随着中考临近,今年中考到底考哪些科目?有哪些政策调整?
今年中考体育科目的考试有三大变化,值得考生关注。
一是肺活量体重指数的测量方法有了新调整。今年中考肺活量体重指数的考试办法将由原来每位考生吹气两次取最大值作为考试成绩,改为每名考生吹气四次,两次为一节,前后两节中间考生可间歇5-10秒,取四次中的最大值作为考试成绩。若考生放弃第二节的考试,即取前一节的最大值作为该生的考试成绩。
二是享受体育“免考”的考生,成绩将按总分40%计算,而往年是按60%计算。
因临时活动受伤、心脏病、心肌炎以及不能承受一定强度运动的其他疾病而不能参加毕业统一体育考试或日常锻炼考核的学生(能够在规定时间进行补考的除外),可获得免考特权。想要获得“免考”,需由市级以上医院出具诊断书,向学校提出申请并填写《学生体育免考审批表》。
今年,日常考核成绩和毕业统一考试成绩将按总分的40%计分。毕业统一考试时,若三项(长跑、跳绳、肺活量体重指数)全部免考者给8分(20×40%),否则,只可免考长跑或跳绳一项给3分,身高标准体重和肺活量体重指数按实际考试得分计算,不享受该项分值40%的政策待遇。
第三个变化则是无故不来参加体育考试的考生,体育成绩将按零分计入中考成绩,这个比往年都要严。
中考共考6科文综开卷
中考都考哪些科目?对于即将参加中考的学生来说,一定很关注。
今年中考科目一共考6科,除了考体育外,还考语文、数学、外语、理科综合(物理、化学、生物)、文科综合(政治、历史、地理)。
其中,语文、数学、外语、理科综合为闭卷考试,文科综合为开卷考试,体育为平时锻炼考核加体质健康测试。
语文、数学、外语每科满分为120分,理科综合满分为240分(其中物理、化学每科满分为100分,生物满分为40分,而且生物题只考20个选择题),文科综合满分为120分(政治、历史、地理每科满分为40分),体育满分为80分(学校掌握60分,其余20分为考生的体育测试成绩,测试项目包括考生的身高体重比例;原定跳绳或男1000米,女800米,多数考生选择的是跳绳,肺活量),总分为800分。
考入好的高中,相当于半只脚踏入优质高校的门槛,同学们已经对自己成绩有了初步的定位。最后冲刺期,怎样才能跳一跳,摘到心目中的桃子呢?中考是选拔性考试,有适当的难度和必要的区分度。最后冲刺期想要跳一跳摘到桃子,重点是要抓住考什么、怎么考和怎样应对。
中考文综答题小技巧
一、对照《考试大纲》,多看书,力求熟悉课本知识,夯实基础
从近两年的文综试题可以明显看出,各学科都非常重视基础知识的考查及建立在此之上的理解、应用能力的考查。因此,后一阶段的复习,笔者主张仍然要多看书,
怎样看书呢?建议先按单元线索看,然后按专题线索看。
按单元线索看时,首先要明确每个单元知识的时间段、阶段特征,从课本中找出具体史实说明阶段特征,这样可以对本单元知识有整体的把握。可结合每一章的前言进行复习。看每节书时,先不急于通读每个子目下的具体内容,想想本节讲了几个问题,自己熟悉哪些知识,一边想一边用笔在纸上写个提纲。针对自己不熟悉的却又非常重要的知识,要详看背景、影响等,略看过程。特别要指出的是挖掘课本的隐性知识,一是同一历史概念的隐性知识,二是不同概念之间的隐性联系。现在复习的内容越来越多,无论看中国史、还是世界史,无论古代史、还是近现代史,都要尽可能多地横向、纵向联系、比较,构建知识网络,从而探询知识的内在联系与规律。看书时应给自己提问题,这种问题可以是落实基础知识的,也可以是加深对问题理解、分析的,通过问题提高看书的效率,做到事半功倍。此外,还可以通过做题,发现自己没有牢固掌握的知识,及时翻书弄清楚,再熟悉一次知识。按专题看书,着重进行知识的分类整理。这一段复习,同学们不要自己到处找复习资料做太多的题,可把以前做过的试卷全部翻看一遍,重点看自己过去做错的题,留出更多的时间看书,这样效果会更好一些。
二、掌握基本的史学理论和分析、阐释历史事物的方法
学习历史要注意知识与理论联系。历史事件和历史现象之间都是彼此相联系的,历史的发展也是有规律的,复习时要注意透过现象看本质,用一些基本理论去理解分析。把历史事件按照发生的时间先后进行串线。分析历史事物及其相互关系,揭示其本质的观点和方法主要有:个性和共性、形式和内容、现象和本质、继承和发展、偶然性和必然性、因果关系、矛盾关系等。评价历史事物,揭示社会发展规律的观点有:社会基本矛盾的原理(生产力和生产关系、经济基础和上层建筑),社会存在决定社会意识的原理,阶级和阶级斗争,国家,政党等理论,人民群众和个人在历史中作用的理论。上述原理,都可从政治学科的复习中得到借鉴,但要注意两学科运用的区别。政治学科从“现实”的角度分析理论概念并例证说明,历史学科不阐述概念原理,只是用上述理论指导对历史事物的分析。
三、文综试题解题技巧
审题:①审题型。包括政史地大综合,还是政地、政史、史地综合;综合性还是开放性;叙述、比较、评价、分析原因等。②审关键词。主要关注题目的解答方向、发生领域、时代特征和理论层面等。③审时空范围。④审综合角度和侧重点。这样解题才有针对性和目的性,不会误入歧途。⑤审提问与课本的关系。
答题:①认真构思,理清解题思路。答案分几个要点,先答什么,后答什么,史论结合,言之有理。分析问题时要多角度,多层面,全方位。②规范答题,合理组织答案。注意:A.行文要有顺序,可按时间、空间、学科、逻辑顺序;B.层次清楚,要点明确,做到“三化”即要点化、序号化、段落化;C.要点要简洁,主次要
分明;D.语言要规范;E.书写整洁,字迹清楚。
语文
课外知识入卷增多
语文是一门靠积累的学科,从最近四年中考试题看,中考对语文基础的考查,主要集中在语音、字形、词语的理解与运用,以及语言的连贯上。今年中考依然会保持这一趋势,但会发生一些小变化。例如对语言连贯的考查上,虽然题型不变,但以往四年都考了课内的说明文语段,今年难度会加大,不会再考课内句子,而是转向课外。“这要求学生重视分析句子之间的关系,要重视分析文段的结构、体裁,分析选项的特点。”语文科资深老师介绍说。
另外,从去年开始,古诗词曲欣赏列入考察范围,以附加题形式出现。资深老师认为,文言文考查要求同学们的翻译能力和对文言文的整体把握能力。
TIPS:修改曾经写过的作文
