湖南铁道职业技术学院2015年单独招生考试大纲(英语)

大学英语考试试题

<大学英语语法>考查试题 一．选择正确答案填入相应的空格处：（70%） forest guards often find campfires thet have not been ______completely. down B. put out C. put away over 2..Of all the economically important plants, palms have been______. least studied the least less and less study the less is a continuous supply of fuel oil. things needed is needed is needed their need 4.The survey indicates that each Chinese family averaged_____of daily television usage in 1994than in 1993. many as 60 minutes B. 60 minutes more C. 60 minutes C. more 60 minutes 5.All evidence the court has collected boils_____to the fact that he is a spy. A. down B. off C. up D. overluggage, the group of tourists hurried to the airport.2009-2010学年第二学期（） A. After packed packed packing was always nervous_____ in city traffic. driving B. driving driving driving 8. I saw Alan skimming over the water and, finally, ____ into it.

商务英语课程教学大纲

“商务英语”课程教学大纲 教研室主任：王艳执笔人：王兴华 一、课程基本信息 开课单位：经济学院 课程名称：商务英语 课程编号：202019 英文名称：Business English 课程类型：专业方向限选课 总学时：54 理论学时：54 实验学时：0 学分：3 开设专业：人力资源管理 先修课程：无 二、课程任务目标 （一）课程任务 本课程是贸易经济专业的专业基础课。通过本课程的学习，可以使学生熟悉商务领域中各类外贸书信、电传、电报，掌握商务领域中的外贸英语术语、缩略语、惯用句型和表达方法，同时也可使学生系统地掌握英文函电的格式、专业词语、行文方法及文体特点。提高学生在商务外贸业务活动中正确地使用英语的能力，从而提高对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。 （二）课程目标 在学完本课程之后，学生能够： 1.了解国际贸易实务的流程、贸易术语等基本理论；熟悉国际贸易中的英语术语和表达方法； 2.掌握商务外贸英语中函电的格式、专业词汇、行文方法与文本特点，并掌握对外经济贸易成功的经营策略与谈判技巧； 3.熟练掌握外经贸的基本知识并加以运用。 三、教学内容和要求 （一）理论教学的内容及要求 Chapter1 Fundamentals of Business Letters 1.了解商务书信的功能;

2.理解商务书信的写作原则，英语的语言特点，即体贴、准确、完整、具体、简洁、清楚、礼貌; 3.掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter2 The Structure and the Format of Business Letters 1.了解商务书信的基本组成部分; 2.理解商务书信的格式，掌握正确信封的书写方法; 3.掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 3 Establishing Business Relations 1.了解建立贸易关系信函的一般内容和写作方法; 2.掌握运用所学知识用英文给客户写信;掌握掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 4 Enquiries and Replies 1.理解国际贸易的交易过程包括询盘、报盘、还盘和成交等环节; 2.掌握询盘信函涉及的内容、格式和技巧，以及如何回复;掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 5 Quotations and Offers 1.理解报价和发盘信函的主要组成部分; 2.掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 6 Counter Offers 1.理解还盘信的主要组成部分; 2.掌握写作还盘书信时的常用英文表达和典型句型。 Chapter 7 Sales Letters 1.理解促销信函的基本组成部分; 2.掌握写作促销信函的AIDA原则;掌握相关内容的英语表达方式、相关英语词汇、短语、句子。 Chapter 8 Orders and Acknowledgements 1.理解订货信函的主要内容; 2.掌握此类信函的典型英文句型和常用表达。 Chapter 9 Payment 1.理解各种支付方式、有关支付条款商谈涉及的信函类型及内容; 2.掌握国际贸易支付中涉及到的专业用语、单据格式和常用语句。 Chapter 10 Letter of Credit

