义政治制度的进步作用和局限性。资本主义政治制度的构成及本质。资本主义国家意识形态的形成和本质。辩证地分析资本主义意识形态。

六资本主义发展的历史进程 1.从自由竞争资本主义到垄断资本主义资本主义发展的两个阶段。考|研教育网整理生产集中与资本集中。垄断的形成及本质。垄断与竞争。金融资本与金融寡头。垄断利润和垄断价格。国家垄断资本主义的形成、形式及作用。垄断资本在世界范围的扩展及其后果。垄断资本主义的基本特征和实质经济全球化及其表现。经济全球化的动因和后果。 2.当代资本主义的新变化当代资本主义经济、政治新变化的表现和特点。当代资本主义新变化的原因和实质。 3.资本主义的历史地位和发展趋势资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。

七社会主义社会及其发展 1.社会主义制度的建立空想社会主义的产生、发展和局限性。科学社会主义的创立。无产阶级革命的特点、形式和发生。俄国十月革命的胜利。列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索。苏联模式。社会主义从一国到多国的发展。社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献。无产阶级专政和社会主义民主。 2.社会主义在实践中发展和完善社会主义的基本特征。社会主义首先在经济化相对落后的国家取得胜利的原因。社会主义建设的艰巨性和长期性。社会主义发展道路的多样性。社会主义发展的前进性和曲折性。社会主义在改革中的自我发展和自我完善。 3.马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。马克思主义政党产生的条件和性质。马克思主义政党的根本宗旨和组织原则。马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用。

八共产主义是人类最崇高的社会理想 1.马克思主义经典作家对共产主义社会的展望马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。共产主义社会的基本特征。

2.共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性。共产主义实现的长期性。“两个必然”和“两个绝不会”。

3.在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义的发展阶段。共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。

二、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

一马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1.马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化的历史进

程。马克思主义中国化的重要意义。中国特色社会主义旗帜。中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系。 2. 毛泽东思想毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想

的科学体系和主要内容。毛泽东思想的历史地位和指导意义。 3. 邓小平理论邓小平

理论的形成和发展。邓小平理论的科学体系和主要内容。邓小平理论的历史地位和指

导意义 4.“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想的形成和发展。“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。 5. 科学发展观科学发展观的形成。科学发展观的主要内容。科学发展观的指导意义。

二马克思主义中国化理论成果的精髓 1. 实事求是思想路线的形成和发展实事求是

思想路线的形成和确立。实事求是思想路线的重新确立和发展。 2. 实事求是思想路线的内容和意义实事求是思想路线的基本内容。实事求是思想路线的重要意义 3. 解放

思想实事求是与时俱进实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。不断推进理论创新。

三新民主主义革命理论 1. 新民主主义革命理论的形成近代中国国情和中国革命

的时代特征。新民主主义革命理论的形成和发展。新民主主义革命理论的意义。 2. 新民主主义革命的总路线和基本纲领新民主主义革命的总路线的提出。新民主主义革命的对象和动力。新民主主义革命的领导。新民主主义革命的性质和前途。新民主主义

革命的政治纲领、经济纲领和文化纲领。 3. 新民主主义革命的道路和基本经验中国

革命道路理论的主要内容及其意义。新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。革命

统一战线的建立及其主要经验。武装斗争是中国革命的主要斗争形式。党的建设的主

要内容和基本经验。

四社会主义改造理论 1. 从新民主主义到社会主义的转变新民主主义社会的性质和

特点。过渡时期总路线的提出和基本内容。 2. 社会主义改造道路和历史经验农业、

手工业的社会主义改造。资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造的历史经验。

3. 社会主义制度在中国的确立社会主义基本制度在我国初步确立。确立社会主义基本制度的重大意义。

五社会主义的本质和根本任务 1. 中国特色社会主义建设道路的初步探索中国特色

社会主义建设道路初步探索的理论成果。党对社会主义认识的曲折发展。 2. 对社会主义本质的新认识考|研教育网整理社会主义本质理论的提出、科学内涵和重要意

义 3. 社会主义的根本任务发展才是硬道理。发展是党执政兴国的第一要务。代表中

国先进生产力的发展要求。科学技术是第一生产力。

六社会主义初级阶段理论 1. 社会主义初级阶段是我国最大的实际社会主义初级

阶段的理论的形成和发展。社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。我国社会主义初级阶段的长期性。 2. 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领社会主义初级阶段

的主要矛盾。社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容。社会主义初级阶段的

基本纲领。 3. 社会主义初级阶段的发展战略“三步走”的发展战略。全面建设小康

社会。

七社会主义改革和对外开放 1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择改革开放是

一场新的伟大革命。社会主义社会的基本矛盾。 2. 坚定不移地推进全面改革改革的

全面性。正确处理改革、发展、稳定的关系。 3. 毫不动摇地坚持对外开放中国的发

展离不开世界。全方位、多层次、宽领域的开放。不断提高开放型经济水平。

八建设中国特色社会主义经济 1.建立社会主义市场经济体制社会主义市场经济理

论的形成和发展。社会主义市场经济体制的基本特征。 2.社会主义初级阶段的基本经

济制度社会主义初级阶段基本经济制度的确立。坚持公有制经济的主体地位。鼓励、

支持和引导非公有制经济发展。 3.社会主义初级阶段的分配制度坚持按劳分配的主体

地位。多种分配方式并存。深化分配制度改革。健全社会保障体系。 4.促进国民经济

又好又快发展国民经济又好又快发展。提高自主创新能力建设创新型国家。转变经济发展方式坚持走中国特色新型工业化道路。建设社会主义新农村。统筹区域发展。建设资源节约型、环境友好型社会。