对于学生历年来最关心的作文题,资深语文老师提醒,中考还是会以命题作文为主,保持往年的风格。中考强调写出真情实感,强调写出独特的感受和真切体验。主要在立意、中心、选材、结构、语言、书写等六个方面提出要求。现在处于复习冲刺阶段,同学们不妨把自己曾经写过的一些好的作文收集成不同主题,整理成册,去看一看,争取每人手里有10篇左右的不同主题的好作文,考试时就可以临场用上。
数学
出现高原现象不要怕
数学科的难易程度一直是许多考生的一块心头大石,每年中考均有部分同学因为数学科失手而败走“滑铁卢”。更让人焦急的是,进入最后复习冲刺期,有部分平时成绩好的同学,却出现了数学高原现象,成绩突然莫名大幅下降……
数学科资深老师表示,进入最后一轮复习,若出现这种数学高原反应的同学,首先要镇定,知道自己复习已经有一定的基础,各个知识点已经掌握,就差“临门一脚”,把各个知识串通而已。在剩下的40天冲刺期,静下心来分析这些做错的题目,到底是在考察哪些知识点的联系,主动做一些新颖有趣的内容和习题,把数学科考查的知识点串起来,大概一个月左右的时间,成绩很快就会恢复到之前的水平,甚至可以超越。
TIPS:综合复习重在能力培养
中考数学出题的结构、题量原则是:体现让学生有必要的思考时间,结合数学科的特点,不出“偏”、“怪”、“繁琐”、脱离实际和死记硬背的试题。近几年中考数学十分重视基本概念的考查,冲刺阶段,应该从概念的基础上掌握数学规律,弄清来源、条件和结论,抽象、概括和证明的过程,以及规律的用途和适用范围。
另外,对数学概念掌握也要重视数学思想的理解和运用。例如数形结合、化归与转化、分类讨论、方程与函数等等。学好这些数学思想方法,是解数学题的钥匙。
英语
掌握技巧,稳中求胜
近几年来市中考英语命题,基本上是紧扣考纲和课本,很少有偏题、怪题。考
场上若能掌握一些做题的技巧,必能稳中求胜。例如,听力题中就要抓住关键词,做简要的笔记。听录音时要快速、准确、简要地记下有关信息,包括数字、人名、地名等关键词,用自己习惯的符号记录,听第一遍时侧重整体理解,预选答案,不要因为个别单词没听清楚而纠缠。听第二遍时侧重细节,检查答案。若无法肯定答案时,相信第一感觉,当机立断。切记不可因某个小题未听懂而患得患失。听力结束后,不要急于做笔试题,要利用头脑中还保留的短暂记忆和笔录内容,对那些不确定的答案进行推敲,检查有无拼写错误和语法错误。
TIPS:复习要学会抓小块时间
冲刺阶段英语总复习不应是知识的简单重复,而应依据大纲对课本内容进行话题、语法、重点词语的归纳处理,很好地构建知识体系、活用课本。同时,在这阶段,同学们一定要过好单词、词组、语法关和典型例句关。认真梳理各类试卷和考纲词汇,把常错单词、词组和各类语法选择题搜罗出来。
英语复习要抓小块时间,用5~10分钟强化训练中考重点、难点(听力、阅读、完形、综合填空、完成句子等)。如,每天朗诵5分钟,不仅培养了语感,同时可以复习单词、词组和句型,对做好听力、单选、对话填空及书面表达都大有好处。
化学
注重双基,联系生活
近年来,市中考化学的命题方向是:重视课本,注重“双基”;突出化学与生活实际的联系;突出能力和素质的考查,特别是考查学生阅读、表达、分析、实验探究能力;重视知识的整合,文字表达能力较强。
因此复习时,要通读课本(包括重要的文字、实验、图片、习题、家庭小实验以及阅读材料);归纳梳理(整合前后知识,科学梳理主干知识,如:碳和碳的化合物的关系,氧化物、酸碱盐的相互关系等);强化记忆(概念、规律如化合价、金属活动性顺序、物质溶解性、常见化学反应的现象等基本知识);训练到位(化学用语如化学式、化学方程式的书写、氢气及氧气和二氧化碳的性质和制法等);建立典型(中考必考题型、常考题型的典型题目如物理与化学变化、质量守恒定律、探究实验的有关分析、化学式与化学方程式的计算等)。
试卷中的较难题主要集中在以下几个方面:①实验中的操作方法、实验设计与评价;②科学探究的过程与方法。探究类试题主要难点集中在以下几个方面:常见物质的检验与区分;物质燃烧的条件和金属(铁或铜)的锈蚀条件的探究,酸碱盐物质间反应后成分的确定,探究实验过程中注意定性与定量结合的分析,制备物质的化工流程和初高中衔接知识等。
TIPS:平时注意读书看报
化学与生活的联系,要求考生们在平时的学习过程中,要注意读书看报,特别是与化学有关的各种时事,如“低碳经济”、“福岛第一核电站发生爆炸”、环境污染等的主题都有可能作为试题的情境,并且要从化学的视角去分析、思考与评价。
近年来中考化学计算题已经删除了繁琐的计算技巧,更加注重化学计算的原理与实践、实验、生产、生活相结合命题,用“量”的观点去观察世界。另外,有关
图像图表的数据分析题,注重考查学生的分析能力和思维能力。
物理
回归课本,查漏补缺
中考是一个选拔性考试,物理科也不例外,有基础题也有拔高题。其中,选择题、填空题、计算题第一题以及读数题都是送分题,学生必须在这几题中拿到基础分。
但是根据以往经验,填空题得分率不高,因为此题要求标准答案,必须是课本上原本的知识点语句,不能任意发挥。对于知识点记忆不牢的学生,要加强记忆,而不要用生活语言去填。做选择题时要弄清楚错误项的错误所在,作图题注意作图的规范性。
TIPS:多看错题本
总复习阶段不是题做得越多越好,而是应该精选精练。查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。同学们应对相关错题的章节和做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真的分析和订正,在错题本上分析每一个题目做错的原因,并总结此类题的解题规律,领悟解题思路。考前一周,基本不要再做新题,就看错题本记录,弄清楚考点即可。
政史
题在书外,理在书中
政史合卷,对大部分考生来说是相对容易的一科。考纲中取消“纯时事”内容的考核,将以时事内容与教材内容相结合的形式进入考题,试题设计源于教材,又高于教材,能反映或折射社会现实的需要,且不回避热点问题。
TIPS:答题讲求技巧
在最后冲刺阶段,立足教材,夯实基础知识,注意答题技巧,提高应试能力是关键。答题时要看清楚问题,判断“是什么”,主要考查学生的归纳能力和整合能力,就像语文的中心思想一样;解答“为什么”,就要从原因、意义,以及影响方面作答。若问“怎么办”,则要有针对性,多角度地提出解决方案,不要泛泛而谈。
以上是弘毅学校在考前为中考学子们的诚恳借鉴,祝参加弘毅学校学习的中考学子争分夺魁,金榜题名!