全国医学博士外语统一考试英语考试指导【圣才出品】

第1章全国医学博士外语统一考试英语考试指导 1.1 考试简介 全国医学博士外语统一考试是根据国务院学位委员会颁发的《临床医学专业学位试行办法》和《口腔医学专业学位试行办法》，并为医学博士研究生招生单位提供服务而设置的考试。考试目的在于科学、客观、公正地测试考生掌握和运用外语的实际能力。该项考试的前身为1997年起实施的卫生部属单位医学博士研究生入学外语水平考试（Foreign Language Admission Test for Medical Doctoral Students，简称FATMD）和1999年起实施的在职临床医师申请临床医学博士专业学位全国外语统一考试（National English Qualification Test for M.D.，简称NEQTMD）。 自2002年起，国务院学位委员会办公室和卫生部科教司将FATMD和NEQTMD合并为全国医学博士外语统一考试，正式委托国家医学考试中心具体组织。凡申请在职医学博士专业学位的考生，必须参加此项考试；报考医学博士研究生的考生依据招生单位的要求参加此项考试。 全国医学博士外语统一考试实行国家医学考试中心与考点两级负责制。考试的考点设置在各招生单位、学位授予单位。各单位的研究生招生办公室、学位办公室具体组织实施考试工作。考生报名资格由各招生单位、学位授予单位按有关文件进行审核。考生到报考单位报名点报名（或函报）。 考试设英语、日语两个语种，内容为公共外语，注重突出医学特点。英语考试共设置听力对话、听力短文、词语用法、完形填空、阅读理解和书面表达6种题型；日语考试设置

听力理解、文字与词语、语法与构句、阅读理解和书面表达5种题型。考试强调全面测试应试人员的外语能力，并突出应试人员的英语应用和交际能力，以确定其是否已达到在职申请医学博士专业学位的外语水平或是否已达到医学博士研究生入学外语水平。考试要求考生应在听、说、读、写四个方面加强训练。 考试日期一般在每年3月第二周的星期六，考试时间为3小时。具体时间以国家医学考试中心考务工作通知为准。 申请在职医学博士专业学位的考生和报考医学博士研究生的考生的考试成绩将分别解释，不得相互代替。考生不得同时申报在职申请学位和博士生入学考试。经国务院学位委员会办公室批准，自2003年起，在职申请学位考生的考试合格分数线确定为300分，对考试成绩合格的考生，由国家医学考试中心印发“合格证书”，有效期为3年。考生凭“合格证书”参加在职医学博士专业学位申请。对参加医学博士生入学考试的考生，由国家医学考试中心向招生单位提供考试成绩册和参考合格分数线，各招生单位实际录取分数线由招生单位自己确定。 1.2 大纲要求 一、考试目的 为配合我国实施医学专业学位制度，保证医学博士生学位授予质量，举行全国医学博士外语统一考试。考试目的在于科学公正地测试考生掌握和运用英语的实际能力是否达到申请临床医学博士专业学位或攻读医学博士学位的英语水平。 二、考试设计

英语考试试题

英语 考试时间：120分钟满分：150分 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15. B. ￡ 9. 18. C. ￡ 9. 15. 1. Where does the conversation probably take place? A. In a library. B. In a bookstore. C. In a classroom. 2. How does the man feel now? A. Relaxed. B. Excited. C. Tired. 3. What will Lucy do tomorrow afternoon? A. Surf online. B. Give a talk. C. Write a report. 4. Where are the speakers going after work? A. To a restaurant. B. To a street. C. To their work. 5. Why did Susan quit her job? A. To go back to school. B. To start her own firm. C. To find a better job. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What does the man want to do? A. Go to the grocery. B. Watch TV at home. C. Clean the freezer. 7. What is the probable relationship between the speakers? A. Husband and wife. B. Employer and employee. C. Shop assistant and customer. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. Where are the speakers?