九建设中国特色社会主义政治 1.中国特色社会主义的民主政治坚持党的领导、人

民当家作主和依法治国的有机统一。人民民主专政。人民代表大会制度。中国共产党

领导的多党合作和政治协商制度。民族区域自治制度。基层群众自治制度。 2.依法治

国建设社会主义法治国家依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强社会主

义法制建设。 3.推进政治体制改革发展民主政治深化政治体制改革。扩大社会主义

民主。社会主义社会的民主、自由和人权。

十建设中国特色社会主义文化 1.发展社会主义先进文化坚持社会主义先进文化的

前进方向。中国特色社会主义文化建设的根本任务。中国特色社会主义文化建设的基

本方针2.建设社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本

质体现。社会主义核心价值体系的基本内容。 3.加强思想道德建设和教育科学文化建

设加强思想道德建设。发展教育和科学。深化文化体制改革大力发展文化事业和文化产业。

十一构建社会主义和谐社会 1.构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性构建社会

主义和谐社会的提出、科学含义和重要意义。 2.构建社会主义和谐社会的总体思路构

建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。加快推进以改善民生为重点

的社会建设。

十二祖国完全统一的构想 1.实现祖国完全统一是中华民族的根本利益维护祖国统一

是中华民族的爱国主义传统。实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一。实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志。 2.从武力解放台湾到和平解放台

湾台湾问题的由来和实质。武力解放台湾的方针。解决台湾问题的重要原则。 3.“和平统一、一国两制”的科学构想“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立。“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。“一国两制”构想在香港、澳

门的成功实践。 4.新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展。新世纪新阶段的对台方针政策。

十三国际战略和外交政策1.国际形势的发展及特点和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展。中国坚持走和平发展的道路。 2.独立自

主的和平外交政策独立自主和平外交政策的形成和发展。独立自主和平外交政策的基本原则。维护世界和平促进共同发展。

十四中国特色社会主义事业的依靠力量1.建设中国特色社会主义是全国各族人民的

共同事业工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。巩固和加强各族人民的团结合作。 2.巩固和发展爱国统一战线新时期爱国统一战线的内容和基本任务。加强党对统一战线的领导。统一战线是中国革命、建设和改革的重

要法宝。全面贯彻党的民族政策和宗教政策。 3.加强国防和军队现代化建设人民解放军的性质和作用。建立巩固的国防。新世纪新阶段人民军队的历史使命。

十五中国特色社会主义事业的领导核心 1.党的领导是社会主义现代化建设的根本

保证中国共产党的性质和宗旨。中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。坚持党的领导必须改善党的领导。2.坚持立党为公、执政为民保持党同人民群众的血肉联系。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的基本原则。 3.以改革创新精神全面

推进党的建设新的伟大工程党的建设是一项伟大的工程。加强党的执政能力建设。加强党的先进性建设。

三、中国近现代史纲要

一反对外国侵略的斗争 1.资本—帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演

变鸦片战争前的中国和世界资本—帝国主义对中国的侵略近代中国社会的半殖民地

半封建性质近代中国的主要矛盾和历史任务 2.抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争反抗外来侵略的斗争粉碎瓜分中国的图谋反侵略斗争的失败及其原因民族意识的

觉醒

二对国家出路的早期探索 1.农民群众斗争风暴的起落太平天国农民战争农民斗争

的意义和局限 2.洋务运动的兴衰洋务事业的兴办洋务运动的历史作用及其失败 3.维新运动的兴起与夭折戊戌维新运动戊戌维新运动的意义与教训

三辛亥革命与君主专制制度的终结 1.举起近代民族民主革命的旗帜辛亥革命爆发的历史条件资产阶级革命派的活动三民主义学说和资产阶级共和国方案关于革命与改

良的辩论 2.辛亥革命与建立民国武昌起义考研教.育网整理封建帝制的覆灭与中华民国的建立辛亥革命胜利的历史意义辛亥革命的失败及其原因

四开天辟地的大事变 1.新文化运动和五四运动北洋军阀的统治新文化运动与思想解放的潮流十月革命对中国的影响五四运动的发生和发展新民主主义革命的开端2.马克思主义广泛传播与中国共产党的诞生中国早期马克思主义思想运动马克思主义与中国工人运动的结合中国共产党的创建及其历史特点和伟大历史意义 3.中国革命的新局面制定革命纲领发动工农运动第一次国共合作的形成与大革命的兴起北伐战争的胜利进展大革命的失败及其经验教训改为大革命的意义、失败原因和教训

五中国革命的新道路 1.对革命新道路的艰苦探索国民党在全国统治的建立土地革命战争的兴起考|研教育网整理农村包围城市、武装夺取政权的道路 2.中国革命在探索中曲折前进土地革命战争的发展及其挫折遵义会议与中国革命的历史性转折红军长征的胜利

六中华民族的抗日战争 1.日本发动灭亡中国的侵略战争日本灭亡中国的计划及其实施残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难2.从局部抗战到全国性抗战中国共产党举起武装抗日的旗帜局部抗战与救亡运动一二九运动西安事变抗日民族统一战线的形成及其基本策略。全国性抗战的开始 3.国民党与抗日的正面战场战略防御阶段和相持阶段的正面战场 4.中国共产党成为抗日战争的中流砥柱全面抗战的路线和持久战的方针敌后战场的开辟与游击战争的发展坚持抗战、团结、进步的方针抗日民主根据地的建设考|研教育网整理大后方的抗日民主运动和进步文化工作延安整风运动与中共七大 5.抗日战争的胜利及其意义抗日战争的胜利中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位抗日战争胜利的意义、原因和基本经验

七为新中国而奋斗 1.从争取和平民主到进行自卫战争抗战胜利后的国际国内局势中国共产党争取和平民主的斗争国民党发动内战和解放区军民的自卫战争 2.国民党政府处于全民的包围中全国解放战争的胜利发展土地改革与农民的广泛发动第二条战线的形成中国共产党与民主党派的合作资产阶级共和国方案在中国行不通 3.新民主主义革命的基本胜利南京国民党政权的覆灭人民政协与《共同纲领》中国革命胜利的原因和基本经验

八社会主义基本制度在中国的确立 1.从新民主主义向社会主义过渡的开始中华人民共和国的成立及其伟大意义新民主主义社会的建立恢复和发展国民经济考|研教育网整理完成民主革命的遗留任务开始采取向社会主义过渡的步骤 2.选择社会主义道路工业化的任务和发展道路过渡时期总路线的提出实行社会主义改造的必要性和条件 3.有中国特点的向社会主义过渡的道路社会主义工业化与社会主义改造同时并举农业、手工业合作化运动的发展对资本主义工商业赎买政策的实施社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义