大庆弘毅文化学校
2013年5月
争做好学生演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。 身为零零后的小学生,在日常的学习和生活中,我们更应当注重自己的言谈举止,自觉履行文明礼仪。试问,在美丽宽敞的校园里,当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串黑色 的脚印,操场上干枯的果皮残核,灰蒙蒙的糖纸和食品包装,你忍 心不伸出双手吗?你忍心看到那些不和谐的画面吗?同学们,美丽的 校园不仅仅需要别人的付出,更需要你我的文明举止!春天是美好的,而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾! 文明是风,它可以吹拂温暖每个人的心;文明是花,它能将社会 这个大家庭装扮的更加温馨漂亮。试想,如果我们每个人都能在公 交车上给老、弱、病、残者让座;上班、上学再忙也不走快捷路径; 在公共场所不践踏草坪;不随地吐痰;不随手随地乱扔垃圾;不横穿马路;不随处张贴小广告;不乱涂乱画;不影响市容等等。那么我们的社 会何愁不和谐?何愁不温馨?又何愁不井然有序、充满诗一样的乐章? “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。文明礼仪是一点一滴养成的,不良行为也是一点一滴形成的。社会是我们大家的,文明社 会需要大家一起努力,而不是靠一俩个人的力量。所以,想要做一 个文明的小学生,在学校就要团结友爱,互相帮助,不说脏话;在家 里就要孝敬父母,尊老爱幼,热爱劳动;在社会上,就要热爱祖国, 文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,助人为乐。只有不断在生活中锻 炼自己,磨练自己,向文明礼仪靠拢,才能成为一名文明的“小卫士”,有良好的道德风尚!
文明让我们懂得做人的道理,文明让我们了解说脏话的危害,文明让我们认识到自己不良行为的肮脏……文明像一个纯洁的天使, 飞到哪儿,快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬! 各位老师、亲爱的同学们: “争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。本学期学校将开展“治理校门口的交 通秩序”,为的就是对家长分流,保证我们同学放学时出行方便, 如果大家都为了自己的方便,不听学校安排,家长都到校门口,这 样我们出门都是人和车,给我们安全带来极大的隐患,所以我希望 每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。 少年强则国强,少年进步则国进步。同学们,从我做起,从身边小事做起让我们高扬爱国主义旗帜,以饱满的热情、昂扬的斗志去 刻苦学习,用优良的品质、强健的体魄将来报效祖国!为争当四个好 少年而努力吧! 我的讲话到此结束,谢谢大家! 同学们,胡-锦-涛在致少先队建队60周年的贺信中告诉我们一 定要在德、智、体、美、劳等方面全面发展。要争当热爱祖国,理 想远大的好少年;争当勤奋学习,追求上进的好少年;争当品德优良,团结友爱的好少年;争当体魄强健,活泼开朗的好少年。 在争当勤奋学习,追求上进的好少年这一方面作为一个中国的少年,知识是建设国家主要的,也是最有力的途径。只有好好学习, 奋发向上,掌握知识,我们才能成为国家的好栋梁,国家的未来才 真正掌握在我们中国的少年手中!从此刻开始,拿起我手中的书本, 为中华崛起而读书! 同学们,真正能做到文明好少年,是很难的,可又是很简单的,只要我们从小事做起,认真做好每件事,就一定能成为文明小少年! 同学们,行为成就美德,从现在起为自己订立一个目标。在学校、 在家庭、在社会,说文明话、行文明事、做文明人,在“知荣明耻,从我做起”“争做四好少年”的活动中,更加全面地发展。
教师鼓励学生的话语 不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再 美的青春也结不出硕果 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。 只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。 奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论 向你美好的希冀和追求撒开网吧九百九十九次落空了,还有一千次呢...... 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾. 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印. 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场. 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗 一样的待遇,结出的却不是谷穗. 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这 两者都是成才的大忌. 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材. 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.