大学外贸英语期末考试a

大学外贸英语期末考试a Newly compiled on November 23, 2020

镇 江 高 等 专 科 学 校 2007—2008学年第二学期期末考试试卷 级 专业 外贸英语 试卷（A 卷）命题 尹昕 审核 审批 班级 学号 姓名 Part One. Translate the following into English （10×1ˊ=10ˊ） Example: 牛市 bull market 1. 初级产品 2. 资本货物 3. 零售贸易 4. 保付商行 5. 期货市场 6. 进口订货行 7. 报关代理行 8. 首席战略家 9. 清洁提单 10. 存货控制 Part Two. What do the following abbreviations stand for （10×1ˊ=10ˊ） Example: WTO World Trade Organization 1. G. O. B 2. GATT 4. F. A. Q 5. NGO 6. CEO 7. CIF 8. IPO

9. EU Part Three. True or False （10×1ˊ=10） economic prosperity of individual countries has nothing to do with the economic prosperity in the world as a whole. ( ) 2. The relative size of trade is often measured by comparing the size of a country ’s exports with its gross national product. ( ) 3. Advertising aims to make a product or service known to the public in order to sell it.( ) 4. Immediate deliery is known as a future contract.( ) 5. A open indent is one which names the supplier of the goods required.( ) 6. It is a kind of knowledge to know where to find information upon a subject. ( ) 7. The Financial Times in UK caters for general public.( ) 8. Hotel, transport, storage and insurance all belong to trade in services. ( ) 9. The EU is one of the largest economic entities in the world. ( ) is an operation adopted by merchants and others in the commodity markets who deal in futures to protect themselves against risk of loss, caused by future changes in price.( ) Part Four. Complete each sentence with the best choice （10×1ˊ=10）

单招英语 真题

2016年陕西省普通高校职业教育单独招生考试题 英语 I. 单项选择（公20小题，每小题0.5分，共10分） 第一节 从每小题的A 、B 、C 、D 四个选项中，找出划线部分与单词的划线部分读音相 同的选项。 例：have （ C ） A 、gave B 、save C 、hat D 、made 1. cost ( ) A 、close B 、hero C 、women D 、off 2.push ( ) A 、truth B 、put C 、music D 、brush 3.observe ( ) A 、reason B 、send C 、history D 、sort 4.pleasant ( ) A 、real B 、break C 、breakfast D 、reader 5.theory ( ) A 、this B 、healthy C 、brother D 、clothes 第二节 从每小题的A 、B 、C 、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选 项。 例：It is___hotel in the town. (C) A 、good B 、better C 、best D 、well 6. Most houses are made ___wood stone or brick. ( ) A 、by B 、with C 、from D 、of 7. I found ___difficult to work out the problem. ( ) A 、this B 、it C 、/ D 、that 8. ___it was very cold,Jimmy jumped into the lake to save the little boy. ( v （ b ( ( (

在职博士英语考试该如何进行复习

在职博士英语考试该如何进行复习 不管是在职研究生还是在职硕士的考试中，外语都是非常重要的必考科目。但是对于土生土长的国人来说，想要学好英语确实不是那么简单地事情，一到英语考试就唉声叹气的同学们这次不用慌，中国研教网的老师们早就着整理了一些英语学习的小技巧来供大家参考，我们就一起来看一下在职博士的英语该如何进行复习吧。 根据中国研教网的老师介绍，在职博士的英语属于比较难过的一类试题，而且因为在职博士的英语考试是由每所院校自己进行命题的，所以没有统一的考试试卷，无法针对性的设计综合性的学习方案。不过这样一来对在职博士们比较好的地方就是院校命题题型一般相差不大，所以可以进行针对性的复习。首先建议寻找理念的考试试题来做一下综合的测评，然后有针对性的进行复习。 除了多做题之外，英语学习比较重要的地方就是词汇量，想要顺利通过在职博士的英语考试最好是将自己的词汇量达到7-8千的标准线，此外，在职博士的常用短语词汇量也在9千左右。想要达成这么庞大的词汇量除了日常积累之外还需要制定一份有效的针对性复习计划，按照计划稳步的提升词汇是通过在职博士的重要方法。 除了词汇之外，英语的难点还有听力与写作两方面。听力方面没有太多的方法，主要还是多听多做。在词汇的基础上将每个单词的发音习惯记录下来，这样不断积累之下相信通过英语听力不是什么太大的问题。最后就是写作了，写作算是英语的综合运用测试，难度系数比较高，考点也比较多。这一方面需要考生们自己的理解能力，在平时多读，组织好逻辑关系。相信通过写作也没有什么太大的问题。 基本上在职博士的英语考试复习也就是这些方面，想要扎实的学好英语不外乎多多读多看多练，结合自己的理解能力来进行学习。此外需要相关学习资料的同学也可以登录中国研