九社会主义建设在探索中曲折发展 1.社会主义建设的初步探索全面建设社会主义的开端中共八大路线的制定探索社会主义道路的初步成果 2.探索中的严重曲折“大

跃进”和人民公社化运动国民经济的调整“文化大革命”的发动 1975年整顿和“文化大革命”的结束“文化大革命”的性质与教训 3.建设的成就探索的成果工业体

系和国民经济体系的基本建立人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展国际地位的提高与国际环境的改善探索中形成的建设社会主义的若干重要原则

十改革开放与现代化建设新时期 1.历史性的伟大转折和改革开放的起步关于真理标准问题的讨论中共十一届三中全会农村改革的突破性进展坚持四项基本原则的提出

科学评价毛泽东和毛泽东思想 2.改革开放和现代化建设新局面的展开中共十二大制定社会主义现代化建设纲领改革重点从农村转向城市多层次对外开放格局的形成中共

十三大提出社会主义初级阶段理论和党的基本路线“三步走”发展战略的制定和实施3.改革开放和现代化建设发展的新阶段邓小平南方谈话考|研教育网整理中共十

四大确立社会主义市场经济体制的改革目标中共十五大高举邓小平理论伟大旗帜提出跨世纪发展战略推动解决“三农”问题和推进国有企业的改革中国加入世界贸易组织 4.全面建设小康社会中共十六大制定全面建设小康社会的行动纲领树立和落实科

学发展观构建社会主义和谐社会加强党的执政能力建设和先进性建设 5.改革开放和

社会主义现代化建设的成就与经验改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验中共十七大对中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的概括

四、思想道德修修养与法律基础

一追求远大理想。坚定崇高信念1.树立科学的理想信念确立马克思主义的科学信仰。树立中国特色社会主义的共同理想。 2.理想信念的实现考|研教育网整理立志高

远与始于足下。实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。在实践中化理想为现实。

二继承爱国传统弘扬民族精神1.中华民族的爱国主义传统爱国主义的科学内涵。爱国主义的优良传统。爱国主义的时代价值。 2.新时期爱国主义爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。爱国主义与经济全球化。爱国主义与弘扬民族精神。爱国主义

与弘扬时代精神。 3.做忠诚的爱国者自觉维护国家利益。促进民族团结。维护祖国统一。增强国防观念。以振兴中华为己任。

三领悟人生真谛创造人生价值 1.树立正确的人生观世界观与人生观。追求高尚的人生目的。确立积极进取的人生态度。用科学高尚的人生观指引人生。 2.创造有价值

的人生价值观与人生价值。人生价值的标准与评价。人生价值实现的条件。在实践中创造有价值的人生。 3.科学对待人生环境促进自我身心的和谐。促进个人与他人的和谐。促进个人与社会的和谐。促进人与自然的和谐。

四加强道德修养锤炼道德品质1.道德及其历史发展道德的本质、功能与作用。道德的历史发展。 2.继承和弘扬中华民族优良道德传统中华民族优良道德传统的主要内容。正确对待中华民族道德传统。 3.弘扬社会主义道德社会主义道德建设与社会主义市场经济。社会主义道德建设的核心和原则。社会主义道德建设与树立社会主义荣

辱观。 4.恪守公民基本道德规范公民基本道德规范的主要内容。加强诚信道德建设。锤炼个人品德。

五遵守社会公德维护公共秩序1.公共生活与公共秩序公共生活的含义及特点。公共生活需要公共秩序。维护公共秩序的基本手段。 2.公共生活中的道德规范考|

研教育网整理社会公德的含义和基本特征。社会公德的主要内容。社会公德的实践与养成。网络生活中的道德要求。 3.公共生活中的法律规范公共生活中法律规范的作用。公共生活中相关法律规范。

六培育职业精神树立家庭美德1.职业活动中的道德与法律职业道德的基本要求。职业活动中法律的基本要求。 2.大学生择业与创业树立正确的择业观与创业观。在艰苦中锻炼与在实践中成才。 3.树立正确的恋爱婚姻观爱情的本质与恋爱中的道德。婚姻与家庭。家庭美德的主要内容。婚姻家庭的法律规范

七增强法律意识弘扬法治精神 1.领会社会主义法律精神我国社会主义法律的含义和本质。我国社会主义法律体系的主要构成。我国社会主义法律的运行。建设社会

主义法治国家。 2.树立社会主义法治观念社会主义民主法治观念。自由平等观念。

公平正义观念。权利义务观念。 3.增强国家安全意识掌握国家安全法律知识。履行

维护国家安全的义务。 4.加强社会主义法律修养培养社会主义法律思维方式。树立和维护社会主义法律权威。

八了解法律制度自觉遵守法律1.我国宪法规定的基本制度宪法的特征和基本原则。我国的国家制度。我国公民的基本权利和义务。我国的国家机构。 2.我国的实

体法律制度民商法律制度。行政法律制度。经济法律制度。刑事法律制度。 3.我国

的程序法律制度民事诉讼法律制度。行政诉讼法律制度。刑事诉讼法律制度。仲裁

和调解制度。

五、形势与政策以及当代世界经济与政治

一形势与政策中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策。年度间 2012年

1月一2012年12月国际、国内的重大时事。

二当代世界经济与政治两极格局解体。世界多极化。经济全球化。区域经济一体化。综合国力竞争。大国关系。传统安全与非传统安全。地区热点问题。西方干涉主

义的新特点。联合国等主要国际组织的地位、作用和面临的挑战。发展中国家的地位和作用。南北关系。南南合作。中国的和平发展道路。推动构建和谐世界

2020年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲(解析版)

2020年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲（解析版）注：蓝色为08年大纲变化；红色为08年大纲内容；紫色为09年大纲变化；橙色为09年大纲内容。第一考试说明一、考试性质全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中，政治理论科实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的政治理论素质并有利于各高等学校在专业上择优选拔。二、考试的学科范围考试的学科范围包括：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策，以及当代世界经济与政治（或有关基本理论在这一领域中的运用）。考查的知识范围详见本大纲第二部分；基本题型示例参见第三部分。三、评价目标政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。（07年的为：注重考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。删减了“基本”二字。）考生应能： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。（07年的为：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。） 2．正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。（07年的为：正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。） 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。