生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布. 向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵. 1.在这个问题上,你可以当老师了! 2.你分析问题这么透彻,老师真希望每节课都能听到你的发言。 3.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起! 4.你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。 5.你的想法很有创意,看来你是认真思考了。 6.你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决! 7.你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人敬佩! 8.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 9.你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同 学们好不好? 10.谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。 11.你的进步可真大,老师为你感到高兴! 12.你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的! 13.老师真想在下节课看到你更出色的表现! 14.对学习较吃力学生经常说:"老师相信你经过努力一定能行!" 15.你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解! 16.希望下节课,你是第一个回答问题的人! 17.虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力! 18.你的声音真好听,你能大声的再说一遍吗? 19.这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决? 20.你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。
争做好少年演讲稿 篇一:争做阳光好少年演讲稿 “最美阳光少年”演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是七年级十八班的XXX。我为大家演讲的题目是:争做阳光好少年。 小时候我曾经问过妈妈:盲人晚上走路,为什么要点灯笼?妈妈告诉我:灯笼可以照亮别人。我明白了一个道理,灯笼是盲人心中的阳光!阳光就是太阳,照亮自己,温暖别人。我心中的阳光少年是一位有着良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,热情乐观,积极向上,德智体全面发展的好学生。阳光少年是我喜欢和追求的形象,也是我要努力和争当的目标。 我有一颗正直善良,懂得感恩的心。在家里,孝敬长辈,乖巧懂事。经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,如洗碗,打扫卫生,是个让家长引以为荣的孩子;对待邻居,我文明礼貌、与人为善,常常帮助邻居小朋友,深得邻居的喜爱;在学校里,我热爱集体,热爱劳动,尊敬老师,团结同学,关心他人。对于有困难的同学,我乐于伸出援助的小手,真诚奉献。有的同学上课忘了带学习用具,我豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们,有的同学遇到难题,我热情耐心地帮助解决,从不计较个人得失。爱护环境,我不会随意乱扔垃圾,看到垃圾便捡起;公交车上我总是把位置让给比我更需要的老人和小朋友;在学校的捐资活动中,我积极捐出自
己的压岁钱。 我有一颗上进的心。我勤奋好学,争当学习标兵;我工作努力,做好老师的好助手。良好的兴趣,刻苦的努力,为我的学习打下了坚实的基础。课堂上,我认真听讲,积极发言,不懂就问,课后按时完成作业。我从不向任何难题低头,我是一个有恒心有毅力的孩子。“功夫不负有心人”,每学期我都被学校评为“三好学生”、“优秀学员”,我还多次获得学校各科竞赛奖。我的作文还发表在县级、国家级刊物上。在班上我曾做过班长、学习委员、纪律委员等,对老师交给的任务总是积极认真地完成,虽然忙得不可开交,但我任劳任怨,经常是“早出晚归”,因此被评为“优秀干部”。 我追求全面发展,兴趣广泛,喜欢体育运动。我喜欢跳舞,参加过学校主办的大型舞蹈“百年京张”。我还组织过同学练习舞蹈,参加学校的主办的舞蹈大赛,荣获一等奖,为班级集体争光。我有良好的口才,多次参加演讲比赛,获得过一等奖。今年“六一”儿童节,我被选为节目主持人,得到了大家的好评。我热爱体育活动,关心国家体育事业的发展。我多次参加学校举办的体育运动会,曾经获得过跑步、拍球项目奖。我积极参加社会实践活动,在实践中学到了许多知识。 “金无赤足,人无完人。”过去我的成功与荣耀并不能证明我就是十全十美,我要走的路还很长。我要再接再厉,更上一层楼,使自己成为一名阳光少年!希望大家也都能成为阳光少年。 我的演讲完毕,谢谢大家! 篇二:2016争当四好少年演讲稿
[标签:标题] 篇一:激励高三学生的经典语句 激励高三学生的经典语句(23句) 1.有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 2.勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素。) 3.自信是人格的核心。 4.获得的成功越大,就越令人高兴。(野心是使人勤奋的原因,节制使人枯萎) 5.(一般情况下)不想三年以后的事,只想现在的事。(现在有成就,以后才能更辉煌。) 6.不问收获,只问耕耘。(如同种树,先有根茎,再有枝叶,尔后花实,好好劳动,不要想太多,那样只会使人胆小、懒惰,因为不实践,甚至不接触社会,难道你是野人?!) 7.不怕,不悔(虽然只有四个字,但常看常新)。 8.机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 9.守业的最好办法就是不断的发展。 10.心急吃不了热汤圆。 11.要改变命运,首先改变自己。 12.走自己的路,让别人说去吧! 13.学习的关键——重复。 14.只为成功找方法,不为失败找借口。 15.困难就是机遇。 16.我奋斗,所以我快乐。 17.只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。 18.“不可能”这个字(法语是一个字),只在愚人的字典中找得到。 19.这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种籽;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有小孩;商人或手艺人不会工作,如果他不曾希望因此而有收益 20.目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。 21.要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。 22.勇气很有理由被当作人类德性之首,因为这种德性保证了所有其余的德性。 迎战2012年高考大会讲话 老师们,同学们: 今天这次大会是我们迎战2012年高考大会,我在这里要讲的主题是:拼搏人生,无怨无悔。因为,我们在座的每一个人要想生活得无怨无悔,就只有奋力拚博;因为,只有我们拼搏努力过,我们每一个人的人生才能无怨无悔。 年年岁岁花相似,岁岁年年花不同。,面对2012年高考,我们决心用自己智慧的心血和勤劳的汗水把一中这所妩媚的花园浇灌得一年更比一年艳,一年更比一年美,使她成为鲁北大地上的一朵芳香四溢的奇葩。 在已经结束的全市统考中,在我校全体高三师生的共同努力下,取得了非常优异的成绩。根据德州市教研室的统计,我校重点上线人数居全市重点中学第一名。这个数据,使我们信
优秀学生的演讲稿 优秀学生的演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师、同学们: 大家晚上好! 我演讲的题目是“做一名合格中学生”。踏着轻快的步伐,我们跨入了21世纪,21世纪是一个充满光明和希望的世纪,科学技术突飞猛进,知识经济不断兴起,国力竞争激烈,21世纪是科技的新纪元,要想在这激烈的竞争中有一席之地,我们应该德、智、体全方面发展。做一名合格中学生。 做为一名中学生首先我们要讲诚信。“一诺千金,说到做到”也就是说我们要讲信用,重承诺,他要求我们每个人答应别人的话要做到,忠于自己的言行。孔子说:“人而无信,不知其可”蔡锷说:“惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。”前不久,我们学了一则故事《期行》其中陈太近的朋友没有按时赴约,被七岁的陈元方反驳得面红耳赤。所以在生活中我们应当讲诚信。偶尔一次失信,别人可能会原谅你,但如果多次失信,别人就认为你是无信之人,就不能立足社会。 再次,我们还应该学会互助,在我们生活中时常会遇到一些问题,这时需要别人来帮助你、关心你,在我们生活中不单单要别人来帮助你、关心你,我们也要学会关心、爱护身边的人。甚至是一个素不相识的人,只要他需要关爱,我们就尽自己最大的所能,力量去帮助他,不是有这样一句话