基础英语考试样卷

韩山师范学院2009年专升本插班生考试试卷 英语/英语（商贸英语）专业基础英语样卷 （请将答案写在答题卡） Ⅰ. Match each word with its definition: 10% Words: Definitions: 1) councilor 2) arrogant 3) fidget 4) impostor 5) intervene 6) dissipation 7) obscene 8) frailty 9) murmur 10) dingy 11) formidable 12) anguish 13) moribund 14) staunch 15) coma 16) commotion 17) restrain 18) egotism 19) distinctive 20) lust a)pleasurable but dangerous living b)morally disgusting; likely to corrupt c)person who pretends to be somebody he is not d)member of a group of people chosen to make laws, rules or decision for a country e)take action in order to prevent something from happening f)m ove about restlessly g)full of pride and self-importance h)dirty-looking; not fresh or cheerful i)at the point of death j)hold back from doing something k)clearly marking a person or thing as different from others l)a state of long unnatural deep unconsciousness caused by disease, poisoning, a severe blow and so on m)a weakness of character or behavior n)great physical and mental suffering o)speak in a low but not clear voice p)great or noisy confusion or excitement q)very strong, obsessive desire r)d ependably loyal and firm s)s elf-importance and self-conceit t)difficult to defeat Ⅱ. Fill in each blank with the derivative of the words in parentheses. 10% 1)They set up an ____ committee to advise workers on how to cut down on their expense. ( influent) 2)I want to know who has anything to say in ___.(oppose) 3)You could ____ on food by not going out to eat at the restaurants all the time. (economically) 4)After the hard work, his face _____ with sweat. (glisten) 5)The document was signed in the ____ of two witnesses. (present) 6)Many quarrels between friends are _____ at the time, but incredible afterwards. (evitable) 7)We stood in awe of the ____ of the mosque. (sacred) 8)Good news came in _____ from the battlefield. ( succeed) 9)We are engaged in a work which is ____ of time and energy. ( consume)

商务英语函电考试大纲(小自考)-CCY

《商务英语函电》课程考试大纲 一、课程性质 根据高等职业技术教育的特点，《商务英语函电》结合我国外贸业务的实际及加入WTO后所应遵循的世界贸易组织的游戏规则，以大量实例介绍了国际商务英语书信的格式与结构、专业英语术语、常用业务词汇以及有关业务的英语表达方式和句型结构，将外贸英语函电的特点贯穿始终；同时介绍合同及各种单证，通过大量的技能训练把基础英语技能与外贸英语知识有机地结合起来，使学生不但具备撰写国际商务英语书信的能力，而且还具备填制合同、审核信用证、修改信用证的能力，以满足企业第一线对日常能处理商务信息的高素质应用性专门人才的要求。通过学习要求学生在熟练掌握国际贸易实务相关知识和具有一定的英语水平的基础上，培养学生对所学外贸英语函电知识的实际运用能力。函电教学以课堂教学和学生实践活动相结合，教师应以教学对象为中心，充分发挥教师的主导作用和学生的主体性，帮助学生理解外贸业务理论与程序，同时增加英语语言基础知识。学生应认真学习文字材料，按课程要求完成教材中的各项练习和实训技能训练，学会借助工具书解决学习中所遇到的问题。要求学生记住教材中的全部词汇，并掌握词汇在课文中含义和用法。在函电教学中，不系统讲语法，但对函电中学生不懂的语法现象应予以解释和分析，以学生理解并掌握函电为度；旨在使学生具有准确翻译和撰写函电的能力。 二、考核对象 国际商务（自考）、商务英语、国际商务专业的学生 三、考核目的与要求 考核目的 根据教学大纲的要求，考核学生掌握国际商务英语书信的格式与结构、专业英语术语、常用业务词汇以及有关业务的英语表达方式和句型结构的能力，通过大量的技能训练把基础英语技能与外贸英语知识有机地结合起来，使学生不但具备撰写国际商务英语书信的能力，而且还具备填制合同、审核信用证、修改信用证的能力，通过考核使学生今后就业能满足企业第一线对日常能处理商务信息的高素质应用性专门人才的要求。 考试要求 英语函电考试方式为闭卷考试，一般以90－100分钟为限。考试的内容包括：外贸术语、选择填空、介词填空、改错、替换、商业信函、填制合同、审证和改 证、英汉互译等。 四、考核内容 1、考试内容： Chapter One Layout of Business Letter-writing