5．结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。 6．准确、恰当地使用本学科的专业术语，文字通顺，层次清楚，有论有据，合乎逻辑地表述。四、考试形式与试卷结构（一）答卷方式闭卷，笔试。选择题的答案必须答在答题卡上，非选择题的答案答在答题纸上。（二）答题时间 180 分钟。（三）各部分内容的考查比例试卷满分为100 分。其中，必答题为90 分，考查范围和内容比例为：马克思主义哲学原理约22分马克思主义政治经济学原理约20分毛泽东思想概论约18分邓小平理论和“三个代表”重要思想概论约20分形势与政策约10分选做题为10 分，考生应在两道试题中选取其中一道作答。第I 道试题考查“当代世界经济与政治”部分的内容，第n 道试题考查考生运用马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论等课程中的一门或多门的相关知识，认识和分析当代世界一些重要问题的能力；若考生两题都回答，只按第I 道试题的成绩记人总分。（四）题型比例

考研政治马原易错题认识的本质和过程

考研政治马原易错题认识的本质和过程 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

2015年考研政治马原易错题：第四章认识的本质和过程马原部分原理很多，虽然题目难度不大，但是很多题目容易混淆知识点，考生在作答的时候很容易因为判断失误导致错选或者读不懂题目，为了避免这种情况的发生，帮助考生理清易考却又易错的知识点，小编为大家整理了马原各章知识点中易错题目，希望对大家的备考有帮助，预祝大家考试顺利! 第四章认识的本质和过程 4.“在我们的视野的范围之外，存在甚至完全是一个悬而未决的问题。”这一观点属于 A.形而上学观点 B.唯心主义观点 C.可知论观点 D.不可知论的观点 [命题分析] 本题考查的知识点是：可知论与不不知论观点的辨别。 “存在”是一种被广泛使用的哲学范畴，有两个基本含义：(1)在哲学基本问题上相对于思维而言，是指物质。辩证唯物主义在回答存在和思维的关系问题时，通常将存在理解成在人的意识、思维之外并且不依赖于它们的客观实在。这种意义上的存在与物质是同义词。(2)在特定的情况下，相对于非存在，即无，存在这个概念指的是“有”。这时，存在既包括物质现象也包括精神现象。恩格斯在《反杜林论》中批判杜林运用这种意义的存在代替物质从而主张世界统一于存在时指出：“世界的统一性并不在于它的存在，尽管世界的存在是它的统一性的前提，因为世界必须先存在，然后才能是统一的。在我们的视野的范围之外，存在甚至完全是一个悬而未决的问题。世界的真正的统一性在于它的物质性，而这种物质性不是由魔术师的三两句话所证明的，而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。” 物质世界不仅是独立于人与人的意识之外而存在着的，而且是无限地存在着的，它在空间和时间上都是无限的。因此，对物质的“存在”或“非存在”

2019年考研政治必考知识点：五大发展理念

2019年考研政治必考知识点：五大发展理念理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。面对全面建成小康社会决胜阶段复杂的国内外形势，面对当前经济社会发展新形势、新机遇、新矛盾、新挑战，党的十八届五中全会坚持以人民为中心的发展思想，鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。新发展理念的科学内涵是： 1.创新是引领发展的第一动力坚持创新发展，是分析近代以来世界发展历程特别是总结我国改革开放成功实践得出的结论，是应对发展环境变化、增强发展动力、把握发展主动权，更好引领新常态的根本之策。树立创新发展理念。就必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，持续推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 2.协调是持续健康发展的内在要求新形势下，树立协调发展理念，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，准确处理发展中的重大关系，重点促动城乡区域协调发展，促动经济社会协调发展，促动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，持续增强发展整体性。 3.绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现绿色发展就是要解决好人与自然和谐共生问题。树立绿色发展理念，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发体现代化建设新格局，推动美丽中国建设，为世界生态安全作出新贡献。 4.开放是国家繁荣发展的必由之路

实践告诉我们，要发展壮大，必须主动顺应经济世界化潮流，坚持对外开放，充分利用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。树立开放发展理念，就必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，积极参与世界经济治理和公共产品供给，提升我国在世界经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。 5.共享是中国特色社会主义的本质要求共享发展理念，其内涵主要有四个方面：全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享。树立共享发展理念，就必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。【考点链接】 1.五大发展理念体现了联系的普遍性原理。联系是事物内部和事物之间相互影响相互制约的关系，联系具有普遍性，要求我们要树立整体性的观点去考察事物的普遍联系。五大发展理念虽然有各自的地位，他们是相互促动、相互依赖、相互作用的，作为一个整体共同引领着发展，所以实施五大发展理念，必须要树立整体观、联系观点，实现相互促动共促发展。 2.五大发展理念体现了“两点论”和“重点论”的统一。世界是由矛盾组成的，在矛盾体系当中，各个矛盾所处的地位和作用是不同的，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，在解决问题的时候中抓住主要矛盾的主要方面，问题就会迎刃而解。坚持“两点论”和“重点论”的统一在五法发展理念当中，就是要实现整体推动和重点突破。 3.坚持对立统一、质量互变、否定之否定的三大规律。对立统一是事物发展的动力源泉、质变互变是事物发展的状态和形式、否定之否是事物发展的方向和道路，坚持践行五大发展理念就是要看到矛盾