吗?“关心别人,快乐自己”只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。 做为一名中学生,我们还应该讲效率,学会自主学习,多读书,在书中我们凝听前人的教诲,感受前人思想咏搏的跳动,读一本好书如同和一位挚友谈心,恰似以一位长者交流情感。科学、艺术、文学、哲学——总之,人类思想所发掘的一切,人类劳动所创造的一切,所有的这一切都在书籍里等待我们。世纪老人冰心从四岁就开始读书,到了晚年读万卷书,新时代的我们有何理由不自主学习多读好书呢? 21世纪是我们的世纪,中华儿女将以更优秀的素质步入世界先进民族之林,我们应该积极投身于体育锻炼的愉快竞争的刺激,合作的快乐中,体验勇敢与顽强,胜利与失败,挫折与勇气,拼搏与成功给你带来的欢乐与兴奋,而且你会确实感受到体育锻炼各器官系统的促进作用。所以我们应该常锻炼身体。 做为21世纪的中学生,我们担任着建设祖国的希望,祖国美好的未来还需要我们去创造,我们必须从小勤学苦练,诚实守信,学会互助,做一名合格中学生。 优秀学生的演讲稿篇2尊敬的老师、同学们: 大家好! 春意盎然的春天,充满热情的我们蓬勃向,在XXXX四射的12班里,我们为青春努力拼搏。 在人才济济一堂的12班里,我只是一个小小的寝室长,但我未曾轻视过这个不起眼的职位:我自豪地告诉父母,我
激励学生学习的句子 1、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 2、每一日所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。 3、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 4、成功没有诀窍。它是筹备,苦干以及在失败中汲取教训的结果。 5、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 6、无论发生什么事,都不要气馁。 7、苦想没盼头,苦干有奔头。 8、事实上,成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。 9、我能奉献的没有其它,只有热血、辛劳、眼泪与汗水。 10、不管发生什么都不要气馁。 11、智者一切求自己,愚者一切求他人。 12、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。 13、做对的事情比把事情做对重要。 14、我必须勇于面对困难,承担责任。 15、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 16、不要等待机会,而要创造机会。 17、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。 18、只要路是对的,就不怕路远。 第1页共3页
19、无论才能、知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。 20、你需要勇敢地面对困难。 21、我必须尝试着勇于面对困难——我并不害怕。 22、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 23、竞争颇似打网球,与球艺胜过你的对手比赛,可以提高你的水平。(戏从对手来。) 24、振作起来!我们的困难很快就会过去。 25、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 26、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。 27、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。 28、良好的开端是成功的一半。 29、试着振作起来。我们还是一样支持你。 30、含泪播种的人一定能含笑收获。 31、锲而不舍,金石可镂。 32、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。 33、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 34、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。 35、不要因为一次失败就气馁,再试一试看。 36、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 37、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 38、每个成功者的后面都有很多不成功的岁月。 39、天才只意味着终身不懈地努力。 第2页共3页
激励学生学习积极性的方法 兴趣激励法:俗话说的好,兴趣是最好的老师,如果学生本身对学习感兴趣,那么它往往会获得出色的学习成绩。为了让学生对学习课程产生兴趣,家长和老师必须加以正确引导,使学生自发的对学习产生兴趣。 好奇心激励法:好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向,尤其是在学生时期,好奇心更是旺盛,如果能够激发学生对学习的好奇心的话,能够极大的提高学习的积极性。 鼓励激励法:人是需要鼓励的动物,当我们受到鼓励的时候会极大的提高我们的自信心和继续下去的动力,学生更是需要鼓励,当他们受到肯定的时候,会极大的提高学习的动力,作为家长和老师不要吝啬你们鼓励话语,你们的一句话可能会影响学生的一生。 目的激励法:俗话说的好,有目标才会有动力,如果学生连自己学习的目的是什么都不知道的话,很难会有坚持下去,作为家长和老师应该用正确的方法引导孩子找到一个适合自己的学习目标,有了这个目标就会激发孩子“勇往直前”。 竞赛激励法:有竞争才会有进步,有竞争才会有动力,人都是攀比动物,有了比较会有进步,有了比较才会有动力,可以不时地举行一些竞赛,使得孩子们知道自己的情况,了解自己的差距,找到自己的目标,从而为之奋斗。 奖品激励法:如果有了奖品的激励很大程度上能够提升学生学习
的积极性,当然小编一贯不主张进行奖励教育,这很容易养成学生的得失之心,不利于良好性格的养成,当然如果执行得当的话还是能够起到很好的效果。 更换教学法:这主要是针对老师所说的,如果一味的重复同样的教学模式,难免会使的学生产生疲惫,从而失去兴趣,如果能够经常的变更教学方法,使得学生不知道下一次你又会有什么教学模式从而使他对你产生兴趣,会极大提高学习的积极性。
篇一:争做文明学生演讲稿 争做文明学生演讲稿 在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普 通,又是什么让人养成良好的习惯呢?是文明!在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那 么,我们应该怎样做才能做一个文明学生呢? 在我们的日常生活中,不文明的现象比比皆是:在公交车上看到站立的老人,抱着婴儿的孕妇,不让座,置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话,骂粗口;上班工作为了赶时间,走快捷路径,践踏草坪,横穿马路;为了贪图方便,随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意,随处张贴小广告,乱涂乱画,影响市容??这类事情太多太多了,可能有些人会说:’区区小事,何足挂齿!不就是随手扔扔垃圾,说说脏话吗?干这种事的人多了去了!”可是,你知道吗?勿以恶小而为之,勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的,恶习也是一点一点养成的,如果不从生活中的点滴小事做起,不从自己做起,怎么能养成良好的文明习惯呢?再加上社会是大家的,文明社会是要大家一起努力才能创造出来的,而不是靠你 一个人的力量,如果大家都我行我素,不管不问,那还创造什么文明社会啊? 所以,想要做一个文明的好学生,在学校就要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在家里就要孝敬父母,尊老爱幼,热爱劳动;在社会上,就要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,助人为乐。只有这样,让自己在生活中锻炼自己,磨练自己,才能成为一名文明学生啊!文明让我们懂 得做人的道理,文明让我们了解说脏话的危害, 让我们认识到自己行为的肮脏,文明让我们改掉自己的恶习……文明像一个纯 洁的天使,飞到哪里,就把快乐、幸福、整洁带到哪里。 同学们,让我们携起手来,从生活中一点一滴的小事做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,改掉恶习,争做文明学生”吧! 篇二:争做文明中学生演讲稿 争做文明中学生 老师们、同学们:大家好! 今天我讲话的题目是《争做文明中学生》 有人说过:“人, 一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇 时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问 好,是不小心撞到对方时的一声’对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随 地吐痰时的主动制止?…文明是一种品质,文明是一种修养。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有礼L仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里