英语单招试题

一、单项选择（共10小题，每小题2分；满分20分） 1. The building is about 80 ________. A. feet height B. foot high C. feet high D. feet’s high 2. Does Tom often play ________ guitar after ________ school? A. /, / B. the , / C. the , the D. a, the 3. ________ of the apples in the bag are soft and sweet . A. Two- third B. Three-second C. Two-thirds D. second-thirds 4. Our city is becoming _________. A. more beautiful and beautiful B. more and more beautiful C. more beautiful and more beautiful D. beautifuler and beautifuler 5. ________ of them has a dictionary and ________ one of them can look up words in the dictionary. A. Each, every B. Every, each C. Each, Each D. Every, every 6. The visitors _______ France arrived _______ Shenzhen Station yesterday. A. of, to B. from, at C. from, in D. of, on 7. How long did it _______ you to finish the work? A. spend B. pay C. took D. take 8. Stamps_________ by people for ________ letters. A. use, send B. are used, sent C. is used, sending D. are used, sending 9. ------Where is Lucy? ------She _______ in the tea chers’ office. A. maybe B. may C. may be D. may is 10. ------ ________ does he go to see Mr. Black? ------Twice a month, I think. A. How long B. How many C. How soon D. How often 二、用所给词的适当形式填空（每题2分，共20分） aspects account handle check cope， smart share fear enter succeed 1.Glass,______ with care. 2.I’ll open an________ in your name. 3.We should consider the plan in all its _______. 4.I would like to pay by ______ rather than in cash. 5.She had a lot of difficulties ,but she was able to _____with them. 6. Tom is a very _____ boy ---he is one of the best students in his class. 7. You have to work hard if you want to _____ in you courses. 8. Mary is my best friend and I always ______my secrets with her. 9. The lost traveller was filled with _____when he saw a bear running toward him. 10. Children in China ____school at the age of 6 or 7 and must study there for at least nine years. 三、连线（共10个小题，每小题2分；满分20分） A. attack 1.an animal, especially if you don’t know what kind of animal it is B. claw 2.an unknown animal that is big and frightening C. creature 3.with a lot of hair D. dinosaur 4.the mark left on the ground by a foot E. footprint 5.a part that sticks out at the back of an animal’s body F. hairy 6.a large animal that lived thousands of years ago G.. monster 7.something that continues to exist after death H. spirit 8.the sharp nails that some animals and birds have on their feet I. tail 9.to use violence against someone J. deck 10.a floor on a boat

在职博士英语考试大纲

在职博士英语考试大纲 迅速发展的经济带来越来越重的经济压力，很多在职人员通过提升自己已获得更高的薪资，博士学位作为最高的学历，在职博士首当其冲成为首选，而当再一次面对英语考试，更多的是陌生和迷茫，国家统一考试规定的具体内容是什么呢?下面就为大家介绍一下在职博士英语考试大纲。 考试对象： 报考开设在职博士专业所属院校拟攻读博士学位的考生(全国统一试题)。 考试目的： 检验考生是否具有进入攻读博士学位阶段的英语水平和能力。 考试共有五个部分：词汇(占10%)、完形填空(占15%)、阅读理解(占40%)、英译汉占(15%)，写作(占20%)。试卷分为：客观试题，包括前三个部分，共75题，顺序排号;主观试题，包括英译汉和写作两个部分。 一、词汇： 主要测试考生是否具备一定的词汇量和根据上下文对词和词组意义判断的能力。词和词组的测试范围基本以考试大纲词汇表为参照依据。 共20题。每题为一个留有空白的英文句子。要求考生从所给的四个选项中选出可用在句中的最恰当词或词组。