2020考研政治思修易错知识点整理-考研辅导

2020考研政治思修易错知识点整理【导语】备考是一种经历，也是一种体验。每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。冠珠教育为您提供2020考研政治思修易错知识点，巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来看看吧！爱国主义部分：爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一具有深刻的内在一致性。但不是说爱国主义要求必须爱社会主义;经济全球化条件下要始终维护国家主权尊严，反对全球政治和文化一体化;中华民族精神的核心是爱国主义。时代精神的核心是改革开放。人生价值部分：人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三方面体现出来。其中，三者中起决定作用和核心作用的是人生目的。人生目的回答人为什么或者;人生态度回到怎样对待生活;人生价值判别什么样的人生才有意义。为人民服务的人生观是崇高的、科学的人生观。反对拜金主义、个人主义、享乐主义的人生观。人生价值的评价标准是社会价值，是贡献程度的大小。人生价值实现的根本途径是社会实践。道德总论部分：道德的本质是对社会关系的反映。道德基本功能有认识功能和调节功能，其中调节功能是最重要、最突出的社会功能。中华民族优良道德传统的内容：国家意识、仁爱原则、谦敬礼让、诚信一致、追求境界、重视道德践履和主体能动作用。社会主义道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义，基本价值准则和行为规范是社会主义荣辱观;诚实守信是公民道德建设的重点，也是民法的一

项基本原则。社会公德的主要内容有：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。公共法律规范的作用有指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。其中指引作用是法的首要作用。法律部分：法律是由国家创制并保证实施的行为规范，是统治阶级的意志体现，由社会物质生活条件决定。中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅，以法律为骨干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。社会主义法治观念包含：民主法治、公平正义、自由平等和权利义务四个观念。法律思维方式有四种：讲法律，以法律为准绳。讲证据，证据具有客观性、合法性和关联性。讲程序，程序公正是法治的核心。讲法理，理由必须公开，有法律依据有说服力。法律的维护靠内在说服力和外在强制力。宪法是我国的根本法，具有内容上规定根本、法律效力、制定修改程序严格三项特征。民法是调整平等主体之间人身和财产关系的部门法，平等、公平、自愿、诚实信用和禁止权利滥用是它的法定原则。公民的民事权利能力始于出生终于死亡。已满16周岁的公民为完全民事行为能力人，已满16不满18周岁但有固定工作收入的也是。管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑是刑法五种法定主刑刑罚。拘传、取保候审、监

2019年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲

2019年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲 Ⅰ、考试性质思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的差不多知识、差不多理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有差不多的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ、考查目标思想政治理论考试涵盖马克思主义差不多原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1、准确地再认或再现学科的有关知识。 2、准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3、运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4、运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5、结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。

Ⅲ、考试形式和试卷结构【一】试卷总分值及考试时间本试卷总分值为100分，考试时间为180分钟。【二】答题方式答题方式为闭卷、笔试。【三】试卷内容结构马克思主义差不多原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 【四】试卷题型结构单项选择题16分〔16小题，每题1分〕多项选择题34分〔17小题，每题2分〕分析题50分

考研政治易错提示

考研政治易错提示毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1.不要混淆了马克思主义中国化的思想、毛泽东思想科学概念提出的几个重要阶段及其代表性人物、著作和事件。 2.要把毛泽东晚年的错误思想与毛泽东思想的科学体系严格区分开来。 3.注意搞清民主革命时期中国的资产阶级有官僚资产阶级与民族资产阶级的区分，中国的资本主义也有相应的区分，小资产阶级不是资产阶级的组成部分，而基本上都是劳动者。 4.中国新民主主义革命是新式的、特殊的资产阶级民主革命，不是一般的反对资产阶级，也不是社会主义革命（革命性质是由革命任务决定的，而不是由革命动力决定的。当时中国革命的任务是反帝反封建，因而是资产阶级民主革命，不是反对资产阶级、消灭私有制的无产阶级革命）。 5.注意区分中国共产党在中国革命中的三大法宝（统一战线、武装斗争、党的建设）与毛泽东思想活的灵魂（实事求是、群众路线、独立自主）。 6.以及党的三大优良作风（理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评）。 7.搞清楚民族革命时期统一战线在不同阶段（四个阶段有四种形式）的组成阶级或阶层，以及在统一战线之外的革命对象。 8.搞清楚毛泽东关于社会主义社会矛盾学说中的基本矛盾、两类矛盾等的内涵及相关概念的含义。 9.坚持实事求是的思想路线，其中也包含着解放思想的深刻含义。 10.对“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”要有正确理解（从两方面理解，一是邓小平理论和马克思主义是一脉相承的理论体系，二是邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。考生往往只谈其中的一个方面）。 11.注意把“三个代表”中的每一个代表的定位和贯彻“三个代表”要求区别开来、正确认识建设中国特色社会主义的首要基本理论问题和认清社会主义本质的关系（建设中国特色社会主义的首要问题是什么是社会主义、怎样建设社会主义，要搞清楚这一问题的关键是认清楚社会主义的本质）。 12.经济结构调整有别于产业结构调整（经济结构包括产业结构、区域经济结构和城乡经济结构，所以二者不能等同）。 13.可持续发展（是指经济与人口、资源、环境的协调发展，包括经济可持续、社会可持续和生产可持续等方面，一般人容易把可持续发展片面地理解为经济的可持续或生态的可持续）。 14.公有制经济还包括混合经济中的国有成分和集体成分（有些人容易说成包括混合经济）。 15.非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分（而不是社会主义经济的组成部分，两者是有根本区别的）。 16.关于社会主义精神文明建设的内容（它包括两个方面的内容，一是思想道德建设，一是教育科学文化建设。一般人往往只看重思想道德建设而忽视了教育科学文化建设）。 17.“一国两制”的前提是一个中国的原则（其含义是：一个中国的原则才可以谈，在一个中国原则的前提下什么都可以谈）。 18.加强党的领导、改善党的领导和加强党的建设的关系（这三者之间的关系是：要加强党

2012考研政治大纲

2012考研政治大纲目录第一部分考试说明 (1) 1、考试性质…………………………………………………………………（l) 2、考试学科范围……………………………………………………………（l) 3、评价目标…………………………………………………………………（l) 4、考试形式和试卷结构 (1) 第二部分考查的知识范围 (2) 一、马克思主义基本原理概论 (2) 二、毛泽东思想和中国特色社会上义理论体系概论 (3) 三、中国近现代史纲要 (4) 四、思想道德修养与法律基础 (5) 五、形势与政策以及当代世界经济与政治 (6) 第一部分考试说明 1、考试性质全国硕士研究生人学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中，思想政治理论科实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质并有利于各高等学校在专业上择优选拔。 2、考试的学科范围考试的字科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。 3、评价目标思想政治理论科考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。考生应能：