当学生正确回答教师提问时——回答得完全正确。/棒,太棒了!/真好,听你的回答真是一种享受。/简洁明快,切中要害,无可挑剔。/不出我所料,这次你又回答得很好。 //当学生的回答对错参半时——回答基本正确,如能把这句话改为……就更好了。/你的回答有许多可取之处。/你对这个问题的回答虽有欠缺,但有几个方面是正确的(独到的)。/你的这句话对我很有启发。/听你的回答就知道你经过了充分思考,有的地方理解的不错,请吧……再重新考虑一下好吗? //当学生完全答错时——我喜欢(欣赏、佩服)你敢于回答问题的勇气。/你可能有点紧张,再好好想一想。/能主动发表自己的见解,这本身就值得表扬。/虽然回答得不理想,但比我当学生时表现得好多了。/虽然这次没回答好,但我相信你下一次一定行。 //当学生犯了错误时——我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。/从你的眼神里我不难看出你后悔的心情。/你一定是因为一时冲动作了一件你本不应该做的事,能告诉我原因吗?/人非圣贤,孰能无过。你一定要关注下一步怎样走,你说是吗。/我将始终关注你,期待着你的进步,你绝不会让老师失望!/你今天的表现让我感到不安和焦虑。/我为你痛心和难过。/这是我第一次批评你,我希望也是最后一次批评你。/或许你并不一定能成为一个伟大的人,但你一定要成为一个高尚的人。
//当你表扬某一个学生时——你是一个很有灵气儿的孩子/悟性很好的孩子/善解人意的孩子/将来很可能有大作为的孩子/体谅他人的孩子/学习上刻苦踏实的孩子/让人放心的孩子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲。 教师常用鼓励学生的话语录 1、埋头读书,抬头做人 2、不登高山不知天之高也,不临深溪不知地之厚也 3、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。 4、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 5、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. 6、鞋底磨穿了,不等于路走到了头。 7、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。 8、躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。 9、不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。 10、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
亲爱的老师,同学们: 大家好!我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。 我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人,更是尊重自己。文明是一种美德!有人说,于细微之处观察人。当我走在马路上,看到行人车辆遵守交通秩序的时候,我看到了文明;当我踏入校园,看到同学向老师敬礼问候的时候,我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候,我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候,我也看到了文明…… 还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,送人玫瑰,手有余香,帮助了别人也快乐了自己。 一个人如果不讲文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一个公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 我们不能决定生命的长度,但可以左右人生的宽度;我们不能预知明天,但可以利用今天;我们不能样样顺利,但可以事事尽力;我们不能改变容貌,但可以展现笑容;我们不能选择出身,但我们能选择文明! 同学们,我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园,在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!请我们每个人管好我们的口:遇到师长、同学,主动问好;不说粗话、不随地吐痰。管好我们的手:爱护公物,不乱写乱画;不乱扔垃圾、不打架斗殴;管好我们的脚:上下楼梯,注意谦让;乘车时先下后上,主动让座;不践踏草坪。 我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。假如文明之花在每一个校园争相开放,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
班主任激励学生的14种方法 德国教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”可见,班主任除不断激励自己外,更重要的是激励学生,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,营造出一种“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的育人氛围。因此,掌握和运用激励学生的14种方法是非常必要的。 1、物质激励法。物质激励是最简单的方法,就是将一个学生的实际表现和物质奖励直观对接,给予适当的奖励,包括奖品、奖学金。尽管它不是调动学生积极性和创造力的最有效的武器,但对受奖者本人也会起到鼓励、鞭策的作用。 在班级管理中,班主任须恰当运用此法,防止走极端。既不能认为“精神至上”,否定物质的作用,也不能标榜“物质至尊”,以免学生陷入“向钱看”的误区。 2、情感激励法。唐代诗人白居易有言:“感人心者,莫先乎情。”心理学家也认为,任何人都有渴求各种情感的需求。所以,班主任以饱满的热情、诚挚的真情来以情育情、以情感情,学生必然会亲其师而信其道。班主任只有对学生在学习上帮助、生活上关心、心理上疏导,才能切实培养他们的学习生活能力和合作精神,增强他们对班集体的归属感。 3、兴趣激励法。孔子云:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”因此,在思想教育中,班主任要注意结合社会生活中新颖有趣的事例进行说理,以符合学生求新好奇的心理特点,激发他们思考的兴趣,促使他们在实践中成长。同时,班主任要善于发现和挖掘每个学生身上积极健康的特长和爱好,并加以正确的引导与鼓励,以令其潜力最大限度地发挥。 4、信任激励法。信任是增强学生自信心的催化剂,它有助于师生之间的和谐共振,有利于班级凝聚力的形成。 班主任对学生的信任在“用人不疑”上,更体现在对学生的放手使用上。也只有班主任在基础上的放手使用,才能充分发挥学生的主观能动性和创造性。 5、目标激励法。目标作为一种诱因,具有引导和激励的作用。班主任只有不断启发学生树立高标准,才能真正增强其奋发向上的内在动力。所以,班主任要帮助学生确立适当的人生目标,形成其健康向上的动机,以达到调动其积极性的目的。