二、完形填空： 主要测试考生在语篇层次上的理解能力以及对词汇表达方式和结构掌握的程度。考生应具有借助于词汇、句法及上下文线索对语言进行综合分析和应用的能力。要求考生就所给篇章中15处空白所需的词或短语分别从四个选项中选出最佳答案。 三、阅读理解： 本部分共分两节。要求考生能： 1)掌握中心思想、主要内容和具体细节; 2)进行相关的判断和推理; 3)准确把握某些词和词组在上下文中的特定含义; 4)领会作者观点和意图、判断作者的态度。 A节：主要测试考生在规定时间内通过阅读获取相关信息的能力。考生须完成1800-2000词的阅读量并就题目从四个选项中选出最佳答案。 B节：主要测试考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。考生须完成700-900词的阅读量(2篇短文)，并根据每篇文章(约400词)的内容，从文后所提供的6段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 四、英译汉：

英语 样题1

云南师范大学文理学院 2009–2010学年度下学期 《大学英语2》试卷 （样卷） The Sample Paper for College English Course II 构成概要： Listening Comprehension 20% V ocabulary and Structure 25% Reading Comprehension 30% Cloze 10% Writing 15% I.Listening Comprehension 20% 略 II.V ocabulary and Structure 25% Section A Directions: In this section, there are 40 incomplete sentences. You are required to complete each one by choosing the appropriate answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper. Then you should write the corresponding letter on the Answer Sheet. (0.5×40=20 points) 1. Jim was caught drugs into the country. A. steal B. smuggling C. smug D. giggling 2. The firm will the workers their loss of job. A. compact; with B. conflict; with C. compensate; for D. fight; for 3. David sent his girlfriend a ring by his grandmother for all her life. A. have kept B. kept C. has kept D. has been kept 4. from the top of the mountain, the building looks like a bird nest. A. Viewed B. Viewing C. Been viewed D. Being viewed

英语专业各课程教学大纲

英语教学法与测试 课程编码: 209009 课程英文名称: English Teaching Methodology and Evaluation 课程类别：英语专业学科基础选修课开课对象：英语专业三年级学生 开课学期：第六学期学分：2 总学时：32 教材: 王蔷，2000.《英语教学法教程》北京：高等教育出版社 参考书： 1. Jeremy Harmer. 1983. The Practice of English Language Teaching. London: Longman. 2. Tang Lixing. 198 3. TEFL in China: Methods and Teaching. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. 3. Richards, J. C. & David Nuan. 2000. Second Language Teacher Education. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 4. Fang Yi & Rui Yuping. 1998. Way Out. Chongqing: Chongqing Publish House. 一、课程的性质、目的和任务 英语教学法与测试是英语专业语言学方向课程之一，主要内容为英语教学与测试理论、课堂教学设计的方法、课堂教学技巧等。本课程还介绍与英语教学法与测试相关的假设、热点论题和现有的教学模式。课程的主要目的在于引导学生了解英语教学与测试的主要理论，掌握课堂设计和课堂教学的设计和操作技巧，使学生能够针对特定的学生、根据特定的学生备课和教学。 二、课程的基本要求： 要求学生通过本课程的学习，基本了解英语教学和测试的基本方法，了解有关的重要理论和其主要内容，熟悉一些主要术语；了解英语教学和测试的主要研究方向和前沿动态。掌握英语教学的主要方法，应用到将来的教学实践中去。 三、课程基本内容和学时分配 1.The Development, system and present status of English teaching methodology and the relation between it and other disciplines (2h); 2.Foreign language learning theories (2h); 3.Contrast analysis and error analysis (2h); 4.Major schools of foreign language teaching in the world (2h); 5.Teachers and students in English language teaching (2h); 6.ELT and mental development (2h); 7.English teaching syllabus and textbook in middle schools (2h); 8.Principles of ELT in middle schools (2h); 9.Classroom teaching of English (2h); 10.Teaching of English knowledge (2h); 11.Practice methods of English linguistic competence (2h); 12.Electrical teaching of English (2h); 13.Second classroom activities of English (2h); 14.Artistic teaching of English (2h); 15.English test and evaluation (2h); 16. Research of ELT (2h).