（1）准确地再认或再现学科的有关知识。（2）正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断（3）运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理沦是非。（4）运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。（5）结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。（6）准确、恰当地使用本学科的专业术语，层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。4、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟（二）答题方式闭卷，笔试。（三）试卷内容结构马克思主义基本原理概论约22 % 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30 % 中国近现代史纲要约14 % 思想道德修养与法律基础约18 % 形势与政策以及当代世界经济与政治约16 % （四）试卷题型结构单项选择题约16 % 多项选择题约34 % 分析题约50 % 第二部分考查的知识范围

2016年考研政治马原部分易错题整理第一章(上)

2016年考研政治马原部分易错题整理第一章（上）2016考研政治马原政经部分，一般出现在论述题和材料题部分的频率较低，大部分分值都会在选择题和辨析题中出现，因此，对政经部分的选择题练习需要考生在冲刺阶段多加练习，下面小编就为大家整理了一些易考又易错的选择题，并有详细的命题解析，希望能够帮助考生更好的备考，预祝大家能够取得好成绩! 第一章社会经济制度与经济运行的一般原理单选在小规模范围内，以货币为交换媒介，以满足私人利益需要为目的，交换商品以满足自身使用价值的需要。这种经济形态是指： A.自然经济 B.简单商品经济 C.发达商品经济 D.市场经济 [命题分析] 本题考查的知识点是：商品经济发展的两个阶段。商品经济经历了简单商品经济和发达商品经济两个阶段。首先，为了交换而进行生产是商品经济的特征。自然经济是与较低的社会生产力发展水平相适应的经济形态，是自给自足的经济，封闭保守的经济，以简单再生产为特征，劳动以自然分工为基础。发达的商品经济阶段是建立在社会化大生产基础上，与机器大生产、发达的科技相联系，生产和交换的目的不仅为了交换自己需要的使用价值，更为了获得更多的价值，使价值增殖。而市场经济是市场资源配置起基础性作用的商品经济。商品经济的发达阶段。因此，ACD均为错误选项。只有简单的商品经济才是在小规模范围内，以货币为交换媒介，以满足私人利益需要为目的，交换商品以满足自身使用价值的需要的经济形态。因此，本题的正确答案是B选项。马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这段话说明： A.价值的存在以物的有用性为前提 B.价值的存在与物的有用性互为前提 C.只要物是有用的，它就有价值 D.物越是有用就越有价值 [命题分析]本题考查的知识点是：使用价值与价值的统一性。使用价值和价值的统一表现在二者之间有着不可分割的联系，缺一不可。第一，商品必须具有使用价值。一个物品，如果没有使用价值，就没有人需要，就不能成为商品，即使在它身上耗费再多的劳动，这些劳动也不能形成价值。所以，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就不能形成价值。第二，商品必须是劳动产品。一个物品有使用价值，但不是劳动产品，如阳光、空气等，

考研政治大纲(完整版本)

考研政治大纲（完整版本）第一部分考试说明对比分析一、考试性质思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ.考试的学科范围考试的学科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。 Ⅲ.评价目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史

纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 Ⅳ.考试形式和试卷结构 (一)试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 (二)答题方式闭卷，笔试。 (三)试卷内容结构马克思主义基本原理概论约22％毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约32％中国近现代史纲要约14％思想道德修养与法律基础约16％

考研政治马原易错题：第四章认识的本质和过程

这种物质性不是由魔术师的三两句话所证明的，而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。” 物质世界不仅是独立于人与人的意识之外而存在着的，而且是无限地存在着的，它在空间和时间上都是无限的。因此，对物质的“存在”或“非存在”的状态的认识依赖于实践和观察，是一个无限的“悬而未决”的反复过程。对我们视野之外物质状态的认识，只有不断地扩大我们的实践范围，才能不断地解决，使得人的认识不断丰富。这个问题的解决不是一蹴而就的，只能是处于不断解决的过程中。但是，可以肯定的是，世界上只有在一定条件下尚未认识的东西，没有绝对不可能认识的东西。恩格斯的这一观点是包含着认识相对性、无限性的可知论观点。本题的正确答案是C选项。 9. 恩格斯指出：社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学(托里拆利等)是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。这说明 A.实践是认识的目的和归宿 B.实践是检验认识的惟一标准 C.所有科学的成果都直接来源于实践的需要 D.实践是认识发展的动力 [命题分析] 本题考查的知识点是：实践是认识发展的动力。人类认识之所以不会永远停留在一个水平上，而且发展速度越来越快，是因为科学研究的人物一般说来是围绕着人类实践的需要这个中心来确定的。正如恩格斯所认为的那样，社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。古代的科学，首先取决于当时的农业生产和手工业生产的需要，17、18世纪自然科学的兴起，取决于欧洲当时生产技术蓬勃发展的要求。实际需要刺激了科学的发展，科学从实际需要中产生出来。现代科学研究有较大的相

2019考研政治思修知识点背诵汇总(背诵版)

北京海翔智库教育科技有限公司成立于2015年，总部设立在首都北京，是一所专注北京地区985、211、及各个特色类艺术院校的考研培训机构。主要从事考研辅导和专业课资料研发，并且花巨资聘请了各大名校硕士博士研究生，成立了专门的考研资料信息室，倾注了学长学姐们的大量心血和成功经验，致力于为考研学子服务！绪论 (一)提升思想道德素质和法律素质思想道德和法律基础都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础。中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 (二)配合和践行社会主义核心价值观核心价值观的基本内容国家层面-富强、民主、文明、和谐; 社会层面-自由、平等、公正、法治; 公民层面-爱国、敬业、诚信、友善。坚定理想信念 (一)树立科学的理想信念 1.理想信念的含义、特征与作用 (1)理想：理想源于现实，又超越现实，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。