篇一:争做文明守纪好学生演讲稿 争做文明守纪好学生演讲稿 -----四年级:张静然 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好! 我是来自×年级×班,我叫×××。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》作为新时代的少先队员,我们更应当注重自己在日常的学习和生活中,从自己言谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园,鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。 我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的校园里,当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串的脚 印,操场上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖纸,你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜欢我们的校园的,所以,我们每一位红领巾都应该伸出双手。 同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀! 文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,我们校园会更加的美丽,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力,我们会成为文明守纪的好孩子,勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。谢谢大家! 篇二:如何做一名好学生演讲稿 如何做一名好学生 尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!我是来自10医学影像的~~~~,我演讲的题目是“如何做一名好学生” “以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”成为21世纪我们大学生心中恪守的准则。轻快的步伐,昭示着希望和光明。我们大踏步的跨入这科技的时代,这知识的时代。故而要想在着激烈的竞争中有一席之地的,德智体美的全方面发展就充分展示了作为一名好学生应该做的要求。 学生以学业为重,追求真知,所以我们就要勤奋学习,培养科学精神。科学是打开未来之门的钥匙。自主学习,在书中凝听前人的教诲,感受前人思想脉搏的跳动。上课认真记笔记,用心听讲,虚心请教,修身利行,弘扬文明,真正做到好学生。 现代社会是文明的社会,社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆,文明体现我们的素质,展现我们的涵养。礼貌可使人与人之间相处融洽,讲文明,有礼貌,这些常挂在嘴边的词最能体现现实缺少什么。团结同学,乐于助人,善于合作,在同学有难的时候伸出自己的手,得到的不仅仅是同学的一声谢谢,更多的是自己心灵的安慰。“人”字结构就是相互支撑,和谐社会离不开你我她的共同努力,共同协作。记得“八荣八耻”永不过时! 社会多姿多彩,我们也就会在这纷繁复杂的社会中扮演不同的角色,每个角色都有不同的责任,好学生就要肩负起身上的责任,学业的压力,父母的期望,将来就业的选择,每一份责任,我们都要挑起,并把它牢牢的刻在自己心里,努力奋斗,创造专属于我们自己的一份天!小到多给父母打电话,记得远方的牵挂。大到保护资源,爱护环境,爱己及人,这一件件,不都应该我们做到吗!象牙塔是个美丽的家园,也将是美好的回忆,我们只有不断改进和完善自我,才能真正胜任时代的要求,用责任的臂膀撑起时代的天空!
激励学生人心的句子 激励学生人心的句子 1. 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 2. 笑看人生峰高处,唯有磨难多正果。 3. 如你想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。 4. 得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 5. 没有常胜,只有常省 6. 明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 7. 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。 8. 经验是由痛苦中粹取出来的。 9. 一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。 10. 因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 11. 不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 12. 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 13. 把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。 14. 乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。 15. 每一件事都要用多方面的角度来看它 16. 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 17. 拥有知识改变命运,拥有理想改变-态度。 18. 要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。
19. 你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。 20. 你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 21. 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德 22. 获得的成功越大,就越令人高兴。 23. 必死则生,幸生则死。——《吴子兵法》 24. 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。 25. 读过一本好书,像交了一个益友。 26. 读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。 27. 读书忌死读,死读钻牛角。 28. 读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。 29. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 30. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。 31. 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。 32. 只有登上山顶,才能看到那边的风光。 33. 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。 34. 玉不琢不成器,人不学不知义。 35. 一日无书,百事荒废。 36. 一日不读口生,一日不写手生。 37. 学习永远不晚。 38. 学而不思则惘,思而不学则殆。 39. 书是人类进步的阶梯。
争做新时代好少年演讲稿 篇一 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 少年兴则国家兴,少年强则国家强。作为共产主义的接班人,我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。 在党的第19次代表大会上,*总书记表明中国特色社会主义进入了新时代。我们能够有幸成为新时代的中学生,我感到非常自豪。 新时代,新气象,新作风。我要做一个新时代的好学生。那么亲爱的同学们,我们该如何去做一个新时代的好学生呢?我觉得有以下几点: 一、思想品德要好。首先要热爱我们的国家,热爱我们的学校,热爱我们的班级,积极为班集体服务,尊敬师长,团结同学自觉遵守学校的各项规章制度。积极参加学校举办的各项活动,并且要认真完成。其次,要做到礼貌待人。对
同学对老师要讲文明话,与人友善,也是成为一个好学生的基本要求。再次,要学会互相帮助。在生活和学习中,我们应该学会帮助别人。我们帮助别人之后自己也会有一种送人玫瑰,手有余香的感觉。 二、努力学习知识。作为一名中学生,我们正是学习文化知识的时候,一个没有知识的人,是会被别人嘲笑的;一个没有知识的人是会被新时代淘汰的。所以作为一个新时代的好学生,必须要努力学习好文化知识。 三、要锻炼好身体。有了健康的身体,我们可以更好地去应对生活中的困难;有了健康的身体,我们可以顶住学习中的压力。俗话说,身体是革命的本钱,经常锻炼身体,才会有一个健康的体魄去面对生活。 做为新时代的好学生,我们要树立正确的人生观,价值观,世界观,自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来。用科学理性的眼光,把握机遇,把握人生。正确选择自己的位置和发展道路。这样才能服务祖国,奉献于社会,实现自己的人生价值。 做为新时代的好学生,要严格要求自己,努力学习科学文化知识,用理论武装自己,用实践丰富自己。在艰苦磨练中成长成才。