2016单独招生《英语》(普通类)考试大纲及样卷(1)

河南经贸职业学院2016年自主招生 普通类英语考试大纲及样卷 本考试大纲以教育部《中学英语教学大纲》为依据，以教育部公布的学校教学用书目录中本科目教材为主要参考教材。本考试大纲主要测试学生的英语基础知识和英语实际应用能力。考查的知识点将涵盖语音、词汇、语法等内容。 本大纲适用于报考普通类07、08、09、10专业的考生。 考试大纲 第一部分基础知识 1．掌握英语26个字母，48个音素。掌握英语单词的基本拼读规则以及句子重音、英语语调等内容。 2．掌握《中学英语教学大纲》中1900个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时学习大约300个左右习惯用语或固定搭配。 3．理解以下语法项目的形式和意义并正确使用 名词：名词的分类、名词的数、名词所有格、名词作主语、宾语、表语、定语等。代词：代词的种类、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法。 数词：基数词和序数词的词形与用法。 介词：表示时间与地点的主要介词和介词短语的用法。 冠词：冠词的种类、定冠词及不定冠词的用法、不用冠词的情况等。 连词：连词在句中的作用和用法。 形容词：形容词的基本用法、形容词的比较级与最高级的基本用法等。 副词：副词的种类、副词的构成、副词的比较级与最高级的基本用法。

动词：系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法。 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的用法。被动语态：一般现在时、一般过去时和一般将来时被动语态的构成及用法。 动词的非谓语形式：动词不定式、V-ing形式与V-ed形式的基本用法。 句子：句子的种类、简单句的句子成分、基本句型。 并列复合句与主从复合句：包括宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句。 倒装结构：基本用法。 4．基本交际用语：能够就以下功能项目进行交际。 1）问候与道别（Greeting and saying goodbye） 2）引荐与介绍（Introducing oneself and others） 3）感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies） 4）预约与邀请（Making appointments and invitations） 5）祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations） 6）求助与提供帮助（Asking for and offering help） 7）赞同与反对（Expressing agreement and disagreement） 8）接受与拒绝（Accepting and rejecting） 9）询问与提供信息（Seeking and offering information） 10）劝告与建议（Giving advice and making suggestions） 第二部分综合能力 1．了解阅读理解题的命题特点，掌握此题型的基本解题思路与解题步骤。要求能理解以下话题范围内常见题材的阅读材料，能理解作者的意图、观点和态度。1）个人与家庭（Personal information and family） 2）学校生活（School life） 3）日常生活（Daily life）

在职研究生考试(英语)试题

在职研究生考试(英语)试题 2019年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试英语试卷 Paper One Part I Oral Communication (10 points) Section A Directions: In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A, B and C, taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A. It's the other man I'm talking about B. They had been in there for about 5 minutes C. I thought you said there were three men Burney: There were two men, I think. No, three. They ran into the bank and the one with the gunme all your money” and the other one - Police officer:_____1______? Burney: No, there were two men and a girl. ___2___the one carrying the suitcase,well, he goes up to the other guy - Police officer: The one with the gun? Burney: Yes, and he opens the suitcase and the cashier, well, she - well, all the other people behind the window - they hand over piles of money and two men put it into the suitcase and they run out. It was l:35._____3_____ Dialogue Two A. They still make movies like that B. I like a good story C. People today don't like that Speaker A: I like watching old movies and I think they are the best. Speaker B: I agree with you, even though they're in black and white. I think a good story is more important than color. Speaker A: And there was no violence in old movies. Speaker B: No, there wasn't._____4_____. Speaker A: They like lots of action. Speaker B: ____5____. Speaker A: I like to see actors who are like real people. Speaker B: Like real people with real problems. Speaker A: ___6____. Speaker B: Yes, but they never make much money. ，the tall one, he runs up to the window, and starts shouting something, I don't know, “Give