(2)信念：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念分为低层次的信念和高层次的信念。低层次的信念服从于高层次的信念。最高层次的信念(即信仰)具有最大统摄力，代表了一个人的基本社会信仰。 2.树立中国特色社会主义共同理想中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。 (二)理想信念的实现 1.正确理解理想与现实的关系 “理想很丰满，现实很骨感”。因此，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾。这就需要正确认识理想与现实的关系。 (1)辩证地看待理想与现实的矛盾。现实是理想的基础，理想是未来的现实。在一定条件下，现实必定要转化为理想，理想可以转化为未来的现实。 (2)实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程。任何理想的实现都不是轻而易举的，必然会遭遇到各种各样的困难和波折，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。 (3)艰苦奋斗是实现理想的重要条件。 2.坚持个人理想与社会理想的统一个人理想与社会理想相互影响，相互制约。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。个人理想要与国家、民族命运相结合。社会理想是个人理想的凝聚和升华，归根结底要靠全体社会成员的努力来实现。弘扬中国精神 (一)中国精神的传承与价值

2016年考研政治马原部分易错题整理第一章(下)

2016年考研政治马原部分易错题整理第一章（下） 2016考研政治马原政经部分，一般出现在论述题和材料题部分的频率较低，大部分分值都会在选择题和辨析题中出现，因此，对政经部分的选择题练习需要考生在冲刺阶段多加练习，下面小编就为大家整理了一些易考又易错的选择题，并有详细的命题解析，希望能够帮助考生更好的备考，预祝大家能够取得好成绩! 第一章社会经济制度与经济运行的一般原理多选马克思从分析商品开始研究资本主义生产方式，这是因为： A.资本主义经济是高度发达的商品经济 B.商品是资本主义经济的细胞 C.商品包含着资本主义一切矛盾的萌芽 D.资本主义社会财富普遍采取商品形式 [命题分析] 本题考查的知识点是：马克思研究商品的目的。马克思在《资本论》中指出：资本主义生产方式占统治地位的社会财富，表现为“庞大的商品堆积”，单个的商品表现为这种财富的元素形式。因此，我们的研究就从分析商品开始。”这是因为：第一，资本主义经济是高度发达的商品经济，商品关系是资本主义社会最大量、最普遍的经济现象。“庞大的商品堆积”是资本主义社会财富的表现形式。第二，商品关系是资本主义社会最抽象、最简单的经济关系。商品是资本主义社会财富的“元素形式”，是资本主义社会经济的“细胞形式”。第三，商品内部包含着资本主义社会中一切矛盾的胚芽。列宁曾经指出：马克思是从资产阶级社会的“细胞”——商品的分析中，揭示出资本主义社会的一切矛盾或其胚芽。因此，找到商品这个资本主义经济的细胞形式，就可以从这个最简单的经济范畴为起点，一步一步地去认识资本主义社会的全部经济过程。最后，由于简单商品生产是资本主义生产方式的历史前提。因此，本题的正确答案是ABCD选项。商品的交换价值是： A.一种商品价值与另一种商品价值相交换量的关系或比例 B.一种商品使用价值与另一种商品使用价值相交换的量的关系或比例 C.商品价值的表现形式 D.商品使用价值的表现形式 [命题分析] 本题考查的知识点是：商品交换价值的内涵。使用价值和价值的矛盾是商品的内在矛盾，它只能通过交换来解决。商品不仅具有使用价值，而且具有交换价值，即它能够用于交换别的商品，并表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的数量上的关系或比例。不同的商品之所以能够进行比较，就是由于在不同使用价值的商品中凝结了无差别的一般人类劳动，即商品的价值。

2019年考研政治经典复习资料(彩版)

2019年考研政治经典复习资料一、马克思主义哲学核心考点 1，唯物主义和唯心主义（一）★哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系（1）一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别，这是哲学的党性（2）唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。（3）唯心主义主张精神第一性、物质第二性。（把握唯心主义的两个基本形态） ①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原；（唐刘禹锡唯物） ②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。（4）唯心主义产生的根源：（感觉是屏障，不可知论）（马克思和旧唯物最主要区别：唯物史观） ①阶级根源：在阶级社会，唯心主义哲学受到反动没落的社会阶级的拥护和利根源不能说主观和客观相背离，因为它是认识错误的原因，可以是教条主义经验主义的错误 ②社会根源：社会分工、脑体劳动分离，为片面夸大精神意识的作用提供了条件。 ③认识论根源：在认识过程中，将认识的某一特征、方面、部分加以夸大。将理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义（5）旧唯物主义的缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性，没有确立科学的实践观（重点把握）（6）马克思主义的特点：（马克思最伟大的贡献：创立唯物史观；）（旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯心；）①阶级性---公开申明为谁服务；（一切 ②实践性---强调理论对实践的依赖关系，理论反过来又指导实践。（解决问题的 ③革命性与科学性的统一，革命性建立在科学性基础之上，即正确认识事物的（7）马哲与具体科学的关系：一般与个别；抽象与具体；指导与被指导；普遍与特殊。 2，解放思想、实事求是、与时俱进（一） ①实事求是：一切从实际出发，从中找出其固有的规律性，作为我们行动的向导。 ②解放思想：在马克思主义指导下，破除不符合实际的旧观念，研究新情况，解决新问题，使主观与客观相符合 ③与时俱进：马克思主义理论及其指导下的实践要体现时代性、把握规律性、富于创造性。 ④解放思想是前提，实事求是是核心，与时俱进、开拓创新是目的，三者相互依存、相互促进。 3，辩证唯物主义和历史唯物主义的作用（多选把握）（一）

2018考研政治大纲

2018年考研政治大纲 2018年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲 Ⅰ．考试性质思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ．考查目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构

2．事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与运动、变化、发展。发展的实质。发展与过程。联系和发展的基本环节。唯物辩证法的实质和核心。矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。事物存在的质、量、度。事物发展的量变和质变及其辩证关系。事物发展过程中的肯定和否定。辩证否定观的基本内容。否定之否定规律及其意义。 3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法客观辩证法与主观辩证法的统一。唯物辩证法是伟大的认识工具。矛盾分析方法是根本的认识方法。辩证思维方法与现代科学思维方法。以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力。协调推进"四个全面"的战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用。（三）认识的本质及其发展规律 1．认识与实践实践的本质、基本特征与基本形式。实践和认识活动中的主体、客体与中介。实践在认识中的决定作用。唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别。能动反映论的基本特点认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。从理性认识到实践的飞跃。认识的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。 2．真理与价值真理的客观性、绝对性和相对性。真理与谬误、成功与失败。实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性与不确定性。价值及其特征。价值评价及其特点和功能。树立正确的价值观。真理和价值的辩证统一关系。 3．认识世界与改造世界认识世界和改造世界及其辩证关系。认识世界和改造世界必须勇于创新。自由与必然。一切从实际出发，实事求是。