让激励与新课改同行——激励中学生的四个有效方法[复制链接] 摘要】在我们的教学实践中,要提高课堂效率,就必须提高学生的学习积极性,怎么调动学生的积极性呢?我想,最能给孩子前进动力的是“形成一个激励机制”新课改背景下,如果学校教师能把激励机制用好,那么就可以有助于新课改的顺利实施。 【关键词】榜样激励情感激励赏识激励荣誉激励 看过这样一个故事:两只青蛙掉到一个坑里,因为坑很深,上面的青蛙们就对它们喊:“别跳了,坑太深了。一只青蛙果然没跳,趴在坑底,太阳出来时被晒死了。另一只青蛙却一直跳个不停。外面的青蛙越喊,它跳得越欢,最后一跃出了坑。青蛙们问它为什么能跳出来?这只青蛙回答:“我误会了。因为我的耳朵有点听不清,以为你们这么多人给我加油呢!” 在我们的教学实践中,要提高课堂效率,就必须提高学生的学习积极性,怎么调动学生的积极性呢?我想,最能给孩子前进动力的是“形成一个激励机制”。 新课改背景下,如果学校教师能把激励机制用好,那么就可以有助于新课改的顺利实施。因此,我们在平时的教育教学中应该正确运用好激励机制。下面介绍几种我认为较为适用的激励方法。 一、榜样典型激励法 人们常说,榜样的力量是无穷的。绝大多数学生都是力求上进而不甘落后的。如果有了榜样,学生就会有努力的方向和赶超的目标,从榜样成功的事业中得到激励。榜样有现实生活中的榜样,也有名著名篇中的榜样。我们看到一种现象:学生在校三年,没有榜样,没有励志名言,只是把娱乐明星作为偶像,只把恶心的发嗲的语言作为交流的语言。那只能说明学生在校三年中,我们没有很好引导学生看书,没有很好地引导学生看影视剧,没有把一些名人的人格魅力展示给学生,因此,教师还是有责任的。因为学生来到学校就是来受到教育的,就是来给学校、教师塑造的。为此,我们将在今后的三年中,逐步引导学生接触名人名著名篇。比如电影:《想飞的钢琴少年》《贝多芬》《面对巨人》《卡特教练》《黑暗中的舞者》《女生向前翻》《光荣之路》《一球成名》《肖申克的救赎》《亚历山大大帝》《刘亦菲的少女世界》《卓别林的新生》等等。 二、情感激励法 情感是影响人们行为最直接的因素之一,任何人都有渴望各种情感的需求。这就要求教师要多关心学生生活,关心群学生的精神生活和心理健康,提高学生的情绪控制力和心理调节力,努力营造一种相互信任、相互关心、相互体谅、相互支持、团结融洽的班级氛围。其次我们还可以用主题班会的方式来完成情感激励。在高一我们将要开展如下主题班会:“不要忘记开出梦想的花”“如何培养意志力”“经受挫折的考验”“享受健康的网络生活”“我对幸福的理解”“我信我可以”“正确看对学习压力”“谈毅力”“培养专注力的方法”等等。 三、赏识激励 人需要赏识,作为课堂主体的学生更不例外。他们常常把教师的赏识看成是对自己的评价,当他们得到赏识时,就觉得自己有进步,能学好,有发展前途,以为自己在教师心目中是好学生,因而产生自身增值感,增强学习的内部动力。诺贝尔化学奖获得者瓦拉赫,在被多数教师判为“不可造就之才”以后,另一位教师从他的“笨拙”之中找到了他的办事认真谨慎的性格特征并予以赞赏,让瓦拉赫学化学,终于使他成了“前程远大的高才生”,获得了诺贝尔化学奖。这就是“瓦拉赫效应”,它启示我们教师要在学生的课堂行为表现中多发现可以肯定的东西,对学生的答案或方法,正确的加以赞赏,这是“锦上添花”;错误的也可以从思维方式、答题方式或态度上加以肯定,这是“雪中送炭”。至于答错的内容,教师可以用多
励志演讲稿开头:只要我努力,就是一名好 学生! 演讲稿《励志演讲稿开头:只要我努力,就是一名好学生!》,希望大家喜欢。 相关内容请参考以下链接: 竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿 同学们,你喜欢自己吗你对自己满意吗?你很羡慕某些人,甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体,在这个世界上,没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在,都有自己的价值与意义,别人可以比我好,也可以比我差,但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,后来又发现切口的根部被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除。但是,肯尼并没有向病魔低头,他在家人的帮助下向自己的生命挑战,拼命练习生存技能,使得自己日渐独立,能跟常人一样上学,甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。 有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新,且愿
意努力学习。化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界,使你获得新的感受、新的惊喜。 健康的我们,更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样,我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于什么样的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己,却看不到自己的优点,老觉得“某某的学习比我好,某某的书法比我好,某某的琴比我弹得好”,而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的认识才会全面,才能更好的取长补短。 台湾作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好。有一次,数学考试她只考了20分,学校发给她一张“通知单”,要她拿回去给父母盖章。捱到深夜,她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去,将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信,服毒自杀,幸亏抢救及时,才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她,分析了自己的长处与短处,下决心取长补短,专心写作。父
激励学生的句子 导读:本文是关于激励学生的句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、努力可能失败,但放弃则意味着永远不可能成功。 2、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。 3、不为积习所弊,不为时尚所惑。 4、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 5、读书破万卷,下笔如有神。 6、没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。 7、我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。 8、把命运掌握在自己手中。 9、良好的习惯是成功的保证。 10、虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。 11、没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。 12、做想做的事之前,做不得不做的事。 13、胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 14、人不可像走兽那样活着,应该追求知识和美德。 15、吃得苦中苦,方为人上人。
16、一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。 17、学会生活,学会学习,学会合作。 18、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 19、撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。 20、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。 21、今日拼搏努力,他朝谁与争锋。 22、高尚的人一贯坚持自尊自爱,杜绝不正当的行为。 23、痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉。 24、水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。 25、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。 26、自己活着,就是为了使别人过得更美好。 27、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 28、信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事。 29、假如你没有天赋,勤奋可以弥补它的不足。 30、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确。 31、人的一生是漫长的,但关键的只有几步。 32、人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。 33、不可压倒一切,但你也不能被一切压倒。 34、闲适和宁静,对于浪花,意味着死亡。 35、岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的。 36、时时有事做,事事有落实。