考研政治马克思主义原理易错题解析(三)

考研政治马克思主义原理易错题解析（三）第三章世界的联系、发展及其规律一、单项选择题Ⅰ：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。 2.广州人在饮食上喜欢追求新异，对菜肴的名称更是讲究。前几年桌桌流行“发财”(发菜-一种黑绿色藻类植物，没有特殊的食用价值，但对环境保护影响巨大)，现在则是逢酒席必上“生财”(生菜)。吃发菜以求“发财”，吃生菜以求“生财”，从哲学上看这种做法否定了 A.事物的联系是普遍的 B.事物的联系是现实的、具体的 C.普遍联系是通过“中介”实现的 D.事物的联系的多样性 3.认为“人与人的心灵可以跨越遥远的距离发生感应”，甚至相信“意念移物”，这是： A.承认联系的普遍性与客观性的辩证观点 B.承认一切皆有可能的可知论观点 C.宣称虚幻联系的唯心主义观点 D.宣称人与人之间、人与物之间存在神秘力量的客观唯心主义观点 [命题分析] 这两题考查的知识点是：联系的客观性。联系可以分为客观联系和主观联系两种基本类型。客观联系又称联系的客观性，是指联系是客观事物本身固有的联系，是事物原有的本性，它不以人的意志为转移。主观联系是指人们从某种特定的主观愿望和目的出发，对客观事物之间的联系所做的人为改变和主观臆想。唯物辩证法要求从客观联系出发，依据客观事物本身固有的联系认识客观事物，反对用主观臆想的联系代替客观事物本来的联系。联系是客观的，因为世界上一切事物和现象的相互联系均根源于世界物质的统一性。就事物的联系与人的实践关系来说，事物的自在联系是靠人去揭示的，事物的人为联系是靠人去建立的。事物中的机械、物理、化学、生物等等的自在联系在人产生之前就存在于物质世界，它们不以人的意志为转移，但人类在实践活动中逐步地不断深入地把它们揭示了出来。事物中人为联系的建立则体现出人类实践的能动性，使自然在人为的联系中变成一个“人化”的自然。当然事物的人为联系只有反映了客观的联系时才具有真实性，并经过实践这一客观的物质活动才能转化为现实性。可见，这种事物中的自在联系和人为联系都是客观的，并不是一种主观联系。这两题中的联系都不是对客观的反映，并不能转化为现实，只是人们依据主观愿望，主观臆想创造出的联系，并不具有真实性，是错误的观点。2题的正确答案是B。3题的正确答案是C。 [教材链接]该知识点在《大纲解析》第20页。 6.普遍联系是唯物辩证法的第一个总特征，唯物辩证法所理解的联系是指以： A.事物的运动为前提的 B.事物的共性为前提的 C.事物的对立统一为前提的 D.事物间的确定界限为前提的 7.“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”，这是指： A.事物的联系总是在一定条件下的联系 B.事物的联系是以条件、地点和时间为转移的 C.事物的联系是通过自身体现出来的联系 D.联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系

2019年考研政治近代史重点复习提纲(精华版)

2019年考研政治近代史重点复习提纲（精华版）上编：从鸦片战争到五四运动前夜 (1840—1919) 综述：鸦片战争 1鸦片战争爆发的导火索：林则徐在广东虎门销烟。 2通过几次鸦片战争，清政府与帝国主义签订的不平等条约：《南京条约》、《虎门条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》。 3中国近代史上第一个不平等条约：《南京条约》。 4签订不平等条约后，中国所丧失的权利：主权和领土完整、领海主权、司法主权、关税主权。 5鸦片战争的影响(为什么说鸦片战争是中国近代史的开端?)（分析点）鸦片战争以前，中国处于封建社会，在经济、政治、社会结构和文化上都具有封建性的特征。而随着鸦片战争的爆发，这些特征开始瓦解，主要表现在： (1)社会性质发生变化：由封建社会变为半殖民地半封建社会。自此以后，政治上是半殖民地的中国：主权遭到破坏，丧失完全独立的地位；但名义上仍然是独立的国家。经济上是半封建的中国：中国卷入世界资本主义经济体系和世界市场，出现了资本主义生产关系；但民族资本主义经济不是中国社会经济的主要形式，在中国的资本主义经济中，外国资本及依附于它的官僚资本居于主要和支配地位。在中国农村中，地主剥削农民的封建生产关系仍然占着显著的优势。 (2)社会阶级关系变动。旧的阶级，即地主阶级和农民阶级发生了一些变化。就地主阶级来说，有的转化为官僚地主，有的转化为城居地主。农民阶级一部分向贫农和雇农转化，一部分成为了产业工人后备军。同时，导致了新的阶级的产生，即无产阶级和资产阶级。 (3)主要矛盾变化。鸦片战争后，帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，成为近代中国社会的主要矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾是最主要的矛盾。 (4)出现两大历史任务。即争取民族独立、人民解放以及实现国家富强、人民富裕。综上所述，鸦片战争确实在各个方面给中国都带来了极大影响，因此可以说它是中国近代史的开端，从此中国进人半殖民地半封建社会。 6中国工人阶级的优势：第一，与最先进的经济形式相联系，富于组织纪律性，没有私人占有的生产资料。第二，身受帝国主义、封建势力以及资产阶级的三重压迫，革命性最坚决、最彻底。第三，高度集中，便于形成一支强大的政治力量。第四，与农民阶级有着天然的联系，便于结成工农联盟。 7中国资产阶级的来源：买办、商人、地主和官僚。 8中国民族资产阶级天生的弱点：软弱性。 9如何评价“帝国主义侵华有功论”?(如何理解马克思所说的帝国主义国家对落后国家的侵略一定程度了促进了落后国家近代化的进程，是帝国主义“充当了